家访日记（一）：
教师要来我家家访，我紧张而又害怕。紧张是因为我怕家里没收拾干净，早上家里还是乱糟糟的;害怕是因为怕刘教师说我表现不好。
午时放学后，我去上英语课了。虽然去上英语课，能够不应对刘教师，但心里却不平静。坐车时，身上像装了一只小兔子，怦怦直跳;上课时，都没心思了;回家时，在车上都心神不宁，也在想刘教师会不会批评我。
一进家门，没见刘教师，只看见两个纸杯子在桌子上，看来刘教师现已家访完了。我赶紧去问母亲：“刘教师说什么了说什么了”“没说什么，刘教师表扬你了呢!”母亲和颜悦色的说。我心想：“不可能，肯定还说了别的什么!不可能一向表扬我吧!”“到底说了什么呀，你就告诉我吧!”我一向缠着母亲问。经过我软磨硬泡，母亲最终肯告诉我了。“刘教师还说你们大家写的那篇捉仓鼠的文摘，写得很好。没有批评你，就没说什么了。”一听说没有被批评，我放心下来。“教师说要把三方协议填写了。”母亲提醒我。“什么三方协议”我不明白。“就是教师、家长和学生一齐制定的条约。”母亲说。
我和母亲一边商量一边填写三方协议，我跟母亲约定要完成协议上针对我的那三条，我们各自签了字。母亲说：“请求不给你提太高了，怕你完成不了，就三条：1、每一天读英语30分钟，2、语文课前预习、课后复习要做到，3、数学要多练，就这三条请求不高吧。”我点了点头。
第二天，我把三方协议交给教师。自从教师来我家后，母亲对我的请求更严格了，我也认真完成协议上的约定。养成学习的好习惯!
家访日记（二）：
星期六一早，本来是我睡懒觉的好时间，可是为了迎接教师的第一次家访，我不得不早起做好了准备，将房间收拾了一番。(为何要等到教师快来了才收拾呢呵呵。)“叮咚——叮咚!”抬头看了看墙上的大钟，咦离我们约定的时间还差十分钟呢!我们一家三口顿时“不知所措”，父亲急忙冲进洗手间刷洗，我和母亲只好放下手中的美餐。(当时的情景必须很有意思，表达真是正确、生动。)
看着龚教师喘着大气上来了，我的心都要脱轨了：我在学校里有没有表现不好让龚教师印象深刻他会向父亲母亲“告状”吗……我捧着一大串问号上前去迎接龚教师，看到他那笑眯眯的表情，我的心才安定了许多。
龚教师上来就一个劲地夸我作文写得好，夸得我有一种飘飘然的感觉。之后，龚教师问了我一个致命的问题：“你每一天晚上几点睡觉”我顿时“刷!”的脸红了，(有语误，提议整理。)“怎样不好意思说出来”我只好望了望母亲，母亲说：“你自我告诉教师吧!”可我却沉默不语。本想指望她能给我点面子的，可一向不爱撒谎的母亲这次又怎样会替我隐瞒呢瞧我说得没错吧!那狠心的母亲见我半天不开口，就把我的秘密“叽里呱啦”地说了出来。真想拿出胶布把母亲的嘴封起来。(如果能够将当时冷场的那种感觉也写写就更好了。)这时，父亲从厕所冲出来，没想到他也“口水四溅”地说了起来。(比母亲还厉害耶!这样说得人家很没面子，唉!)我唯有静静地坐在一旁，把他们的话当唱歌!(此处提议分段。)接下来，我又得理解龚教师的的一番教导。龚教师说：“我相信你必须能把握好时间，改正这些小小的缺点。”我点点头，心里暗暗想：我必须能对龚教师的这句话付出奋力。(有点不天然，提议改为：龚教师，你放心吧，我必须会改的。)
我真想让龚教师在我们家多坐一会儿，可是，因为教师的时间有限，这次的家访只能到此为止。看着龚教师离去的背影。我永久不会忘记第一次家访……(我的心也泛起了波澜，因为这还是教师第一次来我家家访……)
家访日记（三）：
教师对我家进行了家访……
放学后我跟着教师回到了家。一进家门，母亲就放下手中的活计，立刻迎了上来，说："刘教师，我早就盼着你来了，快!请坐……"我立刻跑进了书房，打开书包，拿出语文书和作业本写起作业来，其实我没有认真写，而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话，可是她们的谈话声太小怎麽也听不见，我怀忐忑不安的心境，想：教师都会说些什麽呢上课不听讲上课在跟同学说话……她们只交谈的短短二十分钟，我却感觉度过了一个漫长的寒冬。
最终熬到刘教师走的时候了，我说了一声："刘教师再见"。听见她的脚步声渐渐小去，我才跑去问："母亲，刘教师刚说什么了"她说："既有表扬你的，也有批评你的，你想先听哪一个""表扬的!""教师说你日记有增高，开始写好了，听写也有增高，有四个连续的一百，上课发言也进取了。""批评的呢"我问。"说你上课说小话，有时上课还不认真听讲。"然后母亲严肃的对我说："你看，都这么晚了，刘教师还要去家访，教师也有家，家里有一个上小学一年级的小孩和老人需要她去照顾，可她都顾不上，反而来对我们进行家访，可是你们是怎样去对待教师的呢我心里想：我要继续坚持那些好习惯，改掉那些不良的行为。我要时刻记住教师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!
家访日记（四）：
“家访”好恐怖的一个词，大概，每一个小学生对这个词十分敏感吧，在我的印象中，教师只会去成绩不好不好的学生家作家访，而不会去学习好的同学家。
在二年级时，教师也来过我家作家访，那可真是一次终生难忘的家访呀!
天渐渐地转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散的溜下山去。同学们目光无神的望着教师的粉笔在刷刷地划过黑板，盼着、盼着，最终放学了，同学们一个个容光焕发，冲出了教室。这时，教师叫住了我，她摸着我的头，亲切地说：“张芷沅呀!我今晚去你家做客好吗”我先是一愣，随口便同意了。
家中
我正在写作业时，清脆的门铃声响了，我这才忽然想起教师要来家访，再想想后果，呀!不好了!在前一次数学考试中，我险些抱鸭蛋，完了!教师要来告状了。只听见教师和爸妈在门外窃窃私语，我模模糊糊的也听不见什么，只好倒了一壶热乎乎的开水去客厅，顺便听听教师要说些什么……
我误会教师了，教师并没有批评我而是在鼓励我，教师说我数学虽然没有考好，其实数学知识还是掌握了，上课别提多专心了，只是考试时太紧张，没有发挥好而已，爸妈听了也只是偶尔皱了皱眉头，大部分时间还是面带微笑，不时点头称是，教师还说，如果我不再粗心，必须会在期中考试中取得更好的成绩，也让爸妈放心。
我开心极了，立刻给教师弹钢琴，好好的把自我的喜悦抒发。教师也沉浸在快乐的旋律中，优柔还转的琴声，溶溶的月色
交织了一个梦幻般的夜。一首弹完后，教师欣慰的鼓起掌来，还夸我有艺术天份!可把我乐的嘴都和不拢了。
短暂的家访结束了，窗外的雨淅淅沥沥的下了起来，我目送着教师的离去，望着教师风雨中疲惫的背影远去了，慢慢融入了万家灯火的夜雨中……
家访日记（五）：
令人闻风丧胆的家长会后，居然还有个家访，可真是吓死我了。
今日午时，刘教师问有谁住在八步，没等我挥手，刘教师就直接大声叫出了我的名称：“哦，刘欣，我明白她家在哪！”
虽然被叫名称时有点糊里糊涂，但我还是欣然理解了，那莫名其妙的天然熟。
