教师发言稿（一）：
教师们：
大家午时好!
今日我演讲的题目是《教师梦，我的梦》。
梦想，伴随着我们每一个人，梦想是永不服输的信念，梦想是从不言弃的精神支柱，梦想就是生命的一双无形的翅膀，引领着我们高飞。人生因梦想而精彩，人性因梦想而伟大。
小学的时候，我对教师有一种恐惧感，那时候教师对我而言是一个严肃的代名词。直至进入初中以后，一位教师的出现让我彻底改变了这个看法。他并不高也不那么帅，可是听他的数学课是一种享受，能把枯燥的数学讲得那么生动形象，总是感慨数学课的时间过得那么快。喜欢一位教师就会喜欢他所教的学科在我身上也得到了验证，也是从那时候起我真正喜欢上了数学，对教师这份职业也充满了向往。我的教师梦也就这样慢慢构成了，我梦想着有朝一日成为一名教师，尤其是像我的数学教师那样的数学教师。
xx年的夏天，为了追逐心中的那个教师梦，毅然选择了xx师大，选择了数学与应用数学专业。大学的四年里，珍惜每一次学习的机会，不断积累教学经验，奋力提高教师的基本功，参加了不少大大小小的教师技能比赛，只为让自我与心中的梦想更接近。xx年的夏天，一个懵懂无知却对未来充满期望甚至带有点幻想的我走出了大学学校，加入了景华这个大家庭，走上了教师这个工作岗位。我的教师梦也正式在景华中学扬帆起航了。
回首这一年，我有感受到教师这份职业所带来的快乐感。在课堂上看到小孩们那专注的眼神，表现出对知识的渴望时，我明白我在做一件有意义的事情，我的手中孕育着无限未来的期望。我享受小孩们叫我的一声声“xx教师”，更加喜欢他们叫我“xx姐姐”，不管遇到开心的事情还是麻烦的事情，都会跟我来分享或是帮他们分担，我明白他们很信任我，我的青春和梦想能够在学生的身上灿烂。每当看到小孩们所取得的成绩，哪怕是一滴点的提高，我都会替他们高兴，我的价值能够在学生身上体现。每当想到这些，我总觉得自我是一个快乐的人。
可是梦想照进现实的过程中也有黑暗的时候。看到小孩们那惨不忍睹的作业，看着那触目惊心的分数，我瞬间有一种挫败感、失落感，一股无形的压力也随之而来。我有过迷茫，有过沮丧，有过焦虑，有过泪水，也有过委屈，可是唯独没有失落过。因为心中未曾放弃过我的教师梦一向在支撑着我，不服输的`性格必将促使我做得更好。在教师之路上，我一向奋力着，认真对待我所做的每一件事，尽力做好自我的本分工作，我想此刻只是暂时的落后而已。我将继续坚持，继续奋力，选择教师，我无怨无悔。
我一向是一个幸运的人，每一个长大阶段都能得到很多教师的帮忙。在景华我依然庆幸遇到了很多优秀的教师，给了我无尽的帮忙。感激xx教师，让我看到了什么是人格魅力，听xx教师的课也是一种享受。感激我的师傅xx教师，让我明白了什么是精益求精，听完xx教师的课总有一种耳目一新的感觉。感激xx教师，让我学会了什么是敬业奉献，教会了我很多班级管理的技巧与方法，不至于我手忙脚乱。感激每一位给过我帮忙的领导和教师们，感谢你们让我少走了不少弯路，让我能有机会与梦想更进一步。
教师梦，我的梦，虽然教师之路才刚刚起步，虽然很苦，虽然很累，可是付出过后收获的却是满满的快乐。我将一路前行，只为心中的那个梦想。
教师发言稿（二）：
尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾：
今日我演讲的题目是《职责重于山，信念高过天》
职责照词典的解释就是份内应做的事!尽管我们每个人所在的岗位有不一样，对社会的贡献有大小，但每个人都担负着必须的职务，有职务，就有职责，这是并行不悖的道理。担子有轻重之分，但心里的职责之心却是一样的份量，土兵的职责就是保家卫国;教师的职责就是教书育人;税务干部的职责就是做到应收尽收。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君!进也忧，退也忧，时时警醒。
在其位，就得司其职。如果我们按时上下班，完成上级下达的任务是不是就算尽职尽责了呢表面现上看是这样，但我以为职责心的涵义要远远高于其表面的遵章守法，按部就班!人的本事因为天赋的不一样，奋力程度的不一样，起点不一样，环境不一样，价值也就不一样，但技能的娴熟程度以及经验的多少只是决定了一个人硬件上的价值，职责心却不一样，有娴熟的技能，丰富的工作经验，如果没有高度的职责心，人生的价值体现一样会大打折扣。
我们都明白孙悟空的职责是保护唐僧取经路上的安全，唐僧分不清好歹，怪孙悟空打杀太过，甚至于说：我就是被哪个妖怪吃了，那也是他的造化。言外之意就是要孙悟空不要随便打杀，即使自我真的被妖怪吃了也不怪孙悟空，如果此时孙悟空对妖精睁一只眼，闭一只眼，不仅仅能够搞好上下级关系，不受紧箍咒的折磨，还能赢得善良宽大的美誉。假如唐僧真的被妖怪吃了，从问责制上讲也追究不到他的身上，可孙悟空不是那么想，他深知妖邪的狡诈，凡人的善良，因而忍辱负重，委曲求全最终使唐僧涉险九九八十一难，圆满完成了取回真经的艰巨任务。
对于一个有崇高的信念和高度职责心的人来说，不管什么理由，只要完不成任务，就是一种失职。小时候，我曾读过一个故事，讲一个通信员因为炮火把线路炸断，他到战场上接线，但电线不够长，没有办法，他只好忍着巨痛，一手抓着电线的一端，把自我当作导体，让电流从自我的身体上经过，为上级下达攻击命令，争取胜利供给了保证。一个贩毒份子经过精心伪装，连闯数关，就在经过最终一个关卡的时候，遇上了方红霄。方红霄只是比别人多盘问了几句话，多看了几眼，然后就从对方言谈举止上识破了贩毒分子的伎俩，贩毒分子可谓处心积虑，机关算尽，但在最终关头却栽在了一个具有高度职责心的人的手里。高度的职责心源于对崇高梦想的坚定信念和执着追求，仅有崇高梦想和信念的人才有高度的觉悟，才能有高度的职责心，也才能产生惊人的力气。于是董存瑞才会舍身炸碉堡，黄继光才会扑向敌人的枪眼。也就是因为有了这些舍身忘我的人的无私奉献和自我牺牲，我们的社会才能前进，我们的'事业也才会一往无前。
为什么有的帐别人查了无数次都没有问题，而有的人多看了两眼，便发现了其中的端倪当然有的人会说，我技不如人!工作经验和技能的高低这只是一个方面，而是否有高度的职责心才是问题的关键所在。技能不娴熟，我们能够经过练习而臻于至境，经验不丰富我们能够不断积累，但如果没有职责心我们就会不求上进，当一天和尚撞一天钟，得过且过，那么我们上班工作也只是和尚念经有口无心，给再多的时间，再多的机会练习也只是枉然。这职责心，关键也就在一个心字上，佛家说，佛在灵山莫远求，灵山只在你心头。如果你心里没有佛烧多少香，磕多少头也枉然。古诗说：练汞烧铅四十年，至今尤在火炉前。不知子晋缘何事，只学吹箫便成仙别人能做到的，我们为什么不能做到，这就是一个有心无心的问题了，孟子以往说过：挟泰山跨北海，这是我们不能做到的，而为长者摘枝，一般人都能做到，关键在于做不做，有没有为长者摘技的那个心。世上无难事，只怕有心人，勤能够补拙，俭能够补穷，只要我们把我们的工作当作一种崇高的事业去做，就会产生高度的职责心，就会有高度的职责感。
热爱工作，尽到自我应尽的职责，小而言之，是我们的衣食饭碗，大而言之是为国富民强奉献自我的价值。一切法规都要人来执行，然而再科学的制度都不可能十全十美，再完美的法规也有顾及不到的地方，没有职责心的工作就是没有良知的工作，没有职责心的人，就是没有良知的人!职责是什么职责就是安全，职责就是保证，职责就是信赖，职责就是财富，职责就是快乐!当我们重新回过头来的时候，我们就会发现，如果我们的建筑商多一点职责心的话，我们就会少一些伤亡，我们的质检部门如果多一点职责心的话，九江大桥就不会跨塌，大头奶粉也不会堂而皇之地登上超市的柜台，多少人间杯具就不可能重复上演，多少百姓就会少受煎熬!
试想如果驾驶员没有职责心，交通事故就会随时发生，如果药监部门的官员没有职责心，患者的生命就不可能得到保障，一个数字出了毛病会使药品伤害病人，会使火车越出轨道，千里之堤就会毁于一旦!我们宁原放慢脚步，在事前就本着高度的职责心和事业心多思多想，而不愿得到之后吸取血的教训和宝贵的经验。也就因为有了崇高的信念和高度的职责心，我们才有了焦裕禄，我们才有了孔繁生!就是因为有了这许放多多无私奉献的人，我们的社会才会飞速发展;我们的推综工作才能胜利完成;我们的葛洲大坝也才能屹立在世界科技礼貌之巅!我们才能战胜一个又一个的天灾和艰险!
位卑不敢忘忧国，在职焉得不尽责!不管你是什么人，担当什么职务的，只要心里装着为人民服务，把人民利益看得高于一切的人，就必须会一颗有高度的职责心和事业心。
职责重于山，信念高过天，如果说税收带来了祖国完美，那么职责心才是我们迈向完美明天的根本保证!
感谢大家。
教师发言稿（三）：
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!
学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。爱与职责是教师职业道德的体现。师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。作为一名光荣的人民教师，应当具备极强的使命感、职责心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心。我们要做到以下几点：
1、严于律己以身作则
教师人格中的自我、职责心、态度、爱心、道德等，经过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。所以，教师必须要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
2、注重身教，为人师表
不管教师自觉不自觉，情愿不情愿，对学生的影响都不可能是零。做几年班主任，有些学生走路、说话、写字都有班主任的'影子，这就是随风潜入夜，润物细无声的结果。教师的一言一行影响学生长大、成人、成才。《论语·子路》中说，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。故而，教师作为身负重任的社会一员，更应当进取地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。那我们作为教师的教师，岂不是更该如此吗!
3、深钻教材，提高业务
作为一名教师，一名人民满意的的教师，这并不容易，需要不断提高自身业务素养。备好课，上好课，深入钻研教材教法，虚心求教，经过学习充实自身知识和提高学历标准，才能正确处理教与学的关系，才能真正提高教学质量，才能提高对师德的认识境界和爱的层次，才能把学生造就成德、智、体全面发展的人。
4、孜孜不倦，进取进取
有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出更高的要求。教师要抱着高度负责的精神，不断提高自身素质，不断完善自我，力求教好每位学生。当今社会是一个知识快速更新的社会，这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开辟新教法。新课程改革已开始多年，社会要求在变，学生也在变，但很多教师一进课堂，怀揣新书，却走老路，仍然沿用过去老一套教法，教学效果天然不敢恭维，有的甚至连一堂课都难以坚持。常说要给学生一碗水，教师需要一桶水，这就要求教师做到终身学习，不断更新教育理念，不断充实自我，不断超越自我，改变并完善教育教学行为，在教学中学习，在学习中教学。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自我：爱在左，职责在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得快乐。也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我能够做一颗流星，在小孩们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们必须会取得工作的胜利，必须会实现心中的梦想。
教师发言稿（四）：
尊敬的各位领导，各位教师：
大家好！
作为阜南教育人中普通的一员，我很荣幸能站在那里与大家分享自我的故事。我就喜欢当教师——与小孩们共长大有无限的乐趣，看到学困生有提高，比我自我获奖还开心。唤醒学生内心的渴望，让学生体验到奋力带来的收获与满足，使学生憧憬未来并致力于做最好的自我，这是一项多么完美的事业啊！
在我眼里，教学不是挣钱谋生的好职业，却是值得为之奋斗终生的大事业；教学也不是焦头烂额的苦差事，而是魅力无穷的艺术品；这门艺术像自由女神那样神秘，那样诱人；那里有旱涝稳丰收的工资保障；那里有地位逐步高的名声威望；那里有桃李满天下的自豪芬芳；叫人怎能不心驰神往！
成为一名“好教师”，是我矢志不移的奋力方向，他不仅仅有荣耀，更是一种职责，这让我想到了一副对联：“若不撇开终是苦，各自捺住即成名。”“若”字中间那一“撇”短一点，便是“苦”字；“各”字那一“捺”收一点，便是“名”字；一撇一捺，恰是一个“人”字。正如这副对联所言：凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。所以，我今日演讲的题目是：《不忘初心，砥砺前行》。
何谓“初心”？刚参加工作时曾写的一段日记或许就是答案：“记得第一次听到学生喊我‘教师’时，那股快乐的蜜流曾让我回味了好几天；记得分配到新村镇天棚小学任教后，因新生推迟开学，我急得嘴角上火拱疮；记得第一节课的开场白，我是浮想联翩，简直像准备总统竞选；记得，初为人师的头一天，我激动得彻夜难眠……每到学期末，我总有一丝无法述说的惶恐，就像我每逢周末离开学校时，总有点恋恋不舍一样——我害怕暑假的漫长，害怕休闲时惰性的滋长；更害怕没有学生的日子里，那份难补的空虚与寂寞。我喜欢朝阳，喜欢天不亮就起床；喜欢将每一天拉得很长很长。遗憾的是，时间在我面前，跑得特快，有时埋头备课六七个小时，感觉只是一瞬间。甚至放晚自习后，不得不离校时，我还需要这样安慰自我：赶快回家！赶快睡着！一觉醒来，又是一轮崭新的朝阳。”
乡村基础教育工作是繁重且琐碎的，我却乐此不疲，这一切的一切源于一个“爱”字。当小孩们清晨入校时，我会给他们一个亲切的拥抱；当留守儿童周末睡觉前想母亲时，我会走到床前摸摸他的小脸，拍哄他入睡；当小孩遇到困难、不知所措时，我会耐心地安慰，郑重地鼓舞……每一个小孩对校长来说，是千分之一；对班主任来说，是五十分之一；对每个家庭来说，却是全部的全部。干什么都不容易，家长把小孩交给咱，咱就必须负责到底。
我从小就想当教师，说不清为什么。与小孩们相处的时光是欢乐而快乐的，每当我收到已毕业的小孩寄来的贺卡，看到那句句祝福短语时，就会想起以往与他们相处的欢乐时光。
我在曙光小学走教的时候，教过一个懂事的小男孩。一次，他把一块化了的糖塞给我，看到他满手粘粘的，我不解地问他原因，他说，“刘教师，您总和我们不停地说话，嗓子都哑了，这是金嗓子，您含着就会好啦。”接过他的手，我抱着他，身上的疲惫顿时简便很多，心中有种说不出的温暖。
去年的一个周末，我在学校陪伴留守儿童，一齐画画，晚饭后，小孩们拉着我的手说，刘教师，一会儿您打扮得漂亮一点。不一会，他们蒙住我的双眼领到了女生宿舍，当我睁开眼的那一刻，看见小孩们捧着蛋糕走来，齐声喊道：“刘教师生日欢乐！”小孩们一个接一个地把在田野里采摘的鲜花送到手里：“教师祝您健康欢乐，教师祝您越来越漂亮，教师您辛苦了……”我忍不住热泪盈眶，还有什么比得到学生的爱戴更让人欣慰的，还有什么比生活在花的海洋更让人感到快乐的！
随着工作阅历的增加，我越发敬畏教育事业。一次，当所有小孩都在认真做操，而唯独“闹闹”（化名）蹲在地上，我走近发现，他正在专注地观看两只蚂蚁的争霸赛，这是小孩的探究，我没有以成人的角度去干扰他，而是鼓励他继续探索……之后他成为了班里的昆虫大王。
中心小学四年级（一）班的梅雪（化名），小时候因为生病没有及时医治，导致了此刻的残疾，当看到她因为身体原因略微自卑的眼神，看到她因为一句夸奖而害羞喜悦的笑脸，我发现一分的关爱就能焕发十倍的温暖，于是我经常到梅雪家家访，给她买些生活学习用品，为她辅导功课教她画画，我期望能在潜移默化中帮忙小孩树立信心，成为一个阳光自信的姑娘……
还有个叫吴萱（化名）的学生，性格孤僻，爱发脾气，不与同学交往，经常缺课。我找她谈心，知晓了她父母离了婚，父亲外出打工，吴萱同学不得不跟随奶奶一齐生活。爸妈的离异对她打击很大，所以才这样自暴自弃。我决定帮忙这个小姑娘，先让她分发美术作业本，看到吴萱能认真负责地完成任务，就在班里及时表扬她，之后又让她当美术班长，她同样干得很出色。慢慢地，吴萱脸上的笑容越来越多，性格上也有了很大改变，还用奶奶给的零用钱帮忙更贫困的学生。
什么是快乐？快乐不是金钱的积累，物质的叠加，情感的占有；快乐是一种利己而悦人，通透而洒脱，明智而悠然；快乐是为心灵找到诗意栖居的港湾，为生命找到来去自由的归宿，为他人找到超越苦难的良方。
作为一名普普通通的乡村教师，我真真切切地尝到了当教师的快乐……继去年获得“安徽省最美教师”以来，今年，县局又推荐我为“全国最美教师”候选人；半年前，我在全省8个地级市作师德报告，收获了无数的鲜花与掌声……我感到惭愧，我的付出与所得相比，我真的应当加倍奋力。
家长常说，是我对小孩的爱感动了他们；同事们说，是我对工作的执着和钻劲儿感染了他们；小孩们总会说，我是最爱他的、是最好的教师；而我想说，其实是学生成就了我的事业，是小孩们给予了我最美的职业快乐与欢乐。
一个小孩就是一首诗篇，读其千遍，也不厌倦，唯有跟小孩们在一齐，我才能觉得踏实、满足。可每个教师的世界里，不仅仅有工作，还有生活和家庭……
因为我全心扑在工作上，对家人便多了亏欠。在新村任教的9年时间里，我始终以校为家，周一至周五为了不耽误课程住在学校的女生宿舍，周末为了照顾学校里的留守儿童们也很少回家。20xx年冬天，我的母亲由于年纪较大身体不好，走路时不细心摔倒且伤得十分严重。起初家人没有告诉我母亲摔倒了，每次我打电话回去，母亲都说家里没事，你好好上班吧，我明白他们是怕我分心影响我工作，之后得知母亲腿摔断了，已经住院很多天了，当我放下电话跑到医院，看见躺在病床上的母亲，腿上打着厚厚的石膏，我扑通一声跪在了母亲床前，那一刻我不明白说什么好，作为独生子女，我是满满的愧疚和自责，我必须承担照顾母亲的重担，还要照顾仅有两岁的`小孩，可我同样没办法抛下工作全身心照顾家人。于是我在得到丈夫的支持后，跟校长汇报了自我的情景，尽管村小的房屋紧张，但校长研究到我现实情景，还是把教室用隔板分开腾出一个小房间给我，我便把小孩、老母亲都接到学校里来，一边是一年级教室，一边就成了我的家。最让我揪心的是，每次回家当我推开门，小孩见了我就会跑到另一个房间里，关上门不愿意见我，嘴里还说：“你不是我母亲，我不要母亲，我不要母亲……”那一刻身为母亲，我的心都碎了，我每一天陪伴学校里的
留守儿童，自我的小孩却成了留守儿童……
两年前，为了布置走教学校的美术功能室，我连续数月加班加点，不分昼夜奔波于几所学校之间，导致在美术室画墙绘时，两眼发黑，从高高的梯子上重重地摔到了地上，当时正是学校午饭时间，周边没有人，疼痛无法言表，全身疼得都动不了，我一个人躺在冰冷的地面上，那一刻所有的辛酸和委屈都涌上心头……之后校长把我送到医院治疗，经检查，尾椎骨严重摔伤，左腿骨关节软组织损伤和腰部骨头受伤。
在病床上躺了不到三周，我就拄着双拐上班了……家人看在眼里，疼在心上，也曾委婉地劝说，“工作不是一天干的，悠着点，爱惜一下自我的身子”。我却真的觉得，这样闲着憋得难受，我去学校又不干活，那些留守儿童，几天不见就想得慌……
有人说，“爱自我的小孩是人，爱别人的小孩是神。”我不是神，却打心眼里喜欢每一个小孩。我每一天进班看到小孩，都会追问自我两个问题：“假如我是小孩？假如是我的小孩？”前者换位思考，将心比心；后者增进情感，以爱育爱。
人活着总要有些精神追求的。我的追求就是当一名“领导器重、同事钦佩、学生敬仰、家长信赖”的好教师。
我最大的骄傲是永久葆有初为人师的干劲和活力，视教学为艺术追求，视上课为精神享受。学生评价说，他们盼着我来上课，害怕我的课结束。他们都喜欢和我在一齐。
学生们在一天天长大，学校也在一天天变化。再穷不能穷教育，再苦不能苦小孩，在阜南县委、县政府的大力支持下，在义务教育均衡发展的强劲东风中，我们每所学校都发生了翻天覆地的改变，崭新美丽的学校、干净标准的操场、特色丰富的课程和宽敞明亮的教室，如今，乡村最美看学校，我们有了如此好的环境，更多了坚守的理由，不止如此，学生和教师们的“回流”热也在乡村学校悄然兴起。
学校环境“美”了，绝大多数教师也在不断让自我的专业技能“富”起来。我是一个惜时如命的人，曾为了一堂美术特色课的教学设计，翻阅所有资料；为了一个模型细节的展示，苦思冥想出十几种方案；为了制作一个教具，能够通宵达旦彻夜推敲，有次我给支教学校上二年级《信封娃娃》这一课，为了让小孩们更直观，亲身体验到废旧物回收的乐趣和意义，我彻夜未眠，收集了很多废旧信封，然后用一夜的时间巧妙地设计制作了很多形象的信封娃娃，有动物的，人物的，各种形象趣味的信封娃娃，激发了小孩们对美术课程的兴趣爱好，培养了他们构思，创作，以便取得更好的美术教学效果。
“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”在永无止境的教学路上，我怀揣着梦想，不忘初心，砥砺前行。我会用五彩的画笔为学校培育更多的艺术之花，为阜南的乡村教育奉献终生，无怨无悔……
我的演讲完毕，感谢大家倾听！
教师发言稿（五）：
各位领导，各位教师：
大家好!
