大班下学期工作计划

　　大班下学期工作计划（一）：

　　一、班级情景分析：

　　本班共有幼儿30人，其中男生16人，女生14人。本班幼儿年龄差距不大，在学习生活等方面的发展良好。就全班幼儿而言，学习风气良好，思想上进取向上，多数幼儿兴趣爱好比较广泛，班风较正。

　　可是由于本班是大班，再过几个月小孩就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，小孩的各方面都将发生很大的变化。应对一个全新的未来，无论是小孩还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情景，我班部分幼儿在团体活动中注意力较容易分散，不能专心倾听，还很好动，不能很好的控制自我的行为;也有个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争执。针对以上情景，本学期我们将重点以培养幼儿良好的课堂常规习惯，及培养幼儿良好的社会交往本事。

　　二、工作目标：

　　1、加强班级的常规管理，进行有目的、有计划地组织幼儿开展教育教学活动，确保班级各项活动有效开展。

　　2、注重幼儿个性和良好社会交往本事的培养，促进幼儿的全面发展。

　　3、认真贯彻落实《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。

　　三、工作措施：

　　本学期我认真深入的学习领会贯彻《纲要》思想，结合本班幼儿的实际情景，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的活动。

　　(一)保育工作

　　1、严格按园里的请求认真实施各项卫生保健工作。

　　2、培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。

　　3、加强安全工作，根据本班幼儿的实际情景及日常生活中发觉 的安全隐患，拟定学期安全工作计划，并严格实施。增高幼儿的安全意识，学习基本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快健康安全地长大

　　4、把好接送关，预防走失、冒领等。

　　5、做好幼儿每日带来的药物记录工作，照顾好生病的小孩，定时定量给幼儿喂药。

　　6、根据本班幼儿的实际情景，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的.习惯，安排丰富趣味的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。

　　7、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。

　　(二)教育工作

　　1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程。

　　2、注重培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。

　　3、加强幼儿学习习惯、学习方法的培养，如：坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

　　4、学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　5、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让小孩主动学习，从而获取各方面的经验，增高综合本事。

　　6、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对小孩的观察与记录，及时发觉 问题、了解小孩。

　　7、丰富幼儿一日生活，充分利用每一天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　(三)家园联系工作

　　加强与家长的交流和沟通，以家访、电访、接送时的交谈等形式，了解每位小孩的兴趣和爱好。并创设家园联系栏，定期更换资料，让家长及时了解本班教学活动资料，发动家长参与联系栏的管理，取得家长的支持配合，并不断向家长供给新的幼教消息。鼓励家长进取参加亲子活动，鼓励家长参与幼儿长大档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的长大;利用家长资源，鼓励家长走进课堂。密切家园联系，共同促进幼儿发展。

　　四、月份工作安排：

　　二月份：

　　1、做好新学期幼儿入园的交接工作，稳定幼儿情绪，熟悉新班级新幼儿。

　　2、开展“庆元宵”主题活动。

　　3、进行前期安全教育，确保幼儿在园安全。

　　三月份：

　　1、开展“庆三八，夸母亲”主题活动。

　　2、做好卫生保健工作，预防春季传染病的发生。

　　四月份：

　　1、开展主题活动“春天多美丽”。

　　2、做好家园联系工作。

　　3、加强幼儿安全教育工作。

　　五月份：

　　1、开展“庆五一”主题活动。

　　2、加强组织幼儿户外体育锻炼。

　　3、做好“幼小衔接”工作。

　　六月份：

　　1、开展“六一”庆祝活动。

　　2、做好期末复习工作。

　　3、开展“家长开放日”活动。

　　4、做好期末材料归档、总结工作。

　　又是一个新的开始，我相信凭借自我对工作的热情和对学生发自内心的爱，自我在新学期的工作中必须能够完成幼儿园的各项任务，使学幼儿在新学期中也能有更多的收获和更大的增高，实现“在玩中学，在学中玩”。

　　大班下学期工作计划（二）：

　　一、指导思想：

　　随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原先，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参与到我们的教育过程中来。

　　本学期，我们大班组将以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，进取发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，进取与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到小孩们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好增高教育质量，增长幼儿的社会交往本事。

　　二、工作目标：

　　认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育教学的研究，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，进取创设良好的育人氛围和环境，增高家庭教育水平，重视与家长同步同向的'合作教育，加大宣传力度，增高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、进取性、实效性，奋力使幼儿园与家庭教育一体化。

　　三、家长工作重点：

　　１、更新观念，转换主角，营造家园合力的教育环境。

　　真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长处理在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就必须能赢得广大家长的拥护、支持。相信经过我们的奋力，必须会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

　　2、发挥家委会的桥梁作用。

　　要充分发挥各级（幼儿园、班级）家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应进取参与班级管理，班级大型共育活动家委会应参与制定方案，并一齐组织实施。平时，家委会应帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和请求，同时反映家长对幼儿园的意见和请求，沟通协调家园关系，配合我们做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，以便改善工作，增高教育质量。鼓励家长根据自我的优势和特长来园培训我们教师。使家园合作更具威力。

　　3、家长园地。

　　经过"你我有约"、"家长反馈"等形式，及时与家长沟通，与家长交流，及时反馈幼儿的发展情景，真正成为合作伙伴。根据班级幼儿实际情景提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长进取参与议论，并将好的文摘张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

　　4、认真做好幼小衔接中的家长工作。

　　幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。所以，在幼小衔接工作中我们要十分重视做好家长工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等来一齐探讨"幼小衔接问题"，介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包含身体和心理上的准备。同时还要充分发挥"家长园地"的作用，"家长园地"是幼儿园与家长沟通的窗口。期末要设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换资料，让家长在小小的"园地"中，学习并掌握科学地的教育观、儿童观，从而与幼儿园进取配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。

　　四、月份安排：

　　九月份：

　　1．利用接送幼儿时间，向家长了解幼儿在家情景。

　　2．利用家长园地，向家长宣传大班小孩的年龄特点。

　　3、召开创意家长会，转变家长对现代教育观念的认识。

　　十月份：

　　1．对个别问题幼儿进行个别交流或电话家访工作。

　　2、家园合作：亲子踏青活动3．开展"夸夸小孩"的活动，教师与家长配合，仔细观察小孩的表现，充分挖掘小孩的长处，经过家园的共同奋力，共同关注每个小孩的每一点增高，使小孩增强自信心，不断增高。

　　十一月份：

　　1．对班上身体素质较弱的幼儿进行个别交流，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情景，对幼儿的保育工作做得更完善一些。

　　2．请家长在家中多鼓励小孩吃饭不挑食、不剩饭。

　　3、配合幼儿做好参与长大节各项活动的准备，鼓励幼儿大胆参与才艺展示。

　　大班下学期工作计划（三）：

　　新学期的开始，小朋友们回到了自我熟悉的幼儿园中。由于大部分是原班幼儿，彼此都比较熟悉，所以大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康长大，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，制定了以下计划：

　　一、班况分析：

　　新学期我班插了1名新生，此刻共有幼儿28名，经过两年多的学习，幼儿在学习和生活上都有很大的增高。

　　1、小孩们都喜欢上了幼儿园的团体生活，生活自理本事也在不断增强，班上幼儿有良好的生活自理本事。

　　2、小孩们的求知欲增强了，有90%的幼儿有较强的好奇心，喜欢探究周围的事物和现象。

　　3、小孩们在交往方面增高很大，班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作，异常像沈戴瑶、徐琪琪、陈伟硕、陈琳颖等小朋友都十分喜欢与同伴共同合作完成一件事。

　　4、在活动中，小孩们的思维活跃，有85%的幼儿喜欢举手发言5、95%的幼儿有较强的自我保护意识，他们都明白什么是安全的，什么是不安全的。

　　6、班上小孩对科学活动十分感兴趣，有85%的幼儿异常乐忠于每一次开展的主题活动。

　　7、95%的幼儿能明确分辨是非，会初步评价自我和他人的行为小孩们在学习生活中有了很大的增高，但还存在着一些问题：

　　1、小孩们的动作发展还不够好，异常是攀爬的本事有待加强。

　　2、小孩们的语言表达都过于简单，词汇贫乏。

　　3、班上小孩的数概念的掌握有待加强。

　　4、个别幼儿还有攻击性行为，不爱护玩具。

　　5、小孩的坐姿和握笔姿势还不够正确。

　　6、个别幼儿喜欢告状，遇到问题不会自我处理。

　　二、主要工作任务

　　(一)保教工作

　　1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。结合本班幼儿的实际水平，设定适合本班幼儿的教育主题、资料，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，采取有效的教育方法进行教育。

　　2、从本班幼儿的.兴趣需要出发，制定教育主题资料，在整合的课程活动中进行自主、探索性学习，培养幼儿的学习兴趣，教给他们自行处理问题的本事。

　　3、今年我们还要继续把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作的锻炼融入到日常户外活动中，加强幼儿的动作发展。

　　4、这学期将和家长经过校讯通、家园调查表等方式与家长达成共识，共同配合，丰富幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达本事。

　　5、鼓励幼儿遇到问题学会自我处理。

　　6、创设一个有利于幼儿学习发展的环境：

　　①与幼儿一同创设与主题有关的壁画，让幼儿熟悉主题、感觉主题。

　　②丰富与主题有关的资料区，与幼儿共同搜集材料，使幼儿进一步深入主题。

　　③根据教育资料设定各活动区域，丰富各区域的材料，加强小组、个别化的学习，增高幼儿进取参与区域活动的主动性、进取性和创造性，让小孩都在自我原有的基础上得到发展。

　　7、在主题探究的学习过程中，进一步做好幼儿长大档案工作，采取多种方式，将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来。

　　(二)家长工作开学初做好入园前的家访工作，与家长交流、了解幼儿的情景及家长教育观念等，并在日常工作中加强与家长的联系，多交流幼儿的情景，真诚探讨教育方式，家园共育。

　　1、学期初、末召开家长会，让家长了解本班工作计划、工作完成情景，听取家长的意见和提议。

　　2、介绍家教文摘，设立与主题学习密切有关的"主题开花"栏目，开辟"本周重点"、"家园共育"、等小栏，宣传《幼儿园教育指导新纲要》、《幼儿园主题式的整合课程》的理念，让家长支持并了解本班的教育教学工作，取得家长的理解、支持和主动参与，架起与家长联系、沟通的桥梁。

　　3、与家长共同收集资料，丰富、完善幼儿长大档案，创设适合本班级幼儿特色的主题墙壁、活动区域等。

　　(三)保健工作

　　1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用"心"去观察小孩，把"安全"落实到各自的具体环节中。经过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和本事。

　　2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

　　3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

　　4.继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和本事要加强。为幼儿供给自我服务的机遇，构成良好的卫生保健习惯。

　　5.根据季节变化在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

　　大班下学期工作计划（四）：

　　一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，教育工作。时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负。为了增高自我的业务水平和教学素质，新的学期刚刚开始。增高幼儿学习和游戏的进取性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点

　　一、班级情景分析

　　本学期本班幼儿40名，女生18名，男生22名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情景，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大增高，异常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事方面表现较为突出。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、职责感比较缺乏。

　　二、工作重点

　　1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和请求，选择既适合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性的教育资料和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

　　3、善于发觉 幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集消息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿经过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐构成合作探究的师生互动。

　　4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉 并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

　　三、教育目标

　　语言领域：

　　1、倾听理解

　　2、表达本事

　　3、欣赏阅读

　　数学领域：

　　1、感知整体与部分的关系。

　　2、用不一样的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

　　3、具有初步的估算意识。

　　4、正确书写阿拉伯数字，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

　　5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

　　科学领域

　　1、帮助儿童了解不一样环境中的动物植物及其与环境的'相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。

　　2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不一样构成表现四季的特征。

　　3、引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发觉 物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的创造性。

　　4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围天然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉 、提出问题、寻求答案；能关心、爱护天然环境。

　　社会领域：

　　1、自信心培养

　　2、人际交往

　　3、行为规则

　　4、民俗文化

　　健康领域：

　　1、身心保建

　　2、体育锻炼

　　美术领域：

　　1、兴趣与审美

　　2、绘画

　　3、手工

　　音乐领域：

　　1、歌唱活动

　　2、韵律活动

　　3、节奏活动

　　4、欣赏活动

　　四、具体措施

　　1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿进取良好的社会情感。

　　2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

　　3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。

　　根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的请求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和增高教学质量。

　　4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的发展。

　　5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、进取愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

　　6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

　　五、家长工作

　　1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

　　2、请求家长配合幼儿园，让小孩养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　3、每月定期填写好幼儿在园情景报告册

　　4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长供给幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。

　　5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

　　6、鼓励家长进取参加各种班级活动：“三八节”爱母亲活动；与主题有关的亲子活动等。

　　大班下学期工作计划（五）：

　　本学期，我担任一班的班主任，这是我的一个新的挑战，班小孩在幼儿园相对来说一点，可是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在教师孜孜不倦的教导下学习、长大，现将一班班务工作计划如下：

　　一、本班状况分析

　　我班共有幼儿26人。其中男孩13人，女孩13人、，从他们的表现能够看出，他们十分喜欢幼儿园的生活。小孩的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对一班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自我的评价表现得十分敏感，期望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

　　二、安全

　　我们高度重视安全工作，随时将小孩组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，用心妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对小孩进行必要的安全知识教育，让小孩建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自我和同伴的安全，避免事故的发生。

　　三、服务工作

　　在服务方面，一向粗心的我，经过奋力和改善，已不断有所增高，小孩来的时候我会一摸二看三检查，每一天为幼儿增脱衣物，午后的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。

　　四、卫生工作

　　本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每一天做好晨午检工作，发觉 问题及时处理；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，忙几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让小孩高兴家长满意。

　　五、教学工作

　　本学期除了让幼儿愉快理解新知识以外，还加强了幼儿阅读、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。教师们用心鼓励小孩胆的展示自我；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让小孩在欢乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。

　　六、家园联系

　　本学期更加注重了和家长的沟通，经过家园手册的填写和每月的电，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和意见，组织了丰富多样的亲子活动，让家长参与到活动中来。家长对班级工作支持度高，能用心参与园里、班级的各项活动，主动和教师交流，探讨小孩在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

　　七、个人目标

　　我会更珍惜和小孩貌度的'每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，可是我会在学习中进取，只要真心对待小孩，真心喜欢小孩，我相信我必须会当好这个班主任，无愧于自我，无愧于小孩，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。

　　班是小学的预备班，为了和小学的请求相衔接，所以，我班三位教师对幼儿请求严格，在本学期的工作中，我们班的每一个成员都将共同奋力，同心协作，一齐把我们的班级工作搞得更好，为小孩创造一个良好的学习环境，为小孩的金色未来打下坚定的基础！

　　大班下学期工作计划（六）：

　　一、班级情景分析：

　　我班现有幼儿13名，新加了一位小朋友，从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，经过上学期师生的共同奋力，幼儿在各自不一样的基础上都有增高，他们有了初步的团体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在团体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿理解本事较差，本学期我们将有重点的抓幼

　　儿行为品德教育和棋类活动技能的培养，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进小孩身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

　　二、本学期具体请求

　　1、健康活动：

　　1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

　　2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理本事。注意公共卫生。

　　3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自我的身体进行适当的保护。

　　4、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护本事。

　　5、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，

　　6、增强合作和竞争意识，具有必须的勇敢精神和坚持性。

　　2、学习活动：

　　1、能用普通话清楚、大胆地说出自我想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　2、喜欢欣赏文学作品，理解作品资料，感觉文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

　　3、继续教幼儿学会看图书。并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的消息在同伴中进行交流和议论。

　　4、了解不一样职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

　　5、初步了解小学的生活，产生入学愿望。

　　6、对周围事物现象感兴趣，有好奇心。能运用多种感官观察事物，探索周围环境，乐于动手动脑。

　　7、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类推理等认知活动。

　　8、乐意亲近大自然，萌发热爱天然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

　　9、注重环境创设的创新，不断丰富我班的主题墙面，及时展示幼儿的作品。

　　10、让幼儿更大胆的想像，能更好的掌握下棋的方法及窍门。三、家长工作

　　1、坚持每周及时更换“家园联系栏”，及时让家长了解教育活动的方法。

　　2、继续做好“家园互动”网的互动工作，取得家园教育的一致性。

　　3、请求家长配合教师，在家对幼儿严格请求，养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　4、期望家长进取参加各种活动：“三八妇女节”以班级为单位开展亲子活动，“大班毕业典礼等大型活动。

　　三、措施途径：

　　2—3月份：

　　1、开展多种趣味的活动，让幼儿喜欢这个新环境。

　　开展“爱母亲”教育，观察母亲的生活与工作“夸夸自我的'好母亲”，庆祝“三八”节，激发幼儿爱父母的情感。经过手工、语言、音乐等形式。

　　2、经过“3月12日”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花草的教育。

　　3、根据主题活动进取开展各种区角活动。

　　四月份：

　　1、继续根据主题活动，帮助幼儿探索区角活动的开展方法和措施。并经过观察，动手操作，使幼儿感觉到春天给人们带来的生机勃勃的景象。

　　2、重视幼儿的安全意识，增高他们的自我保护本事。

　　3、春游活动。时间、地点待定，引导幼儿走进天然，寻找春天的一些特征。

　　五月份：

　　1、庆祝“五、一”劳动节，明白这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。

　　2、结合“五一”劳动节，开展“我爱劳动”活动。明白关心父母，珍惜成人的劳动成果。

　　3、、认真筹备“六一”及大班毕业典礼准备活动。

　　3、结合主题活动——和书交朋友，培养幼儿看书的好习惯。

　　六月份

　　1、庆祝“六一”儿童节，使幼儿在愉快的情绪中度过开心的节日。

　　2、开展“我要上小学”的主题活动，为幼儿上小学做好充分的准备。

　　3、做好大班毕业典礼活动，让每个家长看到自我小孩的增高。

　　4、6岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在“再见了，幼儿园”的主题活动中，我们要和小孩一齐品味他们长大的自豪感，品味着快乐，向幼儿园告别。祝福亲爱的教师和即将毕业的班小朋友。

　　5、总结本学期工作，做好幼儿离园前的结束工作。

　　以上就是本班的班级计划，在学期中我们将奋力工作，相互配合，顺利地将幼儿送入小学。

　　大班下学期工作计划（七）：

　　一、重点工作

　　本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手

　　二、全面的入学准备工作

　　1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活本事，完成力所能及的任务。

　　2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的请求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、进取性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

　　发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的本事;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言本事。

　　3、培养幼儿动手操作的本事。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

　　4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的职责感;懂得做任何事情都要奋力，有始有终;能与人商量来处理纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有必须的是非观念和评价同伴行为的本事。

　　对大班进行的专门的入学准备工作。

　　具体包含

　　1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿奋力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

　　2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的职责感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

　　3、不断增高幼儿的学习本事，异常重视培养幼儿读、写、算的本事。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

　　4、锻炼意志，培养自制力，构成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强职责感的机遇。鼓励幼儿尽量独立完成自我的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的'习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，坚持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

　　常规工作

　　1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个小孩，了解他们的需求。

　　2、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达本事，丰富幼儿的词汇。

　　3、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识处理问题的本事。

　　4、完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情景，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改善自我的教育教学。

　　5、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自我和别人的劳动成果。经过各种活动增强幼儿的团体荣誉感，加强班级的凝聚力。