很快我们就开始排队放学。我急急忙忙赶回家中，准备好了迎接教师的到来。不知不觉中，我现已写完了作业。时间一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去马路边东张西望。最终，期望来了。
我望着刘教师和“彭教师”过来，走近一看，那人并不是我们的彭教师。刘教师下了车，“彭教师呢？”“我们好像把彭教师给丢了！”两人一向对视着。
“彭教师，在这！”一声呼唤让彭教师寻找到了方向。一群教师跟在后面，吓得我往后退了退。
我们聊了一会儿心理后，还意外的得知了我语文考试的分数。
看着教师没有变脸，反而拿出手机看了看分数。很显然，这次我的小命保住了。
教师们拍了拍照，便去下一家了。
家访日记（六）：
今日早晨洗漱完后，吃完早饭我和母亲就急忙赶往李沛翰家，准备刘教师来家访。
一进门，阿姨笑容满面地迎接了我们，李沛翰也吹着笛子为我们的到来而庆贺。阿姨打扫的家里干干净净、井然有序，茶几上摆满了各种吃的：红彤彤的苹果、香甜的柚子、桔子、糖果······过了一会同学们不约而同（住在一个小区的'）的来到了李沛翰家。刘教师和李教师也来到了。我们和家长围成一团，刘教师就切入正题开始向家长们汇报每个小孩在校的学习表现情景，还针对每个小孩缺点和优点一一分析。当刘教师分析到我时，对我的评价还是不错的，以后我要坚持自身的优点，改正以前的缺点。
不知不觉一个小时过去了，因刘教师还要到其他同学家家访，短暂的家访结束了。窗外的雨淅淅沥沥的下个不停，望着教师在风雨中远去的背影，我暗暗下决心：以后必须好好学习，不辜负教师和家长对我的期望。
家访日记（七）：
今日，是个特殊的日子，因为教师要来我们那里家访。
老是昨日就在我们班的群里说了，我有点害怕教师在我妈面前说我的坏话，因为来家访的是我们的班主任——数学教师。
我们数学教师还不讲理。
我期望我们语文教师给我们家访唉。
教师在群里问刘璐璐家的位置，刘璐璐没回。明智的选择。
教师也不明白怎样就明白我家的位置第一个来我家家访。
哈哈，还好教师只是说我以前都考88分，这次期末只考了85分。就是粗心大意丢的分。教师还说我写的字不好看，（我看你写的字也俊不到哪里去。哈哈哈哈嗝）有好几次就是因为我字写的不好分辨而批错分。说了一大堆，我没大记住，但幸亏没让我们语文教师来家访，嘻嘻。
我们数学教师很宽厚，也很不讲理。
家访日记（八）：
有一天，小明在家里写作业，突然传来一阵“咚咚咚”的敲门声。小明走到门旁，从门镜里向外一看，原先是他们班的班主任李教师，他连忙打开门。小明说：“李教师您好，快进屋里来吧。”李教师用和蔼的声音说：“感谢!”于是，就走进了屋。
李教师进屋后，坐在了沙发上。小明给李教师端来一杯热茶说：“李教师，请喝茶。”李教师说：“感谢，你母亲在家吗”小明说：“没在家。”李教师说：“那我走了，记住，让***给我打一个电话。”李教师站起身，朝门走去。小明连忙打开门说：“李教师，再见。”李教师走下了楼梯。
小明关上门，回屋后，又高兴地写作业了。
家访日记（九）：
记得上幼儿园的一天，我又激动又害怕。那就是教师来家访。教师提前打电话约好了，到了点，果然来了。
“叮咚！”门铃响了。母亲说：“叶儿，教师来了！”我赶紧躲进了我的.房间，生怕教师看见我。母亲立刻把我揪了出来。我磨磨蹭蹭地走出来，脸红到了耳根。
母亲请教师坐下，问：“朱丹华这一学期表现怎样样？没闯祸吧？”教师笑着说：“这小孩非但没闯祸，并且还有很大的增高。她胆子变大了，唱歌、跳舞都有增高呢！”父母一听可乐了，赶紧让教师吃水果。我呢，一听教师说我乖，就开心地跳起舞来，一会儿跑东，一会儿跑西。教师对我说：“要是你在幼儿园里也这样大方那多好！”母亲说：“叶叶，听到了没有？”“噢！听到了！”我叫道。父亲见我不专心，便严肃地说：“不能光答应在嘴上，要行动呀！”我突然停了，问父亲：“啥意思？”这句话把教师和父母都逗乐了。
最终，教师说：“我期望你的胆子能够再大一点。”
那次家访将会永久在我金色的小时候梦中回荡。
家访日记（十）：
上午我和驻村的乡干部曾俊来到我们的联系户，江口村巡检司村小组的黄小华家中。
在我们说明了来意后，黄小华表现出客家人的'热情，又是端茶又是拿出花生、烫皮、瓜子等土特产，并必须请求我们喝杯农家自酿的水酒，我们婉推后，开始了拉家常。交谈中，黄小华反映了一个附近村民较为关心的问题。就是附近的莹石精选厂晚上工作太晚，噪音扰民，严重影响了附近群众的生活，期望有关部门协调处理。我们认真进行了记录，并承诺及时向上级反映，争取尽快处理好。还村民一个宁静空间。
家访日记（十一）：
沈一立也是住在这个小区里的一员。来到他家时，他的家人执意要请我们吃晚饭，可是我们哪里能够吃晚饭呢？因为沈一立的学习习惯并不是太好，成绩也让我们有些担心。和他的家长作了一番交流，原先他是受他的父亲的影响，性格有些内向，导致不太喜欢接触同学，在家作业也有些磨蹭，学习习惯不是太好。
于是给他提出推荐，多和同一小区的'陈瑾瑜、涂雨祺接触，能够一齐完成作业，能够一齐玩耍，这样慢慢下来，性格变了，成绩也会增高的，他的家长十分认同我们的推荐，表示必须要让小孩变得更活泼些。
是的，小孩，活泼点，你会更欢乐！
家访日记（十二）：
从丁子昕家里出来，现已四点多钟了，我们又去了郑芷祺的家中进行了简单的交流。然后驱车回家。夏教师住在汤逊湖社区，李教师开车把她送到了转盘处。夏教师准备下车时，突然大家想起社区里也有好几个班上的学生。于是决定选两个学生临时去家访一下。
完全不在计划之中，所以临时联系了汪欣和熊一飞两位同学的家长。幸好家长都在家，我们先去了汪欣家，汪欣母亲热情的接待了我们，就汪欣的学习、生活、家庭等状况我们又作了深入的交流。下车后，就在车内接待了熊一飞的母亲。快结束的时候，接到了童谣母亲的电话，她问我们还在不在江夏，她跟阳光喔的培训教师请了一节课的假，特意赶了回来。可惜我们现已离开了江夏。挂完电话，心中很是愧疚。
是啊，这次教育局开展的“千名教师访万户”的活动，让我们与家长有了更深的接触，了解了更多小孩的学习、生活状况，真的很有好处。但时光和精力所限，可能并不能在短时光内走访完所有的家长，在那里，很想对他们真诚的说一声对不起！
回到家匆匆趴了几口饭，一看表，才七点多钟。倒在沙发上，竟不知不觉睡着了，醒来的时候，现已是凌晨五点多，这才想起，连澡也没有洗。
家访，累，并欢乐着！
家访日记（十三）：
沈xx也是住在这个小区里的一员。来到他家时，他的家人执意要请我们吃晚饭，可是我们哪里能够吃晚饭呢因为沈xx的学习习惯并不是太好，成绩也让我们有些担心。和他的家长作了一番交流，原先他是受他的父亲的影响，性格有些内向，导致不太喜欢接触同学，在家作业也有些磨蹭，学习习惯不是太好。
于是给他提出推荐，多和同一小区的陈瑾瑜、涂雨祺接触，能够一齐完成作业，能够一齐玩耍，这样慢慢下来，性格变了，成绩也会增高的，他的家长十分认同我们的推荐，表示必须要让小孩变得更活泼些。
是的，小孩，活泼点，你会更欢乐!