我是-小学的一名教师，今日，我给大家演讲的题目是——大爱铸师魂。
人世间，拥有最多热爱小孩机会的崇高职业，就是教师。为了这份浪漫与完美，我毅然地选择了“人民教师”这一伟大而崇高的职业，走上了教书育人的三尺讲台。在年复一年的教育教学中，我越来越深刻地感悟到，教师肩负着教书育人的使命，这种职责和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气。
“用心灵的灯塔照亮学生，让学生的心飞翔起来。”这一句座右铭，时刻激励着我在教师这一普通的岗位上，默默地奉献着自我的青春和才华。
我的学生xx，长期与爷爷奶奶生活在一齐，父母为了生计，长期在外打工，小孩从小缺乏关爱，他的性格十分孤僻，时常发呆，学习成绩很不梦想。为此，我经常找他谈心，给他鼓励，给他关怀，辅导他学习。渐渐地，王x变了，变得开朗活泼了，变得进取上进了，变得勤奋自信了，有一次捡到了一百元钱，便主动交给了教师，还给了失主。学校领导在表彰大会上表扬她，她笑了，脸红红的，像朵初开的花。成了班上学习成绩突出的第一名。
我的学生xx，是去年下学期转学来的。他一身的坏毛病，学习成绩差的就更不用说了。对于这样的学生，我给了他异常的.关注，用心寻找他身上的闪光点。我发现他关心团体、劳动进取，头脑机灵，思维敏捷，于是就选他当劳动委员，以此来树立他的自信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，班上每一天的清洁都由他来安排。每一天放学后，他都能主动留下来管理，并帮忙别人打扫。在他的带动下，我班的清洁评分在学校总是位居第一。我时常利用课余时间给他复习功课，耐心地辅导他学习，鼓励他在学习上的每一个小小的提高。渐渐地他的学习成绩突飞猛进，之后的每一次考试，都能到达优秀。
爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。我深深地懂得，一个教师仅有具备了爱心、耐心和职责心，才能用真情唤起真情，用人格影响人格，用爱心培育爱心，用心灵照亮心灵，才能为社会培育出一批又一批的有用之才。
近两年的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月无情，世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏期望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂!
我的演讲完毕，感谢大家!
教师发言稿（六）：
各位同行：
20xx年8月我如愿以偿的走上了梦寐以求的三尺讲台。刚刚离开大学学校的我第一次走进工作的学校，听着小孩们一声声的“教师”我有点飘飘欲仙，可是当自我真的要走上讲台给他们上课的时候，我却不知所措了。此刻想想当时的情景还觉得挺好笑的。可转眼间，六年过去了，我也从当年那个稚气未脱的小姑娘变成了此刻为人母的青年老教师。也明白了教师就是要五四奉献，因为学生其实就是自我的小孩。
你想把自我的小孩交给怎样的教师来培育，你自我就做这样的教师吧!
多去发现小孩身上的优点，把你的赞美毫不保留的送给他们。我们班有个小男孩叫赵英豪，他是一个异常胆小，异常内向的小孩。记得我刚教他那会，我过去给他批作业，问他话，他吓的眼圈都红红的。看到他这样，以后我每次下课后都会主动走到身边他身边跟他说几句话，慢慢的我发现，我再走到他身边时，已由单纯的我说变成了我们两个人的对话，再之后，我在课堂上看到他高高举起的手，听到了他回答问题响亮的声音，在这时我总不忘表扬他。慢慢的自信的种子在他心里生根发芽了。
记得第一次家长会过后，我的心境很沉重，我们班有两个小孩——一个小女孩，父亲母亲出车祸去世，一向跟着爷爷奶奶生活，一个小男孩，父亲母亲离异，各自重建家庭，跟着外公外婆生活。我很难想象这么小的小孩离开父亲母亲是怎样生活的因为我此刻一回家，我的宝宝先是冲我美美的笑，只要一不抱就开始哭，因为他想母亲。我不明白这两个小孩看到别人父亲母亲来学校接送放学的时候他们会是怎样的心境可是我的心里却酸酸的。记得有一次这个小女孩生病了，没来上学，我出去买菜，她看到我，远远的就喊我教师，看到她干干的嘴唇，我突然间异常心疼她。如果母亲还活着的话，应当跟我差不多年龄吧是不是自我生病难受的时候，也想躺在母亲的怀里撒撒娇爷爷奶奶再好，也代替不了父亲母亲啊!爷爷奶奶年龄大了，也没有那么多的精力去关心小孩的学习，小女孩挺心灵手巧的，我刚来教他们那会，她自我叠了好几颗幸运星给我，很漂亮。这么灵巧的小手，如果写作业有父亲母亲的陪伴，必须会写一手漂亮的字吧但此刻字却写的很潦草，要规范她的写字习惯，却需要我很长时间的奋力。小男孩身上整天脏兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮肤了。最主要的是他用左手写字，每次上课一写字，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了。
我一向在想，我能为他们做些什么呢以往看到一篇文章就叫《欢乐是有一个快乐的家》，感触很深。小孩真正发自内心的欢乐仅有父母才能给与，其他的欢乐也是建立在这个基础上的。在以后的日子里，更期望能用自我的爱心为小孩们撑起一片晴空。
几年的教育教学之路，有苦有涩，有酸有甜。我不曾有也从未追求过“不尽长江滚滚来”的轰轰烈烈。但我却想体现出一种“冻雷惊笋欲抽芽”的拼搏。要想做一个合格的'乃至出色的人民教师，就要从高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不断地陶冶自我的心灵，为人师表，就要提高自我的业务水平和教学本事。
一、爱我所爱，无怨无悔
爱是教师这一职业的核心。忠诚于党的教育事业，必须要爱这个职业，更要爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的前提条件。有位教育家曾说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。“
爱学生必须关注学生。细心地注视他们长大中的每一个细节，才能为他们的每一微小提高而衷心喜悦;才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决他们的问题而尽心竭力。能够说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。
二、克己为教，自强不息
”爱能超越自我，使自我的精神更加完美起来。“我热爱事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，由于超负荷的工作，自我已患上了很多疾病。每当自我因病而疼痛难忍时，我也想请假。谁不想自我有个健康之躯呢可是我教的学生是多少家庭的期望啊!怎能耽误他们呢我的岗位在学校，于是我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭私事请过一天假，落过一节课。这样做，我觉得心里踏实，对得起学生。
三、潜心探索，深入研究
教师的人格魅力，班任对学生的感召与遥控本事，追本溯源，在必须程度上仰仗于你的学识，你的教学水平。所以多年来，我潜心钻研教材，认真研究教法，奋力更新和优化知识结构，不断提高业务水平。
在平时教学中，我仔细观察每个学生的学习特点。从表面现象看，有的小孩聪明伶俐，有的小孩反应迟钝，有的小孩老实听话，有的小孩顽皮淘气。可是我发现不是所有的表现都反映学生的本质。所以我认真研究，因人施教。在课堂教学中，我根据学生的实际和教材资料，采取相应的方法。
回顾这几年的教育教学，确实感慨万千。但使我感受最深的却是：回眸一笑堪慰。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业贡献自我全部的力气。
教师发言稿（七）：
尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：
大家好！今日我演讲的题目是《走上讲台，是一种快乐》。
快乐是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是小孩们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳。一千个人对"快乐"就会有一千个诠释，正象一千个读者眼中有一千个"哈姆雷特"。
而在我看来，走上讲台，就是一种快乐。
做一名优秀的教师，是我从小的愿望。当初考取师范院校，毕业后进入中学教书，一切都显得那么天然而然。如今，我走上神圣的三尺讲台已经近4个年头了。4年里，我更加熟悉学校的生活，4年里我收获了满满的一心快乐。
我是在众多同事的帮忙下长大的。这种长大的经历让我永生难忘。记得刚刚迈上工作岗位，马金燕教师的几句话就时时在我耳边响起："对待学生，必须要爱在心里，严在手上。""教学生，上好课是一步；让学生听懂是一步；让学生掌握落实好，又是一步。"也正是从那一刻起，我明白了应当怎样把握我和学生之间的距离，了解到我应当怎样才能既做一个让学生喜欢的亲切的"大姐姐"，又能够做一个让学生不丢成绩的"严教师"。难忘在我最沮丧落寞时李主任的信任与关怀；难忘在我最茫然时王教师、刘教师对我的帮忙与照顾；难忘我在遇到学科疑难时闫教师对我的讲解与指导；难忘在我初做班主任时各位任课教师对我的交流与配合……这一切的一切，都时常会唤起我这个多愁善感的女孩的感动，有时我静下心来想想，觉得我必须就是那世界上最快乐的人。
时至今日，还有一件事情让我感触颇深。那是在去年临近高考的日子，我突然想起班里有位女生在有"特殊情景"那两天身体状况极差，肚子疼得连路都走不了，她还曾不止一次因这个事情在我的课堂上请过假，如果这个月正赶上高考怎样办？先不说她的身体是否吃得消，就是她的心理是不是能承受呢？会不会因为这个而影响考试情绪？于是我决定问问她，帮她想想办法。那天我们的谈话很短暂，大约仅有十分钟的时间。但就在谈话结束要离开时，女孩突然转过身说了一句"感谢教师"，我分明看到她的.眼睛里闪着泪水。朋友们，您明白那一刻我有多么感动吗？说句心里话，在我看来，我做的仅仅是举手之劳，而我万万没有想到的是，在我们的小孩看来，那却是教师给予他们的最真诚的关怀！那一刻让我了解到，原先这个世界上每个人都不期望孤独，任何一个人都渴望得到别人的关注！也是那一刻我的小孩教我懂得，原先快乐有时就只是一句简单的问候。
快乐如此绚丽多彩，如此令人神往，有谁不渴望快乐，等待快乐，享受快乐，回味快乐呢？你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间，它却会悄悄地如天使般降临在你的身旁。它滋润着你那块要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。
在我感冒嗓子痛，只能低声讲课时，学生们悄悄关紧门窗，连翻书都那么细心翼翼，那一刻我好快乐；在我咽炎发作，愁眉苦脸走进办公室时，却意外发现办公桌上放着学生们给我的金银花和小金桔，那一刻我好快乐；当我刚刚有了身孕应对无情大雪带来的泥泞的小路，"步履艰难"地走向办公室时，一个学生却突然从后面过来搀住了我的胳膊，对我说"教师，您此刻要细心一点"，那一刻我好快乐……
亲爱的朋友们，让我们一齐来捕捉快乐，感受快乐吧！站在三尺讲台，用心爱我们的学生，看到他们一个个满载着收获与梦想离开，那将是怎样的一种快乐！走上讲台，我们便选择了为学生的未来而奋斗，我们的价值就应当体此刻对教育事业的无悔的付出，就应当体此刻对学生的明天负责！
静静地坐在花丛边，我听到了花开的声音，我明白，那是快乐在绽放；缓缓地漫步在树林中，我听到了树长的声音，我明白，那是快乐在长大；学生们总是喜欢围在我们的身边，我明白，那是快乐在环绕；有些挨了批评的学生此刻并不理解我们的苦心，我明白，那是快乐在等待。所以您看，快乐一向未离开。
珍爱我们所拥有的一切吧！世界上还有什么岗位比我们如今的位置更神圣呢？当我们看着祖国的花朵真的在我们手中一朵朵盛开，世界上还有什么收获比我们的收获更丰盈呢？点点经历与感受汇成一个暖暖的阳光，在它四周泛着同样一种金华四射的光芒：走上讲台，就是一种快乐！
感谢大家！
教师发言稿（八）：
尊敬的各位领导、教师们：
大家好！十分高兴有机会和大家一齐分享我对教育的理解。快乐是什么？快乐对每个人而言都有不一样的标准。
灰姑娘说：快乐就是每一天夜里和心爱的王子一齐跳舞；睡美人说：快乐就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：快乐就是要让自我爱的人快乐，即使自我失去生命；那么我们教师的快乐是什么呢？也许有人会说，教师的快乐应当是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的快乐其实很简单，课堂的成功、学生的提高、家长的认可、同事的帮忙、领导的鼓励。这一切足以让我们感到快乐，桃李满天下之时是我们教师最快乐的时刻。说到底，快乐就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过："生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"今日我要说："工作中不是缺少快乐，而是缺少创造快乐的阳光心态。"作为一名教师，仅有在你感受到生活充满期望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。仅有教师是快乐的，才能创造出快乐的课堂，教出快乐的学生。
在座的同仁们，让我们一齐做快乐的教师吧！一个快乐的教师，能走进学生的心灵；一个快乐的教师，会去追求诗情画意的课堂；一个快乐的教师，能享受到教育的欢乐；一个快乐的教师，能实现自身的价值。那么怎样才能成为快乐的教师呢？
首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。
我们明白阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的快乐而感到快乐。我们每一天都要应对来自不一样家庭背景、性格迥异、思想不一样的众多学生，既然我们无法选择我们的小孩，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自我的心态，以进取的态度应对工作、应对生活。
其次，热爱自我的事业，做一名心胸豁达的教师。
心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切，进取的心态会带来进取的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应当放弃不必要的攀比之心，善于从自我的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有"高处不胜寒"的苦恼；处江湖之远，有"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适。不与经商者比财富，你虽"财源茂盛达三江"，我却"桃李缤纷满天下"。
如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和梦想，去寻求欢乐和快乐，让自我的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们必须会快乐。
最终，善待所有的学生，做开启小孩心灵的导师。
非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，异常善待敌视、迫害过他的人，他说："如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我此刻在哪里，其实还是在监狱中"。同样，作为教师，我们应对的`是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们应对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，就能使这些小孩们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功必须得拥有鲜花和掌声？小孩的点滴提高，小孩的支持理解，小孩的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗？不就是我们快乐的源泉吗？看到一个个小孩们的长大，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是小孩们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好教师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在那里我想说："我很幸运我都遇到了，我也要奋力去做那位让学生快乐的好教师。
最终我想说："人生是一项自我做的工程"，快乐的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握；欢乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择。
我的演讲完毕，感谢大家！
教师发言稿（九）：
各位领导，各位教师：
大家晚上好！
今日我演讲的题目是《爱心，职责》!
