家长对老师的建议（一）：
感激老师这一年多对我家小孩的照顾，无论是学习上还是生活上。
学习一向坚持稳定，生活上独立性增强，这与老师的谆谆教诲离不开。
高二是高中最重要的一个阶段，我很庆幸我的小孩在他重要长大阶段有您的教导。您不唯分数论，而是在小孩理解知识的同时，他学会了重要做人。他的心态极佳，虽然不是次次考试得百分，可是他就是喜欢到上学校，喜欢和老师同学在一齐，他主动欢乐的学习着，对老师，没有惧怕，仅有亲切。他对事物有自我的'辨别本事，他能主动的对父母给她的照料毫不矫做的说感谢，也能把自我的心里话告诉我们。
始终坚持了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的小孩时候，他们总是或多或少的对自我子女学校不满，而我很庆幸，我的儿子理解了良好的教育。他有了良好的学习习惯，老师和家长没有给他太多是压力，他个性发挥空间很大，他能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。他学会了辨别是非、好坏、美丑，人格得到了健全；虽然我的小孩也有不少的毛病，可是都在逐渐的矫正。看到小孩的长大，我深感欣慰。
感谢老师一向以来的悉心教导。
家长对老师的建议（二）：
开学后，有新生家长抱怨，小孩上幼儿园后三天两头生病，肯定是幼儿园不卫生造成的。作为老师，我想对这种现象做个解释。
2～3岁的小孩抵抗本事较弱，入园前在家接触的人比较少。可是来到新的环境，一下子不适应，就很容易生病。哭闹严重的小孩更是消耗了过多的体力，再加上吃不香，睡不好，一段时间下来，小孩的免疫力天然会下降。于是，一个小孩病了，就有可能传染其他一些小朋友。这是一个常见的现象，家长不必过分担心。我们老师对家长的建议是：
1、鼓励小孩认识新朋友
在家备受呵护的.小孩到了新的环境，开始的时候有些不适应，会经常的哭闹。家长不要所以就让小孩在家里呆上两天再去幼儿园，这样做，只能适得其反。小孩会抓住大人心疼的心理，而一再地耍脾气。所以，碰到这种情景，家长应当鼓励小孩，告诉他幼儿园有好玩的游戏，能够认识新朋友等，让小孩觉得上幼儿园是件欢乐的事。
2、尽量多和老师沟通
家长要和老师做好沟通工作，让老师了解您的小孩体质特点，同时您也能够从老师那里了解小孩在幼儿园的情景。双方合作，促进小孩健康长大。比如在幼儿园活动量大，爱出汗的小孩就容易感冒，了解这一情景后，您就能够给小孩准备方便穿脱的外套，请老师帮小孩及时调整。
3、养成良好作息习惯
良好的生活作息和饮食习惯是小孩健康的基础。在家时，大人应当让小孩多喝水，多吃蔬果，帮助小孩纠正偏食的习惯。切忌用零食代替正餐，这样不仅仅影响小孩的食欲也使小孩免疫力下降，容易生病。保证小孩充足的睡眠和休息时间。不要出于补偿小孩上幼儿园的不适感觉，就经常带他出去玩。其实，小孩更需要的是心理上的安抚和生理上的休息。
4、户外锻炼增强体质
小孩的免疫力差，就容易生病。家长不妨多带小孩到空气新鲜的场所做适量的运动，来增强小孩的体质。还能够锻炼小孩自我穿脱衣服、自我上厕所等自理本事，并教小孩学会大胆表达自我的需要。
家长对老师的建议（三）：
我是一名学生的家长，在这学菀里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都期望遇到好的老师，可是有的老师确实令人失望，比如有的老师是这样的（请不要对号入座，我只是谈的个别，只是期望不是一些）：
一：是老师和家长沟通的少。
教育好小孩，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通十分重要。请有的老师应当不定期做一些家访，或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一齐交流一下及时把小孩在学校的一些情景反映给家长，让家长清楚小孩在学校的表现，做到家校互通。
二：是老师对学生缺乏热情和耐心。
大家都在提倡“三心”（爱心、耐心和职责心），此刻老师仅有基本工资，没有其它的补助，有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，现已没有以前的耐心了，还有异常是对差生错的作业缺乏耐心的指导，认真的讲解和和颜悦色。
三：是作业布置不够科学，批改不够及时。
家庭作业是为了更好的巩固当天所学的知识，如果一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不愿意做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。所以请老师布置作业应有必须的趣味性，让学生觉得写作业是一件趣味的事。作业不在多，在精，有的学习作业做到晚上12点，你想小孩正是青少年长身体的时候，没有充足的睡眠第二天哪有精神学习呢？那晚上学习又有什么意义呢？学习重要的课上40分钟，只要老师讲到为学习学明白就行了。
四：是有的老师业务水平较低。
异常是我市的老师，经过关系有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际操作中，各方面的经验都十分欠缺。可是有的就根本不学，连最基本的普通话都不会讲，更不要说用普通话上课了，学也有的是在麻将桌上学习了……
收心，消除恐惧
在假期，不少学生每一天晚睡晚起，睡到天然醒，一想到开学后每一天要早起定时作息，并且要告别网络、电视、娱乐等就觉得情绪低落。开学后紧张的学习生活与假期无忧无虑的生活会反差太大，让同学们一时之间无法调整，由此产生心理恐惧，即“开学恐惧症”。
针对这种心理现象，家长要采取措施早预防，学生们更要振作起来进取应对。首先要在生活资料上作出合理调整，家长要给小孩安排正常的作息时间，按时就寝，有计划地转移“兴趣点”，杜绝睡懒觉和看电视无度的情景，让小孩能适应新学期紧张的学习生活。在这方面，家长应当给予适当的帮助和监督，向小孩说明即将到来的学习的欢乐，分析新学期的学习特点。
新学期新计划
应对新的学期要做的一件事情就是制定新的学习计划，制定新的目标。在制定学习目标的时候，家长能够与小孩交流谈心共同制定。可是必须要注意目标的切实可行，计划目标要可操作、可检查，既不要过难，也不要太容易，有了目标，小孩的学习才会有奋力的方向。
一般来说，在新学期开学之前，家长要对小孩进行适当的鼓励和教育，给小孩勇气应对新学期。“良好的开端是成功的一半”，所以不论是成绩好还是不好的学生，开学前家长都应给小孩“上上弦”，对小孩进行鼓励，让他信心十足、精神百倍地投入到新学期中去、