　　家长工作

　　1、注重家园联系，加强服务意识，增高服务质量。进取、热情、主动地向家长反映幼儿情景。

　　2、经过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不一样的小孩采取不一样的教育方式。

　　3、主动向家长汇报幼儿在园的情景与表现，发觉 问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿增高。

　　4、鼓励的家长参与班上的助教育活动，经过这种方式让的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

　　三、卫生保健工作

　　1、为幼儿供给一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安

　　2、全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包含进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

　　3、教育幼儿能自我照顾自我，明白增减衣服。

　　四、班级人员的配合

　　1、增高反思本事，在工作中发觉 问题及时反思，经过不断地反思改善自我的工作。

　　2、增高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班本事和主动参与教学的本事。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。

　　在新的学期，本班两位教师将以进取、主动、创造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。

　　大班下学期工作计划（八）：

　　本班情景分析：

　　我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满教师的心怀，他们下学期即将进入金色小时候的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不一样，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，有“十万个为什么”。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、职责感比较缺乏。

　　幵学初工作：

　　1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。

　　2、根据幼儿情景及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情景的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的增高。

　　3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的.设计，对于班级物品实行“五常管理”。

　　4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一请求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。

　　5、做好期初的家长会工作，让家长了解幼儿园的教育体系及其管理模式。

　　学期中的工作：

　　1、每日事务：

　　检查教育教学计划，了解当日活动资料，准备好当日班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情景，针对前一日教学情景进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。具体实施当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。

　　2、每周工作：

　　①提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。

　　②根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。

　　③对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。

　　④每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的处理方法，研究班级教育工作的具体资料与措施、协调分工与配合。

　　3、每月工作：

　　①做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不一样的小朋友实施不一样的教学方法。

　　②每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情景。

　　期末工作：

　　1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。

　　2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情景及表现小结。

　　3、做好他们与小学的有关衔结工作。

　　其它工作：

　　1、班级交流活动：2月11日元宵节3月8日妇女节3月11日期初家长会

　　4月22日春游5月1日劳动节5月14日母亲节

　　5月20日家长半天幵放日活动5月31日端午节6月1日儿童节

　　6月18日父亲节7月15日期末家长会7月22日第一届毕业典礼

　　2、家长工作：

　　①主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。

　　②帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。

　　③向家长供给幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。

　　④宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。

　　⑤建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

　　大班下学期工作计划（九）：

　　本学期，我担任大一班的班主任，这是我的一个新的挑战，大班小孩在幼儿园相对来说大一点，可是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在教师孜孜不倦的教导下学习、长大，现将大一班班务工作计划如下：

　　一、本班状况分析

　　我班共有幼儿26人。其中男孩13人，女孩13人.，从他们的表现能够看出，他们十分喜欢幼儿园的生活。小孩的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大一班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自我的评价表现得十分敏感，期望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

　　二、安全

　　我们高度重视安全工作，随时将小孩组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，用心妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对小孩进行必要的安全知识教育，让小孩建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自我和同伴的安全，避免事故的发生。

　　三、服务工作

　　在服务方面，一向粗心的我，经过奋力和改善，已不断有所增高，小孩来的时候我会一摸二看三检查，每一天为幼儿增脱衣物，午后的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。

　　四、卫生工作

　　本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每一天做好晨午检工作，发觉 问题及时处理;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让小孩高兴家长满意。

　　五、教学工作

　　本学期除了让幼儿愉快理解新知识以外，还加强了幼儿阅读、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。教师们用心鼓励小孩大胆的展示自我;每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让小孩在欢乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。

　　六、家园联系

　　本学期更加注重了和家长的沟通，经过家园手册的填写和每月的电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和意见，组织了丰富多样的亲子活动，让家长参与到活动中来。家长对班级工作支持度高，能用心参与园里、班级的各项活动，主动和教师交流，探讨小孩在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

　　七、个人目标

　　我会更珍惜和小孩们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，可是我会在学习中进取，只要真心对待小孩，真心喜欢小孩，我相信我必须会当好这个班主任，无愧于自我，无愧于小孩，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。

　　大班是小学的预备班，为了和小学的请求相衔接，所以，我班三位教师对幼儿请求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同奋力，同心协作，一齐把我们的班级工作搞得更好，为小孩创造一个良好的学习环境，为小孩的金色未来打下坚定的基础!

　　大班下学期工作计划（十）：

　　春天来了，新的学期又开始了，本学期我担任二班班主任，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有计划，更有目标的去处理这些问题完成好工作，我本学期的计划如下：

　　一、增进师生关系

　　本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的小孩，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班团体。

　　二、教学方面

　　经过上学期的学习，各方面本事都有很的增高，自理本事强，并且能够学会关心，助别人，能够熟练的掌握所学知识，可是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，奋力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

　　我们班英语最让我担心，苏教师英语方面教学还不是很熟识，所以我要加强我的英语，教材不懂的请教高教师。

　　三、长大方面

　　教师的一言一行直接影响到小孩，所以，仅有增高自身的素质才能好小孩，所以，自我在新的一年里，要奋力学习英语知识和专业知识，增高知识专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思考，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班小孩受到最良好的教育。

　　四、环境创设方面

　　为小孩创设良好的环境对小孩的发展也有至关重要的作用。所以，我们既要为小孩创造良好的物质环境，也要为小孩创造可贵的精神环境，为小孩供给与主题有关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让小孩不断的寻求探索知识。此刻是和谐社会，培养小孩关爱他人，助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为小孩创造条件去助有困难的人。

　　五、家长工作方面

　　父母是小孩的第一任教师，好小孩离不开家长的配合。要奋力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，及时映在园情景，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集有关的主题资料，丰富有关的知识，及时指导督促小孩完成作业，增进亲子关系。培养小孩良好的学习习惯和生活习惯。

　　六、安全工作方面

　　安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。

　　大班下学期工作计划（十一）：

　　新的一年，新的开始。这学期，是班的下学期，在新学期里，我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合班幼儿年龄特点的教育教学活动，进取为幼儿营造一个简便、愉快、舒适、安全的环境、

　　一、班级情景分析

　　本班共三名教师，王苏萍是班组长，肖明玉是配班教师，甘守芳是保育员。我们期望自我做一个幼儿生活和学习的指导者、支持者、助者，想方设法创设环境和条件，引导幼儿感知探索、操作练习、与人交往、进行体育运动等，获得新的经验，实现发展。

　　我班的幼儿现已进入班的下学期了，在各方面都有了很的增高，但在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：例如小朋友上课喜欢说话，做小动作，坐姿随便，不愿动脑筋；幼儿之间缺乏互有关爱、互相谦让、互相理解的良好品质；小朋友在用完区角的活动材料之后，必须要教师不断的督促才能收拾好放回原处等等，所以，本学期将在这几个方面加以培养，在活动中常规有必要继续培养。我班将提倡小孩本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神，让小孩主动的、探究性的学习，培养的是小孩的兴趣和本事。

　　二、教育工作重点

　　本学期仍选用《贵州省适应性发展课程》为主，其他各类教材为辅，贯彻以小孩为主体的思想，调动小孩的进取性，开展五领域的主题教学活动。培养常规，教育小孩遵守纪律，专心听讲，结合妇女节，清明节，劳动节，儿童节教育小孩爱母亲，爱家庭，爱劳动的情感，培养幼儿认真做事的好习惯，进行诚实勇敢的教育以及安全卫生的教育。认识春季、夏季的特征，进行礼貌教育，培养常规习惯等。

　　1、结合本园以体育为特色的课程，探索适应本班的健康领域活动，从动作发展上有提升，体育课和体育游戏区别对待。

　　2、结合“三创”教育活动在语言和社会等教学活动中展开，让小孩经过学习并感染家长，明白一些卫生安全知识，从爱护学校小环境到关爱社会环境，明白创立礼貌城市，卫生城市都是我们应尽的职责，必须每周都要开展一次。

　　其他五领域的活动都要注意分配，力求动静交替，发展目标逐步递进，顺利完成。

　　三、保教措施

　　幼儿现已进入班下学期了，我们要逐渐放开双手，培养小孩自我的事情自我做，自我能做的事情不要别人忙的'习惯。如请求幼儿自我叠好自我的被子，整理好自我的学具、玩具、用具等，在教学活动中鼓励幼儿自主学习，不依靠的助。保教的重点在于加强各方面的安全教育，随时照顾好幼儿的安全，要及时告知幼儿上下楼道的行走方向，怎样处理楼道拥挤情景，怎样爬上下床，安静午睡等等，培养幼儿养成自律的好习惯。

　　四、家长工作

　　1、做好《家长园地》宣传栏，定时张贴每周活动计划表和月工作重点，定期向家长介绍育儿经验和知识，也能够请家长来交流自我的育儿经验和困惑。定期张贴幼儿活动剪影专栏的照片，映小孩在园活动的情景，让家长和幼儿都喜欢。

　　2、个别家工作，针对幼儿个体差异，要经常和家长交流和沟通，使家长能够更好的掌握幼儿的情景，进取配合班上进行教育，家长可及时馈幼儿在家庭中的表现，做到互相配合。

　　3、加强家园联系，多指导家长了解小孩的在园情景，经常进行家和随，家园配合，做好记录和资料整理。

　　4、利用家长开放日，引导小孩尽量展示自我，指导家长观察小孩在园的表现，明白幼儿教育的重要性，更加重视和配合我们进行教育。

　　5、做好家长问卷调查工作，及时收集和馈家长的意见和提议。

　　6、进行家园亲子手册的活动。

　　五、园内工作安排

　　三月：

　　1、学校安全检查月。

　　2、家长问卷调查活动。

　　四月：

　　1、优质课评比活动。

　　2、家长开放日活动。

　　3、召开家长员会。

　　五月：

　　1、“五一”和“五四”庆祝活动。

　　2、市级公开课活动。

　　3、送教进社区宣传教育活动。

　　4、送教下乡宣传教育活动。

　　六月：

　　1、庆“六一”游园活动。

　　2、完成幼小衔接工作。

　　3、班毕业汇报演出。

　　七月：

　　1、秋季招生工作。

　　2、召开教代会。

　　3、档案资料的收集整理工作。

　　4、学校维修设备添置工作。

　　大班下学期工作计划（十二）：

　　一、情景分析

　　我们海洋班此刻有20名小朋友，其中男生9名，女生13名。经过半年的具体生活，有计划的发展小孩的潜能，每个小孩都在自我的基础上有很大的增高，异常是每月重点关注的小孩。本学期我们有四位新小朋友，在几天的具体锻炼生活后，都能很快的融入团体中。

　　针对我们是毕业班的小孩，我们在课程教学和生活实践中锻炼小孩培养小孩，做好小衔接的工作。

　　二、主题活动

　　经过4个大主题及幼儿感兴趣的延伸活动，制定出操作性强、有启迪意义的活动，充分的准备、合理的组织，让幼儿在玩中学，学中受教育的方式进行活动；并根据主题展开每月一次的户外教学活动。

　　三、双语和蒙氏特色教学

　　我们配合好外教，进一步的增高小孩的英语本事（听、说、读、写），异常是听和说，在各种活动中给每一位小孩独立锻炼的机遇，作为毕业生，有成果向家长、学校汇报；我们的课程中增加了蒙氏的特色活动，小孩在各个区域中自由工作，教师经过观察记录，个别指导，使小孩真正受益发展。

　　四、区域活动

　　本学期我们在设置区域中（1）注重创设：适合主题适合、有变化的区角。（2）注重在活动中的观察和教育。区域将成为我们主题活动的延伸和展示区。

　　五、家园互动

　　我们在学期也将一如既往的做好家园的联系工作：经过每日联系单（日常教学和生活）、电访活动、家访活动，异常是每月大型的亲子活动，使我们能象朋友一样的交流，共同指导课程，配合主题、英语等教学及日常行为本事教育工作，关注小孩的长大。

　　六、幼儿日常生活管理

　　（1）进一步培养小孩的独立性、自主性，学会合理安排自我的时间。（2）奋力按一日活动的请求进行规范操作。

　　七、衔接小学

　　（1）参观小学活动；

　　（2）讲述小学生的日常行为规范；

　　（3）学习争做合格小学生活动；

　　（4）家园配合：小学生的准备（物质和精神）。

　　本学期虽然只要4个月，但我们会让小孩学得充实，学得欢乐！

　　大班下学期工作计划（十三）：

　　一、班级情景分析：

　　本班有幼儿29名。小孩们对音乐都具有浓厚的兴趣，说白了幼儿园的音乐就是在游戏中度过的，每次音乐课时间，小孩们都能进取、主动地参加活动，帮助教师布置场地，快速地分配主角，能踊跃地参与到各种游戏中。活动结束时也能争着介绍自我掌握的情景，同时，在音乐游戏中幼儿处理问题的本事也增高了，游戏为幼儿自我尝试处理问题供给了很好的途径。幼儿在游戏活动中学会了好多歌曲，常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，小孩们经过经验地慢慢积累，在应对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。经过上学期的奋力，和幼儿一齐创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往本事、口语表达本事、想象创造本事在很大程度上有了增高。可是，幼儿在游戏中还存在着必须的问题如：不一样的幼儿，有着不一样的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着本事上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的请求不一样;幼儿之间存在着差异，所以他们的合作有必须的难度。

　　二、本学期游戏目标

　　1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游戏。

　　2、注重幼儿在游戏中本事的培养，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感，交往本事和语言表达力，逐步增高动手本事和自理本事。

　　3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，供给丰富的游戏材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他主角，在游戏中感到欢乐。

　　4、经过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏资料。

　　5、能自我分配游戏主角，引导幼儿遇到问题能相互协商，共同处理，鼓励他们根据需要自我制定游戏规则并且遵守游戏规则。

　　6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小伙伴交谈，懂得轮流和分享等方面的本事

　　7、能自始至终的参与游戏，游戏结束能共同整理场地、材料。

　　三、教学重难点：

　　教会幼儿在游戏中学会歌曲。

　　四、具体措施

　　(一)、环境创设

　　1供给部分成品玩具，如鼓励幼儿和家长一齐收集纸盒、易拉罐等废旧物品。

　　2、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不一样水平和兴趣。活动材料供给多元化，充分发挥家长的.力气，家校合力自制材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。

　　(二)、教师指导

　　教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导。全面的观察包含观察全班幼儿是否能够大胆地参与音乐游戏，还包含教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题，重点观察某一主题的游戏。适时指导包含幼儿求助时的指导，幼儿有争执，产生过激行为的适时指导，出现不安全情形时的适时指导;还包含观察到幼儿有与所担任主角有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。游戏结束后，让幼儿在团体或小组面前讲自我在游戏中的感觉，相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟悉游戏环境，指导要协商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改善的措施，使幼儿从中获得一些经验。每次活动结束有评价，采用教师和幼儿共同评价的形式，尊重幼儿。

　　以上是本学期我们班音乐游戏开展的一些设想，我会在实际的实施中不断调整，奋力让我们的小孩都喜欢上自主性游戏，让小孩在愉快的音乐游戏中不断增高自我的各方面的本事。

　　五、时间安排：

　　三月：学习玩音乐游戏。

　　四月：能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。

　　五月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的资料。

　　六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

　　七月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。

　　大班下学期工作计划（十四）：

　　一、班级状况分析

　　我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。经过平时对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

　　(一)身体发展方面：在教师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

　　1、自理潜力：幼儿的各项生活常规已大致构成，明白盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的潜力。能按顺序穿脱衣物并进行简单整理。能持续个人卫生及周围环境卫生。

　　2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。

　　3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。

　　4、自我保健：幼儿具备了初步的自我保护潜力，明白一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全请求。

　　(二)认知发展：

　　1、智力潜力：会按物体的不一样特征进行分类。会用不一样的唱法表现歌曲不一样的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有必须的形象思维潜力。能用心参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么

　　2、数概念：会初步理解数量、重量、色彩、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。

　　3、语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感觉文学作品的语言美。

　　在去年实施的学习及区角活动中，小孩们的个性品质得到了进一步的增高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。

　　(三)社会性发展方面：

　　本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自我的同伴，爱自我的群众，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自我的想象力和创造力，来表现对周围生活的完美情感。

　　但由于幼儿的潜力发展不平衡和家庭环境不一样，还普遍存在一些问题：

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解潜力还需培养。

　　2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

　　3、幼儿倾听习惯较差，个性是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行处理的潜力有限。合作的方式、方法需要再培养。

　　5、幼儿大胆创造想象的潜力有待进一步增高。

　　本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。

　　二、班级工作主要目标：

　　(一)幼儿生活管理目标

　　1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

　　2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

　　3、培养幼儿整理物品的潜力及持续物品清洁的习惯。

　　4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。

　　5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。

　　(二)身体发展目标：

　　1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，明白预防龋齿与换牙的有关知识。

　　2、动作发展：参加各种体育活动，经过模仿、练习调整自我的基本动作，使动作正确、天然、协调。

　　3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有必须的抵御潜力，明白一些预防常见病的知识。

　　4、明白不一样的食物有不一样的营养素，身体需要不一样的营养素的道理。

　　5、学会处理日常生活中可能出现的紧急状况，有初步的自我保护意识和潜力，明白跌破、流鼻血等外伤的处理方法。群众活动时能注意安全。

　　6、能参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、正确、灵敏，有必须的耐力和速度，姿势正确。

　　(三)认知发展目标：

　　1、语言

　　(1)能够用恰当的语言表达自我的情感，能讲述自我熟悉的故事，语言比较完整

　　流畅，用词比较正确。

　　(2)能围绕一个话题进行议论，注意倾听对方讲话，敢于提出不一样意见，会评价和补充别人的发言。

　　(3)喜欢欣赏不一样形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所带给的想象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。

　　(4)能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。

　　2、艺术

　　(1)能天然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自我对音乐作品的感觉和态度。

　　(2)能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、完美、有表现力的音响，在群众奏乐活动中，能使自我的演奏与群众相协调，与音乐相协调。

　　(3)愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的欢乐。

　　(4)培养幼儿初步发觉 周围环境和美术作品中美的潜力，初步学会正确的.评价美，培养幼儿主动参与欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现自我对作品的感觉和想象。

　　3、科学

　　(1)能主动参与数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际好处，获得一些时间、空间概念。

　　(2)能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不一样角度、不一样方面观察与思考问题，能经过观察、比较、类推、迁移等方法处理简单的数学问题。

　　(3)对事物变化发展的过程感兴趣，喜欢探究、操作、实验，尝试用多种认知方法发觉 问题，处理问题。

　　(四)社会性发展方面：

　　1、能感觉成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语。

　　2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制自我的情绪及不宜行为。

　　3、在群众活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有必须的自信心，能克服困难完成任务。

　　4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间相互交流的重要和欢乐，能察觉到他人的情绪和需要，作出适宜的反应。

　　5、能主动和同伴交往，理解他人邀请，共同活动和游戏，为自我和别人的成功感到高兴。

　　三、家长工作主要目标：

　　1、日常性的家长工作：

　　(1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。

　　(2)挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。

　　(3)保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育小孩的方法及科学育儿知识。

　　(4)请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

　　2、阶段性的家长工作：

　　(1)家长会：对幼儿的在园状况做详细的总结;分析班级小孩所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，期望得到家长的用心支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项，期望得到家长的配合，使班级工作得以顺利进行。

　　(2)家长开放日：

　　请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给了条件。

　　期望经过我们的奋力，使幼儿在各方面潜力有所增高，健康愉快地长大。

　　大班下学期工作计划（十五）：

　　这学期我带的是班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

　　一、班级情景分析

　　我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在教师的共同奋力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很的增高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和教师交流问题，提出自我的想法、意见、明白主动学习。可是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方应对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