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;“那是什么呢”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”
爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。小孩爱我，我爱他。教师仅有热爱小孩，才能去精心地培养小孩，仅有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待小孩。
有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我快乐的把握者，是学生快乐的引路人。”在每个小孩的心目中，教师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，仅有履行自我的师德职责和义务，才能实现自我的人生价值，谋求人生的快乐。
看到那么多教师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“教师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐它能给我们教师带来快乐的体验吗此刻请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗砰砰的`心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的欢乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢我想那必须是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心以往说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个小孩，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的小孩，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮小孩的内心世界，教师的爱能使犯了错误的小孩振作起来，教师的爱能使小孩们健康地长大，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。
教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在学校，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的阳光!感谢!我的演讲完毕。
教师发言稿（十）：
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！我叫罗茵，是xx小学的语文教师。今日我演讲的题目是《爱与职责的力气》！
朋友们，法国著名文学家罗曼。罗兰以往说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自我心中有阳光。”作为一名教师，我对这句话感触很深。是啊，没有人比我们教师更清楚，什么力气，能把调皮的小孩变成乖宝宝；什么力气，可使胆小的小孩成为小勇士；什么力气，把不爱学习的小孩吸引到知识的殿堂；又是什么力气，把懵懂玩童造就为国家栋梁！？对，那就是教师心头的灿烂阳光，那就是爱与职责的力气！她能够融化坚冰，她能够滋润嫩芽，她能够点石成金！
xx年前，当我成为一名光荣的人民教师，当我第一次走上那神圣的讲台，当我的目光与小孩们那天真烂漫的清澈目光相遇，我就深深地爱上了这些学生，爱上了教师这一神圣的职业！
当然，成为一名教师固然是件很荣幸的事，但要成为一名好教师却是一件必须付出艰辛奋力的事。记得刚参加工作不久，我听校领导说过这样一句意味深长的话：“有的教师教了30年书，只相当于教了一年的书。因为他们只教了一年书而重复30次而已。”这句话使我警醒，我意识到，教育是一项创新的事业，要成为一名好教师，必须要因材施教，不断创新。而我的第一次教育创新，就是在班上开展了“班级之星”评比活动。
大家看，这就是我为“班级之星”活动而专门设计的小星星。红色的是爱班星，绿色的是勤奋星，橙色的是提高星，黄色的是礼貌星，蓝色的则是创新星。无论平时表现多么糟糕的小孩，只要他有哪怕一点点提高，就会得到一颗彩色的小星星。星星虽小，但在小孩们幼小的心田中，意义十分。她是前进的目标、她是成功的体验！我永久不会忘记，为了得到这彩色的小星星，小孩们你追我赶，不断提高的感人情景；我永久也不会忘记，当班上有名的“淘气大王”因遵守纪律而得到一颗提高星时，眼中闪烁着的晶亮的泪花。那一刻，我再一次感受到了爱与职责的力气，为了这份爱与职责，无论付出多少，我都无怨无悔！
有人说过，教师的职业就是一种良心的职业。是的，仅有真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。能够说，做了教师我才真正理解了什么叫做魂牵梦绕！我带的班级，家庭结构比较复杂，班里有留守儿童，还有单亲家庭的小孩。为了更好地完成教学工作，我忍痛将自我一岁半的女儿，送到了千里之外的母亲家里。初为人母，我多么期望牵着女儿的小手，和她一齐嬉闹、玩耍，温情脉脉地注视着她一天天地长大啊！可是教师的职责、对学生的牵挂，使我不得不选择与女儿远别。我甚至没有时间过多沉湎于对爱女的思念，因为当时我正因学生成绩不佳而忧心如焚。
我们都十分清楚，拼音对于一年级的教学任务来说是重中之重，当我对本班学生进行拼音摸底测试时，过关的仅为全班的五分之一。对我来说这是一个多么触目惊心的数字啊！我转辗难眠，绞尽脑汁，想尽一切办法来提高学生的拼读本事。我为学生制作了拼音课表，让学生自我去拼读课程表；我利用学习园地每一天出一则注拼音的小谜语，每两天换一篇注拼音的小故事，用猜中和能复述故事资料奖励星星的办法激起学生兴趣，鼓励每个小孩参与。功夫不负有心人，经过我和学生的不懈奋力，学期结束后，我班以人均分98.03的好成绩获得全年级第一。我欣慰极了，我或许不是一个称职的母亲，但我却是一个爱学生的、负职责的教师！
是的，我爱自我的学生。对那些人见人爱的好学生，我爱；对那些人见人烦的“坏小孩”，我更爱！因为我明白，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是活生生的人呢？因为我更明白，“没有教不会的学生，仅有不会教的教师”。我常常告诫自我，我的教鞭下有“瓦特”，我的冷眼里有“牛顿”，我的讥笑中有“爱迪生”！作为一名教育工作者，我的一言一行，一举一动，都会对小孩的未来产生深远的影响，作为教师，我没有指责、讥笑小孩的权利，我要用爱为小孩们铺就长大的道路。我的爱和关注，将激发小孩们无穷的学习动力，成为他们生命中的`灯塔，照亮他们成功的道路！
一份耕耘、一份收获。我的付出赢得了学生的理解、尊重和热爱。
记得我生病时，曾接到班上同学给我打来的电话：罗教师，刘盛阳祝您身体早日恢复健康！更让我意外的是，班里最调皮的两个女生，居然还会到家里来看望我；记得在我调离头塘小学的时候，我曾收到学生用鲜花编织成的花环，还收到班里一个最调皮，成绩最差的女孩给我写的字条：罗教师，您是我的好教师，你好像我们的母亲一样，你笑的时候很美丽。如果不是她把时候的候写成前后的后，我还以为她去课文抄的句子，如果不是我亲自去问她，我怎样也不敢相信是她自我的腑腹之言。小孩们浓浓的爱包围着我、鼓舞着我、激励着我，使我更爱教师这个阳光底下最光辉的职业！
朋友们，生命如水，撞击岩石能溅出美丽的火花，跃下悬崖可构成壮美的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉献点滴，滋润万物。我喜欢水，更愿意自我如水的生命中，永久跃动着爱与职责的浪花，去润泽今日的青青幼苗，明天的参天大树！而这爱与职责，正是师德之魂！
教师发言稿（十一）：
亲爱的教师们，同学们：
早上好！
今日由我来给大家演讲职责方面资料。据调查显示，90％的成功人士所从事的工作都不是自我喜欢的，那么，他们为什么能够取得成功呢？答案就是他们对所从事的工作都赋予了高度的职责感，简单的说，就是他们只是在工作中找准了自我的位置，做好他们的每一份工作。总而言之，职责本身就是一种本事。尽管他们并不喜欢自我的工作，可是，高度的职责感使他们能够认真对待每一份工作、每一件事，能够把枯燥的工作干得有声有色，能够将头脑中的想法体此刻工作的行动上，所以，他们虽然不是这个工作领域中最聪明的，却是最能干的，最终往往也仅有他们是最成功的。
让我们来听一个故事：中央电视台《经济半小时》和《开心辞典》的著名主持人王小丫，本科就读于四川大学经济系，毕业后被分到一家经济类报社当记者。可她万万没有想到，报社领导把她分配到通联部去抄信封。整整三个月，她都是在桌案上与信封为伴。当时王小丫感觉失望透顶了，她不明白大学毕业怎样就干这个谁都能干的写信封工作啊？
虽说一时有些想不通，可照样好好干。然后，她对待每次抄写信封的任务都是十分用心地完成。三个月之后，她的信封写得又快又好，一个人的工作量抵得上别人的三倍。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把普通的事情做好就是不普通，因为，职责本身就是一种本事。领导看她表现十分突出，就主动地问：“想不想干点什么其他工作？”
从此以后，她先后成了文摘版、理论版和副刊的`修改……
职责是一种严格自律，也是一种社会他律，是一切追求礼貌和提高的人们基于自我的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行的一种行为与担当，是为家庭、为国家、为社会、为他人做出自我的奉献。
职责是一种精神。这种精神包含着远大的梦想、高尚的情操、完美的心灵、质朴的行为。
职责是一种境界。这种境界没有高深的理论包装，没有豪言壮语渲染，但人人可见可知可感，并且仅有心地善良、无私忘我的人才能到达。
教师发言稿（十二）：
尊敬的领导，教师们，朋友们：
大家好！
“万名教师联系学生家长主题实践活动”在我县如火如荼开展以来，沂水二中全体教干教师在寒假中开始全面展开入户家访，密切联系学生家长，潜心转变教师工作作风，认真开展“办人民满意教育”主题实践活动。全体教干教师经过整个寒假的风风雨雨，与上千名家长共话学生长大的点点滴滴，共品生活中的酸、甜、苦、辣，使学校与家长之间，教师与学生之间，加强了联系，促进了了解，增强了感情。这次活动进行至今，耳闻目睹了众多领导同事的工作业绩，我内心一向洋溢着一股感动，教师们那纯挚的真爱和强烈的职责使我感动不已。
在这次教师联系学生家长实践活动正在进行中，一份由刘杰教师和李玉升教师发布在沂水二中教育教学信息管理平台上的倡议书，沉甸甸地压上了教师们的心头。倡议书是这样写的：
家访归来，颇有感慨。尤为萦绕在心头的是，我的一位学生的家境清贫：可谓家徒四壁，空空如也。没有几件家具，一台黑白的12寸的旧电视，就算是家中的高档电器了。学生的父亲50多岁，和蔼可亲，朴实厚道，穿的衣服袖口散落，破旧的无法再用形容词形容，粗大的双手满布茧子……学生的母亲40多岁，瘦弱矮小，神经严重障碍，踉踉跄跄地在家里跺着步，仅有基本的生活自理本事，穿的也是衣衫褴褛……家庭一共四口人，两个小孩都上学。无经济来源。因为母亲和小孩的关系，父亲在家整理家务和劳动，“挣不到几个钱”，有时候，也靠“放个羊、卖个羊换个钱”。学生在学校的一冬的穿着也是沾满油渍，但他诚实成熟，学习奋力刻苦，成绩优异，在年前的期末考试中取得了理科班全级前十的好成绩，比入学成绩提高了很多。我们很想帮这位家长，不明白怎样帮忙他，就想先能够给学生的父母添上几件衣服，也研究到自我没有足够的适宜的闲置衣服，所以，想在学校教师中征集、接收一些闲置衣服送给学生的父母。
看到这份征集捐赠衣服的倡议书后，领导教师们很快就纷纷行动起来，有毛衣，有衬衣，有秋裤，有短裤，尤其是赵君武教师、王成来教师、杨明媚教师、刘瑞红教师等，都捐献了好几件衣物。在捐献的人中，还有不透露姓名的学校领导，也有不留名的教师……一份倡议，无数爱的捐赠，为沂水二中的家访活动掀起了温暖的高潮。之后，在给这位家长送衣物时，有两个帮忙的学生说：“真没想到夏铭法同学是这么坚强的人！”“我们必须要以夏铭法为榜样奋力学习，不叫父母再操心！”
几件闲置的衣服是平常的，教师们的爱心也是普通的，但基于对家长的同情，基于对学生的职责，刘杰、李玉升、赵君武等众多教师们的这份普通的爱心和这份对自我学生朴素的职责，汇集成了沂水二中教师们真爱和职责的滚滚洪流！此刻，那份对学生的`爱和牵挂，萦绕成一团祥瑞，走向一个品学兼优的小孩和他辛劳无助的家人，于是爱与职责凝聚在了这份倡议里，也骄傲在这份倡议里！
身为教师，干的就是一份以爱和职责为主题的职业，爱人而负责，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜！不仅仅是刘杰教师他们，沂水二中每一位教干教师都带着对学生们的职责将爱心虔诚地播撒到每一个小孩、每一位家长、每一个家庭中。
高三、五班学生朱玉莲，家住高庄下马都峪，她的母亲常年心脏病，孙卫东校长去家访时正遇见朱玉莲陪她的母亲在住院治疗，家庭异常困难。由于对这个家庭和学生的牵挂，2月24日，孙校长自我花钱买了礼品又专门去看望朱玉莲一家，这使得学生家长深受感动，学生更是倍感温暖。
教导处常永彪主任，到访马站镇珠江店子村高一学生王欣家时，尽管事先已了解到该生家庭贫困，但入户后还是惊讶地发现这个家比想象的还困难：王欣的父母双残，没有劳动本事，仅仅靠低保和接济生活。尽管王欣同学在校已经享受了国家助学金，但生活仍无法保障，应对一个优秀的学生，一个艰难的家庭，常主任当场承诺，由他负责解决该生所有的学习和生活费用，并且全面关注该生的身心健康，让家长放心，让小孩安心。
爱与职责，不是内心顿生的冲动，也不是热泪盈眶的感动，它是春风般无声的轻柔，它是雨后晴空中彩虹般的灿烂，它是留给人们心中点滴的寸寸温暖。能够说，生命中的爱与职责，是无助时紧握的双手，是寒冷时及时递上的棉衣，它是人生不可或缺的温暖和担当。在这次密切联系家长的活动中，沂水二中教干教师们的爱和职责，细细地流淌进了千家百户，温润了千百家长的心田，温暖了千百学子的心房！
今年50岁的李祥福教师，在我校一线任教近30年，是我校5名终身成就奖获得者之一，身体不太好，本来在这次“万名教师联系学生家长主题实践活动”学校领导想不给他安排任务或者少安排任务，但李教师在得知这一消息后，很认真地找到了学校领导，说：“既然也在一线，我就不能例外。再说作为终身成就奖的获得者，应当走在前面，以实际行动来服人！”李教师的这番话没有任何虚的成分，他用实际行动，骑着那辆老自行车，穿着朴素的衣服，一个学生一个学生地进行家访，甚至有学生家长的邻居以为是亲戚来串门呢。李教师说：“开着车去会无意中拉开了与家长的情感距离，不容易真正走进他们的内心去，我要骑着车去家访，这样就像走亲戚一样，感到亲切。”李教师不但骑车到了龙家圈盆山村的田盈家、龙家圈后埠子村的张久强家，甚至是杨庄镇那么远的地方，他先是打车到了杨庄的亲戚家，然后借自行车分别到了杨庄镇最南边的孔家黄崖头村和最北端的大罗张村进行家访。低调、实干是李祥福教师最真实的底色，也是沂水二中全体教干教师的底色，正是有李教师这样的老教师，将老一代教师的真爱和职责，钉子般深深地植入了年轻教师们的心中。
这次教师联系家长的走访活动对教师们触动很大，教师们走出了象牙塔一般的校门，走向了社会，走进了家庭，全面靠近了家长，深入了解了学生。一些不幸家庭中的小孩仍在逆境中顽强学习、永不服输的精神，绝大多数家庭对教育、对学校理解和支持的崇高境界震撼了教师们的心灵，大家纷纷表示，要忠诚家长、忠诚自我的事业、及时鞭策反思、勤勤恳恳，加倍工作，自我加压、争创名牌，全面关心学生，密切联系家长，尽力满足家长诉求，尽量做到教育教学让家长满意，让爱和职责绵延不断。
经过这次教师联系家长的走访活动，我深深地感到沂水二中教干教师们每一份普通的爱心和职责，如同星星之火，四处熠熠燎原，使得我们学校各位教师的爱心和职责热情洋溢，使得沂水二中的教育教学更加充满了真爱和温暖！
当然，这仅仅是个开始，我们不会让自我停下脚步，我们会把爱与职责认真而恒久地书写下去，我们会把内心的纯洁与高尚化为一种力气，沉淀在生活中的点点滴滴中，让真爱心化为力气，让职责成为永恒，激励着自我和他人，温暖着我们的教育事业，为创立美丽和谐的新沂水而贡献出一份自我的力气！
教师发言稿（十三）：
尊敬的各位领导、教师们：
有这么一篇文章：一位教师发给即将毕业的学生们一份问卷调查，说：一个男的很爱一个女孩，可是有一天她出车祸了，面容被毁。问：这个男的会嫌弃这个女孩吗？调查结果显示85%的人认为会。再说：一个女的很爱一个男孩，这个男孩健康活泼，聪明大胆，可是有一天他摔断了腿，问：这个女的还会一如既往地爱他吗？调查结果显示62%的人认为不会。
看到调查结果，教师微微地笑了，说：“可是我并没有设定他们的关系，如果前者是父亲，后果是母亲呢？”对于这个问题，全班学生表达了一致的想法：100%的人认为他们会依然爱受到伤害的亲人。这个教师又问：“除了父母，还有谁会也应当这样无私地爱着别人呢？”听到教师这样问，全班立时陷入了沉思，结果90%的同学选择了“教师”这个答案。
看到这篇文章的时候，我18岁，正在xx理解一个即为师者的全面教育，三年中我学到了很多很多，那篇文章同样给我上了重要一课，因为从中我明白了：做一个教师，必须要能给予学生最无私的爱，这样才不负学生对教师心底的期盼，才不负那一声深情的呼唤。
可是一个教师的爱到底是什么样的呢？我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”苏霍姆林斯基告诉我：“没有爱就没有教育。”巴特尔提醒我：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”鲁迅先生更是告诫我：“教育应植根于爱。”
圣人的话语时刻萦绕于我的心际，而生活中各位英雄教师们的感人事迹又时时地鞭策我。
同样的，在我们身边很多的教师都在兢兢业业地工作，用他们的汗水、心血呵护着那一朵朵娇嫩的花朵，夯实祖国最基础的奠基。他们用青春用岁月，甚至是用生命感动着世界，也感动着我，让我真真切切地明白了一个教师的爱到底是什么？
她是最高尚的爱。她就像父母对小孩的爱一样。虽然她不是一向搀着小孩“走路”，也不是把小孩抱在怀里，可她却把学生装在心里。
她是最无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，她能够如潭千秋教师一样舍生忘死去呵护自我的学生，也能够如xxx教师一样奋不顾身地拯救每一个小孩。更能够如任何一个教师一样，在工作中，无论遇到什么困难与不理解，他们决不所以而影响到对学生的教诲和关爱。
她是最神圣的爱。因为“疼爱自我的小孩是本能，而热爱别人的小孩是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
年轻的我，把这种爱装进了我的胸膛，也真真切切地把它洒落在我工作的每一个角落：学生感冒的时候，轻抚她的额头，给她泡一包最温暖的感冒药；学生迷茫的时候，牵上她的小手，给她指引最梦想的方向；学生痛苦的时候，抚摸她的头发，给她最温柔的安慰；学生犯错的时候，正视她的眼睛，给她最正确的引导；学生高兴的时候，拥抱她的身躯，给她最温馨的祝福……
犹记得在xx小学执教的时候，班上有一位姓邹的学生，他家庭贫困……还有一位学生，学习优秀，沉默少言……每次从中学门口经过，看到以往的学生，他们与我热情招呼时，我心里都会有流过一阵温暖，异常是在某一天，车子停在中学门口时，有几位以前的学生跑到了我面前，问我：“教师，你星期天会下来吗？”我问他们为什么，他们说：“星期天是你的`生日呀！你来我们给你过生日。”听到这样的话语，心里的感动一涌而上，原先我的付出换来的这种惦记是多么快乐啊！
六年的时光眨眼即逝，不断的磨合、实践、沉淀，换来一张张卡片，一声声问侯，一片片欢笑……我被不断地感动也不断地激励着，这份爱是我真心付出的，这份职业是我真心选择的。印度大诗人泰戈尔曾在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”寥寥几句话，深刻地揭示了这爱的本质，如今，我更加明白，我的爱就应把宁静的夜晚化作学生作业本上鲜艳的批语，就应让学子们紧锁的愁眉变成欢快的笑语，就应把一个个懵懂的少年塑造成祖国的栋梁。路漫漫其修远兮，吾将上下天赐求索，在这路上，我将不断地奋力，让爱洒下阵阵温暖，让这路一片阳光灿烂！
教师发言稿（十四）：
尊敬的各位领导、教师：
大家好!
十五年前，我还是个单纯稚嫩的小姑娘，在那明媚芬芳的九月，走进实幼温暖的大家庭，从此与她结下不解之缘。那时的我，像个懵懂的小孩，缺少实践经验，缺少教学艺术，不明白如何组织小孩的活动，甚至和家长交谈时都会红着脸。这一切让我茫然无措。然而渐渐地，我发现自我的担心和焦虑都是剩余的，因为，实幼为青年教师的长大与发展供给了一个十分宽松、自主的环境。刚工作的那几年，我发现自我在组织教育活动时，虽然每次都精心准备，可小孩们学习的兴趣并不大。为此，我感到很困惑。
这时，领导和同事们的关心、鼓励给了我前进的动力。为了实施好一节活动，她们和我一齐分析教材，斟酌每个环节的'合理性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的提议有理有据，令我茅塞顿开。
一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园供给的一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学具，更是教师和小孩之间心灵的交流、智慧的对话和生命的呼唤。于是，我奋力把每个活动都当成和小孩们游戏、探秘的机会，用心与小孩们一齐收获欢乐，收获长大。
随着社会的发展和提高，对幼儿教师的专业素养提出了更高的要求。为此，园领导深谋远虑，为我们供给各种学习、磨炼的机会。外出观摩、培训，让我们能够学习先进的教学方法和模式;每月的基本功考核鼓舞着大家勤学苦练，奋力夯实教学基本功;优质活动展示则激励着我们潜心加强教学研究，力求使活动更加生活化、游戏化;而三年一次的骨干教师评选，更是成为检验每个教师综合素质的试金石。一系列扎实有力的措施为教师们构筑了一个展示自我的舞台，一个共同提升的平台。一个又一个青年教师在实幼这片沃土上逐渐长大、成熟起来，绽放出自我独特的美丽与芬芳。
蓦然回首，我在实幼这片菁菁芳草地已经耕耘了整整15个春秋。20xx年如白驹过隙，我从一个青涩、稚嫩的小教师逐渐长大为骨干教师、年级组长。点点滴滴的背后，承载的是领导的关爱、同事的支持和家长的信任。是你们的引领和鼓励给了我前进的动力和勇气，是实幼这片广阔的天地给了我一次次磨练和提高的机会。我的长大与实幼已经融为了一体，我的根基也已经深深驻扎于幼教这片瑰丽的热土。而伴随我们一代又一代教师共同长大的心灵家园——实验幼儿园，走过峥嵘的岁月，也即将迎来60年的华诞。
60年啊，风雨兼程，永不停步，实幼人一路走来一路歌。从昔日的几间瓦房到今日的两所现代化园区;从缪缪可数的几个员工到如今百人的庞大队伍，实幼在一天天发展壮大，师资力气不断增强，办园品味日渐丰润，管理模式更加完善，社会声誉逐步提升。这凝聚了多少实幼人的智慧、心血和汗水，又有多少艰难、辛劳和不易。也许，前路依然会有坎坷和挫折，可是有我、有你、有每个实幼人的用心奋力和辛勤付出，这艘满载着活力和梦想的期望之舟必将驶向教育的梦想彼岸。"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，我们坚信，我们期待!
