副校长述职报告

　　副校长述职报告（一）：

　　尊敬的领导，教师们：

　　大家好！

　　又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去，下头将我一年来所做的工作，向各位陈述，恭请领导和教师们指正。

　　我能认真学习和践行科学发展观，使我校的教学工作在改革中得到发展，全面增高办学质量。

　　（一）坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

　　教学副校长不仅仅是职务，更是一种职业，它请求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，我请求自我每学期读一本教育教学专著，本学期阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书，并整理了读书笔记，发表在博客上，并印发给全校教师共同学习。在国家级刊物《中国数学教育》上发表论文一篇。经过学习，使自我的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

　　（二）立足本职，树立公仆服务意识

　　学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，所以我始终明确自我的职责、摆正自我的位置，奋力营造上与校长、下与教师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上进取配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我能发挥自我比较细心的特点，热情关心，记得给生病的同志、小孩中高考的教师及时的发去消息，给新婚的教师精心挑选一份礼物。用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自我分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自我分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自我分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，增高服务水平是我不懈的追求。

　　（三）深入一线，扎实推进我校的课堂转型工作

　　本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通，学校成立课堂教学模式转型领导小组，作为分管教学的校长，我进取深入课堂，参与学校的各科教研活动，每周一次组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善，构成贴合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。经过预设学案使课堂教学真正开始于教师了解学生明白什么和能做什么；经过小组合作使每个学生都获得平等参与的机遇，也有利于照顾学生的个别差异，使每个学生获得成功的体验；经过当堂反馈，及时了解学生对知识的掌握程度，以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。

　　在学校总体教学模式下，各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式，用模式去推进，以促进学校课堂教学转型工作。在已选择的课堂教学模式下实践，在实践中完善。12月18日，市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。

　　我深知教学质量管理是我工作的核心，我能指导教导处用不断增高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的'各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的增高。深入教学一线，掌握第一手情景。本学年深入课堂，坚持听课共200多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习请求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。在大家的共同努立下，XX届中考取得了比较满意的成绩。XX年10月，代表学校在中山区中考总结会上发言。能深入探讨我校分层教学的模式，并主动承担一个层次班的教学，和大家一齐埋头苦干。

　　以上是一年来的工作总结，在这一年中，所取得的一些成绩，完全是领导支持的结果，教师配合的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感激！

　　副校长述职报告（二）：

　　本人担任副校长一职，分管教师考勤、教代会、工会和学校教学，协助校长抓全面工作。同时任教一个班的数学教学。一年来，在镇中心中学和学校吴校长的直接领导下，本人尽职尽责，遵纪守法，恪守学校的各项规章制度，勤勉工作，进取创新，比较圆满的完成了各项教育教学任务。为总结经验，改正不足，现将本人所做主要工作报告如下。

　　一、主要工作回顾

　　1、在校长的领导下，本人会同校委会人员，结合学校实际先后制定或修订了学校《教职工岗位目标考核实施方案》、《教职工考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》和《教职工岗位目标考核奖励办法》等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学工，激发教师的工作进取性和教师绩效工资的合理发放奠定了基础。

　　2、组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深入学校，深入课堂，让他们了解学校的管理细节，进取采纳他们对学校提出的合理意见和提议，充分实行开门办教育，利用家长委员会这一渠道，奋力营造家校共建，家校共育的良好氛围。

　　3、组织召开教代会，实行民主治校。学校在制定各种事关教师切身利益的制度或方案时，都经过教代会或全体教师会议的形式征求全体教师的意见，让每位教师都能够参与到学校的管理中来。

　　4、会同教务主任抓好教学工作。按照镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体请求，与教务处主任共同制定了《学校构建高效课堂实施方案》，先从中高年级入手，将昌乐二中的高效课堂模式和先进的教学经验有选择的尝试性的应用到课堂教学之中，转变教师的教学观念和学生的学习观念。奋力将教师的课堂变为学生的学堂。

　　进取开展好每学期一次的听评课和新上岗教师的汇报课和指导课活动，活动中，每位讲课教师要先说课再讲课，然后组织课后达标测试，最终撰写出课后反思。参与活动的教师经过每个环节的锻炼和洗礼，尤其是新上岗教师，业务水平得到了进一步的提升。

　　定期做好了教师的备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反馈，有跟踪。依据中心中学的新请求，本学期对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改情景进行了专项检查和督促，帮助教师们改善了教学。

　　抓好写字教学工作，学期开学初，会同教务处制定了《写字教学实施方案》，对各班的目前写字状况进行了调查摸底，针对存在的问题制定了对策，明确各班语文教师为本班写字教学的指导教师，班主任为职责人，对学生的作业书写提出严格请求，构成班主任与科任教师齐抓共管的机制，从学生的坐姿和握笔姿势入手，纠正学生的不良写字习惯，定期对写字情景进行检验和评比，举行了作业展览和写字比赛活动，促进了学生的书写。

　　5、协助少先大队开展好德育活动。本学期，围绕中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”育人目标，先后开展了“好习惯伴我长大”“礼貌礼仪伴我行”主题教育活动；队列队形比赛；“祖国颂”教师演讲比赛；“颂歌献给党”红歌比赛；学生经典诵读比赛和冬季越野赛等活动。这些活动的开展，学生的礼貌礼仪有了很大的改观；师生的整体精神风貌有了很大的提升；学生的团体荣誉感有了很大的增强。

　　6、协助校长抓好校本培训。结合写字教学工作，让学生写好字，必须让教师要先练好字。本学期，学校为每位教师配备了练字的小黑板，与郑峰教师共同制定了《教师练字评比办法》，每周统一练字的题签，每周一次展示评比；同时，鼓励教师读书富脑，鼓励教师经常撰写教学反思，学校为每位教师配发了《书中漫步—我的读书笔记》和《品味课堂---我的教学反思》两个本子，让教师们在上头留下自我的教学灵感，留下自我的工作的点点滴滴。

　　二、工作思路及体会

　　1、以身作则是做好工作的基础。

　　从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作，本人都认为是自我的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了学校领导及群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和教师们的认可。

　　2、奋力学习，增高工作水平。

　　我们常说：“要给学生一碗水，自我要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、处理教师们在教育、教学中碰到的学术问题，自我必须具有较丰富的业务、管理本事及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代消息教育的自我学习，使自身的业务本事不断得到增高。

　　副校长述职报告（三）：

　　时光荏苒，转眼又是一眼，回顾一年的工作，有喜有忧，有乐有苦，既有收获，也须反省。

　　一、树立全局意识，学习整体谋划。

　　在副校长的岗位上整两年，对自我的岗位认知也在不断清晰。作为一名副校长，我应当树立全局意识，善于观察反思与整体规划。而这样的意识和本事我还不完全具备。

　　上一学期开学的第二个月，我们迎接了区教师发展中心和基教科的联合调研。这一天，调研组、全体教师都紧张而忙碌。调研中也发觉 了平时我们不易发觉 和没有足够重视的问题。调研反馈的提议使我们自责和清醒，在教学管理中我们应当规范和细化整改的地方还有很多。严峻的评估形势，沉重的质量压力倒逼着我们必须在常规管理和质量提升上作更为细致的谋划。

　　这一学期，我们构成了学校一日教学常规巡查的试行方案，方案的出台源于校长室每位校长的大力支持，凝聚着教导处各位成员的共同智慧，得到了教师们的很多理解和支持。有句军歌这样唱：“纪律中有你，纪律中有我，纪律中有无穷的战斗力！”细化规范，人人遵守，常规管理才能落到实处，我们的团队战斗力也会更强。

　　二、加强自我修养，提升课程领导力。

　　今年，分管工作和领域增多了，对我也提出了更高的请求，原有的知识储备和管理方式已捉襟见肘。夏校和赵校是我工作中的导师，和他们商议探讨工作，能得到方向性的指引，受益匪浅。

　　在跟岗培训中，我也向兄弟学校的分管校长学习管理经验，和他们的中层管理人员进行对话，讨教提升学业质量，增强德育实效、促进队伍建设的方法。远程研训平台中各位校长的办学理念和举措也给了我很多灵感。

　　20xx年我加入了xx名校长工作室，认真地参与每一次活动，阅读了《课程的力气》《谁来决定我们学校的课程》等专著，将其间的点滴思考记录下来。我会同教科室一齐梳理起学校课程建设方向，搭建厚实课程的新框架，修订完善蚕桑校本课程，将自设课程的理念引入到爱阅读的校本课程中来。对社团活动课程的资料和评价方式进行了调整。一年的实践虽然成果并不显著，但有轨迹有记录同样令人欣喜。

　　三、搭建长大平台，促进教师专业发展。

　　在区近两年的优质课、课堂教学本事评比中，我们西片出线的选手寥寥无几，也曾有过放弃的念头。但反省我们的消极想法是错误的。没有出线，说明我们与城区学校的差距的确存在。但差距存在并不等于我们就不要增高，我们必须要有自我发展的意识，不能放弃自我长大的每一次机遇。在以后的'优质课及各级微课评比中，我们始终认真对待，赛前教导处协同参赛教师反复推敲参赛细节，精心准备教学预案，制作视频课件，寻求名师指导，扎实进行实战模拟。在参赛的历练中，虽然没有收获奖次，但我们的教师得到了实实在在的提升。

　　我们鼓励年轻教师申报乡村教师培育站，使他们在培育站的学习中零距离聆听名师指导，开拓自我的教育视野。我们召开班主任例会，加强沟通，交流经验，互助长大。

　　作为厚小的一员，在和大家朝夕相处中，我常常被教师们工作时的细致、用心、执著深深感动。这样的感动应当让每一位教师都看到、听到、感觉到。所以，我们举办了厚实微讲堂。让身边的教师来和大家分享一下他们的教学方法，讲一讲他们的带班经验，让正能量的引领激发我们更多的工作热情。

　　教师们平时的工作很忙，除了校本研修的时间，挤出大块的时间也不大可能。教科室制定了教师读书计划，在备课群里给大家推荐一点阅读资料、教学资源，让我们在微阅读中能得到一点收益，成为心灵充实的人。

　　四、在尊重和信任中携手同行

　　身为副校长，左边是老大，右边是老二。坐在他们的隔壁，我明白老大每一天要处理多少件烦心事、糟心事，默默承担整个学校的重量。老二每一天要频繁地穿梭于教室与办公室之间，处理一桩桩安全事务、后勤事务，与熊小孩斗智斗勇。每一天走过中层办公室，中层们既要紧抓教学不放松，又要担负起自我的条线职责，想尽办法完成各项任务。走过每间教室，眼见我们的教师们课务多，事务杂，每一天忙忙碌碌不停歇，既操心又劳累。大家忙起来发几句牢骚，我都很理解。

　　工作中依靠的是学校团队的每一个成员，大家步调一致才能走得快走得远。有时相互配合出了一点小问题，就简单沟通一下；工作遗忘了，善意地提醒一下；遇到难题，经常会请大家帮我出出主意。虽然有时刚性的制度我不会让步，但内心是理解大家，愿意在适当的时候为大家研究一下。

　　我常常换位思考，反思自我工作中的疏漏和问题，结合大家的想法来进行适当调整。一年来，做的都是细细碎碎的日常工作，没有值得一提的资料。每一项工作的落实依靠的是校长们的大力支持，中层们的共同奋力和教师们的相互配合，千言万语汇成一句话：感激大家一年来的支持和信任，感激大家的理解和配合。来到厚小一年半，工作中有些问题研究得不细致、不全面，安排得不合理，处理得不恰当，衷心期望大家谅解并能直言不讳地向我提出。

　　今年，我们学校被评为xx区体育特色学校，xx市依法治校示范学校的评选即将发文，我们也榜上有名。小小的荣誉见证了我们以往的奋力，我们深感欣慰。所有的梦想最终都有栖息的港湾，所有的付出早晚都有回报，如果它还没来，我想，那是它还在出发的路上。

　　副校长述职报告（四）：

　　尊敬的各位领导：

　　大家好！不知不觉间，我担任界河中学副校长已有一年半，具体分管学校德育、安全卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校领导，工作之余，我奋力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自我，奋力增高自身教育理论素养。在业务学习中，不断增高自我的专业素养，增高自身的工作本事和管理水平。

　　近年来，我以高度的事业心和职责心来抓好德育、安全工作，确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原则是“干工作就必须做到精细化、高标准、严请求”，日常工作以奖励机制为主，及时激发教师团队精神，从而高标准完成德育、安全工作。为了学校的生存、发展奋力工作，为了学生的一切不辍耕耘。下头我就将半年来的工作总结如下：

　　1、奋力学习，增高认识和见解

　　随着社会的不断发展，作为一名学校领导，就必须始终站在社会发展的前沿，而德育工作更请求紧跟社会形势的发展。我每一天坚持网上浏览新闻、教育动态，不断学习学校管理方面的业务知识，增高对教育的认识和个人品德修养，不断增高自身的确定本事和管理本事。这些都为我更新教育理念、加快德育创新供给了扎实的基础。工作中，我坚信：“身正为范”，

　　所以，我对自我提出了“凡事为先”的工作请求，仅有自我身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。

　　2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

　　健全德育领导机构，加强班主任队伍建设，为了及时方便的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经验交流会，以使问题在最短时间内完成。

　　建立德育长效机制，注重活动育人。开学后经过班会和级部活动先后举行了学校礼貌语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教

　　育、安全人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等，紧紧围绕“养成教育”这根主线，狠抓学生常规管理，养成良好习惯。

　　开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤管理制度，异常是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初及时制定德育工作规划和政教处工作计划。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查资料及时公布，认真做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评奖励，加强德育管理，增高德育工作效率，培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建设，挖掘典型，鼓励创新，完善管理制度。经过研究和探讨，根据实际情景，不断调整工作请求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区别，从必须程度上促进了班主任工作的职责心和进取性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，进取开展工作。

　　3、加强学校安全管理，完善安全管理机制。

　　学校安全无成绩，有的只是无穷的职责。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天，学校安全工作是学校各项工作的重中之重，始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发觉 问题，及时处理。不断充实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，奋力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进行检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力气的合作，基本上构成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。在我们全体教职工的共同奋力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐学校复评顺利经过。

　　总之，目前学校各项工作都充满生机和活力，这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在着许多问题和不足。但随着学校和时代的发展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广大教职工的共同奋力，我校的各项工作必须会更上台阶。而我更应当在校长的不断指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，奋力把自我造就成为一名既有正确的管理理念，又能勇于实践的教育管理专家。用自我不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的回报。

　　副校长述职报告（五）：

　　尊敬的局领导、各位教师：

　　履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训。现就履职情景向大家作一汇报，期望给予批评、帮助和指导。

　　坚持理论学习

　　我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论知识，充实自我的管理理念。学校管理中校长长大理论认为：校长的长大任职起点晚长大周期长。这就说明，要奋力适应校长岗位，增高自身素质的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反馈”的245教学模式，办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有自我的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。

　　进取参加课改培训

　　去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织教师参加了每一期的培训，不错过一个增高教师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸收。经历了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工进取参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干教师。

　　实施推进新课改

　　不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的正确性。高效课堂是最接近于梦想的教学形式。我校自县局发出动员令后。进取行动起来。率先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。此刻各科教师都进取行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，进取探索，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。

　　加强学校文化建设

　　上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨日，要奋斗今日，更要思考明天”。上学期，校委会做出了加强学校文化建设的决定。首先抓班级的文化建设：

　　1、班级职责人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为学校作贡献的职责，大大激发了我校学生的职责感，学校面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们明白学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能处理的，但我们不后悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体教师的支持。

　　2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让小孩把主要的精力放在学习上。经过奋力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。

　　3、以黑板报为阵地，加速学校文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康长大。

　　副校长述职报告（六）：

　　各位同仁，上午好！

　　我于20xx年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展，我奋力践行着在普通岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感激各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持，也感激班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有本事的个体，我很愿意和大家一齐为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头职责重大，而个人的力气是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的奋力才能换来丰硕的成果。今日借此机遇，剖析自我工作的得失，期望在今后的日子里能与大家一齐同舟共济、携手并进。

　　一、虚心学习，完善自我。

　　教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，名校形象的逐步树立，让我越发感觉到，如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，所以多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。

　　第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，请求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，进取上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，增高效率，同时利用一切时间与教师一齐研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机遇，我就会与教师一齐去听名师讲课，边听边对照自我做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

　　第二点积淀管理理论。我经常勉励自我：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习，全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《小学数学教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不断的充实自我的业务本事和管理水平。

　　第三点向身边的榜样学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但教师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自我必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调本事、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感觉到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。

　　二、勤勉工作，发展学校。

　　学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一齐冲锋陷阵，背负重任奋力前行，用微薄之力推动学校发展。

　　1、以课堂为重点，增高教学质量。

　　课堂教学是增高教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自我必须做到的，这个学年度区级、片、校级教学活动频繁，如去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等，能主动关心教师的教学，协调困难，参与试教、点评，做好服务工作。

　　2、以校本研修为着力点，推动师资建设。

　　我校参加了合肥市有效研修课题组活动，如何进行有效研修，真正促进教师专业化发展。期望和课题组成员真抓实干，奋力构成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。

　　3、以消息学竞赛为突破口，争创学校特色。

　　学校消息学竞赛连续三年获团体冠军，荣誉是学校的，功劳是两位消息学教师的，可是成绩的取得也离不开全校教师的默默支持。每年的竞赛，选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛，我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在陪同。平时与学科教师协调小孩学习时间。

　　4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。

　　每学期都对学科进行质量监测，应对我校的地理位置，部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步增高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，构成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。

　　5、毕业班推荐工作

　　今年的毕业生户口审核和推荐权都由教育局管理，从4月份到6月份，整整三个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为学生负责，让家长放心，耐心解释招生政策，进取做好这项工作。

　　三、立足课堂，发展学生。

　　站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与欢乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，上学期是三（4）班，这学期是六（4）班，潜意识里压力很大。教好理所当然，教不好自我无能，我对自我很挑剔，常常给自我施加压力。每一天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。

　　四、以德立身，为人师表。

　　路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会给予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。

　　1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自我做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传到达位。当然有布置就有检查有反馈，发觉 优点指出不足，不是一味说好话，对教师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。

　　2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自我分管的教学工作每一天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制，去调整自我的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，奋力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。

　　副校长述职报告（七）：

　　自20xx年至今，本人先后在xx小学和xx小学担任副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，进取参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，进取推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

　　一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

　　作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，进取进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践本事为重点开展各项工作。

　　二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革

　　1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战

　　为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，增高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。经过同课异构、多教多评的研究方式，大大增高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断长大。经过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的构成。

　　2、进取为上研究课教师供给技能指导。

　　在教师上研究课前，我常常组织有关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见;研究课后，我再次组织有关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。

　　三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜

　　教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。

　　一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划，做到每个教研组研究主题明确，计划制定合理规范，可操作性强。

　　二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的团体备课形式，让团体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。经过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究服务教学，为增高教育教学质量推波助澜。

　　三是提倡教师及时写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索的过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自我的教育理论水平和自我认识的过程。工作中，我进取提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励教师参与网络教研，与专家直应对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享。经过多种反思、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，不断激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的快乐。

　　四、抓好教学常规管理，增高教学管理的效能

　　1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断增高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。经过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的增高。我亲临教学一线，掌握第一手情景。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。

　　2、加强青年教师的培养指导制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情景。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的增高与发展，对存在问题及时提出改善意见。

　　五、正确把握主角位置，认真履行岗位职责

　　作为副校长，我对自我分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自我分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自我分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上进取配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

　　不足及奋力方向：

　　1、领导本事有待增高，异常是要不断增高理论水平和管理水平，增高自身综合素质。

　　2、奋力增高个人修养，增高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。

　　伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于紧张忙碌之中，为学生发展、学校发展与教师们一齐拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。

　　副校长述职报告（八）：

　　各位领导，教师们：

　　作为学校分管教学、教科研、消息技能的副校长，一年以来，在各位的大力支持与配合下，与学校一齐长大，在风风雨雨中共同增高。年终岁末，有必要回顾一下我们以往走过的路，用成绩来激励自我，用不足来鞭策自我。下头是我对本学期所分管工作的小结，敬请批评指正!

　　一、强化教师队伍建设，进一步构建和谐学校

　　1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干教师评比中，全县学科带头人和骨干教师共9人，全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干教师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干教师12人;在刚刚结束的宿迁市第二届教学能手教坛新秀评选中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀17人，怀文中学教师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成绩决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。

　　2、加强课题研究工作：成绩能够说明一切：目前，我校现已拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。

　　3、组织教师编书出书：学校组织编写教材现已有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20多种。XX年暑假，组织骨干教师编写9个学科《怀文同步导学系列丛书》。我校还进取倡导教师著书立说，本学期我校投入20多万元出版《怀文探微丛书》，本人的《春之韵——中学生朗诵指要》也在其中等个人专著共七本。

　　二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改学校

　　(一)全面打造三动五自主课堂

　　近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。

　　经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注重学生学习的自主性。它是贴合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。此刻我校现已把积累的经验汇编出版成书，书名就叫《创三动课堂》。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的经验交流会，在全校上下构成了新的优课价值观念。

　　(二)优化管理机制

　　1、推行领导干部公开课制度

　　把所有教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让教师们听课评点，起到很好的带头作用。

　　2、推行教师月考制度：为增高教师素质，防止知识退化，使广大教师自加压力，不断充电，我校从本学期开始实行教师月考制度。这种制度，为进一步增高教学质量，供给了师资保障。

　　3、推动管理中心下移：为管深管透，增高教育教学质量，从本学期开始，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。日常检查性的事务都由年级组织实施，增强了检查及时性和针对性。

　　三、加强国粹教育，弘扬民族文化，进一步构建国粹学校

　　在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化学校的重要性，并把它作为学校素质教育的重要组成部分。

　　1、加强成语育人工作：为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开通成语广播，印发《中华成语千句文》，师生学成语、用成语蔚然成风。

　　2、加强对联育人工作：

　　我校把对联当成为语文教育的一项基本资料。我校依据自身情景，开展了以下活动：组织编印了《怀文联语》第一册和第二册、高树军校长亲著《联语润怀》字帖版对联赏析教材，我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面向全校师生开展“本周征联”活动，安排专人并邀请专家，来我校开设对联讲座，增强了学生欣赏写作对联的本事。

　　为推动楹联育人工作，学校还组织全校教师参加对联考试。实施教师对联段位制，并分层开展培训活动。本月19日全国首张面向中学生的报纸《学校楹联报》将在我校创刊。

　　四、加强硬件建设，优化消息管理，进一步构建科技学校

　　1、为教师购买笔记本电脑此刻，我校已有90%教师有自我的笔记本电脑。

　　2、奋力建好学校网站：此刻我校进一步完善了学校网络中心建设，核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。本学期我们还对网站进行了改版和更新，为师生学习和发展供给了良好的平台。

　　3、实施网络化办公：全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公，浏览各类文件和通知。我校教职工享受无纸化办公的便捷，豪迈地踏上消息高速公路。

　　4、开展消息技能与课程整合研究：《消息技能与初中语文学科整合的途径研究》、《初中生上网心理健康教育的策略》、《消息技能与初中语文课程有效性整合的研究》这三个省级以上课题的立项，突破了怀文中学无电教课题的零记录，目前我校现已被省电教馆确立为江苏省现代教育技能实验学校。

　　当然，以上成绩的取得，都是在座各位大力支持，共同奋力的结果。我的工作还存在许不足之处，在今后期望能得在大家进一步的批评和指导，感谢!

