家长给老师的一封信（一）：
亲爱的老师：
你们好！
我是湖光大三班起梓瑞小朋友的母亲，寒来暑往，转眼已是三个春秋。值此毕业之际，我代表大三班全体家长，向各位老师表示衷心地感激！感激你们三年来为小孩们付出的一切，老师们辛苦了！
小孩是每一个家庭的期望，小孩的一举一动都牵着家长的心。三年前小孩刚入园时的情景还历历在目，那时家长是怎样的忐忑，彼时心境此刻想来仍难以平静。小孩立刻要毕业了，将蹦蹦跳跳的跃上人生另一个新台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，他就要成为一名小学生了。可是回想起小孩三年的幼儿园生活，作为家长感概万千。
三年来，小孩从牙牙学语到唱歌跳舞、从乱涂乱画到信手作画，从衣来伸手到自我穿衣吃饭，从哭哭啼啼到勇敢自信，小孩点点滴滴的变化和增高，都离不开老师们的汗水和爱心!三年来，小孩学会了把自我的东西和小伙伴们分享；不是自我的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；做了错事要说对不起；学习要多思考，要仔细观察大自然等等，这些都是值得他珍藏一生的好习惯。从小班到大班，也是老师们给小孩们创造了很多机遇，让我和小孩一齐分享了幼儿园组织的亲子活动、运动会，亲子阅读等各种活动。在活动中，我和小孩分享、体验了活动带来的欢乐。小孩的童心、童真、童趣也深深地感染了我。小时候是弥足珍贵的，这些活动将对小孩的一生产生深远的影响，也为小孩的终身快乐奠定了基础。我很庆幸让小孩在湖光幼儿园这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里，享受了她最宝贵的幼儿时光。
并且更幸运的是，我们还遇到了几位不是家长却胜似家长的老师—杨翠美，夏桦老师等，她们对小孩和蔼可亲、宽严有度、多才多艺、倾情奉献，老师们尊重、信任、帮助、鼓励，每个小孩，给小孩们创造了愉快而健康的长大环境。
毕业在即，看着小孩们天真灿烂的笑脸，相信老师和家长们一样感慨万千，快乐满满，成就满满。三年来，在老师们春风化雨般滋润下，小孩们如阳光小苗茁壮长大，我们欣喜地看到小孩们点点滴滴的增高。小孩们养成了良好的生活习惯，培养了广泛的兴趣爱好，建立了基本的社交本事，这一切都离不开老师们的悉心关怀和耐心教导！
小小教室，处处体现老师的用心：充满创意的手工，精心科学的布置，一尘不染的环境……小孩们在那里学习知识，掌握本领。大大世界，时时洋溢老师的爱心：殷切的眼神，温暖的拥抱，亲切地呼唤小孩的乳名……小孩们在那里分享欢乐，感觉亲情。
此刻，小孩们完成了人生中第一份学业阶段，师生共度的完美时光，必将成为最珍贵的记忆。未来依然精彩，小孩们将带着记忆中的完美，踏上新的征程。微笑，挂在小孩的脸上；感激，流进家长的心里。我们再次感激老师们孜孜不倦的教诲和热情无私的付出。
起梓瑞小朋友长大的历程上，感激有您们！老师，你们辛苦啦！
家长给老师的一封信（二）：
王老师
您好：
开学虽然一个月，我们却已收到王老师的两封信。在这饱含真挚、热情、负责的信中，作为家长我感到深深的愧疚，小孩是自我的，小孩的.变化、叛逆，总认为是一种生理现象，过去就好了，最多不让他随便乱跑，出现问题时才觉得很严重，对他严厉些，过后不以为然，认为过了这段就好了，看了王老师的信，我陷入了深深的反思中，老师在百忙中，还在理解、关心她的学生们。而作为家长的我，领悟不少。
在亲子阅读过程中，我们家长做的还不够。您为了培养小孩们对阅读的兴趣，亲自给买书、题字，真是绞尽脑汁。我们家长和小孩感动不已，感激王老师给予小孩们的关爱，我们会加油的！
在每一天的日常作业中，王皓漠能较好的独立完成作业，在平均每一天的作文写作中，需要家长批阅的我们在看的过程中发觉 ，小孩还是存在语句不连贯、丢字、缺字、不认真的现象，我们会加以引导。
每一天看到小孩放学回家满脸的笑容，欢乐的心境，我们家长以小孩在这样欢乐、健康的环境中生活与长大感到万分的欣慰。期望老师在百忙之中再加以关注王皓漠，感谢。
顺祝工作顺利！
xx家长
20xx年xx月xx日
家长给老师的一封信（三）：
老师：
您好！
我是xx母亲，请原谅我如此冒昧地给您写信！小孩今日的数学作业几乎全做错了，她不明白有余数的除法该怎样计算，甚至不明白商后面的那个数字叫余数。而我的方法她也是似懂非懂，虽然在我的引导下她改对了练习册上的题，但立做题时她就又不会了，所以我把练习册上她做过的题目全擦掉了。在我看来，与其在别人的助下完成作业，不如真正弄懂以后自我重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出宝贵的时间，再给巳祺讲一下，感谢您！
关于今日为何出现这么多的错题，问过小孩之后得知是她上课在玩一种名叫复印的游戏，根本没有专心听讲，在那里现向您说声对不起，我以后会经常提醒她上课能做什么、不能做什么，如果您在课堂上发觉 她还有做小动作或玩耍的坏习惯，尽管批评她。
但愿这封信没有打乱您的正常工作，祝您工作愉快！生活快乐！
写信人：
日期：
家长给老师的一封信（四）：
陈老师：
您好！
陈老师您是一位尽心尽责的老师，同时也是一位母亲，是一位即将参加中考学生的母亲，可是为了一（3）班的这些小喽喽，您没有更多的时间去给你家大哥哥更多的照顾顾，作为一（3）班的学生家长深表歉意，在此我代表班里47位学生家长祝愿你家的大哥哥明后两天考试头脑清醒，精神饱满，超水平的发挥！
写信人：xx
xxxx年xx月xx日
家长给老师的一封信（五）：
穆老师：
您好！
听了您在家长会上的讲话，我十分激动，所以给您写这封信，向您倾诉一下我的感觉。
真的，我十分庆幸小孩遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的'讲话后，我十分认同您培养小孩学习的主观能动性的观念，可是在现代这个社会，我认为小孩的课业实在太重了，家长看着小孩也可怜。
十分久以来，我仅有一个愿望，那就是让小孩好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到天然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“母亲，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着小孩困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级小孩的书写作业应在1小时1.5小时之内完成。对小孩在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的忙。
作为小孩的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，忙我。在此深表感激！
写信人：
日期：
家长给老师的一封信（六）：
尊敬的老师：
您好！
我是xx母亲，请原谅我如此冒昧地给您写信！小孩今日的数学作业几乎全做错了，她不明白“有余数的除法”该怎样计算，甚至不明白“商”后面的那个数字叫“余数”。而我的.方法她也是似懂非懂，虽然在我的引导下她改对了练习册上的题，但独立做题时她就又不会了，所以我把练习册上她做过的题目全擦掉了。在我看来，与其在别人的帮助下完成作业，不如真正弄懂以后自我重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出宝贵的时间，再给巳祺讲一下，感谢您！
关于今日为何出现这么多的错题，问过小孩之后得知是她上课在玩一种名叫“复印”的游戏，根本没有专心听讲，在那里现向您说声“对不起”，我以后会经常提醒她上课能做什么、不能做什么，如果您在课堂上发觉 她还有做小动作或玩耍的坏习惯，尽管批评她。
但愿这封信没有打乱您的正常工作，祝您工作愉快！生活快乐！
家长给老师的一封信（七）：
尊敬的校领导和老师们：
我是73班李xx的家长，看到小孩所上的学校是那么的厉害，老师和学校的严格管理把小孩身上的坏习惯，统统给改正掉。小孩在一个温暖的学校中上学，我为小孩能在这所叫亿达的学校里上学，感到十分高兴。我坚信选择亿达是对的。
听小孩说，亿达学校自从来了一位叫刘世秋的校长，他来到学校后，设置了十条规定，改掉了小孩的'坏习惯，他还设置了无声自习课，小孩在自习课上预习课文，小孩在学习上增高了一大步。我还听说，刘世秋校长还教给小孩使用通用工具、画知识树，这种方法有助于小孩简便学习，欢乐学习。我为亿达学校能有这样的好校长感到十分高兴!
我期望亿达学校能越办越好，成为一所最好最棒的学校，为小孩在人生舞台上茁壮长大奠基，培养小孩成为国家栋梁之才!
新的一年要到了，我衷心的期望学校在新的一年里更加辉煌，更加美丽，成为秀山脚下一颗耀眼的明珠，照亮小孩通往成功的道路!
此致
敬礼！
写信人：xx
20xx年xx月xx日
家长给老师的一封信（八）：
尊敬的老师
您好!
