五年级家长会发言稿

　　五年级家长会发言稿（一）：

　　各位家长朋友们：

　　大家好！

　　很快一个学期又过去了，按照学校的惯例，开学初和学期末都会召开一次家长会。那么这次家长会的目的主要有两个，一个是学期的总结以及做好期末的复习工作。那么我就用三个词来表达我今日要讲的主题。

　　一是感激，感激大多数家长的理解和配合。对于平时我布置的作业，大多数家长都能够认真去落实检查签名确认是否按时完成，甚至有些家长还从书写、答题的正确性和格式请求去严格请求自我的小孩，我要感激这些家长的配合，例如：靖x的家长、李x的家长，李x的家长、黄x的家长、李x家长等等、从他们的作业中我感觉到他们对小孩的学习是十分关注和关心的。

　　还有我每次单元测试完讲评后请求学生改正错题并且要家长签名，加意见。这是我一向以来的惯例来的，为什么要你们加意见？一来，你有权利也有义务去了解自我的小孩学习了一个月后，究竟学到了什么东西，还存在哪些问题，虽然成绩代表的紧紧是一个结果，不能代表这段时间学习的过程，或许你小孩很主动很奋力去学习，可是由于粗心大意或者某些不是知识盲点的问题导致成绩考得不好，等等你都需要去了解，去关注小孩每一个长大的过程，去听听他的心理话，去给他们一些鼓励的话语。

　　经过这个分数，或多或少了解自我小孩学习的状况。你的意见能够是对小孩的鼓励，鞭策，期望，又或者是对教师的评价，提议都能够，我就不相信没有东西写。从每次的测验卷中我也能看出那些家长是真正的去了解和关注自我的小孩。我们此刻考试的次数并不多，也就只要4个单元，你的意见也会让学生觉得我自我的父亲母亲是重视我的学习，而不是交给家教教师签个名完成任务了事，他自我也会更加注重考试的成绩。

　　此刻我们班很多同学对自我考得怎样样并不在乎的，合格不合格都没有什么所谓的，因为没有人给他灌输考试的重要性，成绩的重要性，所以他觉得无所谓。举个我们班的例子。记得我开学初也讲过，你不能依靠补习教师，小孩是你自我的，家长的作用，家庭教育的作用谁也替代不了，你的言传身教是小孩最好的学习榜样。

　　单单靠教师留留堂，罚一罚骂一骂，肯定是不够的，一个巴掌拍不响，如果家长不配合的话，效果绝对是倍功半的。相信大家也听说过5+2《0这个规律，也就说5天的学校教育，而我们需要的是1+1》2的效果。所以，我也期望，家长们必须要关注小孩学习的过程，让他明白你们是在乎他的。天然他就重视。

　　感激你们支持和配合。周六上一节新教师师范课，家长按时送小孩到学校，我们班没有一个人迟到。评价很好。

　　二是感动，感动于学生的懂事，这班学生很单纯，讲道理他都会理解的。五年级小孩处于心理的转折期，对很多东西都很好奇，对情情爱爱的东西，又似懂非懂，分散了注意力。异常是一些女的同学，家长你回去注意观察一下，在这敏感时期家长必须要关注他的长大，及时给以正确的引导，举例子，xxx，我就告诉她我对他的期望值，感动于家长的不懈付出。李x家长。

　　三是期望，期望继续得到各位家长的理解、支持和配合，期望一分耕耘一分收获，在大家的共同奋力和付出下，我的学生，你们的小孩能取得好的成绩。

　　结合期末考试的资料对家长进行动员。

　　五年级家长会发言稿（二）：

　　各位家长：

　　大家午时好。就像语文张教师说的，我们家长和教师的关系就像是“战友加朋友的关系”，有朋自远方来不亦乐乎。很高兴与大家在新的一年里又一次见面。我相信大家必须也很高兴又有8位新同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。下头先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长，林多益的家长，曹宇曦的家长，闫傲的家长，罗映的家长，何妮阳的家长，陈垚龙的家长。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。在此，我也真诚地感激各位家长百忙之中对我们工作的支持，也衷心地感激上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所有小孩和家长对我们工作的信任。当然，我也代表嘉祥成华校区五年级1班的全体教师向大家表个态，我们必须会以小孩的巨大增高和可喜变化向您证明你们选择嘉祥没有错，选择嘉祥成华更是无比英明的。

　　因为时间关系，今日的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一、上期学习成绩分析。二、班级和学生现状介绍。三、班级本期学生培养目标和重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语学习情景。五、对于学生教育的几点提议和期望。

　　一、上期学习成绩分析。

　　大家也都明白，本届五年级相比其他年级生源相对较弱，但目前能够到达与本部五年级持平，甚至部分学科还略高于本部，且语数外三科均居成华区前两名，这样的成绩是来之不易的。我们的各科教师都以十分的奋力和优秀的专业素养引导和帮助小孩爱学习会学习，我们的小孩也付出了很大的奋力。相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感觉到了小孩学习方面的变化：学习进取了，作业主动了，知识容量也越来越大，对知识的渴求也越来越迫切。

　　就期末考试的情景来看，学生知识的学习和掌握都已过手，但也存在一些审题不清、马虎大意，迁移本事弱等情景，具体等会儿各科教师都会与大家沟通，我就不在那里赘述。但我在那里有一点要提醒我们的家长朋友予以重视，部分小孩偏科现象严重，比如在本次期末考试中：小l同学语文和英语都高居第一，数学却在年级60%以后;小x同学数学位居年级第一，语文却是年级倒数几名。这在中小学基础教育阶段对小孩的发展极为不利。我们都明白，大学才是培养的高素质专门人才，精英教育，而中小学基础教育阶段是全面优异的成绩既是大学的敲门砖，更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基础。所以，我们的家长朋友在基础教育阶段尤其是小学必须对小孩的薄弱学科给以重点关注。

　　二、班级和学生现状介绍。

　　本班原有学生25人，现有学生32人，男生17人，女生15人。就上学期班级的情景来看，班风正、学风浓，班级荣誉感强，绝大部分学生有较强的独立生活本事和良好的人际关系。尤其是我们的班委干部如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模范带头作用。当然，我们班的每一个小孩都愿意服务同学，热心相互帮助，每个同学在班上都承担了必须的岗位和任务，并且有一些同学还十分负责认真地对待自我的工作，既锻炼了自我的动手本事又培养了职责心，比如负责关灯的王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪，管理多媒体的余柠汀、何雨龙，清洁窗台的车林远，清洁讲桌的唐永宁、管理铁皮柜的蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等，他们在这一件件小事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的增高以及可爱与懂事。

　　我们的小孩们也大多比较听话和懂事，能够体谅、理解父母和教师的苦心。给我印象最深刻的是，上学期末的无记名班主任调查，除了因为现实原因没有到小孩家里去家访在这一项没有得到100分，我们班的小孩“公平公正、关心学生”等其余18个项目全部给我打了100分，使我得了全校最高分，让我甚是欣慰。

　　小孩需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导小孩，帮助小孩分析自身的现状(学习上的情景、优势、问题)，鼓励小孩跳一跳去摘到桃，如，背过一篇学过的课文;检查一单元的生字词;读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流;要多与小孩交流，多关注小孩的学习，检查小孩的作业，询问小孩在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自我的小孩是有潜力的，是经过奋力完全有本事实现这个目标的。

　　我觉得对女子的关心不是在小孩身上多花钱，而是多花时间，跟小孩多一些交流、多一些沟通，异常是当小孩犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育小孩。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果小孩现已尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自我心中也有一个评价自我的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，小孩每一天什么时候回家，做了些什么，节假日小孩在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一齐玩，都要做了如指掌。要让小孩参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，异常是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。

　　三、不要过分娇惯小孩。

　　我觉得过于娇惯小孩，怕小孩吃苦，这是不少家长的共性。请大家想一想，像这样小孩，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是小孩缺少与困难抗争的经验和本事，将来遇到困难怎样办应对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏、买零食等。所以对小孩的零用钱家长要有所控制。

　　四、与教师多一点交流沟通。

　　在接触中我们发觉 ，有些家长是过分依靠学校、依靠教师，认为小孩进了校门就是学校的事，就是教师的事;还有些家长则不信任教师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的教师，您大多有且仅有一个小孩且都是第一次做父母，而教师经历过成百上千各种各样、各个年龄阶段的小孩，并且您在研究怎样炒股票的时候教师在研究怎样教小孩，所以请您相信我们的教师必须能教好您的小孩!其次，我们作为家长要配合学校和教师，家长要真正地关心小孩，不能以工作忙为借口，将小孩托付给老人或丢给学校就不管。要经常来学校向班主任和任课教师了解学生在校情景，同时向教师反映学生在家的表现，这样才能到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。我期望在您每周接小孩时能够跟教师打个照面，让小孩感觉到您跟教师的配合;在您方便的时候浏览下教师的博客或者打个电话发个消息，让小孩感觉到您对他在学校生活的关注。

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的小孩，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，欢迎家长多多与教师交流情景，带来你们宝贵的意见和提议。

　　五年级家长会发言稿（三）：

　　尊敬的家长们：

　　晚上好！

　　先自我介绍一下。我是五班的语文教师——也是一名新班主任。我叫刘京闻。刚从毕业班下来接手这个班。在此，我谨代表学校感激您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。今晚，为了共同的目标，我们走到了一齐。我相信只要我们密切合作，我们就能很好地教育我们的小孩。

　　班级的大致情景陈金林刚刚介绍过，我就不多言了。我们明白五年级是小学的转折点，小孩的身体和心理都会或多或少的发生变化。很多家长当着我的面抱怨此刻的小孩不好教，不明白怎样做好。今晚我想借此机遇和你谈谈。

　　调查显示，由于父母对小孩的期望越来越高，容易产生四种变态心理，对小孩的健康长大影响很大。

　　第一，比较心理学。有些父母把自我的小孩和别人的小孩比较，却看不到小孩的优点。他们总是批评指责自我的小孩，期望自我的小孩在任何地方都比别人的小孩优秀。这样做，很容易让你的小孩自卑嫉妒，逐渐失去自信。

　　第二，心理补偿。有些父母感到十分遗憾，因为他们年轻时没有一个好的阅读环境。所以，他们经常把未实现的愿望寄托在小孩身上，而不管他们的具体情景如何。结果，他们的小孩有逆反心理；有些父母小时候生活条件差，此刻给小孩无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，让小孩变得依靠，缺乏独立生活的本事。

　　第三，放纵。有些家长，在“早娇纵，顺其天然”的思想控制下，往往对小孩的品行、爱好、兴趣、社交等视而不见，一味纵容、溺爱。溺爱经常出此刻小孩的爷爷奶奶身上。当他们遇到任何问题时，都会有老黄伞支撑。从长远来看，小孩们会养成一些坏习惯。

　　第四，严格的心理。一些家长将严格的请求解释为不断的批评和斥责，

　　甚至强迫小孩把每一天的休息娱乐时间都花在学习上。这样，小孩整天生活在恐慌和紧张中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　父母仅有克服以上四种心理误区，根据小孩的特点对症下药，教育小孩，小孩才能健康长大。那么父母如何克服心理误区呢？我觉得能够从以下几个方面研究。

　　第一，要以平和的心态看待小孩，看到小孩的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一个学生的家长交流了小孩的学习情景。他不停地诉说小孩的缺点：学习不认真，急躁，粗心，做题粗心，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他眼里，小孩是没用的。

　　在长大的过程中，小孩就像一杯水，没有灌满。我们不能总是看到“一半是空的”。重要的是看到现已有一半的水了，不能因为小孩一两次考试不及格就完全否定小孩。

　　每个人都想被鼓掌，被表扬，尤其是小孩。每个小孩都有做好小孩的欲望，所以家庭教育要让小孩觉得“我是个好小孩”。事实上，我们应当更加宽容和欣赏有缺点的小孩，从发展的角度看待他们，帮助小孩分析落后的原因，并提出对策。你会发觉 “那个杯子里的水越来越多”。当然，仅仅看到小孩的另一半是不够的。这样做不仅仅会促进小孩的增高，还会滋生小孩的一些坏习惯。虽然表扬和鼓励是教育小孩的有效手段，但它不是在任何场合、任何时间都有效的“灵丹妙药”。在看到小孩“另一半”的基础上及时恰当的表扬和鼓励，是促进小孩健康长大的“添加剂”。仅有真正看到小孩的另一半，才能真正从教育好小孩的角度去爱小孩，才能有良好的与小孩沟通的心理基础。

　　第二，给小孩锻炼的机遇。

　　在一所大学里，发生了这样的事。highflyers，即将从物理系毕业，因为成绩突出，被学校选中去美国某著名大学深造。谁明白，大学生拒绝了，说没事出国。拒绝的理由令人难以置信：他根本无法独立生活。在大学生生活的四年里，他母亲定期来学校接他，给他洗衣服。

　　显然，这个大学生是在父母的过度保护下长大的。所谓过度保护，就是父母为小孩照顾一切，就像老母鸡护鸡一样，总是护着翅膀下的小孩，不愿意让小孩做力所能及的事。其他家长渴望看到儿子成龙，完全把小孩的活动范围限制在自我的视线范围内。

　　过度的保护会严重干扰小孩身心的正常发展，造成极其恶劣的后果。首先，小孩独立生活本事差，至少个人生活不会被煮熟；其次，社交困难，无法与人交流和相处。三是优柔寡断，缺乏自信，自卑；第四，容易产生负面情绪，无法从持续的焦虑、抑郁、抑郁中解脱出来；第五是道德情感缺失，职责感淡漠，报复心重，甚至有盲目攻击行为；第六，性心理不成熟，太依靠父母，把爱固定在父母身上，不爱任何人。

　　在发达国家的家庭中，父母普遍重视从小培养小孩的自理本事和自强精神。美国家庭教育的基础是培养具有开拓精神和能够成为自力更生的人的小孩

　　五年级家长会发言稿（四）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感激！

　　一、召开家长会的目的

　　各位家长，随着时间的流逝，小孩们在渐渐地长大，一转眼，他们现已是五年级的学生了。小学五年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当认识到，五年级是小学至关重要的一个阶段。

　　有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，以我们山口为例：多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，还有不少负面的东西。作为家长学校又不能消除以上这些对教育小孩不利的事物，在我们别无他法的时候，仅有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。今日我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段小孩的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作、增高教育教学质量，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了小孩，为了小孩的一切！”所以我相信，我们今日的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！

　　二、汇报上学期班级各项情景：

　　各位家长，下头我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情景。

　　我们五一班有学生xx名，其中男生xx人，女生xx人。五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任教师共同奋力，小孩们逐渐长大；目前的五一班，班风正、学风浓，是一个优秀的班团体。

　　在上学期，我们班各方面表现令人满意。

　　1、行为习惯上

　　我们班学生尊敬师长，团结同学，热爱班团体，进取参加有益的文化体育活动，认真做值日，坚持教师和学校的整洁。在我镇举办的故事演讲比赛中，我班的xx、xx获镇一等奖。在我校举办的书法比赛中xx、xx、获校一等奖。在运动会上xx奋力拼搏，为学校争得了荣誉。

　　2、学习情景

　　我班是一个学习氛围浓的班团体。小孩们学习兴趣高，上进心强，学习习惯越来越好。在区镇举行的考试中我班的数学成绩每次都名列第一，我班的英语、语文、思品、科学也居全镇前列。我班的xx、等工作认真，学习优秀，是教师的得力助手。xx等同学品学兼优。另外，xx同学增高很快，已进入我班的优秀行列。

　　3、存在的问题

　　尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改善；个别家长对小孩关爱不够，没有关注小孩的全面长大，给予小孩的具体指导太少；小孩逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

　　三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及构成原因

　　为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一齐，共同分析一下本年龄段小孩的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助小孩欢乐、健康地学习生活。

　　五年级家长会发言稿（五）：

　　各位家长：

　　午时好。

　　首先感激在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快，此刻以是五年级，再过几个月就是六年级了。今日我就借此机遇跟家长们交流一下小孩有关数学学习方面的问题。

　　一、班级学习情景

　　1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名称能够一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成绩好；上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅仅守纪，并且全身心的投入到学习中去，进取思考发言；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率高，订正作业也及时。

　　2、可是也有相当多的学生有问题。

　　如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作并且是闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，教师和学生说什么他全然不知；

　　如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自我的事情。具体表此刻作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，教师稍不注意人就跑了。

　　二、期中考试与作业情景

　　1、期中考试成绩分析。

　　2、本期作业设置及请求。

　　这学期数学回家作业的完成情景也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。

　　三、提议

　　教育好学生是我们教师和家长的共同职责。我们学校、教师都会尽力做好自我的每一项工作，教育好每一个小孩。但学校教育不是万能的。不要把所有的期望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，供给学习知识的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎样样，配合的好，作用发挥的就大，反之亦然。下头谈几点提议

　　1、对于学习自觉认真的学生，能够把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，能够留更多的时间让他自由支配，发展特长。

　　2、对于学习不自觉、成绩不梦想的学生

　　首先是热情支持。父母对小孩学习上的支持是多方面的，比如在家里给小孩创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰小孩学习；小孩学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意小孩的衣食住行，使小孩时时感觉到父母对他们的关怀。

　　其次是认真督促。由于小孩的自控本事差，父母必要的督促不能忽略。当遇到小孩放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导小孩，把小孩的注意力引导学习上来。

　　第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不必须能看得懂小孩的作业，但也要仔细检查小孩的作业本，因为作业能够反映出小孩的学习情景。如果发觉 作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，请求小孩重新做好。这样，能够逐步培养小孩认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　第四是进取配合。有些父母认为小孩送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与教师联系，了解小孩的学习情景，倾听教师的意见，把小孩在家中的学习情景告诉教师，并根据小孩的特点和短处，采取相应的措施，帮助小孩学习好功课。

　　总之，千言万语化成一句话，为了小孩的明天，让我们共同奋力吧！感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（六）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！

　　很高兴在那里又和你们相见，首先感激你们对学校工作和教师工作的大力支持，在那里我代表学校和我们班的四十七名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，小孩的教育一向都是我们十分关心的问题，把小孩培养成材也是家长和学校的共同职责，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让各位家长了解小孩在学校的各方面表现，以便在以后对小孩的教育中做到有的放矢。同时也期望和家长们交流小孩在家的表现，方便教师在教育小孩时做到因人而异。此刻，我趁这次难得机遇就本学期的班级工作向各位家长汇报：

　　一、认识五年级。

　　各位家长都明白五年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下小孩们的作业就会发觉 ：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时小孩们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

　　二、汇报班级工作。

　　我们班共有四十七名学生，大部分同学学习进取奋力，学习热情高，关心团体。作为班主任和语文教师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同监督！

　　（一）品德方面：

　　我应当很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，偶尔也会有打架的现象出现，但这些都是小孩们贪玩好动的本性，其实本质都还是好的。如乐于助人的……等，对班工作尽职尽责的……同学。

　　（二）学习方面：

　　我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。所以在学习上也表现的千差万别：

　　（1）表扬学习优秀的同学。xx等同学学习一向让家长和教师省心的，他们能严格请求自我，学习成绩坚持稳定，是班里同学学习的榜样。

　　（2）表扬经过自身奋力，取得增高的同学：分别有xx。

　　（3）表扬书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。

　　（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。例如：朱江燕、何俊汝同学这个学期的学习成绩虽然还能坚持良好，但学习态度明显退步了，邬伟文和周源学两位同学的学习态度还有待改善，离不开别人的督促。周飞连、黄泽群、谢伟梁、林跃坚、曾梓荣、陈锦裕、詹志康、蔡俊晓、霍铭健、朱伟津这些同学的作业质量较差，字体马虎，有的作业本上总是涂的乱七八糟，以往数过邬伟文的试卷，一张试卷糊了53处。而匡振康同学十分粗心，作业、试卷、错别字、漏字的情景异常多。

　　三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点请求恳请家长朋友支持与理解：

　　您把小孩交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，小孩的每一点增高，除了教师的辛勤培育之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习，异常是此刻复习期间，最好让学生全身心投入到复习中去。

　　2、多与小孩交流，多关注小孩的学习，询问小孩在校的学习。由于小孩还是贪玩的年龄，期望家长经常询问一下小孩一天的学习情景，督促小孩独立、认真、快速地完成每一天的家庭作业，并让小孩养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　3、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和小孩一道认真检查试卷，帮助小孩查找问题，分析失分原因，督促小孩改正，使小孩不断增高。

　　4、注意培养小孩劳动观念。让小孩在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

　　5、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养小孩的自主本事，也为了小孩的安全，恳请各位家长在学校50米外接送小孩。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给小孩最好的无声教育。

　　6、要异常需要讲讲的是关于课外阅读方面，我班的很多学生都喜欢读课外书这是很好的习惯。可是此刻我发觉 ，有的学生看的课外书并不贴合年龄特点，所以，我期望家长多留意小孩们看的是什么课外书，买一些贴合他们年龄特征的书籍。

　　最终，要说说的是关于校服的问题，此刻学校请求学生每一天都穿校服回校，可是，有的学生却总是会忘记或者说校服没干，那这点我期望家长多留意，尽量每一天都让小孩穿校服回来。

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（七）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好。首先感激各位家长参加每学期一次的家长会。家长会是家长了解学生在校情景的重要方式。本次家长会主题是“关注学生学习，关心学生长大”，家长是小孩的监护人和第一任教师，家长对待小孩的态度直接影响学生的学习成绩和以后的发展。期望家长以后多与教师沟通了解小孩在校状况，在家常与小孩交流，做到关爱不溺爱，严格不严厉。

　　各位家长，我下头简单介绍我们学校的基本情景：

　　我们荐家学区小学多年前以往是我镇三处小学中的龙头。那时，我们学校学风正教风浓，人人争先事事奋力，教学成绩全镇第一，教学气氛全镇最浓，教学进取性全镇最高。目前荐家学区那种多年构成的不服输不服气的精神依然存在，荐家教好书办好学的信心依然存在，荐家教学一流质量第一的期望依然存在。自去年荐家校委会一班人认真分析，排除困难，倡扬“求真砺行、乐学合群”的办学目标，务实创新，敢于突破，做了以下几方面工作：

　　1、超常规办学，联系名校，发挥名校的带动示范作用

　　经过与省一流学校——济南市胜利大街小学结成友好学校，XX年12月20日，济南教育电视台播出了我校与名校对接的新闻，我校广大师生认真观看，受到极大鼓舞。胜利大街小学的送课活动，使我校与胜利大街小学的交流取得了更深一步的进展，为我校教师走入名校，学习名师，强化教研，提升内涵搭建了更为广阔的平台。在以后的半学期，我校多次派教师到胜利大街小学住校学习，在全方面互动中，进一步开拓了教师们的视野，增长了教学智慧，带动了我们校教学水平全面增高。

　　2、改变学生评价制度。

　　学生的培养目标我校定为三个：

　　1、培养身心强健的人，为学生打好身心健康发展的基础；

　　2、培养精神丰富的人，激发学生的好奇心，为学生打好走向社会的基础；

　　3、培养有教养的人，为学终生发展打好基础。我校进取制定“八证书”达标活动实施方案，其中涵盖礼仪、普通话、书写、日常英语、音乐、健身、美术、习作水平等八个方面，每个方面分为abcde5级，每个级别都有具体的达标规定，目的是让学生喜爱读书、善于交流、主动锻炼、懂得尊重、举止得体、学会发觉 和欣赏美学会用艺术调节自我。经过实施半年来，效果明显。学生认真参与各项达标活动，对促进学生的全面发展起到了很好的推动作用。