教师发言稿（十五）：
教师、同学们：
开学七周来，在全体教师和同学位的共同奋力下，学校教育教学工作井然有序，同学们展示出了图盛学子“热爱学校、热爱学习、进取向上”的精神风貌。
在那里，我首先公布“庆国庆”学校歌手赛和“与快乐同行”演讲比赛获奖同学名单：xxx、xxx、xxx。
本学期来，学校进一步加强对课堂和学校常规执行情景的检查力度。我们很欣慰的看到，绝大多数的同学都能以一个国家级示范性高中的学生标准严格要求自我，课堂上认真听讲，做到不迟到，不早退，进取参加学校各项同文娱活动和体育锻炼。内宿生很早就起床晨读和晨锻，公车上还有一些同学抓紧时间在看书背公式，公车司机也多次反映到学校，我们的同学上车下车能做到彬彬有礼，主动给有需要的人让座，在学校里，同学们遇到教师主动问好，与同学团结互助，爱护学校天然环境和公共财物，学校处处呈现出和谐、有序、向上的氛围。
可我们不得不看到，还有极少数同学的表现与这种和谐格格不入，给同学们脸上抹黑，严重影响学校形象。我在那里举出几种，请同学们有则改之，无则加勉。
1、不认真遵守课堂常规，上课打瞌睡，迟到、早退。这些行为影响既影响教师上课的情绪，也影响班级同学的.学习状态，是一种对自我，对他人不负责、不尊重的行为。
2、不认真遵守学校常规，没有自觉按要求穿着校服，佩带校章。
3、不爱护自我的身体，不自觉参加体育锻炼。早操前后应当多跑跑步，第八节和体育课多一些参加室外活动，养成一种良好的锻炼习惯，使自我终生受益。
4、不讲礼貌，一点小矛盾就恶语相向甚至打架，这种行为虽然是极个别，但对同学们和学校影响十分恶劣。通报两宗事件：同学们对待同学友谊和同学间的矛盾应当有正确的认识和处理方法，必须明理，知是非。
5、不遵守学校安全规定，不爱护公物。一小撮同学躲在厕所里偷偷抽烟，严重危害自我的身体健康，也对其他同学的人身权利造成侵害。也有个别同学把烟头、包装纸、茶渣等扔进厕所里，造成厕所堵塞，这是不讲公德、不爱护公物的表现。
对以上行为，学校必须加强监管，也请同学们端正心态，加强自律，把精力放到学习上。期中考试即将到来，我们要在班上、在学校里掀起学习高潮，认真复习功课，争取在期中考试有一个梦想的成绩。十一周校运会的准备工作也即将开始，各班运动员要抓紧时间训练，同学们也要为他们营造一个氛围，大家一齐参与到运动中来。为了做到动静有序，给同学们更多的学习时间，学校调整对第八节的规定：要求同学们第八节留在教室自学或在学校参加活动，17：15放学后方准离校，请同学们理解学校的一片苦心，遵照执行。
同学们，让我们珍惜走到一齐来学习的缘份，团结互助，严格自律，刻苦学习，共同营造一个适合我们学习、适合我们发展的学校。
感谢大家！
教师发言稿（十六）：
尊敬的各位领导、亲爱的教师：
大家好！
从网络中看到《三分本事，七分职责》一书的介绍。书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对”职责“二字有了更新更深刻的认识，所以今日我要演讲的题目就是《做一个有职责心的教师》。
”职责是一种与生俱来的使命。切实履行职责，尽职尽责地对待自我的工作，才是完美展现自身本事与价值。“这是《三分本事，七分职责》一书的扉页的一句话。记得美国著名心理学家弗洛姆也说过：”职责并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。“我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，可是我们如果清楚自我的职责，明确目标后，我们必须会尽心尽力，千方百计做好的。
大家都明白一部名为《背起父亲上学》的`电影看了让人十分感动。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但应对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他”背“起了父子之情，”背“起了爱的职责。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，我一向在思考这么几个问题：什么是职责心？怎样才能做一个有职责心的人？
我们要生活、我们要养家糊口……我们就得工作，工作就这么简单，与我们形影不离，与我们相伴到老。工作会给我们带来财富、带来成就、带来欢乐、带来快乐……与此同时，也给我们带来职责——一份十分凝重的职责。这份职责，与工作紧密相连、密不可分，就像一对孪生兄弟。
职责是一种使命，一种做人的态度。我认为，”职责“从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。我们的家庭需要职责，因为职责让家庭爱意融融；我们的社会需要职责，因为职责让社会平安发展；我们的学校需要职责，因为职责让学校得到学生、家长、社会的满意。
选择了工作，就等于选择了职责。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要奋力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找欢乐，那么我们的工作将是快乐的。在我们的教育教学中，每一天有许多琐碎普通的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，如果我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是疲惫乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的；如果我们改换心境——自我的事得自我干，干就要干的开心，时刻坚持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此，无论我们在什么工作岗位上都要记住：必须要用心去工作。
有人说，教师是阳光底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要有职责心的工作。这颗职责心就叫师德。我将永久凭着这颗职责心，将把无私的爱和无限的职责奉献给我的学生和所钟爱的事业！
教师发言稿（十七）：
尊敬的领导、教师们：
大家好!
陈教师从华东师大物理系毕业，在普陀区中学任教已30年了，认识他的人都说他是一位多才多艺、经验丰富、十分有人格魅力的好教师。陈教师在师大就读时，就是校民乐队的扬琴手，系排球队的主力。他的书法作品让师生们赞叹不已，他的图画水平在上海中学物理界，更是名闻遐迩，堪称一绝!中学物理、中学天然全套十一本教科书的插图都为陈教师所画。然而大家最欣赏的，还是他的谦虚谨慎、坦诚正直、勤奋好学、敬业爱生的精神和人格。
高中物理一向难教、难学，可是学生们却十分喜欢上陈教师的课。教师节，他的学生从大学回来看他，说是多么想再走进教室听他讲物理课。慕名，我这个化学教师也去听陈教师的物理课了。他的课，高屋建瓴，又深入浅出，既严谨科学，又生动幽默，如春风拂面，似行云流水，给人以科学的熏陶和人文的享受。记得在课堂上，他竟能把一道十分“严肃的”的运动学题目，叙述成了一个“故事”。他说道：一辆汽车，(他随手画了一辆面包车)正以20米每秒的速度愉快的行驶着，突然，前方41米处。窜出一只漂亮的小狗(他一笔画出一只哈巴狗)，小狗显然违反了交通规则，可是为了可爱的小生命，司机还是以5米每二次方秒的加速度紧急刹车，问：面包车能轧到小狗吗顿时，学生们的神情专注了，就连我也关心起小狗的命运了，大家急切的运用学过的知识探求结果……文理相通，人文见长的理念被陈教师如此自如的贯穿于物理教学之中。陈教师说：物理课是一门研究身边实际问题的学科，当展示在学生面前的是他们熟悉的、或是他们迫切想明白的问题时，学习兴趣就异常的浓，思维就异常的活跃，学习效果也就异常的好。学生们说：陈教师知识渊博，什么都懂，他就像一位导游带领我们在知识的海洋中畅游。他给我们讲“运动的合成”时，会请大
家回忆雨天公交车窗上倾斜的雨丝;讲“斜抛运动”时，他和我们一齐研究如何把铅球推得“破校记录”;讲“超重和失重”时，他给我们介绍宇航员在作超重和失重训练时的生理反应;他讲“蹦极运动”时人的受力速度、加速度变化情景;讲浦东即将建造的磁悬浮铁路;讲高二学农时放风筝的力学原理;讲世贸大厦为什么倒塌;讲手机通讯、温室效应、纳米技术、克隆……我被震撼了，陈教师真是一位爱学习的有心人，他把从日常生活、报刊杂志、广播电视、网络中获得的鲜活知识，信手拈来运用到物理教学中，使学生们强烈地感受到学物理的趣味和有用，这样的物理课、这样的物理教师怎能不让学生终生难忘!
坚持以学生发展为本，重视科学教育和人文教育是陈教师一贯大力推崇并身体力行的。他进取探索和实验各种教学方法，为的就是使学生学会自我学习，学会与他人协作。在高一物理的《周期运动》一章中，涉及了卡文迪许扭秤、万有引力定律、行星和卫星的运动等资料。陈教师把知识要点分解成25个问题，在两个文理综合实验班进行了“章节问题教学法”实验。他让学生经过阅读书籍、上网查寻资料等方式来学习掌握知识。利用“五一”长假，学生们一头扎进了图书馆、阅览室，捧来了许多有关的科普书籍乃至大学的教科书，从港、澳、台以及大陆“秘书乐园网站”游览、下载了很多资料，再回到教室，对所研究的问题进行讨论交流。经过这样的研究性学习，学生们取得的成果，不仅仅是近100篇图文并茂的小结文章和学期总评成绩的加分，更重要的是，他们明白了获得知识的途径和技能，亲身体验了成功和挫折。师生之间的情感交融，陈教师体会到是提高教学质量的关键之一，他的物理课是师生平等的对话，是情感的交流。他鼓励学生在课堂上大胆质疑，他喜欢和学生一齐讨论问题，他请学习较好的学生上台讲课，他向学生坦诚地承认自我的不足和偶尔的研究不周，他感激学生及时指出他的错漏，他虚心的向学生请教电脑知识。他营造了平
等、宽容、和谐、进取向上的学习氛围，大大激发了学生们主动探究问题的进取性，也增进了师生之间、同学之间的友谊。
在三十多年的教学生涯中，陈教师先后教过十三届高三毕业班，教学效果之好，是师生们公认的，例如：20xx届高三(10)班，原先物理成绩位于年级的下游，经过陈教师一年的教学，在高考中跃居年级第一，一半学生的成绩超过130分。他是“上教版”物理教材的编者，又是全国青年物理骨干教师培训班的导师。他不仅仅在中学教育园地上辛勤耕耘，并且在业余时间笔耕不辍，已先后发表、出版的论著达一百万字。然而，这样一位硕果累累有三十年教龄的老教师，并没有满足。陈教师说：世界已进入知识经济时代，学生们探求知识的'触角已深入到天然科学和社会科学的各个领域，形势要求今日的教师必须勤奋学习，不断更新知识结构，拓宽知识面。不这样的话，会很快被淘汰出局的。陈教师不愧是位与时俱进的党员教师。他是我校最早自学电脑、熟练掌握现代教育技术的教师之一。他参加过华东师大、同济大学的教学辅助软件的研制。作为区物理学科带头人，他的关于用电脑“画图”软件作图、用FLASH网络动画软件做物理教学动画的教材即将完工，将为“十五教师培训丛书”添上亮丽的一笔!
人常说，人生有许多追求，然而，人生的追求无非两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求普通，对精神的追求，是追求神圣。陈教师他追求的是党的教育事业、追求的是学生，他追求的是神圣!多少个中午他放弃休息为学生答疑，多少个午时他推迟下班，与学生交换学习中的经验教训。他最愉快的是给学生上课，最高兴的是学生取得提高时，最快乐的是毕业了的学生回来看他。在与陈教师结束交谈时，我请他用一句话总结他三十年的教学生涯，他思索了片刻挥笔写下了“实学从来无止境，真情尽在不言中”的条幅。是啊，桃李无言，下自成蹊。优秀教师的人格力气，来自学术水平与道德情操的完美统一，他们是我们社会最宝贵财富，我们的事业，为有这样的党员教师而自豪!而骄傲。
感谢大家!
教师发言稿（十八）：
各位领导，各位教师：
爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、理解。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每一天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：
我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全不一样于母亲的爱。她不是一向搀着小孩“走路”，也不是把小孩抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅仅要把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们适宜的时间、在合理的场合下及时给小孩们指点方向，所以教师的爱是开导小孩们心智的爱。教师的爱就是用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至舍生忘死的去呵护自我的学生。教师在工作中，无论遇到学生的不理智、家庭的误解等，他们决不所以而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种只会付出不求回报的无私的爱。
我们深知：教师的'爱一种神圣的爱。因为“疼爱自我的小孩是本能，而热爱别人的小孩是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以，我们教师的爱就是遵照“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康长大。
教师工作就是一个社会的普通岗位，做着貌似“普通”的工作。然而，我们都明白“一个小孩的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”我们都明白坏学生是家庭的溺爱、或歧视或漠视造成的，我们都明白坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构光明的精神世界；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，是一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们教师必须要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的职责、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个教师的生命吗？谁去救护我们教师呢？我们想仅有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼？谁来减少地震的灾害？谁来保护我们教师和学生？这才是汶川地震应当反思的主题！教师在地震中救不救人不是汶川地震应当反思的主题！
教师救人这是一种“人”的职责，不是一种“工作岗位”的职责。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会职责。我们都明白教师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。如果牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢？牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢？所以教师牺牲自我，是为了有更多的人能懂得去牺牲自我帮忙他人。这就是有高度社会职责性的工作——教师，让我们为自我是一名人民教师儿骄傲吧！
最终，祝我们所有的教师身体健康，家庭快乐！
教师发言稿（十九）：
尊敬的领导，亲爱的教师们：
大家好！我演讲的题目是《一个小学教师的职责心》。
一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是强烈的职责心，职责感，没有强烈的职责感，职责心。一切都无从谈起。
因为我是小学教师，我就要对小孩负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位小孩。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长小孩的自负或伤害小孩的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位小孩供给均等的发展机会，让每一位小孩快乐得像花一样健康长大。我在做毕业班班主任那年，班上有个小孩叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个小孩学习基础比较差，是班上的学习“困难户”，每个教师都不明白拿他怎样办好，在班上也经常因为成绩差被同学笑话，日复一日，他自我对自我的成绩也失去了信心。作为班主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个小孩十分喜欢看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均能够倒背如流，但对其他学科却没什么兴趣。我发现这点后经常和他以朋友的形式谈话，并在各学科当中寻找与历史有关的一些资料和他探讨，让他慢慢把自我的兴趣逐步转移到其它学科。在成绩有所提高时，我祝贺他，在班上表扬他，让他树立信心，一步一步往前走。经过一年的奋力最终在毕业考中获得较为梦想的成绩……经常爱小孩，教小孩是我的职责。
因为我是小学教师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我明白我的职责有多重！我要像母亲一样呵护小孩，关爱小孩，帮忙小孩。我又要做母亲无法做到的——教师的职责，我要培养小孩良好的.习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探索世界奥秘。家长的期望就是我们的奋力方向，我要对家长负责，还家长一个健康、欢乐、活泼、聪明的宝贝。
因为我是小学教师，我就要对我的学校负责。我奋力把工作干好，在外人眼里树立我们学校的形象，我创造性的落实学校各项活动，早出晚归。早出晚归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完美。就拿每次布置六一儿童节的学校环境来说，小孩在上课时，我没法去做，因为这时我的眼里仅有小孩。等小孩放学后，我才和学校里其他美术教师们一齐开始布置。因为布置的前期工作较多，经常晚上八九点多钟才回家。当六一节前小孩回校时，我看到小孩们露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用课余休息时间布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞叹到：“你们为了小孩，太辛苦了！华阳小学就是不一样！”
我是一名小学教师，小孩甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；小孩好奇的目光是我脑中永不停息的思考；小孩银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。
我的演讲完了，感谢大家！
教师发言稿（二十）：
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!
教师的伟大正在于爱与职责感。爱与职责是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有职责就办不好教育。托尔斯泰说，如果教师爱自我的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师;如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完美的教师了。
一、爱是师德之魂，没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。教师工作是普通的，是由每一天点点滴滴的普通的事情组成。是职责，促使我们完成每一天、每一件普通的工作。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常对那些学习特困生，更是要异常的爱给异常的你，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
二、进取进取，树立活到老，学到老的信念。此刻是信息技术高度发展的时代，这就向教师提出更高的.要求。教师要抱着高度负责的精神，不断求学，奋力提高自身素质，才能教好每位学生。
三、以身作则。古语有云：德高为师，身正为范。教师的一言一行，学生都喜欢模仿，将会对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，给学生带来一生的影响。所以，教师必须要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，树立一切为学生服务的思想。我们要用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。给小孩以真心，让他们的生活焕发出光彩。在教师岗位上，我注定普通一生，但我愿做一颗小小的铺路石，愿做一只装满期望的小船，并带上我无声的诺言让爱与职责伴我远航!