家访日记（十四）：
离开张智杰的家中时，刚好三点多钟，联系了丁子昕的母亲，她也刚刚送丁子昕出去培训回来了。她的家住在一栋民房的最终一排，我们开着车找了两圈才找到。其实丁子昕在班上还是十分乖巧十分听话的，我们主要是来了解一下她在家中的状况。
丁子昕的母亲介绍，丁子昕其他方面都十分好，就是有些自卑，觉得自我的父亲不能像其他同学的父亲一样保护她。为此，有时候不敢跟其他同学相处，害怕受到别的同学的'嘲笑。听了丁母亲的一番话，我觉得很震惊，说实在话，在学校里观察到的丁子昕同学，跟她的母亲所讲到的丁子昕同学完全不一样。学校里的她，开朗活泼，热情大方，完全看不到一点自卑的影子。看来，家庭生活中的小孩有时并不是跟学校所表现的一个样。
在丁子昕家中的家访，估计是在所有家庭中我们教师讲话讲得最少的一家，因为大多数的时光是在听丁子昕的母亲在述说。说的过程中，好几次她的眼泪都溢出了眼眶，李教师和夏教师都为她递过去纸巾。
离开的时候，一句话迸进脑海：可怜天下父母心！
家访日记（十五）：
开学前，我和戴教师去家访。
我和戴教师来到王彬戎家，他正在看电视，看见我们来了连忙向我们打招呼，戴教师和家长谈起了王彬戎的事，王彬戎则带我参观他家，他家后面是厂房很大，书房里有很多书法作品，看来他很喜欢书法，告别了王彬戎，我们又来到了黄渝彤家，她家的楼梯很奇怪，弯弯曲曲的，我和黄渝彤玩了起来，戴教师和黄渝彤的母亲聊起了寒假的事，渝彤一家寒假去北京玩了，我真羡慕，之后我和戴教师来到陈伊可家，她家客厅十分大，奖状和图画贴满了墙壁，戴教师和陈伊可的母亲聊了很久，我和陈伊可则在一边玩得不亦乐乎。
家访真有意思.有机遇我还去。
家访日记（十六）：
今日，教师来我家家访了。
午时教师来电话时，我兴奋极了。我连忙去厨房里洗桃、洗苹果，母亲则在客厅里擦桌子，我先洗好水果，放到盘子里，母亲也擦好了桌子，母亲叫我下楼去接程教师。
我匆匆忙忙来到了楼下，看到了教师和她的女儿，我一边激动地喊着：“教师！”一边招手示意。教师面带微笑向我走来，跟着我上了楼。
教师一进门，母亲就热情相迎：“来来来，教师您坐。”之后母亲和教师谈论起有关我学习的问题。
教师讲得大概有以下几点：
1、夸我上课进取回答问题，理解本事强。
2、告诉我必须要多读书多背书！腹有诗书气自华嘛。此刻多读书不但对上初中，高中帮助极大，一生也会受益匪浅。
3、教师经过讲自我爱写日记的经验告诉我只要多动笔，多思考就必须能把作文写好。
4、给我提出提议，以后要再认真些，不能马虎。
经过这次家访，我体会到了程教师对我真心的喜爱，我必须会倍加奋力，使自我好上加好，更上一层楼。
家访日记（十七）：
告别了陈鹏宇的家长，立刻了就联系了几位家住万科魅力之城的同学。从凤凰花园到魅力之城，五分钟的车程就到了。
刚进门口，陈瑾瑜的'父亲就从小区里迎了出来，手里还拿着几块零钱，说是给我们停车用的，天然是要推辞不收的了，但心里确乎是涌起一阵阵的感动。
和陈瑾瑜家的家长作了简单的交流的沟通，主要是表扬了陈瑾瑜学习上的增高，尤其是学习习惯上的改变，成绩的提升等。家长听了十分高兴，为小孩成绩的增高而欣慰。
临走时，陈瑾瑜的父亲执意要把我们送到涂雨祺的家中，虽然就在一个小区，小孩也能够带路，但他去还是坚持要自我亲自送去。
从一栋楼的8楼，到另一栋楼的4楼，距离并不远，但那一刻，确实是有一份小小的感动，萦绕在心底。
家访日记（十八）：
今日吃完晚饭后走访了几户村民家中，聊天最多的是如何发展产业的话题。
从走访的.村民中了解到，大部分村民想发展产业，但存在的普遍问题是，村民自我心里没底，不明白前景如何，更不敢贷款。其实，他们自我还是没有技能和种养的技能，很大程度上制约了村民的致富道路。在前端时间的民情家访中了解到，大部分村民的文化程度还是小学，甚至连小学都没毕业，初中毕业的就没多少人，高中以上的就更是凤毛翎角了。
村民要改变现状，其实要加强技能培训，增高村民的农业技能水平，增高他们的农业专业水平及发展产业的远见。
家访日记（十九）：
住在刘世龙隔壁小区的是王冠达，这将是我们这天最终的行程。
联系上王冠达的父亲时，仅有他一人在家，他的母亲还在上班，而王冠达则去了亲戚家。上了6楼，进门时，李教师执意要我走前面，不明白为什么。进门后才明白，他的家里养着一只小狗，李教师原先是害怕他家的小狗啊！呵呵！
王冠达的学习习惯也不是太好，每次考试的成绩都不太尽如人意。我们把这些状况告诉了他的父亲，他的父亲也十分清楚。我讲了上次背书的事情，那次背《看戏》，全班仅有他一个人能够背下来，于是他成了“背书检查员”，十分高兴。每一天颠前颠后的.找同学检查，俨然是一个十分十分大的官呢！
为什么小孩在那次会跟平时像变了一个人一样？就是因为鼓励！在学校时里，只要小孩表现得好，我会毫不吝啬我的表扬我的鼓励。那么在家里，也多么期望家长能多给小孩一些鼓励，少一些责骂；多一些表扬，少一些批评。
家长们，你全心的鼓励，将是小孩灿烂的微笑！
家访日记（二十）：
“咚、咚、咚”，一阵敲门声传来。“咦，是谁在敲门？”我觉得奇怪，就搬了一张椅子放在门前，站了上去。透过猫眼一看，只见门前站着一个长相严肃，戴着一副酷酷的墨镜，看起来挺眼熟的女士，可我一时又想不起来到底是谁。再仔细一看，这不是语文教师吗？“完了，教师上门，肯定是来告状的，看来又要被批评了。”我心里暗暗嘀咕着。
我赶紧为教师开门，对教师微微一笑，但细心脏却“咚咚”加快了跳动的速度。我害怕得细心肝儿都快要提到嗓子眼儿，头上也因为紧张直冒汗。这时，教师清了清嗓子对我说：“你干嘛一向站在这儿？”正紧张的我被教师说的话一吓，抖了一下手，结结巴巴地说：“我没……没干嘛……我……我去给您倒水。”
“你家长呢？”接过我倒来的水，教师问我。我赶紧告诉道“我母亲正在房间里呢。”“把你家长叫来吧。”我答应着，一边飞快地跑向母亲的房间，一边心里念叨着：不要被骂，不要被骂，教师您快点儿走吧。
母亲见教师来了，十分热情地请教师坐下。我轻轻地躲进自我的房间，把门留出一条缝偷听着。幸好教师在对母亲说，我这段时间的表现真不错，期望家长配合，要继续坚持。过了好长时间，教师最终准备起身走了，表情也变成微笑。我这才松了一口气，原先教师这次不是来告状批评我，而是特地来表扬我的，我心里很是高兴。
这次教师来我家做客，可真是让我虚惊一场啊。
家访日记（二十一）：
一步一步又一步，我怀沉重的心境走回家。今日教师来家访，今晚会发生什么事了，我叹了一口气。
一到家门，便无精打采的坐下来。心里想教师为什么要来家访了？是什么原因让教师要来家访。是我在学校犯了错误还是学习下降了。不管是什么，先收拾一下吧！母亲见我今日收拾了房间，便产生了疑问。问我是不是考试没有及格，一连问了十几个问题，才放我走。过一会又说，肖武你过来一下，今日阳光从西边出了，发生了什么事。教师要来家访，出了什么事，快说来听听。
边说着，教师就来了。见了教师和母亲没有说什么话。只是礼节性的问了一下客气话，之后教师，说过来看看放学后，肖武在家都做些什么；学习时间是如何安排。从远说到近，我觉察出了教师的来意，就是想明白我们的习惯；让父母更好的配合教师，把我们的学习搞好。走前教师对我说：“上次的作文你好象没有认真的思考，没有以前的写的生动，朴实具体，今后多用用心开动脑筋去做好每一件事。”
教师走了，母亲说：“今后要奋力呀！期望下次教师是来对父母报喜。”
家访日记（二十二）：
根据教育局寒假工作安排，我校于寒假期间开展了万名教师进万家家访活动。本次活动全校10位教师参加，经过电话、上门等形式进行家访，经过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，进取性更加高涨，到达预期目的，现总结如下：
1、高度重视家访工作。为顺利开展了万名教师进万家家访活动，我校制订了详细的活动方案，请求教师假期要走访一半以上的学生家庭。教师的家访开展情景，与教师的考核挂钩。让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、增高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了具体分析，事先确定了家访对象，改变了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，不但有文化尖子生，又有中等生，还有学困生、单亲家庭等。家访目的.很明确，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。
2、以家访促家教，用耐心换诚心。每位教师根据学生的情景有计划地进家访，在家访时请求教师做到两不和三要。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一齐分析原因，共同寻找处理的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自我的想法及打算。
