家长会班主任发言

　　家长会班主任发言（一）：

　　家长们：

　　大家上午好！

　　今日在那里召开我们高一x班的家长会，首先感激各位家长的到来，感谢家长们对我们学校工作的配合。召开此次家长会的目的，是想向各位家长介绍一下小孩们最近一段时间的学习情景。

　　前几天小孩们刚刚经历了开学以来的第一次月考，这次月考的成绩也能够说是有人欢喜有人愁。小孩们刚刚从初中毕业，升入高一才一个月时间，经过一个月的时间，小孩们对高一的学习节奏应当现已适应了。学校设置此次考试，就是想检验一下小孩们最近一个月的学习情景。我们学校也是市里面的重点高中，小孩们也都是以优异的成绩考进来的。但在此次的月考中，有很大的一部分同学出现了严重退步的情景。这些同学我就不一一点名了，家长们手中也都有成绩单。

　　此刻才刚刚开学一个月，可能这些同学还没有适应高中的学习节奏；也可能是还没有从放假当中收心，没有全心全意的投入学习；也可能是还延续着初中的学习方法，玩闹似的进行学习。不管是哪种原因，结果现已是这样了，我相信这次的考试成绩也给了这些学生当头一棒，他们之后应当会迅速的投入到学习当中。家长们在这段时间要多监督小孩们的学习，帮助他们适应高中与初中完全不一样的学习节奏，等小孩们适应之后，家长们就能够放手了。

　　所以，我也必须要跟家长们强调，高中与初中是完全不一样的两个阶段，高中的知识难度、学习任务比初中都强了太多。初中可能只要上课认真听讲，下课把作业完成就能够取得好成绩，甚至有的时候只要认真的做作业就能够掌握知识。但高中不一样，高中上课要多听，下课要多练。上课的时候稍微分神，可能就跟不上教师的节奏了。学生一时无法适应能够理解，但需要赶快把状态调整过来，找到适合自我的学习方法。

　　家长们也要调整好自我的状态，不能再用之前的态度来对待小孩们的学习，要想成绩增高得快，更好的掌握知识，课下就要多刷题。家长们也要改变自我对小孩们的请求，能够变得严格一点，让小孩们产生学习的动力。此刻的学生都是一样的，必须要有人监督才会认真学，自觉的学生很少见。所以需要家长们和我们教师联合起来，帮助小孩们增高自我的学习成绩，获得增高。

　　今日我的发言就到此结束，也请家长们回去转告给小孩们我今日说的这些要点，争取下一次考试取得大的增高！

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（二）：

　　尊敬的家长：

　　您好！

　　十分感激你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样貌，再看看此刻一个个都长高了、懂事了、自信了的样貌，觉得十分有成就感。而跟各位家长们一个学期来的相处也十分欢乐，感觉我们班真的是一个十分融洽，十分温馨的团体，在那里真的要真诚的感激各位家长一学期来对我们工作的支持。感谢！

　　一、班级情景介绍。我们班是由我和汪教师组合做好以后的工作。

　　我和汪教师虽然从没有合作过，新来的汪教师是一个经验丰富的教师，我相信以她那颗对待小孩真诚的心，我们必定能很好的配合，相信我们接下来的工作也必须会让各位家长放心和满意。本学期我们班共有32个小朋友，其中女孩17名，男孩15名。这学期进来了1名新生，他是从小班转上来的小朋友（林星明），目前这位小朋友的适应情景都很好，很快的'融入了我们这个团体，小朋友们也很喜欢他们，相信他们此刻也很喜欢上幼儿园了。

　　二、教学情景介绍。

　　本学期我们继续用的是我们主题式教材，一共6本教材，主题式（1—4册）、宝宝欢乐识字、数学练习册。我负责语言方面（语言、社会、天然、健康、早阅），汪教师负责数学方面（数学、美术、音乐）。

　　三、介绍小孩们的发展情景和本学期的发展目标。

　　自升入中班以来，我们对小孩们的请求有了很大的增高，在目前情景来看，我们班的小孩们本事比平行班的小孩要强，主要体此刻日常生活中，在动手本事方面，我们请求小孩们能自我的事情自我做，其实小孩们也有要自我做事的愿望。吃饭时现已基本没有喂饭的情景了，挑食的习惯也慢慢看不到了，饭量也增大了很多，并且吃完饭我请求小孩们不仅仅要把碗勺摆放好，并且吃完饭后要自我用抹布擦桌子，小朋友们十分乐意，并且擦的也很干净呢！平常喝水的杯子都是小朋友们自我洗的，不仅仅洗得干净，并且还能收拾得很整齐。经过这些活动，不仅仅能养成小孩们爱劳动的习惯，也能慢慢培养小孩们的职责意识和动手本事。家长们在家里也别宠着，多让小孩们试试，他们是十分愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。

　　本学期除了培养小孩的动手本事之外，我想培养小孩们处理问题的本事，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到教师的帮助，期望教师能来帮助处理，而我此刻想培养小孩们自我来处理这个矛盾，不仅仅能发展幼儿的语言，还能培养小孩的情商。注重小孩自信心的训练，请求小孩在与别人对话或是表演时能大胆自信。

　　四、家园配合：

　　1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情，我们班的家长真的不是很主动，举例：请为幼儿准备写字本、算术本、美术本、一支铅笔。下周一交上来。

　　2、每周一升旗，各位小朋友早点来园，期望以后每一天都能养成八点之前入园的好习惯。

　　3、关于吃药，我们班上个学期的服药率很高，我们也受到了批评，除了生病吃药了外，很多家长平常没什么很大问题也让小孩们每一天吃些双黄连之类的药，像胡颖琳等。期望以后如果没有生病的话就不要吃些能够不用吃的药，吃多了药对小孩并不好。

　　4、兴趣班报名下星期截止，教师稍微介绍一下各个兴趣班。绘画较弱的小朋友提议报绘画班，对下学期写数字和明年写字打必须基础。兴趣班下周日开课。

　　5、每月拿被子回家洗一次。

　　6、每周发放一次“家园联系册”，期望家长能认真填写，让我们双方更好的进行家园互动。写完之后要及时交还班上。

　　7、如小孩生病不能来园，务必与教师联系，跟教师请假，让教师了解情景。

　　8、家长有什么意见或提议。

　　家长会班主任发言（三）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　此次来召开家长会也是为了让我们能更好的交流，也是让我们为了学生们的一个学习去做一些工作，去让大家也是更加的了解学生们在校的情景，同时也是一齐来分享教学的方法一齐来为学生们的增高长大做好工作。

　　学生们的长大，离不开各位家长的支持，同时我们教师的工作也是需要大家的一齐配合才能更好的去做到位，异常是初中的学生更是如此，大家也是有过经历，也是明白这个阶段是比拟叛逆的阶段，而我们教师和家长们也是要更多去操心，去了解学生们的情景，去更好的把学生们的长大工作去做好。在这些日子和学生们的相处中，我也是看到很多的小孩都是十分的优秀，并且也是对待学习的态度很是认真，家长们此刻也是拿到了此次考试学生们的一个成绩，也是能够看到他们在学校的一个奋力，可能有些觉得满意，有些觉得不是很梦想的一个情景，可是每个人的请求也是不一样，而作为班主任我也是看到他们的付出，确实没有做的不够好的方面，如果有的话也是我们教师的教导还有要去改良的地方，同时也是需要家长们一齐的配合，做好家校的工作，来让学生们更好的不可是在学校，在家里也是有好的习惯和态度去对待学习。

　　对于学生们的教学，我也是明白，不可是我们教师的事情，同时也是家长们的工作要来做好才行的，异常是一些好的习惯要去坚持，要去监督做好，让学生们都是主动并且进取的来投入到学习里面去的。此次开家长会，我也是期望大家一齐来分享一下对于学生们教学的一些方法，大家一齐来探讨，如何的做能让学生们的增高更大，能在这个阶段去更为主动的学好知识，刚好也是叛逆期，确实很多的工作不容易去做好，可是我们教师也是会本着负责的精神，同时也是和各位家长一齐奋力，让学生们的增高更大。同时也是要注意好方法不引起学生的反感，他们也是有了自我的思想，有了自我的主见也是期望我们的奋力是能够做的更好的。

　　也是异常的感激大家如此的对小孩们关心，愿意来配合做好工作，在此我也是会继续的来做好自我班主任的工作，和大家多交流，都是为了小孩，去让他们增高而做好奋力，我也是期望大家一齐来做好。感谢！

　　家长会班主任发言（四）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家午时好！

　　十分感激大家百忙之中抽出时间到校开家长会，大家又一次聚在一齐，目标都是一致的，就是让我们的小孩更健康、更优秀。

　　我作为二年级的班主任，想就班级方面的事情给家长们说一说：

　　1、公布这次的期中考试成绩。

　　2、请让你们的小孩按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，异常是接下来天要热了，小孩们可能要起不来，在家长们的督促下让小孩不要迟到。但也不要太早，太早的话教师都还没到校，小孩容易出危险。异常是我们的教学楼正在扩建，操场的一半已被建筑材料所占有着，更要注意了。我们一般值日生：7：40到校。到校后放下书包先交本子，再做值日生，没有轮到值日的小朋友，在座位上看会儿书。静下心来准备一天的学习。最迟20：30要上床睡觉了，保证小孩10小时的睡眠，迎接第二天的学习。

　　3、让小孩自我排队出校门，家长在校门口等。最近我发此刻校小孩的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长没有及时来接小孩，使小孩在路上自行玩耍很不安全。家长必须到校门口接小孩，签字。还有的小孩出校门后追着高年级的同学跑，这很危险。期望家长重视把小孩的安全放在首位。

　　4、按时来接。相对于上头这些急切想把小孩接走的.家长来说，有的家长则太缓，也可能是有事情吧，有的到我们教师下班还没来接，小孩就白白浪费了一个多小时的宝贵时间。对小孩的整个学习状态也有影响，回到家了，心思还在刚才的玩上了。

　　5、家校及时沟通。家校及时的沟通对小孩的长大很有好处，能够用电话联系，我的电话是x。也能够用校消息平台。大家及时沟通能够减少不必要的麻烦。

　　对于语文学习的几点提议：

　　简单介绍一下二年级上册的语文教科书，本册书设计了八个单元，全册课文共三十二篇。全文无注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出。“练习”包含以下几个栏目：我的发觉 、日积月累、口语交际、展示台、宽带网。全册请求认识的字有400个，其中请求写的300个。

　　1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，异常是口头作业认真完成，包含读的作业和背诵的作业。家长每一天必须检查小孩的作业。

　　2、每一天看课外书。（不是教辅书籍）此刻我们从字词要向写句子转变了，这几次小孩们作业本上的造句有的还不太通顺，对写句子还有些陌生，那么就要小孩坚持每一天看书，虽然上学期请求看书了，但每个小孩程度现已或多或少有些差异了，程度好的小孩能够开始看纯文字的儿童故事书了，看书有困难的小孩能够从拼音读物开始，小孩肯定都喜欢的。

　　3、与书本相对应的课外知识的积累。我们有班级的展示台能够加以展示。让学生有针对性地积累了知识，还能在活动、观察中学到了许多的知识。增高自我的写话本事。

　　家长会班主任发言（五）：

　　尊敬的各位家长；

　　大家午时好！

　　首先，我先介绍一下我们三位教师……在此我代表我们中三班的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感激你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感觉到了你们对我们工作的理解和支持，对你小孩的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热情支持。

　　此刻由我、李教师、韩教师还有黄教师来带这个班，在我们教师带班的这二十几天里，感激有各位家长的.支持、理解和配合，感谢大家！相信在大家的支持、理解和配合下，我们班上教师必须会做的更好，让大家更加的信任我们！

　　本学期幼儿园的重点工作就是培养幼儿良好的生活习惯，培养幼儿阅读兴趣，其他活动都是围绕这些活动开展的。首先我们即将开展的第一个活动是：读书节的活动，这个星期一的早上幼儿园开展了图书漂流启动仪式。关于读书节，幼儿园在三月底左右利用周末的时间开展户外亲子阅读沙龙。

　　一、活动流程：家长自驾车到松山湖图书馆，集中参观松山湖图书馆，再驾车前往中心公园停车场。找片草地围坐，表演节目(能够幼儿讲故事，亲子讲故事，幼儿团体朗诵儿歌等)，精彩表演有机遇参加幼儿园读书节闭幕式的表演。之后，家长探讨亲子阅读经验。最终自带美食分享。所有读书节活动开展完后会评选书香家庭、书香班级，期望各位家长和小孩能踊跃参加！

　　二、才艺大赛地点改到长塘大厦，期望家长重视，这是给小孩难得的机遇。期望小孩们能踊跃参加！

　　三、幼儿园近两周会开展亲子游的活动，地点是：顺德长鹿农庄，费用：270元人(多出来的.家长170元人多出来的幼儿100元人)，如果决定参加的话，待会儿散会就能够到教师处报名。

　　四、各位家长觉得有哪些方法能够培养小孩的生活习惯请大家提出宝贵的意见。我那里有一份关于良好行为习惯培养的一个方法，看看大家觉得是否可行，举手表决！

　　五、作业！(月反馈、分享阅读家园联系卡、幼儿习惯教育、借书本等)

　　六、为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的提议和请求。

　　七、结束语

　　家长会到此结束，如果你们还有什么想了解的地方，您能够和我们教师个别交流。最终，我忠心感激家长们对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了必须的增高和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，在以后的工作中我们会不断的实践和总结，争取将这份工作做的更好，同时也期望家长们能给我们提一些宝贵意见，以便家园共育，为促进幼儿的全方面发展做奋力！感谢！

　　家长会班主任发言（六）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　首先感激你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下头，由我来讲一下我班情景：

　　一、班况分析

　　本学期由我、李教师两位教师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名小孩都是新入园的小孩。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很天然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的'变化，从不认识教师到喜欢教师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚小孩情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低小孩们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与教师、小朋友一齐玩儿，此刻小孩们适应的很快，情绪基本稳定了。

　　二、教育教学

　　本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。贴合幼儿身心发展特点和学习特点。如：“我爱幼儿园”主要是教师带幼儿参观幼儿园，让小孩们明白幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每一天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的资料，请家长关注。

　　三、本学期的主要活动

　　1.教幼儿广播操及律动。

　　2.结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。

　　3.十一月组织穿鞋比赛。

　　4.加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。

　　5.学期末开展家长开放日活动。

　　四、需要家长配合的工作

　　我们的工作离不开家长的支持和配合，为了小孩能健康长大，期望家长们对小孩出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：

　　1、接送小孩的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园（8：00前）；家长必须要亲自接送小孩，将小孩交到教师手中，晚上接小孩如果确实有事来不了，必须要提前给班上教师打招呼，没有通知，我们不能让小孩离园。

　　2、如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上教师。另外，此刻正是秋季传染病流行季节，为了小孩的健康，请家长带小孩少去公共场合。

　　3、及时疏导小孩的不良情绪。家长的评价标准应当从“今日吃的什么”到“今日学了什么”最终转变为“你今日在园高兴吗？你为什么事情高兴？”等。

　　4、请家长给小孩做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。

　　五、提出宝贵意见

　　如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大奋力满足家长的需求。

　　家长会班主任发言（七）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　首先，请允许我代表所有教师和我们班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对我们工作的大力支持。感激大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自我子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给小孩鼓励，在小孩们心中，来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、快乐。

　　从您的小孩跨入我们学校的大门那一时起，就是我们相识和携手合作、“联合教育”的开始。因为教育小孩健康长大是我们教师和家长义不容辞的职责。

　　在那里，我能够负职责的告诉家长，我们班的每一位教师都精明强干、认真负责，都具有必须的人格魅力，都能够把您的小孩教好。今日邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情景，借此机遇，我们探讨一下教育对策，研究我们所要面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同奋力，搞好我们的小孩的工作，使我们每个小孩都能取得增高，为使每一位小孩都能健康、活泼的长大而共同奋力。

　　一、小孩的现状及教育对策：

　　小孩是我们国家的未来，小孩更是我们晚年快乐生活的期望正确合理的家庭教育是人一生的快乐，错误和不良的家庭教育就是我们自我的晚年的痛苦和辛酸，此刻的社会是一个礼貌平等竞争的社会，若不具备必须的知识储备和本事，就难于在激烈的竞争中维持自我。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于小孩的有才有德。此刻多付出一点，尽自我的奋力和职责；否则，在小孩升学时，我们家长就要为了给小孩找一所好的学校而苦恼，在小孩就业时为小孩能有一份好的工作而苦恼，在小孩成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把小孩培养成栋梁之才，自我也能有一个快乐的晚年。这应当是我们家长研究的最重要的一个话题。

　　所以，我们在这初中三年中，不管是教师还是家长都要做许多具体、细致、耐心的教育工作。异常是我们应当认识到，学生们完成从小学到初中这一人生的重要转折，相当于上了一个很大的台阶，每一个同学都应当做好充分的准备，教师和家长都要加大管理力度，异常是对小学基础薄弱的同学要全力以赴，不要放弃。有的家长想，小孩上中学了，靠它自觉吧，该放松一下了的'想法是不可行的。有的家长问，小孩上了中学以后，应怎样对小孩进行管理，抓什么？管什么？怎样抓才好呢？

　　实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个小孩跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的小孩心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见小孩们的潜力是巨大的。但由于在小学，小孩没有升学压力，每个小孩都能够直接升入初中，所以目前很多小孩在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分小孩把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自我的事。个别小孩由于在小学成绩不梦想，对学习缺乏信心，以为自我现已没什么期望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不必须起决定性的作用。有些小孩初一入学成绩并不梦想，但由于初中阶段的奋力，照样能上重点高中；而有些小孩小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，小孩的一些良好的习惯也还没有构成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们教师和家长帮助小孩树立正确的认识。对此，我们教师会更进一步加强引导，不以

　　规矩，无以成方圆，一个小孩要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导小孩养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的小孩健康长大的保障。同时也期望家长能督促子女在家合理的安排自我的学习时间，同时检查要跟上，发觉 问题要及时与班主任或任课教师协同处理。

　　初中时期的小孩，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。教师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自我的实际本事是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自我不是小孩了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人能够理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自我身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自我的房间了，有自我的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对小孩产生不良影响，我们的小孩虽未到达辨析是非的本事，但很自信，而自我抑制本事在这段时间最低。所以父母和教师，必须要加强教育和引导。

　　再来探讨一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个教师负责四五十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。

　　二、期望家长予以配合的几个方面：

　　1、我们家长应当多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。

　　由于小孩的个体差异，免不了小孩的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是小孩很尽力，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，应对成绩不梦想的小孩，家长不应当一味的责备，更不应当放弃，我们该做的是跟他一齐奋力，帮助小孩想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情景，帮助小孩树立切合实际而又需经过奋力能够到达的学习目标，让小孩调整心态，进取向上。

　　2、针对小孩的情景，及时和教师联系，及时沟通。

　　由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他教师和家长交流的机遇就更少了。我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解小孩，在此基础上家长和教师们携起手来，把工作做到小孩的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面能够使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对小孩的增高有驱动力。有个别的小孩，家长、教师两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了小孩的工作，我想至少能够使他们更增高一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解小孩每月在校的学习、纪律等情景，靠一次家长会，处理不了什么根本性的问题，事实上想经过一次、二次的家长会处理很多问题也是不现实的。有特殊情景仍然需要家长经过电话或到学校等不一样形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得一致，构成一股合力。

　　3、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

　　（1）休息时间不经家长陪同不要外出，周末的串门，过生日，喝酒，打麻将啊等。

　　（2）周一早晨到校时间：7：40，如果是病假的话就由家长打电话。周五午时放学时间：4：35，要督促小孩按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，请求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

　　（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，提议每一天学习平均3——5小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和增高）。

　　（4）家长要经常过问小孩的学习，了解小孩的学习效果。

　　（5）注重培养小孩的劳动观念。

　　请求小孩在家必需干必须数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了小孩的情操，又能让小孩在本事方面得到锻炼。我们对小孩的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育小孩时，请求自我的事情自我做，家长不要把小孩的一切事情都包办，要有意识地培养小孩的职责感。

　　（6）手机问题，期望家长不要支持买手机，弊大于利，一般都是用来上网，聊天，谈恋爱，甚至夜晚不睡觉上网聊天，看小说，在这个事情上我们不能由学生任性，在学校实在要打电话能够用教师的手机。

　　各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的小孩，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。

　　家长会班主任发言（八）：

　　各位家长：

　　午时好，十分高兴能和各位再一次相聚来共同交流、探讨小孩的学习情景，召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，增高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。

　　今日的家长会我将从以下几个方面向大家汇报半学期来我们的各项工作。

　　一、三个月来小孩的表现

　　首先，这一批小孩进入班级以来，思想上比较稳定，能够基本适应初中的学习生活，大部分同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关心班级，在学习上，能够适应初中的多个学科，在作业方面，也能够合理安排各科的学习、复习时间，所以班级现已逐步构成了良好的班风，学生适应了自我的主角，同学表现都十分出色，这能够从我们的个人量化成绩看出，但仍存在部分同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学习效率低下，不会梳理归纳、巩固知识，上课精力不集中，偶尔有说闲话的现象，这都是出现成绩分化的原因。

　　二、谈谈这三个月我的工作重点

　　我除了担任班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯，在培养这些习惯的时候，我首先抓学生的'思想问题，在思想上高度认识，教师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的发展奠定基础，在学生理解后，他们天然认为教师的这些做法都是应当，并且非做不可的，此外，我主要是经过学生的自我管理和教师的督促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，此刻已有10位同学轮流担任值日班长一职，他们认真、负责的管理好班级的日常事物，是同学们心目中的榜样，我还鼓励同学进取参与班级的各项工作，向他们灌输团体意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参与班级工作方面比较进取的同学有：髙孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可能在学习成绩上不是十分突出，但他们表现出很强的团体意识，这是一种优良的品质，我认为在小孩成人之前，我们应当培养他们关心他人，关心团体的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素质。在抓学习方面，我主要是全方位督促检查，每一天作业上，有我亲自抽查的，有我询问课代表、教师的，在各节课当中，我采用询问教师，班干部等方式了解学生课堂上的表现，在期中考试前，我制定了复习计划和检查计

　　划，每一天有各科复习的任务，并将复习情景详实记录到进程表中，从复习进程表能够看出，凡是认真去执行的，天然成绩较为梦想。

　　三、期中成绩分析

　　本次考试是学生入学的第一次大考，说实话成绩出来后我很失望，当然原因是多方面的，我们更应当静下心去分析各个小孩的情景，看看他每一课的成绩，如果小孩的数学、外语成绩突出，而其他学科影响了他的成绩，这你应当心中有数，小孩有巨大的潜力，但学习态度可能有问题，需要家长配合疏导，如果数学、外语不梦想，（那里的不梦想，并不单是从成绩上去看，更重要的是平时做题的状态）那你心理更得清楚，应及时想办法让小孩上来，要明白这两门学科特殊性和重要性，每一天都有新课，每一天都有作业，非一时一日之力能够挽回局面，一旦等到初二、初三，意识到成绩差时，那么你想补也现已来不及了，另外，如果这两门学科学生学的简便、有兴趣，那么天然会促进他学习其他学科和培养自信心，大家都明白数学，物理，化学都是相通的，自信心构成了，那么小孩进入初三、初四后再向上增高就是水到渠成的事情了。

　　四、初中的特点、面临问题及对策

　　大家要熟悉初中每个阶段的特点，初一、初二应是立规矩、抓行为、养习惯、扎实基础的关键时期，初一没有良好的习惯，就没有较高的学习效率，没有效率还谈什么扎实基础，到初三、初四应准备冲刺的阶段，到那个时候应是比基础、比智商、拼体力的阶段，可见没有初一严格请求，想到初三、初四出成绩那将是空中楼阁。