家长对老师的建议（四）：
尊敬的的老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，可是您把一颗心扑在我们的小孩身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自我。很感激上天让我的小孩遇见了像您这样的好老师！对于您的教学方法，我是很放心的，但仍期望老师您能精益求精，所以，下头提出我从各位家长收集起来的几点小小的建议。
1、学生有错不能不罚，您能够罚也罚得高兴比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗
2、您能够与学生称兄道弟，也许您会觉得好笑!哪有老师和学生称兄道弟的，没大没小的但这也能够让您多一分欢乐，少一些烦恼有烦恼时您能够找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了
3、老师，您也别生气了，您这样气下去，会对身体有危害的有一句谚语说得好：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头”这句话告诉我们，要珍惜自我的身体，不要老是板着面孔，您有什么气就讲出来，让我们与您一同分担痛苦
4、刚开始的时候您选那个阳×当班长，我们全班都同意了那是因为当初我们不明白他的为人，而此刻全班都明白他不是个好班长他不但不管好班团体，并且还带头起哄这样的班长怎能帮您管好班级呢
5、我们生物老师的脾气很糟有一次，我们全班都在认认真真地背书，他却说：“我们班的王×很乱，给我蹲到讲桌下头去!”为师，终生为父”，那就要尽自我的义务教好啊再说，捅到父母那里毕竟不是什么好事啊
6、期望老师在编座位时，能够男女同学混合编位子这样一来，既能够避免同学之间讲私话或者玩耍之类的违纪情景屡屡发生;也能够让男女同学之间相互比一比，看看谁更行一般说来，谁愿意自我在异性同学面前丢面子呢
7、我是一个不太守纪的学生，隔三差五地要进一趟保卫科，别的倒没什么，只是期望保卫科的老师不要手里拿着让人见了就害怕的木棍或竹棒，一逮进去就要来一个下马威，真让我提心吊胆你也许会说，你就不要违反学校规章制度嘛，可我管不住自我，你说是不是这就该打呢
8、主任不要太不注意自我的身体，很多事情能够交给我们班上的班干部处理嘛，您什么事情都一个人来处理，您怎样能忙得过来呢
9、我们班主任在开班会的时候，有时会说，你再不听管教，我就不再管了总觉得不能说这样的话，你这样说那些调皮鬼们，那他们正巴不得呢再说对自我的学生放弃也不是好办法，他们来学校也正是需要管教的
10、时候班主任在学校扣了班上的分后，会在班上暴跳如雷，捶桌子丢东西，弄得我们全班不知所措，往往是某个或某几个学生造成的，可是老是对着全班发威，请老师以后发大火时不要不问青红皂白就训斥全班，全班同学往往是为少数几个学生背黑锅啊
有关课堂教学方面：
1、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的
2、这半年，您上课就只明白讲课本知识，不是抄就是读，一本正经对于您的教学方法，同学们很反对，如果不理解，不联系生活实际，到了复习阶段，就只明白背，同学们也厌烦，再说，难道背就能处理问题吗您还要用活方法来教我们，讲些方法让我们自我灵活地加以运用，多给我们一些自由支配的时间，让我们自我去练一练
3、此刻有很多老师上课我们都不太喜欢，他们上课就是要我们坐在座位上不许讲话，坐在座位上一动不动的，要是回答问题没有答出来，就会挨骂，整个课堂气氛是那么死气沉沉的，我们都提不起精神
4、我们的英语老师上课真没劲，可邻班的同学讲他们的英语课很有味我期望英语老师多去听听课，学习学习别的老师是怎样教学的
5、老师，请你上课时要想方设法让学生觉得很舒服，很欢乐!怎样欢乐您能够让他们一节课笑个不停，当然，不是命令他们强迫他们笑，而是让他们天然地笑您能够讲课的时候带点小笑话小故事什么的，让他们觉得好笑，觉得高兴那我们上课的印象就会总也忘不了比方说，老师在教学时，能够边教边尝试着琢磨一下同学们喜爱的教学类型，有些同学，如果你正儿八经地教他，他们听也不听，设若你上课不离主题地有说有笑，他们倒反听得清清楚楚
6、学习知识不是让同学们坐在教室里苦读书，如果灵活地习，该学习的时候就认认真真地学，该玩的时候就玩最好是不仅仅能够去学习课内知识，也能够学习课外知识比如说去郊游，去观赏公园，去采访农民，向农民讨教各方面的知识或者是同学们组织小组，自我走出去，看谁到外面学到的东西最多，回来后进行小组交流比赛
7、我期望学校的电脑室要对学生开放，让学生在电脑室学点电脑方面的知识，或者各学科的知识也能够在电脑中学习啊可不知我们学校的电脑室为什么不开放
8、我在教室里安装了七个按钮，它们各代表一门学科，按扭分别用七种颜色代替五颜六色的电钮真是美极了，你如果有哪门学科在听课时没有听懂，那么就在某个按钮上一按，荧屏上就显示了这门学科有关的所有知识，它就是一个课外义务辅导员
9、老师应多与学生交往，有一点我也感觉到了，好像老师是猫，学生是老鼠，很怕老师，如果老师多与学生交往，多到操场上、班级中与学生一齐玩，使同学们觉得您不再是一个老师，而是一个与自我一样的“小孩”，那么，差生不懂的问题也就敢大胆地问，并且有助于师生感情的融合老师也应有耐心，不要看见学生问的问题十分简单而说他几句就走，这样也会达不到预期效果
10、这学校的老师真奇怪，总喜欢说他们自我的方言，不明白老师在讲些什么我们是山里客家人，老师讲惯了他们那里的本家方言，当地本家方言我们听不什么懂，所以，我求您们讲讲普通话，我们可能更能听懂
11、老师，我的好老师，为什么不去买一个批改机呢这样你们就不用这么劳累了
12、有的.老师十分偏心，对成绩好的百依百顺对成绩差的人不理不睬可未必成绩差的人就不能得到老师的关爱啊!老师的无情让成绩差的学生放弃了期望成绩好的人则让老师依成了目中无人
13、我们班的英语有不少同学很差，能够让班上成绩好的学生联合起来组成一个英语兴趣小组，然后去帮助成绩差的同学，久而久之，那些成绩差的同学也会被这些热心同学所带动，同时英语也就不觉中会有所增高
14、有些同学看似在听课，事实上根本就没在听课，甚至有时在强打精神，可眼皮就是不听话，这时老师该怎样办我认为老师在这时候，就该用一种滑稽的神态，故意让同学们注意而发笑一笑过后，就能够使自我所有的杂念睡意都忘得一干二净我以为这样会更有利于增高听课的效果
15、在一个晚上，我们上语文晚自习课时，班上很吵，因为我们的语文老师太善良了!有时候不妨能够狠一点!