　　二、教育教学方面

　　我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班小孩的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富小孩的知识，拓展他们的视野。另外，根据小孩即将升入小学的需要，课适当教小孩书写简单字以及拼音，使小孩们能够熟练的掌握。

　　三、教师专业长大方面

　　教师的一言一行直接影响小孩，所以仅有增高自身的.素质才能教育好小孩，自我在新的一年里，要继续学习专业知识，增高专业水平，多向有经验的教师请教，不断追求创新意识。

　　四、班级特色

　　1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。

　　2、处理好任务之间的，按计划完成各科教育教学任务。

　　3、为小孩的健康长大，提个良好的环境和氛围，培养小孩良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的本事，为适应小学打下良好的工作。

　　五、家长工作方面

　　父母是小孩的第一任教师，教育好小孩离不开价值的配合，要奋力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及映幼儿在园情景，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集有关的主题资料，丰富有关的知识，及时指导督促小孩完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作计划，期望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。

　　大班下学期工作计划（十六）：

　　新学期，应对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教育的小孩们来说，是对我们教师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢乐地长大，能够充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作计划：

　　一、班级情景分析

　　本学期本班现有幼儿20名，其中男孩14名，女孩6名。年龄在20xx年12月---20xx年2月之间，其中，有一名幼儿xx年出生；有两名幼儿xx年出生，其余都是xx年出生。

　　经过观察、了解，我们针对幼儿上学期的情景，进行分析总的来看：幼儿在生活自理本事、学习、行为习惯等方面都有了较大增高，表现为：自我的事情自我能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自我的小床、会整理好玩具、图书等；经过入园、离园，小孩们会热情地使用礼貌用语，会关心、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够进取主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新知识、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满了兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平也在不断增高。

　　但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

　　1、部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法处理与同伴的纠纷，总是用武力处理问题。

　　2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、个别幼儿倾听本事差，在同伴或教师讲述时，注意力不集中。

　　4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自我的想法及需求。

　　5、个别幼儿比较好动，散漫，经常需要教师提醒督促。

　　6、个别幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。

　　针对以上情景，我们班三位教师将继续依据《纲要》精神及工作计划，结合本班幼儿实际情景，做好班级管理工作。

　　二、班级目标及措施：

　　（一）健康领域：

　　1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

　　2、遵守幼儿园活动规则。

　　3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。

　　4、在力所能及的范围内，坚持环境卫生。

　　5、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。

　　6、认识几种常见所谓安全标志。

　　7、学会左右分队走。

　　8、喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。

　　措施：

　　1、在一日活动中，注意培养幼儿良好的进餐习惯。

　　2、发挥幼儿进取创新意识，增高幼儿体能训练。

　　3、培养幼儿良好的喝水习惯。

　　（二）语言领域：

　　1、能够主动、进取、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要资料。

　　2、经过观查，理解、情景中蕴藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地讲述实务、和情景，尝试进行创造性讲述。

　　4、乐于复述、讲述、表演文学作品。

　　5、爱惜图书，能注意阅读时的用眼卫生。

　　6、掌握基本的书写姿势，在趣味的图形练习中做好写字的准备。

　　7、能独立、安静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。

　　措施：

　　1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中资料。

　　2、培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。

　　3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。

　　（三）社会领域：

　　1、明白做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的小孩。

　　2、当自我的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。

　　3、能主动正确的使用礼貌用语。

　　4、愿意听从成人及同伴的劝告，在幼儿园不使教师操心。

　　5、对老人有爱心、愿意帮助老人，想办法使老人高兴。

　　6、关心帮助发生的事，做教师的好帮手。

　　7、认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。

　　8、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。

　　措施：

　　1、培养幼儿根据五一全世界劳动人民的节日，开展为父亲、母亲做一些小事情。

　　2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣传、扫楼梯、捡垃圾等。

　　3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。

　　（四）科学领域：

　　1、学习运用几种常见的简单工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。

　　2、尝试处理生活中的问题，体验成功的乐趣。

　　3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。

　　4、有目的的观察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。

　　5、萌发环保意识，养成环保习惯。

　　6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识10以内单双数；按群计数。

　　7、认识球体、正方体；学习天然测量及二等分、四等分。

　　8、区分左右；认识日历。

　　措施：

　　1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中资料。

　　2培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。

　　3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。

　　(五)艺术领域：

　　1、能为熟悉而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。

　　2、能够在动作表演中学习选择并熟练地使用一些简单的道具。

　　3、能自觉地遵守团体打击乐演奏活动中的一些常规。

　　4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与并享受、体验音乐欣赏过程中的欢乐。

　　5、尝试运用不一样的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。

　　6、搜集废旧材料，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作趣味的玩具。

　　7、欣赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自我对作品的感觉和想象。

　　措施：

　　1、指导并鼓励幼儿学习制作简单的乐器，在团体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、正确的作出反映。

　　2、培养幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的安排画面。

　　3、引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自我的技法表现自我独特的思想。

　　4、能运用多种形式的美术活动，培养幼儿对美术活动的乐趣，增高对美术活动的兴趣。

　　三、班级常规工作：

　　加强对幼儿一日生活常规的培养，具体实施方法与幼小衔接相结合：

　　能够了解一天的主要作息时间，明白坚持身体清洁的重要性。

　　有初步的同情心和职责意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享欢乐，乐意理解成人的指令，完成力所能及的任务。

　　爱父母、教师、长辈，能接触与自我生活有关的社会工作人员，愿意了解他们的职业与自我的关系，尊重他们的劳动。

　　理解日常的规则，有初步辨别是非的'本事，遵守公共生活中的基本常规，学习控制自我的情绪和不宜行为。

　　进取参与各种活动。

　　对于自我的身体，能学着保护。

　　亲近天然，尝试用简单的观察方法，有目的地感知周围天然物和天然现象，了解其简单特征，初步发觉 天然的变化对人类和动植物的影响。

　　结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。

　　学习结伴、轮流、请求、商量等交往方式。

　　喜欢阅读，会将语言的含义与图像进行联系、想象，懂得爱惜图书。

　　愿意尝试使用各种材料、工具进行制作和绘画，从中体会成功的欢乐。

　　能天然愉快地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。

　　关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。

　　四、保育工作

　　保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。

　　1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每一天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

　　2、每一天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，注重幼儿良好进餐习惯的培养，经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。

　　3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自我及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

　　4、培养幼儿的自理本事，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

　　5、坚持早、午检，发觉 不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

　　6、做好病、弱儿的护理，密切关注小孩的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。

　　7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教育的重要形式。保育工作的重点是“调控”。具体包含：

　　第一，端正幼儿的坐姿，纠正握笔姿势有误的小孩；

　　第二，注意保护幼儿的视力、听力和嗓音；

　　第三，观察幼儿的情绪和注意；

　　第四，留意小孩是否将碎物放入口、鼻、耳中；

　　第五，容许小孩中途入厕和饮水；

　　第六，注意动静结合，调节活动方式和气氛。

　　8、区域和游戏活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教育活动。保育任务是供给“支持”，

　　第一，丰富玩具材料，检查其安全性；

　　第二，注意小孩的身体和情绪变化，调节幼儿之间的矛盾；

　　第三，维持幼儿游戏和区域活动的安全和卫生；

　　第四，活动后洗手、饮水和收拾衣物。

　　五、家长工作：

　　本学期将继续加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到：

　　1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接计划打下基础。

　　2、经过家长会、家访、电访、网上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家长进行交流、沟通，了解幼儿在家、园的表现情景。

　　3、及时了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情景向家长交换意见和提议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

　　4、进取请家长配合班级习惯培养工作，让小孩养成良好的行为、学习、生活习惯，为入小学打好基础。

　　5、每月认真分析幼儿情景，发觉 问题，及时反馈给家长，并填写好每月幼儿《长大手册》。

　　6、坚持每月及时更换《家长联系栏》，向家长供给育儿经验、健康常识等教育方法。

　　7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。

　　六、安全工作：

　　加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察小孩，把“安全”落实到各自的具体环节中，经过一系列的安全教育活动来增强幼儿的自我保护的意识和本事。

　　1、做好每日晨检工作，严禁外来人员随便出入班级。

　　2、增加午睡安全检查工作、检查小孩是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

　　3、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉 问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

　　4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重小孩的安全教育，让小孩们在进行身体锻炼的时候明白该怎样避免让自我受伤。

　　5、培养幼儿的自我保护意识。比如：明白自我父母的姓名、电话;明白自我的家庭住址;明白遇到危险时会大声呼救等。

　　6、教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤；

　　7、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进行检查。

　　8、教育幼儿不能拿陌生人给的糖果或者玩具，不能跟陌生人走；另外在家长来园接幼儿时，我们必须要确认是幼儿的家人时，才能够让其带走小孩。

　　七、逐月工作安排

　　三月份：

　　1、制订计划，巩固一日活动常规

　　2、布置环境，布置区域

　　3、欢迎家长来园参加家长会，做好沟通工作。

　　4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与母亲同乐活动，体验母亲的辛苦，教育幼儿尊敬长辈。

　　5、开展主题活动《桃花朵朵》，鼓励幼儿用多种方式表现春天的完美。

　　四月份

　　1、开展主题活动《我就是我》，鼓励幼儿大胆介绍生活中的我。

　　2、帮助幼儿寻找生活中的科学，讲解其科学原理。

　　3、开展亲子活动：组织幼儿春游。

　　4、组织幼儿进行命题画比赛。

　　5、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。

　　五月份：

　　1、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探索的兴趣。

　　2、开展主题活动“开心大王”。

　　3、开展亲子活动：故事比赛

　　4、进行安全演练活动

　　5、组织排练"六、一”儿童节文艺节目。

　　六月份：

　　1、开展主题活动《我们的节日》。

　　2、开展“六、一”庆祝活动。感觉节日的愉快氛围。

　　3、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

　　4、做好幼小衔接工作，督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。

　　5、做好学期各项总结工作。

　　大班下学期工作计划（十七）：

　　一、主题目标

　　1、喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。

　　2、能独立迅速地盥洗、进餐和入睡，坚持个人和公共卫生，正确、主动地使用礼貌用语。

　　3、在幼儿园的最终一学期里能够更加奋力学习，如：进取动手动脑，认真完成任务。

　　4、能围绕一个主题进行讲述，语言较连贯。

　　5、愿意理解有难度的任务，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。

　　6、书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会使用文具，爱惜文具，学会用卷笔刀。

　　7、精神饱满地演唱进行曲风格的歌曲，感知和表现乐曲ABA结构进取不一样风格。

　　二、环境创设

　　1、墙饰：主题墙饰“开学啦”，分成几个版块——

　　“欢乐的寒假”（让幼儿相互交流寒假生活感觉和作品，如照片、美工、绘画、书法作品）；

　　“欢乐的元宵节”（与幼儿一齐收集有关介绍元宵节的文字、、音乐资料和民俗物品，布置灯展）

　　“我在长大”展示幼儿绘画作品：一周内的增高情景。

　　2、生活区主要目标：学习与同伴相互检查视力

　　材料投放：供给一张视力表

　　美工区主要目标：

　　1、制作灯笼

　　2、自制图书

　　材料投放：各种纸盒、皱纹纸、颜料、胶水、幼儿喜爱的故事图书

　　建构区主要目标：

　　1、欢乐的元宵节

　　2、美丽的幼儿园

　　材料投放：各种积木、纸盒、栏杆等

　　图书区主要目标：

　　1、制作正确看书的'图示

　　2、布置“我们的名称”展览

　　材料投放：供给标记纸、笔

　　表演区主要目标：故事表演《小猫钓鱼》

　　材料投放：供给小猫、蜻蜓、蝴蝶头饰

　　科学区主要目标：拆装玩具

　　材料投放：供给螺丝拼花玩具（如百变车）、小工具

　　益智区主要目标：学玩五子棋

　　材料投放：投放多种棋类：斗兽棋、五子棋、围棋、象棋等

　　三、资源利用：

　　1、家长资源：

　　（1）请家长帮助收集有关介绍元宵节的和民俗物品。

　　（2）请家长帮助收集一些图文并茂的图书，并注意养成幼儿良好的阅读习惯。

　　2、社区资源：

　　在家长的带领下参观社区的庆元宵环境布置，参加庆元宵活动：猜谜、烟火晚会等。

　　四、保育工作：

　　1、注意天气变化，及时给幼儿增减衣物。

　　2、户外活动注意观察幼儿，提前给幼儿塞汗巾、及时给幼儿擦汗。

　　3、加强午睡巡视。

　　五、主要活动安排：

　　第一周

　　手工：元宵花灯综合：热闹的元宵节

　　综合：热闹的元宵节体育：花样鞭炮

　　第二周

　　综合：开学啦社会：红彤彤的年

　　故事：小猫钓鱼数学：书写数字

　　歌曲：最终一学期综合：克服困难

　　美术：假期里最高兴的事健康：明亮的眼睛

　　数学：趣味的数字综合：活动区的规则

　　第三周

　　美工：小书签音乐欣赏：挪威舞曲

　　故事：小熊图书馆数学：2、3、4的分成

　　社会实践：参观图书馆综合：千奇八怪的书

　　绘画：长大周记安全：安全用电

　　数学：一周有七天综合：欢乐书屋

　　大班下学期工作计划（十八）：

　　本学期是这批小孩在大班的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

　　一、加强教育教学理论学习。

　　增高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强职责心，规范言行，加强建设。

　　做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的请求。

　　三、认真学习幼儿园内的各项规章制度。

　　做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四、做好安全、卫生工作，强化安全管理。

　　加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉 不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。请求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉 问题汇报，妥善处理。

　　五、培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　　正确使用手帕及自我的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，坚持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

　　六、抓好教育教学工作。

　　增高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，进取开展教研活动，在改革创新方面有所建树。

　　七、在新生开学前做好家访工作。

　　并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

　　八、在备课中，进取与其他教师共同研究。全面合作，奋力促进教学的进度与学生的理解力相挂钩。认真学习其他教师经验，切实增高备课和上课的质量。

　　总之，我会在教学工作中会奋力奋力再奋力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自我有所增高，使自我走得更远，更远，更远。

　　大班下学期工作计划（十九）：

　　新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班教师及幼儿实际情景，拟定本学期年工作计划如下：

　　一、所有配班教师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供给学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位教师。

　　二、了解幼儿情景，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个小孩的不一样增高。对小孩进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中理解新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发觉 ，发觉 中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个小孩的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。

　　三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心小孩在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报小孩在园情景，探讨小孩在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个小孩都有较明显的增高，让小孩开心，家长放心，教师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视小孩方方面面的教育，让家长在不知不觉中理解我们的新理念、新方法！

　　四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感觉教师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，异常注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊重小孩的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和职责感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自我的事自我做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛，让他们经过自我的奋力获得成功的体验，培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识。

　　五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴趣，并凭借为幼儿创设的环境，把知识的教学，本事的培养，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓励他们的自主意识和创新精神，以期到达放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼天然、让那些鲜活的、小孩有兴趣的事物一次次地汇入小孩的观察、思维和探索，让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动，从中感觉探索的乐趣、体验成功的欢乐早教。带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动，还小孩一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及有关财产。预防各种传染病的发生。

　　大班下学期工作计划（二十）：

　　一、班级情景分析：

　　本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理本事及安全保护意识较之也有必须的增高。幼儿能进取参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，进取地与同伴交流，较清楚的说出自我的想法和感觉，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较正确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的资料感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自我喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感觉周围生活中完美的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

　　1。部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法处理与同伴的'纠纷。

　　2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。

　　3、倾听本事：部分幼儿倾听本事差，在同伴或教师讲述时，注意力不集中。

　　4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自我的想法及需求。

　　5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听信号本事差，时常需要教师提醒督促。

　　6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上情景，我们班二位教师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情景，拟订本学期班级工作计划。

　　二、教学目标：

　　1、幼儿倾听习惯的培养。

　　2、使幼儿养成读书的好习惯。

　　3、喜欢与他人交往。

　　4、学会初步理解幼儿文学作品。

　　三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：

　　（一）兴趣阅读特色

　　（二）观察、讲述、绘画特色

　　四、具体实施措施：

　　1、求实。就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。

　　教得实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的"文本"。

　　2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。教师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，异常是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和处理问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自我，锻炼思维，发展本事。此外，教师还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈消息，不断调整教学。

　　3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发议论、探索、质疑、争论、搜集消息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、进取地建构学习，改变认知结构。

　　4、求效。素质教育的实质便是优质高效

　　高效率的课堂教学必须要经过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动，来增高语言教学的效益。

　　大班下学期工作计划（二十一）：

　　一、指导思想：

　　幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向十分重要的工作。所以，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的请求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面增高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

　　二、情景分析

　　1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，现已能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有构成良好的品德。

　　2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

　　3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。

　　4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

　　5、礼貌行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

　　三、措施、资料：

　　针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德构成与发展。对此，我们设计以下方案：

　　1、班级每一天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

　　2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的'知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

　　3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的小孩。

　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

　　四、具体工作安排：

　　三月份：

　　回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会母亲的辛苦，用各种形式表现对母亲的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。

　　1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

　　2、三八妇女节节日教育。

　　3、中国传统节日教育。

　　四月份：

　　体验大自然的完美，增强自我保护意识。讲话态度天然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

　　1、经过各类学习活动，鼓励幼儿态度天然大方地讲话。

　　2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。12

　　大班下学期工作计划（二十二）：

　　一、基本情景分析：

　　本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自我。但也有部分幼儿胆小，不愿意在大家面前展示自我，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不一样特点，特制定本计划。

　　二、领域目标：

　　艺术领域音乐歌唱

　　1、能用天然好听的声音有表情地歌唱（音域以c1—c2为主），能大胆地、独立地在团体面前进行歌唱表演，乐意在团体中尝试用不一样的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱）。

　　2、能感觉并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。

　　3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。

　　韵律活动

　　1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。

　　2、能感觉、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。

　　3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。

　　演奏活动

　　1、愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不一样性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与团体协调一致，声音和谐、好听。

　　2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。

　　3、能自觉地遵守团体打击乐演奏活动中的一些常规。

　　欣赏活动

　　1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与团体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的欢乐。

　　2、能感觉个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、资料和情感，加深对进行曲、器乐曲等不一样风格、不一样特点、不一样性质的音乐的认识，产生必须的联想，用外部的动作加以反应。

　　3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并运用不一样的'艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感觉和理解。

