实习计划书（一）：
一、实习目标
经过实习，将所学的理论知识与实际工作相结合，增高自我的专业技能和实践本事。
了解实习单位的工作流程和企业文化，适应职场环境，为今后的职业发展打下基础。
进取主动地参与实习单位的各项工作，与同事和领导建立良好的关系，展现自我的工作态度和团队合作精神。
二、实习资料
学习阶段（第1-2周）
熟悉实习单位的工作环境和规章制度，了解所在部门的工作职责和业务范围。
学习实习岗位所需的专业知识和技能，包含有关软件的使用、业务流程的掌握等。
观察同事的工作方式和方法，学习他们的'工作经验和技巧。
实践阶段（第3-8周）
在指导教师的带领下，逐步参与实习岗位的实际工作，承担一些简单的任务，如数据录入、文件整理等。
随着对工作的熟悉程度不断增高，开始承担一些较为复杂的任务，如项目协助、方案撰写等。
进取与同事沟通交流，合作完成工作任务，增高自我的团队协作本事。
总结阶段（第9-10周）
对自我在实习期间的工作进行总结和反思，找出自我的优点和不足，制定改善措施。
整理实习期间的工作成果，如撰写实习报告、制作工作总结PPT等。
与实习单位的领导和同事进行交流，听取他们对自我的评价和提议，为今后的职业发展供给参考。
三、具体措施
学习方面
认真阅读实习单位供给的有关资料和文件，主动向同事和领导请教问题，不断丰富自我的专业知识。
参加实习单位组织的培训和学习活动，增高自我的业务水平和综合素质。
利用业余时间学习有关的专业书籍和文献，拓宽自我的知识面。
工作方面
严格遵守实习单位的工作时间和规章制度，按时完成工作任务，不迟到、不早退。
工作中坚持进取主动的态度，勇于承担职责，遇到问题及时向领导和同事请教，寻求处理办法。
注重工作细节，增高工作质量，确保工作的正确性和高效性。
人际关系方面
尊重实习单位的领导和同事，与他们建立良好的沟通和合作关系。
进取参加实习单位组织的团队活动，增强团队凝聚力和合作精神。
学会倾听他人的意见和提议，不断改善自我的工作方法和态度。
四、时间安排
第1周：熟悉实习单位环境，了解规章制度，学习专业知识。
第2周：继续学习专业知识，掌握有关软件的使用方法。
第3-4周：参与简单的工作任务，如数据录入、文件整理等。
第5-6周：承担一些较为复杂的任务，如项目协助、方案撰写等。
第7-8周：独立完成一些工作任务，增高自我的工作本事和综合素质。
第9周：对实习期间的工作进行总结和反思，整理工作成果。
第10周：与实习单位的领导和同事进行交流，听取评价和提议，完成实习报告。
五、评估与调整
每周对自我的工作进行总结和评估，找出存在的问题和不足之处，及时调整工作计划和方法。
定期与指导教师进行沟通，听取他们的意见和提议，不断改善自我的实习表现。
根据实习单位的工作安排和请求，及时调整自我的实习计划，确保实习任务的顺利完成。
经过本次实习，我将奋力增高自我的专业技能和实践本事，为今后的职业发展打下坚实的基础。我相信，在实习单位的领导和同事的关心和帮助下，我必须能够圆满完成实习任务，取得优异的实习成绩。
实习计划书（二）：
对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的一部分，是理论和实践相结合的贯彻和体现，将进一步加深对专业理论知识的理解，进一步熟悉各种方法方式。经过本次实习，深入学习如何当好一名政治教师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为本事，不断增高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。也是进一步增高讲课本事，锻炼自我的大好机遇。为了使自我切实做好实习工作，特制定计划如下：
一、实习目的
（一）经过实习，使自我对教学工作有一个整体的了解，把自我的专业课与教学紧密联接起来。
（二）熟读新课标，经过自我的学习与教师的'指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
（三）认真虚心的向各位教师学习，培养自我在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
（四）在实习的过程中，逐渐培养自我的独立工作本事，社会交际本事，一个教育事业者应有的职责感和使命感。
二、实习的请求
本着学习的态度，踏踏实实做好自我的工作，充分利用所学的专业知识，以进取的态度应对困难、迎接挑战。
三、实习进程与工作安排
（一）见习阶段：（国庆前）
（1）了解学校的基本情景，熟悉学校、办公室、班级，熟知学生的作息时间，记住学生名单。
（2）观摩指导教师的教学过程（包含备课和讲课），做好听课记录。听课时认真思考，联系大学期间所学的知识来分析如何做到理论联系实际。
（3）进取与指导教师沟通，请指导教师指点。多听其他教师的课，学习各位教师的教学方法。课后仔细反思，总结教师的优点，弥补自我的不足，并认证撰写听课记录。
（4）了解科目的上课进度，在科任教师指导下进行备课、预讲。
（5）准备班会资料。
（二）实习阶段：（国庆后）
（1）参与到教学活动中来，认真备课，结合所在年级学生的身心特点选取讲课方式；多和指导教师交流，分析、处理教学中遇到的问题。
（2）进取跟指导教师沟通，主动向指导教师请教。进取争取上课的机遇。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
（3）备课阶段尽量使用教育学所学的知识，科学合理的制作课件，准备教案。
（4）讲课阶段，初次教学难免遇到突发事件，要尽可能的灵活冷静的来应对，课后再向指导教师请教处理的是否得当，以改善自我的不足。
（5）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
（6）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
（7）主动跟学生沟通，了解学生的情景。处理学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自我所能帮助学生和为实习学校做多点好事。（前提是征得班主任的同意）
（8）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。如果实习学校有活动安排，即按实习学校安排进行。
（三）总结阶段：（第八周）
总结整个实习阶段的成果，结合所学理论知识分析，坚持自我的优点，弥补自我的不足。
实习计划书（三）：
一、实习目的
经过实习，将所学的理论知识与实际工作相结合，增高自我的专业技能和实践本事，为今后正式步入职场打下坚实的基础。同时，了解行业动态和企业运作模式，培养良好的职业素养和团队合作精神。
二、实习时间
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、实习单位及岗位介绍
实习单位：xxx
实习岗位：xxx
四、实习资料
学习阶段（第1-2周）
熟悉实习单位的组织架构、规章制度和工作流程。
了解所在岗位的工作职责和业务范围，学习有关的专业知识和技能。
与同事建立良好的沟通和合作关系，融入团队氛围。
实践阶段（第3-8周）
在指导教师的带领下，参与实际项目的工作。
负责完成分配的任务，如资料收集、数据分析、报告撰写等。
学习使用专业工具和软件，增高工作效率和质量。
总结阶段（第9-10周）
对实习期间的工作进行总结和反思，撰写实习报告。
向指导教师和领导汇报实习成果，理解评价和提议。
与同事进行交流和分享，为今后的职业发展积累经验。
五、具体工作计划
每周一制定本周的工作计划，明确工作目标和任务。
每一天记录工作进展和遇到的问题，及时向指导教师或同事请教。
每周五对本周的工作进行总结，分析存在的问题和不足，提出改善措施。
进取参加实习单位组织的培训和学习活动，不断提升自我的专业素养。
主动与同事沟通交流，学习他们的工作经验和方法，增高自我的团队合作本事。
六、学习目标
掌握xx专业技能，能够独立完成有关工作任务。
了解行业最新动态和发展趋势，拓宽自我的视野和知识面。
增高沟通本事、团队协作本事和问题处理本事，培养良好的职业素养。
实习计划书（四）：
(1)目的
经过对骨科的学习，掌握骨科护理的基本操作技能，熟悉常见病因、临床表现、评估、诊断、治疗原则及相应的术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带、牵引、小夹板的配合与护理，了解各种常见医疗器械的使用，掌握护理病历的书写，掌握常见骨科疾病的健康教育知识及骨科实习生的教学计划。
(2)时间
6周
(3)请求和目标
1、掌握骨科护理的基本操作技能。
2、了解常见骨科疾病的病因、临床表现、诊断和治疗以及相应的护理实践。
3、了解各种常用医疗器械的使用。
4、熟悉每个班的职责。
5、熟悉骨科各种石膏绷带、牵引、小夹板的配合和护理。
6、熟悉常见骨科疾病的康复护理。
7、掌握病历书写，每月完成两份完整的护理记录。
8、参加护士长或教师组织的小型讲座、案例议论和教学查房。
9、参加病房组织的健康教育活动。
10、分别主持一个车间。
(4)资料
1、在教学教师的指导下，每人负责3~4张床位，担任职责护士，在24小时内完成新病人的护理记录和护理计划，参加称职病人的医疗查房。
2、轮流参加病房各班次，熟悉各班次的操作规程，在教师的指导下独立完成交接班工作(口头、书面、床边)。
3、掌握常见骨科疾病的各种术前术后护理，熟悉常见骨科疾病的病因、临床表现、评估、诊断和治疗原则，包含人工关节置换术、四肢骨折、急慢性骨髓炎、骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。
4、参与并掌握骨科常见的基础护理操作，包含引流管更换、皮肤准备、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、正确使用微量泵、滴骨钉等。
5、参加病房组织的各类健康教育和健康教育活动，掌握常见骨科疾病的入院指导、术前术后教育、康复锻炼、疾病健康教育、出院教育等。
6、参加教学机构组织的小型讲座和案例议论。
7、参加笔试，参加离校考试。
(5)周安排
1.第一周的请求
(1)熟悉环境、规章制度。
(2)介绍书写护理病历的基本请求，填写体温单、医嘱单、护理病历的基本格式。
2.第二周的请求
小讲座：牵引病人的护理。
3.第三周的请求
(1)指导护理操作区皮肤准备，配备血液交叉、皮试、吸氧、肌内注射和静脉注射。
(2)学习运用沟通技巧，收集护理记录，对患者进行院内外护理。
小讲座：骨科手术前后的'护理及常见并发症的护理。
4.第4周的请求
(1)指导导尿、灌肠、CPM机功能锻炼等护理操作。
(2)学会参与分管病人的术前术后护理，会说分管病人的“六知”。为病人出现
他们能够用他们的知识来处理或教育他们的问题。
小讲座：小夹板固定病人的护理。
5.第5周的请求
参与重症监护室患者的管理，掌握重症患者的观察要点和治疗方法，根据病情进行有效护理
措施，并及时正确地做好护理记录。
驼背病人的护理。
6.第6周的请求
(1)查漏补缺，全面审核。
(2)见习骨折患者石膏绷带固定。
小讲座：石膏固定病人的护理。
实习计划书（五）：
一、本人教育实习的目的和意义
1.经过人文学院实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.经过人文学院实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
1.分管领导：陈喜珍
2.班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖
三、实习工作的安排及具体请求
本、专科实习时间均为8周（9月22日—11月22日）
1.准备阶段（9月10日—9月21日）
①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的有关事宜，明确实习生去向，外地区学生自我联系实习学校。②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与请求；加强实习学生的安全教育。
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
⑥分院领导及中教法教师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导教师等。
⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写请求及格式规范，以保证调研报告的质量。
2.试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）
①实习生听课试讲。各试讲指导教师认真负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导教师评定好试讲成绩后交给系主任。
②9月26日（周五）午时分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。3.实习阶段（10月6日—11月22日）
实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情景，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导教师一齐进行试讲。熟悉实习班级的学生情景，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。
①教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生供给在教学实践中了解中学教学各个环节的基本请求；请求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改善教学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。
②班主任工作实习：请求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关请求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。
③撰写教育调查与研究报告：请求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。经过调查，掌握调查研究的基本资料和方法，培养教育调查本事，为从事教育教学研究打下基础。④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。实习的最终3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。
4.总结阶段（11月24日—12月5日）
①实习生交流实习体会；各班级由班长写好班级教育实习总结，于实习结束一周内交院教学科。
②各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料及时上交教学科。
③院办收集、整理有关教育实习材料并归档。
④12月8日前分院上交各班实习成绩、实习总结等材料给教务处。
四、实习生纪律：
1.坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业公文有约供给。
2.严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联系；服从带队教师的统一安排；尊重实习学校的领导和指导教师，虚心学习；关心实习学校的学生，为人师表。
3.礼貌礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求为人师表，避免产生不良影响。
4.注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺利地完成.
实习计划书（六）：
作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下计划：
一、思想方面
遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：进取参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、奋力工作，来增高自我的专业水平，热爱自我的职业，无论是应对小孩还是家长，始终要坚持微笑，用教师和"母亲"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
二、教育教学
制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地增高自我的业务水平。
三、教育工作
1、开展促进小孩全面发展的主题活动。
大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”
体现“生活既教育”教育观念，2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面研究主题活动资料，体现幼儿活动的主体性。
主要让幼儿参与进来，3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置贴合主题资料。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域资料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。
2、结合节日对幼儿进行品德教育
教育幼儿热爱自我的母亲、教师等。三月份：开展“爱母亲”主题教育。
开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。
让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自我的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。
感觉节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。
3、地盘我作主”区域活动
以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩主角游戏、搭积木、讲故事等”
4、逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。
第一，了解幼儿
没有知己知彼的.了解就没有立竿见影的效果，伟大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，所以合理的儿童教育必须以观察儿童为前提。
1、由于我是半路插班代课，对于我的学生缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，本事，个性等等。
2、了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应当了解幼儿身心发展，根据幼儿身心发展规律，科学教学，不超前，不盲目。
第二，教学目标
1、学前教育指导纲要明确指出教育的母的应当是发展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面发展.
2、班里的年龄以及本事层次不齐，如何正对个人潜力施教，如何扶持比较弱势学生健康学习也是我的个人计划中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素质。如何让一个幼儿在比较简便、欢乐的氛围中健康长大直接反应了一个教师的教学水平。
实习计划书（七）：
教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情景及请求，特制定了此个人学习计划：
一、见习阶段的工作及学习请求
1、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自我在实习阶段贴合本班的教学方案.
2、注意观察自我所跟的班级学生情景，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自我的每一节课.
3、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学资料，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改.
4、认真写好见习阶段的每一天见习心得体会，最终总结每一天的心得体会，写好自我本次的见习总结.
二、实习阶段的工作及学习请求
1、严格遵守学校纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。
2、虚心理解指导教师的指导，主动与指导教师交流沟通，建交构建良好的师徒关系。
3、以最快的速度来了解我所带的班级学生情景，尽快的适应教学。
4、尽自我最大的奋力教好自我所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解.
6、认真完成自我的实习任务，
（1）完成听课记录；
（2）每周自评本周学习体会；
（3）认真写好教学教案。
（4）在实习学校做一些教育调查。
7、能与指导教师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。
三、实习及学习目标
1经过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感觉实习学校教育的教学特色.
2在两个多月的实习中，自我能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教育经验.
3在自我的实习教学中，所带的班级学生能和自我一齐长大、一齐增高.
4在这实习期间，能学会与人的融洽相处，增高自我的人际交往本事.
