幼儿园实习报告（一）：
立刻就要从学校毕业了，按照学校的规定，我必须在离校之前找一份实习工作才行，不然就无法顺利地毕业。当然了，不用学校来催，我自我比学校的教师们还急，我来学校学习了这么几年，为的就是能在毕业的时候找一份好工作，眼看着立刻就要离校了，我天然也急着去外面找一份实习工作。我在学校的专业是幼教专业，经过学校教师的一番推举后，我顺利地来到了xx幼儿园，在那里我开始了我为期几个月的实习生活。
一、实习目的
实习就是为了增长自我的.工作见识和经验的，在学校里我们往往只学会了一些基础的理论知识，对于如何将理论转换为实际操作是完全不熟练的，尽管学校为我们组织过几次实训，可那也只是稍微增长了我们一点点的动手本事，所以想要快速的进入工作状态，必须要去幼儿园里面实习一段时间。
二、实习过程
我的很多同学都说找工作难，尤其是找一份好的实习工作更是难上加上，我倒是很幸运，因为学校的教师很是为我们着想，早就给我们准备好了一些实习岗位，我天然也没有放走教师的好意，我挑选了一个位置还不错的幼儿园，随后我也顺利地经过了面试。在园里面，我认识了不少有着丰富教学经验的老幼师，也结识了几位和我同样是实习生的年轻教师，大家都是怀着同一个理念才来到了那里，我早在大一的时候就确立好了目标，以后的我必须要当一名优秀的幼师，让小孩们一看到我就如同看到了天使一般。如今正是我大展拳脚的好机会，可当我真正开始了教学后，我发现事情好像没有我想的那么简单诶。
首先教小孩们可不容易，光是记住这么多小孩的样貌和名称就有必须难度，并且这么多小孩的习性都不一样，如果仅靠几天的接触是没法深入了解的，所以就没法开展更深层次的工作，这也让我明白了教小小孩们可不是一两天就能做好的事情，这绝对是一个漫长且需要耐心的工作。
三、实习心得
在和小孩们接触的时候，我发现自我在许多方面还需要加强和提高。首先，备课工作必须要做好，要准备一些小孩们爱听的故事，不然太过正经的教学很容易让小孩们走神，其次就是得时刻保证自我拥有良好的精神面貌，毕竟小孩们是很敏感的，他们能感受到自我身上的状态，所以最好是让笑容每一天都洋溢在脸上，这才能让小孩们感受到来自教师的爱。
幼儿园实习报告（二）：
一、实习的目的与意义
经过实习，培养加强学生良好的舞蹈素质、基本理论知识、舞蹈技能及必须的编创本事，使其适应舞蹈表演工作、艺术实践以及企事业单位艺术工作，并成为能够胜任和投身于舞蹈事业的应用型专门人才。经过实习使学生能够树立科学的世界观、正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和社会职责感；巩固并提高学生的专业本事及水平，培养成为优秀的舞蹈表演者。让学生了解舞蹈表演的一般规律和程序，培养学生具有较高的文化素养、较强的艺术表现本事、综合实践本事及本学科的表演本事和指导本事。
二、实习资料的资料与过程
舞蹈是需要基本功的，在学生没有掌握必须的基本功时，直接进行舞蹈动作训练就如同建造空中楼阁。
首先从把杆上的立姿、勾、绷脚到走、跳、转训练入手，尤其注意以腰部运动为核心的“提、沉、冲、靠、含、仰、移”的动律，围绕身韵资料，训练学生身体各部位的活动幅度和控制本事(包括指、腕、肩、腰、髓、踩、趾的.柔韧性和灵活性、身体重心的稳定性和各种舞姿的控制本事)。
训练身体各部位的准确位置和身体各部位的单一运用技术(包括基本的手型脚型、基本的头眼手脚位置、动律元素、单一手臂动作及单一头眼步法的运用)。帮忙学生掌握正确的呼吸方法，如在跳跃、翻滚、托举等动作训练时，尤其在大跳过程中，双脚推地、离地、产生爆发力时要快速吸气;身体在空中运行和变换姿态造型时要采取控制呼吸，动作完成落地后再呼气;旋转时，吸气、提气和屏气要贯穿整个动作的始终，直到完成旋转动作后再呼气，从而增加旋转的动力和稳定性。
学生有了扎实的基本功，才能实现舞姿、动感、韵味的灵活与协调，舞蹈教学才能成为“有源之水，有根之木”。学前教育专业的学生就业基本方向是幼儿教师，幼儿舞蹈理应是教学资料中的重头戏。幼儿舞蹈以丰富幼儿的生活、协调幼儿的动作、培养幼儿的审美力、发展幼儿的思维和想象力为出发点，以引导幼儿在舞蹈的感染下愉悦身心、陶冶性情、增强体质、启迪智慧、激发美感为目的。
在学习幼儿舞蹈时教师必须首先要求学生了解幼儿的心理和身体特征，引导学生注重心态调整，揣摩幼儿的动作、神态、韵律，自觉换位化身为幼儿，在活泼、简便的气氛中，做到肢体语言与心灵相通、肢体表演与情感相融、肢体运动与气韵相成、肢体美感与舞境相应。从学生的发展研究，幼儿舞蹈教学还要诱发学生在学会典型幼儿舞蹈的同时，结合幼儿实际进行改编和创新，实现幼儿舞蹈教学的与时俱进。
学习《金色小鹿》后，鼓励学生在原作基础上大胆模仿、改编、创新，完成自我的作品。学生信心十足、热情高涨，有的给原舞蹈增加了新的情节，有的则创作了诸如《美丽的孔雀》、《快乐的小鸭子》、《骄傲的青蛙》等新的舞蹈，收到了良好的教学效果。
三、实习的收获与不足
随着社会的发展，舞蹈也有了新的表现形式。这些新兴舞蹈大多具有动作优美、自由简便、肢体动作夸张的特点。比如，街舞就是各种走、跑、跳的形式变化，以及头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等动作的连贯组合，很好地表现了协调人体各部位肌肉群、塑造优美体态、提高人体协调本事、陶冶美感的功能。中等职业学校学前教育专业的学生正值青春年少，对新的舞蹈都有着属于他们这个年龄段特有的兴趣。舞蹈教师应当设法因势利导，适度向他们传授诸如街舞、踢踏舞等流行舞蹈，既调节学生的学习心态，又能够促进学生舞蹈技能的发展。
提高中等职业学校学前教育专业舞蹈教学的实效，是舞蹈专业教师的夙愿。为此必须研究学生的心理、生理和基本素质，探索舞蹈教育的特点和规律，学习他人的宝贵经验，把满腔的热情和科学的训练结合起来，才能较好地完成教学使命。
幼儿园实习报告（三）：
三年前我进入到xx师范学院学习，六个月前我进入到xx幼儿园进行实习，此刻我结束了我的实习期，这段实习期让我有太多的变化了，更多的是心性上的变化，深刻感受到了身为一个教师的职责，虽然我只是一名配班教师，可是我感受到了小孩们对我的敬重和爱戴，这种奇妙的关系真的让我很舒服，经过这次的实习，我才明白自我肩上的职责是多么的重，在园长以及班主任的帮衬下，我顺利的结束了实习，这次的实习更加坚定了我成为一名优秀幼师的'想法。
一、实习幼儿园简介
xx幼儿园是xx市众多幼儿园当中的一家，但在xx市幼儿园排行榜并没有名类前茅，可是师资力气以及幼儿园环境一点也不输给它们，之所以没有得到大部分家长的青睐是因为我们并没有过多的主动小孩的学习方面，反而更是主动小孩的身体健康，德智体全面发展，当然学习方面也不会差，xx幼儿园只会把这个年龄段的小孩应当学到的东西教给他们，不会在这个时候就给小孩造成学习上的压力，我们幼儿园的塑胶跑道、游玩设施、儿童图书馆、儿童宿舍、模拟超市、模拟医院等等应有尽有，小孩在幼儿园能够得到更好的学习环境，由于我们幼儿园的就坐落在一个大型的小区内，所以我们园内的小孩基本上都是小区内的小孩，没有校车，都是由家长来接小孩回家。
二、实习工作资料
由于我才刚出来实习，我所能担任的职务只能是班级配班教师，我被幼儿园安排在小班当教师，主要的职责就是协助小班的班主任教师完成教学工作，尽可能创造出良好的学习环境，还有很重要一项工作任务，那就是监督小孩们进行中午午睡，这个阶段的小孩睡觉质量和睡眠时间是必须要到达要求的，否则就会引起精神状态不佳的情景，后面等我慢慢的熟悉的工作，班主任教师也开始让我独立的去管束班级，进取的引导小孩们去主动学习。有时候在她忙的时候，一整天都会是我一个人在管理着班级，说不累是不可能的，有时候也会被小孩们气个半死，可是我都能坚持下来，靠的就是对自我幼师身份的职责心。
三、实习的收获与心得
这段时间下来，我发现我整个人最大的变化就是心性变得趋向成熟了，要是我再不成熟起来还把自我当个小孩，又怎样去管理这一群的小朋友，我此刻的本事能够随时理解园长的检验，我自认为我已经能够独当一面，可是还是有许多东西是需要时间去积累的，我在幼师这条路上还有很长的路要走，我必须能够在将来成为一名优秀的幼师，这段实习期又给我增加了不少的信心。
幼儿园实习报告（四）：
在实习的这段期间，我明白了实践是多么的重要，它让我学到了许多书本上学不到的知识，也让我学会了如何与小孩相处。
一、实习的目的
经过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
经过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
二、实习时间
本次实习时间于20xx年x月至20xx年xx月在xx幼儿园实习
三、实习过程
实习的岗位是教师，这个职位说简便也简便，说不简便也不简便。教师是一个神圣的职业，而作为一名幼儿教师更是如此，当我看见一名名活泼的小孩在阳光下的笑脸，我就在想如果时间能停留在这一刻那该多好啊，就这样我开始了我的新生活。
在此之前我先参观了幼儿园，那里的环境很舒适，空气也很好，设施完善，在安全方面也做好了相应的准备，教师们也很和蔼，参观完学校就来到了我所实习的班级中班，在中班期间，每个小孩都很乖巧、听话。小孩们都喜欢和我一齐做游戏，这让我对这次的实习有了更大的信心，实习过程中遇到不懂的问题也得到了及时的解决。
刚开始是在班上学习如何与小孩沟通，之后几天我一个人上课，说实话很紧张，可是看着小孩们一张张纯真的笑脸，那些就都不算什么了，一节课上下来很简便，同时也让我学到了许多课本上学不的到的，在实习的过程中需要观察小孩的一举一动，要和小孩打成一片，了解他们的喜好，针对小孩的差别来对其进行不一样方式的教育，还要以游戏的形式来激发幼儿学习的兴趣，让他们经过游戏来学习知识，不一样的'课所表达的意思不一样，这会让小孩觉得什么都是很新奇的，这样他们就会经过不一样的途径去探索，把答案找出来，同时也让他们明白一件事情要明白它的答案不是仅有一种方法。
实习时间说短不短，说长不长，转眼就到了离开的日子，在和小孩们相处的日子里大家都有了深厚的感情，就这样离开有许多的不舍，然而经过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手本事不足等等，我也明白这不是一天两能够学会的，可是我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮忙，我想能够在以后的设计过程中体会到很多东西。最终还应当感激教师给的此次机会，让我真正学到了很多专业和社会知识。
幼儿园实习报告（五）：
一、实习时间：
20xx年6月1日～7月1日
二、实习地点：
幼儿园
三、实习资料：
教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，小孩们大多是5岁左右的，由于我是午时去的，小孩们刚刚午休起床，我就先帮小孩们整理了一下，这是我第二次踏入那里，所以，那里的教师和学生也都熟悉了，不用拘束自我，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个教师的叫着，我很感动，我觉得此刻的小孩真的好快乐，有良好的物质生活，良好的教育环境……我相此刻的我是无法体会到那种生活了。
一切准备就绪后，我开始上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧张，可是就只是一瞬间。课堂上小孩们都十分听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后，小孩们很进取的问了好多问题，我体会到此刻的小小孩真的很聪明，观察很仔细，善于问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望知识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画教师，但在中师的时候学过，所以我教他们画儿童画，我问他们喜欢什么节日，他们都说喜欢圣诞节，我问：“为什么”他们说：“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的小孩。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人浮此刻我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不相信自我的眼睛，他们画的太棒了。
我在下边指导，看着小孩们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。应对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的职责之重，他们不仅仅是培养小孩，使小孩们茁壮的长大，我更领悟了幼师的任务与职责～～是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，教师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都能够使这张纸上的图画更加美丽动人!而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们!而我们教师的一言一行，一举一动都会在小孩们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到小孩们的思想。而在实践的同时小孩提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的(真的'不明白从何下手)!
