复习方法总结（一）：
1、章节复习法
无论哪门学科哪个章节都有一个系统的知识体系，我们能够找出它们的共同之处，采用联系记忆法，利用思维导图把这些零碎的知识串起来，方便我们记忆。
2、睡前记忆法
家研究证明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。早晨可能大家没有时间，可是晚上必须有，既然我们错过了早晨当然不能错过晚上，在临睡觉前我们需要把今日所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知识，可是也花费不了很多时间，并且记忆的效果很好。
3、课后复习法
所谓课后复习法就是我们刚听完教师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为教师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都到达了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。
4、间隔记忆法
有些同学喜欢把所有的知识拿到一齐来进行复习，其实这是一种很不好的复习方法，这是因为集中复习资料过多，容易引起大脑皮层细胞的疲倦，从而降低记忆效果。所以我们需要采用间隔记忆法，每隔一段时间对知识进行一次系统的复习，当然间隔时间不能过长，毕竟人的记忆力有限，时间过长，难免有遗忘。
5、纠错整理法
平时做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象。因为你既然错过一次，保不准会错第二次，仅有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
6、考前突击法
俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，可是不得不说考前突击的记忆还是十分深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，可是也有其必须的效果。
复习方法总结（二）：
根据遗忘规律，学习的资料最好的巩固方法就是及时复习。复习的方法和策略很多，由于篇幅有限，我们在那里仅向大家介绍一种我们认为是比较有效的复习方法--四程序复习法。
所谓"四程序复习法"，就是把一个完整的复习过程划分为四个上下之间存在程序关系的四个环节。
1、尝试回忆
所谓尝试回忆是将课堂学习的资料回想一遍。有人将它比喻为"反刍"，就像牛或羊一样，把现已进入胃癌的食物再回到到口腔里细细加以咀嚼。这种方法实际上是在自我检查自我，逼上着自我进行思维活动。
尝试回忆的好处，至少能够表现为以下四个方面：
（1）能够检查课堂学习的效果
在尝试回忆的过程中，如果能够正确要回忆出课堂学习的全部或大部分资料，这就能够证明自我的预习和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自我的预习和课堂学习的效果，在开始尝试回忆时，最好先不要看书或听课笔记，等到想不出来的时候再看书或听课笔记。为了加深记忆，还能够一边想一边把主要的资料写出来。这样尝试回忆的效果会更好。
（2）能够增高记忆本事
由于尝试回忆是一种进取的思维活动，它能够把自我学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的坚持的。
（3）能够增高阅读和整理笔记的进取性
经过尝试回忆，把课堂学习的资料在脑子里再过一遍，记住的往往是自我现已懂得的，没有记住的正是自我没有掌握的，这说明记忆恰好是对学习效果的检查。对于那些想一出来的学习资料，天然就会急着去看或笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的进取性，并自觉地将忘记的资料作为复习的重点，使得复习有针对性。
（4）能够培养思维的本事
尝试回忆时会反省思维的过程，还要概括课堂学习的资料。而一旦想不出来，还要千方百计地寻找回忆的线索，这无疑是在做"记忆体操"。所以，一个经常尝试回忆的学生，不仅仅记忆本事会有所增高，并且思维的本事也会得到必须的增高。
2、认真读书
在复习的过程中，完成了尝试回忆的步骤以后，便要开始认真读书。当然，这时候的读书与预习和课堂学习时的读书是不一样的，它是在预习和课堂学习基础上进行的。所以，必须做到以下几点：
（1）读书和思考相结合
所谓读书和思考相结合，是指不仅仅要在读书的过程中认真真要从头到尾、逐字逐句读，对基本概念、基础知识的资料绝对不马虎，要全面过目，并且还要边读边思考，要多想想在回忆过程中出现的问题，思考内在联系，更要思考对知识的理解和应用。
（2）要重点突出
复习中的读书，要有重点要细读和思考。对于现已记住和理解的部分能够不必再花费很多时间，而把时间集中在回忆不起来和印象模糊的资料上头。在读书的时候，不妨能够边读边划。
（3）重在精读、熟读
对于课本中的一些重要资料，必须做到精读和熟读。至于一些关键的章节和定义、定理和定律等资料，还要在精读、熟读的基础上，将其背出来
（4）适当看一些参考书
在复习的过程中，适当地看一些参考书还是很有必要的。看参考书当然是在复习好课本的资料的基础上进行的，并且是结合课本的资料去读参考书的资料。
3、整理笔记
在复习过程中的整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行必须的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它请求索引清楚，中心突出，资料精练，最好还有自我的独到见解。这样，能够使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前的复习的得力助手。
4、探索和发觉
复习的资料不能仅仅局限于重复课本的资料上头，而应当在复习旧知识的基础上不断地进行探索和有所发觉 。所谓"温故而知新"也就是这个道理。要在复习的过程中进行探索，最根本的办法就是"质疑"，也就是提出问题。对于知识，不仅仅要懂quot;是什么"的问题，并且还要懂得"为什么"的问题。
复习方法总结（三）：
十种高效复习方法
一、复习时要做到"五到"--眼到、手到、口到、耳到、心到。
尤其以心到最为重要，经过全身心的投入，多器官感知消息，记忆的效率就高。
二、要养成固定时间内复习固定资料的习惯。