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　副校长述职报告（九）：

　　各位同仁，上午好！

　　我于20xx年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展，我奋力践行着在普通岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感激各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持，也感激班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有本事的个体，我很愿意和大家一齐为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头职责重大，而个人的力气是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的奋力才能换来丰硕的成果。今日借此机遇，剖析自我工作的得失，期望在今后的日子里能与大家一齐同舟共济、携手并进。

　　一、虚心学习，完善自我。

　　教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，名校形象的逐步树立，让我越发感觉到，如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，所以多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。

　　第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，请求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，进取上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，增高效率，同时利用一切时间与教师一齐研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机遇，我就会与教师一齐去听名师讲课，边听边对照自我做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

　　第二点积淀管理理论。我经常勉励自我：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习，全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《小学数学教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不断的充实自我的业务本事和管理水平。

　　第三点向身边的榜样学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但教师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自我必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调本事、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感觉到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。

　　二、勤勉工作，发展学校。

　　学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一齐冲锋陷阵，背负重任奋力前行，用微薄之力推动学校发展。

　　1、以课堂为重点，增高教学质量。

　　课堂教学是增高教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自我必须做到的，这个学年度区级、片、校级教学活动频繁，如去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等，能主动关心教师的教学，协调困难，参与试教、点评，做好服务工作。

　　2、以校本研修为着力点，推动师资建设。

　　我校参加了合肥市有效研修课题组活动，如何进行有效研修，真正促进教师专业化发展。期望和课题组成员真抓实干，奋力构成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。

　　3、以消息学竞赛为突破口，争创学校特色。

　　学校消息学竞赛连续三年获团体冠军，荣誉是学校的，功劳是两位消息学教师的，可是成绩的取得也离不开全校教师的默默支持。每年的竞赛，选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛，我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在陪同。平时与学科教师协调小孩学习时间。

　　4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。

　　每学期都对学科进行质量监测，应对我校的地理位置，部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步增高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，构成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。

　　5、毕业班推荐工作

　　今年的毕业生户口审核和推荐权都由教育局管理，从4月份到6月份，整整三个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为学生负责，让家长放心，耐心解释招生政策，进取做好这项工作。

　　三、立足课堂，发展学生。

　　站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与欢乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，上学期是三（4）班，这学期是六（4）班，潜意识里压力很大。教好理所当然，教不好自我无能，我对自我很挑剔，常常给自我施加压力。每一天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。

　　四、以德立身，为人师表。

　　路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会给予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。

　　1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自我做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传到达位。当然有布置就有检查有反馈，发觉 优点指出不足，不是一味说好话，对教师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。

　　2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自我分管的教学工作每一天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制，去调整自我的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，奋力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。

　　副校长述职报告（十）：

　　尊敬的各位领导：

　　大家好！不知不觉间，我担任xx中学副校长已有一年半，具体分管学校德育、安全卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校领导，工作之余，我奋力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自我，奋力增高自身教育理论素养。在业务学习中，不断增高自我的专业素养，增高自身的工作本事和管理水平。

　　近年来，我以高度的事业心和职责心来抓好德育、安全工作，确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原则是“干工作就必须做到精细化、高标准、严请求”，日常工作以奖励机制为主，及时激发教师团队精神，从而高标准完成德育、安全工作。为了学校的生存、发展奋力工作，为了学生的一切不辍耕耘。下头我就将半年来的工作总结如下：

　　1、奋力学习，增高认识和见解

　　随着社会的不断发展，作为一名学校领导，就必须始终站在社会发展的前沿，而德育工作更请求紧跟社会形势的发展。我每一天坚持网上浏览新闻、教育动态，不断学习学校管理方面的业务知识，增高对教育的认识和个人品德修养，不断增高自身的确定本事和管理本事。这些都为我更新教育理念、加快德育创新供给了扎实的基础。工作中，我坚信：“身正为范”，所以，我对自我提出了“凡事为先”的工作请求，仅有自我身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。

　　2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处健全德育领导机构，加强班主任队伍建设，为了及时方便的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经验交流会，以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制，注重活动育人。开学后经过班会和级部活动先后举行了学校礼貌语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等，紧紧围绕“养成教育”这根主线，狠抓学生常规管理，养成良好习惯。

　　开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤管理制度，异常是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初及时制定德育工作规划和政教处工作计划。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查资料及时公布，认真做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评奖励，加强德育管理，增高德育工作效率，培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建设，挖掘典型，鼓励创新，完善管理制度。经过研究和探讨，根据实际情景，不断调整工作请求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区别，从必须程度上促进了班主任工作的职责心和进取性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，进取开展工作。

　　3、加强学校安全管理，完善安全管理机制。学校安全无成绩，有的只是无穷的职责。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天，学校安全工作是学校各项工作的重中之重，始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发觉 问题，及时处理。不断充实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，奋力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进行检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力气的合作，基本上构成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。在我们全体教职工的共同奋力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐学校复评顺利经过。

　　总之，目前学校各项工作都充满生机和活力，这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在着许多问题和不足。但随着学校和时代的发展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广大教职工的共同奋力，我校的各项工作必须会更上台阶。而我更应当在校长的不断指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，奋力把自我造就成为一名既有正确的管理理念，又能勇于实践的教育管理专家。用自我不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的回报。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　副校长述职报告（十一）：

　　××年的帷幕正徐徐落下，××年的晨曦已依稀可见。回顾××年的工作，在教导处、教科室的鼎力支持下，在全体教师的共同奋力下，本人能够脚踏实地认真履行工作职责，较好地完成了学校分配的各项工作。现将××年本人的思想和工作情景小结如下：

　　教学工作精益求精

　　作为一名党员教师、一名分管教学的副校长，要时刻坚持共-产-党员的先进性，率先垂范，为人师表，勤奋工作，无私奉献，请求教师做到的自我首先必须做到，用实际行动在人们心目中树立教师崇高而完美的形象。本年度我继续任教一个班语文，和教师们一齐上早读、午休、晚自习，和大家一齐参加考核，按时上班，不迟到，不早退，平时从不因个人的私事而耽误学生一节课。即使外出开会、听课，不是事先调好课就是事后补课。

　　本人从事初中语文教学已二十多年，但应对新课程改革深感自我知识的老化，教法的陈旧，所以平时教学能严格按照教育局颁发的课堂教学常规严格请求自我，认真备课，认真上课，认真组织教学，对学生严格请求，力求教学效果的最优化。

　　力求凭自我的良心和职责心能够对得起学生和学生家长。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰教学相长也”。在带领学生在语文教育这个大花园中品尝花朵的芬芳时，自我也从中找到了自我的精神归宿。

　　语文是一片博大精深的海洋，是一座金碧辉煌的宫殿。徜徉其中，能够忘记工作中的忧愁和烦恼，忘记世俗的喧闹与繁杂，忘记尘嚣的功利与芜念。在这物欲横流的社会，躲进自我营造的一方纯美的天地里，夫复何求？

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”这是教育家陶行知先生对教师职业道德的高度概括。一个教师要具有高尚的师德，就要有一颗对事业的忠诚之心，一颗对教育的热爱之心，一颗对教学的钻研之心，一颗对同志的赤诚之心，一颗对学生的负责之心。

　　从92年起，我到××工作已十多年。大家对我的为人应当是清楚的。我那不合时宜的态度决定了我为人处世的方法。我为人诚实，有话当面讲，会上讲，不在背后议论别人的长短，不在背后去议论团体议论经过的问题，不在背后拉帮结派捧上压下，不去串门走户搬弄是非，不去计较别人对我的态度怎样样。

　　工作中每每有不如意的事情发生，较量在所难免，可是我能以大局为重，心平气和，微笑应对。“君子之交淡如水”，我认为：以充实的工作和平和的心态去应对你周围的人和事，你会觉得生活很充实，也很欢乐。

　　教学工作是学校一切工作的生命和灵魂。为增高学校教育教学质量，加强课堂教学的常规管理，每学期开学都组织大家重温常规，按市局请求，规范课堂教学。为全面促进新课程改革，每学期除正常的教研活动外，都安排一次大规模的集中听课活动。

　　活动之后组织议论反思，以求更新观念，为推进教科研工作，上学期本人起草了教科研工作实施意见，本学期教科室吴主任又进行了补充。加大了教科研的奖励力度，并鼓励教师使用多媒体上课。本学期还邀请教研室宋主任来校作了题为《新课改下的学校教科研工作》的专题讲座。

　　从目前的情景看，广大中青年教师能充分运用现代教育技能，利用多媒体和省优质教学资源教学光盘增高课堂教学的质量。为加强学生的常规管理，我们请市关工委的老同志给学生作法制报告，增强学生的法制观念。请南大南博教育科学研究所的教师给家长讲课，请家长配合学校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班会班的正常情景。

　　加强值班制度，尽力消灭管理上的“空白”时间，本人和大家一齐参加值班，值班时我几乎从早到晚不离教学区，尤其是中午、晚自习前后，基本上我是不离中大路和东大路，即使别的教师值夜班，我也要到10点之后把学生管好了才回家，确保学校平安。

　　对于校长室的.日常工作，迎接各种检查，安排各种活动，处理特殊事件，只要是在自我本事和职责范围之内能够处理的决不推委，自我不能处理的，首先请示，然后执行，决不因为自我学科教学的繁忙而影响学校的中心工作，当好校长的助手，是我的职责。

　　总之，××年对学校的教育教学管理本人做了一些应做的常规工作。承蒙大家的奉承，本人被推荐为姜堰市优秀教育工作者。但应对××的现状，本人自感压力大职责重。要想教育教学工作有新的突破，谈和容易。所以今年写述职报告提笔感到十分沉重，非但无功，并且有过。

　　自20××年3月本人担任××中学副校长分管教学工作以来，学校的教学工作是“xxx过年，一年不如一年”，04年学校获市局素质教育考核进位奖，05年700分以上的人数创学校历史新高，06年完成了市局下达的姜中二中的指标生任务，07年指标生的任务也没有完成，08年的这一届初三形势不容乐观。学习氛围不浓，高分层太少。

　　“冰冻三尺非一日之寒”，我明白××的教师有水平有本事，但我也明白××教师有从老中继承而来的几十年养成的教学惰性，各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。我明白动真碰硬的考核，奖金向一线教师倾斜有利于调动教师的进取性，但我也明白构建和谐学校对学校发展的重要性。我更明白自我的水平有限，思想僵化，区区小人，不足以承担叶甸中学教育教学工作的重担。

　　所以，恳请领导重新选派年轻有为的头脑灵活的富有创新精神的同志分管教育教学工作，以开创叶甸中学教育教学工作的新局面。

　　以上述职，不当之处，敬请领导和同志们批评指正。

　　副校长述职报告（十二）：

　　时光荏苒，转眼又是一眼，回顾一年的工作，有喜有忧，有乐有苦，既有收获，也须反省。

　　一、树立全局意识，学习整体谋划。

　　在副校长的岗位上整两年，对自我的岗位认知也在不断清晰。作为一名副校长，我应当树立全局意识，善于观察反思与整体规划。而这样的意识和本事我还不完全具备。

　　上一学期开学的第二个月，我们迎接了区教师发展中心和基教科的联合调研。这一天，调研组、全体教师都紧张而忙碌。调研中也发觉 了平时我们不易发觉 和没有足够重视的问题。调研反馈的提议使我们自责和清醒，在教学管理中我们应当规范和细化整改的地方还有很多。严峻的评估形势，沉重的质量压力倒逼着我们必须在常规管理和质量提升上作更为细致的谋划。

　　这一学期，我们构成了学校一日教学常规巡查的试行方案，方案的出台源于校长室每位校长的大力支持，凝聚着教导处各位成员的共同智慧，得到了教师们的很多理解和支持。有句军歌这样唱：“纪律中有你，纪律中有我，纪律中有无穷的战斗力！”细化规范，人人遵守，常规管理才能落到实处，我们的团队战斗力也会更强。

　　二、加强自我修养，提升课程领导力。

　　今年，分管工作和领域增多了，对我也提出了更高的请求，原有的知识储备和管理方式已捉襟见肘。夏校和赵校是我工作中的导师，和他们商议探讨工作，能得到方向性的指引，受益匪浅。

　　在跟岗培训中，我也向兄弟学校的分管校长学习管理经验，和他们的中层管理人员进行对话，讨教提升学业质量，增强德育实效、促进队伍建设的方法。远程研训平台中各位校长的办学理念和举措也给了我很多灵感。

　　20xx年我加入了xx名校长工作室，认真地参与每一次活动，阅读了《课程的力气》《谁来决定我们学校的课程》等专著，将其间的点滴思考记录下来。我会同教科室一齐梳理起学校课程建设方向，搭建厚实课程的新框架，修订完善蚕桑校本课程，将自设课程的理念引入到爱阅读的校本课程中来。对社团活动课程的资料和评价方式进行了调整。一年的实践虽然成果并不显著，但有轨迹有记录同样令人欣喜。

　　三、搭建长大平台，促进教师专业发展。

　　在区近两年的优质课、课堂教学本事评比中，我们西片出线的选手寥寥无几，也曾有过放弃的念头。但反省我们的消极想法是错误的。没有出线，说明我们与城区学校的差距的确存在。但差距存在并不等于我们就不要增高，我们必须要有自我发展的意识，不能放弃自我长大的每一次机遇。在以后的优质课及各级微课评比中，我们始终认真对待，赛前教导处协同参赛教师反复推敲参赛细节，精心准备教学预案，制作视频课件，寻求名师指导，扎实进行实战模拟。在参赛的历练中，虽然没有收获奖次，但我们的教师得到了实实在在的提升。

　　我们鼓励年轻教师申报乡村教师培育站，使他们在培育站的学习中零距离聆听名师指导，开拓自我的教育视野。我们召开班主任例会，加强沟通，交流经验，互助长大。

　　作为厚小的一员，在和大家朝夕相处中，我常常被教师们工作时的细致、用心、执著深深感动。这样的感动应当让每一位教师都看到、听到、感觉到。所以，我们举办了厚实微讲堂。让身边的教师来和大家分享一下他们的教学方法，讲一讲他们的带班经验，让正能量的引领激发我们更多的工作热情。

　　教师们平时的工作很忙，除了校本研修的时间，挤出大块的时间也不大可能。教科室制定了教师读书计划，在备课群里给大家推荐一点阅读资料、教学资源，让我们在微阅读中能得到一点收益，成为心灵充实的人。

　　四、在尊重和信任中携手同行

　　身为副校长，左边是老大，右边是老二。坐在他们的隔壁，我明白老大每一天要处理多少件烦心事、糟心事，默默承担整个学校的重量。老二每一天要频繁地穿梭于教室与办公室之间，处理一桩桩安全事务、后勤事务，与熊小孩斗智斗勇。每一天走过中层办公室，中层们既要紧抓教学不放松，又要担负起自我的条线职责，想尽办法完成各项任务。走过每间教室，眼见我们的教师们课务多，事务杂，每一天忙忙碌碌不停歇，既操心又劳累。大家忙起来发几句牢骚，我都很理解。

　　工作中依靠的是学校团队的每一个成员，大家步调一致才能走得快走得远。有时相互配合出了一点小问题，就简单沟通一下；工作遗忘了，善意地提醒一下；遇到难题，经常会请大家帮我出出主意。虽然有时刚性的制度我不会让步，但内心是理解大家，愿意在适当的时候为大家研究一下。

　　我常常换位思考，反思自我工作中的疏漏和问题，结合大家的想法来进行适当调整。一年来，做的都是细细碎碎的日常工作，没有值得一提的资料。每一项工作的落实依靠的是校长们的大力支持，中层们的共同奋力和教师们的相互配合，千言万语汇成一句话：感激大家一年来的支持和信任，感激大家的理解和配合。来到厚小一年半，工作中有些问题研究得不细致、不全面，安排得不合理，处理得不恰当，衷心期望大家谅解并能直言不讳地向我提出。

　　今年，我们学校被评为xx区体育特色学校，xx市依法治校示范学校的评选即将发文，我们也榜上有名。小小的荣誉见证了我们以往的奋力，我们深感欣慰。所有的梦想最终都有栖息的港湾，所有的付出早晚都有回报，如果它还没来，我想，那是它还在出发的路上。

　　副校长述职报告（十三）：

　　尊敬的领导，教师们：

　　大家好！

　　又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去，下头将我一年来所做的工作，向各位陈述，恭请领导和教师们指正。

　　我能认真学习和践行科学发展观，使我校的教学工作在改革中得到发展，全面增高办学质量。

　　（一）坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

　　教学副校长不仅仅是职务，更是一种职业，它请求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，我请求自我每学期读一本教育教学专著，本学期阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书，并整理了读书笔记，发表在博客上，并印发给全校教师共同学习。在国家级刊物《中国数学教育》上发表论文一篇。经过学习，使自我的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

　　（二）立足本职，树立公仆服务意识

　　学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，所以我始终明确自我的职责、摆正自我的位置，奋力营造上与校长、下与教师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上进取配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我能发挥自我比较细心的特点，热情关心，记得给生病的同志、小孩中高考的教师及时的发去消息，给新婚的教师精心挑选一份礼物。用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自我分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自我分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自我分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，增高服务水平是我不懈的追求。

　　（三）深入一线，扎实推进我校的课堂转型工作

　　本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通，学校成立课堂教学模式转型领导小组，作为分管教学的校长，我进取深入课堂，参与学校的各科教研活动，每周一次组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善，构成贴合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反辣课堂教学模式。经过预设学案使课堂教学真正开始于教师了解学生明白什么和能做什么；经过小组合作使每个学生都获得平等参与的机遇，也有利于照顾学生的个别差异，使每个学生获得成功的体验；经过当堂反馈，及时了解学生对知识的掌握程度，以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。

　　在学校总体教学模式下，各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式，用模式去推进，以促进学校课堂教学转型工作。在已选择的课堂教学模式下实践，在实践中完善。12月18日，市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。

　　我深知教学质量管理是我工作的核心，我能指导教导处用不断增高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的增高。深入教学一线，掌握第一手情景。本学年深入课堂，坚持听课共200多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习请求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。在大家的共同努立下，xx届中考取得了比较满意的成绩。xx年10月，代表学校在XX区中考总结会上发言。能深入探讨我校分层教学的模式，并主动承担一个层次班的教学，和大家一齐埋头苦干。

　　以上是一年来的工作总结，在这一年中，所取得的一些成绩，完全是领导支持的结果，教师配合的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感激！

　　经过反思让我认识到，我工作中仍有许多缺点和不足，离组织的请求和同志们的期望还有很大的距离，教学管理经验还有不足之处，自身领导本事还有待增高，教学质量增高幅度还达不到领导的期望；；课堂转型工作还要继续抓实，构成模式，打造“品牌”，不断增高学校教育教学质量。；奋力丰富个人修养，加强领导艺术水平，增高自我的工作本事。

　　XX市第三xx中学

　　xx-12-12

　　副校长述职报告（十四）：

　　自20xx年至今，本人先后在XL区BJ小学和ZJS小学担任副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，进取参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，进取推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

　　一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

　　作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，进取进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践本事为重点开展各项工作。

　　二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革

　　1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战

　　为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，增高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。经过同课异构、多教多评的研究方式，大大增高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断长大。经过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的构成。

　　2、进取为上研究课教师供给技能指导。

　　在教师上研究课前，我常常组织有关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见;研究课后，我再次组织有关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。

　　三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜

　　教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。

　　一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划，做到每个教研组研究主题明确，计划制定合理规范，可操作性强。

　　二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的团体备课形式，让团体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。经过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究服务教学，为增高教育教学质量推波助澜。

　　三是提倡教师及时写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索的过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自我的教育理论水平和自我认识的过程。工作中，我进取提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励教师参与网络教研，与专家直应对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享。经过多种反思、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，不断激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的快乐。

　　四、抓好教学常规管理，增高教学管理的效能

　　1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断增高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。经过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的增高。我亲临教学一线，掌握第一手情景。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。

　　2、加强青年教师的培养指导

　　制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情景。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的增高与发展，对存在问题及时提出改善意见。

　　五、正确把握主角位置，认真履行岗位职责

　　作为副校长，我对自我分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自我分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自我分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上进取配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

　　不足及奋力方向：

　　1、领导本事有待增高，异常是要不断增高理论水平和管理水平，增高自身综合素质。

　　2、奋力增高个人修养，增高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。

　　伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于紧张忙碌之中，为学生发展、学校发展与教师们一齐拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。

　　副校长述职报告（十五）：

　　本学期在校长领导下开展工作，一向本着为教育教学供给优质服务的思想，坚持在研究状态下进取主动地做好每一项工作，回顾我在各方面的工作，感到十分充实，既有工作中的累累硕果使我信心倍增，又有经验教训值得吸取。下头我就分几个方面将自我一学期的工作情景向上级组织部门作以汇报：

　　一、加强政治理论和技能知识学习，全面增高自我的政治文化素质和业务水平。

　　在本学期工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论知识方面的学习，遵守法律法规，遵循教育规律，进取参加组织安排的各类培训活动，撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想认识水平有了不一样程度的增高，认真学习和领会上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面发展，安全第一的管理宗旨，从各方面严格请求自我，不断增高自我的思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质，为成为有创新精神的领导而不懈奋力，为促进学校健康快速发展，我能够以爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚实守信为目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强我从事教育工作的光荣感和职责感，忠诚于人民的教育事业，自觉履行《教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》规定的义务和职责，恪守公民基本道德规范和教师行为规范，竭尽全力地做到志存高远、明礼诚信、敬业奉献、严谨笃学、与时俱进，在个人与团体利益发生冲突时，我能坚持个人利益服从团体利益，局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益，自觉抵制不良思想侵蚀和影响，反对拜金主义、享乐主义和个人主义，平时我能善待他人，同志之间勇于开展批评与自我批评，建立民主和谐的同志关系，奋力做到认识上有新增高、运用上有

　　新收获，到达指导实践、促进工作、增高工作水平和服务本事的目的。在工作中不断的学习新技能新工艺，不断的充实自我，不断的增高自我的技能水平，来指导自我的工作。

　　二、工作认真负责，周密细致，能迎难而上，创造性地开展工作，成效良好。

　　本学期我继续主管教学工作，始终热爱自我的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全学期没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。协助学校领导制定教学工作计划、工作总结、做好教学常规管理工作，配合教务处定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情景如实记录，及时反馈。真抓实干，力求成效显着。

　　在竞争日益激烈，农村都重视教育的大通，教学质量与学校的生源声誉和发展联系更加紧密，学校教育教学质量很大程度上影响着千千万万学子的前途和命运，是家长、社会关注的焦点。为此我根本不敢懈怠，为六中教育教学质量的增高，服从配合校长的领导，经常与三位教务主任一齐探讨研究工作中出现的新情景新问题，寻求最佳的管理途径;六中教师来源多样，历来矛盾是非较多，中层领导多有畏难情绪，针对这种现状我带领教务全体同志进行各项管理工作的检查、找出不足，奋力改善，力求教学工作在原先的基础上有好的改观;根据情景变化每年修改教师量化考核细则，教学质量管理细则，各级考试的奖惩办法等规章制度，广泛征求全体教师的意见提议，尽可能完善，调动绝大多数教职员工的进取性。

　　工作做到有计划、抓落实、重实效。加强早晚自习和课堂教学的检查力度，不定时的听课，课后立刻评课;对学生和家长有不良反映的教师及教学情景，及时进行跟踪调查，督促整改，办好老百姓满意的学校;加强教案和作业批改的检查和评价工作，每周二午时我和教务处三位主任随机抽检，教研组半个月一查，每学期教务处进行常规检查，学期结束时校领导班子团体详查和评分，有效的促进了教学效果;认真实施年级组月考、期中、期未考试，仔细研究各班各任课教师的教学成绩，及时召开成绩分析会，毕业年级进行成绩通报和经验总结交流会，和教师们一齐总结得失成败的原因，及时改善工作，不断促进教学质量逐步增高，健康发展;作为管理者，我经过以身作则，加上全体教职工的团结协作。吃苦耐劳的精神和良好的社会氛围，今年，我校连续六年取得了中考全县第一的好成绩，高考上线率逐年上升，部分学校来我校观摩教学并请求送教下乡。