这次去幼儿园，不仅仅得到了锻炼，学会了如何照顾小孩，如何与他们交流等，感受最深的还是小孩们脸上那天真无邪的笑容，小孩们的那种欢乐使我感觉自我仿佛回到了幼年……我明白了大学生实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。经过参加实习活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些是课本上学不到的。我明白了社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值才得体现。
虽然这次的实践很短暂，但却锻炼了我的本事，也让我看到了自我的不足之处。期望在将来能有更多的机会参加实习活动以提高自我素质。也感激幼儿园的小孩们，是他们给了我一个“舞台”。
这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，和小孩们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。
幼儿园实习报告（六）：
一、实习目的
本次实习的主要目的是将理论知识与实践相结合，经过在幼儿园的实际工作，深入了解幼儿教育的现状、幼儿园的日常运营、幼儿的心理及行为特点，提升个人的专业技能和教育实践本事，为未来从事幼教工作打下坚实的基础。
二、实习单位介绍
我于20XX年XX月XX日至XX月XX日在XX市XX幼儿园进行为期X周的实习。该幼儿园位于XX区，是一所具有多年历史的.公立幼儿园，以“爱与自由，尊重与引导”为教育理念，注重培养小孩的全面发展和个性发展，拥有一支高素质的教师队伍和完善的教学设施。
三、实习资料
班级观察与参与：我被分配到中班，负责协助主班教师进行日常教学活动。经过观察小孩们的日常行为，学习如何根据幼儿的年龄特点设计适宜的教学活动，如艺术创作、故事讲述、科学探索等。
教学活动策划与实施：在指导教师的帮忙下，我独立设计并实施了一次关于“季节变化”的主题活动，经过游戏、手工、讨论等多种形式，激发小孩们对天然界的兴趣和好奇心，培养他们的观察力和表达本事。
幼儿生活照顾：参与幼儿的日常生活照顾，包括午餐分发、午睡监督、卫生习惯培养等，深刻理解到幼儿教师不仅仅是教育者，更是小孩们生活上的引导者和关怀者。
家园合作：协助教师进行家园联系工作，包括制作家园联系手册、参与家长会的准备，了解家园共育的重要性，学习如何有效沟通，促进家校合作。
四、实习收获
专业技能提升：经过实际操作，我对幼儿教育的理论知识有了更深入的理解，教学设计与实施本事显著提高，同时学会了如何更好地观察和理解幼儿的行为与需求。
情感与职责感：实习期间，我深深感受到了作为一名幼儿教师的职责重大，每一次与小孩的互动都让我更加热爱这份职业，学会了用爱心、耐心和细心去关爱每一个小孩。
团队协作本事：在与幼儿园教师团队的合作中，我学会了如何有效沟通、协调工作，增强了团队意识和协作精神。
五、存在问题与改善措施
实习过程中，我发现自身在幼儿行为管理技巧上还有待提高，尤其是在处理突发情景时的应变本事较弱。针对这一问题，我计划在今后的学习中，经过阅读相关书籍、参加工作坊等方式，进一步提升自我的专业素养和应急处理本事。
六、总结
总之，这次幼儿园实习经历对我来说是极其宝贵和难忘的。它不仅仅让我获得了宝贵的实践经验，更深化了我对幼儿教育事业的认识和热爱。我将以此次实习为契机，不断提升自我，为成为一名优秀的幼儿教师而不懈奋力。
幼儿园实习报告（七）：
时光飞速，就这样一年无声无息的过去了。回头看看这一年，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。x月1日我怀着欣喜的心境来到了x幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。
一、实习的目的与意义
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际本事。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作职责感。
“幼儿园教师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“长大档案”，教师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的长大，也让教师和家长之间有了更多的沟通。
二、实习的资料与过程
在到了幼儿园后，根据我的实际情景，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处必须要把自我扮演的主角掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度研究问题。例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的天然发展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面发展。
教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的'意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要经过活动来完成。
三、实习的收获及不足
在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给我的实习生活带来很多启发性的思维。在校时总以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很简便，但来到那里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的长大。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的长大。而以往的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是长大的代价。每经历过一次，收获就多一些，长大也就又迈进一步。
让我们一齐为了完美的明天奋斗吧！
幼儿园实习报告（八）：
一、实习目的与意义
本次幼儿园实习旨在将理论知识与实践相结合，经过亲身体验深入了解幼儿教育的实际情景，提升自身的教学技能和幼儿心理理解本事。经过观察、参与和反思，增强对幼儿教育工作的职责感和使命感，为未来从事幼儿教育工作打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍
我于20xx年xx月至xx月，在xx市xx幼儿园进行为期x个月的实习。该幼儿园是一所具有多年历史的示范性幼儿园，以“爱与自由”为教育理念，注重幼儿全面发展。在实习期间，我被分配到小班担任实习教师，主要负责协助主班教师进行日常教学活动组织、幼儿生活照顾以及家园联系等工作。
三、实习资料与过程
教学活动参与：参与并协助设计和实施了多个主题教学活动，如“动物朋友”、“季节变换”等。经过故事讲述、手工制作、音乐律动等多种形式，激发小孩们的学习兴趣，促进其认知、情感、社会性等多方面发展。
幼儿日常生活照顾：负责幼儿的入园离园接送、午餐和午睡管理、个人卫生指导等。在这个过程中，我学会了如何耐心、细致地照顾每一位幼儿，确保他们的安全与健康。
家园沟通：协助主班教师进行家长会的筹备与召开，经过电话、微信等方式与家长坚持良好的沟通，及时反馈幼儿在园表现，共同探讨小孩的长大问题和教育策略。
环境创设：参与班级环境布置，根据教学主题制作教具、布置墙面，营造温馨、富有教育意义的学习环境，激发幼儿探索欲和学习兴趣。
观察与记录：定期对幼儿的行为、语言、情感等方面进行观察，并记录分析，为制定个性化教育计划供给依据。
四、实习收获与反思
专业技能提升：实习让我将所学的幼儿教育理论知识运用到实际工作中，异常是在教学设计与实施、幼儿行为管理等方面有了显著提高。
情感与态度：经过与小孩们的`亲密接触，我深刻体会到幼儿教师的职责重大，更加坚定了我对幼教事业的热爱和执着。
团队合作本事：在与主班教师及保育员的合作中，我学会了如何有效沟通、协调工作，增强了团队协作意识。
自我反思：实习过程中也遇到了挑战，比如如何应对个别幼儿的情绪问题、如何更有效地与家长沟通等，这些都促使我不断反思和调整自我的教育方法。
五、结论与展望
总之，这次幼儿园实习经历是我职业生涯的宝贵财富。它不仅仅提升了我的专业素养，更重要的是，它让我更加明确了自我的职业方向和价值追求。未来，我将不断提升自我，致力于成为一位有爱心、有智慧、有本事的幼儿教师，为小孩们的长大贡献自我的力气。
幼儿园实习报告（九）：
一、实习概况
本次实习为期两个月，我在XX市第一幼儿园进行了全面的教育实习。该幼儿园是一所拥有良好声誉的公立幼儿园，以其先进的教育理念和丰富的教学活动闻名。在实习期间，我被分配到了小班，主要负责协助主班教师进行日常教学和儿童照护工作。
二、实习资料
日常教学辅助：参与晨间接待、协助组织幼儿的一日生活流程（如进餐、午睡、户外活动等），并根据教学计划辅助主班教师开展语言、艺术、科学等领域的教学活动。
环境布置与创设：参与班级环境的创设与更新，设计并制作教具和游戏材料，为幼儿创造一个富有启发性和趣味性的学习环境。
幼儿观察与记录：对个别幼儿的行为、情绪、学习本事进行观察，并记录幼儿的长大档案，为制定个性化教育方案供给依据。
家园沟通：协助教师进行家长会的筹备工作，参与家长交流，了解家长对小孩教育的期望，促进家校合作。
三、观察与学习
经过实习，我深刻体会到幼儿教育不仅仅是知识的'传授，更重要的是情感的交流与本事的培养。我观察到，幼儿在自由探索和游戏中能天然地学习新知识，而教师的引导和支持对于激发幼儿兴趣、培养其创造力至关重要。此外，良好的师生关系和安全、温馨的班级氛围是幼儿健康长大的基础。
四、反思与收获
这次实习让我认识到，作为一名幼儿教师，不仅仅需要具备扎实的专业知识和技能，更要有爱心、耐心和细心。我学会了如何更好地与幼儿沟通，理解他们的需求和情绪，同时也提升了我的课程设计与实施本事。此外，经过与家长的沟通，我意识到家园合作在幼儿长大中的不可替代作用。
五、问题与提议
实习过程中也发现了一些问题，比如部分幼儿因家庭因素导致入园适应困难，提议幼儿园能进一步加强家园共育工作，开展针对性的家庭教育指导活动，帮忙家长建立正确的育儿观念和方法。
六、结论
总之，本次实习是一次极其宝贵的学习和长大经历。它不仅仅加深了我对幼儿教育理论与实践的理解，还锻炼了我的专业本事和人际交往本事。我将把实习中的所学所得应用到未来的工作中，致力于成为一名优秀的幼儿教育工作者。
幼儿园实习报告（十）：
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的才能，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、理解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；
3、理解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作才能；
4、经过实习能把所学的根本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学理论中。
二、实习资料
第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；理解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情景；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经历；第二三四周施行教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班教师交流以学习经历，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、天然、安康五大领域；每周进展实习，填写专业实习周志；
另外还协助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们理论才能的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
经过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是理论还是理论方面的学习都有很大的'充实作用，更促使我们研究理论与理论相结合的问题。经过亲自带班施行教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
经过实习，我感觉各方面的才能有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批评指导，提出很多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立施行教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾〞方面，等等。这些都幼儿园实习是很详细、很细致的提高。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自我的才能，提高自我，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自我获得了成绩。虽然每一天都会碰到不一样的情景，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开场时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零间隔接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自我一些停留在外表的认识变的详细、深入。每个小孩都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁〞，得付出多大的奋力啊，我还要继续奋力
幼儿园实习报告（十一）：
一、实习目的与意义
本次幼儿园实习旨在将理论知识与实践相结合，经过亲身体验深入了解幼儿教育的实际情景，提升自身的教学技能和幼儿心理理解本事。经过观察、参与和反思，学习如何在幼儿园环境中有效地促进儿童的全面发展，包括认知、情感、社会性等方面的长大，同时也为将来从事幼教工作打下坚实的基础。
二、实习单位简介
我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，在XX市XX幼儿园进行了为期X周的实习。该幼儿园位于XX区，是一所具有多年历史的公立幼儿园，以其优秀的师资力气、丰富的教学资源和良好的教育环境闻名，致力于为3-6岁儿童供给全面、高质量的学前教育服务。
三、实习资料与过程
班级融入与观察实习初期，我被分配到小班，首先经过观察了解班级的基本情景，包括小孩们的日常作息、活动安排、教师与小孩间的`互动模式等。这一阶段，我主要担任助教主角，协助主班教师完成日常的教学和生活照顾工作，如帮忙小孩穿脱衣服、组织午睡、分发餐点等。
参与教学活动随着对班级的逐步熟悉，我开始参与设计并实施一些简单的教学活动，如故事讲述、手工制作、音乐游戏等。在准备过程中，我注重结合幼儿的兴趣和年龄特点，力求活动既富有教育意义又充满趣味性。经过这些活动，我学会了如何吸引幼儿注意力，激发他们的学习兴趣，并在活动中观察记录每个小孩的反应和提高。
家园合作实习期间，我还参与了家园联系的工作，包括帮忙整理家园联系手册、参与家长会的筹备与执行。这让我深刻体会到家庭与幼儿园合作的重要性，学会了如何与家长有效沟通，共同促进小孩的健康长大。
反思与总结每周结束时，我会与指导教师进行一对一的交流，分享实习中的收获与困惑，理解反馈并进行自我反思。经过撰写实习日志，详细记录每一天的观察、感受及学到的知识，不断总结经验，提升自我。
四、实习收获与感想
经过这次实习，我不仅仅掌握了实际的幼儿教育和管理技巧，更重要的是，我对幼儿的心理发展有了更深刻的理解，学会了如何以更加耐心、爱心和同理心去对待每一个小孩。同时，我也意识到作为一名幼师，持续学习和自我提升的重要性，未来我将继续深化专业知识，提升教育教学本事，为成为一名优秀的幼儿教师而奋力。
五、结论与提议
总之，这次幼儿园实习经历对我个人长大有着不可估量的价值。提议未来的实习生们能够提前做好充分准备，进取主动地融入实习环境，多观察、多思考、多实践，珍惜每一次与小孩互动的机会，相信这段经历将成为职业生涯中宝贵的财富。
幼儿园实习报告（十二）：
一、实习背景
我是一名幼儿园教育专业的大学生，在校期间，我参加了为期一个学期的教育实习。这个实习是为了让我们学生更好地了解幼儿教育的实际操作和专业技能，并为将来的教师工作做准备。我的实习地点是一家民办幼儿园，我于每周一至周五在那里进行实习。
二、实习资料
1.观察与记录
在实习的最初几周，我主要进行了观察与记录。我注意到每一天幼儿园的日程安排和活动资料。我观察了教师们如何与幼儿互动，如何有效组织活动，以及幼儿们的反应和参与度。同时，我还注意到了幼儿的行为特点和发展阶段，以及他们的兴趣爱好和学习本事。我把这些观察记录下来，并和教师们讨论，以便更好地理解和应用这些观察结果。
2.辅助教学
在观察与记录的基础上，我逐渐开始参与幼儿园的教学活动。教师们给予了我一些机会，让我负责一些小组辅导任务，例如帮忙幼儿进行画画、手工制作、阅读故事等。我在这些任务中学到了如何和幼儿有效沟通，如何因材施教，以及如何引导幼儿主动参与学习。
3.探索与创新
在实习的后期，我逐渐有机会独立设计和组织一些活动。这对我来说是一个挑战，也是一个机会。我开始进取思考和尝试不一样的教学方法和策略。我设计了一些趣味的游戏和活动，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。例如，我设计了一个小小画家比赛，鼓励幼儿们发挥想象力和艺术才能。这些活动得到了幼儿和教师们的进取反馈，我也所以感到十分自豪和满足。
三、实习收获
经过这次实习，我深刻意识到幼儿教育的重要性和挑战性。我学到了如何与幼儿有效沟通，如何设计和组织教学活动，以及如何因材施教。我还感受到了幼儿教育工作中的欢乐和成就感。看到幼儿们的提高和长大、他们欢乐的笑容，让我觉得这是一份有意义的职业。我还学到了团队合作和与他人协作的重要性。在实习过程中，我与教师们密切合作，共同制定教学方案和解决问题，这让我更加意识到幼儿教育工作需要团队的.支持和协作精神。
四、实习总结
这次实习是我幼儿园教育专业学习过程中十分重要的一部分。经过实习，我不仅仅从理论上学到了很多知识，更重要的是经过实践学习，提高了自我的实际操作本事和专业素养。我深感幸运能有这样的实习机会，并对将来的教师工作充满了信心和热情。我将继续奋力学习，不断提升自我的教育技能，为幼儿的长大和发展做出更大的贡献。
幼儿园实习报告（十三）：
刚开始进入实习的时候，我认为很长的五个月的实习时间，此刻回过头来看也变成短短的五个月。之前认为烦恼、无所适从的实习工作，也在几个月的工作下来，渐渐地适应了，甚至喜欢上这一份工作了。此刻五个月的实习立刻就要结束了，想到要离开幼儿园教师这个岗位，离开这些教师同事，离开这些可爱的小朋友，还真有点舍不得。
一、实习目的
检验自我的幼师专业学习牢不牢固，有没有没有学习好的地方，经过工作来查漏补缺，巩固教学知识。再一个就是经过实习，让自我进一步了解工作的艰辛，让我们培养起用功读书用功工作的态度，有更强的吃苦耐劳精神，能够重视学习和工作。还有一个就是用五个月的实习，让我们收获到必须的工作经验，让我们毕业离开学校后，能够更好地适应工作，能够有更好地工作经历，从而进入更好地公司工作。
二、实习时间
2020年xx月xx日——2020年xx月xx日
三、实习地点
xx市xx幼儿园
四、实习岗位
双师教师（实习）
五、实习具体资料
我在xx幼儿园的具体岗位是双师教师，主要的职责就是，做好班级学生的带教托管工作，除此之外还要负责好他们的生活，所以叫做双师教师，既教知识又管生活。
这五个月的实习，我主要负责了如下事情：
1、担任xx幼儿园中三班的双师教师，每一天做好学生的教学工作，教他们学习声母韵母，二十六个英语字母，十以内的加减法。每一天还要照顾他们的身心健康，每一天早上开学和午时上课前进行体操锻炼，午时进行音乐课学习，教他们唱一些儿歌，预约他们的身心。小小孩在幼儿园，最重要的是学习习惯，爱卫生，做一个好的'小朋友，这是园长对我们所有教师的任务。
2、做好与家长的联系对接工作。每一天早上家长将小孩送到幼儿园来时，我们要及时了解小孩的情景，身体健康状态以及情绪等等，方便我们对小孩的管理和关心。放学后也要及时与家长反映情景，让家长了解一天的生活情景。仅有家校共同合作，我们的工作才更好开展，小孩的发展才能更好。
六、总结
虽然实习仅有五个月，可是让我明白了幼儿园工作必须具备的一些要求：学会用小孩的角度看待问题；幼师必须要以身作则教会小孩良好礼貌习惯；必须与家长坚持联系，共同奋力。
幼儿园实习报告（十四）：
立刻就要从学校毕业了，按照学校的规定，我必须在离校之前找一份实习工作才行，不然就无法顺利地毕业。当然了，不用学校来催，我自我比学校的教师们还急，我来学校学习了这么几年，为的就是能在毕业的时候找一份好工作，眼看着立刻就要离校了，我天然也急着去外面找一份实习工作。我在学校的专业是幼教专业，经过学校教师的一番推举后，我顺利地来到了xx幼儿园，在那里我开始了我为期几个月的实习生活。
一、实习目的
实习就是为了增长自我的'工作见识和经验的，在学校里我们往往只学会了一些基础的理论知识，对于如何将理论转换为实际操作是完全不熟练的，尽管学校为我们组织过几次实训，可那也只是稍微增长了我们一点点的动手本事，所以想要快速的进入工作状态，必须要去幼儿园里面实习一段时间。
二、实习过程
我的很多同学都说找工作难，尤其是找一份好的实习工作更是难上加上，我倒是很幸运，因为学校的教师很是为我们着想，早就给我们准备好了一些实习岗位，我天然也没有放走教师的好意，我挑选了一个位置还不错的幼儿园，随后我也顺利地经过了面试。在园里面，我认识了不少有着丰富教学经验的老幼师，也结识了几位和我同样是实习生的年轻教师，大家都是怀着同一个理念才来到了那里，我早在大一的时候就确立好了目标，以后的我必须要当一名优秀的幼师，让小孩们一看到我就如同看到了天使一般。如今正是我大展拳脚的好机会，可当我真正开始了教学后，我发现事情好像没有我想的那么简单诶。
首先教小孩们可不容易，光是记住这么多小孩的样貌和名称就有必须难度，并且这么多小孩的习性都不一样，如果仅靠几天的接触是没法深入了解的，所以就没法开展更深层次的工作，这也让我明白了教小小孩们可不是一两天就能做好的事情，这绝对是一个漫长且需要耐心的工作。
三、实习心得
在和小孩们接触的时候，我发现自我在许多方面还需要加强和提高。首先，备课工作必须要做好，要准备一些小孩们爱听的故事，不然太过正经的教学很容易让小孩们走神，其次就是得时刻保证自我拥有良好的精神面貌，毕竟小孩们是很敏感的，他们能感受到自我身上的状态，所以最好是让笑容每一天都洋溢在脸上，这才能让小孩们感受到来自教师的爱。
幼儿园实习报告（十五）：
20xx年x月经过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的
能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步本事，加深学生对专业的理解与热爱。
二、基本情景
1、实习的资料
（1）观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料，初步了解幼儿园的工作性质与过程。
（2）观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
（3）观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自我未来的主角与工作状况。
（4）观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
（5）了解当今幼儿园对幼儿教师素质与本事的要求，明确自我的专业特点与奋力的方向。
（6）写出观察日记、见习报告、自我的感想和实习专题总结。
2、实习的收获
（1）本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自我未来的去向与专业定位。
（2）学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
（3）观摩了幼儿园最好的'、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了必须的感性认识。
（4）每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不一样的体会与感想。
三、不足和总结
1、自我的不足
实习期间，我发现了自我的许许多多不足，主要归结为以下几点：
（1）表达本事不强，综合概括本事仍欠缺。
（2）语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
（3）专业技能不扎实。
（4）人际关系的处理有待提高。
（5）与教师的交流显得有些少。
2、实习总结的体会与启发
本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使我们构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。仅有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业的职业本事，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一齐活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续奋力，不断完善自我的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮忙。
幼儿园实习报告（十六）：
立刻就要从学校毕业了，按照学校的规定，我必须在离校之前找一份实习工作才行，不然就无法顺利地毕业。当然了，不用学校来催，我自我比学校的教师们还急，我来学校学习了这么几年，为的就是能在毕业的时候找一份好工作，眼看着立刻就要离校了，我天然也急着去外面找一份实习工作。我在学校的专业是幼教专业，经过学校教师的一番推举后，我顺利地来到了xx幼儿园，在那里我开始了我为期几个月的实习生活。
一、实习目的
实习就是为了增长自我的工作见识和经验的，在学校里我们往往只学会了一些基础的理论知识，对于如何将理论转换为实际操作是完全不熟练的，尽管学校为我们组织过几次实训，可那也只是稍微增长了我们一点点的动手本事，所以想要快速的进入工作状态，必须要去幼儿园里面实习一段时间。
二、实习过程
