月考成绩分析总结与反思（一）：
本次月考试卷就学生的知识与本事进行了检测。就所担任的班成绩来看，一部分学生对基础知识的掌握比较好，阅读理解本事也比较强，优秀率约为20%。但相当一部分学生，由于自身的基础不太好，造成对基础知识掌握不牢，甚至根本不理解基本词汇的用法，对阅读理解本事更是没有以至于失分，下头就具体题型分析如下：
第一卷为基础知识部分，为选择题，大部分为学案的原题。全对的或只错一个空的只占少数，扣掉10分以上的学生人数比例占总人数的40%左右，也就是有相当部分学生对学案的原题不能理解能够说不明白造成失分。应在实际的教学中加强学生对字、词、句、段等的理解，调动学生主动性，即主动查工具书和主动思考。
第二卷为阅读与理解即本事部分，由12题始，是5分古文翻译，优秀生的正确率比较高，可一部学生因不能正确直译或歪曲字义而失分，约失去1——2分，极少数失掉5分，能够看出部分学生根本不懂文意。应在教学中多给予学法指导，从关键的字、词入手，引导他们正确直译；13、14题为7分的课外古诗文阅读，是初中段学过的古诗，优秀生能够抓住句中的意象描述正确写出答案，而相当一部分学生则不能，在教学中在答题技巧方面应加以点拨；15题是5分值的古诗默写，前3空为以学过，后2空未学，一部学生因写错字或忘记失分，应强化学生记忆、默写的训练；第四题是15分的现代文阅读，失分严重，原因是一部分学生不能读懂文摘，概念不清，表达技巧更是欠缺，应在教学中给予解题思路和方法的引领。第五题是15分值的语言运用题，大约35%为学案原题，其余部分虽不是学案原题，但也是经常练习的与高考链接的本事题，失分的原因还是学生答题技巧欠缺，不能灵活组织和运用语言，在教学中应多加注意语句的得体及语法方面的指导；第六题为作文题，占50分，本次检测失掉20分以上的学生人数占两个班的10%左右，失分原因是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语，能够看出，一部分学生在文思上没有想法，更谈不上思想的表达了。在教
学中还是应利用教材教给学生必须的表达技巧，从字、词、句等入手，结合学生生活实际，真正做到“以我手，写我心”。
总之，本次月考既检测了学生对基础知识的掌握与与语言的运用，又检验了教师教学的成绩与不足。既为学生的增高而感欣慰，又为不能使学生主动学习而苦恼，决心在以后的教学中，不断加强自身学习，奋力增高自我的教学本事，力求真正做到教学相长。
月考成绩分析总结与反思（二）：
月考我失败了，但我并没有全盘皆输。我说自我会过得好好的，会再接再厉。哭过后让懊悔随着眼泪流淌怠尽。宣泄完后，扬起风帆，继续乘风破浪。
月考是一面清澈的镜子。在它面前，我羞愧地低下了头，回忆着月考前那迷茫的日子：课前懒于预习、课堂迷茫上课、课后随便复习。于是，在月考的时候，我得到了我应有的“报应”。而月考后，不争气的成绩，令教师狠狠地教育了大家。我的肠子，但令人高兴的是，它迸发了一股惊人的力气，驱使着我“痛改前非”！
数学一向是我的死穴！惨痛的经历使我第一次有了对抗数学的想法！我要把这个想法实现。正如教师道：逃避是永久不能处理问题的，处理问题的唯一方法就是应对问题！那声音一向在我脑海回荡，我必定付诸行动。
我必定在课堂上，不再像以前那样浑浑噩噩，定认真听讲，投入到热烈的学习氛围当中！我必定在做作业时，不再如以前那样，囫囵吞枣，定仔细审题，认真做题！我必定在家中，不再如以前那样，只懂玩乐，定认真复习，相信在复习当中，我也能感觉到学习的欢乐！
第一次的月考，让我受益匪浅：学习是最公平的，你对他付出的越多，他回报你的也就越多。
月考成绩分析总结与反思（三）：
初中的第一次月考成绩现已出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应当，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的.数字？
数学的马虎更不应当，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自我太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自我会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每一天学过的知识要及时温习。温故而知新，能够为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
月考成绩分析总结与反思（四）：
此次的月考，我的成绩不算好，但也不是很差，但自我还是觉得不太满意，同时也是看到排行让我明白自我的学习的确是有些糟糕，在此也是要反思，去让自我看到问题，去改变才行的。
成绩出来的时候，其实我也是期待能不错，可是真的看到了我也是感到很懊恼，自我平时怎样就不去再奋力一点，并且教师说了的一些知识点，如果自我去记好了，那么成绩也是会好很多的，此次的月考，我主要的一个问题也是基础的题目丢分有点儿多，做的不是很好当然也是自我平时太过于懒散了，学习能够说有些敷衍，很多的题目，其实我都是会做，可是分数拿的却不高，也是犯了一些低级的错误，一些似是而非的答案，我也是容易答错，如果我平时学习能再扎实一点，该记忆的都是记住了也是不会导致此次的考试那么的糟糕丢了如此多不应当的分数。刚进入初一，我也是开始没有多久的月考，其实对于这种学习的状态自我不是那么的适应，异常是以前在小学的时候本来就是觉得能拿到不错的成就就好了而没有去想过再增高。
反思自我的问题，我明白也是态度上是要继续的.增高，来让自我真的会有增高，而不单单是考前去突击下就够了的，此次月考我也是没有太过于重视，考前的复习做的还是不够的同时时间安排上也是如此，数学的考试中，也是有一些难题出此刻前面，而我耗费了太多的时间，也是导致后面的题目都是没有去做完的。对于考试的安排的确自我也是要有增高才行的，其实教师也是在考前的时候讲过一些考试的技巧，但我确实没有仔细的去听反而觉得反正自我考过那么多次了，也是明白如何的来做，可是其实并不是如此的，异常是教师讲的一些方法，我也是经过了考试才明白，真的是会有用的，但此次考试我确实没有去用上，同时自我也是反思中看到了这些问题，以后也是要去改善。
异常是在平时的学习中更是如此，要去把学习搞好，基础扎实了，那么到了考试的时候也是能更顺利的做好题目，来让自我真的有增高，而不是说单纯的觉得考前突击下就够了同时此次的分析成绩，让我也是明白，自我的增高空间其实还是很大的，还有很多的方面都是能够再做好一些，这样也是能让自我真的成绩上有增高，分数去增高。
月考成绩分析总结与反思（五）：
月考成绩出来后，总体感觉很不梦想，具体原因如下：
1、对教材知识不够熟悉，对各种公式记得不牢。
2、平时练习太少，做题不多，对各种题型的解题方法没有掌握。
3、英语词汇量太少，考试中对英语阅读理解不能读懂意思，所做题目几乎靠猜。
4、数学运算本事不够，计算速度太慢。
对于一个体育生而言，离二本线还有很大一段距离，主要是因为自我信心不够，加上基础太差，厌学情绪较浓。自从听了本年级的三位优秀学生介绍学习方法后，再加上班主任的及时鼓励，后一段时间应注意以下几点：
1、树立信心，找回失落的梦想，重树个人形象。
2、抓紧时间，认真看书，多背定理、定义和公式。勤学好问，多向班上成绩好的同学请教。
3、上课认真听讲，不打瞌睡，不搞小动作，不玩手机，不讲小话。
4、多做练习，认真完成作业（独立）
5、遵守校纪校规，不随意请假，力争在下一次月考中自我与自我相比，总分力争多20分。
月考成绩分析总结与反思（六）：
这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显增高的同学，用自我的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向教师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的奋力，他们是我们所有学生学习的榜样。
在那里，我还想对所有的学生说：第一次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要应对的考试还很多，看谁能笑到最终，就需要我们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟仅有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜此刻的点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里欢乐地行舟！
大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头！那么就请我们牢记“一分耕耘，一分收获”这样的至理名言，把信心留给自我，孝心呈献给父母，爱心奉献给别人，忠心报效给国家；在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的'憧憬进取乐观地应对学习，我们必须会有一段精彩而有意义的初三生活。
我们群英的教师能够说很苦，因为为了爱，甘将心血化成雨，润出桃花一片红。因为教师的梦想和荣誉都与你们连在了一齐，你们是快乐的，教师就是欢乐的；你们是增高的，教师就是欣慰的；你们是成功的，教师才是优秀的。我相信，群英师生，众志成城，和谐奋斗，必须会共同筑就完美的明天！
最终用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的奋力，奇迹必须会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！
月考成绩分析总结与反思（七）：
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都现已过去了，我们此刻要做的就是认真总结，进取反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅仅给我们查找自我不足的机遇，还让我们明白自我的真实水平。给我们指明了奋力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉 鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与本事编成的鱼网必须现已是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机遇，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。可是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在奋力中期待，在期待中奋力，终究会迎来期望的阳光。成功不是骄傲的资本，失败却是奋力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才最终取得最终的成功，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的'甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：应对作业，应对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？
三要反思我们遵守常规的情景。一言一行，一举一动，是否贴合校规请求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究礼貌？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自我创造最稳定、最和谐的学习环境？
同学们，为了今后，我们要抓紧此刻，仅有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却能够改变心境，我们不能改变容貌，却能够展现笑容，我们不能改变世界，却能够改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自我，为下一次考试做好准备！
月考成绩分析总结与反思（八）：
本学期的第一次月考刚刚结束，经过紧张的评卷统分工作，最终有时间详细的分析一下近段时间的学生学习情景。
今年继续留在高二，所教的班级也是两C一B，与去年没有变化。对学生比较陌生，学习习惯了解甚少，可是对教材比较熟悉，对学生的整体知识情景也有一个大概的估计。开学至今的一个月里，我坚持对学生以鼓励为主，因为导学案模式的教学，要发挥学生的.主体作用，没有进取性肯定不行。所以在这一个月里，我对自我的请求是尽量吸引学生的学习兴趣，调动学生的学习进取性，课堂上尽量把知识点转化成问题，引导学生自我得出答案。另一方面，逐渐的对学生的学习习惯提出请求，帮助其增高学习效率。在最近的几次备课组会议上，我们议论了关于学生基础知识掌握不牢的问题，具体的对策还有待实践检验，可是这个工作我决定在本学期认真的做下去。