16、我们每个同学座位上都放着一台电脑，老师就用一台放在讲台上如果老师要我们做作业，我们就能够在电脑上做作业
17、老师教学，应当态度和善，不应当动不动就发火，那样的话，学生就会怕你，一上你的课，学生就会心惊胆战，哪里还有心思上课呢只一心想到不挨你批评就烧香拜佛了
18、有些老师上课老是会因学生的吵闹而生气其实您千万别生气，您生气他呢高兴巴不得您生气有些老师十分凶，还会骂学生猪、狗、畜牲，甚至连猪狗都不如您说这样的老师谁会喜欢呢您不懂得尊重学生，他们又怎样会尊重您呢我们跟对方换位子来看，如果你是老师，你的学生上课这样吵闹，你会怎样呢如果您是学生，你的老师这样骂您，您又作何感想呢
19、政治老师一点也不喜欢上我们班的课，我们也不喜欢他，他上课的时候，我们班一有上点儿吵就大发雷霆，弄得我们想听课的人兴趣也全没了老师，让我真心地告诉你吧!我们班的同学上课不喜欢被人当作出气筒，整天挨骂我们正处于充满活力的青少年期，不喜欢拘束，在活跃的课堂里我们必须认真学习
20、假如我要是一位老师，就应当和同学们打成一片，让他们把我当作一位朋友这样，他们对我教的学科就会更加喜欢，在学习上他们就不会过于紧张和害怕了在课余时间还应当去看看他们，如有不懂之处，他们便能够向我求教，而不像有些老师，一下课就不见了踪影
21、老师，您在我们班不是一向都说我班成绩越来越下降了吗我承认我们班的成绩是不如他们班，我们班比以前也确实下降了不少您想明白是什么原因吗据我了解，有以下一个重要原因——您对我们班越来越没信心了，同学们也就越来越没信心学习了
22、在课堂上，老师叫来叫去，总是那么几个学生举手老师十分生气地说：“还有那么多的人都在干什么去了怎样都死气沉沉的，一点精神都没有你要明白，我们不喜欢发言，都是因为怕说错，而不敢发言，只要你不总这样说我们，多说点好话鼓励我们，甚至说错了也不要说什么，并且还安慰一下，也许我们的胆子会大起来的
上课时，有许多同学不敢大胆发言，总是老师一个人在说单口相声，没有一点儿趣味那么您就能够将每个组的同学来个大比拼，由某个组的同学提问，由那位同学点将回答，如果被点到的那们同学没有答出来，那么提问者加10分，被问方则减10分如果回答出来了，那么提问者减10分，被问者则加10分如果总是处理不了，那就老师同学共同解答这样，既使课堂气氛更加活跃同学们干劲一高，学习效率也就高了
23、常常有许多老师不喜欢在上课的时候“吵吵嚷嚷”，甚至不喜欢同学们发言，这样的方法很不好，会对你教的这门学科慢慢地冷漠，会对同学们有种十分重的压力
24、此刻，很多老师上课没一点意思同学们期望老师能像“欢乐大本营”里的主持人一样，上课要放开点，上课的时候能够分组抢答评分，好像在比赛一样，这样的话，同学们就会进取参与，尽最大奋力表现自我这样，上课就好玩了
25、同学们不会写作文，能够在班上把擅长写作文的同班同学的好作文贴在后面墙上，让全班同学学习他们的好方法，欣赏他们的好作文，我以为比看作文选上的作文兴趣更大
26、班上有学习好的，有学习差的让学习好的同学每一天教差的同学一个小时如果差的同学成绩有增高，那么师傅徒弟同时奖励
27、如果一个人不能够自我主动地学习，要别人来逼着学习，就是老师在那里守着你，你也会走神的，要是老师没有来，我能够打包票，学习的事情早就抛到九霄云外去了老师能够给他制定一个单元或一个学期的考试分数奋斗目标如果你没有到达目标，老师能够抓到他的弱点让他奋力学习，让他被这个弱点制服，让他自我主动地去背，去思考问题，去学习
28、老师在上课的时候不要总绷着脸，让人见了就害怕，能够多给同学们一个笑脸，跟他们讲点开心的事，开点玩笑，这样，自我的心境好多了，同学们的压力也小了，这岂不是两全其美吗
29、有些老师对一些成绩不好的同学便爱理不理的，对成绩好的同学则关爱有加还骂成绩差的同学是猪脑子这样的做法使一些差生很自卑，学习的热情也消失了致使他们的学习成绩越来越差对于学生，即使是差的学生，也要多给他们一些鼓励，一些关怀，那样他们的学习热情也随之高涨，学习成绩也会有很大的增高您认为我的方法好吗如果您觉得不行的话，我就再加一条：您要放下老师的架子，和同学们多交流，多听听同学们的建议
30、我们班的同学很多都不喜欢自我的老师，这其实不能怪学生，只能怪老师与学生之间的交流太少
31、家长把儿女们送到学校，目的就是为了让儿女们学到知识只要有知识，才能摆脱贫困那么，老师首先要给同学们上一堂别开生面的学习动员会，让同学们充分地认识到学习才是学生的根本任务
32、老师能够在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目老师能够从中发觉 自我的长处和不足，在以后上课时就能够取长补短了
33、我的妙计是要学校给每个学生配备一台电脑这关系到经济条件问题，可是还是请让我写完吧因为学生有了电脑，能够在电脑上查找知识，有时心境不好的时候又能够打打游戏
34、代数老师，你也太死板了，不是我不尊重你，而是你太那样了……人家讲一句话，你就没说上两句就要他跪在地上中国有句古话说得好：“士可杀而不可辱!”难道你没有听说过吗
35、上课的时候，给我们20分钟的自主预习时间在这20分钟内，同学们能够将不懂的问题写在练习本上，并分为几个小组合作议论处理，最终大家与老师一块完成这些疑难问题。
以上是我收集起来的各位家长的建议，如有可采纳之处，期望您能采纳！
祝您事业顺利！
家长对老师的建议（五）：
感激老师这一年多对我家小孩的照顾，无论是学习上还是生活上。
学习一向持续稳定，生活上独立性增强，这与老师的谆谆教诲离不开。
高二是高中最重要的一个阶段，我很庆幸我的小孩在他重要长大阶段有您的教导。您不唯分数论，而是在小孩理解知识的同时，他学会了重要做人。他的心态极佳，虽然不是次次考试得百分，可是他就是喜欢到上学校，喜欢和老师同学在一齐，他主动欢乐的学习着，对老师，没有惧怕，仅有亲切。他对事物有自我的辨别潜力，他能主动的对父母给她的照料毫不矫做的说感谢，也能把自我的心里话告诉我们。始终持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的'小孩时候，他们总是或多或少的对自我子女学校不满，而我很庆幸，我的儿子理解了良好的教育。他有了良好的学习习惯，老师和家长没有给他太多是压力，他个性发挥空间很大，他能够有时光有精力做自我喜欢做的事情。他学会了辨别是非、好坏、美丑，人格得到了健全；虽然我的小孩也有不少的毛病，可是都在逐渐的矫正。看到小孩的长大，我深感欣慰。
感谢老师一向以来的悉心教导。
家长对老师的建议（六）：
六中某班全体老师：
您们好！
我代表全家人向以王云老师为首的全体任课老师，表示最完美的祝愿和最衷心的感激！真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了！”同时，也对六中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏！
如今，六中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高梦想！六中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。
把小孩送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心！把小孩交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的老师，我们家长欢心！我们为自我的小孩郭磊，能在这样的名校，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣！我们也坚信：小孩能在六中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢！
郭磊这次取得了第六名的优异成绩，我们十分高兴！我再次向王老师、李老师、杨老师等全体任课老师，表示最诚挚的谢意！学生的点滴增高，都凝聚着老师超多的汗水和心血！愿各位老师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌！愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的老师群体，是一个精诚团结、奋发向上的群众，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是六中优秀老师的代表队！
正如王老师所说的一样，为了小孩的发展，每个家长都有职责支持学校的工作，每个家长都有义务配合老师的教学。为响应班主任王老师的号召，我提几点期望：