由于我们都很忙，很难找出一个共同的时间段来一齐分享，所以采用这种方式与您沟通，期望您不要介意，也方便您在您空闲的时间里看这封信。
老师是个神圣的职业，一言一行都在潜移默化地影响着小孩的一生。我本人就深深地牢记着我的小学老师，此刻回想起来依然感动。她在道德规范上对我们十分严厉，而在x些非原则问题上却对我们很宽容。等到自我走上社会，接触了形形色色的人以及各种各样的事情之后，才明白：仅有老师对学生的爱才是世界上除母爱之外最伟大、最无私、最不求回报的。这样的职业难道不让人由衷地敬佩和爱戴吗
为了小孩，您工作十分辛苦，您的敬业精神着实让我钦佩!按理小孩交给您我们是十分放心的，然而我发觉 ，即使对于小学一、二年级的学生，您也时刻以备战那种“千军万马挤过独木桥”般的考试的紧张与执著，却让我十分地焦心和忧虑。老师，还记得我以往跟您说的吗小孩考试拿不拿100分我们不在乎。其实，我心里的话是：是否拿八、九十分无所谓。要是我告诉您他父亲的想法就是不及格也没关系’您可能会吃惊。
自上学以来现已四个学期了，除了屈指可数的那么几天感觉像节日一样的没有家庭作业以外，每次写作业差不多都要超过一个小时。我们成年人8小时之外就算加班了，而加班报酬按法律规定应当是双倍。说明做了8小时的工作很辛苦，应当休闲放松一下了。而小学生和我们比6小时学习之外天天还做作业，难道小孩就没有休闲、放松的权利难道说他们6小时的学习就是放松、休闲
小孩在长大的过程中总应当有体能锻炼的时间吧!换句话说，即使小孩学习成绩十分好，如果其他不行，将来也会变成“虽胸有大志，而手无缚鸡之力”的人，我相信这种人不会对国家和社会有多少贡献。
家长给老师的一封信（九）：
尊敬的赵老师：
您好!我是xx的母亲，我这次写信的目的，是要感激您，感激您一向这么照顾我家小孩，不仅仅在学习上给了很大的帮助，并且在人格方面也做了很多贡献，我在那里由衷的说一声：“感谢您!”
以前我女儿的成绩只是中等，并且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情坚持了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的小孩时候，他们总是或多或少的对自我子女学校不满，而我很庆幸，我的女儿理解了良好的教育。
她有了良好的.学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间很大，她能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。并且此刻她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和小孩做朋友。
感谢您，赵老师，真的很感激您，感谢您帮助我家小孩，让她此刻获得了一个良好的性格，有了自我的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。
xxx
20xx年xx月xx日
家长给老师的一封信（十）：
李老师：
您好！
我是xx的家长，首先对您数月来的辛苦工作表示感激。十分荣幸我的小孩能够成为您的学生，能遇见您这样的好老师是我们家长的荣幸，更是小孩们的荣幸。感谢您。
说句心里话，小孩刚入校时有许多的不适应，学校的条件十分好，各科老师素质高，让我们十分的放心；小孩所在的班中，每个小孩都十分的优秀，个个顶尖，唯一担心的便是小孩的学习。
老师，后民性格活泼，有些叹惋，上课也许注意力也不集中，像这样的学生，期望您能调动起她的进取性。作为家长，我们也检讨了自我，都忙于自我的工作对小孩放松了教导，以后我们会鼎力配合。期望小孩能在您的带领下在学习上不断增高，不断增高。但我们相信会越来越好，我们从小孩的身上也感觉到了变化，长大了，懂事了，我们也请求小孩做一个对社会有用的人，对别人有所帮助，成为社会的精英和动量，诚实做人，认真做事，为老师争光。
最终我想在此为你所作的工作表示深深的谢意，祝您工作愉快，全家快乐。
家长给老师的一封信（十一）：
敬爱的老师：
您好!
这几天冷空气来了，今日有空我准备去接我家的小孩，尽一点做父亲的职责。可是，等到晚上六点左右还没接到小孩，旁边有家长在埋怨老师放学太迟了。我的心里也十分焦急。
老师们太辛苦了，很负职责，我的小孩进入学校后，成绩有了很大的增高，使得我们都有冲前三所重高的'想法了，有这么好的老师，我真的很感动。在那里我要对老师们说声感谢，你们辛苦了!
但在感动之余，我还想说几句。天黑了、天冷了，小孩们天不亮起床早早赶到学校，到晚上城市都亮灯了，小孩们还在学校学习，回家迟了，我们担心路上会出什么意外，并且他们整天学习，连一点自由活动空间都没有，身心得不到健康欢乐地长大，与其这样，学习再好还有什么意义我还要对老师们说，你们应当早点回家!你们不要为了我们的小孩而忘记、忽略了你的小孩，你的家人!
所以期望老师，无论如何在五点半时让我们的小孩们回家吧!在漆黑的夜晚我们的小孩还没有回家，我们很焦急、很担心。
感谢!
XX家长：XX
家长给老师的一封信（十二）：
敬爱的老师：
您好！
我是邸xx的父亲，首先感激您对小孩这一个月的细心教育，我们家的小孩比一般小孩要调皮些，这点我想老师您也应当很清楚可是了，可是他本性不坏，也是一个好小孩，所以让您费心啦，小孩此刻开始上学了，做父母的有点舍不得，也有些不放心，怕小孩在学校有什么烦心琐事，也怕小孩适应不了学校那个环境，小孩从小在家就被我和小孩他母亲宠着，所以也没吃过什么苦，几岁的小孩经历的'也少，在班级那样一个温暖的大家庭里，他应当也能够长大起来，此刻我不放心的就是学习方面的问题，小孩天生调皮，做什么事情有些不扎实，所以请老师您以后多多费心了，多照顾照顾我家的小孩，期望您能体会一个做父母的心境，一个月了，小孩也有很大的增高，功劳都是您的，我也看见小孩增高很多，这一个月来您为了这帮小孩也费了太多太多的心，您辛苦啦，大过节的多多休息，祝愿您节日快了，青春永驻，老师是世界上最神圣的职业，也是世界上最伟大的职业，更是最另人尊敬的，您肩负着祖国未来的期望，细心教导着祖国的新一代，我相信您是一名出色的人民老师，像和蔼可亲的母亲一样去爱我们的小孩。祝您节日欢乐！
写信人：xxx
20xx年xx月xx
家长给老师的一封信（十三）：
穆老师：
您好！
听了您在家长会上的讲话，我很激动，所以给您写这封信，向您倾诉一下我的感觉。
真的，我很庆幸小孩遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养小孩学习的主观能动性的观念，可是在现代这个社会，我认为小孩的课业实在太重了，家长看着小孩也可怜。
很久以来，我仅有一个愿望，那就是让小孩好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到天然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“母亲，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着小孩困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级小孩的书写作业应在1小时~1.5小时之内完成。对小孩在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的'帮助。
作为小孩的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感激！
xx
20xx年11月18日
家长给老师的一封信（十四）：
敬爱的老师：
您好！提笔先祝您身体健康，家庭快乐，工作顺利！这次写信给您，主要是想对您说说一些关于班上的问题。
近来，我们学校悄然改变着面貌，然而，我们的学习环境也有所改善。相比之下，此刻的学习环境好了很多：老师变宽敞了；学习的设施也好了许多，此刻班上有一部电脑的投影机，让我们的学习带来了许多方便……虽然如此，可是总还有一些是美中不足的，那么，这些就需要您来改善。
每当下课的时候，同学们总是爱在教室或在外边操场上追逐的，我觉得这样一来的行为并不好，这样一来追逐很容易出意外，并且，有时候他们在追逐的时候，不关三七二十一地踩在绿油油的'草地上，要明白，小草也是有生命的，这样一踩，岂不是把小草活活地踩死了吗？
有时候，在上课时，您便会发觉，在上课其间，我们的课室是多么的喧闹，是啊，在上课的时候有许多人都会在开小差，或者是在说悄悄话，又或者都离魂了，听课的同学不多。
以上的提议，期望您听后做出有善的处理，好让我们六二班变得更加的完美，更加地有活力！
您的学生：
日期：
家长给老师的一封信（十五）：
尊敬的老师：
您好！
我是xx学生的家长，此刻想要了解一下小孩在学校的学习情景，还需要老师给予解惑描述出小孩在家里的表现，以及最近学习状态，和最近学习成绩的表现，这样才能够有利于教导小孩方面。
xxx
xxxx.xx.xx
家长给老师的一封信（十六）：
尊敬的新塘小学的领导、老师：
你们好！
感激贵校对我们实习工作的鼎力支持，使我们的实习工作顺利落实；感激领导老师的悉心关怀，使我们感觉到家的温暖；感激同学们的进取配合，使我们的.实习生活充盈愉悦！贵校开拓进取的作风、踏实严谨的教风，学生们好学礼貌的学风和的校风，给我们留下深刻的印象。老师们的每一份鼓励，每一个微笑，每一次悉心指导，学生们的每一句礼貌问候，都让我们深深感动！我们会奋力学习贵校精湛的教学技艺，崇高的敬业精神和博大的爱生情怀。贵校独特的育人理念，优良的校风学风使我们钦佩。我们谨向贵校领导和老师们表示最衷心的感激和最崇高的敬意！
祝贵校全体老师身体健康，工作顺利，家庭快乐！全体学生身体健康，学有所成！贵校教育事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