从学生角度而言，B类班的状况与去年差不多，大部分学生的学习态度很认真，但也有部分学生容易走神，作业情景也是大致如此。汲取以前的教训，本学期至今以来，学生的课堂活跃度坚持的不错，这是值得欣慰的地方，可是在分组合作方面，还是比较薄弱，今后要加强引导。C类班的情景比去年要好，学生的进取性较高，学习的自觉性也有增高。我根据学生的知识情景，对教学资料进行重组，尽量保证课堂的趣味性与思维性，同时突出重点知识，保证学生听得懂，有兴趣听，还要记得住。
从结果来看，各班的均分基本令人满意，学生的学习气氛也坚持的不错。下一个阶段要适当加强对学生学习习惯的培养，尤其是在本次月考中暴露出的一些问题，譬如：主观题部分，考前再三强调要审题，改卷中发觉 审题错误的现象仍然较为明显，排除学生粗心的因素之外，增高审题本事也是急需要做的事情。还有学生对基础知识掌握不牢，关键词语的错误层出不穷，以后要加强对核心知识的识记力度。
月考成绩分析总结与反思（九）：
开学一个多月了，10月10日进行了七年级数学月考，考试批阅后，感觉无论是教室教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。尤其是在本次月考考试中，暴露出学生对计算题掌握不牢，练习不够，运用知识点十分不熟练，思维缺乏想象本事和创造性。为了寻找差距，弥补不足，现对这次考试总结如下：
一、试卷分析：
1、从整体上看，本次试题难度适中，贴合学生的认知水平。试题注重基础计算，资料紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方式和学法的引导和培养。
2、不足之处是：
（1）计算可是关，六道计算题错误率高，有理数的加、减、乘、除的法则掌握不够牢固，异常是对计算的方法缺乏灵活性。
（2）不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通本事，缺乏灵活性。
（3）不能够认真审题。
（4）运用数学知识处理生活实际问题的本事不足。
二、原因分析：
结合平时上课学生的表现与作业，发觉 我们在教学过程中存在以下几个误区。
1、思想认识不够。
相信学生的.本事，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在教室教学过程中没有很好的结合学生的实际情景进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学习困难增加，进而逐步丧失了学习数学的兴趣，为后面的继续教学增添了很大的困难。
2、备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情景。
经过调阅部分中等生的考试试卷，发觉 中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。
3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习请求。
月考成绩分析总结与反思（十）：
升入高二一个月，大多数学生学习状态好于高一。本次考查范围：必修二的柱、锥、台、球；三视图、直观图；线线、线面平行与垂直及所成的角等知识。
存在问题如下：
1、大多数学生有畏惧立体几何的心理。
2、学生普遍缺乏空间想象力、学习困难大。
3、三视图与直观图，部分同学有困难，失分较多。
4、棱柱的表面积与体积，部分学生不会，导致失分。
5、棱台的高与斜高，侧面积、表面积和体积部分同学困难大，失分多。
6、内接球与外接球问题较大，失分多。
7、求异面直线所成的'角以及证明线面平行、面面平行问题较大，不会找角，不会做辅助线，失分较多。
今后应加强的工作：
1、进一步加强对学生进行心理辅导和学法指导，增强学生的自信心，增高学生的学习效率。
2、加强团体教研，从学生的实际出发设计教学，优化课堂环节，增高课堂效率。
3、注重层次教学，激励各层次学生进取参与，适当加大训练量、布置层次性作业。
5、及时检测，及时查漏补缺。
6、训练学生将立体问题转化为平面问题来处理，增高学生的空间想象力。
月考成绩分析总结与反思（十一）：
高中第一次月考现已结束了，作为成绩的考察，当然是有人欢喜有人忧愁，可是高思教师期望没有考好的学生们不要灰心丧气，成绩好当然值得高兴，可是成绩不好也未必是坏事，最起码能让学生们明白自我的不足。
提到这个问题可能我们需要从两个不一样的角度去思考。会有一部分同学在这次月考中取得了不错的成绩，那么首先必须得向这部分取得了不错成绩的同学表示祝贺。可是务必要提醒大家的就是，这仅仅是我们高三的第一次考试，之后立刻还要面临的期中、期末等大考。而月考只是对于已复习过的部分章节的考察，而月考考得好必须是一件好事，但这并不意味着期中等大考也就必须考得好。所以考得还不错的同学必须不要过度喜悦，而是需要以更大的决心和奋力迎接之后的学习。
那么另外一部分考得似乎没有那么好的同学也千万不要自怨自艾。月考的考点是比较有局限性的，只会在较小的现已复习过得模块里面出题，所以考察面并不会很广，在这样的考试里没有取得好的成绩也决不代表着以后就不会取得好成绩。可是，需要正视的问题是：月考分数不梦想也确实在必须程度上折射出我们前一段时间的复习可能有一些不是很扎实的地方，并且我们的备考状态必须还没有调节得比较好。对于这些同学而言，最重要的事情就是在期中考试来临前，用最快的方式将之前复习过的资料再巩固一遍，并尽快找到考试的节奏。
月考成绩分析总结与反思（十二）：
时间飞逝转眼间我们成为初中生现已两个月了，在一周前，学校公布了月考成绩，应对自我的成绩单，同学们可能会有不一样的态度；成绩好的同学可能会沾沾自喜，成绩不好的同学可能会垂头丧气。我想说的是：欣喜的同学，请放下你的骄傲，以良好的心态去应对下一次的考试。沮丧的同学，请丢掉你的自卑，以良好的心态去迎接新的挑战。
这次的月考，应当不仅仅是对我们学习成绩的检测，更应当成为对我们心灵的洗礼。在这次考试中，我们应当找准自我的位置，把学习的压力转化为学习的。动力，鞭策着我们去奋力，去增高。
经过这次月考，我们应当对自我的学习态度，学习方法进行反思。
1、看自我学习是否主动。
此刻，我们作为初中生，还在求学阶段，然而此刻有些同学对学习缺乏主动性，完全成为了被动者，由“求学”变成了“求着你学”，这一习惯将会直接影响你今后的学习，导致成绩不梦想，所以，学习的主动性很重要。
2、看自我学习态度是否进取。
学习态度是决定这一科成绩是否梦想的关键因素，如果你对这一科没有兴趣，甚至心生厌恶，那么你的这一科成绩绝对不会很梦想，态度决定成败。
3、看自我是否不懂就问
此刻由于刚刚步入初中没多久，很多同学对于新的知识还没有完全掌握，又没有勇气去找教师询问，所以一拖再拖，直到渐渐忘却，其实这种做法是完全错误的，要做到不懂就问。
经过这次月考的检验，我相信同学们在今后的课堂中必定会认真听讲，投入到热烈的学习氛围当中。在做作业时必须会认真审题认真做题在复习时享受学习的欢乐。
只是就像是一股强劲的风，如果你没有掌握好风向就会沉落海底，但你掌握好风向，把良好的习惯当做熟练的驾船技巧，必定会乘风破浪，出海远航。同学们，愿你们以本次月考为契机，找准自我的位置，确定奋斗方向，发奋图强，扬自我的三角帆，闯自我的梦幻海。
月考成绩分析总结与反思（十三）：
这一次的月考现已结束了，虽然算不上考的太差吧，但对自我的成绩也不是很满意的。我觉得自我之后是需要更加奋力的学习了，虽然此刻还是初一，但基础没有打好的话在初三复习的时候也是会有困难的，从此刻开始奋力的学习也能够让自我养成一个好的学习习惯，这样之后学习的时候就不会那么的困难了。我觉得自我应当要从这一次的考试当中吸取一些经验的，这样在下次的考试才能够再增高一些。
自我此刻也现已习惯了初中的学习节奏的，但在开学的时候也没有跟上教师的节奏，所以有很多的知识是没有学好的，这也是我这一次没有很大增高的原因。上了初中之后一下子多了几门学科自我也不是异常的适应的，学习状态一时之间也没有调整过来。我觉得自我之后是需要花时间去把没有学好的知识再自我去学习一遍的，不能就这样放着，不然每一次考试都要看运气才能够拿到一个好的成绩了。所以之后是准备利用周末的时间，减少一些看电视的时间，去把这些知识都给补上来，在下一次考试的时候遇到这些知识点就不会被难住了。
在这一次的考试中也发觉 了自我其实是有一些偏科的现象的，像数学生物这些上课的时候认真的听就能够有一个不错的成绩的学科，自我考试的分数就比较的'高，但历史政治这些就不是很高了，因为自我在课下的时候不会花时间去背知识点。我也觉得自我应当要改变这样的学习方法了，此刻我还是初一，如果此刻就有偏科的现象的话之后只会更加的严重，所以是不能继续用这样的方法学习的。平时没有去记的话在考试之前是没有那么多的时间去背的，毕竟考试之前要复习的科目实在是太多了，每个学科要背的东西加起来是很多的，只能靠平时的积累。我觉得我应当要在教师讲完课的当天就花时间去背，这样就不需要花很多的时间了，若是积累到一齐背的话不仅仅难度高，自我也不会想背。
其实我觉得考试没有考好是没有关系的，只要在没有考好之后去总结了经验，去改变了自我就能够了。我也不会觉得这一次没有考好是自我太差了，这只是一次月考，之后奋力的话还是能够把成绩给赶上来的，只要下一次有增高就能够了。所以之后的话我是会继续的奋力的，相信在下一次的考试当中我是必须能够有增高的。
月考成绩分析总结与反思（十四）：
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考现已结束了。应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
数学的成绩确实不能让自我满意。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了必须效果，可是细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的'模糊，都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。仅有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。学习必须循序渐进。仅有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；仅有走稳了，才会简便地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的资料没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自我觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自我的思考和总结必须会提升自我的学习质量。
月考成绩分析总结与反思（十五）：
时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来，我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。应对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发觉 原先自我是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我悲痛的是科学，不明白是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在教师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不细心；在家长面前却说因为没有复习，此刻一回想起，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知！
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的职责推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，一向错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把很多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。所以，必须要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会构成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结，期望下次考试不要再犯这种错误了！
月考成绩分析总结与反思（十六）：