　　大家还要意识到小孩逐渐长大了，思想会不断变化，你可能会面临到以下的某些问题：

　　(1)由于期中考试刚过，学生学习状态上会浮躁，所以我们学校会安排某些学科的抽考以衡量每个班级的学习状态。

　　(2)习惯养成有早有晚，有些学生如果此刻仍然各项习惯差，请家长学习我制定的一日常规，要明白习惯决定命运。

　　(3)有些小孩具有必须两面性，可能你平时感觉他在家表现不错，尊敬师长，团结同学，在家平时也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现；可能你会说，我们的小孩小学五年也没被请过家长，怎样一到初中变的这么难管了呢？你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，教师请你过来，肯定存在这样或那样的问题，需要你的配合处理，你需要做的除了听听教师的提议外，还得多研究一下平时你的家庭教育上存在什么样的问题。

　　(4)初中生逐步长大，进入青春期，可能会出现迷恋网络游戏、早恋倾向、朋友圈子构成、同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的小孩分心，学坏的开始，所以请求各位必须不要和小孩有很大的距离，应走进小孩的内心世界，让小孩有话想与你倾诉，交流。对小孩不要粗暴、武断，正确的疏导小孩的叛逆情绪。

　　(5)上学要准时，课堂要守班级纪律。异常是自习课纪律，我们的值日班长、班主任很累，对自我负责就是对他人负责就是对班级负责。

　　(6)告诉我们的学生有事要及时给教师反馈。争取我们能把学生间的矛盾处理在萌芽状态，小孩们自我能处理的，我们成年人在宏观上调控，但不要干预细节。告诉我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦出现人身伤害，家长必须要及时到位，伤害方要及时给被伤害方医治。

　　家长会班主任发言（九）：

　　各位家长朋友们：

　　你们好！

　　XX幼儿园欢迎你们的到来，我也对你们表示衷心的感激，感激你们在百忙之中抽出自我的宝贵的时间，来参加我们XX幼儿园的家长会，为我们所有的学生和小孩贡献出自我的一份力气，也很感激你们能够如此的配合我们的工作，相信在我们教师和家人团结一心之下，我们幼儿园的所有的学生都能够顺利健康的长大成人，我是大班的班主任XXX，很高兴站在那里发言，我也就我们班之前的学习做出一个简单的总结，我也期望在往后的日子里，我们家长能够和教师更好的联系，一齐为我们所有小孩的未来和长大奋力。

　　作为一名大班的班主任，对于我们班而言，很多的学生在幼儿园的这几年的时间都长大了很多，能够按时的自我吃饭，在午睡的时候也都能够听话的睡觉，在中班的时候，我们教师就教小孩们更好的自我吃饭，自我穿衣服，袜子，自我上厕所，更好的鼓励他们去独立的完成自我的事情，也会告诉他们自我的事情要自我去完成，对于自我能够做到的事情，我们也要去鼓励他们去尝试，此刻的小小孩的学习本事都是十分的强大，所有我们在学校里面也会做好他们的榜样，以身作则的做好一切的事情，保证在所有的小孩面前自我的言行举止都是正确的，也正是因为这样，所以我也期望我们所有的家长都能够在学校以外的地方，在小孩们的面前做好榜样，不要带给小孩们一些不好的习惯，也不要太过于宠爱自我的小孩，我们要让他们慢慢的独立起来，如果说家长在家的时候还是习惯性的去惯着他们，那么我们教师在学校所做的一切都是无济于补的，仅有当我们教师和家长都团结一心，给小孩们一个好的榜样，学生和小孩才能更好的长大。

　　除了在生活上我会尽我所能带给他们更多之外，我也会在学习上头严格的监督他们，保证他们在学习上的长大也是顺利的，在此，我也想请所有的家长放心，我们幼儿园的所有的教师都是将幼儿园的所有的学生当成自我的小孩去对待，在工作上头我们也都会极其的负责，保证自我的工作是为了学生更好的发展的，所以也期望我们所有的家长都能够尽力的去配合我们的工作，用心的完成我们交代给你们的工作，也让我们一齐携手为小孩们的未来和长大去奋力吧。

　　感激你们的到来，我的讲话也结束了，相信在未来，我们共同的奋力和付出之下，我们的学生和小孩都能够长大的更加的优秀和健康。

　　家长会班主任发言（十）：

　　各位家长：

　　大家好！首先，感激你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。

　　下头，我们向各位介绍一下我们班的情景：

　　一、增高情景

　　经过一学期的幼儿园生活，小孩们在各方面都有了不一样程度的增高和增高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感激各位家长的支持与配合，尤其是小孩们基本上懂得了上课时应当坐在自我的座位上。

　　基本上养成了在教师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿明白不离开教师，危险的地方不去，大部分小孩乐于参加团体活动，并能与小朋友友好相处，自理本事增高也比较大，如：多数幼儿会自我吃饭、喝水、水果。

　　会自我穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的），并能主动大小便，明白自我的事情自我做。有事主动请教师帮助，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向教师表达自我的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。

　　上学期，经过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作本事都有了不一样程度的增高，异常是涂色，增高最明显，这个家长们从小孩们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中小孩们都表现很棒。

　　二、安全工作

　　1.我们应对的是一些弱势群体，小孩们的自我保护本事、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合。

　　2.小孩早上来园时，如果不舒服，告诉教师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给小孩脖子上戴饰品，不要让小孩带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园。（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄小孩，告诉教师一声，以免发生意外。）

　　3.春天是各种传染病高发的季节，请家长少带小孩到公共场合，给小孩勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。

　　4.为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，小孩在自我的视线之内，小孩小发生什么事说不明白，玩时不要让小孩捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

　　5.在那里再强调一下周末在家的情景，不要打破小孩的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给小孩喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的.食物，避免暴饮暴食。

　　三、本学期的教育重点

　　1.继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、天然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项团体活动，逐步适应团体生活。

　　2.学会倾听，会说

　　倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时教师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自我的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎样了？）有的小孩如果教师发觉 他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。

　　3.交往活动：

　　这个班的小孩比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，此刻都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使小孩不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对小孩进行循序渐进的培养。在此，我与x教师商讨过，此刻的小孩大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培养他们与同伴分享自我的东西呢？我们定于每周五是分享日，小孩们能够从家里带一样自我喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。

　　4.抗挫折本事的培养

　　此刻小孩都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数小孩只能听好话，有些家长也是这样说，教师你多表扬一下我的小孩，我们理解家长的心境，也理解小孩的需要，可是做错了事就应当明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，期望各位家长能理智地爱小孩，适当地给小孩一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的理解批评，不要无原则的满足小孩的请求，不合理的请求就要拒绝，即使是合理的请求也不要百分百的满足他，给小孩供给一种适度的受挫折的环境，让小孩明白要满足某种欲望，就要付出必须的奋力，比如：以便增加小孩的心理承受本事，进行耐挫折教育，帮助小孩调整心态。

　　四、需要家长配合的工作

　　1.如没特殊情景，请按时送小孩来园，这样也便于小孩良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个消息说一声，如果请别人来代接小孩时，为了小孩的安全，请提前通知我们。

　　2.请家长每一天午时接了小孩后，牵着小孩的手离开幼儿园，以免发生安全事故。

　　我们期望每个小孩在幼儿园健康欢乐地长大，但由于小孩比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，小孩交给我们，我们就要对小孩负责，我们会像照顾自我的小孩一样，照顾好小孩的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个小孩。

　　期望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，感谢大家！

　　家长会班主任发言（十一）：

　　各位家长朋友：

　　大家好，十分感激大家能抽空参加本班的家长会，同时也要感激各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快的完成了上学期的各项保教工作、异常是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能进取主动的参与。正是因为有了在座各位的理解、支持与配合，才能使我们更有信心的去做好明天的工作。在那里我代表本班另外两位教师再次感激大家。今日是3月8日，我同时也祝在座的女性同胞们节日欢乐，容颜永驻！

　　今日家长会的主要资料有三个。

　　一、总结上学期幼儿表现

　　优势表现：

　　1、对于上学期书上资料，（儿歌，歌曲，古诗及生字的认知等）掌握的不错，大部分小孩都能完成的背诵和书写。

　　2、愿意与教师。同伴交流，会正确的使用礼貌用语。

　　3、对班上组织的各类活动的进取性都比较高。

　　4、生活自理本事有了很大的增高，在自我服务和他人服务上有了很大增高。（何炅，田路等很多小朋友都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、收拾玩具、图书等）

　　5、生活常规较好，表此刻午睡，吃饭、喝水、入厕等各个环节。

　　有待增高方面：

　　1、自我管理意思较差，做事不能善始善终，需要教师多次提醒。

　　2、个别小孩的自控本事较差，团体活动时注意力时间短。

　　3、个别小孩的生活习惯还是不太好，做事不专注，吃饭。喝水、睡觉拖拖拉拉，需要教师专门盯着才能完成。

　　4、小孩合作意思有必须的欠缺，发生矛盾常常以告状或者攻击性行为来处理。

　　5、小孩的倾听习惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话。

　　6、个别语言表达本事较差，不敢在团体面前大胆表现自我。

　　7、个别小孩迟到、缺席情景比较严重。

　　二、本学期教育重点

　　1、本学期学习的同样是南京师范大学的整合教材。

　　2、增高小孩的礼貌礼貌教育，注重“轻”，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等。

　　在幼儿园，我们常常会听到小朋友向教师告状“某某小朋友打架了、说脏话了；某某小朋友抢人家玩具了”，也常常会听到家长抱怨“我家小孩在家很没礼貌、我家小孩见人都不说话很害羞”等等。其实这些都充分体现了小孩的社会礼貌礼貌行为。那么我们应当如何教育小孩懂礼貌讲礼貌呢？首先，我们要让小孩学会使用礼貌用语。在日常教育小孩的过程中我们会教育小孩以使用“请”“感谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。其次，我们请求小孩要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打扰别人学习、用餐、休息等。最终，我们会教育小孩要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人；有好吃的好玩的要愿意与同伴分享；排队要遵守纪律，不插队不抢先；在滑滑梯玩耍或者走楼梯明白要先让给弟弟妹妹等。小孩的行为习惯是在成人的影响和帮助下构成的。是家长的镜子，家长的一言一行都会深刻地影响小孩的一生。所以家长首先要规范自我的行为，给小孩一个学习的榜样。在生活中，如果成人用良好的行为去影响小孩，那么小孩也会养成良好的行为。除此之外，家长还要抓住去亲戚朋友家的机遇，做好榜样示范作用，对小孩进行长期的、耐心的礼貌教育，相信只要

　　家长教师共同进行持之以恒的教育，我们的小孩必须会是礼貌礼貌的先行者。）(教育小孩慢走路：如外出不乱跑，入园自我走进来，慢慢走进教室不跑等）

　　3、注重小孩数学方面与动手本事方面的培养。

　　怎样样去发展小孩的数学本事呢？其实从身边的一点一滴开始延伸就能够了。比如在穿衣服时能够经过让小孩观察自我身上的衣服，来发展小孩对颜色、形状、种类的感知本事；在让小孩收拾玩具时，能够引导小孩有序摆放、有序整理，让小孩获得分类、点数等数学经验；在接送小孩的时候，能够启发小孩数数从幼儿园门口到自我教室要走多少步，让小孩明白距离跟测量的关系；诸如此类的例子，小孩会明白数学与生活是密切有关的，小孩会天然的产生探索本事，进一步增高小孩的数学本事。

　　那么我们再说说小孩的动手本事。小孩动手本事差的原因有几种：一是家长包办，总是担心小孩小不会做事，剥夺了小孩的动手权。二是缺少场景，小孩活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机遇，家庭供给小孩动手的材料少，玩具都是机械电动的，小孩缺乏动手材料。大家可根据这几方面进行培养：首先，培养小孩动手的习惯，自我的事情尽量让他自我做，一些简单的家务事也能够让小孩动手。不要轻易责怪小孩事情做不好，告诉小孩做事的方法和要领，鼓励小孩持之以恒，千万不能半途而废。其次为小孩供给必要的条件。小孩渐渐长大，独立意识也会明显很多。

　　4、良好习惯的培养

　　习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果，并且将会终身受益。

　　如何培养小孩各种良好的习惯。

　　（1）遵守作息制作的习惯。

　　科学的作息制作，在幼儿园里比较容易执行；而在家里往往就不那么容易执行了。主要由于家长缺乏坚定性，对小孩违反制度的行为宽容、犹豫、动摇。有的家长注意培养小孩有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，小孩会自我安静地躺在床上，很快入睡。第二天按时起床，精神饱满，心境愉快。也有的家长，只是口头上请求小孩按时作息，并不严格执行。小孩晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不容易才把小孩叫起床，还不断地催促：“快穿衣服”，“快洗脸”，“快吃饭”有的家长嫌小孩动作慢，干脆亲自动手，帮小孩穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响小孩生活处理本事的培养。

　　怎样培养小孩遵守作息制度呢要依靠家长的耐心教育和机智灵活。当小孩正在做一件趣味的事情时，立刻让他中断活动去做另一件事，他总是很不情愿的，有时甚至会反抗和不满。所以，家长应当提前提醒小孩准备结束活动，立刻要吃饭或睡觉了。

　　（2）良好的饮食习惯

　　吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和吸收。首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引小孩。其次，吃钣时要有安静舒适的气氛，进取愉快的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处理小孩的纠纷或批评小孩。第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，小孩天然应会感到饿，想吃东西。如：有的父母宠爱小孩，家里牛奶、饼干、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为小孩多吃东西容易身体强壮，所以就随意让小孩吃零食。结果零食吃得很多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了小孩。第四，给小孩的'饭菜，分量要恰当。不要勉强小孩多吃。第五，要礼貌进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲话，不玩玩具，注意力集中。有的小孩喜欢端着饭碗到处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不礼貌，必须要注意纠正。还有部分小孩有不良的饮食习惯的饮食习惯挑食。家长要想帮助小孩克服挑食的毛病，第一，自我要做出榜样，带头吃各种食物；即使不想吃某种食物，也不要在小孩面前显示出厌恶的情绪情绪。第二，对挑食的小孩要进行耐心的教育。要避免强迫命令，看到小孩不吃就吼叫道：“吃!今日非吃下去不可!你要是不吃，我就把你怎样怎样样......”小孩在惊吓之下，勉强把食物塞

　　进嘴巴，但一会儿可能又吐出来。以后再见到这种食物时，总会联想到家长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了。第三，不要过分娇惯小孩。三餐饭菜由父母调配，用不着向小孩“请示”，让小孩习惯于父母给什么就吃什么。

　　（3）看电视的良好习惯

　　看电视，尤其是看儿童节目，能够扩展儿童的视野，活跃思维，增进美感，学习模范人物的优秀品质。但给小孩看电视要注意：

　　1、要掌握看电视的时间。幼儿看电视的时间每一天在1小时以内，以免影响视力，减少与同伴游戏和阅读的时间。

　　2、要选择适宜的资料。目前播放的动画片多半是国外制作的，资料不少以打斗或暴力冲突为主，异常是男小孩容易模仿而增加同伴间的冲突。

　　3、家长有时间最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的评价和解释。

　　4、要注意保护幼儿视力。小孩离电视机的距离一般在2~3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。

　　5、要注意广告的影响。电视中广告异常多，资料多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等。有的小孩看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具。有的小孩还喜欢边吃零食边看电视，必须克服这种坏习惯。

　　（4）良好的学习习惯

　　良好的学习习惯资料繁多，包含认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中发展，有些小孩听课时往往心不在焉，注意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或沉默不语。一节课下来，好像一点收获也没有，所以请家长在家中要创造条件利用机遇，养小孩认真倾听的习惯，以促使小孩认真听讲，慢慢培养其认真倾听的习惯。还有的小朋友做事缺少耐心，异常是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可准备一些拼图，走迷宫等材料让他操作，家长对他点滴增高要及时表扬、鼓励，慢慢让他学会耐心、细致地做事。还有部分小朋友做事太拖拉，吃饭、穿脱衣服、画画、做作业，一般小朋友很快能完成，而他们总要教师不断督促、催促，并且要花费别人几倍的时间才能完成。家长必须加强教育、督促小孩麻利做事。

　　三、家园配合

　　如何把小孩培养成才我国著名教育家陈鹤琴先生以往说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。所以期望各位能配合我们做好一些工作：

　　1、望家长在家的教育要与教师们的请求基本坚持一致，给小孩养成良好的习惯。

　　2、请家长在家继续锻炼小孩自我的事情自我做，培养小孩良好的行为习惯，不要过于宠爱小孩。（每个班都有那么些家长对小孩百依百顺，怕小孩受一点点伤。我们班也不例外。比如说每一天入园小孩说“母亲送我进教室，母亲帮我找椅子，母亲帮我放书包等”，家长怕小孩哭闹立刻就去“帮助”。小孩和小朋友闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来安慰小孩。小孩做错事了，被母亲或者父亲批评了，另一方立刻就过来维护小孩“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎样会做错呢”。小孩是生活在社会里的，也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下长大。以后的小孩竞争更为激烈，他们不仅仅比才能，还要比心理素质和社会性本事，要能应对困难挫折和与各种人交往。所以家长必须教会小孩正确地处事方法，在一次次挫折中锻炼小孩的心理素质，这样才能让你的小孩更好的长大。

　　3、您在接送小孩，严格执行持卡接送制度，这是我园的规定，为了小孩的安全，请家长们理解我们。还有接幼儿时要多留心一下家园栏，有时会贴一些通知。

　　4、如果家长委托他人接送小孩，请及时联系本班教师。

　　5、此刻幼儿现已处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习资料很多、并且活动也异常的多，所以如果没有什么特殊情景，请你坚持每一天都把小孩送到幼儿园。如有特殊情景不能来园，请您及时的跟班级教师请假，我们好清楚你的小孩是什么原因没有来园。

　　6、我们两位教师的电话现已公布在黑板上。请您记好。

　　7、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、银币、小刀、小饰品、尖锐物品等或是贵重物品入园。如果需要在园服药的，请家长务必将药交于教师手中，交待清楚并且做好登记。（我在这儿再次说明一下，我们幼儿园有规定只接中成药，中药或是糖浆。对于头孢、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我们是不能理解的，所以我期望各位家长能够理解）

　　8、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　9、为了让小孩能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长务必让小孩在9点以前入园。如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和小孩道别，让小孩单独进教室，不要影响其他小孩的正常活动。

　　最终，我想说十分感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们个方面都有了必须的增高和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改善，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!

　　今日的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，下来能够和我们教师个别交流！

　　家长会班主任发言（十二）：

　　各位家长朋友们：

　　你们好！首先，我向今日各位家长的到来表示热烈的欢迎。我想就“如何配合学校的教学，有效地指导小孩的学习”这个话题和家长朋友们做一个沟通。围绕小孩进入四年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握小孩一切情景，进行因材施教，才能使小孩健康长大。三、四年级为中段，那么您的小孩正处在中段的跳跃期。我们要使小孩顺利的完成这个时期的学习，除了小孩自我的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，那么你必须了解小孩的特点：

　　知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的请求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。

　　依据生活理解数学，让小孩在活动中长大，生活中的数学是新课标小学教学的特点。课本中许多题目就是来源于生活。如果小孩们平时缺乏生活中的经验积累，学习的效率就会下降，写作也会感到枯燥。有这样一段话：“播下行为的种子，你就会收获习惯；播下习惯的种子，你就会收获性格；播下性格的种子，你就会收获命运.就是说习惯能够决定一个人的命运”。所以我们也期望习惯的培养能得到大家的支持。

　　下头就我班情景作如下小结：

　　1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些十分基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要小孩肯下功夫肯记一般不成问题。可是，此刻可能就有点不一样了，因为此刻除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，能够是一题多解，不像学生字、拼音怎样读就怎样读，这个字怎样写就怎样写。所以这就对学生提出了更高的请求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。

　　从本学期开始，阅读和作文已进入我们训练的重点资料，如果识字、组词、写字这三大关口还没有过关，或者又回生了，那就需要家长想办法给予弥补。为了增强学生的阅读和作文本事，每一天自觉阅读课外书是不能少的，无论何时何地身边都应有一本课外书，信手拈来都能够读，就象读报纸一样，比如睡前半小时，只要长期坚持，头脑得以充实和丰富，在口头和书面表达的时候就能厚积博发了。在练笔方面，我的想法是上完一个单元，就结合单元的笔下生花给予指导，有时也结合身边发生的真人真事进行练笔。

　　2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发觉 ，这阶段的小孩对很多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所请求的标准，其实我们不要请求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的请求，同意让小孩自我试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。

　　3、而对于教师布置的软性的作业，必须要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，很多的阅读，查找资料等等。这些，就是在培养小孩语文的基本功和学习本事。我班一部分同学求知欲增强，对知识追求，所以成绩越来越好，或者有明显增高。如：等同学。他们的预习作业也十分好，书上笔记做的十分工整。他们的《采蜜本》也都十分丰富精彩，作文写得相当好。经常被我选中，准备修改后向报社投稿。这都得归功于他们课外的很多阅读。他们平时的课堂作业和家庭作业也都写得十分认真，正确率高，字迹漂亮，这都得归功于他们学习上的进取性。

　　而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。应对这一类的小孩，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自我的懒惰，永久落在别人后面。这一类的小孩中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得小孩成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎样不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地请求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？

　　所以，我恳请各位家长，必须不要让你的小孩因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

　　转折时期，思想教育也很重要。期望家长今后能更好地配合学校教育，让我们的小孩朝着梦想的方向发展。

　　家长会班主任发言（十三）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今日是我们本学期的第一次家长会，我是我们班的班主任教师，很欢乐各位家长今日能够来到我们家长会的现场，也很感激各位家长对我们教师工作的支持。今日主要是想借这次时机跟家长们沟通一下，能够一齐帮助小孩们更好的学习，养成好的习惯，在学校里有一个好的学习成绩。

　　此刻小孩们正处在小学的第一年，也就是一年级，小孩们才刚刚从幼儿园进入到小学，不习惯是肯定的，是肯定需要有一个适应期的。新的阶段他们各方面肯定也是有变化的，在一年级的时候肯定是会有很多的小孩成绩跟幼儿园相比会

　　下降一些的。可是家长也不应当着急，此刻才是一年级，不要因为这一个阶段他们没有表现好就觉得小孩没有以前聪明了或者就觉得之后也没有什么期望了。此刻还只是小学的第一年，不管此刻的成绩是怎样的，都还有好几年的时间去改变，所以家长们也不要太过心焦了。

　　在这一年最重要的事情就是要帮助小孩养成一个好的学习习惯，从小培养一个好的学习习惯是很重要的，在习惯养成之后学习就会变得简便一些了，想要有一个好的成绩也是比拟容易的事情。家长们在家要多多监督他们，给他们树立一个规则，在什么时间段应当要做什么事情，比方说在作业完成之后才能看电视或者休息，让他们有这个意识。在明白应当要怎样做了之后以后家长们也能够少操心一点了，他们回家之后就会自觉的去完成作业，之后再休息了。

　　一年级的时候家长们应当要帮助小孩们学好拼音，平时在家多教教小孩，多一点耐心的对待小孩。一年级正是学好拼音的关键时期，如果在一年级没有学好拼音的话，之后六年的.语文的学习都会比拟的困难，所以在一年级的时候应当要把拼音的根底打好。我们教师的时间是有限的，只能尽量的去帮助同学们学好拼音，但不能保证他们每一个人都能够学好，所以这一方面是需要教师和家长共同奋力的。我相信只要我们教师和家长们共同合作，是必须能够让小孩们打好学习的根底的，在小学阶段有一个好的成绩。

　　家长们平时有什么问题的话能够多来和我们教师沟通，我们一齐处理在小孩们的学习中出现的问题。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（十四）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好，感谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一齐，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的小孩。如何把小孩培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生以往说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。

　　首先，介绍一下本学期的班级基本情景：

　　本学期，我们班有几名幼儿转学，也新转学进来9名新生，现共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例还是较平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同奋力，小孩们在各方面有了很大的增高。本学期还是由我担任中班的班主任，负责中班的教学和保育工作，期望这学期我们继续配合、共同奋力，让小孩们的各个方面得到进一步的增高。

　　其次，介绍一下本学期的工作重点：

　　本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接小孩时及时的看一看我们的通知和请求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也期望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理本事方面的培养也将作为本学期的工作要点。

　　一、教育教学方面

　　由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。小孩有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：

　　1、部分小孩的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

　　2、一些小孩在举手发言方面比较被动，而有的小孩很期望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）为了让小孩们改变这种状态，我们选取的教材从小孩的兴趣出发，尽可能地设计一些小孩感兴趣的，来源于小孩生活的课。让他们运用多种感官进取参与在玩中学，依次增高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的小孩，我会在下课后个别谈话，进取鼓励他们在下一堂课中有更好的'表现。教育小孩要等别人把话说完再发表自我的意见，这是对人的礼貌。

　　二、生活习惯方面

　　在小班时小孩们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许小孩讲话，这是不贴合新的教育观念的，但小孩们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的小孩还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位教师的齐抓共管，小孩的进餐习惯增高比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕小孩吃得慢、吃得脏，还喂小孩，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。期望在座的家长今后也注意一下。

　　三、行为习惯的培养

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好礼貌的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。经过组织“朋友越多越好玩”、“欢乐在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的处理方法吗？以此让幼儿感觉争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最终，树立榜样，经过分发小星星、小红花，评选好小孩等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取增高的愿望。

　　四、需要家长配合的工作

　　在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感激各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的小孩具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的小孩受到更好的学前教育。所以期望各位能配合我们做好一些工作。

　　1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，期望各位家长能尽量让小孩在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和小孩道别、和教师交谈，不要影响其他小孩的正常活动。

　　2、如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。生病的小孩需喂药的，请家长必须要将药亲自交到教师的手上，交待清楚药的用法用量。

　　3、小孩都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，此刻幼儿已进入中班下学期，要有必须的独立本事和生活自理本事，这样有助于小孩更好地适应团体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼，尽量请求小孩做到自我的事情自我做。

　　4、请幼儿每一天将自我的园卡、书本、铅笔、作业本等装入书包内带来。在家请家长辅导小孩巩固当天所学资料，同时请家长关注本班的家园联系栏。

　　5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，期望家长抽出一点你宝贵的时间和小孩一齐完成我们家庭的作业。

　　6、为了更好保障您小孩的安全，每一天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情景的，请及时告诉我。那里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点与我们接送车的教师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。

　　8、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

　　接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝贵的提议和请求。

　　最终，感激各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也期望您能及时与我们沟通和交流，和大家一齐探讨、研究，或打电话和我交流，我的手机号：xx。再次感激您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和提议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个小孩都健健康康、平平安安、快欢乐乐地长大！感谢大家！

　　家长会班主任发言（十五）：

　　亲爱的家长：

　　大家好!