有关资料证明：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，
这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就请求养成固定时间内复习固定资料的习惯，一到这时间，心理上就会做好准备，复习的效率就高。
三、要在理解的基础上复习很多的实践证明。
理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，
这就请求学生必须做到：上课高度集中自我的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天处理，决不拖到第二天。
四、要及时复习。
五、要经常复习。
复习的次数要先密后疏刚学过的知识遗忘得又快又多，所以复习的次数相对要多一些，间隔的时间也相对要短一些，即是说要经常复习，
随着记忆巩固程度的加深，每次复习的间隔时间也可越来越长，到了必须的时候，知识就能牢固记忆，不复习也不会忘记了。
六、复习时要做好四件事
1、尝试回忆就是下课后独立地把教师上课讲的资料回想一遍，这样能够及时检查当天听讲的效果，增高记忆力，增强看书和整理笔记的针对性，养成善于动脑思考的习惯；
2、看教科书重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分，高度概括课文资料的语言以及有利于记忆、带提示性的语句；
3、整理笔记先把上课时没有记下来的部分补上，再把记得不正确的地方更正过来，以保证笔记的完整性和正确性；
4、看参考书把精彩的资料、精彩的题目及时摘到课堂笔记上，这样就会促使知识掌握向深度和广度发展，使学习逐渐构成良性循环。
七、要适时做好系统性复习一个星期、一个月下来，或是学完了一单元新知识，必须要把各科知识整理归类，系统复习。
俗称“梳辫子”，经常这样把所学的知识条理化，久而久之，我们所学知识就很清晰地印在大脑里。
八、复习要有雷打不动的计划。
注意分配好复习时间每个星期的每一天对各门功课的复习都要作出明确的安排，在时间的分配上要处理好各门功课的关系。
九、复习要有切合自我实际学习本事的目标，并且有达不到目标的自我处罚措施。
十、要最大限度地利用时间复习异常是平时一些闲散、短暂的时间都要利用起来。
还能够把每科的基础知识做成一张张小卡片放在身边，以便随时拿出来复习、巩固。
复习方法总结（四）：
期末复习的5个好方法
此刻各个中学的期末考试时间越来越近了，学生们又要开始面临紧张的备考工作中了。复习的主要任务是到达对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中增高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。
通常，成绩一向都好的同学，当然都会有自我的一套学习复习方法，对于普通又不怎样用功的同学又想考出好成绩，该怎样办呢复习是在临近考试阶段才发生的事，所以时间也比较紧迫，在这个时期还抱着住大而全的方法，显然是丢了西瓜捡芝麻.那么如何在有限的时间，把复习做好呢
1.抄笔记，抓重点：把成绩好的同学的笔记或书借来作记号或抄，有条件的笔记能够复印，一般考试的重点都会在里面。
2.看例题：从笔记中，看到哪些题目的解释做得最多，哪些就是重点。
3.背诵：文科专业是必须要死记硬背的，如英语单词、基本概念和基本原理等。当然那里讲的背诵都是指重要的资料。
4.做模拟习题：虽然考试的题不可能一模一样，但形式是雷同的。
5.在复习过程中，要充分发挥我们自我的学习进取性，在教师的指导下，自我归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一齐议论、研究。
复习方法总结（五）：
关于备考的复习方法
1、全面复习，把书读薄
全面复习不是生记硬背所有的知识，相反是要抓住问题的本色和各资料各方法的素质联系，把要记的东西缩小到最小程度。要奋力使自已理解所学知识，多抓住问题的联系，少记一些死知识。
通读加精读，理解、识记书中的概念、定理、公式、法则，并从中概括出知识的前后联系、区别，进而在本身的头脑里构成知识的系统，如教材中每章后的小结便是一章的精华，是读教材的提纲;二是读例题，习题时本身要重新推演例题，重点是进一步体会，熟练其包罗的各种基本技能，找出一类问题的解题技能，领悟所突出的数学思想方法。读教材时必需手中有笔，有练习本，然后“眼、手、脑”并举，不但动笔演例、习题，适应默记概念、定理、公式，熟记其“关键词、关键语句”。
2、突出重点，不断改善
突出重点，不但要在主要资料和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点资料与次要资料间的联系，以主带次，用重点资料担挈整个资料。主要资料理解透了，其它的资料和方法迎刃而解。即抓出主要资料不是放弃次要资料而孤立主要资料，而是从分析各资料的联系，从比力中天然地突出主要资料。
对知识进行条理化、系统化的过程，要异常抓住：
①强化运算的快和准，训练出写与表达解题过程的简洁和严谨，上复习课时不要等教师的答案，要尽量本身动手算出结果：
②对相似的知识点，不但要多读还要反复体会。把知识的纵横联系，问题演算规律;
③在复习中归纳和积累常见的解题方法和规律，领会其包罗的数学思想，让解题方法和常见的添辅助线的主要方法，并做到熟练掌握灵活运用。
专题复习阶段是把双基推向高潮，在整个复习中起了“画龙点睛”的作用，它有利于开拓思路、发展思维，增高分析问题和综合应用的本事，这一环节至关重要，其对策是：
①多思、多问、多练
在专题复习训练时，无论是跟随教师组织的专题复习，还是本身针对单薄环节所选择的专题进行复习训练，必然要明确这个专题的主题是什么，具体有哪几类常规思路，对差别的问题，在应用的思想方法上共性和个性辨别是什么，有哪些解法，最佳方法是什么。既做到一题多解，训练发散思维，又做出多题一解，训练收敛思维。复习时，要做到多问为什么，不要只是想一想，必然要动手推演练习小结。其规律、技巧，让本身去体验、感觉思维过程，积累和丰富本身解题的实践经验。
②精选资料
精选资料中最忌贪多、求难，应做到少而精，训练时既要有灵活的'基础题如选择、填空，又要有必然的综合题，其目的是训练灵活应用一些重要的数学思想方法，有目的地培养将较综合的标题问题分解为较简单的几个小标题问题的本事，这样就能举一反三，化繁为简，分步突破较难的综合题。