家访日记（二十三）：
听说教师要来家访，我对父亲母亲说：“教师第一次来家访，我挺紧张的！”父亲母亲也附和道，“是啊！我们也紧张。”
我立刻以迅雷不及的速度跑回我的“小天地”整理。其实，我的.“小天地”已俨然成了我的“垃圾房”了！我使出自我的必杀技“流影电光闪”，房间里仅有我那急促的脚步声和翻箱倒柜时“砰砰”的声音。一眨眼的功夫，我的房间一切已焕然一新，井井有条，像个图书馆。
过了一会儿，教师来了，父亲母亲像酒店里服务员欢迎顾客一样，把教师请进了屋。我就和子捷、蔚健在一旁玩耍，我们玩飞行棋、象棋、五子棋……每次都是我胜，笑声一阵高过一阵。我们又拿起书来看，认识了下象棋的技巧；认识了阳光系；认识了可爱的小动物……尽管我们在一齐的时间很少，可是我们学到了很多知识！此刻都没来，哈哈，必须是教师临时有事不来了吧。这时，我的心境变得不那么紧张了。就在这时候，母亲的电话响了，一看原先是林教师的电话，我的心境又变得很紧张。
林教师和应教师还是来了。她们主要说我太斯文发言还不怎样进取，其他的都表现不错。我在心里默默地告诉自我：下学期要进取发言，大胆表现，我会做得更加出色的。这是我长这么大，教师第一次来家访。
原先，家访就是这么回事啊！
家访日记（二十四）：
武汉的天，说热就热，说冷就冷，这天就是个性冷的一天，又下着小雨，我只穿着一件薄弱的衬衣，好冷！
第一站是杨轩家，他的家在庙山小区。十二点的时候赶到他家，就杨轩的状况跟他的'家长作了交流。其实杨轩也是个挺可爱的小孩，就像电视里的懒羊羊的样貌，个性惹人喜爱，尤其是教音乐的黎教师，就差恨不得找个“大便〞道具安到他头上了。可是他的学习习惯不是太好，听讲总是爱走神，主要是自制力太差，对自我的请求不高。就他的状况，与他的家长进行了沟通。主要是期望家长能够给他请一个家教，多帮助管管小孩。家长也表示认同。
杨轩家里开了一个社区医务室，就在他自我家的一楼。杨轩总是在二楼做作业，我分析，他的注意力不能够太集中可能是跟这种环境有些关系吧！离开时，我也对他的家长提出给杨轩创造一个好一点的环境的推荐。杨轩的母亲非要请我们去对面的酒楼吃饭，好容易才推辞掉。
驱车直往江夏，路上，飘过了结婚时请客的酒店，她提议进那里去吃饭，遭到了我和夏教师的一致反对，我们是“羡慕嫉妒恨〞，怕她勾起了完美的回忆。呵呵！
到了江夏后，找到了一家私房菜馆。天然轮到我作东，她们俩很是替我节俭，只点了几个小菜，可是那鱼头和排骨，还有那豆腐，确实是很好吃的。江夏家访的第一站，让我感觉到：那里的私房菜，真好吃！
家访日记（二十五）：
在紧张的期末考试结束后，又迎来了简便欢乐的寒假，星期一的午时，阳光灿烂，使人神清气爽，我喜出望外地回到了家，津津有味地吃着零食，一边休闲地坐在沙发上，悠闲地看电视。
晚上母亲回来了说：明天，王教师和丁教师到我们家。
家访!我开心的表情一下转为紧张，心想：教师不是只去表现差的同学家吗我到底做错了什么了还有一个小遗憾：教师怎样不明年再来呢明年我家
就装修好新房了，那该多好呀!来不及多想，我和母亲赶紧一齐分工，把房间整理得干干净净。
第二天早上，我去同学家过生日，在玩得开心的时候，我的手机响了，我一听大惊失色，教师要见我了!为了不让教师久等，我一溜烟似地跑到了家门口。刚进家门，我听见教师慈祥的声音，我开了门，看见教师们坐在沙发上看着我，我心里像十五个吊桶打水--七上八下，我胆怯怯地走过去坐在母亲旁边，浑身有些不自在，手不知该放哪。等待着教师说我的表现，出乎我的意外，教师不仅仅没有批评我还表扬了我，弄的我我又开心又腼腆。
最终，我在教师和蔼可亲地注视下，弹了两首钢琴曲子，在弹琴时，我感觉我十分紧张，两首曲目弹好后，我如释重负，还好没有弹错。最终，教师与我拍了一张合影，我心里说不出的快乐。
我不会辜负教师们对我的期望，我必须会奋力学习，让教师为我骄傲。
家访日记（二十六）：
从小昕家里出来，现已四点多钟了，我们又去了小祺的家中进行了简单的交流。然后驱车回家。夏教师住在汤逊湖社区，李教师开车把她送到了转盘处。夏教师准备下车时，突然大家想起社区里也有好几个班上的学生。于是决定选两个学生临时去家访一下。
完全不在计划之中，所以临时联系了小汪和小飞两位同学的家长。幸好家长都在家，我们先去了小汪家，小汪母亲热情的接待了我们，就小汪的学习、生活、家庭等状况我们又作了深入的交流。下车后，就在车内接待了小飞的母亲。快结束的时候，接到了童谣母亲的电话，她问我们还在不在江夏，她跟阳光喔的培训教师请了一节课的假，特意赶了回来。可惜我们现已离开了江夏。挂完电话，心中很是愧疚。
是啊，这次教育局开展的“千名教师访万户”的活动，让我们与家长有了更深的接触，了解了更多小孩的.学习、生活状况，真的很有好处。但时光和精力所限，可能并不能在短时光内走访完所有的家长，在那里，很想对他们真诚的说一声对不起！
回到家匆匆趴了几口饭，一看表，才七点多钟。倒在沙发上，竟不知不觉睡着了，醒来的时候，现已是凌晨五点多，这才想起，连澡也没有洗。
家访，累，并欢乐着！
家访日记（二十七）：
这一次，我决定好好地和他父母沟通。于是我来到了她母亲的店里。她的母亲年纪也很年轻，加上自我文化程度也不是很高，所以对于小孩的教育她也做得不是很好。我也从我的班主任经验提出了几个提议：
1、作息要做到早睡早起，做父母的尤其要做好小孩的榜样，不然早上来不及起床，上课迟到，不吃早餐，导致课堂效率太差。
2、平时对于小孩的学习要多关心，让小孩体会到家庭和父母的爱护和温暖。切不可，平时不管，一管起来就拳脚相加，这样对于小孩的身心都是巨大的伤害。
3、小孩犯错误时，不要盲目生气和打骂，要站在小孩的角度想一想：他为什么会犯错，为什么要这么做，他在害怕什么要从小孩的角度想。例如这次撒谎骗教师说是母亲让他练字才没有完成作业，实际上他是怕教师和父母一样打他，所以为了躲避被打，他才撒谎。
4、对于小孩的每一次增高，家长都应当鼓励他。对于二年级的小孩而言，奖励是学习很好的助推剂。不仅仅是课堂学习上，或是生活习惯上，都要鼓励小孩，培养小孩养成良好的.习惯。要明白好习惯，成就小孩的一生啊！
他的父母听了我的提议，都连连点头。是呀，我想小孩的问题并不难，只要家长花时间，使用合理的方式和方法，培养小孩的良好习惯。那我想，这样的小孩以后才会有增高。
家访日记（二十八）：
离开小杰的家中时，刚好三点多钟，联系了小昕的母亲，她也刚刚送小昕出去培训回来了。她的家住在一栋民房的最终一排，我们开着车找了两圈才找到。其实小昕在班上还是十分乖巧十分听话的，我们主要是来了解一下她在家中的状况。
小昕的母亲介绍，小昕其他方面都十分好，就是有些自卑，觉得自我的父亲不能像其他同学的父亲一样保护她。为此，有时候不敢跟其他同学相处，害怕受到别的同学的嘲笑。听了丁母亲的一番话，我觉得很震惊，说实在话，在学校里观察到的小昕同学，跟她的母亲所讲到的小昕同学完全不一样。学校里的'她，开朗活泼，热情大方，完全看不到一点自卑的影子。看来，家庭生活中的小孩有时并不是跟学校所表现的一个样。
在小昕家中的家访，估计是在所有家庭中我们教师讲话讲得最少的一家，因为大多数的时光是在听小昕的母亲在述说。说的过程中，好几次她的眼泪都溢出了眼眶，李教师和夏教师都为她递过去纸巾。
离开的时候，一句话迸进脑海：可怜天下父母心！
家访日记（二十九）：
该学生自进校以来学习成绩一向不是很梦想，虽然进行过多次的差生辅导教育，可是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。并且该生性格内向，不愿与同教师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和教师作深层次的交流，只是一言不发，并且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。这个周六午时到他家中，小孩和其父亲在家，家长反应较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手，就是一个劲的说我们也没有办法。当我说明家访的来意后，家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。
从家长口中得知，原因可能有几方面。小孩虽然很内向，可是也很好玩，并且具有必须的惰性。小孩回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，可是对学习却基本只字不提，可能这也是小孩行为反常的原因之一。并且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，他可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导小孩学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最终家长答应我，会进取配合我们教师对小孩进行心理疏导，主动和小孩多交流，使小孩尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访日记（三十）：