时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来，我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。应对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发觉 原先自我是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我悲痛的是科学，不明白是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在教师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不细心;在家长面前却说因为没有复习，此刻一回想起，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的职责推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，一向错下去;如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把很多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。所以，必须要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会构成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结，期望下次考试不要再犯这种错误了!
月考成绩分析总结与反思（十七）：
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都现已过去了，我们此刻要做的就是认真总结，进取反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅仅给我们查找自我不足的机遇，还让我们明白自我的真实水平。给我们指明了奋力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉 鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与本事编成的鱼网必须现已是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机遇，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。可是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在奋力中期待，在期待中奋力，终究会迎来期望的阳光。成功不是骄傲的资本，失败却是奋力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才最终取得最终的成功，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记作业是否及时完成，独立完成是否主动学习，主动钻研是否注意答题规范，书写整洁
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：应对作业，应对压力，是否怨天尤人我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止
三要反思我们遵守常规的情景。一言一行，一举一动，是否贴合校规请求是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律是否注意环境卫生，讲究礼貌我们是否也在学习之外的各个方面追求完美我们是否在为自我创造最稳定、最和谐的学习环境
同学们，为了今后，我们要抓紧此刻，仅有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却能够改变心境，我们不能改变容貌，却能够展现笑容，我们不能改变世界，却能够改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自我，为下一次考试做好准备!
月考成绩分析总结与反思（十八）：
月考成绩出来后，总体感觉很不梦想，具体原因如下：
1.对教材知识不够熟悉，对各种公式记得不牢。
2.平时练习太少，做题不多，对各种题型的解题方法没有掌握。
3.英语词汇量太少，考试中对英语阅读理解不能读懂意思，所做题目几乎靠猜。
4.数学运算本事不够，计算速度太慢。
对于一个体育生而言，离二本线还有很大一段距离，主要是因为自我信心不够，加上基础太差，厌学情绪较浓。自从听了本年级的三位优秀学生介绍学习方法后，再加上班主任的及时鼓励，后一段时间应注意以下几点：
1.树立信心，找回失落的梦想，重树个人形象。
2.抓紧时间，认真看书，多背定理、定义和公式。勤学好问，多向班上成绩好的同学请教。
3.上课认真听讲，不打瞌睡，不搞小动作，不玩手机，不讲小话。
4.多做练习，认真完成作业(独立)
5.遵守校纪校规，不随意请假，力争在下一次月考中自我与自我相比，总分力争多20分。
月考成绩分析总结与反思（十九）：
开学一个多月了，10月10日进行了七年级数学月考，考试批阅后，感觉无论是教室教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。尤其是在本次月考考试中，暴露出学生对计算题掌握不牢，练习不够，运用知识点十分不熟练，思维缺乏想象本事和创造性。为了寻找差距，弥补不足，现对这次考试总结如下：
一、试卷分析：
1、从整体上看，本次试题难度适中，贴合学生的认知水平。试题注重基础计算，资料紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方式和学法的引导和培养。
2、不足之处是：
(1)计算可是关，六道计算题错误率高，有理数的加、减、乘、除的法则掌握不够牢固，异常是对计算的方法缺乏灵活性。
(2)不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通本事，缺乏灵活性。
(3)不能够认真审题。
(4)运用数学知识处理生活实际问题的本事不足。
二、原因分析：结合平时上课学生的表现与作业，发觉 我们在教学过程中存在以下几个误区。
1、思想认识不够。
相信学生的本事，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在教室教学过程中没有很好的结合学生的实际情景进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学习困难增加，进而逐步丧失了学习数学的兴趣，为后面的继续教学增添了很大的困难。
2、备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情景。
经过调阅部分中等生的考试试卷，发觉 中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。
3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习请求。
月考成绩分析总结与反思（二十）：
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考现已结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发觉 原先自我是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，所以导致了数学一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目教师根本就没有讲到……”其实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此刻一想，不如该自我没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自我平时有做到复习、预习的话，那么即使教师讲到没讲到又有什么巨大关系呢此刻的职责只能推回自我身上，预习历来是学生学习的一个重要请求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自我的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把超多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。所以，我们务必要做到定时定量学习。
我们还要做到教师请求背得务必要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，一向错下去。
如果该每一天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到务必每一天的知识积累，每一天复习，并且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累，学习靠奋力;机遇仅有一次，不能放过任何一次考试!
月考成绩分析总结与反思（二十一）：
以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心境好就读，心境不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，明白了什么叫做“为自我活着才有意义。”可是当我明白自我错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎样半呢就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就构成了一个顾己失彼的局面。教师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我明白此刻后悔现已来不及了，可是此刻明白错了也不晚啊，因为此刻只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以仅有奋力了。
考试时，望着那些雪白的试卷，我心里十分的紧张，害怕自我会出错。可是再仔细的看下那些题目，心境平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我明白了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自我考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
月考成绩分析总结与反思（二十二）：
初中的第一次月考成绩现已出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应当，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字
数学的马虎更不应当，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自我太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自我会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每一天学过的知识要及时温习。温故而知新，能够为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
月考成绩分析总结与反思（二十三）：
每一步在迈出前后都需深思熟虑，仅有这样才能长大。期中考试过了，也是反思总结的时候了。
这次的考试整个本班都有明显下降趋势。这，与每个人的学习态度和学习品质都脱不开干系。“当事情不大对劲时，要想着：也许别人的观点是正确的，我犯了什么错误”，这意味着考试的失利，总要先从自我身上寻找不足之处。我这次考试几乎每一门主科都大幅度退步，这是因为我总是抱有侥幸的心理，总以为考试前多复习复习就行了，上课时认真听好就行了。这是我最大的错误。考前一段时间因为一些不一样的原因，每一天晚上看似熬到很晚认真复习，其实基本上只是完成了每一天必需的作业而已，根本没有拓展提升到自我。而为什么有些学霸一向能维持在优秀学生的行列中不落后呢
原因有很多。一是他们拥有良好的学风以及学习态度。应对大考来临，他们稳住心态，一如既往地细致，不停地巩固原有的知识，并且向更深的境界拓展。而我，考前焦虑、浮躁，情绪不稳定又脆弱，总是发生无端的低级错误，忽略细节，同时效率也低，不懂得利用碎片时间去拓宽视野。这是我需要向优生群体讨教改正的重要一点。
功夫在平时。“付出多少就收获多少”，这是有必须的道理的。像小四门这次的发挥失常，不能怪罪复习时间匮乏，而是要思考一下自我平时的学习品质。虽说课上有时因为环境嘈杂而无能为力情有可原，但课后的时间都是由自我支配的，没有人会夺走这宝贵的时间。所以之后的学习我会好好利用课后时间积累奠基，增高小四门的水平。
“成功的前提是自信”。对待考试首先态度要端正，不能被外界因素所影响，只想着面前的题我必须能做出来，这才是得分的关键，不能题目做到半途放弃。其次，我们要抱着拼一把的心态去考试，合卷的理化小四门不能像这次一样栽在了时间分配上，每一分都要争一争。卷面要整洁，答题下笔前慎重研究，挑选重点先写下。
当我反思自我，获得了更好的学习方法，必须会如鱼得水，重回巅峰!
