防溺水安全教育教案（一）：
教学目的
1.增高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关资料，请求每一个学生都要增高安全意识。
3.自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，增高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
教学重点
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程
一、谈话引入
同学们，此刻是什么季节？对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自我的'父亲母亲了。他们好可怜，教师悲痛，他们的父亲母亲也很悲痛。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自我不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
(一)教师先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发觉 有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)教师谈谈事例，并由学生扮演小品
本学期xx学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)说一说
说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生。
三、小结
(1)经过这节课的学习，你懂得了什么？
(2)教师小结：人的生命仅有一次，快乐欢乐掌握在你的手里，期望你们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案（二）：
教学目标：
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、增高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中增高自救自护的本事。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关资料，请求每一个学生增高安全意识。
4、学习后，能改变自我在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，增高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
5、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。
6、培养幼儿动脑思考问题、处理问题的本事。
教学重点：
学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范本事。
教学过程：
一、防汛知识教育
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃；
3、尽力躲避大浪；
4、尽量抓住浮托物；
5、挥动鲜艳衣物呼救；
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与教师、同学在一齐，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险经过，可回到学校留宿或请教师想别的方法。
二、防溺水知识教育
(一)游泳小常识：(五点)
1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，并且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情景下，不能够立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情景下，也不宜游泳。
(二)游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
(三)游泳过程中应注意的问题：(四点)
1、应当相互关照、相互关心，而不应当相互嬉水，或捉弄对方。一齐去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一齐去游泳应当一齐回家。
2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人或教师的带领。异常强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
(四)游泳中的紧急情景及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是坚持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
(1)如果发觉 有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
(2)如果在深水中发生抽筋，且自我无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫："我抽筋了，快来人呀！"
(五)、溺水的急救
1、发觉 溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；异常强调：发觉 有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救(四步)
(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
三、小结
人的生命仅有一次，快乐欢乐掌握在你手里，期望经过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。
教学反思：
教学主要是经过教师课件演示、学生议论、主角扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；明白了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了必须的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。可是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
防溺水安全教育教案（三）：
一、教学目标
1.了解溺水的危害与现状，认识溺水原因及防范措施。
2.学习一些基本的水上自救技能。
3.倡导“安全意识、预防为主”的理念，增高学生的安全自我保护本事。
4.培养学生的团队合作精神和互助意识，使其成为社会中的安全生产者和推动家庭安全的骨干力气。
二、教学重点和难点
1.教学重点：溺水原因、基本自救方法、应急预案。
2.教学难点：灌注法人工呼吸和胸外心脏按压技巧的掌握。
三、教学过程
1.导入
经过和视频让学生了解溺水的危害以及全国范围内溺水事故的状况，引导学生从内心认识到溺水的危险性。
2.知识授课
（1）溺水的原因
1）饮酒过量或饮酒后下水游泳；
2）游泳不注意安全，超出自我的本事范围；
3）在不安全或不熟悉的水域游泳；
4）未进行充分的健康检查；
5）意外事故，如摔倒、电击等。
（2）防范措施
1）游泳前进行身体检查，确保健康；
2）掌握基本的水上自救技能，提前作好预防准备；
3）参加游泳培训课程，了解有关的安全知识；
4）遵守游泳场所的规定，不擅自进入水域；
5）避免酒后下水游泳。
（3）基本自救方法
1）坚持镇静，控制呼吸；
2）尽可能坚持水面平衡，呼救；
3）采取有效的.自我救援措施。
（4）应急预案
1）进行紧急呼救；
2）启动救援机制；
3）对溺水者进行急救。
3.实践操作
（1）组织学生学习灌注法人工呼吸和胸外心脏按压技巧，经过模拟演练的方式对学生进行有针对性的训练。
（2）教学生学会正确戴救生衣和救生圈，并练习使用救生杆和救援浮具。
4.总结
结合实际案例，让学生认识到防范溺水事故的必要性和重要性，并强调要重视自身的水上安全意识，牢记常识与技能，有效避免溺水事故的发生。
5.布置作业
请求学生在课堂上观看视频并倡导爱护水资源的理念，诉说爱护水资源的重要性。请求学生撰写一篇文字，在文摘中总结今日学习的知识，并发表自我对自身安全意识的理解和措施。
防溺水安全教育教案（四）：
一、教学目标：
1、让学生充分认识到溺水的危害，了解溺水的原因及预防方法。
2、增高学生的自我保护意识，学会自救和互救的基本技能。
3、引导学生树立正确的安全意识，珍爱生命，远离危险。
二、教学资料：
1、溺水的定义及危害。
2、溺水事故发生的原因分析。
3、预防溺水的措施。
4、溺水自救和互救的基本技能。
三、教学过程：
1、导入新课
经过讲述一个真实的溺水事故案例，引出防溺水安全教育的重要性，激发学生的学习兴趣。
2、讲解溺水的定义及危害
让学生了解溺水的定义，认识到溺水的危害，包含生命危险、家庭痛苦、社会影响等。
3、分析溺水事故发生的原因
结合案例，分析溺水事故发生的原因，如安全意识淡薄、缺乏自救技能、监管不到位等。
4、讲解预防溺水的措施
（1）强调不要单独行动，异常是在不熟悉的水域，应与同伴一齐活动，相互照应。
（2）禁止小孩到无安全设施、无救援人员的水域游泳，如水库、池塘、河流等。
（3）教育小孩不要在游泳池或水塘边追逐打闹，以免滑倒受伤或落入水中。
（4）教育小孩学习游泳和自救技能，遇到危险时能够冷静应对。
（5）家长应加强对小孩的监管，异常是在小孩玩水时，要确保小孩的安全。
5、教授溺水自救和互救的基本技能
（1）讲解如何坚持冷静，利用身边的漂浮物自救。
（2）演示如何进行心肺复苏等基本的急救技能。
（3）组织学生进行模拟演练，让学生掌握自救和互救的基本技能。
6、总结归纳
总结本节课所学资料，强调防溺水安全教育的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻坚持警惕，关注身边的安全隐患。
四、作业布置：
1、让学生回家与家长一齐制定一份家庭防溺水安全计划，包含如何避免溺水事故的发生、如何应对突发情景等。
2、鼓励学生关注防溺水安全知识，了解最新的防溺水技能和方法。
五、教学反思：
本次防溺水安全教育课程经过生动的案例、详细的讲解和模拟演练等多种方式，让学生全面了解了溺水的危害和预防方法，增高了学生的自我保护意识和自救互救技能。在今后的教学中，应更加注重实践性和互动性，让学生在参与中学习和长大。
防溺水安全教育教案（五）：
教学资料：
学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：
1、了解有关溺水安全有关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：
重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：
收集有关溺水的文字、资料，并制作多媒体课件。
教学形式：
多媒体教学。
教学设计：
交通安全：全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要异常注意交通安全，上放学时必须要遵守交通规则，过马路时要增高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
一、导入新课
【新闻回放】20xx年4月24日午时，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20xx年5月26日午时，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。
（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自我的想法。
（小结）生命仅有一次，每个人都应当注意安全，珍爱自我的生命。
（师）今日这节课我们就一齐来学习预防溺水的有关知识（板书课题：防溺水安全教育）。
二、新课教学
（一）溺水原因
在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
【幻灯片放映】
展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情景柱形图。（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续坚持在一半以上的水平，趋势有增无减。展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。展示20xx年4月24日午时，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20xx年5月26日午时，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据有关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到很多因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。
学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。
【幻灯片展示溺水原因】
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；
2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；
3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。
（师）所以多学一些自救与互救的知识和技能，能够给自我与他人的生命多一份保障。下头我们就一齐来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
（二）致死原因
【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入很多水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡。
（三）溺水症状
【幻灯展示】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。
（四）如何自救
（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？
生作议论后，师鼓励其列举各自想法。
（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法能够归纳为以下两个方面。
此刻，还有许多人，尤其是我们的学生，一放学就会围在烧烤前。在那里，我想再一次提醒大家，烧烤不但不卫生，并且在烧烤过程中，还会产生致癌物。作为教师，我们要托起明天的阳光，我们有职责关注和维护学生的健康长大。我们教育学生要进取参与其中，从我做起，从点滴做起，了解食品卫生安全常识，学习食品质量安全有关的法律法规，监督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社会传播食品安全知识，为全民健康事业尽自我最大的力气。
【幻灯展示】
（1）发觉 溺水者如何将其救上岸。
1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
2、若没有救护器材，会游泳者能够入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
（强调）未成年人发觉 有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
【主角扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最终做出总结，并指出优点和不足。
（2）如何开展岸上急救
【幻灯展示】
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。所以施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
【主角扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最终做出总结，并指出优点和不足。
（五）预防措施
不会传染艾滋病病毒的途径空气饮水、食物日常工作和生活接触；游泳池；吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发觉 传播艾滋病病毒的吸血昆虫；有防护的照料、护理艾滋病人；蹲式厕所及小便池；（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为教师出几个点子。
根据学生出的点子归纳小结。
1、学习溺水有关知识，明白溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。
2、未经家长、教师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍必须要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。
3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由教师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。
4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自我的体力和本事量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。
5、发觉 下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。
（六）倡议书
【幻灯展示】
为进取响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水杯具的发生，学校提出以下倡议：
1、对自我负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。
2、对家人负责：如果游泳，必须要在自我的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。
3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。进取参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会有关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。
4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要奋力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
三、总结结束
同学们，今日我们经过学习，掌握了必须的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时增高警惕，异常是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今日好，明天会更好！
防溺水安全教育教案（六）：
一、教学资料：
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
二、教学目标：
1、情感目标——增高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解防溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包含公民）都要增高安全意识。
3、本事目标——自我能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，增高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
三、教学过程：
（一）谈话引入课题：生命安全高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
（二）新授
1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生议论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组议论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的.原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
发觉 溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，能够入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉 有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最终做出总结，指出优点和缺点。
（三）课堂总结
1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命仅有一次，快乐欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案（七）：
教学资料：
学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：
1、经过学习，让学生初步了解防溺水安全的有关知识，增高学生防溺水安全的有关意识。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯。
教学重点：
溺水安全自救与预防措施。
教学难点：
溺水安全自救方法的指导。
教学准备：
收集有关溺水的文字、资料，并制作多媒体课件。
教学形式：
多媒体教学。
教学过程：
一、导入新课
运用多媒体播放幻灯片，情景再现发生在我们身边的一齐严重溺水故事，从而激起学生高度关注溺水事件，使学生融入课堂。
二、新课教学
1、运用多媒体播放幻灯片，展示柱形图和扇形图各一张，分别显示全国近六年0～14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0～14周岁儿童溺水死因所占比例。再展示数张，情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让学生思考并议论造成溺水的原因是什么。然后引导学生进行叙述，根据学生的叙述总结儿童溺水主要原因。