教师发言稿（二十一）：
尊敬的各位评委、各位教师：
大家好！
我今日演讲的题目是《将职责和爱心永负肩上》。
毋庸讳言，应对当今纷繁复杂的社会，亲历生活中光怪陆离的现象，感受各种思想观念的激烈对撞，作为长大者的学生，眼睛迷茫了，作为教育者的教师，脚步艰涩了。未成年人犯罪逐年上升，学校违纪屡见不鲜，我们的学校教育将走向何方？
借爱生学校建设的东风，“用职责触动心灵，用爱心呵护长大”已成为我校“依法治校，创立和谐”的'一条特色之路。在全校教师的进取探索下，这条路走得越来越宽广，越来越顺畅。从一个小小的案例中，我们能够感受到其中的真谛。
20xx年12月5日上午课间活动时，楼道里忽然传来玻璃破碎的声音，紧之后一个男生满手鲜血跑出教室，值班教师迅速将这名同学送到医院。事后，班主任张教师对此事进行了调查。这个男生叫李伟，前不久，他的父亲因交通肇事被刑事拘留，母亲出事后也离家出走了，他只能跟着爷爷生活。由于缺少管教，他迷恋上了网络游戏。为了搞到上网的钱，他偷了邻居家的一辆自行车，当废铁卖了。那天，恰好邻居明白了这件事，把他骂了个狗血喷头。到学校后，他心境异常烦躁，就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。
就是这样一个学生，如果我们不加以正确引导，他的命运与铁窗会有多远呢？
为了挽救李伟，学校心理教师对他进行了辅导，疏导他的不良情绪，教他如何走出困境。李伟的班主任张教师更是做起了他的学校母亲。她经常叫李伟到家里吃饭，甚至他的衣服破了，张教师都帮他缝补。一个月后，李伟那颗冰冷的心最终被感化了，他的脸上重现了阳光般的笑容。
“润物细无声”是学校法制教育诗一般的境界，在那里，浸透了教育工作者的爱心与职责，滋养了那一颗颗稚嫩的长大中的心灵。
与此同时，我校定期邀请法制副校长开办专题讲座，用事实警示学生，用法律约束行为；我们还举办了“法在我心中”主题征文活动，让学生从身边的小事观察、思索，规范自我的言谈举止；学校还设立了“心理咨询信箱”，学生随时就困扰身心的问题进行咨询，专职心理教师及时反馈，精心指导，防患于未然。众多措施的有效实施，使我校呈现出一派和谐、进取的完美景象。
教育是一件神圣的事，需要有职责重于泰山的精神，点滴之处显现真情；教育也是一件普通的事，需要有博大的爱心，悦纳每一个学生，不抛不弃，精心树人。同仁们，将教师的职责和爱心永久担负在自我的肩头吧，昂首阔步，持之以恒，我们的教育事业必须会走向一个更加辉煌灿烂的明天！
教师发言稿（二十二）：
各位领导、各位教师：
午时好！今日我作为老教师的代表站在那里发言感到激动和忐忑，结对子活动让我们有了直接应对共同学习的机会，这让我感到十分激动；虽然是师傅，但并没有高人一等的教学本事，这又让我感到无比忐忑。可是，我在那里向大家保证，我们全体老教师必须会克服困难排除万险，完成我们的任务，全面提升学校的教学质量。为了达成这一目标，我们坚决做到以下几点：
第一：进取学习领悟新课标和新课改精神，投身课堂教学改革，探索新的教学方法，注重基础，提高课堂教学效率。
第二：把握高考动向，钻研教材文本，全心全意，服务学生，顾全大局，发掘新人，提高成绩。
第三：严守职业道德，铸就高尚品德，毫无保留，严谨治学，身先士卒，精益求精，刻苦学习，共同提高，爱岗敬业，无私奉献，为八中的发展贡献力气！
我相信，在学校领导的大力支持下，经过全体师徒的共同奋力，本次结对子活动必须会在在新八中这片教育的沃土上结出丰硕的成果！八中的明天必须会更好！
我的发言完了，感谢大家！
教师发言稿（二十三）：
各位领导、各位教师、同学们：
早上好！在六一国际儿童节即将到来之际，我代表朝阳三小全体教师向同学们致以节日的问候，祝同学们节日愉快、身体健康、学习提高！同时我代表全体学生向为我们健康长大付出辛勤劳动的教师致以崇高的敬意！向长期以来关心我们长大的各位领导，表示衷心地感激并致以诚挚的的问候！
今日，我们欢聚在一齐，以热烈、隆重的仪式和活动来欢庆你们最欢乐的节日，一方面是抒发我们少年儿童节日的喜悦，另一方面也是展示我们新世纪少年儿童良好的精神风貌！新世纪的少先儿童是未来世界的主人，伟大的祖国期盼着你们早日成为合格的建设者和接班人。期望你们树立远大的梦想，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成良好道德习惯，奋力学习科学文化知识，成为知识的探索者和创新者；期望你们拥有强健的体魄，始终展现少年儿童朝气蓬勃的青春气息；期望你们谦虚谨慎，奋力使自已长大为一名懂礼貌、讲礼貌、守纪律的合格小公民，弘扬少先队自觉向上的精神，为祖国完美的明天做好准备！
最终，再次祝同学们节日欢乐，感谢！
教师发言稿（二十四）：
尊敬的各位领导、教官、教师们，亲爱的同学们：
大家好！
一年一度的紧张而有意义的高一新生军训立刻就要开始了，我很荣幸能在今日的动员大会上发言。首先我代表全体班主任向各位领导、教师、同学致以新学期最完美的祝愿！向各位教官表示最崇高的敬意！
感激学校领导对我们十八位班主任教师的信任，我们必须不辜负学校的期望，坚决执行学校各项要求和安排，坚决配合各位教官完成军训任务，全面服务于所有同学，坚决不辱使命，圆满完成学校交给我们的任务！
同学们，你们怀着完美的梦想来到了我们一中，你们注定要续写一中灿烂和辉煌！你们可明白，优秀的人才出自优秀的团体，优秀的团体才能培养出优秀的人才。学校已经为你们选出最优秀的班主任与你们同行，期望每一位同学要让优秀成为一种习惯，从今日开始，从军训开始，时刻提醒自我要做到最优秀。我们十八位班主任将和你们一齐共同奋力，战胜困难、战胜疲劳、战胜炎热，打造出最优秀的班级！以优异的成绩圆满完成军训任务，为你们自我的人生增添一道亮丽的风景！
感谢大家！
教师发言稿（二十五）：
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
我们想和您说：相信小孩、赏识小孩。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在“摇篮”中茁壮长大，让用爱和美滋养的蓓蕾在那里绽放。用欢乐和自信托起的小鸟，从那里起飞。
另期盼您一如既往的支持和帮忙，让我们一齐来关注我们共同的小孩，使他们在关爱下健康的长大！
开学啦！开学啦！
欢乐的假期结束了，我们又迎来了新学期的到来。欢迎所有牡丹幼儿园的新宝宝、老朋友们回到牡丹幼儿园这个温暖的大家庭中！你们的教师将与你们一同迈进新的一学年欢乐生活。
中大班的朋友们，你们明白吗？教师很想念你们，盼望早点见到你们。你们又长大了一岁，必须长高了，长结实了。相信你们也必须比以前更懂事，更有礼貌了。你们又能够见到教师和同伴啦！是不是很开心呀？
小班的宝宝们，开学了你们就要上幼儿园了！放心吧，教师们会像你们的母亲一样爱护你们的！可不能哭鼻子哟！
同时感激各位家长在过去的一个学期里对我们工作的理解与支持，在此，我们送上满满地谢意：“感谢大家！”并期望在新的学期里，能有更多的家长朋友关注我们幼儿园的活动，同时也给予教师们的工作更多的支持和配合，感谢！
教师发言稿（二十六）：
各位教师：
午时好！校长今日让我说说自我的教学经验，说实话，我也没有什么好的教学经验，只能跟大家交流一下我个人的几点感想吧，有不足的地方，期望大家批评指正：
首先，一份好的学习单能提高学生的学习效率，我不明白自我目前所用的学习单质量如何，但我个人认为数学学科的学习单就是要简洁，不要让学生有太多负担，提议学生完成学习单的时间要控制在5—7分钟的时间范围之内，还有学习单的批改要及时，这样教师就能够根据学生的学习情景来及时的备课。
其次，上课过程中，不管用什么方法，必须要让大部分的学生集中精力听你的课，这样上课的效率将大大地提升，相反，上课的教师讲的十分到位也很精彩，但下头没几个学生在认真的听课，那么这样的课堂效率也是十分低的。
最终，我认为对学生的奖罚要分明，每次考试成绩优秀的学生要及时的给予奖励，而成绩不梦想的学生也要让他明白不好意思，我相信时间能够让学生不断的改变自我，我的讲话到此结束，感谢大家！
教师发言稿（二十七）：
尊敬的校领导，尊敬的各位教师，可爱的同学们：
大家好，你们辛苦了。
今日是5月16号，距离中招仅有39天的时间，在这冲刺的紧张时刻，我们毕业班全体师生，聚集在那里，召开中考动员大会。作为毕业班教师，我们深知肩上职责的重大，一向处于高负荷的工作状态，随着中考的日益临近，教师的心和你们一样，凝重，激动，更充满了自信和力气。在你们迎战之时，教师们向你们承诺：我们将用最雄厚的实力，成为你们最坚强的后盾。
同学们，在偃高举行的学科邀请赛中，我们学校的几位同学用优异的成绩，为我们城关一中赢得了骄傲。我期望在座的各位同学们，以他们为榜样，用渴求知识的双眼，替换自我困倦的身影，在有限的时间内，调整好自我的心态，变压力为动力，脚踏实地，备战中考。对于中考，我们要永不言弃，坚持到底。让有限的的分分秒秒创造奇迹。
同学们，号角已吹响，让我们调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，满怀自信的冲锋。教师们，让我们精诚团结，通力合作，一齐并肩作战到最终，我坚信，今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的城关一中会更加辉煌
教师发言稿（二十八）：
尊敬的园长、亲爱的教师们、可爱的小朋友们：
你们好！
在这秋高气爽的完美季节里，迎来了我们xx幼儿园20xx—20xx学年的秋季开学典礼，我有幸作为教师代表站在这儿讲话，请允许我代表全园教师向新教师和新来的小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到我们华艺幼儿园这个大家庭里。此时此刻，我的心境是万分激动的，我们聚在那里，迎来了充满期望的新学艺幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们！
新学期新面貌，教师们为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的香喷喷的饭菜。期望小朋友们每一天高高兴兴来上幼儿园，吃的饱饱的，睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在那里学到很多很多的本领吗，成为聪明能干的乖宝宝！
在新学年里，我们每一位教师也会与时俱进，爱岗敬业，言传身教、爱生如子、乐于奉献，我们华艺幼儿园的教师们会秉承教师爱的天职，像对待自我的小孩一样爱护每位小朋友，以园为家，奋力把我们的小孩培养的更加健康、活泼。让我们在华艺幼儿园这个温暖的大家庭里，一齐欢乐的游戏，认真的学习，健康的长大吧！感谢大家！
教师发言稿（二十九）：
各位领导、各位同事：
我想每个人都被问过：你是做什么的？你会脱口而出：我是小学教师！当你说出这个答案时，你感觉如何？我想，从你睿智的眼神，从你慈祥的笑容，我能感受到你内心的光彩，感觉到你的心因不断的培养和爱而永久年轻！因为，你已经体会到了作为一名小学教师教书育人的真正意义！是的，爱和职责，这是我们师德的灵魂。
我身边的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一丝不苟、无私奉献地为同一块土地而工作。青年教师把自我的青春根在三尺讲台上无怨无悔；中年教师放下家庭，投身教学；老教师并不因为即将退休而懈怠，而是仍然孜孜不倦地奋力工作。从他们身上，我深深地感到了作为一名教师的荣耀和自豪。
我记得当我还是个小孩的时候，有人问我，“你长大后要做什么？”“教师！”我总是坚定地回答。当我还是个小孩的时候，我最大的愿望就是当一名教师。当我长大了，当我真正成为一名人民教师的时候，我才真正懂得了教师这个职业，这就要求我有高尚的师德。
教师发言稿（三十）：
各位亲爱的教师们：
大家午时好！首先感激在坐的各位领导，教师们为我欢送，令我感激不尽。
回想在教育一线的这37年，历历在目，恍如昨日，一下子37个春夏秋冬都过去了。在三尺讲台上，我为我的学生服务，“衣带渐宽终不悔”为教育事业添砖加瓦。教育学生是我们的职责所在，为他们开心过，被他们悲痛过，为他们自豪过，酸甜苦辣咸，五味俱全的教学生活，令我百感交集，甘之如饴。
今日，我在那里，立刻就要离开这工作岗位了，聚也依依，散也依依，千言万语道不尽我对沙城三小这个团结、和谐的大家庭的无限眷恋。让我再一次感激各位领导、教师们对教育事业的倾注和对我过去工作的支持！时代在发展，学校在提高，沙城三小的学生们在教师的带领下更加昂扬向上，生机勃勃。
长江后浪推前浪，年纪大的退休了，年轻的小伙子、小姑娘继承我们的事业，继续在教师的岗位上发光发热，扬起信念的风帆，勇敢而坚毅地摇动着人生的小舟。优秀的他们定然会不负我们所望。虽然我离开了讲台，可是，我依然会心系学校，关注教育。
祝愿我们的学校越办越好，桃李满天下！在此祝大家，身体健康，心境愉快，合家快乐，万事如意！
感谢大家！
教师发言稿（三十一）：
同学们：
今日，我们在革命烈士墓前隆重集会，举行清明扫墓活动。此时此刻，站在烈士墓前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了我们今日的快乐生活而英勇捐躯的英雄；我们品读革命烈士的信仰、坚贞、崇高和不朽；我们铭记源远流长的不屈的民族精神。
正是因为有了这些无数的革命先烈，有了烈士的崇高，有了烈士的无私，才有了今日和平的环境，才有了祖国的繁荣昌盛和人民的快乐生活。今日，作为新世纪的少先队员，我们更应当珍惜此刻的快乐生活，从小养成热爱祖国、服务人民、崇尚科学、艰苦奋斗的良好品质。奋力学习，踏踏实实地为自我积淀快乐人生作准备，为将来服务和奉献社会奠基力气。
同学们，昨日永久属于过去，今日就在脚下，从讲诚信做起，从珍爱生命做起，从奋力学习做起，让生活中的点滴小事洗礼我们的灵魂，让我们铭记英雄先烈，发扬他们的精神，去开拓完美快乐的未来，让我们的家乡更加富饶，让我们的祖国更加繁荣富强，感谢大家！
教师发言稿（三十二）：
尊敬的各位家长、教师们：
大家午时好！
我是五（八）班实习教师李教师，我很荣幸作为实习教师代表站在这个讲台上与各位相见结缘，此时我还是一名略显稚嫩的后生，但在小孩们的眼里，我是他们的大哥哥，是他们的李教师。
十年，一共是三千六百多天，数起来很长；过起来很短。小孩们的年纪都到十岁了，在家长们的哺育下，他们茁壮长大。在教师们循循善导下，他们充满知识。总角年少的他们，有一张张欢乐的脸，一双双美丽的眼睛。在学校一个小孩也许只是学校的千分之一，但在一个家庭却是百分之百。陪伴着小孩们半个学期以来，从相见到相识，从初步印象，到深深刻入心里，小孩们的点点滴滴在心头一幕幕回放。有过泪水；有过欢笑；有过他们固执地别过头的脸色；有过他们回眸一笑的明媚。他们的名称像一首首史诗，他们的身影像摇曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。我很高兴，能够融入在五（八）班温馨的大家庭里，有黄x教师铃兰花开般的高贵纯白，有周x教师三秋桂子里的宁静淡远，有一群朝气蓬勃、个性飞扬的小孩们。在这群小孩们的背后，有一片爱的大地，那是所有家长们的泽润，那是所有家长们望子成龙、望女成凤的期望！
我的发言完毕，感谢大家！
教师发言稿（三十三）：
尊敬的各位家长：
你们好！感激各位家长在百忙中来参加我们今日的家长会！并对于你们的到来我和张教师还有何教师表示深深的感激！
我们班现有幼儿28人，有男孩16人，女孩12人。我是小《2》班的班主任赵教师，带小班的数学，科学和音乐。张教师带小班的语言，社会和美工。英语课教师由罗教师担任。
一、各个科目本学期的目标：
英语，幼儿能听懂教师的较为简单的英语指令，食物的英语名称，会唱英语儿歌
语言，口语，表达本事加强
数学，会数数1—10认识形状
二、家长们都很关心自我的小孩在幼儿园的情景，那我就先讲讲小孩的基本情景：
1、首先先向各位家长介绍一下幼儿每一天的作息活动安排，大致是：早上8：20来园吃早餐，8：45入厕、量体温9：00进行第一次教学活动，然后入厕，休息，喝水9：30进行第二次教学活动，然后再是入厕，休息，喝水10：00户外活动，10：50入厕，休息喝水11：20午餐，12：00午睡。14：30起床，入厕、喝水，15：00吃点心，喝豆浆，量体温15：30第三次教学活动16：00第四次教学活动，然后入厕，做放学前的休整。
教师发言稿（三十四）：
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
我今日演讲的题目是梦想很近，道路不远，冲刺体育中考。
以往，初三的学长学姐们在红桂中学的运动场上挥洒汗水，进取训练。课间操，他们穿梭在跑道上，楼梯间，在绿茵场地冲刺，在篮球场运球训练。体育中考之日，也是我们初二学生踏上训练场地之时，这是红桂学子之间的体育传承。
沧海横流，方显英雄本色，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。今日，初三的学长学姐们就要踏上20__年体育中考的征程。看着你们忙碌备考的身影，我仿佛亲身感受到你们身上的焦虑和压力，请允许我代表大家真诚地说一声：“你们必须会是好样的！”。
请相信自我！平时理解的教导和训练，是系统的，专业的，并且体育成绩也有了质的飞跃。此时你们需要的，就是考试时波澜不惊的心态。
如今，教师们已经为我们点燃决战的狼烟，学弟学妹也正为我们的冲刺擂鼓呐喊。三年磨剑今日策马闯雄关，一朝试锋五月扬眉凯歌旋。你们考试的喜讯和捷报，将成为初一初二的学弟学妹们信心的来源和强劲的动力！准备好了吗？冲向战场的号角就要吹响。初三加油，初三必胜！
我的讲话完毕，感谢。
教师发言稿（三十五）：
教师们，同学们：
大家好！
很荣幸能作为教师代表在这个春暖花开（春光明媚）的季节里和大家一齐分享你们这次月考中成功的喜悦与提高的兴奋！
首先，请允许我代表全体教师向那些勤奋学习、追求上进的同学点个赞！向在第一次月考中取得优异成绩的同学以及成绩有明显提高的同学表示热烈的祝贺！你们是好样的！你们用自我的实际行动，向父母表达了你们的孝心，向教师表示了你们的尊敬，向同学们证明了你们的奋力，你们理应是我们全体学生学习的榜样。
同时，成绩永久只属于过去，不管是成功还是失败，它最多只能留给我们一些自豪或遗憾，可是你们不能永久地沉浸在自豪或遗憾中，停滞不前。我们要胜不骄，败不馁，“走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便能够惊奇而自豪地回头看看，自我所走过的路程是多么漫长。”
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，“一分耕耘，一分收获”，带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬，进取乐观地应对学习，我们必须会有一段精彩而有意义的中学生活。
教师发言稿（三十六）：
各位家长：
大家好，今日，天公作美，是个大晴天，我们相聚在临洮县幼儿园举办宝宝入园的第后一次亲子活动，我代表托班全体教师欢迎您的到来。欢迎大家。
此刻我的心境和我们的家长一样的激动，回顾三年以来以来，宝宝的长大是令人惊叹的。此刻不断有家长跟我说，我的小孩长胖了，我的小孩会讲故事了、我的小孩能歌善舞了、我的小孩胆子大了等等，让我们拍拍手祝贺宝宝的长大，宝宝们，你们真棒！在那里，我们也要感激我们的家长，正是由于你们的信任与支持，才让家园教育一致性工作得以更有成效地开展。感谢你们。
我还要感激所有家长来参加今日的亲子活动，诚如我们园的教育理念“爱，就是陪小孩一齐长大”，我想每位到场的家长都能领悟到其中的深意。亲子活动说白了就是陪小孩一齐玩。然而它的目的不是单纯的玩，而是让小孩在玩中学，在学中玩。我们鼓励父亲母亲爷爷奶奶全家参加亲子活动；鼓励家长与小孩多交流；鼓励小孩多发表自我的想法；鼓励家长进行适当的引导，让亲子活动成为促进亲子情感、留下完美回忆的同时更到达寓教于乐的目的。
好了，接下来就让我们用行动来陪陪我们的小孩，让我们跟随音乐动起来吧。
教师发言稿（三十七）：
尊敬的各位领导，亲爱的教师们：
大家晚上好！今日我们很高兴和厂领导欢聚一堂，共进晚餐。首先请允许我代表全体教师和离退休老教师向厂领导多年来对我校一如既往的关心和支持表示衷心的感激。
二十八年的风风雨雨，我们和二电一同长大。我校本着学会做人，学会学习，学会发展的教育理念，校领导超前的教育教学理念引领者全体教师创新改革，使我们规模不大的一所学校在大同市占有一席之地，中考一次又一次创造辉煌。我们没有辜负厂领导和二电职工家属的厚望，送出了一批又一批优秀子弟进重点高中，其中不乏中考状元，亚军等
今日根据国家政策，我们就要离开二电这片热土。说心里话，此时此刻我们真的很留恋二电给予我们的一切。当然虽然我们在形式上分开了，但我们的心还是在一齐的。因为二电员工需要我们，我们的奋力能为他们解除后顾之忧，使他们更好地为二电做贡献。所以我们衷心的期望厂领导今后还能继续支持学校的工作。为了员工的下一代，让我们携手共进，共创完美的明天。
最终祝大家身体健康，工作顺利，万事如意。
感谢大家！
教师发言稿（三十八）：
尊敬的各位教师、各位家长、亲爱的小孩们：
大家好！
很荣幸担任本次大班毕业典礼的教师代表讲话！
踏着时间的旋律，离小朋友们离园的日子越来越近了，看着即将毕业的你们，教师们是一千个不舍，一万个不舍。
三年幼儿园的生活伴随着你们长大，从刚入园的小不点慢慢长成了一个大小孩；从牙牙学语的你们到能说上一口流利的普通话；从爱哭，胆小的你们，变成一个个勇敢的小孩！教师们明白你们在慢慢长大，告别幼儿园意味着你们已经长大，是你们长大岁月中一个大标志。真的舍不得你们每一个小朋友，和你们在一齐的点点滴滴，是教师们人生中最珍贵和完美的回忆，教师们将如同珍宝一样深藏在心底，期望在若干年后，你们依然还能记得以往的我们！还能记得你对滑滑梯说的悄悄话！
你们每个人有爱你们的教师，更有深爱你们的父亲母亲，你们的未来是快乐和完美的！此时我想对你们说：还记得教师们讲过的丑小鸭和白天鹅的故事吗？它之所以能变成白天鹅，是因为它在应对困难和挫折时，能够坚持不懈，奋力的活着，你们将来也许也会应对同样的困难和挫折，可是只要你们勇敢的付出奋力，坚持不懈，你们终将会变成翱翔于天际的美丽的白天鹅！
教师发言稿（三十九）：
尊敬的教师们，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸，我今日能够在此发言。
昨日我们还在感叹“寒假”已余额透支，而今日我们欢聚一堂了。迎着新年的喜气，迎接新学期的开始，经历着春寒料峭，万物复苏，更期待着山花烂漫的夏天。
而此刻
春花未开，教师们已站上上讲台。迎风含笑对雪当歌；
春花未开，教师们已站上上讲台。心无旁骛教君读书写字；
春花未开，教师们已站上上讲台。只为他日君能金榜题名；
春花未开，教师们已站上上讲台。愿你能风轻云淡看世界。
春天花会开。因为教师们不愿只做蜡烛也不甘只是园丁，我们是那朵和学生一齐静候怒放的花，既不耽误你们的恰同学少年，风华正茂；亦不辜负自我的人生追求！
相信你们已经蓄势待发站在新的起跑线上，从我做起，从点滴做起，让拼搏与你们的长大相伴，让做人和学习成为你每日挑战，用乐观与自信去迎接每一天的朝阳！
同学们，请必须坚信，只要今日奋力必须比昨日更完美！
最终祝同学们在新的学期里学习提高，健康欢乐。
感谢大家！
教师发言稿（四十）：
各位领导、敬爱的教师们：
大家好！
九月金秋，是一个成熟的季节。在这瓜果飘香充满着丰收喜悦的日子，我们北圈里学区隆重举行了20xx年度教师节表彰大会。首先，请允许我向在这次期末考试中取得佳绩的教师表示热烈的祝贺！
今日，我能代表受到表彰的几十位优秀教师发言，感到十分荣幸。事实上，我和在座的每一位教师一样，都在奋力上好每一节课，力争做好每一件事，细心呵护每一位学生，用《教师职业道德规范》严格要求自我，在工作中尽了一名教师应尽的职责，做了应当做的工作，学校却给了我这样的荣誉。在此，我深表感激。今后我将再接再厉，勤奋工作，为学校的发展做出自我应有的贡献。
我能在工作中取得一点点成绩，首先应感激学校为我们供给了良好的工作平台。学校这几年的飞速发展，大家有目共睹：学校环境越来越美，功能教室配套齐全，装上了多媒体，办公室按上了空调。今年学校规模进一步扩大，新建了学生宿舍楼并投入使用，配备了相应的高标准餐厅，加强了门卫门岗的管理，宿舍楼内实行了专人专管，学生24小时都生活在教师的视线之内，切实保证了学生学习、生活的安全！在这种环境下，我们每个人工作起来更加得心应手，教学成果也更加显著。
教师发言稿（四十一）：
亲爱的同学们：