这一阶段是心理和智力的综合训练，是整个复习过程中不行缺少的最终一环，所以在这一阶段不是盲目地强化训练，大运量地练习，而要按照实际情景有选择地进行套题训练，经过练、评、反思，查漏补缺、掌握解题观点。其对策是：一是不变心态，增加信心。二是增高速度规范解答。有的同学在答卷时，不在首先是正确其次是速度的基来源根基则下盲目地追求快速，解题既不打草稿又不画图，反使用心算或填上本身一想当然的结果，失误甚多，而在解答大题时跳过须要的步骤，或丢三落四，结论不完整，推理不严密，失掉本该不该失的分数。
3、基本训练反复进行
学习数学，要做必然数量的题，把基本功练熟练透，反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维本事，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不消书写，只需用脑子默想，即能得到正确答案。在20分钟内完成10道客观题。其中有些是不消动笔，一眼就能作出答案的题，这样才叫训练有素，”熟能生巧”，基本功扎实的人，遇到难题措施也多，不易被难倒。相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与本身以往作过的类似的标题问题都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发觉 ，很少会”粗心”地出错。
复习方法总结（六）：
一、独立学习
学习过程中，难免会遇到难题，我们在请求教师家长帮助之前，也能够先试着自我独立处理，经过自我的知识储备，运用各种解题思路，来尝试处理学习，这有助于我们对知识应用的掌握，拓展解题思路，提升学习效率不要遇事就直接寻求帮助，这不仅仅无法锻炼自我的学习本事，还会构成依靠心理，遇到问题就想着寻求帮助。
二、善于思考
复习学习是我们每一天最重要的事情，而学习过程中，思考也是我们所必须时时掌握的，做题过程要思考其中蕴含的各种知识点，结合正确答案来思考其他的解题方式，学习课本知识中，我们要思考其中知识点与课本的联系，可否与其他知识点结合，仅有不断训练我们的思考本事，才能在不断的学习积累中，掌握更多的知识。
三、心态
学习心态是我们学习过程中重要的保障，仅有把握自我的情绪调节，才能使自我一向坚持平和的心态进行学习，毕竟学习过程是枯燥的，如果没有适当的调节自身作息，那么在学习过程中，就很容易出现烦躁，易怒，知识无法汲取，想大叫的燥郁情绪出现，当真的出现时，我们需要暂时放下学习，能够经过与朋友交流，出门走走，调节自身心态后，再回来继续学习，学习过程不要制定过满，要留出必须的缓和时间与适当的休息时间，仅有大脑适当休息，才能为接下来的每一次学习中，带来更好的学习效率
复习过程要有计划，在长计划的框架之中，我们能够根据自身学习状况来适当的调节每一天的学习工作，可是制定的计划必须完成，仅有完成每一天的学习计划，才能稳定的不断提升自我积累储备。
复习方法总结（七）：
一、复习总体策略
第一、教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的本事。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与比较。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中必须要弄清楚，并能灵活运用。
认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心。
立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。如何做到理解呢不仅仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律，则可视作理解了。多从不一样角度考问自我，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，天然理解力大增。
第二、制定看书计划、绘出知识结构网络图，构成完整的知识结构体系。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
紧紧抓住重点和难点，奋力感悟和突破。所谓重点和难点其实就是教师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的资料理解透彻，熟练掌握，有助于你增高复习效率。如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。无论是重点还是难点，在复习时强调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我作过多少个这样的题目。
第三、看错题集，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一齐。期末复习中，必须要拿出必须的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。仅有这样，才能充分发挥错题集的作用。
将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样能够避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。
那里要提醒的是，错题比较集中的单元，就是“梦开始的地方”，应作为重点复习单元之一
第四、针对考点，专项练习练习是巩固所学知识必不可少的重要途径。练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。
适当的做些期末模拟试题，但量不要太大，有一、两套就能够了。应当多做那些自我认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自我思考的基础上加强与同学、教师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
第五、分析自我平时得分的分布情景，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自我的情景做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。