我的很多同学都说找工作难，尤其是找一份好的实习工作更是难上加上，我倒是很幸运，因为学校的教师很是为我们着想，早就给我们准备好了一些实习岗位，我天然也没有放走教师的好意，我挑选了一个位置还不错的幼儿园，随后我也顺利地经过了面试。在园里面，我认识了不少有着丰富教学经验的老幼师，也结识了几位和我同样是实习生的年轻教师，大家都是怀着同一个理念才来到了那里，我早在大一的时候就确立好了目标，以后的我必须要当一名优秀的幼师，让小孩们一看到我就如同看到了天使一般。如今正是我大展拳脚的好机会，可当我真正开始了教学后，我发现事情好像没有我想的那么简单诶。
首先教小孩们可不容易，光是记住这么多小孩的样貌和名称就有必须难度，并且这么多小孩的习性都不一样，如果仅靠几天的接触是没法深入了解的，所以就没法开展更深层次的工作，这也让我明白了教小小孩们可不是一两天就能做好的事情，这绝对是一个漫长且需要耐心的工作。
三、实习心得
在和小孩们接触的时候，我发现自我在许多方面还需要加强和提高。首先备课工作必须要做好，要准备一些小孩们爱听的故事，不然太过正经的教学很容易让小孩们走神，其次就是得时刻保证自我拥有良好的精神面貌，毕竟小孩们是很敏感的，他们能感受到自我身上的状态，所以好是让笑容每一天都洋溢在脸上，这才能让小孩们感受到来自教师的爱。
幼儿园实习报告（十七）：
今年的寒假是一个值得纪念的日子，因为这个假期我迈入了社会，学到了许多课本上所没有的知识。
刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园教师的工作。幼儿上课前帮教师准备与课堂资料有关的教具。幼儿上课时我和他们一齐听教师讲课，在课堂上，若这节课的资料需要情境表演来引导幼儿，我会和教师一齐完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，可是我却获益匪浅，经过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周，我开始了正式的实习，当我真正和小孩们零距离接触时，应对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的职责之重。第一天给小孩们上课是我见习以来难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言。我告诉自我要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心境，揣着教师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。虽然很紧张，可是我不段的提醒自我，仅有笑才能让小孩们喜欢你，才能和小孩们拉近距离，那一节课虽然不是很成功可是我明白了我的经验和知识是那么的不足。首先我的肢体语言不够丰富，语言在教师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，可是由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不
简便，可是我从中学到了知识，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，可是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。接下来的实习，随着和幼儿园的教师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也提高了不少。也懂得了如何和小孩们交流，怎样照顾小孩的生活起居。四周的实习是短暂的，我十分感激幼儿园教师给我这次机会，也感激幼儿园的小孩们，是他们给了我一个舞台。
经过这四周的实习，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础。我也深刻的体会到作为一名幼儿教师职责是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为幼儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让小孩们在玩中学，学中玩。
幼儿园实习报告（十八）：
20xx年4月15—16日，我们全班同学到南瓜布丁幼儿园进行了2天的见习活动。期望经过见习，能够全面了解幼儿园一日活动安排，掌握幼儿教学活动的组织过程，观察幼儿园环境布置，培养教育意识，锻炼幼儿教育技能。虽然去幼儿园的路上很有点累，可是到了幼儿园里还是感到十分充实欢乐。以下是我幼儿园见习的一些感想。
一、不一样年龄班的小孩特点明显
我们6个人一个班，我第一天被分在大班，第二天在中班。中班幼儿的注意力更集中了，比如当小孩看图书显出失去兴趣的样貌要丢掉图书时，我们表扬激励的话能使他又认真翻阅下去。他们能理解成人的指令，完成一些力所能及的任务，如自我收拾玩具、折叠衣服等。中班小孩具有初步自我控制的本事，如咬人、打人现象比小班时明显减少，当看见别人的不良现象时，爱向教师告状。
小孩随着年龄长大，到了大班年龄，有了自我的思想，不再像中、小班那样“乖乖”听话了。有时明明自我是明白的事，却偏偏要故意说错，或者反着说，让教师很头疼。合作意识逐渐增强，他们会选择自我喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一齐开展合作性游戏，并分配主角、道具。大班小孩对周围世界有着进取地求知欲，开始对天然现象产生兴趣，渴望得到科学的答案。他们常常会提出这样的问题：“为什么月亮会跟着我走？鱼儿为什么能在水里游？”“电视机里的人怎样会走路、说话？”有的儿童喜欢把玩具拆开探索其中的奥秘。
二、做一名出色的幼儿教师真不容易
南瓜布丁有8个班，幼儿园每个班三个教师，两个是负责教学的，一个是负责保育的。她们的专业技能和教学方法都是值得我们学习的。保育员多为老教师，不但具有丰富的保育经验，并且更加的细心、耐心。
我觉得幼儿园的教师真的很厉害，她们上课都很有一套，将学和游戏融在一齐，她们能想出各种方法来发展小孩的本事，帮忙小孩认识颜色，辨别大小，懂得分类，在游戏中掌握了数数。这些纯熟的教课让我深受启发。她们匠心独具将教室布置得各有特色，展翅的蝴蝶，咧嘴的花朵都做得十分精致。想想这些教室精细的布置，不明白带班教师要花多少心血才能有这样的成效。
经过在幼儿园两天的见习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠此刻学的知识是远远不够的。幼师真得是一件需要花心思，不断学习创新的职业，我觉得自我需要学的还有很多很多。虽然两天的见习十分的辛苦，可是这是一段欢乐的经历，同时我也学到了学校课堂里学不到的知识，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
幼儿园实习报告（十九）：
在教师和学校领导的奋力下，我们得以有了一次去Xx幼儿园见习的机会。深知机会的难得，我们也分外珍惜！正如教师所说：“此次见习，我们更多的扮演着学习者的主角，参与到幼儿园的一日教学活动中，从切身体会中发现自我的优势与不足。及时查漏补缺是我们此行的目的”。于是，带着这个目的，带着欣喜而又好奇的心境，我们一行人来到了位于古巷镇政府附近的Xx幼儿园。
一进入幼儿园，我就被那鲜明的颜色所吸引。心中仅有一种想法：“好有幼儿园的感觉，将来我期望我所在的幼儿园也会给人营造这样温馨的氛围！”这一刻，我切身体会到了幼儿园环境布置的重要性。幼儿园环境布置，作为评判幼儿园质量的标准之一，不仅仅要让幼儿喜欢，觉得那里是欢乐的王国；还要让家长甚至教师感受到它的安静，舒适与温暖。仅有外观环境布置的得体了，像样了，贴合幼儿的身心发展规律，幼儿才会愿意去幼儿园，喜欢上幼儿园，家长也才会放心，教师身处这样的环境中，也才会感觉到舒心。Xx幼儿园虽然尚在发展完善中，但它整体的环境布置却能给人带来这种感觉。
这就是Xx幼儿园带给我的第一印象。
此次见习，我和舍友被分到了小二班。看着小孩们那一张张可爱的面孔，我的心中满是欢喜。但他们那一双双充满好奇的眼睛又让我担心我们的到来会不会打乱他们平静的生活？幼儿园的每个班里都配备有两名教师，她们给人的感觉都很亲切，对待幼儿也很有耐心。看得出来她们很喜欢这些小孩，而这些幼儿也很依恋她们。
时间很快过去，我们第一周的见习也在夜幕的即将降临下宣告结束。而，人总是对未知的事物感到好奇，有了第一周的铺垫，接下来几周的见习我们的心境也平淡了不少。渐渐地，我们了解了幼儿园的一日生活安排，也熟悉了幼儿园的幼儿与教师。见习生活仍在继续……
如果说哪一周的见习经历让我难忘？那我会毫不犹豫地选择第三周！那一周，我们应对了“真实”的幼儿，上了一次“真实”的课。然而，一节课下来，结果并非我们所想的那般梦想。那次课，我们教幼儿认识几个简单的名词称呼，如：父亲，母亲，家人，家庭。拿到名词卡片时，我心想：不就几个简单的名词嘛，只要我精心准备，幼儿肯定一学就会。于是，我和舍友商量着设计了一节课。像平时在学校课堂上试讲的那样，我们以游戏为情节进行导入，然后由易到难一步步教幼儿认识这些名词。一开始幼儿还很配合，进取性也很高，但不一会儿他们就开始分神了，乱跑的乱跑，嬉戏的嬉戏……瞬间，场面变得十分尴尬！虽然能够控制，但一节课下来，幼儿并未真正掌握这些名词称呼，也没有到达我们欲先设置的目标。这让觉得这节课上的毫无意义，心中充满了挫败感，同时我意识到：平时的试讲之所以这么顺利，是因为我们应对的不是真正的幼儿，也进一步地让我认识到经验的重要性。徒有理论不行，仅有把理论有效地结合进实际当中去，反复磨合，构成经验，才会出效果，有了经验与方法，教起来也才会得心应手。
我想，此次“失败的教学”是我在这次见习中大的收获。当然，在这次见习中我不仅仅有收获，也有属于我的疑惑。我时刻都在坚持微笑，对幼儿微笑，对教师微笑，然而坚持微笑并不是我的常态。一天下来，我觉得我的脸都要笑僵了。我的疑惑是：作为一个合格的教师应当要以什么样的常态去应对幼儿？难道仅有微笑才能让幼儿感觉到教师的亲切吗？幼儿教师，要怎样结合自我的性格建立属于自我的风格？
以上便是此次见习我的感受和疑惑。此外，针对Xx幼儿园的一日教学情景，我还有几点提议想提，当然，这仅限于我在小二班所了解到的。一是课上教师对幼儿的奖励制度：幼儿答对了，就在他们的脸上或手上贴上一朵小红花，我觉得这种做法有待改善。这样做，不仅仅会给幼儿带来不适感，时间长了，幼儿失去新鲜感，也无法起到对幼儿的鼓励作用；也会让幼儿觉得教师的奖励无任何实质意义，从而失去回答问题的进取性。二是小班的课程安排。可能是小班幼儿，一天下来，觉得大部分时间都花在了吃饭上头，幼儿真正的活动和游戏时间有限，教学活动也少得可怜，且活动资料与幼儿的年龄不符（教幼儿背复杂的唐诗，如：九月九日忆山东兄弟），并未真正吸引幼儿的注意力，教授幼儿感兴趣的资料，我觉得这是值得思考和改善的方面。
为期八周的见习结束了，我庆幸我拥有了一个还算不错的见习体验！
幼儿园实习报告（二十）：
一转眼，一个多月的时间现已悄然无声的过去了，终一个星期现已来到了，当这一单纯的来届时，忽然对实习产生了一种难以舍弃的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，作业有苦有乐，但多的仍是收成，这次实习真的让我收获颇丰。用八个字来归纳“尽管辛苦，但很充分”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必实践”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论常识应用到实践傍边，并在实践中堆集愈加丰厚的理论常识，在幼儿园教师的帮忙下，我从一个什么都不明白的实习教师逐渐走向了一名了解幼儿的教师，这为我往后的作业打下了坚实的根底。
实习对咱们来说真的是一个很好的时机，不仅仅能够看清楚自我的潜力，更能够找到和书本上彻底不一样的常识面。园长依据我的实践情景和幼儿园的实践情景，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧教师带我一个多月的实习日子，使我更深入地了解到了一个幼儿教师的作业，更深入地了解和掌握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心开展特色及其在保教作业方面与大班、小班幼儿的差异，一齐也明白到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育作业外，怎样做好与保育教师及家长的配协作业也具有相同重要的位置。
俗话说：万事开头难。刚进园的时分我感到了很大的困难，毫无作业阅历的我，应对这些性情悬殊的小孩们，我觉得毫无条理。每一天早上我都会面带浅笑和全托、白托的小孩们打招呼，可是因为我是新教师，许多小朋友不乐意自动和我打招呼，所以每次我都是自动和小朋友交流，和他们说一些表彰他们的话，他们才乐意和我打招呼，经过几天的交流，渐渐的小朋友们终乐意自动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习，我现已大致了解了班级一日惯例活动，班上的小朋友也都明白了，和小朋友也共处得挺愉快的。因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，便是玩桌面玩具、看动画片，这个时分，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们欢乐的玩，仔细的投入到动画片里边，尽管有点无聊，但也是一件很完美的事。
在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自我的每一项作业，浅笑应对每一位幼儿。首要是保育作业；我谦虚的讨教班上的教师和阿姨，学会保教结合，用心合作他们作业。户外活动时提示幼儿留意安全；依据气候改变及时提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小朋友要把衣袖卷起来，避免弄湿衣袖；吃饭时提示小朋友安安静静的吃，避免呛到。我尽自我的尽力照料好每个小朋友的日子，让小孩喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的生长。
然后便是教育作业，作为一名教师，首要上好课是基本的要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教育对我来说仍是第一次。从学生改变为教师，这中心需求支付许多的尽力。当我仔细的写好一份教案，给辅导教师批阅，仔细地在脑际模仿几回上课的流程和情形后，我认为那节课能够上的很好了，但现实却不是这样。上课时间的掌握，各个过程的联接，幼儿心境的调集，讲堂秩序的坚持等不确定的要素，对教师的安排潜力和操控潜力提出了比我幻想中更高的要求。而这些也是我往后要留意和前进的方面。还记得第一次上课时，因为对幼儿了解得少，关于幼儿的意外答案和突发行为和言语，不能迅速地灵敏地应对和处理，也没有整好班上的惯例，语音语调、动作都不行夸大，没有很好的招引小朋友的留意力，所以第一次上课上得十分不抱负。可是课后我仔细的反思了教育活动中存在的问题，请辅导教师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，谦虚听取其他教师的定见和引荐，经过屡次实战后，我安排的教育活动一次比一次有前进，这让我感到很有成就感。
我很欢乐能够跟中一班的小朋友及几位优异的教师和阿姨们一齐度过了一个多月的时间，小朋友们心爱极了，给我带来的是无尽的欢喜，而几位教师和阿姨的辅导和教导则是一笔名贵的财富。特性是张慧教师，她上的课很生动搞笑、言语动作等各方面都能很好的招引小朋友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我收获颇丰。在实习期间，她很仔细的阅览我的教案，听取我的主意，在我上完课后，她会自动地找我说话，指出我的缺乏，使我能不断地改善。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样时间短的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新教师，有必要要要时间一种学习的心境来对待自我的作业，重视阅历的堆集，重视调查有阅历的教师是怎样上课的，并学习她们好的方面，及时吸取教训并改正自我的缺乏，不断前进自我的潜力。
在实习期间，我明白到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有杰出的教育阅历外，重要的是具有杰出的作业品德，幼教作业是一个繁琐而又辛苦的作业，需求幼教作业者对幼儿有耐性，仔细，爱心，职责心。经过这次实习，让我真实了解了幼儿教师是那么的不简略，让我初尝了身为一幼儿教师的悲欢离合。透过这次实习，我看到了自我的许多缺乏，也学到了许多书本上学不到的常识。在往后的日子里，我将会持续尽力，不断完善自我的缺乏，前进技术水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段宝贵的回想，更是我另一段人生的起点，我信任在未来的路上我会做得更好。
幼儿园实习报告（二十一）：
紧张愉快的一学期工作结束了，本学期我园认真贯彻了“一切为了小孩”的办园宗旨；以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，增进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同奋力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新纲精神，以素质教育为目标。幼儿教育工作取得一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结以下：
一、加强学习，提高教师的思想素质
我园教师的思想进取要求提高，加强思想政治职业道德学习，更新观念，提高熟悉。同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》。不断提高本身修养和政治素质，建立良好的师德形象，增强了教师的事业心和职责感。
二、工作方面
教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以大的奋力、高的热情、真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。
三、教学方面
1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课。把握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，到达寓教寓乐的目的。
2、课堂教学上，教师能以直观教学为主，充分利用多媒体教学，教学进程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，以游戏为主题的活动展开，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。
3、为了丰富幼儿的生活，幼儿园展开不一样的幼儿活动，如：背唐诗，讲故事，唱童谣，做游戏，庆节日文艺汇演等丰富多彩的活动。
四、加强管理改善办学环境
1、对园内物品落实职责，对桌椅破损及时修补。奋力为幼儿创设增进他们身心健康长大的生活环境、学习环境和设备条件。
2、帮忙家长解决在教育小孩方面的困惑。进取与家上进行交换与沟通，动态了解小孩的长大，从多方面了解小孩的需要，并赐与进取正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。
五、重视落实三项工程的推开工作
依照教育局和中心校的安排，做到强化三项工程的落实推开工作，展开不一样读书活动，加强信息化工作的进取，重视人才培养。
六、安全方面
我园把安全工作放在各项工作之首，做到层层签订职责状，要请教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了监控系统，时刻避免意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。
幼儿园实习报告（二十二）：
刚开始进入实习的时候，我认为很长的五个月的实习时间，此刻回过头来看也变成短短的五个月。之前认为烦恼、无所适从的实习工作，也在几个月的工作下来，渐渐地适应了，甚至喜欢上这一份工作了。此刻五个月的实习立刻就要结束了，想到要离开幼儿园教师这个岗位，离开这些教师同事，离开这些可爱的小朋友，还真有点舍不得。
一、实习目的
检验自我的幼师专业学习牢不牢固，有没有没有学习好的地方，经过工作来查漏补缺，巩固教学知识。再一个就是经过实习，让自我进一步了解工作的艰辛，让我们培养起用功读书用功工作的态度，有更强的吃苦耐劳精神，能够重视学习和工作。还有一个就是用五个月的实习，让我们收获到必须的工作经验，让我们毕业离开学校后，能够更好地适应工作，能够有更好地工作经历，从而进入更好地公司工作。
二、实习时间
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、实习地点
xx市xx幼儿园
四、实习岗位
双师教师（实习）
五、实习具体资料
我在xx幼儿园的具体岗位是双师教师，主要的职责就是，做好班级学生的带教托管工作，除此之外还要负责好他们的生活，所以叫做双师教师，既教知识又管生活。
这五个月的实习，我主要负责了如下事情：
1、担任xx幼儿园中三班的双师教师，每一天做好学生的教学工作，教他们学习声母韵母，二十六个英语字母，十以内的加减法。每一天还要照顾他们的身心健康，每一天早上开学和午时上课前进行体操锻炼，午时进行音乐课学习，教他们唱一些儿歌，预约他们的身心。小小孩在幼儿园，重要的是学习习惯，爱卫生，做一个好的小朋友，这是园长对我们所有教师的任务。
2、做好与家长的联系对接工作。每一天早上家长将小孩送到幼儿园来时，我们要及时了解小孩的情景，身体健康状态以及情绪等等，方便我们对小孩的管理和关心。放学后也要及时与家长反映情景，让家长了解一天的生活情景。仅有家校共同合作，我们的工作才更好开展，小孩的发展才能更好。
六、总结
虽然实习仅有五个月，可是让我明白了幼儿园工作必须具备的一些要求：学会用小孩的角度看待问题；幼师必须要以身作则教会小孩良好礼貌习惯；必须与家长坚持联系，共同奋力。
幼儿园实习报告（二十三）：
在学校团委实习期间，我主要负责全校的主题团日活动和团费的收缴。各项工作的安排全由我负责。开始时，总有些不太习惯，还喜欢请示教师，但之后逐渐培养起了自主开展工作的习惯，真正成为了工作岗位的主人。
另外，我还担任了支教团书记一职。团内各项建设和工作的开展全由我和xx负责。团委教师对我们的工作只是指导而不是管理，使我深深感到工作舞台的广阔，让我逐渐养成了敢想，敢干，敢闯的事业精神。
虽然在团委实习仅有短短的两个多月的时间，但在这两个月的时间里，我们几十名实习生和团委教师一齐经历了几个大型活动。每一次活动的成功开展都离不开全体成员的共同奋力。让我再次深深体会到了团体的力气，团队的精神。异常是团委教师那种敬业的精神和对事业执着的追求深深地影响了我。
记得在团代会召开的准备阶段，书记带领全体教师工作到凌晨两点，并且还吃的是简单的盒饭。回忆起当时的场面，那是一种震撼，他们那种对工作的追求和狂热让我记忆犹新，激励我在今后的工作中更有热情，更有干劲。
我虽然以前在学院学生会工作，但工作中缺乏对同学的关爱和理解，在工作的方式方法上多少还缺乏艺术。在团委来实习之后，团委教师那份对学生的关爱和理解润物无声地影响着我。在工作中经常萦绕在耳边的是“多穿点衣服，快去吃饭吧”等温暖的话语，让我十分感动。
异常是上次在我的手被玻璃划伤的时候，教师拿来崭新的毛巾将伤口包住，外面还加盖了教师脱下来的衣服。在医院进行治疗的过程中，团委教师纷纷打来电话询寒问暖，真的让我体会到了团委大家庭的温暖。团委教师在日常工作中这种潜移默化地影响，深深地感染了我，促使我在团委乃至今后的工作中更加关心，关怀，关爱身边的人。
以一颗感恩的心去对待每一个人，每一项工作。在相互尊敬，相互理解，相互关心的基础上共同工作，我想这样才能将工作顺利开展，更能体现工作的艺术性。
团委是一个群团组织，是一个联系学生紧密的机构。开展的各项活动都直接面向学生，大家看得见摸得着。这就要求它具有求真务实的特点。在团委两个多月的实习时间里，我也学会了求真务实的工作，踏踏实实的做人，奋力作好自我的本职工作，认认真真地完成教师交给的每一项工作，将其落到实处。并竭力帮忙身边的每一位同学。
以上是我在团委实习的收获，可是我还存在很多不足的地方，还需要在团委进一步的学习，进一步的磨练。我相信在团委各位教师的帮忙下，下学期的工作我将会完成得更好，开展得更顺利。同时，我也将奋力把握好下学期几个月的实习时间，不断地充实自我，取得的提高。
幼儿园实习报告（二十四）：
我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研本事的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研本事具有重要意义。
我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：
一、实习目的：
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际本事。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？
难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作职责感。“幼儿园教师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。
在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“长大档案”，教师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的长大，也让教师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较适宜，怎样才能更好的到达教学目标？
但在幼儿园似乎并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的奋力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿教师，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的长大。
二、见实习阶段
（一）见习阶段
1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情景的介绍。了解实习园、班的一般情景。鼓励幼儿实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一向采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更贴合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。