新的学期，新的期望，新的起点，在这充满期望的季节里，你们来到了我们可爱的学校。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、奋力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。在那里教师用真诚的爱与你们的心灵对话，奋力营造一个有利于你们个性发展的班级环境
亲爱的同学们，早上好！教师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧。教师期望大家在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊，温顺的暖羊羊。我期望能和羊羊们一齐将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。
新的学期，新的期望，新的`起点，在这充满期望的季节里，你们来到了我们可爱的学校。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、奋力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。在那里教师用真诚的爱与你们的心灵对话，奋力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康长大。仅有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新生活开始了，教师相信同学们必须会满怀信心走向成功。明天，明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗？
教师发言稿（四十二）：
教师们、同学们：
早上好！
金风送爽，硕果飘香。今日，我们以无比喜悦的心境迎来了我校20xx年素质文化成果展演。此次活动的活动项目分为体育类、书法类、绘画类类、文艺节目类、语言类、发明创造类。经过全体师生进取精心筹备，力争在此次活动中展现同学们的最佳风采。
学校有了文化，就有了深厚的礼貌道德底蕴；学校有了艺术，就有了灵动的创新精神升化。我校把素质文化纳入常规教育的轨道，对学校文化的培育和发展提出了明确的要求，开展丰富多彩的社团活动，是我校全面实施素质教育的又一次展示，是充分展示我校全体师生智慧和才华的一次盛会。经过素质文化成果展演，再次为同学们供给了一个发现自我、充实自我、展现自我的舞台。同时期望参加运动会的运动员在困难面前，不畏惧，勇往直前；在胜利面前胜不骄，再接再励；在失败面前不气馁，振作精神。发扬“友谊第一，比赛第二”，团结、拼搏精神，服从裁判、尊重对手，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。
祝同学们在艺术节中表现优异，为班级争光！最终，预祝运动会取得圆满成功。
教师发言稿（四十三）：
大家好！
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们逐渐展开了笑脸；告别了假期的安静与沉寂，期待的学校又充满了笑语欢歌。带着期望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又开始了新的征程。
首先，请允许我代表全体教师对初一的新生能够成为xx中的学子表示最热烈的祝贺和最衷心的欢迎。你们选择了xx中就是选择了拼搏，选择了梦想、。我记得有一位青年诗人这样说过：有时我们敢于应对强盗，却未必敢于应对一张白纸。小孩，你们的内心世界就像一张纯洁的白纸，作为教师我们会和你们共同用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写一曲曲美妙的乐章；点燃一盏盏梦想的明灯。
同时，教师也要提醒你们：人生非坦途，在今后的学习中必须会有很多困难。但这就像踢足球一样，多一步未必能进球，但如果不出脚，就永久没有一脚定干坤的壮举。所以，请拿出你“天生我才必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，
教师发言稿（四十四）：
亲爱的教师，亲爱的小朋友们：
大家好！
我是大x班的xx。今日我代表所有大班的小孩站到了那里，我的心里有开心，可是有更多的不舍。将要成为小学生，我应当感到很自豪和高兴，可是此刻我很难受，我舍不得我亲爱的教师们，舍不得我可爱的小朋友们。
小朋友，你们还记得我们刚刚进幼儿园的情景吗？当我们一边哭着一边叫着要母亲的时候，是教师轻轻的抚摸着我们，给了我们母亲一样的感觉；傍晚了，吵闹了一天的我们被父亲母亲接走了，而教师们微笑的送走我们以后，又开始整理被我们弄得乱七八糟的教室。
三年前，小小的我们总是将玩具满地扔、不会自我吃饭、自我的事情自我做，遇到困难总是哭……可如今，我们长大了：当然爱哭的小不点再也不哭了，我们会讲故事了，会说英语、会唱歌跳舞，拥有了许多的好朋友……
教师，我们长大了，我们将要离开您了，我好想叫你一声“教师母亲”，感谢您，感谢您们为小朋友们做的一切。你们的小可爱，你们的小孩毕业后必须回来看您，永久不忘记你们的教育恩。
小朋友，让我们抱抱自我的教师，亲亲我们的教师，大声的对教师们说一声“感谢”，感谢教师。
教师发言稿（四十五）：
各位家长：
晚上好！
时光飞逝，岁月流转，转眼间，又到了秋风起，落叶黄，满地伤的季节。我数着手指头算了一下，离我们上次相聚已经过去九九八十一天又48小时了。（家长们笑）我说这个是想表达什么意思？就是我很想念你们啊！
盼望着，盼望着，你来了，你最之后了，带着一份期望，带着一份期待，带着一份信任。虽然外面的气温较低，但寒冷挡不住你来参加家长会的热情。
所以我要感谢你！感谢你能来，为了你的小孩，我的学生；同时也感谢你养育了那么优秀的小孩让我来教。孟子曰：“得天下英才而教育之，为乐事！”
我的想法是，开家长会，要么我讲话就必须要给来的家长有新的收获和启迪，带着想要的东西回去，更好地教育小孩，也让没有来的家长有遗憾。要么我就不讲话。
我今日讲话的主题是“细节决定成败，好习惯决定好未来”。我将从三个方面来论述这个主题，要注意好好听，好好记。进行ppt的演示和讲解。
展示的目的在于：榜样示范，优秀引领，从我做起。学习优秀者的优点和做法，弥补自我的短处和不足，关注细节，养成好习惯，以期做得更完善、获得更大的提高、更梦想的结果和更完美的未来。
教师发言稿（四十六）：
尊敬的各位领导、各位评委、教师们：
大家上午好!
燃烧自我，照亮别人是最伟大的人生;无私奉献，育人成才是最壮丽的事业。今日我演讲的题目是：《布朗娃，我心目中的“大亮山”》。
与其说大亮山是大地的恩赐，不如说大亮山是杨善洲的杰作。杨善洲老书记在自我构建的60年精神家园里，把博爱、大爱完完全全洒在自我深爱着的土地上。是爱让杨善洲选择了大亮山，是爱让杨善洲使5。6万亩的荒山披上了绿袍，是爱使杨善洲与大亮山谈了一次感天动地的恋情，啊，朴朴实实的杨善洲，郁郁苍苍的大亮山!
杨善洲让大亮山绿了，杨善洲让大亮山笑了!这是一种兑现承诺、坚守信念、穷尽一生为人民谋福利的精神。杨善洲培植了千千万万棵树苗，为施甸的父老乡亲创造了一个绿色的家园，他是施甸人的优秀代表，是施甸人民的骄傲，是我们的楷模。而对我来说，我的学生就是我心目中的“大亮山”，是我一生为之奋斗的目标，是我魂牵梦绕的精神家园。我要用师爱浇灌他们，使他们茁壮长大。作为一名光荣的人民教师，学习杨善洲，就要学习他无私奉献的精神，做学生最喜欢的教师。
一年前，刚走出学校大门的我怀着满腔热情，带着对教育事业的无限憧憬，踏上了布朗山乡，在那美丽的布朗山寨担起了欢乐的娃娃王。在布朗山寨这片热土上，我和我的同事们每一天都忙碌着，为布朗娃的健康长大洒下了辛勤的汗水，把做学生最喜欢的教师当成自我一生追求的人生高标。
做学生最喜欢的教师，就要为学生营造一个和谐友爱、乐教乐学的环境。用我们博大的胸怀和友善的眼睛发现学生的.闪光点，使他们自尊、自强;做学生最喜欢的教师，就要坚持一颗率真的童心，学会用儿童的眼睛去观察、用儿童的耳朵去倾听;做学生最喜欢的教师，就要搭建学生展示的平台，张弛个性。
木老元中心学校是一个温暖的大家庭，是一个团结协作，甘于奉献的好团体。由于学校是寄宿制学校，学生年龄小，异常是学前班只可是是五、六岁的小孩，在家里是父母的掌上明珠，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。教师们为了让学生适应学校的生活，既当教师，又当医生、保姆。可我们没叫一声苦，没喊一声累，而是默默地工作着。有几次，一年级的阿小宇把大便拉在裤子里，我的同事王菊梅教师不怕脏、不怕累，毫不犹豫地帮她洗干净。我们班的李元周，刚入学时不适应学校生活，又是哭又是闹的，直喊着要“父亲、母亲”，我顾不得吃饭时间，陪着他玩儿猫捉老鼠，用泥巴塑小牛，看《喜洋洋与灰太狼》。到了晚上，他不敢到学生宿舍睡，我就在自我的宿舍给他铺了一张小床，为他讲故事，陪着他睡，直到他适应为止。也正因为这样，他开始喜欢上我，以后每一天都要来找我玩儿，星期五他父亲来接他回家他都不回去。还有一个最调皮捣蛋的阿自富同学，由于刚动手术不久，一天放学集队时突然晕倒，我的同事杨旭国和我急忙把他背到医院治疗，我急得手忙脚乱，一边安慰他，一边用颤抖的手给他喂饭，此时，他流下了感激的泪水，欠欠身子向我说了一声：“感谢”。我为学生强烈的变化吃惊，在那一声颤抖的“感谢”中，我为自
我人生的选择感到无悔。的确，那等于是一种付出后的褒奖，是一种高尚的职业认可。
“向杨善洲学习，做学生最喜欢的教师!”是永恒的信仰，也是对梦想的追求;是普通的细节，也是辉煌的人生;是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，更是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”
杨善州老书记走了，他为官一生清贫去，留下身后青山绿，他的崇高精神和优秀品质将激励着我们永久去追寻!
杨善洲林场与大亮山同在!杨善洲精神与大亮山永存!大亮山，是杨善洲的“大亮山”杨善洲，是施甸人民的“大亮山”!布朗娃，就是我心目中的“大亮山”!
教师发言稿（四十七）：
亲爱的教师、同学们：
大家好！
能够加入这所学校并和大家成为朋友是令人感到荣幸的事情，作为入职时间不长的教师能够让我意识到自身职责的重要性，毕竟教师职责本就容不得半点疏忽天然会经过奋力做好教学工作，所以针对这学期教学工作的展开早已让我做好了相应的准备，应对教学工作能够让我坚持进取的心态并为了学生的长大着想，所以我期望能够在以后的时间里和大家一齐学习并得以长大。
作为新教师的我在步入学校以后天然会针对学生的长大做好准备，毕竟是初次和学生们进行接触让我意识到第一印象的重要性，所以我会进取做好备课工作并为了给学生们留下良好印象做好准备，我也是从学生时代长大到今日的地步天然能够理解大家的心境，虽然此时还对能否教导好学生感到有些忐忑却早已在内心深处做好了准备，正如同学们在学生生活中信任教师一般也让我对大家充满了信心，而我也会在自我负责的科目上头做好准备并对不一样学生的状况进行具体分析。
我明白教学工作的完成需要付出不少奋力才能够起到显著的效果，所以我也会在工作中注重与各位教师间的交流并针对教学工作的展开进行讨论，事实上无论是思考方向的不一样还是对教学工作的不一样看法都能够给自我带来灵感，至少突破思维上的误区以后想要做好教学工作还是比较简单的，更何况还有不少学校工作人员的辅助天然让我对这学期教学工作的展开增添了不少的`信心，当我成为教师就应当经过教学工作的很展开对学生负责天然不能够存在任何懈怠。
我明白这学期的教学工作中存在着不少的挑战等待着自我，无论是班级纪律管理还是学生的偏科问题都应当在教学工作中予以重视，而我也会经过行动上的奋力证明自我不会辜负家长的那份信任，对我而言做好教学工作也是具备良好师德的表现天然得用心对待。针对目前的教学形式形势还期望能够和各位教师为了共同的目标而奋力，这样的话当学校整体教学水平有所提升的时候也能够获得不少的教学成果，总之我会用心供给从校领导的安排并认真完成这学期的教学任务。
已经制定好教学目标的我不会在以后的教学工作中给大家添麻烦，虽然仅仅是名新教师却对教学工作的展开做好了准备，真诚地期望在与大家共事的日子里能够做好教学工作并为了学校的发展而奋力。
感谢大家！
教师发言稿（四十八）：
各位领导、各位来宾：
大家好!
我演讲的题目是——《职责倾注教育，奉献追逐梦想》。
成为一名教师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活转眼而过，怀着满腔的热情，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教育是阳光底下最光辉的事业，而职责就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。
如果把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作提高;不追利益，但求今生无悔。
如果说教育源于爱，那么它还基于一份职责。常有家长对我说：“教师，我们的话小孩不听，他就听你的。”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的职责。学高为师，身正为范。我一向以教师的'职业道德要求自我，时时处处做学生的表率。仅有学而不厌，才能诲人不倦。我进取参加业务学习，认真倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上，我开通自我的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自我、完善自我，尽心尽力地教育好学生。
我爱学生，尤其关爱学困生，常常利用课余时间，陪他们聊天，打开他们的心扉，激发他们学习的兴趣，再注入知识的清泉。我明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。我也是一个小孩的母亲，可每一天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会十分心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，以及点滴的提高，我也会倍感欣慰。我明白我肩上承载着更多的职责，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精神。
如果把教育事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干。20xx年12月13日，我参加了教育局组织的无偿献血活动。当时的我十分瘦弱，体质较差，身边的同事也十分为我担心，我更不敢把自我献血的事，告诉远在上海的父母，可我依然选择这样做，因为我是一名教师，是一名正在向党组织靠拢的进取分子，理应带头垂范，为身边的教师和学生树立榜样。献一次血对我来说，是力所能及的事，多休息几天，身体就可恢复，而对于一个急需输血的病人来说，有了血源，就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命，就是挽救一个快乐的家庭，我认为我的付出十分值得，我用切实的行动来告诉大家，奉献是欢乐的，也是快乐的!
居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，必须会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言激励自我：把职责倾注在教育上，用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕，感谢大家!
教师发言稿（四十九）：
尊敬的各位领导、校长朋友们：
大家好！我是滑县博文学校的校长贾天霄。博文学校位于桑村乡，创办于20xx年，是一所民办寄宿制小学，现有24个教学班，在校生1164人，教职工90余人。
今日我汇报的主题是：培养自主管理习惯，促进学生自我长大。
博文学校的办学宗旨是创办农村优质学校，让农村小孩享受优质教育。优质不仅仅指条件优、成绩优，还包含对学生道德品质的培养和良好习惯的养成。为了培养学生的自主管理本事，我校为学生创造各种平台和机会，使每一个学生能够得到锻炼，实现自我管理和自我教育。接下来，我从以下四个方面向大家汇报我校学生自主管理的一些具体做法。
一、以学生为主体，让学生做好自管自律。
学生会、班级岗位负责制、学生个人量化考核积分制是我们在学生自管自律方面采用的方法。对学生会和班级岗位负责制大家都很了解，也有很多学校在用，今日我就不再详说。我想重点说一下我校的学生个人量化考核积分制。
到了学期末，每个学校都会评选优秀学生，小学的优秀学生大部分都是教师定的。我们学校的优秀学生不是班主任选的，也不是同学们投票选的，是经过每班的《学生量化考核积分表》产生出来的。我们抓住小孩争强好胜、热爱荣誉的特点，利用“量化考核积分制”调动学生的上进心，促使他们养成良好的习惯。
首先，学校从学习、纪律、卫生、礼貌礼仪四方面制定了适合学生实际的，资料简单、操作性强的学生综合评定细则。让同学们分清哪些该做哪些不该做，该做的做得好的加分，不该做或做得不好的就要扣分。再把学生分成6人小组，每组有组长和监督员，小组长负责扣分，监督员进行监督，全组成员共同参与，互相督促。这是学生在进行检查。每学期开学初，每人100分的基础分，每月汇总，扣了几分，加了几分，还剩多少分，在班级排行多少，一目了然。到了学期末，量化考核积分高的学生就是本学期的优秀学生。小孩们为了能当优秀学生发奖状，就会在各方面奋力做到更好，想办法提高量化积分。大家都这么去想，去做，“比、学、赶、帮、超”的良好班风天然构成。这一办法的最大好处是不再只追求考分的高低，对学生的评价也更科学更全面，让学生养成了良好的自主管理习惯，促进了学生的全面健康发展。
二、以课堂为主阵地，让学生争做学习的主人。
叶圣陶先生说：“教是为了到达不需要教”，就是要培养学生自我学习的本领。怎样才能到达这个目的，关键在于把学习的自主权还给学生，充分发挥其主动参与本事，养成良好的自主学习习惯。在课堂教学上，我们有以下几点具体做法：
三不讲：学生能自我学会的教师不讲。小组长能带领大家学会的教师不讲。优秀学生能代替教师讲的教师不讲。
②作业互改互纠。学生们的作业写完以后，先自查，自查过后同桌互相检查，然后由小组长进行批改，批改完以后自我订正，不懂的向一帮一的小教师请教。作文还采用了同年级班级之间互评互改的'方法，提高学生的写作水平。自主学习发挥了学生的主观能动性，让每一个学生在课堂中发掘自我的潜能，发挥自我的天份、个性，真正成为课堂的主人，使学生养成了“善学、乐学、勤学、博学”的好习惯。
三、以生活为训练场，培养学生良好的生活习惯。
我们学校是寄宿制学校，大部分学生是留守儿童。这些小孩大多数都是在爷爷奶奶的溺爱中长大，缺少“自我的事情自我做”的训练，没有良好的生活习惯和自理本事。
从学生入校开始，我们的生活教师就开始手把手地教学生穿衣服、叠被子、系鞋带、洗头发，直到小孩学会为止。每逢周末，我们布置“帮家长做家务”的实践作业资料，并要求拍摄照片上传到班级微信群，对能进取参加劳动、做家务的同学及时进行表扬。经过这些活动，学生养成了良好的生活习惯和热爱劳动的品质，生活自理本事得到提高。
四、以特色课程和社团活动为主导，拓展学生自我教育的空间。
“空间有多大，小孩的发展就有多大”。在上好国家课程的同时，结合我校实际，开发特色课程，开展社团活动，拓展小孩们自我教育的空间。
1、特色课程。一是“书香学校”活动的开展，读什么书、开展什么活动，都让学生们商议决定。二是我们的“新闻课程”。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”每晚7点整，我校师生一齐收看中央台《新闻联播》，看完以后，写新闻记录和观后感，我们的新闻记录本，这是小孩们的新闻记录。还要用用自我的语言说新闻资料。我们的新闻课程让学生增长了见闻，丰富了知识、开拓了视野，了解了国家大事和世界动态，还提高了小孩们的语言表达本事和作文水平。三是生本课程的开展。结合学生意见和喜好，每年级一个主题，本学年课程的安排：一年级：折纸；二年级：手工制作；三年级：剪纸；四年级：呼啦圈；五年级：棋艺；六年级：腰鼓。以生为本，全员参与。
2、社团活动
舞蹈社团、葫芦丝社团、鼓号队、美术社团、篮球社团、红领巾广播站……都是结合小孩们的喜好和特长，由小孩们自愿选择参加。
特色课程和社团活动的开展，不仅仅丰富了小孩们的学校生活，还给他们供给了展示、交流、促进、提高的平台。
经过以上具体的方法，学校构成了良好的自主管理和自我教育氛围，小孩们拥有了自律、自主、自信、自强的宝贵品质。
各位领导，校长朋友们！教育之所以伟大，是因为它主宰着未来。国家的未来在小孩们身上，小孩们的未来在我们手中。让每个学生在学校中得到最好发展，让每个学生都品尝成功的欢乐，是博文永久不变的追求！不忘初心，方得始终。我们将一如既往地坚持“创办农村优质教育”的初心，帮忙更多的农村小孩茁壮长大，成就精彩人生！
感谢大家的聆听，恳请批评指正！
教师发言稿（五十）：
大家好，今日我演讲的题目是《美丽的奉献》，关于师德师风的文章我们听过很多，今日站在那里我想跟大家分享一些我的内心话。小时侯，我就听过这么一个美丽的寓言，说的是古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说：“今日我要奖赏的是对人类最有贡献的人！”之后画家、医生、诗人、学者……都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都摇了摇头。最终，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了。国王走下宝座，满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬，说：“没有你的辛勤劳动，既没有学者诗人，也不会有画师医生……”顿时，广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。是的，当下的我正做着这份对人类最有贡献的工作，不经意间，将近五年的时光在普通和平静中悄然逝去，几年来我从实习生到助教到配班教师再到今日的班长，我爱这份工作，我也很认真的对待这份工作。没有留下什么骄人的成绩，也没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，在许多许多的同事来了又走了以后，我依然坚守在那里。我只是想在这普通和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值！虽然我在每一个岗位所做的都是些普
通的事，可是我想，我的爱是最美的奉献。当家长对我说“我们小孩最喜欢林玲教师”；当小孩拍拍坐椅要我坐到他们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去欢乐地奉献。
幼儿园里工作的我，生活其实很简单，欢乐的理由也很简单。只要能看到他们的脸上天天洋溢着纯真、可爱、灿烂的笑脸，在操场上奔跑闪动的身影，主动热情地与你打招呼、亲近你，自信、大方地展示着他的自信与骄傲……我会觉得这样的生活真的很好，感恩生活，感谢你赋予我这个神圣职业。
这几年来我品尝到了幼教工作的.苦与乐体会到了为人师的心酸与甘甜。曾记得刚走近幼教工作时，应对小孩们天昏地暗地哭喊“我要母亲”。我以往是那么的无助。可是褪祛难为情之后，我当上了小孩们的母亲，成为了小孩们的朋友。“一份耕耘，一份收获”当小孩们欢呼雀跃地奔向我时，当小孩们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。曾在网络上看到这样一句话，同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么？说明很多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。我想说我脚下所踏的这片寸土就是一个五星级酒店，此时此刻我最想说的一句就是感激领导对我的厚爱，感激同事们和家长们对我几年来工作的支持和帮忙，感谢大家！
教师发言稿（五十一）：
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!