xx实习生
xx
家长给老师的一封信（十七）：
穆老师：
您好！
听了您在家长会上的讲话，我异常兴奋，所以给您写这封信，向您倾诉一下我的感觉。
真的，我异常庆幸小孩遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我异常认同您培育小孩学习的主观能动性的观念，可是在现代这个社会，我认为小孩的课业实在太重了，家长看着小孩也可怜。
异常久以来，我仅有一个愿望，那就是让小孩好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到天然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“母亲，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着小孩困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高班级小孩的书写作业应在1小时——15小时之内完成。对小孩在作业中遇到的问题，不要急于赐予答案，要让他先思索后，再赐予必需的帮助。
作为小孩的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批判和指正，帮助我。在此深表感激！
写信人：
日期：
家长给老师的一封信（十八）：
尊敬的老师：
您好！一向以来很想去看望您，您总是婉言谢绝，为了我们的小孩，您必须费了不少心，说了不少话，在您精心的呵护下，小孩增高了，懂事了。我们真高兴，高兴之余想到的'是您那亲切的笑容，严厉的目光和疲惫的身影，老师您辛苦了，为了我们的小孩，请受我们一拜，我们万分感激。老师把小孩引向了光明，引向了期望，我们来自偏远的农村，不会说什么，真的很感激！
此致
敬礼！
家长
20xx年3月9日
家长给老师的一封信（十九）：
亲爱的家长朋友：
您好！
首先真诚地祝贺您的小孩成为了一名小学生，他（她）即将开启的是人生崭新而美丽的一页！共同的目标、共同的期待使我们有缘相约天小一年级。在今后的六年时间里，相信我们天小老师将成为您最亲密的战友和最亲爱的朋友，一齐为您小孩今后的人生打下坚实的基础而奋力！
为了小孩能更加稳健地走好入学第一步，作为新一年级的语文老师兼班主任，我们真诚地提出如下提议，由衷地期望您能予以关注、支持和配合，与小孩一齐做好入学准备。
您的小孩现已正式开启了小学的学习生活，作为家长的您是否也内心忐忑、焦虑？不明白小孩会不会哭？不明白小孩是否喜欢这所学校？是否喜欢那里的老师？……您的担心我们能够理解，所以，如何做好天小衔接工作，让小孩进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，是家长、小孩和学校共同关注的最大的问题。
凡事预则立，不预则废。
诸多教育者推荐家长阅读一本书。经过读这本书，能够帮助您了解一年级这个年龄阶段小孩的心理特点，以及会面临哪些问题，作为父母该如何心平气和的应对，并帮助小孩顺利度过这个阶段。
家长给老师的一封信（二十）：
尊敬的家长朋友们：
您好！
我们相识在金秋九月，转眼间我们携手走过20xx年，如今我们满怀信心地迈进20xx年。
一个学期的沟通与合作，我作为五班的又一任班主任，感到异常快乐！是您，在我茫然时给我鼓励；是您，在我疲惫时给我送来温暖的安慰；当我需要你们帮助时，你们会毫不犹豫地放下手中的工作，会以最快的速度给我支持；当您的小孩因为淘气或者因为懒惰而遭到我的投诉时，您还会真诚地跟我说抱歉；当您遇到困惑时，您会经过消息与邮件与我议论……这所有的一切都让我看到您对我的.信任与尊重，同时也鞭策我继续奋力工作，继续用心地呵护5班的每一个小孩。
我认为，一个学期的相处，我们之间现已建立了一座信任之桥，一座友谊之桥。我相信，在以后的岁月中，我们的合作会更加愉快。
值此马年到来之际，衷心的祝福各位家长朋友新年欢乐，工作顺利，阖家快乐!
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
家长给老师的一封信（二十一）：
尊敬的刘老师：
您好！
我是XCM的父亲，小孩在您的班里现已学习生活了两年半，很抱歉一向没能主动跟您联系，请您见谅，小孩的学习、生活都多亏您的照顾，我们全家都甚是感激，感谢您啦！
因为路途太远，小孩只在寒﹑暑假才回家，对她的教育绝大部分都依靠您以及学校里各位老师，两年多的时间里，在您的监督、教育和引导下，我看到了她的长大与增高。每次放假回来，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自我进取主动地去找些短期工作锻炼自我，虽然都做些简单、技能含量较低的工作，可是她总是以极其认真的'态度，又极有热情地去对待，并且一向都能坚持下去，看在眼里，我乐在心里。这个学期也是如此，在与她的交流中，我看得出她现已明白为自我的将来研究了，这让我倍感欣慰！同时我也明白，她的这些变化是与您，与她的各位老师的悉心教导密不可分的，所以，我发自内心地感激您感激各位老师，您们辛苦啦！
我也发觉 她的成绩一向不是很好，对她所学的专业性知识，我也不懂，所以一向束手无策，虽然明白您带的学生多，工作很忙，但还是得请您多多帮助引导她，再多监督她一下，这些都得拜托您啦！
就不浪费您的宝贵时间啦，总之感谢您！
祝：工作顺利
万事如意
xxx
X年X月X日
家长给老师的一封信（二十二）：
xx老师：
您好！
我是您教的学生的家长，首先感激您在教育小孩上所付出的奋力和贡献，您倾注了很大的精力。
我最近对小孩的学习情景感到焦虑，想就有关小孩的学习情景和您交流一下。
在这个时代，我作为一个成年人，为了养家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比较疲惫，晚上少有精力去辅导小孩；再者，学识也有限，难以辅导。看到小孩除了吃晚饭，大多数时间都在写作业，可是学习成绩一向不梦想。当然，大部分问题还是出在小孩身上。我的小孩确实没有一个好的学习习惯，比较浮躁。
有时我检查他的作业时，我发觉 他的有些错误不断地重复出现。但我不理解的是，他每一天都写一张大卷子，并且有些题型以往重复出现过多次，但小孩的答案却还是犯同样的错误。为什么做这么多作业，小孩的基本功却还是不扎实呢？我认为漫漫的做题已无助于成绩的增高。学生为了完成作业而做作业；再者，老师的精力有限，如果无法进行彻底的批卷，做作业反而只会有副作用，这就流失了做作业是为了学习的真正功能。
根据我在家里的观察，我想是否让作业的题目更有针对性，起到温故而知新的作用。作业在于精，而不在于多，很多的重复已无必要，既浪费了时间，也无助于学习的增高，还增加了老师的负担。课文里的资料已是精华，背熟并认识透就已达教学和学习的目的了。当然，如果再加之少量有针对性地有关作业，就会更好了。
学习就像吃饭，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作业多，并不能增高学习成绩，异常是那些印刷品试卷就像油炸食品。我想老师和学生的互动是最关键的。
以上是我的看法，肯定有欠缺之处，请多批评，多包涵。
老师我以往开过您的.家长会，明白您真心为了小孩，也明白您因教学劳累而晕倒，我很感动，很感激。
我也深悟我们的教育体制扭曲了老师的授业和学生的学习。老师很多做法是被迫的。很惋惜，我们处在一个“被”字时代。
我只期望老师的心血不能白费，学生的付出应有所获。老师您和学生都肩负着中国的未来。
家长给老师的一封信（二十三）：
王老师：
您好！
首先提前祝你新春欢乐，万事如意哈！
其实这封信早就想写了，修改了好久今日才发出来，呵呵，我性格稍偏内向，却不够细腻，很多感激之情当面不知如何表达，还好能够借助文字。
十分庆幸，沐晨能够遇到您这样的老师，小学之前，沐晨没有理解任何的学前教育，我和小孩他爸整天忙于工作，跟小孩的交流微乎其微，我十分明白小孩的存在的弱点，也很担心他的一年级的学习节奏能否跟上，我们借口于忙碌的工作，对小孩的教育美其名曰顺其天然，直到幼小衔接时第一次家长会上，您跟我们说，一年级的小孩学习成绩好坏这不重要，最重要是要有好的'学习习惯，要有自我会学习的本事，您说一年级小孩的教育需要家长的配合，一同将小孩的底子打结实，以后越高年级的教育就会越简便，您还举例说说您的女儿从小就会自已管理自我，学习生活的道路上一向很顺利，刚走上了工作岗位，您说您没有后顾之忧，能够全身心的投入到这帮小孩身上，您一向这么做，对待小孩有耐心，细心和爱心，我记住了你的话，可走了极端暂时辞了工作，将所有的关注都放在小孩的身上，每一天小孩放学回来后我就像打了鸡血般的兴奋，小孩渐渐有了抵触，有了恐惧，成绩也没有起色，我越发着急，越来越不知所措，之后您安慰我说，不要着急，每一天学习任务不要多，慢慢来，一点点慢慢来，你说退一万步讲，人生道路千万条，不必须学习好才会有好出路，突然豁然开朗，是啊，小孩你慢慢来，不着急，母亲陪你一齐增高。
小孩每个阶段出现的问题你会及时跟我沟通，小孩偷懒，逃避体育课，你专门找他谈心，小孩摔了跟头，摔痛了腿你不放心你打电话说要注意观察，小孩课堂作业不能按时完成你会电话沟通是什么原因，小孩有了点滴的增高，你会及时鼓励，经过你我明白他第五单元上了九十分，我明白他哪次听写得了一百分。沐晨注意力不集中同，思维涣散，可他说他就王老师的课上不敢开小差，他说他怕王老师，却很喜欢王老师，小朋友们帮老师捶背，他说他也会悄悄走上前一齐捶，他说王老师下课的时候会跟小朋友聊天，王老师还告诉他王老师的老家是黄山的，离绩溪很近。我想这就是教育，将小孩当成朋友。
长大路上，感激您的指引，我同小孩一齐加油，增高！
再祝
合家快乐，一切如意！
XXX
年 月 日
家长给老师的一封信（二十四）：
敬爱的柴老师：
李老师：
您好!