2、运用课件向学生展示有关专家所总结的.溺水致人死亡的原因以及溺水后会出现的一些常见症状。
3、让学生分组议论当自我或自我身边的人发生了溺水事故后该如何自救或救助，并向教师汇报议论结果，教师在学生汇报后展示溺水自救和求助的有关知识，并与学生汇报的结果进行比较分析，引导学生用正确的方法进行自救。
4、让学生分组议论作为学生该如何预防溺水事故的发生，并向教师汇报议论结果，教师在学生汇报后展示预防溺水的有关知识，并与学生汇报的结果进行比较分析，引导学生要不断学习，预防溺水事故的发生。
5、教师作简要总结，巩固学习成果。
防溺水安全教育教案（八）：
班会主题：
珍爱生命，预防溺水
班级地点：
xx班教室
授课教师：
xxx
教学目标：
1.学习防溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关资料，增高安全意识。
3.改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，增高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范本事。
教学过程：
一、导入：
上课之前我们先来看看一组数据：
随着气候逐渐转暖，在我国，每年中小学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生，据统计全国每年都有14460名中小学生在各种意外事故中死亡，大约每月死亡1200多人，每一天死亡39人（相当一个班）的人数。其中溺水死亡的人数居中小学生各类意外死亡人数的首位，占死亡人数的57%；并且在每4个意外死亡的小学生里面，就有一个死于溺水的。
看了这些数据，我想每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。（能够适当提问一两个学生）。
引入班会主题：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。
二、讲授防溺水的知识要点：
要做到预防溺水，首先我们要先了解何为溺水。
溺水是常见的意外，指很多水被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因很多喝水入胃、出现上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丧失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的'危险将增加。
三、发生溺水事件的原因有哪些？
启发学生议论：
1.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品时，不细心落入水中；
2.在水中逞能打闹或游泳时抽筋；
3.雨天掉入深水坑；
4.过桥不慎落水；
5.被洪水冲走。
四、为了不发生溺水事故，我们该怎样做呢？
学生议论回答：
1.未经家长、教师同意不去；
2.没有会游泳的成年人陪同不去；
3.深水的地方不去；
4.江溪池塘不去；
5.不到有危险的水边玩耍、戏闹。
五、溺水的自救与救护：
以上我们分析了溺水的一些常识和防止溺水事件发生的一些注意事项，那么在发生溺水事件的时候我们又应当怎样做呢？
当发生意外溺水，首先要坚持冷静。不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
在游泳时意外溺水，切莫慌张，应坚持镇静，然后进取自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法处理。
作为学生当看见溺水事件时候，应迅迅速呼喊引起大人注意。有条件的能够投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。上岸后，首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。然后立刻拨打120救护电话。
掌握以上自救和护理方法也很必要，同时我们也不要说自我会游泳而心存侥幸。播放漫画《倒霉的溺水者》生看，谈体会。
六、学一学
认识一些预防溺水标志。师出示，学生识记。
七、防溺水儿歌
出示防溺水儿歌，学生唱。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招；
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前热身第二招；
伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招；
赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要明白，不可逞能不骄傲；
安全二字记心中，远离危险身体好。
师：同学们，今日我们学习了如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。此刻天气也越来越热了，同学们如果在家长陪同下去游泳时必须要注意安全，确保安全。为此我们能够提出倡议让更多的学生意识到预防溺水的重要性。
启发学生自我写倡议书，真正做到珍爱生命，预防溺水。
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命仅有一次，快乐欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案（九）：
一、教学目标
1.了解溺水的危害。
2.掌握溺水预防措施。
3.学会自救和救援技能。
4.增高自我保护意识。
二、教学资料
1.溺水的危害。
2.溺水预防措施。
3.自救和救援技能。
4.自我保护意识增高。
三、教学重点和难点
重点：掌握溺水预防措施和自救和救援技能。
难点：自我保护意识增高。
四、教学过程
1.导入（5分钟）
教师能够播放一些溺水事故的有关视频，引导学生更加深刻的认识到溺水的危害性，并让学生进行简单的议论。
2.讲解溺水的危害（10分钟）
让学生了解溺水后的可能性后果，为引发学生安全教育的意识打下基础。
3.溺水预防措施（20分钟）
首先介绍在无人看管的情景下不要靠近危险的水域，异常是对于不会游泳的人；另一方面，应当充分了解自我身体的状况，不要超出自我本事范围进行游泳等水上活动。此外，学生还需要达成一个共识：要遵守安全规定和注意安全提示，如安全护栏、警示标语、地勤人员的引导等。
4.自救和救援技能（25分钟）
首先应让同学学会如何自救，讲解躲开险情或打水漂等方法。同时，也要讲解怎样救他人，比如用珍珠式救援、垂直式救援、鱼叉式救援等。
5.增高自我保护意识（20分钟）
讲解经过实施游泳、潜水等水上运动或培训来增高自我的安全技能；这对于后续的防范活动十分关键。同时，还要讲解以后需要如何避免受到吸烟、饮酒等不良习惯影响，以及在遇到险情时，应当如何坚持人性化的冷静态度。
6.操作训练（20分钟）
分成组，根据实际情境，共同模拟自救和救援行动，还能够实施更为细致的'训练，如包含用专业救援工具的体验、恶劣困难环境下的自我救援等。必要时，能够进行现场实践训练。
7.总结（5分钟）
让学生提出自我在今日认识到的不足和增高，同时再次强调学到的重点和难点。
经过防溺水的安全教育，学生能够增高自我防范本事和自救本事，在实际生活中避免或时刻坚持警惕，避免意外事故的发生。
防溺水安全教育教案（十）：
教学目标：
1、学习有关防溺水和交通安全的知识，增高防范意识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、帮助学生改变生活中不遵守交通安全的习惯和不良防溺习惯，增高辨别是非本事。
3、增加自救常识，学会自救方法。感悟生命的珍贵。
教学过程：
一、导入
人，应当珍爱生命，今日班会课的主题是：增高防溺水、交通安全意识，安全伴我行
二、活动过程
(一)交通安全
1、学生议论：交通安全应当注意什么
2、教师小结：强调防交通事故的“六不”，即不闯红灯;不骑无刹车装置的自行车(未满12周岁不能骑车);不骑车载人;不乘坐无牌无证和超速超员车辆;不跨越道路隔离护栏;不在道路上追车嬉戏或抛物击车。
3、课堂总结
同学们小结;经过学习教育，你懂得了什么同学们人的生命仅有一次，快乐欢乐掌握在你的.手里，期望同学们经过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。
(二)防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景)要了解清楚。
2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果团体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。
4、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
三、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉 有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。
四、小结：
游戏是欢乐的，危险是恐怖的。经过这一次欢乐的小游戏，请大家记住：人的生命仅有一次，快乐欢乐掌握在你的手里，期望你们经过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯，也要注意交通安全。记得，安全伴我行！
请大家在课后每人制作一份以“增高防溺水、交通安全意识，安全伴我行”为主题的手抄报，下周同一时间我们再开展评比活动。
防溺水安全教育教案（十一）：
教学目标：
1、知识与本事：学习防溺水安全的基本常识，增高有关防溺水急救的本事。
2、过程与方法：经过溺水儿歌、等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，增高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程：
一、谈话导入，激起兴趣
1、同学们，今日教师带来了一位新朋友，他是谁呢？(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今日水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗？
2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下头我们一齐来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么消息？
二、观看，营造氛围
1、总结：此刻溺水现已成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多小孩的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下头我们来看看这些。
2、学生观看，谈感觉
看了这些，相信大家此时的心境与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感觉？
三、观看视频，学习方法
1、过渡语：生命仅有一次，每个人都应当注意安全，珍爱自我的生命，所以，多学一些自救和互救的知识和技能，能够给自我与他人的生命多一份保障，下头我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则？
2、学生观看视频。
3、模拟表演
如何自救：学生按照教师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象
1、过渡语：同学们，经过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的'方法，期望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时增高警惕。下头我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？
2、出示比赛规则。
3、出示题目，学生抢答。
五、学唱儿歌，总结提升
1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。
3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份细心和清醒，就能够带给我们欢笑，更能够避免后悔与遗憾，期望同学们经过这堂课，增高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案（十二）：
教学目标：
1.使学生树立珍惜生命的意识，掌握常规的自助方法。
2.让学生了解生命来之不易的珍贵，感觉生命的价值，感觉失去生命后给父母和亲人带来的痛苦。
教学重点和难点：
重点：游泳遵循的原则和常规的自助方法
难点：生命意识的培养和确立
教学过程：
一、场景介绍
1.展示近年来儿童异常死亡的和数据，教师讲述有关故事。
2.听了这个故事后，我不认为那里的每个学生都会感到简便。你是否为生命消失在这个世界而叹息和后悔，你在想什么？请继续观看下一个场景（教师展示了青少年溺水后家长和亲属的痛苦画面，然后学生们谈论你的观点。
3.小结：人们应当珍惜生命。在今日的课堂上，我们将学习珍惜生命和防溺水安全教育！
二.强调原则
1.过渡：在炎热的夏天，每个人都想在河里或池塘里游泳。然而，由于缺乏游泳知识，溺水死亡时有发生。据有关统计，溺水死亡率占意外死亡总数的10%。
2.当我们去游泳和洗澡时，我们严格遵守四不：
（1）不要去
（2）不要去河流、池塘和深水区
（3）如果没有会游泳的成年人陪伴，不要去
（4）生病时不要去。
三、原因分析
1.溺水的主要原因是什么？
2.学生分组议论。
3.结论：
（1）不能游泳
（2）水中突发疾病，异常是心脏病
（3）游泳时间过长和疲劳
（4）盲目游入深水漩涡。
（5）水条件未知的河流和湖泊。
四、救援措施
1.如何确保游泳的健康和安全，避免溺水？
2.结论：
（1）为了防止水下痉挛，游泳前进行热身。
首先研究身体状况。如果你太饱、太饿或太累，不要游泳。潜水前在四肢上提一些水。不要立即跳入水中。
（2）如果腿部或脚趾抽筋，深呼吸，向后靠在漂浮的'水面上，用手握住抽筋肢体的另一侧，并将其拉向身体。同时，将手掌按在痉挛肢体膝盖的同一侧，帮助伸直痉挛的腿。
（3）对于手足抽筋的患者，如果手指抽筋，能够握住拳头用力打开，然后快速重复几次，直到抽筋消除。
（4）如果大腿抽筋，也能够使用延长抽筋肌肉的方法。
教师强调：无论发生什么样的抽筋，都要先对你的同伴或其他游泳运动员喊道：“不要让你的同伴抽筋。”我抽筋了，来吧！
（5）除了进取的自助外，溺水者在陆地救援时也应当进取：
如果溺水者的口鼻中有泥土、杂草和呕吐物，应当先清除，上呼吸道应通畅。
如果溺水者喝了很多水，救援人员能够一条腿跪下，另一条腿弯曲，将溺水者的腹部放在弯曲的大腿上，用一只手托住溺水者的头，把嘴放下，并用另一只手按压其背部排水。
如果溺水者昏迷，呼吸十分微弱或停止呼吸，则在上述处理后应进行人工呼吸。救援人员能够让溺水者仰卧，一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，呼吸，然后用嘴将空气吹进溺水者的嘴里。呼气后，离开溺水者的嘴，松开捏住其鼻子的手，并用手按压溺水者的胸部以帮助其呼气。定期重复，大约每分钟1420次。开始时，它能够稍微慢一点，然后能够适当地加速。
防溺水安全教育教案（十三）：
教学目标：
1、初步了解防溺水安全有关资料，教育每一个学生都要增高安全意识。
2、学生增高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，增高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：
PPT课件。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今日我们来学习《防溺水安全教育》。
二、学习新知：
1、回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因
4、发觉 有人溺水时，你该怎样做？
四、重点强调：
1、无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、教师不准去。
二不：没有会水性的'大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们必须要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或教师带领的情景下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
防溺水安全教育教案（十四）：
学校突发事件应急预案（一）：
为确保学校各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门请求，结合我校实际，特制定本预案。
本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成学校内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。
一、组织与指挥
（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及有关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。
1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施
2、安排教师开展有关的抢险排危或者实施求救工作
3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施
4、根据需要对事件现场采取控制措施
5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导
（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预案，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（年段）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。
二、监测与报告
（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的职责，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发觉事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。
（二）建立消息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的消息，采用逐级汇报制度，事件第一发觉人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位坚持密切联系。
（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速确定事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向有关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。
（四）突发事件向外发布情景，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以团体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
三、应急调查与救治
（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。经过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。
（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法确定伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
（三）突发事件发生后，学生管理部门、保卫部门应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，能够采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情景以及采取的应急措施。
（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。
四、应急预防监控措施
（一）火灾
学校全体师生发觉学校火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉火人员必须提交火灾原因的书面报告。补充如下：
1、火势比较大，靠学校自我的力气难以扑灭，应立即拨“119”报警。
2、重点部位或其邻近发生火灾，靠学校自我力气无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。
3、一般火灾情景（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自我力气能够扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情景、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学生处。
（二）恶性伤亡事故
当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告学校应急预案处理领导。对未死亡人员学校应采取现场急救，无法或无本事救治、或者无法确定伤亡情景，应及时向有关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。
对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门供给相应证据证件。事故的处理根据调查结果以有关法律法规条例处理。
（三）传染性疾病暴发、流行
应当做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：
1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，供给流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病本事。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。