5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，增高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。
实习计划书（八）：
教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情景及请求，特制定了此个人跟班学习计划：
一、见习阶段的工作及学习请求(1-2周)
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校——龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。
2、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自我在实习阶段贴合本班的教学方案.
3、注意观察自我所跟的班级学生情景，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自我的每一节课.
4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学资料，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改.
5、认真写好见习阶段的每一天见习心得体会，最终总结每一天的心得体会，写好自我本次的见习总结.
二、实习阶段的工作及学习请求(3-18周)
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校——龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。
2、虚心理解指导教师的指导，主动与指导教师交流沟通，建交构建和谐的师徒关系。
3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情景，尽快的适应教学。
4、我会尽自我最大的奋力教好自我所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解.
6、认真完成自我的实习任务，如：
(1)完成听课记录，点评;
(2)每周自评本周学习体会;
(3)认真写好教学教案。
(4)在实习学校做一些教育调查。
7、能与指导教师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。
三、实习及学习目标
1.经过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的'教育治理，感觉实习学校教育的教学特色.
2.在两个多月的实习中，自我能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教育经验.
3.在自我的实习教学中，所带的班级学生能和自我一齐长大、一齐增高.
4.在这实习期间，能学会与人的相处，增高自我的人际交往本事.
5.了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，增高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。
实习计划书（九）：
一、熟练掌握各门专业知识。精读励志书籍，不断自我肯定，增强信心。
二、把心归零。适时地撇除学校荣誉、家庭背景等构成的高傲或是悲观的情绪，把心态放平，客观分析自我在专业知识、交际口才、思维逻辑等方面的优势和弱势，看到不一样的实习机遇能够带来的本事和素质训练，进而找到最适合自我发展的机遇。所以，重要的是理性思考，抓住机遇做出选择。
三、对自我职业方向的把握。以平和的心态分析自我面临的实习机遇，适时选择贴合自我职业发展方向的平台，才能更好地在实习阶段积累对自我有意义的经验，为就业乃至个人的职业发展打好基础。
四、遵守实习单位的规章制度。自觉遵守社会公德，维护学校、实习单位的声誉。按时上下班，做到不早退的良好习惯。树立严肃认真、刻苦钻研、实事求是的.工作作风。
五、富有职责感，增强自我与他人的交际本事，友好相处。
六、有质量的完成每一天的任务和按时完成每一天的实习日记。
七、奋力增高自身本事素质，并增高个人的应变本事、学习本事。加强自身本事建设，奋力做好本职工作奋力，并实现个人的价值观。此外，还有不断强化自律意识，俗话说得好：自强者自胜。要自强就
要有恒心，有毅力。毅力是克服失败的良药。拼搏是自强不息的体现。
实习计划书（十）：
一、实习目标
技能提升：经过实习，掌握xx技能、xx技能等关键技能，提升专业本事、软件操作、沟通协调等本事。
项目参与：深度参与xx项目，了解项目流程，学习项目管理与团队协作。
公司文化融入：了解并融入公司文化，增强团队合作意识和职业素养。
职业规划：根据实习经历，明确个人职业兴趣与发展方向，为未来职业生涯规划打下基础。
二、工作任务
第一阶段（第1-2周）：熟悉与基础学习
公司介绍与培训：参加新员工入职培训，了解公司历史、文化、规章制度。
岗位技能培训：完成岗位有关培训课程、手册的学习，掌握基础工具和软件操作。
导师辅导：与指导教师直接上级进行一对一交流，明确实习目标与期望。
第二阶段（第3-6周）：实践操作与项目参与
小任务实践：完成xxx、xxx任务，积累实际操作经验。
项目小组加入：加入xx项目小组，承担xx职责，参与项目议论与会议。
定期反馈：每周与指导教师进行工作汇报，及时反馈学习进展与遇到的问题。
第三阶段（第7-10周）：深入参与与本事提升
独立任务承担：负责xx独立任务，从策划到执行全程参与，提升处理问题的本事。
跨部门合作：与其他部门合作，完成跨部门任务，增强跨部门沟通本事。
专业研讨会：参加公司内外的专业研讨会讲座，拓宽视野，学习行业前沿知识。
第四阶段（第11-12周）：总结与汇报
工作总结：撰写实习工作总结报告，回顾实习期间的学习与工作成果。
项目展示：在部门内部或公司范围内进行项目成果展示，分享实习经验。
职业规划议论：与指导教师直接上级议论个人职业规划，获取职业发展提议。
三、时间管理与自我提升
时间规划：制定每日每周工作计划，合理分配时间，确保任务按时完成。
主动学习：利用业余时间阅读专业书籍、观看在线课程，持续自我提升。
心态调整：坚持进取乐观的'心态，应对挑战时主动寻求处理方案，与团队成员坚持良好沟通。
四、评估与反馈
中期评估：在第6周末进行自我评估，与指导教师直接上级议论增高与不足。
最终评估：实习结束时，由指导教师直接上级进行综合评价，供给书面实习鉴定。
持续改善：根据评估结果，制定个人发展计划，为未来的职业发展做准备。
实习计划书（十一）：
一、实习目标
熟悉岗位工作：全面了解xx岗位的工作职责、业务流程及行业标准。
技能提升：经过实践操作，提升具体技能，如：软件应用、数据分析、客户服务等本事。
团队协作：进取参与团队项目，学习团队合作与沟通技巧。
职业素养：培养良好的职业态度，包含时间管理、职责心、处理问题的.本事等。
完成特定任务：根据部门需求，完成xxx任务。
二、具体计划
第一周：适应与了解
周一：报到，与指导教师直接上级进行初步沟通，了解部门概况、岗位职责及实习期间的工作安排。
周二至周四：参加新员工培训，包含公司文化、规章制度、安全教育等资料；同时，阅读岗位有关文档，熟悉工作流程。
周五：与团队成员见面，了解各自的工作资料，观察学习同事的工作方法。
第二周至第四周：基础技能与实际操作
每日：根据分配的任务，进行数据录入、报告撰写、市场调研等的练习，确保每一天有至少2小时的有效学习时间。
每周三：参加部门例会，了解项目进度，提出疑问并分享学习心得。
每周五：与指导教师直接上级进行一对一反馈会议，总结本周学习情景，议论下周工作计划。
第五周至第八周：深入参与项目
根据项目需求：加入一个或多个团队项目，承担具体主角，如数据分析助理、活动策划执行等。
定期汇报：每周向团队负责人汇报工作进展，及时沟通遇到的问题，寻求处理方案。
技能拓展：根据项目需要，学习并掌握新的工具或技能。
第九周至实习结束：总结与展示
第九周：开始撰写实习报告，回顾实习经历，总结学习成果与个人长大。
第十周：准备实习成果展示，能够是PPT、视频、项目报告等形式，向部门同事展示实习期间的工作成果。
最终一周：完成所有实习任务，与指导教师直接上级进行最终评估会议，议论实习表现及未来职业规划。
三、时间管理与自我监督
制定每日计划：每一天上班前制定当日工作计划，明确优先级。
使用工具辅助：利用时间管理软件（如Trello、Todoist）记录任务进度，确保按时完成。
定期复盘：每周末进行一周工作复盘，评估效率与成果，调整下周计划。
四、期望与支持
期望：期望经过本次实习，能够加深对xx行业]的理解，提升专业技能，为未来职业生涯打下坚实基础。
寻求支持：在实习过程中，遇到任何困难或疑问，将主动寻求指导教师直接上级及团队成员的帮助。
实习计划书（十二）：
实习工作对我来说期待而又陌生，刚走出学校，对于教育工作十分向往。但若想完成这新学期的实习工作，除向学校领导和老教师们多虚心请教外，还要有自我详细的实习工作计划。我将我的实习期工作计划详细分成以下九方面：
一、实习目的
1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情景。学习和掌握小学教育、体育工作的规律，培养独立从事小学教育、体育工作的本事。
2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育，培养从事教育工作的事业心和职责感。
3.使学生将所学到的理论知识和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到发展。
二、实习工作的组织领导
成立由系领导及有关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组根据联系实习学校的情景安排学生和分配教育教学实习任务，并指定指导教师，确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习情景进行检查、督促。
三、实习的具体安排
1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主，个别学生独立的方式进行，具体作法是：
将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自我联系学校实习)分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。
2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。
3、本次实习指导教师由我系张立滨教师担任。
4、从本学期10月中旬开始至12月底，学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。
5、200x——200x学年度第二学期的第一周，实习生在校准备一周(2月11日至20日)。在此期间，各实习小组组长必须和实习学校取得联系，获得教学工作计划和实习安排;每名学生必须写出3--5篇详细教案，完成1--2个教案的试讲。
6、实习时间定在200x——200x学年度第二学期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。
7、实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学本事、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章)，以作为评分的依据。
8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。
9、实习结束时，必须完成以下工作：
⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。
⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情景(包含实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情景)给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
四、指导教师的职责
1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。
2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情景进行检查。
3、学生返校后，负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习总结的完成工作。
4、综合评定实习生的实习成绩。
5、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲，认可后签字，学生才能正式上课，实习结束时给出书面评价。
五、对实习生的请求
1、在实习期间，每个实习生必须端正实习态度，认真备课、试讲、上课，必须写出10个以上的完整教案(要有原任教师签字认可)，上课总课时不得少于20节。
2.实习生必须写详案，并按原任教师请求，提前一至两天把教案送原任教师批阅，并试讲，经原任教师签字认可后，才能正式上课。上课必须用普通话。
3、同在一个实习小组的实习生必须相互听课，并作听课记录。每次课后，由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进行评课，并由小组长或小组长指定的实习生作好详细记录。
4、在班主任工作方面，实习生进校一周后必须制定好班主任工作计划送交原任班主任审核后实施，实习生要主动协助原班主任工作，每个实习生必须要独立地组织一次班级活动，并有活动计划和报告。
5、每个实习小组的实习生应举行一次公开课教学，由小组长在征得原任教师同意下实施。
6、实习小组长必须将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的情景作好如实记录。每个实习生也必须作较详细的实习记录，其资料包含听原任课教师的上课记录，对自我上课的评课记录。实习结束后一并交指导教师，作为评定实习成绩的依据之一。
7、实习结束后必须作好认真的总结，并写出一份1000字以上的高质量的实习总结交指导教师。
六、实习成绩的评定标准和请求
实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定。实习生总成绩系根据原任教师对实习生教学实习成绩的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行《实习生守则》的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成绩记入个人档案。
(一)、实习教学成绩的评定标准
1、优秀：
⑴认真钻研大纲、教材，认真备课，按时完成质量好的教案(10份以上)，试讲效果较好。
⑵教学中，目的明确，教材熟悉，教态天然。语言正确、流畅。选择教法恰当，组织本事强，讲课资料无科学性错误，教学效果好。
⑶辅导学生主动、认真。
⑷对讲课、评课活动态度认真，自我分析深刻。能虚心听取别人意见并能迅速改正工作。
2、良好：
⑴认真钻研大纲、教材，认真备课，按时完成质量较好的教案(6-9份)，试讲认真奋力，增高明显。
⑵教学中，目的'明确，对教材比较熟悉，教态较天然。语言清楚、流畅。选择教法较恰当，有必须的组织本事，教学效果较好。
⑶辅导学生较主动、认真。
⑷对讲课、评课活动态度较认真，自我分析较深刻，能听取和理解别人意见，教学工作有改善。
3、及格：
⑴尚能钻研教材，备课比较奋力，但需教师较多帮助，完成质量较好的教案(2-5份)，试讲中出现较多问题。
⑵教学中，目的比较明确，语言表达清楚，但不够流畅。组织本事较差，基本能到达教学目的。
⑶能辅导学生，但本事较差，也不主动。
⑷说课、评课活动中自我分析本事较差。还能理解别人意见，但教学中改善不大。
4、不及格：
⑴备课不认真，经教师较多帮助，仍不能写出完整的教案。试讲不认真，经指导后仍问题较多。
⑵教学目的不明确，对教材基本资料不掌握，表达本事差，组织本事差，不能完成教学任务。
⑶不会进行辅导。
⑷评课、说课活动中自我分析本事较差，不虚心理解意见，教学无改善。
(二)、实习班主任工作成绩的评定标准
1、工作态度
⑴是否按实习学校的请求和计划开展工作。
⑵对学生是否关心、负责。
⑶是否尊重教师，虚心向原任教师、原任班主任学习。
⑷工作是否主动。
2、工作资料
⑴工作的目的性、教育性如何。
⑵能否根据学生特点进行思想教育。
⑶为人师表做得如何。
3、工作本事和实习效果
⑴班主任工作计划制定得如何，完成情景怎样。
⑵与学生的关系是否融洽，学生反映如何。
⑶是否独立地组织了一次班级活动，效果如何。
⑷是否撰写出有关教育或教学方面的调查报告，质量如何。
⑸实习学校评价怎样。
注：请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时，除了写出评语以外，还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。
七、实习生守则
1、遵守我校制定的“教学实习纪律请求”和本实习生守则，遵守实习学校的一切规章制度，服从实习学校领导、原任教师、原任班主任的工作安排，服从实习小组长的管理。
2、尊重实习学校的教师，虚心理解他们的指导。按规定日期，把教案和班主工作计划送有关指导教师审批。
3、对实习学校的教职工要有礼貌，如有意见或提议，必须经过实习生小组长有组织的提出，不得随意议论。要爱护公物，节俭水电，借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要照价赔偿。
4、要以教师的优良品质严格请求自我，讲究礼貌礼貌，做到衣服整洁，仪表端正，以身作则，做学生表率。要认真履行教师职责，认真备课，虚心求教，写出质量较高的教案。认真上好每一节课，认真批改作业，认真作好课内课外辅导。
5、严格遵守作息制度，不迟到、不早退，一般情景不许请假，如遇特殊情景，必须原任教师和原任班主任批准后才能离开。工作时间不准喝酒，不准打牌和做其他与实习无关的事。
6、实习生不许收受学生礼品，原任教师和原任班主任不在场时，不允许带学生进行校外活动，若有违纪现象出现，造成的一切后果由实习学生自我负责。
7、爱护学生，注意安全，不准打骂、体罚学生。
8、实习生之间要加强团结，生活上互相帮助，业务上相互学习，共同克服困难，奋力完成实习任务。
凡违反上述各条者，实习学校的指导教师可视其情节轻重，给予批评教育、停止实习直至纪律处分。
八、实习生实习结束返校时应提交的材料
1、盖有实习学校公章的实习鉴定表;
2、实习生手册，其中包含上课的教案、听课、评课记录;
3、实习总结;
4、实习小组小组日志、公开课教学的记录等。
实习计划书（十三）：
一、目标：
理论联系实际，加强基本功训练，逐步掌握实习计划规定的资料和请求，分析问题，处理问题，能够独立做护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，成为德智体全面发展的合格“白衣天使”。
二、教学请求：
1.让教师和学生都有一个明确的“教”和“学”的目标和请求。
2.安排具有护士以上职称或者从事临床护理工作三年以上并具有必须临床教学经验和执业资格的高级护士担任教学教师。
3.请求教师首先了解学生的.学习工作，因材施教，让学生更好地学习知识。
4.严格管理，请求教师以身作则，言传身教，看也不看就放手，严格考试，并记录成绩方可离校。
5.由于患者知情同意权意识的逐渐普及，以及卫生部和教育部联合发布的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实习操作必须获得患者的同意。
作为教师，学生应当受到更严格的管理。
1.加强基础护理培训，独立完成静脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧、卧床病人的常规护理。在这些基本操作中培养学生谨慎严谨的作风。
2.组织学生骨科常规护理的理论知识，严格开展实践案例查房教学，做到理论联系实际，深化学生临床护理知识。
3.使学生了解整体护理，掌握分级护理制度、消毒灭菌方法和管理制度，增强无菌操作理念和感官控制知识。
4.安排一个独立的教学日，讲解一些学生过去难以接触到的本科所有疾病，让学生全面系统地了解骨科各种疾病的护理。
5，教学互动，及时向学生了解教学中的不足，及时纠正
实习计划书（十四）：
遵义县新站中学实习期间，基于学校的安排和自身在组织管理方面需带增高，我向学校领导莫教师申请班主任代理一职，经过学校领导商量，安排我在实习期间担任九(4)代理班主任一职。9(4)班是这个学校的火箭班，也是这个学校德期望，并且他们面临的又是即将来临的中考。说实话，担任他们班主任，当时很是紧张和担心，担心带不好他们而影响他们的学习。可是我相信，只要用心去做一件事，就必须能做好。这班整体来说，每一方面都能够，不管是班级学风还是学生个人素质，虽然如此，还是有几个学生表现不怎样好，如课间纪律、自习纪律不够良好，以保证全班同学一齐奋进，我对我接下来短暂的两个月班主任做以下计划：
一、深入班级
1.在前三天内了解学生的基本情景，包含学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。
2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中午时有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。
3.了解班干部的个性与工作本事，督促班干部奋力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。