2、见习幼儿全天活动。经过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、资料安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动必须会到达较好效果，其实不然，作为一个新教师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿十分喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自我就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点。
当一个幼儿的答案偏离了你所期望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下头一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，此刻早已支支吾吾。
3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经能够十分自信的说出每位幼儿的名称了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。
（二）实习阶段
1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但此刻想起觉得十分可行，从自我拟出一份教案，到教师修改，再到自我完善，到后的教具准备，起码也要三天时间，并且，提前交教案，也给自我留出了充分的准备时间。
2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为教师，如果不能以身作则又怎样能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，教师必须要把手伸出来，如果进行活动教师不精神饱满，又怎样激发小孩的学习进取性？重要的，它毕竟是小孩，对自我并不是十分了解，对自我的行为也不能做出正确的评估，所以教师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？
何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。
3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。
4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导教师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了午时活动。
幼儿园实习报告（二十五）：
仅有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心境去的。第一天是5岁的彩虹小班。去之前觉得都5岁了嘛，立刻进入学童期，应当不会太过分——当我踏进班门就改变看法了。
6个以上的小孩冲着我就冲过来——随即便被紧紧钳住，东推西拽，也不明白是谁跟个树袋熊一样爬到背上。班里有两个障害儿，女小孩是低能，长的也像个刚刚3岁的小孩；男小孩则比较麻烦——暴力倾向，不会控制自我的情绪，随时都有出拳打人的可能（并且相当疼）。被打了n次（哭，我好冤啊）很惊奇其他的小孩对他们的态度，没有人嘲笑他们，也和他们一齐玩，有时很无辜地被打了，也红着眼圈跟教师说“我明白他不是故意的”。觉得这些小魔鬼们也能够伟大的让我惭愧。
第二天是4岁的蓝天小班。可真是一岁就有一岁的差距，昨日还觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今日看来他们还真的是“有出息的大小孩”啊！感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不会啊。能把纸鹤折成烂柿子的，大概也仅有他们了。折纸栗子的事情我就更不说了。要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小公主，背后背着一个叫宗一郎的孙悟空。然后看着孙悟空把面包吃到满地白渣儿看到呆掉，之后举着牙刷要去给班里养的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。
我都快哭了，他就不明白我又多困！午休时间都没有，我们三个人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子——对那些小孩来说简直是不可能的任务等到3点午时茶时间回到班里时，全班娃娃都已经换好衣服准备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。说实在的，我要是这小孩的妈我早把他扔给马戏团驯兽师了。到了分别的时候听这些小祖宗们摇头晃脑唱着儿歌为我们送行，突然感动得不得了，觉得他们其实还都是小天使的。虽然后我们三个人都是以胸前挂一个背后背一个的姿态向园长和教师道别的。回到家后觉得脊椎骨都快断了。
幼儿园实习报告（二十六）：
幼年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个小孩一样过着与我的小孩一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心趣味的事，常常使我更加疼爱这群小孩，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感！
站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让小孩愉快、进取主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。
课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导教师又对我的上课给予了针对性的点评。经过自我反思和点评，我更进一步明白了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情景拟定等经验
xx年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的小孩跟着教师一齐在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着教师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课进取发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们能够一如既往的配合教师，恐怕连我也不会做得比他们好。教师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂……
xx年12月8日星期四早上，指导教师临时通知要我去给小孩们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“教师，你今日给我们讲什么呀？”她认真的说。“讲一个宝宝和母亲的故事！”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和母亲的故事……之后她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和母亲的故事呢，王教师？”
呵呵，是啊！宝宝真棒！今日宝宝们和王教师一齐来帮一个小动物宝宝找母亲，学习它做一个乖宝宝…。”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，可是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每一天的欢乐和收获，所以，跟着我的小孩在一齐，我从来不害怕！那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功！
转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。
接近一个月的实习生活，我对幼儿。幼儿教师。幼儿家长都有了深刻的了解。20xx年12月12日早上，小（1）班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉教师，我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。
好在指导教师在，我立刻把情景反映给她，她立马便对蕾蕾的事件做了处理。在午时蕾蕾母亲来接蕾蕾时，张教师坦诚的向蕾蕾母亲道歉并讲明事情，蕾蕾母亲了解蕾蕾的身体情景并答应张教师必须会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾母亲依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾母亲一脸放心。在班里，张教师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一名教师第一紧要的就是沉着冷静。
经过这次实习，我长大了，也坚定了自我的决心。虽然前面的路还是未知的，可是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自我的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一齐长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似普通，却蕴含着惊人的力气：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。
放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，可是我的心里却始终暖暖的，实习的'这点小快乐，温暖我的整个冬天！
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的教师相比是有差距的，异常是在平时的上课纪律上。我时刻对自我的教学方式方法进行不断的反思，不断的改善，并且经过自我的奋力和教师的帮忙有了明显的提高。我深刻意识到幼师对小孩要充满爱心，自我要有耐心，必须要有职责心，要随时观察小孩的一举一动的活动，避免意外的发生。
要有很多很多的耐心、细心和爱心。教师自我要有特长，要学会观察小孩的表现，发现他们的优点，培养他们的创新本事。社会的不断提高，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自我，准备全身心投入将来的教育事业。
幼儿园实习报告（二十七）：
专业：学前教育类：xx
实习单位：xx幼儿园
练习资料：带小孩，养小孩，指导学习
实习指导教师：xx
练习时间：xxx
练习报告：
随着寒假的到来，意味着又要开始社会实践了。我决定留在家乡进行这个实践，我期待着回到家乡。因为我的专业是学前教育，所以需要找和专业相关的实践活动。回家的第二天，我去了农村幼儿园。没想到导演听到后热情欢迎我，让我随时汇报。我说今日回去准备，明天汇报。
第一次在老家幼儿园的时候，紧张又兴奋。因为是在农村，几乎所有大人都明白。如果我没做好，环游世界该怎样办？我必须做好充分准备，展现最好的一面，给他们留下好印象。那天回来，我会准备明天的工作，比如自我介绍，课程，有些事情怎样处理，用什么方法。那天晚上真的太紧张睡不着，一大早就起来了。
来学校的时候农村仅有三个班：大班，中班，小班。我去小班实习，因为我的工作是从小班开始的，此刻能够给自我积累经验了。来到小班，小班辅导员让我跟小朋友打个招呼。一向在想是用普通话还是家乡话，因为听到的都是家乡话，最终还是用普通话。小孩们都睁大眼睛看着我，我总是用普通话对他们(没想到之后小孩们也跟着我，总是说几句普通话)。第一天跟着教师熟悉流程，和教师一齐学习，一齐做事。我帮教师做了一些简单的事情，比如课后陪小孩玩，帮他们上厕所，陪他们睡午觉等等。午时放学后，我把他们带回家，送到路边等父母来接。第一天，开心的过了。我和小孩们变得熟悉，并和他们聊天。这是一个好收成。
第二天，因为熟悉，胆子更大了。早上看到我的时候，班里的小孩说，早上好，大姐。太客气了，心里充满了喜悦。整天看到他们真是太好了。美术课上，小孩们学习和画画都很认真。他们中的一些人没有彩笔，而另一些人有，他们会告诉他们周围的朋友是谁买的，并分享他们的欢乐。可是没有的，就敲着脸说：哼，我今日回去让婆婆给我买的。真的很幼稚。这时，班主任应当教给他们道理，对小孩说，小孩，我们应当学会分享和互相帮忙吗？你应当把你的彩笔借给没有彩笔的小孩，让我们都能画出漂亮的画吗？有的小孩连忙点头，有的小孩不愿意，却借给其他小孩，最终一齐分享作品。教师鼓励并表扬了每个小孩。教师也给我布置了任务，让我写一篇教程，根据这两天的教学给他们上课。
回去之后就开始准备教程。第二天，给小孩们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我一向在想教师上课时的场景：教师总是面带微笑，肢体语言丰富，开始上课。我兴奋极了，拿着教师帮我修改的人生第一次教案。主席台”。虽然我很紧张，但我不断提醒自我，仅有笑才能让小孩喜欢你，离他们更近。虽然那堂课不是很成功，但我意识到我的经验和知识是如此的不足。首先，我的肢体语言不够丰富，在教师的引导下，我的语言能够用抑扬顿挫吸引小孩。我在控制课堂纪律方面还是不够好。虽然上完一节课觉得不容易，可是从中学到了知识，让我感到欣慰。
在与幼师的不断交流中，我获得了一些经验，也慢慢提高了不少。也懂得和小孩沟通，懂得照顾小孩的日常生活。并且我学到的`东西在课本上学不到，丰富了我的社会经验。我也深深体会到，作为一名幼师，职责是巨大的。小孩是未来社会的栋梁。作为教师，我们肩上的负担是艰巨的。要给小孩上一堂成功的课，除了丰富的知识，我们还必须有足够的社会经验、足够的耐心和爱心，让小孩安于现状。在中学玩，在学习中玩。
经过短短10天的练习，虽然时间很短，但我很感激幼儿园教师给我这个机会，也很感激幼儿园小朋友给了我一个“舞台”。
幼儿园实习报告（二十八）：
两个月的实习期很快就结束了，在这两个月的时间里，我不仅仅体会到了走上社会工作的艰辛与困苦，更重要的是明显感觉到自我的知识储备不够，可是我还是出色的完成了领导交代的各项工作，现将本阶段的实习工作总结如下：
一、实习目的和要求
经过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的本事。
要求经过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。
二、实习资料和时间安排
(一)实习资料：
1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情景，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情景及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。
4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。
5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
6、完成实习作业。
(二)时间安排：(各幼儿园根据自我的园所特点可做适当调整。)
1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)
(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作；
(2)观察、熟悉本班幼儿的情景及特点，协助教师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名称。
(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
(4)在了解保教计划基础上，协助指导教师做环境布置和相关保育、教育活动。
2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。
(2)参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。
(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情景特点，并协助参与家园联系工作；
(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)
(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动；
(2)在教师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；
(3)独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；
幼儿园教师实习报告幼儿园教师实习报告
(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。
4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)
(1)在教师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；
(2)参与观摩和教研活动，并参与评析；
(3)根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通；
(4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情景及最新教改动态。
(5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。
5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)
(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。
(2)在幼儿园教师指导下，制定一份班级一日活动计划；参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。
(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。
(4)结清帐目，归还物品，于周五午时离园。
三、实习方法与指导
本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：
1、实习生：
(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导教师学习；
幼儿园教师实习报告文章幼儿园教师实习报告
(2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情景，教育实践网络平台地址：
(3)在实习期间，每周主动和指导教师沟通，异常是在自我有带教活动的前一周，联系系里指导教师和园方指导教师，使自我的带教活动能受到双边指导。
2、幼儿园：
(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自我园所情景，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导教师，有计划、有步骤地为实习生供给实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也能够两者兼顾；
(2)园方指导教师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅仅“知其然”，更“知其所以然”。
3、学前系：
系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：
(2)系里实习指导教师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑；下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。
四、实习报告的安排和组织事宜
1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三午时，先分场总结，再全班总结。
2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。
3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。
五、作业要求和有关参考题
1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录(>10节)、带教反思(>8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上交流实习进展。
2、独立制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份一日活动计划，并独立制作或准备相关教玩具，实施计划并记录一段自我组织开展活动的实况录像，参与评议；
3、实习报告一份，1500~3000字，资料上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。
六、实习纪律和注意事项
1.认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。
2.服从院系和幼儿园的领导，理解双方教师的指导。对实习工作如有意见和提议，应及时与院系指导教师沟通。
3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每一天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。
4.要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字；要认真学习带班带教的基本方法，了解带班教师工作的基本资料、特点，实际感受教书育人氛围。
5.必须以身作则，严格要求自我，成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论。
6.爱护公物，节俭水电，搞好卫生，坚持住房和办公室的.整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。
7.实习生之间要彼此关心、互相帮忙，使实习小组成为团结向上的团体。
七、成绩考核标准及办法：
1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。
2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：
(1)实习态度(占15%)
实习生必须明确教育实习的目的和意义，进取主动地做好教育实习的各项工作；服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生；严格要求自我、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。
(2)保教工作(占70%)
包括一日活动各个环节的组织与管理；家园联系；节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导教师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，资料科学，启发性强，能调幼儿的学习进取性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱；能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学；能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观；能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。
每个实习生在实习期间根据不一样学科的特点和实习学校的实际，必须做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。
(3)团队合作(10%)
实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定具体明确、切实可行的班主任工作计划；能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情景以及班级特点；能进取主动配合班主任处理日常事务，进行个别教育和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等团体活动；能关心爱护学生，同学生关系融洽。
(4)教师仪表(占5%)
指教师的姿态和风度。实习生必须注意礼貌礼貌，穿戴整洁，朴素大方，在服式与发型上要贴合教师的身份。
3、实习生在完成保教工作的同时，能够进行教育调查。对取得显著成绩者，要给予表扬。
4、教育实习结束时，每个实习生必须认真做好书面小结，作为评定成绩的参考。
5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最终由院、系实习领导小组审定。
幼儿园实习报告（二十九）：
三年前我进入到xx师范学院学习，六个月前我进入到xx幼儿园进行实习，此刻我结束了我的实习期，这段实习期让我有太多的变化了，更多的是心性上的变化，深刻感受到了身为一个教师的职责，虽然我只是一名配班教师，可是我感受到了小孩们对我的敬重和爱戴，这种奇妙的关系真的让我很舒服，经过这次的实习，我才明白自我肩上的职责是多么的重，在园长以及班主任的帮衬下，我顺利的结束了实习，这次的实习更加坚定了我成为一名优秀幼师的想法。
一、实习幼儿园简介
xx幼儿园是xx市众多幼儿园当中的一家，但在xx市幼儿园排行榜并没有名类前茅，可是师资力气以及幼儿园环境一点也不输给它们，之所以没有得到大部分家长的青睐是因为我们并没有过多的主动小孩的学习方面，反而更是主动小孩的身体健康，德智体全面发展，当然学习方面也不会差，xx幼儿园只会把这个年龄段的小孩应当学到的东西教给他们，不会在这个时候就给小孩造成学习上的压力，我们幼儿园的塑胶跑道、游玩设施、儿童图书馆、儿童宿舍、模拟超市、模拟医院等等应有尽有，小孩在幼儿园能够得到更好的学习环境，由于我们幼儿园的就坐落在一个大型的小区内，所以我们园内的小孩基本上都是小区内的小孩，没有校车，都是由家长来接小孩回家。
二、实习工作资料