3、提议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种团体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和团体活动。
4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。
5、学校采取必要的消毒措施。
（四）地震、洪灾等天然灾害
发生天然灾害，必须以生命第一，学校能够采取必要的停学。对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也能够报警。对可预见性天然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的天然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并向事实情景经过汇报程序汇报。
1、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。
2、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。
（五）人为破坏
1、加强学校保卫和巡逻，阻止外来人员进入校内。
2、发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。
3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门供给有关破案线索。
4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。
学校突发事件应急预案（二）：
为贯彻落实教育部、市教委关于加强学校安全工作的指导精神，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生规范》，加强学生饮水卫生，为增强学校疾病预防与控制意识，预防饮用水突发事故的发生，保障师生身体健康，结合我校的实际，特制定饮用水突发事故应急处理预案。
一、组织机构
组长：
副组长：
组员：
二、事故防范制度
1、成立预防及应急处理小组，明确分工，实行组长负责制。副组长每学期应至少召开一次组员会议，安排落实各项工作。在学期中要定期检查监督各部门工作，发觉问题及时整改。（教育处）
2、重视宣传教育
（1）应普及卫生知识，利用黑板报、广播、墙报等各种形式做好饮水卫生的宣传，正确认识，做好防范。（校刊组）
（2）组织机构内的各组员应认真学习《中华人民共和国食品卫生法》、《生活饮用水卫生规范》根据学校饮用水的卫生请求，依法对饮用水进行卫生监督。（办公室）
3、卫生室落实监控制度
（1）督促有关人员持证上岗，同时要加强饮水从业人员的管理，做到每年一次体检。（职责水管员：李铁）
（2）严格消毒制度，定期对饮用水的水源、水罐、水管、藏水间、饮水机等严格消毒。（总务处）
（3）班主任每一天要认真做好学生的晨检工作，发觉学生身体不适或异常及时报告学校饮用水领导小组，并与家长取得联系。如发觉发热病人及时隔离，并与班主任、家长联系送医院就诊。（年级组）
三、事故应急处理方案
一旦发生生活饮用水污染造成师生中毒故立即启动学校饮用水突事件应急机制，学校和有关部门应做好以下应急处置工作：
1.即刻向当地政府报告，通知当地和邻近的医疗单位，在政府的领导下，开展必要的救护工作。同时立即向县疾病预防控制中心、县卫生执法监督所和教育局有关股室报告饮用水染被污染情景、学生中毒情景、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等。
2.通知有关供水企业或自备管理有关人员，迅速采取控制措施和临时供水措施，并经过多种媒体向居民通告，在污染事故未消除前，不得擅自饮用被污染的水。
3.当水质污染严重，学校调整水处理工艺后仍不能到达《生活饮用水卫生规范》请求时，如系化学性污染，供水区范围内没有发觉《生活饮用水卫生规范》人群身体不适等异常现象，应及时向学生通告，不能饮用已被污染的水，只可用于冲洗卫生间、浇花等；如系致病性微生物污染，应立即暂停供水，同时，采取应急供水措施，运送安全卫生的生活饮用水。
4.当生活饮用水受到强毒物质（如氰化物）污染时，应立即停止供水，不得饮用。另找水源，保证师生饮水需求。同时，采取措施，尽快使水源水质到达《生活饮用水卫生规范》的请求。
5.进取协助卫生部门做好调查工作及各项后勤保障工作。
四、其他
1、发生事故后，当事人或职责水管员应及时向学校领导小组汇报，不得迟报、瞒报。
2、对未能尽责而发生饮用水事故的有关人员，学校将视其情节轻重给予相应的处罚和职责追究。
学校突发事件应急预案（三）：
学校突发事件应急预案为有效地预防、及时控制和消除学校突发事件的危害，保障师生的身体健康与生命安全，根据国务院《突发公共卫生事件应急条例》和上级有关文件精神，特制定本预案。
一、组织机构
为了加强落实此项工作，学校成立学校突发事件应急工作领导小组，下设办公室。
组长：
副组长：
成员：
下设办公室，由xxx兼任主任。
由办公室成立安全应急疏散小分队：
第一分队：分管领导：x，x担任分队长。队员：x、立志楼全体班主任
第二分队：分管领导：x，x担任分队长。队员：x、凌志楼全体班主任
第三分队：分管领导：x，x担任分队长。队员：x、鸿志楼全体班主任
第四分队：分管领导：x，现代教育技能中心x担任分队长。队员：电教室全体成员
第五分队：分管领导：x，实验室x担任分队长。队员：实验室、图书阅览室全体成员
第六分队：分管领导：x，宿舍楼x担任分队长。队员：全体寝室管理员
二、工作职责
1、领导小组全面负责此项工作，领导小组协调各处室、各班的工作，各行其职，进取配合，作好学校的防火，防震等安全工作。
2、政教处负责各小分队日常开展的安全活动；负责全面安全的宣传工作；监督学校的安全工作的实施。
3、总务处检查学校的各个安全隐患，负责购置、悬挂、使用消防器材，保证消防设施的完整好用。
三、工作任务
为了严格落实安全职责制，切实加强安全管理，确保我校师生生命和财产的安全，各应急小分队具体任务如下：
1、立志楼楼梯，由第一应急分队长负责；凌志楼楼梯，由第二应急分队长负责；鸿志楼楼梯，由第三应急分队长负责。凡学生在校上课期间，各班教室前后门不闭锁，楼门必须敞开。各层楼配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情景下，由各分队队员、任课教师协助分队长组织师生进行有序的'安全疏散。
2、现代教育技能中心大楼由第四分队长具体负责，保证楼梯畅通。配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情景下，组织上课学生进行有序的安全撤离。
3、实验室由第五分队长具体负责，保证东西楼梯畅通。实验室配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情景下，组织实验学生进行有序的安全撤离。
4、学生寝室楼由第六分队长负责，保证楼梯畅通，各层配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情景下，组织学生安全疏散。
四、其它事项
1、各级人员必须切实明确自我的职责和任务。
2、严禁在上课期间关掉楼梯铁门以及各班前后门锁，严禁在楼梯通道内堆放杂物，阻塞通道。
3、加强用火用电及消防器材的管理，严禁私拉乱接电线。
4、对在突发事件中行动迟缓、工作不力造成严重后果的职责人，将按有关规定追究职责，触犯法律的将移送司法机关依法追究刑事职责。
5、本预案由桃源县昌文中学学校突发事件应急工作领导小组负责解释。
学校突发事件应急预案（四）：
为加强学校治安管理，增高对学校突发治安事件的应急处理本事，保障师生员工人身财产安全，维护学校的安全与稳定，根据《吉林大学防范和处理突发性事件工作预案》，结合我校实际，保卫处制定本应急预案。
一、组织领导
成立吉林大学保卫处防范和处理突发治安事件工作小组，在学校防范和处理突发事件领导小组的领导下，负责组织、指挥和协调学校突发治安事件的预防和处置工作。
组长：
副组长：
成员：
二、突发治安事件的范围
凡可能造成人员重大伤亡、财产重大损失和可能造成严重后果、严重影响的治安案件、刑事案件和治安灾害事故等均属于突发治安事件。主要包含：
（一）杀人、抢劫、纵火、爆炸、投毒、劫持人质等直接危及师生生命安全的严重暴力犯罪案件；
（二）多人参与的大规模殴斗、团体闹访、集会游行等可能造成严重后果和恶劣影响的事件；
（三）盗窃、破坏、侵占学校重要设施等严重妨碍学校教学、科研、生产、生活等正常秩序的治安事件；
（四）毒麻品、放射物被盗、泄露，高压容器爆炸、建筑设施倒塌、人员严重踩踏等及其它可能造成师生重大伤亡和公私财产重大损失的公共安全事故；
（五）造成师生重伤或死亡的交通安全事故；
（六）自杀、不明原因死亡等可能造成不良影响的意外死亡事件；
（七）突发天然灾害等其他严重影响学校安全与稳定的突发事件。
三、突发治安事件的等级划分和处置权限
本预案划分为四个等级，根据不一样情景，由不一样权限的负责人启动各级预案并组织实施。突发治安事件分四级指挥权限分别为治安科长、分管副处长、处长、主管校领导。
四级预案：发生一般性治安突发事件时，由治安科长征得分管副处长同意下，调派全科人员组织实施。必要时可执行部位封闭。
三级预案：发生较大治安突发事件时，由主管副处长征得处长同意下，统一调派全处各科室人员组织实施。必要时可执行区域封闭。各科室负责人在接到命令后，负责本科室人员的调派和区域指挥工作。
二级预案：发生重大突发治安突发事件时，由处长在征得主管校领导同意下，调动全校保卫人员组织实施。必要时可执行学校临时性封闭。各副处长接到命令后，负责分管科室人员的调派和区域指挥工作。
一级预案：发生异常重大治安突发事件时，由主管校领导在学校党委同意下，启动《吉林大学防范和处理突发性事件工作预案》，调动全校各部门组织实施。
四、处理突发治安事件的请求
（一）反映迅速
一旦发生突发事件，值班人员在立即向上级领导、公安机关报告的同时，要立即组织力气在最短时间内到达现场开展应急处理工作。有关人员接到通知后，必须立即果断放弃其它次要工作或休息时间，无条件的选择最快的交通方式赶赴现场参加应急处理工作。
（二）沉着果断
处理突发治安事件时，要坚持保冷静，要按照应急处理程序，迅速实施人员疏散、救援抢险等各项工作，做到忙而不乱。同时要根据实际情景，果断采取必要的现场控制措施，防止危害和影响的进一步扩大。
（三）确保安全：
处理突发治安事件过程中，要坚决把保障师生员工生命安全、人身安全放在首位，采取一切有效措施，使师生员工迅速脱离险境。在确保师生员工安全的前提下，保卫人员也要注意自身安全，尽量避免损失。
（四）严格控制：
遇有不法侵害事件、治安灾害事故，应异常注意对嫌疑对象进行控制，条件允许的情景下，要立即对现行犯罪人员予以制服，严防嫌疑人继续实施犯罪和乘机逃蹿。要注意做好现场封闭和现场保护工作，控制事态的发展，严禁无关人员进入现场（新闻媒体需党委宣传部同意），严防有人借机生事。
（五）在进入敏感期和遇有重大突发事件时，全处人员要进入高度戒备状态，无论是否为工作期间，都必须坚持通讯联络工具处于良好的接收状态，以便随时理解紧急工作任务。在不可抗拒造成的治安灾害事故发生，导致通讯无法联络的情景下，所有保卫人员应在第一时间赶到学校，参加学校的抢险救援。在接到指令后，要立即到达指定地点投入工作。在节假日休息期间离开本市外出时必须由主管领导批准，以保证处理各类突发事件时有足够的警力调配。
五、其它请求
（一）各校区保卫办要根据此预案，结合本校区工作实际情景，制定出本校区具体的预防和处理突发治安事件工作预案。
（二）保卫处各科室和各校区保卫办，要组织本部门人员认真学习本预案或要部门制定的有关预案，切实将各自的预案落到实处。
学校突发事件应急预案（五）：
为确保校门口突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定。我校坚持以人为本、维护稳定的方针，本着预防在先、突发有备的原则。根据上级有关部门请求学校制订突发事件应急处理预案的会议精神，结合我校实际，特制定本预案。
一、组织与指挥
（一）学校成立校门口突发事件应急处理领导小组，统一领导我校突发事件的应急处理工作。
校门口突发事件应急处理领导小组由学校中层以上干部组成，校长任组长。
附：突发事件应急处理领导小组名单
组长：
副组长：
组员：
应急领导小组履行下列主要职责：
1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
2、安排教师开展有关的自护自救或者实施求救工作。
3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
4、根据需要对事件现场采取控制措施。
5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。
（二）校门口突发事件发生时，学校突发事件应急处理领导小组应当根据生命第一的原则，组织决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。
二、监测与报告
（一）开展突发事件巡视监测。
1、校外人员履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
2、校外人员已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。
3、校门口发觉不法分子袭扰、行凶、劫持人质、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。
①迅速报警（110）
②迅速报告校长室。
③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
④为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关掉校门。
⑤立即将受伤师生送入附近医院进行救治。
4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发觉场。
5、组织校内力气，配合上级有关部门，做好善后工作。
任何人员都有巡视监测学校突发事件的职责，一发觉事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。
（二）建立消息报告制度。
突发事件发生或有可能发生突发事件的消息，采用逐级汇报制度，事件第一发觉人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位坚持密切联系。
（三）严格执行学校重大事件报告程序。
对于校门口突发事件，应迅速确定事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向有关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。
三、应急调查与救治
（一）校门口突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。经过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。
（二）校门口突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法确定伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
（三）校门口突发事件发生后，学校保卫部门应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想教育工作，确保学生心态和情绪稳定。
（四）校门口突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，能够采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情景以及采取的应急措施。
（五）校门口突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的.学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。
四、应急预防监控措施
对校门口突发事件要力争做到：及早发觉，及时控制，坚决控制在萌芽状态，处理在学校之外。校门口突发事件一旦发生，要果断处置，尽快平息。工作中应坚持以下原则：
（一）预防为主。在学校校长领导下，学校应做好经常性的思想教育工作。要经常深入到学生、教师中去，掌握其思想动态，及时发觉和处理可能引发事端的各种矛盾和问题，避免由于工作疏忽或失误诱发突发事件。加强情报消息工作，对于突发事件的苗头要做到早发觉、早报告、早处理。
（二）及时处理。一旦发生突发事件的苗头，应采取果断措施，将其制止在萌芽状态，决不能让事态扩大和蔓延，尽量避免或减少人员发生意外和经济损失。对学生问题要坚持可散不可聚，可顺不可激，可解不可结的原则，千方百计疏导、疏散。对歹徒要进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
（三）教育为主。突发事件发生后，首先要正确确定事件的性质，区分行为是否合法，请求是否正当，并采取相应的方式妥善处理，对一时难以分清性质的，不要急于定性，防止因定性不准处置不当使矛盾激化。
（四）依法办事。处理校门口突发事件，必须严格按法律法规办事，并注意讲究政策和策略，防止由于处理不当激化矛盾。对触犯法律的不法分子，要十分注意取证工作，以便在适当的时机依法处理，对在事件中犯有严重错误的学校教师，学校应依据校纪校规作来源理，构成犯罪的要依法追究刑事职责。
五、具体工作：
（一）指挥中心
组成：指挥中心成员由校委会组成，总指挥由校长xx担任。
职责：指挥中心是学校制止和处置突发事件的领导中枢。发生突发事件后，指挥中心成员要立即就位指挥，迅速启动应急预案，负责组织和协调各组的具体工作，总揽全局，把握方向。根据事件的类型果断决策，提出指导性提议，及时有效地遏制事态的发展和蔓延，做到遇突发思想有备，局面乱组织有序，统一指挥，统一行动。
（二）保卫救护组
组成：保卫救护组由政教处和门卫保安组成。
组长：xx
组员：xxxxxx
职责：在学校指挥中心的直接领导下，负责突发事件现场的抢救、警戒、疏导、疏散工作。保卫组成员接到指挥中心指令后必须在第一时间内到达现场，按照预案分工履行其职责，及时采取相应措施，迅速组织布控、警戒，进取配合上级机关的工作，有效地控制事态的发展和蔓延。
（三）后勤保障组
组成：后勤保障组由总务处人员组成。
组长：xx
组员：xxxxxxxxxxxx
职责：突发事件发生后，后勤保障组在指挥中心的统一指挥下，及时进入临战状态，尽一切力气抢救和保护师生安全。
（四）消息组
组成：消息组由教导处和各班主任组成。
组长；xx
组员：xxxxxxxxxxxx
职责：突发事件发生后，消息组成员应迅速根据事件类型，及时正确地反馈事件现场的动态情景。多渠道、多方向、多层次，随时了解、掌握、搜集各类消息，注意发觉一些不安定（不安全）因素，分析原因，报告指挥中心，为采取有效的措施供给可靠消息。
六、善后工作
突发事件平息后，有关部门要及时总结、分析原因，总结经验教训，并充分利用突发事件的经验教训对广大师生员工进行思想政治教育，同时认真检查和处理工作中存在的问题和薄弱环节，改善工作，避免再度发生突发事件。
七、处置校门口突发事件值班电话
学校办公室：xx
校长办公室：xx
传达室：xx
八、报告与响应
1、在学校校门口突发事件发生后，第一个接警者或首位发觉突发事件的教师，为该案的第一职责人。第一职责人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情景追究失职者的职责。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事职责。
2、在学校校门口突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段。学校领导应身先士卒，坚守岗位，最终撤离。
3、在学校校门口出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向镇教育办或公安部门报告。
学校突发事件应急预案（六）：
学校突发事件包含人为或天然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响的各类紧急情景，如安全事故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生团体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物或职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、团体事件（闹事、游行、非组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、天然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震）等。
根据有关请求，不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动。各学校要树立“安全职责重于泰山”的思想，加大安全隐患排查和整治力度，平时加强对师生的安全教育，定期组织开展有针对性的安全应急预案演习，充分做好各种应急准备。在处置安全事故过程中，各班级教师要指导中小学生做好自救自护工作。学校每一位教职员工要将保护学生的生命安全作为首要任务，并进取做好其他求援工作。将公安、消防和急救中心作为第一救援力气，在第一时间内取得联系和支持，确保将人员作人员伤亡和财产损失降至最低程度。
为了保障全镇师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的'危害，依照上级有关请求及有关法律法规，从我镇实际出发，特制定本预案。
一、学校安全突发事件处理组织机构。
1、安全突发事件处理指挥机构。
总指挥：
成员：
2、安全突发事件处理队伍。
（1）抢救处理组：
组长：
成员：
（2）后勤保障组：
组长：
成员：
二、日常安全管理
1、每一天值日领导和值日教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校学校、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。
2、禁止在学校教学园踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值日教师要注意纠正学生在学校内上述违规现象。
3、凡是学生在校时间，学校安排教师管理，保护学生安全。
4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其它现象，保证学生有秩序、守纪律地上下楼，当天值日领导、值日教师负责楼道口进行监督、疏导。
5、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。
6、学校定期进行安全检查，学校总务处要不定期的对学校楼道设施进行检查，发觉问题及时补救、整改。