我期望郭磊在年终考试中，持续班级前三名，重新闯进年级前百名！我想对小孩说：“你是块金子，就要发出耀眼的光芒；要敢于和优秀的同学，开展学习竞赛，戒骄戒躁，勇夺冠军，记住：狭路相逢勇者胜！你是最棒的，你永久是父母的期望和骄傲！”
期望班主任王老师，给予郭磊更多的帮助和指导，使他学会巧妙地处理班务和学习和关系，既能成为班主任老师的得力小助手，又能成为学习上的领头雁！期望郭磊每一天坚持写小字和日记，养成良好书写习惯，也不愧为以钢笔书法见长的王老师的弟子！千万不要辱没了老师的门风！推荐王老师选派几名小助手，帮你检查日记和作业，以减轻老师的沉重负担。
期望李老师在数学上指导郭磊克服马虎大意的缺点，把知识学深学透。以利于他的成绩稳步发展，避免大起大落现象的出现。
期望杨老师对郭磊这样小学没学过英语的学生，予以更多的关注，以利于学生完成从小学到中学的顺利过渡。培养良好的书写习惯，熟练朗读和背诵英语课文。提倡学生课余听英语磁带，以增高学生的听力水平！也请杨老师注意休息，别累坏了身体。
期望任课老师对不一样的学生提出不一样的请求：上游的要吃得饱，中游的要吃得好，下游的要消化了！我期望老师们，更多地激发学生的学习热情，充分挖掘学生的学习潜力，让学生们：百尺竿头，更进一步！
敝人实在是班门弄斧，不足之处，敬请一笑了书信格式范文。为什么家长总是一厢情愿、指手划脚、喋喋不休呢？其实老师比家长想得会更深更远。可是，“可怜天下父母心”呀！最终祝各位老师：
全家快乐，工作顺利！
家长对老师的建议（七）：
尊敬的老师：
你好
暑假快过完了，在整个假期中，我发觉 小孩存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在那里提几点推荐，期望我们共同携手对小孩进行教育，是小孩得到良好的发展。
一.作业量方面，是不是就应有目的性，让小孩经过作业得到有效的增高；
二.作业质量反面，就应严格请求，不要潦草，不许混乱是吧？
三.在读书方面就应做出明确的请求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？
四.在作文方面，就应不止必须数量的作文，并且请求必须认真写好，从字数到资料到质量都要有名求的请求，才能够使小孩奋力写好；
五.日记的数量方面，大体就应假期最起码就应些20-30篇，把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作潜力，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，可是我提出的'推荐也不必须是对的，如果我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把小孩教育好。感谢老师对小孩的关照！
家长对老师的建议（八）：
小孩立刻就要进入一年级了，很多家长很焦虑，怎样帮小孩顺利的适应小学生活？从我的经验出发，结合我校的特点，提取了一些优秀家长的做法，真诚的给大家一些建议，期望能给大家一些帮助，让我们的小孩顺利的经过幼小衔接，欢乐而健康的在育才一小长大。
一、不要性急——家长的心态。
小孩立刻要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。“不能让小孩输在起跑线上”成了每个家庭最响亮的口号，学习多么重要，不言而喻。家长紧张，小孩期待都是正常的心理表现。但我今日要告诉大家的就是：尽量让自我不要性急。
我们应当理智的看待自我的小孩：每个小孩都有每个小孩的特点，没有一个小孩没有缺点，也没有一个小孩样样都棒。既不能光羡慕别人的小孩怎样就那么好，也不能就觉得自我的小孩最棒。小学生活和幼儿园相比，多了一份压力的，多了一些职责。所以，和幼儿园相比会多遇到一些困难，但生活也必须是更精彩、更丰富，请相信在育才，小孩必须是欢乐的。
在对待小孩学习的态度上，我们要爱护小孩的学习兴趣，不要性急，不要跟别人比，有些因素是不能比的。不要只盯着分数，请你只跟自我小孩比——今日是不是比昨日好，这个月是不是比上个月有增高。小孩的长大，是一件缓慢美丽的事情，让我们耐心些，一抓就灵，那是吃激素呢？
在我的班上有这么一个真实的案例：一个母亲在小孩入学的第一次考试后，发觉 小孩考了92分，在班上基本是处于后者。很着急，就开始给小孩加大训练力度，有段时间我就发觉 这个小孩上课怎样对学习失去了往日的兴趣，没精打采的，与他家长沟通，才发觉 这个母亲为了增高成绩，每一天晚上除了老师的作业以外，还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。这把我吓了一跳，小孩太了不起了，能做这么多。但长期下去，小孩会累坏的，于是我送这位家长一句话：欲速则不达。这位家长把这句话贴在了床头。过了一段时间，小孩无论题目难易，成绩还在92分左右徘徊，还是没有起色，又着急了，我又送了她一句话：学会等待。经过了一年，直到昨日，小孩考出了高分，整整一年时间。
所以我要说的是考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是小孩是否喜欢上学。分数无论高低，我们都当它是小孩们辛苦劳动的收获。这样我们就会以平和、理性的态度去对待小孩，并且找到今后的用力点。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，小孩的潜能将更不能发掘。然后继续做——该做的事情。
二、心平气和——多与老师沟通
小孩进入学校以后，各位和我们的老师们天然也成了朋友，小孩遇到什么样的老师，应当说既是老师与小孩的缘分，也是各位家长与老师的缘分，大家都应当彼此珍惜，老师和小孩们的相处，绝对不仅仅是一份工作，一个“情”字构筑了家校之桥，良好的师生关系是——和谐相处，互敬互助。
我们的老师会尽心尽力的教育各位的小孩、爱小孩。但老师也非圣人，我们的主角有老师，有时还要充当会计，有时充当警察，有时充当保育员，甚至有时还是保洁员等等，在繁杂的工作中肯定有时会有一些不足或者误会，那么这就需要多沟通，怎样与老师沟通，我从我的家长中，总结了几点给大家的建议：
1、有礼貌。家长良好的礼貌素质会给老师留下深刻的印象。同时，礼貌也是个人素质高低的外在表现，从小孩的角度来说，你也给小孩做了一个表率，亲其师，信其道，你越是对老师礼貌，老师在你小孩心目中的地位越高，你的小孩就会越亲近老师，愿意和老师一齐学习，你说最终受益的'人是谁呢？我也遇到这样的家长，一天，我带着小孩们出去，这位家长看到我说：“嗨，老师，你对我小孩严格一点。”当然这个家长的意思是期望我对他的小孩严格请求，没错！但这样的语气，假如是你，会舒服吗？我无奈的一笑了之。我相信在座的必须不是这种素质。
2、多宽容。前面说了，老师非圣贤，在这六年的亲密接触中，难免会有些不尽人意的地方，如果有不一样的意见，大家能够心平气和的和老师谈谈，老师和大家的最终目标是一致的，你们愿意看见自我小孩的增高，也不会有不期盼自我学生优秀的老师。期望家长朋友们明白，在学习之外，心里能多装着班级、装着他人，是品行好的表现，更是一种本事的体现——爱并且会爱，就是一种伟大的本事。有机遇为班级服务的小孩和家长都是幸运的。
3、将心比心。老师是普通的人，每个老师和在座的一样，多半是为人父母，为人子女，我们会为在座的小孩鞠躬尽瘁，同时也期望自我是一个好母亲、好儿女。我们办公室一位老师就说了这样一件事情，她说：“昨日晚上我一夜没有睡好。”我就问：“为什么？”她说呀，她11点刚睡着，一个家长来电话了，问小孩最近的学习情景？老师无奈，与之聊了一会儿，结果，最终怎样都难以入睡了，大家想这样是否适宜呢？我建议大家与老师沟通的时间，若非紧急情景，看看小孩的课表，当老师不在课堂上时，你是与老师沟通的最好时间。所以，凡事都请大家将心比心。
三、持之以恒——教小孩学会学习
一入学，小孩就开始了考试生涯，考试不能不说也是小孩的一种重要的技能。前面我说了，分数不重要——考试的目的在于使我们了解学生对知识的掌握程度。谁都期望自我的小孩能考出高分，而入学后家长会对小孩吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成绩。
应对大家，大的道理和方法我相信大家比我读得还多，我想对大家说的是：一年级共有三门功课，对于小孩来说，资料不简单。小孩十分需要你的扶助——今日的扶，正式为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，小孩和你都将不堪其苦。