月考成绩分析总结与反思（二十四）：
多数高三学生都参加了月考，正是这一次小小的考试，打乱了很多学生复习节奏，这几天也见了一些学生和家长，从和他们的交流来看，多数人对月考成绩十分重视。所以很多学生整个假期都想着月考的事情，有的期待，更多是心里没有底气。那我们应当以什么样的视觉来看待月考成绩呢考试对高三的学生来说，能够说是家常便饭，可是国庆前后的这次月考，在必须程度上反映了学生进入高三以来的学习情景。所以需要我们慎重的总结，因为后面还有很长的路要走。
一、考试最终目的是自我完善。
这个道理每次考试前后提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自我失望。当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间，他们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，依然没有效率，甚至盲目的复习，随波逐流，甚至迷失了自我，这样一来，一向到高考，都是这样循环着——学习——紧张——考试——失落——学习——紧张——考试——失落。虽然此刻高校招生录取率相比较较高，可是想去好学校，好专业难度还是很大，所以说高考之后，绝大多数人对自我成绩还是有失落感。那么我们回过头来，是不是我们不能做得更好，当然不是。因为每一次考试都给我们供给了一次机遇，如果说仅仅为了考试而考试，有可能失去了机遇。
1.建立高考备考日志
一份完整的《备考日志》做好包含以下资料：
(1)随着考试时间的临近，你的心态发生了哪些变化
有的学生越到临近考试，越紧张，甚至在考上外还加班加点的看书，打算考试的时候能对到一些题目，心理不断的暗示自我”临阵磨枪不快也光“，其实抱有这样想法的人，往往都是对自我丢失信心。有的考生考试之前盲目的士气高涨，觉得：”反正考试还没有考，什么都能够发生，我这次考试肯定能打翻身仗。“结果很多人事与愿违。还有的指望经过这次证明自我，也有人觉得这次没有复习好，考试肯定完了，考试之后再好好奋力吧。那么你是哪样的心态每个人都有自我特殊的一面，那么就在考试之后把它写下来吧，把几次考试的日志放在一齐比较一下，你会收获得更多。
(2)考试时，你对各科试卷的感觉如何
几乎每个人都有自我相对优势的学科，异常时自我最拿手的一科，有时候却没有得到令自我满意的分数，那么考试时对试卷的认知最为重要，是不是你考试中对某科，某个题目意识决定了你考试中出现的一些不足所以说不管你每科成绩怎样，你在考试中肯定对每科都有不一样的认识，那么在考试之后就应当把这些认识记录下来，看看在接下来的复习中，你能发觉 些什么
(3)考试结束后，你感觉如何
考试结束之后，学校一般都会放两天假，那么在这两天的时间里，你是否忘记了考试如果没有忘记，那么你最担心的是什么为什么会担心如果你能忘记考试给你带来的不欢乐，是哪些方面给你的力气不管你是否忘记这次考试，你肯定属于自我的感觉，下一次考试还会如期的到来，为了有更多的收获，你也应当把考试结束后的感觉写下来。有人心里没有底气，有人怕第一时间见到分数，也有人盼望着早点明白成绩，更有人对成绩抱有幻想....
(4)拿到分数时，你的感觉如何
拿到各科成绩了，每个人的情景不一样，感觉肯定不一样，考好的人往往春风得意，一切在眼里都是完美的，考不好的人对自我灰心失意，不知怎样应对才好。都说分数是命根子，在现实中往往有一些人拿到分数的时候，对自我不满意，发誓学习，结果没有坚持几天，就忘记了这事情，下次考试一样如此，结果高考败得很惨。你是否有一种”在成功的喜悦中欢天喜地，不在失败的苦痛中呼天抢地“然后不断的增高，不断的完善，最终做一个真实、的自我，那么也就拥有自我了。所以说，拿到分数之后，你应当记录下你的感觉。
(5)在备考中，你做哪些事情对你这次考试有了很大的帮助你做了哪些事情，阻碍了这次考试的发挥
这一条很重要，学习过程中，最摧残人的就是做了很多无用功，并且找不到做有用功的方法。例如很多学生都把时间留给作业，把自我折腾的身心疲惫，结果学得东西考试没有考，考得东西没有学到。还有用一些资料，都是一些老题、旧题甚至错题，那么你就在这次考试过后有新的认识了，明白什么资料好，什么作业好，平时做哪些事情才能有益于学知识，同时适应考试。很多人考不好，就想找课外辅导班，或者找一对一，其实你不对你的实际情景进行总结，并且没有从自我实际情景出发，那么盲目的报班，请教师，效果肯定不好。
(6)对下一次考试有什么期待
很多人都期待下一次考多少多少分，而不去想下一次考试绝对不能出现哪些错误，同时在现实中一些学生眼高手低，制定的，还有下一步的目标很不合理，到头来什么愿望都没有实现。那么你对下次考试有什么期待在这次考试之后详细的写下来，下次考试验证一下，看看你制定的计划和目标是否合理，这能折射出你备考过程是否合理。
2.对复习策略进行必要的调整：
每周都会有很多人@我，多数人都想求一个异常适用的学习方法，由此可见，处于迷茫中的学生并不少，有的自我不清楚自我做哪些事情最合理，甚至总是期盼着有一天，他得到某种学习方法，成绩就迅速增高，事实上，一向到高考，这样的现状也不会有太多的改变。因为没有自我的策略，更不要说是适合自我的方法了。这次考试，无论是对高三的认识上，还是对自我复习策略上，都是促进的好机遇。
(1)认识上的改变
进入高三，可是没有认识高三，有的觉得还有很多机遇在后面，甚至是自我中考时就没有怎样奋力，明白冲刺阶段用功就考一个好高中，那么高考也是如此;有的人觉得时间长着呢，考试毕竟是开始，梦想的学校始终没有改变，例如说每年都会遇到很多学生目标建立在非现实的基础上，结果当然可想而知了，从必须程度上能够说，月考能让更多的学生清醒，认识一下什么是高三的考试，离高考的差距有多远，离目标学校有多远，等等。
(2)想法上的改变
先有认识，再有想法，经过考试发觉 一些事情与自我想象中的不一样，好的结果不是期待来的，那么是不是以前的学习心态、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改变只要有改变的想法，那么这才具有改变的前提。
(3)做法上的改变
不想失败，梦想成功，以前的做法有很多不合理的地方，那么要想下一次考试取得好成绩，学习计划、方向、时间分配都得做必须的调整，那么肯定有学生会问，如何调整现实中，仅有自我才能改变自我，改变的前提就是认识自我，我每年都会遇见一些学生，问的问题很大，例如：数学怎样学英语怎样学等等，其实他们都看到是状态，数学或者英语不好是一种现实中的状态，那么要想处理问题，是不是先静心全面的思考一下，你的现状是如何造成的你还有多少时间能够利用，有什么资源能够利用，想到达什么程度等等。找到自我问题所在，明确方向，并且在必须的时间内奋力实践了，最终结果不尽人意，那样能够求助别人。最起码我们在做，奋力的做，而不是获得某种安慰或者方法再去做。
关于各科备考策略和方向问题，我会写大篇幅的文摘详细的叙述。
二、月考试卷有自身的不足：
任何一次考试，试卷都存在自身的不足，但总体上对一份试卷的评价，就是“匹配”，就是是否与高考请求相匹配是否与你存在的实际问题相匹配是否与某个阶段的知识资料等方面匹配所以说，月考成绩决定不了学生的未来，原因如下：
1.月考是阶段性的考试，知识点涵盖面不广。
不少学生在高三开学就考一次试，可是有的学校，开学考试只是对暑假作业做检测，如果哪个学生暑假作业没有完成，直接导致考试没有考好。那么在必须程度上，月考只比开学考稍微完善一些，可是知识点覆盖面较小，从侧面讲离综合性的考试还有很大差距。
2.月考试卷题型、试题质量有必须的局限性。
我现已分析过一些学生的月考试卷，试卷中的题型设置不必须合理，甚至试题质量与高考请求不匹配。因为本身就是一次检测而已，一般都是由学校命题，没有联考，没有一些学校联合起来统一命题，无论是命题人数，还是命题时间都与统一命题不能比，所以试题存在必须的缺陷是正常的。
当然各地教学情景不一样，月考出发点也不尽相同，如果我们要总结，还是把问题放在主观方面上。
如果说非得给月考附加一个意义的话，那么能够说月考虽然只是一次检测，但也是学生们一次自我完善的机遇，也是一次崭新的开始。
月考成绩分析总结与反思（二十五）：
高中第一次月考现已结束了，作为成绩的考察，当然是有人欢喜有人忧愁，可是高思教师期望没有考好的学生们不要灰心丧气，成绩好当然值得高兴，可是成绩不好也未必是坏事，最起码能让学生们明白自我的不足。
提到这个问题可能我们需要从两个不一样的角度去思考。会有一部分同学在这次月考中取得了不错的成绩，那么首先必须得向这部分取得了不错成绩的同学表示祝贺。可是务必要提醒大家的就是，这仅仅是我们高三的第一次考试，之后立刻还要面临的期中、期末等大考。而月考只是对于已复习过的部分章节的考察，而月考考得好必须是一件好事，但这并不意味着期中等大考也就必须考得好。所以考得还不错的同学必须不要过度喜悦，而是需要以更大的决心和奋力迎接之后的学习。
那么另外一部分考得似乎没有那么好的同学也千万不要自怨自艾。月考的考点是比较有局限性的，只会在较小的现已复习过得模块里面出题，所以考察面并不会很广，在这样的考试里没有取得好的成绩也决不代表着以后就不会取得好成绩。可是，需要正视的问题是：月考分数不梦想也确实在必须程度上折射出我们前一段时间的复习可能有一些不是很扎实的地方，并且我们的备考状态必须还没有调节得比较好。对于这些同学而言，最重要的事情就是在期中考试来临前，用最快的方式将之前复习过的资料再巩固一遍，并尽快找到考试的节奏。
月考成绩分析总结与反思（二十六）：
本学期的第一次月考刚刚结束，经过紧张的评卷统分工作，最终有时间详细的分析一下近段时间的学生学习情景。
今年继续留在高二，所教的班级也是两C一B，与去年没有变化。对学生比较陌生，学习习惯了解甚少，可是对教材比较熟悉，对学生的整体知识情景也有一个大概的估计。开学至今的一个月里，我坚持对学生以鼓励为主，因为导学案模式的教学，要发挥学生的主体作用，没有进取性肯定不行。所以在这一个月里，我对自我的请求是尽量吸引学生的学习兴趣，调动学生的学习进取性，课堂上尽量把知识点转化成问题，引导学生自我得出答案。另一方面，逐渐的对学生的学习习惯提出请求，帮助其增高学习效率。在最近的几次备课组会议上，我们议论了关于学生基础知识掌握不牢的问题，具体的对策还有待实践检验，可是这个工作我决定在本学期认真的做下去。