教师今日晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。我在学校的调皮“故事”，要是被教师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。哎，听天由命吧，是祸躲可是。嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是教师来了。教师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”教师。然后回到自刑场前，我赶紧回家写作业，因为大多数作业已在学校写完了，所以作业15分钟就OK了。母亲给我敬爱的'王教师打电话，母亲高兴极了，我紧张极了，这虽然是我第二次家访，可是还是很害怕。
开始用刑了，王教师和李教师到了我家，先参观了我的小屋，遗憾的是床上有一包我没吃完的饼干，太难堪了。母亲和王教师他们在聊着我学习上的事。我在小屋里一边听着他们的谈话，一边无聊的打发着时间。聊到一半时，王教师把我叫了过去，我心惊胆战的过去了，心里七上八下，不知王教师会跟我说什么？王教师让我坐到他的旁边，看着我，认真地说：“汤妮，你要在数学上引起重视，奥数并不难，慢慢来，要坚持。最好把自我的爱好重点培养，王教师给你提个目标二外，应当问题不大吧，期望你能在学期末时更上一层楼！”
刑场后，我仔细地想着王教师对我说的话，暗下决心，并对母亲说：“我必须不会让王教师失望的！”
家访日记（三十一）：
今日要去我们班“一补”困难学生家家访。两个张王岗6组的，一个熊营4组，一个熊营5组，又是我们班最多！本来饿着肚子，大中午去家访十分辛苦，但当我看到这几个学生家中的情景后，再也不忍心抱怨什么了。
真是不幸的家庭各有各的不幸：破旧的平房，屋里阴暗潮湿，除了一张简陋的小木桌和几把旧竹椅，几乎没有剩余的物件。家里不是有多病的老人就是有患先天性疾病的小孩需要大笔的花销。
原先这些小孩平时就是这样生活的，太让人心疼了！我要尽我所能，给他们带来一丝温暖，让他们的人生多一抹亮色，多一点欢乐和期望！
在家访的过程中，我也收获了很多感动。这些困难家庭虽然生活不宽裕，但他们的朴实、真诚和热情却不比任何人逊色。明白我是抽工作间隙去家访，又不认识去村里的路，他们每一家都热心地派了人来学校接我。走完一家，又把我送到下一家来接我的家长车上。
虽然坐在三轮车上一路很是颠簸，需要抓紧车边的护栏以防磕碰，还要顶着正午火辣辣的'阳光，但这些家长有的放下手中的工作，有的放下需要照看的小孩，有的放下还没来得及吃完的饭，让我感到辛苦被理解，只剩下了满满的感动。
原先，除了平日看到的不修边幅，除了文化程度不高，他们身上也还是有这么多闪光点：他们尊敬教师，也懂得感恩，说话也许不算漂亮，但做人都是实实在在的。
爱，架起了沟通的桥梁。
家访日记（三十二）：
霍帅是我班的双差生。他不仅仅成绩差，并且行为习惯也差。上课坐不住，听课不专心，喜欢管闲事，作业不能按时完成。下课喜欢追逐打闹。上学期期末考试语数都是七十几分。
去了他家，我从表扬优点开始打开家访局面。待人热情，有礼貌，热爱劳动，讲卫生。家长听了也点头，可是，不学习可不行，将来没有知识干什么都吃力。此刻管还来得及，即使小孩将来不能成为什么人才，做家长的也不会后悔，留下遗憾。严是爱，松是害，不管不教要变坏。家长说他们也管，可是管不好，有时管狠了奶奶就护。我和家长一齐分析了原因。第一家长管得不到位，不能平心静气地坐下来教。第二家长不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管，要么就打，奶奶再一护，就完了。第三可能家长还不明白怎样管教，方法不当。之后，我立刻辅导小孩完成家庭作业，然后复习复习，最终预习第二天的课。家长主要是检查督促，使之养成好的习惯。此刻管是为将来不管。家长听了连连点头。
最终我又给家长提了几点推荐：
一、推荐家长小孩尽量自我接送，以便于与教师及时沟通、交流小孩一天的学习和表现。
二、推荐家长和小孩定好合约，不完成作业不准玩，在学校打架回来就罚，教育小孩时让老人离开。管就要管得彻底，一边打还要一边教育，要让小孩心服口服。
三、推荐家长每一天晚上陪小孩读半小时课外书。培养小孩的读书兴趣。这样小孩的阅读、理解潜力慢慢就会增高，成绩也就会上升。
家访日记（三十三）：
令人闻风丧胆的家长会后，居然还有个家访，可真是吓死我了。
今日午时，刘教师问有谁住在八步，没等我挥手，刘教师就直接大声叫出了我的名称：“哦，刘欣，我明白她家在哪！”
虽然被叫名称时有点糊里糊涂，但我还是欣然理解了，那莫名其妙的天然熟。
很快我们就开始排队放学。我急急忙忙赶回家中，准备好了迎接教师的到来。不知不觉中，我现已写完了作业。时间一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去马路边东张西望。最终，期望来了。
我望着刘教师和“彭教师”过来，走近一看，那人并不是我们的'彭教师。刘教师下了车，“彭教师呢？”“我们好像把彭教师给丢了！”两人一向对视着。
“彭教师，在这！”一声呼唤让彭教师寻找到了方向。一群教师跟在后面，吓得我往后退了退。
我们聊了一会儿心理后，还意外的得知了我语文考试的分数。
看着教师没有变脸，反而拿出手机看了看分数。很显然，这次我的小命保住了。
教师们拍了拍照，便去下一家了。
家访日记（三十四）：
今年我们班有35名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，可是家长们对于我们家访反应一：有的惊讶，是是我的小孩在幼儿园里犯了严重的错误，教师要到家里来家访有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽出时间招待教师；但更多的是欣喜，正愁没有机遇和教师好好交流呢，对于我们的到来十分的高兴。
应对家长一样的态度，我们更困惑了，会会所以而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机遇，对小孩，对家长，对我们自我，都将会是一次挑战。
经过家访，我们仅仅了解到了平时了解的.情景，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自我再次感觉到了教师工作的神圣与职责，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。家访仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了小孩们满心的欢乐：教师到我家来了！家访后的几天，小孩们交流的话题都是同一个资料。小孩们的一言一行，都让我们感觉到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家长全新的感动：教师，感谢你如此细致！教师对小孩日常言行的细微介绍，对小孩个性的详细剖析，教师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养小孩还有那么多的道理！
家访日记（三十五）：
最近，我的学习成绩下降得很厉害，听说教师准备来家访了。
唉呀，坏事了！回家肯定得挨“男女混合双打”的，我可怎样办呀？我一听到这个家访的'消息后，就赶紧提前做好了准备工作。看吧，我连“遗书”都写好了，可是把“遗”写成了“遣”字。同学们一看，便问：“什么是‘遣’书啊？”我一看，呵呵，那是“遗”书，我给写错了！晚上，教师果然按照约定时间家访了。我故意把摄像头调得很模糊，哈哈，真的被我忽悠过去了，教师竟然一点都没有察觉！说我在学校不好好学习，问家长我是不是回家后也不好好写作业。我躲在精心剪下的母亲照片后面，赶忙说：“是是是，我们家长以后必须会注意的！”教师又问：“对了，她平时在家的表现怎样样啊？”我只好硬着头皮说：“她呀！最近表现可好了，每一天都坚持看书，有时候还练练字呢！”我躲在照片后面忍不住一阵阵窃喜。“看书练字？那么她的作文水平应当很高喽！怎样在学校就偏偏没有交上来几篇好作文呢？她看的都是些什么书啊？”我没办法了，被教师问得团团转，紧张得手心里全是汗。于是赶紧说：“不好意思啊，教师，您别生气！这个小孩有点任性，我们必须会好好管教她的！”
教师盘问结束，最终下线了！我也长长地舒了一口气！好险啊，这一次要不是同学们及时出手相助，我恐怕早现已……
家访日记（三十六）：
当唐教师告诉我傍晚来家访的时候，心里有一阵兴奋，自一年级以来，可是第一次!