4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
5.找后进生异常辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情景，找出原因，耐心劝导。
6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们
二、班级基本情景
该班在原任班主任的严格请求之下纪律良好，学生与教师进取配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，团体荣誉感强，学生对各种活动进取性高。班上有特长的'学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自我的将来有必须的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自我，需要教师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一部分工作。针对以上情景，我们实习教师将在原班主任伊教师及其他教师的指导和帮助下，做好他们的助手，奋力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。
三、每一天工作时间安排
1.早操前的工作：(6：507：10)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等)，监督组长检查作业;
2.吃早餐(7：107：45)要督促学生尽快赶到食堂排队，不能迟到，督促同学们都要排好队，给其他班做榜样(总体请求：集队要迅速，排队整齐);
3.早读(7：508：10)
①请求所有同学开口读书、不能够在这段时间做作业
②对于迟到、未到的同学要异常留意，对于未到的同学，应当将其名称记下了，直接找指导班主任报告情景，以防上学路上出现意外;
4.眼保健操(10：0010：20)：督促同学们迅速到操场做操;
5.午休(13：0013：50)，督促每个学生必须睡觉，不能吵、不能做作业;
6.午时上课时间可在教室后面巡班，及时了解同学的上课情景;
7.查寝(9：50-10：10)，了解住校同学的情景，是否住校生都在学校。
实习计划书（十五）：
一、常规教育方面
由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，所以，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自我做起，让学生跟着教师做。
2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育、举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、（加减分制）这样学生既感到趣味，又有动力，并且能够在不知不觉中遵守纪律、由于是小孩们自我制定的，这样变被动的各种请求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律
课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间、同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、两操纪律
为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操流动红旗），我们班准备设立"整队小天使"班长配合管纪律，教师要放权利给班干部，毕竟教师跟学生之间存在必须的距离，也要培养学生的自我约束本事。
三、卫生方面
讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：请求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每一天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，及时打扫卫生的.同学或小组，进行奖励、同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这段时期我将采取班干部轮流制（包含班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使小孩们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、所以，在班级继续开展各种活动、如：礼貌小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个小孩都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，增高学生的自信心、
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理、还给小孩们一个金色的小时候、这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找小孩身上的每一处闪光点、我相信，只要关爱小孩，尊重小孩，宽容小孩，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改善、若有不足之处，敬请领导和教师批评，指正。
实习计划书（十六）：
时间过得真快，转眼间我已加入汇通路桥昆仑房地产公司现已有一个多月了。在这段工作期间能与众多经验丰富、年富力强的专业人士共事使我受益匪浅，从中增长了很多实践工作经验与专业知识。
在此，首先我要感激公司能够给我这次工作学习的机遇，让我很好的锻炼和提升自我各方面的本事;异常感激公司领导和同事们给予我的支持、关心和帮助，让我能够很快地适应公司的办公流程，奋力做好本职工作。
目前虽然我是以实习生的身份来到公司，但我仍要以一个正式的汇通员工一样，爱自我的工作，爱自我的公司，在20__年我的工作计划中主要有以下几点：
1、认真执行公司财务科职责，做到熟练处理各项工作，妥善整理财务各项资料，协助部门同事处理日常事务;
2、严格按照财务制度的请求，办理房款结算、现金收取、开具发票、账簿登统等工作;
3、做好关于汇通公寓、公园首府和安仁村改造项目的资料分项分类管理工作;
4、协助落实20__年度集团财务部发布的有关事宜;
5、落实集团人力资源部分配给我们实习生的有关任务;
6、学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断增高自我的
业务水平和知识技能。
7、恪守良好的职业道德，要有较强的安全意识，既要有内部的保管分工，又要各负其责，并互相牵制;
8、在以后的工作中多学习与工作有关的专业知识。在20__年的工作中，我将加强学习不断增高，绝不辜负公司及领导的信任，充分发挥个人特长，学以致用，在后续工作中，为公司奉献自我的一份力气。
最终，我想说关于我所写的个人工作计划书存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自我所学的知识来进行写计划书的，但计划书中还是存在许多不足之处，有待改善。请各位上级领导多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
实习计划书（十七）：
时间在梢然中走过了，转眼间，我到远大美域新城管理处工作现已有一个多月了。对于刚刚走上工作岗位的我来说，这一个多月顶岗实习，从对物业前台工作的一无所知，到此刻有了必须的了解。20__年现已成为过去，现今迎来了20__年期望在新的一年中，在工作上能有一个跨跨跃性的增高，在此，我为20__年年的工作做了一下计划：
1、自我形象的塑造：
严格遵守客服人员服务行为规范，着装整洁、得体，、举止礼貌大方。微笑、热情对待客户、同事。
2、对于客户消息的处理，对客户的来电、来访的消息及时记录在《客户服务消息记录表》上。
①对于客户的简单求助，在力所能及的范围内，即时给予处理。
②对于报修的，做好登记，及时通知维修部同事进行维修。
③对于客户的投诉，要及时向有关人员或领导反映，迅速将其处理。对于投诉的处理：将投诉事件的发生时间、地点、被投诉人或投诉部门投诉人的联系方式等消息清晰记录。如果能够处理的，尽量向客户予以合理的解释，在接到投诉后，及时进行处理，在投诉处理完毕两天内回访。
④每一天下班前的一个钟对当天的客户消息登记的登记进行查阅，若发觉 未及时处理的要进行处理。
3、钥匙的管理：
将未收楼的或托管的装修钥匙按单元的顺序摆放整齐，对于钥匙借用人进行核实，借用钥匙要清楚地登记好时间、归还时间，无论是谁借钥匙都要进行登记。每两天要检查一下钥匙和登记表是否相符，若有不符的，要及时查明原因。
4、代收邮件：
将理解到的业主邮件及时在《邮件收发登记表》上记录好各项详细消息，在业主领取时，请求其在登记表上签名确认，方可领取。
5、资料的整理：
对于《车辆管理服务协议》《缴费通知单》《物品拮据凭条》《放行条》《装修许可证的明细表》等资料对于纸制的认真填写，每一天将其数据输入电脑，每半个月将纸制的资料进行处理装订，归档。
以上就是我在新的一年的工作计划，我将女里地将各项计划一一落实到行动中，同事也请领导监督和指正我的不足，让我能够改善自我，改善工作的'质量，期待在新的一年能有更大的突破。
实习计划书（十八）：
一、实习目的
1、经过专业实习，使学生深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，把握现代企业管理，异常是现代企业财务会计管理的发展趋势。
2、经过专业实习，使学生将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。
3、经过专业实习，使学生基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查研究、分析确定，以培养观察问题、分析问题和处理问题的本事。
4、经过撰写实习报告，培养综合分析本事和文字表达本事。
二、实习资料
实习资料要与实习岗位相结合，以财务会计、成本会计为主，对会计专业的基本技能进行全方位的操作实习。主要包含
1、了解企业(或单位)的经营性质和特点，了解企业(或单位)生产技能的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。
2、熟练掌握各种会计方法及程序操作的基本技能。其中包含建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技能。
3、熟练掌握各种成本会计核算方法和程序操作的基本技能，其中包含产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。
4、了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情景等，务处理程序，掌握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。
5、熟悉财务软件，掌握会计电算化操作业务。
6、初步了解企业筹资、投资等资金管理业务，了解内部控制制度的制定与审计工作的实施业务。
具体采取按岗位轮岗实习的方法。会计岗位一般分为会计主管、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、账务成本核算、资金核算、总账报表等，具体分为出纳的职责、明细会计岗位职责、主管会计岗位职责等。
7、编写实习报告
学生在实习完毕后，结合自我知识及实习资料，以实习报告的形式记录实习情景，完成实习周记和实习报告。
三、时间日程安排
20__年10月15日——20__年6月8日：学生校外实习
四、校外实习请求
1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，恪守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计消息。
2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。
3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课旷工、迟到早退，不准寻衅闹事、打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬教师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。
4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导;注意精神礼貌建设，讲究礼貌礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
5、实习结束时，每个实习生应带回实习周记、实习总结，并由实习单位负责同志签署意见并盖单位章。实习周记及实习总结请求手写。
五、顶岗实习成绩评定和考核办法
成绩评定采取综合考评的方法加以评定，并实行实习单位鉴定一票否决制，即实习单位鉴定不合格者，一律按实习成绩不及格处理。
实习计划书（十九）：
来多学到的文化知识和专业知识的一个重点考核与实际操作，同时也是实现教育目标的审核;全面贯彻艺术设计的教学计划来培养应用操作型高级专业的人才，全面落实毕业生理论与实际相结合的原则，是不可缺一的重要组成部分，是一门综合表现的实践课程。在此次过程中能够有效的检验出艺术设计系的专业方面的定位以及教学质量的重要途径。为了能使在实践过程中顺利的完成，到达此次实践的锻炼目的和良好的效果，锻炼毕业生与社会的良好衔接，为此拟定出如下计划：
一、实习目的：
限于所学平面设计范围内;
写作;
二、实习的请求与管理生的管理及教育，促使本专业更好的发展。毕业实习总体方式是以实习基地为主
的相对集中实习和单人实习，在人员分配上采取双向选择方式，自我根据家庭所在地情景、愿望等自行的选择实习的单位及地点。具体资料如下：能够做到理论联系实际工作中去，为以后自我能够尽快适应自我以后的工作，发格执行，否则后果自负。期间做到定单位、定部门、定岗位，严格遵守实习单位的作息时间、安全制度、工作流程(违规操作产生的后果自负)。在实习中尊敬领导、尊敬同事，服从领导分工，每一天坚持写实习日志，并向指导教师汇报。
动手本事和专业技能的训练。经过实践巩固、深化自我的专业知识，增高自我的专业水平，巩固自我的专业理论。
进取听其他老教师的课，听课时要认真做好笔记，并从教育学和教育心理学的角度出发分析问题，写出自我的收获和提议，为写实习总结做好材料的收集。
要以专业毕业实习任务书、指导书为依据，经过自我的实践、观察、思考，积累素材，分析问题，要有所认识，有所发觉 ，使自我的本事得到增高。经过实习撰写一份实习小结，实习结束时，返校认真做好实习总结和毕业工作，此外，在实习结束返校时，还须带回实习单位的评价和评定。
7.指导教师要经过电话、信函和巡视，加强对实习生的思想教育，安全守纪教育和规范上岗工作的教育。经过电话、信函了解实习生情景，发觉 问题要及时反映、处理，必要时要赴实地处理。实习领导小组将定期到各实习点进行巡视。
实习计划书（二十）：
一、教学实习工作：
在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和上课后在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应当主动地、虚心地向指导教师请教。
在完成自我教学任务的同时，还要进取听实习同学或其他教师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教育心理学的角度出发进行分析，写出自我的收获和提议，为撰写实习总结积累素材。
认真制定好各项工作计划。如班主任工作计划、个人实习工作计划、教学计划等，按计划落实本学期的各项工作。
认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中增高自我的课堂教学本事。
认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写详细教案，认真备课。及时写出教学反思。
要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。对每次作业情景要及时作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改善办法及辅导措施(尤其是对后进生的辅导)，作好讲评。
实习期间，组织出墙报及其他课外活动。
二、班主任工作实习：
进行班主任工作的实习，要针对实习班级的情景采取有效的方式对学生进行思想品德教育，主持班会活动。
要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想情绪，有针对性地进行帮助教育。
要学会指导班干部工作。在原班主任的指导下主持干部会议，做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证实习班正常的教学秩序和各项安全工作。不擅自批假，不擅自组织校外团体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导教师。
三、教育调查和教育调研：
利用国庆假期，开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备，锻炼调查研究和教育科研本事。
调查报告或科研论文。
四、个人总结
据自身情景写工作总结和个人鉴定。
认真写好“感激信”，收拾清理好自我的物品，做好返校交通安排。
实习计划书（二十一）：
假期即将结束，也意味着我将踏上人生一段关键旅程：顶岗实习之旅。半年的顶岗实习虽然短暂，但对我们的意义却深远。半年的顶岗经历，让我们这些师范生提前体验当教师的滋味，学会站在教师的角度去了解和认识学生，了解自我日后要参加的教育工作在实际环境中教育教学的基本规律，了解目前中小学到底需要什么样的教师。这些也在必须程度上决定了我们日后奋力的方向和需要充实的知识。
说实话大学期间自我没有实质性的家教经验，并且课本知识许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。可是俗话说有压力才有动力，期望它会促使我不断学习、不断奋力、不断增高。下头这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步计划，也能够说是自我想到达的基本阶段。
一、教学方面：
首先得转变观念，奋力做好由学生向教师的主角转变。
其次得掌握教师基本技能，增高地理专业素养和综合性教学本事。
然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技能方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，进取优化教学方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队教师的请求。
其次是个人生活习惯问题，奋力协调，与同学和睦相处。
还有是奋力协调好实习工作与家庭事务。
三、与人相处方面：
期望自我做到与当地教师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向教师们学习。
我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。期望与小孩们友好相处但不失威严，这是个永久值得我学习和探索的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同增高。
虽然过去没有想过当教师，但经过这两年师范生的学习经历，我现已慢慢地开始理解。所谓干一行爱一行嘛，我将为自我的教育生涯而奋力。
实习计划书（二十二）：
为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划：
一、准备阶段：
(1)认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。
(2)进取参加试讲训练，练好师范基本功。
(3)多翻阅有关班主任工作的书。
(4)了解实习需要注意的各种事项。
二、见习阶段：(实习第一周)
(1)主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划(包含班主任工作目标请求，班级活动安排、主题班会的资料等)。
(2)听原科任教师的课，做好听课记录。进取与指导教师沟通，请指导教师指点。若条件允许，多听其他教师的课，学习各位教师的教学方法。课后，进取跟队员进行议论与总结。
(4)了解科目的上课进度，在原科任教师指导下进行备课、预讲。
(5)准备班会资料。
三、实习阶段：(第二周至第七周)
(1)奋力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
(2)进取跟指导教师沟通，主动向指导教师请教。进取争取上课的机遇。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
(3)及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
(4)做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
(5)主动跟学生沟通，了解学生的情景。处理学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自我所能帮助学生和为实习学校做多点好事。
(6)开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
四、总结阶段：(第八周)
(1)写工作总结和个人鉴定。
(2)准备返校
更多的工作计划尚待进一步完善，预祝实习取得圆满成功!