最近身体还好吧!我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是应当给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩此刻在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。
我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是理解本事差，如对一篇新文摘，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不必须能记得完整。所以在所有学生花同样多的内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排行老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就，每一天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不。但我最终勤奋学习，刻苦，经过高中的三年奋力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得，在我当年上初三时，老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。”
所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的精神，注定他将来是必须会干出成绩的。所以我肯求老师，多给我小孩一些机遇，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机遇。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自我的学习，以便更早的树立正确的观和价值观。
最终，我相信在您的教育下小孩会更加增高，也以后我们经常联系，共同奋力，将小孩培养成为对社会有用的人。
家长给老师的一封信（二十五）：
尊敬的X老师：
您好!我是XXX母亲。首先祝您及家人元宵节欢乐!时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向X老师汇报如下：
开完家长会后，我和小孩进行了交谈，跟她讲了家长会的精神和请求，和她一齐分析了每一科试卷的得失分情景，并让她自我查找原因、制订下一步学习计划。
经过她自我的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，明白这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重;由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。
我想，一个优秀的小孩，身后必须有一位优秀的母亲。作为母亲，我首先得检讨。我平时对小孩关注的还不够，尤其是小孩学习策略上，没有及时纠正小孩的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。
其次，在小孩学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、理解式的学习，而不是探究式的自主学习。
第三，就是没有及时发觉 她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的母亲。
还好，有X老师您，及时召开家长会，让我及时警醒，及时改正我的缺点和不足。
所以，在假期，我主要是让XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一齐研究错题。经过这种方式，让我了解了小孩哪些方面存在问题，有的是理解题意有误;有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象;有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不正确，步骤不完整等等。
经过一学期的接触，也许您对XXX也现已有所了解。我感觉她是一个善良单纯的.小孩，容易受外部环境和他人情绪的影响，有时也受别人的心理暗示;粗心起来像个男小孩，但她是一个温暖和懂得感恩的小孩，她每一天都给我打电话，告诉我班级里的事情，老师对她的好，以及同学之间的点点滴滴……
X老师，您明白吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓X的缘故吧!也许五百年前我们真是一家子呢!这是何等的缘分，让我的小孩在您的教导下茁壮长大!
经过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给XXX听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的智者。
也许是我们家长自身的缘故，XXX从小到大，都是在各位老师的“悉心照顾”下长大，什么事都有老师帮助，时间久了，我怕她像温室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的老师和同学，让她尽快自我长大。
望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXX父亲，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习方法等方面。
很多人都说XXX聪明，但我和她父亲更期望她在您的教育、关注和关心下，能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”!
再次发自内心的说一声：感谢您，您辛苦了!
最终，祝您安康、快乐、欢乐，福报多多!
XXX母亲敬上
XX年X月X日
家长给老师的一封信（二十六）：
尊敬的老师：
您好！
暑去秋来，转眼间欢乐而又充实的暑假生活现已结束，新的学期就要开始，在此，我把整个暑假生活和学习情景向您做个简单汇报：
1、认真完成了老师布置的暑假作业；
2、预习了一些六年级的课程；
3、我们给xxx买了很多有关文学，植物和天文等方面的书，他很开心，也能很主动地阅读。读书的同时，教小孩记好读书笔记，写读书心得体会，增高了阅读理解和写作的本事；
4、能主动去关心人，理解人。并能做到讲礼貌，主动向人问好，与人道别。这对家以外的人做得更好，期望能更一步加强对长辈的理解和关心。有什么事能及时，彻底，坦诚地沟通。
学习之余，我们去了一些地方旅游，有北戴河，使小孩开阔了眼界，学到了许多书本之外的知识。
这个假期里xxx同学也存在一些不足之处：
1、抓紧时间方面不够。存在着浪费时间的现象；
2、安排计划方面不够。刚放暑假时能很快地完成作业，但立刻就放松了并且不能理解家长的敦促，以至于到最终，时间来不及只能仓促完成作业。真正的虎头蛇尾；
3、对自我的请求不够高，总以为还小，还早。但实际上，不小了，在学校，已是六年级的大姐姐，起初以为暑假很长，很长，但转眼就过了。同样新的学期刚来，如不抓紧时间，不好好计划，也会很快过去。
我期望小孩在新学期，能很好地安排好时间，抓紧时间，在课堂上不能有半点松懈，认真听老师的讲解，同学的回答并加到自我的理解和思考中。尽可能当场消化新的知识。放学后抓紧用最快的时间，最高的效率，最好的质量完成老师布置的作业并巩固所学的知识。要有自我的计划，安排好时间。真正地明白自我的事自我安排，自我的事自我做。要能吃苦耐劳。能有一个愉快的心境，进取的心态做每一件事情。拥有一颗善良，友善而感恩的心。锻炼好身体，注意饮食的科学与合理，做到荤素搭配，不暴食暴饮，有一个很好的身体应对学习和生活。
假期是短暂的，但同时也是十分有意义的，相信每个小孩都收获颇丰，其实暑假并不仅仅是一个假期，它也让小孩们有了充足的时间准备，去迎接新学期的到来，开始新的起航！
家长给老师的一封信（二十七）：
尊敬的老师：
您好！
我是xxx的母亲，请原谅我如此冒昧地给您写信！小孩今日的数学作业几乎全做错了，她不明白“有余数的除法”该怎样计算，甚至不明白“商”后面的那个数字叫“余数”。而我的方法她也是似懂非懂，虽然在我的引导下她改对了练习册上的题，但独立做题时她就又不会了，所以我把练习册上她做过的题目全擦掉了。在我看来，与其在别人的'帮助下完成作业，不如真正弄懂以后自我重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出宝贵的时间，再给巳祺讲一下，感谢您！
关于今日为何出现这么多的错题，问过小孩之后得知是她上课在玩一种名叫“复印”的游戏，根本没有专心听讲，在那里现向您说声“对不起”，我以后会经常提醒她上课能做什么、不能做什么，如果您在课堂上发觉 她还有做小动作或玩耍的坏习惯，尽管批评她。
但愿这封信没有打乱您的正常工作，祝您工作愉快！生活快乐！
家长给老师的一封信（二十八）：
苏老师：
您好!首先给您拜个晚年，祝愿老师在新的一年里，工作顺心，身体健康。对于老师在上学期对小孩的付出，我充满感激!
那里，我把小孩的假期生活做个小总结，也是家校交流的一个途径，让我们彼此更了解小孩，对于小孩的点滴增高，给予必要的肯定和见证。
本假期，在家未增加其学习负担，没有累加超多作业，主要注意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;2、培养阅读兴趣。
小孩懂事多了，明白心疼人了，小孩做家务由不会到做不好，以至于最终能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;透过家务劳动，锻炼小孩的自理潜力，同时也让他们明白了做家务的.辛苦，家长的不易;小孩能够在劳动中学到一些生活小窍门。期望小孩把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。
寒假期间，小孩自力更生，我们十分高兴，也觉得他长大了。开学了，我们祝福小孩在独立的完成作业的同时，心中充满自信，期望师生和家长共同帮助他、教育他，也期望他尊敬师长、团结同学，克服缺点，做一个开心欢乐的人，做一个充满爱心的人。