从学生角度而言，B类班的状况与去年差不多，大部分学生的学习态度很认真，但也有部分学生容易走神，作业情景也是大致如此。汲取以前的教训，本学期至今以来，学生的课堂活跃度坚持的不错，这是值得欣慰的地方，可是在分组合作方面，还是比较薄弱，今后要加强引导。C类班的情景比去年要好，学生的进取性较高，学习的自觉性也有增高。我根据学生的知识情景，对教学资料进行重组，尽量保证课堂的趣味性与思维性，同时突出重点知识，保证学生听得懂，有兴趣听，还要记得住。
从结果来看，各班的均分基本令人满意，学生的学习气氛也坚持的不错。下一个阶段要适当加强对学生学习习惯的培养，尤其是在本次月考中暴露出的一些问题，譬如：主观题部分，考前再三强调要审题，改卷中发觉 审题错误的现象仍然较为明显，排除学生粗心的因素之外，增高审题本事也是急需要做的事情。还有学生对基础知识掌握不牢，关键词语的错误层出不穷，以后要加强对核心知识的识记力度。
月考成绩分析总结与反思（二十七）：
时间飞逝转眼间我们成为初中生现已两个月了，在一周前，学校公布了月考成绩，应对自我的成绩单，同学们可能会有不一样的态度;成绩好的同学可能会沾沾自喜，成绩不好的同学可能会垂头丧气。我想说的是：欣喜的同学，请放下你的骄傲，以良好的心态去应对下一次的考试。沮丧的同学，请丢掉你的自卑，以良好的心态去迎接新的挑战。
这次的月考，应当不仅仅是对我们学习成绩的检测，更应当成为对我们心灵的洗礼。在这次考试中，我们应当找准自我的位置，把学习的压力转化为学习的。动力，鞭策着我们去奋力，去增高。
经过这次月考，我们应当对自我的学习态度，学习方法进行反思。
1、看自我学习是否主动。
此刻，我们作为初中生，还在求学阶段，然而此刻有些同学对学习缺乏主动性，完全成为了被动者，由“求学”变成了“求着你学”，这一习惯将会直接影响你今后的学习，导致成绩不梦想，所以，学习的主动性很重要。
2、看自我学习态度是否进取。
学习态度是决定这一科成绩是否梦想的关键因素，如果你对这一科没有兴趣，甚至心生厌恶，那么你的这一科成绩绝对不会很梦想，态度决定成败。
3、看自我是否不懂就问
此刻由于刚刚步入初中没多久，很多同学对于新的知识还没有完全掌握，又没有勇气去找教师询问，所以一拖再拖，直到渐渐忘却，其实这种做法是完全错误的，要做到不懂就问。
经过这次月考的检验，我相信同学们在今后的课堂中必定会认真听讲，投入到热烈的学习氛围当中。在做作业时必须会认真审题认真做题在复习时享受学习的欢乐。
只是就像是一股强劲的风，如果你没有掌握好风向就会沉落海底，但你掌握好风向，把良好的习惯当做熟练的驾船技巧，必定会乘风破浪，出海远航。同学们，愿你们以本次月考为契机，找准自我的位置，确定奋斗方向，发奋图强，扬自我的三角帆，闯自我的梦幻海。
月考成绩分析总结与反思（二十八）：
在周日是一年一度的清明节，俗话说“清明时节雨纷纷”，可是我是眼泪雨纷纷。因为到了月考总结的时候。
在这次的月考中，主科考差了，数学和英语在60分左右，语文还不及格。到夜晚我爸回家，看到成绩后异常生气，但没打我，而是让我写检讨，说说我为什么考不好下降了然后怎样办。
在检讨中，我写了数学、英语和语文没有考好的原因。①英语，我没有认真检查只检查几题，听力时我时不时看前面有没有错。②数学，我认为我差不多会了只是看了一遍数学书，可是事情就是那么出乎意料，比教师给我考的试卷还难。③语文，这是我复习时间最长却考的最不好的。我一向在看早读本却没有复习语文书上的词语，还有就是考试中一篇阅读和周末作业的一篇阅读一样，当时教师让我们做周末作业时，我就剩那篇阅读没有写，我太难了！早明白我就写了，虽题目不一样但这也让我们更加理解。
说来说去都是我自身的原因。可是写完我爸说没有目标，重写定目标过后，又说我目标太低。但我说目标太大我也完成不了，我爸直接说90分，英语85分。要以高请求对自我，写检讨就是论这个考题写反思，我的检讨又要重写，这是我第二次写了再写就是第三次了。我爸没骂我都哭了，高请求会让我增高但我也考不了那么高啊。期望在第三次定目标时能低点。
在这清明节假期里，我好惨啊，早明白我考高点，这次月考总结也会好点。
月考成绩分析总结与反思（二十九）：
月考就这么结束了，说实话这次考试成绩让我挺意外的，教师考三门念一次成绩的时候，我全身发抖，100名都没进怎样办？6门的成绩出来后，我松了一口气，比我想象的要好，这个月我确实没怎样认真读书。
在这次考试中，我发觉 我自我不是一般的粗心，我以为我英语能考120多分的，教师对答案后，我单选题错8个，填词的竟错6个，这都是以前我最擅长的，在考试时头脑怎样就转不快了。
数学和物理最基本的题目都做错，化学也是，在考试过程中，竟然有点小紧张，考完数学和物理后我真是全身发抖。在这次考试中，我觉得我要认真读书，下次要考的更好，发音是第一次考试刚起步。
在这次考试中，很多同学都醒悟了，所以要更奋力，此刻考大学不是很难，但要考一所梦想大学，确实要更奋力才行。
我从小就爱读书，父亲母亲对我的期望挺大的，此刻想想他们每一天这么辛苦的为我，而我却什么都没为他们做过，这些道理我都懂，但从未做到过，我的心不够平静，有点浮躁，有些东西我不必羡慕，自我奋力就会有的，但我发此刻学习上付出与回报有时不成正比，我想我的学习方法不是很正确，应当调整一下，多向在我前面的人学习我相信我必须会考的更好的，如果可能，我想凭自我的奋力考进奥赛班。
月考成绩分析总结与反思（三十）：
一个月的时间匆匆而逝，这次的月考成绩也下来了，这次月考全班都考得很差，我也不例外，本来我还自信心满满，可是看到成绩的那一刻，我的内心五味杂陈，连我很有自信的英语也考的很差，这让我一下子觉得很低落，英语简单的基础题竟然还要扣上3分，这简直是太不应当了。
可是，时间是无法重来的；应对这一张张“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发觉 原先自我是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，所以导致了数学两道18分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。其实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的无知！“如果说，自我平时有做到复习、预习的话，说不定会考好些，预习历来是学生学习的一个重要请求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自我的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把很多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。所以，我们必须要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，一向错下去。如果该每一天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每一天的知识积累，每一天复习，并且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累，学习靠奋力；机遇仅有一次，不能放过任何一次考试！
月考成绩分析总结与反思（三十一）：
时间如流水般淌过，转眼间第一次考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我很悲痛。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！我平时不上课不认真，不好好听讲，竟然有很多的科目没有及格，异常是物理，分数很低，很多知识点都没有背熟，导致了很多的题目出错了。物理才刚刚开始学，我就现已学的不够好，现已落后了，期望在以后的课上能认真听讲，好好复习，争取在期中考试中取得好的成绩。生物这次考的也十分差，考前并没有好好复习，没有把知识背出来，在填空题中不确定。其他科目我也没有考的很好，很差劲。英语方面，由于自我基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自我的书写也应尽量做到规范。在这次月考中，历史我有了增高，虽然分数不是很高，但突破了自我。期望继续坚持。我期望把这次月考当作一个教训，在期中考试中能发挥好自我的水平。
总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自我平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功必须有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自我的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。
在下一次考试中，我必须会尽自我最大的奋力做到最好。
月考成绩分析总结与反思（三十二）：
进入月底，又到了一月一考的时候，我在本次的月考中获得成绩比上个月的成绩还要低，虽然分数相差不大，可是下降就是下降了，必然是自身有出现一些问题，才会让成绩没有上升反而降了。如此就对本次月考进行如下的分析总结以及反思：
一、分析总结
成绩偏低，在比较过答案之后，我发觉 自我原本能够拿到满分的题目，因为粗心，所以导致被扣分了，所以就不能拿到题目的满分。另外，数学考试的时候，我在写完之后，没有进行检查，没有细致的再看一遍自我写完了的答案，如此也就不能发觉 错误改过来，所以分数又被扣掉了，题目完整的分数没有拿到，并且不是一题或者两题，是有很多这样的数学题都是如此，所以整体的数学成绩也就下降了。在做一些需要基础计算的题目时，我没有打草稿，而是直接在脑海里计算，所以中间算错，得不到正确的答案。
二、反思
在成绩出来后，看到自我下降的成绩，真的是一瞬间情绪就异常的低落，原以为自我能够拿到比之前要高的分数，结果却是得来这样的结果。在之后对自我反思之后，我明白是自我总是回忆过去的高成绩，没有做到谦虚，没有戒躁戒傲，才让钻了这样的错误空子，没让成绩上升，还导致成绩下降了。逐渐的回顾几场考试，我才发觉 自我做题有多不认真，自以为很厉害，所以看题都是只看一遍，不仔细阅读题干，所以就没有弄懂题目真正的意思，导致自我错过很多的提醒。在考试完后，不仅仅不虚心检查，还直接睡觉，如此这样，能够拿到好成绩才怪了。