实习计划书（二十三）：
坚持工作计划是可执行、可量化，能考核评估的，贴合岗位职责的原则，进行一周的计划安排：
1、首先，针对招聘部分本周请求在周三团体面试中人数到达25人，并且人员素质要比以往普遍提升，招聘岗位的重点放在办公室主任与HR主管。在本周争取各有一位能够试岗，这需要在简历筛选过程中加大对这两个职位的关注度。所有为公司投简历的应聘者都给与邮件回复，发觉 优秀者第一时间与领导沟通，商议提前面试。
2、针对培训部分，本周要完成一位HR见习生的培训工作，目标是在7个工作日内完场学校宣讲资料的掌握和熟悉，学习幻灯的使用，7个工作日后能够上台进行独立宣讲并且进行周考核。针对上周考核资料形体部分继续观察。完成一位市场培训生的培训工作，目标是经过一周的观察培养自我具有必须的洞察力和亲和力。在本周结束后至少能说出每个同事的5个优点。对培训资料有问题部分及时给予帮助和引导。本周根据HR见习生手册书写第三周任务书。
3、绩效考核方面，本周继续关注身边同事的优点，在每位同事身上至少学到两个优点。认真评选每日的日优秀员工、周优秀员工，并且记录在档。
4、本周做好与HR主管工作对接的前期准备工作，完成HR主管的员工手册的制作，将HR主管电脑中的资料录入完毕，将员工的入职离职程序补充完整。
5、本周继续坚持形体与声音的练习，做到正确无误的讲解感恩的心手语动作。
6、完成每日HRqq说说的更新。
实习计划书（二十四）：
建筑学专业学生在五年级上学期到设计单位实习，是根据“全国高等院校建筑学科专业指导委员会”编制的指导性教学计划安排的。是我校五年制教学计划中的一个重要的实践性教学环节，也是使学生从课堂走向社会，从课程设计到实际工程设计的过渡阶段。
(一)、实习的任务、目的
学生到设计单位实习的基本目的是增高适应本事，即适应社会需要的本事，适应所要从事的工作岗位请求的本事，适应在实际工程设计中处理实际问题的本事。为学生毕业后参加工作做好思想、知识、技能、本事等各个方面全方位的准备。
根据教学大纲的请求，学生要从以下几个具体方面完成好实习任务。
1、参加工程设计工作全过程，即方案设计(初步设计)，施工图设计、图纸会签会审，可能性情景下参与施工图技能交底、现场服务、竣工验收。(由于实习时间的限制，在一个设计项目上，从头做到尾，较难实现时，能够甲项目做方案，乙项目做施工图、丙项目参加技能交底……)
实习中，要虚心向设计单位工程技能人员请教，刻苦钻研业务技能，扩大知识面，增高专业技能水平。
2、在完成工程设计的过程中，注意了解设计单位的组织机构、管理制度、审批手续、设计程序、各专业之间的协调配合等设计管理方面的知识，锻炼自我与业主、上级主管部门及设计单位内部各类人员协调工作的本事。
3、在完成工程设计的过程中，增强事业心与职责感，注意培养良好的职业道德。
(二)、实习计划安排
1、建筑师职业实践时间：20__年9月3日～20__年1月6日(18周)
2、建筑师职业实践工作步骤
⑴实习前准备工作;实习开始前，由任课教师讲解实习大纲等，学生要熟悉实习计划书所列有关实习事项，做好实习准备工作。
⑵持系里统一印制的联系信函(加盖公章)，学生自行联系设计单位。要选择技能力气强的甲、乙级设计单位。
⑶联系好设计单位，并请该设计单位指派中级职称及以上工程技能人员担任实习指导教师。实习开始一周内(20__年9月4日前)，填好《实习开始报告表》，请设计单位盖章后寄回学校(以当地邮戳为准)。
⑷实习正式开始，按本实习计划书上述请求，完成好实习任务。
⑸实习中期检查：实习进行到大约一半时间(20__年10月29日至20__年11月4日之间)，要对照实习计划书，自我进行一次实习中期检查，并填写好《实习中期检查报告表》寄回学校。(以当地邮戳为准)
⑹实习结束回校：实习结束时，要把实习中所参与的工程设计文件(图纸、说明书、单位实习的照片等)的复印件带回学校，并请所在设计单位在图纸上盖章确认。写出综合评定意见，带回(或请设计单位寄回)学校。
⑺撰写实习报告：回校后，整理实习笔记等实习资料，写出实习报告。
(8)设计单位实习测评：学生返校后参加施工图及有关业务知识的考试，对为期一个学期的设计单位实习进行综合测评。
实习计划书（二十五）：
时光荏苒，如白煦过隙。转眼间新的学期又已拉开帷幕。而采编部也将有个新的开始。为了更好的将采编部的工作迈向一个新的阶段，我们部写了这份年度工作设想，以便往后工作顺利的开展。
一、工作目标
采编部虽然经过一个学期的摸索，但对于新诞生的部门来说很多方面还是很不完善的。所以，在做好部门本职工作的同时，规范部门建设，增强凝聚力，为采编部的发展奠定良好的基础，建立优良的传统。将上学期做得好的方面继续沿用到工作上去，吸取别的部门做得好的地方，反思欠缺的地方避免犯类似错误。另外，培训干事，让干事慢慢接手部门工作以便换届后工作也能顺利进行也是工作目标之一。
二、部门工作
采编部这学期的主要工作有关于建党90周年开展的“南粤学校党旗红”主题征文比赛。院内大小活动的报道工作、采访工作。
三、具体做法
(1)征文比赛：本次的“南粤学校党旗红”征文比赛是学校直接下达文件的，相对重要。针对上学期“学风建设“征文比赛出现的时间仓促计划不周、宣传不到位等问题。本次比赛，首先，我们会给自我充足的时间准备，也趁此刻刚开学大家相对没那么忙在本学期第一次部门会议上大家一齐商量决定由干事一人写一份策划书和经费预算
然后再由我们三个部长审阅计划书把好的综合在一齐拟成总策划书，策划书和经费预算出来后给辅导员和书记审批。审批出来后就要开始准备宣传单，然后在班长例会宣传后再利用早读课时间到各班宣传。有必要时还会委托宣传部出宣传海报贴于北一楼下的宣传栏，确保宣传到位。然后是收稿、审稿、买礼品、准备红榜等后期工作再选3篇优秀稿件送至学校参加决赛。因为，我们二级学院只举行初赛，所以这个征文活动大概计划就这样。实施时我们会根据具体情景灵活变动。
(2)报道工作：这个学期学院的活动主要有考研学生的动员大会、礼貌教育月、科技文化节、环境周系列活动、五四团评、毕业生礼貌离校。对每一个活动我们都会去跟踪报道，经过一个学期的锻炼干事现已懂得了如何写新闻稿了。但还有一些上学期没做够的尽量在这个学期做好，比如活动后采访各层次的人经过他们的口中得出活动的不一样意义。另外，我们还是很欠缺新闻人的敏锐眼光去观察挖掘身边的事物以致没写过聚焦稿这学期会鼓励干事多去挖掘身边的人和事，多写聚焦稿。这样工作做得也没那么乏味。
(3)采访工作：我们部门虽然叫“采编部”但采访的工作却做得很少。上学期的工作计划要采访的次数也没做到。采访工作没做好学院的宣传工作效果就会减小很多的。所以这学期我们必须要变被动为主动，多方面搜集学院的优秀教师、学生等。
四、其它：
为了使以后工作更方便效率更高。经过商量，此刻新闻中心记者站三个部门的人都分组工作。对于这个新的工作方法我们会尽
快适应。另外，在换届之前了解干事的去留意向及激励干事进取参与竞选也是一项重要工作。
采编部是树立对外形象的窗口，对外宣传的纽带，且是一个注重文字功底、人际关系、语言表达、整体形象的综合性部门，期望我们能在这样好的一个平台上得到最大的锻炼让领导、同学了解学院动态，同时我部会进取配合新闻中心各部门的工作安排，进取记录本学院举办的活动。
以上为新闻采编部的本学期的工作设想，期望我部在站长的带领下和各成员团结进取之下蒸蒸日上，为学院今后的更好发展做出贡献。
实习计划书（二十六）：
我有幸成为xx公司营销部一员，回顾和总结过去，在领导、师父和同事的支持、帮助下，我较好地履行了工作职责。使我不论在思想上还是在工作本事上都取得了长足增高。现将半年来的工作情景，作一简要汇报和总结：
（一）奋力学习，全面增高自身综合素质
在工作中我也十分重视学习作为一名业务员的业务知识（专业技能知识、心理学），坚持一边工作一边学习。用正确的世界观、人生观、价值观指导自我的工作和学习，结合自我在工作实践中学习到的如何处理和处理事物的本事，不断增高自我。首先是向领导学。半年来，虽与我领导办事的时间不多，但我亲身感觉到了领导风范，使我受益匪浅，收获甚丰。其次是向师父学，作为一名业务人员，师父走过了太多太多的路，崎岖蜿蜒地走过来的，他们会利用自我所积攒下来的丰富经验传授于我，让我在今后的路途中少走弯路。再次是向同事学习成功的业务员，他不仅仅有着跟人很好的沟通本事，同时他必须要学习产品技能知识，如不虚心学习，进取求教，实践经验的缺乏必将成为制约个人工作本事发展的瓶颈，所以，单位里的每位同事都是我的教师，坚持向领导、师父和同事学习，取人之长，补己之短，奋力丰富自我、充实自我、增高自我，基本适应了本职工作的需要。仅有不断地虚心学习求教，自身的素质和本事才能得以不断增高。
（二）扎实工作，全力培养敬业爱岗精神
在实际工作的半个月时间里，我个人无论是在思想境界、工作本事上都有了长足的增高。我不但学到了以前没有学到的东西，并且没有理由不珍视这份工作，没有理由不干好本职工作。在奋力钻研本职工作的同时，加强对其它工作的了解和掌握，尽快适应本职工作的需要。“干一行，爱一行，专一行，精一行”在奋力向合格靠近的同时，把珍惜自我的岗位，珍惜每一次工作学习的机遇，作为增高自我的热爱本职工作岗位的关键环节，无论负责什么工作都能够竭尽全力的完成每一项具体工作，从而在实际工作中体现热爱本职、珍惜岗位的工作心态。在今后的工作中我会尽最大奋力，以饱满的热情和良好的状态，进取投入到销售工作中，同时以最大奋力完成好领导交给的工作任务。
（三）严谨细致，全心做好服务保障工作
作为业务员，我们走在第一线上，我们有职责维护咱们企业的良好形象，讲团结讲协调，我们在外不是孤立的，从海南电网公司的投标情景让我深知团结的力气，我因到这个团体而感到自豪，所以我十分珍视在这个岗位上工作。在工作中用认真，进取主动的态度融入到这个团体当中。
（四）存在问题
一个人有缺点并不可怕，可是如果不能发觉 自我的缺点就可怕了。所以，发觉 自我的问题，正视自我的问题，敢于纠正自我的问题，才能在不断的总结中长大增高。
在工作中，我也看到自我还存在许多不足之处。主要表现：主观性不够强，技能知识了解甚少，我必须在今后的工作中奋力学习加以增高。
实习计划书（二十七）：
个人实习是药学专业学生在大学期间的一项必修课程，经过实践锻炼，学生们能够在真实的工作环境中学习到更多的专业知识和技能。而药店作为供给医药服务的机构，是学生们实践的梦想场所之一。本文将详细介绍一份药店个人实习工作计划，并就其中涉及到的项目进行具体描述。
一、前期准备工作
在开始实习之前，需要先做好一系列的前期准备工作。首先，要对目标药店进行调研，了解其经营范围、服务资料以及市场定位等消息，以便做好实习的心理准备。其次，要熟悉有关法律法规和行业标准，确保在实习中遵守规定，保障工作的安全和合法性。此外，还应了解社会公众对药店的期望和需求，这有助于更好地理解工作的意义和价值。
二、工作项目一：药品管理
在药店中，药品管理是一项重要且细致的工作。在个人实习中，应主动参与到药品管理的各个环节中。首先，了解并熟悉药品的分类、存储和保管请求，确保各类药品能够按规定的条件存放，以保证其质量和安全性。其次，参与药品进货和采购，学习如何根据销售数据和市场需求确定采购计划，并确保所采购药品贴合国家有关标准和质量请求。最终，学习药品的销售和配药工作流程，掌握正确的销售技巧和合理的配药方法，以供给优质的服务给顾客。
三、工作项目二：药学知识咨询
作为药店的一员，学生应具备丰富的药学知识，能够正确、清晰地向顾客供给药品咨询服务。在个人实习中，能够先从了解常见的药品使用指导和注意事项开始，逐渐扩展到更专业的药物治疗知识，例如药物相互作用、不良反应等。此外，还应学会利用有关工具和资料，如药品说明书、药品数据库等，供给更全面和正确的消息，以帮助顾客做出最佳的用药决策。
四、工作项目三：客户服务
良好的客户服务是药店的核心竞争力之一，也是个人实习中要重点培养的技能之一。在药店实习中，能够经过接待顾客、供给详细的咨询服务、处理客户投诉等方式来提升客户服务本事。此外，还能够学习如何与顾客建立良好的沟通和信任关系，如何根据顾客的个性和需求供给个性化的服务，以及如何处理突发情景和紧急事态。
五、工作项目四：药店管理和运营
药店管理和运营是实习中需要了解和学习的另一个方面。在个人实习过程中，能够参与到日常药店的运营管理中，如人员调配、库存控制、销售数据分析等。经过实际操作和观察，了解一个药店的整体运营模式及其管理流程，为将来自我的药店工作做好充分的准备。
结语：
个人实习是药学教育的重要环节之一，对于学生的专业长大和就业本事有着重要的影响。经过药店个人实习工作计划的详细规划和实施，学生们能够增高自我的专业技能和实践经验，为将来从事有关药学工作打下坚实的基础。同时，也有助于药店提升服务质量、提升市场竞争力。期望本文能够对即将进行药店个人实习的学生们供给一些参考和帮助。
实习计划书（二十八）：
一、主营业厅治理方面：
(一)业务方面：
1、在年初制定了《二0xx年营业中心治理办法》、《营业员考核细则》、《业务稽核治理流程和考核办法》，从制度上加强业务治理，理顺作业流程。同时严明治理制度，综合考核，论绩取酬。
2、加强业务培训，在营业中心开展每日一题、每周一试，增高营业员的业务水平。
3、每日一会，利用早会的时间对营业员进行业务培训，及时快捷地传达市公司的各种有关业务通知，随时调整营业厅的业务操作处理措施。
4、20xx年7月21日起在营业前台实现了电子免填单服务，即实现了营业工单业务的变革。
5、完成了市场经营部交办的各项生产任务，同时对今年的客户资料的'核实及帐单邮寄等大型修改工作都保质保量完成。
(二)服务方面：
1、于20xx年1月24日，邮电大厦主营业厅装修完成，在新厅内增设了vip客户接待室、饮水机、休闲座椅及其他的自助设施，从服务环境上尽量满足用户的需要。
2、建立建全《投诉受理流程》，确保窗口的用户投本着首问负责制的原则，在第一时间内得到回馈和处理。
3、每周召开一次服务质量分析会，定期对服务工作进行总结，团体分析前台一周来的投诉或业务处理案例，发觉 不足及时整改，好的做法给与激励。
4、改变早会的方式，由传统的开会方式改为列队击掌喊口号，鼓励营业员的斗志，为天的开始创造良好的情绪。
5、加强服务礼仪培训，每月定期学习《河南礼仪服务讲座》和《欧顾得礼仪服务讲座》，并对营业员的站姿、坐姿行姿、蹲姿及其他营业服务礼仪进行实践操作。
6、从今年年初开始，营业厅实现了用户回访制度、红旗落谁家和营业员的星级评选活动，这些提升服务的举措，用户及营业员的收效都很好。
7、营业中心从年初开展争创“青年礼貌号”的活动，并于20xx年1月被评为xx市“市级青年礼貌号”、20xx年11月被评为黑龙江省“省级青年礼貌号”的光荣称号；同时20xx年底，向省公司申报“星级营业厅”，并有六名营业员即营业厅内50%的营业人员分别被省公司评为二星级和一星级营业员。
二、渠道治理方面：
(一)xxxxx营业厅治理：
1、在年初建立了《中心区xxxxx营业厅治理办法》及相应的《考评办法》，对中心区五个xxxxx营业厅进行综合考核，并每月进行排行，针对排行情景发放流动红旗。
2、加强xxxxx营业厅人员的业务培训和服务礼仪培训，与主营业厅一齐进行参加例会并每周一试及礼仪形态实践操作。
3、由主营业厅的营业员分组定期到xxxxx营业厅做业务交流，极大地处理了xxxxx营业厅业务不熟练、前台经验缺少等不足，增高了xxxxx营业厅的业务处理水平。
4、以上措施极大地调动了xxxxx营业厅的进取性，对客户的服务有明显的提升，业务上也有了必须程度的增高，在省公司的例行检查中，成绩一向名列前茅，在七月份的省公司联检中，中心区xxxxx营业厅名列全省第一名。
(二)代办点治理：
1、20xx年11月，营业中心与中心区七家手机经销商建立xxxxx关系，为我公司代办xx业务，采取即买即通的方式。
2、营业中心由专人负责上门服务，天天定期送卡、收缴话费及有关证件，同时因公司代办政策灵活，经销商商进取性很高。
三、清欠治理：
实习计划书（二十九）：
一、准备阶段：
（1）认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。
（2）进取参加试讲训练，练好师范基本功。
（3）多翻阅有关班主任工作的书。
（4）了解实习需要注意的各种事项。