放学后，回家要做功课是天经地义的事情，教育部规定了各年龄段的作业时间，但没有说没有作业。以往一个家长这样问我：“嗨，老师，你们在学校不写作业的吗？回家怎样还要写作业？”我真的哑口无言，无从回答。给大家的建议：在晚饭前完成所有的作业，因为晚饭过后，小孩现已累了一天了，体力与精力都跟不上了，学习效率天然低下。
给大家举个真实的案例：我班上有个小孩，一开学没有多久，我就发觉 这个小孩经常不能完成作业，于是就和这位母亲交流，一说话，感觉这个母亲应当是读了比较多的教育书籍，对教育有必须的了解，我把小孩的情景说了，这位母亲不以为然地说：“老师，我明白，我没有管他作业，因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯。”说得很没有错，可是你要分析你的小孩，此刻有没有这个本事，在小孩还没有这个本事的情景下，你就这么放手，他能不跌倒吗？作业不完成，老师必须会批评，批评必然影响小孩的学习情绪，长期下去，小孩会对学习有兴趣吗？于是，这个小孩一段时间后，考了班级倒数第一，在家出现了明显的厌学情绪。这时，这位母亲才意识到问题的严重，来问我怎样办？我说，问题出此刻哪儿，就从哪儿抓，回去陪着小孩学习。果然，小孩作业完成了，老师势必表扬，学习来劲，一路上升，当上了值日班长。
我给大家的建议是：第一学期“跟”，第二学期“半跟”，不行，再“跟”，最终才能“表放暗跟”，永久都不能撒手。没有付出怎能得收获，当我们和小孩一齐爬坡的时候，播种的是知识，更是情感。否则，我们哪有资格对小孩说：“我爱你，我曾为你真心付出？”
我还要说的是：老师的一视同仁总是相对的。对于教育职责感异常强、“跟”地异常好的家长，老师对她的小孩天然要异常关注一些——这很公平。因为没有家庭的配合，老师的奋力全然是做无用功。作为家长，谁也不愿意自我的小孩摊上甘做无用功的笨老师吧？
四、定能生慧——教小孩学会守纪
“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。
爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。她的眼里只看见自我，她的耳朵只听见自我。这样的人，怎样可能从生活、从书本有所吸取和汲取？“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性处于聆听和搜寻的状态。其实聪明的小孩是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就明白了——至于上课，他的专心致志，那是天然而然的事情。
所以，如果你的小孩爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养小孩的静气，是家长和老师共同的职责。当你除了叫喊，不能引起小孩注意的时候，小孩现已被你训练成“很难对付的人”了。这样的小孩，到了学校，是不能期待老师的“和风细雨”对他产生作用的。
有的小孩喜欢搅扰、进攻同学。期望大家严于律己，宽以待人，多多规范自我的小孩。毕竟，对于那些多动和富于攻击性的小孩而言，最不幸的是他们自我——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。我班上有个小孩，就是因为跟同学相处不好，有一次对母亲说：“母亲，你能够不要帮我剪指甲了，因为大课间我无聊时能够咬指甲。”可想而知，作为父母听到这话会多难过。
所以，此刻建议大家：每一天培养小孩安静的做一件事，看书、玩玩具等。如果你家电视、音响、包含说话声音一向很大，请放低音量。“在家很任性”这实在是家长应当深刻的检讨。此刻的小孩性格成型早，期望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
五、书香门第出学者——教小孩学会读书
根据众多老师的经验，我们总结出这样的经验：大凡是文理兼修、学习简便的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品味的阅读，使它成为热土，仅有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果。
我们学校从校长开始，到每一位老师，都十分注重小孩们读书，我们多年来一向开展这样一个活动“书香学校”，就是鼓励我们育才的小孩读书，读好书。今日在一年级还不识字的小孩的家长会上谈读书，就是想呼唤我们的家长朋友们：先做读书人，然后谈教育——和小孩一齐阅读。
如果你期望小孩好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和小孩一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何请求小孩每一天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
大师告诉我们：所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
当然，你也能够举出“文盲父母”培养出优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊能够名噪一时，恰是因为那样的情景太少啊！书香门第出学者——谁会为此而惊讶呢？爱读书的父母，最容易带出爱读书的小孩，和小孩一齐阅读吧！
关于读书我还想说的是：不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越小孩理解本事的请求。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。只要每一天读，只要小孩在读，只要这周比上周增高了，就值得高兴，就应当鼓励。从零起步——只要是日不间断和兴致勃勃，最终一样能够拥有值得骄傲的阅读本事。记住，要像爱护眼睛一样爱护小孩的读书兴趣。刚开始长度不重要，到一学期后，小孩阅读水平能到达每一天阅读一篇200字以上的故事就很好了。
昨日我们主任给我布置这个任务时，觉得有很多话想和大家说，因为我也为人父母，我十分能体会到各位的心境。总想尽我的全力，零零碎碎说了这么多，是我最真诚的话语，期望能给大家一点启发。也请大家记住，教小孩永久没有最正确、通用与每个小孩的成功经验，孟子云：尽信书，则不如无书。小孩的教育一切都在变化中，这就是教育的魅力吧！但我们期盼我们的小孩：
第一，身心健康，
第二，正直勤勉，
第三，应对困难，具有独立战胜的勇气和本事，
第四，成绩优秀。
最终感激在座的各位将与我们一路同行，祝我们所有的小孩在育才一小快乐欢乐！我们一齐为此奋斗不息，因为他们是你们的小孩，也是老师的小孩。
家长对老师的建议（九）：
暑假快过要结束了，在漫长假期中，应对小孩们无所事事的状态，做为家长我一向在研究一些问题，虽然大学生已不再是小孩，可是他们的表现，还是令我担心，所以我想在那里把我的想法谈一下，期望我们共同携手奋力完成教育任务，使小孩得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
一、大学生的假期是没有任何作业的，可是，是不是应当有目的性给他们供给一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们经过参与，从思想上得到有效地增高；
二、从练笔的角度研究，也应当布置适当的资料，让他们经过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又能够训练写作本事，这都是将来走向社会用得到的本事呀；
三、在读书方面应当做出明确的请求，不要觉得他们有自觉性了，会自我安排的，他们也还是小孩，都喜欢玩儿，只要没有必须完成的资料，就必须会玩儿，而不去想应当多读书的事情。所以不仅仅要他们读书，还要他们写出高质量的读书笔记，在开学之后，学校能够搞一次优秀文摘展，一促动他们的写作热情；
四、对写日记大学时没请求的，随自我的便。可是也应当提出建议，期望他们把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作本事，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，可是，我提出的建议也不必须是对的，只是一些建设性的建议，如果不对，还期望谅解，对老师个人没有什麽，只是期望我们能够携手完成对他们的教育，期望你们培养出更多的优秀人才。感谢老师的工作！
家长对老师的建议（十）：