十分感激您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，家伟才取得增高。我们家长平常忙于工作，很少关注到小孩的学习，小孩的任何增高都离不开您的教育和帮助，我期望您一如既往地关心、帮助她，增高他的自信心，增强他学习的主动性，增高他的学习效率，我们做家长的将用心配合学校和老师的工作，让他健康、欢乐长大，不断增高，学习成绩不断增高。
家长给老师的一封信（二十九）：
尊敬的xx幼儿园的领导及xx班的全体老师们：
你们好！
我们是xx班xx小朋友的家长。首先十分感激xx幼儿园xx班的xxx老师、xxx老师、xxx老师和xxx老师！在你们近三年的细心呵护下，xxx在各方面都有了长足的增高，十分的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感激幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅仅自身优秀、业务精湛，并且对小孩们的教育启迪方法及班级活动思路也别出心裁，使小孩们在养成良好行为习惯的.同时在不一样领域的知识汲取方面也收获颇丰。
小孩来贵园现已快三年了，这期间，小孩各方面的增高和改变让我们做家长的感到异常欣慰，很多次都想写信感激多位老师对小孩耐心细致的保教工作，然而由于工作原因一向拖至今日。此刻，小孩即将从幼儿园毕业了，回想儿子入园近三年来的长大过程心里百感交集！对老师们为小孩的辛苦付出更是心存感激！
三年来很多次由于工作较忙接小孩很晚，辛苦一天的老师们总是满脸笑容毫无怨言，以往有几次由于太晚老师们干脆带着小孩一齐开会，作为家长在歉意的同时很为有这样的老师而感到骄傲和放心！平时，如果小孩不舒服没办法上学时，老师们总是在百忙之中打电话询问小孩的情景，关切之情令人感动！老师们为人谦和，对小孩和蔼可亲，对家长周到热情，她们不仅仅是小孩的好“母亲”，更是小孩和我
们的好朋友！此刻xx在老师们的帮助下，性格变得更加开朗热情，喜欢上了绘画，爱上了英语和数学，语言表达本事也有了很大增高，并且胆子比以前更大了，也更懂礼貌了。我们真为小孩的欢乐和增高而开心，也为当初选择xx幼儿园而高兴，为小孩能有这样的良师益友而欣慰！此刻，小孩很为自我的母校及老师们为荣；期望不久的将来，你们也能以小孩增高和成功为傲！
我们明白，老师是小孩心中的阳光，照耀着每个角落，影响着他们的人生……你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，仅用“感激”两个，不能足以表达我们的心境，可确实，翻遍全部典，仍找不到更确切的词汇，只好再说：老师们，你们辛苦了！感激，再感激！感激你们对小孩们爱心、关怀、辛勤的教育和帮助！
最终，再一次感激xx班的全体老师及教育过、关心过、帮助过、欣赏过xx的所有老师，小孩的长大离不开你们的辛勤付出！也再一次感激幼儿园的领导，感谢你们培养出这么优秀的老师！有这样优秀的领导和老师，相信xx幼儿园会越办越好！
此致
敬礼
家长给老师的一封信（三十）：
尊敬的老师们：
你们好!请理解一位学生家长的谢意，因为你们辛苦的工作付出，还因为你们给学生的爱(每位老师的表达方式不一样，但我确信你们都爱着你们的学生)。
学校的环境，从小学到中学，都一样的嘈杂和宁静，随着铃声阵阵，让不适应学校工作的人觉得，天天跟这些不谙世事、乱蹦乱窜、调皮捣蛋的小孩在一齐，把话都说不成句的小孩，培养成知书达理、前途大好的谦谦君子、婷婷淑女，真是一件十分了不起的修行。为什么大家都把老师叫做“阳光底下最光荣的职业
那是因为社会、所有的家庭，把国家的未来、家庭快乐，都寄托在你们仁慈的胸怀和有着奇妙点化般本领的双手中，我们的小树，在你们的手中，慢慢变得颀长、粗壮，根深，叶茂。
我的小孩就在其中。
虽然在你们眼里，他可能不是一个优秀的学生：现已上初一了，还不明白学习，上课不认真，犯一些中学生常有的毛病和错误，甚至违反学校纪律，但在我们家长眼里他却是一个阳光、懂事的好小孩：对自我喜欢的老师崇拜而尊敬，对有的老师则有些叛逆——我常想，这样的老师无非可能也像母亲一样爱唠叨，实际却是一颗慈母心;我也常想，家有二三儿女，尚且常常被小孩们猜疑，父母是不是偏心了更何况一个八、九人的班级，老师天然也有自我喜欢和不喜欢的学生。但尊敬的老师们，作为家长，谁都不期望自我的小孩是你们不爱、不喜欢的那一个，因为我们的小孩也像您的小孩一样，多数是每个家庭中的唯一，是一个家庭的未来，而您的爱，对他们这个阶段的小孩来说，像阳光一样，是至关重要的，他们如此敏感，异常是青春期，您如此重要，一个眼神、一句话语，都会在他们内心激起或激动、或喜悦、或反逆、或愤怒的涟漪，甚至巨浪。没有不打小孩的父母，却很少有对父母怀恨在心的小孩，因为小孩明白，父母之掌是带着爱的风声落下的。
家长给老师的一封信（三十一）：
尊敬的老师：
您好，我的小孩今年才刚刚步入小学的殿堂，如嗷嗷待哺之羔羊，来此传道授业之地，开始点点滴滴汲取人生的宝贵知识。这样的期冀相信每个家长都会有，相信每位家长也都期望自我的小孩能在学校里能得到您的悉心教导。“殿堂”二字用以形容背负传道授业解惑之责的学校也是再恰当可是的了。但自从小孩入学，我突然发觉 对老师的传道解惑之职责越发有些疑惑，感觉似乎从“老师教育”变成了“家长教育”，虽然我们都明白家长教育的重要性，但此刻似乎有些变味了！
从小孩还没有回家，家庭作业现已经过QQ、微信等平台发至家长手机，这本无可厚非，但细细一看，从作业落实情景监督到作业批改，从课后作业听写、到拼音识字教学、从作业改正、到错题讲解都一一安排在了家庭课后作业，主体的执行者变成了家长。作为劳碌了一天的家长，一回到家中还不得不认真应对，严肃对待，若是知识水平不高的家长又该如何，可能唯有被一些老师在QQ群里嘲弄了，曰“请家长重视读和认的作业，发觉 很多（布置）在家（里）读和认的作业，（家长）都没有落实。课堂上抽查（小孩）什么都不晓得（答不上），请各位引起重视。”！如此关切的话语，不知该是可悲家长的无知，还是该赞赏老师的称职。如此一来谁还敢怠慢，老师我们是万万得罪不起的.，尤其小孩这样小，老师的一点不满就可能在小孩造成很大的影响，唯有书信一封，期望老师和家长都关注关注。
我们都是有小孩的人。谁家的小孩都是家人的最爱，不是我们家长不负责，总感觉如此的老师是在推卸其教育职责，小孩成绩不好，原因诸多，不可一概而论，诚然也有部分确是家长管教无方，但作为老师，您是不是在课堂上现已兢兢业业传道授业？是否勤勤恳恳奋力负责？我们不需要您多奋力，只期望您能教教我们的小孩。老师，或许您正年少轻狂，但您以往也是小孩；或许您正恋爱浓浓，那您也即将步入婚姻殿堂，为人父母；或许您已为人父母，那请您将心比心，想想自我的小孩，我们感同身受！小孩是我们的未来，明天的期望！请您好好教教我们的小孩吧，好吗？请不要再一味请求家长如何教育小孩书本知识，我们最多也就能满足他们衣食之欲，甚至就这样的欲求，有些家长可能还很奋力才能做到；我们家长还能以身作则，教小孩做个有职责之人、不干坏事，差不多也就如此了，而影响小孩一生最重要的求知之欲却是我们家长做不到的。知识我们没有您丰富，没有您博学，唯有期冀于老师您！想想我们小学时候谁来给我们辅导？谁来给我们听写？谁来给我们讲解？唯我们敬爱的老师尔！想及于此，竟也有些潸然，想起我儿时的乡村老师们。老师，感谢，您们辛苦了。
此致
敬礼
家长给老师的一封信（三十二）：
xxx老师：
你们好！我们是xxxx的父母，xxxx在幼儿园学习现已快两年了，经过这两年的团体生活，我们的小孩能够适应幼儿园生活，各方面都有了不少的增高，这是我们一家人最感开心的事，十分感激幼儿园的何园长和中一班全体老师们对xxxx的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。
xxx是一个内向的小孩，送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧，不舍幼小的小孩从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开始独自去应对陌生的环境、陌生的人群，担心天性善良的他会被其他小孩欺负；担心不知深浅的他会让老师不耐烦；担心不会自我吃饭的他会饿着、担心生病、担心……
入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、职责心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到小孩幼小的心里，现如今，每一天去幼儿园成为他最高兴的.事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合本事也有了明显增高。我们深深明白小孩的点滴增高得益于园长的直接领导和老师们的共同奋力，老师对家长周到热情，经常同家长坚持良好的联系沟通，几位老师整天与小孩们相伴左右，不仅仅要教授教育教学课程，还要关心小孩的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把欢乐带给小孩，是他们的“好母亲”。异常是负责生活的雷老师兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送小孩，总看到她在忙这忙那，没有歇息的时候，你们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在小孩的脸上；感激，流进我们的心窝。
我们衷心感激幼儿园的四位老师及教育过、关心过、帮助过xxxx的所有老师，感激园长的辛勤工作，感激园长领导出这样出色的幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意、“三八”节日欢乐！
xxx
xx年xx月xx日
家长给老师的一封信（三十三）：
老师：
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？
我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感觉比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。