由于我才刚出来实习，我所能担任的职务只能是班级配班教师，我被幼儿园安排在小班当教师，主要的职责就是协助小班的班主任教师完成教学工作，尽可能创造出良好的学习环境，还有很重要一项工作任务，那就是监督小孩们进行中午午睡，这个阶段的小孩睡觉质量和睡眠时间是必须要到达要求的，否则就会引起精神状态不佳的情景，后面等我慢慢的熟悉的工作，班主任教师也开始让我独立的去管束班级，进取的引导小孩们去主动学习。有时候在她忙的'时候，一整天都会是我一个人在管理着班级，说不累是不可能的，有时候也会被小孩们气个半死，可是我都能坚持下来，靠的就是对自我幼师身份的职责心。
三、实习的收获与心得
这段时间下来，我发现我整个人最大的变化就是心性变得趋向成熟了，要是我再不成熟起来还把自我当个小孩，又怎样去管理这一群的小朋友，我此刻的本事能够随时理解园长的检验，我自认为我已经能够独当一面，可是还是有许多东西是需要时间去积累的，我在幼师这条路上还有很长的路要走，我必须能够在将来成为一名优秀的幼师，这段实习期又给我增加了不少的信心。
幼儿园实习报告（三十）：
时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发此刻学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引小孩们的注意力，我和其他代课教师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法异常有效，因为刚开始我的教学是异常的死板，我发现小孩们都不是异常愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的小孩的喜好就是玩，可是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学资料贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着教师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一向跟着教师的思路，这时，我会问自我原因到底是在哪里？在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问教师随即让幼儿猜测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的进取性。在实习中，我出现了很多教学方面的错误，是教师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。
长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在小孩应当是怎样样的，而忽略了小孩实际上是怎样样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的.发展。教师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以把握的，也是教师需要加强的一点。
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育工作的本事，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；
3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作本事；
4、经过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习资料
1、第一周为见习期观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、教师与家长之间的互动情景；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；
2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班教师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、天然、健康五大领域；
3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；
4、另外还协助教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。
三、实习总结
在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我实践本事的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
经过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。经过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
经过实习，我感觉各方面的本事有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细致的提高。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自我的本事，提高自我，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自我取得了成绩。虽然每一天都会碰到不一样的情景，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自我一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个小孩都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的奋力啊，我还要继续奋力。
幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生于强然的历史使命感与职责感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育这普通而有意义的工作岗位。
仅有这样，才能把真诚的爱献给每一个小孩。一切为了小孩，为了小孩的一切，无论他们来自怎样样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱小孩、尊重小孩，为小孩着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创新本事将成为国力竞争的焦点。
提升自我的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主人。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每一天和小孩在一齐，每一天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那么这些感受变成自我的东西。
在幼儿园的一个月懂得了很多！每个小孩都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人。真正走进小孩的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟小孩们在一齐挺有意思的，还真想他们。
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠此刻学的知识是远远不够的。和小孩们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。我愿用我的热心，换取小孩们的安心；我愿用我的真心，换取小孩们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和长大，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！仅有不好的教师，没有不好的小孩。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的小孩，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自我的选择。
最终补充一点作为一个教师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我必须会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，可是我会尽我自我的奋力去做，把每个小孩都当作我自我的小孩。
幼儿园实习报告（三十一）：
实习时间：
xx年7月1日～8月1日。
实习地点：
xx幼儿园。
实习资料：
教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，小孩们大多是5岁左右的，由于我是午时去的，小孩们刚刚午休起床，我就先帮小孩们整理了一下，这是我第二次踏入那里，所以，那里的教师和学生也都熟悉了，不用拘束自我，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个教师的叫着，我很感动，我觉得此刻的小孩真的好快乐，有良好的物质生活，良好的教育环境。我相此刻的我是无法体会到那种生活了。
一切准备就绪后，我开始上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧张，可是就只是一瞬间。课堂上小孩们都十分听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了后，小孩们很进取的问了好多问题，我体会到此刻的小小孩真的很聪明，观察很仔细，善于问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望知识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画教师，但在中师的时候学过，所以我教他们画儿童画，我问他们喜欢什么节日，他们都说喜欢圣诞节，我问：“为什么？”他们说：“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的小孩。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人浮此刻我的面前，看着这些画，真的.让我大吃一惊，我简直不相信自我的眼睛，他们画的太棒了。
我在下边指导，看着小孩们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。应对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的职责之重，他们不仅仅是培养小孩，使小孩们茁壮的长大，我更领悟了幼师的任务与职责～～是重于泰山的！因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，教师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都能够使这张纸上的图画更加美丽动人！而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们！而我们教师的一言一行，一举一动都会在小孩们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到小孩们的思想。而在实习的同时小孩提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的！
这次去幼儿园，不仅仅得到了锻炼，学会了如何照顾小孩，如何与他们交流等，感受最深的还是小孩们脸上那天真无邪的笑容，小孩们的那种欢乐使我感觉自我仿佛回到了幼年。我明白了大学生社会实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。经过参加社会实习活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的社会实习一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些是课本上学不到的。我明白了社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值才得体现。
虽然这次的实习很短暂，但却锻炼了我的本事，也让我看到了自我的不足之处。期望在将来能有更多的机会参加社会实习活动以提高自我素质。也感激幼儿园的小孩们，是他们给了我一个“舞台”。
这次的暑假实习我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，和小孩们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。
幼儿园实习报告（三十二）：
一、实习题目
在实习的这段期间，我明白了实践是多么的重要，它让我学到了许多书本上学不到的知识，也让我学会了如何与小孩相处。
二、实习的目的
经过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
经过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
三、实习时间
本次实习时间于20xx年9月至20xx年12月在贵州省水泥厂幼儿园实习，实习的岗位是教师，这个职位说简便也简便，说不简便也不简便。教师是一个神圣的职业，而作为一名幼儿教师更是如此，当我看见一名名活泼的小孩在阳光下的笑脸，我就在想如果时间能停留在这一刻那该多好啊，就这样我开始了我的新生活。
在此之前我先参观了幼儿园，那里的环境很舒适，空气也很好，设施完善，在安全方面也做好了相应的准备，教师们也很和蔼，参观完学校就来到了我所实习的班级中班，在中班期间，每个小孩都很乖巧，听话。小孩们都喜欢和我一齐做游戏，这让我对这次的实习有了更大的`信心，实习过程中遇到不懂的问题也得到了及时的解决。
刚开始是在班上学习如何与小孩沟通，之后几天我一个人上课，说实话很紧张，可是看着小孩们一张张纯真的笑脸，那些就都不算什么了，一节课上下来很简便，同时也让我学到了许多课本上学不的到的，在实习的过程中需要观察小孩的一举一动，要和小孩打成一片，了解他们的喜好，针对小孩的差别来对其进行不一样方式的教育，还要以游戏的形式来激发幼儿学习的兴趣，让他们经过游戏来学习知识，不一样的课所表达的意思不一样，这会让小孩觉得什么都是很新奇的，这样他们就会经过不一样的途径去探索，把答案找出来，同时也让他们明白一件事情要明白它的答案不是仅有一种方法。
实习时间说短不短，说长不长，转眼就到了离开的日子，在和小孩们相处的日子里大家都有了深厚的感情，就这样离开有许多的不舍，然而经过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手本事不足等等，我也明白这不是一天两能够学会的，可是我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮忙，我想能够在以后的设计过程中体会到很多东西。最终还应当感激教师给的此次机会，让我真正学到了很多专业和社会知识。
幼儿园实习报告（三十三）：
时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了xx幼儿园，告别了那些可爱的小孩们，还有亲切的教师，一年的实习时间让我了解到小孩们欢乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一位合格的幼儿园教师奠定了基础此刻我将在新时代古街幼儿园的实习情景总结报告如下。
一、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际本事。
3、幼儿园的实习能够培养我们观察、了解幼儿的本事。
4、幼儿园的实习，能够使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作职责感
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习能够使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的资料与过程
在xx幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、教师我都有接触，经历的每一位带课教师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每一个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。
刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的小孩们无法适应与家人的分离，所以整天的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段小孩相处的经验，应对这种情景我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺教师一步步的.指导我应当怎样和小孩们相处，怎样样才干让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个小孩的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一位幼儿教师所必备的大爱。
之后我转入到大班后，大班的小孩们在幼儿园一年已经养成为了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，所以教师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不一样。在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生。
中班的小孩是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，可是还没有构成系统的规范。所以在中班的见习过程中，我从教师身上学到的是怎样样来和调皮的小孩沟通，作为一名中班的带班教师需要更多的耐心和策略。
在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我进取和保育员教师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。时常要根据小孩们的特点，安排户外活动，小孩热了，即将给小孩垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要催促小孩去洗手；喝水的时候，提醒小孩不要说话，培养小孩肃静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位小孩的进餐情景，提醒幼儿吃饭时肃静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为小孩盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一齐纠正幼儿不良的习惯。
在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长教师共同教育幼儿最好的方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理本事，学习本事等，并适当对家长提一些要求及提议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改善的提议。在会议结束的时候对会议资料进行了总结，并对家长的支持赋予感激。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。
一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不一样的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课教师的日常交流中学到了不少以前课堂上学不到的课外知识。
三、实习收获及不足
在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：
1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、职责心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；掌握幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教。
2、应了解和掌握大、中、小班每一个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，此外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调。
3、要试着让自我变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们。
4、以身作则，为幼儿树立模范。幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在摹仿，所以我们平时要端正自我，注重平时的习惯。
5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，必须要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给小孩，给自我的班级养成良好的习惯。
6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是歇息，安全都是放在第一位的，特殊是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，并且必须要多强调。
实习，让我增长了见识，更认识到了自我的不足：
1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是因为自我性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够理解的语气、语调与他们交流；
2、没有照应到每一个小孩，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然理解新鲜事物，新的知识；
3、教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。
虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获兴许可能是终身都受用无尽的。感激带教教师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了珍贵的财富。也感激其他几位教师的关心和照应，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了精彩的回顾。
幼儿园实习报告（三十四）：
根据市教育局工作安排，结合上级下发的调查表资料，我校对本校所管辖的幼儿园进行了深入细致的调研，现将调研情景汇报如下：
一、学校基本情景：
幼儿园现有大、中两个幼儿班，有幼儿48人，教师2人。有幼儿用房4间（其中办公室1间，教室2间，活动室1间），有部分电教设备及幼儿玩具，基本能够满足幼儿园的使用。幼儿园在学校教学楼一楼西边。
二、主要成绩及取得的经验
经过两年的学前教育，幼儿大都能养成一些良好的习惯，为升入一年级学习奠定了良好的基础。
三、存在的主要问题及成因
（一）受学校管理体制和师资的制约
学校幼儿园都是归属于学校领导的，没有完全意义上的独立出来，受学校管理体制的制约，在管理方式上存在着小学化。师资都是临时代课教师，非幼师专业毕业，不了解幼儿心理，不懂得幼儿教学规律。幼儿教学质量难以保证。
（二）受小学不正常教学的影响
据幼儿园教师反映，有些小学一年级教师对刚入学的小孩要求过高，对一些基础知识一带而过，如拼音、识字等。小孩在幼儿园如果不学，上小学时就跟不上，并且还会受到教师的指责“在幼儿园学什么了？”有的甚至会被退回到幼儿园重学。这样就迫时幼儿园不得不搞小学化教学。
（三）受家长理念的影响
有些家长望子成龙心切，急功近利，急于让小孩多学东西，要求幼儿园教这教那，幼儿园为了生员只能迎合家长，不顾幼儿身心发展规律，搞小学化教学。
（四）受校舍条件限制
由于我校校舍条件限制，幼儿园无法独立出来，不能构成自我的独立模式，作息时间都难依幼儿特点制定。
四、改善措施
（一）加强师资队伍建设
认真组织幼儿教师继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质，开展形式多样的'教研活动，为教师的专业发展搭建平台，切实提高幼儿教师的教育理念和业务水平。
（二）加大宣传力度
经过召开幼儿家长会，向社会和幼儿家长大力宣传《幼儿园教育指导纲要》精神，宣传幼儿教育中小学化倾向的危害，不断更新幼儿家长的育儿理念。
（三）加强教学指导经常深入学校幼儿园听课，与一线教师交流探讨，研究解决在教学中存在的问题，异常是幼儿教育中的小学化倾向，促进幼儿教育的健康发展。
幼儿园实习报告（三十五）：
一、实习目的
我于20xx年xx月至xx月期间，在xx市xx区的一所幼儿园进行了为期三个月的实习。实习的主要目的是经过亲身参与幼儿园的日常工作，了解幼儿园的教育理念、教学方法以及幼儿身心发展的特点，提升自我的教育素养和实践本事。
二、实习资料
在实习期间，我主要参与了以下工作：
协助教师进行教学活动：我参与了多个年龄段的教学活动，包括主题活动、区域活动、户外活动等。经过观察和实践，我逐渐了解了不一样年龄阶段幼儿的学习特点和兴趣爱好，学会了如何根据幼儿的实际情景调整教学资料和方法。
负责幼儿日常生活照料：我协助教师照顾幼儿的.日常生活，包括饮食、午休、卫生等。在这个过程中，我学会了如何关注幼儿的身心需求，培养他们的自理本事和良好的生活习惯。
参与家长沟通工作：我参与了与家长的沟通工作，了解了家长对幼儿园教育的期望和要求。经过与家长的交流，我认识到家园共育的重要性，学会了如何与家长建立良好的合作关系。
三、实习收获
经过这次实习，我获得了以下收获：
了解了幼儿园教育的实际情景：经过亲身参与幼儿园的日常工作，我深入了解了幼儿园教育的实际情景，包括教育理念、教学方法、师资力气等方面。这对我今后从事幼儿教育工作具有很大的指导意义。
提升了教育素养和实践本事：在实习过程中，我不断学习和积累教育经验，提升了自我的教育素养和实践本事。我学会了如何关注幼儿的需求和兴趣，如何调整教学资料和方法，如何与家长沟通等。
增强了职责感和使命感：作为一名幼儿教师，我深感自我肩负着培养下一代的重要使命。经过实习，我更加明确了自我的职责和使命，坚定了从事幼儿教育工作的信心和决心。
四、实习反思
在实习过程中，我也存在一些不足之处，如教学经验不足、沟通本事有待提高等。为了改善这些不足，我计划在未来的学习和工作中加强以下几个方面：