　　副校长述职报告（十六）：

　　本人担任副校长一职，分管教师考勤、教代会、工会和学校教学，协助校长抓全面工作。同时任教一个班的数学教学。一年来，在镇中心中学和学校吴校长的直接领导下，本人尽职尽责，遵纪守法，恪守学校的各项规章制度，勤勉工作，进取创新，比较圆满的完成了各项教育教学任务。为总结经验，改正不足，现将本人所做主要工作报告如下。

　　一、主要工作回顾

　　1、在校长的领导下，本人会同校委会人员，结合学校实际先后制定或修订了学校《教职工岗位目标考核实施方案》、《教职工考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》和《教职工岗位目标考核奖励办法》等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学工，激发教师的工作进取性和教师绩效工资的合理发放奠定了基础。

　　2、组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深入学校，深入课堂，让他们了解学校的管理细节，进取采纳他们对学校提出的合理意见和提议，充分实行开门办教育，利用家长委员会这一渠道，奋力营造家校共建，家校共育的良好氛围。

　　3、组织召开教代会，实行民主治校。学校在制定各种事关教师切身利益的制度或方案时，都经过教代会或全体教师会议的形式征求全体教师的意见，让每位教师都能够参与到学校的管理中来。

　　4、会同教务主任抓好教学工作。按照镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体请求，与教务处主任共同制定了《学校构建高效课堂实施方案》，先从中高年级入手，将昌乐二中的高效课堂模式和先进的教学经验有选择的尝试性的应用到课堂教学之中，转变教师的教学观念和学生的学习观念。奋力将教师的课堂变为学生的学堂。

　　进取开展好每学期一次的听评课和新上岗教师的汇报课和指导课活动，活动中，每位讲课教师要先说课再讲课，然后组织课后达标测试，最终撰写出课后反思。参与活动的教师经过每个环节的锻炼和洗礼，尤其是新上岗教师，业务水平得到了进一步的提升。

　　定期做好了教师的备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反馈，有跟踪。依据中心中学的新请求，本学期对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改情景进行了专项检查和督促，帮助教师们改善了教学。

　　抓好写字教学工作，学期开学初，会同教务处制定了《写字教学实施方案》，对各班的目前写字状况进行了调查摸底，针对存在的问题制定了对策，明确各班语文教师为本班写字教学的指导教师，班主任为职责人，对学生的作业书写提出严格请求，构成班主任与科任教师齐抓共管的机制，从学生的坐姿和握笔姿势入手，纠正学生的不良写字习惯，定期对写字情景进行检验和评比，举行了作业展览和写字比赛活动，促进了学生的书写。

　　5、协助少先大队开展好德育活动。本学期，围绕中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”育人目标，先后开展了“好习惯伴我长大”“礼貌礼仪伴我行”主题教育活动；队列队形比赛；“祖国颂”教师演讲比赛；“颂歌献给党”红歌比赛；学生经典诵读比赛和冬季越野赛等活动。这些活动的开展，学生的礼貌礼仪有了很大的改观；师生的整体精神风貌有了很大的提升；学生的团体荣誉感有了很大的增强。

　　6、协助校长抓好校本培训。结合写字教学工作，让学生写好字，必须让教师要先练好字。本学期，学校为每位教师配备了练字的小黑板，与郑峰教师共同制定了《教师练字评比办法》，每周统一练字的题签，每周一次展示评比；同时，鼓励教师读书富脑，鼓励教师经常撰写教学反思，学校为每位教师配发了《书中漫步—我的读书笔记》和《品味课堂---我的教学反思》两个本子，让教师们在上头留下自我的教学灵感，留下自我的工作的点点滴滴。

　　二、工作思路及体会

　　1、以身作则是做好工作的基础

　　从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作，本人都认为是自我的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了学校领导及群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和教师们的认可。

　　2、奋力学习，增高工作水平。

　　我们常说：“要给学生一碗水，自我要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、处理教师们在教育、教学中碰到的学术问题，自我必须具有较丰富的业务、管理本事及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代消息教育的自我学习，使自身的业务本事不断得到增高。

　　副校长述职报告（十七）：

　　不知不觉，我担任xx中学副校长现已整整七年了。在过去的几年里，作为xx中学的副校长，在区教育局及学校的坚强领导下，以"当好领导助手，做好师生公仆，搞好管理，增高质量"为工作目标，刻苦学习、扎实工作，圆满完成了各项工作任务，现就我几年来做的工作，向各位领导和教师们汇报。

　　一、奋力学习，在学习中思索

　　为更好完成工作，我在思想上进取请求上进，以一个"思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业"的管理者和人民教师的标准严格请求自我。始终坚持读书学习。几年来先后参加了四期校长任职与增高班培训学习，到上海、北京等省市名校参观学习，开阔了视野，增长了知识。坚持学习党的路线方针政策，以及十八大以来的文件精神。进取参加各种教研活动，在一路行走中不断学习，在学习中不断思索。

　　二、开拓进取，在实践中收获。

　　1.在分管的教学工作中，我一向严格请求自我。几年的探索，我对这项工作又有了更深的认识。几年来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。虽然我不是一名优秀的管理者，但我能够问心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于两城的百姓和教师这个称号，把工作当成了事业来做，把学生当成了自我的小孩来管。对学校大大小小的工作，本人都认为是自我的份内事，尤其是区划调整后的这几年，由于种种原因，学校的招生与教学受到严峻挑战，大有"山雨欲来风满楼"阵势。但我们并没有被困难所吓倒，在学校杨校长的带领下，我们全体教干教师摸爬滚打一步一个脚印稳扎稳打。作为分管教学的副校长深感职责重大，我深知教学质量是学校的生命，而中考成绩是最终体现。工作中变压力为动力，顽强拼搏，创新工作。这几年来不仅仅当好了分管工作的职责人，还一向坚守在教学工作的第一线，九年级的教学管理始终是我工作的重心，早晨7点多钟就到校督促早读、中午与班主任同学共同值班，晚上与学生一齐学习到9点多，经常深入办公室与教师们共同研讨教法学法，有付出就有回报，在领导教师们和同学们的共同拼搏下，如今我们的教学成绩办学水平连年攀升。中考成

　　绩年年有新突破，二零一四年重点高中录取人数突破百人大关，今年更创造了xx中学的中考新纪录，高分率创历史新高。赢到了家长的认可，社会的赞誉。学校实现了跨越式发展。

　　2、重视教科研，进取组织开展教学研究活动。

　　做为分管教学副校长，对教学科研决不能掉以轻心。始终坚持走"以教促研、以研促教"的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与教师沟通探讨课堂教学中碰到的问题及处理的方法。几年来学校的整体教学质量之所以得到稳步增高，归根到底就是学校领导把教学科研与质量视为学校的生命，教师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

　　3、统一思想、团结协作，奋力做好本职工作。

　　几年来，我始终坚持"学无先后，贤者为先"的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和教师，与领导、教师团结协作。重大事务能及时征求校长及教师们的意见，构成共识。使各项工作更有条理、更好落实、更有效果。

　　总结起来，在教育教学管理中重点做好了三方面工作：

　　一是优化课堂教学管理，增高课堂教学效率，向课堂教学要质量。我们借助教师专业长大论坛，认真学习先进的教学理念方法，奋力构建"师生互动、生生互动361"的教学模式，我们从增高认识、统一思想；健全组织，加强领导等方面出发；精心安排，周密组织；建章立制，全程督导，分段总结>，深入持久地开展了观评课和课堂教学达标等系列活动，实现了规范课堂教学管理，增高教学质量的目的。

　　二是以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。我校一向高度重视抓好教学科研工作，鼓励教师进取做好课题研究，在实现规范管理的基础上，抓住"课题研究"不放松，引导中心实验组成员本着一个"实"字潜心探索。无论有何工作，我每次至少参加一个课题组的研究。在短短的一个学年内课题研究有了突破性进展，多个省市级课题先后结题。实现了学校教学教研水平的全面提升。

　　三是实现了教学管理的规范化、制度化、科学化。对常规教学中备、上、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，构成制度；同时建立健全了教学督导制度：如①巡课制度。②观课、评课制度。③定期检查备课、作业批改制度。④质量监控分析制度等。

　　三、冷静思考，在反思中发展

　　几年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利。严于律己，为人正直。凡事能自我做的就多做些。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，奋力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。经常深入办公室，与教师交心谈心，尽心打造良好的人文管理。在同志们的.奋力下，一年中在教学领域我们获得了日照市教科研先进单位日照市首批海洋教育特色学校山东省语言文字规范化学校等市级以上荣誉称号。

　　四、不足及奋力方向：

　　1.领导本事有待增高，异常是要不断增高理论水平和管理水平，增高自身综合素质。

　　2.我们的教研还需系统的总结和理论的提升；课题研究还处于薄弱阶段。

　　处理思路：

　　1、进一步加大校本教研的力度，勇于探索，大胆实践，经过校本教研促进教育教学工作的可持续发展。

　　2、建立校本研修的长效机制。学习先进的教育思想，增高教师的理论水平。奋力营造一种浓厚的教科研氛围，利用我校能够利用的一切资源，对教师进行培训，构成一种良好的学风。

　　伏案回眸，几年以来，本人力求恪尽职守，奋力工作，但与请求相比还存在必须差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断增高自身素质，奋力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一齐，同心同德、不懈奋力，尽自我最大的本事为学校发展做出应有的贡献。

　　以上述职如有不当，敬请领导和教师们批评指正！

　　副校长述职报告（十八）：

　　尊敬的局领导、各位教师：

　　履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训。现就履职情景向大家作一汇报，期望给予批评、帮助和指导。

　　坚持理论学习

　　我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论知识，充实自我的管理理念。学校管理中校长长大理论认为：校长的长大任职起点晚长大周期长。这就说明，要奋力适应校长岗位，增高自身素质的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反馈”的245教学模式，办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有自我的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。

　　进取参加课改培训

　　去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织教师参加了每一期的培训，不错过一个增高教师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸收。经历了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工进取参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干教师。

　　实施推进新课改

　　不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的正确性。高效课堂是最接近于梦想的教学形式。我校自县局发出动员令后。进取行动起来。率先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。此刻各科教师都进取行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，进取探索，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。

　　加强学校文化建设

　　上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨日，要奋斗今日，更要思考明天”。上学期，校委会做出了加强学校文化建设的决定。首先抓班级的文化建设：

　　1、班级职责人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为学校作贡献的职责，大大激发了我校学生的职责感，学校面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们明白学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能处理的，但我们不后悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体教师的支持。

　　2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让小孩把主要的精力放在学习上。经过奋力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。

　　3、以黑板报为阵地，加速学校文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康长大。

　　副校长述职报告（十九）：

　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　我于xx年7月从怀化师专化学系毕业后，一向在会同县广坪镇中学工作，由于为人正直，工作成绩突出，有必须的组织管理和协调配合的本事，能为群众着想，从xx年至xx年连续被选举为广坪镇中学工会主席，所主持的工会工作在全县具有示范作用，得到兄弟学校和上级领导的充分肯定，20xx年9月被组织提拔，调到炮团学校担任副校长，主抓教学工作，经过三年的锻炼，增高了自我的行政本事。

　　20xx年9月我从炮团学校调回广坪中学工作，是校长、书记的信任，我担任分管后勤、安全、政教的副校长，因有了以前的管理工作经历，我很快融入到工作中。

　　思想上我热爱党的教育事业，自学遵守教育法律法规，我认为做副职要从两个角度去思考：一则要定位正确，做正职的助手，与同职携手，做分管部门的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么;二则要奋力去做管理和教学的能手，有自我的认识与主见，不能人云亦云。做人要韬光养晦，处事要不悲不亢。

　　工作上我认真履行副校长职责，爱岗敬业，乐于奉献，尽心尽职地做好本职工作。

　　首先，做好“三个到位”

　　一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际情景出发为正职的决策提出提议，异常是对自我分管的工作提出提议，供正职决策中参考。决策构成以后，坚定不移地带头执行，把正职的意图落实到各项工作之中。

　　二是落实到位。在自我分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、果断决策，敢于实施，大胆工作，进取地、创造性地落实正职和班子的决策。

　　三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用。有句谚语说得好：帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸。及时发觉 问题并把问题处理在萌芽状态，协助正职做好补救工作，能及时化解一些不必要的矛盾。

　　其次，修身立德，率先垂范

　　我对自我的度量标准是高起点、严请求，力求做到最好，做教师的表率。

　　1、重视学习，不断增高自身修养。在今日学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。所以，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或教师请教，汲取宝贵的意见，对不一样的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的处理办法。工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断增高自身思想根底和知识功底。经过学习，使自我的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

　　2、以身作则，做教师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉理解群众的监督，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累，但活得很充实;虽然教师信任我，给了我职位，但我始终把自我当着一名普通教师。当教师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做教师的知心朋友。

　　然后，后勤工作和本职工作都不拖后退。

　　作为分管后勤、安全、政教工作的副校长并担任初三毕业班教学，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工作，忙不完的事。但我认真遵守工作时间，不迟到、不早退，不旷工，也不因为开会等学校工作让学生上自习(事先调好课务)，本年度出满勤。

　　本职工作我从未在校长面前讨价还价，能自我做出来的事就不去安排别人，也从未在职工面前怨天尤人，尽心为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展供给得力的后勤保障。

　　比如：我把食品卫生安全作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的采购、存放及厨房的菜饭的制作我会经常亲自监督，深入检查，与学校校级领导共同参与学生食堂的陪餐管理，确保了师生的生活安全;还经常亲自参与学校的一些维修和维护，极大限度地节俭了人力、物力、财力。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，每张发票的报账我都要审核签字，再找校长审批保账，重大开支由校委会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它。

　　最终，廉洁奉公，真诚为校

　　作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不细心就会有失足的危险。所以，工作中时刻提醒自我在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自我的本职工作。采购商品时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。工作中我厉行节俭，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”，加强管理，制止铺张浪费行为。

　　我始终以“真诚为校、领导就是服务”的信念为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人，老老实实做事，讲实话，报实情，做实事作为自我的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范请求自我，以党员标准对照自我。

　　虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自我的工作层次和水平有了明显的增高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不一样，目标难达一致;二是服务意识和服务水平有待进一步增高;三是缺乏精细化管理;四是安全工作还有待加强过细，创省级平安学校有待奋力。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以处理、增高。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　副校长述职报告（二十）：

　　自从任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，奋力增高个人涵养，始终明确自我的职责、摆正自我的位置，坚持从教师中来，到教师中去，奋力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系。用心协助江校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

　　本人热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。在师德行风建设及工作作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实。乐观上进，始终持续严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，时刻牢记党员的职责和义务，严格请求自我，在任何时候都要起到模范带头作用。

　　在教学工作方面，我担任语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，奋力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

　　我深知副校长在学校领导班子中起着承上启下的作用，要在全校教职工中做模范，执行校长决策的表率。在担任副校长期间，我一向分管德育工作和教师管理工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自我分管的所有工作。这三年的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感觉到了大家庭的温暖；惭愧的是由于自我工作经验不足，潜力有限，为群众、教师们做的事情太少，现从以下三个方应对自我的德育工作进行汇报：

　　一、实实在在抓养成教育

　　良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程，是一个教育与实践相结合的过程。我针对不一样年级，不一样训练阶段，确定相应的训练重点。从基本常规、细小之处进行规范训练，并注重反复抓，抓反复，就较好地实现了学生不良习惯的三个转化，即错误认识向正确认识的转化，正确认识向正确行为的转化，正确行为向良好习惯的转化。

　　1.培养良好的行为习惯

　　学校德育工作成效首先体此刻学生日常行为习惯和礼貌行为的养成上。本着“让良好的习惯伴你走向快乐的未来”这一理念，学校德育工作继续狠抓日常行为规范教育工作，以“安全、卫生”为重点，以行政值日和教师值日、学生值日为三级检查机制，采用激励措施调动各班用心性；每一天不定时抽查并给予公布，每月底进行阶段小结，期末进行总评。透过全体师生的奋力，学生安全卫生意识逐步养成，学校风貌焕然一新。

　　2.制度、环境育人

　　学校充分利用晨会课、班会课，组织班主任带领学生一齐学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《小学一日常规》和《小学礼貌用餐细则》、《小学礼貌班级评比方案》，并根据各个班级的实际状况，针对学生的薄弱点进行指导，督促学生执行行为规范。

　　我们注意营造浓郁的学校文化氛围，让学生每一天沉浸其中，从而养成良好的习惯。为此我们德育处和大队部提出各班要制定“班训”和“班规”。各班同学在班主任教师的带动下，用心酝酿、比较、确定。这样，班训、班规就成为了学生的自觉意识。我们还在各班教室走廊布置了不一样主题风格的墙面，不一样的亮点布置，表现着不一样的班级特色。墙面布置不仅仅展示了小孩们的个性，并且成为每个学生兴趣特长展示的欢乐窗口。“教育就变得无形”，在潜移默化中训练学生养成的习惯，真正实现自我教育的教育才是最有效的教育，才是成功的教育。

　　3．培养良好的用餐习惯

　　为了帮助学生养成礼貌用餐的良好习惯，学校请求班主任和挂班教师一周轮流值日，每一天教育和督促学生做到：准时用餐，自觉排队。取饭菜时不奔跑，不讲话，不插队；用餐时做到安静、礼貌；爱惜粮食，营养均衡，不挑食，保证吃饱，杜绝浪费，做到不剩下饭菜；用餐后将餐具放回到指定位置，爱护餐具，做到轻拿轻放。透过耐心引导，细心管理，学生不仅仅学会了礼貌就餐，还增强了遵守规则、勤俭节俭、科学饮食、爱护公物等意识，真是一举多得！

　　二、切切实实开展生命教育活动

　　我们学校把生命教育试点工作纳入学校总体工作之列，精“教”细“育”，融生命教育于基础教育之中；精“耕”细“作”，融生命教育于特色教育之中。

　　1．培养爱国热情，增高消防安全意识。

　　为增高学校消防安全意识，增强师生消防安全素质，我们学校于10月9日开始，邀请市消防大队鹿城中队的警官为学校小消防员进行消防军训。军训目的是在少年儿童中普及消防安全知识，全面增高他们的消防安全意识和自防自救潜力，以到达培养学生们爱国热情、增强体魄、增高消防安全意识的目的。

　　去年7月5日，我们学校和昆山市消防大队鹿城中队联合举办“关注消防·珍爱生命”夏令营活动。今年7月5日我们又将和消防大队联合举办消防夏令营。透过夏令营活动，使学生从单一的暑假生活中走出来，重新认识自我，开阔视野，增长见识，提升应对各种挑战的潜力，追求卓越不断长大，从而进一步培养其热爱大自然的情趣和环保意识，让他们在社会中培养自立潜力和团体精神，培养良好的社会公德。

　　2．开展“生命教育”主题活动

　　近年来，的危害性在我市日益显现，为了增高广大学生防毒、拒毒意识，进一步增强他们抵制侵袭的潜力，学校各中队举行了以“珍爱生命，远离”为主题的系列队会活动。透过活动，同学们更加清晰地了解了的危害性，树立了远离，拒绝的意识，并自觉地成为禁毒的宣传员，为构建家庭、社会和学校三位一体的防控体系作出了表率。

　　3．进行逃生演练

　　在全国“防灾减灾日”“11。9”消防安全日，学校多次组织师生举行地震逃生演练。透过演练，同学们学会了应急逃生的本领，教师积累了群众疏散、应急组织等实践经验，增强了学生的自救自护潜力，增高了学生珍爱生命的意识，奏响了学校生命教育课题研究的序曲。

　　4．培养安全意识

　　为了不断增高小学生的安全意识，学校透过开展安全知识讲座、安全征文、绘画、手抄报比赛和小手拉大手等活动，在交警、学校、家庭、社会之间架起了交通安全的互动桥梁，到达了教育一个学生，影响一个家庭、带动整个社会的效果，增高全民的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生。

　　总之，我们善于捕捉儿童生命中的浪花，更多地关注儿童的生命，教育才能拨动生命的琴弦，走进他们的心灵，才能使他们的情感得到熏陶，品德得到发展，价值决定得到培养，使学生初步享有一个完整、愉悦的人生，对自我的生命前景充满憧憬！

　　三、扎扎实实开展读书活动

　　优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生的情操。以读书为契机，行育人之举措，打造书香学校，这是学校多年来教育教学的一项重要资料。学校每年开展读书节活动。发动全校师生开展创造性的读书活动，引导学生亲近书本、喜爱读书、学会读书，使学生养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

　　1．多元读书，丰富多彩

　　学校开展了丰富多彩的读书活动：“好书伴我长大”读书笔记比赛、“我读了一本好书”作文比赛、读书体会比赛、“我与好书交朋友”手抄报比赛，各班在超多阅读的基础上开展以“我读书我欢乐”的主题班会。今年的第六届读书节活动安排更是丰富多彩。开展“故事父亲、故事母亲”的评选活动、“书香家庭”评比活动、“书香班级”评比活动、“书香学生”评选活动、“故事大王”比赛，这些活动展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解，从而不断扩展了每位同学的知识视野。

　　2．家校携手，共享欢乐

　　读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、配合至关重要。学校利用每次家长会、致家长一封信向家长宣讲读书活动对于学生长大的重要性，介绍读书方法，改变家长的观念。异常是学校充分利用学校网，向家长介绍先进的家教理念、育人良策和从小养成读书习惯给人生带来享受不完的利息，赢得了家长的支持。从而不仅仅让小孩的小手牵着家长的大手一同共享快乐的阅读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香学校”。

　　三．取得的成绩

　　三年来，由于我们上下一条心，我们学校在营造学校文化、构建和谐礼貌学校跨出了一大步，德育工作做得有声有色：我们学校荣获了“全国消防安全教育示范学校“等荣誉。

　　回顾三年来所作的工作和所取得的工作成绩，我以为：我所做的工作及其学校所取得的成绩，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于校长对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我带给人生更广阔的舞台。借此机遇，向大家表示感激!