二、见习阶段：（实习第一周）
（1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包含班主任工作目标请求，班级活动安排、主题班会的资料等）。
（2）听原科任教师的课，做好听课记录。进取与指导教师沟通，请指导教师指点。若条件允许，多听其他教师的课，学习各位教师的.教学方法。
（3）课后，进取跟队员进行议论与总结。
（4）了解科目的上课进度，在原科任教师指导下进行备课、预讲。
（5）准备班会资料。
三、实习阶段：（第二周至第七周）
（1）奋力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
（2）进取跟指导教师沟通，主动向指导教师请教。进取争取上课的机遇。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
（5）主动跟学生沟通，了解学生的情景。处理学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自我所能帮助学生和为实习学校做多点好事。
（6）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
实习计划书（三十）：
一、教学实习工作：
(1)在指导教师的帮助下认真上好每一堂课，上课前和上课后在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应当主动地、虚心地向指导教师请教。
(2)在完成自我教学任务的同时，还要进取听实习同学或其他教师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教育心理学的角度出发进行分析，写出自我的收获和提议，为撰写实习总结积累素材。
(3)认真制定好各项工作计划。如班主任工作计划、个人实习工作计划、教学计划等，按计划落实本学期的各项工作。
(4)认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中增高自我的课堂教学本事。
(5)认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写详细教案，认真备课。及时写出教学反思。
(6)要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。对每次作业情景要及时作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改善办法及辅导措施(尤其是对后进生的辅导)，作好讲评。
(7)实习期间，组织出墙报及其他课外活动。
二、班主任工作实习：
(1)进行班主任工作的实习，要针对实习班级的情景采取有效的.方式对学生进行思想品德教育，主持班会活动。
(2)要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想情绪，有针对性地进行帮助教育。
(3)要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结，在原班主任的指导下主持干部会议
(4)做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证实习班正常的教学秩序和各项安全工作。不擅自批假，不擅自组织校外团体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导教师。
三、教育调查和教育调研：
(1)利用国庆假期，开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备，锻炼调查研究和教育科研本事。
(2)调查报告或科研论文。
四、个人总结
(1)据自身情景写工作总结和个人鉴定。
(2)认真写好感激信，收拾清理好自我的物品，做好返校交通安排
实习计划书（三十一）：
根据《华中师范大学教育实习工作纲要》和教务处学年度教学工作安排，我系XX级教育实习工作安排在20XX年9月13日—11月25日进行，为期10周，共计74天。实习学生人数299人。常规实习254人，自主实习点13人。
一、目标与请求
1、进一步深化和培养学生的专业思想，了解教育，树立献身教育事业的志向，使其初步具备人民教师应有的职业道德素质和专业素质，以适应教育事业不断发展的需要，培养社会主义新型教师；
2、引导学生将所学的专业基本知识和技能运用于教育教学实践，培养学生独立从事中等教育工作的初步本事；
3、指导学生认真学习、探索、研究基础教育教学管理的基本原则、方法和规律，使其获取从事教育科研的初步认识和本事，以便将来的实际教学工作的开展；
4、教育实习是对我系办学思想，教育水平和培养规格的综合检验，请求指导教师及时反馈消息，并请实习学校领导和教师提出建设性意见，以便我们不断改善工作，增高教育质量；
5、教育实习是我们师范生大学学习的重要环节，请求各位同学虚心学习，认真请教指导教师教学经验，多与教师交流，真正地学会如何在实际课堂中开展教学活动；
二、资料和请求
（一）教学工作实习
资料：听课、备课、设计教案、试讲、上课、课前课后辅导、作业批改与讲评、拟定考卷及成绩评定、组织课外学习活动。
请求：
1、实习前期，实习生应认真观摩指导教师授课，做好听课笔记，总结教学过程中的方法与技巧，虚心向指导教师求教；
2、课堂教学至少到达8节（教案至少8个），不得用课外辅导时间充抵最低教学时数限额；
3、实习生须在上课前一天将教案交双方指导教师审批，获批后方能上课（委托点由原任课教师批准）。经过后的教案原则上不得擅自改动，如确需改动，须征得指导教师的同意。
4、实习生首次上课前，必须试讲。试讲由双方指导教师和同实习组组员参加，如试讲不贴合请求，在不影响课程进度的前提下，应安排再次试讲。如在教师与组员的帮助下经过改动，仍不能到达请求的，不能上课，该生实习成绩降低一级。首讲成功的以后上课可不经过试讲，如发觉 不贴合请求的，须再度试讲；
5、实习生内部相互听课评课，客观给予评价及提议，团结互助，坦诚相待。
6、指导教师应不定期抽查实习生的教案、批改的作业及考卷；
7、组织课外学习活动应按原任课教师或班主任的计划进行，要有新意，有效果，不得把课堂教学延伸到课外学习活动中。
8、由实习学校供给测试员，对实习生进行师范生教学本事测试。测试前两天通知实习生，实习生作好各种讲课准备。
（二）班主任工作实习
班主任实习工作原则上应按原班主任工作进行。必要时可安排新资料，但须征求原班主任同意。实习生不得代替原班主任行使行政职权，如批假、召开家长会。
资料：
1、请原班主任介绍班主任工作流程，明确班主任的工作资料和主要职责，据此制定切实可行的计划并认真执行；
2、听取原班主任对班级情景的介绍，查阅学生学籍卡，尽快熟悉该班整体的学习生活情景和学生的具体特点，以便顺利开展教育工作；
3、坚持做好日常工作，如早自习、（晚自习）、课间操等，填写好班级日常工作记载；
4、精心组织各主题班会、主题团会，力争特色鲜明，效果显著；
5、针对班内某些特殊同学进行个别教育，重点做好个别学生的转变工作；
6、工作中应采取多鼓励多肯定的态度，注意方式方法，避免简单粗暴，禁止体罚或变相体罚学生，做到悦服而非慑服。
7、原则上不鼓励家访，但能够经过其他方式，如家长会，来做好学校和家长的桥梁，共同促进学生发展。
（三）教育调查
教育调查是实习的一项重要资料，是不可或缺的一环。科学的调查研究有利于实习过程中教学与教育工作的顺利开展。教育调查可就下列范围展开多方面或某一方面进行调查，也可根据实际情景进行其他有关的教育调查：
1、实习学校的历史、发展现状及前景。
2、实习学校在贯彻党的教育方针方面的情景，其宗旨和办学特色等。
3、实习学校中优秀教师的先进事迹或教学经验。
4、实习学校教学改革情景。
5、教育对象的'学习目的、学习态度、学习方法、学习习惯、知识结构、本事表现等。
6、教师教学和学生学习过程中遇到的普遍问题。
三、教育实习的总结与成绩评定
（一）教育实习的总结在指导教师主持下进行（委托点由组长主持）。实习生在个人总结中要本着实事求是的原则，展示成绩与增高，同时指出不足与缺点，以便今后继续完善，反对报喜不报忧。根据个人总结、自我鉴定和小组评议，由组长写出小组鉴定。小组鉴定要在全组经过。被鉴定人如有不一样意见允许保留。
（二）教育实习成绩是指教学工作实习、班主任工作实习、教育调查和为人师表的成绩综合。此项成绩评定工作由系指导教师协同原任课教师和班主任共同完成。按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。优秀率不得超过40%。教育实习成绩的评定要实事求是，对达不到实习请求的，不得迁就过关。对以下严重违反实习纪律应作不及格或成绩降级处理：
1、与教育对象谈恋爱的作不及格处理；
2、不经请假擅自离岗或虽经请假但擅自超假的；
3、行为不检、愧为人师、造成严重影响的；
4、以非正当手段，舞弊造假获取实习成绩的，一经发觉 成绩以零分记载，并作相应行政处分。
（三）教育实习成绩评定表须用黑墨水笔填写。
四、时间安排
（一）进点前（详见《外国语学院英语系06级实习前两周英语教学论课程安排》）
（二）进点后
教学实习和班主任工作实习以所在实习学校安排为准。教育调查由实习小组自行安排时间。实习结束后一周上交电子版。
（三）返校的工作安排
1、12月6日前务必请各实习小组将下列材料交系实习领导小组：
①教育见习表和见习调查报告
②教育实习成绩评定表
③优秀实习生登记表
④优秀实习小组登记表
⑤优秀教案1份，优秀调查报告1份，小组总结（格式请求另发）
2、12月10日—14日
①教育实习指导教师汇报会
②教育实习成果报告、表彰会
实习计划书（三十二）：
所在学校：广西大学
专业年级：消息管理与消息系统x级
姓名：
联系电话：
指导教师：
联系电话：
实习单位：南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室
联系人：
联系电话：
实习时间：20xx年7月11日至8月8日
一、实习目的：
结合消息管理与消息系统专业的培养目标，运用所学的专业知识，进取参与实习单位的业务活动，了解实习单位的业务资料及业务流程，掌握实习单位的消息化现状，为毕业设计(消息系统设计或网站设计)收集素材。向实习单位员工学习，积累实践经验，增高管理沟通本事。
二、实习具体计划
第一周：
熟悉实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自我的.状态，进取投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行交流，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自我要完成的工作，异常注意和指导实习的师傅的交流，经过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参与的具体工作和任务。
后三周：
我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室，在实习之前我们现已和指导实习的师傅交流过，她向我们谈到这次实习过程中要参与的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作;档案整理、档案归类;实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会配合好实习单位的安排，一方面认真完成工作，另一方面注意把所学的知识应用于实际当中，向实习单位中有经验的员工学习实际操作本事，毕竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机遇来加强我们的实践本事。在实习期间我还打算收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做准备。异常是注意实习单位的消息化现状，运用所学的知识进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自我设计的方向。
三、实习总结
在实习将要结束的时候花点时间及时总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自我学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的本事得到了增高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自我还欠缺的本事，这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。
实习计划书（三十三）：
转眼即过现已到了我们顶岗实习的时候了，应对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。虽说计划赶不上变化，可是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习学校，本人学科及具体的个人情景，制定以下个人实习计划，期望能在实习过程中灵活掌握使用。
一、教育实习概要：
1、实习地点：茶陵红桥小学
2、实习时间：20xx上期
4、实习主要资料：教学实习，班主任工作实习
二、教育实习预期目标：
在本次教育实习中，我要虚心向优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和增高教学技能，增高课堂的控制本事和处理问题的本事，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的本事。具体目标如下：
1、在教学上：增高备课，讲课本事。经过听原科任教师和其他教师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验；认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中增高讲课技能，争取完成学校请求的个人独立授课10节以上的任务，课后进取做好总结，增高自身的备课和讲课本事。
2、在班主任工作上；增高个人的组织，协调和管理班团体的本事。尽快熟悉学生特点，进取参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。
3、在教育调研上：增高科研调查本事。进取参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。
三、教育实习的计划与安排：
教育实习包含教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排：
（一）实习前准备阶段：（2月中—3月初）
1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习计划，教育实习评价标准。
2、了解实习学校的体情景，向师兄师姐请教。
3、在暑假期间进行备课，包含熟悉教材，撰写教案，课件准备以及其他有关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备。
4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉有关工作的请求，为实习及以后的教学作准备。
（二）实习阶段（第3周至第18周）
1、教学实习：
（1）进取跟指导教师沟通，主动向指导教师请教，进取争取上课的机遇。
（2）深入了解所带班级学生的学习情景，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最终送原任教师审阅批准后才能试教。
（3）在指导教师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情景，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导教师请教，争取一节比一节有增高。