我们对于小孩的教育似乎现已只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”现已放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。所以，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最终的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就现已能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多？”――成了“每日必问”。
可是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们梦想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？
我们很想听到您在这方面的感觉与体会。
十分感激您对小孩的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！
预祝国庆节欢乐！
小孩的家长
20XX年XX月XX日
家长给老师的一封信（三十四）：
敬爱的老师们：
新学期开学了，老师节又快到了，您的学生和您以往的学生向您们表示崇高的敬意和诚挚的感激!您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人长大的丰硕果实。
我的小孩今年上初中二年级了，我和所有的父母一样都十分关注小孩的长大和变化。因为女儿的长大，我又一次亲密地接触老师这一优秀的群体。老师节之际，我们有无限的崇敬和感激要向我们的老师表达，也有一些心里话想对老师们说说。
我们都明白小孩是在鼓励中长大的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气。
我女儿的老师请求他们大声讲话以培养他们的自信，我觉得十分好。可是，我也在想，老师怎样才能让学生更自信我女儿上学几天就开始有些害怕上学，我问她为什么，她说，老师太厉害了。我对女儿说，其实每个老师都是十分爱你们的，当他们严肃地看着你们的时候，他心里想的'却是：“这个小家伙不错，那个小家伙长大必须有出息，我得多教他们点本事”，女儿问：“真的吗”我说，“是的，
因为老师太爱你们了，才对你们严格请求。所以不要害怕老师，照老师的请求做就好了，老师看到你们增高必须会表扬你们的”。于是女儿又欢快地跑向学校。
我也看到，在学校里，老师们几乎是没有笑容的，有些老师讲话还相当地严厉。如果老师能够像父母一样和颜悦色地跟学生们讲道理，是不是会更好些如果学生有进取的表现能不能给他们一个微笑，一句赞扬或鼓励的话早晨走进校门，当小孩们大声地向老师问好时，老师能不能也大声地愉快地说声同学好这样，您和小孩都会完美一天的愉快心境
我不是教育专家，更不是心理学专家，我不明白怎样是最好的做法，我只是担心老师们太吝啬对小孩的表扬和鼓励了，太多的表现自我的威严了。小孩再小也是有自尊心的，爱和鼓励，保护和尊重也许会有更好的教育效果。教育是一门综合艺术，虽然老师们在知识水平和素质技巧上会有一些差别，可是，教育归根到底是一门爱心的艺术，只要是爱学生的老师都具备成为教育艺术家的前提条件。当您能够让小孩们感觉到您是爱他们的，也许小孩们会更爱学校，更爱老师，更听老师的话。
家长给老师的一封信（三十五）：
敬爱的老师：
您好！我是XXX的父亲。值此新春佳节之际，首先向您致意节日的问候。祝您在新的一年里工作顺利。身体健康。万事如意！
我的小孩带着全家的期盼进入了大学，我和所有的父母一样都十分关注小孩的长大和变化。十分感激您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让小孩在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的.崇敬和感激要向老师表达，还有一些心里话想对老师说说。
我们都明白小孩是在鼓励中长大的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气。左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境，我想这一点是和老师的关心和鼓励分不开的。在此向您表示最诚挚的感激！
XXX在上大学以后成熟了不少，懂得了关心父母。经常还会打电话回来问候。都说可怜天下父母心，我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习惯，学习上有没有落下，可是之后明白老师把这一切都安排得很好。我们都放心了不少。看着小孩兴奋的讲述大学里军训，上课，社团，朋友。一下子心中却又充满了自豪。他的每一点增高都离不开老师您的关心与教育。在那里要再次表示对您的感激！
在以后的大学时光里，期望老师您能给予他关怀与鼓励。在他各方面有不足的时候，给予批评与指导。使他能够成为对社会有用的人。回报学校。回报父母。回报社会！
此致
敬礼
XXX
XXXXXX辅导员老师
家长给老师的一封信（三十六）：
24中学校领导、孙丽敏老师：
20xx年，我们的女儿冯沫踏进了贵校的大门，我们是以择校生身份考进的，那时候，我们小孩的基础还是比较差的。2012年高考，小孩考出了562分，超过二本线30多分的好的成绩，作为家长，我们很高兴，在此对贵校领导，对历任班主任刘宁、李文佳、尹新梅、孙丽敏老师、对所有科任老师表示衷心的感激！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这送毕业班的不寻常的日子里，献上我们深深的祝福。
常听小孩提起孙老师，明白您对生活、对工作，对家庭、对学生您尽心竭力、鞠躬尽瘁。您思想开明、理念先进，课堂上深入浅出，思路清晰，很庆幸小孩遇到您这样一位的老师。不仅仅我们家长十分赞佩您，小孩也十分喜欢您。我们为小孩有您这样优秀的老师而骄傲。
自上高中以来，尤其是这一年，我深深地体会到了小孩的变化和长大，懂事了。感激孙老师对我女儿的关心和帮助，您辛苦了！我的女儿性格内向，不善表现。学习上缺少主动性，成绩不是很梦想。她课堂上很少主动发言，我常劝她，只要你举手了，老师就明白你会了，就会给你机遇。一个班五六十人，老师不可能面面俱到，孙老师经常做小孩的思想工作，找她做细致的沟通，鼓励小孩，增强小孩的自信，之后小孩的学习主动了，学习的效果也好了。当高考临近之时，巨大的压力使得小孩失眠焦虑，孙老师的每一次谈话，给了小孩很大的自信，使她平和的应对高考，取得了梦想的成绩。高考的第一天，天气炎热，孙老师带着学生在41中考点，谆谆教导，悉心指导，循循善诱，对所有的考生莫大的关怀鼓励，稳定了大家的情绪，沉着的应对考试的难度，学生们会终生难忘，孙老师陪着大家的'一幕。老师太辛苦了，学生们以自我的成绩报答了老师。
老师们教给小孩知识，教给小孩做人，高中三年，小孩平稳度过青春期，老师对小孩们的师生情谊，细致入微的关爱，是学生们健康长大的必需营养，学生们成熟了，小孩们长大了，我们的老师头上添了白发。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永久在您深邃的山谷中回响。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字，就是—燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
顺祝身体健康
每一天开心
教学水平更上一层楼
桃李满天下！
冯沫的家长
家长给老师的一封信（三十七）：
亲爱的郭老师、张老师、戴老师：
你们好!
我是大二班小朋友xxx的母亲，在即将毕业之际，我真诚的向你们说一声：感谢你们!你们辛苦了!
时光荏苒，转眼小孩就要毕业了，作为家长的我们，心中也是感概万千。从小孩第一天入园，我就认为幼儿园将会是她的另一个家，她将会在这个大家庭里学到丰富的知识、良好的习惯等等，在那里，小孩懂得了人生基本的行为准则和道德规范，是幼儿园的老师们用极大的爱心、耐心和细心包容了小孩的无知与固执，使她们懂得了真、善、美、假、丑、恶，让小孩从一个对外部世界懵懂无知的婴孩长大为一个爱学习、讲礼貌、讲礼貌的小小少年，由原先不愿意上幼儿园，到如今的放学不愿意离开幼儿园，喜欢朝夕相处的小朋友，喜欢多姿多彩的幼儿生活，如今，小孩即将毕业，看到小孩有如此优秀的表现，我们深刻体会到这些都是与老师的关心、照顾和教育分不开的。
小孩是我们的期望，作为父亲母亲，我们都期望小孩有一个健康、欢乐的小时候，在小孩进入幼儿园的三年里，我们都深深的感觉到她身上的细微变化，例如会自我穿衣服了，明白自我的事情自我做，明白帮助别人，与他人分享好东西等等，很多时候，小孩会把幼儿园学到的歌谣、诗词唱给我们听，在外面看到认识的字，会大声的读出来，会自我动手自制玩具，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，时时刻刻都带给我们惊喜，而这些惊喜时刻都感动着我们，因为我们明白这是爱的传递，传递着幼儿园与家庭之间的爱，我们的小孩正是在两个“家”爱的滋润下健康、欢乐、活泼、茁壮的长大，这其中凝聚了郭老师、张老师和戴老师的辛勤汗水与无私奉献，我们为小孩遇到这样的好老师而庆幸。
作为家长，我们很期望了解小孩在幼儿园的点点滴滴，而xxx幼儿园就为家长们供给了这样的平台，“半日开放”、“亲子活动”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家长与老师的距离，又增加了我们与小孩的亲密度，冰心曾说过“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我相信幼儿园撒下的“真情实意种子”，必将开出父母与小孩的亲情之花，老师与家长的友情之花，所以衷心的感激幼儿园精心组织的每次活动，为小孩的欢乐小时候增加了浓郁的欢乐氛围。
幼儿园是小孩步入社会的第一步，很庆幸我们选择了xxx幼儿园，让她在那里健康欢乐地开始了第一步，以后还有很长的路要走，作为父母，我们不奢望我们的小孩会成为一代伟人，但我期望她能够成为一个每一天都有微笑的人;我不奢望我的小孩能够具备所有的美德，但我期望她有一颗感恩的心，而她首先要感激的，就是幼儿园的老师，是他们教会了小孩学会微笑与感恩。
我衷心的感激大二班的郭老师、张老师与戴老师对小孩的关心与帮助以及关心、帮助过xxx的所有老师!衷心祝愿老师们永久快乐平安，健康欢乐!祝愿xxx幼儿园越办越好，明天更辉煌!
xxx家长
家长给老师的一封信（三十八）：
尊敬的高坪中学高三2班的老师们：
你们好!