　　3、成立双社团，塑造有用人才。

　　知识的富有不是真正的富有，精神的富有才让人觉得有意义。“在农历的天空下”与“雏鹰义工团”是我校发展的两对翅膀，学生的发展除了学习书本知识外还要多多参与社区社会活动，雏鹰义工团是自成立以来先后去镇敬老院为五保老人讲故事，读报纸，做手工、去镇中心大街清理小广告，认领学校有关岗位如：图书阅览室管理、报刊杂志发放、卫生死角清理等，团队活动的开展，进取培养了学生的爱心意识、职责意识、主人翁意识；3月21日，我校“在农历的天空下”社团成立。该社团以二十四节气为载体，以中华传统文化为统领，以学生喜闻乐见为出发点，打造引领小孩在农历的天空下长大的健康氛围。开团仪式，确定采用放飞自我制作的风筝为先锋，让全校学生在一年之始的大好时光，编制梦想，放飞梦想；让学校像我们的风筝一样展翅高飞。在制作放飞过程中，培养锻炼的学生的动手动脑本事。今年春天，我校自我动手绿化学校与在农历的天空下社团相结合，我校开展了“土地承包”活动——每个班承包学校东边大约有6个平方的绿化面积，各班自我动手种植农作物。社团团员观察作物的生长情景，负责管理幼苗的长大，成熟后全校搞一个有意义的采摘节，体验劳动的欢乐。12小学下学期家长会发言稿

　　4、开展晨诵午写活动。

　　XX年3月开始，学校规定每一天早上预备前15分钟为国学听诵时间，经过学校广播播放配乐朗诵并请求学生跟诵。本学期选取的听诵文本是《弟子规》，《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，阐释了学生在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，对小学生礼貌行为的养成教育和正确的道德观、价值观的构成具有进取的作用。经过一个多月的诵读，学生的精神面貌发生了很大的变化，期望家长回家后也同小孩一齐看一下弟子规，对照弟子规请求小孩做到校内请求与家庭教育相统一。在今后学校还将进一步开展《三字经》《千字文》《千家诗》等蒙学经典的听诵活动。

　　从XX年9月开始，我校便开展了写字日课活动——（就是）学生们每一天中午预备前15分钟练习写字。为了更好的增高学生的练字兴趣，到达练字目的，我校从本周开始在学生练字过程中全程播放古典音乐。同学们在优雅的音乐声中，全神贯注的练习，不但增高了练习兴趣，更增高了练字水平。

　　5、狠抓学生管理，增高学生成绩。

　　学习成绩是检验一个学生检验、一位教师检验、一所学校的重要标准。我校开学初就确立了着力课堂，增高成绩；着力养成，增高素质的办学思路。根据这一思路，我校改革听课制度，由汇报课改为邀请课，增高了课堂教学效率提升了学生学习进取性。学习习惯的养成是一个漫长的过程，在这个过程中，既有教师不厌其烦的嘱咐，也需要家长在课后的监管。宽是害，严是爱。严师才能出高徒，严格才能有成效。期望各位家长，对待学生的学习千万不要抱着“小学无所谓，这次作业不关注不要紧，看着小孩受累就心疼”的思想，教师家长管理松一尺，学生学习就松一丈。小孩是家庭的未来，小孩能不能成功成才，关键在教育管理，期望家长树立花盆里长不出参天大树的思想，让小孩多受锻炼，才能健康成才。

　　最终，再次感激各位家长对学校工作的支持！期望大家留下您的宝贵意见。

　　五年级家长会发言稿（八）：

　　各位家长：

　　晚上好！

　　我先自我介绍一下，我是五（4）班的语文教师也是新任班主任，我叫刘静文。刚从毕业班下来接任这个班级。在那里，我要代表学校感激你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。今日晚上，为了共同的目标，我们走到了一齐。相信我们只要紧密地配合就必须能教育好小孩。

　　班里的大致情景刚才陈瑾琳同学现已介绍了，我就不在罗嗦了。我们明白五年级是小学阶段的一个转折点，小孩的身体、心理都会有或多或少的变化。以往有不少家长在我面前抱怨，说此刻的小小孩难教，不知如何办好。今晚我想借这个机遇和大家聊聊。

　　据调查，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对小孩的健康长大影响很大。

　　一、攀比心理。

　　有些家长拿自我的小孩跟别人的小孩比，看不到自我小孩的优点，动不动就批评、指责小孩，恨不得自我的小孩处处都比别人的小孩强。这样做，易使自我的小孩产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。

　　二、补偿心理。

　　有些家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，所以往往会把自我未实现的愿望寄托在小孩身上，不研究小孩的具体情景，其结果使小孩产生逆反心理；有些家长自我孩提时代生活条件不好，此刻便给小孩无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让小孩产生依靠心理，缺乏独立生活本事。

　　三、放纵心理。

　　一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对小孩的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出此刻小孩的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使小孩养成了一些不良习惯。

　　四、从严心理。

　　有些家长把严格请求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫小孩把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，小孩整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　家长仅有克服以上四大心理误区，针对小孩的特点对症下药，施以教育，才能让小孩健康地长大。那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为能够从以下几个方面去研究。

　　一、要用平和的心态去看待小孩，看到小孩的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流小孩的学习情景。他不断诉说小孩的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，小孩一无是处。

　　正在长大过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小孩一两次考试成绩上不去就全盘否定小孩。

　　每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。每一个小孩都有成为一个好小孩的欲望，家庭教育就应当让小孩找到“我是好小孩”的感觉。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助小孩分析落后的'原因，提出应对的策略，你必须会发觉 “那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到小孩的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使小孩增高，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育小孩的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进小孩健康长大的“添加剂”。也仅有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理基础。

　　二、给小孩一个锻炼的机遇。

　　在某大学，以往发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是母亲定期来到学校取回去清洗。

　　很显然，这位大学生是在父母的过分保护下长大起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自我的羽翼之下，不舍得让小孩做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自我的视线之内。过分保护会严重干扰小孩身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是小孩独立生活本事差了，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，职责心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依靠，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。

　　在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养小孩的自理本事和自强精神。美国人家庭教育是以培养小孩富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从小孩小时候起就让他们认识劳动的价值，让小孩自我动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自我挣！”

　　德国人让小孩从小就养成自我的事情自我做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，小孩到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。

　　日本人教小孩“不给别人添麻烦”。日本家长在小孩很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养小孩的自理本事和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的小孩，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自我的东西，应当自我来背。”大学生中勤工俭学的十分普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自我的学费。

　　三、真正关爱小孩

　　此刻的小孩都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给小孩，可是经过调查，我们发觉 他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　（一）、把你的时间留一点给小孩

　　1、每一天花必须的时间与小孩交流。抽出必须的时间陪小孩。时间的长短并不重要，可是每一天要花必须的时间坐下来，问问小孩学习的情景，和小孩交流思想，沟通情感。

　　2、每一天花必须时间和小孩玩耍。不必须要在空闲时，你在做家务时也能够和小孩玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让小孩在欢乐中积累了词汇，岂不一举两得

　　3、和小孩一齐外出。带小孩一同去户外散步，上街购物，有条件的带小孩出去旅游，参观。拓宽小孩的视野，陶冶小孩的性情。

　　4、和小孩一齐看书、看电视。陪小孩看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养小孩的鉴赏本事。

　　（二）、把你爱抚送给小孩

　　当小孩获得成功时，把你的亲吻送给小孩，那将是对他最好的奖励。当小孩遇到挫折时，送给小孩一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给小孩，无需太多的言语，小孩会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　（三）、把你的信任送给小孩

　　根据小孩的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的小孩都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

　　当你把你的时间、你的爱抚、你的信任当做礼物送给小孩时，你就会是一位成功的家长。

　　借此机遇，我还想向各位家长提一些提议。

　　1、每一天请检查小孩的学习情景、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　2、请督促小孩多背书，除略读课文外，都请求背诵。背完后请在课题后签名。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。每一天与小孩进行亲切交流，和他们谈谈今日学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　4、定期与教师进行沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与教师坚持联系，共同寻找最好的教育方法。

　　5、有时间常带小孩们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等，使小孩们全面发展。

　　总之，我们将和各位家长一道共同教育好小孩。最终共同祝愿您的小孩、所有的学子早日成才！感谢大家的关临。

　　五年级家长会发言稿（九）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　感激您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，同时对所有家长长期以来对我们班级工作的支持和帮助表示诚挚的感激。为了小孩的学习，为了小孩的增高，为了小孩的明天，我们再次相聚。五年级是小学极其重要的学习阶段。五年级的学生现已熟悉了学校的一切，对小学生活失去了好奇心和向往。他们认为自我长大了，自以为是，不期望别人更多的控制他们。可是，这是接近青春期和心理发展的重要阶段。学生处于盲目自信的阶段。他们做事和学习都带着兴趣和心境，逆反心理更强。他们甚至与父母和教师作对来展示自我。这是我开学以来的经历。不明白家长有没有感觉到。

　　利用这次定期考试，我们举行了这次家长会。主要目的是期望家长能多了解小孩的学习成绩，加强你和学校的联系，期望家长能进一步和教师合作，做好一些工作，让小孩学得更好，取得更好的成绩！

　　第一个方面：给家长讲讲这两个月的班级情景；

　　在过去的两个半月里，总的来说，大多数学生都取得了很大的增高。尤其是他们搬到楼上后，大家的团体荣誉感增强了，卫生纪律也有了明显的增高。比如每周一次的红旗班评，都是奋力给班级加分；每周值班的同学也能认真负责的来值班；无论班上谁有困难，都能够主动帮助。

　　当然，我们也能够看到还有很多不足，比如：早上，我们不能有意识地按照教师布置的学习任务去学习，而是要看着。有的学生学习态度不端正，没有及时完成学习任务，依靠教师的反复督促，上课自我约束本事差，精神上溜，小动作。提问的时候连教师问了什么都不明白。在学校，作业做的很认真，正确率很高。并且家里作业潦草甚至没写完。

　　第二个方面：谈谈期中考试。

　　期中考试教研室开展了语文、数学、英语、理科产品的考试。我来说说这篇数学论文。论文的计算量比较大，容易在计算中出错。也就是说，这篇论文现已超出了期中考试的难度，考试的范围很广。这只是一个方面。另一方面，原因是小孩没有认真对待考试，做题粗心。三是实践性不够强，计算方法现已学会。正确率是经过实践得到的。除了上课的唯一时间，练习只能辅以作业。可是我们班作业质量不好，应当是我们家长在教师的帮助下完成的。

　　第三个方面：与家长的互动经验交流

　　1.你关心小孩的学习吗？

　　有些家长总说小孩拒绝在家学习，这反映了很多家长。我明白他们此刻都是独生子女，都很爱自我的小孩。他们事事追随他，让他培养出一个以自我为中心，自私自利的人。我想你肯定不期望这样，所以我想告诉你一句话，教育小孩也需要手段和方法，以及必须的奖惩制度来培养小孩进取健康的长大。

　　2.小孩慢，怎样办？

　　首先要分析原因，是小孩做不到还是懒得做。我觉得是小孩自我的事情，尽量让小孩自我去做，家长不要安排。有些父母看着小孩动作太慢，就不给他们指导，让他们永久走不快。必须有一个由慢到快的过程。Par

　　我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地增高，内心是十分开心的。

　　各位家长，随着社会的增高和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。可是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育小孩，对待小孩，或重智轻德，只关心小孩的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育小孩简单粗暴;或对小孩过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给小孩的心灵带来的负面影响，必将对小孩的一生造成延误。今日，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1.家长要经常过问小孩的学习，了解小孩的学习效果，督促小孩在家奋力学习。不负职责的放任，不管不问，对小孩的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着小孩的性格。

　　2.实践证明，家长对小孩严格管理，小孩的学习成绩就会优异;相反除极个别自理本事强的小孩外，学习往往都抓不好。

　　3.假日也要按时作息，做到劳逸结合，提议每一天学平均1--2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和增高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　4.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每一天至少与小孩沟通半小时。

　　5.创造一种良好的知识环境，起码小孩学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟小孩同读一本书。

　　6.控制小孩的零用钱，请求小孩花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养小孩良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门请求小孩先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管小孩。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自我管，完全不一样。赚钱为小孩，但我认为管小孩比赚钱更重要，赚钱只可是是富裕与贫穷的问题，而管小孩是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

　　7.经常与教师取得联系，与教师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情景，召开的这一次家长会，处理不了什么根本性的问题，事实上想经过一次、二次的家长会处理很多问题也是不现实的。有特殊情景仍然需要家长经过电话或到学校等不一样形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得一致，构成一股合力。

　　我们的小孩现已在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和教师再给他们一个助跑，真正帮助我们的小孩跑起来……

　　五年级家长会发言稿（十）：

　　家长、同学们：

　　大家好。

　　我是五（5）班的数学教师也是这个班的班主任。很高兴和大家见面，也一向很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校、在家的表现情景，以便教师能够及时调整工作，增高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　下头我针对五年级小孩的情景谈一下班级工作中我们教师和家长需要注意的地方。

　　1、整体来看，班里小孩在思想没有异常明显的变化，主要精力还是在学习上。所表现出来的也贴合这个年龄段小孩的特点。但会有极个别的学生变化比较大，主要原因是交友方面存在问题。由于放学后经常和校外的不正气的小孩在一齐，沾染了一些不良习惯，构成了一些不良思想，让教师和家长十分担忧。五年级的小孩虽然思想越来越独立、成熟，但由于意志力还不够坚强，分析问题的本事尚在发展之中，是非确定本事弱。尤其是男小孩，对于要好的朋友很信任，觉得朋友说的、做的都是好的、对的。即使是社会上一些不正面的事物或行为，如果来自于朋友，那在他们看来可能是比较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎，小孩极易走上歪路。这就请求教师和家长一齐要密切注意学生的心理变化，了解小孩的交友圈。使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。

　　2、男小孩比较容易发生纠纷，甚至可能会出现比较严重的后果。作为班主任，如果发生了这样的事情，教师会首先带小孩去医院并通知家长，后面接二连三的麻烦事多着呢。首先，为了处理这两三个同学的事情，我们班数学课是上不成了，在忙于处理问题的同时必须尽快和别的任课教师把课调好，同时了解事情的经过，双方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果事情比较严重的话，还会牵涉到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致意见，恐怕会因为这几个小孩的事情影响到班里几天都不能上数学课，而影响到全体同学。打架的小孩又受罪又耽搁学习就更不必说了。这是我当班主任最不愿意遇到的事情。这样的事情不管发生在哪个小孩身上，不管谁对谁错，都是受害者，只可是受害程度不一样而已。哪个小孩容易惹事生非我们做家长的最清楚，这就需要我们家长平时要多和小孩沟通交流，及时了解小孩的思想动态，防患于未然。

　　3、如果上头我说的这些情景真的发生了您的小孩身上，我期望家长能冷静、理性地配合教师处理问题，不要在教师不知情的情景下随意威胁、甚至打骂学生。这样做不仅仅不利于问题的处理，还会使问题越来越糟糕、越发不可收拾，说不定还会闹到派出所。

　　接下来我主要就小孩的数学学习情景跟各位家长说一说。

　　4、我们午时5点多就放学了，研究到时间晚了路上人多车多，交通状况不安全，再一个研究到此刻天黑的比较早，怕小孩们尤其是女孩儿们会不安全，虽说可能性不大，但细心驶得万年船，咱们把事情想到前面，细心一点总是好的。您能够计算一下回家的时间，平时看到小孩晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与教师联系。回家的时间上，要做出请求，要立家规，决不能姑息迁就。

　　5、校讯通不发寻人启事。

　　6、及时消除小孩的浮躁情绪

　　随着学习任务的加重，学生最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原先规规矩矩的小孩有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。学习任务的增加，小孩肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发觉 这种情景要及时进行心理疏导，这学期还好，尤其是下学期学生异常容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要异常关注小孩的心理健康，帮助他们构成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与小孩沟通，多与小孩交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

　　学习方面：

　　这个学期，学生们现已成为小学阶段的高年级学生了。其实，到了五年级，学生的学习水平和成绩大体现已成型，对于自我的小孩属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实现已比较了解了。五年级的数学学习已不一样于低年级了，抽象知识增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够奋力的同学会退步。所以，不光各位家长，包含学校和我们教师都十分重视五年级的教育教学工作。另外小孩们正处在青春期初期，家长必须要在行动上给予小孩正确的引导与关爱，下头我从以下几个方面给大家一些提议，供您参考：

　　1、重视小孩的自我教育。

　　小孩所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育，还有很重要的一点就是自我教育。具体地说，有的小孩从小字就写得一塌糊涂；有的小孩没有学习自觉性；有的小孩老是懒懒散散的等等，这都是小孩的自我教育缺失的表现。我经常对学生们说，学习是自我的事情，教师和家长只是帮助你的人，可是如果自我不能正确对待自我的学习，教师和家长对你再用心费力，都白搭。有的家长给我说，我家小孩从小那字写得都不能看，我家小孩上一二年级时就怎样怎样样，说好听了是小孩自我教育本事差，说不好听就是破罐子破摔。因为，他明明明白自我写字差，却没有从思想和行动上来逐渐改变。当然，这个过程可能很慢，我们不请求从书法角度看，把字写整齐干净总不困难吧。如果您家的小孩就是这样的情景，家长朋友们，我们会在您的小孩身上付出比别的小孩多得多的精力，却收效甚微，甚至毫无进展，因为我们只是帮助他的人，所有的一切主要得靠他自我。

　　2、作业：

　　数学家庭作业我从不让组长检查，都是我自我检查。家长必须要配合教师，辅导小孩的作业，您必须不要嫌麻烦，天天检查，持之以恒，小孩会感到父母对她的学习很上心，很重视，天然不会在作业上耍小聪明，打折扣。必须要用红笔打上对错号，签名写日期。防止小孩投机取巧。

　　3、请求小孩自我对作业进行复查。小孩完成作业以后，家长应当让他们自我进行复查。家长代他们进行复查的做法对小孩的发展并不有利。小孩自我复查发觉 错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，小孩虽然也能明白出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依靠性，自我缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏。

　　4、注重检查小孩的作业本。

　　从作业本上也能看出一个小孩的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，可是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。综观此刻的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否进取动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自我的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以请每一位家长能每一天抽出时间检查一下小孩的作业完成情景：书写如何、完成的态度如何，是否按请求做完作业，同时期望家长能做到对自我的小孩负责，不要发生小孩空着没完成作业，但家长签了名的现象。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合教师辅导好自我小孩的学习，让他们养成良好的学习习惯。如果您的小孩晚上写作业的时间长了，您就要留个心了，他的学习必须在某个环节出了问题。咱们及时沟通，及时矫正。

　　5、五年级的数学题有些现已有相当的难度，如果家长辅导困难，您能够上百度搜索，很多作业题百度不但有答案还有详细的讲解。实在处理不了的题，不要勉强教小孩，教错了反而得不偿失，你能够在最终签名时用红笔在醒目的位置写清楚哪道题处理不了，我在检查作业的时候天然会看到，如果多数同学都不会做，说明这道题对小孩们来说有难度，我会在课堂上集中讲解，如果只是几个小孩不会，我会课下个别辅导。

　　6、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我提议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的小孩成绩更增高一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的小孩长大后，能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。

　　7、要一分为二地看待小孩的学习。对于小孩在学校的情景，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待小孩的学习成绩，我认为主要看小孩有没有尽到奋力。小孩的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不一样，以及个人的理解、反应、理解本事的不一样而成绩有好有差。可是，在相同的条件下自我与自我比，越是奋力成绩就肯定越好。

　　分数只能作为评价小孩的一个参照，90分与100分的小孩的数学本事究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满；考试分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题所在。异常是每次考试后小孩出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不必须会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。以上总结的这两点期望您能感悟到：“给小孩多一点约束，家长就会少一点烦恼。”的这个道理。

　　8、了解小孩的情景一般不要打电话，要发消息。

　　每个小孩都需要关爱。但父母如何来表达自我的关爱呢？多跟小孩在一齐！我们每个人都有自我的工作，有自我的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的小孩在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，期望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，而没时间与耐心来听小孩心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不明白”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与小孩的沟通交流。也不要稀里糊涂地把小孩的问题打发掉。一次不明白，两次不明白，第三次小孩就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自我的小孩吃得好、穿得好就行了。其实小孩在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情景，同时也让他们了解自我的辛苦与烦恼，多与小孩沟通、交流，小孩会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能小孩更健康地长大。

　　我期望今日来参加会议的家长能有所启发，回家后，对小孩更多的关注，更多的教育，关心小孩不是口头上一句简单的“我很关心”，而是无数个日子的坚持辅导，进取关注，“扶上马，送一程。”期望你的小孩能在我们的教育下更加快乐健康地长大……也让我们一齐奋力，助小孩以一臂之力，向着他们的梦想目标共同奋力！感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（十一）：

　　各位家长：

　　大家午时好！

　　很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介绍。我姓杜，是五（2）班的班主任及语文教师。是本地车巷人，是农村家庭出生的小孩，明白上人的辛苦，培养小孩是多么的不容易？今日耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自我的家乡将来多出几个大学生。所以，关心小孩的长大，关注小孩的养成教育，（养成教育很重要，结合自家小孩的养成教育举例。）使每个家庭的小孩终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从此刻起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”异常是将来的社会，没有高学历想找一份适宜的工作，可能性是不大的。

　　作为每一位家长对于自我的小孩能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为教师同样期望教出来的学生有前途，有作为。

　　学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育小孩，家庭的一切期望寄托于小孩身上。教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。

　　在过去的30年教学生涯中，教学成绩和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变本事较差，学生学习进取性并不是很高。可是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发觉 有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了小孩的健康和学习。今日约各位家长来，和我们教师一齐，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同奋力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的增高，为使每一位同学都健康、活泼的长大而共同奋力。能够说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

　　其次，谈这次家长会的主要资料：

　　一、学习方面

　　1、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报一下。上学期（我利用中午1：00~1：30加强辅导学生的写字，使他们字有了很大的改变，可是刘培超的字略有增高。平时对于作业的难点我都是加强辅导去完成。在课堂上，更多地关爱单亲家庭的小孩与“留守儿童”，还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还研究后进生。尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。我们农村的小学教育与城市小学教育有着本质区别，城市的小学教育关键靠家长，其次靠教师，学生大多数提前找好的教师补课；而农村小学教育关键靠教师，其次靠家长。）就是这样勤奋工作语文总评成绩才到达74、6，居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级平均分咬得很紧，可是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期必须要加油！教师相信你们，你们都是教师的好学生。

　　2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的请求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题，学习方面的改变还表此刻资料增加了，难易加强了，如果基础方面不扎实，处理问题也就困难了，因为处理问题必须要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导小孩进入高年级，顺利过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校现已做好了，这就要我们家长检查一下是否现已完成，为什么有的小孩越来越想学，成绩越来越好（像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。如：贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件愉快的事。异常是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习增高很大。学习有增高了，显然精神也就好了。而有的小孩学习成绩越来越差，很明显心境不好。小孩的成绩不能增高，除了小孩的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时