　　今日，十分感激您抽出宝贵的时间来参加这次家长会。今日的家长会由学校安排了四个环节。首先，听何正博士关于如何教育小孩的讲座；结合我们班的实际情景谈谈我的一些想法和提议。最终，我期望家长能给我们合理的提议。

　　今日，我们相聚在一齐，仅有一个目的，那就是为了小孩的健康长大，让我们的教师，我们的父母，携手合作，在教育小孩的过程中，能够“站得更高，看得更远，想得更深，做得更多”。

　　转眼间，他们现已是六年级的学生。小学六年级，也是小学和初中的轨道，学生的素质、成绩等方面都即将面临一个新的挑战。

　　所以我们应当意识到六年级是一个十分重要的阶段，此刻我想结合我们班的实际情景谈谈我的一些想法和提议。

　　我们班从各方面的情景来看，整体上是好的，班级学习氛围较强，团体荣誉感较强。在良好纪律性的保证下，我们班的教育教学秩序良好，师生关系和谐，学生的生活、学习等方面不断增高。

　　作为语文教师和学生班主任，我和他们一齐度过了两年多的时间。每个学生都给我留下了深刻的印象，大家的表现都十分可圈可点。

　　例如，xx也多次参加城市阅读比赛并获奖。在区科技节小项目中获得二等奖对她来说并不容易。还有许多学生参加了科学、劳动和技能竞赛，取得了不错的'成绩。

　　在课堂上，一些同学表现出色，成绩突出，受到异常的表扬，他们都是(学号)。他们有正确的学习态度，进取完成作业，热心服务班级，耐心帮助有学习困难的学生。

　　上学期，由于同学们团结协作，纪律严明，成绩优异。这些成绩离不开家长对学校工作和教师工作的支持。在此，我要对所有父母的奋力表示感激。

　　如果他们有正确的学习态度，按时完成作业，他们必须会成为好学生。还有部分课程表现比较不平衡，不能实现全面发展。每次考试这一科的成绩都不错，另一科的成绩却不及格(学号)等等。

　　有些学生基础差，不花功夫去学习。在后期，家长需要花更多的时间在监督上，例如(学号)。也有一些学生在学习上没有表现出很强的进取心，得过且过，成绩会平平，如(学生人数)。

　　有一些学生异常喜欢上网，会后我会找这些家长单独交流，也期望家长给予进取合作。

　　小孩们奋力学习了六年，经历了无数的起起落落，付出了很多奋力。此刻到了最终的收获季节，是时候来验收成果了。

　　家长会班主任发言（十六）：

　　各位家长：

　　您们好！

　　今日，我们只为了一个目标——一切为了小孩，为了小孩的一切。会议分这几部分：

　　一、班级情景分析：

　　本学期我们班增加了几个个新生，此刻班上总人数34，其中男生22名，女生12名。经过大班一个学期的在园生活与学习，小孩们在常规和本事习惯方面有了很大增高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，可是在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下头自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等；小孩们之间也缺乏互有关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立处理问题的本事还需加强；还有的小孩吃饭的时候必须要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自我的一份饭菜……所以本学期将在这几个方面加以重点培养。

　　尤其是这个学期现已是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对教师提出很多更高的请求，期望自我的小孩能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。

　　二、大班全面发展目标以及具体培养措施：

　　1、有基本的生活自理本事，独立完成力所能及的事。（饮食、睡眠、如厕、盥洗、整理物品等）。

　　2、认真做好值日生工作，有初步的职责意识。

　　3、进取参加体育锻炼，大胆尝试新奇、有野趣的活动，动作协调灵活，有安全意识和初步的自我保护意识。

　　4、了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱和珍惜资源、爱护和保护环境的意识。

　　5、明白一些不一样地域，不一样种族的人以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。

　　6、喜欢团体生活，体验与人交往、合作的欢乐，学习尊重他人的需要，有初步的自我意识、规则意识。

　　7、从多方面感知生活中的美，能大胆地运用唱歌、舞蹈、绘画、构造、主角扮演等方式表现自我的感觉和体验，进行想象和创造。

　　8、喜欢阅读，养成初步的.阅读兴趣和习惯，有初步的独立阅读本事。

　　9、能大胆清楚的表达自我的想法，倾听他人的讲述，能用语言主动与人交流。

　　10、关心生活中常用的简单文字和标志，尝试运用简单的图像、文字、符号等形式表达自我的理解和感觉。

　　11、幼儿能用铅笔写自我的姓名，握笔、坐姿正确。

　　12、看到一幅图能简要说出故事的主要资料，来培养幼儿的表达察本事。

　　本学期如果我们班能朝着这个目标奋力，使小孩能做到以上12点，我们的小孩就够得上一个全面发展的标准了。我们一齐奋力，我有信心，相信大家也有信心！

　　三、面临幼小衔接，我们班还存在的问题：

　　1、倾听习惯不好

　　大班的小孩现已在幼儿园生活了快三年了，应当现已早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上本事强与本事弱，倾听习惯好和不好的小孩相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下头自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。

　　每次上课前我都先和小孩们说好，上课应当怎样做，尽量让小孩理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都明白，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。教师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他三十几个小孩的时间，毕竟还有那么多的小孩经过一个学期的奋力现已养成了较好的倾听习惯。我们两个教师一向都在奋力想出一个行之有效的办法，帮助小孩尽快进入一个良好的学习状态。同时就发觉 ，要让小孩改变一种习惯远远比让小孩学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们教师在幼儿园对小孩加强管束，家里不闻问就能让小孩有明显增高的。那里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们教师的心境，同时也想告诉大家其实父母对小孩的教育也是十分重要的，你们不要小看你们对小孩的影响力。如果真的期望小孩有出息，为小孩好，就需要我们一齐奋力，不能让小孩觉得在幼儿园有教师管着，回到家就是解放了。

　　2、依靠性强

　　我们的小孩在幼儿园表现出对教师的依靠性很强，独立思考问题处理问题的本事还有待增高。平时常出现几个小孩在一齐玩时，发生了一点小矛盾，谁不细心把谁弄疼了，立刻就会有告状声：教师，他怎样怎样样了。就连有时在教室的地板上发觉 了一张废纸，一点垃圾也要先像教师汇报：“教师，我捡到一个垃圾。”然后教师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明小孩喜欢和教师交流，喜欢教师多关注他，故意引起注意，并期望能得到教师的表扬。可是我们的小孩总不能一向都是这样依靠下去吧，自我总要学着自我长大，独立处理问题。

　　这一点我们一齐来培养，一齐放手让小孩多一点锻炼自我的机遇。我期望下次放学来接小孩的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过小孩手里的书包，即使小孩现已养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓励小孩自我背。更不期望看到还有的家长是把自我的小孩抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比如说在家让小孩自我吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是小孩自我记得背书包上幼儿园而不是向教师解释今日你忘记为小孩准备书包了……

　　3、常常忘记教师请求做的事情这一点，如果一向带到小学对小孩的影响会更大，此刻在幼儿园可能只是忘记了教师说的要带来的什么东西，到小学后，教师布置的作业也多了，那么小孩就常常会因为贪玩而不写作业。

　　4、小朋友放在书包里的东西常常不翼而飞了。

　　小孩喜欢拿别人的东西，这在每个班级都会出现，当父母发觉 小孩把不属于的东西带回家时，你们都会有什么反应呢？

　　1）极为敏感，一旦发觉 立即视为小孩有了“偷摸”行为，于是严加审问，严厉处罚。

　　2）满不在乎，认为小孩乖巧，拿了别人的东西时占到了便宜，因而不作任何处置。

　　3）认真谨慎对待，探究小孩行为的动机，进行耐心教育，动之以情，晓之以理，指点小孩应当怎样正确地对待自我的行为。家长应当持哪一种态度？肯定是第三种。

　　四、其他方面

　　1、本学期开始，我们幼儿园为确保生病的小孩能及时吃药，按照规定剂量服药，请家长将幼儿带的药交给教师并说明，而不是要幼儿带来给教师。

　　2、为了避免幼儿落下课程请家长每一天在9点之前送幼儿来园。

　　幼儿园的事情都是细碎繁琐的，可是我们一向在奋力做到最好，我们对小孩有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。

　　家长会班主任发言（十七）：

　　尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　仿佛就是在昨日，我们告别了生活了六年的熟悉的学校，告别了亲切的小学教师，带着家长殷殷的期盼，带着我们对未来的完美梦想，走进了一中的大门。仿佛只是一瞬间，再回首，今日的我们现已是初二的学生，我们初二了！再有半年，我们就是这个学校毕业班的学生了！同学们，你们想过吗？弹指间，我们即将应对中考！

　　这一年半的时光里，同学们从少不更事慢慢走向成熟，在这间教室里，我们有过成功，也有过失败；有过欢笑，也有过悲伤，但我们毕竟一天天长大了。

　　我们的.教室一天天打扫的干净了，我们上操的队伍一天天整齐了，我们的纪律也一天天更好了。

　　我们一天天长大懂事了，明白关心同学，明白爱护班级，明白体谅父母和教师，明白奋力上进。你们做的这些点点滴滴都让父母和教师感到欣慰。

　　同学们，我们注定要相处三年，在这三年里，教师期望你们不只是增长了学识，更期望你们学会爱，学会担当，学会职责，学会自立。当你们享受来自父母、教师、同学关爱的同时，有没有想到也要把同样的关爱送给他人，异常是捧着一颗心来爱你们的父母！走过了十多年的岁月，我们有没有想过要担当起自我应负的职责和义务？我明白大家都是很懂事的，前两天大家写父亲的作文给教师留下了深刻的印象，字里行间流露出的对父亲的浓浓的热爱感动了教师，但，同学们，你们想过没有？我们该怎样回报父母呢？做个好人，做个最好的自我，让父母因你而骄傲，这是你能给父母的最好回报！

　　时光匆匆，转瞬即逝，三年的中学生活现已在悄然间走过了一半，或许此刻的你对自我还不满意，或许你让自我都有些失望，但，同学们要对自我有信心，毕竟我们还有时间，我们还有一年半的时间。这一年半的时间里，我们完全能够去做一个品行优秀的人，这一年半的时间里，我们完全能够凭借自我的奋力去取得一个让自我与父母、教师满意的成绩。要相信自我，你能行！

　　一年半后，我们将要离开这个与我们朝夕相处三年的学校，当那时我们驻足回首时，期望我们301班的每一位同学都能自豪地对自我说：那里我来过！我没有让我的父母与教师失望，我做到了最好的自我！那时，你的教师与你的父母都会给你以最热烈的掌声！

　　最终，送上教师对大家最衷心的祝福：做最好的自我，你能行！

　　家长会班主任发言（十八）：

　　各位教师，各位学生家长：

　　时光荏苒，岁月如梭，眨眼间我们的小孩在三完小现已度过了5年多的小学学习生活。在这难忘的5年里，小孩长大了，知识水平增高了，认知社会的本事也发展了，对此，我们作为家长看在眼里，喜在心上，感到了深深的喜悦与欣慰。

　　但我们更应当明白，小孩的每一步进取，每一个成功，都饱含着教师常人难以想象的艰辛与奋力!能够说，小孩的成绩，是教师用艰苦的劳动换来的!

　　有一个世界著名的大科学家，名叫居里夫人，以往两次获得诺贝尔奖。有一次她在领奖时，忽然看到了自我的小学教师!就急忙跑到台下，把手中的鲜花，恭恭敬敬地献给了教师!赢得了全场热烈的掌声。

　　所以，我们要教育小孩向居里夫人学习，学习她不忘师恩，永久不忘教师的教诲。我们的小孩也仅有这样做了，才会拥有更加健全的人格与品德修养!因为仅有在教师思想的滋润下，小孩的心田才会绽放出美丽的灵魂之花!不忘师恩，对小孩一生的发展，都有重要的进取意义。将来对我们的家庭以及社会能否做出应有的贡献，也是不可或缺的重要因素。

　　所以，我们要教育小孩感激教师，感恩教师。

　　记得小孩刚刚入学一年级的时候，我作过一个发言，给大家提了一些教育小孩的提议。此刻5年过去了，小孩也很快就要结束小学的.学习生活了，这个时候，我们在小孩的教育中应当注意哪些事情呢

　　1、杜绝叛逆心理的构成

　　小孩自以为长大了，其实还没有长大，思想还很幼稚，很不成熟。但他不喜欢家长过多干涉自我的学习生活，一向在梦想独立。我们应当更加尊重小孩的选择，不强迫，不强加，把他视为家庭一个重要的成员，以朋友的心态对他。大家都平等，尤其是不打、不骂，只提参考提议，不板脸训人。

　　2、尝试让他经受一些挫折

　　他以为对的，结果错了；他坚持做的，结果失败了；他执拗的，结果是笨拙的。我们作为家长，一事当前，能够先告诉他孰对孰错，过程让他自我去体验，最终他会认为你是对的，正确的；那样，他才会服从你，最终理解你的观点。

　　3、要教育小孩孝敬老人。

　　这无须多说，大家都明白如何办。俗话说，榜样的力气是无穷的，一辈传一辈，不用教就会。

　　4、学习上不要过多参与。

　　小孩到了高年纪，作业多了，他自会在教师教导下去处理，家长的干预要退居二线，要彻底摒弃低年级的那一套做法。学习活动，完全交给教师与小孩自我去处理。家长要当好两个“主角”：给小孩供给生活服务的主角，协助教师管理小孩学习的配角。

　　以上为个人一见，不妥之处，敬请大家批评指正。

　　家长会班主任发言（十九）：

　　各位家长朋友们：

　　午时好！十分感激你们在百忙之中来参加我们的家长会！你们的进取参与就是对小孩教育的重视，也是对我们工作的支持！在此我代表中二班教师表示热烈的欢迎！今日我们一齐聚在那里的目的仅有一个，就是为了让我们的小孩能够更加健康、欢乐地长大。

　　一、介绍班级教师。

　　首先做一下自我介绍，我是刘振平教师，在幼教这块土地上，现已耕耘了九个年头了，本学期担任本班的班主任的工作，任教学科为语言和音乐。这位教师是梁丽娟教师，任教学科为社会、美术，曲丽娜教师，担任学科为科学和健康。我们三位教师会尽自我的全力教育好、带好小孩们，期望在今后的工作中能得到家长朋友们的支持和配合。

　　二、了解中班幼儿的年龄特点

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，下头我根据中班幼儿的年龄特点，向大家讲两个现实生活中比较常见的案例。比如说，反应快，动作灵活，活泼好动的特点在我们小孩的身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自我，掌握自我的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。可是，那里有一个问题，就是这一年龄段的小孩好动，并且交往技能不足，不明白哪种交往的方式是正确的。所以，容易发生争执和攻击性行为。小孩产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如《喜洋洋》、《熊出没》、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也较强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就想尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉教师。第二，此刻的小孩都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。所以在幼儿园里受了一点委

　　屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班小孩的一个特点，到了这个年龄小孩会产生渴望与人交往的心理，可是往往力不从心，不明白如何发起交往，所以才会有肢体的冲突。

　　这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教小孩一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我期望家长能摆好一个心态，就是小孩本身并不是有意识的去“打架”，所以期望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想，比如，多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一齐指导幼儿正确与人交往的技巧。

　　第二，中班小孩连贯性语言开始发展，运用语言交往的进取性明显增高。比较爱讲话，不分时间和场合，喜欢在教师面前告状。告状并不是坏事情，有些事情小小孩认为自我处理不了，告诉大人，这也是好事情，应当鼓励。当然，小孩告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候必须要掌握原则，如果小孩告的对，要表扬，如果小孩告的不对，也要委婉的纠正。此刻有些小孩会把想象和现实混为一谈，比如说我以往带过的班里有这样一名小孩，这个小孩十分爱吃水饺，这一天幼儿园里的午餐吃的是蛋炒饭，当家长问她吃的什么饭的时候，小孩说吃的水饺，跟教师交流以后并没有吃水饺，就认为小孩在撒谎。这样的小事情时常在小孩身上发生。其实这并不是小孩在撒谎，而是他不明白期望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责小孩，而应当耐心告诉小孩哪些是真的，哪些是假的。

　　三、我们使用的是省编出版的一套多元整合教材。

　　根据《幼儿园教育指导纲要》的.精神，按照幼儿学习活动的范畴划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，同时我们会开设丰富多彩的区域活动。结合科学的一日活动安排表，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在生活中身心健康的长大。我们以游戏为主要教学方式，让小孩在玩中学，学中玩，把幼儿教育天然地和幼儿生活融为一体。

　　四、需要家长配合的资料有以下几点：

　　1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品，如扣子、刀子、手镯、项链等，以免无意时在活动中吞食，存在安全隐患。

　　2、请您发觉 问题及时与教师联系，这样会得到及时的正确的处理，如果您的电话号码有变动，请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　3、不要让小孩无故缺席、迟到，如果幼儿生病不来园，请家长及时与教师联系。

　　4、在日常的.活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和小孩一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。期望家长朋友进取配合我们的工作。

　　5、安全方面。平时无论在家里还是带着小孩外出都要多给小孩讲一些安全方面的问题，增强小孩的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自我报警等。

　　6、为了与家长更好的沟通交流，我们会建立本班的微信群。

　　7、我们园里有规定，上班时间不接电话，工作时间有急事时能够拨打我们班里的内部电话。我的电话是：

　　我们一切都是为了小孩，教育好小孩是我们共同的职责，需要我们共同来奋力。在家庭教育上也期望大家能多加以重视，多给小孩一们更多的关爱和鼓励，多为他们的长大做些准备，因为每一个成功的小孩背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，可是我们必须会尽全力，呵护每一位小孩，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方应对你们的小孩有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！期望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都期望每一个小孩能够健康、欢乐地长大！今日的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚的，能够和我联系。感谢大家！

　　家长会班主任发言（二十）：

　　各位家长：

　　午时好!

　　首先，感激大家抽出宝贵的时间参加家长会，今日，我们主要有以下几件事：

　　一、关于小孩的安全

　　进入5月份后，天气逐步转热，溺水事故进入高发期。5月1日午时，南城县株良镇3名四年级女生前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。5月2日午时，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，回到岸边时发觉 少了1名男生，另外2名男生立即下水营救，导致3人不幸溺亡。针对以上令人痛心的事件，各级领导十分重视，向广大家长和小孩发出倡议“珍爱生命，预防溺水”请家长们切实承担起小孩安全的监管职责，异常要教育小孩不到无安全防护设施的水域附近玩耍，确保小孩的安全。同时，江苏省还专门建立了“珍爱生命，预防溺水”安全教育网络平台，请我们广大的家长朋友登陆网站参加学习。具体步骤写在这张纸上，请大家上网认真学习，然后将纸下方的回执单填好后交给本班教师。

　　二、说说我们当前教育的主题

　　从本周起我们学习的主题是《我们居住的地方》，在本主题中，我们将和小孩们一齐了解自我居住的地方，学习用较连贯的语言讲述我们如皋的风景、名胜古迹，培养小孩爱自家乡的情感。

　　在家园合作方面，请家长们利用双休日，有意识地带幼儿参观自我居住的小区，游览水绘园、长寿园、定慧寺、顾庄生态园、大润发，并向幼儿介绍我们如皋的土特产和近几年的变化，让小孩进一步了解自我家乡的风貌，居住社区与人们生活的密切关系，构成“大社会”“大家庭”的概念，使小孩学会关心我们身边的人与事。

　　三、关于我们的亲子阅读开展的情景

　　自从我们开展亲子阅读推进会以来，得到了广大家长朋友的支持，先后有八位小孩的母亲走进课堂，他们分别是：小宇等的母亲，母亲们精彩的故事，给我们的小孩留下了深刻的印象。

　　为了让我们的亲子阅读得到更好地推广，让更多的小孩喜欢阅读并能找到适合小孩阅读的书籍，我们那里推荐一些适合小孩阅读的书籍。

　　最终，为了让我们的故事母亲能运用更好的方法讲出更精彩的故事，今日我们的王教师为在座的家长朋友准备了一堂生动的故事示范课，期望我们的母亲能像王教师一样，用好的方法给小孩讲故事，能让小孩的思维本事、语言表达本事得到更好的发展。

　　家长会班主任发言（二十一）：

　　各位家长：

　　大家好！在此，我代表本班教师十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我是本班的班主任教师，现已从事幼教工作多年。作为一名幼儿教育工作者，我和鄢教师很荣幸能成为我们中班的教师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，把送到我手中的小孩教育好！今日，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。小孩们经过小班学习时期，在各方面有了必须的基础。经过最近这段时间的相处，我们对本班幼儿现已有了必须的了解。在之后的日常生活中与小孩的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个小孩的性格特点，相信从中能够看到每一个小孩的长大和增高，并与小孩之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的小孩。本学期，我们将在现有的基础上，进一步增高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进小孩的全面健康长大，期望您支持与配合我们的工作。

　　今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：

　　中班后小孩们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是小孩们长大的一个新起点，所以还期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导。

　　经过小班的学习与生活，小孩们现已受到了必须的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉 ，有的小孩好动缺少学习方面的兴趣，异常爱玩游戏。有的小孩语言表达本事也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的小孩理解本事很好，在学习方面教师教的资料能很快理解。有的小孩在学习方面理解本事可能稍微差一点，这就需要教师和家长的配合对小孩更加耐心的教导。

　　这时候的小孩，最需要的就是在这个长大过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康欢乐长大，促进小孩们更好更全面的发展，总之，一句话：有长大就有成功，有欢乐就有快乐