　　以上述职，敬请领导和同志们批评指正。感谢！

　　副校长述职报告（二十一）：

　　尊敬的各位领导、教师：

　　大家午时好!在过去的一学期，在上级各级领导的的关心帮助下，庞校长的带领下，在各处室的密切配合下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，我完成了自我分管的工作。一学期的工作让我感到很欣慰，我欣慰自我工作、生活在一个团结、和谐而又十分理性的领导、教师群体中，从中感觉到了团结的力气、和谐的欢乐、理性的价值。此刻让我从以下四个方面进行汇报：

　　一、以身作则率先垂范

　　从担任副校长那天开始，我就不断鞭策自我：各项工作要以身作则，既要做指挥员，又要做“士兵”。

　　工作中，我总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实上级与学校的各项任务。过去的一学期，我放下了许多休息时间，经常早出晚归，经常加班。把学校大大小小的工作，都当作自我的份内事，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。做到了，凡事要以群众利益、教师利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

　　教学中，我致力于一线教学、时刻身体力行，率先垂范，带头担主课、当班主任。时时处处以一名共-产-党员的身份严格请求自我，在师生中起好了榜样带头作用。学校事务琐碎繁多，有时需要利用晚上、周末加班完成，处理一些事务更是不分时间地点。平时无论再忙，我从没耽误学生的一节课，做到了不差一节教案，不差一次作业，不缺一样个人资料，顺利完成了学校安排的教学任务，以自我的行动实践着一名共-产-党员的先锋模范和带头作用。

　　二、奋力学习，增高工作水平

　　我深知：要很好地适应自我分管业务的工作，更好的指导、处理教师们在日常工作中碰到的各种问题，自我务必具有较丰富的业务、管理潜力及理论水平。一学期，我不断学习先进的教育理念，吸收学校管理的先进经验，丰富和充实自身的知识水平，适应工作中存在或出现的各种请求，便于正确高效的处理各种问题。

　　三、认真抓好安全工作，为教育教学保驾护航

　　安全工作是学校所有工作的保证，学校的方方面面、大大小小的工作都与安全有关。“隐患险于明火、防范胜于救灾、安全重于泰山”，我们的目标是增强师生的安全意识，增高防护潜力，奋力建立平安和谐学校。过去的一学期，学校周边环境综合得到了有效治理，学校监控设施进一步完善，重点部位的安全维稳工作得到了进一步加强。在全体师生的共同奋力下，异常是在各位领导干部、全体班主任和值日师生的奋力下，这个目标基本达成，全年没有发生一齐重大特大的安全职责事故。

　　四、不断改革创新，促进学校不断增高

　　在分管学校的日常业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与庞校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一学期来，学校德育工作在礼貌礼仪教育这面特色鲜明的旗帜引领下，各方面工作都取得了长足发展，校风校貌发生了喜人的变化，礼貌礼貌、尊师守纪、明礼诚信已蔚然成风，学校的礼貌礼仪教育也引起了不小的反响，赢得了广大学生和家长的高度信赖，也赢得了社会的广泛赞誉。同时在德育团队、学生常规、学校文化、师德师风系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印，均取得了显著的的成果。

　　回顾一学期工作，在普通的岗位中我实现着自我的人生价值!可是，我也有很多不足与感慨：

　　1、工作的主动性还不够，在思想上存在必须的包袱和顾虑，不能放开手脚工作，这个是我今后需要克服的;

　　2、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，对教师的思想工作还不够深入，关心也不够，个性比较迥直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济;

　　3、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效构成以及处理当前学校管理过程中反馈出来的诸多问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。

　　为此，今后我要继续当好校长的助手，做教师的益友，发挥纽带作用，做好上下衔接工作，使学校这部教育机器能有效的运转，发挥良好的教育功能!“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自我的不足，认真听取领导、教师的意见，如有不当的地方请大家批评和指出，我会诚恳理解，并在今后的工作中不断的改善和完善，把工作做得更好!

　　最终，借此机遇，衷心祝愿大家在新的一年里工作顺利，万事如意!感谢大家!

　　副校长述职报告（二十二）：

　　在过去的20xx年里，在校党委的领导下，作为副校长，我协助校长主要分管学校科技、产业和出版工作，述职报告中北大学副校长。认真实践“三个代表”重要思想，始终坚持党员的先进性，在这次党员教育活动中，我进取主动的学习和巩固党的理论知识，坚持以人为本，以观念、机制、制度和管理的创新，推进科技工作有突破、学术有创新。经过完善激励机制、效益机制，创立了优良的科研环境，加强了基础研究和技能创新力度，加速了成果应用与转化，着力培育了天然科学和社会科学等研究领域新的科研生长点，使各项科技工作取得新的进展。

　　下头就我分管的工作向大家作一汇报。

　　一、政治修养方面

　　加强政治学习，坚持党性，增高执政本事，坚持勤政廉政。作为一名党员领导干部、学校班子中的一员，能够认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持有利于学校发展、有利于我校科技工作的创新、有利于师生员工利益的工作原则，以为人师表的职业道德和以人为本的思想，任劳任怨，奋力做好每一件工作。在工作中严格请求自我，在行动上做出表率。围绕学校的中心任务，强化职责意识；坚持把落实党风廉政建设职责制同自我的各项工作紧密结合，充分发挥党风廉政建设职责制的作用。能够从学校发展大局出发，相互协作、相互支持，自觉维护领导班子的团结，珍惜学校目前的良好的发展形势。能够自觉按照干部组织原则请求自我，认真落实好党委、行政确定的各项任务，尽力做好副手。坚持实事求是，光明磊落，不隐讳自我的观点，敢于对工作负责和承担职责。

　　廉政不是高请求，而是基本的人生准则问题。作为教育部门的领导干部，异常是高校，要有自我教育的本事，要常敲警钟。在人生的道路上，每走一步，除了把工作干好外，都要坚持自我的清白。要自觉设禁区，划红线，坚决做到绝不越雷池一步，经受住面临的各种挑战和考验，必须要严格信守承诺，在职责范围内履行好廉政建设的职责，树立正气，凝聚人心，带好队伍，向党和人民交一份满意的答卷，述职报告《述职报告中北大学副校长》。

　　廉政建设是关系到党的生死存亡的大事，党员干部树立好自身形象，应当从一点一滴做起，这也是反映了党员干部的思想道德情操。坚持共-产-党人勤俭朴实的作风，才能坚持党的先进性。

　　二、科技工作方面

　　20xx年我校的科技工作在开展坚持共-产-党员的先进性活动中，强化服务意识、团结奋斗，与全校科技工作者一道，圆满完成了年初制定的科技发展目标，科研经费连年增长，基础研究本事得到很大增高，国家基金项目、科研经费、SCI论文、科技奖励、专利授权等都再创历史新高。并实现了三个突破，四个进展，一个增高，为“十一五”发展奠定了基础。

　　20xx年获得了山西省教育厅科技管理先进单位和太原市科技管理先进单位（山西省高等院校唯一单位）。全校科研总经费1.2亿元，其中纵向项目经费7643万元，横向项目经费4355万元，申请项目总数1000余项，获得赞助542项，发布其中军品“十一五”指南项目211余项，20xx年进一步完善了科技管理体系、初步建立了我校教师科技工作档案，对我校的基础研究、军工科技和人文社科加大支持力度，20xx年资助校基金项目经费60万元。

　　（一）历史性突破

　　20xx年在科研总经费、国家级基础研究、SCI论文等成果三个方面取得历史性突破。

　　1、20xx年科研总经费1.2亿，科研总经费到达了“十五”规划2.4倍。

　　2、20xx年国家天然科学基金取得有史以来的最好成绩，学科分布更加合理，总项目数11项，是我校历年来获得国家基金项目总和，总经费453万元，我校20xx年以前获得国家天然科学基金总经费的2倍，项目分布在工程与材料学部、消息科学部、数理学部和化学学部。

　　国家天然科学基金重点项目、国防重点基金项目分别实现了零的突破，20xx年获得2项国家天然科学基金重点项目，总经费250万元，2项国防重点基金项目，总经费280万元。

　　20xx年基础研究项目数和经费有了重大突破，基础研究项目总经费超过2000万元，其中国家级基础研究总项目19个，国家级基础研究总经费865万元，这证明我校的基础研究本事得到进一步的提升和国内同行专家的认可。

　　20xx年我校申报全国博士点基金5项，获得支持3项，支持率是达60%，是全国平均支持率17%的3倍。

　　3、20xx年高水平的学术论文有了重大进展，SCI收录论文48篇，其中国外期刊发表论文15篇，是我校建校以来SCI收录论文总和。出版学术专著4部，EI收录143篇(其中，EI光盘版收录42篇，网络版收录101篇)，ISTP收录350篇，发表一级学术论文113篇。获得专利7项，申报专利27项，是历年来申报最多的一年。

　　（二）20xx年科技工作取得的新进展

　　20xx年我校在科技奖励、平台建设、科研渠道、军工产品质量管理体系认证四个方面取得新的进展。

　　1、国家和省部级奖励取得新的进展，20xx年我校获得各种科技奖励21项，其中国家科技增高二等奖1项，山西省科技增高一等奖1项，省部科技增高二等奖9项，省部科技增高三等奖8项，其他2项。

　　2、科研平台和创新人才建设取得必须的成绩，20xx年我校申报成功2个山西省工程中心，分别是“高分子复合材料工程技能研究中心”、“铸造新工艺工程技能研究中心”；完成了“山西省动态测试技能重点实验室”和“山西省先进制造技能重点实验室”的评估工作，我校的实验室建设得到了专家的肯定和认可。

　　副校长述职报告（二十三）：

　　一年来的工作在各位领导和教师们的的关心和帮助下顺利完成，在此感激大家的支持、理解与配合！

　　下头就20xx年度本人的主要工作情景向大家作一个简要汇报：

　　一、加强学习内强素质

　　“德为师之本”，作为一名德育工作管理者，自身的师德修养是最重要的。不管在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我始终严以律己，率先垂范，期望经过我的不懈奋力，能以自身的人格魅力来影响师生们。20xx年6月，我经过竞聘成为泗泾第二小学副校长，之后分别参加了20xx年上海市中小学校长暑期专题培训、市新优质项目暑期校长培训、区教育系统新提任校级干部培训班，认真学习，勤于思考，善于总结。坚持每一天半小时学习学校管理、德育专业等有关知识，注重自身知识结构的更新。

　　二、教师与家长的满意

　　当他们一次次真诚地向我表达敬意和感激之情时，过程中所花费的时间和精力都能够忽略不计，我愿意竭尽所能，用我的教育智慧化解家长、教师、小孩们的矛盾，享受成功调解的喜悦。

　　三、管理教学两者兼顾

　　“镇学科名师”这一称号，承载着大家的期望与信任，我深感自我肩负职责的重大。做一位学生喜欢的，家长认可的，同事信任的好教师，一向是我孜孜以求的目标。我认真学习，相信厚积而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的.体会：构建和谐民主的师生关系，引导学生自我超越，注重学力、兴趣的养成，注重拓展阅读、欢乐学习，进取探索实践学生学业质量绿色评价，追求学生可持续发展，为学生终身发展奠基。

　　尽管经常碰到培训、开会、外出听课等事务，与我的教学工作冲突，但我从没有让搭班教师代过一节课，总是提前调课或是之后补还，不增加其他教师的负担，做到管理、教学两不误。在搭班班主任外出学习的时间里，我主动承担起出操带队、午餐管理、午会课、放学路队带队，处理日常班级事务等班主任工作，严格到位的管理得到了小孩们的认可与肯定。我能合理分配时间，在有限的范围内给我的学生们留取最大值，每一天清晨我是全校第一批到校的教师，每一个午休我总是把时间留给学生，每一个放学我总是清完一天所有的作业。在课堂教学中，我勤奋钻研、科学施教，逐渐构成自我的教学风格。20xx年10月27日，承担的镇名师校级展示课，得到了听课教师一致的好评。所带班级教学成绩始终位于年级组前茅。

　　四、总结得失展望未来

　　由于得到了领导的指点和帮助，同事的支持与配合，德育工作在20xx学年度办学质量考核中继续名列全区前茅，由张蓉教师组织开展的“阳光自信向日葵在行动”主题活动被推荐参加市级评选。9月，我校评为区艺术教育特色学校，之后被区教育局推荐参加市艺术教育特色学校申报，10月“乐之湾”乡村国家少年宫被推荐参加“上海市为成年人先进教育活动场所”的评选，11月，学校被推荐参加“市心理健康教育达标校”的验收。12月8日，又将迎来区督导室对学校乡村少年宫的督导工作，这几项工作都是时间紧，任务重，新上岗应对这些重要工作，我都坦然应对，全力以赴，带领好团队认真出色地完成好上级部门对学校工作的一次次检验，得到了领导的肯定与同事们的称赞。本人3篇文摘在区级平台上交流或发表，有我主持的区级课题《来沪务工家庭不良教养行为成因及其策略研究》已结题，本人在20xx年6月荣获“松江区优秀德育工作者”称号。

　　但在工作中，也总会遇到挫折、困难与失败，我反思自我的工作后，有了一些心得体会。在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进一步深入开展工作，结合本校实际情景，定期提出一条规范训练的资料，并具体落实到学生的日常行为规范中。自身的德育管理专业化水平还需增高，精品意识还需增强，对工作缺乏深刻的思考和突破性的认识。

　　副校长述职报告（二十四）：

　　现将我任职一年来的工作、学习、管理等情景作如下述职，请各位领导和同事对我进行评议。

　　过去的一年我协助代校长，主要分管学校德育工作、五五普法以及小学教育教学工作。回顾这一年来的工作，我在县局领导、校领导及各位同事的关心、支持和帮助下，立足岗位，扎实工作，潜心教育教学，不断创新，不管在工作、学习和管理上都取得了较大的增高，较好地完成了分管的各项工作。下头我的述职主要有两部分资料：一是工作汇报，二是工作反思。

　　首先是工作汇报。一年来杨平主任、团委书记税正波协助下，高效运转，开拓创新，做了很多扎实有效的工作，具体如下：

　　一、常规教育

　　1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情景，制定出切实可行的德育工作计划，确定不一样学年段的德育资料和请求，改善教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

　　2、为构成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发觉 问题及时处理。

　　3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本年度为住宿生家长召开两次家长会议。

　　4、认真上好每一节班校会，班主任教师认真设计班会资料，班会资料要体现实效性和针对性。

　　5、进一步利用好学校广播、班级板报、墙报、手抄报等，根据不一样年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

　　6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理本事，充分发挥共青团、少先队、礼貌监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发觉 问题及时处理处理。

　　7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，学校行政配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

　　二、加强德育队伍建设

　　1、构建一支政治素质高，本事修养强，作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。每周召开一次行政工作会议，安排周工作任务，利用例会组织教师进行政治学习、理论培训，增高素质，增强职责感。

　　2、严格考核班主任工作，包含卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、各种上交资料及团队工作等计入班主任业绩档案中。

　　（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

　　（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

　　三、创立和谐优美的学校环境

　　加强学校卫生工作，落实职责到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每一天两次检查，使学校环境卫生有了较大改观。继续搞好环境综合治理，借助社会有关力气搞好周边环境，继续搞好我校与本乡派出所警民关系，增强打击力度，使我校的周边环境有所好转，基本杜绝打架事件。强化学生进出学校必须有班主任开条的制度、住宿生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。协助体育组开展了各类体育活动，活动中渗透了德育资料，营造德育氛围。为了创立良好的育人环境，学校投入了很多资金进行了学校美化和班级亮化建设。

　　四、本年度开展的主要工作及取得的成绩

　　1、暑假学生生活丰富多彩，开展的'礼貌礼仪伴我行主题教育活动之——“十个一”践行活动收效较好，为我校自主发展教育奠定了基础。

　　2、九月份以“礼貌在我心中、礼貌在我口中、礼貌在我手中、礼貌在我脚下”为主题开展了卫生安全法制专题教育活动。十二月、六月按照县教育局工作部署开展了中小学生“五五普法”知识测试。

　　3、九月、三月、五、六月以“强化安全教育、突出重大节日活动、促进学生的礼貌与修养”主题，开展了法制讲座、中小学生礼貌礼仪教育活动、节日庆祝文艺汇演活动，促进了学生的健康发展。

　　4、九月份我校按上级方案精神组织了为期一周的“减少污染——行动起来”环保教育活动。此项活动增高了学生以及学生家长对环境保护的职责感，增强了学生环境保护的实践本事，为创立平安礼貌学校，为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础。

　　在突出“关爱生命、关注安全”这一主题教育活动中对学校安全月活动进行了全方位的宣传。组织形式上利用多种宣传方式：即悬挂了“安全是生命的基石安全是生命的阶梯”横幅；组织了一次《安全，我们永恒的主题》国旗下讲话；进行了“安全——唱响生命之歌礼貌——点燃心灵之窗一周”专题广播周活动；各班级出了一期《安全与快乐携手礼貌与美丽同行》的安全知识板报；为使学生掌握地震、火灾等灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习、并举行师生“防震减灾紧急疏散演练“活动。

　　其次是工作反思。一年来，我分管的工作虽然取得了一些成绩，但我也清醒地看到自我的不足。学习的劲头还不是很足，教科研的水平还不高，深入第一线的时间还比较少，对教职工的关心还不很到位，管理的水平也有待增高。兼听则明，对于本人工作中存在的问题和缺点，还望各位领导及教师多指出，我将真诚地理解批评和监督。

　　各位同事，既为实中人，当为实中谋，实中兴衰史，我们同书写。在新的学年中，我将不断加强个人修养，认真学习，踏实工作，大胆创新，尽职尽责，同各位一道，在代校长的带领下，全力以赴，为通仙中心学校的发展而奋力工作！

　　副校长述职报告（二十五）：

　　各位教师：

　　大家上午好!

　　我作为分管学校政教处、团委的工作，本着为教师和学生服务的态度，和政教处、团委的同志一齐主抓学生德育教育、班级文化建设、学生心理健康教育、毒品预防教育、法制教育和学校安全等工作，现将一学期来的工作汇报如下：

　　一、德育工作

　　1.加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断增高大局意识、职责意识、服务意识，增高工作潜力；

　　2.重点抓好班主任队伍建设，经过定期组织会议、相互交流经验，增高了班主任思想素质和管理水平。

　　3.是开展丰富的德育活动，提升学校德育大环境。利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走访等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康长大平台。

　　4.指导校团委做好升降旗、学校广播、学生会等工作，将政教处与团委的德育工作紧密联系起来。

　　二、安全工作

　　学校安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立安全为底线的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的安全教育方面，我们坚持做到四讲，即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲。安全管理方面做到三个落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实学校安全排查制度，严格落实安全事故上报制度。本学期学校无一齐安全事故发生，为学校工作的'正常进行带给了有力保证。

　　三、体育艺术工作

　　认真贯彻、落实上级有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课教师和特长生思想素质建设，关注学生综合素质的增高，组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。

　　四、其他分管工作

　　1.根据学校分工，还分管了七年级组和参加政史地教研组活动，进取参加，为年级组、教研组排忧解难。

　　2.履行好教职工一天请消假工作，认真对待，及时准假，及时告知教务处调课。

　　3.每一天早到校管理学生，检查晨会、坐班和每个课间到楼道检查学生纪律。

　　4.认真做好本学期五次值周工作

　　5.作为教研组长，认真开展教研组各项工作，对其他成员搞好服务，让他们安心工作，为教学服务。

　　五、做好侯校长的助手

　　作为副校长，我奋力做好侯校长的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负职责，不互相推诿，不是自我分管的工作，只要领导指示，乐意理解，并高质量完成。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。回顾一学期来的工作，自我觉得无愧于自我的职位，无愧于人民教师和X员的称号。当然，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改善和增高。感谢大家!

　　副校长述职报告（二十六）：

　　经教育局党委考察任命，我于20xx年4月起任新城子乡中央小学分管德育和中央小学日常治理的副校长至今。此刻，根据教育局党委的有关请求，做述职讲演如下。

　　一、主要工作及其功效回顾

　　任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自我的工作信条，恪尽职守，求真务实，继续加强学习，奋力增高个人涵养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始末明确自我的职责、摆正自我的位置，坚持从教师中来，到教师中去，奋力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系。用心协助田凯师校长和刘尚贵书记搞好学校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

　　针对学校存在的差距和自我分管的规模，主要做了如下工作：立异德育工作，建立活力型学校；强化内部治理，建立效能型学校；加强学校文化建设，建立人文型学校；加强安全工作，建立平安型学校。

　　20xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作增高前辈单位、片子放映工作增高前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自我撰写的《农村小学班主任步队建设工作的若干题目》一文在《沈北新区教育》揭晓并在教师学校德育工作治理研讨班班上交流。

　　二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

　　作为学校的治理者，我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节俭的优良传统，告诫自我要立党为公，执政为民，要权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。

　　和学校其他班子成员一样，自我坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一职责。

　　三、加强德育工作治理，增高学生综合素质

　　我一向持续着边做边学的.立场，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未泛起大的违法违纪事件。

　　1、夯实基础工作，培养学生良好的行为习惯

　　学校从细、小、严、实入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。请求学生做到四“不”即：不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐狂打、不争吵争斗。

　　2、加强学校文化建设

　　本学期，我们克服难题，以丰硕多彩、进取向上的学校文化为载体，举行了书法、绘画和跳舞演出流动，使学生在良好的人文、天然环境中受到熏陶和感染。

　　3、加强三位一体教育，促进德育网络建设

　　结合教育局党委开展的“三进”流动，组织全部教师对学生进行家访。继承办好家长学校，实施家长学校省级课题研究，加强家长学校教师培训，增高家庭教育水平。

　　4、安全教育工作

　　为了抓好安全工作，学校于4月2日成立了安全捍卫处。详细负责：天天早中晚和课间的学生安全；学校的捍卫工作；组织学生放学时有序搭车；对学生进行安全教育。

　　做好轨制建设和步队培训工作和“安全教育流动月”工作；开展了安全大检查；做好安全法制教育进课堂工作，5月，学校德育处编写的《小学生安全常识》校本教材正式定稿，交由学校安全捍卫处，用于安全常识课使用；做好学生上下学搭车安全工作。

　　5、综合治理工作

　　开展法制教育工作。各校经过讲演会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣传和教育，继承办好学校法制报。

　　副校长述职报告（二十七）：

　　在过去的一年里，学校始终围绕“抓安全，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得都了显着的成就。我和许多教职工一样，在学校温教务主任的领导下，见证了学校增高的点点滴滴；同时在自我的岗位刺榄中会有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情景，对自我工作所再说的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发觉 不足，在总结中会找出差距，在反思中均谋求新的增高。这既是一种自我激励和空气冷却，也是一种理性的思考，更是理解领导辅导、全体极好教职工奋力的极好机遇，现就我做做一年来的工作思路和做过的工作，向视察在场的领导和教师汇报如下：

　　一、思想方面

　　如何踏踏实实的履行自我的职责，不辜负上级对我的希冀，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我经常认知的题，也是我不懈追求的长远目标，同时我也深感身上的担子不或轻。为更好完成工作，我在思想上进取请求上进，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格请求自我。

　　二、工作思路及体会

　　在分管的教学工作中，我一向严格请求自我。今年的工作，我对细密这一工作又有了更深的知识。

　　1、以身作则是做好工作的基础

　　从担任副校长那天开始，我就牢牢记住这两项工作要以身作则，职责重大，唯有时刻在工作中自我，警示和鞭策自我更加奋力和勤奋工作，使晓龙初中“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自我的一份力气，才绝不会让上级失望，让长失望，让学生失望。一年以来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每一天都在学校（开会之外），平时经常放弃许多轮休，写材料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的运营者，但我能够心无愧的说，我全都尽心尽责在工作中去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自我的亲人来教。对学校大大的工作，本人也认为是自我的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的组织工作获得了领导、长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和教师们的普遍认可。

　　2、虚心学习，增高自身工作发展水平。

　　我们常说：“要给学生一碗水，自我要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要跟得上更好地适应分管教学的其他工作，更好的指导、处理教师们在教育、教学中碰到的学术题，自我必须丰富具有较多样的业务、管理本事及理论发展水平。

　　3、重视教科研，幼儿教育进取组织开展教学研究活动。

　　一所并无学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就能够大打折扣，学校就会失去生命力。所以，坚持教学科研的常规化是工作的主线。做为分管教学副校长，对科研教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂上课，及时与教师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的题及处理的方法。领导重视与进取的参与，教师也就有了自觉性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步增高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的，教师把此校视为天职，把改革创新视为立教之本。

　　4、统一思想、团结协作，通力合作做好本职工作。

　　一把手学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作关键点的关键，而学校的'教育教学教育工作落实家庭教育在于每一位教师，我们教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的组织工作潜能，是保证各项科研工作卓有成效开展能够保证的前提。所以明确自我的管理职责、摆正自我的位置和心态，统一思想、务实求真、公平公正、假如进取进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和教师，与领导、教师团结协作。重大事务能及早征求校长、其他意见系级及教师们的意见，构成共识。使各项教育工作更有条理、更为落实、更有效果。

　　三、主要工作实绩

　　1、比较出色地完成学校各项重大活动的制定组织实施。学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际交流活动等，加强了教师队伍建设，增高了教师的业务水平和本事。

　　2、教科研组织工作开展比较有序，青年教师的培养效果显著。经常性的深入课堂听课，不但业务水平增高自身的工作战斗本事与业务水平，同时也能及时对教师在教研中所的题给予指导帮助，或使学校的教科研有序开展。

　　3、进取组织指导师生参与上级进取举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛之中获得较好的成绩。