深入学习幼儿教育理论：经过阅读相关书籍和文章，深入了解幼儿教育的理论和理念，为自我的教育实践供给理论支持。
加强教学实践和反思：经过参加教学活动、观摩其他教师的教学等方式，积累更多的教学经验。同时，及时反思自我的教学实践，总结经验教训，不断提高教学水平。
提高沟通本事：加强与家长、同事和幼儿的沟通，学会倾听和理解他们的需求和想法。经过不断练习和实践，提高自我的沟通本事。
总之，这次幼儿园实习让我收获颇丰，不仅仅让我了解了幼儿园教育的实际情景，还提升了我的教育素养和实践本事。在未来的学习和工作中，我将继续奋力，为成为一名优秀的幼儿教师而不懈奋斗。
幼儿园实习报告（三十六）：
实习目的：
作为学前教育专业的学习者，我于是20xx年10月进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。
实习过程：
这次为期三个月的毕业实习，我被分配到了xx市幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的教师。在xx市幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮忙下，我比较成功的将自我所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习和保育任务，并且我觉得自我学到了很多东西，深刻了解了作为一名幼儿教师该应对的生活是怎样的、该具备的心态是怎样样的。在以后的工作生活中，我该怎样要求自我及自我又该向怎样的一个层次迈进等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。下头我将把自我在这三个多月的实习生活中，自我是怎样做的及自我的收获和感触，如实的进行总结：
一、由于学校需要我是直接上岗而没有经过见习阶段，在实习期间，我的实习资料是保育和教育，以保育为主。在实习前期，我认真、仔细、勤学好问，能随时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺利的开始了自我的实习生活。
入园的第一天，我就被分在了小三班，这是一个比较闹比较特殊的班，有的不睡午觉、有的不爱吃菜、有的不会大小便的等等。当时我心里的压力蛮大的，因为自我从来没带过班，并且自我对于幼儿园的情景和小班幼儿的情景不是很了解，之后想了想，对自我说：此刻你要以一个幼儿教师的身份严格要求自我，不要总以自我是实习生的借口而错失锻炼自我的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。班上一共有32个幼儿，有俩个教师，马教师担任了小三班的主教教师。我在小三班实习的第一天，我一边做着保育工作一边请教主教教师保育教师的工作资料及应注意的问题，因为是直接上岗而幼儿又是刚入园，我觉得很累、很乱，可是我并没有任何怨言，因为我觉得自我学到了很多经验。小三班的一日生活的时间安排比较合理。在教学过程中，马教师也很好的将游戏贯穿到活动中。
小三班的常规也不错，但因小班幼儿刚入园不久，所以有些不足，教师需费点时间幼儿才能安静下来。在与班上的教师交流和自我的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
作为保育教师，我在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家，以此能够告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将小孩送到我们手上。在实习的第一天，我对思茅市幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，明白了主教教师及保育教师的职责，对于保育的资料、要求和方法有了必须的了解。并且在往后的实习中我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中长大。
在实习期间我很好的做好保育工作，照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。异常是在实习的最终一周。我在做保育工作的！
同时，在班上教师的指导下进行了（空气放鞭炮）、（小猪盖房子）、（音乐：冬天里）、（棉签画：鞭炮）等教育活动。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意理解的学习方式。
在带班的这三个多月里，我觉得自我做得很好的地方有几点：
1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。
冬天的.天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮忙幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前抱着我说：“小李教师，你闻闻我今日擦了香香，还穿了漂亮的大衣服”等等之类的话。
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满欢乐。我即使主要负责保育工作，我也会时常带幼儿玩手指游戏，教幼儿唱歌，异常是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动，帮忙幼儿乐于表现自我和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的资料。比如教师上课前幼儿充当小教师发放教学用品或幼儿就餐前帮小朋友端饭，或游戏：你玩游戏我指挥。
4、与家长的交流很密切、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会在每一天接送幼儿时或用微信把幼儿在幼儿园的情景详细的告诉家长，表扬幼儿做得好的地方同时提出幼儿在学习生活中存的问题，与家长一齐解决。也与家经常打电话家访了解幼儿在家的表现；每一天我都主动向教师问好，热情帮忙教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。
当然，自我在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，在实习前期我们班的常规一向不是很好，这也是自我一向在探究的问题。我经常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，最终在实习后期有了很大的改善，我期望以后自我在常规管理方面会有新的发现和创新。就如同我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自我这些：
在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的阳光、祖国的期望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，所以，在往后的工作中，必须要以安全为第一重心开展保教工作。
对于幼儿教师来说，也许每一天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的长大，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的教师，我每一天都要活力澎湃的应对着生活，应对着幼儿。
“小孩是脚，教育是鞋”。我想，虽然我离开学校了，可是以后我必须要继续学习新的知识，拓宽自我视野，使自我在幼教事业里获得更好成绩。
幼儿园实习报告（三十七）：
一、自我简介
我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论。历史证明，实习能够帮忙我们对所学理论有更深刻的理解和体会。
二、实习资料
我在xx幼儿园参加了我的为期xx个月的实习。时间是xx月xx号到xx月xx号。实习资料分为四块：
1、维持早操秩序。
2、带早上的活动课及午时的数字课。
3、中午分发午饭及安排午休。
4、把小孩交到家长手中并描述小孩今日的生活及学习状况。
所以每一天早晨我们起床后就开始和小孩们打交道。小孩在家吃完饭之后到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持小孩的秩序注意小孩的安全。小孩幼年时期健康长大需要家长和教师的共同重视。在这个阶段幼儿园的作用及职责感不容忽视。我深感自我的职责重大及任务崇高。一方面，幼儿园需要给小孩安排适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，长大身体。在这些活动中早操是一个关键活动。早上，小孩们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充沛、认真又不失活泼地做早操。看着他们认真的`样貌，活力四射的样貌，我的心里似乎也充满了朝气，着实兴奋和高兴。我前后走动左右巡视他们认真与否。
三、在这个过程中学生的问题
1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹。
2、不熟悉早操的做法步骤。
3、不愿意活动，待在原地东张西望。
针对不一样的问题我们会采取不一样的措施。首先，对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律，认真做操。然后，对不熟悉做操步骤的学生我会鼓励他们学习身边同学的动作。还有，对不愿意活动的同学，我们首先要关心他的身体是不是舒服，结合他的平时表现及性格解决此事。小孩的早操，看似简便活泼的一件事情实则需要每位教师的认真负责和真诚关心。
仅有我们都切实履行好自我的职责早操这件简单又需操心的活动才能更好的发挥强身健体调节平衡舒展心境的作用。在小孩们健康茁壮长大的过程里每一个环节都需要教师和家长们辛勤的照顾。
早操过后，小孩们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节都需要教师的悉心照料。然后通常在xx幼儿园第一节课是活动课。这节课由经验颇多的xx教师和我负责。首先是让小孩们快速的做到自我的位置。由他们自我把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自我动手的职责感。这个过程中我很高兴的发现有些小孩很快地摆完自我的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。我着实高兴，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会异常认真的走过去表扬他或她一句。因为我深深认为这种简单却十分完美的美德异常重要。他们小时候明白在班里帮忙同学拉凳子，长大了是不是就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情？这一点也不夸张，我们中国人的智慧是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能看见他长大后的影子。所以我会认真的表扬他一句。我期望经过鼓励来让他们坚持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以模仿。我给小孩们上课的过程中发现小孩们值得表扬的地方异常多。比如活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然这种同学不是十分多，但我会经过树立榜样的方式来让其他同学学习。
在一个小孩由幼年到幼年的过程中榜样的作用十分重要。当一个同学被表扬时，其他同学就隐约明白，哦，他是我的榜样。类似的例子不胜枚举，比如当地上掉东西时，教师帮他捡起来，他会颇成熟地说“感谢”，当他们离校回家时他们会回过头来认真的跟我们说再见。这些都让我颇为欣慰。
四、心得
实习期已过，我将xx个月的实习工作做了简单的实习自我心得，实习中给了我的经验，也是最宝贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向奋力，并相信自我必须能够做到。
幼儿园实习报告（三十八）：
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的才能，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、理解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；
3、理解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作才能；
4、经过实习能把所学的根本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学理论中。
二、实习资料
第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；理解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情景；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经历；第二三四周施行教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班教师交流以学习经历，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、天然、安康五大领域；每周进展实习，填写专业实习周志；
另外还协助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们理论才能的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
经过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是理论还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们研究理论与理论相结合的问题。经过亲自带班施行教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的'教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
经过实习，我感觉各方面的才能有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批评指导，提出很多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立施行教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾〞方面，等等。这些都
幼儿园实习是很详细、很细致的提高。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自我的才能，提高自我，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自我获得了成绩。虽然每一天都会碰到不一样的情景，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开场时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零间隔接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自我一些停留在外表的认识变的详细、深入。每个小孩都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁〞，得付出多大的奋力啊，我还要继续奋力
幼儿园实习报告（三十九）：
一、实习背景与目的
随着社会的提高和人们对教育的日益重视，幼儿教育作为整个教育体系的起点，其重要性不言而喻。为了更好地了解幼儿教育，并为将来的教育事业做准备，我选择了深入幼儿园进行实习。此次实习的目的是期望能够更近距离地接触幼儿，了解他们的长大过程，同时探索幼儿园的教学方法和教育理念。
二、实习体验与过程
在实习期间，我主要担任了助教的主角，协助教师进行日常的教学和管理工作。我深入参与了多个主题教学活动，如“四季的变化”、“动物世界”等，经过观察小孩们的学习过程，我深深感受到幼儿的好奇心和探索欲望。
除了教学活动，我还负责了部分幼儿的日常生活照料，如午餐分发、午休管理等。这些看似简单的任务，却让我更加了解幼儿的日常生活习惯和需求。
此外，我还参与了与家长的沟通工作。每次与家长交流，我都能感受到他们对小孩的深深关爱和对幼儿园教育的期望。这也让我更加明白，作为教育者，我们的职责不仅仅是教育小孩，更是要与家长建立良好的合作关系，共同促进小孩的长大。
三、实习收获与思考
经过这次实习，我收获了很多宝贵的经验。首先，我深刻体会到幼儿教育的重要性，它不仅仅是知识的传授，更是对小孩性格、习惯的培养。其次，我更加明白作为幼儿教育工作者的'职责与使命，我们要用心去爱每一个小孩，关注他们的长大过程，为他们创造一个欢乐、健康的学习环境。
同时，我也意识到自我在教育知识和实践经验上的不足。在未来的学习和工作中，我将更加奋力地学习专业知识，积累实践经验，奋力成为一名优秀的幼儿教育工作者。
四、对未来的展望
展望未来，我期望能够继续深入学习幼儿教育理论，不断提高自我的教育水平。同时，我也期待有更多的机会与幼儿接触，了解他们的需求和兴趣，为他们供给更加有针对性的教育服务。我相信，经过不懈的奋力和实践，我能够成为一名真正对幼儿长大有帮忙的教育者。
总之，这次幼儿园实习让我更加坚定了从事幼儿教育事业的决心。我将以更加饱满的热情和更加专业的知识，投入到未来的幼儿教育工作中，为培养更多健康、欢乐、有本事的小孩贡献自我的力气。
幼儿园实习报告（四十）：
20xx年x月经过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的
能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步本事，加深学生对专业的理解与热爱。
二、根本情景
1、实习的资料
(1)观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料，初步了解幼儿园的工作性质与过程。
(2)观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
(3)观摩幼儿教师是怎样组织教学活动的，初步了解自我将来的主角与工作状况。
(4)观看保育员是怎样进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
(5)了解当今幼儿园对幼儿教师素养与本事的要求，明确自我的`专业特点与奋力的方向。
(6)写出观看日记、见习报告、自我的感想和实习专题总结。
2、实习的收获
(1)本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自我将来的去向与专业定位。
(2)学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够关心幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。
(3)观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了必须的感性认识。
(4)每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不一样的体会与感想。
3、教学工作
因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师是x教师，xx岁左右，言谈爽利，是个2十分有经验的优秀教师，她在教学上给了我很大的关心，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发觉教师的意图，理解新的知识等等。我是从第一周的星期x开始上课的，x教师说这是练习课，她不打算去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对知识的理解程度，为下周一的新教师上课做预备。上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样操纵课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课的时候安静的听讲，自我也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课，熟悉教学资料、结合幼儿年龄特点、精心预备各式各样的教具，尽我的奋力去激发幼儿学习的兴趣，关心幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，到达让幼儿在玩中学。
三、缺乏和总结
1、自我的缺乏
实习期间，我发觉了自我的许许多多缺乏，主要归结为以下几点：
(1)表达本事不强，综合概括本事仍欠缺。
(2)语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
(3)专业技能不扎实。
(4)人际关系的处理有待提高。
(5)与教师的交流显得有些少。
2、实习总结的体会与启发
本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使我们构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。仅有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业的职业本事，才能为高职教育的进一步开展起到应有的推动作用。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一齐活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续奋力，不断完善自我的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关心。
幼儿园实习报告（四十一）：
作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。所以，我们不仅仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质和交际本事，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，从而使自我成为一个贴合社会需要的人才。这样能够让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑。
在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心境，来到了位于蒙自市市一家小型幼儿园进行了实习。这家幼儿园仅有一百多名学生，分成了大、中、小班，但那里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。那里既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，能够培养小孩们的乐趣，让小孩们在那里尽情玩耍。
幼儿园把我安排在了xx班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩。吴教师是这个班级的带班教师。
第一天，我一方面经过听课初步了解吴教师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。吴教师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不一样角度促进幼儿情感、态度、本事、知识和技能等方面的发展。而对小班的小朋友来说，书本是次要的，更重要的是培养他们的语言本事。要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种本事。语言本事的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到进取应答的环境。对大学生
来说，口才很天然的亲和力在人际交往中是十分重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。那里，吴教师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个趣味浅显的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事说说他们的看法。这个年龄阶段的小孩举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师明白他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自我的意见后，吴教师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言本事也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第一天以一个教师的身份走进教室，我很不天然。安静的教室一下沸腾起来，她向小朋友们介绍了我，一声声稚嫩的“闵教师好”让我始料未及，我明白，我的工作要开始了。
可是，刚开始到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉，我只是协助吴教师进行一些较常规的工作。每一天早上我会帮吴教师照看学生，并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着旁听。午饭时，我的工作是比如在点心、午餐分配餐点，午睡时一齐维持午睡纪律。到午时三点左右再次分配点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小朋友上车回家。要等后一班车上完才能走，这是一般是六点半了。之后随着对该班幼儿受课特点的了解，三月十八号我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，讲故事，画画，午时是玩大积木游戏。思维训练是我觉得难上的一节课，它需要较
全面地掌握该年龄段小孩的思维状态，而这恰恰是我欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天吴教师此课的上课方式，前一天晚上我还向其他教师长时间的请教了一番，最终觉得有了一些上课的把握。我决定讲《壁虎找尾巴》的故事，为了提高小孩们的上课兴趣，我首先找了一些各种动物尾巴的，让小孩们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中出现的动物名，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的。后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一向比较进取活跃。