（4）及时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包含优，缺点）作好记录，及时反馈给指导教师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，异常是学习方法的指导。
2、班主任工作：
（1）研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情景和各个学生的背景，性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。
（2）坚持每一天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，增高效率。
（3）增高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机遇，供给展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中，培养学生的团体观念，增强班级凝聚力。
（5）组织第二课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
（6）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导处理学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断增高。
实习计划书（三十四）：
一、实习目的
1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情景。学习和掌握小学教育、体育工作的规律，培养独立从事小学教育、体育工作的本事。
2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育，培养从事教育工作的事业心和职责感。
3、使学生将所学到的理论知识和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到发展。
二、实习工作的组织领导
成立由系领导及有关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组根据联系实习学校的情景安排学生和分配教育教学实习任务，并指定指导教师，确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习情景进行检查、督促。
三、实习的具体安排
1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主，个别学生独立的方式进行，具体作法是：
将全班36名学生中的28名学生（另8名学生自我联系学校实习）分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。
2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。
3、本次实习指导教师由我系张立滨教师担任。
4、从本学期10月中旬开始至12月底，学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。
5、20xx—20xx学年度第二学期的第一周，实习生在校准备一周（2月11日至20日）。在此期间，各实习小组组长必须和实习学校取得联系，获得教学工作计划和实习安排；每名学生必须写出3——5篇详细教案，完成1——2个教案的试讲。
6、实习时间定在20xx—20xx学年度第二学期第二周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。
7、实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学本事、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回（须盖有实习学校的公章），以作为评分的依据。
8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。
9、实习结束时，必须完成以下工作：
⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。
⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情景（包含实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情景）给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
四、指导教师的职责
1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。
2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情景进行检查。
实习计划书（三十五）：
一、工作目标
采编部虽然经过一个学期的摸索，但对于新诞生的部门来说很多方面还是很不完善的。所以，在做好部门本职工作的同时，规范部门建设，增强凝聚力，为采编部的发展奠定良好的基础，建立优良的传统。将上学期做得好的方面继续沿用到工作上去，吸取别的部门做得好的地方，反思欠缺的地方避免犯类似错误。另外，培训干事，让干事慢慢接手部门工作以便换届后工作也能顺利进行也是工作目标之一。
二、部门工作
采编部这学期的主要工作有关于纪念建党90周年开展的“南粤学校党旗红”主题征文比赛。院内大小活动的报道工作、采访工作。
三、具体做法
(1)征文比赛：本次的“南粤学校党旗红”征文比赛是学校直接下达文件的，相对重要。针对上学期“学风建设“征文比赛出现的时间仓促计划不周、宣传不到位等问题。本次比赛，首先，我们会给自我充足的时间准备，也趁此刻刚开学大家相对没那么忙在本学期第一次部门会议上大家一齐商量决定由干事一人写一份策划书和经费预算
然后再由我们三个部长审阅计划书把好的综合在一齐拟成总策划书，策划书和经费预算出来后给辅导员和书记审批。审批出来后就要开始准备宣传单，然后在班长例会宣传后再利用早读课时间到各班宣传。有必要时还会委托宣传部出宣传海报贴于北一楼下的宣传栏，确保宣传到位。然后是收稿、审稿、买礼品、准备红榜等后期工作再选3篇优秀稿件送至学校参加决赛。因为，我们二级学院只举行初赛，所以这个征文活动大概计划就这样。实施时我们会根据具体情景灵活变动。
(2)报道工作：这个学期学院的活动主要有考研学生的动员大会、礼貌教育月、科技文化节、环境周系列活动、五四团评、毕业生礼貌离校。对每一个活动我们都会去跟踪报道，经过一个学期的锻炼干事现已懂得了如何写新闻稿了。但还有一些上学期没做够的尽量在这个学期做好，比如活动后采访各层次的人经过他们的口中得出活动的'不一样意义。另外，我们还是很欠缺新闻人的敏锐眼光去观察挖掘身边的事物以致没写过聚焦稿这学期会鼓励干事多去挖掘身边的人和事，多写聚焦稿。这样工作做得也没那么乏味。
(3)采访工作：我们部门虽然叫“采编部”但采访的工作却做得很少。上学期的工作计划要采访的次数也没做到。采访工作没做好学院的宣传工作效果就会减小很多的。所以这学期我们必须要变被动为主动，多方面搜集学院的优秀教师、学生等。
四、其它：
为了使以后工作更方便效率更高。经过商量，此刻新闻中心记者站三个部门的人都分组工作。对于这个新的工作方法我们会尽快适应。另外，在换届之前了解干事的去留意向及激励干事进取参与竞选也是一项重要工作。
采编部是树立对外形象的窗口，对外宣传的纽带，且是一个注重文字功底、人际关系、语言表达、整体形象的综合性部门，期望我们能在这样好的一个平台上得到最大的锻炼让领导、同学了解学院动态，同时我部会进取配合新闻中心各部门的工作安排，进取记录本学院举办的活动。
以上为新闻采编部的本学期的工作设想，期望我部在站长的带领下和各成员团结进取之下蒸蒸日上，为学院今后的更好发展做出贡献。
实习计划书（三十六）：
为加强我行信贷管理，增高信贷工作质量，树立风险、职责意识，做到职责分明，有序地开展信贷工作，促进我行信贷工作规范、稳健地发展，全面地完成20xx年信贷工作任务目标，现对明年工作作出以下计划：
一、加强人员业务学习和培训，增高信贷队伍素质。在新的一年里，从“以内控防范优先，加强制度落实”的角度加强信贷人员队伍建设。20xx年，着重抓好信贷部人员的培训，计划在第一季度以金融法规、各项制度、经营理念和信贷业务规范化操作程序及请求等资料为重点进行普及培训，在较短时间内进一步增高从业人员的理论水平政治水平和业务素质。定期组织学习金融方针政策法律法规和上级文件精神，奋力增高政治觉悟和业务素质，增强依法合规经营的自觉性。同时对个人商务贷款二手房贷款车贷及贷款五级分类等新业务进行专项培训。
二、加强信贷管理，规范业务操作，增高信贷资产质量。
在确保新增贷款质量上：
一是加强对信贷员贷款权限的管理，严禁信贷人员发放超权限贷款。
二是加大对跨区贷款、人情贷款、垒大户贷款等违章贷款的查处力度，发觉 一齐，处罚一齐。
三是认真开展贷前调查，正确预测贷户收益，确保贷款按期收回。
四是严格执行大额贷款管理制度。
五是严把贷款审批关，严格审查贷款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正确、第一职责人是否明确、抵押物是否真实、合法，担保人是否具备担保实力、贷款档案是否齐全等，经过以上措施，确保信贷资产质量逐年增高。
六是全面进行信贷档案统一模式、规范化、标准化管理，实行专柜归档、专人保管，并建立调用登记制度，保证档案的完整性。
人员调离或换片，贷款档案应办理移交手续，由交出人、接交人及监交人共同在移交清单上签字，促进全辖信用社的信贷档案管理工作提档升级。
三、加大信贷规章制度的执行力度
首先要落实“三查”制度，坚持做到防范贷款风险在先，发放贷款在后，每笔贷款都坚持按“三查”的资料、请求、程序认真进行调查、审查和检查，并填写“三查”记录簿，严格考核。报审贷会审批的贷款都必须有信贷人员的调查报告和审贷会记录。
其次要落实审贷分离制度，贷款发放实行审贷分离和分级审批的管理制度，每笔贷款都必须经信贷部主任审查、登记、签字后才能发放，坚决杜绝信贷员“一手清”放贷。
第三要加大违规违纪行为的惩处力度，严肃查处违纪违规人员，对因违纪违规等原因造成不良贷款的职责人实行在岗清收、下岗清收等行政处罚，情节严重者，由职责人承担贷款赔偿职责。
四、明确信贷投放重点，不断优化信贷结构
20xx年我部将按照“分类指导、区别对待”的原则，明确信贷投向。
一是增高商户贷款和保证贷款的比重，少发放农户类或联保类贷款，以优化信贷结构，降低风险资产。如果明年开放了个人商务贷款，要进取并大力地发放房地产抵押贷款，增高抵押贷款占比。要合理调整贷款担保方式，尽量少办理联户联保贷款，坚决杜绝垒大户贷款和顶冒名贷款。
二是加大对农业规模种植养殖业、特色农产品行业贷款的支持力度。
三是进取加强信用村屯的创立。对还款意愿好还款本事强的农户要重点支持。
五、持续做好五级分类，确保分类结果正确无误
20xx年，我行在全面推行信贷资产风险分类工作中还不一样程度地存在着一些问题：
一是思想认识不到位，对风险分类的重要性、艰巨性认识不足；
二是人员素质不匹配，距离正确运用风险分类的方式方法识别、防范和控制信贷风险还存在较大差距；
三是风险分类基础性工作不牢固，风险分类制度不健全，分类程序和认定组织欠规范；
四是风险管理本事不强，未能紧密结合信贷资产不一样的风险类别及特点，采取有针对性的强化管理措施等。
对于上述问题，20xx年我部将进一步强化风险管理理念，完善工作机制，改善工作措施，将风险分类作为强化信贷管理、健全风险防范长效机制的一项重要工作切实抓好，抓出成效。
实习计划书（三十七）：
1、在实习期间，每个实习生必须端正实习态度，认真备课、试讲、上课，必须写出10个以上的完整教案(要有原任教师签字认可)，上课总课时不得少于20节。
2.实习生必须写详案，并按原任教师请求，提前一至两天把教案送原任教师批阅，并试讲，经原任教师签字认可后，才能正式上课。上课必须用普通话。
3、同在一个实习小组的实习生必须相互听课，并作听课记录。每次课后，由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进行评课，并由小组长或小组长指定的实习生作好详细记录。
4、在班主任工作方面，实习生进校一周后必须制定好班主任工作计划送交原任班主任审核后实施，实习生要主动协助原班主任工作，每个实习生必须要独立地组织一次班级活动，并有活动计划和报告。
5、每个实习小组的实习生应举行一次公开课教学，由小组长在征得原任教师同意下实施。
6、实习小组长必须将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的情景作好如实记录。每个实习生也必须作较详细的实习记录，其资料包含听原任课教师的.上课记录，对自我上课的评课记录。实习结束后一并交指导教师，作为评定实习成绩的依据之一。
7、实习结束后必须作好认真的总结，并写出一份1000字以上的高质量的实习总结交指导教师。
实习计划书（三十八）：
一.实习单位
兴隆县职教中心
二.实习时间
20xx年9月----20xx年1月
三.实习成员
四.实习年级
高一
数学：
英语：
美术：
语文：
音乐：
计算机：
五.实习纲领
经过到兴隆职教中心学校实习，深入学习如何当好一名任课教师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为本事，不断增高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。熟悉教师工作，锻炼与同学沟通的本事，适应新主角的转变，处理好新环境下的人际关系。
六.实习安排
1.主动向当地领导沟通，安排住宿和正常的实习课程。各实习人员对所实习的学校班级、课堂、指导教师、当地环境都要熟悉
2.早晨按时去办公室，准备当天课程，每课时都要有自我的教案，对自我的课安排的合理有序。
3.主动进取地向当地实习教师请教，交流，学习指导教师在工作上的经验与技巧。配合当地教师的教学工作。
4.关心爱护学生，进取帮助有困难的学生，主动与学生沟通和交流。
5.认真做好听课评课记录，及时做好教学反思，实习小组的'成员要及时进行教学交流与互相的听课。
6.进取参加学校的团体活动并主动策划一些进取向上的学校活动，如诗歌朗诵比赛，唱歌舞蹈比赛，征文等等一系列活跃学校文化气氛的活动。
7.认真做好班主任工作，致力于班级建设与班级管理，进取主动的与辅导教师交流、沟通，督促学生搞好班级卫生和课堂纪律，班主任要留意每一天的综合评比，并及时进行教育，看好早晚自习课。
实习计划书（三十九）：
一概述
大学生就业难已成为不容置疑的社会现实，大学生就业难，难在多个方面，其中工作经验现已成为求职的大学生被用人单位拒之门外的常见理由。所以，实习成为就业前最重要的和必不可少的一个环节。更加重要的是，实习是大学生了解自我、体认社会、熟悉行业、拓宽视野、为职业生涯规划带给理论依据的一个重要环节，并且一个成功的实习往往带来一个满意的就业。对于企业来说，招收和培养实习生不可是自我应尽的社会职责，更是为自我发觉 和培养人才的捷径。所以，实习的重要性不亚于就业!
可是在目前，实习还没有引起社会、高校和大学生的足够重视。社会没有给大学生带给足够的机遇和实习权益保障，大学生在实习过程中也存在着许多误区，乃至于实习没有起到应有的作用。目前，有一些民间团体能够为大学生带给实习服务，可是没有一个具有相当社会影响力和规模的组织，更没有专门服务于实习的专业机构。北京高校毕业生就业指导中心实习部，作为以促进大学生实习与就业的的专业的官方机构，在带领与促进实习事业方面有着不可推卸的职责。我们现已为推动实习事业做出骄人的成就!可是应对每年递增的毕业生，应对越来越难的就业，我们感到任重道远!