由于母亲加班，五点才到了家。母亲盘问过各位教师的身体状况后，就买了些香蕉，橘子，倒上三杯水，等待教师的到来。
我刚刚开始预习第五课，就听到了熟悉的声音。我走出家门，望着隔壁同学黄圣钧的门口，周教师正坐在那儿，我开心的.喊了一声：”周教师!“一会儿唐教师也从门里出来，向着我和母亲走来，我心里不禁又涌起一阵激动。可惜教师没来，要不然兴奋指数就有100分了!
等家访完黄胜军，就到了我们家门口了。教师第一就四处观察学习环境。那里没有其他人家住在一齐，所以很安静，除了有时黄胜军和几位小朋友追逐打闹的噪声。看着外面房间昏暗的灯光，教师又担心起了灯光，待母亲打开了里面房间的大节能灯泡和台灯，教师们才放下心来。随后，教师们坐下来聊天。开始天然是表扬，到之后娓娓说出我的短处，1不自信，2太浮躁。也确实，这两个毛病不知陪了我多长时间，甩也甩不掉。上课时，不断警告自我，要大胆，自信，才见得稍好一点的效果，要说以往的陈年事，一节课像来听课一样，一声不响就过了。回家后，做着作业总会被其他事物所吸引，分神好一会，才回到正轨上过不了太久，又回去和谁搭上几句话，结果加上写日记想的太久，时间就流逝了。
望着教师们远去的背影，真想对以后的我说一句：期望你尽力自信!
家访日记（三十七）：
在紧张的期末考试结束后，又迎来了简便欢乐的寒假，星期一的.午时，阳光灿烂，使人神清气爽，我喜出望外地回到了家，津津有味地吃着零食，一边休闲地坐在沙发上，悠闲地看电视。
晚上母亲回来了说：明天，王教师和丁教师到我们家。
家访!我开心的表情一下转为紧张，心想：教师不是只去表现差的同学家吗我到底做错了什么了还有一个小遗憾：教师怎样不明年再来呢明年我家
就装修好新房了，那该多好呀!来不及多想，我和母亲赶紧一齐分工，把房间整理得干干净净。
第二天早上，我去同学家过生日，在玩得开心的时候，我的手机响了，我一听大惊失色，教师要见我了!为了不让教师久等，我一溜烟似地跑到了家门口。刚进家门，我听见教师慈祥的声音，我开了门，看见教师们坐在沙发上看着我，我心里像十五个吊桶打水--七上八下，我胆怯怯地走过去坐在母亲旁边，浑身有些不自在，手不知该放哪。等待着教师说我的表现，出乎我的意外，教师不仅仅没有批评我还表扬了我，弄的我我又开心又腼腆。
最终，我在教师和蔼可亲地注视下，弹了两首钢琴曲子，在弹琴时，我感觉我十分紧张，两首曲目弹好后，我如释重负，还好没有弹错。最终，教师与我拍了一张合影，我心里说不出的快乐。
我不会辜负教师们对我的期望，我必须会奋力学习，让教师为我骄傲。
家访日记（三十八）：
小天是个拖沓的小孩，家长多次反映他做作业不进取，不爱动脑筋，每一天不多的家庭作业要花几个小时才能完成，于是我决定到他家去看一看。由于事先没有打电话联系，他的家长很意外，小天也很意外，同时也感到兴奋，因为他万万想不到张教师会去来家访。我没有和家长交谈，直接看小天做家庭作业，他也认真做起作业来，他母亲也在旁边盯着。突然，听见他母亲说小天你又错了，说着伸出了右手，看了我们一眼又缩了回来，原先小孩做错了一道计算题，他惶恐地看了母亲一眼，呆在了那里。我和他母亲交换了一下眼色，让走开了。他母亲是一个急性子，每一天小天做家庭作业都要挨打，刚才若不是我在旁边，她恐怕又要打小孩了。
听了她的话，结合小天刚才的表现，我明白小孩每一天做作业很慢的原因了。我说：“你小孩理解本事稍差了点，应对这样的情景千万不能操之过急，动则打骂是不行的。”他母亲点点头，表示很无奈，不知该怎样督促他。我把小孩的'情景分析一通，向其耐心讲解她的错误之处，并引导她该如何检查小孩作业。他母亲最终明白还是自我的方法问题，她以后会像我按照我所传授的方法来辅导小孩做作业。临走时，他母亲拉着我，感动地说：“真是太感激教师了，我每一天都要花几个小时来辅导小孩的家庭作业，母子俩都像吵架一样，左邻右舍都说她脾气不好，看来还是方法问题呀，以后我会像您一样辅导小孩作业的。”
家访日记（三十九）：
随着学期的结束，家访工作成了学期结束收尾中的重点，与往年不一样的是，今年的家访形式主要以面访和家访为主。面访主要是利用家长送幼儿来园和离园的时间进行现访。本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈幼儿一学期以来的各方面情景，针对幼儿增高的地方予以及时地肯定，对于不足之处，请求家长引起重视，并进取配合教师帮助幼儿有所增高（主要包含，数学方面、讲故事方面），针对个别各方面本事相比较较弱的幼儿我们期望家长能够在假期中根据教师提出的请求，进行适当地指导，让家长了解自我小孩的现状，奋力缩短与同伴间的'差距。
另外根据班级本学期的整体情景，（主要是学习习惯方面）传达下学期的工作重点：语言、数学、学习习惯等方面，让家长初步了解我们的教学策略。在面访中我们引导家长指导幼儿完成布置的暑假作业（学讲三个故事、5张图画）在开学后上交，对于幼儿学讲的三个故事登记，并在团体面前演讲。向家长传达幼儿园的假期安全须知，并引导小孩在假期欢乐健康地度过。新生的家访，我们主要是了解幼儿的基本情景，向家长宣传幼儿园及教师的教育理念，根据家长的提问进行适当地解答帮助，告知家长我们的交流途径有很多主要包含长大册、电话、家长园地等。同时期望我们的家长能够配和班级教师做好各项工作。
家访工作是教学工作中不可缺少的部分，使教师与家长进行交流和处理问题的途径之一，期望经过家访活动能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和交流。
家访日记（四十）：
星期日午时，天气比较冷。张荣从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王教师熟悉的声音。这时，他想：遭了，王教师准是向父亲“告状”来了！唉，只怪自我上课时偷偷看那本吸引人的连环画，被教师发觉 了，又为争抢打乒乓球同吴林吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自我就得挨父亲一顿打。如今新班主任王教师又上门了！
只见父亲笑容满面地迎之后，拉着王教师忙坐下说：“王教师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的小孩，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的小孩真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”教师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“你小孩真好，教师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应当……”
门后边的我这时跳在喉咙口的心最终归位了，心里感激地想：教师，真是感谢你。还没想完，突然听见王教师问我爸：“今日，你的儿子哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那小孩刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”
听了他们俩的对话，我只得低着头从房间里走出来。王教师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自我的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”