7、定期不定期对各校进行安全检查，发觉问题及时处理，消除学校的安全隐患。
8、学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上月的安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署。全体教师会议根据实际布置安全工作。
9、建立安全工作台帐制度，按年初制定的学校安全职责分工，各司其责，共同做好安全工作。
三、安全突发事件处理应急预案。
1、报警程序：
（1）当事人所在学校负责人
（2）根据事件需要，经领导同意后报告公安机关，报警立即就近用电话或手机报告110（电话110）。
2、处置措施：
（1）接报后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。
（2）组织人员按照程序打电话向领导报告。
（3）组织领导根据事态严重程度，边处置情景边向到场领导汇报。
（4）如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。
（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。
（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。
（7）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”。
3、注意事项。
（1）各级领导遇事必须要冷静，果断采取措施。
（2）处理团体事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。
学校突发事件应急预案（七）：
为维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特制定(学校突发安全事故应急预案)。
一、加强领导，健全组织。
高庙王第一小学成立学校突发安全事故应急领导小组，领导小组下设办公室，统一指挥和组织我校突发安全事故的应急处理工作。
组长：
副组长：
成员：
办公室主任：
突发安全事故报告联系电话：
根据安全应急事故的请求，领导小组能够随时调集人员，调用物资及交通工具，学校必须全力支持和配合。
二、学校突发安全事故种类
学校突发安全事故含学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校危房安全事故，学校大型活动安全事故，学校体育、实验、劳动等教学活动安全事故，学校外来暴力侵害事故，学校食物中毒安全事故，学校流行传染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，属重大安全事故。
三、安全事故报告及处理程序
1、安全事故报告和处理实行学校一把手负责制。
2、学校发生或接到突发安全事故后，必须在5－10分钟内向县教育局和当地党委、政府报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等有关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，进取抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作，确保学校正常的教学秩序。
(一)重大火灾安全事故。
1、学校指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故消息上报县教育局。
2、学校利用学校播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的'安全地段。
3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120等有关部门请求援助。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
(二)重大交通安全事故。
1、学校指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故消息上报县教育局。
2、学校要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120等有关部门请求援助，保护好事故现场
3、采取有效措施，做好善后处置工作。
(三)危房安全事故。
1、学校在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。
2、学校d级危房一律不允许使用，封闭的d级危房要树立警示牌，设有隔离栏。
3、学校发生建筑物、危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故消息上报县教育局。
4、对受伤师生组织抢救，及时报告110、119、120等有关部门请求援助，封闭事故现场
5、采取有效措施，做好善后处置工作。
(四)外出大型活动安全事故。
1、学校组织外出大型活动必须将申请书和安全应急预案上报县教育局，经同意后方可实施。
2、若事故发生后，学校迅速抢救受伤师生，及时将事故消息报县教育局。
3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
(五)外来暴力侵害事故。
1、学校外来的未经允许强行闯入学校者，学校门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫或保安人员向其发出警告。
2、学校内发觉不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报警110、120等有关部门请求援助。
3、对受伤师生及时救治。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
(六)食物中毒安全事故。
1、立即停止学校饮食摊点、食堂的生产经营活动，及时向县教育局、卫生防疫部门报告，及时报警110、120等有关部门请求援助。
2、进取协助卫生机构救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备。
4、配合卫生防疫部门的调查，如实供给有关材料和样品。
5、采取有效措施，做好善后处置工作。
(七)其他安全事故。
依据事故性质和本校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。
学校突发事件应急预案（八）：
一、目的
为了增高学校的抗灾防灾本事，有效预防突发时间发生，确保学校员工生命财产安全。根据“综合防灾，处置高效，反应迅速，有条不紊”的原则，增高学校职工应急抢险救灾的处置本事，决定建立应急抢险救灾指挥系统，组织编制安全防范措施和事故应急处理方案。一旦发生重大事故或灾害，应急预案立即启动，各应急抢险救灾职能组迅速赶赴事故现场，快速投入抢险救灾，到达反应迅速、处置有效、最大限度地减少事故及灾害造成的损失。
二、依据
依据《突发事件应对法》、《教育法》、《学生伤害事故处理办法》的请求，结合本学校实际，特制定如下应急预案。
三、组织机构
总指挥：xx
副总指挥：xx
成员：xx
指挥部下设办公室，办公室设在大队部，负责学校内应急管理日常工作，做好突发事件的预防和应急处置及善后工作。各岗位负责人为应急工作消息员，负责突发事件消息收集和报告。应急指挥部依托我校教师等组建应急救援队。
四、工作职责
（1）负责学校内突发事件应急值守工作。
（2）负责学校内突发事件应急处置、协调和预防工作。
（3）负责学校内宣传教育、秩序恢复、保障学校稳定等善后工作。
五、消息报告
1、消息报送请求：发生突发公共事件后，学校应极办立即启动相应预案，采取措施控制事态，现场第一发觉人应以最便捷的方式或最快的速度将事件的基本情景立即向应急救灾指挥部总指挥、副总指挥报告，情景严重的能够直接报告市或有关职能部门。学校应急办接到情景报告后，及时弄清楚事件的详细情景，立即想上级主管部门(电话：xx)报告，最迟不得超过30分钟，不得迟报、谎报、瞒报和漏报;如遇异常重大或紧急情景可直接报告市应急办。
2、消息报送资料：
A基本情景：包含时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情景。
B事件发生起因分析、性质确定和影响程度。
C事态发展状态、处置过程和结果。
3、消息报送方式：在第一时间内用电话将突发公共事件(事故)的基本情景报告上级主管部门，详细情景的可书面补报。
六、处置原则
1、在救灾指挥部未到达事故或灾害现场前，事故及灾害处理原则如下：
（1）当各教师在班主任(或值班人员)、报告的同时，组织力气救出受困人员，设法切断物料来源、火源、毒源。
（2）办公室向有关部门领导报告的同时，协调平衡事故或灾害装置产品、原料的去向，控制事故的扩大、蔓延。
（3）各应急抢险救灾组接到报警后立即出动，到达事故现场后立即投入抢险救灾工作。
（4）保卫组到达事故或灾害现场后，耕具救灾各种由救灾指挥部同意指挥。
2、救灾指挥部到达事故现场后，抢险救灾工作由救灾指挥部统一指挥。
3、当总指挥公干外出时，由主管安全副校长负责抢险救灾总指挥工作。
七、应急响应
发生突发事件时，在专业应急抢险救灾处置队伍未到达现场前，根据本预案规定，学校应急抢险救援队按各自的职责及时快速展开处置救援工作。本预案服从市主管部门预案、应急预案，本学校各应急处置组进取配合上级部门做好突发事件的应急处置工作。
1、消防灭火组
组长：xx
成员：xx
(1)对学校关键装置要害部位制定灭火抢险预案，为事故及灾害应急处理供给依据。
(2)当在学校范围内发生灾情时，进取参与与学校救灾指挥部指挥灭火(抢险)工作。
(3)现场灾情侦察，查请水源位置、燃烧物质性质、范围及火灾类型;了解火势情景，查清是否有人受大火围困，及时抢救伤员。
(4)在灭火过程中发生消防设备故障时，及时组织抢修。
(5)灭火结束后及时补充器材，恢复战备状态，总结火场经验、教训，做好调查评估等善后处置。
2、安全保卫组
组长：xx
成员：xx
(1)负责组织对事故及灾害现场的保卫工作，设置警戒线，维持现场秩序，禁止无关人员进入事发觉场。
(2)负责事故及灾害现场治安巡逻，保护事故现场，制止各类破坏骚乱活动，控制嫌疑人员。
(3)当出现易燃易爆、有毒有害物质泄漏，有可能发生重大火灾爆炸或人员中毒时，根据救灾指挥部的指令，负责通知人员立即撤离现场。同时禁止警戒区范围内使用对讲机、移动电话等。
(4)负责做好救灾物资的保卫工作。
3、后勤指挥组
组长：xx
成员：xx
(1)负责指挥事故及受灾教室，防止事故进一步扩大、蔓延。
(2)负责指挥协调受灾装置、物品和材料的平衡，指挥协调教室，功能室的处理。
(3)做好水、电等供应保障工作，保证消防用水和生产装置的动力正常供应。
(4)调查了解装置发生事故及灾害的原因，提出抢险救灾的有效方案。
4、医疗救护组
组长：xx
成员：体育组全体人员
(1)接指令后，立即携带医疗抢救设备、器材、药品，并迅速赶赴现场进行救护。
(2)负责伤者脱离现场后的救护工作。
5、设备抢修组
组长：xx
成员：xx
(1)根据救灾指挥部的命令，对危险部位及关键设施进行抢险。
(2)负责组织对发生灾害的装置和设施进行抢险救灾，奋力减少事故及灾害损失。
(3)协助组织做好灾后恢复生产工作，对发生灾害的装置设备、设施进行检查，迅速抢修，尽快恢复生产。
八、应急宣传、演练
1、应急宣传：学校要做好应对应急管理地宣传教育工作，主要经过宣传窗、广播、电视、播放有关学习光盘等形式，进行有关常识及法律法规的学习，以增高学校广大职工应急救援、防灾避险和自救互救本事。
2、应急演练：学校应急办每年适时组织保安巡逻队、志愿者队伍等进行防灾应急避险知识培训和预案演练。
九、其它事项
1、本预案未列的突发事件，可参照以上几种情形灵活处理。
2、本《预案》自印发之日起实。
学校突发事件应急预案（九）：
为了切实防止传染病流行、群体性食物中毒事故在我校发生，保障广大师生员工的健康，促进学校事业稳定发展，特制定本预案。
一、组织领导：
江苏省江靖中等专业学校成立传染病流行、群体性食物中毒应急领导小组，负责指挥协调全校的预防、救治、控制工作。应急领导小组人员成员：
组长：
副组长：
成员：
工作职责：指导开展传染病防治和预防食物中毒的宣传、教育工作。
二、工作目标：
1、加强对传染病、食物中毒防治的宣传、培训，增高全体师生员工的防范意识，增强抗病本事。
2、及时发觉、报告可能发生的传染病和食物中毒。
3、及时与教育局、卫生防疫站沟通，谨防传染病和食物中毒的发生、扩散、蔓延。
三、对策措施：
传染病、食物中毒是一项系统工程，涉及到方方面面工作，各部门、班级要未雨绸缪，明确职责，动作协调，严格把关，谨防传染病在我校的流行和食物中毒事件的发生。
（一）构成网络：
校长为学校应急处理防治工作的第一职责人。学校把传染病和食物中毒事故的预防控制工作作为关系改革发展稳定大局，关系师生员工身体健康和生命安全的中心工作抓紧抓好。建立学校食物中毒和传染病预防的控制网络，分管校长及各处（科）室对各自分管的口子负责，确保及时发觉情景，及时汇报，杜绝迟报、漏报、瞒报。学校24小时值班电话：白天：xxx；晚上：xx
（二）宣传培训：
根据教育局、卫生局关于“食物中毒、传染病”防治的会议精神，向广大教职工传达有关文件，使大家充分认识到食物中毒和流行病防治的重要性，请求大家统一思想，增高认识。
利用校广播电视台召开“传染病”防治的广播会，医务室向每位学生分发宣传材料，讲解“传染病”的特征和预防知识，增加学生自我保护意识，让学生了解到：只要注意个人卫生，喝贴合国家卫生标准的饮用水，不与传染病人或疑似病人接触，“传染病”是可防、可治、可控的，消除学生的恐慌心理。
总务处召开食堂从业人员会议，向工作人员宣传《食品安全法》和《中华人民共和国传染病防治法》防治知识，确保向学生供应安全卫生的食品。
（三）严格防范：
1、集中整治学校环境卫生、食堂卫生和饮用水卫生，做好消毒防范工作；把好进货渠道，规范食品的制作和存放。
2、教育学生养成良好的卫生习惯，根据天气变化及时增减衣服，不到学校周边无证摊贩点购买食品，参加体育锻炼和课外体育活动，增强抵抗本事。
3、做好有关应急处理所需物资的准备工作，一旦发觉传染或食物中毒，迅速对病人隔离和封锁事故现场，并务必第一时间送医院治疗。
四、应急处理方案：
（一）对传染病患者的应急处理方案
1、一旦发觉传染病病人或者疑似传染病病人时都应当及时向附近的医疗保健机构或者卫生防疫机构报告。
2、立即送医院救治。
3、组织力气进行防治，切断传染病的传播途径。
4、必要时，报经上一级地方政府决定，能够采取下列紧急措施：
①限制或者停止人群聚集的活动。
②停课。
③临时租用房屋、交通工具。
④封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源。
（二）对食物中毒事故的应急处理方案。
1、一旦发生食物中毒，立即停止其生产经营活动，封存可疑食物，并向当地卫生监督机构报告，必要时应同时向公安部门报告。
2、立即将中毒人员送医院救治。
3、成立事故处理小组。
4、保护事故现场，配合卫生监督部门查找中毒原因，如实供给有关材料和样品。
5、对食堂进行彻底消毒，防止中毒事故连续发生。
6、落实卫生行政部门请求采取的其他措施。
学校突发事件应急预案（十）：
中考作为初中升入高中学习最为关键的学业水平考试，是备受社会关注的热点。为保证中考的顺利进行，确保考试期间学生的健康安全，考试纪律良好，有效地处理各类突发事件，预防各种事故的发生，确保中考安全有序的圆满完成，根据教育局会议精神，结合我校实际情景，特制定本安全预案。
一、加强组织领导
学校成立以校长为组长的安全管理领导小组，全面负责中考工作。组长负责统一指挥，做好统筹部署和调度等一系列工作，各组员要认真履行职责，完成负责的任务。
中考安全工作领导小组：
组长：
成员：
二、工作具体资料
1、高度重视安全工作，加强领导
在考试期间，学校安全领导小组均必须坚守岗位，牢固树立全心全意为考生服务的思想，时时处处把安全意识、安全职责放在第一，不得擅离职守，落实好有关人员的安全职责，确保考试安全顺利的进行。
2、开好中考动员会议
中考前学校召开考前动员会，各班也要根据会议精神再次召开班级考前动员会，向学生讲清应注意的问题，进行安全教育、一日常规教育，强调纪律，严禁打架斗殴、与外界接触等严重违纪现象发生。服从领导小组的统一指挥，严格遵守作息时间，做到正确无误。
3、交通安全
（1）学校联系农村客运车辆，车辆必须合法，车况良好，有营运资格，司机证件齐全，驾驶员优秀。由阳日交警中队核实并护送。确保自愿、同意往返的考生路途安全和准时接送。车主必须对车辆进行严格的检查和卫生。
（2）领队教师认真清点考生人数，车上人员要有详细名单和学生联系电话，在本项安全方面做到四保证：集合要有保证，讲解交通安全知识要有保证，列队行走要有保证，班主任跟队要有保证。
（3）班主任负责监督学生往返考场，确保学生顺利进考场，安全回宿舍，对不遵守行走纪律的学生，班主任要重点教育。
4、饮食安全
根据学生情景和自愿的原则，学校组织愿意统一食宿的学生团体就餐，班主任组织考生带队进入按组有序就餐，和考生同吃，确保学生饮食安全。考前教育学生不买不食三无食品，异常教育考生不能喝冷饮、吃冰块、吃未洗净的水果，购买矿泉水等饮料必须要检查生产日期和坚持期。
5、住宿安全
根据学生情景和自愿的原则，学校组织愿意统一住宿的学生团体住宿，统一联系一家宾馆。班主任组织考生带队进入按宾馆纪律，和考生同住，确保学生住宿安全。
6、考前、考后管理
每堂考试前发放学籍证、准考证，清点人数。考后回收学籍证、准考证，讲注意事项，组织考生复习迎考。中考结束后，立即清点好学生统一组织返校并统一放学，并教育考生注意安全。
三、注意事项：
1、建立安全应急预警制度，由政教处具体负责安全方面的预案制定。由领导小组负责监督实施。
2、采取分工负责制和问责制，确保考生安全有专人负责，小组成员都要增强职责心，对安全情景全天候关注，对异常现象要及时上报处理。
3、班主任教师要密切关注考生思想动态，及时疏导考试失误。
4、加强对考生在考试时间外的管理。考试前后，班主任教师必须把学生清点齐全；考生不得出考点校门，预防学生打架、斗殴、下河游泳等不安全事故的.发生。各领导小组成员要密切关注考生，异常是表现不太好的考生的言行举止，有预见地开展工作，如有意外情景发生各领队必须第一时间到现场。
5、为便于联系，中考领导小组成员每一天必须24小时坚持通讯畅通，每一天早上召开碰头会议，交流商议当天的工作和安全情景。
四、应急救援程序。
1、突发安全事故后，必须及时向教育局、公安、交警、卫生、消防等有关部门报案请求援助。本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，进取抢救，指导现场人员离开危险区域，保卫好贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。
2、根据事故情景及时向教育局汇报，并进取组织抢救和善后处置工作。
3、服从学校和局的统一领导，未尽事宜，照上级有关规定执行。
中考领导小组成员电话号码：
袁训军联系电话：蒋志斌联系电话：
李晶晶联系电话：周享联系电话：
李仁虎联系电话：
学校突发事件应急预案（十一）：
为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活，促进我校各项工作顺利开展，防止安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，按照有关法律法规，从我校实际出发，特制定本突发事件应急预案。
一、突发事件处理领导小组：
组长：
副组长：
成员：
职能负责：教务处政教处少先大队
职责人员：职责范围内的有关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、班级职责教师、值周领导、值周教师。
二、具体突发事件的应急预案：
（一）校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案
1、切断各楼层的电源。
2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打"119"；房屋倒塌且有师生埋入，急打"110"，并有组织地进行抢救。
3、迅速向突发事件领导小组报告。
4、开通全部安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。
5、配合消防、医院等单位，做好自救工作
6、尽可能保护好现场，做好有关证人证事记录。
（二）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案
1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。
3、校内发觉不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、、破坏公私财务的应立即采取下列处置方法：
①迅速报警（110）。
②迅速报告学校突发事件领导小组。
③对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
④为防止不法分子逃跑，在制止、制服其前应关掉校门。
⑤立即将受伤师生送往医院进行救治。
⑥作好师生的思想工作。
4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。
5、组织校内力气，配合上级有关部门，做好善后工作。
（三）突发公共卫生事件的应急预案
当社会上出现流行病疫时，凡师生中出现与该病相似病症时，各班主任要立刻报告校长或教导处，并及时与该学生的家长取得联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是传染病或疑似传染病时，学校要采取下列措施：
1、学校要迅速如实报告上级有关部门。
2、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控，对全校公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。
3、坚决杜绝染病学生带病来校。染病学生来校上课时，必须有收治该学生的医院，出具诊断证明其已康复，并不存在传染危害后，方可来校上课。
4、学校要根据上级有关部门的请求和指导下，采取必要的防范及保护措施。
（四）学校其他突发事件应急预案
1、学校其他突发事件，值周领导、值周教师、上课教师，要第一时间到位指挥。
2、让学生坐在教室静候，要坚决阻止学生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。
3、立刻安排过道指挥和其他照明用具。
4、及时与有关方面联系了解情景。
5、若是校内电路问题，可能的情景下，应及时维修。
6、若遇不能修复，值周领导、值周教师、上课教师要组织学生有秩序地离开教室，要教育学生轻上慢下楼梯。
三、在突发事件发生后，活动的组织者或第一个接警者或首位发觉者，应以师生利益、学校利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险、报警等任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推委应视作玩忽职守。对突发事件，全校师生员工实行首见首闻报告制和教职工首见首闻第一时间负责制。