综观社会事业发展史，媒介对一个时代或事业起到了不可替代的作用。在推动实习事业的道路上，这种媒介迟早也务必要出现的。有了这种媒介，就能更系统，更广泛，更有效，更深刻，更专业地宣传实习，并引导规范和富有成效的实习行动。
本手册是站在大学生实习的立场上，以宣传和引导实习为目的而出版的。本刊能够是一本内刊式的宣传手册，也能够是面向社会发行的，具有社会性，文学性和宣传性的专题读物。能够是电子刊物，也能够是纸质媒体。
二出版目的
1宣传实习的必要性和迫切性，指导大学生理性实习
2宣传北京高校毕业生就业指导中心实习创业部
3为大学生实习带给提导和服务，为学校和企业建立平台
4透过出版，获得经济收益，作为本刊的经费
三读者对象
高校学生、人士、就业指导人员
四计划工作流程
1.拟定计划书与各位同事进行议论，达成共识后，确定每人要完成的工作资料、方向和交稿时间、出版时间
2.向专家、高校和企业征稿
五关于宣传册版块资料
1版块说明：
本刊是以引导和帮助实习为方向，以北京高校毕业生就业指导中心实习部为载体，以出版为目的，所以，本书在不失去上述原则的条件下，一切皆向出版方向看齐。
本刊的版块构架，是站在市场角度，以读者心理需求和社会需求为基准而设置的，该版块构架无论从视觉、心理，还是思维上，都应到达渲染和鼓动的效果，迎合读者口味与兴趣，能够震撼和碰撞读者的心灵，并引导其思考、做出必须的行为。同时，这种版块编排也恰到好处地讲述和宣传北京高校就业指导中心实习创业部。该版块的设置顺序，本身就是在展现出一个实习事业的流程。
每个版块资料均围绕实习部的业务进行。
2版块设置
I卷首语
II专家栏目：实习指导
III本期个性策划：焦点
IV媒体报道
V实习(或会员心声)
VI企业在线
VII实习部机构和业务以及近期活动介绍
VIII实习消息
3版块注释
I卷首语(1P)
卷首语是一本刊物的画龙点睛之处，一些简单而意味深长的小故事告诉读者职场的智慧和隽永的人生哲理。这部分的原创不是很容易，可在结尾加入编者的思考，并进一步和本刊读者的生活更紧密的联系。
II专家栏目：实习指导(2-4P)
实践证明，很多大学生的实习是盲目的，实习不仅仅不能对就业和潜力提升起到帮助作用，反而浪费时间和精力。大学生的实习也需要全程化的指导，本刊的这部分将对大学生实习进行全程化的指导。
该部分拟邀高校就业指导中心实习部的专家以及中心的顾问、就业指导专家撰文，对大学生实习进行指导，有实习前的规划、实习中的指导和实习后的经验总结等。体现性和指导性，并有必须的学术价值。
III本期个性策划：焦点(5-8P)
该部分主要配合就业指导中心实习部的大型论坛或活动而策划，新闻性强、全面、深刻，属于理论探索，站在社会层面的这一高度上，对实习中存在的各种现象作一些深刻的理性思考，从一些“点”上，引出并分析、研究整个“面”上的现象、产生原因、本质、发展方向等。同时，透过实习部在指导和帮助学生实习中遇到的困难和问题，引申到对实习制度等问题的最终出路的思考与探索。该部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
IV媒体报道(9-13P)
媒体具有必须的社会影响力和信用度，本刊重在宣传实习，同时讲述实习部，所以，该部分构成为：
1关于实习部的媒体报道
2与实习有关的具有典型影响力的人物或团体
3与实习有关的制度、政策等的报道
V实习故事(29-35P)
该部分主要是实习部会员来稿，记录自我的实习心得。文摘主要体现学生参加实习后，在生活与学习上的所见所闻和感悟，个人价值观与人生观完美的转变，个人潜力与见识的增高，并抒发自我梦想。该部分是实习事业成果的展示，旨在让大学生接触职场，透过实习构成良性推进。也让读者的情绪再一次被感动留下深刻印象。真人真事更具有说服力、感染力与影响力。从而起到推广、鼓励实习之良好风气。
以后，我们将每年从实习生中评选“实习之星”，实习故事是一个参选的重要窗口!VI企业在线(23-28P)
深度报道招聘实习部企业会员状况，包含企业文化、实习生文化、福利、薪酬、制度、人物等，该部分文摘采用原创或来稿，文摘采访对象为企业人力资源或老总。为读者介绍最真实、最新的企业状况。
VII实习部机构介绍和业务介绍(36-40P)
该部分全面介绍实习部机构、功能、业务和实习部近期的活动通知。
VIII实习消息(41-50P)
最新企业招聘实习生消息
最新实习生会员消息
4本刊费用来源说明
企业：本刊拟对企业会员实行必须的收费，同时企业能够享受到的增值服务有：为企业进行个性化推荐实习生，尽可能为企业找到适合企业的优秀大学生。为企业解除招不到适宜的人浪费人力物力培养费的后顾之忧。
培训机构：一些就业培训机构投入了超多的路牌、电视、网络、平面媒体广告，可是投入到《实习生》上将更有针对性，费用不高可是效果更加显著。因为我们的读者是全国数百万的大学生。每一个在寻找实习单位的大学生都有可能是理解就业培训的潜在用户。此部分能够有多种合作方式，比如双方共享实习会员和企业会员等。
其他广告收入
还能够找广告代理公司合作
实习计划书（四十）：
我是___，__年7月毕业于__，____年_月_日担任__集团办公室文秘职务。为了能使以后的工作到达质量更好，效率更高，同时进一步增高个人的潜力，我对办公室文秘这个工作岗位谈一下自我的粗浅认识和计划，请领导批评指正。
一、个人基本状况
我个性比较开朗，办事认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论在任何时候、做任何事，我都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。来到那里的第一天，我的上司张主任就给我上了很重要的一课，她说人必须要在社会中找到自我的位置，这样人生才有价值。我必须牢记这句话，在__集团实现自我的人生梦想。
办公室文秘一职，对我而言是一次机遇，它能够充分展现自我的梦想和抱负。我十分珍惜也十分感激领导能给我这样一个发挥自我才能的机遇。我将把这份感激之情化为工作的热情，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。
二、对工作岗位的认识
首先，办公室文秘这一职位是中介性的职位，整个集团的上传下达都是由办公室承接代办的，所以文秘工作必须要做到以下几点
1.服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排。
2.领会，要完全理解、遵照领导的意图办事。
3.执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力。
可是服从并不是被动，很多工作能够提前预测、用心主动地开展，及时正确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的消息，注重调查分析，为领导带给决策参考;同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。
其次，办公室文秘工作相当于集团的小管家，办公室日常的物品采购、发放;各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室完成，所以办公室文秘必须要有足够的耐心并热爱本职工作。
三、对未来工作的计划
1.在日常事物工作中，我将做到以下几点
(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原先没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。
(2)做好了各类信件的收发工作。
(3)做好低值易耗品的分类整理、出入库、各类帐务的报销工作。
(4)协助办公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行集团公章管理规定，不滥用公章。
(5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
(6)做好办公室设备的维护和保养工作，
(7)协助办公室主任做好节假日的排班、值班等工作，确保节假期间集团的安全保卫工作。
(8)认真、按时、高效率地做好领导交办的工作。
在日常事物工作中，我必须遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项办事。
2.在行政工作中，我将做到以下几点
(1)做好领导服务：及时完成办公室主任、集团各部经理和部门主管交办的各项的工作。要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。
(2)做好各部门服务：加强与各部门之间消息员的联络与沟通，系统的、快速的传递消息，保证消息在公司内部及时正确的传递到位。
(3)做好员工服务：及时的将集团员工的消息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。
(4)协助办公室主任完善集团各项规章制度。
(5)做好消息工作：保存好办公室常用文档，做好存档工作;要及时、正确、全面的收集各方面消息并做好存档工作。
(6)做好文书工作：及时完成领导交办的各种文稿，学习各种文字材料的写作，增高自身写作功底。
3.增高个人修养和业务潜力方面，我将做到以下三点
(1)用心参加集团安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。
(2)向领导和同事学习工作经验和，快速提升自身素质。
(3)透过个人自主的学习来提升知识层次。
我深知：一个人的潜力是有限的，可是一个人的发展机遇是无限的。此刻是知识经济的时代，如果我们不能很快地提升自已的个人潜力，增高自已的业务水平，那么我们就这个社会淘汰。当然要提升自我，首先要一个良好的平台，我认为__集团就是我的平台，我必须会把握这次机遇，使业务水平和自身修养同步增高，实现自我的价值。
4.其他工作
(1)协助人力资源部做好各项工作。
(2)协助财务部、物业部、项目部做好相应工作。
(3)协助各子公司做好各项工作。
(4)及时、认真、正确的完成其它临时性工作。
办公室文秘这个工作岗位是琐碎、繁杂的。我将根据实际状况进行合理分工、合理安排，认真落实制，确保工作井然有条;还要创造性地工作，不断探索工作的新思路、新办法和新经验;同时增强工作创造性的同时，我必须注意办事到位而不越位，带给服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。
实习计划书（四十一）：
一、实习目的和好处，前去实习，当然要明白自我去实习的目的和好处了，我将去__有限公司实习，岗位是，透过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。透过毕业实习，到达如下目的;
1、较全面、深入地了解有关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。
2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。透过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用潜力。
3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和处理问题的潜力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下必须的基础。
二、将有那些实习资料，学生透过一段时间在有关岗位上的具作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不一样模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选取与市场营销专业知识有关的部门进行，资料包含商品销售、研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本资料：
1、收集实习岗位有关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游组织机构的设立及其职责权限的划分状况。
2、参与实习单位的工作过程。
3、观摹实习单位的工作活动。包含：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。
4、在中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改善意见。
透过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自我所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发觉 问题，并培养分析问题、处理问题的潜力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。
本次实习，学生要自主选取一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，增高在有关领域的实际技能水平，并初步培养动手潜力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发觉 存在的问题，运用有关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。
实习计划书（四十二）：
(一)找实习单位
由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是寻找对口的实习单位。因个人原因，我的工作城市选取在自我的家乡石家庄。
首先，要透过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍了解就业消息，了解就业状况，用心寻找实习岗位。
求职计划：
(1)撰写自我的个人及求职自荐书，明了而不简单，要尽量与众不一样，这样才能吸引实习单位的眼前。
(2)向网络上的招聘网站投放自我的简历，参加一些招聘会，从中寻找就业途径。对自我感兴趣的公司，要多加关注，多打电话询问。此外，透过亲戚朋友介绍增加就业途径。
(3)对于自我投放到公司的简历，自我要多加询问，这样能增加就业成功的机遇。
(4)此外，要加强锻炼自我的，训练自我的心理素质，强化自我的口语表达潜力，多看一些有关求职的一些视频，从中汲取，增高自我的应聘潜力。
(5)这求职途中定会艰难，自我必须要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到称心如意的工作。
(二)单位实习
一、实习目的
结合连锁经营管理专业的培养目标，运用所学的连锁管理专业知识，参与实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，熟悉和掌握实习单位的业务资料与业务流程，学习，学会与人沟通的技巧，为论文收集素材，为日后的工作积累经验。
二、实习资料：
1、深入了解自身实习岗位的工作资料，从而了解单位主营业务。
2、了解实习单位的组织结构，人员构成，运营模式和管理方式。
3、了解实习单位的工作流程、人员管理、客户发展模式等等。
4、掌握公司日常决策的方式，学习企业文化。
5、透过实习发觉 日常管理和单位运营中存在的问题。
三、实习方式
1、直接参与单位日常行政工作，多向公司员工了解，有条件可与领导直接交谈。
2、学习自我岗位的工作资料，熟悉公司的业务知识。
四、
在实习过程中，自我要多多观察，认真学习，掌握本职工作，要定期记录自我实习工作，为自我的毕业设计做好铺垫，最终要把自我在工作发觉 的问题整理、分析，完成自我的毕业设计。
五、实习时间
实习计划书（四十三）：
加强理论与实践的联系，巩固运用所学的知识，培养分析问题、处理问题的潜力和创新潜力，完成专业培养方案计划和实习大纲规定的目标。
实习方式：分散实习
实习请求
1.实习单位：实习单位由学生自我选取，经家长同意并报实习指导教师确认;实习资料应根据请求，由学生和实习单位决定，并经指导教师认可。实习单位与实习资料应与专业密切有关。
2.实习时间安排在第四学期与第五学期之间的暑假，实习时间不少于6周。
3.所有实习学生务必在规定的时间内将实习状况登记表、实习鉴定表，及实习报告交给实习指导教师。实习状况登记表中登记的单位、实习鉴定表中的盖章单位及实习报告中的描述的单位要一致。
4.实习学生务必端正实习态度，认识实习的重要性，用心认真地参加实习，保质保量地完成实习任务。
5.实习学生每周应至少主动与实习指导教师见面或联系一次，在实习工作中要服从指导教师指导，注意人身安全，维护学校形象，遵守实习单位的有关规定，不打听、收集与实习无关的资料和消息。
6.实习的主要成果为实习报告，实习完成以后，按规定认真写好实习报告。实习报告请求如实报告自我的经历和收获严禁抄袭，格式务必规范，请求理论联系实际，资料具体，观点正确，结构合理、逻辑清楚，字迹清晰，文笔流畅，贴合“实习报告格式及请求”。
7.实习报告包含中文版本和英文版本，中文版本的字数不得少于3000字，英文版资料与中文版资料相符。主要资料包含：
a.实习单位的基本状况。包含单位的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、发展规划、经营和管理特色等。
b.实习资料的详细总结(重点)。
c.实习的收获和体会(重点)。
d.对实习单位经营管理方面的推荐。
e.透过实习对学院教学工作的推荐。
8.学生实习成绩不合格务必重修，直至合格方能毕业。
实习成绩不合格者，应重新实习。补作实习期间的费用，一律由学生个人自理。
未补实习或补作实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。
实习计划书（四十四）：
一、实习目的
经过到xx小学实习，深入学习如何当好一名科任教师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为本事，不断增高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二、实习单位
xx小学
三、实习时间
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
四、实习资料
(1）做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情景以及熟落学生。
(2）抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，增高学习效率。
(3）定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。
(4）开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。
(5）奋力创立班级文化，经过增高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，经过组织班级活动培养学生的团体观念，增强班级凝聚力。
(6）组织学生进取参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
(7）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、处理学生的问题。
五、实习措施
1、深入了解学生的具体情景，针对学生的'实际情景确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任教师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行团体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。
3、争取多上实习课，异常是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任教师的课、其它相同专业教师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断增高自我的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并经过与原班主任以及其它任课教师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情景，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。
6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包含班会课、团课、班干部会议、班团活动），可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应进取参与准备工作，发扬团结互助精神。
7、服从学校和学校的指导教师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。