经过上述对自我月考成绩的一个分析及反思，我明白自我问题出在哪里，也明白这都是自我粗心且不重视导致的结果，如此结果也就只能自我吞下去了。当然经过这次月考，我也明白自我身上有什么样的毛病了，在下一次的考试的时候，我就不会在这样了，也不敢在这样了，看着这样的一个成绩，真的是很不开心的，也异常的懊恼和后悔。下次的月考，我会早早的就开始复习，做好准备，奋力把成绩追赶上来，尽可能的让自我的成绩增高起来。我不会出现这样的状况了，必须奋力让月考的成绩不断的增长。
月考成绩分析总结与反思（三十三）：
考试后反思虽然我的学习成绩不怎样样，可是我明白父母、教师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，并且考得异常糟(数学倒数第二)，教师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，经过这次考试，我也想了很多，以后必须要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后必须会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自我再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习积累。平日大家都聚在一齐做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。
我最终明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍奋力，赶上其他同学。
吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中要学会独立思考。我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得不梦想，可是我相信自我。我要经过自我的奋发奋力，必须不使教师失望。
月考成绩分析总结与反思（三十四）：
今日月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上头的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然仅有68分。天哪！怎样会这样？
教师见我们都看过了卷子后说：“我们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学增高了，但也有一部分同学退步了。”听教师这么说我感觉自我是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。
我心里不停地埋怨自我，怎样这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里父亲总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。
再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎样总爱犯马虎的毛病啊！
经过这次月考我不但感到了自我学习的退步，更感到由于以往不奋力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从此刻做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养长大翻看字典、词典的好习惯；上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧时间在短时间内让自我赶上其他同学，随着他们一齐升入风华中学。
月考成绩分析总结与反思（三十五）：
不学而求知，犹愿鱼而无网。——题记
学
玉不琢，不成器；人不学，不明白。要有知识，就要学习。惟有学习，才能使人聪明，使人增高。要做一个贴合时代请求的人，就必须奋力学习，而学贵有恒。为学，要有恒心和毅力。士不厌学，故能成其圣。多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识。学非探其花，要自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。美国作家马克？；吐温说：“如果你不去学习了，你永久不会做任何的事，只会找别人替你做。”
朱德在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，朱德首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习。经过几个月的奋力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。他还利用考察德国的机遇来增高自我的德语水平，正如他所说：“获得知识的道路就是奋力学习。”
考
所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎样好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼本事，使人更具生存力。在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来。周文王坐牢时写出《周易》；孔子在困境时写出《春秋》；屈原被放逐，赋出《离骚》；左丘明失明，着有《国语》。孙膑残废了写出兵书；司马迁不仅仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文摘兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。
思
为什么学后必思？因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。学习与反思相辅相成，互为促进。引用胡达源的名言：“书不成诵，无以致思索之功；书不精思，无以得义理之益。”应对考，要勤思；考后，要反思。思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。反思反思，易解其意，就是反复思考。当忍而三思须凭心暗想。
我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。吃是读，吐是思与写。把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。
要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才能够增高，知识亦能够增高，方为有益。
月考成绩分析总结与反思（三十六）：
第三次月考成绩下来了，我的成绩退了许多。刚开学立志要奋力用功的一腔热血顿时冷却下来。
月考前，我总是很奋力的在学。晚睡早起，却收到了事倍功半的效果。母亲对这次考试似乎早已胜券在握。她看了看成绩单，没有说什么，只是告诉我走了她初中时的老路。
母亲说她初中时学习很用功。到了初三，像我一样，开始每晚加班，第二天上课就打迷糊。月考成绩下来了，她的成绩滑了一大截，比我还严重。反思后，她找到了自我失败的原因。她说，你要早睡，早起，这样才会不再重蹈覆辙。于是我听话了，照着母亲的话做下去。
于是，我又开始新一轮的斗争。每一天早晨早早起来，坐在书桌前。本来能够不早起的母亲，为了我，也早早起来。当我坐在书桌前学习的时候，她已挂上围巾站在厨房里为我准备早饭。我很感动，更加拼命刻苦地读书。因为我觉得自我实在是太快乐了，周围一向有许多人在默默的支持我，不管我考的怎样样，他们都一如既往地对我好。有时候我觉得自我真的很愧对他们。作文
到了学校，我奋力地克制自我，不去理会班里的“奇闻异事”；上课，我奋力控制自我的思绪，不让它飞到窗外小鸟的身上。上课我不再瞌睡，班主任魏教师似乎看出了我的决心，时不时地看我几眼，督促我，鼓励我，我也集中注意力，仔细的在大脑印下每一个细节。下课，我不再像从前那样和好友下楼去“疯”，而是和后座的同学议论起问题，我们常常为一个问题争论很长时间，
在询问一大堆“博士”之后高兴的大叫。我总觉得，晚上睡多了，白天就要抓紧。不知何时，时间老人在许多人的监视之下，还是悄悄地溜走了。回忆那一个月的时间，我们留下了汗水，留下了欢乐，我们都在为梦想而奋力奋斗，我们的奋力成果在第四次月考中就会揭晓了……作文
花坛里的花开得正艳，在柔和的阳光下，在和煦的微风里，它们欢乐地笑着。过去的雨点，黑暗，寒冷现已被它们驱赶走，它们在土壤里以往共同奋斗，打倒一个又一个艰难，它们无声的抗争，只为献给世人最完美的心境！
月考成绩分析总结与反思（三十七）：
卷子发了下来，我心中刚才的热火，此刻哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎!考这样的成绩怎样见人呀!数学99分，英语99.5分，还能够说的过去，可是语文81分，政史地生88分，在小学我从来没有考过这样的分数啊!哎!此刻真是后悔也来不及了，愧疚充满了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后必须要记教师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的笔记不只是记记就能够了，而是要经常温习笔记，这样在能够记得牢固。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的知识资料，这样教师讲的知识我们就能够提前掌握了，课堂上教师再一点拔，我们就能够掌握的更熟练了。
这次的月考，我的主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文摘，并进行批注，教师说过阅读题有80%的答案都在文摘里，仅有把这篇文摘理解透了，答题才不会有失误;数学上，这一次的整张考卷上头的题都是教师讲过的知识，这一次我粗心大意，把2当成了有理数，下一次，我必须记住教师教给我的课外知识，这样我的知识才能够比别人高出一些。正如教师说的，你每一天多学0.1，一个月你就能够多学到30个0.1。
我相信，在我的不懈奋力下，我必须会考的比这一次好，一次跌倒不算什么，站起来向前继续走，直到目的地!我为自我定下了目标，就是保住第二，力争第一!