我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变，但学校老师的作法还没有多少改变，满脑子仅有分数和名次，并且容不得学生稍有闪失，整天对学生进行批评和责怪。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机遇，更谈不上自由活动的时光，就连下课10分钟也见不得学生放松一下，老师期望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要，尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习，引导学生轻视这些学科。期末素质报告单上，老师的评语也极为简单，常见的是：“第x名，前进了x名”或“第x名，后退了x名”，难道老师眼里就仅有名次？学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。我不愿看见在如此的高压下学习生活，我期望小孩欢乐地学习，期望小孩首先是一个身体和思想都健康的人，其次才是期望小孩在老师的教导下学习有关的科学文化知识。所以借校长信箱提出如下推荐，仅供参考。
1.不要过多的布置作业，有些十分简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时光。由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处罚。这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。推荐适当布置些作业，让学生有时光自我独立完成，这样收效能够还好些。
2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，期望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。我觉得老师应帮助学生找找失误的'原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
3.常有老师下课拖堂，午时托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时光上厕所（学校厕所太少），中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生现已十分疲倦了，托管时再上正课效果必须很差（学生也忙着做老师布置的一大堆作业，已没有心思听课了），期望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。期望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让小孩们在简单愉快的气氛中学习、长大。
家长对老师的建议（十一）：
尊敬的老师：
暑假快过完了，在整个假期中，我发觉 小孩存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在那里提几点建议，期望我们共同携手对小孩进行教育，是小孩得到良好的发展。
一、作业量方面，是不是应当有目的性，让小孩经过作业得到有效的增高；
二、作业质量反面，应当严格请求，不要潦草，不许混乱是吧
叁、在读书方面应当做出明确的请求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度是否写读书笔记
四、在作文方面，应当不止必须数量的作文，并且请求必须认真写好，从字数到资料到质量都要有名求的请求，才能够使小孩奋力写好；
五、日记的数量方面，大体应当假期最起码应当些20——30篇，把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作本事，积累写作素材不是吗
总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，可是我提出的建议也不必须是对的，如果我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把小孩教育好。感谢老师对小孩的关照！
XXX的家长
日期
家长对老师的建议（十二）：
六中某班全体老师：
您们好！
我代表全家人向以王云老师为首的全体任课老师，表示最完美的祝愿和最衷心的感激！真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了！”同时，也对六中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏！
如今，六中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高梦想！六中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。
把小孩送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心！把小孩交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的.老师，我们家长欢心！我们为自我的小孩郭磊，能在这样的名校，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣！我们也坚信：小孩能在六中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢！
郭磊这次取得了第六名的优异成绩，我们十分高兴！我再次向王老师、李老师、杨老师等全体任课老师，表示最诚挚的谢意！学生的点滴增高，都凝聚着老师很多的汗水和心血！愿各位老师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌！愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的老师群体，是一个精诚团结、奋发向上的团体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是六中优秀老师的代表队！
正如王老师所说的一样，为了小孩的发展，每个家长都有职责支持学校的工作，每个家长都有义务配合老师的教学。为响应班主任王老师的号召，我提几点期望：
我期望郭磊在年终考试中，坚持班级前三名，重新闯进年级前百名！我想对小孩说：“你是块金子，就要发出耀眼的光芒；要敢于和优秀的同学，开展学习竞赛，戒骄戒躁，勇夺冠军，记住：狭路相逢勇者胜！你是最棒的，你永久是父母的期望和骄傲！”
期望班主任王老师，给予郭磊更多的帮助和指导，使他学会巧妙地处理班务和学习和关系，既能成为班主任老师的得力小助手，又能成为学习上的领头雁！期望郭磊每一天坚持写小字和日记，养成良好书写习惯，也不愧为以钢笔书法见长的王老师的弟子！千万不要辱没了老师的门风！建议王老师选派几名小助手，帮你检查日记和作业，以减轻老师的沉重负担。
期望李老师在数学上指导郭磊克服马虎大意的缺点，把知识学深学透。以利于他的成绩稳步发展，避免大起大落现象的出现。
期望杨老师对郭磊这样小学没学过英语的学生，予以更多的关注，以利于学生完成从小学到中学的顺利过渡。培养良好的书写习惯，熟练朗读和背诵英语课文。提倡学生课余听英语磁带，以增高学生的听力水平！也请杨老师注意休息，别累坏了身体。
期望任课老师对不一样的学生提出不一样的请求：上游的要吃得饱，中游的要吃得好，下游的要消化了！我期望老师们，更多地激发学生的学习热情，充分挖掘学生的学习潜力，让学生们：百尺竿头，更进一步！
敝人实在是班门弄斧，不足之处，敬请一笑了书信格式范文。为什么家长总是一厢情愿、指手划脚、喋喋不休呢？其实老师比家长想得会更深更远。可是，“可怜天下父母心”呀！最终祝各位老师：
全家快乐，工作顺利！
家长对老师的建议（十三）：
尊敬的老师：
你好!
1.期望老师严格请求，针对小孩的不足来教学，不用手软。我们必须会进取配合老师，把小孩的成绩增高。在那里也感谢老师的辛勤培育。
2.首先十分感激老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校供给了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情景，并能及时的沟通。他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK)，期望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的'学习能更上一层楼。感谢!