　　美术绘画

　　1、尝试运用不一样的绘画工具和材料，经过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。

　　2、初步感觉中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自我熟悉的物体。

　　3、能熟练地找出不一样形状纸的中心，围绕中心进行图案装饰。

　　4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣。

　　手工

　　1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作趣味的玩具。

　　2、学习用点、线、面、块状材料塑造不一样形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。

　　3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。

　　欣赏

　　欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自我对作品的感觉和想象。

　　三、活动安排

　　二月份

　　第1周主题一爱心对对碰次主题一团团圆圆

　　第2周次主题二甜甜蜜蜜次主题三快欢乐乐

　　第3周主题二次主题一光影大世界次主题二超级变变变

　　第4周次主题三欢乐转转转次主题四生活小百科

　　三月份

　　第5周主题三桃花朵朵次主题一花红柳绿次主题二莺歌燕舞

　　第6周次主题三欢身笑语

　　第7周主题四我就是我次主题一独特的我

　　第8周次主题二能干的我次主题三勇敢的我

　　四月份

　　第9周主题五房子大观次主题一我们的房子

　　第10周次主题二动物的房子

　　第11周次主题三特殊的房子

　　五月份

　　第12周主题六开心大王次主题一欢乐在身边

　　第13周次主题二我是开心果

　　第14周次主题三节日大家乐

　　六月份

　　第15周主题七大自然的礼物次主题一天然氧吧

　　第16周次主题二野生动物次主题三绿色菜篮

　　第17周主题八次主题一小学您好

　　第18周次主题二准备好了

　　第19周次主题三再见了

　　四、教学措施

　　1、经过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。

　　2、经过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得知识，如：经典游戏，主题教育活动。

　　3、家园互动，为幼儿供给更多材料。

　　4、将知识融入不一样的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、欢庆六一等。

　　大班下学期工作计划（二十三）：

　　新学期，新气象。本学期是这批小孩在幼儿园的最终一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心？能不能让小孩永久记住幼儿园的欢乐时光能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上职责的重大。为了使自我能顺利的完成任务，我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情景以及家长的提议，拟定了本学期教育教学工作计划。

　　一、情景分析：

　　本学期本班幼儿57名；旧生57名；新生1名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情景，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大增高，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事方面表现较为突出。本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。

　　二、主要目标：

　　鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起

　　1、加强幼儿学习与安全方面的知识

　　（1）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官。

　　（2）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；明白不能玩水、玩火，玩电。

　　2、培养幼儿独立生活本事

　　（1）经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立处理问题的本事。让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自我的事自我做，碰到问题和困难自我要想办法解快。

　　（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好；什么时候不该做事并控制自我的愿望和行为。

　　3、学习方面的预备：

　　（1）培养小孩学习方面的动手操作本事：本学期，结合主题模拟学校请求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自我的书包、铅笔盒，爱护并看管好自我的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

　　（2）培养小孩良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；

　　其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的.习惯；还有，经过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

　　（3）知识经验的积累：

　　A、前阅读、前书写的渗透

　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，明白拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供给条件。

　　B、数学方面的渗透

　　经过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，增高幼儿的逻辑思维本事。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验处理问题，增高幼儿独立思考问题的本事。

　　班级日常工作：

　　1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　2）配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从增高幼儿的音乐素质入手，增高活动组织的艺术性，经过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

　　3）在活动区组织设置中进取向蒙班学习，做到贴合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

　　4）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选；音乐、体育学科的观摩及评选；“三八妇女节”以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”；进取预备“庆五一”诗歌、故事展示会；做好庆“六一”音乐汇演工作；大班毕业典礼。

　　卫生保健工作：

　　1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　2）对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3）做好日常保健工作，保证幼儿健康长大，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　三、家长工作：

　　1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持。

　　2）加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。

　　3）请求家长配合教师，让小孩养成良好的学习习惯、生活习惯。

　　4、鼓励家长进取参加各种班级活动：“三八节”爱母亲活动；与主题有关的亲子活动等。

　　教师团队合作及专业长大：

　　经过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，奋力做到超越自我。

　　四、本学期月计划如下：

　　二月份：

　　1、根据实际灵活选择教育资料，弹性安排活动时间，适当增加幼儿阅读与户外活动时间。

　　2、根据常规薄弱环节，加强幼儿盥洗、进餐、睡眠等行为习惯的培养。

　　三月份：

　　1、三八节庆祝活动

　　2、开展教师轮流主持升旗活动，渗透幼儿德育教育。

　　3、开展教育教学评价活动，增高教育指导的有效性。

　　4、召开家长会（月底）

　　四月份：

　　1、开展同伴交往等方面礼仪教育，重视幼儿自我服务本事的培养。

　　2、开展主题活动

　　3、开展家长开放日活动

　　4、完善区域、集中活动、游戏活动等常规的管理，经过有效途径增强幼儿参与区域活动的自主、实践性。

　　五月份：

　　1、筹备“六一”庆祝活动前期工作：音乐剧、庆祝周有关活动。

　　2、幼儿义卖活动。所得款项用于扶贫助残。

　　3、开展阅读日活动。

　　六月份：

　　1、引导幼儿策划、组织“六一庆祝周”活动。

　　2、对幼儿做好期末的评估工作。

　　3、大班毕业典礼

　　4、做好班级财产清点工作，并收集各类资料做好存档。

　　大班下学期工作计划（二十四）：

　　一、教育目标

　　1.知识与技能：

　　巩固和提升大班幼儿在语言、数学、科学、艺术和社会等领域的基础知识和本事。

　　引入新的学习主题，如环境保护、健康生活方式、传统文化等，激发幼儿的好奇心和探索欲。

　　培养幼儿的观察力、思考力、创造力和处理问题的本事。

　　2.情感与态度：

　　培养幼儿进取向上的情感态度，如自信、乐观、勇敢等。

　　鼓励幼儿尊重他人、关爱环境、乐于分享，培养社会职责感和公民意识。

　　增强幼儿的团队意识和合作精神，经过团体活动增高幼儿的协作本事。

　　3.身体与健康：

　　注重幼儿的体育锻炼，增强身体素质，增高身体协调性和灵敏度。

　　培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，如勤洗手、合理饮食、规律作息等。

　　关注幼儿的心理健康，供给情感支持和心理疏导，帮助幼儿建立进取的心态。

　　二、工作计划

　　1.课程设置：

　　根据教育目标，制定贴合大班幼儿年龄特点的课程体系。

　　引入多元化的教学方式，如游戏化教学、探究式教学等，增高幼儿的学习兴趣。

　　结合节日、季节等时机，开展丰富多彩的主题活动，如春游、运动会、毕业典礼等。

　　2.家园共育：

　　加强与家长的沟通和合作，定期召开家长会，分享幼儿在园的学习和生活情景。

　　鼓励家长参与幼儿园的教育活动，如亲子阅读、手工制作等，增进亲子关系。

　　供给家长教育资源和指导，帮助家长更好地理解和支持幼儿园的教育工作。

　　3.教师团队建设：

　　加强教师的专业培训，增高教师的'专业素养和教学本事。

　　鼓励教师之间的交流和合作，分享教学经验和教学资源。

　　营造进取向上的工作氛围，增强教师的归属感和凝聚力。

　　4.安全管理：

　　严格执行幼儿园的安全管理制度，确保幼儿在园的安全。

　　加强对幼儿的安全教育，增高幼儿的安全意识和自我保护本事。

　　定期对幼儿园的环境和设施进行检查和维护，确保设施的安全和完好。

　　5.评估与反馈：

　　建立完善的评估体系，对幼儿的学习和发展进行定期评估。

　　根据评估结果，及时调整教学策略和方法，增高教学效果。

　　及时向家长反馈幼儿的学习和生活情景，共同关注幼儿的长大和发展。

　　大班下学期工作计划（二十五）：

　　新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的增高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本事，但由于幼儿年龄小，自我控制本事较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证小孩安全、健康的长大，针对班级实际情景，特制订了班级安全工作计划：

　　首先，在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一。

　　班级教师在思想上必须树立"安全第一"的意识，做到工作到位，时刻注意小孩活动情景，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、配班教师进取配合主班教师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

　　2、每一天认真检查幼儿出勤情景，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

　　3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿简便参与活动。

　　4、盥洗时，教师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

　　5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，汇报。

　　6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发觉 异常情景及时报告。

　　7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级教师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

　　8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

　　9、利用家园联系册，家园栏，家长接送小孩的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

　　其次具体实施的措施

　　（一）培养幼儿良好的个人卫生习惯

　　让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯请求幼儿自我的事情自我做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有必须的独立生活本事，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范。遵守社会公德，爱公物，做一个健康、欢乐的幼儿

　　（二）培养幼儿的.交通安全意识。

　　1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐"三无"车辆。

　　2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

　　（三）培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

　　1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）掌握火灾发生时正确的自救方法。

　　2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

　　3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　（四）其它安全方面。

　　1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

　　2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情景及时向教师汇报。

　　3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，必须要把小孩亲手交给家长，一个教师管好其他小朋友。与家长交流时，一个教师必须在看小朋友，工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

　　4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关掉锁好门窗后才能离开。

　　5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长进取配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），进取做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。

　　以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在具体实施中，班级两位教师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。让小孩在一个舒适、安全、欢乐的环境中学习、长大。

　　大班下学期工作计划（二十六）：

　　伴随着寒假的结束，幼儿园新的一学期现已开始，我作为幼儿园大班的班主任，对于大班这最终一学期需要十分的重视，全身心的投入到幼儿们的教学工作当中来，这是幼儿们升到小学的关键时期，为此，我结合班级当前的情景，以及班上每个幼儿的个人情景，制定出了以下的工作计划：

　　一、班级情景分析

　　大班的学生都有必须的生活自理本事，动手本事也是很强的，相对于中班小班的幼儿们而言，好教很多，班上目前大部分的幼儿，还是十分懂事的，主要是能把教师们的话听进去，能够自我反省某件事自我是否做错，错在哪，也能十分的体谅教师们上课的辛苦，十分的珍惜教师们的上课成果，也会关心自我的同学，比如看到自我身边的同学情绪低落会主动的去安慰询问是怎样了，幼儿跟幼儿之间相对于幼儿跟教师之间更能说的出话来，也会更好的进行沟通，所以本学期的教学工作，我也会借助班上一些自理本事强、通情达理的幼儿们的帮助。

　　二、大班教学工作的安排

　　首先根据班上所有的幼儿个人情景进行挑选任命小组长，小组长的任命人，必须满足以下三点请求：

　　1、能够很好的完成自我的生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。仅有这种不太需要教师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自我做的好，才有资格言传身教的管束别人。

　　2、个人十分的自律，十分的遵守上课的秩序和规矩，从不给教师找任何的麻烦。仅有自我都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不然是完全没有说服力。

　　3、学习也是要十分的优秀，每个开设的课程要能到达优秀的程度，再不济放低请求也必须都能跟的上教师的进展，这样才能带领组员一齐增高。组员们也有看齐的对象，增高的目标。

　　其次就是要重点抓那些课程知识薄弱的幼儿，比如说有些幼儿算术本事很强，可是拼音写字的本事很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每一个幼儿都能全面的发展，不有任何的'短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼儿差劲的地方。当然我是绝对不会做强制学习的，我会根据每个幼儿的个性，从他们的兴趣方面去引导他们学习，一旦让他们喜欢上自我的暂时弱势的学科，增高起来也会是事半功倍的。

　　三、家长方面

　　这一学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们教师，最关心最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通工作，这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人情景，也能更有助我的教学工作安排。

　　大班下学期工作计划（二十七）：

　　一、情景分析

　　本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的本事都有所增高。在身体发展方面幼儿的平衡感、团体队列方面的锻炼和本事还有所欠缺。在社会性发展方面，团体观念较弱。认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索本事有必须的增高，面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：

　　二、培养方向

　　身体发展方面

　　1．组织体育团体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。

　　2．养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯，能有正确的作息习惯，为入小学做好准备。

　　认知发展方面

　　1．认识常见的安全标志，遇到危险时明白一些简单的自救方法，明白简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，明白经过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自我的书包、物品。

　　2．极主动地观察周围事物，明白春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不一样的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，构成数概念，学习1---10的.加减，初步运用不一样测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题。认识货币、时钟。

　　社会性发展方面

　　认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界，热爱自我生长的环境，帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自我的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、构成开朗、乐观、愉快的性格，有必须坚持性、职责心和控制力。作好准备为上小学打好基础。

　　三、主要活动

　　1.参加年级活动，环保方案和小小辩论会，以增高幼儿的主体意识。

　　2.为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感觉朋友的祝福。

　　3.进取参加春游，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿团体观念、参与意识的教育。参观小学，准备毕业汇演。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。为入小学做好准备。

　　四、家长工作

　　1.结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

　　2.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用，经过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

　　3.经过年级会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、团体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，构成家园联系的良好氛围。

　　大班下学期工作计划（二十八）：

　　一、班级介绍

　　本学期本班幼儿名，男生名，女生名，本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，构成本班的良好风气。本着对小孩负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

　　二、指导思想

　　本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要资料，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：

　　1、学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

　　2、本学期根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供给依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

　　3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，增高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情景，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育供给依据。

　　三、发展目标

　　健康

　　(一)身体健康，能主动地适应环境。

　　(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。

　　(三)逐步构成自我保护和安全的意识，明白一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

　　(四)能进取参加体育活动，动作灵活。

　　(五)能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

　　语言

　　(一)乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　　(二)能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话资料。

　　(三)能清楚地说出自我想说的事。

　　(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。

　　(五)会说普通话。

　　科学

　　(一)能进取、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

　　(二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

　　(三)能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

　　(四)在生活和游戏中感觉事物的数量关系、体验数学的重要和趣味。

　　(五)爱护动植物，关心周围环境和天然资源，有初步的环保意识。

　　社会

　　(一)能主动地参与各项活动、有自信心。

　　(二)能进取与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。

　　(三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。

　　(四)能奋力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

　　(五)热爱和尊敬周围的人，有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。

　　艺术

　　(一)对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感觉力。

　　(二)进取主动地参加艺术活动，能大胆地表现自我的情感和体验。

　　(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

　　四、具体措施

　　(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的请求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和增高教学质量。

　　(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格请求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

　　(三)加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

　　(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的发展。

　　五、卫生保健工作

　　(1)保育员的配班工作：有意识的增高自我对幼儿的观察、指导本事，在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

　　(2)继续在平常活动中对幼儿的生活自理本事进行培养。

　　(3)保育教师利用中午时间，对幼儿检查。

　　(4)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

　　(5)加强幼儿安全教育和教师的职责心，避免发生任何事故。

　　六、家长工作：

　　(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情景主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，经过家园应对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　(二)与家长经常坚持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选贴合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　　(三)做好家访工作，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与一致性。

　　(四)鼓励家长进取参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情景。

　　(五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础

　　大班下学期工作计划（二十九）：

　　经过了大班一个学期的学习，很快又进入了第二个学期，对于小孩来说大班第二个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期，因为这是幼儿在幼儿园学习生活的最终一学期，是幼儿园与小学相互衔接的关键准备时期，幼儿将来能否较快的适应小学的学习生活，关键在于大班的学习生活和一些常规的培养。本学期我们将更加严格的请求自我，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有个性的发展。所以在学期初，我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点，共同议论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

　　一、本班幼儿的情景分析：

　　本学期本班共有幼儿40人，其中男生18人，女生22人，其中有一名幼儿转学一学期现重新转入。本班幼儿能够说十分的活泼好动，喜欢参加各种各样的活动，他们有着良好的生活、卫生习惯。基本能遵守活动的各种规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯。能进取主动的参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的新趣。能用多种形式表达对美的感觉，有必须的审美感。在语言表达本事方面，虽然不是我们班的特色，但经过多方面的培养，小孩们的语言表达本事都有了很大的增高，还有几名幼儿对语言故事的表达能够说十分的出色。但也有部分性格较内向的幼儿不能连贯的讲述、大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，欠缺职责意识，收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作常常需要别人的提醒。部分幼儿在学习活动的时候注意力分散，没有耐心。分幼儿自控本事欠佳，喜欢玩危险的游戏，自我的保护本事还有待加强。本学期，我们将根据幼儿的具体情景，有针对性地制定班级计划，因材施教，奋力培养他们成为一名合格的，受欢迎的小学生。

　　二、班级重点工作。

　　1、建立有效有序的学习生活常规，营造温馨的班级氛围。

　　2、在教育的活动中，让主题活动与教育资料相结合，课堂教学与游戏相结合，寓教于乐，让幼儿成为学习的主体，能按自我的想法大胆尝试，进取探索，从而学到知识，有效地进行师幼互动。

　　3、充分挖掘材料，让活动区域更加丰富，更利于小孩活动的开展和本事的培养。

　　4、加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致，为小孩进入小学做好充分的准备。

　　5、根据大班的个人课题，开展语言阅读教育，让阅读活动成为幼儿的需求。

　　三、具体措施：

　　(一)常规方面：

　　把一日常规贯穿于小孩的一日生活中，继续开展“人人幼儿有工作”活动，进取发挥班长、小组长、和小值日生的作用。合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。开展丰富多彩的户外体育游戏。如：开展跳绳、踢毽子、拍皮球、乒乓球等传统民间游戏等活动。在一日活动中确保每一个幼儿的安全为首要，关心照顾体弱多病的幼儿。幼儿对天气的变化有明显的感觉，并学会主动增减衣物，学会照顾自我。同时随时对幼儿进行安全教育和自我保护本事的培养。继续上学期的日常行为规则的培养，多举行各种行为竞赛，来增高幼儿的职责意识。

　　(二)教育教学方面，五大领域培养的措施：

　　语言领域具体措施：

　　1、在阅读区投放很多幼儿喜欢的图书，鼓励幼儿独立地、专心地看书，增强对图书的理解本事，同时让幼儿能较清楚、连贯甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。同时开展创编和自制图书的活动。

　　2、对于大班的小孩来说，在日常生活中要注意文字的渗透，让幼儿对文字产生兴趣。利用空余的时间供给幼儿交流的机遇，让幼儿能较好的用语言与同伴、成人进行沟通和交流，能大胆自信的表达自我的观点和主张。

　　3、鼓励家长多抽时间和小孩交流，多为小孩买一些图书，甚至陪小孩一齐看，一齐讲。

　　4、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

　　5、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不一样的形式，有情感、有情节地表演。

　　艺术领域具体措施：

　　1、鼓励家长为幼儿收集天然物和废旧材料供给支持。

　　2、重视幼儿美术活动、美工活动、音乐活动后的评价，及时把幼儿的作品进行不一样形式的展示，以便幼儿与家长、教师和同伴间的交流。

　　3、开设“表演区”，投放丰富的服饰、头饰、打击乐和音乐等材料。供幼儿进行活动，培养幼儿对表演的热爱和对音乐的感知和艺术的表现。

　　4、开设“美工区”投放丰富的美工材料，供幼儿开展活动，提升幼儿的审美本事和动手本事。

　　5、能进取参与音乐活动，构成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。

　　6、正确地按音乐的节奏做各种基本动作及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。

　　7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不一样的美术手段和形式表现自我的感觉、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。

　　8、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不一样形式的美术作品。

　　9、为每个幼儿建立美术作品档案，装订成册。

　　健康领域具体措施：

　　1、开展丰富多彩的体育活动，养成良好的运动习惯。增强合作和竞争的意识，培养勇敢精神和坚持性。

　　2、继续开展跳绳活动“跳绳闯关”以此来提升幼儿跳绳的进取性，增高跳绳的本事。

　　3、在群体生活中，坚持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。

　　4、愉快进餐，餐后能将自我的餐具和桌面整理好。

　　5、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自我的衣物和床铺。

　　6、幼儿有必须的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的职责感及自我保护的本事。

　　7、在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法，和相应的重要性，以此来提醒家长在家里也要重视小孩这方面的培养。