四、突发事件发生后，全校教职工要把抢救、保护学生生命安全视作第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避逃脱手段。
五、突发事件发生后，有关的部门和有关的职责人员在事发初和应急处理中都要随时向校长或值月领导报告突发事件的有关情景，不得隐瞒。
六、突发事件处理后，有关的部门和有关的职责人员要向校长或值周领导书面报告突发事件的处理情景。
学校突发事件应急预案（十二）：
为了及时应对洪涝灾害，增高我校对暴雨等突发天然灾害的快速反应和防汛应急处置本事，最大限度地降低灾害带来的损失，保障汛期师生生命安全和学校财产安全，根据北京市教委，全国妇联等上级文件精神，结合我校实际，制定本预案。
一、工作原则
（一）坚持以人为本、依法防汛，把最大程度地保护广大师生的生命安全放在首位，奋力消除各类次生、衍生灾害，把可能产生的安全风险控制到最低，将因洪涝灾害引起的损失降到最低。
（二）防汛工作实行校长负责制，统一指挥，分级分部门负责。各部门防汛工作受校防汛指挥部的监督和指导。
（三）坚持安全第一、常备不懈、以防为主、防抗结合的原则，加强宣传教育和培训演练，不断完善组织体系。
（四）坚持因地制宜、结合实际、突出重点，科学组织、快速反应、果断处置的原则。
二、应急组织体系与职责
成立中华女子学院防汛应急指挥部，负责汛期学校内部应急防汛工作。
（一）学校防汛指挥部：由总指挥、副总指挥和成员处室组成。总指挥由校长担任，副总指挥由主管后勤副校长担任，指挥部下设办公室，办公室设在后勤物业值班室，负责人由后勤管理处处长担任。
（二）成员：校办公室、后勤管理处、宣传部、保卫部、基建处、工会、学生处、国有资产管理处、教务处、现代教育技能中心及各校区负责人。
（三）主要职责分工
1、总指挥：负责学校防汛应急指挥部的领导工作，对我校防汛应急工作实施统一指挥。
2、副总指挥：协助总指挥做好学校防汛应急工作，主要负责协调各部门防汛工作，监督检查防汛应急预案落实情景。
3、办公室主任：
办公室主任在副总指挥的领导下进行工作，负责修改、完善防汛预案，每年对防汛组织机构和防汛物资采购、存放、管理进行定期检查，协助副总指挥组织抢险和救灾工作。
4、成员处室的主要防汛职责
（1）校办公室职责：在学校总指挥的领导下进行工作。根据北京市教委防汛预警发布等级和学校防汛形势严重程度，在总指挥授权的情景下，利用学校网络和手机向防汛指挥部成员发布防汛预警消息。协同有关部门处理救灾事宜的善后工作，完成正、副总指挥安排的其他防汛工作任务。
（2）后勤管理处职责：负责制定学校具体防汛应急预案，组织实施、部署学校汛前防汛准备工作；组织对学校的汛前准备和度汛工作落实情景开展指导、检查和监督；根据预警消息做出应急响应，组织落实学校防汛应急指挥部的决定；负责收集、分析、处理汛期中的有关消息，及时上报重要消息，负责汛期消息上传下达工作。
（3）宣传部职责：负责汛期学校防汛宣传和防汛突发事件对外发布工作。
（4）保卫部职责：负责维护发生防汛突发公共事件后学校安全工作，及时组织保安队参加学校防汛工作。
（5）基建处职责：负责学校内基建项目的全面防汛工作。
（6）工会职责：进取协助有关部门进行抢险救灾工作，负责受灾职工和困难教工的求助物资的发放，协助有关部门处理好善后工作。
（7）学生处职责：组织、指导学生进行防汛自救和避险工作，进取配合有关部门开展救灾期间的宣传和思想工作，进取参加学校灾后善后工作。
（8）国有资产管理处：负责汛前防汛应急物资装备、灾时防汛物资应急配备和灾后学校重建工作中教育教学设备的采购工作。
（9）教务处职责：根据防汛预警等级及实际汛情情景，维护教学秩序，修改汛期课程计划，根据汛情严重等级程度，提出停课等措施。
（10）现代教育技能中心职责：根据汛情等级程度对实验室采取相应的保护措施。防止实验设施、设备、器材、电源短路和淹损等。
（11）各校区负责人职责：在学校防汛指挥部的统一领导下，全面负责本分校区的'防汛工作。根据本分校区实际汛情，制定防汛预案，采取相应防汛措施，各负其责确保师生和财物安全。
（12）学校防汛救灾工作人人有责。其他各部门、院系自行对所属管辖的单位人员和财产组织防汛、救灾，防止灾害造成人员伤亡和财产损失。
三、防汛重点部位及物资配备
我校位于北京市朝阳区大屯姜庄湖地区，整体处于地势较低区域，学校总的地形是西北高，南面低，地形高程相差1.6米，公寓区相对较高，主楼及大门口相对较低。所以，综合研究，确定以大门口配电分界室、主楼配电室、热力交换站、教图楼配电室及热力站。3号学生公寓地下室及配电室、1号学生公寓地下室、2号学生公寓楼地下室为重点部位。学校应常年配备沙袋、水泵、临时电源、发电机、雨衣，雨鞋及防汛用照明手电等物资。
四、汛情预警响应
根据市防汛应急指挥部办公室汛情预警级别的确定。用蓝色、黄色、橙色、红色加以表示预警级别。由低到高分别代表一般、较重、严重、异常严重四个等级。
（一）蓝色汛情预警响应：
1、学校防汛应急指挥部正、副总指挥带班，物业值班人员密切关注，24小时值班、确保消息畅通。
2、严格落实学校防汛预案，密切关注汛情动态。
3、如遇假期，要启动消息传达机制，将有关消息、通知及时传达。
（二）黄色汛情预警响应：
1、学校防汛应急指挥部正、副总指挥到岗。及时督促、检查防汛办公室及防汛队伍准备到位，根据强降雨发生区域、重点防汛部位及降雨趋势，询问实时汛情、险情和灾情。各有关部门加强巡查，发觉问题及时组织处置。
2、有关部门加强对临时建筑、在建工地、边坡基坑、地下工程、危旧房屋等巡查；加固户外装置，拆除不安全装置，切断危险的室外电源；提醒在校内从事楼宇清洗、建筑施工等高空作业采取专门的保护措施，必要时能够暂停作业；通知有关人员做好避险准备。提醒师生尽可能减少外出。
3、物业值班人员要重新检查学校校舍门窗关掉情景和学校用电安全情景，发觉异常，立刻整改，及时消除隐患。
4、各有关部门坚持消息畅通，及时上报汛情、险情。
（三）橙色汛情预警响应：
1、学校有关领导、各有关部门和工作人员全部上岗到位。
2、防汛办要利用网络提醒师生员工尽可能不要外出，防止高空坠物伤人等事项；
学校停止一切户外活动和室内大型集会。根据汛情发展情景，汛情影响区域内各学校可自行采取全面停课措施，并上报上级教育主管部门防汛应急指挥部备案。
3、学校防汛应急抢险组队待命，加强安全巡查力度，重点巡查热力站、配电间、危险品仓库、图书馆、计算机房、实验室、学生宿舍、校内高架电线等部位防风、防水、防雷、防漏电等准备工作。
4、校内建设工地按照市建设行政主管部门的规定和请求停止施工，并落实有关安全措施，尤其是对塔吊、脚手架等建设设施进行加固或拆除；校内工地临房、危棚简屋等处人员按预案撤离转移至指定安全地带。
（四）红色汛情预警响应：
严格落实市教委防汛应急指挥部、市防汛应急指挥部的统一部署，组织好各方面力气做好学校内防汛工作。
五、应急结束及善后处置
（一）根据校指挥部的指示，确定应急处置工作结束。各部门及时检查了解受灾情景，第一时间向学校防汛应急指挥部汇报情景，学校及时向市教委防汛应急指挥部报告受灾损失情景。
（二）各部门应抓紧组织人员对灾后学校进行大扫除。对受损失较严重的门窗、屋面以及操场、围墙、宣传栏、自行车棚等，应及时提出整改方案并逐级上报，抓紧落实尽快恢复教育教学工作。
（三）调查和总结
学校防汛应急指挥部要针对防汛工作的各个方面和环节进行定性和定量的总结分析和评估，积累经验，查找问题，从防汛工作的各个方面异常是薄弱环节提出改善措施，完善防汛应急预案，并按规定将工作总结上报有关部门。
六、宣传教育、培训和演练
（一）学校防汛应急指挥部进取参加关于应对防汛突发公共事件的宣传教育和培训，并根据需要对各成员组织相应的教育和培训活动。
（二）根据市教委防汛应急指挥部的部署开展防汛突发公共事件应急演习、演练。
（三）加强对学校师生防汛知识的宣传教育，组织开展师生员工应急避险演练，增强师生应急基本知识、增高应急技能，增高师生员工安全防范意识和自我保护本事。
七、表彰与惩罚
学校防汛应急指挥部对在防汛突发事件应对工作中表现突出或做出贡献的先进团体和个人按照有关规定进行表彰；对因工作失误造成损失，或因玩忽职守、失职、渎职等违法违纪行为延误防汛突发事件处置，造成重大影响的，要会同有关部门，对有关职责人进行行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事职责。
本预案由后勤管理处编制和解释，自发布之日起实施。
学校突发事件应急预案（十三）：
学校安全问题是关系到师生身体健康、家庭欢乐和社会稳定的大事，做好学校安全工作是学校应尽的职责。学校突发事件是指突然发生于学校，造成或者可能造成师生身体健康严重损害与生命安全的诸如意外暴力伤害、火灾、重大食物中毒、重大传染性流行性疾病以及其他严重影响师生健康的事件。为防患于未然，为切实有效地控制突发事件带来的危害，本着安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救的防范原则，做到遇事不惊、临危不乱，坦然处置，最大限度地减少意外事件带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展。根据《福建省中小学幼儿园学校治安管理办法》、《福建省寄宿制学校安全管理办法》、《福建省中小学校卫生工作管理办法》，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、学校突发事件管理机构
1、突发事件应急处理领导小组为加强领导，预防和及时处理各种突发事件，城厢中心学校成立突发事件应急处理领导小组。
具体名单如下：
组长：
副组长：
成员：
2、学校保卫处为加强平时学校安全的预防力度，快速有效地处理各种突发事件，城厢中心学校成立保卫处。保卫处由应急处理领导小组直接领导。主要职责是处理学校各种突发事件。具体名单如下：
主任：
副主任：
成员：
二、学校突发事件应急预案
（一）暴力伤害事件应急预案
1、活动的组织者或当班值勤者为第一职责人。
2、实行突发事件首望制度，即暴力伤害事件一旦发生，首先看见突发事件的教师，应在第一时间报告学校突发事件应急处理小组，并尽可能阻止暴力伤害行为继续实施。
3、学校突发事件应急处理小组一方面应通知保卫处和有关人员迅速赶往事发觉场，竭全力阻止暴力伤害行为继续实施，及时疏散学生，全力保护受害师生。另一方面应立即与当地公安部门和上级有关部门（镇政府、县教育局）取得联系，请求救援。
4、如发觉学生身体受到意外伤害时，应立刻送医院诊治，并及时通知受伤害者的家长。
5、公安部门到达现场后，应听从他们的'指挥，进取配合救援工作。
6、事件平息后，协助保护好现场，并向公安部门和上级政府部门详细汇报情景（口头、书面），做好有关材料。
7、学校领导和班主任要对受伤学生及时慰问，稳定情绪，保证学校秩序稳定。突发事件应急处理小组组织人员，接待受伤同学家属并做好解释工作。
（二）消防事故应急预案
1、配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。
2、发生火灾时，切断电源，迅速搬离危险品、易燃易爆物品，先用灭火器灭火；火势蔓延，急向119消防指挥中心报警，并立即报告县教育局。
3、迅速开通全部安全通道，组织、指挥师生疏散，撤离至安全地带。
4、阻止学生救火。
5、配合消防部门，做好自救工作。
6、尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人证事记录。
（三）食物中毒事件应急预案
1、凡就餐后，教师出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，各生活教师、班主任、值周教师等，谁先发觉，谁就应在第一时间报告突发事件应急处理领导小组。
2、迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向教育局及卫生防疫部门报告（包含：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。
3、保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。
5、根据事态发展情景，迅速与家属联系。
6、如实汇报有关情景，进取配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工
（四）突发传染性、流行性疾病应急预案
1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。
2、建立重大、紧急疫情消息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发觉不明原因的群体性疾病，及时向卫生防疫部门和区教育局报告，听取卫生防疫部门的处理意见。
3、对传染性、流行性疾病做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。
4、在学校、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课教师采取必要的控制措施。
5、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。
6、及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课教师要做好补课辅导工作。
学校突发事件应急预案（十四）：
为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全制度》、《教师路队护送职责制》、《学生安全包保职责制》、《安全职责追究制》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。
一、成立应急领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、主要职责
1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。
2、副组长负责学校安全应急预案的落实情景，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。
3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的.畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。
三、应急措施
1、每一天保证学校门口有一位值日人员，早上7：30到校，中午1：30到校，放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由值日人员负责处理，一边把学生送往医院，一边通知其家长，并及时报警。
2、班主任教师和科任教师负责组织学生站队放学，分成两路纵队，做到排队一条线到家。
3、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定学生干部看护，行政值日人员及时检查。若学生发生拥挤踩伤事件，行政值日人员立即制止全体学生原地不动，通知学校领导、班主任救护踩伤学生。行政值日人员把受伤学生送往医院，班主任教师负责疏散楼梯内学生。
4、值日人员每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。
5、学生有病有事须请假，无故不到者班主任必须在1小时内上报值日人员。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。
6、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校政教处，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。
7、学生课间操、集会以及组织学生外出活动和校内大型活动的安全由学生安全包保职责教师负责。若发生意外伤亡事件，由学校行政值日人员处理，并及时上报。
8、室内用电及电器安全由安全员每月检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务处立即通知电工切断电源，拨打119报警，组织人员开启灭火器进行扑救。教师分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。
9、实行门卫24小时值班制度，加强夜间巡逻。来客门卫盘问登记。
10、实行安全事件报告制度和安全职责追究制度。
四、宣传教育，确保安全
1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，增高防范和救护措本事。
2、利用国旗下讲话、主题班队会、板报、生命教育课等多种形式，加强对学生的安全教育。
3、定期举行全校性的安全教育报告会。
4、政教处经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。
5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。
总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员职责，按学校规定严肃处理。
学校突发事件应急预案（十五）：
为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。
一、应急领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、具体应急预案
（一）、学校内犯罪分子行凶事件应急程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力气，阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件消息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。
4、应急领导小组集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织消息畅通。
8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。
（二）、学校内发觉可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在学校内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。
2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的.行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证能够证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。
4、若有证据证明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，现场人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入学校作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应当把事件情景及时向教育局报告。
（三）、学校内群体性斗殴事件应急程序
本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。
1、获得斗殴事件消息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和风管领导报告，若事态现已失控或后果严重，应立即拨打110报警。
2、学校领导应迅速集结优势力气（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。
3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。
4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。
5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。
6、分离斗殴双方，由学校领导、保卫人员、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。
7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。
8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。
9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。
10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。
11、学校领导应当将斗殴事件有关情景及时向教育局报告。
本预案自20xx年5月1日起实施
学校突发事件应急预案（十六）：
雨季即将来临，时有强降水过程，甚至会出现大到暴雨，极易引起山洪爆发、山体滑坡、泥石流等天然灾害。洪涝灾害是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的天然灾害，在汛期极易引发崩塌、泥石流等地质灾害。事关全校师生生命财产安全。为确保学校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级教育局和中心校有关防汛文件精神，特制定防汛应急预案。
一、指导思想和请求
牢固树立安全第一的思想，对汛期的安全工作，其严峻形势要有充分的估计，思想上要有充分的认识，工作上要有充分的准备。要坚决克服麻痹大意思想，立足大洪灾，立足高险情，宁可信其有，不可信其无，宁可信其大，不可信其小，立足学校，精心周密部署，明确职责分工，不断建立健全安全工作机制，着眼于汛期防洪抗灾，把师生生命安全放在首位。认真地做好汛期防洪抗灾应急安全工作，维护好学校社会治安，确保稳定、安全的良好环境。
二、工作原则
防汛救灾工作在上级部门的.领导下，坚持统一指挥、统一调度，分级分部门负责，以保障广大师生生命财产安全为首要目标，坚持”安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的原则，做到及时安排，及时布置，及时抢险。
三、应急处置指挥机构及职责
（一）成立学校防汛救灾领导小组及职责
组长：
副组长：
成员：
职责：领导小组的主要职责为指挥、协调和组织学校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调处理预防和处置工作中的重要问题，必要时向教育局领导汇报，请求指示；检查重大突发事件预防和处置工作落实情景。
（二）学校防汛救灾领导小组下设应急小组：
1、防汛抢险、安全保卫组：
组长：
成员：
2、救灾安置、后勤物质保障组：
组长：