　　4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规组织工作开展稳妥有序，教学质量稳步进一步增高。

　　四、存在问题

　　回顾一年的工作，我对自我的教育工作心无愧，但也有欠缺与感慨。一年的工作，有得也有失。

　　一是对师德师风建设和青年教师的长大工作研究不够周全，不利于团结、理解和发展工作；

　　二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度建设落实时执行力不够；

　　三是对教学管理的题和困难估计不足，耐心不够。

　　它们朝向都将成为我今后进一步奋力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自我的严重不足，认真听取领导、教师的意见，或使自我能更进一步，把工作做得更好。

　　以上述职，敬请领导、教师批评指正。

　　副校长述职报告（二十八）：

　　一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持学习，钻研业务，请求教师做到的，我先做到，请求师生学习的，我先学习，身体力行，率先垂范，处处以一名共-产-党员的标准严格请求自我。实际工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。近30年的教育工作，已养成职业道德习惯，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。能找准自我的位置，处理好与各方面的关系。

　　一、更新德育理念，重视德育队伍建设——“全员育人”

　　长期以来坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面增高教育质量。把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。

　　学校坚持以“育人为本、育德为先、职责为重、团队为力”为理念，以“明德、博学、求实、创新”为校训，始终将德育工作作为学校教育的首要任务，让学生“学会做人，学会生存，学会合作，学会关心，学会感恩，学会负责”。实行德育先导制，“教书育人，人人有责”，增强全体教职工“全员教育”的育人意识。

　　坚持选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，多次组织班主任外出学习成功教育经验，组织聆听优秀班主任工作艺术专题报告会，加强班主任业务理论学习、培训和交流。系列主题班会课每周一次。如：以“生命安全教育”、“行为规范教育”、“梦想前途教育”、“青春期教育”、“礼貌礼仪教育”、“民族传统教育”、“诚实诚信教育”、“成人职责教育”、“团体主义教育”、“爱国主义教育”等。

　　二、开展德育活动，激活德育主体——“活动育人”

　　1、把好新生入学关。新学年开始前，我们都有针对性建立新生档案。组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。以学生的日常行为规范养成教育为主入手，以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育。

　　2、把好“问题生”转化关，促进良好品德的构成。深入开展“尊重全体学生，转化学困学生”为主题的学校法制教育

　　3、突出学校人文建设，开展系列文化活动。组织学生到皮革园区参观、义务植树活动、清捡白色垃圾活动、每周一升旗仪式、学雷锋活动月、为灾区献爱心捐款、为农村学生捐书、诚信教育、感恩教育等活动，活跃同学们课余文化生活，培养正确舆论导向。

　　4、加强德育实践，开展资料丰富、形式多样的德育主题活动，在活动中培养学生的团体主义观念、自主意识和自理自教本事。如：参加综合社会实践活动，参与普法，交通安全讲座，消防安全演练，假期社会调查，社区服务活动等。开展丰富多彩的'德育活动，成功举办了“感动中国”大型德育教育大会，提升学校德育大环境。

　　5、加强心理健康咨询。学生健康的心理素质是健全人格的重要组成部分，也是学生成才，成功的一个必要条件，开展好心理健康教育事关学生个人的长大和学校的声誉。

　　6、创新家长会，强化家校教育互动。

　　我校家长会每学期一次，家长、教师、学生共同参与经过家长会，学生向家长及监护人鲜活地展示了在校学习、生活及思想状况，家长了解了学校的教育教学及管理情景，教师了解了家长的请求及心愿，教师、学生、家长真情交流，增进了互信，密切了关系，取得了良好的效果。

　　三、构建德育网络，完善各项制度——“制度育人”

　　1、建立多层德育管理网：分管德育副校长、工会、德育处、教务处、团委、年级组、班主任等。加强了德育机制，优化了德育网络。成立学校家长委员会、年级家长委员会分会，搞好“三结合”教育。

　　2、制定各项德育检查制度。学生行为规范检查制度；两范检查制度、值周制度。

　　3、建立健全综治工作制度，制订《学校安全工作制度》，建立了学校安全网络，编制实施了多套安全教育活动方案，使学校安全教育活动制度化。

　　四、实施学校人文环境建设工程，优化育人环境——“环境育人”

　　1、美化学校，建书香学校。

　　人文环境、文学殿堂、诗意学校，是“弘扬民族精神，构建传统文化”的特色窗口。在我们学校，随处可见，名言警句、榜样人物、励志名篇、装饰展板等，使我校构成了处处育人，时时育人的德育教育氛围。

　　2、构建高品位的班级文化建设。高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。

　　经过有效的德育教育，我校学生行为规范水平已明显提升。绝大多数学生自我认可在校能够做到团结友善、互相帮助、尊重他人、善于合作；在独处时能做到胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新。我校学生行为规范水平可用下头八个短语概括：学校干净，举止文雅，用语礼貌，懂得关心，心理健康，纪律安静，学习勤奋，长大懂事。

　　五、创立“创立和谐学校”活动，安全职责重于泰山——“安全护人”

　　1、创立活动筹备过程。

　　在创立“和谐学校”的筹备过程中，认真解读、研究文件、评分标准，绝不漏下一个得分点，充分做好筹备事宜。

　　2、创立活动准备过程。

　　在创立“和谐学校”的准备过程中，无论从文件落实，软件、硬件的准备中，逐一落实，能够做到亲临指导与督导。使准备过程紧张有序的进行。

　　3、取得的成绩。

　　在此次“阜新市和谐学校”的评比中，经过所有工作人员的共同奋力，我校申报成功。被评为“阜新市和谐学校”。

　　总之，学校各项工作都充满生机和活力，教学秩序稳定，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并期望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同奋力，认真加以处理。而我更应当自觉坚持马克思主义的知行统一观，奋力把自我造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。

　　副校长述职报告（二十九）：

　　经教育局党委考察任命，我于20xx年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今。此刻，根据教育局党委的有关请求，做述职述廉报告如下。

　　一、主要工作及其成果回顾

　　任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自我的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，奋力增高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自我的职责、摆正自我的位置，坚持从教师中来，到教师中去，奋力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系。用心协助李殿忠校长和李雪副校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

　　20xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自我撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》发表并在教师学校德育工作管理研讨班班上交流。

　　20xx年4月，学校又一次被评为区寒假工作先进单位。

　　二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

　　作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节俭的优良传统，告诫自我要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

　　和学校其他班子成员一样，自我坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一职责。

　　三、加强德育工作管理，增高学生综合素质

　　我一向持续着边做边学的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未出现大的违纪事件。

　　今年8月底，学校新领导班子成立以来，认真转变工作作风，关心教师疾苦，主要进行了如下工作：

　　1.人员调整：针对班子成员分工不明确，互相推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对学校德育处、教导处、安全保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整以后，德育处的人员得到加强；教导处的工作更专注于教学；总务处和财务室的服务潜力得到加强；德育处与安全保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。

　　2.建章立制：针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的'弊端，出现了人心向上的良好局面。

　　3.制定规划：对“双高普九”中出现的学校办学特色缺乏学生参与的状况，结合学校的实际，确定艺术教育、欢乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。在区首届中小学生艺术节书画作品比赛，区小学组女排、男女篮球比赛中，均取得佳绩。

　　此刻，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新，教师们普遍反映，学校领导班子的凝聚力增强了，党员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整洁了，教师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，学校管理越来越走向正轨。

　　本年度，学校主要开展了如下德育活动：3月精神礼貌月；清明礼貌祭祀活动；“慈善一元捐”活动；为汶川地震捐款活动；纪念“9.18”事变专题升旗仪式，纪念“9.18”专题报道活动；市礼貌学生评选活动；举行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式；大队委竞聘仪式，组成了新一届中心小学少先大队委员会。迎接团省委副书记赵红巍到我校对少先队工作进行调研。组织开展了安全教育月、感恩教育月的活动。在全乡学生中开展了“十要十不要”活动。德育处还完成了教育局党办、新城子教育网、沈阳市中小学德育网的消息上报工作，完成了学校政务公开工作。完成了贫困学生的救助工作和农民工子女的统计工作。

　　四、存在的主要问题

　　自分管学校德育工作以来，自我在实践地过程中对学校的德育和自身工作状况一向在不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改善。

　　1、工作态度上，创新精神不够。

　　2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情，异常是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步增高。

　　3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。

　　五、今后的奋力方向

　　1、以“十七大”精神严格请求自我，自觉坚持科学发展，善于领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信心，思考发展有思路，推动发展有办法。

　　2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设职责制。在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事；少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领教师艰苦奋斗；少琢磨一点个人政绩得失，多想一想更好地践行“三个代表”重要思想。

　　回顾几年来所作的工作和所取得的工作成绩，我认为：我所做的工作及其学校所取得的成绩，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我带给人生更广阔的舞台。借此机遇，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和教师表示衷心的感激！

　　副校长述职报告（三十）：

　　20xx学年度，本人继续担任学校副校长，主管教学和联片教研工作。一年来，在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，圆满地完成了各项教育教学工作。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感觉总结如下。

　　一、坚持理论学习，端正教育思想。

　　作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、新观念，掌握教育的动态发展。坚决拥护党的路线、方针和政策，进取参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，进取推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

　　二、坚持学习反思，增高课堂教学水平。

　　我一向认为，要做一个称职的副校长要从做一名好教师开始。本学年，我担任七年级一二班政治的教学任务，我坚持将每一节课都作为自我的教改实验基地，边学习边反思，根据学生的需求和发展调整自我的教学方向。平时常站在学生的立场换位思考，这样就使自我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我能够自豪地说，尽管平时工作较忙，但自我在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成绩在年级中也比较突出，得到了学生的认可。作为一名教师，我始终站在教改一线，上公开课，进取撰写教学论文，参与课题研究，所写论文在市级获奖并发表。

　　三、坚持务实创新，做好教学管理工作。

　　1、抓好教学常规管理，增高教学管理的效能

　　管理出效益，管理出成绩。我心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面增高教学质量供给了保证。我时刻将教学质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手情景，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的增高。

　　2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围

　　教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的.活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感觉一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为梦想社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步构成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满活力、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并欢乐着；我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、礼貌礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并长大着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的活力，学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生长大的乐园。本年度承担学校管理制度的修订工作，结合学校实际，多次召开不一样层次的会议，对学校的各种管理制度进行修订，我校的管理制度汇编正式出版，真正发挥了制度管理的作用。

　　3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。

　　为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，增高课堂教学的实效性，学校实行了“先学后教，当堂训练”的教学改革。经过同课异构、多教多评的磨课方式，构成各个教研组的课堂教学模式，在全校推广。大大增高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断长大。经过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的构成。

　　4、加强对青年教师的培养指导

　　学校制定了青年教师培训计划。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情景。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的增高与发展，对存在问题及时提出改善意见。学校召集所有80后教师组成青年教师近卫军，经过开展一系列活动，向青年教师施压，促使其长大。

　　5、注重加强联片教研工作的管理，发挥联片教研中心校的作用。年初制定本片区联片教研工作规划，按照规划的请求，经常深入片区学校开展教育教学调研工作，开展了片区语文、英语、政治公开课教学活动和片区同课异构数学、物理研讨活动，经过活动的开展，真正实现以教师职业专业化发展，规范教研活动形式，创新教研活动资料，重组和优化教育教学资源，到达资源共享、优势互补，实现片区教育教学一体化为目标。进取督促片区教师参加国培计划教育技能本事初级培训工作，不断加强培训过程的管理，使片区教师培训合格率到达了100%，教师运用现代教育技能本事也得到了大幅度增高。

　　6、加强学校档案建设工作的管理。在档案管理工作中，不断创新工作思路，严格档案管理，使我校的档案管理工作在“双高双普”验收中得到了上级领导的好评。

　　四、不足及奋力方向

　　一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我清醒地认识到自我还存在着诸多的缺点和不足：如个人的工作协调本事有待增高，学校管理统筹、决策本事仍需培养，教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步增高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断增高处理处理问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期在协助校长把握工作大局，坚持科学发展的同时，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。

　　工作中的历练长大，使我信心倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望未来，任重而道远。我将百倍珍惜、继续奋力，为学校的发展尽自我所能。

　　副校长述职报告（三十一）：

　　20xx年的工作即将告一段落，在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，我能严格请求自我，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的增高，圆满的完成了我分管的工作，下头我就20xx年的工作、学习、管理等情景作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。

　　一、强化德育管理，提升学生综合素质

　　工作兢兢业业，为人光明磊落，不以公谋私，不利用手中的权利泄私愤。做到公正不主观臆断。我是这样想的，也是这样请求我们的党团员的。党团员为政以德，工作出色，天然有了桃李不言，下自成蹊的好局面。针对合校以来学生素质参差不齐、管理不善的状况，我校坚持以“以人为本，德育先行，以素质教育为特色”的教育理念，进取探索新形势下学生教育的新思路、新方法，不断加强学生思想政治工作，全方位营造良好的育人环境。经过思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素质教育活动提升学生综合素质。学校成立学生会、团员广播站，经过开展活动丰富学生的生活、构建礼貌健康学校文化。使学生的整体素质进一步增高，构成了班风正、学风浓、校风好良好的育人氛围。

　　二、它山之石，能够攻玉

　　为了了解教学动态，我走进课堂20余次，教师们课前精心准备，课堂上讲解条理分明，推理严密。教师们的讲课给我启发，丰富了我自我。让我了解了一线的教学，为自我展开工作供给了依据。在听课中，我发觉 了学生逃课、厌学现象，立刻召开班主任工作会议，明确班主任工作重点，使班主任明白逃学、厌学现象不可忽视，对于优秀班级也要做到防患于未然。

　　在抓好学校环境工作时，从不放松对青年教师和学生的思想教育。利用学校广播室，橱窗、黑板报，周一的升旗仪式讲话，对学生进行爱国主义、团体主义、法制安全等教育，讲述礼貌班级，礼貌学生的典型事迹。开展书法、绘画、摄影、乐器、田径、乒乓球、篮球、体操、手工制作，让学生兴趣活动自由化。到工厂、农村、养老院实践体验化。这样，在各班都涌出许多好学生有的拾到人民币几十元，手表、菜票、衣服都主动归还失主。有的为孤寡老人扫地、挑水、烧饭；有的帮助过路的农民拉板车；这样的完美风尚在xx中学蔚然成风。

　　三、用新教学理念主导教学，教会学生学会做人、学习

　　我用平等的姿态走近学生，作学生的倾诉对象，了解他们的家庭，关心他们的生活，慢慢地学生向我展露了他们的内心世界，我对学生倾诉表现出极大地耐心和同情，从学生的眼里我看到了我们的学生是有感情的，他们也从我真诚的眼里看到鼓励与期望，有学生竟主动找我汇报情景。为了帮助班主任，我与他们平等对话，班中发生问题，我组织教师多次与家长沟通，夜间走访，代表学校慰问受委屈的学生，耐心启发肇事者家长-----人要将心比心。

　　在学校成立了“心理健康”辅导室由德育处成员兼任辅导教师，处理学生中的一些疑难问题，为学生排忧解难，受到了师生的好评。把学生不良品德，产生的原因分成以下几类发送给班主任：

　　①家庭教育的偏差；

　　②社会环境的影响；

　　③学校教育失误；

　　④自我请求松懈。请求班主任：要动之以情，腔之以理相结合，说服教育，与严格请求相结合，抓反复与反复抓相结合要做到跟踪教育。对青年教师定期辅导，开座谈会，请具有丰富教学经验的老教师给他们上上岗课、达标课。这样使一些青年教师在今年课改教学中取得了较好成绩。

　　四、事无巨细，务必躬亲

　　我校领导的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。德育处制订了年级组、团委、班主任工作的管理制度、德育处完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比。今年上半年，阿什里中学和六中撤并到我校，因为学生上学离家远，并且阿什里中学学生的父母多半在农牧区，对学生的教育关心不够，加之是民汉合校，为了统一认识，使民族学生融入大家庭，我和德育处制订了一份管理方案，执行周汇报制度，落实好领导、值班教师、炊事员，加强对住校生的监督管理，确保学生的安全。

　　本学期我多次检查食宿，看学生住的如何，吃的怎样，由于上下一心，宿舍楼内始终比骄傲干净整齐，食堂配餐人员力争按营养配置饮食。让学生住得舒心，吃得放心。为了各班工作的顺利开展，每月召开班主任经验交流，为了更好的工作，我始终深入师生，亲自带队在网吧检查，并利用早晚下到班级了解督察学生安全状况。植树劳动亲自带队。

　　五、今后工作的奋力方向

　　德育工作取得了一些成绩，这主要是校长的正确领导和大力支持以及全体德育工作者共同奋力工作的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。

　　由于我的工作本事和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处。德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自我的生活体验相碰撞时，要经过学生自我的比较、选择、整合，才能“内化”为学生自我的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自我的价值观，这是一个艰巨的任务。所以在新的一年里我会按照我的工作职责奋力做好以下项工作。

　　一、奋力学习先进的教育理论，更新自我的观念，使我校的德育工作有所创新。

　　二、加强德育工作队伍建设。

　　三、奋力营造有效的德育教育载体。

　　四、加强自身的学习和修养，增高自我的工作艺术水平和工作本事。

　　各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校坚持高度一致，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，在校长的带领下，为xx市二中的发展而奋力工作！

　　副校长述职报告（三十二）：

　　一年来，在上级教育部门的领导和各位同事的关怀支持下，我仔细落实国家有关学校德育工作的各项请求，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节职责，使同学思想道德水平明显增高，基本完成今年的工作目标。下头对本人今年来的工作向各位代表作一个汇报。

　　一、政治思想

　　作为一名副校长，我在政治思想上乐观请求上进，以一个共-产-党员的标准严格请求自我，坚持终身学习为目标，关怀国家大事，不断增高自身的政治理论素养。

　　二、以身作则做好本职工作

　　一年来，我自愿在培英学校当任三班级科学教学任务。奋力学习，增高工作水平。不断学习先进的教育理念，汲取教育教学管理的先进阅历。加强对现代消息教育的自我学习，使自身的业务力气不断得到增高。

　　1、不断改革创新，促进学校德育工作不断增高。

　　在叶校长的带领下，全乡各学校以德治校，德育优先进展思路。开展了同学的.养成教育。对同学的行为习惯、学习习惯和生活习惯进一加强。以整体推动，全员参加，组织并开展全乡同学征文竞赛、演讲竞赛、教师“树师德铸师魂”师德师风演讲竞赛，并参与了吴克华将军诞生一百周年纪念活动进行爱国主义教育和校内文化系列活动等。并对各校德育工作进行专项督促检查。本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

　　2、与领导、教师团结协作，奋力做好本职工作。

　　我始终明确自我的职责、摆正自我的位置，坚持从教师中来，到教师中去，奋力营造融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终虚心学习、敬重教师，与领导和教师团结协作。

　　3、乐观开展教学议论活动。对教育教学不敢掉以轻心。本人深化课堂，准时与教师沟通探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及处理的方法。同时我也忘不了在我的工作消失疏漏时教师们给与的宽容谅解。

　　但我信任，在我不断的探究和实践中，我会长大起来的，愿得到学校领导和各位代表的恳切支持!感激大家!

　　既帮助校长做好全乡德育工作、又仔细搞好教育教学工作，以身作则、悄悄工作。有付出就有回报，我的工作得到了领导充分确定，同时也得到学校其他领导和教师们的认可。

　　副校长述职报告（三十三）：

　　根据学校的分工，今年我继续分管学校教学工作。一年来，在各级领导关心爱护下，在全体同事的支持帮助下，各项工作得以顺利进行，取得了一些可喜的成绩，现总结如下：

　　一、坚持学习，提升自身素质

　　认真学习党的路线方针政策、教育法规，进取推进素质教育，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，探索新的教育方法。在工作中，始终坚持领导就是服务的宗旨，以一个共-产-党员的标准来严格请求自身，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为奋力办好让师生、家长满意的教育而不懈奋力。

　　二、抓好教学常规管理，提升教学管理的效能

　　管理出效益，管理出成绩。牢固确立“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，将教学质量作为管理的核心，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，继续制定、健全学校教学的各项规章制度，全面系统地明确学校各项教学管理工作的任务、请求和考核办法，使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，保证教学工作稳步进行。坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，逐步培养不错的教风学风，教学工作呈现出了良性发展的好势头。

　　三、热心服务，推动教师发展

　　培养一支有实力有活力的教师队伍是一项伟大工程。作为分管教学副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提升服务水平是我不懈的追求。一年来，我组织了教学展示、专家讲座、等活动，采用校内教研、“师徒结对”、“走出去、请进来”等形式，进取创设条件为教师供给发展的平台。一年来，全校141名教师上了280节公开课，听课到达近2500人次。学校被铁岭市教育局评为“三公开”示范学校，孟咏梅等同志被评为“三公开”先进个人。

　　四、更新教育观念，创立教学模式

　　我校进取响应市教育局的号召，进取开展“构建高效课堂”实验研究。制订实验方案，组织教师学习高效课堂的有关理论，分批组织实验教师到外地学习考察。我校创立的“问题·新解高效课堂”模式现已申报“十二五”省规划课题。

　　五、抓好毕业班的教学工作

　　一年来，组织了多次综合检测，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了多次毕业班任课教师会以及学生动员会和家长会，制定了初三预达目标，复习计划，明确了复习请求。20xx年中考，我校再度取得令全市瞩目的辉煌成绩，重点高中上线人数198人，在全市遥遥领先。

　　六、存在问题和整改措施

　　总结一年来所做工作，还有很多工作没有做好。在以后的工作中，我将进一步提升管理水平和业务本事，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师队伍建设和“构建高效课堂”的实验研究，做到真正服务于教师。进一步健全教育教学制度，加强“质量兴校”意识，不断提升学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，奋力构建富有挑战和活力的学习型和谐学校。

　　副校长述职报告（三十四）：

　　大家好！首先感激大家对我的信任和支持！回顾长大的历程，我从一个初涉教坛的新兵逐渐长大为一名政治学科骨干教师；从一名班主任长大为副教导主任、教导主任、副校长，20xx年来，我与大家一同品味着失败的痛苦，收获着成功的喜悦，分享着生活的欢乐，体验着人生的快乐。20xx年前带着热情走上管理岗位，7年前满怀活力做了教导主任，4年前一腔挚情当上了副校长，我前进的每一步都离不开大家对我的关心、支持、帮助和培养，每想至此，我的内心都涌动着一股暖流。6年的教导处工作和4年的副校长工作经历，使我在xxxx的不断发展中慢慢长大日渐成熟；xxxx宽松和谐的工作环境，清晰而富于创新的工作思路及良好的团队氛围，更是让我感觉到了团结的力气和工作的欢乐。下头我对四年来的工作思路和做过的工作进行汇报。

　　一、坚持政治学习和业务学习，不断增高自身素质

　　应对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，时刻紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。先后自学了《老子》、《庄子》、《论语》、《我的教育梦想》、《教育的梦想与信念》、《教育的智慧与真情》、《新时期的学校管理》、《消息技能在现代教育中应用》以及新课程改革的有关书籍。在工作中，始终坚持以一个共-产-党员的标准来严格请求自我，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识，敢负职责，坦率真诚，发觉 问题能及时地提出自我的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为奋力办好让师生、家长满意的教育而不懈奋力。xx年6月被xxxx县委授予“优秀共-产-党”称号，xx年12月所撰写的法制论文被评为市二等奖，20xx年4月经过考试选拔，被选派到其进行挂职学习先进的教学方法及管理经验，经过学习不断提升自我的素质。

　　二、抓好教学常规管理，增高教学管理的效能

　　管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面增高教学质量供给了保证。时刻将教学质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手情景，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的增高。