月考成绩分析总结与反思（三十八）：
月考已过，学生的成绩出来了，真是“几家欢喜几家忧”啊！我为那些增高的学生由衷的高兴，我也为那些成绩倒退或原地踏步的学生着急。思来想去，一个好主意涌上心头。让学生来指导学生的学习，让学生来传授自我学习的方法，也许比教师耳提面命的说教强得多，所以上午我告诉这次增高最大平时又最奋力的学生穆仕容，让她牺牲中午的时间，写一写自我这段时间学习增高的原因和学习的方法，在午时那节班队课上读给同学们听，让同学们取到真经，好好学习。
午时班队课时，我让本次月考增高最大的穆仕容同学上台发言，请求全班同学认真听，认真记，听后发言。
穆仕容同学不慌不忙的走上讲台，字正腔圆的读自我的稿子，下头的同学包含我都在认认真真的听着、记着。穆仕容同学读完一遍后急忙走下讲台，我觉得她写得很实用，就又让她回到讲台上读了一遍。我想只要想上进的同学听这个稿子后肯定会找到自我的不足和找到自我增高的阶梯的。
穆仕容同学的发言中，“认真听课”这四个字我映像最深。“认真听课”这四个字，我们从幼儿园听到此刻，可真正做到的却并不多，它才是取得好成绩的秘诀。
从此刻起，我们都要上课认真听，不懂就问，写作业时最重要的是心到，重视小考，课堂上进取回答教师的问题，不做课堂上的观众而要做课堂的主人，必须要变被动学习为主动汲取知识。如果每位同学都能做到这些，就必须能取得好成绩。
月考成绩分析总结与反思（三十九）：
应对考试，摇头的人多，叹气的人更多。一进考场便会听到“考考考，教师的法宝。”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根。”之类的哀鸣。可毫不夸张的说考试是学校里最让人头疼的事情。
这次学校又开始了初二下半学期的第一次月考。
考场上，同学们奋笔疾书，也有许多同学黯然失色，大跌眼镜。时间一分一秒的过去，五门考试科目全挤在了上午，而午时仅有生物和地理。
我向来考不好生物，甚至要比500名开后的同学的生物还要差，于是，我全复习在了生物上，功夫不负有心人，最终，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，当生物教师说32为及格分时，我真是大跌眼镜了。
考试中，由于自我写的太慢，导致数学和政治没有写完就“缴枪”。真是后悔啊。果然，数学和政治考的很差劲。
在这次考试中，仅有生物和英语沾了一点光，英语是我最怕的，英语我平常都是不及格，每想到，这次竟然考了69，没及格的人有29个。
这次考试，考得不好，自我的目标计划没有实行好，写卷速度太慢，心里只想着玩，没有认真背记，没有掌握重点，手太懒，不会巧妙背记，所以才导致了这次考试自我跌入谷底。
此刻后悔现已是晚了，真是“早知如此，何必当初”啊！
为了迎接下一次考试，也就是期中考试，我们更应当下功夫，“一血全耻”。
月考成绩分析总结与反思（四十）：
昨日月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心境好就读，心境不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，明白了什么叫做“为自我活着才有意义。”可是当我明白自我错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎样半呢？就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就构成了一个顾己失彼的局面。教师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我明白此刻后悔现已来不及了，可是此刻明白错了也不晚啊，因为此刻只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以仅有奋力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里十分的紧张，害怕自我会出错。可是再仔细的看下那些题目，心境平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我明白了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自我考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
月考成绩分析总结与反思（四十一）：
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识现已远远不够，所以，既是自我的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自我的阅读本事有所增高。
奋力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，并且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时光，为自我的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自我钻研问题，没有预见力的人。这就请求我们不仅仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自我的情景，发挥特长，摸索适合自我特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这现已是老生常谈了，可是，仅有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听教师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应当画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，能够试着做一下课后的练习题。这样能够帮助你明白你是否现已基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就能够了。
人长得越大，记忆力就越是递减。所以，常常复习很重要。可是不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你能够把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的资料再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就必须能够牢牢记住了。
月考成绩分析总结与反思（四十二）：
前天，在我们学校进行了第一次月考，我这还没到考场呢，我就紧张的不得了，心里真是十五个吊桶打水——七上八下，我一向都在担心，好害怕自我考不好，好害怕自我会出错，不能超过杨宇婷，怕别人说我当一个语文学习委员还考不嬴别人，在这个复习的一个礼拜我一向在担受心里负担，真的好累，真的好累……我觉得，在这次月考之后我和杨宇婷不能做真正的好朋友，做的是学习中的竞争对手了。我是一个好胜的人不想别人超过我，就连我原先的一些好朋友都离我而去。“嘀嘀嘀……”哨子在吹，考试开始了，是在考我最有把握的英语，（其实我的英语也很好，呵呵），开始是考听力，我在前面写的还好，可是在听短文里面，我就有一点听不懂，他念的好快，连答案都没来的急写，他就念下一段了，气死人了！
我是我说，在后面的题目真是太好写了，让我来写真是易如反掌。我写完时，看看别人，还在苦思冥想呢，我高兴极了，我觉的唯一美中不足的.就是听力这部分没有写好，其他的还行。就这样我把这整张卷子看了又看，真的好想从中找出一些有关于听力的答案，可是却于是无补，为什么呢？我也不明白，呵呵！
我在卷子上左看右看，就这样，我弄了半个小时。“嘀嘀嘀……”铃声又响了，我只能无奈地交了卷子，经过这次月考我懂的了，在听力，必须要恶补，让自我在这个方面加已增高。
月考成绩分析总结与反思（四十三）：
学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。
诶呀，最终考完试啦。同学们高兴的个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不明白考的怎样样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。
就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当教师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间现已静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样应对媽媽，成绩下降如此之快，媽媽会很失望的，这时的我对我自我现已绝望，此时，我看不到任何期望。
该来的总是会来，该应对的总是要应对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到媽媽日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家媽媽会着急的，就这样我被迫踏进家门，当媽媽带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉媽媽时，从媽媽的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自我落泪，可最终还是没控制住自我，扑进媽媽的怀里，善解人意的媽媽鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续奋力，哭是没有用的，应当找到自我的错误，并加以改正，这样才能使自我变得更好更完美，找到最适合自我的学习方法，争取下次考个好成绩”。就这样在媽媽的鼓励下，我开始找自我的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。
月考成绩分析总结与反思（四十四）：
月考就是一面晶莹明丽的镜子，把你的学习情景毫不掩饰的透露出来。应对初中的第一次月考，我满怀信心。虽然数学和英语到达了梦想的成绩，可是我一向“擅长”的语文这一次却令我猝不及防。
人人都说：“一分耕耘，一寸收获。”这句话我时刻铭记在心，经过这一次的考试，我也冷静的分析了自我的不足：平时很少读书，课外积累的知识太少了，导致词汇贫乏，不懂病句该怎样修改。上课也没有认真听讲，学习态度不端正，诗句的意思和用意不理解。
教师反复提出的要点也没有牢记，我还太自负，总觉得什么都会，没有把不懂的理解清楚，尤其是阅读，我没有用心的去读、去领会，照以前的阅读经验做题，扣掉许多不应当的分数。我十分后悔。总结了这些之后，我明白了一个道理：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。人仅有勤奋刻苦、奋力用功并持之以恒才能取得成功。