我是你们班邓龙泉学生的家长，写这封信的目的是为了感激你们对我小孩的培养。
今年高考邓龙泉考了611分的高分，作为家长，我和邓龙泉他母亲异常开心，在此向高三2班全体老师们致以诚挚的问候和衷心的感激，是你们三年来一向坚持不懈奋力、激励帮助邓龙泉同学克服困难、战胜自我，最终取得高考优异的成绩。
记得三年前，我儿子邓龙泉同学中考522分，就读于高坪中学，当时他正处在中考失误、心境郁闷的人生低谷中。三年来，是你们艰辛的付出和精心培育，使他自信地应对人生，是你们爱岗敬业、坚持因人施教的方法，进取奋力探索，使邓龙泉同学不仅仅学到了书本知识，还培养了在逆境中不甘落后，不怕困难，自主学习，勇于进取的精神，最终使这面小小的风帆能一次一次地经受住风浪的考验，驶向成功的彼岸。
刚进入高一时，我的小孩在一段时间内没有适应新的学习环境反而跟着同学疯玩，是班主任苏老师将他这棵长大的小树苗纠正过来。在苏老师的一次又一次激励下，在高二时便取得得到了良好成绩，可是因为出身农村，在英语学习中遇到了巨大的困难，甚至滑向了不及格。这时，班主任苏斌老师及时向英语赵莹老师了解情景，并与我们共同帮助他走出了困境，实现了英语成绩的飞跃。细心的苏老师也发觉 他的语文基础不牢，在题型变化后，屡次出现了不及格的现象，为了增高他的语文成绩对他进行了针对地训练。
进入高三学习的关键期，数学左向阳老师专门找题训练他、英语赵莹老师每一天监督他、物理杨灿老师常常对他解题方法进行单独点评、还有化学张金碧老师、生物唐荣辉老师都给邓龙泉同学作了学习方法的指导和温馨的关怀，作为家长，我们也从小孩的长大中，感觉到老师们对小孩的辛劳付出和谆谆教诲。
高考不一样于其他的考试，它关系到小孩未来的发展方向。因为老师们的奋力，邓龙泉在他人生重要的考试中，取得了超重本线100分的好成绩，这是以前我们不敢奢望的。凝视这令人喜悦的成绩，我想感激高三二班所有任课的.老师，感激你们对我小孩的关心和指导，你们没有辜负家长对你们的期望。对于一名普通的学生家长，能在小孩长大的关键时候遇到像你们这样负责、优秀的老师，是我们全家的幸运。我们为自我的小孩能遇上这样的好老师而感到高兴和自豪。
老师们，是你们的辛劳和汗水，让我的小孩在六月的苍穹中展翅翱翔，搏击长空，傲笑考场!无论我的小孩今后身处何处，从事何种职业，他都会永久铭记老师们给他的教育之恩，铭记高坪中学这片培育的热土。
此致
敬礼！
家长给老师的一封信（三十九）：
胡老师及各科老师：
你们好！本应在记录册上写的，但很想多写几句，又另备薄纸。
写时有点百感交集，想不到小孩来到的学校是如此之好，想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我强烈地感觉到了老师的良苦用心，感觉到了老师对小孩、对教育的挚爱。
我也想不到小孩会取得这天的成绩。但我也不觉得意外！
这天，小孩在分数上多收了三、五分。但对她的教育，我与老师一样，感到任重而道远。真正的考验远未开始，等待小孩的，将是越来越大的难关，为了她的长大，将小孩的一些状况与老师交流一下。
她从小就是一个很坚强的小孩。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高许多的'圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她大许多的男小孩，需要父母的帮助。她五岁的时候，便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，虽然很疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟，她眼泪横流。任你怎样问她，她都一声不吭，直到回家，她不提一字一句。
作为父亲，从小到大，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去帮她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。
小孩是有梦想、有追求的，她紧张而敏感。她想做个父母满意的小孩，她梦想读好的学校，她总在期望成功，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她很在乎别人的评介，表面上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一齐去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用大人操心。往往凌晨2到3点，她一个人独自在坚持做作业。
小孩性子很直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点，语不惊人誓不休。潜意识里，她有控制和引导的欲望，想学“姐们”风范。在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时，她会上前大打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自我，不明白理解别人。先入为主，自我的感知决定一切，不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错！相信她必须会在某一天，很真切地认识到自我的缺点。
小孩是父母生命的延续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到小孩的挣扎和付出，她没有懈怠，没有逃避，她想作一个好小孩。
小孩的缺点是显而易见：不关心人，太主观，为一时之气不顾一切，不配合，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断，等等。期盼她的早日改变，期盼那些真正的惊喜。
深深地感激老师！也感激我的小孩！
家长给老师的一封信（四十）：
穆老师：
您好!
听了您在家长会上的讲话，我很激动，所以给您写这封信，向您倾诉一下我的感觉。
真的，我很庆幸小孩遇到您这样一位思想开明、理念先进的.老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养小孩学习的主观能动性的观念，可是在现代这个社会，我认为小孩的课业实在太重了，家长看着小孩也可怜。
很久以来，我仅有一个愿望，那就是让小孩好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到天然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“母亲，再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着小孩困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级小孩的书写作业应在1小时——1.5小时之内完成。对小孩在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮助。
作为小孩的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感激!
家长给老师的一封信（四十一）：
敬爱的老师：
您好!我是___的父亲.值此新春佳节之际，首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!
我的小孩带着全家的期盼进入了大学，我和所有的父母一样都十分关注小孩的长大和变化.十分感激您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让小孩在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向老师表达，还有一些心里话想对老师。
我们都明白小孩是在鼓励中长大的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境，我想这一点是和老师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感激!
___在上大学以后成熟了不少，懂得了关心父母.经常还会打电话回来问候.都说可怜天下父母心，我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习惯，学习上有没有落下，可是之后明白老师把这一切都安排得很好.我们都放心了不少.看着小孩兴奋的讲述大学里，上课，社团，朋友。一下子心中却又充满了自豪.他的每一点增高都离不开老师您的关心与教育.在那里要再次表示对您的感激!
在以后的大学时光里，期望老师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候，给予批评与指导.使他能够成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!
此致
敬礼
___
家长给老师的一封信（四十二）：
尊敬的赵老师：
您好!我是__的母亲，我这次写信的目的，是要感激您，感激您一向这么照顾我家小孩，不仅仅在学习上给了很大的帮助，并且在人格方面也做了很多贡献，我在那里由衷的说一声：“感谢您!”
以前我女儿的成绩只是中等，并且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的小孩时候，他们总是或多或少的对自我子女学校不满，而我很庆幸，我的女儿理解了良好的教育。
她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间很大，她能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。并且此刻她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和小孩做朋友。
感谢您，赵老师，真的很感激您，感谢您帮助我家小孩，让她此刻获得了一个良好的性格，有了自我的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。
__
年 月 日
家长给老师的一封信（四十三）：
亲爱的郭老师、张老师、戴老师：
你们好!
我是大二班小朋友___的母亲，在即将之际，我真诚的向你们说一声：感谢你们!你们辛苦了!
时光荏苒，转眼小孩就要毕业了，作为家长的我们，心中也是感概万千。从小孩第一天入园，我就认为幼儿园将会是她的另一个家，她将会在这个大家庭里学到丰富的知识、良好的习惯等等，在那里，小孩懂得了人生基本的行为准则和道德规范，是幼儿园的老师们用极大的爱心、耐心和细心包容了小孩的无知与固执，使她们懂得了真、善、美、假、丑、恶，让小孩从一个对外部世界懵懂无知的婴孩长大为一个爱学习、讲礼貌、讲礼貌的小小少年，由原先不愿意上幼儿园，到如今的放学不愿意离开幼儿园，喜欢朝夕相处的小朋友，喜欢多姿多彩的幼儿生活，如今，小孩即将毕业，看到小孩有如此优秀的表现，我们深刻体会到这些都是与老师的关心、照顾和教育分不开的。
小孩是我们的期望，作为父亲母亲，我们都期望小孩有一个健康、欢乐的小时候，在小孩进入幼儿园的三年里，我们都深深的感觉到她身上的细微变化，例如会自我穿衣服了，明白自我的事情自我做，明白帮助别人，与他人分享好东西等等，很多时候，小孩会把幼儿园学到的歌谣、诗词唱给我们听，在外面看到认识的字，会大声的读出来，会自我动手自制玩具，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，时时刻刻都带给我们惊喜，而这些惊喜时刻都感动着我们，因为我们明白这是爱的传递，传递着幼儿园与家庭之间的爱，我们的小孩正是在两个“家”爱的滋润下健康、欢乐、活泼、茁壮的长大，这其中凝聚了郭老师、张老师和戴老师的辛勤汗水与无私奉献，我们为小孩遇到这样的好老师而庆幸。
作为家长，我们很期望了解小孩在幼儿园的点点滴滴，而___幼儿园就为家长们供给了这样的平台，“半日开放”、“亲子活动”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家长与老师的距离，又增加了我们与小孩的亲密度，冰心曾说过“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我相信幼儿园撒下的“真情实意种子”，必将开出父母与小孩的亲情之花，老师与家长的友情之花，所以衷心的感激幼儿园精心组织的每次活动，为小孩的欢乐小时候增加了浓郁的欢乐氛围。
幼儿园是小孩步入社会的第一步，很庆幸我们选择了___幼儿园，让她在那里健康欢乐地开始了第一步，以后还有很长的路要走，作为父母，我们不奢望我们的小孩会成为一代伟人，但我期望她能够成为一个每一天都有微笑的人;我不奢望我的小孩能够具备所有的美德，但我期望她有一颗感恩的心，而她首先要感激的，就是幼儿园的老师，是他们教会了小孩学会微笑与感恩。
我衷心的感激大二班的郭老师、张老师与戴老师对小孩的关心与帮助以及关心、帮助过___的所有老师!衷心祝愿老师们永久快乐平安，健康欢乐!祝愿___幼儿园越办越好，明天更辉煌!
___家长
家长给老师的一封信（四十四）：
胡老师及各科老师：
你们好!本应在记录册上写的，但很想多写几句，又另备薄纸。
写时有点百感交集，想不到小孩来到的学校是如此之好，想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我强烈地感觉到了老师的良苦用心，感觉到了老师对小孩、对教育的挚爱。
我也想不到小孩会取得这天的成绩。但我也不觉得意外!
这天，小孩在分数上多收了三、五分。但对她的教育，我与老师一样，感到任重而道远。真正的考验远未开始，等待小孩的，将是越来越大的难关，为了她的长大，将小孩的一些状况与老师交流一下。
她从小就是一个很坚强的小孩。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高许多的圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她大许多的男小孩，需要父母的帮助。她五岁的时候，便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，虽然很疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟，她眼泪横流。任你怎样问她，她都一声不吭，直到回家，她不提一字一句。
作为父亲，从小到大，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去帮她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。
小孩是有梦想、有追求的，她紧张而敏感。她想做个父母满意的小孩，她梦想读好的学校，她总在期望成功，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她很在乎别人的评介，表面上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一齐去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用大人操心。往往凌晨2到3点，她一个人独自在坚持做作业。
小孩性子很直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点，语不惊人誓不休。潜意识里，她有控制和引导的欲望，想学“姐们”风范。在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时，她会上前大打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自我，不明白理解别人。先入为主，自我的感知决定一切，不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错!相信她必须会在某一天，很真切地认识到自我的缺点。
小孩是父母生命的延续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到小孩的挣扎和付出，她没有懈怠，没有逃避，她想作一个好小孩。
小孩的缺点是显而易见：不关心人，太主观，为一时之气不顾一切，不配合，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断，等等。期盼她的早日改变，期盼那些真正的惊喜。
深深地感激老师!也感激我的小孩!