成员：
3、通信联络、灾情统计组：
组长：
成员：
四、报告制度及程序
学校发生灾情时，必须立即向校长报告，启动学校汛期应急预案。并立即报告教育局。学校在最短时间内写出灾情书面报告，报告灾情情景，灾区已采取的措施和灾情控制情景以及报告人、报告单位，灾情现场情景发生变化后，学校应及时进行补报。
五、工作安排及措施
（一）预防为主，排除隐患
要有针对性地对师生开展汛期安全教育、增强防范意识和自救自护本事。请求学生不能到江河湖、水库边、低洼地带等可能发生山洪及地质灾害的地区游玩，做到防患于未然。汛期强风暴发生时，学校根据校内的地质环境、低洼地带、操场、校舍和易发生倒塌、滑坡等地方进行全面排查，不留死角，发觉问题及时上报。学校根据天气情景及时做好防灾部署工作，做到早准备、早预防，严防洪涝、地质灾害给师生造成人身伤害。
（二）加强巡查，确保汛期防汛值班制
安排领导带班，值班人员要坚持24小时通讯畅通。值班人员必须注意收听收看当地天气预报等消息，如遇第二天有雷雨或出现大到暴雨天气时，收集消息的教师应及时通知领导小组，领导小组立即通知各位班主任，做好通知本班学生做好汛期的安全防范准备。并要认真填写值班记录，交班时要手续清楚，签名移交下一班。
（三）加强排查
汛期期间学校要组织人员对校区进行全面检查，封堵、关掉危险场所，并设立醒目的警示标志。
（四）加强宣传
做好防汛宣传工作，加强对学生自我保护的安全教育。学校要有计划、有重点地搞好教师、学生的安全教育工作，增强师生的防汛安全意识，异常是加强师生应对突发天然灾害自我保护的安全教育。
（五）防汛抢险队注意事项
防汛抢险队成员要保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察学校及周边的水位上涨情景。及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，全力抢搬学校的教学物资。
（六）停课工作安排
学校接到上级的停课指示后，对学生进行安全教育，在安全的前提下疏散学生；对无法回家而在学校停留的学生，学校要做好学生饮食、卫生等方面的工作。
（七）汛期学校突发事件措施
如若学校受淹，待洪水开始退落时，及时组织人力物力，清扫污泥垃圾。同时要做好卫生防疫工作，预防各类传染病的发生。学校要及时做好善后处理工作，进取做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护学校和社会稳定。对在预防、处置学校突发事件中和善后处理工作中表现突出的个人或有特殊贡献的个人，给予表彰和奖励。
六、注意事项
1、防汛救灾的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、不能组织学生参加救灾。
学校突发事件应急预案（十七）：
一、指导思想：
安全工作是学校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家万户，人命关天的大事，也是悬在学校全体教职工日常生活头上的一把利剑。为了保障全体师生的人身安全，保证学校教学工作顺利开展，必须认清形势，“创立和谐社会”的重要思想为前提，建立学校安全应急处理机制。迅速、及时、进取地处理好各种突发事件，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定以下突发事件防范应急预案：
二、组织机构：
学校成立安全紧急情景处置小组：
组长：
副组长：
成员：
三、防火安全预案
1、防范预案（措施）
①严禁将火柴、打火机等火种带入教学区。
②教学区和办公区不得使用明火照明。
③严禁在办公室、实验室内使用电火炉、电热毯、电热水器等。
④严禁在学校内存放或燃放烟花爆竹。
⑤严禁在学校内焚烧废纸、树枝、树叶等。
⑥组织全校师生听取消防安全知识讲座。
2、应急预案
⑴处理程序：
①出现火灾：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。
②迅速组织学生从就近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。
③在实施第①、②条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。
④及时组织对受伤人员进行救治。
⑵组织实施：
①参加人员：在消防车到来之前，以义务消防队员为主，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。
②消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
③使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
④无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
⑶扑救方法：
①扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
②扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
⑷注意事项：
①火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
②火灾第一发觉人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。
③火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
④一般不组织学生参加灭火。
四、用电安全预案
1、防范预案
①组织对全校师生进行用电安全知识辅导。
②办公室内严禁使用电烫斗、电吹风、电炉等。
③学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。
2、应急预案
①遇有突发性触电事故立即切断电源（包含总电源）。
②遇有紧急情景立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）
③对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。
④及时向学校领导报告，以便组织施救。
五、食品卫生安全预案
1、防范预案
①定期对师生进行食品卫生安全知识辅导。
②教育学生在任何时候，任何场合都不购买和食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）以及过期食品。
③教育学生养成良好的'一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。
2、应急预案
⑴基本处理流程
①发觉有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即与家长联系。
②一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。
③发生上述第二条款情景，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。
④调查事故原因，追究职责。
⑵报告程序：
①报告班主任。
②报告校领导。
③经领导同意后报告地方防疫部门。
⑶处置措施：
①发觉情景后立即向有关部门和校主要领导汇报。
②以最快速度将中毒人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。
③根据领导请求，分别向上级主管部门和乡、县防疫部门报告。
⑷注意事项：
①稳定师生情绪，请求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
②如有个别家长来校探视，由各班主任做好家长的思想工作和接待工作。
③事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序。
④如有新闻媒体请求采访，必须经过学校同意，未经同意，任何人不得理解采访，以避免报道失实。
学校突发事件应急预案（十八）：
为预防我校发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大地减少人员伤亡和财产损失，根据上级指示、文件和有关规定，结合我校教育工作实际，本着完善设备，预防为主的原则，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫职责区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。
一、应急机构的组成
1、领导小组
消防安全领导小组由杜育民书记任组长，加强对消防安全工作的领导。
领导小组：
组长：杜育民（党支部书记）副组长：袁喜平（副校长）通讯联络组：姜国钰（办公室主任）安全防护救护组：金耀广（政教主任）疏散引导组：王晓菊（政教副主任）灭火行动组：文旭林（总务主任）
2、领导小组主要职责：
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育、组织、指导教育系统消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断增高广大师生的防范意识和基本技能。
（3）认真完善各种消防设施，定期进行检查，确保消防设施完好，使之始终坚持良好战备状态。
（4）采取一切必要手段，组织各方面力气全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
（5）灾情结束，调动一切进取因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
3、各组成员主要职责：
（1）通讯联络组及职责组长：姜国钰（办公室主任）
主要职责：迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾场地；联络有关单位、个人，组织调遣消防力气；负责对上、对外联络及报告工作；联络结束负责拉警戒线，拦阻无关人员进入火灾现场，以及负责重要物资的看守或转移工作。
（2）、安全防护救护组及职责组长：金耀广（政教主任）
主要职责：清楚逃生路线，救护路线；利用就便器材对伤病员进行紧急抢救，联系救护车、其他车辆、医院送救。
（3）、疏散引导组及职责
组长：王晓菊（政教副主任）
主要职责：了解学校报警设施和广播所在地；了解学校内楼房装修材料的性质、了解火的走势；清楚指定的逃生路线。当某处发生火灾时，迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；引导有关人员迅速转移到安全地带。
（4）灭火行动组职责组长：文旭林（总务主任）
主要职责：了解学校建筑格局及道路情景；了解电铺设的线路；了解学校内楼房装修材料的性质；清楚学校所有消防设施的放置地点；了解消防设备的保养维护与操作方法；了解火的走势；清楚逃生路线。安请求，利用有关配置的消防器材及有关设施，全力进行补救。
二、预警工作：
1、加强广大师生宣传教育，做好教师、学生、家长消防知识普及工作。
2、加强各类值班值勤，坚持通信畅通，及时掌握基层情景，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
3、按预案落实各项人员、物资、道路、车辆情景，定期做好安全检查。
4、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关掉危险场所，停止各项室内危险活动。
5、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。
6、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行任务。
7、领导小组定期、不定期组织进行消防宣传、演练、演习。
三、火警应急行动
（一）发觉火警立即通知。
一旦发觉火警，要立即打电话报119和报值班处拉警报，通知学校领导。由学校消防领导小组进行统一指挥。
（二）火警发生全体人员注意事项：
1、当某处发生火灾时，全体人员应坚持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；
2、迅速切断配电箱总电源；
3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；
4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
（三）火灾后的有关行动
1、领导小组组长、副组长得悉消防应急情景后立即赶赴现场指挥，抢险救护人员及时赶赴现场待命。领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关掉、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其他灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要资料的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强学校值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
2、进取做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
3、迅速了解和掌握本系统受灾情景，及时汇总上报。
4、火灾发生后，学校要进取协助公安消防机关查明火灾原因，供给必要的消息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清可是，事故职责不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
学校突发事件应急预案（十九）：
一、网络与消息安全事件定义
1、根据网络与消息安全事件的发生原因、性质和机理，网络与消息安全事件主要分为以下三类：攻击类事件：指网络与消息系统因计算机病毒感染、非法入侵等造成学校网网站主页被恶意篡改、交互式栏目里发表不良消息；应用服务器（如办公系统、财务系统等）被非法入侵，应用服务器上的数据被非法拷贝、修改、删除；在网站上发布的资料违反国家的法律法规、侵犯知识版权并已造成严重后果等，由此导致的业务中断、系统宕机、网络瘫痪等情景。
2、故障类事件：指网络与消息系统因计算机软硬件故障、人为误操作等导致业务中断、系统死机、网络瘫痪等情景。
3、灾害类事件：指因洪水、火灾、雷击、地震、台风等外力因素导致网络与消息系统损毁，造成业务中断、系统死机、网络瘫痪等情景。
二、组织机构
学校成立学校网网络安全事件应急处置小组，负责及时，快速地协调，处理各种事件或者事故；及时响应，处置市、县教育消息网管中心的预警和问题通报，每一天工作时间安排专职人员值班，如遇特殊时期安排专人24小时值班。处置小组由学校校长，分管校长和网管员组成，校长任组长，分管校长任副组长，网管员为组员，同时在每个年级设立消息联络员。
三、预防措施
1、对学校网络现有消息系统和今后新建设的消息系统，参照国家有关消息安全等级保护的请求，按照最终确定的保护等级采取相应的安全保障措施。
2、建设安全事件预警预报体系和学校网络安全工作值班制度，加强对学校网站和应用服务器的监测、监控，加强安全管理，对可能引发网络与消息安全事件的有关消息，要认真收集、分析确定，发觉有异常情景时，及时处理并逐级报告。
3、一旦发生网络与消息安全事件，立即启动应急预案，采取应急处置措施，判定事件危害程度，并立即将情景向有关领导报告，在处置过程中，应及时报告处置工作进展情景，直至处置工作结束。属于重大事件或存在非法犯罪行为的，还应立即向公安机关报告。
4、特殊时期，可根据学校的统一请求和部署，由网络管理中心进行统一安排，组织专业技能人员对网络和消息数据采取加强保护措施，对网络进行不间断的监控。
四、处置程序
1、预案启动
在发生网络与消息安全事件后，网络管理中心应尽最大可能收集事件有关消息，鉴别事件性质，确定事件来源，以确定事件范围和评估事件带来的影响和损害，确认为网络与消息安全事件后，对事件进行处置和上报。
2、应急处置
初步确定应急处置方式，根据事件引发原因分为灾害类、故障或攻击类两种情景，区别对待。
灾害类：根据实际情景，在保障人身安全的前提下，首先保障数据安全，然后是设备安全。具体方法包含：硬盘的拔出与保存，设备的断电与拆卸、搬迁等。
故障或攻击类：确定故障或攻击的来源与性质，断开影响安全与稳定的消息网络设备，断开消息系统与攻击来源的网络物理连接，跟踪并锁定攻击来源的IP或其它网络用户消息，修复被破坏的消息，恢复消息系统。网络管理中心应对服务器重要消息定时做好备份，增高消息存储安全应急响应本事。并定期检查设备的运转情景，做好设备维护记录，保证设备高效稳定的运行。按照事件发生的性质分别采用以下方案：
（1）病毒传播：请求所有接入学校网的计算机都要安装杀毒软件，并及时升级打系统补丁，确保能够清除病毒。一旦发觉有病毒大面积传播应及时寻找并断开传播源，确定病毒的类型、性质、可能的危害范围。为避免产生更大的损失，保护健康的计算机，必要时可关掉相应的端口，甚至相应楼层的接入层交换机。
（2）外部入侵：确定入侵的来源，区分外网与内网，评价入侵可能或现已造成的危害。对入侵不成功、未造成损害的，且评价威胁很小的外网入侵，定位入侵的IP地址，及时关掉入侵的端口，限制入侵的IP地址的访问。对于现已造成危害的，应立即采用断开网络连接的方法，避免造成更大损失和带来恶劣影响。
（3）内部入侵：经过上网安全认证系统查清入侵来源，如IP地址、MAC地址、使用人、所在办公室等消息，同时断开对应的交换机端口并及时通报有关科室负责人。
（4）网络故障：管理员对定期检查设备的运转情景，做好设备维护记录，保证设备高效稳定的运行。一旦主服务出现硬件设备故障，管理员将在第一时间启用备份服务器，保证网络的正常运行，并对原服务器进行及时的检修，在修复后将替换备份服务器继续运行，以保证网络的正常运行。必要时向计算机网络公司求助技能援助，并优先保证主要应用系统的运转。
（5）其它没有列出的不确定因素造成的事件，可根据总的安全原则，结合具体的情景，做出相应的处理。
3、应急处置后续处理
（1）在进行最初的应急处置以后，应及时采取行动，抑制安全事件影响的进一步扩大，限制潜在的损失与破坏，同时要确保应急处置措施对涉及的有关业务影响最小。在发生网络故障时，优先保证关键部门的网络畅通。
（2）在事件被抑制之后，经过对有关事件或行为的分析结果，找出事件根源，明确相应的补救措施并彻底清除。
（3）在确保安全事件处理后，要及时清理系统、恢复数据、程序、服务，恢复工作应避免出现误操作导致的数据丢失。
4、记录和上报
网络与消息安全事件发生时，应及时向校领导汇报，并在事件处置工作中作好完整的过程记录，及时报告处置工作进展情景，保存各有关系统日志，直至处置工作结束。
5、结束响应
系统恢复运行后，网络管理中心对事件造成的损失、事件处理流程和应急预案进行评估，对响应流程、预案提出修改意见，总结事件处理经验和教训，撰写事件处理报告，同时确定是否需要上报该事件及其处理过程，需要上报的应及时准备有关材料；根据情景需要上报公安部门的由办公室协调处理。
学校突发事件应急预案（二十）：
为顺利应对突发事件，妥然处置学校安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生学校可能造成的危害和损失，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和学校稳定。根据《学生伤害事故处理办法》等有关法规文件。结合本学校实际，特制订本应急预案。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确职责，安全无小事，职责重泰山。同时坚持“预防为主、进取处置”的方针，尽一切奋力杜绝或减少学校安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切奋力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。
二、工作原则
1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。
2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，进取处置的原则。
3、冷静、沉着，进取主动和及时、合法、公正处理的原则。
三、工作目标
1、牢固树立安全职责意识，切实增高师生员工的安全自我防护本事。
2、完善安全规章制度，网络职责制度，做到早防范、早处置。
3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保学校秩序。
四、组织管理
1、成立学校安全应急领导小组，切实加强对学校事件的组织、协调和处置，组成人员为：
组长：
副组长：
组员：
2、其主要职责为：
（1）召集会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。
（2）一旦发生学校安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。
（3）负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。
五、主要处置措施
1、学校突发事件发生，立即启动安全应急预案。
2、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。
3、向上级主管部门报告情景（2小时以内），请求上级帮助指导。
4、与驻地公安部门说明情景，请求配合学校做好学校秩序的稳定工作。
5、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。
6、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后学校稳定和秩序维护工作。
7、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导工作。
8、冷静应对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得理解采访，加强门岗管理；
9、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同做好维护稳定工作。
10、根据各校实际拟定突发事件的具体处置事谊，如食物中毒、火灾、学校教育活动或组织团体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、天然灾害等事件的处理办法。
学校突发事件应急预案（二十一）：
为增高学校处置突发事件本事，有效预防、迅速应对和妥善处置突发事件，保障师生生命财产安全和身心健康，维护学校正常教学生活秩序，维护社会稳定，根据《四川省中等职业学校突发事件应急预案》，结合学校实际，制定本预案。
一、突发事件分类分级
本预案所称突发事件是指突然发生，造成或者可能造成学校内师生员工伤亡、财产损失和社会危害，危及公共安全，需要采取应急处置措施予以应对的紧急事件。具体分类为：