　　间看看小孩的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

　　二、家长的配合

　　家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐步入正道，教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，增高和增高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我期望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

　　1.多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾，由于小孩的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的小孩学习现已很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使小孩对学习产生反感情绪，应对成绩差的小孩家长不应当放弃，应当想办法让小孩把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”

　　2.教育小孩遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们增高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面增高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育小孩明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我增高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通，我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解小孩的在校情景，以做到及时教育，有个别的小孩家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更增高一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养小孩各方面的本事及良好品德，为了使每个小孩都能够成人，都能够成才，使每一个小孩都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大奋力与小孩们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领

　　小孩们一齐学习、探究质疑问题，让每个小孩的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与教师一齐来实现这个完美的梦想。期望家长能做到以下几点：

　　①支持课任教师的工作，提出宝贵的意见及提议。

　　②创造良好的育人环境，尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，善于发觉 他们的长处，耐心地引导小孩正确看待自我的不足。并帮助他们改正缺点。

　　③认真协助学生正确对待每一次的作业，不要认为“写”才叫作业，练习多读书，很多阅读课外书也是很好作业。俗话说：“书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”（比如：班级书读得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）对于小孩做不好的作业问你时，帮助小孩去理解，而不是直接告诉答案。让小孩把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自我的职责和义务，帮助小孩从小树立职责意识，使小孩的身心健康长大。

　　④正确看待小孩的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发觉 小孩的闪光点和增高的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题的所在）。

　　总之，教育小孩是一项长期工程，不像农民种地、外出打工较短的时间就能看到成效。仅有当你的小孩步入社会，走进工作，才能看到教育的成功点。为了小孩们的健康长大，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想，教师愿意从一点一滴做起。

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！感激你们在百忙之中抽出时间参加今日的家长会。在此，我对各位家长们的到来表示热烈的欢迎！

　　原计划是准备在十月国庆节之前开家长会的，但研究到十一国庆的长假，一段时间的放松，这个会开得效果不明显。在上周我们学校又举行了运动会，于是将家长会顺延到今日。为了这次家长会，我提前一周将“家长会通知单”发下去，目的是为了让各位家长协调好自我的工作时间，以免临时通知给诸位带来工作上的不便。

　　我们的教师为了这次家长会准备了相当长一段时间，期望在今日的这样一种沟通中取得好的效果。

　　时间过得真快，我接手这个班一个半月了，在这一个半月中，不明白你们是否感觉到小孩们的一丝丝增高。

　　一、说说班级的一些感觉

　　经过一个半月的相处，让我对小孩们有了全面的了解：我们五（4）班是个欢乐的团体，小孩们活泼、热情、善良，学习上有必须的主动和自觉性，班风良好，热爱团体，尊敬教师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入五年级后，首先让小孩们感觉到如今不是低年级的学生了，各方面逐渐走向成熟。教学请求和教学资料有比较大的变化，例如，我们现阶段异常强调同学们的自习，经过课前预习，完成我们布置的导学案，来帮助学习；现阶段的语文，大家可能看到显著地变化，就是每一天都要大家写日记……应对小孩进入高年级的学习变化，需要我们一齐去奋力磨合，尽快适应现阶段的学习生活。

　　二、汇报班级工作

　　我们班原有43名学生，本学期转走2名，实际人数为41人。大部分小孩学习比较进取，作为班主任和语文教师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，要使小孩们真正养成自觉学习的习惯，这就需要我们在座的各位家长和教师密切地配合起来，因为习惯的养成不是一朝一夕的事情，它有一个循序渐进的过程。

　　三、总结几次考试情景

　　本学期从开学至今，语文现已进行了6次测验，无论是在基础知识，还是本事训练方面都存在着必须的问题。具体表此刻：有部分小孩的基础不是很扎实，如拼音、写字等；阅读分析方面，大多数学生阅读理解的本事有待加强和增高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，写作不仅仅请求语句通顺，还要资料具体。要写好作文，这就要靠平时的积累，多读书、多练笔。有些同学读书、作业不求甚解，怕动脑筋，作业没有及时订正的习惯。

　　四、以下几个方面还有待加强

　　1、听讲的习惯

　　一部分小孩上课听讲不专心，爱做小动作。表此刻上课时不跟着教师活动，不理会别人发言。

　　2、课堂上说的习惯

　　有些小孩回答问题语言不完整，声音不响亮，不够自信。

　　那里，我们教师会尽量做到在学生回答错了或回答不完整的时候鼓励他们，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。相信他们会越来越自信，说的越来越好。

　　3、做作业的习惯

　　有些小孩做作业粗心大意，边做边玩，有的做完作业不认真检查，书写字迹潦草。异常是家庭作业请各位重点关注。语文和数学作业都一条一条抄在家校本上，大家可根据小孩们的记录重点检查是否做齐，字迹是否端正，订正是否及时。检查千万不要停留在口头，必须要“眼见为实”。另外，重视读背的口头作业。

　　4、勤俭节俭的习惯

　　班里很多同学自我约束本事较强，行为习惯好。但也有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对小孩的健康有害。

　　5、竞赛方面

　　这学期我校在上个月举行了校运会，在比赛中，不少同学都能秉着为班级争光的思想，在赛场上发挥出色。可是，大多小孩尽管奋力拼搏，由于体质较弱，平时缺乏锻炼，我班的成绩远远落后于其他班级。

　　五年级家长会发言稿（十三）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家上午好！我是五年级的班主任，我叫刘素青。

　　首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感激！因为小孩，我们今日能够有机遇相聚在美丽的民主小学，这也算是一种缘分吧。

　　今日，我们学校召开这次家长会，就是供给一个家与学校交流的平台，为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下小孩在校及在家的情景，以方便教师能够及时调整工作，增高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了小孩”。期望今日的家长会能给大家带来满意、带来收获。

　　今年我们的任课教师是这样安排的，我担任班主任，语文和英语，由宋校长担任数学。之前这个班的小孩们在二三年级就是我带的，我很清楚每一个小孩的特点。经过三年多的相处，我越来越喜欢这班可爱的小孩，他们聪明、善良，经常会让我欢乐、让我感动。他们对我很有礼貌，有些节假日也会打电话或是发消息来，比如陈丽玲、宋妍。尽管有部分小孩仍比较调皮，作业也不能及时完成，但毕竟是小孩，在批评教育的时候我也有很生气的时候，也会拿鞭子打他们的手，有时候下手重了，期望各位家长也能体谅。虽然我还很年轻，但他们就好像是我自我的小孩，我和你们一样期望他们能成才。我们做教师、做家长的，无非就是为了小孩好，不求他学到多少知识，就期望他能健健康康、平平安安地长大，能学会如何做人，将来出到社会里，也有自我生活的本事。最近，随着我打电话、发消息给各位家长，也到你们家进行家访，上个星期还因为几个小孩没有做作业叫了几位家长过来，对有些家长我也是越来越熟悉，相信你们也见过我几次吧。

　　一向来，你们家长们总是十分热心、进取支持着我们教师，配合我们共同教育好小孩，这让我十分感动。就拿这学期发生的几件事情来说吧。上个星期45个人中有20多个小孩没有做作业，教数学宋校长很生气，教育了一午时，说要叫你们家长过来谈谈小孩在家的表现，但因为不做作业的小孩太多了，没有办法把全部家长叫过来。也许因为这个很多家长根本不明白自我的小孩究竟在家究竟有没有做作业，你看他是在做，很多家长这样跟我讲过，他说他自我没有文化，不认识字，问小孩有没有作业，他们说没有，你们就相信了。这个情景我现已明白了。大部分的小孩都是由爷爷奶奶带的，我也清楚你们的难处，等下我们就一齐来处理这个问题。此刻回到刚才的说几个小孩不做作业的情景。第二天上语文的时候我发觉 还有十多个小孩没有做完作业，其中谭鄞鑫、陈亮毅、谭志鹏、杜永飞等几个小孩一个字都没有写，我以为经过校长的教育，那些小孩应当会有所改变，但没想到还会有这样的。所以我就把一些家长叫过来了。比如杜永飞的奶奶接到我的电话后就立刻赶来了，说实话，我很感动，我很感动你们能这么支持我的工作，她跟我说：“我的小孩交给你，你能够打能够骂，你就像他的父亲母亲一样，都是为了小孩好。他不做作业，你就天天把留在

　　学校做完来，我们家长不会怪你。”除了杜永飞的家长，还有谭鄞鑫的母亲，那天我很生气，打了电话给他母亲，但当时她在割稻子，没办法过来，我也很理解，我将谭鄞鑫的情景跟她讲了，没想到第二天来之后，有学生跟我讲，她母亲把谭鄞鑫的鼻血都打出来了。我就想：其实每个做父母的都不是不关心小孩，可能是没有时间，要赚钱，发起火来也会打小孩，甚至比我们教师打得还狠。我在那里跟各位家长讲明：很生气时候我会打小孩，但我只会用竹子打他们的手，或者让他们蹲马步，我作为教师，我清楚不能打伤小孩。所以我期望各位家长不要因为我打了小孩的手就对我有意见，因为我也像你们一样，期望小孩们好。讲到感动的还有，前几天，我一个电话一个电话打给各位家长，说要注意小孩安全的问题，大部分的家长都说感激我们教师，说我们很关心小孩，听到这些话，我觉得我即使很辛苦，也是很欣慰的，能得到家长对我的感激，我做的就是值得的。家长们，在我们的班级中，类似这样的例子很多很多，我就不一一枚举，今日，趁这次家长会之际，我要郑重地向你们表示衷心的感激，感激你们的理解和支持，更感激你们的通情达理，感谢！

　　下头，我向家长们汇报一下我们班级的基本情景。

　　我们五年级，之前一年级的成绩在全镇20多个班是第一名，二年级是全镇第二，三年级是全镇第三，二三年级是我带的，去年我就在带六年级毕业班了，所以四年级小孩们的情景我不是很了解，但成绩明显是下降了，语文和数学都是十五六名了，相信许多家长都发觉 自我小孩的成绩下降、字写得越来越差了。谭鄞鑫等同学说他们不做作业的习惯是四年级养成的，说没做完作业教师不会管他们、不会打他们、不会骂他们。我想，正是因为四年级的教师对小孩很宽松，小孩们认为不做作业教师也不会说，所以越来越多的小孩就不做作业了，甚至有许多女生，比如谢淑梅和邓源源。我在那里想要告诉各位家长：严师出高徒，也许我对你的小孩会很严厉，我不允许他们穿拖鞋来学校，我不允许他们下课在楼梯上追打，我不允许他们去小卖部买辣片，我不允许他们见到教师不问好，我不允许他们整天看电视，我不允许他们迟到或旷课……我一向期望我的学生，不只为了学习知识，更重要的是学会做人，我期望他们健健康康地长大。

　　我们之后再谈谈小孩的学习情景吧！这可能是家长们最愿意听的一个话题了。经过这几个星期我和宋校长对小孩的教育，他们变得更乖了，大部分的同学都能及时完成作业了，仅有几个同学有时候不能完成，比如陈亮毅，其实这也是许多许多家长付出了奋力。每次家庭作业质量比较高是以下同学：谢慧芳、陈慧、罗清连、陈海英、谭佳怡、陈金凤、杜智慧、宋荣金、张智旺、罗素玲、罗雪梅等。这几年来，谢慧芳、陈慧、谭佳怡、罗清连这些同学尤为突出，坚持最为稳定。另外，本学期来，增高很大的是：张智旺、杜丽娇、宋梅林、小罗伟、罗佳盈等同学。

　　接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。

　　家庭作业问题。小学生的特点是自控本事不强，学习上缺乏自觉性，所以，对于家庭作业，家长应当确定的是，每一天教师必须会布置作业，所以每一天小孩至少有一个小时应当是在做作业，如果只做了一会儿的，那么你能够肯定，他必须没做完。你要时刻请求他们做完作业再看电视。第二，我期望各位家长清楚自我的小孩是属于懒惰的还是勤奋的。比如刚才说到作业完成得很好的同学，家长就不必太担心，那么哪些同学常常不做作业呢？有以下同学：陈海彬、陈亮毅、邓源源、杜永辉、杜德旺、刘永旗、罗亮、罗宝林、谭艳俊、谭鄞鑫、谭志鹏、谢永鹏、谢淑梅、陈丽玲、杜艳红。期望各位家长多抽出一点时间，监督一下。小孩在学校教师还能管得了，但在家里，教师就不明白小孩的情景了，所以教师与家长应当共同监督小孩，小孩不是说来上学就全部是教师的职责了，小孩没教好，教师有职责，同样父母也有职责。许多小孩的父母都在外打工，那么作为爷爷奶奶就应当常常打电话给他们的父母，让他们清楚小孩在学校和家里的情景，尽可能地与我们大家一齐把小孩教育好。

　　小孩上网问题。咱们班有些家庭有电脑。作为学生，能够上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些小孩的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长必须要控制小孩的上网时间和看的资料，保证学生上网时间不能过长，资料必须要健康。并必须要杜绝小孩在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，并且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。比如小罗伟，常常利用电脑玩游戏，一玩起来就很长时间，因为上网而耽误了学习。

　　零花钱问题的问题。给小孩的零花钱必须要有度，不要给太多的零花钱，养成小孩大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校反对的。

　　小孩安全问题。因为我们民主小学靠近河边，学生来回学校路上就需要注意，所以我们学校教师安排了路队，让大家的小孩能安全到家，平时也会利用做操、开会、上课的时候告诉小孩不能下河、池塘、水库等地方游泳、或者玩耍、或者捉鱼，还告诉学生不到山上采摘野果，不在马路上骑自行车，不玩刀具、木棍、打火机之类的危险东西，下课不要追追打打，在学校，我们教师能看着他们，在家里，就需要你们家长时刻注意了，要看紧小孩，异常是前两个星期，瑞金九堡有几个小孩溺水死亡，同时好几个县都发生学生溺水的事故，异常是杰背、庙角、盆村、来坊、木排、唐都、丈古坑、羊角等靠近河的小组，更是要细心。立刻就是国庆长假了，要告诉小孩要注意安全，不能随便出去玩，宁愿他们在房间里看电视。还有，同学之间打架是家长和教师都不愿意看到的。与其等到事故发生了再去想办法，还不如把工作做在前面，我们共同奋力想一想。家长怎样做呢？一是要对小孩教育。首先不要打骂别人，其次不要被别人打骂。要告诉小孩，不要因为鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育小孩千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于小孩的健康长大，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清职责。是谁的职责就

　　应当让谁来负。当然，在我们班，打架的事情还是没出现过的。但防患于未然还是要的。

　　关于收费问题。你们交的学费包含书费、本子费、保险费、电影费，你们放心，我们教师从中没有收取任何费用。我们的工资都是由国家发放，以前我读书的时候是要学费的，比此刻的小孩读书更贵，此刻因为国家的政策实行九年义务教育，也就是从一年级到初三这九年，都只需要最基本的费用。其次，中途我们教师肯能收过红领巾、照相等费用，请相信，这些都不是说我们教师要贪多少钱，国家早就有规定，不向学生收取不必要的费用，不推荐学生购买某种资料书，你们家长应当清楚，我并没用请求所有学生必须买哪本书，没买的就不要来上课，我们此刻用的书都是教育局规定的。是你们现已出来钱的。

　　各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在那里，我要向你们提出几点提议：

　　1、以平常心来对待小孩的长大。每个父母都期望子女有出息、有作为。可是这个世界，还是普通人占多数。不要对小孩太高的请求，小学只是让他培养兴趣的时候，初中高中才是真正学知识的时候。

　　2、要关心小孩。在小孩学习的问题上，不能放任他，不管他，你们作为小孩的家长，不是除了给他做饭、吃穿，还要关心他在学校的表现，多和我们教师打电话，要问一问他每次语文数学英语考了多少分，关心他的成绩，我相信在坐的大部分家长都没问过你的小孩考了多少分。其实，小孩辨别是非的本事、自我确定的本事还不够，再加上这个社会很复杂，所以，还离不开家长和教师的引导。我很小的时候，家长就告诉我这么一个故事：一个小孩有一次偷了一根针，告诉他母亲，他母亲夸奖他，说他很能干。之后这个小孩去偷了别人一只鸡，他母亲依然说他很能干，再之后又牵走了别人一头牛，他慢慢地长大，偷的东西也越来越大，越来越贵，最终他被抓起来了。在枪毙的时候他对他母亲说：都是你害了我，在我偷一根针的时候你就应当告诉我这是错的，而不是夸我。这个故事其实就告诉我们，我们做父母的，必须要教育好学生，他做错了什么，要及时让他改，那么我们家长自我也要以身作则。

　　各位家长朋友们，小孩好是家长和我们教师的共同心愿，我们的目标是一样的，让我们拉起手来，共同奋力吧！就像去年的六年级一样，他们取得了优异的成绩，我也连续几年被瑞林镇和瑞金市评为“优秀班主任”和“优秀教师”，今年，我期望把学生去年的成绩拉回之前二三年级的样貌，我期望他们能进前三名，也期望家长们能进取配合。毕竟，我带完这届学生还会有下一届学生，而小孩，却永久属于你家里的，没有学好就是一辈子的事。期望我们家长能够和教师多联系、多打电话、问问学生的情景。今日的家长会就到这儿了，再次感激你的参加。感谢！

　　五年级家长会发言稿（十四）：

　　家长：

　　首先，感激你们在百忙之中抽时间来开家长会，等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下来的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。在这数九寒天，外面北风凛冽，我们却热情四溢。因为，我们为有这样关心我们学习的家长而感到骄傲和自豪，你们的到来，犹如徐徐清风让四一班更清新宜人，摆一张课桌，放一个木凳，怀着草木皆知的感恩心，我代表四一班的全体教师说一声：欢迎你们。

　　今日，我们的家长会别具一格，抛开教师一言堂，开个家长交流会。我设置9个问题，分小组交流相逢是一种缘分，坐在这个教室里更是有缘，聊聊自我教育小孩成功的方法，探讨探讨这几个问题，共同处理教育路上的难题。

　　1、你对小孩喜欢打网络游戏和聊天，有什么看法？你会怎样做？

　　2、你对自我小孩的学习习惯满意吗？如果不满意，该从哪些方面做起比较好？

　　3、孟母三迁告诉我们近朱者赤，近墨者黑，你对小孩交往的同学（朋友）有什么请求吗？

　　4、应对小孩撒谎，尤其是撒谎不完成作业，你有什么好办法？

　　5、小孩注意力不集中，是很多家长的难题，你有什么高招，拿出来交流交流。

　　6、写作文是小孩的一个难题，培养小孩的观察本事、多读书、勤练笔是有效的方法，你是如何指导小孩的？

　　7、就我个人而言，我觉得学习型的家庭对小孩的影响是潜移默化的，一家三口，父母都在学习，小孩也不会玩耍，你为小孩创造学习型的环境了吗？效果如何？

　　8、《作业签字，不简单》的文摘中，阐述了签字的三种好处：1、让签字成为与教师交流的一种手段；2、让签字成为全面了解小孩的机遇；3、让签字态度感染小孩。你怎样看待这个问题？

　　9、临近期末，教师和同学都在紧张的复习备考，你会紧张么？为此，你做了那些后勤工作？

　　小孩是花朵，家庭教育是沃土，学校教育是阳光雨露，让我们小孩的心智，扎根沃土，沐浴阳光雨露，尽情绽放。

　　虽是隆冬，寒风呼啸，我们却欢聚那里，共讨教育方法，为小孩放飞梦想。我们相信，家长和教师共同配合，相互合作，只要小孩自强不息，奋力学习，他们必须能驾好生命之帆，到达梦想的彼岸。

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（十五）：

　　各位尊敬的教师，家长们：

　　大家好!

　　这不是我第一次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触颇深。虽然天气很不好，可是我发觉 这次家长会家长到得比较早，比较齐，并且大家都听得很专心。看到这些，心中充满了感动。

　　会议先是给我们用多媒体介绍了学校的一些基本情景和小孩们平时学习和活动的照片。然后，教导处x主任为大家做了一个很全面的讲话，从学校的学科教育、素质教育到当前学校安全防范等现实问题，都讲得十分透彻，让我们对学校近期的状况有了详尽的了解。

　　接下来，家长会就在四位小小主持人声情并茂的主持下有序进行。随着他们抑扬顿挫的童音，五(x)班半个学期的情景就像一张画卷展此刻我们面前。时而让我们感动，时而让我们高兴，更多的是让我们放心。

　　感动的是：x教师，这个精灵般的小女生，年纪虽小志向大，为小孩们真能够说得上是呕心沥血，看着她日渐消瘦的身躯总让人心生怜爱;x教师，从x教师手中接过这个班，费尽一切心思旨在开拓学生思维;xxx，认真关注每个小孩的变化和增高;x教师，把这帮小孩当自我的小孩一样带，日夜为他们操心。有这样的好教师，我们做家长的还有什么不放心呢

　　家长会搭建了一个家长与学校沟通的平台，是家校合作，培养教育小孩的一个起点;家长会又将教育成果不段扩大，因为我们的目标仅有一个——一切为了小孩，为了小孩的一切。

　　让我们耳目一新的是，本次家长会并未就小孩们的成绩进行点评，颇感欣慰：很大的增高!反而注重让我们这些家长进一步懂得如何与小孩多交流沟通：像x教师说的那样，小孩有了成绩，我们应当及时给予表扬，与他一齐分享他的欢乐，小孩遇到挫折和问题时要多站在他的角度多给予鼓励。

　　感激学校以家长会这样一个好的形式为教育小孩的资料服务。你们是从心底爱着我们的小孩，是对每个家庭负责，对社会负责。有这样的好学校、好教师，小孩，你们真快乐!