我如释重负，暗暗下决心：为自我的自信和勇气奋斗吧！
教师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王教师骑车消失在绚丽的晚霞中……
家访日记（四十一）：
天呐，邵教师今日放学后要来家访！我的心砰砰直跳，有点儿激动，教师第一次来我家，我得好好表现；又紧张得很，生怕教师会指出我的一丢丢小缺点啊？
放学回到家，我赶紧做作业，和平时一样笔走如飞，内心却多了一份期盼。最终，天边满是彩霞的时候，门铃“叮咚”作响。“教师来啦！”我放下笔，一溜烟地跑到了客厅。邵教师一进门就家人围坐在一齐。邵教师微笑着对我说：“于婧婧，开学第一天你就为班团体做了什么呀？跟爸妈说说看呢！”一听说讲好事，我的心犹如盛开的鲜花，迫不及待地介绍起来，“爸妈，我今日学会了给大家分菜。”“对！这学期开始，我们在五星校区吃饭不再是由食堂工作人员盛在饭盒里，而是由我们自我分饭菜了。我让于婧婧负责分素菜，她双手左右开弓，真能干！”教师在一旁补充道。爸妈听了，笑得合不拢嘴。我暗暗给自我打气：邵教师给了我为大家服务的机遇，是对我的信任，必须要好好干！
之后，邵教师亲切地询问我暑假里读了哪些书，去了哪些地方玩。我呢，早已忘记了紧张，事无巨细，都告诉了她：“我去北京爬长城，当了一回女汉子；参加小记者活动，在商业大厦当了小小售货员，得到了奖励；参加美术培训，考完了漫画八级；还上了学而思，玩奥数去了……”邵教师被逗乐了，说：“原先你还是个萌萌哒的小女孩啊！”
最终，邵教师给我提出了新学期的期望，那就是：要注重体育锻炼，把身体练得棒棒的，体育成绩要到达优秀。我使劲地点点头说：“邵教师，我会奋力的，从今日开始就练跳绳，仰卧起坐，向优秀进发！”
家访日记（四十二）：
星期五午时第四节课——照顾班辅导课，沈教师跟我们说：“明天学校放假，我有可能会到你家里来访问。”我听见了心里在想：最好沈教师别到我家来。不然，我会完蛋的。父亲母亲明白我在学校里面上课时吵吵闹闹，下课时跑在外面疯来疯去，还常常要与同学打架。我的心紧缩起来，默默祝愿沈教师呀沈教师，明天请你千万不要来我家进行家访。
放学了，我们都排着队伍回家去了。来到家里，我想不对父母说教师明天要来家访的事情，那么教师即使来了也不能够跟家长说什么了，异常是学校里的事情父母便不会明白了。可是，我又想到纸是包不住火的，万一教师来了，家长不在父亲明白了会加倍惩罚的。那会更加吃不消。我又想了一会儿，觉得还是对父母说的为好。于是，我就对父母说：“父亲母亲，教师说她明天可能来家访。”
第二天到了，我十分紧张。到九点钟了，教师还没有来。我想看来教师今日不会到我家来了，很好。可是，没过多久，教师却走了进来。我招呼教师在家里坐下，然后，我跑出去把母亲叫了回来。母亲和教师交谈起来。我立刻走到里面倒了一杯茶端出来给教师喝。并且我又拿出了水果和糖给教师吃。然后，我规规矩矩地坐在母亲旁边听教师跟母亲说话。她们说了十来分钟，教师要走了。我就站起来跟着母亲把教师送出了家门。母亲回到屋里对我说：“教师说你有一些缺点需要改正。说你还有许多优点，应当继续发扬。”我跟母亲说：“明白了。优点我必须继续发扬，缺点我必须改正。”
这时，我才把心里的一块大石头放下了。
家访日记（四十三）：
家访
教师对我家进行了家访......
放学后我跟着教师回到了家。一进家门，母亲就放下手中的活计，立刻迎了上来，说："刘教师，我早就盼着你来了，快!请坐......"我立刻跑进了书房，打开书包，拿出语文书和作业本写起作业来，其实我没有认真写，而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话，可是她们的谈话声太小怎麽也听不见，我怀忐忑不安的心境，想：教师都会说些什麽呢上课不听讲上课在跟同学说话......她们只交谈的短短二十分钟，我却感觉度过了一个漫长的寒冬.
最终熬到刘教师走的时候了，我说了一声："刘教师再见".听见她的脚步声渐渐小去，我才跑去问："母亲，刘教师刚说什么了"她说："既有表扬你的，也有批评你的，你想先听哪一个""表扬的!""教师说你日记有增高，开始写好了，听写也有增高，有四个连续的一百，上课发言也进取了.""批评的呢"我问."说你上课说小话，有时上课还不认真听讲."然后母亲严肃的对我说："你看，都这么晚了，刘教师还要去家访，教师也有家，家里有一个上小学一年级的小孩和老人需要她去照顾，可她都顾不上，反而来对我们进行家访，可是你们是怎样去对待教师的呢我心里想：我要继续坚持那些好习惯，改掉那些不良的行为.我要时刻记住教师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!
家访日记（四十四）：
今日要去我们班“一补”困难学生家家访。两个张王岗6组的，一个熊营4组，一个熊营5组，又是我们班最多！本来饿着肚子，大中午去家访十分辛苦，但当我看到这几个学生家中的情景后，再也不忍心抱怨什么了。
真是不幸的家庭各有各的不幸：破旧的平房，屋里阴暗潮湿，除了一张简陋的小木桌和几把旧竹椅，几乎没有剩余的物件。家里不是有多病的老人就是有患先天性疾病的小孩需要大笔的花销。
原先这些小孩平时就是这样生活的，太让人心疼了！我要尽我所能，给他们带来一丝温暖，让他们的人生多一抹亮色，多一点欢乐和期望！
在家访的过程中，我也收获了很多感动。这些困难家庭虽然生活不宽裕，但他们的朴实、真诚和热情却不比任何人逊色。明白我是抽工作间隙去家访，又不认识去村里的路，他们每一家都热心地派了人来学校接我。走完一家，又把我送到下一家来接我的家长车上。
虽然坐在三轮车上一路很是颠簸，需要抓紧车边的护栏以防磕碰，还要顶着正午火辣辣的.阳光，但这些家长有的放下手中的工作，有的放下需要照看的小孩，有的放下还没来得及吃完的饭，让我感到辛苦被理解，只剩下了满满的感动。
原先，除了平日看到的不修边幅，除了文化程度不高，他们身上也还是有这么多闪光点：他们尊敬教师，也懂得感恩，说话也许不算漂亮，但做人都是实实在在的。
爱，架起了沟通的桥梁。
家访日记（四十五）：
告别了陈鹏宇的家长，立刻了就联系了几位家住万科魅力之城的同学。从凤凰花园到魅力之城，五分钟的车程就到了。
刚进门口，陈瑾瑜的父亲就从小区里迎了出来，手里还拿着几块零钱，说是给我们停车用的，天然是要推辞不收的了，但心里确乎是涌起一阵阵的感动。
和陈瑾瑜家的家长作了简单的交流的沟通，主要是表扬了陈瑾瑜学习上的增高，尤其是学习习惯上的改变，成绩的提升等。家长听了十分高兴，为小孩成绩的增高而欣慰。
临走时，陈瑾瑜的父亲执意要把我们送到涂雨祺的家中，虽然就在一个小区，小孩也能够带路，但他去还是坚持要自我亲自送去。
从一栋楼的8楼，到另一栋楼的4楼，距离并不远，但那一刻，确实是有一份小小的感动，萦绕在心底。
家访日记（四十六）：
离开张智杰的家中时，刚好三点多钟，联系了丁子昕的母亲，她也刚刚送丁子昕出去培训回来了。她的家住在一栋民房的最终一排，我们开着车找了两圈才找到。其实丁子昕在班上还是十分乖巧十分听话的，我们主要是来了解一下她在家中的状况。