　　8、能关注自我的健康，会及时、正确地表述自我的健康状况，乐意理解医生的治疗。

　　科学领域具体措施：

　　1、开展主题活动“家乡的野菜”，对生长、采摘、及利用野菜进行的其他学习、总结活动。观察、猜想、野菜的特征。

　　2、结合大班个人课题，供给各种趣味的阅读操作材料，供幼儿进行自主探索。

　　3、对天然角中植物的生长和植物在不一样光照下生长情景的猜想、观察、记录。

　　4、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

　　5、学会10以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题。

　　6、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

　　7、有必须的时间观念，会看整点、半点，会看日历。

　　8、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。

　　9、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和职责。

　　10、调查、收集及了解科技产品的发展资料，想象和设计其未来的发展。

　　11、激发幼儿的探索兴趣，有发明创造的愿望。

　　社会领域具体措施：

　　1、开展“我是值日生”活动。

　　2、开展“我是小教师”活动。

　　3、开展组与组之间的竞争活动，增高团体荣誉感。

　　4、与幼儿商议各个区域中材料的投放，鼓励幼儿不断填充。

　　5、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。

　　6、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。

　　7、有爱心，关心、爱护自我、他人及动植物。

　　8、认识、了解小学的生活，有做小学生的愿望。

　　四、班级特色教育方面：

　　本学期我们继续将班级特色定为“阅读特色教育”为小孩进入小学做一些准备。培养小孩的阅读本事、阅读兴趣、不断增高小孩们在语言本事上的发展。

　　1、课题研究与阅读活动相结合

　　本学期根据个人的小课题“基于课程的看题讲述在大班阅读活动中的实践与研究”为切入点，进行有关的事件研究工作。

　　2、区域活动与阅读活动相结合

　　本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，供给很多的操作材料，让幼儿经过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作本事，提升美感。创设适合幼儿认读的阅读区，经过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的本事。根据主题活动资料，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让小孩在玩中乐、玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。为体现班级语言的特色教育，我们将把早期阅读以及课程中的部分资料渗透到各个区域活动中，如搭建区可放置有关建筑的图书或搭建说明书，美工区放置幼儿自制绘画书或美工之类的书籍供幼儿参考等。结合各个区域活动的开展让阅读无处不在，在无形中让阅读成为小孩们的需要，让阅读成为小孩们的嗜好。

　　3、环境创设与阅读活动相结合

　　环境是小孩的第三位教师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。结合我园的宗旨，根据我们的地方特色利用乡土材料、废旧物适当地进行环境布置，让幼儿成为环境的主人。为体现班级的特色教育，经过走廊的瓷砖上画的一些故事，对幼儿进行语言教育，同时结合本学期的课题师幼一齐来创设一个有着丰富资料的创意阅读环境，让幼儿在动手、动脑中不断得到各方面的增高。在主题墙面上，将根据每个主题资料，及时更换，适当结合阅读活动进行延伸，主题墙充分体现幼儿的作品，让它充满生气，充满活力。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让小孩们在大二班这个大团体里，愉快地生活，健康地长大，和谐地发展。

　　4、利用空余时间开展丰富多彩的阅读活动

　　利用每一天一个小故事，经过排图、拼图创立、自制、表演等多种形式增强幼儿阅读活动的兴趣，让阅读成为幼儿生活的一部分。

　　结合课题开展看图讲述的实践研究，更好的培养小孩语言本事的同时，激发小孩们的阅读兴趣。

　　五、家长工作

　　1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，为幼儿准备合格的书包和文具盒，鼓励幼儿自主选择，爱惜文具。

　　2、每一次的主题活动家长都能够进取参与，主动经过各种渠道为主题的开展供给各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

　　3、每周更换家长园地资料，让幼儿及时了解每周的教学计划及进程，并定期向家长宣传一些，使家长园地的资料实实地扎在家长的心里，受家长的关注。

　　4、认真准备对家长开放半日活动，让家长进一步了解幼儿的学习和生活情景。

　　5、家园配合教育，鼓励幼儿遇到事情不要惊慌，采用机智的方法处理，做个学会保护自我的人。

　　6、本学期我们将继续办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面资料，并争取让每一位家长都能进取参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言。坚持写好家园联系册，及时发觉 每个小孩的闪光点，并把每个小孩的情景真实地反馈给家长。抓住与每个家长的交流机遇，帮助家长处理困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

　　7、进一步发动家长、教职工开发制作乡土教玩具、乡土健康器材、乡土游戏器材。

　　六、卫生保健工作

　　做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

　　做好日常保健工作，保证幼儿健康长大：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，增高幼儿的自理本事，为入小学打好基础。

　　七、月保教工作重点：

　　二月份

　　1、收取各类费用，幼儿注册。

　　2、创设新的环境，经过形式多样的各领域活动，让幼儿初步适应幼儿园的生活。

　　3、开展“不一样的我”主题教学活动。

　　三月份

　　1、开展“不一样的我”主题教学活动，给幼儿供给认识自我的机遇，让每个小孩都有展示自我的舞台，同时充分做好幼小衔接工作，为幼儿走进小学奠定基础，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。并根据季节挖掘乡土课程，开展预设主题“家乡的野菜”和“新埭民间文学”等活动，并结合主题活动组织幼儿进行挖野菜活动。

　　2、结合三八妇女节开展孝敬教育。

　　3、开展假期“孝星宝宝”的评选活动，推进孝敬教育的不断深化。

　　4、结合3月12日的植树节，对幼儿进行环保教育。

　　5、进一步引导幼儿进取参与户外活动，锻炼身体，增强体质和抗病本事。

　　6、引导幼儿注意春季饮食，多吃绿色蔬菜，预防传染病等。

　　7、继续加强幼儿的常规训练。

　　8、结合3月22日世界水日，对幼儿进行环保教育。

　　9、结合3月最终一周全国安全教育日，对幼儿进行安全知识教育。

　　四月份

　　1、开展“大自然的语言”主题教学活动，带领幼儿去感触大自然的神奇、倾听大自然的语言、分享大自然的美妙、体验大自然的魅力，了解天然现象与人类的关系。“从头到脚“的主题教学活动，帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系。结合主题近距离徒步春游，引导走进天然，理解天然，明白春天的一些特征。

　　2、结合主题近距离徒步春游，引导走进天然，理解天然，明白春天的一些特征。

　　3、继续进行“幼小衔接”工作。

　　4、做好预防春季传染病宣传工作。

　　5、幼儿园橙色“乡土·生活·健康周暨第四届运动会”

　　6、结合4月4日清明节，开展有关教育教学。

　　7、结合4月7日世界卫生日，加强个人卫生习惯的培养。

　　8、结合4月22日世界地球日，开展有关教育教学活动，培养环保意识。

　　9、结合4月25日全国儿童预防接种宣传日，加强预防接种知识的宣传。

　　五月份

　　1、开展“从头到脚”主题教学活动，帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系。开展“动感天地”主题活动，激发幼儿对各种各样的运动现象发生兴趣，进而去探究运动和力的关系，进一步建构幼儿的科学思维和科学理论。开展“黑夜密语”的主题活动，让小孩们逐渐转变对黑夜的看法，发觉 黑夜中所隐藏的美。

　　2、“51”劳动节，培养幼儿对劳动人民的情感，明白这是全世界劳动人民的节日。5月的第二个星期天开展母亲节活动。

　　3、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。

　　4、年级开放日活动。

　　5、幼儿近距离徒步春游，进一步引导幼儿走进天然，理解天然，明白春天的一些特征。

　　6、结合母亲节(五月第二个星期)，开展有关节日教育。

　　7、结合5月31日世界无烟日，开展有关环保教育。

　　8、迎“六一”儿童节开展有关节庆活动。

　　六月份

　　1、组织幼儿开展“我想飞”的主题教学活动，让幼儿的创造想象以及如何实现梦想的现实认识都获得发展。围绕“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这即将离园的时刻感觉到自我对幼儿园、对教师、对同伴的依依不舍的情感，幼小衔接工作进一步完善。

　　2、举办第二届七彩“乡土·生活”艺术周系列活动

　　3、结合6月5日世界环境日，进一步加强环保教育。

　　4、结合6月6日世界爱眼日，进行有关宣传教育活动。

　　5、结合6月12日端午节，进行有关节庆教育活动。

　　6、结合父亲节(六月第三个星期)开展有关教育教学活动。

　　7、“六一”儿童节绘画作品展评。

　　8、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

　　9、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。

　　七月份：

　　1、继续开展“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这即将离园的时刻感觉到自我对幼儿园、对教师、对同伴的依依不舍的情感，幼小衔接工作进一步完善。

　　2、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放。再次对幼儿进行假期安全教育。

　　八、班级奋力目标：

　　力争“年级优秀班级”。

　　大班下学期工作计划（三十）：

　　经过前面两年半的学习生活，小孩们最终进入了幼儿园的最终阶段。不管对于小孩还是我来说，这学期是特殊的一个学期，是具有时代意义的学期，是幼儿园有重要意义和紧张忙碌的一个学期。就像以前的教师说的：对自我要有请求。为小孩们画上在幼儿园完美的句号，结合上学期工作的不足，现制定本学期的个人计划，不管是对小孩还是对自我，都期望能有所增高。

　　一、个性修养

　　一向以来，都想提升个人修养，做个品位的教师，同时培养自我高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自我的人格魅力，深厚的人文修养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的职责感，培育祖国的花朵。说来容易，但真正要做到要付出很多奋力，我会继续朝这方向，不断去做。

　　二、个人风格

　　刚踏入幼教岗位的时候，就听教师说“每个教师要有自我的风格，不管是做人风格还是教学风格。”那时不懂，也不明白自我的风格到底是什么，总觉得别人都很好，也一向在学好的，模仿好的风格。庆幸的是，此刻最终明白自我的风格是什么，我也将继续把自我好的风格坚持下去，带出有风格的班级和小孩。但自身方面还需好学上进，团结协助，不计得失，教学技能全面而扎实，力争做到更好，使学生受益，家长满意。

　　三、具体长大目标

　　1、严谨治学，做一个业务和教学上的好教师。

　　（1）平时“乐于学习，善于学习，主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，灵活应变，使自我的教学水平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一节公开课都是检验，我会像以前一样，同时我要更进取主动些，认真做好每次磨练，奋力争取每次检验的机遇，让自我像一个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵。

　　（2）“善于反思，勤于积累”，不断思考，注重积累平时教学中成败得失，并不断进行学科的科学研究，进取参加园内的每次探讨活动中，吸取知识经验。

　　2、做一名欢乐的受小孩欢迎的班主任教师

　　（1）系统的掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。作为教师最重要的是以身作则，我们的言行直接影响到小孩的表现，所以今后我会更加严格的请求自我，严以律己。

　　（2）向有经验的教师学习好的管理经验和育儿知识，进一步掌握幼儿生理和心理特征。

　　3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：

　　坚持教学相长，在是师生交往中发展自我；

　　反思教学实际，在总结经验中提升自我；

　　学习教学理论，在理性认识中丰富自我；

　　投身教育实践，在把握规律中追求卓越。

　　四、增进家园联系

　　本学期我要继续加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情景，耐心处理家长提出的问题，进取与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理提议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和教师间关系。我会不断奋力，做好我的每一件本职工作。

　　大班下学期工作计划（三十一）：

　　一、班况分析：

　　本学期小孩总数为56人。经过一年来的朝夕相处，不但与小孩产生了深厚的感情，并且对每个小孩的个性、本事发展情景都有了较深刻的了解。一年来，小孩们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上小孩园、进取参加各项团体活动，我们看到了每个小孩身上的点滴增高。胆小、内向是小孩不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分小孩往往在活动中缩在最终，自我的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分小孩，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是小孩在园的最终一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使小孩顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对小孩和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活本事的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个小孩在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有职责感也是大班小孩应当具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个小孩都健康、欢乐地长大。

　　二、教育总目标：

　　促进小孩身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展小孩正确运用感官和运用语言交往的本事，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手本事，发展智力。萌发小孩爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发小孩初步的感觉美和表现美的情感。

　　三、领域目标：

　　(一)健康领域：

　　1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

　　2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

　　3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

　　4、在成人的提醒下坚持穿戴整齐、分清左右脚。

　　5、明白早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

　　6、会坚持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

　　7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

　　8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

　　9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

　　(二)语言发展领域：

　　1、能在团体活动中专心地听教师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

　　2、在成人的帮助下，能讲述自我看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

　　3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。

　　(三)科学观察领域：

　　1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

　　2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发觉 周围环境中日新月异的变化。

　　3、了解日常生活中的天然现象。

　　4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，明白一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按必须顺序排列。

　　(四)艺术：

　　1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

　　2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要资料和学习评价自我和别人的作品。

　　3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与资料的联系。

　　(五)社会性与情感领域：

　　1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加“国庆节“的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

　　2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

　　3、在成人的帮助下，逐步学会控制自我的情绪。

　　4、能恰当的评价自我和同伴的表现。

　　5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。

　　6、能在教师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。

　　四、七种教育手段和措施：

　　(一)作业：

　　根据小孩园教育目标和本班的实际水平，经过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在团体活动或分组活动中培养小孩全面发展的本事，发觉 小孩的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使小孩获得广泛、粗浅的知识。

　　(二)游戏：

　　游戏是小孩园教育活动的主要手段之一，小孩在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，经过游戏培养小孩的合作精神，增强处理问题的'本事，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的小孩，应鼓励他们进取的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的小孩应当让他们在游戏中懂得遵守规则。

　　(三)观察：

　　在日常活动中引发小孩对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织小孩散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养小孩观察的习惯。另外，经过在班内设置天然角，科发室实验活动也能使小孩产生观察的愿望，并且主动的参与观察。

　　(四)体育活动：

　　利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养小孩对体育活动的兴趣，异常是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成小孩良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强小孩的自我保护意识。

　　(五)劳动方面：

　　经过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养小孩的自立本事，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自我能做的事自我做，尽量不依靠成人，与成人一齐参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。

　　(六)日常生活：

　　在班内建立良好的一日常规，帮助、指导小孩养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、议论等方法使小孩明白养成良好习惯的重要性，并逐步构成习惯。为了使小孩上小学后能够安全，我们惠新增加安全教育课程。

　　(七)娱乐活动

　　结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重小孩多方面本事的培养，鼓励和引导小孩进取参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往本事。

　　五、家长工作：

　　1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解小孩的各方面情景，互换意见。

　　2、召开亲子活动，资料为向家长介绍如何帮助小孩做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。

　　3、办好欢乐家园聚会，重点向家长宣传“幼小衔接“中学习适应和社会适应方面的知识和请求。

　　4、每周发放一次“家长信“，与家长互换意见，了解小孩在家表现，家园一致共同教育小孩。

　　六、环境创设：

　　1、增设各活动区域的材料，结合小孩发展情景和教学请求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。

　　2、根据主题请求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。

　　3、增添天然角资料，根据季节收集、饲养不一样品种的动植物，帮助小孩了解大自然的奥妙。

　　4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发小孩对文字的兴趣。

　　5、建立平等友好的师生关系，培养小孩团结、勇敢、不怕困难等好品质，增高社会适应性，加速其向“社会人“的转变。

　　大班下学期工作计划（三十二）：

　　一、班级情景分析

　　小孩们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的本事都有所增高。在身体方面：有生活自理本事和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有增高。认知方面：幼儿的主动研究和探索本事有必须的增高，在身体发展方面幼儿的平衡感、团体队列方面的锻炼和本事还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制本事还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自我与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但团体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、职责感、自我意识，并取得了必须的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

　　对于大班的小孩来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我们应充分利用这段时间，进取为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情景进行有针对性的培养，以便小孩能较顺利地进入小学学习。

　　二、保育工作

　　（1）进取开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新本事；在游戏中相互照顾；会协助教师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

　　（2）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　（3）在教师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，坚持服装整洁。

　　（4）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的.时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

　　（5）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　三、教育工作

　　常规：培养幼儿从小养成良好的习惯。教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。培养幼儿进取的学习兴趣和良好的学习习惯。教育幼儿树立自我保护意识。

　　健康：有良好的生活自理本事和良好的生活、卫生习惯。有进取参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

　　以《纲要》中五大领域的教学请求为指导，结合幼儿自身的年龄特点和实际水平。使幼儿有必须程度的增高。

　　四、安全工作：

　　了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能坚持冷静、尝试处理或预防危险。能进取主动地参与各项活动，感觉活动的乐趣。

　　具体措施：

　　1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。

　　2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情景安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情景下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

　　3、间操：请求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿能够安排其适当休息。

　　4、晨谈：教师能够根据预设的晨谈资料与幼儿议论、交流，也能够根据临时情景变动。交谈资料：怎样玩滑滑梯又趣味又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。

　　5、午餐：请求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自我收拾残渣倒进桶中。

　　6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情景要及时制止。

　　7、游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自我或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

　　8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送卡，亲手把小孩交到家长手中，提醒家长带小孩玩大型玩具时要关注小孩，防止小孩发生意外，要制止小孩不正确的玩法，教育小孩和同伴友好地玩。

　　五、家长工作：

　　幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下长大的。其中，家庭和幼儿园对小孩的影响力最大。如果家园携手合作，就能构成1+1>2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：

　　1、做好家园联系栏的定期更换工作，经过“家长园地”、“家园博客”等多种途径，促使家园教育协调一致。

　　2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的提议。使家长与教师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

　　3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

　　4、请求家长配合教师，让小孩养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　以上是本学期的班务计划。我们两位教师将一日既往，进取地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，奋力增高教学质量，使小孩们在幼儿园度过欢乐而完美的最终一学期。

　　大班下学期工作计划（三十三）：

　　一、工作目标

　　1.全面提升幼儿的综合素养，包含语言表达、数学思维、艺术创造和社会交往等方面。

　　2.培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，为顺利过渡到小学做好准备。

　　3.经过实践活动，增强幼儿的动手本事、观察本事和处理问题的本事。

　　4.加强家园合作，共同促进幼儿的健康长大。

　　二、工作资料

　　（一）教育教学

　　1.课程设置：根据大班幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有挑战性和趣味性的课程资料，涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。

　　2.教学方法：采用多元化的教学方法，如探究式学习、合作学习等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

　　3.教学资源：充分利用多媒体资源、图书资源等，为幼儿供给丰富的学习材料。

　　（二）生活习惯培养

　　1.自主管理：鼓励幼儿学会自主管理时间，如制定一日作息表、自我整理物品等。

　　2.日常生活技能：教授幼儿基本的日常生活技能，如穿衣、洗漱、用餐等。

　　3.环保意识：培养幼儿的环保意识，教育他们节俭用水、用电、垃圾分类等。

　　（三）实践活动

　　1.科学实验：组织幼儿参与趣味的科学实验，培养他们的观察力和探究精神。

　　2.手工制作：开展手工制作活动，增高幼儿的.动手本事和创造力。

　　3.户外拓展：组织户外拓展活动，如野餐、徒步等，让幼儿亲近天然，锻炼身体。

　　（四）家园合作

　　1.定期沟通：经过家长会、家长信箱等形式，定期向家长汇报幼儿在园表现，并听取家长的意见和提议。

　　2.家庭教育指导：向家长供给家庭教育指导，帮助家长更好地了解幼儿的需求和长大规律。

　　3.共同参与：鼓励家长进取参与幼儿园组织的各类活动，共同促进幼儿的长大。

　　三、工作措施

　　1.加强教师培训，增高教师的专业素养和教育教学本事。

　　2.制定详细的工作计划，明确各项工作任务和时间节点。

　　3.加强班级管理，确保班级秩序井然，营造良好的学习氛围。

　　4.密切关注幼儿的发展情景，供给个性化的教育指导和帮助。

　　5.加强与其他班级和园所的交流与合作，共同增高教育质量。

　　四、总结与展望

　　本学期工作计划旨在为大班幼儿供给一个充满挑战和机遇的学习环境，让他们在欢乐中长大，全面发展。我们将以高度的职责感和使命感，认真执行工作计划，确保各项任务顺利完成。同时，我们将不断总结经验教训，优化工作方法，为大班幼儿的健康长大贡献自我的力气。展望未来，我们将继续奋力，为大班幼儿创造更加完美的明天。