　　五年级家长会发言稿（十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！这是自分班后的第一次家长会。有些家长，我们可能是第一次见面。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就能够看出你们对自我子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，教师们的工作会更有活力，小孩们的学习更会有自信。

　　首先，我把本班的学生情景和学习情景向家长们做个汇报。

　　我们班共49人。经过近三个月的共同学习和生活，我觉得我们班的学生不管是学习品行还是学习成绩均呈上升的趋势。

　　1、绝大多数同学在学习品行表现良好。

　　在校能够遵守学校的规章制度，能够按《小学生日常行为规范》严格规范自我的行为。绝大多数学生能够能做到按时上学，不迟到，也不早退；有事有病能够主动请假；放学后能够排队回家。同学之间能够互帮互学。部分同学乐于辅导学生，经过好同学的帮助，有些同学的成绩有明显的增高；班干部能够带头做好各项工作，使整个班团体有良好的凝聚力。

　　2、大部分同学能够在学习上勤奋好学。

　　应当说，大部分学生学习态度端正，有强烈的学习愿望。早自修在班干部的带领下能够自主地进行早读，中午能够自主地进行英语学习。课间活动有序，打闹少了，做作业的多起来了。上课专心听讲，做小动作的学生很少，能够做好笔记，及时做好课堂作业。大部分学生回家作业能够按时完成。在这次期中考试中，由于学生们的奋力，语文和科学在同年级七个班中名列第一。

　　当然，学生在学习过程中存在一些问题，表此刻：

　　1、部分学生学习态度不端正。

　　有些学生从学期开始到此刻回家作业完成次数和质量都不尽如人意。每次都要教师催了才做，造成作业不认真，错误率高，学习成绩难以增高。部分学生书写质量差。不是字太潦草，就是少做。个别学生有丢三落四的毛病，不是忘带书本，就是忘带作业。少做作业时有发生。

　　2、部分学生学习上不够刻苦。

　　学习中，下不了苦功夫，不是书背不出，就是听写未完成；请求当天要完成的，部分学生一拖再拖；个别学生得过且过，拖上一个星期也没有完成作业。请求背诵的资料没有及时背出，部分同学要拖到下个星期才能背出，个别学生要在教师的反复地督促下才能勉强背出。

　　3、部分学生上课不专心听讲，导致作业质量差。

　　做作业时，书写不够端正，书写笔顺不正确。作业本破烂不堪，作业中的错误率相当高，作业批改了一次又一次。课堂作业不按时完成，尤其是订正不够及时。同步练习更加不及时，完成的质量太差。

　　4、部分学生由于以前没有学好，导致功课跟不上。

　　这部分学生该理解的没有理解，该背出没有背出，该默出的没有默出。在数学方面表现更明显，在做小数的乘法时，计算错误率很高。由于功课跟不上，学生两极分化十分严重。好的学生四门功课总失分在10分左右，差的学生四门功课总得分不及好同学的一半。

　　5、部分学生没有及时复习。

　　回家后，没有养成读课文的习惯，更没有预习课文的习惯。英语学科十分注重读课文、读单词，学生如果没有及时复习，往往会遗忘，所以，要多读多听磁带。

　　五年级是学习的关键时期。如果这时期学习松懈了，那么，不仅仅前面的知识得不到及时的巩固，并且后面的知识就无法学习。因为五年级的知识不管是在量上，还是在质上，比三四年级的知识，都要深和广。反之，在五年级时，把小孩的学习管好，只要学生的学习态度端正了，方法正确了，那怕六年级的知识再难，也能学得好。

　　众所周知，家长是学生的第一任教师。家长对小孩的影响是十分巨大的。俗话说得好：“身教胜于言教”，小孩从小接触最多的就是父母，父母的言行对小孩的影响是潜移默化的，能够说父母是小孩的启蒙教师。下头，我和家长一齐聊聊如何辅导学生学好语文，增高小孩的学业成绩。

　　下头，我和家长谈谈如何指导子女学好数学？

　　首先，要抓数学基础。五年级上册，小数是学生学习的重点。家长能够多指导子女复习小数的乘法和除法，把一些法则背一背，把一些重点的句子让学生背一背。在《多边形的面积》的复习，重点让子女背一背平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

　　其次，要让子女反复练习。学好数学，必须要注重练习。仅有量的保证，才能产生质的飞跃。要增高子女的成绩必须要让子女多做练习，要注重书上的二十四个练习。看看子女的问题，进行有针对性的练习。如果学生不太会解简易方程，必须要让子女多看看简易方程的解法，多做做简易方程。

　　再次，要针对子女的学习数学的特点进行有针对性的辅导。如果子女的数学基础知识不太扎实，那么，重点要多辅导基础，多做一些基础的题目，少做做偏题和难题。如果子女的基础知识扎实，那么，除了做一些基础题目外，还能够做做一些难题，有利于成绩的提升。

　　五年级家长会发言稿（十七）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　我们班的学生此刻在教师的教育下懂得了感恩父母，感恩教师，感恩同学，仅有懂得了感恩，他才明白要为父母，为教师，为大家认真学习，这样他才能专心听好每一堂课，细心做好一次作业。我期望家长有对教师提请求，对小孩提请求那个劲，多多给自我提请求。感恩教师为培养你小孩所做出的奋力，配合好教师，每一天检查一下小孩的作业。看到字写得不好，让他重写，写好了才允许睡觉。字写不好，成绩不可能好。就这样简单。

　　还有，为了培养小孩热爱生活，拥有充满阳光的心态，请在小孩面前多说社会的好，多说家人的好，多说教师的好，不要谈论到社会的阴暗面，哪里撞车了，哪里杀人了，这些不要在小孩面前讲，要给小孩的心灵创造一个完美的环境。心里垃圾多了，考试的知识就会被挤出来，学习起来还会无精打采。

　　我发觉 ，学习成绩好的小孩，家长都是严格控制看电视的时间的，除了星期天，其他时间都是不允许看的。

　　而那些学习成绩差的学生，经常和家长一齐看电视。为了看电视，他们草草地应付作业，写得知识根本没有记到脑海中去。学习成绩好的学生不看电视，他们有充足的时间把字写端正，把数学题目做正确，他们也有充足的睡眠时间，更可贵的是，他们的脑海中干干净净，没有电视里那些乌七八糟地垃圾消息。

　　考试的时候，知识点一条一条的呈此刻脑海里。而常常看电视的学生，考试的时候，脑海里像一盆浆糊，电视节目中的男男女女，你爱我，我爱你，寻死觅活，你争我斗的场面记得清清楚楚，而考试的资料毫无踪影。像我们班的小明，考卷上请求默写十个词语，他能够默错九个。为什么？一问，常常和家长一齐看电视。

　　我在他身上花费的时间比教二十个小雪都多。我都去跟校长说了，家长再不严加管教，校长，你下一次不要收他了，让他们去外地民工子弟学校去读书好了。

　　不管小孩有多差，都不要责怪小孩，要怪就要怪自我。小孩是你的职责田，田里荒了，你能把田地揍一顿吗？我们有的家长就是这样，小孩不好，就揍一顿。这样一点也不能处理问题。不是小孩不听话，而是你对小孩缺少关心。你能像每一天吃晚饭一样每一天看看小孩的作业吗？晚饭不能不吃，为什么小孩的作业能够不看？小孩的学习成绩要好的，为什么跟教师的交流能够没有？

　　最终，还是要感激来开家长会的各位家长，你们付出一分关心，会收获一分小孩的对你们的尊重。你们付出一分关心，会收获一分小孩的好成绩。你们付出一分关心，会收获一分小孩的感恩心。一分付出，一分收获，这是真理。到哪里都适用。愿我们一齐奋力，将我们的小孩培养成材！

　　五年级家长会发言稿（十八）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　你们好!首先，感激感激各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今日我们请来各位家长，目的就是密切家校沟通，共商教育小孩的大计，让每一个小孩在我们的共同关注之下都成人成才。你们是小孩的家长，我是小孩的教师，但我们的目的是相同的——都是为了咱们的小孩。所以，我们应当成为朋友，坐下来一块想办法怎样让小孩健康、欢乐的长大，将来成为对祖国有用的人才。今日的发言我将从两个大的方面来说：一是班级概况介绍，二是教育小孩的几点提议。

　　班级概况

　　小学6年分低、中、高三个阶段。1-2年级为低段，3-4年级为中段，5-6年级为高段。五年级是小学阶段的最终一个阶段——高段。升入高段后，不论是课程标准的请求，教材资料的编排，还是教师对学生的请求等都较四年级上升了一个台阶。所以，对学生的评价体系也必须随之改变。如果我们还停留在原先的认知水平上，势必会影响对五年级学生客观公正的评价。

　　1、班风、班训、班志

　　常言说的好：“浇花浇根，育人育心。”为此，我秉承我校的校训：“孝敬、诚信、勤奋、创新”;德育思路：“富家寒教，铁纪柔情”及北大附小“以真求真，以爱育爱;发展品质，享受学习”的办学理念，制定了咱班的班风、班训。

　　校训：孝敬、诚信、勤奋、创新

　　德育思路：“富家寒教”、“铁纪柔情”

　　班风：最好的学习是主动学习

　　班训：最好的教育是自我教育

　　班志：既然选择了远方，便不顾风雨兼程。

　　2、学生心理、生理

　　五年级的学生随着心理、生理的逐渐发育，慢慢学会了理性思考，更学会了察言观色，揣摩人的心理活动。喜欢的人，他愿意和你滔滔不绝地交流，不知疲倦。不喜欢的人，会跟你对着干，即使你说的是对的。正如我们常说的那句话：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”。所以，我与学生相处时，从来都是课堂上我们是师生关系，课下我们是朋友关系。我发觉 ，别看小孩年纪小，如果你真诚地关心他，重视他，他会对你的话言听计从，你讲的课、你给他讲的道理，他都乐意理解，也就是人们常说的那样：“亲其师信其道”。还有，这阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”，异常是在教师面前、在异性面前。基于此，我一般不在公共场合下大声批评小孩。事后，当我给他再提起此事时，小孩往往都会满眼感激地看着我，紧之后便又害羞地低下了头。

　　3、学习方面

　　说到学习，在座的家长都深有体会。小孩问咱一个学习方面的问题，咱要么支支吾吾答不上来，要么答上来了，小孩说你讲的和教师讲的不一样。所以，很多家长不是不去辅导小孩学习，而是不知如何下手。此刻的教材资料为了跟上时代步伐，更新速度较快，比不得我们上小学时的教材，多少年都不变。不光资料更新快，学习的难度也加大，灵活性更强了。所以，学生学习成绩出现必须的波动十分正常。当然，成绩波动的原因有很多。除了学生个体差异外，学习的方法十分重要。如果在这个阶段还不养成主动学习的习惯，还等着教师喂一口吃一口的方法进行学习，势必与同学之间的差距拉大，到了中学会更加明显。正如我前面提到的咱班的班风——最好的学习是主动学习。小孩如果主动去学习，学习过程中的困难与辛苦，他都会想方设法去处理。并且，每当处理了学习中的困难后，他所体验到的喜悦是无法用语言描绘的。这一点，与小孩主动坐到电脑前打游戏，闯过了一关又一关，最终通关成功他不由自主地欢呼雀跃一般无二。这就是主动的魅力所在。相反，如果让他去做一件他极不情愿想做的事情，即使他表面上不反抗，可是内心里却是一百个不情愿。你想，在这种情景下，他欢乐吗效率会高吗一句话：主动学习就是要变被动学习“要我学”

　　为“我要学”。我是一名教师同时还是一位家长(我儿子此刻就在咱们学校六一班学习)，我比各位更看重学生的学习成绩。就拿我去年带的毕业班来说吧。我去年带的是六一班，在去年的宏志生选拔考试中，共有10名同学考入，其中还有一名全免费的学生(初中三年全部费用免除)。在本学期的初一期中考试中，原先没有考到宏志班的学生又有5名同学考入初一年级前40名(初一年级共11个教学班级，包含2个宏志班，每班学生约50人左右)，这意味着这5名学生现已把60名宏志生甩到了后面。这些学生有什么秘诀吗我能够肯定地说：“没有。”如果非要说有什么的话，那就是他们都会主动学习。考试分数只是评价学生的众多因素中的一项。小孩一次成绩考好，并不能代表他所有的知识点都会了。同样道理，小孩一次成绩没考好，也不能说明小孩学得啥也不啥，一塌糊涂。考好了，我告诉小孩，你要学的东西还很多，不要满足，别骄傲;没考好，不能打击他。并且，越是小孩考得不梦想的时候，也是小孩心灵最脆弱、最需要咱们呵护的时候。所以，对待小孩的考试成绩，我们不应当只盯着分数，而是应当给小孩一个拥抱，然后耐心地、心平气和地与小孩一齐分析错误的原因，帮助他改正错误，明确下一步的奋力方向。我们关注小孩的学习成绩，可是更关

　　注小孩学习的过程和学习态度。有时，一个考90多分的小孩我可能还要批评，可是，一个刚过及格分数线的学生说不定我还会大张旗鼓地表扬呢!我不看重别的，我一向把学习是否奋力和态度是否端正放在第一位。

　　五年级家长会发言稿（十九）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今日大家聚在那里都是为了同一个目的，那就是怀着对小孩学习上的关心而参加这次家长会，作为五年级x班的班主任，我想对大家说几句。此刻现已是五年级下学期的时候了，很快学生就要步入小学的最终阶段，成为六年级学生了，可是在学生身上依旧还存在着一些问题，这些从前不久的考试就能够看出。

　　首先我要说的是学生的不足，历来我都是先讲坏消息，再讲好消息。从这次的考试情景能够看出，他们的语文成绩仅仅是还算不错的，远远达不到优秀的标准，如果不能在这门科目上拔尖的话，那么很难在以后的学习中表现得更为突出。另外有些同学喜欢将漫画书和手机带进教室，漫画书或许是他们自我偷偷带的，可是手机属于贵重物品，应当是部分家长纵容的，这样很容易让学生沉迷电子游戏，期望家长们能够引起重视。除此之外，有部分学生最近出现了上课睡觉的情景，很可能是晚上没有休息好所导致的，这一点期望家长们能够重点监督一下。

　　其次则是对部分同学提出表扬，他们分别是xxx，xx，尤其是xxx，在上次的考试中取得了全年级第x名的好成绩，等下能够请她上来给大家分享一下学习心得。有些同学虽然成绩不算很好，但在课堂上的表现都是不错的，其中肯定也有家长的一部分功劳。我们班的数学成绩在全年级都是排在前列的，虽然我一向都是尽职尽责地教导学生，但其中也有学生自我的奋力是分不开的。

　　最终我想对家长提一些提议，此刻现已是五年级的下学期了，学生们在学校仅有一年的时间了，期望家长们能够发挥自我进取的一面，多关心小孩的学习情景，班级群里面要踊跃发言，每次的考试成绩我也会及时公布到班级群里，当一些学生学习上出现了状况，我也会及时联系家长。在家的时候，要合理安排好学生的时间，督促他们早点休息，这样在第二天他们也能以良好的状态来学习。学校放学是比较早的，所以家长要注意学生回家的时间点，防止他们在外玩耍。

　　以上便是我对五年级x班学生目前状况的一些看法，主要还是想经过这次家长会找出学生身上的不足，所以还需要家长的不懈奋力，要发挥一个进取的作用，那么接下来就让家长代表和学生代表进行发言吧，我的发言就先告一段落了。

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（二十）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感激！召开这次家长会是为了加强教师与家长之间的联系，交流学生在学校及在家中的情景，以便共同教育小孩，增高他们的学习成绩。总而言之，我们是为了一个共同的目标走到了一齐。我们就是为了小孩有一个更好的明天。

　　语文学习功在平时，不是靠一天两天就能把学习成绩搞上去的，能够说是要靠终生学习才能完成的。影响小孩学习成绩的因素有很多：如有的学生学习习惯、学习方法不好，家庭学习环境较差、家长对子女学习关注、督促不够，学生的学习成绩同样得不到增高。

　　我们教师也对学生的礼貌礼貌、团体观念、行为习惯、作息时间、学习态度、学习习惯、卫生习惯进行养成教育，强化训练，注重课堂对学生的引导和启发、鼓励和肯定，培养良好的课堂学习习惯、认真思考、主动回答的习惯，语言组织本事、口头表达本事的训练，班级学生在刚才说的几方面都有必须的增高和增高。课堂上，大部分同学都能专心听讲，很多学生都在认真地思考，主动地展现自我。

　　我们将尽力优化教育教学方法，增高课堂教学质量，关爱全体学生，利用课余的时间针对学生的差异进行补缺不漏、培优扶差，强化训练，增高阅读理解本事、思维本事、处理问题的本事，逐渐增高他们的学业成绩和综合素质，为以后的学习、长大打下良好的基础。

　　经过我的一些了解，大多家长对子女的教育是很重视，能对学生进行学习监督。但也有一些家长对子女的学习不够重视，平时很少过问小孩的学习，小孩学习基础较差也没能加以辅导，也有个别家长经常忙到很晚，影响小孩的学习和休息。所以我们也期望得到家长的配合，能够转变观念，为了小孩此刻多奉献一点。

　　下头我就家长如何辅导小孩语文学习的几点提议。语文学科中，能够分为基础知识、阅读、口语交际与作文。基础知识又包含字词、句子、课文常识等。家长如何去帮助小孩学好语文呢？

　　1、家长要树立正确的语文观。

　　语文融入到我们每一天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们要培养小孩养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

　　2、要检查小孩在校学习的情景。

　　作为家长，你只要检查一下小孩的作文是否完成，小孩的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是小孩认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你能够让小孩复述课文的资料，给他进行听写字词以及安排必须的同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

　　3、培养小孩的阅读本事。

　　阅读本事是语文本事的重要方面，基础知识学习好了，能为阅读打下扎实的基础，阅读本事强了，作文的水平就能增高。控制小孩看电视上和玩的时间。把小孩看电视或玩游戏的时间渐渐转化为读书时间。

　　4、有意识丰富作文题材。

　　作文如何辅导？其实，会说话就会写作文，生活处处皆作文，作文就是做人，就是生活，要注重小孩的内在品质的修炼，供给丰富多彩的生活世界，多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，小孩的文摘天然就会永不枯竭。此外，作文能够从仿写开始，逐步过渡到创作的过程。

　　总之，小孩是祖国的未来，更是我们每一家庭的期望。教育小孩应当从做人开始，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。

　　五年级家长会发言稿（二十一）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，请允许我代表学校及五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感激！

　　（一）、召开家长会的目的

　　各位家长，随着时间的流逝，小孩们在渐渐地长大，我从三年级时接的咱们班，一转眼，他们现已是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作、增高教育教学质量，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了小孩，为了小孩的一切！”所以我相信，我们今日的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！

　　（二）、汇报上学年班级各项情景：

　　各位家长，下头我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情景。我们五三班原有学生50名，本学期，我班又转来3位同学，转走一位同学，现有学生为52人，五年来，在学校^领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任教师共同奋力，小孩们逐渐长大；目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班团体。在上学年，我们班各方面表现较令人满意。

　　我一向认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以上学年，我一向坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面奋力到达学校请求，养成良好的习惯。

　　功夫不负有心人，一年来，我班多次获得荣誉：获校级拔河比赛年级第一名；校级冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名；校级计算比赛年级第一名；校级盆花比赛一等奖；校级作文比赛年级第一名；校级古诗词诵读绘画活动年级第一名；校级班级文化优秀奖；板报评比优秀奖；校级消防安全活动优秀组织优秀奖；在三校合办运动会中评为体育道德风尚奖；还被评为校级规范班，并连续两年评为区级先进班团体。

　　因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的增高，我们经常获得学校^领导和课任教师的肯定。他们爱好广泛、才华横溢，我们班既有在世界华人小学生作文竞赛获三等奖的刘博文，也有在全国小学生分类作文中发表习作的庞子轩、张雪纯、张晓阳同学；有“小博士”之称的郭晨星，有参加省级数奥比赛的李佳琪，有书法过硬的张威、孙逸群、从仪等同学，更有口才出众的杨楠同学；有在诗歌朗诵比赛中崭露头角的于文琪、王宏蕊、李晨鸣、山庆功等同学，又被市体校教练看中的王亚宁同学，有乒乓球高手刘宇轩，也有歌咏比赛中起舞亮嗓的刘桐、张雪纯，赵思源等人，还有在全国架子鼓比赛中拿到银奖的陈建坤同学；有在班级担当过活动主持人的谢明皓、单晨曦、扬天羽等同学，还有校级小主持人何松璨同学……他们的成绩太多太多了，在那里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！

　　前不久来听综合实践课的教研室主任夸咱们班的学生是他走了那么多学校所见过的素质最高的一班学生，这让我感到很自豪，毕竟我们辛勤的培育得到了他人的认可。

　　更难得的是小孩们诚实善良，品质优秀，先有拾金不昧的何松璨，再有捡到手机交还失主的陈建坤，更有很多我们不经意的好人好事在出现。小孩们的团体荣誉感越来越强了，以前得不得的到流动红旗，小孩们并不很在意，可此刻为了能得到红旗，他们能自觉遵守学校各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，奋力学会自我约束、管理，能活泼、健康的长大，这一点，相信各位家长走入教室时，就现已从教室内良好的班级文化氛围中感觉到了，本学期我班的流动红旗的次数是全校最多的，这说明我们的小孩长大了，懂事了，再也不是我刚接班是时的那些自由散漫，不受约束的学生了，我很欣慰，感谢在座的各位家长，是你们不懈的奋力，进取地配合，全力支持我的工作，才使我们的小孩有了今日的增高。感谢大家！

　　（三）、本学年工作重点

　　1、狠抓常规，构成自觉。

　　学生要在五三班这个团体里学习、生活、长大。就要让学生爱自我的班级，要让学生爱自我的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自我的力气和风貌。好的环境能够激励人，能够改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，经过多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，连续获得流动红旗，同学们都为此兴奋。当一个团体有了一种精神就是这种蓬勃向上的团体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。

　　2、多维约束，激发职责。

　　我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达"管，是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的职责心，没有职责心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，构成职责分摊制度，并全面实施。真正到达了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。

　　制定职责分工时，我相信学生，放手让学生自我选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富职责心的管理者，每学期为最富职责心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的职责心。

　　3、提优补差，人人发展。

　　每个班都会有一些后进生，怎样增高他们的学习兴趣，使他们有信心继续奋力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、"小教师教徒弟"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大增高。

　　另外，现今社会越来越重视本事，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，所以我很注重小孩本事的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的本事都能得到进一步增高。

　　（四）、给家长的提议

　　尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对小孩的关爱可能还不够充分，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改善；个别家长对小孩关爱不够，没有关注小孩的全面长大，给予小孩的具体指导太少。

　　我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育小孩的期望全部寄托在教师的身上，认为小孩只听教师的不听自我的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的长大和知识积累最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是小孩最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对小孩的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀小孩和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的小孩，作为教师和家长该怎样做呢？下头我先谈谈我个人的一些看法。

　　大家明白，小学阶段是小孩养成教育的重要阶段，这包含行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，应对小孩的日益长大，我们都要异常关注小孩的思想健康，敦促其讲礼貌、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

　　除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都异常注意小孩学习成绩的增高。那么怎样有效增高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅仅是一种智力活动，并且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

　　（五）、学习习惯包含许多方面的资料，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　第一、要教育小孩学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对小孩来说是比较抽象的。家长若不加指导，小孩自我是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，小孩们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多小孩甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要小孩早睡早起，早晨起来后做操、晨读，午时放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给小孩规定一些具体任务，并使这些活动为小孩理解，逐渐成为习惯。

　　第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些小孩不愿下工夫自我做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为此刻家长素质增高了，能帮助小孩处理作业方面的问题。这样的小孩即使每一天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长必须要让小孩从小养成独立完成作业的习惯。

　　第三、要帮助小孩掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之构成习惯。通常指导小孩学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当协助教师指导小孩扎实完成这四步。

　　第四、要帮助小孩克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些小孩现已不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自我检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校必须要互相配合，帮助小孩克服，让小孩养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　我想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养小孩们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们能够经过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级现已构成了较好的读书气氛。家长们能够看我们班级的图书角，书是十分多的。这方面的教育我是十分注重的。我会利用一切机遇引导小孩读书。在那里，我也想对家长提出一个提议，那就是给小孩创造一个较好的读书环境。在家里，必须要有一个比较好的书房，经常给小孩购买一些书籍，甚至我觉得家长能够和小孩一齐来读书，给小孩作出一个榜样。正所谓“榜样的力气是无穷的。”

　　（六）、其他方面：

　　提醒小孩每一天佩戴红领巾，周一穿校服。

　　保证小孩每一天的早饭要吃好吃饱，它是每一天学习的保证。

　　教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

　　每四名同学一组，轮到值日时，必须要提醒小孩提前二十分钟到校，搞好卫生。

　　晚自习六点下，没有特殊情景，准时放学。请家长在放学前不要随意进校。

　　总之，和小孩们朝夕相处，他们的每一点增高我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个小孩掉队，让好的能更好。我十分需要各位家长的奋力配合。当你们有什么想法和好的提议，请多和我们交流。时间不方便能够电话联系。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大！