1、社会安全类突发事件。主要包含：学校内涉及师生的各种非法集会、结社、游行、示威、请愿等突发事件；涉及学校师生的团体罢课、罢餐、聚集、上访和封堵交通等突发事件；涉及师生因口角、摩擦、争执等可能引发的严重暴力伤害、群殴等突发事件；校外人员围堵校门、冲击学校教学、实验（实训）和办公场所、干扰学校正常秩序等突发事件；针对师生制造的绑架、纵火、凶杀、投毒、爆炸等各类恐怖事件；非正常死亡、失踪等可能引发影响学校和社会稳定的事件等。
2、事故灾难类突发事件。主要包含：学校的建筑物等发生火灾、倒塌事故；学生拥挤踩踏事故；校内交通事故；学校溺水事故；煤气中毒；群体活动事故；师生实习、实训安全事故；造成重大损失和影响的后勤保障事故；重大环境污染事故；影响学校安全稳定的其它突发灾难事故等。
3、公共卫生类突发事件。主要包含：师生团体食物中毒；在师生中发生传染性疾病和群发性疾病以及其它严重影响师生健康的事件。
4、网络、消息类突发事件。主要包含：利用学校网络发送有害消息、进行反动和色情及迷信等宣传活动、窃取国家及教育行政部门和学校保密消息，可能造成严重后果的事件；各种破坏学校网络安全运行的事件。
5、天然灾害类突发事件。主要包含：水灾、森林火灾、冰雹等气象灾害；地震灾害，山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害等；以及由以上诱发的各种次生及衍生性灾害。
6、考试安全类突发事件。各类统一考试安全突发事件，如试卷泄密、考场失控、群体作弊等，以及在考试实施和评卷组织管理过程中发生的违法违规事件。
根据《四川省突发公共事件总体应急预案》和《四川省教育系统突发公共事件应急预案》分类分级标准，学校突发公共事件按其类型、规模、紧迫程度、可能的.发展趋势等，由高到低分为异常重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）、一般（Ⅳ级）四级。具体见《四川省教育系统突发公共事件应急预案》各类突发公共事件应急处置中的事件等级划分。
二、处置机构
1、学校成立突发事件应急处置工作领导小组，负责本校突发事件的管理和应急处置工作。其组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
应急工作领导小组办公室设在校办公室，由校办公室主任负责办公室日常工作。
2、领导小组成员职责分工：
（1）校长对突发事件应急处置工作负总责，担任总指挥，并分管天然灾害类突发事件应急处置工作。
（2）副校长协助校长做好分管范围突发事件的预防和处置工作。
3、领导小组设以下6个突发事件应急处置工作组，分别负责各类突发事件的预防和处置工作：
（1）社会安全类突发事件预防和应急处置工作组。由分管安全保卫工作的副校长任组长，学生处主任和保卫科科长任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在保卫科。
（2）事故灾难类突发事件预防和应急处置工作组。由分管安全保卫工作的副校长任组长，学生处主任和保卫科科长任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在保卫科。
（3）公共卫生类突发事件预防和应急处置工作组。由分管后勤工作的副校长任组长，总务处主任任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在总务处。
（4）天然灾害类突发事件预防和应急处置工作组。由校长任组长，副校长任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在办公室。
（5）网络消息类突发事件预防和应急处置工作组。由分管教学工作的副校长任组长，教务处主任和教研室主任任副组长，有关部门负责人为成员。其办事机构设在教务处。
（6）考试安全类突发事件预防和应急处置工作组。由分管教学工作的副校长任组长，教务处正副主任任副组长。其办事机构设在教务处。
4、学校有关部门要认真履行职责，按照学校请求做好突发事件应急处置工作。办公室负责健全各项管理制度，拟定或组织拟定各类突发事件校级应急预案，安排干部值班，及时向政府主管行政部门报告情景。学生处、保卫科、教务处、总务处等部门要加强隐患排查、整改、治理和矛盾化解等预防突发事件工作，加强教职工和学生的安全培训，开展预案演练。
5、突发事件发生后，在第一时间启动应急预案，有效控制事态，避免升级恶化。要配合有关部门进取开展应对处置工作，在事故处置和组织救援时，注意保护好现场，配合有关部门进行现场勘察和事故处理。善后阶段要做好有关师生及家长的安抚慰问和心理辅导等有关工作，坚持学校稳定。
三、处置原则
处置突发事件遵循预防为主、层级负责的原则。
1、学生发生突发事件时，学生处、保卫科负责人应立即赶赴现场，报告校长，并采取应急措施。
2、学校发生突发事件时，学校领导干部必须迅速到岗，及时采取措施，果断处置。
3、在敏感时期，学生处、保卫科和各班班主任必须加强学生安全管理，防止重大事件的发生。
四、预防突发事件发生的方法
1、领导小组组长、副组长和保卫科长的通讯工具24小时开通，确保消息畅通。
2、坚持学生宿舍晚查房报告制度，同时加强午休等时段的学生安全管理。
3、一旦遇到紧急情景，保卫干事、班主任、宿管员、门卫、知情者或当事人必须在第一时间内报告学生处、保卫科领导，预防和遏制突发事件。
五、处理突发事件的办法
1、如遇特大案件情景，保卫科工作人员及时赶赴现场，维护现场秩序，控制好现场动态，同时向公安机关和校领导报告，认真配合案件调查工作，进取供给案件真实情景，配合领导做好善后工作。
2、如遇治安案件情景，保卫科及时控制案发觉场秩序，了解事发情景，并及时向公安机关和校领导报告。
3、如遇发生火灾情景，及时拨打119报警电话，并及时报告校领导，动用一切灭火器具实施灭火，及时组织人员抢救，保护师生安全和学校财产安全。同时，保护好火灾现场，配合有关部门调查处理。如遇学生公寓发生火灾，组织保卫科工作人员及在校教师，及时疏散学生，动用消防灭火器具，保护学生生命安全及财产安全，同时报警、报校领导。
4、如遇学生发生中毒、重病情景，及时报120急救，并向校领导报告，同时采取相应的前期急救措施。
5、如遇外界干扰影响学校的稳定，保卫科应及时控制校外滋事人员，坚决制止滋事人员损坏学校教学设备和伤害师生安全的行为，同时向校领导和公安机关报告，严格控制事态发展。
六、处理程序
1、发觉情景
我校学生在校期间发觉或遇到异常情景，应及时报告班主任和保卫科、学生处值班人员。
2、预案启动
保卫科、学生处根据情景异常的严重程度，报告校突发事件应急工作领导小组组长，经同意后，启动本预案。
3、情景报告
保卫科领导应有高度的安全警惕性，发觉异常情景，应第一时间上报校突发事件应急工作领导小组组长。情景严重的，由校突发事件应急工作领导小组与上级有关部门向上级业务主管部门报告。
4、应急处置
学生处、保卫科发觉情景，立即采取措施，及时处置紧急情景，避免情景进一步恶化。必要时可按公安等业务部门的统一请求，配合公安机关开展工作。
5、发布预警
保卫科应及时向全校师生发布重大情景，指导学生做好安全防范工作。
6、预案终止
突发事件得到有效控制，报经学校处置突发事件应急工作领导小组同意，预案终止。
七、保障措施
1、安全教育和安全管理
深入开展安全法纪主题教育，请公安、法校、监狱、检察校干警到校对师生进行安全和法制教育，组织师生听监狱服刑人员现身说法；同时开展交通安全、防火、防盗、防骗等教育，增强全校师生员工的安全意识和法纪观念；开展“安全知识知多少”竞赛活动，让学生掌握有关安全知识，增高自我保护、自我防范本事；加强学生管理，严格请销假制度和晚查房制度，严禁学生不假外出。
2、人员保障
校突发事件应急工作领导小组统一领导，领导小组办公室（保卫科）承担各项工作。学校设立护校队（由保卫科直接领导），加强学校巡逻。
3、排查和整改
贯彻“预防为主”的方针，保卫科要重点抓好学校安全隐患的检查和整改，定期不定期地组织收缴可能存在于学生中的管制刀具，设置安全警示标志等。
4、物质保障
总务处要做好必要的物质保障，保卫科要落实消防器具。
5、训练和演练
在校突发事件应急工作领导小组的领导下，不定期组织安全训练和演练。
八、值班和报告制度
（一）值班制度：根据实际，切实做好值班工作。各值班人员要按时上下班，坚守岗位，认真做好值班记录，如遇突发性事件，在协助处理的同时，迅速向负责人报告。
（二）报告制度：突发事件知情者必须在知情后5分钟内报告保卫科、学生处，不得隐瞒、缓报、谎报，防止漏报。
九、工作请求
1、严格报告制度，及时上报情景。
2、校领导在接到情景报告后，应立即行动，及时采取处置措施，切实做到领导到位、措施到位、人员到位，决不能因为工作失误或麻痹大意贻误时机。
3、在处置工作中，参加处置的工作人员必须忠于职守，认真履行职责。对工作不落实、行动迟缓、措施不当、延误工作者，要追究相应职责，情景严重者给予相应纪律处分，并视其情景追究法律职责。
4、在日常工作中，要做好党员、学生干部和学生的思想动员工作，明确职职责务，要在思想上认识到突发事件随时发生的可能性，坚持高度警惕。
5、加强部门之间的工作配合，统一部署，协同作战，发挥整体作战的威力。
学校突发事件应急预案（二十二）：
为顺利应对突发事件，妥善处置学校安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生和学校可能造成的危害和损失，保障师生员工的生命、财产安全，维护学校正常的教学秩序和学校稳定。结合学校实际，特制定本应急预案。
一、指导思想
坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，坚持“预防为主、进取处置”的方针。务本求实，明确职责，安全无小事，职责重泰山。尽一切奋力杜绝或减少学校治安安全、交通安全、消防安全、天然灾害等突发事件的.发生，尽一切奋力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。
二、处置原则
坚持“以人为本”，师生生命安全高于一切，稳定压倒一切的原则。对学校突发事件力争做到及时发觉，及时控制，消灭在萌芽之中，处理在学校之内。突发事件一旦发生，要果断处置，尽快平息。处置工作中要坚持的原则：
(一)预防为主，保安队员要进一步加强思想政治工作，加强与师生员工的联系、交流与沟通。要经常深入到工作中，掌握情报消息，及时发觉和处理可能引发事端的各种矛盾和问题，避免因工作疏忽或失误诱发突发事件。门卫要加强情报消息工作，发觉可能发生突发事件的苗头，要立即报告校领导和值班干部。
(二)力争将突发事件消灭在萌芽状态。一旦发生突发事件的苗头，保安领导应采取坚决果断措施。迅速派出得力人员，在第一时间及时赶到现场，协调处置，决不能让事态扩大和蔓延。并立即向挍长室汇报。
(三)正确区分两类不一样性质的矛盾。突发事件发生后，一类要正确确定事件的性质，区分两类不一样性质的矛盾，区分行为是否合法，请求是否正当，并采取相应的方式妥善处理；另一类是难以分清性质的，不要急于定性，防止因定性不准，处置不当使矛盾激化。
(四)坚持说服教育的原则。做到动之以情，晓之以理，尽量经过教育、说服化解矛盾，处理问题。
三、组织领导
为保证指挥有力，处置迅速，组织与分工如下：
指挥长：
指挥部成员：在岗保安。
消息联络组：西门卫保安，联络110，120，119及校长室。
现场处理组：保卫科，总务处。
四、主要处置措施
学校突发事件发生，立即启动安全应急预案。
(一)根据事件性质，由指挥长宣布启动本应急预案，全体在岗队员迅速进入工作状态。
(二)迅速查明情景，确定事件性质，召集队员及时通报情景。根据查明的情景，及时上报主管领导和处办公室，做到消息畅通，下情上传，上情下达。
(三)门卫加强值班考勤和重点警戒，控制好学校大门，防止闲杂人员进入学校。保安队长要第一时间赶到事发觉场，组织人员初步控制局面，掌握动态，迅速将情景报告主管领导和处办公室，根据领导的指示，在短时间内与医疗、公安、消防等有关部门联系，请求支援。
(四)做好学校治安秩序工作，确保学校稳定和学校正常教学秩序的有序进行。
(五)要及时掌握舆论导向，澄清事件真相，防止谣言传播和人为将事态扩大。根据上级主管指示，杜绝来访的新闻媒体，防止新闻媒体借机炒作。
(六)后勤人员进取做好各类后勤保障工作。如事件发生在室内，应迅速疏散人群，确保人的人身安全和财产安全。及时送治伤病员。
(七)进取协助学校做好有关工作，确保迅速平息事端，使学校各方面的工作尽快走上正常轨道。
五、应急处置程序
(一)火灾事故
1、处置火灾事故的组织：全体校保安及消防队员。
2、处置程序：
(1)当值班人员发觉或接到消息，迅速将情景向带班组长汇报，带班组长接报后，立即组织队员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
(2)消息联络组立即将情景向主管领导汇报。
(3)保安与消防队员到达现场组织灭火的同时，疏散现场人员，在火灾地外围保护现场。
(4)根据火势如需报警，立即报告消防队(电话119)，报告资料为：xx实验学校(某处)发生火灾，请来扑救，待对方放下电话后再挂机。
(5)现场指挥员派出队员到南、西两个路口等待引导消防车辆。
3、组织实施：
(1)现场指挥员在消防车到来之前，组织队员分工协作。一组疏散人员；二组现场扑救；三组抢救财物。
(2)消防车到来之后，校卫队员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
(3)使用器具：消防栓、灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
(4)迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
(5)无关人员要远离火场和校内的固定消防栓，保障道路畅通，以便于消防车辆驶入。
4、扑救方法：
(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
(3)扑救电火，采用先断电、后灭火。
5、注意事项：
(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
(2)到达现场首先要切断电源。
学校突发事件应急预案（二十三）：
汛期雨季即将来临，为确保小区和地下车库的平安排涝，确保业主的车辆停放平安，保证业主生活秩序的正常有序，依据各级防洪防汛工作精神和多年来关于防洪防汛工作的请求，结合xx小区的实际状况，特制定防洪工作应急预案。盼望我们xx管理处的主管人员能够各司其职，充分发挥主管人员的领导力气，带领各部门员工，竭尽全力做好防洪期的各项工作。
一、成立防汛工作应急领导小组
组长：
组成员：
抢险队伍：管理处各部门主管、办公室人员、工程修理人员、全体安保人员。
二、防汛工作职责
1、仔细贯彻执行市、区物业关于防汛排水的指示精神，全面指挥xx小区的防汛工作。根据应急领导小组的人员支配，快速、准时、有效地处置xx小区防汛工作中消失的各类突发性灾难事故。实行有效措施，立足小区，坚持自保、自救，确保小区的汛期平安。
2、预备足够的防汛物资，依据消失的险情，提出排险、抢险方案。负责检查、监督防汛措施的落实状况；负责检查、监督防汛物品的预备状况；确保业主的正常生活秩序和财产平安，杜绝小区凹陷区域的排水不畅和地下室存水等问题。
三、防汛工作请求及措施
1、成立的防汛领导小组和抢险队。
详细负责小区内的防汛工作，确保平安度汛和业主财产不受损失；准时收集雨情、汛情等情报；做好防汛宣扬工作，增高全体业主的防汛意识；确保无事故发生。防汛期间要保障通讯畅通，防汛成员和值班人员做到24小时电话畅通。值班人员要坚守岗位，严禁离岗、脱岗。如遇大雨，经理及各级主管、安保班长必需到岗，办公室人员要做到手机不关机。
2、建立平安职责制。
管理处领导人将详细工作分布到位，做到各个区域都有直接职责人。对不能按时到岗人员和不仔细负责而造成损失的人员实行问责制，造成重大损失的要追究职责。
3、联系工作。
安保部门应对有车业主进行常常性的平安提示，并做好地下室车辆停放秩序。客服人员应了解，全部地下车库的业主通讯联系方式，必要时通知业主，协作做好平安疏散工作。遇到特大暴雨，应亲密关注雨水状况和小区内有关道路的通畅状况，做好与全体业主的联系预备工作。
4、物资预备和各部门的'详细职责。
依据xx小区实际状况，对重点部位要加强巡察；各部门分工明确；做到雨前、雨中、雨后都有专人负责监视；并做出相应排险措施；以下是各部门的明确分工与职责：
财务部：
竭尽全力爱护好财务部的生命、财产平安。如有异常状况需立刻向上级主管部门报告。自保同时，帮助其他部门做好救灾工作。
公共事业部：
在汛情来临时，客服中心要做好和全体业主间的温馨提示工作，对灾情相对严峻的几座楼层，要重点记录汛情消息，必要时电话通知业主告知详情。如有业主求救电话，应具体记录业户具体住址（楼层号、单元号、房间号、联系方式），并立刻向上级主管部门报告，申请增援。
绿化保洁部：
充分做好汛期绿化植被的爱护工作和小区保洁工作。在恶劣天气时，实行有关措施爱护花草树木的长大。雨后做好小区的卫生清扫工作，让小区的每个角落时刻坚持卫生清洁。让在住业主感觉到环境的清爽天然，经过我们的奋力让小区的业主生活环境更加美妙。如有业主屋内或仓库有进水现象，应协作工程部立刻前往，关心业主做好清扫排水工作。
工程部：
工程人员应定期检查小区内的水、电设备，汛期要适当增加检查频率，确保设备正常使用和平安。检查各排水管道的畅通状况和应急使用状况。险情发生时的救援物资包含：
1)应急灯具要充分电量，以备夜间使用。
2)沙袋若干，将沙袋放在地势较低的入口地方，能够起到截流的作用，避开上游雨水汇合到地势较低的区域，造成危急。小区内几个简单积水的楼层有A1、A3、A5、C1等几个地方，要亲密关注积水状况。灾情结束后要立刻将沙袋搬离至隐藏区域，并做好爱护工作，以免影响下一次的使用。
3)预备铁锹5把、带钩钢筋5根，必要时疏通下水道，或直接打开下水道井盖，能够加快雨水流入下水道的速度，避开雨水冲进地势较低的车库或仓库。灾情结束后要立刻放置井盖到原处，以免发生危急。
4)排水设备，排水泵和排水管要放置在易拿易放的地方，并定期检查设备的工作状况。如遇部分管道排水不畅，应用排水泵将此区域的积水排至其他顺畅的区域。用完后要清洗干净，并存放。
安保部：充分做好汛期平安保卫工作，如有求救或增援电话，应在第一时间赶到现场，做好救援和保卫工作，如遇异常状况应立刻向上级主管部门报告，在关键时刻帮业主排忧解难。
四、按不怜悯况启动相应预案
（一）第一预案：
当气象台发布暴雨警报时，防汛工作领导组成员全部到位。准时总结防汛消息，通报风情、水情、雨情。办公室人员依据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建防汛抢险队伍，落实抢险物资。
（二）其次预案：当暴雨攻击或有关部门发布紧急警报时，防汛领导小组立刻召开防汛紧急会议或进行紧急部署。物业办公室要把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。
（三）第三预案：
遇暴雨突发性灾难天气时，抢险小组快速组织人员准时检查疏通排水管道，做到排水畅通；对小区内部和地下室积水状况进行监测，准时报告灾情，必要时准时组织足够的临时排涝设备进行强排。确保业主正常的生活秩序和财产平安。
以上各组各部门应恪尽职守，平安度汛，确保业主生命财产及公共财物的平安，越是关键时刻我们越要有组织有纪律；关键时刻义勇当先、临危不惧。时刻把业主的利益放在头等位置。让总公司领导放心，让业主满足是我们义不容辞的职责。
学校突发事件应急预案（二十四）：
为了有效预防，及时掌控和消除学校重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据我校实际情景特制定学校反恐防暴预案。
一、指导思想
坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则，全面增高应对恐怖和暴力的本事，保障师生的生命财产安全。
二、工作目标
预防为主，及时控制和妥善处置学校可能发生的各类恐怖和暴力事件，构成“反应神速，统一指挥，决策科学，行动有力，行动高效”的应急管理体系。控制事态发展，限制在最短时间，最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。
三、组织领导
学校成立反恐防暴指挥部，领导小组机构如下：
组长：校长兼任
副组长：书记兼任
成员：班子成员
四、防暴器材分配及其应急小组职责分工
以指挥部为中心，下设反恐防暴应急工作小组，负责维护学校安全和稳定工作。
(一)防暴器材配戴
(二)应急小组及其职责分工
⑴指挥办公室
总指挥：校长
成员：总务主任
工作职责：
①承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各部门对突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工作。
②要确保通讯联络畅通和有关现场消息收集，为现场指挥组供给可靠消息保障。
③根据中心和学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。
⑵现场处置组
组长：书记
成员：各班主任
工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实施现场处置工作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏学校公共财物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告事态发展及处置情景。
⑶保卫疏导工作组
组长：刘世东
成员：段维春、余荣春(学校安保员)
工作职责：根据学校领导小组指令迅速封锁现场，切断闹事群体与外界的联系，控制事态发展，及时做好学校重要部位的安全工作，根据事态发展轻重情景，负责与110联系。
⑷后勤保障组
组长：总务主任
成员：王桂芝、李世红(厨师)
工作职责：根据学校领导小组指令，组织动员后勤工作人员，配合其他工作小组，进一步做好学校通信、交通、水电以及安全防护措施，为平息事态供给一切物质保障。
五、工作原则
1、以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害，切实加强对应急救援人员的安全防护。
2、快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件，第一时间向校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处置。
3、预防为主原则。奋力增高全校防范突发公共事件的意识，落实各项预防措施，做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情景进行分析、预警，做到“早发觉、早报告、早处置”。
4、防止激化的原则。重在思想教育。
5、统一领导、分级负责原则。根据突发公共事件的.范围、性质和危害程度，对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一职责人。
六、处置措施