　　大班下学期工作计划（三十四）：

　　一、引言

　　大班下学期是幼儿园教育中十分重要的一个阶段，小孩们即将迈入小学，需要为他们做好充分的准备。本工作计划旨在明确本学期的工作目标、重点任务和具体措施，以确保大班小孩们在知识、技能、情感等方面得到全面发展。

　　二、工作目标

　　1.培养小孩们良好的学习习惯和自主学习本事。

　　2.增高小孩们的语言表达本事和沟通本事。

　　3.增强小孩们的社交本事和团队合作精神。

　　4.激发小孩们对知识的兴趣和求知欲。

　　5.为小孩们顺利过渡到小学做好准备。

　　三、重点任务

　　1.课程设置

　　根据大班小孩的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多样的课程资料。

　　注重培养小孩的综合素质，包含语言、数学、科学、艺术等领域。

　　适当增加幼小衔接课程，如阅读、书写、数学思维等。

　　2.教学方法

　　采用启发式、探究式、合作式等多种教学方法，激发小孩的学习兴趣。

　　充分利用多媒体、游戏等教学手段，增高教学效果。

　　注重培养小孩的自主学习本事，鼓励小孩提出问题、处理问题。

　　3.家园共育

　　加强与家长的沟通与合作，共同关注小孩的长大。

　　定期举办家长会、亲子活动等，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。

　　鼓励家长参与小孩的教育过程，共同促进小孩的全面发展。

　　4.安全管理

　　严格执行幼儿园安全管理制度，确保小孩们在园期间的安全。

　　加强对小孩们的安全教育，增高小孩们的安全意识和自我保护本事。

　　定期组织安全演练和应急疏散演练，确保小孩们在紧急情景下能够迅速、有序地撤离。

　　四、具体措施

　　1.加强教师培训，增高教师的教学水平和专业素养。

　　2.定期组织班级活动，增进小孩们之间的友谊和团队合作精神。

　　3.鼓励小孩们参加各类比赛和演出活动，展示自我的才艺和风采。

　　4.充分利用班级微信群、公众号等渠道，及时向家长反馈小孩在园的学习和生活情景。

　　5.定期评估小孩们的学习成果和发展情景，及时调整教学计划和策略。

　　五、总结

　　本学期工作计划旨在为大班小孩们供给全面、系统的教育服务，帮助他们顺利过渡到小学。我们将以小孩们的发展为中心，注重培养他们的综合素质和自主学习本事，为他们的未来奠定坚实的基础。同时，我们也将加强与家长的沟通与合作，共同关注小孩的长大和发展。

　　大班下学期工作计划（三十五）：

　　一、重点工作

　　本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手

　　二、全面的入学准备工作

　　1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活本事，完成力所能及的任务。

　　2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的请求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、进取性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的本事;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言本事。

　　3、培养幼儿动手操作的本事。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

　　4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的职责感;懂得做任何事情都要奋力，有始有终;能与人商量来处理纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有必须的是非观念和评价同伴行为的本事。

　　对大班进行的专门的入学准备工作。

　　具体包含

　　1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿奋力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

　　2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的职责感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

　　3、不断增高幼儿的学习本事，异常重视培养幼儿读、写、算的本事。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

　　4、锻炼意志，培养自制力，构成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强职责感的机遇。鼓励幼儿尽量独立完成自我的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，坚持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

　　常规工作

　　1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个小孩，了解他们的需求。

　　2、注重结构性教学，选择一些文学性强的'作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达本事，丰富幼儿的词汇。

　　3、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识处理问题的本事。

　　4、完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情景，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改善自我的教育教学。

　　5、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自我和别人的劳动成果。经过各种活动增强幼儿的团体荣誉感，加强班级的凝聚力。

　　家长工作

　　1、注重家园联系，加强服务意识，增高服务质量。进取、热情、主动地向家长反映幼儿情景。

　　2、经过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不一样的小孩采取不一样的教育方式。

　　3、主动向家长汇报幼儿在园的情景与表现，发觉 问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿增高。

　　4、鼓励的家长参与班上的助教育活动，经过这种方式让的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

　　三、卫生保健工作

　　1、为幼儿供给一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安

　　2、全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包含进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

　　3、教育幼儿能自我照顾自我，明白增减衣服。

　　四、班级人员的配合

　　1、增高反思本事，在工作中发觉 问题及时反思，经过不断地反思改善自我的工作。

　　2、增高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班本事和主动参与教学的本事。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。

　　在新的学期，本班两位教师将以进取、主动、创造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。

　　大班下学期工作计划（三十六）：

　　一、班况分析：

　　本班幼儿49名，个个小孩聪明淘气、活泼开朗，挺讨人喜欢的。他们在本园度过了两三年，也学到了很多本领，但个别差异很大，性格特点各不一样。大体来说，本班的小孩在语言方面都有增高，异常是在回答问题的时候，能使用完整句。在美术方面大有增高，小孩也很喜欢绘画，可是在社会方面，一些日常生活中的做事本事方面还欠缺一点。本学期在社会、科学方应对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需加强。

　　二、培养目标

　　健康方面：

　　1、坚持个人卫生，养成良好的学习习惯，增高独立生活本事。

　　2、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。

　　3、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。

　　语言方面：

　　1、在谈话活动方面，能主动进取地倾听别人谈话，能用普通话进行与同伴交流，态度天然大方，会用轮回的方式交谈。

　　2、讲述方面，能有重点地讲述事物和情景，突出讲述的中心资料讲述态度天然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。

　　3、进取学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，增高观察本事。

　　科学方面：

　　1、情感培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，对天然环境中的科技产品的广泛兴趣，能自我发觉 问题，提出问题，寻求答案。使幼儿主动参与科学探索和制作活动。

　　2、使幼儿能主动运用多种感官、发展观察力，会使用各种科学工具，如测量方面的能用完整的.语言与同伴进行议论，交流和分享，会进行制作活动。

　　3、帮助幼儿初步了解不一样环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技能介绍周围生活中的环境污染和人们保护生态的活动，引导幼儿探索天然现象。

　　社会方面：

　　1、在活动中，学习评价自我和同伴。

　　2、理解并遵守团体生活的各向规则，增强规则意识。

　　3、初步了解小学生活，产生入学愿望。

　　艺术方面：

　　1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自我的感觉和体验，学习表现物体的基本部分和主要特征，喜欢欣赏艺术作品。

　　2、能有目的地安排画面，表现必须的情节，喜欢用各种材料。工具，方法进行制作和拼装。

　　3、能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，进取创编歌曲和动作。能较天然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器和身体动作来表现力度。

　　4、懂得团体艺术活动的规则，喜欢和同伴一齐参与艺术活动，享受团体艺术活动的欢乐。

　　三、指导家长：

　　1、与家长联系，让家长了解本班的主题计划，并配合供给各种资料。

　　2、指导家长带幼儿去踏青，领略天然风光，野外风情。

　　3、指导家长进取配合幼儿园，参与各种园里的活动。

　　四、常规建立：

　　1、遵守团体规则，上课能认真听教师讲课，细心听讲，认真思考。

　　2、爱护室内物品，不损坏，不破坏，会整理，会修补。

　　3、同伴之间不打闹，互尊互爱，友好相处。

　　4、爱护书本，学会整理书本，管理书包。

　　5、礼貌礼貌，不说不礼貌的话。

　　6、学习三轻教育：说话轻、走路轻、拿放东西也要轻。

　　大班下学期工作计划（三十七）：

　　一、工作目标

　　1.深化幼儿认知与情感发展，培养幼儿的自主性、创造性和社会适应本事。

　　2.加强对幼儿生活自理本事的培养，为进入小学做好准备。

　　3.经过多样化的活动，丰富幼儿的生活体验，激发幼儿的学习兴趣。

　　4.加强家园共育，促进家园之间的沟通与协作。

　　二、工作资料

　　（一）教育教学

　　1.课程设置：根据大班幼儿的年龄特点和兴趣，设计贴合其发展需求的课程资料，包含语言、数学、科学、艺术、体育等领域。

　　2.教学方法：采用游戏化教学、情境教学等多种教学方法，激发幼儿的.学习兴趣，增高教学效果。

　　3.评估与反馈：定期对幼儿的学习情景进行评估，及时向家长反馈，以便家园共同关注幼儿的发展。

　　（二）生活自理本事培养

　　1.生活习惯：引导幼儿养成良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食、个人卫生等。

　　2.自我服务：加强幼儿自我服务本事的培养，如穿衣、洗手、整理物品等。

　　3.安全意识：教育幼儿遵守安全规则，增强自我保护意识。

　　（三）活动组织

　　1.主题活动：结合节日、季节等开展丰富多彩的主题活动，如春游、运动会、才艺展示等。

　　2.社会实践：组织幼儿参与社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等，拓宽幼儿视野。

　　3.亲子活动：举办亲子运动会、亲子游园会等活动，增进亲子关系，促进家园共育。

　　（四）家园共育

　　1.家园联系：定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园情景，听取家长意见和提议。

　　2.家园互动：经过班级微信群、公众号等渠道，及时向家长发布班级动态，促进家园沟通。

　　3.家园协作：鼓励家长参与班级活动，共同关注幼儿长大，构成家园合力。

　　三、工作措施

　　1.加强教师队伍建设，增高教师教育教学本事。

　　2.充分利用班级资源，为幼儿供给丰富的学习材料和环境。

　　3.严格执行工作计划，确保各项工作任务按时完成。

　　4.关注幼儿个体差异，供给个性化的教育指导。

　　5.加强与其他班级的交流与合作，共同促进幼儿园整体发展。

　　四、总结与展望

　　本学期工作计划旨在为大班幼儿供给一个丰富多彩、充满挑战的学习环境，促进幼儿全面发展。我们将严格按照计划执行，确保各项工作任务顺利完成。同时，我们将关注幼儿个体差异，供给个性化的教育指导，让每个幼儿都能在自我擅长的领域得到充分发挥。展望未来，我们将继续奋力，为大班幼儿创造更加完美的长大环境。

　　大班下学期工作计划（三十八）：

　　一、指导思想

　　幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮助家长增高教育本事。”家庭教育指导的本质是家长认识增高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平增高；增强家长对幼儿园的信任感；增高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；增高家教素质和家教质量。

　　二、情景分析：

　　上学期，我们开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、亲子活动、家长问卷等，取得了较好的效果和反响。经过一学期的家长工作，个别原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向教师询问小孩在园的生活学习情景。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了必须的了解。同时也给予了我们许多的配合。

　　对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到每个班有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理本事差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展，各方面本事还待培养。针对上述情景加强家园合作显得十分重要……本学期，我们在原有家长工作的基础上，进一步加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

　　三、目标：

　　1、针对不一样层次的家长进行不一样的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解小孩在园的情景，让家长满意放心。

　　2、根据教学活动的需要，请家长关注家园栏、班级博客等，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

　　4、根据家长的需要，供给便利服务。

　　四、措施：

　　1、开学时了解幼儿假期生活情景和健康状况。

　　2、做好家访工作，了解小孩学习情景与生活习惯。

　　3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情景，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

　　4、开设家长开放日活动，组织家长带领小孩到小学去参观，观摩小学生的上课情景，并请家长谈谈参观后的感想和体会。

　　5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

　　6、学期结束时，写好每个幼儿在园情景汇报表，向家长汇报。

　　7、开展丰富多彩的家园互动活动、亲子活动。

　　大班下学期工作计划（三十九）：

　　一、教育目标

　　1.知识与技能：

　　巩固并提升大班幼儿的基本学科知识，如数学、语言、科学、艺术等。

　　培养幼儿的观察力、思考力、创造力和处理问题的本事。

　　教授幼儿基本的生活技能，如自我照顾、社交技巧等。

　　2.情感与态度：

　　培养幼儿进取向上、乐观开朗的情感态度。

　　增强幼儿的自信心和自主意识，鼓励他们勇于尝试和表达。

　　培养幼儿的合作精神和团队意识，学会与他人分享和协作。

　　3.身体素质：

　　经过户外活动和体育锻炼，增强幼儿的身体素质。

　　培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。

　　二、具体工作计划

　　1.教育教学：

　　根据幼儿的兴趣和认知水平，设计丰富多样的教学活动。

　　注重启发式教学，鼓励幼儿主动探索和学习。

　　定期组织主题活动，如科学探索周、艺术节等，激发幼儿的学习兴趣。

　　加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的学习与发展。

　　2.日常生活管理：

　　制定并执行一日生活作息制度，确保幼儿有规律地生活和学习。

　　培养幼儿良好的生活习惯和自理本事，如自我穿衣、洗手、整理物品等。

　　关注幼儿的情绪变化，及时给予关爱和疏导。

　　3.家园共育：

　　定期召开家长会，与家长分享幼儿在园的学习和生活情景。

　　鼓励家长参与幼儿园的教育活动，共同促进幼儿的发展。

　　建立家园联系册，及时记录幼儿在家和在园的表现，促进家园沟通与合作。

　　4.安全与健康：

　　加强安全教育，增高幼儿的安全意识和自我保护本事。

　　定期检查园内的安全设施，确保幼儿的安全。

　　关注幼儿的身体健康状况，做好疾病预防和保健工作。

　　5.团队建设：

　　加强教师之间的.沟通与协作，构成合力，共同促进幼儿的发展。

　　定期组织教师培训和研讨活动，增高教师的专业素养和教育本事。

　　鼓励教师关注幼儿个体差异，因材施教，为每个幼儿供给适宜的教育支持。

　　三、总结与展望

　　本学期我们将以幼儿为中心，以教育教学为重点，以家园共育为纽带，奋力为幼儿营造一个温馨、和谐、趣味的学习环境。同时，我们也将不断总结经验教训，调整工作计划，确保每个幼儿都能在大班下学期得到全面、健康、欢乐的发展。展望未来，我们将继续奋力，为幼儿的长大和发展贡献自我的力气。

　　大班下学期工作计划（四十）：

　　一、班况分析：

　　经过上学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的团体生活，能进取参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守团体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自我的事情自我做，培养幼儿的生活自理本事。从幼儿发展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能主动地和教师、阿姨打招呼，有的幼儿语言表达本事强了，有的幼儿增高很明显。本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。另外，针对我班幼儿男生多、小孩比较调皮的情景，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。

　　二、教育目标：

　　促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本本事，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手本事。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感觉美和表现美的情感和本事。

　　三、各领域目标：

　　健康：

　　1、能进取参与各项活动，坚持简便、愉快的情绪。

　　2、喜爱体育运动，在运动中能坚持动作协调。

　　3初步养成良好的生活习惯，如会使用手纸，会自我整理衣物等。

　　4、初步养成良好的卫生习惯，如坚持头发、指甲的干净、整洁、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。

　　5、学习使用各种小型运动器械锻炼身体，学习有秩序地整理运动器具。

　　6、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。。

　　语言：

　　1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自我的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。

　　2、能用比较完整的语句表达自我的意思。

　　3、学习使用日常简单的礼貌用语，如“早上好”“感谢”“再见”等。

　　4、对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地模仿作品中的语言。

　　5、愿意在同伴面前朗诵简单的儿歌或故事。

　　社会：

　　1、能愉快、进取地参加各项活动，对活动感兴趣。

　　2、乐意与人交往，学习合作和分享，感觉合作、分享的欢乐。

　　3、爱周围亲切的人，乐意为团体做事。

　　4、理解并遵守与自我有关的行为规则，如排队等候。

　　5、、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。。

　　6、在活动中能和同伴一齐商量、协商，能谦让。

　　7、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法，家庭住址等。

　　科学：

　　1、对周围的许多事物好奇好问，能进取参加探索、操作活动。

　　2、能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参与探索活动，动手动脑。

　　3、能运用语言、绘画等多种形式来表达和交流自我的发觉 。

　　4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣。

　　5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。

　　艺术：

　　1、能运用自我的感官来感觉环境、生活和艺术中的美。

　　2、喜欢参加音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格，培养幼儿的节奏感。

　　3、喜欢参加美术活动，能学习简单的构图常识，并能有耐心地参与活动。

　　4、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不一样形式的美术作品

　　5、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料。

　　四、七种教育手段与措施：

　　1．作业：

　　本学期的作业活动主要是培养幼儿的学习兴趣和学习习惯。作业活动紧扣主题安排教学活动。根据中班幼儿的好奇好问的年龄特点和认知特点，采用直观、形象、生动的教学方式来组织教学，在教学活动中注重师生互动性，注重各学科的整合性，充分调动幼儿的学习进取性和主动性，让幼儿成为活动的主人。本学期进一步开展分组教学活动的研究，探讨如何在分组教学中做到让每一个幼儿都有锻炼的机遇，充分发挥活动的效率。与此同时，把教学资料和幼儿的日常生活紧密联系起来，丰富幼儿的生活经验，根据实际情景做好生成活动的开展工作。本学期应培养幼儿进取的学习态度，利用一些教学手段充分调动幼儿的学习兴趣，在活动中设计开放性的提问，激发幼儿开动脑筋，进取投入学习。在作业活动前鼓励幼儿一齐参与材料的收集、投放，引导幼儿尝试进行看看、摸摸、闻闻、尝尝等探索活动，使幼儿学会主动地学习。针对班中本事较差的幼儿，加强个别指导，注重培养幼儿的学习兴趣。另外，在作业活动中注重培养幼儿良好的学习习惯，如认真倾听、进取动脑，正确的听说姿势，学习说较完整的普通话，说话先举手不打断别人的话等，

　　2．体育活动：

　　有计划有目的的开展体育活动，采用不一样的形式让幼儿坚持愉快简便的情绪参与活动，学习并遵守一些游戏规则。每一天保证1小时户外活动，以游戏形式来组织幼儿进行走、跑、跳、爬的动作练习。奋力为幼儿创造开展体育活动的物质环境，如自制一些小型体育活动器具，引导幼儿学习使用体育小器械，激发幼儿对体育活动的兴趣，在活动中注意运动的强度、密度，合理安排活动量。在活动中让幼儿学会一些基本的自我保护的方法，如有序排队，不冲撞别人，会避开一些明显的不安全的事物，不做危险的动作等。注意对个别运动本事差的幼儿给予帮助，指导，引导他们大胆进行体育锻炼。同时结合季节特点开展一些适合幼儿年龄特点的体育竞赛活动。

　　3．观察：

　　根据幼儿好奇好问的年龄特点，组织幼儿进行观察活动。引导幼儿一齐收集各种动、植物，创设班级的天然角为幼儿观察基地，教会幼儿一些基本的观察方法，如从上到下，从外到内等，并学习用语言来表达和交流自我的发觉 ，重在激发幼儿对周围环境的探索兴趣。同时利用散步、户外活动等形式，组织幼儿进行观察活动。在观察活动中能充分调动幼儿的多种感官参与活动，注意引导幼儿将有意观察和无意观察相结合，在观察活动中把握幼儿的兴趣所向，注意预成和生成活动的结合。

　　4．劳动：

　　根据中班幼儿的年龄特点，劳动的资料主要是幼儿的自我服务和一些力所能及的小事情。经过演示、讲解、练习等方法，引导幼儿学习正确穿衣、叠被子等。同时引导幼儿做好值日生工作，培养幼儿爱劳动的情感。劳动的学习是渗透在一日生活的各个环节中，用鼓励和赞赏的语言来肯定幼儿的劳动行为，从而使幼儿在劳动中体验欢乐，得到锻炼，初步懂得珍惜别人的劳动果实。同时请家长也让小孩做一些小事情。