　　五年级家长会发言稿（二十二）：

　　各位家长，随着时间的流逝，小孩们在渐渐地长大，我从三年级上学期时接的咱们班，一转眼，他们现已是五年级的学生了。

　　俗话说，好的开端是成功的一半。本次家长会，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作、增高教育教学质量，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了小孩，为了小孩的一切！”所以我相信，我们今日的家长会必须能够到达预期的效果！

　　小孩进入五年级，一切都有较大的变化，作为家长与教师都要掌握小孩一切情景，进行因材施教，才能使小孩健康长大。

　　小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。此刻小孩正处在高段的波动期，要使小孩顺利的完成这个时期的学习，除了小孩自我的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解小孩的特点：

　　一、学习方面

　　知识资料广泛了，此刻的考试十分灵活，书本上的死知识考得很少。所以这就对学生提出了更高的请求，在学好课本知识的同时还要拓展小孩的思维，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。有些家长一向有一种错误的观点，认为小学阶段小孩只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了，那么在那里我能够说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是能够相提并论的。

　　进入高年级以后学生应当是自我主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”教师布置的作业灵活性增强了，如收集资料等。学生自我也要主动做一些作业，如能够预习教师没讲过的资料，也能够复习教师现已讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，所以成绩越来越好，或者有明显增高。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

　　此刻的情景看来，小孩之间的差别有些现已比较明显，所以对于成绩差一些的小孩，需要家长尽力的帮助，才能扭转知识上的漏洞和缺陷。另外，小孩们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的小孩听课不够专心，许多小孩的家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有的小孩作业书写潦草，错题比较多。长期这样，小孩的学习现已在不知不觉中退下来了，期望引起重视。

　　二、心理方面

　　很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。家长要把握好批评的尺度，这阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小孩的时候要民主、平等，以免使小孩逆反，从而起反作用。

　　三、思想意识

　　思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我的想法，自我有自我的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们小孩很要强，不听我们家长的话了。”可是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，可是不是简单直接的教训，而要与小孩多谈心，多商量。

　　四、社交指导

　　小孩进入高年级以后对朋友更重视了，有时好朋友的话在小孩的心里份量更重，他们有时不分是非、无原则地迎合朋友，乐于加入一个小团体，而害怕被孤立。同性朋友之间互相影响、同化，往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体，这个阶段家长应对小孩的交友引导，经常询问并了解小孩的交友情景，并接纳欢迎小孩的朋友们来家中互相往来，尽量放下架子与小孩的朋友也做朋友，允许小孩在家长规定的条件下与朋友单独逛街。这是小孩社会化的第一步，也影响到以后的“情商”，朋友的影响力会越来越大直至青春期过去、渐渐成熟，所以家长必须要并指导小孩学会怎样与同学交朋友，怎样在一个团体中去交往、适应，成为一个有人缘的小孩，这样对小孩的心理、思想的长大和学习的稳定都是很重要的。

　　在班主任工作方面我会尽最大奋力与小孩们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在语文教学方面，我将带领小孩们一齐学习、探究、质疑问难，尽可能让小孩的学习既有兴趣有乐趣，又能踏踏实实、认认真真地收获知识和促进本事。

　　期望在座的家长与教师一齐来实现这个完美的梦想，期望家长做到：

　　一、支持学校、支持全体教师的工作，多与教师联系，提出宝贵的意见、提议。

　　二、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，学会平等地与小孩们一齐看待他们长大中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们进取乐观的人生态度，善于发觉 他们的长处，耐心地引导小孩正确地看待自我的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）

　　经常带小孩们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使小孩们全面发展。）

　　三、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是长大的重要一环。）适当看一些新闻（电视、报纸）。

　　四、正确看待小孩的学习成绩。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满；考试分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题所在。）家长要不要帮小孩检查作业是一个值得思考的问题。我个人认为要！因为大部分同学都有粗心的毛病。并且小孩毕竟懂事少，我以往发觉 有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。那么我们家长就要经过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他，而是要让他明白这题错了，至于错在哪里让小孩自我去思考。如果实在不会，请求小孩到校问教师。

　　各位家长，要教育好小孩，就必须要每一天抽点时间关心小孩，爱小孩，就应付出你的时间，而不要找忙的借口，不要说我能够为自我的小孩付出生命，可是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的教师。如果大家对于我的教学工作还有哪些提议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改善，如果大家还想了解小孩的更多情景，我们能够个别交流。感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（二十三）：

　　尊敬的领导、教师们、家长们：

　　您们好！我是五年三班xx的母亲，今日，我很荣幸作为“书香家庭”的家长代表在那里发言，借此机遇，我代表学生的家长，对xx中心小学和五年三班教师的辛勤哺育表示最诚挚的谢意。

　　小孩们好的成绩的获得，更离不开全体教师的辛勤耕耘，严师出高徒，强将手下无弱兵，五年三班的教师是值得我们敬佩的好园丁，是值得我们家长信赖的好教师，作为学生，作为家长，我们都为能拥有一支为人师表、敬业务实、乐于奉献、教育精湛的师资队伍而感到万分的庆幸，作为家长代表，对教师的无私奉献、辛勤付出表示深深的敬意。

　　下头就小孩的成绩增高谈几点看法和做法：

　　一、配合好教师，学会倾诉。

　　我们的小孩放学回家，总会说学习、说同学、说教师，这时我们要耐心倾听，从中找到教育小孩的机遇。比如说有一次我的小孩回家说“我们班的某某同学长大了干什么”、“某某同学的梦想是什么”等等，等到小孩说的差不多了，我就问你的梦想是什么？“将来要上大学，当一名科学家”，在这个时候必须给讲些道理，怎样才能取得好成绩、考上大学，成为我们国家有用之才加予鼓励，不要泼冷水。

　　二、配合好教师再推一把。

　　教师为了激励小孩增高，经常会表扬或奖励，这时我们家长要做的就是再推小孩一把，配合好教师让小孩有点信心，让小孩感到学习是件高兴的、欢乐的事，也是能使他展现自我的机遇，所以我们必须要抓住机遇，好好地鼓励他们，你会发觉 有意想不到的效果。

　　三、给小孩创造一个良好的家庭学习环境。

　　我家小孩每一天早上起床总是先看些书，然后做些力所能及的事情，每一天放学回家，她能养成了首先把课堂上教师布置的'作业完成，再抽空看书，看书是我的小孩从小就养成的习惯，根据她的爱好和习惯，我们给她单独布置了一间书房，书房里有很多经典名著、小说、科普等课外书籍。同时，加以引导、表扬和鼓励，使她越发奋进。

　　四、严格请求就是无私的爱。

　　“可怜天下父母心”，对女子的爱是无私的，这种爱的分寸要掌握好，过分的“爱”就是溺爱，“严是爱，松是害”，有时严是一种爱，异常是原则问题，必须要把握好、控制好，否则一发而不可收适，造成无法挽回的后果，比如“禁止进入游戏室网址”，家长必须要处理好“严”与“爱”的关系，做到严爱有加、严爱适度。

　　五、配合好教师，让小孩养成良好习惯。

　　学习成绩虽然重要，但最重要的是良好习惯的培养，有了好的学习习惯，才能取得更好成绩，没有好成绩只凭借一点表面的智慧所表现出来的聪明是不够的，仅有靠平时的养成习惯和学习积累，才能增高学习效率和取得好成绩。

　　一个小孩长大离不开家长、教师的精心培养，一个成功的小孩背后有一个成功的家长和一批优秀的教师，用什么样的方式方法去教育小孩，如何培育小孩的良好习惯，对小孩的长大都起着极大的作用，仅有家长、小孩、教师的良好配合才能够让我们的小孩创造一个又一个的奇迹。

　　最终祝大家身体健康、心境愉快，但愿各位家长的小孩学习增高、天天开心。

　　五年级家长会发言稿（二十四）：

　　尊敬的各位教师、家长朋友们：

　　大家好！我是五（3）班xx的母亲。首先，十分感激各位教师给我这样一个机遇，让我在那里和各位家长共同探讨小孩的教育问题。其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个比较有耐心的母亲。作为一名家长，教育小孩的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的小孩积累的一点提议和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉！

　　第一、让小孩尊敬他的教师。

　　在小孩长大过程中，家长重要，教师更重要，作为我们家长，要促成自我的小孩喜欢他的教师，“亲其师”才能“信其道”，小孩对教师的感情，直接影响小孩对教师所教学科的情绪，也直接关系着小孩的成绩，也就是说小孩喜欢某位教师，他就喜欢听这位教师的课，当然小孩的学习成绩就好。记得有一次，我看到小孩的语文练习本上有一个生字写错了，我让小孩改过来，小孩问我：为什么教师没发觉 ，还给我打钩呢？我告诉他，是教师太信任你了，她认为这个字你绝对不会写错的。小孩突然觉得很愧疚，辜负了教师对他的信任。小孩在以后抄写字词句子的时候十分认真，很少抄错字。他的心里认为不能辜负了教师的信任。作为家长我们应当明白教师不是圣人，也有疏忽的时候，不可能完美无缺，这就需要我们家长正确地引导。还有一次小孩在学校犯了错误，教师罚他抄课文，小孩情绪很低落。我对他说教师觉得你的字还能够，但还不是最好的，所以就找个机遇让你练练字。小孩一听觉得这是教师对他异常的关爱，就高高兴兴地抄完了课文。小孩在家长这种时时灌输的“教师都是为你好”的耳濡目染之下，就天然地尊敬教师、佩服教师，从而转化为学习的热情。所以我们平时必须要注意：不能当着小孩面说某位教师有什么缺点！否则最终受伤

　　的还是自我的小孩。

　　第二、做小孩的朋友。

　　五年级的小孩慢慢有了自我的思想和个性，变得有点叛逆，以至于我突然感觉小孩长大了。我们家长在小孩面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听小孩的心声。每一天晚上小孩写完作业，我就会陪小孩散散步，我们俩像朋友一样聊天，很简便，也很欢乐，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。

　　我会问问小孩今日有哪些愉快的和不愉快的事情？高兴的事情和小孩一齐分享他的欢乐。当小孩心里有一些烦恼的时候，帮他去分析，当小孩的参谋，帮小孩拿主意。有时他和同学之间有矛盾，我会让他去找自我身上的不足，如果自我有不对的地方，主动去跟同学承认错误。在散步的过程中，我们还会互相评价一下对方最近有哪些优点和缺点。优点继续发扬，缺点要及时改正。

　　周六、周日我会带小孩爬爬山或者去书店看看书，到了书店我们各自浏览自我喜欢的书籍，做学习型母亲，言传身教，做小孩的榜样。给小孩买的书，一般我会先去粗略地读一读，这样能够更好地与小孩交流，真正走进他的内心世界。我从做母亲的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的职责，我不会丢下自我的小孩不管不顾而去自娱自乐，我觉得见证小孩长大的历程，分享小孩点点滴滴的增高，本身就是一件很欢乐的事情！如果有实在推不掉的应酬，我会尽量安排在周末并给小孩一个合理的解释。我很欣慰我的小孩目前还一向把我当作他的朋友。

　　第三、培养小孩诚实守信的良好品格。

　　每个周末我会允许小孩玩40分钟电脑，我告诉他只要要遵守时间每个周末都能够玩，一旦发觉 失信将取消玩电脑的资格。所以小孩一向很守时，40分钟到了，他会主动关掉电脑，不需要家长提醒。小孩以前中午放学后总喜欢在外面玩很晚才回家，为这件事情我很苦恼，罚过他站在外面不许进门，也试过吃饭不等他，让他回来吃凉饭，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放学就回家了，我们一齐吃饭的时候，我说：“笪诗宇，你以后放学都能像今日这样该多好！”小孩突然问我：母亲，我没回来你们吃饭是不是很孤独，不热闹？我连忙顺着他的话说：是呀，你就是我们家的开心果，没有你我们吃饭都不香。

　　从此以后12点钟以前他会准时回家。从这件事我明白不能一味地在小孩面前示强，换一种方式让他明白他也是家里面很重要的一员，培养他的职责心，反而效果更好。还有，作为家长，我们要以身作则，不能在小孩面前说谎。如果我出去有事，我会告诉他大概几点回家，真的有事耽搁了，我必须会耐心地给小孩解释清楚。我觉得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让小孩做到的，做家长的首先自我要做到。小孩从一出生开始，是一张白纸，是不会说谎的！小孩说谎有两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。当你的小孩开始对你说谎，这其实是一个信号，说明小孩在潜意识里现已不相信自我的家长了。作为强势方的家长必须进行反思，必须改变自我，否则会越来越麻烦。我经常鼓励小孩说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应当给予肯定，并告诉小孩只要改正了，父亲母亲一样爱他，我觉得良好的做人品质能够拓宽小孩以后长大的道路。

　　第四、培养小孩良好的学习习惯。

　　从上一年级开始，我就请求小孩每一天必须把教师布置的作业完完整整地抄下来，做完一项打个钩。小孩一向坚持的很好，从来没有忘做作业或漏作业的现象。做完作业我请求他自我检查一遍，他的作业我不是每一天都检查，但每一周我必须会整体看一遍，我重点看他的错题，我会分析一下小孩在哪些方面掌握的还不够扎实。我会再找一些这一类的题型让小孩再巩固一下，直到他全部弄懂为止。在让小孩做题的时候，有时候他会有一些抵触情绪。

　　这时，我会很虚心地对小孩说这几道题母亲想了很长时间也做不出来，期望你能做出来后，再讲给母亲听，当母亲的小教师。他一听，母亲都做不出来，那我必须要试一试，等他做完后，我再告诉他我的方法，然后比一比谁的方法更简捷。他会反问我，你不是不会做吗？我说母亲是受了你的启发才做出来的。小孩会很得意，很有成就感。这样既培养了小孩独立思考问题的本事，又巩固了知识。

　　第五、多和教师交流。

　　教师是小孩的知识传授者，道路指引者，作为家长必须要进取配合教师，配合学校做好工作。家长要和教师密切联系，及时了解小孩在学校的表现，平时，小孩在家里发生的问题，也要及时和教师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。在那里，我十分感激数学王教师，文教师和刘教师我打扰了她们许多的休息时间，在教育小孩时遇到的困惑，我经常会给她们打电话，我从她们那里学到了许多宝贵的经验，她们既是小孩的教师也是我的教师。

　　我的小孩同那些品学兼优的小孩相比，还有很多的不足，我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感觉，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。我真诚期望能得到教师们的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一齐用心地对待小孩，让我们和小孩一齐共同增高！最终，我再次向，为了我们的小孩而付出辛勤劳动的教师们表示衷心地感激！祝愿所有的教师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

　　五年级家长会发言稿（二十五）：

　　尊敬的韩教师，尊敬的各位家长：

　　大家好！我叫xx，首先我要感激教师给了我这个发言的机遇，让我和各位家长应对面的说一说我对初中生活的感想和体会。

　　时光荏苒，初一上学期就这样匆匆而过了。xx的学习是忙碌的但也是多姿多彩的。请各位家长放心，我们在学校虽然学习紧张而又忙碌，可是我们真的过得很开心！课堂上经常会发生意想不到的让我们爆笑的场面，那里有教师的幽默，有同学的幽默，还有师生之间和谐的互动等等。虽然有竞争的压力，可是也有动力，大家彼此竞争又彼此合作，一切都和我们班级的名称一样：和谐六班！此刻回归到学习上来，聊一下我的学习。开学至今，我们经历了四次大考，我对我的成绩是不满意的。

　　就说我个人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下来。期末考竟然是我自认为强项的地理将我的总分拉了下来，看到成绩我捶胸顿足，我追悔莫及，但这些都无济于事。反省后我找到了自我的问题点。让我对地理学习有了清醒的认识！另外从这一点就能够看到，要想取得好的成绩，任何一科都不能拖后腿，这就请求平时所有科目的学习都要认真对待，让强势科目更强，让弱势科目不弱，你才会有个好名次！对于我的强项语文的学习，我认为阅读最重要，所有科目中语文我下得功夫最少，可是成绩还算让我满意。这都归功于我平时的阅读。关于阅读方面，我看的书比较杂，什么类的都看。但最喜欢《意林少年版》《儿童文学》《实用文摘》《博物》《经典阅读》等等。每一天无论作业多少，我都会抽一点时间看会书，这现已成了习惯。

　　初中很多阅读的'时间很少了，但高兴的是寒假来了，就能够畅快的阅读了。其实对我而言，我明白：该做作业的时候就该认真做作业，该玩的时候就认真的玩，劳逸结合，这样不仅仅效率高，并且能得到充分的放松。但我本人还不能很好地做到这点，学习的时候仍然有时开小差，有时候思绪会飘得很远很远，需要我母亲把我拉回来！此刻我正在奋力改正这个缺点，争取寒假改掉这一坏毛病。黄同学，祝同学是我的榜样，我要像他们学习！寒假我和母亲一齐制定了计划，我要尝试一下严格依据计划做好自我的事情，我相信自我，也相信管好自我就能飞！

　　下学期，我的目标：放下我浮躁的心，每一天按时预习复习，绝不放过任何一个知识遗漏点。争取不让任何科目再托我的后退。最终我要代表全班同学感谢我们的班主任教师，教师，这一学期您辛苦了。您像我们的大姐姐一样，关心着我们，爱护着我们，鼓励着我们，引领着我们。新学期，我们会更加奋力，不会让您失望的！作为班干部，我会以身作则，做好班级的各项工作！

　　还有我要感谢我的母亲，感谢各位家长，这一学期以来您们都辛苦了，忙工作，忙着照顾我们，时刻关注着我们的学习！忙着给我们做营养餐等等。此刻的我们唯有搞好自我各科的学习才是对你们最大的回报！

　　再一次感谢各位！

　　五年级家长会发言稿（二十六）：

　　尊敬的各位教师，各位家长，同学们：

　　大家好！我是xx的家长，首先感激学校，教师给予我这么好的机遇，能让我站在那里和大家共同分辨探讨小孩的长大教育，我十分荣幸，也感激各位教师对我小孩无微不至的关爱，学校对家庭教育的重视，使我们每一个在座的家长都多了一份职责，教师对每一个小孩都倾注了爱心和心血，更让我们家长感动，作为家长的我，更要理解，支持教师的工作。同时也要进取奋力配合好教师，携手共同教育好自我的小孩。

　　一、作为家长，对小孩在学习方面必须要督促和鼓励是很重要的，仅有在督促与鼓励过后，才能培养小孩学习的自觉性，让小孩明白学习是自我的事，不是为我们家长学，也不是为教师学，让小孩明白是“我要学”的重要性。而不是“要我学”。仅有主动学习，小孩才会认真的，及时地完成每一天的学习任务，每个人都要经过自我的刻苦奋力才能获得增高！

　　二、我认为与小孩的沟通也很重要，相互了解，换位思考，多给小孩一些关爱。这种奋力必须有收益。作为家长，都期望自我的小孩是最棒的！然而不可能每次都是第一，我时常对小孩说：“我们不求无怨无悔，但求不愧于心。”我不求小孩办大事儿，只求脚踏实地做好生活中点点滴滴的小事。能够不在乎结果，但必需重视过程。

　　三、我们还要给小孩创造一个良好的家庭学习环境，安静的'学习场所，以平常心对待小孩，与小孩交心交友，让小孩感到亲情，去除学习压力感。回家有话乐意说，有苦愿意诉

　　四、小孩贪玩是天性，我们大人也要忙里偷闲，对于小孩贪玩，不能一味指责，而是鼓励他把作业完成，做好预习和复习的工作。学时专心学，玩时开心玩。家长必需经常检查和抽查作业，让小孩明白我们在时刻关注他。

　　五、小孩正在处于长大期和发育期，就小孩日常生活行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时也要有针对性的指出不足处。并提出更高的请求。仅有这样才能查漏补缺，扬长避短。

　　看着小孩一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。小孩所取得的每一点增高，都离不开教师的谆谆教诲，离不开同学的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出，我相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，小孩们必须会健康长大。它将是我们未来的骄傲。

　　再此，我再次向为了我们的小孩而付出辛勤劳动的教师表示衷心的感激。祝愿所有的教师和家长们身体健康，工作顺利，家庭美满！

　　最终，祝我们雄鹰269班全体同学们取得更好的成绩回报教师和家长！

　　五年级家长会发言稿（二十七）：

　　尊敬的学校领导、教师们、家长们、同学们：

　　大家好！

　　我是六（２）班xx的家长，能够参与今日的家长会，我感到十分荣幸。在此，我异常感激东晖学校的各位教师，为培养好同学而付出了辛勤的劳动，感激冠志文化属下的东晖学校为小朋友们供给了这样一个良好的学习环境。

　　三年前我们选择了东晖学校，事实证明了一切，我们的选择十分正确。我看到了东晖学校的不时增高，也看到了小朋友们在东晖学校的生长。小朋友的行为朴实，学习勤奋刻苦，不求虚名，得到了周围人的肯定。教师们给他很多锻炼的机遇，让他参与艺术节的扮演、当小主持人、诗歌朗诵大赛等活动，使我的小朋友更有自信。借此机遇，我感激各位教师对小朋友无微不至的关爱，时刻潜移默化地影响着我的小朋友，使他既学会了读书，又学会了做人。

　　小朋友们在这次期中考试中获得了好成果，离不开东晖学校全体教师的辛勤耕耘。严师出高徒，强将手下无弱兵，东晖学校的教师是值得你们敬佩的好园丁，是值得我们家长信赖的好教师。作为同学，作为家长，我们都为能拥有这样一支为人师表，敬业务实的师资队伍而感到万分庆幸。作为家长代表，对教师们的无私奉献，辛勤付出再次表示深深的敬意。同学们，你们的前面有辛勤培育你们的教师的关爱，你们的'后面有辛苦抚育你们长大的家长们的期盼，奋力吧，相信你们不会辜负教师们为你们的辛勤付出，相信你们不会辜负家长们对你们的殷切期望。谁言寸草心，报得三春晖，同学们，相信你们必须以优异的成果回报教师、家长的嘱托，同学们相信你们能做到，也必须会做到。

　　作为家长，我们会继续支持并配合学校和教师，一齐教育我们的小朋友。

　　最终，祝教师们工作顺利

　　祝东晖学校明天更辉煌！

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（二十八）：

　　各位家长：

　　晚上好！其实我只是一个很普通的家长，也从来没有过带小孩的经历，所以对于小孩的教育，也一向是在摸索的过程中。相信在座的各位，也有很多自我独特的、有效的教育小孩的方法和点子。只可是，我的职业是一名教师，也许有些教育的理念比较新颖，所以，在此，我把自我的教育理念还有方式和大家交流分享一下，期望能给大家带来一点小小的启示。