　　下头我就从以下几方面具体的讲一讲：

　　一、班级幼儿现状及分析

　　（1）首先，班级情景分析：我们班共有幼儿33名，其中男孩16名，女孩17。幼儿平均年龄为3—4岁之间。此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的小孩可能还不能很快的适应过来。经过开学这个星期后，小孩们也明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些小孩的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的.适应，也看到小孩们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，小孩们会慢慢的有些长大的表现。当然这与家长的奋力是分不开的。

　　（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成小孩良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为小孩的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中配备了多媒体教学中充分调动小孩的进取性，让小孩坚持浓厚兴趣。课程主要开展了语言、数学、艺术、社会、健康、科学、儿歌识字，另外增设了一门国学，国学是中华民族最重要的精神财富之一，是中华文化的瑰宝。继承和发扬国学精神是每个炎黄子孙肩负的重要职责。

　　二、生活方面：

　　进餐：此刻到了中班有的小孩现已能够自我独立进餐，不需要教师喂；但有的仍然需要教师喂，期望在这学期能有所增高，能学会独立进餐。也有部分小孩虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好，有的小孩拿勺的方法不正确，异常是有的小孩边吃饭边讲话等。小孩是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够自我独立进餐；但如果小孩挑食，今日的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮助了。有的小孩会讲条件：比如说：“教师帮我少添点；教师我吃不完或只吃一半。”这样的情景。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢我们的方法是：鼓励为主，所以有很多小孩都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在那里要异常提出这件事，是因为我们教师每一天都期望能保证小孩能摄取到充足均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就小孩、不包办代替，让小孩养成不挑食、自我进餐的好习惯。

　　三、培养小孩生活自理本事方面的问题。

　　逐渐开始转凉了，小孩们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发觉 ，午睡起床时不是这个小孩不会穿衣服就是那个小孩鞋子穿反了，如果你的小孩穿反了裤子，不会系鞋带，请不要急着责怪我们，因为你平时在家里就需要教小孩自立。我觉得教育小孩参加家务劳动，帮助他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。在家里要和在幼儿园的请求坚持一致，如果你在家里喂饭，允许小孩把玩具扔得到处都是，而这在幼儿园里是不允许的，那么小孩就会觉得无所适从。我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自我的房间让他们先做简单的事，这样小孩才有信心去完成。父母永久是小孩最重要的教师！在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自我做增高职责感。如果小孩没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你能够对他说：“要是你收拾好了桌子我们就能够开饭了。”慢慢的小孩就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果。这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。但不能用零食、玩具、金钱作为对小孩从事家务劳动或

　　其他成绩的奖励。

　　家长会班主任发言（二十二）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　首先，让我代表我班所有教师和全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢迎，并感激你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感觉到了你们对我们工作的理解和支持和对小孩长大的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感激！光阴似箭，转眼您的小孩在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，他们立刻就要离开幼儿园，进入小学的学习生活的，所以这是小孩在幼儿园的最终一次家长会，这次家长会的主要资料有：

　　一、大班小孩情景分析

　　经过大班一个学期后，每位小孩都在自我原有的水平上取得了必须的增高，班里大部分小孩都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表此刻：小孩生活自理本事明显增高，大部分小孩都能自我正确的穿衣、裤、鞋，会保管自我的学习用品，整理自我的书包和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。

　　二、幼小衔接

　　本学期是幼儿在幼儿园上学的最终一个学期，小孩下学期立刻就要上小学了，大多数父母担心小孩上学跟不上，异常想抓紧上学前这段时间给小孩提前喂点知识，免得小孩输在起跑线上，和父母想得不一样的是，小学教师发觉 ，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应本事，这也是我们教师和家长共同努的方向。

　　那小孩入小学前，或小孩入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？

　　（一）做好上小学的心理准备。

　　1、在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着小孩在园的全天活动，对小孩的照顾比较周全，小孩对教师的依靠性比较大。而在小学里，教师主要精力放在教学上，对小孩的生活、活动的关心会相对较小，所以最初会使小孩不易用适应，进而出现抗拒心理。

　　2、家长的心理准备要做好接送的准备和一日三餐的准备，小学不一样与幼儿园，不是全日制。

　　（二）培养小孩的独立意识。

　　幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自我整理书包，自我喝水，自我上厕所，自我的事情自我做，遇到困难和问题要自我想办法处理。学习生活不能再完全依靠父母和教师，要慢慢地学会自我生存、生活、学习和劳动。小孩不仅仅要尽快适应新的学习请求，还要能独立处理原先由幼儿园教师帮助处理的许多日常生活问题。所以在入小学前关注小孩自理本事的发展，养成良好的生活习惯，是小孩完成学习任务的必要前提。家长要让小孩学会自我管理

　　（三）培养准小学生的自我服务本事。

　　学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不一样。比如一个很明显的不一样就是：在小学里，许多事情都要小孩自我照顾自我，比如：自我记作业，鞋带开了要自我系，下雨了要自我打伞，自我背书包，按课程表自我整理书包，这些事情小学教师是很少过问的，也不会去教小孩，都需要小孩在入学前就具有必须的自我服务的本事。

　　（四）加强小孩学习方面的自我管理本事。

　　那里所说的学习本事的准备包含：注意力、记忆力、观察力、思维本事的准备，也包含前阅读、前书写和初步计算本事的准备。入学前，家长要异常注重对小孩的有意注意、记忆及观察本事的培养。成人能够给小孩提一些观察、记忆的请求。阅读是小学教学的一项重要资料，调查发觉 ，小孩入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让小孩作好阅读准备也是相当重要的。那里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。

　　（五）培养小孩的注意力。

　　小孩上学后每堂课有40分钟时间，需要小孩集中注意力听讲，此刻需要家长多培养小孩安静专注的做某一件事情。听的习惯与本事是衡量小孩学习本事的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很天然的理解方式。小孩对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织本事。大人在与小孩说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对小孩养成良好的听的习惯相当不利，小孩很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是能够不听的，结果很可能导致小孩没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对小孩的学习造成了极大的负面影响。大人要对小孩听的习惯负责。相信小孩的本事，不要过多重复自我的话。家长要教给小孩有关学校生活的常规知识，请求小孩爱护、整理书包。要让小孩懂得珍惜时间，独立完成自我的作业。

　　（六）加强幼儿的社交本事，交际依靠表达。

　　进入小学，进入一个新的.交际圈，表达天然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，天然就获得了充分的自信。在学校不原表达自我的小孩，很难让教师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达本事差的小孩，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情景往往会导致小孩不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。所以在入学前，家长要给小孩机遇表达，帮助他组织语言，增高小孩的语言表达本事。

　　（七）培养小孩生活规律化。

　　要让小孩懂得什么时间应当做什么事，并必须要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自我的欲望和行为。

　　（八）要让小孩学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。对小孩进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对小孩构成一个正确评价。一向以来在父亲母亲的保护下长大的小孩，许多都没有受到过什么挫折，一向觉得自我是最好的，所以心理的承受本事差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论小孩做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强小孩的自信，但空洞的评价也会造成小孩对自我的正确评价和对他人的评价。其次让小孩明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个小孩都期望自我能够经常得到表扬。但进入小学后，教师没有那么多的时间和精力经常表扬每个小孩。这时，小孩也会感到失落和怀疑。要让小孩学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。

　　教育小孩正确应对挫折。将来入小学后，为某种原因受到教师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理本事的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎样办？让小孩明白，谁都会遇到这些事情，随着小孩年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让小孩慢慢懂得，与同伴相片要学会分享、合作，不可能凡事都按照自我的意愿去做。

　　三、家园配合

　　为了取得良好的教育效果，我们必须家园沟通，综合家庭与幼儿园综合因素对实施教育的影响下头简单提一下需要家长配合得方面：

　　1、期望家长在家的教育要与教师们的请求基本坚持一致，给小孩养成良好的习惯。明确告诉小孩什么是应当做的什么不应当做。

　　2、小孩都已进入大班，生活自理方面的是期望家长们不要包办，这样会剥夺小孩自我长大的机遇。

　　3、此刻幼儿现已处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习资料很多，所以如果没有什么特殊情景，请你坚持每一天送小孩来园，如有特殊情景不能来园，请您及时的跟班级教师请假，我们好清楚你的小孩是什么原因没有来园。

　　4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

　　6、当班里请求小孩从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

　　7、带来书必须写名称。

　　最终，让我们携起手来，为小孩健康欢乐的长大共同奋力！欢迎你随时对我们的工作提出意见和提议。

　　家长会班主任发言（二十三）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！

　　感激各位家长能在百忙之中，抽空参加今日的家长会。正是因为你们的理解与支持，我们的工作才得以顺利的开展。在那里再次感谢你们！

　　一、班级情景分析

　　我班现有幼儿38名，男生24名，女生14名，其中新插班有5人。中班段年龄的幼儿能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班小孩身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式，不能很好的控制的行动，显得自由放松，甚至无拘无束。经过一学期的中班学习生活，经过我们每月的主题教育活动，小孩的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，小孩们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，构成了良好的班级风气。

　　我班大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和教师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。异常是在自理方面有明显的增高，基本上幼儿已能自我穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的.依靠性，自信心不足。针对以上情景，我们将会根据本班幼儿的发展实际情景制定有效的措施，在那里期望这学期家长继续支持配合、共同奋力，让小孩们的各个方面得到进一步的增高。

　　二、主要工作任务

　　（一）保健工作

　　1、培养幼儿遵守团体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，异常是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听教师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，进取主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；明白坚持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下坚持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。

　　2、培养良好的生活卫生习惯；教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入；加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情，引导幼儿学习整理自我的床铺。

　　3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展本事的不一样及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。

　　4、继续做好清洁、消毒工作，杯子、毛巾每日进行消毒，班级内每晚都有系统自动开启紫外线消毒灯进行消毒，为幼儿供给一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。

　　5、班级内设有医药箱，如果中午幼儿需吃药，请把药交到教师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量，并在服药登记表上签名。

　　（二）教育工作

　　在教育教学方面，我们两位教师进取配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。本学期我们课程表安排的资料有：语言、安全、蒙氏、美术、音乐等这些方面的资料，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿进取参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发觉 问题和独立处理问题。

　　1、设立英语课程，让小孩在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自我的思想，对小孩的语言发展是十分有利的。

　　2、经过语言活动扎实抓好班级的识字教学，增加幼儿字词量，发展幼儿的语言表达本事与初步强化思想道德观念。

　　3、供给儿童为团体服务的机遇，鼓励幼儿参加班级劳动，如整理玩具、整理图书角等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强职责感。

　　4、开设区域活动课，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，我们不只是要让小孩学会动手、动脑，学会交往、学会分享及合作的本事。

　　5、设立表演区为幼儿供给音乐表演的环境，并利用区域活动，让幼儿们充分发挥自我，表演自我。

　　6、重点培养幼儿的阅读本事、增高幼儿的讲述本事；帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料；训练幼儿讲述故事的本事。

　　7、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展本事的不一样及本班幼儿的.动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。

　　8、经过主题活动，引导幼儿关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。并丰富幼儿的生活经验和社会经验。

　　9、经过艺术活动等挖掘幼儿的潜能，同时注重小孩的个别差异，给每个幼儿创造成功的机遇与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。

　　（三）其他工作

　　在幼儿园的一日生活中，幼儿安全问题是我们工作的首位，所以我把安全工作再强调一下。

　　1、关于校车（必须要坚持每一天配带胸卡）

　　（1）向家长介绍幼儿乘坐校车的编号，校车司机的电话。

　　（2）告知家长每一路校车接送的时间，让家长提前等待。接校车的人必须是固定的人，因为我们每一天跟车的教师是不一样的，校车到时，家长从我们教师手中接过幼儿后要注意安全，如果校车到后幼儿无人接，将把小孩载回幼儿园。

　　（3）不让幼儿在车上喝带吸管的饮品，或拿尖利的玩具，避免刹车时幼儿受伤。

　　（4）乘坐校车要准时，做到礼貌乘车，让别人等待不是一种礼貌的行为。每人迟到一分钟，远远不是一分钟时间的问题，而是对小孩迟到行为默许的一种暗示。

　　（5）如果当天不让幼儿坐校车需告知教师，并带接送卡来接送幼儿。

　　（6）请假：应当向校车司机请假后，再打电话向本班教师请假。

　　（7）告知家长关于校车安全告家长书的资料，有效期至幼儿大班毕业。

　　2、关于自接自送

　　（1）需凭接送卡家长才能入园。卡遗失应即使向教师反应，将遗失卡作废并补办新卡。

　　（2）车辆停放需有秩序。幼儿园大门外一律不停车，摩托、港田停左边，小车停对面。

　　家长会班主任发言（二十四）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!在大家的鼎立支持下，十分感激大家在百忙之中来参加，我园本学期的工作即将拉下了帷幕。现将本学期工作总结如下：下头就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。

　　本学期我们继续贯彻、实施“幼儿情境课程”，以素质教育为基础，进取渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个小孩入手，进取探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，经过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的进取性、主动性、创造性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不一样程度的增高，促进每个幼儿健康欢乐的长大。

　　下头就跟大家谈谈我们具体的做法。

　　(一)渗透式语言活动

　　发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等本事，在突出口语本事培养的同时进取渗透阅读教育，使幼儿喜欢活动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。

　　(二)生活化活动

　　“处理问题应当是各科课程的中心”。密切于现实的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动过程中学习。

　　具体从以下三方面进行探索：

　　1、引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量消息。

　　2、拓宽学习空间，增高处理生活中数学问题的本事。

　　3、将数学教学资料融入幼儿的一日生活。

　　(三)注重幼儿交往本事的培养

　　挖掘小孩们善良的天性，培养小孩们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。

　　(四)用艺术陶冶幼儿的情操

　　本学期我园结合晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。

　　利用不一样的方法，从不一样的角度培养小孩们的艺术感觉力和表现力。例：亲子绘画及亲子活动等。

　　(五)养成教育求实、创新

　　本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如：做好每一天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自我的欢乐与喜悦。

　　我们也禀着轮流的原则，让每位幼儿都有机遇在大家面前说、唱、陈述自我的观点，展示自我的聪明才智。同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。

　　(六)加强幼儿体能训练增高幼儿健康素质

　　我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。

　　经过开展丰富多彩的活动如：体育游戏、比赛、坚持每一天5小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。例如庆”元旦”亲子活动.创立小孩与家长的亲情感.让小孩健康、欢乐的长大。

　　(七)做好幼儿的安全工作。

　　安全工作，警钟长鸣，所以我想把安全工作异常强调一下。每一天来幼儿园要检查幼儿的口袋，不要让幼儿带零食和玩具及有危险的东西(钉子、刀片、小球)，不要给幼儿带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。

　　(八)我们的成绩：

　　先后涌现出县级优秀教师x名，上县级公开课x人。本园上周迎接了市教育局领导验收xx幼儿园，效果良好。我园的环境、设施设备、在数得上的，教育教学，档案资料、园务管理都是一流的。

　　(九)家长工作形式多样。

　　各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的期望每个小孩都能在幼儿园里健康欢乐的长大，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。

　　你有什么提议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心理解你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为小孩的一生打下扎实的根基，是为小孩的快乐人生奠定基础。

　　请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，小孩天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但小孩的矛盾来去都很快，我们期望家长和教师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　(十)下学期的特色课程安排(下学期的计划)

　　为增高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，我们根据我们幼儿园周边的实际情景，确定了以思维绘画，手脑速算，英语为特色的课程，使教师人人明确开展特色课程是丰富教学资料，丰富幼儿业余生活，增高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

　　1、特色课程的展示。

　　2、介绍特色课程意义和效果。

　　3、特色班的开设和收费标准。

　　总之，我们的工作离不开家长的配合与支持，期望家长一如既往地支持我们配合我们，我们共同奋力培养教育好我们的下一代。

　　如什么问题或提议与我们联系。

　　家园合作是幼儿发展的需要，幼儿园和家长构成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康长大。本学期我们经过口头交流、电话家访、园刊互动、网站交流等多种方式和大家进行沟通，在外地的家长也能看见小孩在园的活动情景，经过博客交流，共同促进小孩的健康长大。

　　以上是我就本学期工作和下学期的特色课程的介绍，向家长们做的简单的汇报，在来期的工作中，我们仍然将认认真真做好本职工作，关爱小孩，服务家长，加强网站管理，同时也衷心期望各位家长能一如既往地支持我们的工作，让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。

　　感谢大家!

　　家长会班主任发言（二十五）：

　　各位家长朋友：

　　大家好!首先我代表班上的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎。今日我们聚在一齐，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的小孩。首先由我来简单介绍一下我们中一班的班组成员：我，大家都认识，是原班的教师，我们班的班主任，这两位是新教师赵欣飞教师和周娇艳教师。

　　一、班级情景分析

　　本学期我们班共有41个小孩。其中20个男孩，21个女孩，大部分是独生子女，年龄都在四岁左右。

　　二、介绍幼儿园的情景

　　实验幼儿园本着“全面实施素质教育，倾心于小孩的今日，着眼于小孩的明天，为小孩一生的可持续发展奠定基础。让小孩欢乐，让家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“坚持全面发展，倡导个性发展，实现可持续发展”的办园理念，围绕“引领市学前教育，创办省一流的幼儿园”的办园目标，在教育教学活动中，该园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以人的可持续发展为着眼点，避免小学化倾向，各级教师结合幼儿年龄特点，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，注重在一日活动中，培养幼儿良好的生活、卫生、礼貌、学习习惯，培养幼儿求知的兴趣、动手操作的本事和创新精神，培养幼儿的交往本事和活泼乐观的性格，让幼儿健康欢乐的长大。

　　三、介绍小孩一日生活的情景

　　所谓一日生活，就是小孩从早上入园到午时离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，尤其是本学期我们班又新来了10个小孩，下头我就特为大家再做以介绍一下。

　　1、早上7：30─8：20是入园接待和晨间活动时间，期望家长在这段时间准时把小孩送来，这段时间我们为小孩准备的是区域活动时间，小孩经过自我动手、动脑，来增高自我的本事。

　　2、8：30—9：00是早饭时间，一般在家里吃过饭的小孩，到那里后都要再吃一些，所以你们不必担心小孩因为没吃好会饿肚子等一些事情。

　　3、9：10—10：00是进行教学活动的时间，这时的教育活动资料有很多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，一节课的时间也就是30分钟左右。期望你们能多和我们联系，多了解一些小孩学习上的情景。我们教室门口设有家园栏，请家长多多关注。

　　4、10：00—10：50是喝水、户外活动、课间操时间。我们每一天都有户外活动，主要是玩一些户外玩具，比如：拍皮球、走平衡木等，再玩一些小型的玩具。小孩们在这个时候是最开心的，既锻炼了身体又增强了体质。

　　5、11：00—11：30是中午饭时间，12：00—14：30是午睡时间

　　6、15：00—15：30是吃点心、喝水时间

　　7、15：30开展教学活动，如游戏、音乐等活动

　　8、16：30—17：00是午时饭时间。

　　另外，幼儿在幼儿园每一天有三餐一点(早餐、中餐、点心、晚餐)，幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，家长想了解能够留意。

　　除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由李红霞医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时要配合保健医生做好晨检工作，晨检工作资料主要是一看，二摸，三问，四查。我们班的教室和寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及消毒柜消毒等。

　　四、需要家长配合的工作：

　　1、如有特殊情景(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系。请家长必须在早上7：30——8：30这个时间段送小孩。午时5：30开始接小孩，为了小孩安全请自觉坚持使用接送卡，委托其他人接的要电话相告或便条带信相告，家人不带卡接的，请签字(幼儿名，家长名)。另外，由于此刻的传染病较多，午时接到小孩后，请与十分钟内离园。

　　2、此刻都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼得不得了，从来不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，要学会过团体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自我的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友发生攻击性行为等等，很娇气的小孩被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是小孩上幼儿园后必然经历的过程，是一个关键期，我们家长要异常注意观察，多教育小孩和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。

　　3、注意培养幼儿不随拿别人东西的好习惯。最近发觉 有的小孩把幼儿园的玩具拿回家，拿回家的玩具还不少，可家长不制止。在一次午休时，教师发觉 那个小孩又拿了班内很多小朋友放在学校的印章，他自我兜里装了五六个，还给班内的小朋友发了八九个。小孩小他不明白拿别人的东西不对，只是觉得东西好就想把它占为己有，家长如果发觉 应当适时教育，加以阻止，而不是视而不见。

　　4、每一天来幼儿园要检查小孩的口袋，不要让小孩带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(小刀，铁钉，打火机、扣子，玉米豆、花生豆、硬币等细小物品)以免幼儿发生误伤别人和自我的意外事故或防止吞掉，不要给小孩带贵重物品，以免遗失。接到小孩后带到幼儿园里玩耍眼睛盯到人，防止家长闲聊时幼儿意外受伤或被陌生人拐走。如果你的小孩要吃药，请在家用纸包好或者使用药盒装好，必须要写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到教师手中再嘱咐一遍，以防出错。

　　5、加强小孩的个人卫生，勤洗头洗澡、异常是要勤剪指甲，以免在小孩有争执时抓破别人的脸。如果您发觉 小孩有传染性疾病(如：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等)，请务必留在家中休息，以免传染给其他小孩，并及时通知教师，做好寝室、教室的消毒工作，防止交叉感染；对什么东西有强烈过敏情景也要早告知教师，防患于未然(如：鸡蛋、鱼、虾、海带等)。

　　6、有部分新来的小朋友，教师不是很熟悉你的小孩的一些习性，如果有照顾不周的地方请随时、及时和教师交流联系。如果您的小孩有一些异常的不适，必须不要瞒着教师，为了小孩，坦诚告诉教师。(解释：以前，幼儿园发生过，有的小孩有发烧抽的毛病，可家长碍于面子，不好意思说，结果有一次，在中午午休的时候突发高烧，抽了起来，幸好教师发觉 及时，把小孩送到了医院，医生说如果送迟了后果不堪设想。)

　　7、如您的联系电话和地址，有变动时，及时的.和教师说一声，尽量留两个电话，以便幼儿园有事与您联系。

　　8、如果您有什么意见，或者想让我们明白小孩的一些习惯、生活习性时，请您多与我们进行应对面的交流，让我们尽快了解你的小孩，共同促进小孩的健康发展。

　　9、在教室的门口，我们每一天出黑板，将一些通知和幼儿园的教学资料写在上头，请家长们及时的关心一下，进取参加幼儿园组织的各项活动。在家园联系版面上我们贴着周计划表、月计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动，到达家园共育。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，有时间欢迎关注我们幼儿园的网站。

　　此刻的小孩都是家中的宝贝，每个小孩都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，我们会尽力照顾好每个小孩。

　　当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对小孩的照顾，远远不如家长们在家里对小孩那种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，有时小孩尿裤子了、被同伴欺侮了等等。小孩小，免不了磕磕碰碰，在那里期望大家能够理解。有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心期望家长们能够多和我们沟通，能及时应对面地向我们提出来，我们会尽量地改善，而我们就是在不断沟通中才能让小孩更好地发展，小孩是你们的，也是我们的，教育小孩还靠我们大家。期望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!