　　三、立足自我教研教改，立足课堂增高效益

　　在教学实践中，严格请求自我，不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，做教研教改和政治学科的带头人，所教成绩05―06、07-08两个学年获得优胜奖。除进取主动承担政治教研教改任务外，还进取撰写教学经验文摘，所撰写论文先后获得市级一等奖一次，省级二等奖三次，xx年被推荐选拔为省级政治学科骨干教师，并参加了骨干教师培训，获得了骨干教师证书。始终坚持从我做起，进取带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为增高教师素质的主要途径，经过团体备课、校本研修、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体增高。周周坚持教研活动，多次组织教师外出听课观摩学习，想方设法增高课堂效益，绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学请求，改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的'教学模式，课堂效益在逐步增高。

　　四、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围

　　教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感觉一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为梦想社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，长期坚持单元过关考试和周三数学英语测试，学校初步构成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满活力、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并欢乐着；我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、礼貌礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并长大着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的活力，学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生长大的乐园。

　　但成绩只属于过去，我更期望把握好此刻和将来。回顾和反思自我的工作，还存在着很多的不足：缺少对自身专业发展的思考，要增高学习的实效性；沟通表达的方式缺少艺术，要善于凝聚人心；思考管理的角度缺少深层次，要着眼于全局；学校教科研工作力度不够，要加强研究等等，我觉得还需在以下几方面继续奋力：

　　1、进一步改善工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、说话要讲究方式和场合，既要学会做事，又要学会做人。

　　2、进一步克服自身缺点。以更加顽强的毅力去克服缺点，不断超越自我。做应当做的，做能够做的，认识自我，降伏自我，改变自我！

　　3、进一步加强学习，增高自身素质。加强政治学习和业务知识、教育教学理论的学习，用先进的思想武装自我的头脑，向科学的管理要效益、要质量、要声誉，做一个智慧的管理者和服务者。

　　4、高度重视务虚工作。正确认识务虚，高度重视务虚，恰当给自我定位，学会把握诸多矛盾中的主要矛盾，正确处理错综复杂人际关系中的工作关系，做一个顾全大局、富有正义感、无愧于良知的人！

　　5、做一个清醒的有个性的人。树立民主思想和人本思想，学会正确表达自我的想法，坚持自我的个性，做一个光明磊落、思想年轻、简单欢乐、远离世俗的人。

　　6、进一步在“落实”上做好文摘，强化“质量兴校”意识，不断增高学校竞争力、生命力。

　　回顾过去，我所分管的工作能有序进行、顺利开展，得到同志们的认可与肯定，这与上级领导的正确领导、与全体班子成员的关心、支持分不开、与全体教职工的辛勤耕耘是密不可分的，我为生活在这个和谐温馨的大家庭而倍感骄傲和自豪！我们xxxx地处山区，广大教师背负巨大的压力和难言的苦痛在辛勤的工作着、奉献着，我们xxxx人在极端困苦的处境下构成了一种自强不息、永不言败、勇于吃苦、乐于奉献的精神，这种精神一向养育着我、激励着我、鼓舞着我！在此，我真诚地向大家道一声：“感谢你们”。回顾四年的工作，我问心无愧，但也有不足与感慨。虽恪尽职守，但由于本人教学管理中缺乏艺术性，工作方法缺乏灵活性，加上自我过于较真而不成熟的个性，有时事与愿违，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作与组织的请求和大家的期望还有必须距离，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我、支持我，此刻我校处于最困难的时候，我期望大家紧密团结，齐心协力，同甘共苦，克服困难，共度难关，我会虚心听取各方意见，将以更加饱满激昂的工作热情、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作，不辜负全体同志的信任，为我校的教育发展尽一份微薄之力。

　　副校长述职报告（三十五）：

　　弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，运河小学以踏实稳健的步伐迈入了20xx年。作为分管教育教学工作的副校长，我与教师们一样，在周彦龙校长的带领下，用自我的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自我的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与运河小学小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结一年来的副校长任职情景，对自我所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发觉 不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是理解领导指点，全体教师帮助的极好机遇。

　　一、明确目标，在思索中前行。

　　1、始终坚持读书学习。在学习中，我明白了副校长不仅仅是职务，更是一种职业，它请求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课40多节，参加各种教研活动10多次，

　　2、正确把握主角位置。作为副校长，我对自我分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自我分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自我分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上进取配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

　　二、开拓进取，在实践中收获。

　　围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作：

　　1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。

　　一是严格执行国家课程计划；二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实；坚持听评课制度、教案书写、作业批阅、质量监控、行政蹲点等制度。三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有后进生辅导计划。四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。我及时督促和指导每个教研组开展好本组的教研工作，进取参与组内的研讨活动，参加各级各类的培训活动。秉承学校原有的教科研特色，开展了中青年教师的师徒结对工作；组织校本课程教师重新编撰校本课程教材。五认真按照上级请求做好学生学籍联网工作、教职工消息统计工作、体育测试输入上报工作，在工作中为了消息的正确情，我经常一名学生一名学生地打电话与家长核对消息，加班加点在上级请求的时间内完成上报任务。

　　2、倾心打造特色学校，促进特色创立显成效

　　走进我校，你就会被那里的学校文化建设深深吸引，那里的文化建设特色彰显，每一个地方都有及其丰富的内涵。“沧州市校本课程示范校展示活动”期间，我认真撰写接待方案、总结、主持词等等。校本课程的开设考验教师们原有课程知识再创造本事、团队合作本事，我和大家一样，有时为了一个创意，一份精美牺牲了休息时间，如暑假、双休日、下班时间等等，为了我们的小孩，为了运河小学人心中的那个梦想，我不敢有丝毫懈怠，当听到来我校参观的领导和同行对我校所做工作的肯定时，所有的辛苦都化作了快乐。在接待来宾时，我总是很自豪地介绍着我们的学校，介绍我们学校教师之间的温暖，我们学校师生们的奋力，我们学校的.创新，我们学校的骄傲：我校学生的作文、书法、舞蹈、英语、乐器演奏、科技创新、美术等作品多次荣获国家、省、市级奖励……

　　3、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。

　　自20xx年以来，我校先后承担了三个省级课题和一个市级课题。本着一个“实”字，实现了学校教科研水平的全面提升。本学期，我校重点开展的是“教研课题”，即根据教师们现有的教学困惑，进行主题性的研讨，以到达快速地处理方法。目前，各个教研组成员都有比较好的发展，教师们长大比较快。我坚信，只要大家致力于教学研究，我们的教学水平，科研本事，专业长大必须能快速提升。我校将来会有一大批教师成为校、区、市里的骨干教师、名师。

　　三、冷静思考，在反思中发展

　　一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自我做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传到达位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，奋力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感激在这一年里，校领导和教师们对我的热情，包容和尊敬。我也一向告诫自我，要以感恩的心来为教师们服务，为学校谋发展。工作中，我也有很多不足及奋力方向，如：

　　1、领导本事有待增高，异常是要不断增高理论水平和管理水平，增高自身综合素质。

　　2、进一步在“落实”上做好文摘，强化“品牌”意识，不断增高学校教育教学质量。

　　3、奋力增高个人修养，增高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。

　　伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、教师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。

　　副校长述职报告（三十六）：

　　自20xx年3月至今，我担任教学副校长现已近4年了。今日是我第四次站在那里进行述职，三年前的述职报告题目是《长大》，此刻回过头来看，它依然适合今年的主题。

　　回顾20xx年，我在各位领导及全体教职员工的关心、指导和帮助下，严格请求自我，认真落实并圆满完成学校的各项工作。在此，我衷心地感激关怀、指导过我的领导以及和与我一齐工作的全体教职员工，感谢你们！本年度我分管教学工作，现将一年来的工作情景向各位领导教师汇报如下：

　　一、完善师德，提升素质，铸造师魂

　　我能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共-产-党员的标准严格请求自我，不断树立良好的个人形象。作为校长的助手，我能摆正主角位置，工作上进取配合，思想上主动沟通，坦率真诚，发觉 问题能及时地提出自我的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。对教师们真诚坦率，用心帮助。我始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，在工作中不和领导争锋，不和下属争功，不和同事争宠。

　　二、勤勉工作，虚心学习，完善自我

　　梁启超在《中国少年说》中说道：少年智则国智，少年强则国强…我们正肩负着培养这群未来雄于地球的少年们的伟大使命。所以我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索育人新模式。根据上级教育部门的'计划，在卢校长的宏观把控下，我带领教导处制定切实可行又具有特色的教学计划，将教科研培有机融合，实施教学活动，在研究中促教师专业长大。

　　三、科学管理，抓好常规，增高效能

　　管理出效益，管理出成绩。我心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教学管理理念，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了教学质量评价体系，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范的前提下，严格备上辅批考、计划、总结的管理，确保教学工作的有序推进。加强课堂教学管理，深入一线听课，参与教研，随时掌握第一手情景。组织学业质量监测，加强质量分析，跟踪薄弱学年及学科，教学工作稳步进行，为全面增高教学质量供给了保证。

　　四、立足教研，推进课转，力求效率

　　本年度，我们依据教育局及基教科的工作计划，将教学与科研和师训有机结合起来，以“五链条”研究为切入点，开展问题化学习研究，关注学生素养培养，推动学生学习方式的转变，增高教师专业本事。

　　（一）构成问题化学习的课堂教学结构，关注个体差异，构成课堂教学民主，构建了“对话式”课堂。

　　课堂是教师教学的主阵地。教师仅有不懈地精研教学，优化过程，才能增高课堂教学的质量。我校经过长期的实践探索逐步构成了四种课型，旨在经过这些课堂，让教师聚焦学生。

　　1、自助式观课。

　　即教师个人的研究活动。能够采取自助餐的形式，观摩任意一节课，提升自我的教学实践本事。能够是学年组教师的课，能够是网上的名家名课，能够是一师一优课，能够是优秀课教学实录等。本年度教师自助观课近百节，浏览网上名优课堂实录不计其数。

　　2、互助式研课。

　　即采取预约看课的方式，促进青年教师的长大。教导处一学期针对某一种课型，提前一周预约青年教师上课。青师便与师傅及骨干教师进行认识沟通与观点碰撞，进行教学观念和教学策略的沟通交流。然后师傅帮助青师备课，由青师上课师傅查课，课后再针对问题继续开展互助式研课。本学期教导处观摩追踪青师刘思远、王舒及张文乾若干节。

　　3、主题式异课。

　　即同一个研究主题的学年组教师的团队研究。同一个学年组围绕一个研究主题，结合具体教学资料，选择一种课型（如精读课），采取三人同型异构的形式开展校本教研。本学科共上主题式异课30余节。

　　4、滚动式磨课。

　　即同一个学段组，围绕一个主题，开展的“滚动导问式”校本教研：即教师个人先自研，然后开展学年组的组本联研活动，之后第一人上课、诊课、反思、碰撞，第二人、第三人再依次滚动磨课，螺旋上升，最终，总结提炼教学成果。本学期共进行滚动式磨课11个循环。

　　选择主题—团体备课—第一人课堂实施，行为跟进—评议提升—构成新年案—第二人再次施教，连环跟进—第三人施教—总结提炼—构成案例。

　　（二）以“五环链条”培训方式为手段，将“问题化”学习研究推向深入。

　　我们以“问导磨展享”五个环节连环相扣，完成学校的研修计划与主题资料。

　　1、问：聚焦存在的教学问题，深化问题化学习研究。即针对研究专题，分解子课题，并撰写团队研究方案。本学期共撰写研究方案38篇。

　　2、导：依据教师课题和实际问题等开展的订单式主题培训活动。培训分实践篇和理论篇。实践篇聚焦课堂的实践操作层面，理论篇聚焦研究的主攻方向。人员有来自于区域的专家，也有我们学校的本土教师。

　　3、磨：开展组本间的磨课活动。课前开展组本间课例研讨，指向问题化研究专题，从核心问题的设计，学生学习活动的对接，到“问题处理”过程的方法等一一进行磨课。课后进行学段组的课后反思环节。本环节指向教学发觉 的问题，经过个人反思、同伴互助、专业引领来达成共识。本年度共磨课近百节。

　　4、展：展示本年度个人的研究微成果。有理论和实践的成果呈现。

　　5、享：汇总学科组的总研究成果，这是基于研究主题或研究的问题的学段可使用的成果，全校经验共享。（附五环链条方案）

　　（三）以“作业研究”来减轻课业负担，促进学生本事的增高。

　　1、强化管理，规范框架，使教师作业布置有度。

　　（1）建立了《教导处作业管理办法》（简称《办法》）。《办法》中，针对作业量、作业资料、作业批改都做出了相应的规定，各学科教师在此规定的框架内开展作业研究。

　　（2）加大检查力度。根据《办法》，教导处对作业采取每月一查。重点查《办法》中涉及到的作业资料，作业量、辅导批改，将检查结果记录在《教学工作记录本》上。

　　2、开展活动，取长补短，使教师作业布置有效。

　　（1）主学科开展作业展评活动（附《标准》和《方案》）。作业展评活动既是对教师作业研究效果的检验，也是对教师工作的一种展示和认可，同时，也能让教师们彼此学习，彼此借鉴，取长补短。

　　（2）教导处制定了《作业评价标准》，分别从教师和学生两个层面评价。教师方面从作业量、作业资料以及批改等来衡量，学生方面从书写、作业本的整洁度及完成质量上来衡量。

　　（3）制定了《作业展评》方案。以《作业评价标准》来检验作业的质与量。

　　（4）进行了校特色作业设计活动和班级内的作业展评活动。

　　3、期末进行学生和家长的问卷调查。（期末进行）

　　我们拟设计一份和作业资料、作业量、作业评价方式、作业效果的问卷，利用家长会向全体家长进行问卷调查，作为我们作业研究的第一手资料，进一步用于我们的作业研究，更好地以作业的形式促进学生学习本事的增高。

　　上述是我一年的工作汇报，感慨之余也有不足：在平时的教学管理中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活，理论学习和实践增高还有差距，管理水平有待进一步增高。在以后的工作中，我将：

　　1、进一步立足本职做好工作。要在卢校长的领导下，进取主动开展工作，奋力圆满地完成分管任务。

　　2、进一步加强教学管理，增高教育质量：一是加强对教学工作的整体规划，勤于思考善于动脑；二是充分发挥教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量；三是加强看课力度，及时发觉 和处理问题。

　　最终，再次感激大家一年来对我工作的支持和帮助！感谢你们！以上如有不妥，敬请批评指正。

　　副校长述职报告（三十七）：

　　我叫xxx，男，汉族，xx年10月13日出生。中共党员，中学二级教师。20xx年7月甘肃农业大学毕业，同年8月参加工作。20xx年8月至今一向在南坪中学工作，20xx年8月担任南坪中学教导主任职务，20xx年8月担任南坪中学副校长兼教导主任职务。20xx年担任南坪中学副校长至今。

　　我自从参加工作以来，忠于职守，尽职尽责，全身心地投入教学和学校分管的各项工作之中，求真务实，扎实工作，紧密配合其他管理人员，为学校的教育教学工作的全面开展做出了应有的成绩。

　　一、修身立德，率先垂范

　　我对自我的衡量标准是高起点、严请求，力求做得更好，做教职工的表率。

　　1.加强学习，增高本事与素质。有理论才有水平，有水平才有实力。在今日学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。所以，我把工作当作学习之源、享受学习的过程。经过学习，我深深感到加强理论学习，认真落实科学发展观，增强政治意识，职责意识，大局意识，忧患意识，进取意识，是做好本职工作的根本。对于工作中出现的一些问题，我进取反思，更主动虚心地向教师请教，汲取宝贵的意见；对不一样的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的处理办法。工作之余，经常学习一些教育教学理论和学校管理知识，在工作中找方法，在学习中找差距，不断增高自身思想水平和知识功底。

　　2.以身作则，做教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉理解群众的监督。在工作实践中，我时时提醒自我是一个普通的服务者，做任何工作，处理任何事，都必须树立学校的利益高于一切的思想，违反制度的事不做，不贴合学校师生利益的事不干。仅有不断强化职责意识，牢固树立为全体师生服务的思想，增强自律意识，才不会走错路，走弯路。我喜欢和同事们议论教育教学工作中的各类疑难问题，也喜欢和大家谈生活中各个方面的问题，当大家需要帮助时，我会主动伸出援手。进取帮助同事处理问题是我的乐趣，真诚做大家的知心朋友更是我的追求。

　　二、深入教学第一线，奋力教书育人

　　本年度，我担任初二年级历史课程教学工作。作为历史课程教学，首先教育学生端正学习态度，奋力学好历史知识，培养热爱祖国的情感。为了到达这一目的，我严格请求自我。在教师和学生中做师德典范，关爱每一个学生，关心学生的学习和习惯养成的过程，把对学生历史知识的教育和爱国情感的培养渗透在学科教学和平时的活动与交流之中，使自我的言行起到潜移默化的作用。在对待学生的态度上，树立平等的学生观，既重视升学有望的“尖子”学生，更注重“差生”的思想转化与指导工作，进取探讨“差生”转化的规律和途径，充分调动每一个学生的独立性、进取性与创造性，激发他们的奋发精神，让他们的综合素质和个性特长得到全面、主动、和谐地发展。在课堂教学中，尽力营造一种开放、真诚的教育氛围，鼓励学生独立思考、确定，培养他们良好的自信心、能动性和自主性；根据教学目的和教学计划向全体学生提出统一请求，力求从学生的实际出发，承认个别差异而因材施教，并真正使自我成为关爱学生健康长大的良师益友。

　　三、关注学生的发展，对学生负责

　　在教学活动中，我能够请求自我的举止行为更加规范。在课堂教学改革背景下奋力转变观念，把热爱学生放在第一位，因为有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。只要是自我的学生，无论成绩好坏，我都能够一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，意图是让他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感觉到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自我的想法，尽量使师生之间构成一种交流的习惯。我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。

　　四、为教师的发展着想，对教师负责

　　课堂教学改革对教师提出了更高的请求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划、制订了学校五年发展规划、制定了南坪中学课堂教学模式，汇同学校教研组组织新型的教学研究活动，经过备课小组团体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，奋力增高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息有关，我能够进取宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机遇，学习的机遇，积累资料的机遇。

　　五、加强服务意识，对学校负责

　　作为副校长，能正确定位，奋力做好校长的助手。协调好年级组、教研组成员，做好以下几方面的工作：

　　1.在校长的指导下，和分管的年级组、教研组成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

　　2.制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。

　　3.组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

　　4.关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

　　5.组织好备课、听课、说课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。

　　六、扎扎实实，抓好常规教学落实

　　常规教学各环节落实到位，是教学质量增高的保证。在常规教学管理中，我狠抓教学常规各环节的管理，经过严谨、细致的管理促进教学质量的增高。

　　1.明确提出各项常规工作请求。一是明确提出教案书写请求。教案必需有教学目的、教学重点、难点、教时安排、教学过程(有教法)、教学反思(对课堂教学认真进行总结、反思、撰写教后笔记)。规范课堂教学，请求坚持做到优化“教学资料、教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”。抓好作业批改和辅导，请求教师严格批改次数，做到重点问题面批面改，团体讲评，请求学生改正作业中的错题。二是提出听课、评课请求。一学期学校领导听课、评课30节以上，老年教师听课、评课20节以上，年轻教师听课、评课40节以上。

　　2.加强常规检查。为保证常规教学切实到位，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。一是加强对课堂巡查、监控，规范教师的课堂教学行为。二是加强对教案、作业批改、听课情景的检查。由教导处和教研组一学期检查四次教案、作业，会议上通报检查情景，并奋力做到客观公正、实话实说，既讲成绩又摆问题，既指出问题又提出今后奋力方向。教导主任和教研组长对存在问题的教师进行贴身指导，促其整改。

　　3.发动教师广泛开展辅导。请求教师要辅导及时，体现针对性和全面性原则。能充分利用晚自习和第二课堂开展各学科的培优补差工作。异常是多关注临界生、学困生，能够给以信心和方法，促其增高。做到第二课堂、晚自习跟班没有闲人。

　　4.加强毕业班及薄弱班级的管理。我把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识，要全力组织好毕业班的教学工作。争取毕业班第二学期第六周结束全年课程，使其有充分的时间复习。建立以强带弱、以老带新、以组促个人的帮扶制度，帮助薄弱班科任教师长大。

　　5.推陈出新，不断深化课堂教学改革。深化课堂教学改革的实施，意味着我们传统的课堂教学必须面临一场艰难的变革和阵痛，从根本上改变传统的课堂教学模式，最为关键的是我们能够进行思想的变革和理念的更新。我认为，课堂教学改革应当遵循三个宗旨：一是打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式；二是遵循以人为本的理念，给学生发展供给最大的空间；三是能根据教材供给的基本知识资料，把培养学生的创新素养和实践操作本事作为教学的重点。

　　七、尽职尽责，做好校长的助手

　　我作为分管学校教育教学工作的副校长，深感职责重大，担子重，既要管理教师和学生，又要当教学骨干。仅有这样做，才能使教师心悦诚服。因为学校工作的重心，一是教学质量的增高；二是全方位人才的培养；三是师资队伍建设的不断加强。所以在平时的工作过程中，我始终把教育质量作为学校工作的生命线来抓，科学管理，严谨治校，始终坚持“管理就是质量”的总思路。坚持把增高教育教学质量作为学校工作的核心，一切工作都围绕教育教学工作运转，视质量为学校的生命线。我把培养合格人才视为学校发展的基石，牢固树立质量意识，引导教师从学生的前途、未来和家庭的利益去看质量，从而增强职责感和使命感。

　　在学校工作决策上，我充分发扬民主，集思广益，深入调查研究，广泛议论，最大限度的体现群众意志，使学校决策建立在科学民主的基础之上；在教师管理上，能做到用人之长，容人之短，容人之异，一视同仁、严格请求，多一份关怀和理解，从而激发了教职工的工作进取性和主动性。

　　八、全心全意，抓出工作的成效

　　在新的办学理念的指引下，我全力抓好课堂教学改革、精细化管理、教师素质提升、语言文字规范化建设、学校团委等日常工作，其成绩突出。先后被评为县级“精细化管理示范校”和县级“语言文字规范化示范校”和“五四红旗团委”，并确定为全县课改名校培育的试点校。第五届全县课堂讲赛5名参赛教师勇夺4个全县第一。我分管教学，并且包九年级，今年的中考成绩更是喜人。其中有两门学科位居全县第一，其他学科也位于同类校和全县的前列。综合评估有望跃居全县第三。南坪中学近三年来共向庄浪县普通高中输送优秀学生500多名，今年城区普通高中一二志愿录取93人，其中庄浪一中25人，紫荆中学26人，庄浪四中42人，成绩上线调剂生10名左右，加上三限生和艺体生，高中上线到达110人左右，普通高中升学率到达69.18%。再加上职教中心和韩店中学的中职生和高职生，升学率达95%。

　　九、洁身自律，发挥领导表率作用

　　我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自我的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范请求自我，以党员标准对照自我，凡是请求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为教师负责。

　　因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也进取深入教学第一线。我每周代课6节，每节课我都认真去备课，并带头运用学校请求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。也亲自主持科研课题，动员其他教师也主持、参加科研课题的研究。

　　十、加强学习，不断增高自身素质

　　在教育不断改革创新的今日，仅有加强学习，才能适应新世纪教育改革发展需要。所以，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。

　　我总是在工作之余抽出时间，关心时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。经过学习，使自我的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。去山东杜郎口中学、江苏洋思中学等学校参观学习带回来的资料，我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习仔细揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。经过学习，使自我的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

　　自强之外，无胜人之术；自制之外，无过人之法。我今后将会更加严于律己，虚心学习，注重“内涵”，发扬成绩，改善不足，坚决服从上级领导，进一步增高政治觉悟和思想水平，潜心钻研业务，增高教书育人、管理育人的本事，全面履行岗位职责，出色完成各项教育教学任务。