我不是诗人，不能用优美的诗歌歌颂我的职业，我不是歌手，也不能用动听的歌吼歌颂我的岗位。然而，我是辅导员—成人学院计算机专业1468名学生的辅导员;成人教育学院最受学生欢迎和尊敬的辅导员;连年被成人教育学院评为“优秀辅导员”的辅导员。今日，我要用自我最凝重的感情表达我的心声—我热爱学生工作，我喜欢辅导员的工作岗位，如果今后还有这样的竞岗，我仍择其岗。
我xx年参加工作，当过十几年的政治教师，做过多年的团的工作，人事工作，学生工作。122年的工作经历让我具备了较强的组织管理本事，我热爱党的教育事业，有强烈的事业心和职责感，工作中能吃苦，奉献精神强。当教师时我，所带政治课统考成绩在学校每次都名列第一，做团的工作，由于我工作热情高，组织本事强，广泛，团的工作也开展的有声有色;做人事工作，我不仅仅做好上传下达的工作，并且为群众办了许多实事，好事;先后被评为“教坛新秀”。“新长征突击手”，“优秀团干”，“先进个人”，“三育人标兵”。
近几年，我担任成人教育学院计算机专业辅导员。计算机专业此刻有学生1468名，占成人教育学院一半以上学生，学生工作难度相当大。才接手时该专业是学校最差的`一个专业，除了一个班能够维持正常的教学外，其他班级上课的学生寥寥无几，课堂持续也十分松懈，打架闹事的现象时有发生。由于学生纪录涣散，学生干部没有热情也没有信心管理班级，所以班级没有凝聚力整个专业如同一盘散沙。为了扭转这种局面，我结合学生实际，做了很多的思想政治工作，工作中付出了艰辛的劳动。我把家当成了宾馆整天泡在学生中，了解学生个体和整体情景，有针对性的做学生的政治思想工作。我还注重发现和培养学生干部，把他们团结在自我身边，他们进取性较高，都能很好的配合我的工作。我还严抓日常管理，从早操到课堂纪律，从板报宣传到卫生工作。开展活动是我们的特色，在我的组织和管理下，我专业在活动方面是进取的参与者。在成人教育学院组织的活动中，如赛，拔河赛，赛，演讲赛，我们的学生几乎包揽了所有的冠军;在襄樊学院组织的活动中，我专业学生更是主力军，90%以上的活动都是由我专业的学生承担，为学院争了不少荣誉。目前，计算机专业各班已经构成良好的班风，整个专业呈现出团结向上的整体风貌，每年学生工作量
化考核成绩都名列第一，在成教学院起了很大的带动作用，得到了学院的领导，任课教师，学生家长，学生的好评，我也连年被学院评为“优秀辅导员”。
生源是学校赖以生存和发展的先决条件，在招生形式严峻的情景下，我把个人命运和团体命运联系在一齐，寒冷的冬季亲朋好友相聚时，我不忘招生工作，我不惜车费，手机费，必要的应酬费，每年为学院招生到在501人以上，连年别学校评为“招生先进个人”。
我喜欢辅导员工作，在长期和学生的接触过程中，我和我的学生建立了良好的师生关系，我已经割舍不下学生这个群体，学生也更需要我们的帮忙和领导，我关心学生，视他们为自我子女，学生常称我为“辅导员母亲”。我的学生乔自庆生病住院，家在外地，我放弃“五一”游玩的机会，连续七天守在医院照顾他。我的学生杜双品心理有障碍，我安排学生干部与他交朋友，陪吃，陪住，陪学习，我也常与他交心，谈心，经过长期的奋力该生转变很大，不仅仅消除了心理障碍，并且成为一名品学兼优的学生，我的个别女生，由于交友不慎，被社会上行为不良的青年纠缠，我多次挺身而出;我的有些学生经济困难，我常用自我的工资补贴他们，鼓励他们顺利完成学业;为了激发学生的学习热情，我拿出自我的工资给学生发奖学金;为了了解学生在家里的情景和争取家长的配合，我常不惜电话费，手机费;为了对学生负责我每一天都在学校工作121小时以上。
我关心学生，学生也很关心我。个别学生沉迷上网，我阻止他们，当网吧老板出言不逊，想动手时，我的学生用身体护着我说：“她是我的教师，只要你们敢动手我和你们拼了!”象类似的情景很多，我切身感受到小孩们幼稚，但他们能分清善恶，小孩们淘气，但他们懂得怎样保护自我的教师，小孩们玩皮，但他们有一颗纯真的心。
今年前夕，我由于过度劳累病倒在办公室，我的学生发现后赶紧背我到医院，并轮流守在病床前，给我端水送饭，在我病重不能参加学生组织的“元旦晚会”时，学生打通了我的手机，团体为我唱我最喜欢的歌——《有多少爱能够重来》。当那熟悉的歌声在我耳边响起时，我感动的热泪直流，学生们也唱不下去了，手机里传来的全是哭声。多么重感情的学生，多么懂事的小孩，就算我有千般的劳累，万般的辛酸，也都溶解在他们的哭声中，我也更加感受到为他们所作出的奉献和牺牲都是值得的。
我喜欢辅导员工作，在这普通的岗位上，不仅仅有我的梦想和追求，并且让我的思想和智慧得到了升华，同时在不断提高长大的学生身上我也找到了自我生命的价值。
孔子说：“其身正，不令而从;其身不正，有令不从。”许多为人处世的道理我在教育学生的同时，何尝不是在说服自我，以身作则，为人师表。我要求学生做到的，首先自我做到。如：学生早操，我每一天早上61：100准时到学校，赶在学生之前，这几年，我的亲朋好友纷纷下海，我也曾对经商很赶兴趣，干过招待所，干过樊城第三大的网吧。每月收入高出自我工资的好几倍，可是，为了我热爱的事业，我停办了招待所，转让了网吧，“知我者为我心忧，不知我者为我何求”我的丈夫见我从早到晚总是忙个不停，常不解的问我：“你是何苦呢”并且常劝辞职，休闲在家，简便生活。然而，我不。因为我喜欢辅导员工作，在这普通的岗位上，虽然有辛酸，有疲惫，有汗水，但更多的收获。
昨日的业绩已经成为回忆，明天的辉煌还要靠自我不断的去奋力创。
假如竞岗成功，我将更加加大学生的管力度，抓纪律创立良好班风;抓学习培养良好的学风，抓学生礼貌行为习惯的养成教育，提高学生的自身修养，尤其是抓健康向上的活动，使学生工作更具特色，更上档次。假如这次竞岗不成功，我将服从组织的安排，在新的岗位上继续奋力勤奋奋力的工作。
各位领导，评委，同志们，请支持我吧!别忘了，投我一票!
感谢!
教师发言稿（五十二）：
敬爱的教师、亲爱的同学们：
大家好！
“千教万教教人学真，千学万学学做真人”您最真；“捧着一颗心来，不带一棵草去”您最善；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您最美！您是真的种子，善的信使，美的旗帜！您是真善美的代言人！
课堂上，王教师微笑着指导学生书写，侯教师温和地矫正学生发音；下课时，张教师、李教师、赵教师在与学生谈心交流；走廊里，姚校长倾听着学生的心声；操场上，孙校长始终关注着学生的安全。这点点滴滴让人如何能忘记！
今日我要说的这位教师，她不是特级教师，也不是教坛名将，可是她是值得我一辈子尊敬，一辈子铭记，一辈子学习的好教师。她敬业爱生，既会教书又会育人。
我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，经常完不成家庭作业，异常是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。教师们已经对他们失去了信心，可是潘艳教师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。潘教师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情景。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的职责心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高。潘教师用自我的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。
更忘不了上学期期末考试前夕，可能由于过度紧张也可能由于没吃好饭，我肚子痛得厉害，仿佛肠子都拧到了一齐。这时，潘教师见状，瘦小的身体背起比她轻不了多少的我直奔附近医院。那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被阳光晒化了教师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她哪受得了呀！豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来。教师突然停了下来关切地对我说，"笑迎，你再坚持一会，快到了。"，从她的语气能够感觉到她正在尽力抑制住自我急促的呼吸。我紧紧地咬住下唇，强忍住泪水，点点头。教师又重新背起我，顶着炎炎烈日，一步一步向前走看到这幅情景，我再也忍不住了，泪水如断线之珠般流了下来我真恨自我，恨自我为什么要生病。烈日啊！你躲一躲，别让我们的教师汗水再流；风儿呀！你吹一吹，吹去教师的疲劳，别让她再受累这，就是我们的教师，一个爱生如子的'教师。一个伟大且又普通的教师！
教师您用最崇高的感情——爱，播种真诚、播种善良、播种美丽。您是春雨，被您滋润过的春草无不生机勃发；您是春风，被您亲吻过的春花无不恣情绽放。
您是深埋在厚土中的树根，为了幼苗的茁壮，为了春华秋实，到老也不肯抛头露面。教师啊，您的精神永记我心！
在那里我要深情地道一声：所有真善美的代言人——恩师们，你们辛苦了！
我的演讲完毕。感谢大家！
教师发言稿（五十三）：
各位同行们：
20xx年8月我如愿以偿的走上了梦寐以求的三尺讲台。刚刚离开大学学校的我第一次走进工作的学校，听着小孩们一声声的“教师”我有点飘飘欲仙，可是当自我真的要走上讲台给他们上课的时候，我却不知所措了。此刻想想当时的情景还觉得挺好笑的。可转眼间，六年过去了，我也从当年那个稚气未脱的小姑娘变成了此刻为人母的青年老教师。也明白了教师就是要五四奉献，因为学生其实就是自我的小孩。
你想把自我的小孩交给怎样的教师来培育，你自我就做这样的教师吧!
多去发现小孩身上的优点，把你的赞美毫不保留的送给他们。我们班有个小男孩叫赵英豪，他是一个异常胆小，异常内向的小孩。记得我刚教他那会，我过去给他批作业，问他话，他吓的眼圈都红红的。看到他这样，以后我每次下课后都会主动走到身边他身边跟他说几句话，慢慢的我发现，我再走到他身边时，已由单纯的我说变成了我们两个人的对话，再之后，我在课堂上看到他高高举起的手，听到了他回答问题响亮的声音，在这时我总不忘表扬他。慢慢的自信的种子在他心里生根发芽了。
记得第一次家长会过后，我的心境很沉重，我们班有两个小孩——一个小女孩，父亲母亲出车祸去世，一向跟着爷爷奶奶生活，一个小男孩，父亲母亲离异，各自重建家庭，跟着外公外婆生活。我很难想象这么小的小孩离开父亲母亲是怎样生活的因为我此刻一回家，我的宝宝先是冲我美美的笑，只要一不抱就开始哭，因为他想母亲。我不明白这两个小孩看到别人父亲母亲来学校接送放学的时候他们会是怎样的心境可是我的心里却酸酸的。记得有一次这个小女孩生病了，没来上学，我出去买菜，她看到我，远远的就喊我教师，看到她干干的嘴唇，我突然间异常心疼她。如果母亲还活着的话，应当跟我差不多年龄吧是不是自我生病难受的时候，也想躺在母亲的怀里撒撒娇爷爷奶奶再好，也代替不了父亲母亲啊!爷爷奶奶年龄大了，也没有那么多的精力去关心小孩的学习，小女孩挺心灵手巧的，我刚来教他们那会，她自我叠了好几颗幸运星给我，很漂亮。这么灵巧的小手，如果写作业有父亲母亲的陪伴，必须会写一手漂亮的字吧但此刻字却写的很潦草，要规范她的写字习惯，却需要我很长时间的奋力。小男孩身上整天脏兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮肤了。最主要的是他用左手写字，每次上课一写字，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了。
我一向在想，我能为他们做些什么呢以往看到一篇文章就叫《欢乐是有一个快乐的家》，感触很深。小孩真正发自内心的欢乐仅有父母才能给与，其他的欢乐也是建立在这个基础上的。在以后的日子里，更期望能用自我的爱心为小孩们撑起一片晴空。
几年的教育教学之路，有苦有涩，有酸有甜。我不曾有也从未追求过“不尽长江滚滚来”的.轰轰烈烈。但我却想体现出一种“冻雷惊笋欲抽芽”的拼搏。要想做一个合格的乃至出色的人民教师，就要从高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不断地陶冶自我的心灵，为人师表，就要提高自我的业务水平和教学本事。
一。爱我所爱，无怨无悔
爱是教师这一职业的核心。忠诚于党的教育事业，必须要爱这个职业，更要爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的前提条件。有位教育家曾说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。“
爱学生必须关注学生。细心地注视他们长大中的每一个细节，才能为他们的每一微小提高而衷心喜悦;才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决他们的问题而尽心竭力。能够说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。
二。克己为教，自强不息
”爱能超越自我，使自我的精神更加完美起来。“我热爱事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，由于超负荷的工作，自我已患上了很多疾病。每当自我因病而疼痛难忍时，我也想请假。谁不想自我有个健康之躯呢可是我教的学生是多少家庭的期望啊!怎能耽误他们呢我的岗位在学校，于是我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭私事请过一天假，落过一节课。这样做，我觉得心里踏实，对得起学生。
三。潜心探索，深入研究
教师的人格魅力，班任对学生的感召与遥控本事，追本溯源，在必须程度上仰仗于你的学识，你的教学水平。所以多年来，我潜心钻研教材，认真研究教法，奋力更新和优化知识结构，不断提高业务水平。
在平时教学中，我仔细观察每个学生的学习特点。从表面现象看，有的小孩聪明伶俐，有的小孩反应迟钝，有的小孩老实听话，有的小孩顽皮淘气。可是我发现不是所有的表现都反映学生的本质。所以我认真研究，因人施教。在课堂教学中，我根据学生的实际和教材资料，采取相应的方法。
回顾这几年的教育教学，确实感慨万千。但使我感受最深的却是：回眸一笑堪慰。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业贡献自我全部的力气。
教师发言稿（五十四）：
尊敬的各位领导、各位教师：
从容淡定，意味着冷静的现实主义。
对世界、社会和他人，不抱过高的期望。明白正义也可能常常迟到，公正永久是相对的，永久没有完美的现实，有的只是庸碌凡俗的世人，以及随时可能会裂变霉变的脆弱人性……有了这种冷静的态度，遇到不公正、遇到误解、遇到委屈，就不会悲痛，就不会怨天尤人，更不会自怨自艾，而是咬紧牙关，苦炼内功，“面壁十年图破壁”，等待和寻找胜出的机会。
从容淡定，意味着有所抗争有所不争，有所为有所不为。凡有利于社会、有利于个人长远建设的事，就奋力做，排除干扰地做；而不利于社会、不利于个人长远建设的事，就尽量不做，少做。
从容淡定，意味着“三不较劲”原则，“不与天较劲，不与人较劲，不与事较劲”。不较劲，不意味着对待社会邪恶、社会腐败、职场小人的咄咄逼人就退避三舍，而是要选择最有策略的方法，到达最大的效果。
从容淡定，意味着在大多数时候应当坚持好心境，“谦虚谨慎，戒骄戒躁”。意味着自我还有更广阔的境界，更宏大的作为，而在事业之余，对完美的事物有更好的鉴赏力，看一片大好的天然景色，看一张艺术水平高的影碟，都能够调剂好从容淡定的气度与心境。
有一则故事好像在嘲笑傻人，我倒觉得能够推陈出新：“下雨了，大家都在往前跑，惟有一人不急不慢，在雨中踱步。有人问：‘干吗不跑？’回答是：‘急什么，前面也下着雨呢！’”每当人们烦躁不安、急火攻心的时候，喝一口这样的“从容淡定”的良药，不失为排毒养颜、补气安神的好方法——就像这位雨中踱步的“傻人”一样，在人人都像聪明的小鸡一样奔跑的时候，淡然安然泰然地说：“急什么，前面也下着雨呢！”他没有告诉你的后面的话是：“我正要看看雨景呢！”说起快乐，恐怕每个人都有自我独到的见解。
时下最流行的莫过于“金钱快乐论”了。有钱真得就快乐吗？也不尽然。
钱能买到书本，但买不到智慧；能买到地位，但买不到尊重；能买到药物，但买不到健康；能买到钟表；但买不到时间；能买到别墅，但买不到温馨的家……快乐其实是一种心境，是一种自我感受到的愉快心境。在这忙碌的世界里，生活的焦虑、工作的压力、家庭的担忧常常让我们变得苦恼与烦躁。
欲望无止境，欲壑终难填，一味追名逐利之人是难得拥有快乐的。何不淡定淡定，静下心来，珍惜此刻的拥有，也许另一种快乐感便会由然而生。
淡定，是一种思想境界，是生活的一种状态。是内在心态修炼到必须程度所呈现出来的那种从容、优雅的感觉淡定是一种境界。
凡事能淡定从容，绝非易事。北宋苏轼对此极为推崇。
一天，他茅塞顿开，悟出“八风吹不动”，十分满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚那里指正。
老和尚看后，在下头写了一个屁字。苏轼不由恼火，过江来评理。
老和尚一笑，又添几字，成了“一屁过江来”。你看，争强好胜的苏轼在淡定上就差一截子。
我以为，要做到淡定，读好书应是最佳的起点、捷径。一般来说，好书是作者对自身生活的感悟；人生经验的积累。
读一本好书，犹如进入了作者的内心世界，与其倾心交流、充分沟通，能够领略到世事变迁，感悟出人生百味，不管是反反复复地读，还是随便翻开一页来读，总会有意想不到的收获。《相约星期二》就是这样一本好书——不仅仅连续44周名列全美图书畅销排行榜前列，并且迅速风靡了全世界。
书中记叙了莫里教授在生命的最终一刻，对人生的最深刻的理解。他一遍遍地重申：我们真正需要的不多，而我们的文化让我们关注一大堆实利琐事，太多的人受它迷惑而失去了自我的.确定本事……一句句使人醍醐灌顶。
“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”要做到淡定，最根本的是要深刻地观察，恭敬地体验，反复地思考，并不断矫正自我的言行。
孔子没有多少书可读，禅宗六祖慧能和尚更是一个文盲，可他们照样洞悉世故人情，讲学处事淡定自若。其实，我们只要稍加留意，不难发此刻我们身边不乏一些文凭不高而修养颇高的长者、朋友。
确切地说，要做到淡定，关键要围绕两点下苦功。一是理清那些不必要的欲望，尽可能的将之摒弃；二是给自我的志向、目标加上一个适度的顶端。
对此，莫里教授讲得更透彻，要疏离盲目的物质追逐，确立对社会的职责和对他人的关爱。并劝告别试图炫耀自我，比你强的照样瞧不起你，比你差的只会忌妒你。
身份和地位往往使你无所适从，唯有一颗坦诚的心能使你悠然应对整个社会。凡事皆淡定，或许极难做到。
然而，经过自身的感悟、修炼，不断地追逐淡定，接近淡定，其实也是一种境界！
教师发言稿（五十五）：
亲爱的同学们：
大家好！
从一名勤奋刻苦的学生到为人师表的教师，我完成了人生当中最重要的转变。几年来，我和我的学生们一齐长大，我也十分愿与我的学生们一齐长大。每次站在讲台上，应对台下几十双渴求知识的眼睛，我就会感到“教师”这两个字的份量，我深知一名好教师能够影响学生一辈子；深知三尺讲台传递给学生的不仅仅是知识，还有情感、梦想和信念；深知要给学生一滴水，自我首先就要做一条流淌的小溪。所以在教学工作中，我不断地学习，不断地用新理念新知识来充实自我，不断地尝试，不断地创新。正如一位名人所说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自我。”
回首自我短短的教学经历，才发现学生已是我生命中不可或缺的一部分。他们生病了，我会着急；他们军训受伤了，我会心疼；他们中秋节不能回家与家人团聚，我陪着他们一齐过节;他们拔河比赛没有获奖，我会和他们一齐品味挫折，在挫折中和他们一齐长大……也许选择了教师这个职业，就注定我的梦想和荣誉会和学生们紧紧地联系在一齐。他们欢乐，我会快乐;他们提高，我会欣慰;他们成功了，我会体会到无比的骄傲和自豪。
我的学生们正行走在人生的道路上，尽管他们常会犯错误，但我还是以一颗包容的心去喜欢他们——喜欢他们的直率与天真，喜欢他们的活力与活力。而他们的体贴、理解也给了我不少感动与安慰。还记得教师节那天，学生们送给了我一个她们自制的手工作品，这个作品是用白纸叠成的一个个小方块拼凑成的.，看上去很简单很朴素，可是从一张张普通的白纸到一个精美的手工作品，这中间花费了他们多少心思啊！
小孩们，在我眼里，你们是祖国的未来，你们是欢乐的天使，我爱你们，我愿与你们一齐长大，我愿意尽我的所能来帮忙你们，帮忙你们飞的更高，飞的更远。
教师发言稿（五十六）：
尊敬的各位领导、教师们：
大家好!今日我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》，有一种人生最美丽，那就是人民教师;有一首歌最动人，那就是教师的吟诵;有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。
不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的期望，我们用双手托起明天的阳光，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
没有爱，就没有教育。
20xx年来，我校的蔡教师用自我的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
她，爱岗敬业，无私奉献。