　　5．娱乐：

　　经过文艺表演，娱乐游戏，自娱自乐活动有计划的组织开展幼儿的娱乐活动，组织幼儿进取参与不一样层次的娱乐活动，如班级的、年级组的、全园性的活动，使幼儿在活动中得到锻炼，学习交往，培养幼儿活泼开朗的性格，愉悦幼儿的身心。

　　6．游戏：

　　游戏是幼儿学习的重要途径。本学期将有计划的全面开展各类游戏，创设相应的游戏物质环境，供给必须的游戏材料和玩具，引导幼儿自主选择游戏主题，加强各个游戏主题的联系。鼓励幼儿参与游戏物品的收集和制作，启发幼儿在游戏中使用一些替代品，培养幼儿处理问题的本事，拓宽幼儿的思维。同时根据幼儿的兴趣开设多个游戏主题，引导幼儿了解、熟悉社会生产和生活的特点，发展幼儿的社会性，培养初步的合作本事。在主角游戏的组织中，加强游戏的观察和评价过程，经过观察来发觉 问题，再经过幼儿之间的游戏评价来处理问题，使每一次的游戏都有收获和发展。对于个别不合群的幼儿则要进取引导，带领他们一齐参与游戏，使其体验游戏带来的欢乐，使他们逐渐参与到团体活动中去。与此同时，多组织各类游戏，如音乐游戏、体育游戏、智力游戏等，丰富幼儿对游戏活动的感性经验，促进幼儿的智力发展。

　　7．日常生活：

　　幼儿的日常生活就是幼儿的学习资料，幼儿的长大就是日常生活的点滴积累。所以我们根据幼儿的年龄特点，科学合理安排幼儿一日生活的各个环节，注重动静交替，将教育教学和日常生活有机结合，帮助幼儿建立一系列生活和学习常规，注重培养幼儿良好的生活卫生行为习惯。本学期我们将加强幼儿生活卫生习惯的培养，把幼儿的思想道德教育渗透日常生活中。针对幼儿中存在的一些行为问题，如随便使用别人的物品，犯了错不肯承认，不爱护公共物品等问题，运用幼儿议论，情景表演、个别谈话等形式帮助幼儿树立正确的是非观，养成良好的思想品质。

　　五、环境：

　　环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设优美、整洁、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中。在环境创设中多研究幼儿的年龄特点进取，充分调动幼儿参与，适时根据主题创设环境，经过环境来展示幼儿学习的全过程。与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话。利用各种时机，经常性与幼儿进行情感沟通，多关心幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境。用微笑、赞美的话语来调动幼儿的进取性、主动性，帮助他们处理一些本事范围之外的问题，让他们充分感觉到教师的关心与爱护，使他们放松地与教师对话。

　　六、家长工作：

　　经过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓励幼儿家长进取参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的进取性。平时经过发消息、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同长大；再是利用平时的时间，经过家庭面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家情景，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。经过家园联系册灵活地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情景，宣传科学，帮助家长构成正确的教育观念。

　　七、安全工作：

　　1、请求家长入园时要亲自将小孩交于教师方可离开，同时教师应做到准时到岗，开展教育活动。

　　2、户外活动。

　　（1）学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。

　　（2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。

　　3、完善一日各项环节的安全工作。

　　（1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发觉 及时收缴。

　　（2）教育幼儿不在室内追逐、打闹。

　　（3）教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。

　　（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。

　　（5）留心观察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的请求。

　　4、家园密切配合，取得教育共识

　　经过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

　　5、加强幼儿有关安全方面的知识。

　　（1）消防知识：着火了怎样办？如何逃生？火警电话：119、救护“120”、匪警：110。

　　（2）防身知识：如何对待陌生人。

　　（3）防电知识：不玩插座。

　　6、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒。

　　大班下学期工作计划（四十一）：

　　本学期是这批小孩在幼儿园的最终一个学期，也是关系到他（她）们长大增高的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。

　　一、幼儿情景分析

　　我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。经过一学期的培养、学习，幼儿在各方面都有较大增高。具体表此刻：

　　身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自我的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能进取参加体育活动；其他小孩很进取并敢于挑战自我；幼儿的身体素质明显增强。

　　认知发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自我的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正；能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作。

　　社会性发展方面：随着年龄增长，部分小孩已懂得谦让、分享、轮流，能控制自我的情绪和行为，能主动为班级体服务。有上小学的强烈愿望。开始关注身边、国家的大事。少数内向的小孩能逐步融入团体，逐步学会与同伴交流。但收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好幼小衔接工作是这学期的工作重点。

　　二、教育、教学及班务工作重点

　　（一）本学期工作目标

　　1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情景，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、资料，组织开展教学活动。

　　2、教育中面向全体，进取为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读本事的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现本事的训练。为幼儿供给真实体验的机遇，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的消息，体验学习的欢乐。

　　3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中

　　4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。

　　5、强调培养幼儿的环保意识。

　　6、增进家园交流，使家园同步发展。

　　（二）工作资料与措施

　　1、生活方面

　　（1）开学初，供给机遇让幼儿自领保洁任务，如：学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

　　（2）进取开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新本事；在游戏中相互照顾；会协助教师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

　　（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　（4）在教师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，坚持服装整洁。

　　（5）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

　　（6）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　2、学习方面

　　（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿进取向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，经过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，经过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿进取向上的良好情感。

　　（2）增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及自控本事的培养，为入学打下良好的基础。

　　（3）在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

　　（4）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育资料，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的职责感和光荣感。

　　（5）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的发展。我们将认真备课钻研教材，奋力组织好每一次活动，使幼儿能进取、主动地投身到活动之中。

　　（6）墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化，注意幼儿的参与，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，经过教师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自我意愿的园地。

　　（7）多观察、了解幼儿学习情景，经常进行分析与反思。

　　3、社会性培养方面

　　（1）结合幼儿普遍存在的情景，培养幼儿的合作意识。

　　首先，多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比

　　如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

　　（2）学习制定班团体规则，明白自我是大班小朋友，应当遵守自我制定的规则。

　　（3）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

　　（4）教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动习惯和为团体服务的社会职责感。

　　4、健康发展方面（早锻炼逐月安排）

　　三月份：巩固队列练习，学习幼儿广播体操——世界真完美。

　　四月份：巩固广播体操。学习韵律操。

　　五月份：选定“六一”节目，进取进行排练。

　　六月份：增强早锻的游戏性、趣味性，增高幼儿的出勤。

　　七月份：做好期末工作。

　　三、家长工作

　　幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下长大的。其中，家庭和幼儿园对小孩的影响力最大。如果家园携手合作，就能构成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：

　　1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五午时公布下周的一周教学资料。经过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。在每周六午时公布下周的一周工作重点。

　　2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的提议。使家长与教师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

　　3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

　　4、请求家长配合教师，让小孩养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　四、每月具体工作安排

　　三月份：

　　1、做好报到注册工作，搞好班级工作。

　　2、对幼儿进行常规教育，使幼儿能较快适应团体生活，进入正常教学秩序。

　　3、重点培养生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿势。

　　4、开展本月“我在长大”主题活动，出好“家长园地”。

　　5、围绕“三八”节组织和安排教育资料。经过主题教育活动，让幼儿明白3月8日是国际妇女节，培养幼儿热爱、尊重母亲、奶奶、教师等妇女的情感，并经过多种形式表达对母亲、奶奶、教师的尊敬和爱戴。

　　四月份：

　　1、开展“拥抱大自然”主题活动。

　　2、培养小孩自我服务本事。

　　3、认真对待园内教学观摩活动，多听，多看，多想，汲取养份，增高自身的教学水平。

　　五月份：

　　1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。

　　2、更换墙饰布置，丰富墙饰资料。

　　3、进取参加教研组的学习研讨活动，奋力提升业务素质

　　4、设计好活动为“六一”活动做准备。

　　六月份

　　1、开展欢庆“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。

　　2、加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接。

　　3、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；

　　七月份：

　　1、开展“我要上小学了”主题活动……

　　2、经过“毕业典礼”，增进幼儿对教师，同伴和幼儿园的情感，明白表示感激谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下完美的回忆。

　　3、做好各项总结工作。

　　4、做好物品的清点和归类工作。

　　相信经过幼儿园、教师和家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进小孩的全面发展，总之，我们将以进取的心态迎接新的挑战，使小孩们愉快、顺利地度过在幼儿园的最终一个学期，给小孩们留下对幼儿园的完美回忆。

　　大班下学期工作计划（四十二）：

　　本学期是小孩在幼儿园学习的最终半年，是幼儿发展极其关键的半年，为了让小孩们养成一个正确合理的学习习惯，适应小学学习环境，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让小孩能在愉快而欢乐的状态中进入小学。所以本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

　　一、幼儿情景分析：

　　本学期班级幼儿31名，男幼儿19名，女幼儿12名，新生2名。本班幼儿思维活跃，语言表达本事强，想象力、创造力都较强。幼儿自理本事也逐渐增强。我班幼儿的倾听本事有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控本事差有关，行为习惯还有待培养。

　　二、班级管理目标

　　1、培养小孩间的相互学习、自主性和决策的本事，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性本事的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的家园互动。

　　三、班级管理措施

　　1、家长工作

　　建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。经过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、进取参与我们的教育教学活动，构成良好的家园共育氛围。

　　2、环境创设。

　　创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的长大。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让小孩主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。

　　3、卫生保健。

　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　（1）合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。

　　（2）奋力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等天然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

　　（3）开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

　　（4）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　（5）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　（6）幼儿对天气的变化有初步的感觉，并学会主动增减衣物，照顾自我。

　　（7）幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和本事。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

　　（8）定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

　　4、区域活动。

　　区域活动是小孩喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。

　　四、教育教学目标

　　健康领域

　　（1）有良好的生活自理本事和良好的生活、卫生习惯。

　　（2）有进取参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。

　　（3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

　　语言领域

　　（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的资料。

　　（2）能用较完整的语句表达自我的意思。

　　（3）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕必须的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。

　　科学领域

　　（1）好奇、好问，能进取参加探索、操作活动。

　　（2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学

　　活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　（3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，构成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算。

　　（4）在教师的引导下，能注意和发觉 周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。

　　社会领域

　　（1）热爱和尊敬周围的人，有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。

　　（2）能奋力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

　　（3）能主动地参与各项活动，有自信心。

　　（4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自我与同伴并勇于承认错误，改正缺点。

　　艺术领域

　　（1）能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感觉天然景物、环境设施及艺术作品美。

　　（2）进取主动地参加艺术活动，能大胆地表现自我的情感和体验。

　　（3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较正确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感觉美、表现美的本事和情趣。

　　五、家长工作。

　　本学期，我班级将根据班级发展情景展开家园网络平台联系工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们仅有与家长坚持一致的教育目标和请求，才有可能获得较好的教育效果，否则小孩们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。

　　六、具体工作分月安排：

　　二月份：

　　1、进行招生报名工作。

　　2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。

　　3、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。

　　4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

　　5、制定各类计划。

　　三月份：

　　1、一周家访活动。

　　2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和提议。

　　3、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。

　　4、检查各类户外活动器械的设备安全。

　　5、家长学校课堂授课、召开班级家长会。

　　6、制定活动课计划，开展活动课程。

　　7、新教师见面课。

　　四月份：

　　1、清明节对幼儿进行革命传统教育。

　　2、开展团体备课、说课、评课的公开课。

　　3、开展生成课教学。

　　4、开展体智能活动。

　　5、走进春天，开展春天主题活动。

　　五月份：

　　1、结合节日进行教育，“五一”劳动节开展幼儿讲故事比赛。

　　2、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。

　　3、进行“六一”系列活动的准备工作。组织好家长开放日活动。

　　4、加强卫生安全工作检查。

　　六月份：

　　1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动。

　　2、幼小衔接活动。

　　3、开展幼儿评价工作，填写幼儿评价报告单。

　　4、各班、清点财产、资产、资料归档。

　　5、做好防暑降温工作。

　　6、组织暑假班工作。

　　大班下学期工作计划（四十三）：

　　一，指导思想

　　新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来小孩们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情景以及家长的提议，我们将供给多元整合的学习机遇，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。

　　二，班级情景

　　本班现有幼儿37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有必须的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助教师、家长做一些力所能及的事情。会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的职责感，部分能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自我的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：

　　1，部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他小孩的学习，课间有追逐打闹的现象。

　　2，部分幼儿倾听本事差，在同伴或教师讲述时，注意力不集中。

　　3，部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自我的想法及需求。

　　4，王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要教师提醒督促。

　　5，许多幼儿没有正确的坐姿。

　　6，一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上情景，我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情景，拟订本学期班级工作计划。

　　三，环境创设

　　我们鼓励幼儿一些与主题活动有关的资料，丰富主题墙的资料，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将根据本班主题，领域教学资料及的需要，幼儿的，在班上创设丰富的区角资料及相应的主题墙。将教育资料渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以供给成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的本事得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机遇，以促进自信心与进取心。

　　四，班级工作目标

　　1、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、坚持清洁、餐后的和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。

　　2、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到教师能主动的打招呼。

　　3、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　4、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的氛围。

　　五，具体工作

　　（一）卫生方面目标：

　　1，具有必须的对环境的适应本事和对的抵抗本事。

　　2，能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

　　3，喜欢并能进取参加各种身体锻炼活动，初步养成参加锻炼的习惯

　　4，掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和请求，团结友爱，爱护公物；具有必须的团体意识

　　5，能及时收拾和整理小型体育器械。

　　（二）语言方面目标：

　　1，明白文学语言与日常生活语言的不一样，能运用恰当的语言，动作表现自我对文学作品的理解。

　　2，初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的图画书，初步获得预知情节发展和结局的本事。

　　3，有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物，之间的对应关系。

　　4，在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，增高运用普通话的本事。

　　（三）社会方面目标：

　　1，初步构成良好的生活和学习习惯，。

　　2，初步学会大胆地，有效地表达自我的愿望，，和创造力。

　　（四）科学方面目标：

　　1，能主动地，专心地进行操作活动；观察，比较，确定，逐步建立等量观念。

　　2，培养儿童关心，爱护动和周围环境的情感与行为。

　　3，引导儿童能用自我的语言描述自我的发觉 ，并与同伴，教师交流。

　　（五）家长社区工作：

　　1，召开：让家长了解幼儿园各方面的情景及班级情景、计划，以相互交流，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。

　　2，家访：了解幼儿情景及幼儿家庭环境，增进教师

　　大班下学期工作计划（四十四）：

　　时光飞快，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最终的一个学期，在这最终的一个学期里我们将结合本班的实际情景，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园进入小学后迅速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：

　　一，班级分析：

　　本班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的增高，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，增高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。

　　二，班级培养总目标：

　　1，继续加强班级常规的培养和教育。

　　2，增高幼儿适应小学学习和生活的本事。

　　3，丰富教玩具的创设，进取采取有效的，提升自身的专业素质。

　　4，培养幼儿良好的行为，学习和生活习惯。

　　5，开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往本事。

　　三，各月开展的主题资料：

　　1，2月份：开展主题活动《你好，春天》，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感觉春天的美，能用多种形式表达对春天的完美印象，激发幼儿热爱大，热爱生活的完美情感。

　　2，3月份：开展的主题活动《生活多美妙》，主要目标是让幼儿进取表达对社会生活中人与人，人与环境的认识与感觉，激发幼儿学习的兴趣和对完美生活的无限向往之情。

　　3，4月份：开展的主题活动是《劳动你我他》，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，明白尊重感激各行各业的劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。

　　4，5月份：开展的主题是《夏天总动员》，主要目标是让幼儿了解和感觉夏天活动的趣味，体验欢快的气氛，交流与表达自已的经验。

　　5，6月份：开展的主题是《我要上学了》，主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历，感觉自我在幼儿园的长大和教师对自我的关爱之情。明白自我即将面临幼儿园毕业，升入小学意味着更多的职责与任务，萌发升入小学的强烈愿望，为小学做好准备。

　　四、每月开展的主要活动：

　　3月份：开展妇女节和的教育活动。

　　4月份：开展春游活动，园内早操比赛，开展《我心中的英雄》教育活动。

　　5月份：为了庆祝五一，开展《我爱劳动》教育活动。开展《我爱母亲》活动，家长开放日。

　　6月份：六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。

　　我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，角，还有展示幼儿作品的区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的资料，主题环境能让幼儿巩固本月的学习资料，展示自我的作品，从而增强幼儿的自信心和增高学习的兴趣。

　　六，安全常规工作：

　　我们把安全工作放在第一，注重幼儿的。教师间互相督促，增高警惕，加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查，排除一切不安全因素，科学合理摆放好班上。教会幼儿紧急处理事情的方法。每一天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并请求幼儿改正，让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常规，请求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等请求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要进取回答问题，认真听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成教师布置的任务。培养良好的行为习惯。

　　七，卫生工作：

　　根据幼儿园规定，我们每一天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每一天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每一天坚持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每一天严格进行晨检工作，如发觉 幼儿有性疾病，及时进行隔离。两位教师做好保育工作。增高幼儿自我服务本事，鼓励幼儿多多参加户外活动，培强体质。配合幼儿园做好旧生的工作。

　　八，家长工作：

　　为了更好地教育幼儿，家长工作也是十分重要的。我们会经过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平时也会利用放学的时间与家长进行沟通。家长会更加清楚要配合的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用，我们会耐心听取每个家长的提议或意义。期望把这项工作做好。

　　大班下学期工作计划（四十五）：

　　本学期是这批小孩在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

　　一、班级情景分析。

　　本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情景，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大增高，异常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不一样，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、职责感比较缺乏。

　　二、工作重点。

　　1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间本事相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和请求，选择既适合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性的教育资料和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

　　3、善于发觉 幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集消息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿经过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐构成合作探究的师生互动。

　　4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉 并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

　　三、教育目标。

　　（一）语言领域：

　　1、倾听理解。

　　（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。

　　（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不一样的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）

　　（3）能用普通话与人交流，表达自我的意思。

　　2、表达交流。

　　（1）愿意与不熟悉的人交谈。

　　（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

　　（3）会用多种方式提出问题。

　　3、欣赏阅读。

　　（1）能专注地阅读图书，明白画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

　　（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的本事。

　　（二）数学领域：

　　1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

　　2、用不一样的方法分解（或组成）一组物体（6—10），发觉 总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

　　3、学习6—10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

　　4、正确书写阿拉伯数字6—10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

　　5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

　　6、认识人民币。

　　7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

　　8、能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不一样角度、不一样方面观察与思考问题，能经过观察，比较、类推、迁移等方法处理简单的数学问题。

　　（三）科学领域。

　　1、帮助儿童了解不一样环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。

　　2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不一样构成表现四季的特征。

　　3、引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发觉 物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的创造性。

　　4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围天然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉 、提出问题、寻求答案；能关心、爱护天然环境。