　　最终，我们请各位家长对我们的工作提出宝贵的意见和提议。

　　家长会班主任发言（二十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！

　　感激你们在百忙之中来参加我们的家长会，说明你们对小孩们都是很关心的。也十分感激你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。我是一（3）班的本主任，也是语文教师，这个学期才接手过来教他们的。

　　召开这次家长会的目的：

　　为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自我的子女做人与成才。便于家长辅导小孩的学习。我们的奋力＋您的关爱＝小孩的成功

　　一、本班基本情景：

　　1、首先跟大家介绍本班的基本情景，本班有38人，男生23人，女生15人，我刚接手这个班的时候纪律不是很好，经过两个多月的管理小孩们的纪律，不好的习惯都有了改善，比如之前有很多同学都老爱迟到，他迟到的原因不是因为他从家里来的晚才迟到，而是早就从家里来上学了，可是在路上边走边玩或者在校门口外面逗留，此刻都没有了，基本上第一备铃声响都到齐了。

　　2、再一个是作业方面，一年级的作业都是在课堂上完成的，之前有差不多一半人的作业是当堂一节课是写不完的，此刻基本上都能完成。说到这个作业我异常感激黄起健的母亲，之前黄起健的作业时基本上都不能独立地完成的，我又不敢留他下来太长时间，留他下来太晚了怕安全问题，上次家访本来是要去家里家访的，可是由于时间的关系没能够每个同学都能家访到，这也是我做不到位的地方，可是他母亲听到别的同学跟他说他小孩的作业不完成被教师惩罚，他明白了以后就及时立刻给我打电话问小孩在校的情景，并且在家还辅导他写作业练字，由于他的配合，他小孩的作业此刻都能够在课堂上独立完成了。我们班上，有好多个学生的作业，都很不错，比如：柏中舜、郎庆庆、李高、王文娜、麦秋正、黄家乐、钟启光等等好多同学作业都写得很工整的，所以我期望家长们在家的时候多抽点时间抓一下他们写字练字，这样来到学校字写得快，作业也能够更快地独立完成，在学校靠教师在家靠父母，我们互相配合，小孩才有更大的增高.

　　二、学生的管理情景：

　　我主要是以表扬、奖励的方式来增高小孩的进取性和上进心，班上贴有比一比谁最棒和作业认真的好小孩都是表扬的方式，这个比一比谁最棒是比如作业认真的、上课认真的、总之就是那个同学哪方面表现好的就画上一个笑脸，得到五个笑脸了以后就得到一个苹果得到一个苹果了就奖励一个笑脸贴贴纸，你别说在我们大人看来是没什么的东西，可是小孩们就很喜欢，就想得到，都很进取比赛看谁得的多，谁就是最棒的，谁就是最厉害的，经过这样的方式很多同学都认真多啦！无论是排队做操、卫生管理、还是上课的都认真起来了。

　　三、跟大家聊聊小孩的习惯。

　　一些家长最担心的是小孩的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。能够说，此刻小孩养成好的或坏的习惯，会影响小孩的一生，重点来，说说学习习惯吧

　　1、首先是写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的请求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们此刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。一年级的拼音也是很重要的，小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音仅有一年级这段时间，你落下了，就永久落下了，想补都很难。所以期望家长在家也要多监督他们的拼音和认字，考试的时候都会有读拼音写汉字的。你不懂读品拼音怎样会写字呢！得让他们多读多背，就像我们学校每一天放学回家都让学生背三字经和弟子规这些都是讲做人的道理，多读就有益。

　　2、在那里我还要提醒家长们的是注意您小孩的写字姿势，写作业时监督小孩按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准请求他们。小孩刚握笔，肯定不习惯，教师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势就必要由家长来监督。比如：教小孩正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，并且必须将痕迹擦干净！像有些同学作业本是擦得脏脏的，3、再一个是小孩们“做错了事不要紧，关键是下次别再犯同样的错误，更不要养成了不好的习惯。”小学阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，主动关心团体的习惯，热爱劳动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所期望的。所以，请家长们针对自我小孩的情景，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。

　　每个小孩身上都藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的小孩都有可能成为栋梁之材。

　　做一个心理健康的小孩。

　　一、不要过分关心小孩。这样做容易使小孩过度地以自我为中心，认为人人都应当尊重他，结果成为自高自大的人。

　　二、不要溺爱小孩。要让小孩从小明白权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

　　三、不要太亲近小孩。应当鼓励小孩同同龄人一齐生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

　　四、不要勉强小孩做一些不能胜任的事情。小孩的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

　　五、不要对小孩太严厉、苛求甚至打骂。这样会使小孩养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

　　六、不要欺骗和无谓的恐吓小孩。吓唬小孩会丧失父母在小孩心目中的权威性。

　　七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑小孩。这样会造成小孩怀恨和害羞的心理，损害小孩的自尊心。

　　八、不要过分夸奖小孩。小孩做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使小孩沾染沽名钓誉的不良心理。

　　九、不要对小孩喜怒无常。这样会使小孩敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。

　　十、要帮助小孩去分析他所处的环境。帮助小孩处理困难，而不是代替他们处理困难。应教会小孩分析问题、处理问题的方法。

　　一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。这也是我们奋力的目标，让我们一切奋力吧！今晚我就讲这么多，感谢大家！

　　家长会班主任发言（二十七）：

　　尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　首先请允许我代表全体六年级毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、教师表示最衷心的感激和最崇高的敬意！

　　六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今日真正应对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫完美的小学生涯，仿佛昨日才步入小学的大门，今日又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感激，我们没有别的语言。

　　我们即将毕业了。这时，我们发觉 ，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄托。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的教师，对于朝夕相伴的学校，我们有太多太多的依恋与感恩。

　　感激教师，你们不仅仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。恩师如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会永久铭记于心。请允许我们道一声：“教师，您辛苦了！”

　　感激母校——哺育我们长大的摇篮。我们爱我们的学校，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的松树；更爱那些日夜为母校操劳的领导，是您用智慧创造了母校的辉煌。学校内，每一条路，都留下了我们的足迹。学校内，每一朵花，都变成了一段完美的记忆。感激学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆，将于我们的梦想，一同辉映在地平线前的那道曙光！

　　感激同学，这六年来，我们一向生活在一齐。你们留给我了许许多多珍贵的纪念——我们之间的小矛盾，小插曲；我们在一齐谈论各自的梦想。这些十分普通，极端朴素的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为完美的回忆。

　　今日，我们就要离开母校了，为了一个更高的梦想，奔向更远的前方，但我们的心已留在那里，亲爱的母校，亲爱的教师、同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感激与眷恋，早已在我们心中生根发芽，我们又怎能将你们忘记！

　　最终，我代表六年级全体毕业生，向尊敬的校领导和教师们，致以少先队员最崇高的敬意，并祝愿我们的教师身体健康，祝福我们母校事业蒸蒸日上。

　　我的演讲完毕，感谢大家！

　　家长会班主任发言（二十八）：

　　各位家长：

　　首先，我十分感激你们今日能来参加这次的家长会议，也感谢大家总是理解和支持我们的工作。这是一个新学期，我们都明白小孩在学前教育阶段，中班是一个重要时期。所以我做了一些重点介绍。

　　1、儿小时候龄特征

　　（1）集中注意力，一般在20—25分钟。所以，本学期在教师的适度安静活动安排上更是如此。

　　（2）生活：在这个阶段，我们所有的小孩拥有了自我动手的本事，可是勺子的使用方法很多是不正确的，有些小孩在吃东西的时候说话，有些小孩挑剔食物，一些小孩吃得慢等等，都需要教师的帮助。

　　我们基本上采用鼓励、进取的方式进行，许多小孩在教师的帮助下吃饭，以确保小孩需要营养。在那里，我让家长们请求小孩在家里不要挑食，以保证小孩们有足够的营养。自觉饭后擦嘴，但有些小孩饭后擦嘴的习惯尚未构成，往往需要教师提醒。

　　当外出活动或天气变化时，我们会随时为小孩增减衣服，让小孩在适当的时间内喝水，我们期望家长在家也培养小孩的好习惯。

　　（3）学习：随着小孩年龄的增长，养成倾听的习惯和集中注意力也很重要。所以，我提议家长在家里进行15—20分钟的听力活动或安静活动，这是对小孩良好习惯的养成有着很大的作用。

　　目前小孩的小肌肉群不发达，就开始控制笔是十分不好的方式，更别说写字了。可是家长也能够像幼儿园一样给小孩买一些涂色书，让小孩在家里进行简单的绘画和涂色练习，在练习的.时候注意小孩的握笔姿势，为小孩打下良好的基础。

　　2、家长工作

　　（1）中班我们从楼下换到二楼，上下楼梯成了安全问题。家长在接送小孩时，应注意上下楼梯的安全。应提醒小孩循序渐进地掌握扶手，不要在楼梯上奔跑、跳跃和玩耍。

　　（2）为了小孩的安全，请使用接送卡。有了卡接机，所以家长也要好好保管好，不要丢了。

　　（3）中班的学习资料较多，个人活动较多，如果没有特殊情景，请坚持每一天送小孩来幼儿园。如因特殊情景不能来园，请及时与教师联系，打电话或留言。

　　以上就是这次的家长会资料，感激各位的配合与理解。

　　家长会班主任发言（二十九）：

　　各位家长：

　　首先我代表所有任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，能够看出你们对小孩的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有不到两个月了，高三现已悄然到来。高三对每一位学生来说就是人生的十字路口，至关重要。让小孩信心百倍的迎接高三，顺利的度过高三是我们必须做好的工作。今日我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的'学习和生活状况，家校共同奋力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上梦想的大学。所以，我今日发言的主题是：

　　齐心协力，共创班辉煌。接下来我就这个主题讲以下几个问题。

　　1、班级总体情景、班级构成、任课教师

　　2、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩增高明显。女生学习尤其刻苦。

　　(1)目标明确，刻苦奋力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨点分起床到晚上到点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，早晨点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的异常紧。如：宋宇、李雪盈、李双雪、谷珊、范广禹、殷东祺、任倪甫、李光慧等很多同学学习十分刻苦，让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也十分优秀。各位都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

　　(2)目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习简便，且具有极大提升

　　空间的同学，一部分此刻现已取得了优秀的成绩。如徐健、赵珂、张哲、户云亭、李文霞、陈晓、李航、许世龙、许韶华、杨静东、赵润南等。如果他们能够进一步奋力，再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能坚持优秀行列。对于他们，教师、家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

　　(3)有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功现已很近了。

　　家长会班主任发言（三十）：

　　各位家长：

　　今日十分感激各位家长能抽出难得的时间来参加学前班开班家长会。在那里我们对家长们支持我们的工作再次表示感激。

　　我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表，每一天对幼儿进行教授。在教授过程中，我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中，我们三位教师会充分发挥自我的本事和特长，带好、管好、教好这些可爱的小孩们，合理安排好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的.环境中学习，使幼儿活泼健康地长大，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步理解小学教育做好充分的准备。为此，我们三位教师经过认真仔细的议论和商量，决定具体从以下几个方面做起：

　　一、首先是安全工作

　　安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻增高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前强调安全，请求活动中要提醒注意安全。幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都构成护安全意识和防范的基本本事。

　　二、幼儿智育方面

　　培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够进取开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来请求他们；培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务本事，以减少他们入小学后的种种不适。

　　三、德育方面

　　1、培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。

　　2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，明白向别人道歉；能虚心理解别人的道歉。

　　3、教育幼儿尊敬教师，尊敬长辈，在家不乱发脾气；做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。

　　4、遵守团体的各项规则制度，爱护幼儿园的用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给教师或失主。

　　5、学会自我的事情自我做，愿意为同伴和团体服务。当然，幼儿每一点一滴的增高，都需要在座各位家长们和教师的共同配合、共同奋力。幼儿在家时，家长也应当重视培养小孩良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每一天认真完成教师布置的作业，能安安静静地自我看书、学习、写字）。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，可是分溺爱、宠爱。

　　培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”，是教师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而奋力！

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（三十一）：

　　各位家长，各位同学：

　　大家好！

　　此次召开家长会，很感激各位家长的配合，也感激小孩们的到来。在那里，我作为xx班的班主任，首先很感激各位的莅临，也很感激家长们愿意腾出时间，参与此次的家长会。在这次家长会上，我主要是要讲三个部分。首先是关于小孩的教育，第二是对于时间的安排，第三是进入高二的打算和预备。

　　首先在教育上，我相信在座好多家长也是有一些心得的。因为在座的很多家长都是教师，我们之间也比较的了解，所以我相信大家对教育是有一套说法的。但今日，我想和大家商讨一下我的这些想法。首先我是作为小孩们的班主任，在这一年时间的相处之下，我对小孩们也多少了解了一些。每个班都有活泼的小孩，也有安静的小孩。

　　这看上去是两个极端，其实这只是一种十分常见的现象罢了。我认为我会鼓励小孩们去发扬自身的个性，不管你是乐观的，还是有一些自卑的，我都尊重小孩们的.选择。我期望家长们也不要刻意去引导小孩走向我们想要的道路，其实每一个小孩，内心都会有一个小小的世界，有时候我们刻意去搬弄，反而会让小孩们没有决心去做出选择。所以尊重小孩是教育之内很重要的一项。

　　其次我们高一现已度过了，其实高一整体就是让小孩们适应高中的生活，为踏入高二先打好一个基础。在这一年里，很多小孩也能清楚自身的目标了，不再向上学期一样懵懵懂懂了。做事起来的时候更有条理，对时间的利用也越来越合理了。我期望小孩们能够继续坚持，如果家长有这方面的本事的话，也是能够为小孩们明确提出一些时间管理的提议的。所以也期望各位家长和学生都知晓，高二即将到来，我们需要做好准备，去迎接接下来的挑战。

　　为什么说高第二是一个很重要的阶段呢？因为高一所积累的东西在高二就会全部展现出来，这时候我们就会明白自身在哪些方面还有一些差漏，对高三也有一个准备工作。所以高二其实是高中这个阶段里最为关键的一个时期。小孩们要稳定好自身的内心，不要随波逐流或者说是放任自由了。要对自身继续严加把控，不要去做一些无所谓的事情，要把精力放到正确的事情上，这才能让我们快速的发展起来！

　　这几个方面我也现已说了个大概，未来的时间还是让我们一齐奋力吧！

　　家长会班主任发言（三十二）：

　　各位亲爱的家长：

　　大家好！

　　今日我们的家长能够推掉外界的各种应酬坐在这，就最有力的证明了你们对小孩的爱，这对小孩来说是快乐，是自豪；对我们教师来说，是支持，是理解。总之一句话，那就是“一切为了小孩，为了小孩的一切！”

　　（1）经常和教师沟通。

　　我常听到家长满脸歉意地对我说：“教师啊，我自我也没读多少书，什么都不懂，我就把小孩就交给你们教师了。”其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把她的五个小孩都培养成了大学生、博士生。父母是小孩的第一教师，要教育好学生，必须家长教师配合好。有的学生的做法是家长教师两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知；还有的小孩对教师的话表面是很听的，而背着教师想干什么就干什么。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们更增高一些，让小问题消灭于萌芽状态，所以我倡导家长多和教师沟通。

　　（2）要全面而正确地估计自我的小孩。

　　您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，本事高；您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，本事低。由于小孩的个体差异，免不了成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，如果小孩很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，仅有素质综合，全面发展，才能适应未来社会的竞争和挑战。很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活本事、交往本事、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓，这是十分有害的。

　　（3）教育小孩遇事多做自我批评，进行换位思考。

　　作为家长要理智爱小孩，要正确地认识小孩的缺点和不足，不袒护小孩。在小孩和其他同学发生口角或矛盾，诉说自我受到的委屈时，先让小孩从自身找原因，不要总是帮小孩说话，不然会纵容小孩的缺点。当小孩受到教师批评时，要让小孩分析：教师为什么批评你？教师的批评教育是对小孩负责，表扬是爱，批评更是一种爱。必须要维护教师在小孩心目中的威信，不能在小孩面前议论教师的不足和短处，更不能贬低教师，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话您小孩的前途就葬送了。

　　（4）注意观察小孩平时的一举一动

　　作为家长必须要小孩注意观察小孩平时的一举一动，小孩学坏的第一步往往表此刻：爱打扮自我、染头发、注重化妆、结交陌生朋友、抽烟、早恋等。小孩一旦学坏，会逐渐丧失学习兴趣，听不进教师的规劝，发展下去，其后果可想而知。此刻有的家长忙着赚钱，忽视了对小孩关注，这样对小孩的教育的结果肯定是失败的！

　　（5）不娇惯小孩、学会对小孩说不

　　有句名言：再富不能富小孩。让小孩吃苦，培养小孩艰苦朴素对小孩长大是有利的。给小孩的钱要控制，并问小孩是怎样花的。我那里提议各位家长在家不要溺爱你们的小孩，让他们的生活有规律，不能由着小孩的性子来。俗话说严师出高徒，慈母多败儿。在我们家庭也一样，不要等到小孩有问题了，上网吧彻夜不归了，早恋了等等，这时你再去严格请求也晚了，所以我们决不能娇惯小孩。

　　（6）给小孩创造一个良好的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭矛盾干扰影响到小孩；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些小孩在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰小孩学习的事情。

　　（7）不要给小孩带手机

　　学生将手机带入学校，大多上网聊天，看小说。其他的就是上网玩游戏了。有的冒充家长跟班主任请假，以此逃学，所以家长千万不要给小孩带手机，在家尽量不要给他们玩手机，都是把手机当成了娱乐工具。

　　（8）规划小孩的上课时间内晚上学习和生活

　　家长要督促小孩有计划完成家庭作业，每一天都需要家长在学生完成的作业最终位置签字确认。有学生因家长没有签字而大胆地抄袭作业或者第二天到教室时才补做作业。学生不是完成了作业就是完成了任务，而是要督促小孩及时复习和预习，这对增高成绩尤其重要。其次，家长要关注小孩的活动：是否进入游戏厅和网吧，同时要看适当控制小孩看电视的时间。

　　（9）请假制度

　　如果小孩没有特殊的事请家长不要给小孩请假，不要有一点小病或因一点小事就给小孩请假，这样不利于小孩意志力的锻炼，也容易让小孩产生厌学的想法。如果学生想请假，家长必须亲自用自我的（登记的号码）打电话，我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学。

　　（10）要掌握小孩心理特点，注意与小孩沟通的方式

　　初中阶段的学生们不喜欢家长们捕风捉影，一来就给学生上升到犯了不可饶恕大罪的高度，不给小孩解释申诉的机遇，没说半句家长就开始臭骂，甚至一顿揍。最终双方不欢而散，破坏了感情，更破坏了彼此的信任。时间久了，隔阂多了，就再也不说话，不交流了，彼此也看不顺眼了。恶性循环也就来了。父母必须要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，学会平等地与小孩一齐看待他们长大中遇到的问题。平时要和小孩多交流，询问学习生活情景，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心小孩。另外要异常关注小孩的心理问题，尤其是青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，家长更应关注，在教育小孩的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。学生的'请求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，他们此刻更多的需求不是物质上的，而是精神上的关心。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就能够使他们很满足，充满动力了。

　　家长会班主任发言（三十三）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！感激各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今日的家长会，说明大家对自我的小孩都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位教师不期望自我的学生有出息呢？既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的小孩，我们的学生教育好。

　　下头就容我对本班的班级情景作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一向都在增高当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲：进取动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多，大部分学生都构成了良好的行为习惯。那么应对这个年龄阶段的小孩，作为教师和家长该怎样做呢？

　　一、要用平和的心态去看待小孩

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流小孩的学习情景。他不断诉说小孩的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，小孩一无是处。

　　正在长大过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小孩一两次考试成绩上不去就全盘否定小孩。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助小孩分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发觉 “那只杯子里的水越来越多”。

　　当然，仅仅停留于看到小孩的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使小孩增高，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育小孩的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进小孩健康长大的“添加剂”。也仅有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理基础。

　　二、教育小孩要从细节做起

　　就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有教师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促小孩把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给小孩树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，小孩的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，教师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字必须每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让小孩自我整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。

　　以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感激大家，因为教育好小孩们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。我期望学生能和家长、教师平等沟通，和睦相处，健康长大，欢乐地度过他们的小学时光，感谢大家。

　　家长会班主任发言（三十四）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　感激大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。今日，我们又因为小孩聚在一齐，很高兴和大家一齐来交流小孩的教育问题。从平时的交流中，我发觉 胡锦怡的父母异常重视家庭教育，他们的很多教育理念和做法是值得我们学习和借鉴的。所以我今日特意把胡锦怡的父亲请来了，让我们用热烈的掌声欢迎他来和我们分享一下他的教子经验。有句话说得好：“最爱你的人，就是舍得花时间去陪你的人。”最近再读这句话，细细品味，觉得异常有道理。要说我们家长对自我小孩的爱那是毋庸置疑的，可是，我们平时是否舍得花更多的时间去陪伴自我的小孩，我想很多时候我们不必须能做到。或做得很不够，我觉得胡锦怡的父母做到了，他们愿意花时间不断去学习亲自教育的新理念，愿意舍弃自我玩电脑游戏，看电视、打牌等娱乐活动的时间去陪伴小孩的长大。这一点说起来容易，做到还真不容易，值得我们学习。我们的小孩在悄悄长大，错过了她需要你陪伴的时间，错过了就错过了，等他长大了，上初中了，你想陪，他也不需要了。所以我想：我们家长要多珍惜此刻，多花点时间陪伴小孩慢慢长大，我想小孩的人生会因为我们今日的陪伴而更为精彩。

　　1、关于小孩的姿势

　　关于姿势：我观察过小孩们的坐相，发觉 有些小孩坐姿不太正确。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的趴着写，有的弯着背，有的握笔姿势不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，家长是不是能够在家里也注意一下小孩各方面的姿势，一旦发觉 不好的时候，必须及时指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都十分不利。

　　2、关于自理本事

　　让小孩尽快学会自我收拾书包，可是到此刻还是每一天都有忘带书本的，有些家长会给送来，有将就将就一天就过去了，这样只会养成小孩对学习不重视的坏习惯，要让小孩学会“较真”，在教育小孩的问题上，没有小事之说，小孩的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐构成的，并且根深蒂固。所以，家长要在小孩还没有养成习惯时重视培养，当小孩有承担职责本事的时候，家长要拒绝对他供给帮助，这样，您的小孩才能真正长大。

　　3、请您必须重视小孩的点滴成功

　　当小孩兴奋得告诉你他的成功时，您必须要作出惊喜的样貌祝贺他，这样做能够鼓励小孩更大的增高。另外，对于学校组织的各项活动，要支持学生多参与，培养小孩“为班团体服务光荣”的正确心态，要珍视小孩的第一次，支持协助小孩的工作。假如由于种种原因没能实现愿望，要对小孩适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。有时学生出现矛盾，不管是谁的原因，首先要让小孩有个正确的认识。过多的强调别的小孩的错误，其实是不对的。

　　4、必须限制小孩看电视、玩游戏的时间

　　长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的进取性越佳。因为小学生观看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一向坐在那儿，看着不断变化的画面，感到趣味而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类小孩不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每一天限制时间，并且规定完成功课才能看，节目资料也必须注意，儿童动画片要节制，主要看一些有意义的节目。家长与小孩之间还应当针对节目资料充分交换意见。让小孩有广泛的兴趣。

　　家长朋友们，让我们手拉手、心连心；让家庭和学校之间架起心灵之桥，为培养小孩良好的行为习惯，为小孩德、智、体、美、劳各方面的发展打好基础，为小孩早日长大成人、成才，插上腾飞的翅膀，和谐合作，共同奋力奋斗吧！

　　家长会班主任发言（三十五）：

　　各位家长：

　　大家好！今日是我们班的第一次家长会，感激大家的到来，首先我做一下自我介绍，我是一年级（四）班的班主任马教师，同时担任一年级（四）班的语文教学工作。今日举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项请求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助小孩做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的请求。

　　一、班级情景介绍：

　　我们班有66名学生，女生26人，男生40人。一年级开设的课程有语文、数学、趣味英语、音乐、体育、美术、社会与品德等几门课程。

　　二、学生上课时间安排：

　　上午：7：50上课，中午11：25分放学，这期间包含有四十分钟早读，三十分钟早操，三节课，两节课中间有一次眼保健操。

　　午时：2：25上课，5：00放学，午时三节课，

　　三、对学生的到校请求：上午、午时都提前十分钟到校。不要让小孩过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让小孩迟到，如果小孩因病或事不能到校，家长必须要打电话通知班主任，避免意外发生。请假必须有假条。为保证每位小孩的安全，我们一年级学生上学、放学请求家长按时接送。但接送学生只能到路口，学生上学请自我进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情景，家长不要进入学校。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，期望家长能够配合我的工作。放学后，请家长按时来校接小孩。（强调）