天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最终关掉。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自我要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间奋力提高自我，完善自我。她坚持每一天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自我独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作本事，她毫不吝惜地从家里拿来自我的存书，并用自我微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自我喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里构成了乐学，好学，共同提高的.良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励小孩们，每学期末，她总会为每个学生送上自我精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡教师的叮咛，伴随小孩们远航。
她，爱生如子，无怨无悔。
蔡教师常说，我要让爱洒满每个小孩的心田，不让一个小孩受到伤害。作为班主任，蔡教师对每一个小孩的方方面面都了如指掌，为了能够到达这个目的，每接一个新班后，蔡教师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班50多个小孩，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的小孩，还要重复多次的家访!多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了小孩们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪!自我4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊!鼻涕伴着泪水一行行地流下来，因为想母亲，他偷偷地跑了出来，“母亲，母亲，你在哪”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插蔡教师的心窝。抱起小孩，她早已泪流满面。“小孩，期望你能理解，母亲爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要母亲。”蔡教师只能这样安慰着哽咽中的儿子。
选择了教师，就选择了爱，蔡教师舍小家为大家，不但爱自我的小孩，更爱别人的小孩，难怪学生们都亲切地称她为“蔡母亲”。
为学生付出是值得的，是快乐的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。
记得去年12月，学校举办了“弟子规”朗诵比赛，教语文的蔡教师主动承担起初三(1)班和(3)班的朗诵指导工作，每一天清晨和午时放学，蔡教师总是不辞劳苦地对他们进行指导。1班的朗诵中有一段3人伴舞，两个星期来，不是舞蹈专业的蔡教师总是利用额外的时间对这三个同学进行专门的辅导，而这一举动却让3班的许多同学不解，他们在背后议论;蔡教师既是1班的语文教师也是3班的语文教师，为何却更偏爱1班的同学真是不公平。有些同学还公然表达了对蔡教师的不满。此时的蔡教师心里是多么的委屈啊，可她没有过多的解释，她相信时间能够证明一切，她的爱一视同仁。功夫不负有心人，比赛那天，1班同学凭借出色的表演获得了第一名，而3班同学以饱含活力的朗诵夺得第二名。当两个班的同学都沉浸在成功的喜悦中时，蔡教师心中所有的委屈顿时如决堤的洪水般泛滥，眼泪夺眶而出。晚修课时，蔡教师收到了3班同学精心制作的卡片，里面这样写着：“教师，对不起，您用平等的爱为我们谱写动听的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。教师，我们依然爱您，请原谅我们，好吗”又一次，蔡教师眼眶湿润了，流下的却是快乐的泪滴。是啊，有什么礼物能比学生的理解更珍贵，有什么语言能比学生的纯真更完美
蔡教师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解仅有火才能传递火，仅有心才能塑造心，仅有教师奉献出自我真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里快乐地长大。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和蔡教师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与普通的岗位上坚守着自我的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱，我们深知自我职责重大，我们在那白纸般的心灵上细心刻划;因为有爱，我们注意自我的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自我的称赞和表扬;因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为他们插上想像的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。
朋友们，让我们也像蔡教师一样，捧着一颗普通的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底!
最终祝大家身体健康，家庭快乐，工作顺利!
感谢大家!
教师发言稿（五十七）：
当我看到这个演讲题目时，我承认，我迷茫了，这个怎样写？
恰巧几天前，我们在办公室聊天，当我聊到有些公务员因抱怨工资低而出现罢工，我们作为教师，与他们相比，我们工资更低，工作更繁重，为什么我们没有出现罢工呢？其他同事随口说道，我们xxx了，小孩们怎样办？这时我就沉默了，我们的教师讲的第一句话就是小孩怎样办？从来没有为自我着想。为什么？因为我们是教师，因为我们有德。这就是师德。做教师要有道德。在我看来，那就是师爱，对岗位的热爱，对学生的疼爱。有人说过，疼爱自我小孩的那是人，热爱别人小孩的那是神。很抱歉，我是单身，不能体会为人父的喜悦，可是我是一名教师啊，我想成为那个神。
以前有人这样讲，此刻也会这么说，将教师比作是蜡烛，燃烧着自我，照亮了别人。而此刻，我更喜欢将自我比喻成钢笔。一支健康的钢笔，它会汲取最好的墨汁，然后书写出漂亮的文字，直至将墨汁全部用完。墨汁没有了，我们又能够去吸取更多更好的墨汁。
做教师很简单，做一个像钢笔一样的教师却很难。为什么？我在问自我，答案很明显，我们大多数在教育学生引导学生，却忽略了自我的本事。古人说活到老学到老，我们呢？很少向钢笔那样一向汲取着新鲜墨汁。所以，我更加深深地懂得汲取各种养分的`重要性。我此刻就是在不断地汲取中长大，充实着自我，虽然还不够可是也初见成效。我刚来学校时才160斤，此刻已经快要170斤了。这说明我的钢笔精神是正确的。今后我更要将体重的增长变为知识的沉淀传授给学生。
师德不单单是嘴上讲的那么简单，我们更应当要在实践中践行它。钢笔也有坏的时候，我们要如何正确使用钢笔呢？这是个问题。例如，我在上课的时候，有学生在讲话并且打扰到别人上课，我立即停止教学，将他叫到队伍前面去，当着所有同学的面批评了他，并且要他改正错误。他理解了批评并保证以后不会再犯错误了，可是这位学生回到队伍中后，在进行接下来的活动时变得畏手畏脚，不敢去做动作了。课后我在反思，我上课的时候这样做对吗？很显然，我的想法是对的，可是做法是不合理的，我更应当去引导他让他自我去认识到自我的错误而不是我去批评他。这就像那支钢笔一样，墨汁能够书写美丽的文章，也能够洒出来弄脏衣服。而我的那次批评就弄脏了学生幼小的心灵，在内心中留下了洗不去的墨汁。
我一向追求平等的人生，教师和学生也是平等的，所以我更喜欢和小孩们成为朋友，与小孩交流，才会在他们的口中发现他们的优点与不足。这样就更有利于我们对学生的管理与教育。我期望我所教过的学生，每个人不必须是学习最好的，但他必须是最优秀的。教师是一个有德有才的职位，德才兼备才会让学生更加的听信于你。教师有德，学生才会尊重你；教师有才，学生才会信服你。反之，教师无德，便是误人子弟，教师无才，无才？无才你干嘛做教师呢？
我想每个教师都应当学习钢笔精神，做一支能汲取能付出的好钢笔，好教师。为培养祖国的下一代时刻准备着。当然，在以后的工作中，我们也要时时牢记，万万不可将墨汁乱洒出来，弄脏了衣服，也玷污了学生的心灵。
我的演讲完毕，感谢！
教师发言稿（五十八）：
尊敬的各位领导、各位评委、各位教师：
大家好。
我叫樊元良，来自山头中学，今日，我演讲的题目是《教书育人，我的职责》。
古人云“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”，国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来。教育的兴衰，与我们每一个教师息息相关。作为一名青年教师，我从教仅有几年，我困惑过，迷茫过，但从未放弃过，因为我明白，职责是一个教师的立命之本。
对于“职责”的体验和感悟，我经历了一个过程——我不明白有多少人一毕业就选择当教师，我大学一毕业是欣喜的、狂欢的——最终摆脱了学校、摆脱了课堂、摆脱了教师，所以，我把教师这个职业选择首先排除在外。可是在外漂泊了两年后，我想稳定下来，于是辞职回到洪洞当了一名乡村代教教师，那个时候，我只是把教师当做一个谋生的手段，只是一个工作。
直到有一天，学校让学生填写《父母外出务工地点登记表》时，好多小孩写的“山西省北京”、“山西省上海”、“山西省天津”，看着这张表，我笑着笑着就有些心疼，我觉得我应当做些什么。由于地理不是中考科目，好多学校没有开设地理课，于是我买了三张地图（山西地图、中国地图、世界地图）贴在教室的墙上，课余时间，我会指着地图告诉小孩们这儿是北京，那儿是天津……小孩们也会用手指去丈量，原先父母离自我这么近，原先父母一向在自我身边。
从那时起，我想成为一名教师，一名真正的人民教师。于是，我辗转各地参加教师招聘考试。最终，在20xx年，带着激动和憧憬的心境，经历了笔试、面试、体检、政审之后，我被分配到山头中学工作，开始了自我的从教生涯。
去年8月31日，怀揣喜悦，我正式来到学校报道。经过一晚上的激动，最终迎来了9月1日——我和学生见面的日子。来到办公室，看着窗外飘扬的国旗和校徽校训，我深深感受到了自我身上的职责。
当我踏上讲台的时候，几十双小眼睛充满好奇的盯着我，我告诉自我我已经是一名人民教师，我所说的每一句话，做的每一个动作都会成为小孩们模仿的对象，所以我必须要谨言慎行，用自我的言行为小孩们标榜一面旗帜，和他们共同长大共同提高。我相信小孩们和我一样重视，从他们端正的坐姿，洪亮的声音中，我能够感受到他们对这个新学期的期望和向往。
这一天，真的成了一名教师，应对那么多年轻又可塑的灵魂，我内心涌起的更多的是职责，是对每一个生命的尊重。在以后的从教生涯中，或许对每一个小孩的.要求都是改变他们的力气，我的每一句引导的话，将成为他们价值观的一部分，而我所做的这一切都不再仅仅是对事业的追求，更多的是出于想要参与到每个生命长大过程中的特殊情怀。
很多次，我为着自我成为一名人民教师而感恩。这感恩不仅仅因为自我能够自食其力，更因为那六十多个小孩。我的生命因为有了他们的参与越来越丰富多彩。在和他们的相互交织和碰撞中，我的生命有了温度，活的越来越真实。
一路走来，时间不断滤掉我的脾气，磨平我的棱角，打乱我的计划，甚至多次让我觉得自我无能为力，但就是在一次次的山重水复后，在一次次的柳暗花明中，我和小孩们一齐长大，一齐变得越来越阳光、越来越完美。我感激小孩们，是他们不断赋予我生命新的内涵和深意。
此刻的我，对教育抱有极大的热情，在这条道路上，我始终明白自我的职责——教书育人，我愿意以钻研学问的严谨态度来不断的挖掘和发现。无论如何，爱必须是贯穿教育的主线，如果所有的细枝末节都从爱的主干中延伸出去，必定枝繁叶茂，开花结果……
“十年树木，百年树人。”作为一名普通的教育工作者，也许我还没有为教育事业奋斗终生的格局，但我保证，会牢记使命和职责，坚守岗位，对每个学生负责，对生命负责，对自我的选择负责。我明白教育是一条漫长的道路，但这条路上，我明白自我并不孤单，因为有你、有他、有你们、有他们，更有我们！各位同仁们，让我们一齐携手，风雨同行，让教育之花绽放！绽放！绽放！
韶华之年，不能辜负，也愿初心不改，静水流深！
感谢大家！
教师发言稿（五十九）：
尊敬的各位领导、教师：
大家好!今日我演讲的题目是：《如何做一个有职责心的好教师》。
记得比尔·盖茨以往说过：“人能够不伟大，但不能够没有职责心。”职责心是什么职责心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。职责心是什么职责心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至能够把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了职责。大家能够想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还能够重头再来;而对于家长，仅有一个小孩，他们输不起，他们能从头再来吗不能。家长把小孩交给我们，就把期望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的职责心分解在普通、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个小孩在我们的手中都得到发展，让每一个小孩都能健康长大，让每一个小孩都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有职责心的教师呢
一、作为一个有职责心的教师就要尊重自我选择的职业
我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的`工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛燃烧自我却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，等等。所以，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自我，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水;要给学生一碗水，教师要有一桶水;要给学生一桶水，教师就得长流水.”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自我的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自我的一桶水成为“陈年老水”。仅有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们能够向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自我的视野，积累丰富的学识，丰富自我的教育教学管理经验。
二、作为一个有职责心的教师要有平和的心态
职责心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位职责心，就不会有对事业的职责心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自我的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，仅有视教书育人为自我的神圣职责，视学生为自我的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自我的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永久都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，可是换了学生的长大，家长的信任，自我的提高，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种欢乐，快乐感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。
三、作为一个有职责心的教师要学会爱自我从事的教育事业，爱自我的学生，爱你身边的每一个人
我们是普通的，我们所从事的工作也是普通的，它是由点点滴滴普通而又不能再普通的小事琐事组成。如果缺少了职责心我们的工作将无法想象;如果缺少了爱，我们的学生讲无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是职责心，促使我们完成每一天、每一件极其普通的工作。是爱，让我们体会到教师的欢乐，是我们不断前行的动力。爱自我的小孩是理所当然的，爱别人的小孩是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个发展中的小孩，用耐心，爱心、精心培养每个小孩，正确看待他们长大道路上的发生的每一个故事，学会包容他们，宽容的过失。就像对待自我的小孩一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。学会如何去爱，明白怎样爱才是对的，那样就不会因为你的职责心，让好事变成了坏事，让负责成了坏事，造成无心之过，学会换位思考吧!让你的教育如一缕春风，轻拂小孩们的心灵;如一阵春雨，浸润小孩们的心灵，让小孩们和风细雨中茁壮长大，成为一棵参天大树。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱，从中你就会有浓浓的快乐感。
“爱在左，职责在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得快乐。”这一一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔奉献着自我的一生。有一首歌最为动人，那就是教师;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的阳光，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着期望……”教师们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要普通一生，那么就让我们带上爱与职责，做一个护花使者吧!
教师发言稿（六十）：
尊敬的学校领导、教师们：大家好！
在那里我很荣幸代表指导教师发表心中感言。做青年教师的指导教师，是一种荣誉，也是一份沉甸甸的职责与使命。青年教师是我们外国语的期望，是教育的期望，作为指导教师，仅有倾力传授自我的教育教学经验，帮忙青年教师尽快成为独当一面的教学骨干，才能不辱使命，不辜负学校领导的重托，发扬外国语学校新老教师薪火相传的优良传统。
（一）更上一层楼——帮忙青年教师提高业务水平
青年教师充满活力，思想活跃，但因初涉教坛，教育教学经验不足，对教材重难点的把握心中没底，缺乏处理课堂突发事件的本事。为了使青年教师更迅速的长大，作为老教师，有职责帮忙青年教师快速长大，快速成熟。在日常教学中，随时热情欢迎青年教师听自我的课，为徒弟上好精品示范课，认真和徒弟探讨制定重点章节的教案，进取主动听青年教师的课，课后热情耐心的'探讨教学中的得与失，知无不言言无不尽，肯定优点，提出改善的提议。和青年教师一道学习先进的教育理论，揣摩名师的教学艺术，在指导青年教师的同时，不断提高自我的教育教学水平。
（二）敢为天下先——鼓励青年教师展示自我
青年教师要想在教学上有所成就，除了虚心学习前辈的经验，更要构成自我的风格，开拓自我的研究领域。作为老教师，对青年教师的新思路，好做法，要满腔热情的鼓励支持，鼓励年轻教师大胆实践，锐意进取，走出一条具有个人特色的教育之路。帮忙青年教师及时总结经验教训，写成论文，向各级教育刊物投稿。作为老教师，自我也不能固步自封，要奋力克服自身的惰性，敢于突破，敢于改变，敢于探索，以自我的行动为青年教师做出榜样，让我们的青蓝工程在传承中有所创新，在创新中实现飞跃。
（三）润物细无声——为青年教师解疑释惑
青年教师满腔热情投身于教育事业，在工作和生活中难免会遇到挫折，作为老教师，不仅仅要做年轻教师事业上的领路人，更要做他们生活中的贴心人。细心发现他们在工作生活中的苦恼，结合自我的切身体会，引导他们正确应对社会中的各种诱惑，俯下身子，沉下心思，锲而不舍，苦心钻研，无愧于人类灵魂工程师的称号，无愧于阳光底下最光辉的事业。从每一堂课做起，让自我的工作对得起自我的良心，对得起家长和社会的期望，对得起学校领导的信任和培养。
所谓“三人行，必有我师焉”。更何况，在我们学校这个师者荟萃的学校里，善教善导者比比皆是。我想徒弟不能只向师傅一人取经，更应当向周围的教师虚心请教，这样才能吸取众家之长，构成自我的教育教学风格。
最终我想对在座的每一位新到来的教师说一句：在你们刚融入外国语这个大家庭的时候，就有人在关注着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的、是快乐的。相信在学校给我们供给的“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情换热情。我们相信：“青出于蓝而胜于蓝”。
感谢大家！