第六、有可能自我出一份试卷考一下自我，这叫自查自救行动，经过自我出题，对知识点会有增高的理解与巩固，另外还能够进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。
第七、会进行必要的变式练习。比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合本事会有所增高。
第八、解题的基本方法与手段不要忘了，比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，必须要想办法把它拿下来。
第九、养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情景下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。脑科学研究证明，人的大脑处于简便的状态时，是智力发挥最佳的时候。如何坚持简便，关键是有充分的自信，自信能发挥出正常的水平(前提是给自我适宜的定位)。自信的秘诀在于充分的计划和执着的奋力，凡事预则立。
考试前要调节自我的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自我说，我能行的。
第十、答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行仅有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样教师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自我的得分。
复习方法总结（八）：
优秀学生期末复习技巧：
1、以学为先
一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、分秒必争
尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每一天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，解除疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、阅读有方
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当进取的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部消息为止，异常是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
4、合理安排
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每一天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找教师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自我完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟教师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的资料能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
5、勇于提问
课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们明白高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题经过提问，经过爱问，到达深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有教师很多的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自我在困境中越陷越深。
6、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，异常善于记下教师补充的东西，课本上没有的东西，异常是思维方法更是认真记录。教师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应当找到。有位尖子生在自我笔记中间画一条线，一边记教师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自我平时细心积累的笔记本和错题集，异常注意让知识系统化，进取思考能处理什麼问题。
7、勤于思考
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，那里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅仅将课本中各知识点记住，还经过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不一样学科之间的渗透，以便构成清晰的知识网络。
8、书写整洁
通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝其实不是教师在试卷评判过程中有多大的随意性，工整地书写便于让教师确定解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
9、自我调整
不回避问题，遇到问题能经过找教师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是简便顺利时，都坚持一颗平常心。不断地对自我进行进取的心理暗示，在这样不断的进取心理暗示下，信心值就不断上升，经过奋力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心境变得十分急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自我——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都奋力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。
10、学习互助