3.在这段时间里，小孩的增高较大。这离不开老师的精心培育，小孩增高的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也十分期望老师对小孩的关注更多一点，及时向我们反映小孩的不足，我们会对小孩的缺点加以指导改正。
家长对老师的建议（十四）：
尊敬的老师：
你好！
暑假快过完了，在整个假期中，我发觉 小孩存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在那里提几点建议，期望我们共同携手对小孩进行教育，是小孩得到良好的发展。
一、作业量方面，是不是应当有目的性，让小孩经过作业得到有效的增高；
二、作业质量反面，应当严格请求，不要潦草，不许混乱是吧？
三、在读书方面应当做出明确的请求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？
四、在作文方面，应当不止必须数量的作文，并且请求必须认真写好，从字数到资料到质量都要有名求的请求，才能够使小孩奋力写好；
五、日记的数量方面，大体应当假期最起码应当些20——30篇，把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作本事，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，可是我提出的建议也不必须是对的，如果我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把小孩教育好。感谢老师对小孩的关照！
家长对老师的建议（十五）：
六中某班全体老师：
感激老师对小孩的教育与培养，感激你们辛劳付出了！作为学生家长，我想向老师提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、期望老师为学生供给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在老师的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及老师的联系方式簿，便于老师、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，增高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的.同学老师能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些小孩组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦本事。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈增高口语本事。以上是我的建议，期望采纳！
此致
敬礼！
学生家长：xxxx
xx年xx月xx日
家长对老师的建议（十六）：
尊敬的老师：
您好：
我是家长，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。
小孩生活和学习时间主要是在学校，小孩每一天和老师生活，学习的时间最长，所以老师即是她学习的领路人，也是她人生长大的领航者。也是她的一名家长。教育好小孩，较大一部分得归功于老师的教导。
我认为小孩的学习首先要有一个认真，负责的老师。很多小孩都是不听父母的话，但听老师的话，所以老师在小孩心中是很神圣的。
其次学习环境很主要，班级要有一个好的学习气氛。这样才能保质保量的完成教学资料。小孩养成一个不错的学习惯也很重要。在学校明白注意听讲，回到家明白按时完成作业，在每一天写完作业后，把当天没有掌握的知识重新学习一下，做到当天的知识当天掌握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的课程复习一下，做到温故而知新。这样小孩就会养成一个不错的学习习惯。同时，老师能够把自身的学习方法和学习经验介绍给小孩。虽然每个人会有她自身的学习方法，但对小孩来说，能够借鉴，这在学习上就会有事半功倍的效果。
要让小孩树立明确的学习目标。要让小孩明确读书的作用。对小孩的管理要严，小孩是蘸水的海绵，只要去挤，总会有水出来的，要天天挤，要时时挤。我也会严格请求自身的小孩要听老师的话，尊守纪律，奋力学习。
小孩即将进入青春期，要让她树立正确的人生观。正确对侍同学之间的真诚友谊。珍惜青春，珍惜生活，珍惜欢乐！
最终，对老师两个月来对小孩的付出表示感激。在今后的学习过程中，老师和我齐抓共管，让小孩不断增高。
此致
敬礼!
学生家长：xxx
xx年xx月xx日
家长对老师的建议（十七）：
尊敬的老师：
你好！
暑假快过完了，在整个假期中，我发觉 小孩存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在那里提几点推荐，期望我们共同携手对小孩进行教育，是小孩得到良好的发展。
一.作业量方面，是不是就应有目的性，让小孩透过作业得到有效的增高；
二.作业质量反面，就应严格请求，不要潦草，不许混乱是吧？
三.在读书方面就应做出明确的请求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？
四.在作文方面，就应不止必须数量的作文，并且请求必须认真写好，从字数到资料到质量都要有名求的.请求，才能够使小孩奋力写好；
五.日记的数量方面，大体就应假期最起码就应些20——30篇，把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作潜力，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，可是我提出的推荐也不必须是对的，如果我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把小孩教育好。感谢老师对小孩的关照！
家长对老师的建议（十八）：
尊敬的老师：
你好!
1、让老师有尊严感快乐感。
2、严格请求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设，加强班主任培训。
3、重视对小孩的体验教育，让小孩在体验中长大(走出学校，做义工，走进需要帮助的家庭，体验社会多种主角等)。
4、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。
5、让家长了解任课老师的基本情景及联系方式。家长会共性情景讲的多，个性情景讲的少，缺少成效。
家长对老师的建议（十九）：
尊敬的老师：
你好!
感激老师这一年多对我家小孩的照顾，无论是学习上还是生活上。
学习一向坚持稳定，生活上独立性增强，这与老师的谆谆教诲离不开。
高二是高中最重要的一个阶段，我很庆幸我的小孩在他重要长大阶段有您的教导。您不唯分数论，而是在小孩理解知识的同时，他学会了重要做人。他的心态极佳，虽然不是次次考试得百分，可是他就是喜欢到上学校，喜欢和老师同学在一齐，他主动欢乐的学习着，对老师，没有惧怕，仅有亲切。他对事物有自我的辨别本事，他能主动的对父母给她的'照料毫不矫做的说感谢，也能把自我的心里话告诉我们。始终坚持了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的小孩时候，他们总是或多或少的对自我子女学校不满，而我很庆幸，我的儿子理解了良好的教育。他有了良好的学习习惯，老师和家长没有给他太多是压力，他个性发挥空间很大，他能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。他学会了辨别是非、好坏、美丑，人格得到了健全；虽然我的小孩也有不少的毛病，可是都在逐渐的矫正。看到小孩的长大，我深感欣慰。
感谢老师一向以来的悉心教导。
家长对老师的建议（二十）：
尊敬的老师：
你好！
暑假快过要结束了，在漫长假期中，应对小孩们无所事事的状态，做为家长我一向在研究一些问题，虽然大学生已不再是小孩，可是他们的表现，还是令我担心，所以我想在那里把我的想法谈一下，期望我们共同携手奋力完成教育任务，使小孩得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
一、大学生的假期是没有任何作业的，可是，是不是应当有目的性给他们供给一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们经过参与，从思想上得到有效地增高；
二、从练笔的角度研究，也应当布置适当的资料，让他们经过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又能够训练写作本事，这都是将来走向社会用得到的本事呀；
三、在读书方面应当做出明确的请求，不要觉得他们有自觉性了，会自我安排的，他们也还是小孩，都喜欢玩儿，只要没有必须完成的资料，就必须会玩儿，而不去想应当多读书的事情。所以不仅仅要他们读书，还要他们写出高质量的'读书笔记，在开学之后，学校能够搞一次优秀文摘展，一促动他们的写作热情；
四、对写日记大学时没请求的，随自我的便。可是也应当提出建议，期望他们把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作本事，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，可是，我提出的建议也不必须是对的，只是一些建设性的建议，如果不对，还期望谅解，对老师个人没有什麽，只是期望我们能够携手完成对他们的教育，期望你们培养出更多的优秀人才。感谢老师的工作！