　　我认为，教育小孩，有一个大前提，就是要持之以恒地关注小孩，关心教育小孩。也就是说我们要放很多精力在小孩身上，甚至说是绝大多数的精力。也许很多父亲，很多母亲会说，我们上班很辛苦，平时都没有什么时间去管他。那么我也是，其实每个父亲母亲都有很多要忙的事情，为了生活，为了赚钱养家，养小孩，这是没有办法的。可是至少，在你工作之余，你能够把精力都放在小孩的身上，放弃和朋友打牌、搓麻将，晚上陪小孩说说话，虽然他们还不会说很多，睡觉之前给小孩讲讲故事，周末带小孩出去走走，有条件的去远一点的地方玩，我们家可可5个多月的时候就现已跟着我们去了临海、安吉，国庆节的时候我们又带他去了杭州野生动物园，去舟山看了大海，平常周末的时候我们跟着群里的活动，带他去摘樱桃、摘草莓、野餐、烧烤等等。

　　虽然此刻小孩还小，也许这些经历不会在他的人生中留下太多的记忆，但至少，他的视野开阔了，胆量变大了。别看我们家可可此刻胆子好像很大的样貌，看见人也会打招呼，其实他胆子很小的。我记得他4个月的时候有过这样一件事，当时他还在吃奶，所以跟着我养在学校里，都说学校里养大的小孩胆子大，可是当时没有，因为当时是他奶奶带着他，2个人一向待在寝室里，很少出来玩，见见人什么的，所以胆子很小，小到什么程度呢？当时我开车经过三江城，可可跟他外婆坐在后座，当时外婆是抱着他的，经过三江城的时候遇到了一个熟人，于是我就把车停下来，拉下车窗，我们也没有下车，只是那个熟人趴在窗口，跟我聊了几句。没想到我们家可可一看见那个人，就吓得哭起来，怎样哄也哄不好，我们只好不再聊，赶紧开车走，没想到可可一路哭，一路哭，一向从三江城把车开到商业城，下车之后再哄了好一会儿，他才停下来不哭。

　　当然，胆子的大小是有些生好的，有的人天生胆子大，不锻炼也没关系，像可可这样天生胆子小的，就只能靠锻炼了。但不管怎样说，多带小孩出去走走，如果没有太多时间，就算带着他去小区公园里走走，去街道上走走，也是好的，当然不要不管他，带着他，多叫叫人，阿姨啊，叔叔啊，爷爷啊，奶奶啊。还有让他和小朋友一齐玩，等他融入到小朋友中去后，你再去旁边自我坐着，看着他就行了。不管怎样说，我觉得多花点时间和精力在小孩身上，是最重要的。

　　然后是多注意细节。我们必须要有这样一个理念，其实小孩还小，会背多少古诗啊，会唱多少歌啊，会认识多少字啊，都不重要，重要的是小孩在一个个生活的细节中所养成的习惯，仅有好习惯，才是受用一生的。我们有句古话叫，“三岁定终生”，为什么？就是因为我们的小孩在三岁左右，很多习惯现已在生活的'细节中养成了，长大之后再想要改，现已很难很难了。比如说，在每个小孩很小的时候开始，就会经历的一件事——摔跤。以往见过一个很夸张的家长，跟大家分享一下。那应当是我们家可14个月多一些的时候的事，那时候我们刚学会走路，很喜欢自我跑来跑去跑，我们常带他去广场玩，我们家人带小孩一般都会跟在离小孩稍微远一点的地方，至少他摔倒了大人是扶不住的。

　　然后可可就摔跤了。这时候旁边有一个家长用很讶异地，很责怪的语气对我们说：“你们怎样那么奇怪的，都不把小孩看住的。”我妈被他说得很莫名其妙，然后我妈就问他，“你们是怎样看小孩的啊！”然后他就很得意地告诉我们：“我们是看得很牢的，我们家小孩从来都没有摔跤过！”之后从他口中得知，原先他的小孩从未离开他超过一米的范围。是啊，他真的很疼爱自我的小孩，可是殊不知，他的疼爱，其实早现已成为了溺爱。小孩学走路，摔跤是一件很天然，也是小孩必须经历的事，甚至是对小孩的长大有帮助的事，我们的人生一路走来，谁没有个摔跤、摔跟头，失败，沮丧的时候？为什么小孩不能够有？摔跤、挫折，是小孩一生中必经的，是能锻炼小孩的意志的，我们做家长的不需要，也不应当人为的去抹灭它。当然，像刚才我提到的那个家长那样如此溺爱小孩的人并不多，可是，有一个做法却是我们家长，异常是老一辈的人经常做的。每当小孩摔倒之后，很多家长的第一反应是赶紧跑过去把小孩扶起来，甚至有一些还踩一踩或者拍一拍地板，以此来安慰小孩，让他们不要哭，这些做法，我觉得都是不对的。

　　小孩摔倒，痛，是天然的，可是不是必须会痛得大哭不止呢？其实不是的，小小孩是很聪明的，他们很会察言观色，其实很多时候小孩哭是哭给家长看的，他们会观察家长的反应，如果你把这件事看得很严重，他们天然会一向哭，你越哄，也许会越哭，如果有些家长没办法，只能够踩踩地板，打打地板，以此让小孩心里好过一点，哄他们不哭。可是这种方法，久而久之，会有这样的效果，就是小孩认为，自我摔跤，不是自我不细心的错，而是其他外在的原因的错。那么他以后对待人生中的其他事件的时候，会不会也有这样的想法，不是我的错，是别人的错？这样一个细节，家长不一样的对待方式，对小孩的长大来说，效果都是很不一样的。我们家可可经常摔跤，一开始我们也很心痛，但我们都是鼓励他自我站起来，然后告诉你，你摔跤是因为自我不细心，下次走路要细心一点，然后当他爬起来之后就夸夸他，你很棒，自我能爬起来。

　　所以我们家可可摔跤了很少哭，除非真的摔得很痛，要哭几声，可是也就是哭几声，很快又跑来跑去去玩了。这样的细节其实很多很多。再跟大家分享一个。很多家长都说，我们家小孩很小气，好东西都不跟大家分享。其实这都不是小孩的错。很多家长应当都很熟悉这样一个细节。小孩很小很小的时候，他在吃东西，大人总喜欢这样逗他，把你的东西让我咬一口好不好啊？一般小孩最初的时候都会把东西拿过来让你咬，可是绝大多数的大人都不会真的跟小孩去抢东西，就又还给他自我吃。久而久之，小孩就学会独自占有自我的东西。大一些之后，你再向他要东西吃，有些小孩干脆就不给了，有些小孩还是会给，可是当你真的把他的东西吃了，他就开始哭，因为在他的意识里，他给你，你是会还给他的，不会真的拿去吃掉的，久而久之，小孩就成为了我们口中的自私、小气。

　　其实这些都不是小孩的错，而是我们自我的错。我们家可小的时候，他在吃东西，我也会凑过去，不一样的是，当他把东西递给我的时候，我直接就啊呜一口咬过来吃。为了这个，我妈和我老公还以往取笑我，说你羞不羞啊，那么大个人了还跟小孩抢东西吃，可是他们之后就不取笑了，甚至还跟我一样，去可可那里拿一些东西来吃吃。事实也证明，可可此刻确实比较大方，愿意把东西和大家分享，可是有些他还是不愿意的，比如奶粉，因为我们家从来没人跟他抢过奶粉喝，其它东西你向他拿他都会塞到你嘴巴里来。甚至有的时候，他会主动地把吃的东西和教师，和小朋友分享。

　　当然，生活中这样的细节太多太多了，需要我们慢慢去关注，去探索。教育小孩的方式也太多太多了，每个家长都有自我的一套办法。期望我今日所讲的资料能够给大家带来一点思考。感谢大

　　五年级家长会发言稿（二十九）：

　　尊敬的各位教师，家长朋友，亲爱的同学们：

　　大家好！今日，因为小孩的缘分，我们坐到了一齐，共同探讨教育小孩的大事。我今日在那里和大家交流一下教育小孩的一些做法和体会。

　　我是本班学生李毛的母亲，首先要向小孩的所有课任教师表示最衷心的感激，感激你们为了小孩的长大，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，小孩们像阳光下的小苗，在欢乐中学习，在学习中长大。

　　望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个教师对学生的殷切期望。所以，要想我们的小孩安全、健康的长大，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的阳光。学校精心的哺育我们的小孩，那么我们做家长的应当做些什么呢！

　　下头，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把教师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的.密切关注与支持。小孩是每一个家庭的期望，谁不爱自我的小孩呢？可是什么才是对小孩真正的爱呢？力所能及尽我们所能让小孩吃好的穿好的是爱；紧盯小孩的分数，严格请求小孩每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为仅有身心健康，品行端正，进取向上的小孩才是家庭快乐的顶梁柱。所以，我们做家长的，要和学校教师携起手来，共同关注小孩的长大，构成教育的合力，才能托起小孩的完美明天。要想小孩优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在那里，我愿意为关心小孩长大的家长们提几点小提议：

　　一、为小孩安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为小孩做作业固定一个适宜的地方，不干扰影响小孩的学习。

　　二、根据小孩的个性和实际情景，引导小孩养成及时完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不请求她周五回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自我决定是周六还是周日做完作业，可是请求她必须说到做到。

　　三、要经常和小孩交流，不仅仅辅导小孩做作业时，要做到耐心，细心，当好小孩的家教，还要了解小孩在学校的学习情景，也了解小孩和教师同学的相处情景，让小孩从小学会欣赏自我，宽容他人，构成乐观自信，开朗大方的良好品质。

　　四、爱小孩，还要学会尊重小孩。不在教师同学面前数落小孩，维护小孩的自尊心；尊重小孩的正当爱好，比如小孩喜欢运动，就给他买双滑冰鞋；不在小孩面前轻易许诺，答应了就必须要做到，不要失去小孩对你的信任。

　　五、要尽可能的找机遇与教师多沟通，了解小孩的在校表现，既能够及时发觉 问题，帮助小孩改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也能够及时的向小孩转达教师的表扬，这样做对小孩是一个很大的鼓励，必须会受到很好的效果的。

　　最终，我再次向教师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有小孩更加懂事，学习增高！

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（三十）：

　　尊敬的各位家长：

　　晚上好！

　　今日是我首次在家长会上发言。能够站在那里分享我的学习方法，我倍感荣幸。

　　离中考只剩下短短的50天了。中考将至，就如同一个国家大兵压境，真正考验我们的时刻到了。在人生的第一个岔路口，作为一名实验班的学生，感到压力是正常的。可是，我们虽然要有压力的促进，施加的压力也不宜过大，太大的压力对我们的身心健康有极大的影响。所以在应对每一场考试时，我们要简便应战。如果在考试的前一天晚上依旧捧书苦读到深夜的话，第二天的考试状态就不能够到达一个令人满意的水平，考试的成绩也不会好到哪里去。如此这样，造成一个恶性循环，这是有极大危害的。

　　其实，话说回来，造成过大压力的主要原因还是不自信，或者是学得不踏实。我也看到，有些同学只奋力学习自我感兴趣的科目，比如说语文课做数学，英语课做数学，物理化学课做数学，数学课还做数学，到头来却一门都没有学好。我还看到有些同学上课打瞌睡，走神，一下课却捧着一本习题册狂啃，这些都是不对的。上课的45分钟是真正的精华所在，仅有将教师的每一句话都领悟到位，才算是真正的学习，也仅有这样学习，才能叫做真正的扎实。

　　当然，说到那里，我认为我们也应当多做一些联系来巩固我们的学习。除了教师布置的作业，我们也能够买一到两本习题在课外做，以此来加深印象，也为中考做大规模的演练。

　　另外，我提议同学们能够每一天坚持看几篇作文或者散文。有人说“中考看语文，语文看作文”由此可见作文在中考当中是制胜的重要法宝。作文贵在积累，“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理。当积累到了必须的量，在写作文时就能够将书中看到的好词好句甚至是事例信手拈来，这样的作文得高分是不难的。

　　我的发言到此结束，感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（三十一）：

　　尊敬的领导、教师们、家长们：

　　您们好！我是五年三班xx的母亲，今日，我很荣幸作为“书香家庭”的家长代表在那里发言，借此机遇，我代表学生的家长，对xx中心小学和五年三班教师的辛勤哺育表示最诚挚的谢意。

　　小孩们好的成绩的获得，更离不开全体教师的辛勤耕耘，严师出高徒，强将手下无弱兵，五年三班的教师是值得我们敬佩的好园丁，是值得我们家长信赖的好教师，作为学生，作为家长，我们都为能拥有一支为人师表、敬业务实、乐于奉献、教育精湛的师资队伍而感到万分的庆幸，作为家长代表，对教师的无私奉献、辛勤付出表示深深的敬意。

　　下头就小孩的成绩增高谈几点看法和做法：

　　一、配合好教师，学会倾诉。

　　我们的小孩放学回家，总会说学习、说同学、说教师，这时我们要耐心倾听，从中找到教育小孩的机遇。比如说有一次我的小孩回家说“我们班的某某同学长大了干什么”、“某某同学的梦想是什么”等等，等到小孩说的差不多了，我就问你的梦想是什么？“将来要上大学，当一名科学家”，在这个时候必须给讲些道理，怎样才能取得好成绩、考上大学，成为我们国家有用之才加予鼓励，不要泼冷水。

　　二、配合好教师再推一把。

　　教师为了激励小孩增高，经常会表扬或奖励，这时我们家长要做的就是再推小孩一把，配合好教师让小孩有点信心，让小孩感到学习是件高兴的、欢乐的事，也是能使他展现自我的机遇，所以我们必须要抓住机遇，好好地鼓励他们，你会发觉 有意想不到的效果。

　　三、给小孩创造一个良好的家庭学习环境。

　　我家小孩每一天早上起床总是先看些书，然后做些力所能及的事情，每一天放学回家，她能养成了首先把课堂上教师布置的作业完成，再抽空看书，看书是我的小孩从小就养成的习惯，根据她的爱好和习惯，我们给她单独布置了一间书房，书房里有很多经典名著、小说、科普等课外书籍。同时，加以引导、表扬和鼓励，使她越发奋进。

　　四、严格请求就是无私的爱。

　　“可怜天下父母心”，对女子的爱是无私的，这种爱的'分寸要掌握好，过分的“爱”就是溺爱，“严是爱，松是害”，有时严是一种爱，异常是原则问题，必须要把握好、控制好，否则一发而不可收适，造成无法挽回的后果，比如“禁止进入游戏室网址”，家长必须要处理好“严”与“爱”的关系，做到严爱有加、严爱适度。

　　五、配合好教师，让小孩养成良好习惯。

　　学习成绩虽然重要，但最重要的是良好习惯的培养，有了好的学习习惯，才能取得更好成绩，没有好成绩只凭借一点表面的智慧所表现出来的聪明是不够的，仅有靠平时的养成习惯和学习积累，才能增高学习效率和取得好成绩。

　　一个小孩长大离不开家长、教师的精心培养，一个成功的小孩背后有一个成功的家长和一批优秀的教师，用什么样的方式方法去教育小孩，如何培育小孩的良好习惯，对小孩的长大都起着极大的作用，仅有家长、小孩、教师的良好配合才能够让我们的小孩创造一个又一个的奇迹。

　　最终祝大家身体健康、心境愉快，但愿各位家长的小孩学习增高、天天开心。

　　五年级家长会发言稿（三十二）：

　　尊敬的家长朋友，尊敬的宋教师：

　　你们好！请允许我代表全班的学生家长感激宋教师五年来对小孩们的悉心教育，感谢您！很高兴同各位家长探讨在家庭教育中遇到的问题和处理的办法。谈一下自我的体会，不当之处还请大家指正。

　　一、坚持每晚给小孩检查作业。

　　并正确指出小孩所犯的错误。家庭作业是学生对当天学习课程的复习、总结，是巩固课堂知识的必要手段。家长只要认真检查作业，正确的指出错误，说明做错的原因，小孩就会明白，当晚的家庭作业没法蒙混过关，只能认真完成。久而久之，小孩的学习成绩必须会增高并坚持必须的水平。这种方式也能及早发觉 学生偏科现象，及时纠正偏科问题。举个例子。在做英语作业时我指出了音标的错误，小孩会振振有词：“教师上课就是这么教的！”当然教师不会教错，很有可能是小孩没有认真听讲，对音标的理解似是而非了。怎样办呢？我说：“这样，咱们谁的话都不信，看英语词典，词典总不该有错吧？”查阅英语词典后，小孩没话说了。这个过程既纠正了小孩的认知错误，同时也学会了如何查阅词典，多了一种处理问题的本事。更为关键的是，小孩会构成一种意识，做作业不可能蒙混过关。仅有家长认真了，小孩才可能认真。

　　二、教小孩有一颗敬畏的心。

　　什么是敬畏？我理解，就是对某件事情的态度，应当对这件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。小学高年级，打架斗殴现象时有发生。异常是身体强壮的小孩会欺负弱小的小孩，遇到这样的事情，我们家长应当如何教育小孩呢？三个选项，

　　第一，以其人之道还治其人之身，简单粗暴的方式，教育小孩绝不能吃亏。

　　第二、默默的忍受，轻描淡写把事情过去。

　　第三、认真分析事情起因，根据事情的是非曲直，及时跟学校教师沟通，妥善处理问题。我觉得大多数家长会选择地三项。我的小孩就遇到过这样的事情。尽管小孩长得比较胖，可这小孩会研究问题的后果，没有采取简单粗暴的方式对待这样的事情。事情是这样的：几个高年级的学生，看着这个小孩挺好玩，胖乎乎的，就叫他去人少的地方，欺负他，论身高体重，真要是打起来，估计我的小孩也不会吃亏。他没有这么做，而是回家后跟我们说了这件事情，我问清楚了事情的来龙去脉。同时教育他，这件事情，

　　第一，你做的对，没有打起来，否则后果不堪设想；

　　第二，如果再遇到这样的事情，应当不去理会，回到自我的班里，有很多同学在，在高年级也不敢怎样样。

　　第三，要及时将事情告诉教师，避免产生更严重的后果。小孩认可了这种方法。我也及时跟宋教师沟通了这件事情，把影响降到最低。这样既能保护小孩脆弱的心理，也会避免以后类似事情的发生。让小孩懂得了后果的严重性，也就不会发生严重的事情了。

　　三、教小孩有一颗勇敢的心。

　　这其实是从小培养小孩的健康心理品质。现如今，多数活泼好动，能言敢为。但也有为数不少的小孩胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家一齐玩，没有同龄小孩那种爱动、贪玩、好奇的特点。他们腼腆，说话声音低微，主动请求少，不敢一个人外出，上课不敢举手回答问题等。有些小孩每当父母不在身边时就往往会感到害怕，有的小孩怕黑，有的小孩怕“鬼怪”等等。这就是我们通常所说的小孩胆小。小孩为什么会胆小呢？我个人觉得，这与家庭教育不无关系。比如，父母过度限制小孩的活动，不准小孩单独外出，不让小孩多接触同龄伙伴，造成小孩不合群，缺乏必须的交往本事；父母过分娇宠小孩，事事包办替代，在日常生活中对小孩限制过多，如小孩摸摸茶杯，大人就嚷：“别动，看，摔了！”小孩摸摸扫帚，大人就说：“扎着你，多脏，快放下”等等，造成小孩不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，从而胆小；或者父母过分严厉，小孩整日战战兢兢。我在生活中也不自觉的会这么说，这样做最大后果就是令小孩更加胆小，不知所措，实际上，许多成年人的心理问题能够追溯到他的儿童时代。

　　所以我们家长要及时消除小孩的恐惧感，给小孩营造一个和谐完美的生活环境，从而培养小孩的自信心和勇敢的心理品质。以多带小孩到各种团体场合，别人表示的对小孩的友好尊重，能使他感到欢乐，小孩也会注意与人交往。最主要的是要小孩和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助小孩结交新朋友。多鼓励小孩参与群体活动。根据小孩的性情，家长能够适当地让小孩“抛头露面”，多与其他人异常是陌生人打交道。

　　要帮助小孩克服害羞心理，增高交往的勇气。要经常带小孩到大自然中去，使小孩敞开胸怀，开拓眼界，还要教给小孩适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使小孩坚信自我并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。注意从小就培养小孩的独立性。要鼓励小孩自我去应对困难，克服其依靠性，使他们感到自我的本事、有办法应付遇到的问题和困难。不要对小孩过分呵护，要相信他们自我能够做很多我们认为他们难以做到的事情。总之，我们父母要就要从自身做起，并经常与小孩进行沟通，了解他们的真实想法，有意识地锻炼他们的独立性，给小孩一颗真正勇敢的心，这样的小孩才能成就未来领袖！

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（三十三）：

　　各位家长朋友们：

　　大家好！

　　今日，因为小孩们的缘分，我们走进了xx小学，走进了xx班的教室，欢迎各位！感激大家！

　　我是这个班的班主任，也是这个班的数学教师。开学这么长时间，总体来说这个班的学生都比较好，没有一个迟到早退现象，每一天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也仅有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱。当然，我们班还存在一些问题，比如上课时总有学生管不住自我，做小动作或者说话；有学生会在课后打架骂人。为了让家长更加了解小孩在校的学习情景。下头我分几点来说一说。

　　一、成绩

　　这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量学生，但也比较重视分数。而这就得从平时一点一滴抓起。所以我们有家校联系本，每一天将学生的作业记录在上头。并不是非让家长来督促每个学生来完成作业，比如自觉性强的家长就不用管，有些小孩学习差自觉性就差，就期望家长能严格督促学生完成作业，有困难的学习问题，家长有本事就帮助小孩理解。

　　平时的单元测试卷，以及到期末复习阶段的测验和作业我都会请求家长签名，在此我向在座的家长先说声感谢，期望你们能配合教师进取作好签名工作。考得不够梦想的同学的家长不要过于尴尬，关键是怎样去正视这分数，怎样才能在本学期将成绩赶上去，还需鼓励，一向处于最终的几位，就得寻找原因，这是我们共同的职责。

　　二、计算

　　为什么要提计算？因为在以往的试卷分析、填消息采样表时发觉 学生在计算上失分较多，分析原因，大部分学生是粗心犯的错。细细分析原因，有的'是因思维定势主要表此刻旧法则干扰新法则，产生错误；有的是由于学生感知事物的特点比较笼统、不具体，对算式在头脑中的印象缺乏整体性，加上计算本身比较枯燥，容易引起疲劳，往往没有看清就动笔算了，如搬错数字，58看成85，+看成—。还有记忆发生错误，像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既包含了乘法口诀又包含加法计算，口诀有记忆错误的，6×9=45，加法时1+2=2，2+3=6的情景时有发生，还有在连续进位、退位时常会犯错。所以，粗心并不是解释计算做得不好的原因，平时老粗心，考试又怎样能细心呢？

　　那么怎样克服粗心的毛病，我觉得：

　　一旦发觉 ，强化训练。新课是最易发生错误的时候，在大多数同学有问题时，团体评讲，个别有错时，单独辅导，说算理、说过程。

　　注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆本事的最好形式，必须经常化。

　　注重非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不梦想，实际上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是掌握学习方法，增高计算本事的前提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的必须要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地奋力训练。这学期小数的计算占据了四个单元，25的资料，望家长重视起来。

　　三、良好的学习习惯

　　实践证明，对小孩的学习只要能坚持正确请求，好的学习习惯是必须能够养成的，学习成绩也会迅速地得到增高。良好的学习习惯，包含：

　　教育小孩上课认真听讲。

　　听讲：一般认为听教师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听教师讲，更要听同学讲，同学和你在同一齐跑线，他怎样想的，我是怎样想的，他对不对，和我想的同不一样。学会听取别人的意见是学会合作的前提。

　　今日，我们的小孩不是不会竞争而是太不会合作了，在课堂上让学生小组合作学习，结果每个小孩都自我做自我的，这就意味着此刻学生合作意识淡化。为此家长应当鼓励小孩多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，整天把“你要与某某某比一比”挂在嘴边。在学习和生活中，让我们家校合作，一齐为小孩创造机遇。

　　五年级家长会发言稿（三十四）：

　　尊敬的各位家长、朋友、你们好!