一天下来，不用说这是我几天以来累的一天，因为小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会立刻吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来小孩们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是立刻就烦起来了。幸亏有吴教师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，吴教师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。小孩们都很聪明，一看见教师在盯他立刻会停下来。吴教师还告诉我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？吴教师都一一很耐心地对我进行了解释。
有了第一次的经验，第二天上课情景好多了。这次，我给他们出了一道前几年很流行的题目。
我在纸上画了一个○，让小朋友说这是什么。
果然，小朋友们踊跃回答。答案很多，有说像阳光的，有说想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有。我才明白，小孩的想象力是这么丰富。中国的未来有期望啊，乐平的未来有期望啊！除了这些，在吴教师身上我还学到了很多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作，她们总是兢兢业业；她们热爱学生，对待学生就想对待子女一样尽心尽责；她上进，中午当小孩睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解
短短两个月的实习快要结束了，在实践的后一天，我和吴教师聊了一下学校的情景，其中谈到学校下学期估计理解四百名幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园大的了。又谈到招聘情景，就是这个暑假，有两名英语四级的教师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼师。
我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的教师身边学到很多东西。我明白要让人理解一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣。这一种本事对于一个教师来说是必不可少的。而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习掌握它，以便在今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣。在以后的学习中，我要更加充实自我，使自我的实践本事提高，以满足社会的需要。
这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次实习让我有两个明显的感触：
一，钱真的是不好挣得，我在这才干了短短两个月就累得不行了，想想我的父母，每一天辛苦劳作，才能挣来那点血汗钱，我们要珍惜我们此刻所拥有的；
二，工作压力进一步增大，大学生进一步贬值，需要我们不断增强自我的实力，以便在社会中能快速找到自我梦想的工作。
三，社会工作需要合作，需要谦虚的向前辈请教，这样才能弥补自我的不足，才能不断提高。
就实习之后，我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我深刻明白社会才是学习和教育的大课堂，才能深切的体会到生活。在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。
短短六十天的社会实践，让我从中领悟到了很多的东西，更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这些东西将让我终身受用，我要更加奋力的学习，不断提高自我的实力，从而在竞争中后的更多主动权。
总之，在这次实习中，我学到了很多知识，这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目标，伴我向前提高。在今后的生活中，我会不断学习，不断奋力。我相信只要面朝大海，就会春暖花开。
幼儿园实习报告（四十二）：
时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了xx幼儿园，告别了那些可爱的小孩们，还有亲切的教师，一年的实习时间让我了解到小孩们欢乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园教师奠定了基矗此刻我将在新时代古街幼儿园的实习情景总结报告如下。
一、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际本事。
3、幼儿园的实习能够培养我们观察、了解幼儿的本事。
4、幼儿园的实习，能够使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作职责感
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习能够使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的资料与过程
在xx幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、教师我都有接触，经历的每一位带课教师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。
刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的小孩们无法适应与家人的分离，所以整天的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段小孩相处
的经验，应对这种情景我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺教师一步步的指导我应当怎样和小孩们相处，怎样样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个小孩的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。
之后我转入到大班后，大班的小孩们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们重要的任务是为升入小学做准备，所以教师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不一样。在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生。
中班的小孩是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，可是还没有构成系统的规范。所以在中班的见习过程中，我从教师身上学到的是怎样样来和淘气的小孩沟通，做为一名中班的带班教师需要更多的耐心和策略。
在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我进取和保育员教师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。经常要根据小孩们的特点，安排户外活动，小孩热了，立刻给小孩垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要督促小孩去洗手；喝水的时候，提醒小孩不要说话，培养小孩安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位小孩的进餐情景，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为小孩盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一齐纠正幼儿不良的习惯。
在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长教师共同教育幼儿好的方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理本事，学习本事等，并适当对家长提一些要求及提议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改善的提议。在会议结束的时候对会议资料进行了总结，并对家长的支持给予感激。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。
一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不一样的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课教师的日常交流中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识。
三、实习收获及不足
在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：
1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、职责心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；掌握幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教。
2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，另外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调。
3、要试着让自我变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们。
4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模仿，所以我们平时要端正自我，注重平时的习惯。
5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，必须要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给小孩，给自我的班级养成良好的习惯。
6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安全都是放在第一位的，异常是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，并且必须要多强调。
实习，让我增长了见识，更认识到了自我的不足：
1.我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是因为自我性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友能够理解的语气、语调与他们交流；
2.没有照顾到每个小孩，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然理解新鲜事物，新的知识；3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。
虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感激带教教师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了宝贵的财富。也感激其他几位教师的关心和照顾，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了完美的回忆。
幼儿园实习报告（四十三）：
一、自我简介
我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论。历史证明，实习能够帮忙我们对所学理论有更深刻的理解和体会。
二、实习资料
我在xx幼儿园参加了我的为期xx个月的实习。时间是xx月xx号到xx月xx号。实习资料分为四块：
1、维持早操秩序。
2、带早上的活动课及午时的数字课。
3、中午分发午饭及安排午休。
4、把小孩交到家长手中并描述小孩今日的生活及学习状况。
所以每一天早晨我们起床后就开始和小孩们打交道。小孩在家吃完饭之后到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持小孩的秩序注意小孩的安全。小孩幼年时期健康长大需要家长和教师的共同重视。在这个阶段幼儿园的作用及职责感不容忽视。我深感自我的职责重大及任务崇高。一方面，幼儿园需要给小孩安排适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，长大身体。在这些活动中早操是一个关键活动。早上，小孩们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充沛、认真又不失活泼地做早操。看着他们认真的样貌，活力四射的样貌，我的心里似乎也充满了朝气，着实兴奋和高兴。我前后走动左右巡视他们认真与否。
三、在这个过程中学生的问题
1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹。
2、不熟悉早操的做法步骤。
3、不愿意活动，待在原地东张西望。
针对不一样的问题我们会采取不一样的措施。首先，对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律，认真做操。然后，对不熟悉做操步骤的学生我会鼓励他们学习身边同学的动作。还有，对不愿意活动的同学，我们首先要关心他的身体是不是舒服，结合他的平时表现及性格解决此事。小孩的早操，看似简便活泼的一件事情实则需要每位教师的认真负责和真诚关心。
仅有我们都切实履行好自我的职责早操这件简单又需操心的活动才能更好的发挥强身健体调节平衡舒展心境的作用。在小孩们健康茁壮长大的过程里每一个环节都需要教师和家长们辛勤的照顾。
早操过后，小孩们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节都需要教师的悉心照料。然后通常在xx幼儿园第一节课是活动课。这节课由经验颇多的xx教师和我负责。首先是让小孩们快速的做到自我的位置。由他们自我把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自我动手的职责感。这个过程中我很高兴的发现有些小孩很快地摆完自我的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。我着实高兴，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会异常认真的走过去表扬他或她一句。因为我深深认为这种简单却十分完美的美德异常重要。他们小时候明白在班里帮忙同学拉凳子，长大了是不是就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情？这一点也不夸张，我们中国人的智慧是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能看见他长大后的影子。所以我会认真的表扬他一句。我期望经过鼓励来让他们坚持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以模仿。我给小孩们上课的过程中发现小孩们值得表扬的地方异常多。比如活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然这种同学不是十分多，但我会经过树立榜样的方式来让其他同学学习。
在一个小孩由幼年到幼年的过程中榜样的作用十分重要。当一个同学被表扬时，其他同学就隐约明白，哦，他是我的榜样。类似的例子不胜枚举，比如当地上掉东西时，教师帮他捡起来，他会颇成熟地说“感谢”，当他们离校回家时他们会回过头来认真的跟我们说再见。这些都让我颇为欣慰。
四、心得
实习期已过，我将xx个月的实习工作做了简单的实习自我心得，实习中给了我大的经验，也是宝贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向奋力，并相信自我必须能够做到。
幼儿园实习报告（四十四）：
我是在xx幼儿园实习的，转眼间xx个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
在这次实习中我第懂得了理解、喜欢小孩，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和奋力的方向。我在实习中增长了见识，我才明白，做教师难，做幼儿教师更难；也明白了自我的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个小孩都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人。真正走进小孩的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟小孩们在一齐挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢！
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠此刻学的知识是远远不够的。和小孩们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。
一、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际本事。
3、幼儿园的实习能够培养我们观察、了解幼儿的本事。
4、幼儿园的实习，能够使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作职责感。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习能够使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的资料与过程
每一天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把小孩的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每一天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着小孩和教师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着教师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自我的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚定了自我的选择。
我们班的小孩在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热情，我喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。
异常是美术课，有的小孩会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。可是毕竟是中班的小孩，有些小孩可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，异常是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的小孩偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的教师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有小孩在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个小孩，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和教师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟经过，可是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的小孩，我们这些实习生都很喜欢他。
小朋友都十分天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自我变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很期望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取小孩们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。
我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的教师共同度过xx月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位教师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，必须要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自我的工作，注重经验的积累注重观察有经验的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本事，这是一个长大的过程，也是必须的过程，如果自我的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就必须能够取得提高，得到提升和发展。我相信我必须能成功！
三、实习总结
在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很简便，但来到那里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课教师给小孩们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，小孩们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，之后我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但能够培养他们的团队精神。还能够为课堂带来一些活力。
慢慢发现，小孩们开始理解我喜欢我，这是让我高兴的一件事了。我才发现，原先对待小孩真的是要十分的用心，给他们多一点的关爱，他们天然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才能够让你的学生在和你闹在一齐之外还能尊敬你。这个时候才明白，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，xx个月也就这样过去了。
这xx个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的长大。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的长大。而以往的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是长大的代价。每经历过一次，收获就多一些，长大也就又迈进一步。
幼儿园实习报告（四十五）：
一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园教师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习教师逐步走向了一名了解幼儿的教师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自我的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧教师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的小孩们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的小孩们打招呼，可是由于我是新教师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很快乐的事。
在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自我的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的教师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物；洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。我尽自我大的奋力照顾好每个小朋友的生活，让小孩喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的长大。
然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这中间需要付出很多的奋力。当我认真的写好一份教案，给指导教师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不梦想。可是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导教师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他教师的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有提高，这让我感到很有成就感。