　　（四）社会领域：

　　1、自信心培养。

　　（1）热爱劳动，有职责心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。

　　（2）愿意理解有难度的任务，尝试新活动。

　　（3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。

　　2、人际交往。

　　（1）主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的欢乐。

　　（2）愿意与众多的同伴合作游戏，有必须的坚持性。

　　（3）能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。

　　3、行为规则。

　　（1）会根据需要自我制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。

　　（2）有环境保护的意识，当发觉 不当的行为举止时，敢于劝阻。

　　4、民俗文化

　　（1）了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

　　（2）了解江苏（常熟）著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。

　　（3）明白中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。

　　（五）健康领域：

　　1、身心保健。

　　（1）进餐时举止礼貌，不挑食，不暴饮暴食。

　　（2）进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。

　　（3）遵守规则，行为正确，有较强的自护本事。

　　（4）合群、开朗，进取参加幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。

　　（5）正确认识自我，能较客观地评价自我。

　　2、体育锻炼。

　　排队走步时较好地持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。

　　3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地增高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地增高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

　　4、能正确投掷动作，投准目标，增高手眼协调本事。

　　5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。

　　6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。

　　7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力气。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。

　　8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

　　9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

　　10、进一步了解有关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和请求，有团体观念，活动中

　　11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和本事进一步增强。

　　（六）美术领域：

　　1、兴趣与审美。

　　（1）能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。

　　（2）继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发觉 周围环境和美术作品中的美。

　　（3）进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，明白对称、均衡美，学习从形式和资料的角度评价自我和他人的美术作品。

　　（4）引导幼儿进取主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感觉和理解作品的形象和主题意义。明白美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自我的感觉和想像。

　　2、绘画。

　　（1）进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不一样技法表现自我独特的思想和感觉，体验创造的乐趣。

　　（2）能根据必须的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现必须的资料和情节。

　　（3）进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。

　　（4）幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。

　　3、手工。

　　（1）引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自我的认识和感觉。

　　（2）能按照自我的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。

　　（3）学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现必须的情节。

　　（4）综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。

　　（七）音乐领域：

　　1、歌唱活动。

　　（1）进取地参与歌唱活动。

　　（2）能用天然、完美的声音歌唱，坚持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在c1—c2。

　　（3）继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自我的歌声，较恰当地表现歌曲情感。

　　（4）能基本独立地即兴编、即兴唱。

　　2、韵律活动。

　　（1）进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，进取参与韵律活动。

　　（2）能较正确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。

　　（3）学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和资料，进取、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。

　　（4）进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，进取参与创造性韵律活动。

　　3、节奏活动。

　　（1）进取参与节奏活动，学习更多乐器（钹、锣等）的基本演奏方法。

　　（2）主动参与自制乐器，辨别乐器的音色。

　　（3）进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，进取参与，团体设计演奏方案。进一步养成对团体和乐器负责的进取情感。

　　4、欣赏活动。

　　（1）倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。

　　（2）进一步深入感觉进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。

　　（3）能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角游戏等）参与欣赏活动，表达自我的感觉、体验、想象和创造，增高体验和表现音乐情趣的本事。

　　（4）养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯

　　四、具体措施。

　　1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿进取良好的社会情感。

　　2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

　　3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的请求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和增高教学质量。

　　4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的发展。

　　5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、进取愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

　　6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

　　五、家长工作。

　　1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

　　2、请求家长配合幼儿园，让小孩养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　3、每月定期填写好幼儿在园情景报告册

　　4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长供给幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。

　　5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

　　6、鼓励家长进取参加各种班级活动：“三八节”爱母亲活动；与主题有关的亲子活动等。

　　总之，我们期望本学期的工作能给小孩能留下对幼儿园的完美回忆，我们将以进取的心态迎接新的挑战，为先进班级而奋力。

　　大班下学期工作计划（四十六）：

　　时光飞快，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最终的一个学期，在这最终的一个学期里我们将结合本班的实际情景，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园进入小学后迅速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：

　　一，班级分析：

　　本班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的增高，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，增高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。

　　二，班级培养总目标：

　　1，继续加强班级常规的培养和教育。

　　2，增高幼儿适应小学学习和生活的本事。

　　3，丰富教玩具的创设，进取采取有效的，提升自身的专业素质。

　　4，培养幼儿良好的行为，学习和生活习惯。

　　5，开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往本事。

　　三，各月开展的主题资料：

　　1，2月份：开展主题活动《你好，春天》，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感觉春天的美，能用多种形式表达对春天的完美印象，激发幼儿热爱大，热爱生活的完美情感。

　　2，3月份：开展的主题活动《生活多美妙》，主要目标是让幼儿进取表达对社会生活中人与人，人与环境的认识与感觉，激发幼儿学习的兴趣和对完美生活的无限向往之情。

　　3，4月份：开展的主题活动是《劳动你我他》，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，明白尊重感激各行各业的劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。

　　4，5月份：开展的主题是《夏天总动员》，主要目标是让幼儿了解和感觉夏天活动的趣味，体验欢快的气氛，交流与表达自已的经验。

　　5，6月份：开展的主题是《我要上学了》，主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历，感觉自我在幼儿园的长大和教师对自我的关爱之情。明白自我即将面临幼儿园毕业，升入小学意味着更多的职责与任务，萌发升入小学的强烈愿望，为小学做好准备。

　　四、每月开展的主要活动：

　　3月份：开展妇女节和的教育活动。

　　4月份：开展春游活动，园内早操比赛，开展《我心中的英雄》教育活动。

　　5月份：为了庆祝五一，开展《我爱劳动》教育活动。开展《我爱母亲》活动，家长开放日。

　　6月份：六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。

　　我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，角，还有展示幼儿作品的区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的资料，主题环境能让幼儿巩固本月的学习资料，展示自我的作品，从而增强幼儿的自信心和增高学习的兴趣。

　　六，安全常规工作：

　　我们把安全工作放在第一，注重幼儿的。教师间互相督促，增高警惕，加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查，排除一切不安全因素，科学合理摆放好班上。教会幼儿紧急处理事情的方法。每一天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并请求幼儿改正，让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常规，请求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等请求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要进取回答问题，认真听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成教师布置的任务。培养良好的行为习惯。

　　七，卫生工作：

　　根据幼儿园规定，我们每一天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每一天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每一天坚持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每一天严格进行晨检工作，如发觉 幼儿有性疾病，及时进行隔离。两位教师做好保育工作。增高幼儿自我服务本事，鼓励幼儿多多参加户外活动，培强体质。配合幼儿园做好旧生的工作。

　　八，家长工作：

　　为了更好地教育幼儿，家长工作也是十分重要的。我们会经过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平时也会利用放学的时间与家长进行沟通。家长会更加清楚要配合的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用，我们会耐心听取每个家长的提议或意义。期望把这项工作做好。

　　大班下学期工作计划（四十七）：

　　这一学期，我担任了大二班的班主任，这些小孩与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，可是这些小孩现已与我十分亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的教师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一齐玩。作为一个教师能得到小孩们的信任和爱戴，这是十分令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个小孩，衷心期望他们将来能成为对社会有用的人才。

　　大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，并且还具备了初步的独立生活本事和尊敬教师、团结同学，诚实大方等各种礼貌行为，也有了相当的明辨是非的本事。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：

　　（一）日常生活习惯方面：

　　1、学会清理个人卫生，并坚持仪表整洁、大方。

　　2、进一步做到礼貌进餐，能自觉地进行餐后整理。

　　3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

　　4、小朋友之间应当团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。

　　5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自我想办法处理。

　　6、进一步增高幼儿明辨是非的本事。

　　（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个小孩存在偏见。

　　今日的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要使之成为有用之材，需要教师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们必须要精心呵护每一朵小花，使他们欢乐地长大，可是对幼儿也必须要严格请求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个小孩都期望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬自我的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让小孩兴奋上一整天。可是如果小孩犯了不可弥补的错误时，教师就应当视情景给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。

　　1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗本事，保障其身心健康发展。

　　2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和构成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有职责心等优良品德和礼貌行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。

　　3、智育方面：创造各种机遇，利用生动活泼的形式教给幼儿有关天然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达本事，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。

　　4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感觉力、表现力和创造力。

　　以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合研究到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制本事较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使教师头疼的小孩。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其进取主动地参加各项活动。我们还能够用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改善。我们对小孩既要关心爱护，也要严格请求，但爱和严都要适可而止。

　　（三）配合家长教育好幼儿。

　　充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理请求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不一样家长的特点，从实际出发，采用多种方式，进取而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

　　我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙教师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好教育工作！

　　大班下学期工作计划（四十八）：

　　一、班级情景介绍：

　　本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男小孩26名，女小孩13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也加入到我们班。根据上学期幼儿的发展评估情景来看，基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡。到大班了，小孩的本事有了突飞猛进的增高，相对应的我们对小孩的请求也要增高。本班的小孩都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助小孩们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础。所以，本学期，我们将根据他们的情景，有针对性地制订班级计划，因材施教，奋力使他们在原有基础上有增高。

　　二、主要工作及具体措施：

　　（一）教育方面

　　1、培养良好的学习常规：愿意参加各项团体活动，注意力集中；爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　2、注重对区角的创新并在活动时，教师将加强对小孩的观察与记录，及时发觉 问题、了解小孩。

　　3、丰富幼儿一日生活，充分利用每一天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　4、环境设置：根据季节变化和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每一天处于温馨欢乐的氛围。让幼儿做环境的主人，参与到环境布置中；创设区域角，每月根据主题资料更新区域资料。

　　5、开展各项竞赛活动，激发幼儿进取向上的良好情感。

　　经过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，经过开展“跳绳、拍球比赛”、“唱歌比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿进取向上的良好情感。

　　6、开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”等活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。

　　（二）保育方面

　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。

　　2、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　4、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增高幼儿自我保护意识和本事。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

　　5、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

　　（三）安全方面

　　教师应做到：

　　1、坚持每一天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，严格幼儿的安全制度。

　　2、保证教室的通风、干净，保证区域活动材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　3、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情景及时纠正。

　　4、户外活动时教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

　　教育幼儿方面：

　　1、培养幼儿良好的个人卫生习惯。

　　让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯请求幼儿自我的事情自我做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有必须的独立生活本事，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、欢乐的幼儿。

　　2、培养幼儿的交通安全意识。教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆；教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

　　3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

　　防火安全：教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法；用电安全：教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩；防地震安全：教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　三、家长工作：

　　家庭因素与幼儿的各方面本事发展有着密切的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

　　1、召开家长会

　　2、请家长跟小孩一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。

　　3、丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情景或向家长介绍一些教育方法。

　　4、加强与家长进行电话或应对面地沟通，及时家访。

　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情景，增进与教师的情感联系。

　　6、利用幼儿长大档案，及时反馈幼儿在园学习资料和活动的开展，写好幼儿每月评语与家长交流，有针对性指导。充分挖掘“家长资源”与小孩共同收集与主题有关的资料，多和家长交流，让家长明白主题活动的开展与幼儿发展的关系。

　　以上是本学期的班务计划。我们三位工作人员将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，奋力增高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。

　　四、学期活动安排

　　（一）九月：

　　1、布置班级环境，做好开学工作。

　　2、加强幼儿常规管理，培养幼儿良好的习惯。

　　3、进取发动幼儿带些动植物，丰富天然角。

　　4、教师节、中秋节节日教育，慈善一日捐。

　　5、组织家长会活动。

　　（二）十月：

　　1、国庆节节日教育、节日环境布置。

　　2、十一歌唱比赛。

　　3、讲故事比赛。

　　（三）十一月：

　　1、秋游活动。

　　2、家长开放日。

　　3、小小运动会。

　　（四）一月：

　　元旦节日教育、节日环境布置。

　　（五）二月：

　　1、幼儿发展评估。

　　2、物品整理、登记。

　　3、假期安全教育。

　　大班下学期工作计划（四十九）：

　　新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康长大，促进幼儿全面发展。

　　上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。本学期将由我来担任阳光二班的班主任，这对我是一个挑战，所以，这学期我和两位教师将要更加严格请求自我，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在《指南》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　一、班况分析

　　本学期我班插了1名新生，此刻共有幼儿36名，其中有男孩21名、女孩15名。经过上个学期的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的增高。大部分幼儿现已养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感觉力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，奋力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本事，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有基础上都得到发展。

　　二、保教工作

　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

　　1、保育工作

　　督促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情，如：整理自我的床铺。

　　细心呵护幼儿长大。在日常生活中精心关爱幼儿，异常是年龄小本事稍弱的小孩。廖俊博、李睿等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有胡凌睿、李彦宏小便次数较多，针对此情景我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注小孩的精神面貌，发觉 问题及时处理。

　　进取配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮长大。

　　2、教育教学工作

　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、天然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机遇，对他们的增高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响小孩的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、请求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　本学期除了让幼儿愉快理解课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都进取鼓励小孩大胆的展示自我；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让小孩在欢乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。重点培养幼儿的阅读本事、增高幼儿的讲述本事。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的本事，利用空余时间开展故事比赛活动。

　　三、安全工作

　　我们始终都要把安全工作放在首位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。增高自我的职责心，细心排除一切不安全因素。我们高度重视安全工作，随时将小孩组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，进取妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对小孩进行必要的安全知识教育，让小孩建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自我和同伴的安全，避免事故的发生。

　　四、卫生工作

　　本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每一天做好晨午检工作，发觉 问题及时处理；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让小孩高兴家长满意。

　　五、班级管理

　　班级人员的配合：建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，增高教育理论水平和实际操作本事。加强电脑知识及英语的学习，不断增高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，增高英语口语水平，掌握更多的日常用语。增高反思本事，在工作中发觉 问题及时反思，经过不断地反思改善自我的工作。增高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班本事和主动参与教学的本事。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。

　　1、每周定期召开班务会，总结上周的工作情景，共同议论自我工作中遇到的困难，找出处理的办法。布置好本周的工作资料。

　　2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　　3、认真督促填写幼儿出勤表、药品登记表和交接班记录。

　　4、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。

　　六、家长工作

　　1、注重家园联系，加强服务意识，增高服务质量。

　　2、进取、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

　　3、经过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文摘，期望给有困惑的家长供给一些实际的帮助。

　　4、以电话等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不一样的小孩采取不一样的教育方式。

　　5、主动向家长汇报幼儿在园的情景与表现，发觉 问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿增高。

　　6、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，经过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

　　总之，我班三位教师将团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

　　大班下学期工作计划（五十）：

　　一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的小孩一样，他们的长大，也见证了我们师生共同走过的西段足迹。回顾上学期得工作，我们的班务计划得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。所以，本学期我们三位教师将会更加严格请求自我，取长补短，认真去完成本学期的各项工作，本学期我们根据我们班的实际情景和幼儿的年龄特点共同议论制定了班务计划如下：

　　一、班级情景分析：

　　本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，经过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢理解新知识，喜欢参加团体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，经过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢理解新知识，喜欢参加团体活动，良好的生活习惯已养成。异常是幼儿的职责意识和独立学习，增高尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对教师、小朋友热情、有礼貌。在平时的生活中也表现出了必须的职责感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不善于与人沟通，不懂自我保护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随意讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜欢讲述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和本事的强弱，个别幼儿的动作发展和动手本事不够梦想，学习思维不够进取，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将继续加强培养幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。

　　二、保育工作：

　　做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。所以，本学期我班还是会注重幼儿得身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿的体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展：

　　1、搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，坚持室内外环境的清洁等。

　　2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。

　　3、每一天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。

　　4、密切观察幼儿在园表现。

　　5、保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身信健康发展。

　　6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

　　7、教育幼儿要注意个人卫生，不要随便吃脏东西，随便把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。

　　三、教育教学：

　　本学期我们根据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学计划，促进幼儿个性全面的发展。

　　（一）蒙数：

　　1、经过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按顺序把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自我的生日。

　　2、幼儿认识时间，整点及半点。

　　3、幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。

　　4，运用除法板，让幼儿感知平均分配的概念，并进行二等分、四等分。

　　5、认识形与体得概念及它的特征。

　　6、认识货币让幼儿能进行对换尝试自我去用钱买东西。

　　（二）分阅：

　　1、幼儿感觉阅读带来的乐趣，能进取主动地进行书面阅读认真阅读根据画面之间的前后变化猜测故事资料。

　　2、明白一本书的组成部分及其不一样的功能，能在成人的帮助下制作图书。

　　3、在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题。

　　4、乐意欣赏不一样文学体裁、不一样风格的文学作品。

　　5、能理解画面资料，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。

　　6、幼儿在团体面前讲话态度天然大方，能根据场合的需要调节自我讲话的音量、语调和语速。7、尝试独立续编、创编故事、诗歌。

　　8、掌握基本的书写姿势，会按正确笔顺写自我的姓名。

　　9、能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随认识110个汉字。

　　（三）拼音：

　　1、学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。

　　2、幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。

　　3、幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。

　　（四）生字：

　　1、让幼儿养成良好的书写习惯，培养幼儿对书写的兴趣让幼儿学会基本的书写技能。

　　2、认识汉字及汉字笔画顺序的书写。

　　3、注重幼儿的坐姿、握笔书写姿势，发觉 幼儿书写姿势不对时及时纠正。

　　（五）日常：

　　1、培养幼儿基本的礼貌礼仪及让幼儿学会照顾环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。

　　2、培养幼儿的团结合作精神，职责感及道德信等。

　　3、培养幼儿的自我控制本事及耐心、自信心。

　　（六）感官：

　　1、经过视觉让幼儿来分辨颜色、形状的比较度及对颜色进行配对。

　　2、经过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。

　　3、经过触觉认识几何图立体组的特征和性质，培养逻辑思考本事。

　　4、经过味觉来辨别基本味觉的本事及了解各式各样的味觉促进幼儿的灵敏性。

　　（七）天然人文：

　　1、萌发幼儿热爱大自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识了解热爱我们生存的环境，树立环保意识和职责。

　　2、了解家乡、祖国得天然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发幼儿热爱家乡、爱祖国的情感。

　　3、初步接触不一样地域、不一样种族的人，了解其不一样的风俗和文化特点。

　　4、了解社区及城市的设施、景观，掌握简单的标志和文字，尝试用文字、符号等形式表现自我都意思。

　　（八）艺术：

　　1、能进取参与音乐活动，构成对音乐的敏感及其表演*，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。

　　2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感觉，学会表现物体的基本部分和主要特征。

　　3、能有目的地安排画面，表现必须的情节，喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、制作，喜欢想象、创造活动。

　　4、学习用正确的姿势和天然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。

　　四、安全工作：

　　队与安全防范教育，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，增高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的保护措施，明白简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”。在平时生活中告诉幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。明白外出时不擅自离开成人，不理解陌生人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，增高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的保护措施，明白简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”。在平时生活中告诉幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。明白外出时不擅自离开成人，不理解陌生人得食品和礼物。

　　五、家长工作：

　　家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们教师在一天中要关注幼儿的'表现，并及时和家长进行交流。

　　1、利用早晨来园和家长互相交流小孩在园、在家的表现，并有针对性性的进行指导。

　　2、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家情景。

　　3、经过躲种渠道与家长沟通，如：打电话、半日开放、家长会风方式和家长交流，同时我们让育儿有经验得家长为班级的家长供给好的教育方法、办法及提议，丰付富我们的家园联系。

　　4、办感我门的“长大足迹”丰富版面资料，定期向家长宣传新消息，让家长了解每月、每周的活动安排、并请家长主动、进取地参与到我们的教育教学活动中，构成良好的家园共育氛围。

　　5、进取带动“家长代表”发挥他得作用，促进我班的各项工作，并及时地反馈教师的配合、请求和家长的提议及意见，帮助教师实施各项活动。

　　以上是本学期的班务计划，在实施的过程中，我们将对班务计划进行补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入活动区。同时我们会不断学习，进取探索，胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。