　　我是五(6)班的班主任。首先，请允许我代表我班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今日，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就能够看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感激大家的到来，为什么这么说呢因为对于学生来讲，只要自我的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是快乐。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加奋力的学习，去实现自我的梦想。

　　召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自我的子女。我期望也相信，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功!

　　本班现有学生50人。班风正、学风浓，也很听教师的话但部分学生的基础不是很梦想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就请求家长多多管教，让小孩多看书，丰富自我内心世界的书籍，并且还有和小孩多多的交流，因为说是为了写而起步，时不常的和小孩拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对小孩也是一种间接的帮助。同时我期望家长与我一齐共同教育学生，学会做人，健康长大。相信大家都明白，小孩是父母的第一任教师。

　　作为班主任我的工作思想是：一切以增高学生素质出发，不虚求荣誉，只求学生自身素质的增高。多方面的锻炼学生，让他们在身心上都得增高的，让学生养成基本的独立自理本事。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要小孩一天比一天增高足矣。

　　一个学校最重大的事是教育小孩，一个家庭最重要的事同样也是教育小孩。而往往我们当中有很多家长会认为，小孩上了学，吃穿问题由家长处理，而教育问题全部由教师去管。这种观点过于偏了，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么学生之间成绩相差有的很大呢我认为这其中关键在于家庭教育。清华大学一位教授说过这样一段话“00后小孩的父母在事业上能够做到100分，可是在教育子女上及格的寥寥无几。有的家长，到此刻为止还不明白自我的小孩是分在几班，教室在哪里，更不用说教师叫什么名称了。那么如何能做一个称职的家长呢在品行，性格，学习方面又怎样对小孩进行良好的教育和影响呢”

　　借此我想向各位家长提一下提议：

　　一、家长要注意培养小孩良好的品行习惯，对小孩的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

　　二、家长要多一些时间和耐心去和小孩交流。小孩并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情景，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解小孩什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成教师布置的作业等。

　　三、要给小孩创造一个良好的学习环境。

　　可能家长要问，你让我们更多的关心小孩，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供给一个好的学习环境。

　　四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

　　家长了解学生的学习情景往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇

　　报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对小孩的教育有所促进，家长则要更多的和教师进行交流沟通。

　　五、不要过分娇惯小孩

　　我觉得过于娇惯小孩，怕小孩吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的小孩，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是小孩缺少与困难抗争的经验和本事，将来遇到困难怎样办应对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗并且小孩手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对小孩的零用钱家长要有所控制。各位家长：我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的小孩，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。

　　六、关于校车问题

　　接教育局通知校车至2013年起所有学校的大巴车通通调整为50多座，同时不允许超载一人，所以在校车的调整上有一些改变。大家都明白学生的安全重于一切，我们将采取严格的措施坚决保证学生的安全。最重要的是期望乘车的学生按时到点候车。不是校车不等是等不起，因为你等一分钟他等一分钟时间累加起来就多了，这样不但影响了学校校车的正常运转，更加影响了学生上学。

　　最终，欢迎家长多多来校交流情景，带来你们宝贵的意见和提议。

　　五年级家长会发言稿（三十五）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　一如既往地欢迎并感激您来到那里，和我们一齐关注小孩的教育问题。这次家长会，作为咱班的语文教师，我打算和大家谈以下几个问题。

　　1.关于作业本的设置。

　　这学期的作业本分别是：

　　预习本——提前预习课文和所学知识;

　　生字本——练写生字，每字组2个词;

　　学海拾贝——收集学习过程的好词、好段、名人名言等;

　　听写本——听写每组读读写写的词语，全对者发喜报;错一个，错词写5遍。

　　课外作业(大本)——活学活用所学知识，请求全做;

　　作文本——写语文书上的作文，以及平日的日记、游记等。

　　读书笔记本——记录读书的足迹。

　　请大家和我一齐，监督小孩，使所学的语文知识得到及时的巩固。

　　2.几项活动。

　　a，读书。读书是一项长期而重要的工作，对于小孩乃至我们在座的每一位，都是这样。所以，新学期，期望家长朋友们从精力和经济两个方面，给予我们最大的支持。

　　b，外出实践。这是本学期学校工作的一项新计划，也应当成为我们每一个家庭的新计划。读万卷书，行万里路。见多才能识广，带小孩走出这个熟悉的生活圈子，让他去发觉 一个全新的世界。当然，这些见解感悟也要及时地记录下来，写日记、发博客，都是很好的途径。

　　好了，不多说了，坚持经常的联系，互通有无。我的电话是--，班级的qq群是--。

　　感谢大家!

　　五年级家长会发言稿（三十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　下头我们一齐来探讨一下小孩的语文学习问题。

　　语文学习是一件漫长而不容易见效的事情。如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。小孩们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢想要驾驭它，必须了解它。所以，我们首先来了解一下五年级语文教学特点。

　　五年级作为高年级的起始段，请求学生养成良好的语文学习习惯，比较系统地掌握小学阶段的语文基础知识，构成较强的听说读写本事，如，能阅读程度适宜的文摘，概括理解意思，体会中心思想和感情，能在40分钟写出一篇400字左右的记叙文，文从字顺，有中心，有条理，有必须的文采，异常要注意必须要有独特的感觉、独特的视角、独特的见解，要异常重视细节描述等，为下一阶段的语文学习打下扎实的基础。

　　要有效地提升小孩的语文素养，使小孩的语文本事得到全面发展，需要我们的共同奋力。我们着重要从以下三方面入手。

　　一、写好字——提笔就是练字时

　　“端端正正写字，堂堂正正做人。”写得一手好字，是很重要的语文素养。写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个构成良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。所以，写好字，这既关系到学生书面考试成绩，也使小孩终身受益。

　　我们学校历来十分重视学生的写字训练，“写字”课是学校督促和辅导学生练字、有效增高学生习字水平的一个平台。在练字的时间里，小孩们凝神于一笔一画，身心得到了陶冶，写字水平得到了增高。如今，我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》，能够说成果斐然，我以前任教的班有许多同学榜上有名。更重要的是，经过练字，很多同学做事更有耐心了，意志得到了锻炼，审美本事有所增高。在练字这个问题上，期望我们的家长大力支持。

　　首先，为小孩准备一本适宜的字帖。书法训练都是从临摹开始的，准备一本好的字帖尤为重要。家长应当根据自我小孩的写字特点进行选择。对于字形工整、笔画到位的同学，能够选择风格明显的字帖;对于基本功不太扎实的同学，不要好高骛远，要扎扎实实从楷书练起。

　　其次，坚持督促，严格请求。小孩字写得好，固然有天赋的因素，更在于后天的严格训练。如果只是寄托于一周一节的练字时间写好字，平时的作业却不认真写，要想把字写好，那只能是天方夜谈。功夫还在于平时的点滴，也就是平时每次作业，俗话说提笔就是练字时。所以期望每位家长能够每一天抽时间看一看小孩的各门功课的书写。有的同学练字本上的字写得异常认真，让人赏心悦目，而作业本上的字却是散漫潦草，真是判若两人。由此可见他的作业态度多么糟糕，而以这种漫不经心的态度来完成作业、巩固自我的学习所得，其效果可想而知。长期如此，不仅仅字写不好，成绩也不会好，更重要的是好多本事、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次认真完成作业的小孩。

　　二、读好书——培养良好的读书习惯

　　也许有的家长很烦恼：我的小孩看了很多书，家里也有很多书，怎样不见他的阅读本事、作文水平增高呢我想，这与个人的学习态度、自身本事有直接的联系。再说阅读和作文都不是一步登天，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但仅有坚持不懈地做下去，才能有所长进。这就需要我们去培养小孩良好的阅读习惯。

　　有的小孩阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低;有的小孩阅读时习惯做小动作，注意力容易分散;有的小孩阅读时坐姿不好，严重影响身心健康;有的小孩阅读时不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证;有的小孩阅读时没有计划性，总是半途而废;有的小孩阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了;还有的小孩不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等。这些不良的阅读习惯都会影响小孩阅读的效果。

　　小学生由于本身的身心特点，在学习生活中会缺乏自主性，自控本事比较差，有些不良习惯是不知不觉构成的。所以，帮助小孩纠正这些不良的阅读习惯，我们教师和家长责无旁贷。

　　那么应当如何培养小孩们良好的阅读习惯呢我们要本着“提出请求，具体指导;常抓不懈，严格训练;言传身教，当好楷模”的原则，有意识的培养小孩良好的阅读习惯。

　　1、培养每一天阅读的习惯

　　每一天阅读，关键在于坚持，使小孩的阅读习惯自觉的养成。我们提议每一天中午，或者每一天晚上作业完成后抽出一刻钟时间，指导小孩进行阅读，让小孩觉得一天不读书，就像少吃一顿饭一样，浑身不自在。从而让阅读成为小孩的自觉行为。当然在这当中，我们要充分研究到小孩的兴趣、个性，要给小孩自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。

　　2、培养专心阅读的习惯

　　专心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正：因为端正的坐姿容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程;环境要安静：阅读时应尽力避免干扰，做到安静、空气清新、光线适度;作息要定时：作息不定时是分散注意的主要因素，学习时应当专心致志，游戏时应当尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于专心阅读习惯的养成;学习地点要固定：学习场所单纯固定，能够控制心理倾向。

　　3、培养读书动笔的习惯

　　“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，能够抓住重点，深入理解;做摘录、记笔记能够及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。这学期我仍然请求每位学生准备一本读书笔记本，并提出了做读书笔记的请求，相信只要这样持之以恒地坚持读书，坚持做好读书笔记，小孩的知识积累必须会越来越丰富，语文素养也必将有很大的增高。

　　4、培养边读边思的习惯

　　阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲，阅读过程就是思维过程。在小孩们阅读的过程中，必须培养小孩阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导小孩读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文摘的资料和写法，问自我“为什么”，能够由表及里，深入思索;问自我“为什么不”，能够培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。

　　另外注意阅读要有计划性，阅读时不能见异思迁，半途而废。阅读的行为要有条不紊：书放在什么位置，笔记和笔放在哪里，怎样做记号等。

　　三、习好文——描绘《小时候的风景》

　　作为家长，要增高小孩的习作水平，干着急没有用。您要做的是在忙碌的工作之余，引导他很多阅读，真正走进书里去，并多和小孩活动交流，丰富他们写作的源泉，多鼓励小孩勤于动笔，及时记录下自我生活中的各种事情，注意必须要让小孩写自我的真事真话，千万不能胡编乱造。这样才能配合我们增高小孩的写作本事。五年级学生的习作请求字数应到达400字左右，我们学校有一本专门的练笔本《小时候的风景》。期望各位每个星期关心一下这个作业，督促小孩认真完成。

　　为了增高学生的写作进取性，我们要鼓励小孩参加学校、图书馆组织的作文竞赛。能够向学校的校报《百花亭》、学校的网站《小时候的风景》投稿。

　　以上是和家长主要交流的三个方面，除此而外，关于语文学习还有这样几个方面期望引起各位的重视，得到您的配合。

　　1要规定小孩放学后合理安排时间，必须做完作业再做其他事。尤其是星期六、星期日。因为玩是小孩的天性，如果家长只顾工作，不正确引导小孩，就容易使小孩迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的小孩为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给处理了。也有小孩，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。所以，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

　　2平时有空多陪陪您的小孩，参与学习过程，进行有效帮助。

　　3正确看待小孩的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题的所在)。

　　我们之间的沟通是十分重要的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时给我们指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。

　　五年级家长会发言稿（三十七）：

　　各位家长，晚上好!

　　我先自我介绍一下，我是五--班的语文教师也是新任班主任，我叫刘静文。刚从毕业班下来接任这个班级。在那里，我要代表学校感激你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。今日晚上，为了共同的目标，我们走到了一齐。相信我们只要紧密地配合就必须能教育好小孩。

　　班里的大致情景刚才陈瑾琳同学现已介绍了，我就不在罗嗦了。我们明白五年级是小学阶段的一个转折点，小孩的身体、心理都会有或多或少的变化。以往有不少家长在我面前抱怨，说此刻的小小孩难教，不知如何办好。今晚我想借这个机遇和大家聊聊。

　　据调查，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对小孩的健康长大影响很大。

　　一、攀比心理。有些家长拿自我的小孩跟别人的小孩比，看不到自我小孩的优点，动不动就批评、指责小孩，恨不得自我的小孩处处都比别人的小孩强。这样做，易使自我的小孩产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。

　　二、补偿心理。有些家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，所以往往会把自我未实现的愿望寄托在小孩身上，不研究小孩的具体情景，其结果使小孩产生逆反心理;有些家长自我孩提时代生活条件不好，此刻便给小孩无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让小孩产生依靠心理，缺乏独立生活本事。

　　三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对小孩的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出此刻小孩的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使小孩养成了一些不良习惯。

　　四、从严心理。有些家长把严格请求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫小孩把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，小孩整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　家长仅有克服以上四大心理误区，针对小孩的特点对症下药，施以教育，才能让小孩健康地长大。那么如何使家长们克服心理的误区呢我认为能够从以下几个方面去研究。

　　一，要用平和的心态去看待小孩，看到小孩的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流小孩的学习情景。他不断诉说小孩的种.种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，小孩一无是处。

　　正在长大过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小孩一两次考试成绩上不去就全盘否定小孩。

　　每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。每一个小孩都有成为一个好小孩的欲望，家庭教育就应当让小孩找到“我是好小孩”的感觉。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助小孩分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发觉 “那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到小孩的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使小孩增高，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育小孩的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进小孩健康长大的“添加剂”。也仅有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理基础。

　　二，给小孩一个锻炼的机遇。

　　在某大学，以往发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是母亲定期来到学校取回去清洗。

　　很显然，这位大学生是在父母的过分保护下长大起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自我的羽翼之下，不舍得让小孩做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自我的视线之内。过分保护会严重干扰小孩身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是小孩独立生活本事差了，起码的个人生活都不会料理;第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，自卑;第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，职责心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为;第六是性心理不成熟，对父母过分依靠，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。

　　在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养小孩的自理本事和自强精神。美国人家庭教育是以培养小孩富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从小孩小时候起就让他们认识劳动的价值，让小孩自我动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自我挣!”

　　德国人让小孩从小就养成自我的事情自我做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，小孩到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。

　　日本人教小孩“不给别人添麻烦”。日本家长在小孩很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养小孩的自理本事和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的小孩，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自我的东西，应当自我来背。”大学生中勤工俭学的十分普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自我的学费。

　　三，真正关爱小孩

　　此刻的小孩都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给小孩，可是经过调查，我们发觉 他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　(一)、把你的时间留一点给小孩

　　1、每一天花必须的时间与小孩交流。抽出必须的时间陪小孩。时间的长短并不重要，可是每一天要花必须的时间坐下来，问问小孩学习的情景，和小孩交流思想，沟通情感。

　　2、每一天花必须时间和小孩玩耍。不必须要在空闲时，你在做家务时也能够和小孩玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让小孩在欢乐中积累了词汇，岂不一举两得

　　3、和小孩一齐外出。带小孩一同去户外散步，上街购物，有条件的带小孩出去旅游，参观。拓宽小孩的视野，陶冶小孩的性情。

　　4、和小孩一齐看书、看电视。陪小孩看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养小孩的鉴赏本事。

　　(二)、把你爱抚送给小孩

　　当小孩获得成功时，把你的亲吻送给小孩，那将是对他最好的奖励。当小孩遇到挫折时，送给小孩一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给小孩，无需太多的言语，小孩会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　(三)、把你的信任送给小孩

　　根据小孩的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的小孩都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

　　当你把你的时间、你的爱抚、你的信任当做礼物送给小孩时，你就会是一位成功的家长。

　　借此机遇，我还想向各位家长提一些提议。

　　1、每一天请检查小孩的学习情景、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　2、请督促小孩多背书，除略读课文外，都请求背诵。背完后请在课题后签名。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。每一天与小孩进行亲切交流，和他们谈谈今日学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　4、定期与教师进行沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与教师坚持联系，共同寻找最好的教育方法。(我的电话号码是-------)

　　5、有时间常带小孩们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等，使小孩们全面发展。)

　　总之，我们将和各位家长一道共同教育好小孩。最终共同祝愿您的小孩、所有的学子早日成才!感谢大家的关临。

　　五年级家长会发言稿（三十八）：

　　各位家长，上午好：

　　我是五年二班的语文教师曾教师，本学期由我来担任五年二班的语文课教学，首先还是要感激各位家长在近一学期以来对我工作的支持，感激您对学生关心和重视，因为小孩的教育光靠教师是不行，还是需要家长们的大力配合。由于开学初对教师进行重新组合，我又是刚刚接触这个班，对家长也不太熟悉，所以也异常期望经过本次家长和各位家长进行沟通，使我们在教育小孩、管理小孩上达成共识。下头我就从语文学科方面向各位家长做一介绍：

　　一、我在教学上的一些做法：

　　1、立足课堂，增高课堂效率。

　　每周语文课是9节，由于升入五年级课目增多，课都排的十分满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的进取性，让学生参与学习，重点资料重点讲，该放手让学生处理的让学生处理，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。经过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了必须的学习方法，到此刻上课时基本上不用怎样去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。

　　2、注重基础，注重知识拓展。

　　我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我请求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我经过经常听写测试了解学生的掌握情景。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感觉，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正到达拓展小孩思维，培养小孩本事的目的。使学生学会从不一样角度去研究问题，到达学以至用，灵活掌握。

　　3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。

　　在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢，小孩都是好小孩，就是我们做教师的，做家长的怎样来引导，去教育，如今打骂已不是处理问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负职责的，因为我明白他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的奋力来帮助他。对于班上的同学发觉 表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有增高了，“好小孩是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是小孩呢，在严格的请求同时不妨多鼓励小孩，他会更有学习的动力。我执教的这一个多学期，我们每一次语文单元测试都会将优秀的学生和成绩增高的学生进行表扬奖励，家长们也能够看到我们的墙壁上有一块光荣榜，分别有优秀榜和增高榜，以此来表扬和鼓励学生再接再厉，目前来看效果还是不错的。

　　二、学生情景：

　　经过一学期的教学，对本班学生也有了较全面的了解，谁学习是什么状态，还存在什么问题，也基本心里有数了，大部分学生学习习惯都十分好，真的十分懂事，无论是课上听课，还是课下完成作业练习，都不用教师操心，完成的也比较好，但也有小部分学生对自我不能严格请求，课上注意力还不够集中，需要教师督促，还有的同学不能及时完成学习任务或是完成的质量不高，存在应付的心理，学生本身对学习这件事认识不够，主观不奋力，学习效果比较差，听写错的比较多，考试成绩不梦想。从本学期两次测试成绩来看，本班语文成绩稳中有进。第一次测试最高分95分，最低分8.5分，优秀人数6人(85分以上)不及格11人。期中测试最高分94分，最低分16分，优秀人数24人，不及格5人，优秀人数增多，不及格的人数减少，但大部分学生的分数都有所增高，从两次测试来看，学生对我有一个理解的过程，此刻基本上现已熟悉了我的教学方法，每次考试完我们都要进行质量分析，我感觉我们班的优秀人数还会增多，也就是说中等生还有增高的潜力，尤其对不及格的同学我很有信心，最少有2个五十分以上的争取及格。立刻进入紧张的复习阶段了，一学期的知识更多了，学期末能否有梦想的成绩，要靠教师的教学，要靠学生的奋力，同时也离不开家长

　　的配合，如果我们都尽力了相信一切会有好的成绩。提出来几点期望：

　　1、期望家长每一天能抽出时间来过问小孩在校的情景，过问小孩的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导小孩，上课纪律上、作业完成上过问一下，让小孩觉得父母是关心他的，让他明白教师教育他是对他的负职责，是为了他好。

　　2、期望家长能善于发觉 小孩的长处，耐心的引导小孩正确看待自我的不足，并帮助他们改正缺点。

　　3、家长让小孩多读有益的书。

　　4、期望家长能正确看待小孩的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，分数不梦想，应当与教师、小孩一齐分析问题的所在，研究改善措施)

　　5、要规定小孩放学后必须做完教师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对小孩来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠教师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。

　　6、期望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的提议，我们能够电话联系。

　　为了给小孩打下良好的基础，为了小孩能有好的未来，此刻我们所做的一切都是为了小孩，我们共同奋力吧，在今后的教学中我会尽我的一切本事把小孩教好，让他们学有所得，不辜负家长的信任。感谢大家!