我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的教师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢乐，而几位教师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是张慧教师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，必须要要时刻一种学习的态度来对待自我的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自我的不足，不断提升自我的潜力。
在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自我的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续奋力，不断完善自我的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
幼儿园实习报告（四十六）：
我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。xx个月的实习生涯转瞬即逝，此刻回想起xx个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，应对着陌生的人，强迫自我适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这可爱的小孩，可亲的教师，及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，沙xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的长大与收获。
为期xx个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的职责。作为一名实习教师，我深感自我的职责重大。所以脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自我，为人师表，处处注意自我言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务。进取的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
20xx年xx月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不一样的指导教师班级。我被安排到了大五班xx教师的班级，第一次看到我的指导教师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批小孩，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给小孩们介绍完自我，从此便有了新的称呼“xx教师”。小孩们每一天来到幼儿园都不会忘记说一声“xx教师好”“xx教师，再见”。这种充满快乐感的声音还没有被我这个稚嫩的教师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班仅有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。所以，我又有了新的指导教师xx教师。xx教师十分的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮忙。在那里我要向我的指导教师说一声“感谢”。感谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自我有了新的提高和上升。
刚走进大七班心境是十分低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个小孩，教室十分的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心境十分的低落，环境不能改变你可是你能够试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以进取的心态迎接我新的一批小孩。xx月xx日我便接手了xx教师的班，开始自我去组织管理课堂。可是在我刚带班时，一个小孩便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的教师做的，中午小孩吃完饭就让他们出去玩，自我在屋里收拾卫生。没想到小孩在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动十分深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自我长大了！也要感激xx教师的一句话：作为新教师自我带班职责十分重，可是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。一个“闯”字让我学会了应对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，后直到实习结束一切都很成功
和顺利。我想这就是一种长大，这就是实习的一种收获。
在教学方面，刚开始认真听园里骨干教师讲课，吸取经验。之后在xx月下旬就开始自我备课，修改教案，确保教案教学课件规范，资料准确。进取了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上进取应对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自我在教学工作的不足。有错必改，自我提高。
给幼儿上好一节课，导入十分重要，为了吸取幼儿的注意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐可是在教学与日常管理中严格要求自我，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好小孩。真正履行做一名实习教师的职责。
在服务幼儿园方面，我们进取配合幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方十分狭小，什么材料也没有，所以创设起来十分的困难。我们三个教师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、天然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、天然角的花盆全是我们自我动手做的，正所谓“自我动手，丰衣足食”。创设完成后自我感觉到十分的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在那里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种长大，一种收获。
在实习学校工作方面，进取奋力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自我更加的完善起来。不光只要求自我完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自我。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……进取参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自我的鼓励。这也是一种长大，一种收获。
在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，所以比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮忙。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家进取完成工作。听从xx教师的安排，进取配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应当提出来，大家一齐分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种长大一种收获。
为期xx个月的实习生活快要结束了，后我要对自我说一声感谢。感谢自我的奋力，感谢自我的勇敢，使我后满载而归。相信这xx个月的挑战生活对自我未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
幼儿园实习报告（四十七）：
转眼一瞬，幼儿园的实习已经有一段时间了，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验。在______幼儿园实习的这段日子中，我深刻体会到了作为一名幼儿教师必须有慈母般的爱，有一颗感恩的心，有>倾听的耐心，会用>温暖的语言对待每个小孩。这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识都是一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
以前的我在踏进幼儿园之前一向认为幼师是件很简便的职业，想着只是和小朋友一齐玩玩、讲讲>故事、画个画听听儿歌之类的，仅有踏入这个行业才明白并不然。记得刚进班的时候小孩们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下定决心：必须要让每个小孩都喜欢我，为此我也在不断的奋力。
首先我要时刻坚持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，小孩们也是一样，他们都喜欢有亲和力的教师。其次教师是小孩的榜样，幼儿教师更是小孩模仿的对象，教师的一言一行都会直接影响到他，所以我得时刻注意自我的言行举止。每一天我都会早早的来到教室等待小孩们的到来，我用最快的速度记住全班小孩的名称，就为了能够在早上与他们问好，也为了能更好的与小孩们交流，因为我一向坚信每一天亲切的问候能够促进我和小孩之间感情的升温，同时它也为我和小孩在无形中架起了一座友谊的桥梁;无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的!户外活动时，小孩热了，立刻给小孩们毛巾，增减衣物;回到教室，督促小孩去洗手，喝水的时候，提醒小孩不说话，并放好听的钢琴曲培养小孩安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位小孩的进餐情景，提醒幼儿吃饭时要安静，不挑食，细嚼慢咽;游戏时我常常以客人的主角加入到他们之中与他们一齐玩耍，甚至有时在和她们游戏时还会像小孩一样学着耍赖，去购物时和“小老板们”讨价还价，扮演灰姑娘的可恶后母欺负灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士为去捉可怜的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐点菜，做错事情了我也会及时的向他们道歉，尽量做到与小孩们平起平
坐;午睡时，做好巡视工作，为小孩盖好被子。我利用一切时间与小孩相处，聊天，尽可能地走进小孩的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地小孩们与我混熟了，跟前跟后地缠着我问东问西。早晨来到幼儿园，他们见到我会说教师早，放学时会和我道一声再见。我的奋力也慢慢的有了收获，看着小孩们那天真烂漫的笑脸，感觉自我仿佛很有成就感。
最让我难忘的还是上周因病休息了一天，整整一天我都没看见他们，人虽然在外面可是我的心却依然留在了他们身边。我不时的问自我：小孩们一天都没看见我了会想我吗会不会把我给忘记了。他们此刻在干吗呢第二天当我的脚刚踏进教室的那一刹那，我们班的彤云小朋友突然将我抱住，我以为她又和其他小朋友闹别扭了，结果让我出乎意料的是她居然告诉我她想我了，之后我们班其余的小朋友也开始不停的问：“教师，你昨日怎样没来幼儿园啊教师，我想你了。”短短的一句话让我的心为之一震，我明白我的奋力没有白费，小孩们最终喜欢我了。从而也说明小孩们对我已经渐渐的产生了依靠，而我在他们的心中也已经占据了一席之地。
在教学工作中，我很奋力的去完成我的工作，认真做好教具，虚心理解李教师和刘教师给我提出的意见。代教师经常说对小孩要有爱心、恒心、耐心还要有一颗博爱之心，把自我的热情奉献给那些可爱的小孩，让小孩同时也能把自我的热情奉献出来，从而能够更好的学习。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬小孩们的长处，让小孩自由的去说他们想说的，给每一位小孩一种畅所欲言的环境。我觉得一名好的教师不仅仅要关心小孩照顾小孩还要与小孩的家长坚持良好的关系，及时与家长进行良好的沟通，把小孩在家和在园的情景互相交流，能够帮忙小孩建立良好的生活习惯，所以家长与教师的沟通也很重要
。在实习期间我尝试与家长打交道，一齐分享小孩在园的表现。
幼儿园实习报告（四十八）：
时间虽然短暂，但却丰富了我们的生活，让我们受益匪浅。10月24日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活，我们怀着好奇，激动的心境前往湖北省省直机关第一幼儿园，这是一所与新中国同龄的，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴的幼儿园。在省一幼见习的三周中，我学到了许多，也明白了许多。
第一天踏入幼儿园的我们，感觉是那么的陌生，生疏的帮着指导教师做事，生怕自我做不好。看着一个个可爱的小孩们，很想去亲近他们，但额不明白该怎样去与他们交流，他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新教师，感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和小孩们这样接触把，有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们，回到寝室就只想倒床就睡了。
三周的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师，其他教师及家长的合作，协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务，也是一门值得重视的学问。
刚开始见习的时候，看到小孩们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好，看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候，我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱，穿衣服的时候，我会主动去帮忙他们脱，穿衣服。可事实并非如此，经过指导教师的指导后，我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永久都不能学会自我的事情自我做，不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应当有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的本事。小孩们都十分天真可爱，我很爱他们，也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着，掩着，也不会藏着掩着，想哭就哭，想笑就笑，不会有任何烦恼。我每一天和他们一齐游戏，一齐上课，一齐做操，他们是那么的天真无邪，活泼可爱。
幼儿园实习报告（四十九）：
很高兴能经过文字的形式，向您聊聊我在贵园中的学习和实践中的长大，我在幼儿园的学习虽然仅有一个月的时间，却给予我值得学习的舞台和工作的经验。给了我许多新的观念和想法，因为在那里有好榜样才会有学习的模范，我就是其中一位。作为幼教专业音乐方向的班级，我真的很感激江门幼儿师范学校的推荐，让我的梦想在此有了新的飞跃。
我叫__。然而我觉得我的名称和我本人不太适宜，并不代表我对我的梦想充满活力和青年热血，我对未来时刻准备着。本人就读大专考试，幼儿教育基础考试，经过广东省艺术水平钢琴六级、声乐八级、中国舞四级证书，普通话测试水平二级甲等，获得瑜伽教练班证书等奖项，在班级担任副班长职位，荣获“三好学生”证书。在各方面的组织本事和管理本事得到锻炼和提高。经过自我在校学到幼教知识和技能技巧，期望能在实习工作得到认证的机会。
当踏进幼儿园的第一步，给我的感受就是那里的绿化，给了我一个很舒适的视野，觉得幼儿园很美，之后经过温教师带领我们参观幼儿园一番，发现那里的坏境设备与园所得功能室十分丰富。配备有音体室、科学发现室、美术室、图示阅览室、游戏城、体育活动室、成果展示室教师阅览室等以及在户外活动的活动区有很多，例如：游泳池，沙池、跑道、大型器械运动区等户外活动。一进大门就写着我园坚持以“一切为了小孩“为办园宗旨，以”为小孩的终身发展打下坚实的基础“为办园理念，以”养成教育和艺术教育相结合“为办园特色。看到这些字体，我觉得那里是我学习和汲取教学经验的地方，我会好好珍惜那里的一点一滴。并且园里的教师见面感觉十分亲切，就好像来到一个大家庭中。无论是伙食的还是宿舍方面，都是十分舒心的心态。温教师是一个十分热情的人，总是和我们说，不懂的地方必须要多问，然而觉得学习地方太多，总是觉得忙可是来，每一次的经历都是一个很好的收获，有时总是找温教师解决自我不懂得地方，她就是我的一个榜样，必须会好好加油。在分配在小六班里，首先发现的是课程的安排很不一样，都是小孩的活动课，常规十分严格。只要小孩能自我动手做的必须要让小孩自我做以及班上的小孩表达本事都十分强。
是给小孩一个没有学习压力环境和对小孩的德、智、体、美、劳、紧紧相连。对于我来说，首先是熟悉那里的一切。在我的第一个星期的学习是听课，协助教师组织管理工作，保育工作，组织幼儿秩序和常规，整理资料等。在实习期间，园里有开展体育活动、音乐活动的公开课，全园教师对常规训练公开活动的观摩，点心的学习活动，宝宝沙龙故事会等等活动。在过程发现自我的缺陷和不足。以为自我能在这方面占优势，自我还有更多值得继续加油。然而在实习的中旬，对自我充满信心接触在班级上课，从听课到自我亲自上课，一个跳跃性的过度。发现自我在这方面的经验不足，总出现很多毛病。在评价课程当中，教师都给了我很多提议和说出不足，应当怎样上好课，也以往找找教师聊聊天，他们的教学经验和一些感受，给了我很大的鼓舞和想法。
感谢园长，感谢所有的教师同事，感谢幼儿园，给我带来这么多欢乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。
尤其是在全园教师对小班常规公开活动观摩中，给我留下的印象十分深刻，给了我机会的表现和挑战，我很感感谢有这一次的经历，因为在当中的学习，对我的评价，都是一种考核，一种认识自我的机会。对于这次的观摩课，我会多总结和多反思，多问个为什么，自我多反省，多听，多思，多看，多做，这也是温教师对我们忠言。仅剩的时间里，我会好好把握，争取更优秀的表现，对于学校的特色活动——亲子运动会，虽然没亲自参加，但看到观摩过程中，十分有活力和活力，幼儿园的运动会是这样的形式，我大开眼界。并且还享受在幼儿园的圣诞节氛围，真是不错的心境。
记得我刚刚来幼儿园的时候，一点经验和带班本事都没有，都是本班教师和园长的耐心教导下，我才会一点一点地在提高。也许、我会经历过很多的困难，但我都会奋力克服它。
您好，本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的提高，这一切都是领导的悉心教导和教师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感激。
很感激这次旅途，因为它给了我很多在学校学不到的智慧与经验，总是给我不断提高的步伐与斗志，我会加油。
要抓好常规教育，加强对课程理论的学习和研究，探讨解决教育教学实践中存在的问题，优化幼儿的一日活动。强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要“深”、上课要“实”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、引导要“细”、质量要“高”等方面，抓好过程管理，落实预约听课、随堂听课活动和教学质量研讨，教学大检阅活动，不断提高教学质量。
在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较特殊点：小孩们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情景，对小孩们进行一一了解，首先抓小孩们的常规教育，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事。
我多么期望能够把这份工作一向做下去，可我真的无能为力。我的嗓子本来就不好了，此刻幼儿园的班级和人数不断地增加，我真的不堪重负，我怕有一天我的嗓子彻底坏掉。
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，此刻想来，日子还是过去了，并且能够拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自我失去信心。
虽然工作中难免会有些许摩擦，但总的说来，我是喜欢幼儿英语这个行业的，我舍不得这些可爱的小孩们和带给我那么多欢乐的教师们。
幼儿园实习报告（五十）：
为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。或许是因为有以前大专三年的经验和教师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。所以，回顾这一周的见习，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。
这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地――###实验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，教师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育经验，他们耐心细心的态度也值得我们效仿。
这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。每一天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情景以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解小孩的餐点情景。这是我见到的幼儿园的基本管理情景。
这次的见习我被分配在大(三)班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名称，拉近和他们的距离，经过和他们一齐上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。在这几天经过帮忙教师组织和指导小孩做游戏，维护秩序，协助教师做各种教具;跟着保育员一齐盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较详细的了解。
大三班的教师都很有带班经验，每一次上课我都喜欢记录教师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这能够让我在以后的带班过程中模仿运用。比如教师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看教师了。“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。教师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐能够使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达本事，也促进了他们课堂上的进取性等。经过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小朋友自由，但不是无限制的自由。
在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动――欢乐的音乐会和周三的艺术活动――库企企(音乐)。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅仅要懂得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。我本来以为小朋友应当记不住这么多，因为我自我也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。这说明了平时教师训练小孩记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是教师结合了音乐，游戏，语言等，让我印象深刻。没有死板的教学，仅有结合小朋友们的兴趣教学才是最适宜的教学。
在这次的见习过程中也体会了当幼儿园教师必须所具备的专业技能和素质。幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，如果教师没有必须的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。还有小朋友都有很多问题，会问许多稀奇古怪的问题，仅有具备必须的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。
经过这次见习，在必须程度真正的了解了幼儿。因为仅有认识了解了幼儿才能明白他们的需要，学习才有目的。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们理解了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。小孩的爱是最纯真，最真实的。当看着小孩天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自我真的选对了专业。
这一次的见习收获是巨大的。从一开始对幼儿园的神往到自我亲身感受近距离体验，使自我明白了一个道理，那就是自我想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。比如还有继续深造自我的基本功技能和专业理论的强化等等。这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。