1、学校一旦发生恐怖暴力事件，学校指挥领导小组，负责本校安全稳定工作，观察事件发展动向，及时掌握消息与指挥中心取得联系，按指挥中心请求，做好应急准备工作，组织落实本校机动队为应急力气，并随时理解指挥中心调动。
2、指挥领导小组在第一时间向教委报告事态发生情景，不隐瞒事实真相，并采取响应措施，控制事态发展。
3、严格安全保卫，阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。
4、做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关部门会议，处置措施，各年级组长根据指挥小组请求，做好学生思想工作，全力稳定本班学生情绪，以避免学生卷入事件中。
5、当闹事者不听劝告，肆意破坏学校财物，或冲出学校进行非法活动时，保卫部门迅速将闹事者与围观者强行隔开。情景紧急和必要时直接与公安部门取得联系，依法强行制止事态发展。
6、妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后，要继续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救个别，稳住大局的原则，做好安定工作。学校后勤保障组做好后勤服务工作，以进一步稳定学生情绪，防止事态反复。并组织力气采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序，尽可能减少恐怖事件带来的损失和影响。
学校突发事件应急预案（二十五）：
一、指导思想
根据公安河东分局内保科的工作请求，为有效防止各种突发事件和维护我校安全稳定，保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除学校重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面增高应对恐怖和暴力本事，根据我校实际情景特制定学校突发事件应急预案。
二、组织机构
1、组长：校长
副组长：副校长、总务主任、德育主任
组员：全校教职员工
财产安全管理小组：
组长：出纳
组员：班主任教师
综合治理安全小组
组长：会计
组员：男教师
教学安全小组
组长：教导主任
组员：全校教师
2、工作职责
学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等有关部门汇报和请求援助，同时向河东区教育局“突发事件领导小组”及时报告。要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理进取抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。
（一）学校内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力气阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件消息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
（二）学校内发觉可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在学校内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证能够证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4、若有证据证明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入学校作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情景及时向教育行政主管部门报告。
（三）学校内发觉可疑物品的应急程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围呗烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，确定是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在学校其它区域搜寻检查，确定在学校内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
（四）饮用水污染事件处理办法
发觉学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织有关人员对中毒者进行救治。
（五）学校爆炸事件处理办法。
学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。
（六）火灾事故处理办法。学校发生火灾事故，第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。同时配合医疗机构妥善安置受伤人员。
（七）食物中毒事件处理办法。学校发生师生食物中毒事件，立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。
学校突发事件应急预案（二十六）：
为有效预防我市各级各类学校食品安全突发事故的发生，及时控制和快速消除学校突发事故的危害，切实保障广大师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定海安市学校食品安全突发事故处置应急预案。
一、工作原则
1、预防为主。各级各类学校要根据市委、市政府以及市食品药品安全委员会办公室、市教体局的有关请求，进取宣传普及食品安全知识，增高师生安全防范意识和自救本事，切实加强食品安全日常管理，及时发觉隐患，避免、减少安全事故发生，降低损失程度。
2、依法管理。严格执行食品安全管理有关法律法规，对学校安全的预防、报告、控制和救治工作实行依法管理。切实做好学校食堂所有食材的招标采购和验收工作，规范食品加工流程，建立健全学校食品中毒事故职责追究制度，对违纪违法行为，依纪依法严肃追究职责。
3、快速反应。市教体局和各学校、区镇教管办建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理本事。一旦出现食品安全问题，快速反应、及时报告、正确有效处置。
二、组织指挥体系及职责
各学校、区镇教管办成立食品安全突发事故应急处置指挥小组。一旦发觉食品安全事故，立即启动应急处置组织指挥系统，由应急处置指挥小组负责事故处理的组织指挥工作。应急处置指挥小组由局直、完职中、教管办负责人任总指挥，其职责是及时亲临现场，了解事故情景，立即召集应急处置指挥小组成员研究、制定处置对策，及时向上级领导报告有关情景。
三、报告程序及请求
发生食品安全突发事故后，均应在第一时间逐级上报。事故发生单位应在事故发生后2小时内将事故简要情景书面上报市教体局。事故报告资料包含：发生事故的时间、地点、人员病情、事故简要经过、事故发生原因的初步确定、事故发生后采取的措施和事故现场控制情景以及报告人和事故报告单位。由于事故现场状况、人数发生变化的'，事故发生单位应及时补报。
有关法律法规或上级政府对相应事故报告有明确时限、程序规定的，从其规定。
四、现场处置
突发事故发生后，事故发生单位应根据事故发生类别的相应请求立即进行先期处置。同时，要对事故现场实行严格的保护措施，防止与突发事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，因抢救人员、防止事故扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物品的，应当做好标志或绘制现场简图并写出书面记录，妥善保管现场重要痕迹、物证。
在开展事故处置过程中，要组织协调好各级力气，加强各项安全保护措施落实，防止在处置过程中发生其他意外事故。严厉打击违法犯罪活动，防止发生社会混乱和其他次生事故。
五、舆情处置
各学校建立舆情处置小组，及时正确了解并汇报学生和家长动态，控制事态发展，稳定学生及家长情绪。配合教体主管、市场监管、疾病防控等部门妥善做好舆情应对和处置工作，统一消息发布，密切关注舆情发展，有效防止不实消息传播。
六、后期处置
按照国家有关法律、法规的规定程序和请求，配合有关部门开展事故调查处理工作。一般突发事故，主要由市政府组织有关部门联合调查，事故发生单位配合调查组认真做好各项调查取证工作。重、特大突发事故，按规定由上级部门组织调查处理。
学校食品安全突发事故发生后，各级各类学校要及时做好善后处理工作，尽快恢复学校正常教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。
学校突发事件应急预案（二十七）：
有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展，特制定本预案。
一、成立食品卫生安全应急小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各班班主任
二、工作原则
1、预防为主，常备不懈。
2、统一领导，分级负责。
3、依法规范，措施果断。
4、依靠科学，加强合作。
三、应急组织体系及职责
1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、总务主任、生活管理员等有关人员组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。
2、食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督检查。
3、食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告学校食品卫生突发事件消息；掌握预防控制工作情景，编写、报送工作消息等有关资料。
4、协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实施。对造成食物中毒突发事件的食品或有证据证明可能导致食物中毒事故的食品采取控制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采取样品并送检。
四、应急运行措施
（一）应急准备和预警
1、健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的日常卫生监督，对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、乳及制品、糕点、饮料、水发产品等进行日常监测并加强抽检工作。
2、加强食物中毒消息库的建设与管理，利用现有的'公共卫生网络，整合公共卫生消息资源，保证应急处理消息的畅通、及时、正确。
3、组织各项消息的汇总，经过对常规监督、监测、抽检等综合消息或食品卫生突发事件预警报告，报上级人民政府批准后启动、变更或结束相应级别应急响应。
（二）事件报告
1、任何单位和个人都有权向卫生行政部门和当地人民政府及其有关部门报告突发食品卫生事件及其隐患，也有权向上级人民政府及其有关部门举报不履行或者不按照规定履行突发食品卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。
2、学校有关部门或个人发觉突发食品卫生事件，应当在2小时内尽快向上级人民政府、卫生行政部门、教育主管部门报告并应立即组织现场调查确认，及时采取措施，随时报告事态进展情景。
学校突发事件应急预案（二十八）：
为了加强落实此项工作，学校成立学校突发事件应急工作
一、领导小组，下设办公室。
组长：
副组长：
成员：
下设办公室，由xxx兼任主任。
由办公室成立安全应急疏散小分队：
第一分队：分管
领导，xxx担任分队长。
队员、立志楼全体班主任
第二分队：分管
领导，xxx担任分队长。
队员、凌志楼全体班主任
第三分队：分管
领导，xxx担任分队长。
队员、鸿志楼全体班主任
第四分队：分管
领导，现代教育技能中心xxx担任分队长。
队员：电教室全体成员
第五分队：分管
领导，实验室xxx担任分队长。
队员：实验室、图书阅览室全体成员
第六分队：分管
领导，宿舍楼xxx担任分队长。
队员：全体寝室管理员
二、工作职责
1、领导小组全面负责此项工作，领导小组协调各处室、各班的工作，各行其职，进取配合，作好学校的防火，防震等安全工作。
2、政教处负责各小分队日常开展的安全活动；负责全面安全的宣传工作；监督学校的安全工作的实施。
3、总务处检查学校的各个安全隐患，负责购置、悬挂、使用消防器材，保证消防设施的完整好用。
三、工作任务
为了严格落实安全职责制，切实加强安全管理，确保我校师生生命和财产的安全，各应急小分队具体任务如下：
1、立志楼楼梯，由第一应急分队长负责；凌志楼楼梯，由第二应急分队长负责；鸿志楼楼梯，由第三应急分队长负责。凡学生在校上课期间，各班教室前后门不闭锁，楼门必须敞开。各层楼配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情景下，由各分队队员、任课教师协助分队长组织师生进行有序的安全疏散。
2、现代教育技能中心大楼由第四分队长具体负责，保证楼梯畅通。配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情景下，组织上课学生进行有序的安全撤离。
3、实验室由第五分队长具体负责，保证东西楼梯畅通。实验室配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情景下，组织实验学生进行有序的安全撤离。
4、学生寝室楼由第六分队长负责，保证楼梯畅通，各层配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情景下，组织学生安全疏散。
三、突发事件应急措施
1、突发事件一旦发生，学校突发事件应急领导小组迅速启动应急指挥系统，成立现场指挥部，初步拟定应急处置方案、措施。
2、指挥部发出紧急集合信号，通电正常情景下用广播系统发出疏散信号，若断电环整个学校鸣锣示警。
3、听到警报各安全应急疏散小分队紧急集结到位，第一时间到达指定位置，实施应急处置方案和措施，现场指挥，稳定事件现场人员的情绪。班中上课的教师尽快组织教室里的学生按照指定的顺序撤离教室，做到不慌张，不拥挤，不叫喊。
4、紧急疏散时楼梯分配：东头两个教室的学生走东头楼梯，西头两个教室的学生走西头楼梯。疏散顺序：按一楼、二楼、三楼、四楼、五楼的顺序进行。
5、疏散地点以学校操场中心为集结点，体育组全体教师组织所有撤出学生迅速在操场集合，集合顺序按照升国旗队伍排列。
四、其它事项
1、各级人员必须切实明确自我的职责和任务。
2、严禁在上课期间关掉楼梯铁门以及各班前后门锁，严禁在楼梯通道内堆放杂物，阻塞通道。
3、加强用火用电及消防器材的管理，严禁私拉乱接电线。
4、对在突发事件中行动迟缓、工作不力造成严重后果的职责人，将按有关规定追究职责，触犯法律的将移送司法机关依法追究刑事职责。
5、本预案由桃源县昌文中学学校突发事件应急工作领导小组负责解释。
学校突发事件应急预案（二十九）：
为确保学校体育场所、设施向社会开放过程中的各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障社区居民与学校及全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，按照上级主管部门请求，并结合我校实际，特制定本应急预案。
本预案所指的突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成在学校活动的居民与在校师生生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。
一、组织领导
1、学校与社区联合成立体育场所、设施向社会开放突发事件应急处理领导小组，统一领导社会人员在校活动期间突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校所在社区领导、学校领导等组成。
组长：中学校长书记）
副组长：法制副校长保卫科长
成员：
保卫科干事，医务室医生护士，主要职责：
（1）指挥有关人员立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
（2）安排有关管理人员、工作人员开展相应的抢险排危或者实施求救工作。
（3）及时对参加活动人员进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
（4）根据需要对事件现场采取控制措施。
（5）对本校的突发事件的应急处理程序进行督查指导。
2、突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
3、社区、学校等各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
4、社区、学校内任何部门和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
二、监测与报告
1、开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的职责，领导小组成员、活动管理人员、学校门卫等一旦发觉事件或可能发生的突发事件的苗头，及时向领导汇报。
2、建立消息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的消息，采用逐级汇报制度，事件第一发觉人应及时向领导小组汇报，学校在第一时间向学校主管部门汇报，并随时坚持密切联系。
3、严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速确定事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向有关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。
4、突发事件向外发布情景，需要经突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以团体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
三、应急调查与救治
1、突发事件发生后，应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。经过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。
2、突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校、社区应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法确定伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
3、突发事件发生后，社区管理部门、保卫部门应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强居民管理，并做好居民思想政治工作，确保居民心态和情绪稳定。
4、突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的居民家庭、家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家属进行救治。
四、应急预防措施
1、火灾
在学校活动的居民发觉学校火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在活动场所的火灾，活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉火人员必须提交火灾原因的书面报告。
（1）发生火灾，应立即拨打“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，切断电源。
（2）一般火灾（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自我力气能够扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情景、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学校领导小组。
2、恶性伤亡事故
当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告应急预案处理领导小组。
（1）加强学校保卫和巡逻，阻止无健身卡人员进入校内。
（2）发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。
（3）发生绑架等突发事件，及时报警，进取向公安部门供给有关线索。
（4）发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场。
（5）对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门供给相应证据证件。事故的处理根据调查结果以有关法律法规条例处理。
3、地震、洪涝等天然灾害
发生天然灾害或学校周边环境收到污染，必须以生命第一，学校能够停止开放活动场所。对影响居民安全体育活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施。对可预见性天然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，平时社区可组织对参加学校体育活动的居民进行预防天然灾害、环保教育和环境污染自护自救教育等。
4、治安报警电话110火警电话119急救中心电话120
学校突发事件应急预案（三十）：
一、中毒报告
（一）发生中毒的地址、单位、时间
（二）中毒人数、危重患者人数及死亡人数、中毒表现
（三）可能引起中毒的毒物
（四）中毒发展趋势，已采取的措施和需要协助处理的问题
二、现场组织
在重大中毒现场，应立即组成组织、机构，加强对抢救工作的领导，可分设3个小组。
（一）急救治疗组：负责对中毒者急救治疗可依据具体情景及患者人数进行分类处理，分轻、重度两类，急救重点是老、弱、幼和重度中毒患者；
（二）现场调查组：负责中毒调查，提出基本的急救治疗方案和预案措施。必要时应向有关单位咨询，包含文献资料调研或计算机检索；
（三）供应组：负责抢救药品、器材等的供应，以及车辆调度。
三、现场抢救
（一）催吐、清除毒物，严重者洗胃，抽搐止惊，快速补液，生命体征稳定后迅速送往医院
（二）短时间内迅速组织由领导指挥、专家参与的抢救治疗小组，必要时市领导协调有关部门查消毒源，在有限的时间内找不到明显原因时，应根据中毒病人症状、体征、毒理学知识迅速进行分析，确实不明原因时，对症治疗清除毒物
（三）避免迟迟不报，延误治疗
（四）抓住主要病症，对绝大多数症状体征相似的病例根据症状体征采用大致相同的治疗措施，有利节俭人力、物力，忙中不乱。特殊病员进行监护、治疗
（五）不放过迟发病例。