家长对老师的建议（二十一）：
尊敬的老师
您好：
经过大学一年多的学习和对于此刻中国大学教育的些许了解我有一些关于您在教学上的建议。期望能在您以后的教学中有一点帮助。
1、在开始一门课的教学时应当首先向学生介绍这门课学习的主要资料在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程供给知识准备等这样能够让学生学习得更有方向和动力。
2、适宜的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有必须的难度的，我觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情景适当调整讲课速度。
3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，能够适当的做些有意义的活动。
4、在不影响您的情景下，在下课后能够尽量多留一会能够让学生去找您议论问题，因为一些问题当堂处理会更好。
5、老师应当多和学生交流。在课间时间能够与学生交流询问在关于课业的问题，也能够让我们做一些反馈，这样能够让您更有效率地上课，并且能够让学生和您的关系更亲近。
6、能够在课上提一些即将或正在举行的有关专业的竞赛，让学生及时了解和做一些准备，也能够做一些简单指导。
7，期望老师能够允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及时上课，真心期望老师在这方面能够放宽一点。真心地期望上头的建议有能帮助到老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。
祝老师：
身体健康
工作顺利
建议人：
日期：
家长对老师的建议（二十二）：
老师：
您好！
我是家长，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。
小孩生活和学习时间主要是在学校，小孩每一天和老师生活，学习的时间最长，所以老师即是她学习的领路人，也是她人生长大的领航者。也是她的一名家长。教育好小孩，很大一部分得归功于老师的教导。
我认为小孩的学习首先要有一个认真，负责的老师。很多小孩都是不听父母的话，可是听老师的话，所以老师在小孩心中是很神圣的。
其次学习环境很主要，班级要有一个好的学习气氛。这样才能保质保量的完成教学资料。小孩养成一个良好的学习惯也很重要。在学校明白注意听讲，回到家明白按时完成作业，在每一天写完作业后，把当天没有掌握的知识重新学习一下，做到当天的知识当天掌握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的课程复习一下，做到温故而知新。这样小孩就会养成一个良好的学习习惯。同时，老师能够把自我的.学习方法和学习经验介绍给小孩。虽然每个人会有她自我的学习方法，但对小孩来说，能够借鉴，这在学习上就会有事半功倍的效果。
要让小孩树立明确的学习目标。要让小孩明确读书的作用。对小孩的管理要严，小孩是蘸水的海绵，只要去挤，总会有水出来的，要天天挤，要时时挤。我也会严格请求自我的小孩要听老师的话，尊守纪律，奋力学习。
小孩即将进入青春期，要让她树立正确的人生观。正确对侍同学之间的真诚友谊。珍惜青春，珍惜生活，珍惜欢乐！
最终，对老师两个月来对小孩的付出表示感激。在今后的学习过程中，老师和我齐抓共管，让小孩不断增高。
致礼
学生家长：
日期：
家长对老师的建议（二十三）：
六中某班全体老师：
您们好！
我代表全家人向以王云老师为首的全体任课老师，表示最完美的祝愿和最衷心的感激！真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了！”同时，也对六中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏！
如今，六中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高梦想！六中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。
把小孩送到这样高标准、高质量的.学府，我们家长放心！把小孩交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的老师，我们家长欢心！我们为自我的小孩郭磊，能在这样的名校，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣！我们也坚信：小孩能在六中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢！
郭磊这次取得了第六名的优异成绩，我们十分高兴！我再次向王老师、李老师、杨老师等全体任课老师，表示最诚挚的谢意！学生的点滴增高，都凝聚着老师超多的汗水和心血！愿各位老师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌！愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的老师群体，是一个精诚团结、奋发向上的群众，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是六中优秀老师的代表队！
正如王老师所说的一样，为了小孩的发展，每个家长都有职责支持学校的工作，每个家长都有义务配合老师的教学。为响应班主任王老师的号召，我提几点期望：
我期望郭磊在年终考试中，持续班级前三名，重新闯进年级前百名！我想对小孩说：“你是块金子，就要发出耀眼的光芒；要敢于和优秀的同学，开展学习竞赛，戒骄戒躁，勇夺冠军，记住：狭路相逢勇者胜！你是最棒的，你永久是父母的期望和骄傲！”
期望班主任王老师，给予郭磊更多的帮助和指导，使他学会巧妙地处理班务和学习和关系，既能成为班主任老师的得力小助手，又能成为学习上的领头雁！期望郭磊每一天坚持写小字和日记，养成良好书写习惯，也不愧为以钢笔书法见长的王老师的弟子！千万不要辱没了老师的门风！推荐王老师选派几名小助手，帮你检查日记和作业，以减轻老师的沉重负担。
期望李老师在数学上指导郭磊克服马虎大意的缺点，把知识学深学透。以利于他的成绩稳步发展，避免大起大落现象的出现。
期望杨老师对郭磊这样小学没学过英语的学生，予以更多的关注，以利于学生完成从小学到中学的顺利过渡。培养良好的书写习惯，熟练朗读和背诵英语课文。提倡学生课余听英语磁带，以增高学生的听力水平！也请杨老师注意休息，别累坏了身体。
期望任课老师对不一样的学生提出不一样的请求：上游的要吃得饱，中游的要吃得好，下游的要消化了！我期望老师们，更多地激发学生的学习热情，充分挖掘学生的学习潜力，让学生们：百尺竿头，更进一步！
敝人实在是班门弄斧，不足之处，敬请一笑了书信格式范文。为什么家长总是一厢情愿、指手划脚、喋喋不休呢？其实老师比家长想得会更深更远。可是，“可怜天下父母心”呀！最终祝各位老师：
全家快乐，工作顺利！
建议人：
日期：
家长对老师的建议（二十四）：
尊敬的老师：
你好！
暑假快过完了，在整个假期中，我发觉 小孩存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在那里提几点建议，期望我们共同携手对小孩进行教育，是小孩得到良好的发展。
一、作业量方面，是不是应当有目的性，让小孩经过作业得到有效的增高；
二、作业质量反面，应当严格请求，不要潦草，不许混乱是吧？
三、在读书方面应当做出明确的请求：读什么书，怎样读，读到什么程度？是否写读书笔记？
四、在作文方面，应当不止必须数量的作文，并且请求必须认真写好，从字数到资料到质量都要有名求的请求，才能够使小孩奋力写好；
五、日记的数量方面，大体应当假期最起码应当写20—30篇，把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作本事，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，可是我提出的建议也不必须是对的，如果我说的不对，期望谅解，对你个人没有什么，只是期望我们能够携手把小孩教育好。感谢老师对小孩的关照！
建议人：
日期：
家长对老师的建议（二十五）：
尊敬的老师：
感激老师对小孩的教育与培养，感激你们辛劳付出了！
作为学生家长，我想向老师提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、期望老师为学生供给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在老师的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及老师的联系方式簿，便于老师、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，增高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的.同学老师能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些小孩组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦本事。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈增高口语本事。
以上是我的建议，期望采纳！
此致
敬礼！
学生家长：xxx
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