__父亲致敬!
20__年5月3日晚
家长给老师的一封信（四十五）：
尊敬的__：
您们好!
我是__小学二年二班段__的家长。小孩在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的增高，异常是小孩能进取向上，欢乐健康地长大，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心境，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感激和最完美的祝愿。
段__很爱这个既团结又温暖的班团体，更爱培养教育她的老师们。是她们对小孩的爱感动了小孩，是她们严格的教育明白这小孩，常言道“严师出高徒”，下头讲两件事：
一是小孩的字写得还能够。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。，让小孩感到苏老师请求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，小孩写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，
“老师相信你”。简短的几个字，你们给了小孩信心和力气，激发了她的学习兴趣，使她不断增高。
二是上一年级时，小孩不细心把校讯通给丢了，苏老师明白后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自我的物品，这件事使她懂得了自我的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自我的物品，家长也给予她肯定和表扬。
的确，小孩的点滴增高，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，普通体现伟大。再次感激二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。
__
20__年__月__日
家长给老师的一封信（四十六）：
各位老师好：
我是__的母亲，因为小孩入园之前感冒了，所以拖了几天入园，期望老师谅解。异常高兴女儿一入园就能碰到四位和蔼有爱心的老师，为了帮助女儿尽快适应幼儿园的生活，我想简单介绍一下女儿的一些情景以便老师们了解。__，小名笑笑，20__年8月3日出生。在入园之前，没上过各种形式的早教班、亲子班，由老人和父亲母亲一齐带大，属于比较粘人的小孩。
笑笑总体来说偏内向，怕生，在外不爱和人讲话，也不太爱和小朋友交流。笑笑对陌生人有很强的戒备心理，比较谨慎胆小，尤其是对待陌生人送给自我东西，第一反应便是躲开，从不轻易接下。对她热情主动的人更是排斥，不喜欢和陌生人有身体接触。属于慢热型的小孩。提议老师一开始不要太热情主动，远远观察，等她熟悉了再一点点的和她交流。
性子比较急，又有些好强，鞋子自我穿不好便会生气。一旦发脾气或者哭起来，比较难哄。就事论事不太好哄，最好是转移注意力。
笑笑很有自我的小主意，自我认准的事不轻易被别人左右。可是很遵守规则，比如再玩多长时间回家，或者再看几集动画片，只要她答应了一般都能遵守。关于幼儿园安排的活动，最好提前让小孩明白，这样不至于因为玩不够而哭闹。
笑笑有些小粗心小马虎，不是细心地小孩。笑笑爱动，除了看书的时候安静专心外，时间很少坐得住。
笑笑属于那种特老实特善良的小孩，从不会动手打人，挨了打也不明白反抗，别的小朋友看中的东西会主动奉上。笑笑不贪心，不眼馋别人的东西，能听进去道理。
笑笑经常把“我害怕”挂在嘴边，但大部分并不是真的害怕，而是说说而已。
笑笑能够自我穿脱裤子、袜子和鞋子，可是有时候会穿反，套头的上衣自我穿脱不了。
笑笑午觉不太规律，一般偏晚，期望笑笑能尽早适应幼儿园的午睡时间。如果睡不醒被叫起来，会有些小情绪，转移注意力比较管用!
吃饭喜欢吃各种炒青菜，尤其是青菜杆，不太爱吃主食，不喝鸡蛋汤之类的咸汤。期望在幼儿园能改变这些偏食的问题。笑笑吃饭仍旧手抓的多，在家和大人吃一样的饭菜，什么土豆丝、炒豆角之类她都很喜欢，因为不好用勺所以养成了用手抓的习惯。勺子此刻还是用不太好，喝粥洒的到处都是，这个在家提醒过很多次效果都不大，觉得这和性格粗有关系。期望老师们能体谅这一点，多多训练她用勺。
笑笑十分喜欢吃水果，各种水果都爱，在家都是拿水果当饭吃的。可能因为爱吃水果和青菜的原因，纤维多，每一天大便一般都得两次或者三次，有时两次大便时间间隔很短，也可能因为性子急一次没处理完。期望老师每次大便时提醒她一次处理完!笑笑大小便都很急，不会等，必须立马去厕所。
笑笑十分喜欢看书，喜欢玩滑梯，爬上爬下，从高处跳下来，喜欢自言自语玩过家家，不喜欢玩车玩球，对跳舞兴趣也不大。笑笑喜欢老鹰抓小鸡之类的能跑的游戏，喜欢带猫咪图案的各种东西。笑笑不爱在人面前表现，有些怯生。
笑笑喜欢别人的夸赞，越表扬会表现的更乖!尤其是说别的某某小朋友都不会而笑笑会的时候，更有成就感，也会更配合。树立个坏榜样对笑笑更有用!
对幼儿老师一向心存敬意，教育一个小孩真的很不容易，何况老师要应对那么多的小孩，要让性格迥异的小朋友喜欢上幼儿园喜欢上老师，离不开老师的辛苦付出，作为小孩的父亲母亲，我们愿意奋力配合老师的工作，愿和你们多多的沟通，让小孩早日喜欢上幼儿园，欢乐健康的渡过小时候时期!感谢老师，也祝各位老师身体健康!
__的父亲、母亲
家长给老师的一封信（四十七）：
尊敬的老师：
我为小孩不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为小孩的长大感到担心。7岁至10岁，是一个个人性格构成的关键时期。这段时期，小孩现已进入小学阶段，开始学习并掌握必须科学知识，逐渐构成独立思维本事。这个时期，小孩还比较好动，不注意控制自我，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。在这个关键的长大期，从好的方面看，适当加以引导、教育，能够造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可能导致小孩目中无人，肆无忌惮，归入反社会人群族类。
明白这个长大时期特点，我们就能够因材施教，一是学校、老师和家长进取配合，经过课内、课外的教育，引导小孩向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，增高他们的思维难度，让他们明白，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外，让小孩多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和本事。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯总理普京认为，没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在长大过程中必须明白“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。我们明白，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生长大过程中必须有处罚资料的内在原因。体罚，还能够对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。写作模板
家长赞成老师为坚持课堂纪律和教育尊严对小孩进行必要的体罚。《孙子兵法》有云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。”如果小孩对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉，为小孩不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，奋力为小孩创造一个成才的良好环境。向老师问好，祝老师桃李满天下。
__
20__年__月__日
家长给老师的一封信（四十八）：
老师：
您好!
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢
我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感觉比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。
我们对于小孩的教育似乎现已只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”现已放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。所以，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最终的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就现已能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多”――成了“每日必问”。
可是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们梦想中的教育否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用
我们很想听到您在这方面的感觉与体会。
十分感激您对小孩的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念!
预祝欢乐!
小孩的家长
20__年__月__日
家长给老师的一封信（四十九）：
穆老师：
您好!
听了您在家长会上的讲话，我很激动，所以给您写这封信，向您倾诉一下我的感觉。
真的，我很庆幸小孩遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养小孩学习的主观能动性的观念，可是在现代这个社会，我认为小孩的课业实在太重了，家长看着小孩也可怜。
很久以来，我仅有一个愿望，那就是让小孩好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到天然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“母亲，再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着小孩困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级小孩的书写作业应在1小时——1.5小时之内完成。对小孩在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮助。
作为小孩的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、提出批评和指正，帮助我。在此深表感激!
__
年 月 日
家长给老师的一封信（五十）：
苏老师：
您好!首先给您拜个晚年，祝愿老师在新的一年里，工作顺心，身体健康。对于老师在上学期对小孩的付出，我充满感激!
那里，我把小孩的假期生活做个小，也是家校交流的一个途径，让我们彼此更了解小孩，对于小孩的点滴增高，给予必要的肯定和见证。
本假期，在家未增加其学习负担，没有累加超多作业，主要注意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;2、培养阅读兴趣。
小孩懂事多了，明白心疼人了，小孩做家务由不会到做不好，以至于最终能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;透过家务劳动，锻炼小孩的自理潜力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;小孩能够在劳动中学到一些生活小窍门。期望小孩把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。
寒假期间，小孩自力更生，我们十分高兴，也觉得他长大了。开学了，我们祝福小孩在独立的完成作业的同时，心中充满自信，期望师生和家长共同帮助他、教育他，也期望他尊敬师长、团结同学，克服缺点，做一个开心欢乐的人，做一个充满爱心的人。
十分感激您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，家伟才取得增高。我们家长平常忙于工作，很少关注到小孩的学习，小孩的任何增高都离不开您的教育和帮助，我期望您一如既往地关心、帮助她，增高他的自信心，增强他学习的主动性，增高他的学习效率，我们做家长的将用心配合学校和老师的工作，让他健康、欢乐长大，不断增高，学习成绩不断增高。
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年 月 日