丁子昕的'母亲介绍，丁子昕其他方面都十分好，就是有些自卑，觉得自我的父亲不能像其他同学的父亲一样保护她。为此，有时候不敢跟其他同学相处，害怕受到别的同学的嘲笑。听了丁母亲的一番话，我觉得很震惊，说实在话，在学校里观察到的丁子昕同学，跟她的母亲所讲到的丁子昕同学完全不一样。学校里的她，开朗活泼，热情大方，完全看不到一点自卑的影子。看来，家庭生活中的小孩有时并不是跟学校所表现的一个样。
在丁子昕家中的家访，估计是在所有家庭中我们教师讲话讲得最少的一家，因为大多数的时光是在听丁子昕的母亲在述说。说的过程中，好几次她的眼泪都溢出了眼眶，李教师和夏教师都为她递过去纸巾。
离开的时候，一句话迸进脑海：可怜天下父母心！
家访日记（四十七）：
住在刘世龙隔壁小区的是王冠达，这将是我们这天最终的行程。
联系上王冠达的父亲时，仅有他一人在家，他的母亲还在上班，而王冠达则去了亲戚家。上了6楼，进门时，李教师执意要我走前面，不明白为什么。进门后才明白，他的家里养着一只小狗，李教师原先是害怕他家的小狗啊！呵呵！
王冠达的学习习惯也不是太好，每次考试的成绩都不太尽如人意。我们把这些状况告诉了他的父亲，他的父亲也十分清楚。我讲了上次背书的事情，那次背《看戏》，全班仅有他一个人能够背下来，于是他成了“背书检查员”，十分高兴。每一天颠前颠后的找同学检查，俨然是一个十分十分大的官呢！
为什么小孩在那次会跟平时像变了一个人一样？就是因为鼓励！在学校时里，只要小孩表现得好，我会毫不吝啬我的'表扬我的鼓励。那么在家里，也多么期望家长能多给小孩一些鼓励，少一些责骂；多一些表扬，少一些批评。
家长们，你全心的鼓励，将是小孩灿烂的微笑！
家访日记（四十八）：
令人闻风丧胆的家长会后，居然还有个家访，可真是吓死我了。
今日午时，刘教师问有谁住在八步，没等我挥手，刘教师就直接大声叫出了我的名称：“哦，刘欣，我明白她家在哪！”
虽然被叫名称时有点糊里糊涂，但我还是欣然理解了，那莫名其妙的天然熟。
很快我们就开始排队放学。我急急忙忙赶回家中，准备好了迎接教师的到来。不知不觉中，我现已写完了作业。时间一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去马路边东张西望。最终，期望来了。
我望着刘教师和“彭教师”过来，走近一看，那人并不是我们的彭教师。刘教师下了车，“彭教师呢？”“我们好像把彭教师给丢了！”两人一向对视着。
“彭教师，在这！”一声呼唤让彭教师寻找到了方向。一群教师跟在后面，吓得我往后退了退。
我们聊了一会儿心理后，还意外的得知了我语文考试的分数。
看着教师没有变脸，反而拿出手机看了看分数。很显然，这次我的小命保住了。
教师们拍了拍照，便去下一家了。
家访日记（四十九）：
很早以前谢教师就说过要家访，我把自我房间也认真的收拾过一番。可是几周过去了也没有什么要家访的痕迹，我的心也就松弛了下来。
谁想到我今日一回家，父亲便告诉我谢教师说要来家访，第一站便是文化苑。可能是因为文化苑里有我们班好几个同学，正好一块家访了。让我快点整理一下自我的房间，然后自我又收拾一下客厅沙发上的东西，等着谢教师的到来。
我准备好了一切，写起了作业。我正写着英语单词，才写了一半儿，突然响起了敲门声，门外隐隐约约有邵和的声音，咦邵和来干什么这时父亲打开门，我从我的屋向外看见了闫家荣和邵和。外面又传来了谢教师的声音，绝对是谢教师来家访了，我放下笔向外走去。
果不其然，真的是谢教师来家访了。谢教师正在客厅参观，一见我出来，谢教师便问我可不能够参观一下我的房间，当然能够了。说是参观，其实也就是大概的看一看，其中谢教师表扬了我屋的一个作息表，一个座次表，还让闫家荣，邵和向我学习。
说实话我当时还是很紧张的。因为我们家虽然说不上很乱，但跟周围的一些同学家比还是有一些差距的，说不定谢教师不满意，会批评我。谁想被教师批评呢在教师的参观，也就是家访时，我的'心提到了嗓子眼儿。但好在结果还不错，让我那颗心重回到了它的地方。
然后我像闫家荣，邵和一样也穿上了外套，加入了谢教师家访的队伍。我们的最终一站便是王琪涵家。她家十分干净，并且东西摆放也十分整齐，井井有条的。使人放眼一望，赏心悦目。
我以后也要像王琪涵学习，把自我的家打扫的干干净净。
家访日记（五十）：
今日是十五周星期四，我和数学周教师决定：去班上男孩胡金沅家家访。小孩家住金银村2社，离学校大概有两公里多点的路程。放学前我叫小孩留下与我们同路，小孩茫然地看了看我，点点头没说话。
从学校出发时间是午时四点，我们还特意邀请学校王校长一同前往。一路沿着公路走，只是快到家时走了一程斜坡小路，因为天气晴朗，到小孩家只花了不到四十分钟时间。出发前我们给小孩母亲去了电话，母亲说她在街上帮馆子，下班就立即回家。快到小孩家时，母亲闻声出来，见了我们很是客气。本想招呼我们进屋坐，可狭小的两间瓦房实在腾不出地方，于是在小孩伯妈家端了凳子招呼我们在屋外的坝子上就坐。
我们说出了今日家访的目的：小孩这段时间上课老走神，总是一副茫然的样貌。也几乎看不到小孩的笑容，小小年纪却心事重重。作为小孩教师的我们，想要了解，小孩到底在想些什么，8、9岁的小孩，原本是天真欢乐的儿童，却为何挂着一脸的忧伤。
听了我们家访的缘由，小孩母亲苦叹一声，哎……之后她向我们讲起了她家近期遭遇的不幸：他们家原本有四口人，父母及两个小孩。去年，女儿在十七岁时生了一场病，那场病让女儿的脑子出了问题，女儿竟在一个深夜离开了家，至今杳无音讯，听来简直不可思议，可现实就是这样。父母为此找了很多地方，可最终是毫无结果。
也许就因为这个原因，小孩的父亲在女儿离家半年后病倒了。说到这儿，小孩母亲指了指堆放在我们眼前的那些红色泥砖，她说这些砖是去年买回来准备修房子的，那时一家人都好好的，女儿正念高中，小孩父亲也在外打工挣钱，为了修建砖房，她一个人请人从砖厂买砖运到公路边，再花钱请人工搬运下来，这些耗费了他们一家的大半储蓄。可没想到，建房还没开始，女儿却病了。女儿还没下落，父亲又住院了，更令她不能理解的现实，医生告诉她，小孩父亲已是肝癌晚期。这简直是晴天霹雳，小孩母亲根本无法理解这样残酷的现实。可事实就是如此，你不理解它也不可能改变，此刻家里除了8岁的小儿子，她该要去依靠谁，找谁商量，跟谁诉苦。她抹干眼泪，强迫自我振作起来。她把儿子寄放在小孩伯妈家，自我去医院照顾小孩父亲，可已是癌症晚期的小孩父亲，最终没能战胜病魔，于几个月前离开了他们……
听到那里，我们几位教师都沉默了，眼前这个穿戴干净整洁四十左右的母亲，在一年多时间里却经历了人生多么悲痛的生离死别呀！原本和睦快乐的四口之家，如今就仅有小儿子依偎在她怀里。小孩静静地听着母亲的诉说，眼里闪烁的泪花早已控制不住，凝结成泪水顺着小孩的小脸蛋滴落而下。母亲紧紧地搂了搂小孩，说：“元宝，别哭，没关系，有母亲在，母亲永久陪着你。”那一刻，我的眼泪也不由我控制，我不曾想到，今日的家访会是这样的场面。
也无需多说，我们也现已明白了小孩的忧伤是为何了。那么幼小的心灵，又怎能承受这样沉重的打击。失去了最疼爱他的姐姐，失去了最关爱他的父亲，同时失去了两份那血浓于水的亲情，多么让人揪心残酷的现实。应对这样的家庭，应对小孩和母亲，我们除了安慰，别无它言。
眼看天色已晚，我们起身告别，送行出来，小孩母亲说了一句：教师，你们放心，再苦再累我也要供儿子上学。我也叮嘱小孩母亲，期望她多给小孩鼓励，多讲开心的故事给小孩听，让小孩早一些走出生活的阴影。再现一张天真欢乐的笑脸。
家访回来的路上，我们几个教师几度感慨，如果不是真正走进小孩的家庭，我们又怎样能够了解小孩的内心。小孩的成绩固然重要，但小孩健康的心灵也更需要我们教师的引导。