例如：黑人乔丹很喜爱篮球，并且十分刻苦的练习，曾一度是小学篮球队的主力，中学以后，乔丹随伙伴们一齐报名参加篮球队，却因为种种原因没有被录取，从此乔丹更加勤奋的进行练习，技能飞速增高，最终成为了一代篮球巨星，被人们称为“空中飞人”。还有明末清初的思想家顾炎武小时候十分不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，可是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，最终成为一代大学者。
荣耀和成功都是靠勤奋换来的，从今以后，我要改正自我骄傲和懒惰的坏毛病，刻苦用功，成为一个优秀的人。
月考成绩分析总结与反思（四十五）：
当月考结束，我们面前又翻开了崭新的一页，我们将要迎接期中考试的挑战了，这是初中以来的第一次期中考试。对于上一次月考成绩，我理所当然地自认为不满意了。这次的期中考试，对于我来说，更是一次严峻的考验。
那么，我应当如何去做好准备呢？
首先，我要从本次月考的失误中吸取教训。最重要的是粗心大意这个毛病。虽然说这个毛病几乎在每个人身上都不一样程度地存在着，但我们还是不能够轻视。粗心如我，竟然将简单的题目都写错的，不能不说是一种差距。焦躁、置之不理对于改善自我来说都是无济于事的，为了改掉这个毛病，争取在期中考试中取得更加满意的成绩，我大致作了如下计划：
一、课前多预习，课后多复习。上课认真听教师讲课，最重要的就是要听清主要资料与重点部分。只要弄清、弄懂，复习起来就异常容易了。
二、不懂千万不能够装懂，弄懂的也要会用，尤其是数学科，听懂了并不代表掌握了，懂了并且会运用了，才是真的掌握了。
三、考试之前要学会调整心态，既不要产生轻敌的盲目高兴，也不要产生畏敌的盲目失望。
四、考试中要注意审清题目，既要看懂题目，也要看清答题请求。试卷做完后，要从大分值题目开始做检查，数学科还要做书面验算，做到合理利用时间。
我想念只要我按照计划认真去做，就必须能在成绩上取得突破，进入前一百名。
加油！
月考成绩分析总结与反思（四十六）：
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，异常是作文，被扣3分。
想起月考前，自我有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把教师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最终失分严重。
想到那里，我下定决心书以后上课，必须要更加奋力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的资料。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，异常是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给教师。
我想，做到这几点，语文的基本功就必须会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会增高，阅读本事会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！
这次月考使我反思了不足，明确了以后增高的方向，树立了信心。我相信，以后考试我必须会取得更好的成绩，不会辜负教师和家长对我的期望！
月考成绩分析总结与反思（四十七）：
这次月考成绩出来之后我就一向在想，为什么数学成绩比上次低了十几分，这是一个十分大差距，我觉得我应当要搞清楚，在学校当中应当要去维持的状态，每个月的考试我都会认真的对待，这次我也是思考了很久，确实还是有十分大的问题的，这段时间在学习当中自我做的还不是很好，有些方面应当继续奋力，我是能够有自我的确定的，所以回想这一个学期以来的学习确实是有很多应当要去纠正好的方面，这一点是毋庸置疑的。
回顾过去得一个月，我确实是松懈了不少，在很多方方面都还是没有一个稳定的状态，异常是对于学习，我是退步了不少，数学成绩下滑的一点，我觉得这有很大的问题，是我近期在上课的时候不够认真，所以才出现了这样的情景，应当纠正一下，此刻回顾过去的一个月我是认真坚持着好的心态，可是上课的时候还是不够用心，异常是数学课，经常遇到一些问题的时候，我没有及时的提出来，导致后面也没掌握，这真的是让我感觉很有压力，我不期望这样的情景再发生了，我应当奋力的增高自我的学习成绩，对于自我学习方面我确实还是欠缺了很多，这是我应当要去做好的。
数学成绩的退步让我此刻感觉很吃力，很多方面我都没有做好，这是我问题，我没有做好自我分内的事情，确实在以后的学习当中这是我要去思考的，我应当要奋力去做好这些基础的东西，发觉 问题及时的处理，接下来我必须对此刻出现的问题做出适宜应对方式，认真细心的增高成绩，平时还需要多花一点时间在复习知识上头巩固过去所学的知识点，在考试的时候多一分信心或许就会多一分成绩，这是绝对应当要意识到的，我也会在接下来的学习当中继续努抓好自我成绩，上课认真的听讲，保证每一个知识点都能够掌握住，确实这也是我应当要有的态度，这一点是必须的，过去的一个月我觉得自我有十分大的增高，可是这次考试让我明白我还是不应当松懈的，因为考的确实是不怎好，我感觉是我太过骄傲了，我应当在平时上课的时候打好基础，杜绝一些不应当的错误出现，这次很多错题都是因为自我一时之间的疏忽，导致丢掉很多的分，这样太可惜了，下个月必须会全力以赴，继续绷紧神经，搞好学习。
月考成绩分析总结与反思（四十八）：
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考现已结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，应对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。
虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”此刻回想起来，才觉得自我是多么的可笑，多么的无知!“没讲到”只可是是推脱自我职责的理由，掩盖自我平时没有定时定量认真预习的错误。如果说，自我按教师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使教师没有讲到又有多大关系呢所以职责只能在自我身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么必须会使自我的学习大打折扣的。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把很多的学习资料灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。
另外，还要做到举一反三，不但做到把教师请求背的资料必须背熟，还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦奋力才能看到成果的。如果每一天应当完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。所以必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累;二要专心致志;三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情景下都能做到得心应手。
学习靠积累，学习靠奋力，学习靠自我，机遇仅有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自我前进的动力把!
月考成绩分析总结与反思（四十九）：
这次考得还不错吧，可是离全校50名这个目标还很远，那是一个，我到达不了的高度，且有无比向往。
我觉得我像一个孤独的长跑者，凭借着那个若有若无的灯火，孤独而又满足的跑着。可当我越来越接近那个让我无能为力的考试时，我又不得不做自我都会疼痛的妥协。我看着教室外的松柏在寒风中无助的瑟缩着，收回目光，手中是画满钢叉的科学、英语试卷。我感到彻头彻尾的冰凉和悲哀，突然想起三毛的那句话：梦里花落知多少。
我有一个很好的语文教师，他是一个年纪不大的男人。他带着最普通的眼镜，镜片挡住了他藏在眼底的忧伤。可我看得见，也感觉的到。很多时候，我看见他在课堂上的活力飞扬，那种睿智的风趣和玩笑为我们打开了一扇未知但美丽的大门，也仅有在那个时候他的眸子是明亮的，浅褐色的瞳仁闪烁着一种近似火的疯狂和满足。这次我语文成绩前面部分做的还能够，64分，但作文才36+3分，很是差劲。我反思自我，阅读扣了6分，就是答案没在原文中找，文言文扣1分还是能够理解的。最大的问题就是作文了，离题偏题。唉，考试不仅仅是为了自我，要奋力呀!
月考成绩分析总结与反思（五十）：
又是一场大考落下帷幕，此次的期中考试增加了小四门，而其中的历史学科又成为了我考试的一大落差点，远远地落在了其他几门学科的后面。历史这个东西说难不难，说简单也不简单，它既考察你强悍的记忆本事，又看你是不是有一些历史上的常识。而我主要的问题就是考前并没有认真地背诵讲义，虽然也有所复习，可是大多数的知识点都是一笔带过，没有详细背诵，下次应不放过任何一个知识点。地理的主要原因是并没有把中国地图详细地在脑海中梳理一遍，导致做题目的时候脑中一片空白。
语文退步太大，主要问题就出在了最终一篇阅读理解上，这一篇阅读理解在看的时候就不禁眉头紧锁，仿佛是一片扯不开的烟雾，总是在它的外围来回摸索盘旋，始终触摸不到最核心的地方。所以我对整篇文摘的理解程度就大大降低了。学习语文的时候必须要对其有一颗敬畏之心，而不是每一次作业都草草了事。还好在作文上头拉回了一点分数。数学上，我的主要问题就出在了选择题以及填空题上。有几道题目我心知肚明是原先做过的类似的题目，可是在考场上我就与它们大眼瞪小眼，谁也不认识谁一样，解题的思路完全抛到了九霄云外。还有一道大题目，明明现已听教师讲述过了类似的解题的思路与方法，可是却不会活学活用。看来以后要把教师所讲的好好消化才行。小题目确保不失分，大题多拿分。
英语的情景十分明显也十分容易总结，那就是词汇量的欠缺，虽然相较上次有了一点增高，可是还是让我充分领悟到了英语的“魅力”。尚未开始做笔试的时候，悠哉悠哉地听着听力。可是一当听力结束，开始翻开笔试的时候，我就直接愣住了，第一道选择题就犹如一座大山一般镇在了我的面前，让我无从下手。越往后看，我的眉头皱得越来越紧，完形填空以及阅读理解，生词一个之后一个，靠着日复一日的几个单词背诵的堆积，我还是勉强承受了下来，看来今后还得加倍奋力。物理略微有点上浮，可是在班级里还是劣势，正如化学教师说的那样“数理化就是要靠刷题刷出来的。”这句话一点不假，这次的化学稍微增加了一点难度，我们就叫苦连天，有点吃不消，可化学真正困难的地方还没有来到，我们应当加紧拓展，调整状态，准备迎接更难的挑战。
从今往后，我应合理分配各科的时间，做到每一门都不落下。相信会战胜自我。