　　副校长述职报告（三十八）：

　　大家好！我是xx学校的教学副校长，今日很荣幸向大家述职述廉。在过去的一年里，我所负责的工作得到了全校师生的支持和配合，在此我向大家汇报我的工作并理解大家的监督。

　　一、工作回顾

　　过去一年，我和我的团队致力于提升学校的教学质量、促进教师发展、关心学生长大。具体来说，在教学方面，我们加强了课程建设，推动了多种教学方法的探索和应用，同时加强了教学评估和反馈机制，确保每位学生都能够得到优质的教育资源。在教师发展方面，我们组织了一系列的专业培训和教研活动，帮助教师们不断提升教学水平和专业素养。此外，我们还注重关爱学生，建立了学生心理健康辅导中心，开展了多样化的学生活动，为他们创造了更好的学习和长大环境。

　　二、工作成果

　　在过去的一年里，我们取得了一些显著的.成果。学校的整体教学质量得到了明显提升，学生的学业成绩稳步上升，教师的教学水平和科研本事也有了较大的提升。学校荣获了多项教育教学成果奖，师生的综合素质得到了有效提升。此外，我们还成功举办了一系列的学校文化活动和学术竞赛，丰富了学校文化生活，激发了学生的创新潜能。

　　三、存在问题及改善措施

　　虽然取得了必须的成绩，但我们也清醒地意识到存在的问题。比如，学校仍然存在一些教学资源分配不均衡的情景，部分教师的教学进取性有待进一步激发，学生综合素质教育亟待加强。针对这些问题，我们现已制定了改善措施，将进一步加大教育资源的配置力度，加强教师的师德师风建设，推动学生综合素质教育融入日常教育教学中。

　　四、下一步工作计划

　　在新的一年里，我们将继续以增高教学质量为核心，不断加强课程建设，完善教学管理体系，不断促进师生共同发展。我们还将进一步推进教师专业发展计划，持续深化课程改革，加大对学生综合素质教育的投入，奋力打造更加优质的教育教学品牌。

　　五、结束语

　　最终，我谨代表教学团队向全校师生表示衷心的感激。我们将继续以饱满的热情和务实的态度，为学校的发展贡献自我的力气。同时，也真诚期望得到各位领导和教师同学们的监督和支持，在未来的工作中取得更好的成绩。感谢大家！

　　副校长述职报告（三十九）：

　　作为一名主管教学的副校长，一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，认真学习关于“三个代表”重要思想。贯彻落实全国基础教育工作会议精神，进取推进素质教育。主管教学工作，改革求新，使我校教学工作在改革中得到发展，全面提升办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。

　　一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

　　作为主管教学的副校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本年度重点学习国务院有关基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文摘，依据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，进取进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，开展各项工作。

　　二、抓好课堂教育改革

　　1、打好课堂教学攻坚战

　　为了增强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实市教局关于“打好课堂教学攻坚战”的请求，我校于年2月开始，广泛开展课堂教学评估活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂评估工作计划，评估标准，提出改善课堂教学的实施意见;组织以督导室、教研员、骨干教师为主的教学评估小组;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提升教师课堂教学水平，提升人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“议论式、研究式”教学法大议论等活动，均取得良好效果。

　　2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展

　　随着我校改革的持续深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要资料。

　　本年度学校进行多项教学改革。史、地、政学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，配合校长抓好人文学科的教学，听课、评课、参加教研、组织展示课、组织专题研讨，进取推动人文学科教学的发展。

　　议论式、启发式教学的研究，消息技能与学科教学整合的研究，使我校构成良好的教研气氛。教科活动增强了教师进行课堂教学改革的自觉性，提升教师教学水平，使我校课堂教学发生很大变化。

　　三、抓好教学常规管理，提升教学管理的效能

　　1、将教学质量管理作为管理的核心，用持续提升与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提升。亲临教学一线，掌握第一手情景。本学年，深入课堂，坚持听课共40多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的'教学工作。

　　制定初三预达目标，定期召开教师会，增强质量分析，及时调节。复习请求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量，20xx年中考取得了好成绩。

　　2、增强青年教师的培养指导

　　制定青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，讲制度，常规请求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情景。组织跟踪听课，青年教师展示课，展示课，在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提升与发展，对存有问题及时提出改善意见。

　　3、大力推行现代消息技能的应用。组织电教技能培训与考核，将教学消息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。协助电教处检查验收电子备课教案，组织优秀教案展示。回顾这一年的工作和学习，就个人而言，尽了自我的主观奋力，但对照一个好领导的标准来说，还是有差距的，我今后会持续奋力学习，持续完善自我，奋力提升学校教学管理水平，多为教师服务，使学校教学质量与教师发展取得双丰收。

　　副校长述职报告（四十）：

　　本学年度我分管学校的安全和教学工作。回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位教师汇报，恭请指正。

　　一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提升自身素质。

　　在教育不断改革创新的今日，仅有加强学习，才能适应自身分管的工作需要，才能更好地指导、处理在日常工作中碰到的各种问题，请求自身必须有较丰富的业务、管理本事及理论水平。所以坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自身的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升。

　　二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航

　　安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，加强管理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全职责，过去的一年，在全体师生的共同奋力下，异常是在班主任的奋力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从学校建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;根据学校实际情景，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提升广大学生的安全意识、防范本事和自我保护本事。

　　三、加强教学常规管理，全面提升教学质量

　　从细节处入手，加强常规管理，奋力做到教学管理的精细化是提升教育质量的重要保证。所以在教学常规管理中我奋力做到：

　　1、加强教学过程管理，推动教学常规落实。

　　我一贯重视教学常规管理的落实情景，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考评，与教师的绩效工资挂钩。

　　2、立足课堂阵地，提升课堂教学效益

　　课堂是教学工作的主阵地。仅有切实提升课堂教学效益，才能保证质量的提升，所以，我们进取开展教学比武大练兵活动，请求每位教师每学期必须上两节(主、副科各一节)有质量的教学研究课，集中教研组长骨干教师一齐听课、评课，实事求是地分析，明确提出不足和改善意见，让教师在实践中学习，在反思中长大。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定资料、定人员，开展团体备课，做到本学科教学计划和教学进度，教学重点难点、训练资料三统一，并重视“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的改变，实现了教师由为学生“掌握”而教，转变为学生发展、创新而教;有效地推动了我校教学质量的提升。

　　四、存在的不足

　　1、工作的主动性还不够，在思想上存在必须的'包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对教师的思想工作还不够深入，关心不够。

　　2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的构成以及处理当前管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展是一个值得我深思的问题。

　　五、奋力方向

　　1、领导本事有待提升，异常是要不断提升理论水平和管理水平。

　　2、不断地提升自身改革创新意识，异常是新课程改革下的教育怎样做有很多值得探讨的问题。进一步在落实上做好文摘，加强品牌意识，提升办学质量。

　　3、奋力提升个人修养，提升领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。回顾一年工作，问心无愧，但也有不足感慨，有得也有失。我将正确对待自身的不足，认真听取领导、教师的意见，使自身把工作做得更好。

　　副校长述职报告（四十一）：

　　本人于20xx年3月起担任xxx中心小学副校长，分管普及教育、教研教改、普实、小继教、工资财务、绩效考核、教学成绩管理等工作，并配合校长抓教师队伍建设、人事工作，工作涉及面较广。在大家的帮助下，本人基本完成了一年来的工作，现作报告如下：

　　一、思想政治

　　作为中心校的副校长，我在政治思想上进取请求上进，全面贯彻执行党的教育方针，始终以一个共-产-党员的标准严格请求自我，认真学习各种理论书籍，不断增高自身的政治理论素养。

　　二、所做工作及取得成绩

　　1、在本乡小学教师绩效考核的过程中，认真听取各位教师的反映情景，实事求是地在原基础上对《xxx乡小学教师绩效考核实施方案》作进一步修改，使《方案》更加人性化、精细化、公平公正化。指导并配合教导处制定了《xxx中心小学教学成绩目标考核实施办法》，促进了教师的教学进取性。

　　2、在“小继教”工作中，我进取开展工作，带头完成各种材料。按照“小继教”的工作请求，结合本校实际，认真撰写各种培训计划和总结，制定了各种检查评估细则。让本校“小继教”工作开展得井然有序。同时对全乡各校点加强检查，认真指导，做好骨干辐射工作。在迎接省验收前，我设计了全面体现本校“小继教”工作的成果展示栏，很好地完成了“小继教”工作，得到了学校教师和各级领导干部的好评。

　　3、于20xx年11月3日至7日，坐镇县教育局普教股加班加点突击“十二五”“两基”巩固增高规划数据，很好地完成了此项工作，为xxx小学的未来教育奠定了基础。

　　4、创立平台，促进教育公平和谐发展。一年来，我先后组织2次xxx乡毕业班教学研讨会，1次教学点教学研讨会，乡级优质课2次，校际交流近xx次，组织教师参加各级优质课比赛20余人次并屡屡获奖，组织和指导教师撰写教育教学教学论文多篇，并在国家级、省级、州级论文比赛中多次获奖。为增高教师个人业务本事、使本乡本校教学成绩不断提升、让全乡教育稳步和谐发展以及加强全乡学校管理起到了进取的促进作用。

　　5、进取组织各种活动。这一年内，组织了学校“感恩”演讲、第一届校运会、乒乓球、羽毛球比赛、班级文化、宿舍文化评比等活动，丰富了学校的学校文化，增高了学生的综合素质。在xxx乡教职工运动会中，进取参与运动会筹备、策划工作，并安排了所有的赛事秩序。同时进取组织学校、学生参加各种比赛，曾获县红歌DV比赛二等奖，曾有1人获州感恩教育征文三等奖、5人获县绘画优秀奖，1获县演讲二等奖。

　　6、以身作则，深入教育教学第一线。这一年来，本人只请了半天事假。承担了学校纪律最差的班级的教学和班主任工作、管理了学校最调皮的学生宿舍。经过本人体贴入微、晓之以理、动之以情的人性化、精细化教育管理，401、204在文化建设评比和日常评比中都获得一、二名；六（2）班不管个人还是团体在所有的比赛、评比中都常居榜首，各科成绩也都排在乡内前三名，本学期有11位同学排在县前xx名。

　　7、经过本人的奋力，使自我取得了如下成绩：体育论文获省级二等奖、数学论文获州级一等奖；获五年级数学教学全乡第二名、六年级两个学期数学教学全乡第一名；曾获县职工运动会环城跑第二名、登山跑第一名、金秋红叶节全县长跑第五名，并用自我对体育运动的热爱博得县体育局的赞赏，赠予本校乒乓球桌1张。

　　8、按时按质按量完成工资、账务工作，年终财务报表完成情景获县教育局计财股、财政局预算股、人事局工资股的好评。

　　9、廉洁自律，高标准请求自我，没有做过任何违纪事项。

　　三、存在问题及奋力方向

　　在学校管理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待进一步增高；平时对教师的请求过高，对不按时完成工作的各校点负责人或教师出现直接批评现象，挫伤了教师们的工作活力。在报送本学期期末试卷订单时，由于白天忙于六年级复习、晚上熬夜加班整理住宿生生活费账务，报错了两所学校两个年级的试卷数，幸亏本校条件方便才弥补了过失。

　　在今后工作中，我必须奋力增高个人修养，增高领导艺术水平，逐步完善学校教科研制度，强化“科研兴校”意识，使今后的工作更得心应手。

　　总之，这一年来，我每一天都是用满腔的热情来对待教育工作，为全乡教育、为学校、为教师尽了自我的最大本事，我数年如日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，为的是回报党和人民对我的培养，我不奢求自我能得到什么奖赏，也不奢求自我能成为教育家，然而，继续用自我的活力谱写xxx教育辉煌的篇章却是我永久的追求。

　　副校长述职报告（四十二）：

　　在过去的一年里，学校始终围绕“抓安全，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在校长的领导下，见证了学校增高的点点滴滴；同时在自我的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情景，对自我所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发觉 不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的增高。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是理解领导指导、全体教职工帮助的极好机遇，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场教师汇报如下：

　　一、思想方面

　　如何踏踏实实的履行自我的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我经常思考的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上进取请求上进，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格请求自我。

　　二、工作思路及体会

　　在分管的教学工作中，我一向严格请求自我。今年的工作，我对这项工作又有了更深的认识。

　　1、以身作则是做好工作的基础

　　从担任副校长那天开始，我就牢牢记住各项工作要以身作则，职责重大，唯有时刻严格请求自我，警示和鞭策自我更加奋力和勤奋工作，一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，对学校大大小小的工作，我都认为是自我的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作，从不计较个人得失。

　　2、虚心学习，增高自身工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自我要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、处理教师们在教育、教学中碰到的学术题，自我必须具有较丰富的业务、管理本事及理论水平。所以我请求教师也一样，周周要进行岗位大练兵，每月要有一次教学反思，坚持政治和业务学习，从而不断提到教师的个人素质。

　　3、重视教科研，进取组织开展教学研究活动。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。所以，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，我经常亲临课堂听课，本学期听了近四十节课，并及时与教师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的题及处理的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步增高，教师的教学观念有了质的改善，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，教师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。本学期学校在教研教改活动方面作了很多工作和活动：

　　三、主要工作实绩

　　1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。开学典礼大会、学科竞赛、观摩课评选活动、组织全乡教学能手、教坛新秀大赛，初三百日誓师大会、校际交流活动等，加强了教师队伍建设，增高了教师的业务水平和本事。

　　2、教科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但增高自身的工作本事与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的题给予指导帮助，使学校的教科研有序开展。

　　3、进取组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中获得较好的成绩。

　　4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步增高。

　　回顾一年的工作，我对自我的工作心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年教师的长大工作研究不够周全，不利于团结、理解和发展工作；二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；三是对教学管理的题和困难估计不足，耐心不够。它们都将成为我今后进一步奋力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自我的不足，认真听取领导、教师的意见，使自我能更进一步，把工作做得更好。

　　以上述职，敬请领导、教师批评指正。

　　副校长述职报告（四十三）：

　　时光飞逝，转眼又一学期在繁忙的工作中不知不觉而去。在过去的一学期里，作为分管教学工作的副校长，我与教师们一样，在王校长的带领下，牢固树立“质量立校，特色立校，一切为了师生发展”的理念，以“和谐教育”为抓手，打造高效课堂，开展有效教研，在自我的岗位上学习、探索、进取、奉献，用智慧和心血见证和打造学校的发展。现将一学期来自我所做的工作梳理如下：

　　一、加强业务学习，增高教师素质

　　“活到老，学到老”，作为教师更需要不断学习充电，不断更新教育教学理念，增高个人教育教学素养。

　　1、以“主题式”教研活动为主线，进取开展校本教研

　　我校以“三定研备”活动为载体，经过团体备课、上课、评课、教后反思等一系列活动，进一步推进我校课改模式的实践应用。团体备课中，请求教师们人人认真读教材、读教参、主备教师说课、说导学案设计思路，辅备教师人人畅所欲言、集思广益，修改完善导学案。听课活动中，大家实实在在研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，增高了教研的实效性。本学期开学初，各学科确立了各自教研活动主题，围绕主题，进行了以学科为特征的教研活动。同时，学校组织了“解读学科核心素养”为主题的大型教研活动。经过一学期的“主题式”教研，一方面，学科的教研氛围愈加浓厚了，另一方面，教师的业务水平也有相应程度的增高。

　　2、借助片区教研平台，大面积提升教师教学水平

　　本学期，我校为了响应长治市深化基础教育改革十大行动的号召，全面促进教师专业水平的增高和学生综合素养的发展，进而提升办学品位和教育教学质量。根据县教育科技局教研室区域教研活动安排，于20xx年12月11日进行了红旗小学片区教研活动。从这次活动开始，我校一改以往指派个别骨干教师作示范课的做法，尽量覆盖多年级、多学科教师讲研究课。课后大家针对课堂模式、问题设计、学生活动、合作探究、展示交流等问题展开说课。同时，我们还推出一线教师作讲座，赵云波教师在讲座中解读了高效课堂下导学案的研备与运用。所有参与教师，无论是讲者还是听者，都进一步明晰了高效课堂的课改理念，实现了一次业务的大提升。

　　3、加强教师培训，为教师长大搭建平台。

　　本学期，学校派教师外出长治、太原、太谷、长春、广州等地学习二十多人次左右，并请求外出学习的教师要做到认真学习，认真做好笔记，回校进行分享汇报，以便到达经验共享，促进教师教学理念进一步的辐射与提升。

　　二、强化教学管理，增高教学质量

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，增高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

　　1、抓常规，促进管理规范化

　　本学期我校严格执行课程计划，强化教学质量意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

　　(1)抓备课。备课是上好课的关键，尤其是本学期应对全面更换的语文、道德与法治统编教材，教师如何把新教材的理念、思想转变成教学行动，弄清楚新教材到底新在什么地方，在教学实践中怎样体现出新的理念和思想，如何让自我的教育教学行为贴合新教材的请求，是摆在大家面前的问题。所以，学校请求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地增高课堂教学效率。本学期教导处多次组织了全面常规检查，针对教师们的教学常规，及时发觉 问题，提出问题并处理问题。每次检查教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。经过检查，发觉 我校有一部分教师对待备课认认真真、一丝不苟。如有的教师手写教案书写整洁、有创新，集备导学案能深挖教材、设计有效的练习。

　　(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是增高教学质量的关键。本学期继续加强听课，除了公开课以外，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，增高了课堂效率。

　　(3)抓课后辅导。

　　要增高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责。

　　(4)抓教学后记

　　《课程标准》请求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要手段。所以，我校请求教师课课进行简要的反思。

　　（5）抓作业布置与批改

　　请求教师详批详改，作业量适中，家庭作业有布置有检查。作业布置要依据教材精选习题，体现明确性和针对性，作业量要适中，难度要适宜，要有必须梯度，不加重学生学习负担，作业批改及时，课堂作业不隔课，其它作业不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”写清批改日期，批语简明易懂：少指责，多鼓励增高。经过多次常规检查，发觉 教师们批语有创新，有的教师自制印章给予学生图案表扬，有的教师将二十年前自能作文的三级评改优秀传统沿用至今，中年级的读书笔记有模有样、坚持不懈，写字书的字迹越来越规范。

　　三、深化课堂改革，提升办学品味

　　本学期，我校继续将“创立高效课堂教学模式”作为教学研究的立足点，低年级采用“课前热身—游戏引入—教授新知—竞赛巩固—自由交际表演”游戏型教学模式；中高年级采用“四二六”教学模式，实现了以下几方面的突破：

　　1.实现了教师主角的转变。在推进课堂教学改革中，教师真正成了学生学习的促进者，做好了教学目标、教学观念、教学关系、教学活动、师生关系、教学结构、消息交流、教学评价八个方面的转变，教师们已基本把新课改精神渗透于当前的教育教学之中。

　　2.实现了学生学习方式的转变。我们把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，目前已基本实现五个基本特征：一是主动性。学生自觉担负起学习的职责，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。学生表现为我能学。三是独特性。课堂上我们关注学生的独特体验。四是体验性。我们强调参与，重视直接经验。五是问题性。培养了学生的问题意识，这是学生进行学习异常是创造性学习的重要心理因素。

　　3、实现了课堂生态的转变。

　　我们所追求的课堂能够概括为“知识的超市，生命的狂欢”。目前，无论是我校低年级的智慧课堂，还是中高年级的高效课堂，课堂的价值体现出从“知识”到“生命”的质的飞跃，课堂具有六个特质：自主性、丰富性、选择性、主动性、生动性、生成性。课堂成了学生的课或者以学为中心的课，再也不是教师的课，以教为中心的课。课堂成了一种生生、师生相互作用的合作过程，对每一个学生而言，课堂成了满足“个体”的内心思想、感情、心理需要，因而课堂也给予了学生充分的自主。课堂成了一种“人学”文化的真实体现，因而它有平等、自由、民主的氛围，人与人之间相互包容、倾听、接纳。

　　四、打造学校特色，促进多维发展

　　1、课外阅读、晨读、午写常抓不懈

　　（1)课外阅读：本学期，我校继续推进课外阅读活动，学期初就请求一二年级坚持每周填写一张“小书虫”读书卡，三四年级进一步写好读书笔记，五六年级更要注重阅读感想和读书交流展示，适应统编教材的请求。元旦前夕，我们为了落实和检测阅读活动的开展情景，一二年级成功举行的“书香飘万家”亲子共读活动让我们感动满满，三四年级制作的精美导读小报作了很满意的过渡，五六年级各班的读书交流会能够说更让我们看到了一条落实素养的途径。

　　（2）晨读：本学期做到真正落实晨读的资料，做到不挤占，不挪用晨读时间，背诵记忆必背古诗词的同时，力求提升学生诵读的本事和素养。

　　（3）午写：学期初，学校给各班下发了规范的“午写流程”，语文教师严格按照流程，借助“沃笔习字”软件，针对学生的三姿结合当天所学生字进行指导。在书写方面，我们经过作业检查、试卷卷面分加大考核力度。异常是元旦前夕，举行了全校学生硬笔书法比赛，我们欣喜地发觉 ，全校学生书写水平实现了整体提升。

　　2、开发节日课程，奋力构建项目式学习

　　为了激发学生们的过节热情，使祖国文化得以传承，在国庆节和中秋节到来之际，我校布置了假期特色作业即节日课程。活动以设置驱动性任务为抓手，让学生带着任务去思考、观察、合作、研究完成，学生作品独具匠心，我们都已装订成册，作为我校档案资料的亮点进行展示。我们的活动目标不仅仅是让学生学会一项技能，而是更高层次的分析、评价和创造，这既提升了学生灵活运用知识、动手、评价、创造、学习的本事，学生的主体地位也得以体现，真正使核心素养落地，进而落实立德树人的根本任务。

　　五、知不足而后进

　　一学期来，我在奋力做好自身的工作，可是不足之处也十分之多：

　　1、学校的中心工作是教学，增高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务增高问题；怎样使团体备课进一步落到实处，课改的一些细节抓得还不够实，如有的班级表面分了小组，并组织学生合作，但实际上只可是是“走过场”。应对如此种种，我们还需要沉下心来去实践研究。下学期，我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步增高教师素质和教育教学质量。

　　2、课题研究经验欠缺。由于教师们对课题研究认识过浅，缺乏课题研究的有关经验，少数教师缺乏实实在在搞教研和开展课题研究的作风，没有将研究落到实处，导致我们本学期申报的结题任务目前仍未结题。今后学校将全方位地促使教师进取参与到课题研究之中，有效调动教师参与课题研究的进取性和主动性，促使每位教师在不一样程度上得到发展和增高，为今后教科研工作的顺利开展莫定良好的基础。

　　3、教学管理工作层次落实方面还需进一步增高执行力，以便做到上有想法与布置，下有落实与反馈，构成良性循环管理。

　　副校长述职报告（四十四）：

　　首先感激局领导对我的信任、培养和关心，感激教师们对我工作的包容、支持和帮助。在过去的一年里，学校始终围绕“抓安全，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都有稳步的提升。我和全体教职工一样，在丁校长的领导下，见证了学校增高的点点滴滴；同时在自我的岗位中有得有失，有笑有泪。感激教体育局给我这个机遇，让我汇报工作，反省一些自我的不足，利于以后更好的工作。我20xx年8月任联珠二中副校长，一向分管教学工作。我奋力践行着在普通岗位上做实事，体验着教育人的苦与乐。在工作中，进取协助丁校长搞好学校的教学管理工作：各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。但也有一些值得思考和不断完善的地方，现总结如下：

　　一、认真学习、增高自身素质

　　如何踏踏实实的履行自我的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到家长和师生们的认可，这是我经常思考的问题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上进取请求上进，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格请求自我。

　　一年来，我按照教体局的请求，奋力学习政治理论和学校管理知识。忠诚党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、进取推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，我在政治思想上进取学习上进，以一个优秀党员的标准严格请求自我，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。