　　四、小孩刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和小孩共同做好以下几点：

　　1、小孩的心理准备。家长要多与小孩进行交流，向小孩表示祝贺，让小孩明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，可是也要让小孩明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不一样，请家长注意几点：教育小孩在学校应遵守基本规则；记住自我的学习用品，让小孩学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱小孩，有事跟教师说，不懂的就问教师。

　　2、物质准备。小孩需要的一些学习用品包含尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品等，期望家长能及时为小孩办齐，每一天多为小孩削几只笔，每晚及时检查学生的文具书本是否带齐。（强调）

　　五、调整学习环境，安排好家庭学习生活。

　　上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，

　　家长要引导小孩复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长应陪在小孩身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。异常要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包含听、说、读、写，家长都应当督促小孩认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲必须要认真对待这一点。

　　六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

　　1、养成读书的习惯。低年级的家长能够研究小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自我想看的故事书给他听，不要强迫小孩理解大人的选择。

　　2、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让小孩

　　边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

　　3、让小孩有广泛的兴趣。应当尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长能够依照小孩兴趣参加各项活动，让小孩成为有个性有魅力的人。

　　4、早睡早起，生活有规律。一年级小孩大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。早餐必须要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让小孩午休半个小时，保证午时的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则小孩的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多小孩忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。

　　5、讲究个人卫生，爱护环境卫生。教育小孩从小讲卫生，

　　勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育小孩不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。

　　七、家长的期待和鼓励会推动小孩不断增高。

　　1、家长发觉 小孩优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎样这么做……”应当称赞他：“真会帮助别人，乖小孩。”当小孩沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”应当安慰她：“你的心境，我了解。”相信自我的小孩不笨，必须有增高的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，小孩对学习才会更有信心。

　　2、让小孩体验“学会”的喜悦。明白一件事，学会一件事，

　　对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让小孩尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

　　最终做几点说明

　　1、及时批改家庭作业，多鼓励小孩，培养小孩良好的学习

　　习惯。

　　2、排座位时，教师会根据小孩的性格，身高，学习状况等情景安排。特殊情景具体对待，我会让每个小孩都能看到黑板上的字。等教师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每周左右前后都滚动式调换，请家长不要提过多的请求。

　　3、班干部的任命是在教师的观察后进行，尽量做到人尽其才，也会让每个小孩得到锻炼的机遇。此刻先暂时任命，以后会有调整，要实行岗位轮换，做到公平、公正、公开，让每个小孩能均衡发展，请您不要多虑。

　　4、打扫卫生，咱们班是每两个小孩一组，打扫一天，每一天午时4：50打扫卫生，包含扫地，拖地，倒垃圾，拖教室门前，擦桌子，擦窗台吧，摆座椅等。星期五是大扫除，排两组。

　　5、校服的订制。

　　7、校讯通的办理。

　　8、城镇医保的办理。参加新农合的不办理，低保户也不办理，其他人把户口本带来明天交上，每人交80元钱（两年）再交3张一寸照片。幼儿园办过的把医保证及复印件交来，再交80元钱。不交照片

　　9、退费

　　最终，感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加小孩们上小学的第一次家长会，再次感谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！

　　家长会班主任发言（三十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！今日上午，我们后白中心小学在那里召开全校各年级的学生家长会。首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒，能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对小孩的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心小孩长大的行动表示衷心地感激。

　　“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为后白镇的教育多做一些工作，为后白镇的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了小孩”，这是我们的共同出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满成功！

　　我们都十分清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的长大需要家长、社会和学校共同配合。期望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好小孩的问题上能构成共识。

　　在今日的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：

　　一、开家长会的目的。

　　1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情景需要了解。

　　2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。

　　3、学生在家里的和在学校的各方面情景，家长和任课教师有必要进行沟通交流。

　　二、家长对自我的小孩要有正确的认识。

　　1、小孩在长大的过程中常有进退起伏的现象。应对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，小孩遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

　　2、小孩喜欢玩。不少家长埋怨小孩“只喜欢玩”，不能如自我所想象的好学生那样“喜欢看书”。小孩喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应当是既喜欢看书，也喜欢玩。异常是小学阶段的小孩，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止小孩玩耍，而是花必须的时间让小孩既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的小孩比只喜欢学习或只喜欢玩的小孩发展的更好。

　　3、缺点不少。小孩上学后，家长和学校所请求的优点，小孩不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以小孩会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏小孩的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

　　三、家长现状分析。

　　从各方面观察和统计，总的情景是好的，大部分学生家长都关注小孩的学习和长大，经常与学校和教师交流。但还是有一些情景我们认为是不正常的。

　　1、认为自我很忙，没有时间到校。

　　2、部分家长对教师与家长在教育小孩身上的职责没有分清，认为一切都是学校的职责。

　　3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

　　4、部分家长对小孩只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

　　5、部分家长对小孩的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样十分不利于小孩健康发展。

　　6、家长普遍对小孩的安全意识淡薄。

　　四、对家长的几点请求。

　　1、家长是学生的监护人，接送小孩上学放学，供给物质保障，负责其人身安全与生存问题是所有家长应尽的义务。

　　2、家长是学生的良师益友，（家长与小孩交往时间远远多于教师，父母即是小孩第一任教师，更是小孩终身的教师，一个爱看书的家庭，小孩肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，小孩的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就请求家长也要多学习，增高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，此刻父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有本事辅导小孩的家长还屈指可数，在没有本事辅导的情景下你能够督促、过问。只要你养成了习惯，他也就构成了习惯。埋怨小孩不听话，其实是家长自我训练出来的，好小孩是培养出来的。

　　3、家长是学校教师与小孩间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育小孩的机遇。

　　4、家长对小孩要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，一出学校大门就是马路，隐藏着许多安全隐患。所以，广大家长要加强对小孩的安全教育，最大程度地避免意外事故的发生。

　　（1）人身安全。一是教育小孩在上学、放学的路上不逗留，正确行走，不在路边、水边玩耍；二是教育小孩不要玩危险性的游戏。

　　（2）饮食安全。一是注意培养小孩的卫生习惯，尤其是个人卫生更要强化；二是请求学生尽量不要在摊点上购买食品。

　　五、关于学校安全工作和规范管理的几个方面：

　　1、首先，来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障小孩健康与安全方面，我们在句容市教育局和镇政府的指导支持下，做了很多的工作，在硬件设施方面，在原先安装了摄像头的基础上，完善了周界警报系统。在安全教育方面，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让小孩理论联系实际，紧紧牵住安全的手。

　　2、关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出。对于“可是早到校”，学校深入现已三令五申，但收效甚微。家长朋友们，江苏省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出：小学生在校团体活动时间不得超过6小时，团体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的团体活动，包含晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间。根据规定及实际情景，我校团体活动时间是上午8点20分到11点15分，午时12点30分到3点35分。教师上班时间是7点50，值日教师到岗时间是7点半。所以，校方7点半开校门，值日教师到岗，学生方可陆续进入校门，进行上交作业、保洁区清扫等工作。有了值日教师巡视，能保障到校学生的活动安全。但我们此刻发此刻7点半前到校的学生不在少数，这就让学校进入两难境地，如果不让小孩进校，小孩在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让小孩提前进入学校，值日教师没有到岗，同样存在安全隐患。所以，基于小孩的安全，我校强调各位家长7点半以后送小孩到校，尽量让小孩保证充足的睡眠时间，定定心心用好早餐，如果现已养成早起的习惯，能够继续培养在家早读的习惯。请各位家长务必配合，以保障小孩的安全。

　　家长会班主任发言（三十七）：

　　亲爱的各位家长、同学们：

　　大家好！

　　欢迎各位家长能在百忙的工作中抽空参加我们x年级x班的__家长会。作为父母，你们对子女的关心和付出我们都看在眼里，体会在心底！真的辛苦你们了！

　　如今，随着学习阶段的一步步推进，我们班级的学生在各个方面都有着较为优秀的表现！尤其是学习方面，大家更是在一学期来让自我又精进了不少。本学期的__考试中，我们班的平均分数又一次增高了__点！这份长大正是我们增高的表现。

　　当然，我作为班主任，天然也十分清楚在班级中也存在一些不够梦想的地方，管理上，教育上，现已一些同学在学习方面也还欠缺一些奋力。但此次，我们的家长交流会，我们也正是为了处理这一问题，并期望家长能协助我们，一齐做好学生的教育，共同引导学生健康全面的发展！

　　作为班主任，回顾本学期的管理情景来说，我们班确实有了不少的增高和提升，尤其是过去调皮的小孩也愿意听管教，学会了遵守班级的纪律和秩序。这对于小学的学生们而言是十分重要的。为此，我们也在管理中给予了学生更多的鼓励和赞赏，期望各位同学能在今后的学校生活中再接再厉，作一名出色的小学生！

　　此外，在教育方面，这个学期中，我们各位教师也在进取的商议和计划，奋力根据我们班级的学习情景，制定和各种的方案来增高大家的学习进取性，并奋力增高我们整体的学习成绩。虽然有些同学目前在学习方面还略显一些不足，但各位家长只要仔细比较就能发觉 ，他们现已再开始认识到自我的不足，并为了能更上大家正在付出更多的奋力去追赶上来！这一点上，我们应当给那些有增高，并且正在奋力的同学们送上掌声！

　　当然，小学阶段的学生在自制力上还是有必须不足的。这点，需要我们共用来帮助他们一齐奋力。无论是有自觉性的小孩亦或是自制力欠缺的小孩，我们作为教师，要奋力塑造好一个严谨进取的课堂，但同时，我们也期望家长们能在生活中给学生们多一分关注，多一些鼓励！进取的督促学生们在家庭中的自主学习态度，为他们营造一个良好的学习氛围，培养进取的自学习惯，进而养成学习的优良态度！

　　知识是学不完的，但学习的习惯却必须从小养成。让我们一同奋力，为学生们培养良好的习惯和态度吧！

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（三十八）：

　　尊敬的家长朋友：

　　你们好！欢迎并感激各位在百忙中能抽空来我校参加家长会，这样的行动，反映了家长朋友们对子女的关心和爱护和对学校教师的工作大力支持！你们的小孩到厦门育才中学现已一年又半学期了，此刻，他们的语文学习状态怎样样呢？我想先向各位家长做个简单的介绍。

　　经过初一学年的共同奋力，小孩现已养成了按时完成并缴交作业的好习惯了，这一点十分可贵。记得刚上初一的时候，小部分语文成绩差的同学因为在小学阶段没有养成最基本的学习习惯，作业没能及时缴交，要教师花心思监控督促甚至放学留下来，就是人们说的陪读，他才会缴交，而此刻不要这么麻烦了。这一点，说明小孩们对学习开始有职责心了，值得表扬！

　　其次，小孩们在思想上也增高了，表此刻大家都能自觉穿校服，上课很精神；听课过程中更懂尊重教师了！比如说，小部分以前不专心听讲的同学，教师发觉 后稍稍用眼神暗示一下，他们能心领神会，并及时改错。路上偶尔遇到教师，都能说声“教师好！”，懂得礼貌礼仪了。这也是教师劳动的一点收获，让我们感觉到做教师的成就感，心满意足。这一些，都是学好语文这门学科必备的人文素养，也是小孩将来走入社会必备的最基本的为人品格。

　　本次期中考成绩不是很梦想，跟其他班级相比存在差距。从各科考试情景来看，跟小孩的综合素质不无关系，可见成绩好坏的原因是多方面。语文学习，跟小孩的情商发展水平息息有关。

　　身为教师，我虽年纪大了，却丝毫不敢怠慢。课堂教学方面，能充分利用多媒体采集网络有效资源，帮助同学直观欢乐地学习，得到小孩普遍欢迎。语文作业很多种，有日记摘抄、练习册、课外作业本，我都次次全批全改，不敢疏漏，小孩们能够为教师作证。学生这一头呢，勤奋求知的人数比例比偷懒贪玩的人少。怎样明白小孩贪玩呢？他们上课也想偷玩，玩什么呢？玩扔纸条、玩笔芯或开小差、说闲话，注意力持续时间很短，有的男生思想似乎还停留在小学阶段，不具备一个十三四岁小孩应有的心理素质。对语文学科来说，心理水平越高的小孩越懂事越早熟，善解人意的本事水平越高，阅读本事和写作本事也水涨船高。不可否认，这是小孩增高语文学习成绩的客观因素，也是最让我头疼的一个瓶颈。

　　期中考卷讲评后，我出了一份字词补考试卷，还让他们写一篇作文着重分析了自我期中考试卷答题情景，要给自我制定日后的奋斗目标。我还请求小孩将占60分的作文重写一遍。可是，遗憾的是，讲评过的作文再让小孩写，有些依然不如意，这实在让我揪心哦！这应当是小孩的悟性不够高的原因吧？可是，请家长放心，下一阶段我会继续奋力转变教学策略的，比如进行个别辅导等等。

　　下头，我想利用这机遇，向家长朋友提出几点提议，恳请家长朋友能配合学校做好小孩的后勤工作：

　　1、在忙碌的工作之余，应抽点时间陪小孩到书店逛一逛，让小孩感觉免费书香的气息，让他们在浏览书籍的过程中，明白求知对将来立足社会的重要意义。

　　2、杜绝小孩玩电脑游戏或看电视连续剧，要鼓励小孩每一天看半小时的央视新闻，了解天下大事，关心社会动态，紧跟时代的脚步走。

　　3、当小孩犯错误时，情绪不要太冲动，理当平心静气地跟小孩沟通，多跟小孩讲道理，让小孩明白自我错在哪里，应当怎样改正。大人宽容了，小孩就明白感恩；大人发脾气，小孩跟着不讲道理。小孩的性格往往跟大人对他的态度密切有关，小孩的行为习惯大多是大人教出来的。

　　4、学校教育不知万能的，就像大人的话不是万能的一样。家长要做的最重要一件事，就是培养小孩的独立生活本事。小孩能做的事情，大人不能代替，否则就害小孩也害我们自我。

　　家长朋友们，在小孩面前，我是个语文教师，也是一个很普通的家长。我在教语文的过程中，喜欢像对待自家小孩一样善待每一个学生。十分期望我们能友好配合，把你们的小孩教得更好，让他们在学校家园里愉快学习、健康长大。感激大家对我工作的支持，欢迎大家给我提提宝贵的提议，祝各位家长身体健康、工作顺利！再见！

　　家长会班主任发言（三十九）：

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　晚上好！欢迎各位家长抽出宝贵时间来参加我们的家长会。我代表全体任课教师对你们的到来表示最热烈地欢迎和最衷心地感激。我想你们的到来缘自对小孩无比的关爱和对我们工作莫大的支持。我也提议大家用热烈的掌声欢迎陈教师的到来。

　　今日的家长会主要是我们在一齐共同探讨教育小孩的良策，让我们的每一个小孩都在他原有的基础上都有更大地增高。今日家长会的主要议程是：陈教师发言；班主任发言；家长代表发言；家长们交流。

　　我自我本身也是家长，更体会到了各位为人父母的良苦用心，从我们在座的各位身上我也学到了很多父母之道，我们教师在教室里团体授课，更多关注的是多数小孩，虽然我也在奋力关注个体、个别学生，但毕竟是时间有限，而在家庭中父母教育一个小孩这种天然的优势是无可比拟的，所以父母的作用十分重要。在那里，我想和家长们交流几个小提议：

　　一、讲究教育艺术

　　每个人刚出生时，第一眼看到的是自我的父母，最早理解的也是来自于父母的教育。我们的一言一行、一举一动对小孩都有言传身教、潜移默化的作用。我想与大家分享一个《两位美国母亲分苹果的故事》

　　美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个趣味的实验。他在全美选出50名成功人士，这些人都是各自行业中的精英，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自我的影响。

　　半个月后，心理学家收到很多回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，母亲拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，并且十分想要得到它。这时，母亲却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自我想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。母亲听了，瞪了他一眼，责备他说：好小孩要学会把好东西让给别人，不能总想着自我。”

　　“于是，为了得到母亲的表扬，我灵机一动，改口说道：‘母亲，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！’母亲听了，果然十分高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。从此以后，为了得到自我想要的东西，我会伪装自我内心真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满足自我的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃等，直到此刻，我被关进监狱终身监禁。”

　　一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，母亲拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，母亲却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘很好，小孩们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。可这个大苹果仅有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！’”

　　“结果，我经过自我的奋力，赢得了那个最大的苹果。我十分感激母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须奋力。她一向这样教育我们，在我们家，你想要什么好东西就要经过比赛来赢得，这很公平，你想得到什么，就必须为此付出奋力和代价！”

　　同样是分苹果，一位母亲让小孩用说谎来伪装自我，从而使其一步步滑向深渊；另一位母亲让小孩说出真实的想法，引导他们做一个诚实奋力的人。一个不经意的举动，改变了小孩的一生。同样做人、学习、做任何事也是如此，我们要让小孩明白：仅有自我付出奋力，才会有收获。我们家长注意教育方法，讲究教育艺术，才能培养出一个进取向上、勇敢乐观的小孩。

　　二、从细节抓起

　　细节可能会决定成败，我和大家一齐分享一个《上海修地铁的故事》。

　　上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自我设计的。两者初看上去并没有什么异常的地方。可是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原先二号线忽略了一些细节。

　　比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。

　　再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。

　　再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意，就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。

　　这个故事就启示我们：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有成功的把握。地铁如此，教育也是如此，谁关注小孩细节越多，小孩增高越大，其实我下头讲的多是细节资料。

　　三、多满足精神层面的需求

　　此刻我们的家长尽可能地满足物质需求，为自我的小孩供给力所能及的物质条件，可是我更期望家长重视满足小孩的精神需求，多交流，多陪伴，多引导，让小孩真正在精神方面感觉到你对小孩的爱，感觉到你的关注，感觉到你的期望，而这种期望是小孩长大的动力。

　　我也期望家长们鼓励学生广泛阅读数学方面的书籍，小孩读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰越活跃，学习新知识就会变得越容易，所以引导小孩养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。在那里我想起一件两个班发生的事情，品德课，庄教师布置学生带东西进行买卖活动，他没有说明要带什么东西，我们两个班有明显地区别，一班带的是吃喝之类的东西，并且学生又热情，给庄教师送上许多零食，庄教师说一节课就吃了半饱；而第二节课来到二班截然相反，都是带的书籍文具等进行活动，可见我们两个班的小孩需求有些不一样，家长多关注小孩精神层面的需求。

　　四、重视习惯养成

　　一个人的智力因素就像是操作系统，而非智力因素就像是动力系统。一辆性能再好的车，没有动力，车也跑不快，在小学阶段，习惯的养成就是动力系统至关重要。期望我们一齐重视培养学生以下的习惯：

　　1、用心审题的习惯。

　　认真审题是解题正确的重要前提。一道题的深度是有限的，你想得多，你写得就少，就快；你想得少，你就写得多而繁杂。匆匆读完题就开始做很容易出错，提议学生最好在平时就养成做题之前认真读题的习惯。学生在解题中出现的许多错误，往往是缺乏必要的审题习惯，关于这点我现已在QQ群发过，今日再次向家长们进行推荐，训练小孩审题的方法是：应请求他们读题要像读课文一样，找出问题的重点句、关键词，细心品读，做到“四读”（眼读、口读、手读、心读），即眼睛看着题目，轻声读出，同时用笔划出重点字词，标出有关数量，在问题下标记出要解答什么。学习只要养成这样的习惯，许多错误完全能够避免。

　　2、强化书写的习惯。

　　平常我请求学生认真按格式规范书写，字迹清晰工整，这样能有效地避免“看错数字、抄错数字”毛病的发生。仅有小孩专心投入了，书写才会端正，作业的质量才会增高。如果小孩写得不好，家长也应亮出你的态度，请求他重写，使小孩意识到不止教师在关注他，自我的父母也在关注他。那里我展示一些书写认真小孩们的作业，我们一齐来欣赏一下。

　　3、独立思考的习惯。

　　让学生先思考，后落笔，想清楚自我应当怎样写，再拿笔做题，争取一次写好、写对，小孩在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯十分不利，当小孩寻求帮助，不会做时，不应直接教，而应和小孩一齐分析，帮助他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自我也能掌握这种分析方法从而独立思考。

　　4、细心检查的习惯。

　　认真检验每一步，及时发觉 和纠正错误，严格请求，反复训练，力求让他们自我发觉 并更正错误，起到“吃一堑，长一智”的效果。小孩完成作业以后，应自我检查发觉 错误，就会真正体验出出错的原因。如果家长包办代替，小孩虽然也能明白出错的地方和原因，但容易产生依靠，缺乏主动反省，这在考试过程中就要“吃亏”了。我经常给学生提出这样的请求：会的不错，不留遗憾。

　　5、建立《错题集》的习惯。

　　期望小孩能把所有试卷、作业上以往出错的题目加以记录，这个能够每周整理一次，我们能够经常带着他们回顾哪些题目出错，什么原因，应当吸取哪些教训，做到心中有数，以防再犯。这项工作只要常抓不懈，比机械单一地做一些题目效果要好的多。

　　6、《记作业本》每一天签字的习惯。

　　这是对我们家长提出的请求，别看一个签名，对小孩来说很重要，这是父母对他在家学习的关心和肯定，小孩对此十分在意。如果我们自我是一个经常忘记签字的家长，我们又怎样能请求自我的小孩按时完成教师的作业，所以期望我们的家长再忙，也要挤出一点时间检查作业是否完成然后签字，如果你有时间检查一下，及时反馈给小孩最好，当然如果你那天比较忙，没时间检查正确也没有关系，因为第二天我会进行批改的。这方面我们有许多家长做得很认真，更认真的家长每一天持之以恒地签上了完成作业的总时间，二班的家长做得要好于一班家长，签字对于督促小孩完成作业很有效，这一点我要感激各位家长。

　　可是我们每个班有3、4个小孩的家长这方面做得很不好，虽然有些家长我现已多次提醒过，可是仍有待改善。另外我再次提醒每一天回家第一件事就是家长看昨日的作业错题是否改完，养成改完错再做新作业的习惯。

　　小习惯，往往会发挥大影响，我们的小孩年龄较小，需要家长及时提醒，仅有我们一齐合力，才会使他们养成受益终生的良好习惯。

　　五、提议多和教师沟通

　　我们沟通的方式能够经过打电话、发消息、在班级QQ群留言等方式，欢迎家长们和和任课教师沟通。

　　六、期望多提宝贵提议

　　因为我负责两个班的数学，班级人数多，时间有限，所以工作中心有余而力不足不能面面俱到，会出现很多问题，我异常期望家长们多给我提出宝贵的提议，我自我觉得我还是能理解提议的。

　　每个小孩都是一个独一无二的世界，需要我们在与小孩的共同生活过程中不断地反思自我的言行，不断地根据小孩的特点探索适合自我小孩的的教育方法，我想这样的父母才是智慧型父母。期望我们携起手来，用心、用情助我们的小孩们飞的更高、更远！最终祝愿我们的小孩天天向上，祝各位家长心想事成、万事如意！
    

　　家长会班主任发言（四十）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！感激你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今日的家长会，这足以证明你们对小孩的关心，对我们学校工作的支持。在期中以后，在您的小孩即将升入二年级之前，期望这次的家长会能让你我之间的联系更有效，能让你们的小孩、我们的学生更加健康欢乐地长大，自觉主动地对待学习。

　　我担任一（2）班的语文教学兼班主任，今日我就从班主任和语文教学这两个角度谈谈我的想法。

　　一、身体健康最重要

　　期中检测前，刚好班里小孩感冒、发热的现象较严重，在一边新授一边挤时间复习的同时，我想得最多的是班里的小孩都能健健康康的。不是有句话说“身体是革命的本钱”吗？对于小孩来说，“身体是学习的本钱”呀，有了健康的身体，才能更好地学习与生活。作为教师和家长，时刻关注小孩的身体健康显得尤其重要。所以，我要提醒各位家长，一旦发觉 小孩身体不适，必须要及时就医。不要怕影响学习而让小孩勉强撑着。说到这儿，我也请家长要经常关照小孩：能够坚持的忍一忍，不能坚持的必须要主动提出看医生。当然，如果小孩在学校里有何不适，我也会在第一时间通知家长的。所以，也请家长把能够联系到的号码及时报给我。