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一齐议论学习中的问题，使用不一样的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而坚持较高的学习效率。
除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对小孩高标准严请求，不娇惯，使父母用以教育小孩的使命感，在小孩身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满活力，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。
获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。相信同学们经过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够增高学习效率，最终成为真正的尖子。
复习方法总结（九）：
学习最佳的复习方法有哪些
第一放电影复习法
回顾本学期所学的资料，为了使自我做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去漫无边际的复习，效果会更好。对于当天的知识，能够利用休息时间或晚上躺在床上时，静静地对当天教师所讲的知识进行回忆，也像放电影一样过一遍，记不住的第二天早晨起床后迅速打开书再记一下，这样知识就容易记得牢。
第二归类列表法
我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自我的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而构成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢、用得活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把学过的古诗进行整理，把简便计算、应用题、文字题等等进行整理。
第三读写结合法
复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一齐动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍教师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力气!
第四查漏补缺法
我们平时学习的时候，大脑中理解的知识点是相对单一的，一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，并且很乱，所以在考试前我们应对知识点进行整理归纳。梳理的时候我们应抓住重难点，对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要奋力攻破，一方面能够结合教材中的资料进行理解，另一方面同学之间能够加强交流，在交流中处理这些难点。还能够把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。
第五交叉复习法
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成英语，这样复习的好处我们就不会产生厌倦心理，从而不断增高复习的效率。
第六摘录随记法
难写生字词，难记公式与定义，难写英语单词，我们能够用小纸条、小笔记本摘录下来，一次不能多，几个就行，放在身上，一有时间就拿出来看一下，反复几次就容易记住了。
第七循环复习法
在学习中，我们常常碰到这种情景，本来第一单元记住了的知识，到学习第二单元时又忘记了，到学第三单元时第二单元又忘记了……这就要我们采取循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。这也是培养我们学习毅力与恒心的一种方法。
第八分配复习法
指学过的资料及时复习之后在时间上每隔必须时期回过头来再复习，只是在时间间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的资料及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实证明，分配复习的效果优于集中复习。
第九集中复习法
集中复习也有其优势，主要用于期中与期末，相对集中一段时间，对学习资料中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。
总结：复习的方法多种多样，不一样的方法适用于不一样的人，我们应在实际运用中找到适合自我的复习方法，同时应注意不断地变换自我的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就请求我们及时地改变方法，以不断增高复习的效率。同学们，只要大家调整好虚心的心态，制定合理的复习计划，合理安排好复习时间，运用恰当的复习方法，相信大家必须会在期末考试中取得梦想的成绩。
复习方法总结（十）：
如何制定复习计划
(一)首先要作好思想准备
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自我学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二)制定的复习计划
根据学科特点制定出适合自我的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点，攻克难点，侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三)复习的方法多种多样
不一样的方法也许适用于不一样的人，我们应在实际运用中找到适合自我的复习方法，同时应注意不断地变换自我的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四)适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的本事。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
(六)强化记忆，查漏补缺
在系统复习中，将平时自我在学习过程中对某方面的资料掌握不够的、理解还欠深刻的资料及时补正，到达完美无缺。