　　二、尽心尽职，做好本职工作

　　1、抓各类计划、制度的制定与落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性、连续性。起草《联珠二中课后服务课后延时服务方案》、修改完善《联珠二中教师工作手册》《联珠二中五项管理制度》《学校十四五规划》等规章制度，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。

　　2、经常深入教师中检查常规落实情景，每学期期中、期末组织两次教学常规考核，严格执行《联珠二中教学常规管理请求》标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断增高教学质量。

　　3、抓好毕业班的教学工作。一年来，组织了八次综合检测、消息技能考试、体育中考、升学与毕业考试，做到每次检测都有分析与诊断。参与召开了三次毕业班任课教师会以及学生动员会，制定了九年级教学目标和教学奖励办法，在2021年中考，我校总分最高551分，实现了自实行600分制以来550高分新的突破，500分以上12人，教体局下达9个指标，超额完成3人，完成率133%，较2019年增加11人，较20xx年增加9人，实现500分以上人数在十七所乡镇中学中位列第四。

　　4、始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情景，扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。完善《联珠二中课外兴趣活动方案》、《联珠二中兴趣小组活动开展考核办法》等各项规章制度，组织学校文体艺术周活动、五四篮球比赛等各类活动。本学年，先后开展了“好习惯伴我长大”“礼貌礼仪伴我行”主题教育；“颂歌献给党”红歌合唱比赛；学生经典诵读比赛等活动，增高德育实效。

　　5、进取认真做好控辍保学工作：完善辍学、疑似辍学台账资料（一生一档）；发觉 逃学，及时联系家长、组织教师寻找；疑似辍学，组织教师、联系村两委、驻组队员做学生、家长的思想工作，奋力劝返学生回校；劝返通知书由镇、学校、村负责人签字并加盖单位公章，限期家长送小孩回学校；把家访、劝返作为学校的常规工作，学年累计250多人次；认真排查特殊残疾儿童，联系特殊学校做好送教工作。

　　6、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、承办片区思政课大赛、学校公开课活动、初三百日誓师大会、带队参加6所学校片区教研交流活动等，加强了教师队伍建设，增高了教师的业务水平和本事。

　　7、进取组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中获得较好的成绩。

　　8、组织召开家长会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深入学校，深入课堂，让他们了解学校的管理细节，进取采纳他们对学校提出的合理意见和提议，充分实行开门办教育，利用家长委员会这一渠道，奋力营造家校共建，家校共育的良好氛围。

　　9、会同教务、教科主任抓好教学教研工作。按照普洱市教体局提出的“一意见两请求”总体请求，与教科处共同制定了《联珠二中教学常规管理请求》《联珠二中教学教研实施方案》《提升教学质量的一些措施》，提升课堂效率，转变教师的教学观念和学生的学习观念。奋力将教师的课堂变为学生的学堂；进取开展好每学年全员教师上公开课和每周值周组推门听课制度，认真落实听课、评课、反思环节真实有效；定期做好了教师的'备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反馈，有跟踪。

　　10、热心服务，促进教师发展

　　43位教师全员参加继续教育；“走出去”与“请进来”相结合，9月，白赟梅教师到上海参加为期一个月的跟班学习；11月，毕业班17位教师到昆明市参加学业水平考试研讨会；陈锐祥、刘精宇、吕勰三位教师到普洱市参加“学校排球”“中考体育改革”有关培训；金才文等7位教师先后到北京师范大学参加普洱市骨干教师培训，转变了教师们教育理念和教学方式。

　　三、存在问题和奋力方向

　　总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就个人而言，尽了自我的主观奋力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，还有许多工作没有做好。比如，要进一步提升管理水平和业务本事，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师队伍建设和新课程改革下的高效课堂的问题，做到真正服务于教师。进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断增高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，同时，要在“落实”上进一步做好文摘。

　　回顾一年工作，自我能够做到踏实求实，以身作则，遵守学校规章制度，每一天处于紧张忙碌之中，与教师们一齐拼搏。有失落、也有感动，有成功、也有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自我的缺点，认真听取同志们的意见，使自我能更进一步，为增高我校的教育教学质量做出新的贡献。再次感激局领导对我的信任、培养和关心，感激教师们对我工作的包容、支持和帮助。

　　以上述职，敬请领导、教师批评指正。

　　副校长述职报告（四十五）：

　　本学年度我分管学校的安全和教学工作。回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接下，在全体教师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现将我一年来的工作，向各位，各位教师汇报，恭请指正。

　　一、加强学习，以身作则，同心协力，不断增高自身素质。

　　在教育不断改革创新的今日，仅有加强学习，才能适应自我分管的工作需要，才能更好地指导、处理在日常工作中碰到的各种问题，请求自我必须具有较丰富的业务、管理本事及理论水平。所以坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自我的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升。

　　二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航

　　安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全职责，过去的一年，在全体师生的共同奋力下，异常是在班主任的奋力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从学校建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查；根据学校实际情景，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，增高广大学生的安全意识、防范本事和自我保护本事。

　　三、加强教学常规管理，全面增高教学质量

　　从细节处入手，强化常规管理，奋力做到教学管理的精细化是增高教育质量的重要保证。所以在教学常规管理中我奋力做到：

　　1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

　　我一贯注重教学常规管理的落实情景，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩。

　　2、立足课堂阵地，增高课堂教学效益

　　课堂是教学工作的主阵地。仅有切实增高课堂教学效益，才能确保质量的增高，所以，我们进取开展教学比武大练兵活动，请求每位教师每学期必须上两节（主、副科各一节）有质量的教学研究课，集中教研组长骨干教师一齐听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改善意见，让教师在实践中学习，在反思中长大。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定资料、定人员，开展团体备课，做到本学科教学计划和教学进度，教学重点难点、训练资料三统一，并注重“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的改变，实现了教师由为学生“掌握”而教，转变为学生发展、创新而教；有效地促进了我校教学质量的提升。

　　四、存在的不足

　　1、工作的主动性还不够，在上存在必须的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对教师的工作还不够深入，关心不够。

　　2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的构成以及处理当前管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展是一个值得我深思的问题。

　　五、奋力方向

　　1、本事有待增高，异常是要不断增高理论水平和管理水平。

　　2、不断地增高自我改革创新意识，异常是新课程改革下的教育怎样做有许多值得探讨的问题。进一步在落实上做好文摘，强化品牌意识，增高办学质量。

　　3、奋力增高个人修养，增高艺术水平，使今后的工作更得心应手。回顾一年工作，问心无愧，但也有不足感慨，有得也有失。我将正确对待自我的不足，认真听取、教师的意见，使自我把工作做得更好。

　　副校长述职报告（四十六）：

　　我今年继续主抓学校教学管理工作，在校长的正确领导、有关部门的进取配合及全体教师的进取奋力下，使我校的教学工作井然有序，一步一个台阶地向前迈进。下头，就今年的工作述职如下：

　　一、加强学习，全面增高自身本事

　　教学是学校的中心工作，是学校的生命线，作为教学管理者，职责重大，深知自身的业务本事、管理水平的好坏对学校发展的影响，为此，我长期以来坚持在教学的第一线，在教育教学中探索与研究。很多阅读有关教育教学参考资料，参加各级教育职能部门举办的教育讲座和培训，以扩大自我的知识面和业务水平。同时加强与兄弟校的联系，及时捕捉教学动态与消息。向身边的教师和学生学习，深入教师和学生队伍中，虚心理解他们的意见和提议，使得自我在引领方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策划本事。

　　二、引领全校教师端正教育思想，树立新的教育观

　　新时期，学生的心理、思想、行为、习惯都发生了许多新变化。对我们教师提出了更新与更高的请求。学校教育必须紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的发展动态。本学期教进取倡导自主、合作、探究式课堂教学模式，注重兵教兵的力气，强调学生本事培养，使教师逐步对教学各环节的有效性及教育教学规律有了更进一步的认识，并组织教师学习文摘，不断的向教师们传达新的.教学理念和对教学的新请求。经过学习，逐步增高了教师们的思想认识、理论水平和实践本事。

　　三、以课堂为重点，增高教学质量

　　教学时间的缩短对我校的教学提出了更严峻的挑战。增高课堂教学效率，构建新的课堂教学模式，增高教师课堂教学水平更是今年的工作重点。为此我进取深入课堂，深入教师中间，及时了解课堂教学常态，充分了解教与学的实际情景，针对性的进行课堂指导。一年来。我深入课堂，深入教研组听评课近200节，经过一系列的课堂研究活动，将听评改有机的结合起来，使每次的听评课都成为教师学习、改善的平台，提升了学校总体教育教学水平。

　　四、精细教学常规管理，增高教学管理的效能

　　为了做到常规工作的有效性，我们以对话交流的形式进行，每周团体备课时，在参与团体备课的同时，检查下一周教案，每两周检查作业、测试及学生学习常规，针对存在的问题及时沟通，并提出改善意见。对各年级考试进行及时分析，与备课组和任课教师沟通反馈，使每一位教师能够及时掌握学生的学习情景和自我的教学情景并及时调整自我的教学。

　　五、继续加大科研力度

　　20xx年3月以来，各学科组课题研究取得了很大进展。语文学科、数学学科、物理学科、化学学科、政治学科、历史学科、地理学科的课题都已上报结题，其中政治学科、历史学科、物理学科的课题作为呼伦贝尔市优秀课题，申报到自治区，语文学科的课题成为自治区基础教育十二五规划课题的子课题。

　　经过教师们进取有效的工作，我校教学工作取得了显著成绩：

　　1、学业水平测试成绩在全呼伦贝尔市28所高中，全区246所高中高中行列中，我校地理、历史、生物、物理、化学、政治、语文、数学、物理平均分成绩在全盟排行分别为：8、19、21、9、16、14、20、20、21名，在全区排行分别为50、87、133、34、78、56、130、134、171名，在全盟、全区都位居中、上游水平。

　　2、今年我校高考本科上线75人。

　　3、在今年的各级教学大赛活动中，10位教师分别获得内蒙古自治区级、呼伦贝尔市级、扎兰屯市级教学能手称号或基本功大赛优质课比赛一、二、三等奖。

　　六、今后奋力的方向

　　1、进一步加强理论学习，不断增高理论水平。

　　2、进一步在“落实”上做好文摘，不断增高学校竞争力。

　　3、不断增高改革创新意识，逐步完善学校教科研制度，强化“科研兴校”意识。

　　副校长述职报告（四十七）：

　　作为副校长，主管学校教育教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，进取参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，进取推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

　　一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

　　作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专着，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，进取进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践本事为重点开展各项工作。

　　二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革

　　1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战

　　为了加强课堂教学改革的力度，奋力打造高效课堂，我校进取推进“百分导练”高效课堂模式研究。经过同课异构、多教多评的研究方式，大大增高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断长大。经过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“高效课堂”的构成。

　　2、进取为上研究课教师供给技能指导。

　　在教师上研究课前，我常常组织有关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见；研究课后，我再次组织有关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。

　　三、抓好教学常规管理，增高教学管理的效能

　　1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断增高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。经过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的增高。我亲临教学一线，掌握第一手情景。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好毕业年级的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。

　　2、加强青年教师的培养指导

　　制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情景。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的增高与发展，对存在问题及时提出改善意见。

　　四、建立有效的'德育机制，把德育工作落到实处

　　1、德育工作重在管理，重在落实。

　　目标职责制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定职责状，学期末总评兑现。一年来，学校以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也经过加强日常工作情景的检查和细化考核资料，来增高他们对德育工作的认识和工作职责心，鼓励班主任、年级组长发觉 问题，大胆创新，互相学习，取长补短。经过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，增高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步增高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。

　　2、是加强管理，增高工作效率

　　1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、本事强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。

　　2）完善管理制度。经过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和教育处的几位同志，经过研究和探讨，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从必须程度上促进了班主任工作的职责心和进取性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情景，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，进取开展工作，构成了各个年级的工作特色。

　　副校长述职报告（四十八）：

　　20xx年度我担任章丘市实验小学副校长，分管学校后勤管理和学校安全工作。在学校党支部和校委会的正确领导下，坚持全心全意为教学和师生服务的宗旨，服务于学校的改革和发展，勤奋、扎实、细致的工作，使各项工作有条不紊的顺利进行，圆满完成了教学办公物品供应、设备购置、卫生防疫、学校环境综合治理、校舍维修、建设平安学校、美术教学等各项任务。现将思想、工作情景汇报如下：

　　一、德：注重学习，不断增高理论素养和工作本事

　　本年度进取参加学校组织的各种政治学习和政治活动，深入学习实践科学发展观，模范履行党章规定的义务，奋力做到“五带头”。在思想上始终和党中央坚持高度一致，工作中严格按照党员标准去请求自我，时时处处充分发挥党员的先锋模范作用；工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。家庭中发挥顶梁柱作用，做一个好儿子、好父亲、好女婿，对待双方老人和晚辈都尽职尽责。在社会生活中，注重自我教师和党员的形象，进取参加公益活动，热心为邻居社区服务。

　　二、能：扎实勤奋，认真完成各项工作

　　树立科学发展观、正确政绩观，注意总结工作中的经验和成绩，不断寻找工作中的失误和差距，创造性地开展各项工作。

　　1、坚决贯彻落实教育局关于学校购置教学用品和办公用品的有关规定，教育教学用品一律从教育超市购置，电教设备由电教站统一招标，保障了学校各项后勤供应和装备请求。

　　2、搞好校产校舍维护维修。经过公开招标，进行了学校西墙更新、实验楼综合楼墙面翻新、暖气主管道更换、等校产校舍维护工作。

　　3、组织做好学校各种活动的服务性工作。如教学年会、运动会、家长会、专家报告、教育局活动、各种检查和参观等。

　　4、组织做好师生保健，落实晨检、午检制度，传染病流行。

　　5、精心组织，做好学校绿化提升和维护工作。对校内树木及绿化带进行了补植提升。

　　6、采取一系列有效措施落实学校用水用电制度，构建节俭型学校。

　　7、做好学校临时工的管理工作。从生活上、工作上等方面关心他们、体贴他们，使他们安心工作，在各自的工作岗位上尽职尽责，较好的完成各自的.工作任务。

　　8、一丝不苟地做好建设平安学校工作。

　　(1)、实行岗位目标职责制，层层签定安全目标职责书。

　　(2)、组织开展形式多样化的安全知识宣传活动。

　　(3)、组织抗震、消防疏散演练。

　　(4)、每学期组织一次安全讲座和普法讲座。

　　(5)、对实验室易燃药品、有毒药品实行专人专柜管理。

　　(6)、组织学校重要部门人员进行安全防火、防盗教育；组织有关人员对校舍和消防设施和防盗设施经常性全面认真检查，排除各种安全隐患。

　　(7)、严格控制外来人员和车辆进入学校。

　　(8)、组织安排节假日、上学放学、夜间各种值班。

　　(9)、会同市x大队城区二中队、车管所对接送学生车辆进行重点整治活动，对违章车辆进行查处，保证了团体乘车学生安全。

　　(10)、妥善做好学校各种安全隐患和事故的处理工作，有效防止了事态萌发和扩大。

　　三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失

　　认真对待每一项工作，奋力将工作做出高质量、做出高水平。晚上、双休日、节假日经常加班，圆满完成上级部门和学校下达的各项工作任务，以及临时性工作和突发任务。平日注重团结教师并不断和他们交流，深入他们的工作和生活，及时处理思想上和工作中的实际问题。

　　四、绩：进取当好校长的参谋助手，为学校的各项发展出力

　　发挥自我特长设计制作学习实践科学发展观的版面等。今年被评为章丘市安全工作先进教育工作者。

　　五、廉：在工作中能以共-产-党员和干部的标准严格请求自我

　　自觉遵守上级关于党风廉政建设的规章制度，奋力改造自我的人生观、世界观、权力观、金钱观，将工作岗位看成是为学校发展作贡献的机遇，而不是捞取个人好处的平台。工作中能够做到坚持头脑清醒，保证清正廉洁，无以权谋私和徇私舞弊的行为。无论是维修施工还是设备购置、招标都清清白白、公平公正、一心为公。学校工程和大型购置均严格按照教育局请求，由教育局有关科室负责人和学校负责人员组成招标组进行招标，并有教育局纪委全程监督。在今年的绿化改造、实验楼内墙粉刷、暖气改造、校舍维修等数额较大的项目中，我一心为公、两袖清风，严格执行招标程序，同各施工单位和商家讨价还价、精打细算，为学校节省了很多资金。

　　由于自我业务水平有限，管理经验不足，政治学习不够深入，工作中难免出现失误，今后在各级领导的关怀下，在同志们的帮助下，我会做得越来越好，为章丘教育的发展，实验小学的腾飞，做出自我应有的贡献。

　　副校长述职报告（四十九）：

　　回首本年度的工作，结合我校“求实教育”特色，我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下，在中心校班子成员的大力配合下，更在在座各位教职工的热情帮助和奋力下，使我在本职岗位上认真履行了自我的工作职责。下头就向各位领导和教师们作一个简要的汇报：

　　一、恪尽职守、树立正确观念

　　在工作中，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发觉 问题及时地提出自我的意见和主张。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。

　　二、摆正位置、做好校长的助手

　　我作为一名分管教学副校长，就是一名校长的助手，我始终摆正自我的位置，当好校长的参谋，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的.过程中，我奋力营造上与校长、下与教师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

　　三、勤勉务实、做好本职工作

　　本学年，我分管学校的教学、师训、学籍、家庭教育和其他教育工作。

　　1、注重课堂，增高教学质量。

　　我们都明白，课堂教学是增高教学质量的主阵地。作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自我必须做到的。结合我校年轻教师多、教师年龄结构两极分化明显的特点，我坚持每学期听40节左右的课，每堂课听完后立即进行点评，扎实构建以“自主、合作、探究”为主要特征的“问题式课堂教学模式”。并在第二学期举行中心校语文、数学教学设计比赛，推选出六位优秀教师参加县级比赛，张扬、李晓霞两位教师代表我校数学、语文团队分别取得二等奖、三等奖的良好成绩。

　　2、以研促教，推动教师发展。

　　“第四期国培送教下乡活动”在我县全面启动，期间安排我校所有一线教师参加县师训股、进修校组织的培训工作，同时我校张扬、胡凯、王彭玲等3位参与试讲。制定了“全员培训工作计划”，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。定期组织同课头教师到中心校参加教研，处理平时教学中遇到的实际问题，交流先进有效的处理实际问题的方法。

　　3、严控消息管理，确保师生消息规范化管理。

　　随着消息管理越来越规范化，为确保我校师生消息的正确和安全，选拔各小学职责心强、精通电脑的教师担任本校消息管理员，在规定时间内及时而正确地完成师生消息录入和处理工作。

　　4、持之以恒，促进家庭教育有效开展。

　　我们作为教师，又作为家长，都明白家庭教育对小孩的发展起着不可替代的作用。在家教中心组织的家庭教育百日实践活动过程中，每一位班主任都做出了很大贡献，所取得成绩也得到了上级认可，异常是张贞、文玉玉、常萍、杜晓娜、栾培培等教师，为我校赢得了荣誉。我们要一如既往地坚持下去，让更多的家长认识到自我的一言一行对小孩的影响，让他们更多的关注小孩的长大。

　　5、做好其他工作。

　　在做好上述工作的同时，还奋力做好其他工作，比如教师招聘、校内调整、校本教材审核打印、组织学生检测等等。

　　成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足：在平时的学校管理工作中，工作还不够大胆，方法还缺乏灵活性；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。奋力增高个人修养，增高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

　　副校长述职报告（五十）：

　　在过去的一年，我担任xx学校副校长，分管考务工作、主持中学部日常工作、分管中学部考勤工作。在各级领导的关心爱护下，在全体教师的支持帮助下，各项工作得以顺利进行。现就德、能、勤、绩、廉等方面述职如下：

　　一、与时俱进，增高自身素质

　　任职以来我能拥护党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，推进素质教育，遵守学校规章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。以高度负责的态度，认真履行岗位职责。关心时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。在教育不断改革创新的今日，也仅有加强学习，才能适应新世纪教育改革发展需要。经过学习，使自我的'观念得以更新，业务知识不断丰富，内化为自身理论修养。

　　二、洁身自律，发挥表率作用

　　始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自我的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，时刻以师德规范请求自我。学校分工合作与同心协力是做好工作的关键，所以我始终明确自我的职责，奋力营造上与校长书记、下与教师、中与领导班子之间融洽的工作关系，摆正自我的位置，当好校长的助手与参谋，树立正气，传递正能量，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，发挥校长和教师桥梁纽带作用，踏踏实实落实学校的各项工作，在做的过程中，学到了有价值的工作经验，汲取了工作中出现失误的教训。

　　三、尽心尽力，做好本职工作

　　一年以来，在校长的正确领导下，以“职责――人生永恒的旋律”为指针、为核心，尽职尽责完成本职工作，使学校教育教学等各项工作得以正常运行。

　　（一）因分管初中教育教学工作：能够始终坚持以德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情景，扎实有效地对学生进行行为习惯的养成教育，安全教育等，在德育处和全体班主任共同奋力下，德育工作稳步提升。以教学工作为中心，坚持深入教学第一线，本学期代课15节，听评课65节；坚持贯彻市教师岗位大练兵指示精神，使理论与实效相结合，并经过考课标及教师远程培训，使教师自身专业素质得到大幅度提升。高度重视各项迎检工作；坚持校长提出的以职责意识为核心，深化教育科学化管理，向课堂要质量，教师能进取走进课堂、走近学生，进行课程改革，想尽办法增高教学成绩；丰富学生二课堂活动和校本研训工作，组织开展了嘉华学校“阳光俱乐部活动”，给学生、教师留下深刻的印象；坚持强化师训工作，顺利完成沈阳市督导检查初检工作――浑南师校组织的视导检查，得到上级领导的高度评价；获得初中组第三名的好成绩。坚持抓好毕业班教学工作，一年来，进行了综合检测、理化试验操作考试、消息技能考试、体育加试、毕业考试，做到每次检测都有分析有诊断，主持召开了三次毕业班任课教师会、学生考前动员大会、家长会，与教导处一齐制定了初三预期目标，复习计划，明确复习请求。并主动找尖子生谈心，帮他们

　　处理实际问题，指导学习方法，克服了学苗流失严重、学生起点低等诸多困难，出谋划策、想方设法――采取走动式分层次教学、开放式晚自习等多种方式方法，因材施教，充分调动教与学的进取性，在全体九年师生的共同奋力下，实现了低进高出、高进优出。嘉华学校20xx年中考成绩突破历史新高，有七名同学超过了700分，他们是卫颖、付瑶、张新宇、杨佳宁、闫冰冰、景红淑、景红怡同学，我校是浑南区唯一一所超额完成中考高分段力争指标的学校，实现省重点公费生录取人数比20xx年中考翻三番的辉煌业绩！

　　（二）因分管校外考务工作，克服种种困难出色完成“高中学业水平测试”、“辽宁省公务员考试”、高考、中考等各及各类考试任务，并相继迎接了是教育局长苏文捷、沈阳市主管教育副市长姜军到校视察中高考考试工作，得到市区领导的高度评价。

　　（三）因分管考勤工作，上学期结合学校实际拟定新的考勤制度，并经过教师代表大会议论经过；本人每一天也能做到早来晚走，掌握全体教师的出勤情景。我校教师出勤率比以前有大幅度提升，保证我校教育教学工作得以顺利进行。

　　三、存在问题及整改措施

　　总结一阶段以来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就个人而言，虽然尽了自我的主观奋力，但还有不足之处。

　　1、领导本事有待增高，异常是要不断增高理论水平和管理水平，增高自身综合素质。

　　2、进一步在“落实”上做文摘，强化优才意识，不断增高学校教育教学质量。

　　3、奋力增高个人修养，增高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师营造愉悦的工作环境。