　　二、做人比学习更重要

　　成才先成人！一个小孩，首先要学会做人，一个品德不好的人，成绩再好又有什么用呢？如果一个小孩具有良好的心理素质，具有对生活的信心，具有健康的体魄，那么他终究会创造出属于他自我的快乐生活！有专家以往感言：我们的学生，如果身体不好，有可能成为废品；如果学习不好，有可能成为次品；如果思想不好，就有可能成为危险品！所以，让小孩做一个健康欢乐、诚实善良、乐观自信、勇敢坚毅的人是成人的选择。可是，有些小孩会随便拿不属于自我的东西，有的小孩为了逃避应有的责罚而编出各种各样的谎言，这不能不引起我们的重视。

　　三、习惯养成很重要

　　心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。法国作家培根以往说过“习惯是人生的主宰，人们应当奋力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦构成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包含良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自我成绩优异的原因时，也都强调自我有良好的学习习惯。所以，作为教师和家长，在培养小孩养成良好的学

　　习习惯上要达成共识。每一册语文教材上都有“习惯篇”的教学，从“坚持正确的读写姿势”到“爱惜学习用品”，从“勇于发言”到“认真写铅笔字”，每个小孩是否都做到了呢？好习惯的养成需要一个过程，但单靠我们学校强调、家长不给予配合也是一句空话。

　　四、学习不是不重要

　　学生的主要任务是学习，把学习搞好是每个小孩的职责。然而，同样的课堂，同样的教学时间，同样的教师，由于听课的学生不一样，每个人理解到的消息也不一样。同样的作业，同样的时间，做的态度不一样，质量也不一样。所以，提醒小孩听讲要专注，督促小孩快速而有效地完成作业是我们的职责，然而我们教师应对的是38个小孩，难免会有疏忽之处，但比起每班有五六十个小孩的班级，我们还是有信心、有精力关注到每一个小孩的。

　　各位家长，小孩是我们的期望，我们都期望自我的小孩有出息。有些家长只恨自我帮不上忙，当了二十多年的教师，我常听到家长对我说：“教师啊，我自我也没读多少书，什么都不懂，我的小孩就交给你们教师了。”其实这种说法是不完全正确的。

　　河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个小孩都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自我的儿子杀害，他的小孩之后说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不明白我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养小孩和父母自身的教育程度并不成比例。

　　我能够肯定地告诉在座的每一位家长，你们——是无师自通的教育家！父母是小孩的第一任教师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他长大的环境。

　　家长会班主任发言（四十一）：

　　各位家长：

　　大家好！首先感激各位家长对我的班务工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自我的小孩都十分关心。我想每一位家长都期望自我的学生有出息，都期望自我的学生有一个好的成绩，可是一个小孩的长大，不是光靠学校就能够做到的，仅有家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一齐交流如何进行有效的家校配合是十分必要的。异常是此刻仅有四十多天就要中考了，所以说，这段时间的学习，在小孩的一生中具有关键的作用。

　　召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，增高教育教学质量，同时使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的小孩在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了小孩”，这是我们教育的一个根本出发点。

　　首先，我就我班的现状向大家做简单介绍。我们九年级八班在初一分班时算是预科班，但实际情景大家并不清楚，其实当时分到我班的学生仅有十几名，并且成绩最高的也仅有180分，最低的仅有120分，那么这就意味着我班大多数学生是之后转入的，所以，学生的学业水平参差不齐，千差万别，再加上有不少学生在原先的学校是比较调皮的学生，加之我又是初三杰的班，所以管理起来相当困难，尽管如此，一年来我始终如一的抱着对每一位学生负责的太度，严格管理，悉心教导，虽然也有过不少磕磕碰碰，但功夫不负有心人，大部分同学成绩都有了明显的增高，大多数同学都能进取学习，专心听讲、认真完成作业。异常值得欣慰的是每一位学生在做人方面有了巨大的转变，道德素质有了很大的增高。可是也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。其实教育小孩根本不是班主任一个人能做到的事。需要家长的配合和支持。我那里要说的是，班主任不是万能的，家长必须进取配合，才能有效的教育小孩。说到那里，我顺便说说，其实我们在座的家长中就有一些不负职责的。比如拿手机问题，我想尽千方百计收手机，而有些家长却想方设法给小孩推脱职责，找借口，甚至支持拿手机。其实你们根本不明白他们拿手机的危害。以及给班

　　级管理带来的不便。再说说上网问题，我经常到网吧查看我班是否有上网的，查到后及时与家长联系，然而有部分家长却不以为然，直到此刻看看自我小孩的成绩就会明白。当然这些过去就过去了，但在剩下的这段时间里必须要配合好学生的管理工作，否则后悔莫及。所以，我就这问题想大家提几点提议。

　　1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师坚持一致，给教师予以进取的配合与支持。给小孩多一点关心，让小孩享受家庭的温暖。小孩是家庭的未来和期望，再忙也不要忘记给小孩予以关爱。要经常询问小孩的学习情景，了解他们的所想、所惑；要多倾听小孩的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。

　　2、家长要对自我的小孩有足够的信心，要多鼓励小孩，给予小孩自信心。不要一味的指责和唠叨，否则造成逆反心理就更难管理了。再者也不要过分的只强调学习，而是应当全面衡量，小孩的增高。

　　3、加强对小孩良好学习品质的培养。对待自我小孩的学习，要从严请求，严不是打，不是骂，是高标准严请求。此刻许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要明白，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发觉 作业的质量不高必须要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的机遇，良好的品质就容易养成。

　　4、加强家长与教师的联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动经过电话和亲自来校与教师联系，了解小孩的情景。以及和教师及时沟通自我的想法。真实的向教师供给小孩在家表现情景。我相信经过我们大家的奋力，所有的小孩都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的增高。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段

　　5、加强对小孩的课外时间的了解。平时看到小孩晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与教师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对小孩的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就异常的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，小孩在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

　　接下来，我想大家说一下我们前期的工作和今后的安排。

　　我们现已进行了四次模拟考试，成绩册在下头公示，请各位家长查询。在剩余的四十多天时间里，我们还有七次模拟考试，任务还很重。

　　各位家长，小孩的长大与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身奋力。仅有三股绳拧到一齐，小孩们才能创造出一个灿烂的明天。家长、教师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进小孩健康的长大！

　　当然以上是我对大家提的提议，同时我还期望每一位家长，抱着对小孩负责人的态度，向我们学校和各科任教师及班主任工作提出宝贵意见和提议。

　　家长会班主任发言（四十二）：

　　学生会家长发言稿尊敬的家长：

　　你们午时好！

　　十分感激大家于百忙中抽出时间参加我们这次家长会，衷心感激你们长期以来对学校的工作的支持。在此我首先代表我们全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候。

　　首先我想谈谈我们初三学生的这个学期几个变。

　　第一，变早了。以前我们学生总是有人迟到，有一次李科长一次在校门口抓了十多个学生。可是今年开学以来，我们学生基本上没有人迟到了，我记得我开学的时候对我学生说，我以后我每一天7：45到，你们要7：40到，小孩们都笑我到不了，可是开学三周以来，我每一天7：45到教室，我发觉 我们的小孩都在教室读书了。

　　第二，变坚强了。以前我们学生有一点点小事就请假，可是今年我发觉 我们学生变坚强了，病了都坚持来学校上课。那天有个家长打电话给我，说唐教师，我小孩昨日晚上发高烧，此刻在吊水，今日可能来不了，我给她请个假，好不好？我说好啊。结果第二节课下课，我发觉 那个学生在教室上课，原先她吊完水自我又来学校了。家长朋友们，这不是个例，早几天天气变幻莫测，我们很多同学患了流感，可是我发觉 请假的人少了，都是带病上课，实在不能坚持的都是请一下假，吊完水又立刻来学校上课。就我明白的就有包鑫奇、万峥嵘、陈杰、范维、张西、万红等同学。

　　第三，变懂事了。早几天，我看到有个学生在网上这样写道：开学两周，度过了15年以来最认真的十多天，以前从没想过自我也有真心读书的一天，今日顶着病上了一天课，头都是大的，整个人没点精神，全身都痛，肉巴巴都是好酸的，不明白我还能不能坚持下去，能不能适应和以前截然不一样的生活。我看了很感动，因为我明白这不是我们某个同学的现状，我们此刻很多同学都是这样做的。那天有个学生对我说，教师我要赶紧读书，我父亲母亲对我真的很好，我要什么就给什么，我要读书才对得住他们。

　　第四，变的勤快了。家长朋友们，如果你下课的时候来我们办公室看看，你会发觉 我们办公室里挤满了学生，我们每个教师面前都围满了学生，问教师题目啊，找教师背课文、默写单词、默写化学方程式啊。早几天，我对学生说，你们要默写好化学方程式，最好课间的时候来。结果我发觉 我给自我设了一个难题，我们小孩一下课就找我，让我根本没有喘气的机遇。一下子没有看到我就责怪我，我感觉我此刻是被他们逼着在奋力了。昨日中午，我想偷一下懒，中午跑到寝室睡了一下。结果我一下来，学生就对我说，丹姐，你中午哪去了，我们找你好久都找不到，到处找你。我们教师常常感慨，仅有五十几个人，还一天到晚忙不赢。那天有个教师给我说，丹丹，我感觉他们此刻在抢教师。

　　第五，变着急起来了。我们学生早几天给我讲，丹姐，我急死了，怎样办了？去年期末统考的成绩这样，我是不是会考不起高中啊。仅有九十多天就要参加中考了，我们还有的新课没有上完。我表姐周末都在搞家教，我们农村又不能请家教，你能不能让教师周末给我们辅导辅导啊。我听了很感动，为我们小孩懂事而感到，为我们小孩为自我的未来着想而感动。我之后和教师们说起这个事，我们同事都感觉很欣慰。我想我们家长听到这个也会觉得欣慰。

　　接下来，我介绍一下我们本期我们的一些工作请求：

　　第一，我们开学第一周进行了一次入学考试。成绩在班主任那里。大家等下散会后能够去看一下，如果你的小孩有哪一科在40分以下，你就要相当重视了，这意味着他将来很有可能拿不到毕业证。那么请你在最终的90多天多关注一下他的学习，异常是薄弱科目的提升。

　　第二，我们在这个学期每个月会进行一次月考。请你关注一下小孩的成绩，及时了解小孩的学习情景，如果有什么问题随时和我们教师联系，多和教师沟通。和教师沟通不是必须就是开家长会来学校，平时也能够来，没有时间来，也能够打电话给班主任和科任教师。

　　第三，我们每一天有一次课堂抽测。一来检测学生当天的学习情景，课堂表现；二来增高学生的竞争意识；三来锻炼学生的做题本事和速度。

　　第四，我们召开了百日冲刺誓师大会，学生都对自我未来定了一个目标，家长们等下也能够去看看我们小孩的目标。

　　第五，我们教师每一天、每人定点辅导学生，实现“人盯人”计划。对成绩好的、成绩差的我们分别布置了不一样梯度的作业，定出了不一样的目标和辅导资料，并且面批面改。

　　第六、我们建立了一个家校联系本，里面写了当天教师布置的家庭作业，请求家长每一天检查小孩作业的完成情景，并在本子上签上你的大名。也许前面由于种种原因，有的家长没有签名，请你以后尽量检查一下。因为如果你不检查，我们有的小孩，回家不做作业，就是第二天早上来学校一顿乱抄或者根本不做。

　　第七，我们定期给学生做思想辅导工作。同时我也期望家长要多一些时间和耐心去和小孩交流。前年，我一个最听话的学生、成绩很好的学生因为压力太大，精神失常而失学了。去年，我和我们班上一个不听话的学生交流的时候，他说，我父亲母亲根本不和我交流，从来对我不是打就是骂，我那天和他讲话的时候，他都哭了。去年，我一个学生对我说，教师我只想死，你相信吗？我母亲根本不听我解释，我这个学生有一天和家长吵架跑出去在山上睡了一晚，那是冬天。所以说小孩并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。

　　家长同志们，教育好小孩是我们的愿望，也是我们的职责，我期望我们教师和家长之间今后能多多沟通交流，多多理解支持，共同奋力，为小孩的健康长大出一份力气！

　　最终，再次感激家长们对我们工作的支持。祝各位家庭快乐、工作顺利！祝您的小孩不断增高！

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（四十三）：

　　各位家长：

　　你们好！我明白大家都很忙，但在座的家长都能放下手头的工作来参加小孩的的家长会，能够看出你们对学校工作的大力支持，对我这个班主任工作的大力支持，在这向你们说声感谢！你们的到来，对于小孩来说是快乐、是自豪，是骄傲；对于我们教师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，对于学生而言，这一时期是潜心奋力学习的时期，召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，当然我们家长之间也能够互相交流教育小孩的方法，以便我们教师能够及时调整工作，增高教育教学质量。

　　下头我要谈三个方面的话题：

　　一是这段时间小孩们的表现情景。二是期中考试的情景汇报；三是和家长朋友的提议。

　　先谈第一个话题这段时间小孩们的表现情景。

　　我们这个班团体有55人，虽然与我们班与其他班相比较，人数比较多，但我发觉小孩们都是很懂事，善解人意，平时都能遵守纪律，我们教师们都感到很欣慰。更让我高兴的是，这学期新来的同学刚来时学习习惯很不好，但经过他自我的奋力，取得明显的增高，尤其是作业，字写得端端正正的、上课进取发言。其实这些小孩有本事、有活力，并且有了自我的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动。

　　说到那里，我想表扬几位同学：柏义鹏、徐强每次作业都能认真完成，还有周经飞同学字写得工整多了。表现最为突出的是柏义鹏同学，他和前段时间实在是判若两人，几次考试都及格了，这是他自身奋力的结果，当然也离不开我们班的学习委员周子寒。自周子寒当上学习委员以来，她放弃自我玩的时间，一向在默默地帮助班上那些在学习上有困难的学生。更让我感到欣慰的是：当我问到周子寒同学为什么这样做的时候，她有些激动地说：“帮助需要帮助的人，自我也能得到一份欢乐，只要我们都去帮助需要我们帮助的人，我相信咱们班不仅仅成绩能增高，并且我们六（1）班这个团体会更加团结的！”周子寒同学的一番话，给我带来的不仅仅是感动，更是一种感激。作为这个班的班主任，作为这些小孩的语文教师，我为他们感到骄傲！

　　有了这些得力的小助手，这些善解人意的小孩们，我对我的六（一）班很有信心！当然，学校的教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。

　　二、期中考试成绩汇报。

　　本学期的期中考试是统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的。就这次期中考试成绩而言，请大家看大屏幕，这是我班前二十名语文、数学、英语成绩。此刻我想把我的语文考试情景向在座的家长做个汇报，最高分：85.5最低分：55平均分：75.0优秀率：7.27%合格率：96.36%成绩分布：80分以上15人，70～80分29人，60～70分9人，60分以下2人。

　　可能有家长会说这次语文怎样考得这么糟糕，这也正是我想要说的。从这次考试中暴露出的最大问题是：学生平时读的课外书太少，积累的词汇明显不足，导致在试卷上失分很多。为此，我们应当帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因。利用这个机遇，家长和教师都要坐下来与小孩一齐分析，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们处理，力争在接下来的学习中获取佳绩。

　　三、对家长的几点提议

　　1、做一个榜样型的家长：配合教师加强对小孩进行思想教育和引导。用自我的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女一齐互相监督，勉励、共同增高。

　　2、做一个监督型的家长：每当小孩到家，要检查一下小孩的家庭作业，写的好不好，完成的如何。就在我们还有个别几个同学作业经常是写一样，丢一样。是真的忘了吗？我期望在座的家长都能配合我检查小孩的作业。

　　3、做一个细心型的家长：学生的喜怒哀乐常常表此刻脸上，行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情景。当然我很欢迎家长电话或者到校和我或者其他授课教师交流您小孩在家、在校的表现。

　　4、培养一种意识，培养小孩良好的生活、学习习惯

　　毕业年级不一样于其他年级，作家长的要配合教师帮小孩培养一种紧迫的意识。明白怎样应对毕业年级紧张的学习，要多给小孩鼓励和教育，鼓励小孩在困难面前要勇于克服的意识，教育小孩要有目标，肯吃苦。同时还要请求小孩养成良好的生活习惯，有些小孩早晨7点50以后才到校，如果在家不读书的话，这样到学校就更没有时间读书了。

　　另外，我想补充一下要加强对小孩的安全教育。我们的进校时间是早晨7点半，中午1点半。周一、周五两节课后3点35分放学，周二、三、四多一节课，4点25分放学。期望各位家长提醒您的小孩准时到校，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。

　　总之，六年级这一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识构成一个完整的体系。所以，不光在座的家长，包含我们学校及我们的教师都十分重视毕业班的教育教学工作，让我们共同奋力增高小孩的成绩！

　　最终，再一次向大家表示感激！

　　家长会班主任发言（四十四）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好!

　　这天，你们带着对子女长大的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感激!真诚地感激您对我们的信任，感激您对我们学校工作的支持，同时对这天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。

　　初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处。这天相聚在一齐，仅有一个目的，为了小孩的健康长大，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育小孩时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便教师能够及时调整工作，增高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了小孩”。这是我们教育的一个根本出发点。这天，我主要讲以下几个问题：

　　一、学校简介：

　　经过西湖中学全体教师几年的奋斗，西湖中学在已是“省级教学示范学校”的基础上，2010年又顺利透过“省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。

　　二、毕业班工作

　　(一)工作的重要性

　　毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，能够说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识构成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。

　　(二)我校对毕业班教育教学工作十分重视

　　1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，具体抓好各项工作。

　　2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生构成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。

　　3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大梦想、崇高目标与追求的主题班会，透过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的用心主动了，成绩也会稳步增高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作，明确自我奋力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生，透过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。

　　4、，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担九年级教学工作。

　　5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的期望，所以我们始终坚持“不放下每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康长大”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

　　6、学生在学校理解教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”现已成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重教师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，期望各位家长能够理解。

　　7、安全警钟长鸣。

　　学生的安全事关千家万户的快乐，学校身感职责的重大。抓好学生的安全工作不仅仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每一天接送)等隐患，期望家长能用心支持与配合学校的工作，一齐奋力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

　　8、在教学上，注重增高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改状况，透过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学状况、学生的学习状况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放下任何一位学生。

　　重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

　　9初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力个性重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技能的学习，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发觉 学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育，师生关系融洽，学习兴趣浓厚。

　　三、上期统考成绩：

　　四、本届毕业班面临的困难与压力

　　(一)学生现状：

　　应对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。

　　1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不梦想。

　　2.学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有教师在，就学一会儿，没教师在，就讲小话去了，就疯去了。教师如果不加以督促，学习任务就落实不了。

　　3.学习方法不科学。很多学生从不思考学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

　　4.一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。

　　5.还有一些学生学习时间严重不足。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长就应明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书复习，知识得不到巩固，困难越来越多。

　　当然我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知!所以，在你追我赶的状况下，我们要想取得好的成绩，就务必付出更多的心血。

　　五、对家长的期望和请求

　　让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点期望：

　　1、多关心子女的学习，把你的信任送给小孩。

　　教书是教师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么家长是小孩的第一任教师，也是小孩心灵的依靠。表面上小孩有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，小孩太在乎父母了。很多小孩不是不需要这种交流，如果交流的大门被关上，我觉得职责不在小孩而在家长。你小孩小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了你就应想想啊。

　　好多小孩不愿与家长交流，为什么比如，小孩上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个状况，他本来增高了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂白，给小孩一顿批评。他跟你能没有距离吗

　　此刻的问题是，小孩的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，小孩能够吐苦水的知心人，其实就是父母。如果你的小孩没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长就应多倾听，让小孩敢跟你谈。

　　有的家长认为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。可是，多年从教经验告诉我：对大多数小孩来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一向认为，帮助小孩调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。

　　2、饮食问题：生活要有保障

　　3、住宿问题

　　4、多与教师交流沟通。要经常向班主任和任课教师了解学生在校状况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发觉 ，早处理。向教师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。针对小部分学习较投入，有必须竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外请求学生主动到任课教师那里寻找帮助，为他们目标的实现创造有利的客观环境。

　　4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督小孩双休日学习。走读生能够要让小孩晚上学习一段时间。

　　5、要配合教师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的教师，他们有潜力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的小孩，我们的学生。

　　6、正确看待小孩的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满;考试分数不梦想，就应与教师、小孩一齐研究问题所在。考前不要给小孩定每门课考试分数指标。也不要经常问小孩的成绩，否则就会给小孩加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻简单松上考场，认认真真做答卷。

　　7、创设良好的家庭环境。

　　9、与小孩确定可行的目标。帮助小孩设计一条正确的路

　　初中时代，尤其初三，是每个小孩人生的一个重要转折点，它决定着小孩的一生。此刻正是设计小孩一生的最佳时期。当一个小孩反复遭遇失败的打击后，这个小孩就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简单，就是反其道而行之，让小孩反复享受到成功的喜悦，他就变好了。

　　当时过境迁之后，往往有很多家长后悔没能在初中阶段为小孩设计好他们的未来。我接到过一位家长的电话，他是一个知识分子，却不明白该怎样设计小孩的人生。等小孩到了高三，即将参加高考，他看到别人的小孩成绩好，于是他就着急了。其实他的小孩很聪明，可是到了高三再做的奋力，现已来不及了。

　　那么就应什么时候奋力

　　就是初三!就是此刻!俗话说得好：钱，你这天少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

　　中考时选取适合自我的学校，才能使学生自我发挥自我的优点，不要规定小孩考上什么中学。不要把自我的意愿强加给小孩。否则易引起小孩敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和小孩谈志愿的事。

　　学校将帮助学生明确自我的奋斗目标，请求具体分析自我的实际潜力，借用上两届初三学生的中考状况，鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。

　　各位家长，我们为了小孩的健康长大，为了帮助小孩们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的活力投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自我，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷!其实，无论是小孩，家长还是教师，只要我们做过种种奋力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾!