8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课教师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么提议，应由队长集中向学校领导反映处理。
9、严格请求自我，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节俭用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。
10、个人利益服从团体利益，表决时少数服从多数。
六、后期总结：
在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给教学法教师。
实习计划书（四十五）：
一、实习目标
1.掌握实习岗位的基本职责和技能请求。
2.深入了解所在行业的运作机制和行业规范。
3.提升实际工作本事，包含沟通本事、团队协作本事、问题处理本事等。
4.建立良好的职业素养，培养职责感和敬业精神。
二、实习时间安排
1.实习周期：共计xx周，从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
2.每周工作时间：周一至周五，上午xx：xx至午时xx：xx，共计xx小时。
三、实习任务及安排
1.第一周：
了解公司文化和组织架构，熟悉实习岗位的职责和请求。
参加入职培训，学习公司规章制度和实习期间的安全注意事项。
与导师和团队成员建立联系，明确实习期间的工作目标和计划。
2.第二至第四周：
掌握岗位所需的基本技能，如办公软件操作、数据处理等。
参与实际项目或任务，了解工作流程和协作方式。
定期与导师沟通，反馈实习过程中的问题和困惑。
3.第五至第八周：
深入了解所在行业的运作机制和行业规范，关注行业动态。
参与更复杂的项目或任务，提升实际工作本事。
参加公司组织的培训和活动，拓展视野和人脉。
4.第九至第十二周：
总结实习期间的学习成果和经验，撰写实习报告。
与导师和团队成员进行交流，分享实习心得和体会。
评估实习期间的表现，为未来的职业发展做好准备。
四、实习期间注意事项
1.遵守公司规章制度，坚持良好的工作纪律。
2.进取参与工作，认真完成导师布置的任务。
3.尊重团队成员，与同事坚持良好的沟通和协作关系。
4.注意保护公司机密和客户消息，遵守保密协议。
五、实习总结与反馈
1.实习结束后，撰写实习总结报告，回顾实习期间的经历、学习成果和收获。
2.与导师和团队成员进行交流，听取他们的意见和提议。
3.根据实习总结和反馈，制定未来的职业发展规划和学习计划。
实习计划书（四十六）：
一、实习目的：
1.经过参与心理咨询与心理辅导工作，积累心理咨询工作的实践经验，增强学生成为心理咨询专业人员的荣誉感和社会职责心。
2.经过普及心理健康知识，开展心理咨询活动，协助实习学校做好不一样年级学生的心理健康教育工作，让学生更好的投入学习和生活，在以后的学习、生活中更加自信、从容。
3.经过实习期间开展社会调查研究，进一步了解应用心理学专业的社会实际需求，明确奋力方向，增高专业使命感。
4.经过专业实习，检查我院应用心理学专业的办学思想及培养方案，及时获得反馈消息，改善教学工作，进一步增高办学质量。
二、实习请求：
1.端正专业实习的态度。专业实习不仅仅是对学生综合素质的检验，同时也是综合素质得到锻炼和迅速增高的过程，同学们应珍惜这个过程。
2.严格请求自我。实习期间在实习单位的一切行为举止要贴合实习单位的请求。其中包含作息时间、着装、言行举止等要贴合一名咨询员的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事件，严格履行请假手续，并向带队教师和实习单位通报。
3.处理好与实习单位和指导教师的关系。遵守实习单位的一切规章制度，尊重指导教师。
4.处理好与同学的关系。注意团结友爱，互相帮助，在实习中遇到的问题要能互相帮助处理，虚心学习，共同增高。
三、具体实习时间安排及活动方案
时间安排：20xx年10月12日--11月27日
具体人员及活动安排：分为非毕业班和中考班两部分：
非毕业班实习资料
根据学校及指导教师的请求我们将经过上课的形式，协助学校作好学生的心理健康教育工作。同时，我们将开展一系列的心理健康知识的普及活动并进行心理咨询实践活动帮助学生应对、处理在日常学习生活中遇到的各种问题。
第一周
校内实习教育和实习准备
第二周
主要向班主任学习管理班级的经验以及熟悉班级的各项规章制度。我们要学习怎样上课，主要经过听课的方式学习每个教师不一样的教学方法，虚心学习，为自我正式的教学阶段打下基础。
第三--七周
主要形式：上心理健康教育课，协助校方开展心理健康教育工作。在校期间，我们将进行心理咨询实践活动，以大朋友的身份和学生交流，帮助学生应对、处理在日常生活中的问题。同时我们将开展一系列的心理健康知识的普及活动。针对需要做些个体心理咨询。
第八周
实习总结。包含校方反馈学生反馈及自我总结。
毕业班实习资料
由于毕业班学习任务重，我们更主要的工作是协助学校和班主任做好学生心理健康工作，在时间允许的情景下我们计划做一次团体心理辅导课(关于考试焦虑方面），个体心理咨询工作：由于毕业班的情景特殊(学习任务重，时间紧），我们要有针对性的帮助他们缓解压力，简便备考。
第一周
校内实习教育和实习准备
第二周
熟悉班级的各项规章制度，了解学生的大体情景，在可能的情景下做一次团体心理辅导课。
第三--七周
在学校教师的指导下，对学生有针对性的进行个体心理辅导。
第八周
实习计划书（四十七）：
顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是增高我校人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措也是培养学生职业素养和增高职业本事的重要环节。毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分，经过毕业顶岗实习的实操训练，使学生熟练地掌握公共技能和专业技能，进一步增高专业素质强化岗位本事，为就业打下坚实的基础。根据教学计划安排，特制定本专业学生毕业实习教学计划：
一、实习目的
1、经过专业实习，使学生深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，把握现代企业管理，异常是现代企业财务出纳管理的发展趋势。
2、经过专业实习，使学生将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。
3、经过专业实习，使学生基本掌握企业出纳核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查研究、分析确定，以培养观察问题、分析问题和处理问题的本事。
4、经过撰写实习报告，培养综合分析本事和文字表达本事。
二、实习资料
实习资料要与实习岗位相结合，以财务出纳、成本出纳为主，对出纳专业的基本技能进行全方位的操作实习。主要包含：
1、了解企业（或单位）的经营性质和特点，了解企业（或单位）生产技能的特点和生产工艺流程及其对出纳核算的影响，了解财务出纳岗位的设置。
2、熟练掌握各种出纳方法及程序操作的基本技能。其中包含建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技能。
3、熟练掌握各种成本出纳核算方法和程序操作的基本技能，其中包含产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。
4、了解企业（单位）纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情景等，务处理程序，掌握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。
5、熟悉财务软件，掌握出纳电算化操作业务。
6、初步了解企业筹资、投资等资金管理业务，了解内部控制制度的制定与审计工作的实施业务。
具体采取按岗位轮岗实习的方法。出纳岗位一般分为出纳主管、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、账务成本核算、资金核算、总账报表等，具体分为出纳的'职责、明细出纳岗位职责、主管出纳岗位职责等。
7、编写实习报告
学生在实习完毕后，结合自我知识及实习资料，以实习报告的形式记录实习情景，完成实习周记和实习报告。
三、时间日程安排
20xx年xx月xx日——xx年6月8日：学生校外实习
四、校外实习请求
1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄出纳资料数据，恪守财务和出纳的制度，不外传实习单位的财务和出纳消息。
2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。
3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课旷工、迟到早退，不准寻衅闹事、打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬教师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。
4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导；注意精神礼貌建设，讲究礼貌礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
5、实习结束时，每个实习生应带回实习周记、实习总结，并由实习单位负责同志签署意见并盖单位章。实习周记及实习总结请求手写。
五、顶岗实习成绩评定和考核办法
成绩评定采取综合考评的方法加以评定，并实行实习单位鉴定一票否决制，即实习单位鉴定不合格者，一律按实习成绩不及格处理。
实习成绩评定方法：
1、毕业实习成绩依据以下三方面资料来评定：
（1）实习单位鉴定；
（2）实习调查报告的成绩；
（3）实习抽查情景。
2、实习成绩由实习指导教师和成绩评定小组评定
3、实习成绩评定标准：
优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作进取主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习资料；实际操作本事强，理论联系实际好；实习报告全面系统。
良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作进取主动，较好地完成了大纲请求的实习资料；有必须实际操作本事，能理论联系实际；实习报告全面系统。
中等：实习态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲请求的实习资料；有必须实际操作本事，能理论联系实际；实习报告全面。
及格：实习态度基本端正，无违纪现象；基本完成了大纲请求的实习资料；完成了实习报告。
不及格：违纪或违法；或者无故缺勤累计超过实习总时间的三分之一以上；或者因工作不负职责造成严重后果；或者不服从分配、不听从指挥；或者未完成实习报告。
实习计划书（四十八）：
一、目的请求：
毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道；有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位经过毕业实习发觉 并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断增高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。
毕业实习是教学资料的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。目的是为了增高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，增高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学计划请求参加毕业实习。
二、实习资料：
（一）做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。
（二）参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。具体资料如下：
1、企业生产管理。了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足请求的生产管理系统，增高系统设计本事。
2、企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。
3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的资料与技能方法；了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和消息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。
4、人力资源管理。参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。
5、市场营销管理。将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。
（三）完成实习单位布置的其他各项工作。
三、实习岗位：
1、企业物流管理方面：采购、运输、仓储、配送、消息处理等岗位；
2、企业生产管理方面：统计、生产过程组织、品质管理、消息处理等岗位；
3、人力资源管理方面：岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位；
4、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位；
5、企业会计核算方面：现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。
四、实习方法：
这次毕业实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和学校专业教师指导下，到有关企业或事业单位进行实习。具体实习方法如下：
1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的.介绍和指导；
2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习；
3、查阅或搜集有关资料；
4、撰写实习报告及毕业调查报告。
学生实习计划经过大学三年的学习，我收获很多。由于我们专业的特点，我学习了小学教育的各门课程。这些课程丰富多彩，有利于我们去适应小学儿童的心理。虽然我们学的都是理论基础，但在这个基础之上，学校给我们供给了一个实习机遇，让我们把理论应用到实践中，不断增高我的师范生素质技能，为将来成为一名合格的人民教师作好铺垫。我渴望并十分珍惜这个机遇，所以在实习前，我对这一学期做了整体规划，拟定计划如下：
一、优缺点分析
三年来，我不断学习，不断完善自我。在某些方面我有明显的增高，要想成为一名成功的小学教师，我个人认为职责心、爱心、耐心、亲和力是必不可少的。我的梦想当教师，我热爱教师这个行业，也喜欢小孩的纯真善良，加上学过相应的专业知识、儿童心理学及小学数学教育等学科知识作为理论基础，使我更容易亲近儿童，了解儿童的心理和想法。除此以外，我的粉笔字写的很工整漂亮，板书规范。
可人无完人，我依然存在不足的地方，我的胆子有点小，以致于声音也有点小。普通话也需要更进一步的增高，由于我们那里重庆人居多，平时多用方言交流。除了这些外，我估计还有一个更大的缺点，有可能我在处理课堂上的临时事件时，不能很好的应付，这主要跟我们平时训练有关。我们平时训练并不是在真正的课堂上进行，而是在模拟的课堂上，同学之间相互指导学习。可是，我相信经过这次实习，我必须会很快适应的。
二、实习目标
自我提升。我明白从理论到实践，从模拟课堂到真实的课堂，有很多东西值得我进一步的探究与学习。我的想法是把学过的理论应用于实践，反过来用实践来检验理论，到达实践与理论的统一。经过实习，学习别人的讲课优点，完善自我在写教案、讲课方面的不足，积累宝贵的经验，使自我初步具备一个教师应有的知识技能和心理素质。于实习学校方面，我会配合指导教师一齐奋力把学校的工作做好，不辜负学校寄予我的期望。
三、优缺点的拟处理方案
优点要继续坚持，可我在那里注重缺点的改善方案。
胆子小，我经过实习讲课来增高胆量，使自我在今后从事这方面，做好一个优秀的教师。
普通话不标准，首先我要认真备好课的同时备好普通话，避免上课出现普通话不流畅。
处理突发事件，冷静沉着应对，实在有困难，就跟指导教师，实习教师商量，处理问题。
实习计划书（四十九）：
为了进一步培养实习教师的教学水平以及有关的业务本事，使他们贴合学校实习的教育请求，按照独山子小学的实际情景，由我来指导实习教师雷颖超，根据教学学科的教学特点，制定如下指导计划：
一、备课方面：
我将指导他们，熟悉课程标准及备课程序，使他们能根据新课标的请求确定教学目标，教学难点以及教学重点，并能根据学生的实际情景和数学专业对教学的实际请求确立切实可行的'教学方法。让他们参加团体备课，经过备课组之间的相互听课、说课和评课交流，找出自我的不足，吸取各位教师的意见，总结经验，增高自身的课堂教学本事。
二、教学方面：
1、在本学期中，让他们至少准备5次公开课，课前我将跟他们一齐研究教材，给他们明确指出教学请求及如何把握教学课堂的有效性，给他们提出一些教学资料上的提议，课后辅导他们认真做好教学反思，认真备好不少于20篇教学教案，每一天跟随我一齐到教室上课，听课不少于50节（包含新课、复习课、习题课和班会课），学习如何实施课堂教学，体会教师该如何开展学生活动，如何做好学生管理工作。
2.在这过程中，提醒他们要认真学习研究，提升自我，争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼，使他们在我及学校其他教师的指导下完成实习任务。对他们的具体请求安排如下：
（一）观摩见习，跟班听课：
1、观摩学习我及其他教师的教育教学方式方法（包含教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式）。
2、协助我及其他教师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并协助教师完成题目的讲解。
3、认真做好教师教学助理的工作，配合学校及教师的安排，遵守学校的规章制度。在我的指导下，担任部分教学工作。
（二）备课授课：
1、做好课前工作，认真听取教师意见。
2、熟悉课程标准，认真研究教学教材，根据新课标请求，确定教学目标，教学难点及重点，认真完成不少于20篇的教案，并从中选取不少于5篇的教案进行授课，课后听取听课教师的评课，认真反思，做好再教设计，适时进行再教。
3、授课前参加团体备课，听取备课组教师所提出的提议，找出不足并进行修改，根据学生的实际情景及请求确立切实有效的教学方法，授课后同备课组教师进行交流，认真听取教师宝贵提议。
4、阅读一些教学方面的教案教材，吸取其中有效的教育教学方法，并经常和我及其他教师进行探讨交流，总结经验，不断增高自身的教学教育水平。
实习计划书（五十）：
一、目标：
理论联系实际，加强基本功训练，逐步掌握实习计划规定的资料和请求，分析问题，处理问题，能够独立做护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，成为德智体全面发展的合格“白衣天使”。
二、教学请求：
1.让教师和学生都有一个明确的“教”和“学”的目标和请求。
2.安排具有护士以上职称或者从事临床护理工作三年以上并具有必须临床教学经验和执业资格的高级护士担任教学教师。
3.请求教师首先了解学生的学习工作，因材施教，让学生更好地学习知识。
4.严格管理，请求教师以身作则，言传身教，看也不看就放手，严格考试，并记录成绩方可离校。
5.由于患者知情同意权意识的逐渐普及，以及卫生部和教育部联合发布的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实习操作必须获得患者的同意。
作为教师，学生应当受到更严格的管理。
1.加强基础护理培训，独立完成静脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧、卧床病人的常规护理。在这些基本操作中培养学生谨慎严谨的作风。
2.组织学生骨科常规护理的理论知识，严格开展实践案例查房教学，做到理论联系实际，深化学生临床护理知识。
3.使学生了解整体护理，掌握分级护理制度、消毒灭菌方法和管理制度，增强无菌操作理念和感官控制知识。
4.安排一个独立的教学日，讲解一些学生过去难以接触到的本科所有疾病，让学生全面系统地了解骨科各种疾病的护理。
5，教学互动，及时向学生了解教学中的不足，及时纠正