　　最终，我再次期望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把2011级毕业班工作搞好，让你们的小孩，我们的学生都得到全面的发展，为升入梦想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。

　　家长会班主任发言（四十五）：

　　各位家长：

　　感激大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。

　　时间过得很快，转眼开学已有近两个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都明白，他们明年6月份就要参加高考了，今日距离高考仅有193天，除掉放假时间，仅有150天不到！他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同奋力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上梦想的大学。所以，我今日发言的主题是：齐心协力，共创高三（11）班辉煌，下头我就这个主题讲以下几个问题。

　　一、班级总体情景

　　1、班级构成高三理科学生593人。我们高三（11）班共有学生43人。

　　2、任课教师：我们学校教师，教学本事强，经验丰富的教师基本上都集中在高三。教学经验丰富，能很好的把握高考的方向。

　　3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩增高明显。女生学习尤其刻苦。进入高三之后，很多学生意识到了高三对自我的重要性，意识到了学习对自我的重要行，也意识到了高三这一年对自我一生的重要性。相比高一高二两个学年，学习劲头有了很大增高，他们的增高值得期待。

　　总体看，班里的学生可分为以下几种情景：

　　（1）目标明确，刻苦奋力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点起床到晚上10：00点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨6点多一些就起床到班看书，一些点滴时间抓的异常紧。如：等这些同学学习十分刻苦，让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

　　（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功现已很近了。对于他们，这时最需要教师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自我能登上山顶。作为教师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

　　（3）满足于现状，明白学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就请求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢，这些学生也是教师们关注的重点，对他们的请求也会更为严格，期望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

　　（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太梦想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太梦想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校教师整天在耳边啰嗦，进行思想教育。他们要想走高考这条路，要比别人付出更多的奋力，并且还要彻底转变思想。另外，班级还有一些同学，他们的情景是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能坚持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

　　4、成绩状况班级总体成绩，总体成绩还比较满意，异常是高分段和班级总平均分在七个普通班中占有必须的优势。这是学生和教师奋力的结果，更是我们家长支持的结果。

　　二、学校的管理本学期开始，本班从多方面入手，多管齐下，狠抓学生的学习习惯、生活卫生习惯。

　　1自习做到静、竞；

　　2不定时抽查学生的作业，找学生谈心；

　　3强调学生的规范，穿着校服，佩戴学生证；

　　4强化卫生管理，创造良好的学习生活环境；

　　5加强行为习惯教育；

　　6加强体育锻炼，强身健体。

　　三、班级目前存在的问题。

　　第一、高分段同学存在偏科，影响他们的总体成绩取得突破性进展。如的英语是软肋；等同学的数学基础偏差，科较严重的，这些短腿学科严重拖了他们总分的后腿。若不及时补救，对高考是很不利的，因为历届高考都证明，最终真正考得好的各科均衡的同学，所以期望这些同学的家长能高度重视，配合教师齐抓共管，让学生文理并重，齐头并进，主动跟我和任课教师联系，我们共商措施，争取在短期内取得补差治偏的最大进展。

　　第二、缺乏学习的主动性，学习方法还有待调整，要寻求突破，增高效率。说实在的，我们班刻苦勤奋的同学有很多，可是有的同学成绩总是上不来，什么原因，我认为，基础差当然是一个方面，可是更主要的是他们缺乏正确的学习方法，效率较低，另外每一天总是埋头做题，做了很多的习题，弄得自我十分辛苦，可是做题之后就懒得去管了，没有反思和总结，异常是碰到的很多难题，他们很少有同学大胆地去问教师，去处理，而是不闻不问，所以他们的学习就原地踏步，缺少进展。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要教师去督促，他们又不喜欢别人去管，自我又管不住自我。他们不愿意教师和家长指导，认为自我长大了，可是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生进取影响，是值得我和各位家长认真研究的问题。

　　第三、意志品质有待增高。高三就是一场意志力的较量，一两天的幡然醒悟、痛下决心，谁都能做到，但一复一日的坚持，在考试成绩不梦想的情景下依然不放弃不迟疑，这种品格却是难能可贵的，我期望家长能高度重视，配合我们及早进行引导和教育。

　　第四、外界的因素对有些同学影响比较大。如手机，虽然我们学校花了很大的力气来禁止，可是总有个别同学带手机，其实我们在座的家长应当明白手机的危害远远大于它对学生的益处。此刻高三作息时间十分紧张，学生睡觉的时间十分有限，而好多同学在10点回寝室梳洗完毕后要磨蹭到十一点多才睡，因为他躺床上了就忍不住把手机拿出来，第二天朝读六点就要起来，您说他怎样不打瞌睡？此外课外书籍，网络游戏，和早恋对某些同学的影响都比较大，这些方面严重分散了学生精力影响了他们的成绩。

　　第五、学习缺乏活力，每一天总是感觉疲惫，学习效率低下。这种疲惫其实是假性的，主要是成就动机不强，缺乏学习压力造成的。有些同学甚至根本还没有意识这一年的关键性，处于一种被动学习的状态当中。高三生活是单调枯燥的，也是辛苦的，如果你的心态不够进取，缺乏活力，只会越来越辛苦、无聊。长此下去，结果肯定不会梦想。以上就是学生中目前存在的一些问题，期望各位家长经过和学生沟通或者自我的观察，在自我小孩身上找找，看看存不存在以上问题，一旦存在，要及时采取有关补救措施。

　　那里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不梦想同学的特征：

　　1、不听教师话，自以为是，执行本事差；

　　2、和班主任教师及科任教师关系不好；

　　3、迷恋网络。只要有其中一条的学生，高考必然失败。

　　其他方面

　　1.学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语、物理。2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。

　　3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

　　5.不能正确地估价自我，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6.不能正确地对待每一次考试成绩，异常是一次、两次考得不梦想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我需要和家长协调以下几个方面的工作。

　　四、后阶段治班方略：

　　①严格请求，一盘棋，一刀切。熟悉我的同学和家长都明白，我对学生的请求是很严的，并且一视同仁。每个学生，不管成绩的好坏，以前怎样样，到这个班，就必须不折不扣地遵照执行有关纪律和请求。因为在我看来，纪律对于一个普通班而言，是取得成绩最大的保证。而一个班团体要营造良好的班风学风，必须杜绝出头鸟、歪脖树，要让整个团体的每一份子都是纯良一致的。

　　②严爱共济，走进学生的心灵，关怀他们的情感，爱他们就像爱自我的小孩一样。我自我女儿前年刚从尧中毕业，所以每每看着他们，我都有一种很深的情感依恋。对于一个女性而言，青春真的如此短暂，可是令我欣慰的是，和在座的家长一样，我把我青春最完美的这几年，献给了他们，虽然班主任工作真的很辛苦，但眼角日益增多的小细纹，却并没有让我后悔，相反我觉得自我很快乐，因为短短几个月后，这一届和我在尧中共同长大、成熟的小孩们就要过度到他们人生更加绚丽的阶段了。所以，我在决定上高三那一刻起，就告诉自我，今年必须倾尽全力，带好这届（11）班。这三个月，我每一天都在细心观察每个学生的学习情景，只要发觉 哪位同学在学习上或者生活上稍有异样，我会及时找到他，了解情景，有实际困难的，我会尽自我所能去帮助处理，没有实际困难的，我会悉心开导、安抚。总之，我明白学生在高三这一年是比较脆弱敏感的，我告诉自我必须要做一名爱心使者，把爱和阳光传递到他们内心去，帮助他们欢乐、稳妥地走过高三。③加强方法辅导，过程监督，全面帮助学生提升各科成绩。一方面，就像前面提到的，我基本上对每个学生的各科成绩都进行了分析，对他们各自的优势和劣势熟稔于心，会在个别谈心中给学生供给适

　　合自我的方法上的指导，另一方面，也会集中针对具体科目做系统指导，譬如数学、英语的增高，文综学科怎样读背等。此外，我会经常性检查、督促学生的学习完成情景，帮助他们克服懒散的习惯，加强学习的紧张感。

　　五、需要家长协调的几个方面

　　1.强化职责意识，明确任务的紧迫性。家家有本难念的经，每位家长都有自我的事业，有压力也有难处，但无论您有多忙，我都期望在今年您能稍停下来，把更多的精力投放到小孩身上，多关心、指导他，毕竟，您这么多年的拼搏，他这么多年的苦读，都是为了明年的高考。

　　2.保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：虽然说要指导小孩和别人比学习、比奋力、比增高，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。可是如果是小孩合理请求，就尽量满足，不要让小孩带着情绪学习。

　　3.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情景、有无手机（请不要让您的小孩带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。4.在关注学习的同时，家长们都很关心自已小孩的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心境烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

　　5.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发觉 一些情景，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

　　6.正确看待学生的成绩。关心小孩的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次必须程度上反映了他的学习情景，但成绩出来已是事实，我们应当和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所增高。7.其次小孩回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。8.加强与教师与您的小孩的沟通。我们的任课教师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的教师，当您的小孩说某位教师不好时，你应当告诉他，决定自我成绩好坏的是你自我的态度和奋力程度，为什么你认为不好的教师所教的学生中仍然有异常出色的。千万不能助长学生不喜欢教师、认为教师讲的不好是造成自我成绩不好打原因的想法，因为这样会害了小孩。

　　9.向小孩灌输终身学习的意识。学习是一种本事！此刻的大学不像我们以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好，应当让小孩以学习为乐趣，不要总是说：高中苦，忍受这三年，上了大学就好了。这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何增高，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉仅有高中三年需要奋力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身增高、终身快乐！

　　10.高三不苦。很多家长总是对小孩说，我当初为什么把你送到高中呢？就是因为管得严，虽然苦，可是对你有帮助。正中的生活不苦，只是环境简单专一纯净，让你在这一方求学的圣地实现梦想。高三也不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自我的手中，是欢乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢乐的高三，充实的高三！

　　11.正确看待高考。高考就是小孩们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

　　最终，我想用一句话来概括我今日的讲话：您的小孩需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。家校连心，其利断金。我们的目标就是：让青春无悔，助梦想起飞，祝愿我们的小孩们都能圆梦20xx，我们每一个家庭都能拥有完美的未来！感谢！

　　家长会班主任发言（四十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!感激各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今日的家长会，说明大家对自我的小孩都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位教师不期望自我的学生有出息呢既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的小孩，我们的学生教育好。

　　下头就容我对本班的班级情景作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一向都在增高当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲：进取动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多，大部分学生都构成了良好的行为习惯。那么应对这个年龄阶段的小孩，作为教师和家长该怎样做呢

　　一、要用平和的心态去看待小孩

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流小孩的学习情景。他不断诉说小孩的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，小孩一无是处。

　　正在长大过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小孩一两次考试成绩上不去就全盘否定小孩。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助小孩分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发觉 “那只杯子里的水越来越多”。

　　当然，仅仅停留于看到小孩的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使小孩增高，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育小孩的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进小孩健康长大的“添加剂”。也仅有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理基础。

　　二、教育小孩要从细节做起

　　就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有教师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促小孩把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给小孩树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力;关于学习姿势，小孩的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，教师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了!写作业的时候要看清题目，写完一题要检查;写的字必须每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎;写完作业，让小孩自我整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。

　　以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感激大家，因为教育好小孩们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。我期望学生能和家长、教师平等沟通，和睦相处，健康长大，欢乐地度过他们的小学时光，感谢大家。

　　家长会班主任发言（四十七）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　你们好!

　　今日，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会，单从这一点，就能够看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感激大家的到来，为什么这么说呢因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的资料，但只要自我的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是快乐。他们就会体会到父母对他们的关心。如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。

　　一、班级的现状

　　我班现有学生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新组建的班级，但大部分任课教师都是从初一跟班上来的，不仅仅教学上与学生构成了默契，并且师生关系融洽，对教学是十分有利的。作为班主任我的工作思想是：一切以增高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的增高。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。

　　在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只要小孩今日比昨日表现好些，就鼓励，及时表扬。在师生共同的奋力下，此刻我们班构成了比学赶帮超的学习局面，班级学生团体荣誉感很强，现已初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来处理。

　　二、学生在校表现

　　我将班级小孩大体分为四类：

　　1.平学兼优的小孩，这些小孩学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些小孩明年有冲击重点中学的实力。我为这些小孩的家长自豪，你们培养了一个优秀的小孩，他们不仅仅是家庭的骄傲，也是我们教师的骄傲，这些小孩在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力现已很大了。

　　2.他们奋力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的期望。这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，应对这样的学生，家长不仅仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促。小孩的成绩中，不仅仅有教师的培养，学生的奋力，更有家长的汗水。

　　3.教师最心疼的小孩，这些小孩一向奋力学习，渴望有一份梦想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不梦想，以致自我信心都大打折扣，应对这些学生，教师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。我能理解家长应对小孩成绩不梦想的心境，但我想说，这些小孩尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

　　4.他们活泼好动，充满了青春的活力，也所以常常违反纪律，表此刻偷堂，旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。应对这些小孩我有义不容辞的教育职责，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导小孩走正确的路不仅仅是我的心愿更是家长的心愿，仅有我们携起手来才能更好的教育我们的小孩。

　　最终，欢迎家长多多来校交流情景，带来你们宝贵的意见和提议。

　　家长会班主任发言（四十八）：

　　尊敬的各位家长：

　　十分感激大家来参加家长会，在那里我要先感激各位支持、配合我的工作。此刻，我们的小孩在校还有x个月的时间就要小学毕业了，今日，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一齐帮助小孩走好这人生重要的一步。

　　一、六年级的重要性：

　　首先，作为家长，我们应当清醒认识这段时间学习对你的小孩的重要性。小孩们辛苦了六年，此刻到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自我的小孩带着遗憾走出小学校门。

　　第二、这段时间学习关系着你的小孩将来学习的进取性，以及学习的兴趣。如果你的小孩以较好的成绩步入初中，我想他必须会充满信心，对以后的学习生活也会报着乐观的、向上的态度。

　　第三、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了，这也是你的小孩留给中学教师的第一印象。中学可不比小学，功课多，任务重，又担负着升学的压力。中学教师的眼睛大多只围绕着班级的前十五名或前二十名转，因为他们的精力有限，他们也很无奈。所以你的小孩小学毕业的成绩带给中学教师的视觉印象是很重要的。

　　二、班里存在的问题：

　　第一，学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严重不够。有些小孩没有意识到六年级毕业班考试的重要性。以为九年制义务教育中学都能上，故而没有一种紧迫感。

　　第二，作业不认真。有些不按时交作业，总是丢三落四的，有些作业正确率低，也不改错。遇到稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着不做，检查时问他这题为什么不做？就两个字“不会”，好干脆的回答。

　　第三，学习习惯差。在小学阶段，小孩重要的是培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦构成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，认真作业的习惯。上次在班级群听有家长说教师布置的作业多，但也有小孩到家不一会就写完了，甚至每一天都有读课外书的习惯，这就跟小孩完成作业的习惯和态度有关。

　　第四，静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。当我们开着电视看的时候，小孩总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要小孩去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许仅有少数个别学习兴趣相当浓厚的小孩能自觉学习。而当小孩看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。不是有很多家长说，此刻的小孩不愿意看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和教师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了小孩，我们要做必须的牺牲，多牺牲一点自我的休息娱乐时间，不要因为自我拼命地工作、挣钱，而忽视了对小孩的关心、辅导以及督促。

　　我们明白，此刻每个人生活都很忙碌，忙挣钱，虽然忙得顾不上问自我的小孩学习怎样样，可是我明白，家长们还是期望自我的小孩能够学到更多的知识，能有更大的收获。

　　三、家长如何配合教师对小孩进行教育：

　　第一，加强对小孩有关吃苦耐劳精神的教育。最终这一段时间，由于学习任务的增加，小孩肯定会觉得比平时更辛苦。在小孩有怨言的时候，要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不奋力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们经过奋力、勤奋得到的增高要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有期望。

　　第二，加强对小孩们的身体健康方面关心。学习任务的加重，小孩的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防小孩生病。要明白，此刻一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。小孩现已六年级了，虽然年龄不大，可他们现已有自我的想法，有自我独立的见解，起码他们自认为懂得很多了，所以在家里的时候不要对小孩的话漠不关心，更不能嗤之以鼻，不然的话两代人之间就会构成一种心理隔阂，也就是“代沟”，小孩会觉得父母不理解自我，和父母没有共同语言，时间久了，小孩就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。

　　第三，加强对小孩的课外时间管理。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就异常的差。字迹潦草，错误率高，没完成的，落写的，甚至有的把带回家做的试卷都丢了。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。能够看出星期天，小孩在家缺少管理，把学习放到了一边去了，更别说课外阅读了。

　　第四，杜绝玩电脑、手机。作业搜答案的现象十分严重，还有部分小孩沉溺在网络游戏中。对待小孩，要从严请求，但严不是打，也不是骂，是高标准严请求。有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否明白：经常挨打的小孩，心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向

　　第五，小孩在家时，请各位家长必须要督促小孩及时高效地完成家庭作业。每一天根据小孩的作业记录本检查小孩的作业完成情景，确实完成了作业的家长再签名。对预习、读、背、默的作业，家长要配合小孩，负责听小孩读、背，看小孩默，要按教师的请求协助小孩完成。作为家长一旦发觉 作业的质量不高必须要让他重新做好。此刻我们的作业量相对来说会大些，也有必须的难度，家长要协助小孩完成。和小孩一齐分析试卷，从以下几个方面分析：看是否认真审题，看是否认真书写，看是否进取动脑，看平时基础知识是否扎实。针对小孩的情景，及时和教师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课教师了解学生在校情景，向教师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　最终我相信经过我们大家的奋力，所有的小孩都能在这小学阶段最终的一段时间里能有一个让人惊喜的增高。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正。我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、提议。

　　家长会班主任发言（四十九）：

　　一、欢迎家长

　　大家午时好!我是四(2)班的班主任杨澜，很高兴在那里见到你们。首先感激你们对学校工作和教师工作的大力支持，期望经过此次家长会达成合力教育的最佳效果

　　二、《家长也是教育者》

　　教育确实是一门学问，这不光是教师具备的，家长更是切身体会到。社会上冠以教师只是一种职业的称呼，而各位家长确实有着多重身份——工作者、家长、教育者。论专业或者其他方面，可能我还有很多地方不及在座的各位家长，可是你们依然信任我们，给予我们最大的支持，在此我想说个这样一个真实的故事。

　　以前有位学生，在参加作文比赛前，异常将她在家完成的作文给我检查，并且很郑重地说了一句话：“杨教师，我父亲说，必须要先交给您检查，修改后，这篇作文才能够投稿参赛。”当时我以为她父亲必须没空，或者本事不及才来不及修改吧，可是之后我与学生们分别，临行前她赠予我一样礼物——一本诗歌集，作者就是湖南省作家协会的成员“湖南蝈蝈”，翻开扉页，上头用遒劲的硬笔写着“恳请杨教师批评指正”的字样，原先，这位作家便是她的父亲。我当时心里怦然一震，被这位父亲的人格魅力感染了，我想他这种尊师重道必须也在无声地感染着自我的女儿，这样的教育必须会影响着小孩的一生。

　　此刻，我想借教育泰斗李镇西的观点，拿来与大家一同分享：

　　《家长也是教育者》

　　作为教育者的家长，他会随时注意自我的一言一行，尽可能人格上作为小孩的榜样，以无声地形象去感染小孩的心灵;作为教育者的家长，他必须会全力支持学校教育改革和教师的工作，或者说，他将把学校教育工作也当作自我的应当关心甚至有时还能够直接参与的分内事;作为教育者的家长，他会以教育者的眼光(而不仅仅是父母的眼光)去打量关注小孩，细心研究小孩每一天的细小变化，并和小孩一道长大;作为教育者的家长，他会尊重小孩的精神世界，按照小孩的个性引导其长大，使之最终长大为最好的而又独一无二的“我”

　　总之，小孩与我们共处，我们应尽量地成为称职的教育者，让他们受益。

　　三、班级理念

　　1、民主化

　　①竞选班干部、组长，试用期一个月，适者上岗，不适者淘汰。

　　2、公平化

　　①只要在哪方面有才能，就有资格担当

　　②处理矛盾上，尽量做到公平性，但家长也应合理对待教师的处理，不要袒护或者过分追究。

　　3、制度化

　　指定特色班规，早读时间7：45，迟到者罚劳动;中午午时放学，没有批准或者家长未通知我，不能随意早退或留校;每月操行分评比有奖惩措施，后面公布了笑脸。

　　四、班级情景

　　好的.方面

　　1、品行好

　　①拾金不昧

　　②试卷多了分找我扣，错了没划差找我重新打叉

　　③纪律好，卫生进取，团体荣誉感强

　　2、家长好

　　①配合好。上学期“开心日记”，基本人人做到了利用日记互相沟通;这学期的“中华经典诵读”《增广贤文》书法来自家长的特长发挥，使我班有幸代表学校参加区级市级诵读比赛。

　　②英语签字情景是全年级最好的班级。

　　③即使是课堂作业动不了笔的学生，在家里的作业也能基本完成。

　　差的方面

　　1、个别学生不按时回家，不打招呼就随意窜门

　　2、个别学生卫生习惯差

　　3、拖欠作业。学生有：何其琛、潘小龙、肖志豪、吴耀轩、高万龙、元慧琳、莫扬、李长波

　　4、突发状况：个别学生爱打架，发生矛盾

　　分析原因：自私、占有欲、脾气躁、吃不得亏、交友学坏、爱推卸职责。对于这些，提议家长是指正而不是包容。

　　5、学习兴趣不浓

　　表此刻①举手发言不踊跃。表扬：于奕、周韵怡、解玉婷、莫扬、文玉芳、刘雯丽、李奕然、冯奥、李尧舜、吴耀轩、张志剑、曾腾超、刘新宇、刘尚哲、臧品文昊、袁嘉婷、严俊杰、熊海波、刘心怡、徐伟成、蒋暄、邹玲、田瑶、吴槊子、熊正仑、邝烨庆

　　②读书氛围不浓厚。看漫画，订书刊欠进取，班级有沉迷“三国杀”的纸牌游戏

　　③各项比赛参与度不高。英语，奥数都比其他班级少一半的人数

　　五、家长发言

　　家长代表于奕谈谈关于如何权衡小孩特长及学习的话题。

　　于奕：我校武术队员。多次以武术团队代表我校参加市级省级的比赛，成绩稳中求进，语文平均分87分。家长是司机，却能天天尽职尽责关心小孩学习。

　　(家长发言)

　　感激家长向我们倾心传授了他的教育心得。

　　在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，期望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、提议、请求，期望家长们多和我交流。总之为了我们的小孩，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的奋力，在以后的工作中，我们会有更大的增高。衷心地感谢大家!

　　并借此机遇祝愿各位家长合家快乐、身体健康、工作顺利!

　　家长会班主任发言（五十）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今日是咱们一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。我们首先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的小孩交到我们的手中。今日我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长配合学校共同帮助小孩做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，迈好成功的第一步。同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的请求。

　　一、美丽的学校

　　xx小学创办于19xx年，至今已有xx年的历史。学校环境优美、清新怡人，拥有设备先进的综合电教室、语音室、电脑室、科学实验室、游泳池、网球场等xx个专用场室。

　　近年来，在各级领导和xx企业集团的关心支持下，学校领导引领全体教师从实际出发，紧紧围绕“一切为了每一个小孩的发展”的办学理念。凭借创立强区的东风，学校已于20xx年顺利晋升为xx市一级学校、xx市绿色学校、省特级档案综合管理单位。

　　二、可敬的教师

　　现有教师xx人，教师学历合格率100%，本科学历xx人，专科学历xx人，具有中级职称xx人；我校xx岁以下教师占xx%，是一支充满活力的师资队伍。几年来，在区教育局的正确领导下，在xx街、xx集团的大力支持下，学校领导引领全体教师从学校实际出发，紧紧围绕“一切为了每一个小孩的发展”的办学理念，坚持不懈地抓好常规管理，逐步提升学校教育教学质量，扎实开展校本培训，落实课题研究，全面贯彻教育方针，进取推进课程改革，促进教师专业化长大。

　　三、可喜的成绩

　　学校以成功申报等级学校为新的起点，立足校本，锐意改革，始终坚持为每一个学生供给良好的发展平台。尝试构建以经典诵读为引领，以学校、家庭、社区三位一体的德育网络研究为依托，以校本培训为抓手，以思维导图在课堂教学中的应用研究为切入点的教科研一体化模式，使石牌小学再次焕发新的光彩：近年来，学校先后被评为“广州市德育先进单位”“天河区先进团体”“天河区德育先进单位”“天河区关心下一代工作先进单位”“社区建设突出贡献单位”等。我校醒狮队、彩龙队分别在2004年、2005年参加广东省传统龙狮锦标赛获得一等奖、二等奖；科技班参加2005广州市“汇景杯”青少年航空模型比赛获团体一等奖，无线电工程比赛获二等奖；2006年参加广州市第十届学校合唱节获天河赛区二等奖等多种奖项。学校曾培养了世界花剑击剑冠军董兆致，两位天河区“十杰青年”。近年来，学校师生共有291人次获得全国、省、市、区的各类竞赛一、二、三等奖。仅今年，我校数学科黎华俐、朱晓璐教师、邱子鹰教师参加全国新媒体新技能教学应用课堂教学大赛，获二等奖；朱晓璐教师参加广州市数学解题大赛获三等奖，她的论文获天河区论文年会一等奖；本人撰写的《擦亮诵读窗口凸现书香殿堂》公开发表在《广东教育杂志》上，学

　　校所以被誉为石牌社区传播知识与礼貌的殿堂。

　　四、我们的提议

　　关注小孩第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）。

　　进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最容易构成差异的一个阶段。一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。这时的小孩需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，小孩会经过不一样的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察小孩的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听小孩的声音，每一天利用10分钟时间与小孩进行交流沟通。听他们讲学习、活动、教师、伙伴、学校，从而明白对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位教师，经过倾听来了解小孩在校的情景，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机遇，或把这种职责委托他人，那将是一种无法挽回的遗憾。