　　五年级家长会发言稿（三十九）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　感激您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，同时对所有家长长期以来对我们班级工作的支持和帮助表示诚挚的感激。为了小孩的学习，为了小孩的增高，为了小孩的明天，我们再次相聚。五年级是小学极其重要的学习阶段。五年级的学生现已熟悉了学校的一切，对小学生活失去了好奇心和向往。他们认为自我长大了，自以为是，不期望别人更多的控制他们。可是，这是接近青春期和心理发展的重要阶段。学生处于盲目自信的阶段。他们做事和学习都带着兴趣和心境，逆反心理更强。他们甚至与父母和教师作对来展示自我。这是我开学以来的经历。不明白家长有没有感觉到。

　　利用这次定期考试，我们举行了这次家长会。主要目的是期望家长能多了解小孩的学习成绩，加强你和学校的联系，期望家长能进一步和教师合作，做好一些工作，让小孩学得更好，取得更好的成绩！

　　第一个方面：给家长讲讲这两个月的班级情景；

　　在过去的两个半月里，总的来说，大多数学生都取得了很大的增高。尤其是他们搬到楼上后，大家的团体荣誉感增强了，卫生纪律也有了明显的增高。比如每周一次的红旗班评，都是奋力给班级加分；每周值班的同学也能认真负责的来值班；无论班上谁有困难，都能够主动帮助。

　　当然，我们也能够看到还有很多不足，比如：早上，我们不能有意识地按照教师布置的学习任务去学习，而是要看着。有的学生学习态度不端正，没有及时完成学习任务，依靠教师的反复督促，上课自我约束本事差，精神上溜，小动作。提问的时候连教师问了什么都不明白。在学校，作业做的很认真，正确率很高。并且家里作业潦草甚至没写完。

　　第二个方面：谈谈期中考试。

　　期中考试教研室开展了语文、数学、英语、理科产品的考试。我来说说这篇数学论文。论文的计算量比较大，容易在计算中出错。也就是说，这篇论文现已超出了期中考试的难度，考试的范围很广。这只是一个方面。另一方面，原因是小孩没有认真对待考试，做题粗心。三是实践性不够强，计算方法现已学会。正确率是经过实践得到的。除了上课的唯一时间，练习只能辅以作业。可是我们班作业质量不好，应当是我们家长在教师的.帮助下完成的。

　　第三个方面：与家长的互动经验交流

　　1.你关心小孩的学习吗？

　　有些家长总说小孩拒绝在家学习，这反映了很多家长。我明白他们此刻都是独生子女，都很爱自我的小孩。他们事事追随他，让他培养出一个以自我为中心，自私自利的人。我想你肯定不期望这样，所以我想告诉你一句话，教育小孩也需要手段和方法，以及必须的奖惩制度来培养小孩进取健康的长大。

　　2.小孩慢，怎样办？

　　首先要分析原因，是小孩做不到还是懒得做。我觉得是小孩自我的事情，尽量让小孩自我去做，家长不要安排。有些父母看着小孩动作太慢，就不给他们指导，让他们永久走不快。必须有一个由慢到快的过程。Par

　　我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地增高，内心是十分开心的。

　　各位家长，随着社会的增高和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。可是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育小孩，对待小孩，或重智轻德，只关心小孩的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育小孩简单粗暴;或对小孩过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给小孩的心灵带来的负面影响，必将对小孩的一生造成延误。今日，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1.家长要经常过问小孩的学习，了解小孩的学习效果，督促小孩在家奋力学习。不负职责的放任，不管不问，对小孩的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着小孩的性格。

　　2.实践证明，家长对小孩严格管理，小孩的学习成绩就会优异;相反除极个别自理本事强的小孩外，学习往往都抓不好。

　　3.假日也要按时作息，做到劳逸结合，提议每一天学平均1--2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和增高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　4.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每一天至少与小孩沟通半小时。

　　5.创造一种良好的知识环境，起码小孩学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟小孩同读一本书。

　　6.控制小孩的零用钱，请求小孩花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养小孩良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门请求小孩先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管小孩。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自我管，完全不一样。赚钱为小孩，但我认为管小孩比赚钱更重要，赚钱只可是是富裕与贫穷的问题，而管小孩是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

　　7.经常与教师取得联系，与教师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情景，召开的这一次家长会，处理不了什么根本性的问题，事实上想经过一次、二次的家长会处理很多问题也是不现实的。有特殊情景仍然需要家长经过电话或到学校等不一样形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得一致，构成一股合力。

　　我们的小孩现已在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和教师再给他们一个助跑，真正帮助我们的小孩跑起来……

　　五年级家长会发言稿（四十）：

　　各位家长，午时好。

　　首先感激在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快，此刻以是五年级，再过几个月就是六年级了。今日我就借此机遇跟家长们交流一下小孩有关数学学习方面的问题。

　　一、班级学习情景

　　1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名称能够一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成绩好；上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅仅守纪，并且全身心的投入到学习中去，进取思考发言；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率高，订正作业也及时。

　　2、可是也有相当多的学生有问题。

　　如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作并且是闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，教师和学生说什么他全然不知；

　　如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自我的事情。具体表此刻作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，教师稍不注意人就跑了。

　　二、期中考试与作业情景

　　1、期中考试成绩分析。

　　2、本期作业设置及请求。

　　这学期数学回家作业的完成情景也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。

　　三、提议

　　教育好学生是我们教师和家长的共同职责。我们学校、教师都会尽力做好自我的每一项工作，教育好每一个小孩。但学校教育不是万能的。不要把所有的期望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，供给学习知识的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎样样，配合的.好，作用发挥的就大，反之亦然。下头谈几点提议

　　1、对于学习自觉认真的学生，能够把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，能够留更多的时间让他自由支配，发展特长。

　　2、对于学习不自觉、成绩不梦想的学生

　　首先是热情支持。父母对小孩学习上的支持是多方面的，比如在家里给小孩创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰小孩学习；小孩学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意小孩的衣食住行，使小孩时时感觉到父母对他们的关怀。

　　其次是认真督促。由于小孩的自控本事差，父母必要的督促不能忽略。当遇到小孩放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导小孩，把小孩的注意力引导学习上来。

　　第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不必须能看得懂小孩的作业，但也要仔细检查小孩的作业本，因为作业能够反映出小孩的学习情景。如果发觉 作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，请求小孩重新做好。这样，能够逐步培养小孩认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　第四是进取配合。有些父母认为小孩送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与教师联系，了解小孩的学习情景，倾听教师的意见，把小孩在家中的学习情景告诉教师，并根据小孩的特点和短处，采取相应的措施，帮助小孩学习好功课。

　　总之，千言万语化成一句话，为了小孩的明天，让我们共同奋力吧！感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（四十一）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!首先，我代表53名学生对每一位参加这次家长会的家长表示忠心的感激!因为对小孩们来说，只要自我的家长能来参加会议，这就是快乐就是鼓励，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。

　　一、召开家长会的目的

　　各位家长，小学五年级，小孩们现已进入了高年级。这次家长会能够说是期待已久了，因为开学初甲流问题不允许大规模集会，学校请示上级单独召开五年级家长会。其实，我现已经过不一样的方式和部分家长交流了;经过学生的反馈，我和家长们早已不再陌生了。首先自我介绍一下，毕业于，教龄20xx年，多年教高年级及毕业班。今年，由我来担任五二的班主任，我们的目标是一致的，那就是：“一切为了小孩!”

　　相信有了大家的支持，我的工作会做得更好。

　　二、汇报本学期前段班级各项情景：

　　本学期，班里的学生有了较大的增高，他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面奋力到达学校的请求，奋力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的增高，成绩比较稳定。

　　但个别同学自控力需加强，学习缺乏恒心，与其他学生距离逐渐拉大，他们学习习惯需纠正;另外，个别家长给予小孩的具体指导太少。

　　本学期的教学、教育工作中，我从以下几项入手：

　　(一)从细节入手注重常规养成

　　“细节决定成败”这句话很好，我在班级管理是对学生常规请求十分细致。如：卫生方面卫生工具摆放整齐，规定每位同学座位周围归本人负责，如果有纸屑，有该生负责清理;人走之后凳子放入课桌下头;纪律方面，做操是要按口令整齐步伐带入带出;立正时手型有具体规定;学习方面，读书姿势朗读和默读都有不一样规定。养成习惯，教师放手。

　　将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织进行评比，评比的结果及时公布。

　　(二)开展多样活动。

　　“寓教于乐”是小学教育的一大特点。“班干部竞选活动”使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“阅读大课间论语论坛”活动，增高学生的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯。开展的“综合实践”的系列活动中(网络陷阱、预防近视、甲流知识、酒后驾驶危害)，学生自定课题，经过调查、研究、填表，学会观察社会现象。参加区科技节，多名同学获奖：边小涵、孙凯、李家良、周艺轩、仉欣琪。

　　(三)好人好事层出不穷。

　　1、11月10日，潍州路交行从来一封表扬信，本班的周艺轩、刘子凡、刘骁飞同学在交行门口捡到钱包，交还失主。这种拾金不昧的作风得益于家长的良好引导。

　　2、我们的教室环境也是学生自我动手布置的，也要感激家长的大力支持。焦文哲、仉欣琪、刘玉廷、李兆宇、贾子涵的家长帮助小孩写毛笔字，画国画;为美化教室环境，李荣华、孙月涵、韩静怡、仉欣琪、李兆宇、边小涵、谭琪严等主动带花来校。李昊俊、郑志伟分别从家里拿来棉花、松紧带、王雨薇的家长还帮着缝罩。培养了小孩关心团体的进取性。

　　(四)注重学生学习本事的培养。

　　1、重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。除语文课文中请求背诵的段落外，我们班每一天推荐一首诗，充分利用学生手中的《中华宝典诵读》每一天课前全班吟诵，为学生今后上初中打下良好的基础。

　　2、开展经典诵读《论语》，开拓学生视野，提升学生内在修养，为学生生命奠基。利用阅读课等时间，引发学生读论语的兴趣。12月23日准备举行语文素养(论语)展示活动。

　　(五)自主互助，捆绑式评价

　　开展小伙伴互助活动，实行小组捆绑式评价。四人为一个小组，每个小组选择一种具有象征意义的花命名自我的小组，班级就是一个大花园。为促使小组同学互相帮助，对小组整体进行评价。从“纪律、发言、倾听、卫生、作业、互助”等六个方应对小组进行评价，每周评选明星小组和优胜小组，用互助的方式促进后进生更大的增高。

　　(六)存在问题：

　　1、部分学生经常不完成作业，或忘带作业。

　　2、个别同学经常迟到：;干值日迟到：。

　　3、大部分男同学玩网络游戏“赛尔号”等，影响干值日、甚至上课看书

　　4、我的观点是首先培养学生良好品德，学习能够有差距，但品德必须要好。个别现象：多次找事。拿东西。

　　三、本学期后段的请求

　　1、此刻现已结束课文的学习，立刻进入复习。和小孩交流，多关注小孩的学习，检查小孩的作业，询问小孩在校的学习。每一天请检查小孩的学习情景、家庭作业，督促小孩每一天静心读书20分钟，培养良好阅读习惯。

　　2、本学期推荐课外阅读读物有：《主题学习丛书》7本，《水浒》《三国演义》《伊索寓言》《昆虫记》《小时候》等，配合背诵《论语》、《中华宝典诵读》古诗词等。最好试着和小孩一齐背，做到坚持不懈，均会从中受益。

　　3、针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通。留下电话、开放我的博客，家长并与家长建立飞信。如果发觉 学生生活语言中说经典、用经典的实例，请及时发消息或发博客评论。

　　4、甲流每一天及时测体温，家长签名。小孩如生病，及时消息请假，并到正规医院就诊。

　　5、对学校教师工作如有提议或意见，学校已下发《家校联系表》，可先与我反映，如不方便可与分管中层联系。

　　四、结束语。

　　为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。教师愿意从一点一滴做起。最终，祝各位家长工作顺利，家庭快乐。愿我们的学生都能健康长大。

　　五年级家长会发言稿（四十二）：

　　各位尊敬的家长：

　　你们好！

　　十分感激各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。本次家长会主要是围绕这半学期来小孩们的英语学习及其他各方面的情景而开的。

　　本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，各科教学都紧张而有序地进行着。因为进入五年级了，各科学习任务都很重，时间都很紧，小孩们都很辛苦。接下来我就英语教学方面的情景跟大家谈一谈。

　　英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型能够千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西掌握了，不管它怎样变，万变不离其宗。

　　以往有家长打电话问我他小孩的英语基础很差怎样办，我的回答很简单，“只要他跟着我的步子走，按照我的请求做，问题不大！”我的回答很简单，可真的做起来不那么容易哦！有些家长就深深地体会到英语这个学科只要小孩用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略，此刻，我想告诉各位，小升初的考试，好一些的中学，是要把英语分数纳入总分计算的，所以，目前的'形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给小孩以熏陶，重视与不重视肯定是完全不一样的，在学校肯定是抓得很紧。关键是小孩周末放假在家的两天有没有充分利用起来，我们每周的回家作业上都会有一项复习的资料，请家长务必抽出一点点时间来监督他这一任务的完成，你们能够看家校联谊卡，然之后读单词，短语的中文让小孩写英文，对照书来检查掌握情景，这样周一的复习听写才能有好的效果，单元测验才能取得好成绩。否则，他们两天时间就白白浪费掉了，你们还能够让他跟着磁带读课文，课文熟练了，很多题目就天然而然会做了，多读还能够培养他的语感，还请家长多多配合。说了这么多，我仅有目的，也是各位

　　家长所想的：我们配合好，把他们的成绩逐步增高上去。感谢各位的合作。

　　下头跟大家谈一谈关于小孩教育方面的话题：

　　（一）对于“好学生”的界定和教育。

　　“好学生”这三个字，想必在座的各位必须不会陌生吧，我们都期望自我的小孩是一名“好学生”，对吧？但什么是“好学生”？“好学生”的标准是什么呢？我们传统的评价标准总局限在“学习”一个方面，甚至仅仅局限在“主科的成绩”一点上，其实这是很不对的。成绩高固然重要，但那些高分低能的人算是优秀学生吗？读书读到最终而自我封闭的学生是优秀学生吗？评价一个优秀学生的标准应当是多方面的，所以，绝不能因为他的学习成绩好，就忽视了诸如懂得融入社会，和别人和睦相处，有坚强的意志，能够克服困难等品质的教育。大家明白，我们每一个人，在生活中要经受多少的打击与挫折。愈是好学生，愈要抓紧，不能让他滋生骄傲自满、轻视他人的缺点。“响鼓不用重锤敲”这一观念大家要改一改。而成绩暂时不太梦想的同学，请各位家长和教师配合，正确地引导他们，不能一张试卷就定了他们的性，我记得每一天在学校里和我说“教师好！”，放学后和我说“再见！”的，很有礼貌的学生，许多并不是品学兼优的同学。所以说，每个小孩都有他们的闪光点，我们要把他们挖掘出来。

　　（二）、针对学生的情景，家长要及时和教师联系，及时沟通。

　　作为家长，应当想一想，小孩在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，上课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而理解教育的效果则区别很大，这种大优大劣分化的原因是什么呢？除了小孩之间的智力差异外，很大程度在于家长的配合上。对小孩的教育是学校、家庭、社会三方面的，如果只强调学校教育而忽视家庭教育是绝对不行的。我们工作的目的是为了让自我的生活更好一些，让自我的子女受的教育更多一些，如果连自我的子女都顾不上管，工作还有什么意义呢？

　　还有，有的同学，因为到了新的学校，新的学习环境，一向在心里是个疙瘩，因为不适应而觉得教师这儿不好，那儿不好，作为家长应当及时与教师联系，尽快地给小孩做好工作，让他适应新的学习环境。

　　（三）、关于分数，家长要有一个正确的认识。

　　同学们常说，考考考，教师的宝。的确，在当前乃至经后的很长一段时期内，考试制度还将存在，分数的话题也会继续存在，可是，我们必须要有一个正确的认识，就是说，分数的高低并不能真正代表学生学习的好坏，一两次的考试也说明不了什么。我们每一个教育者、家长，要关心分数，但不能太注重分数，要具体地分析，是什么原因使得学生考得好，又是什么原因使他们没有考好，不能盲目地给自我地小孩定很高的目标，比如，语文要到达100分，这在高年级是不可能到达的，因为作文是没有满分的。同时，试题异常简单的时候，全班同学都考了90分，你就没必要为自我小孩的80分庆祝了。家长要明白，高分不是骂出来的，更不是打出来的，对自我的小孩要有耐心与信心。学校教育它是群体性的教育形式，一个教师负责几十名同学，所以教师不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，有时候应对不交作业，不认真书写时，采取一些简单的教育行为，这是无可奈何的举措。

　　（四）、帮助小孩养成良好的学习习惯。

　　良好的学习、生活习惯对一个人是十分重要的，好多事业上取得成就的人，都与良好的习惯分不开。下头，主要说说大家帮助小孩养成哪些良好的学习习惯：

　　1.勤于思考、敢于攻关的习惯。

　　2、在规定时间内学习的习惯。

　　3、力戒拖延和磨蹭“名模”（名磨=出了名的磨蹭）的恶果：不仅仅会白白浪费了时光，养成做事心不在焉的坏习惯，还会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，构成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。

　　4、养成不懂就问的好习惯。

　　5、养成复习旧课和预习新课的习惯。

　　6、养成做完作业细心检查的习惯。

　　7、养成良好的休息习惯

　　为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了完美的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。教师愿意从一点一滴做起。让小孩能有增高，能健康长大！

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（四十三）：

　　各位尊敬的教师，家长们：

　　大家好!

　　这不是我第一次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触颇深。虽然天气很不好，可是我发觉 这次家长会家长到得比较早，比较齐，并且大家都听得很专心。看到这些，心中充满了感动。

　　会议先是给我们用多媒体介绍了学校的一些基本情景和小孩们平时学习和活动的照片。然后，教导处x主任为大家做了一个很全面的讲话，从学校的学科教育、素质教育到当前学校安全防范等现实问题，都讲得十分透彻，让我们对学校近期的状况有了详尽的了解。

　　接下来，家长会就在四位小小主持人声情并茂的主持下有序进行。随着他们抑扬顿挫的童音，五(x)班半个学期的情景就像一张画卷展此刻我们面前。时而让我们感动，时而让我们高兴，更多的是让我们放心。

　　感动的是：x教师，这个精灵般的小女生，年纪虽小志向大，为小孩们真能够说得上是呕心沥血，看着她日渐消瘦的身躯总让人心生怜爱;x教师，从x教师手中接过这个班，费尽一切心思旨在开拓学生思维;xxx，认真关注每个小孩的变化和增高;x教师，把这帮小孩当自我的小孩一样带，日夜为他们操心。有这样的好教师，我们做家长的还有什么不放心呢

　　家长会搭建了一个家长与学校沟通的平台，是家校合作，培养教育小孩的一个起点;家长会又将教育成果不段扩大，因为我们的目标仅有一个——一切为了小孩，为了小孩的一切。

　　让我们耳目一新的是，本次家长会并未就小孩们的成绩进行点评，颇感欣慰：很大的增高!反而注重让我们这些家长进一步懂得如何与小孩多交流沟通：像x教师说的那样，小孩有了成绩，我们应当及时给予表扬，与他一齐分享他的欢乐，小孩遇到挫折和问题时要多站在他的角度多给予鼓励。

　　感激学校以家长会这样一个好的形式为教育小孩的资料服务。你们是从心底爱着我们的小孩，是对每个家庭负责，对社会负责。有这样的好学校、好教师，小孩，你们真快乐!

　　五年级家长会发言稿（四十四）：

　　各位家长：

　　晚上好!

　　感激你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。今日晚上，为了共同的目标，我们走到了一齐。相信我们只要紧密地配合就必须能教育好小孩。

　　班里半学期以来的单元考试情景如下：85.9、83.6、84、82.7、85.6。从考试成绩来看，小孩们的学习基本上没有太大变化，说明在学校和家庭的共同奋力下，一切都在平稳前进。接下来，就本学期的情景和需要注意的事项，向家长们做一个反馈。

　　一、五年级语文学习的特点

　　五年级作为小学第三学段的起点，承担着重要的学习任务。如果说第一学段重在字词句的教学，第二学段也就是三四年级重在段的教学，那么第三学段则重在篇的教学。本学段教学存在以下特点：1.延续中段教学的基础知识，继续学习分段、研读重点段落;2.以体会文摘的思想感情为重点，在理解感悟中揣摩感悟写作方法;3.读书方式方面注重默读，一般不采用朗读;4.在读写迁移中，学会整体有序地运用多种表达方式写好写人或记事文体。这一学段的教学，既是在整个小学阶段的一个总的提升，又是为中学阶段培养小孩个性化的阅读奠定基础，所以，对于小孩的长足发展起着十分重要的作用。

　　二、本学期作业变化

　　本学期的作业情景主要如下：

　　1.常规作业。包含常规课堂作业和常规家庭作业。常规课堂作业包含：练习册、课堂小练笔、作文、背诵、抄写、听写和默写，常规家庭作业包含新课程新练习、家庭抄写、听写和默写、朗读、背诵、小练笔、周记、资料收集与处理。其中，家庭抄写、听默写是为学校抄写、听默写打下基础，在多次巩固的基础上，力争让每一个都能在常用字词的.学习上过关。而周记则是作为课堂作文的一个补充，通常情景下你，课堂作文资料都比较单一，写法也比较一致，为的是让学生掌握基本的写法;而周记则围绕三大主题：生活周记、读书周记和班级故事周记，其实还包含课堂上并没有训练的单元作文主题展开，从而让学生获得基本写作训练之外的更为自由的写作训练。

　　2.十分规作业。本学期的十分规作业主要围绕两次综合性学习展开，形势比较灵活，详见媒体那作业布置。

　　三、需要家长配合的事项

　　1.每一天请检查小孩的学习情景、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。每次的作业情景我都会做一个统计，经过历次统计能够看出有的小孩的作业情景是不太梦想的，

　　2.请督促小孩多背书，凡是请求背诵的课文、片段、日积月累、成语意思都必须过关。背完后请在课题后签名。

　　3.加强预习和复习的督促。小孩的学习主要靠三个阶段：课前预习、课堂学习和课后复习。其中有两个阶段都是在家里完成的。预习是利用现已掌握的语文学习方法进行自主学习的过程，能为上课学习供给一个基础。有的小孩预习了之后，课堂上是空空如也。这十分不利于他上课展开有质量的思考。复习的主要方法就是做作业，经过作业复习巩固、查漏补缺。所以，这两项工作都需要家长付出奋力。

　　4.课外阅读需要家长共同奋力。一个小孩，如果完全没有阅读量，光是靠课堂上一个学期三十二篇课文，要想让他语文本事获得提升，是很难做到的。所以，我们布置了每一天至少40分钟的课外阅读，请求除了读书之外，能够采取和家长探讨、做读书笔记等方法，来增高阅读的质量。

　　5.定期与教师进行沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与教师坚持联系，共同寻找最好的教育方法。

　　5、有时间常带小孩们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、帮小孩投稿等，使小孩们全面发展。

　　总之，我们将和各位家长一道共同教育好小孩。最终共同祝愿您的小孩、所有的学子早日成才!感谢大家的关临

　　五年级家长会发言稿（四十五）：

　　大家午时好！我是五年级的数学教师。很高兴和大家见面，也一向很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情景，以便教师能够及时调整工作，增高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！作为数学教师，接下来我主要就小孩的数学学习情景跟各位家长说一说

　　许多同学成绩较开学时都有增高，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。这学期大部分资料都是关于小数的计算，异常是乘除法。同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。（举例）有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应当把单位化统一，再来计算。（举例）部分学生根本不看题目请求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。

　　下头，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自我的见解。

　　1、重视小孩学习数学习惯的培养

　　有些小孩学习行为习惯还不是很好。首先，课堂四十五分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的小孩在课堂上肯定是进取认真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要教师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒小孩认真完成好，并在本事范围内给他们检查。作业书写请求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目请求，格式正确。处理问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。另外我多次强调题目怎样问我们就怎样答。很多学生偷懒，答语仅有两三个字。我们班有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改，这些还要请我们家长严格请求。有的学生做家庭作业是很多人坐一齐，目的是好相互对答案，甚至抄袭他人的作业。

　　2、重视小孩计算本事的培养

　　小学数学重点是计算本事的培养，由于小孩的基础不一样，不一样小孩的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在必须差异，要缩小这一差异，仅靠每一天的数学课练习是不客观的，所以还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，能够利用口算本，也能够制作卡片，供小孩独立练习，也可在做家务、和小孩上街等时间来个听算练习。同时要留心小孩计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每一天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了小孩学数学的兴趣的。

　　3、对小孩的辅导问题：有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是十分实际的困难，但对我们来说最重要的'还是小孩，你每一天中只要挤出一点时间你就能顾上小孩了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，小孩放学回家，你让他先独立做作业，你能够看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟小孩一齐做作业，必须让小孩独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，小孩做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，小孩就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟小孩说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，期望家长们能天天给点时间，多多关心小孩。和小孩交流，多关注小孩的学习，如果能在百忙之中每一天抽出那么几分钟问问他的在校情景，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每一天小孩都会做题，可能会出现有很多错题，教师在课堂上都评讲过的，但您的小孩有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那小孩就会把学到的知识还给教师了。还可能谈成绩增高吗？

　　4、要多鼓励小孩每个小孩都期望得到教师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今日小孩都算出了，就要鼓励：“今日算得真好，如果再快一点就更好了！”小孩听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有增高，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对小孩要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对小孩说：你真笨这样的话。每个小孩都喜欢表扬，所以请各位家长教育小孩必须要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就小孩，小孩犯了原则性的错误，那是必须要让他明白自我错在哪儿，必须要改正的。我说的主要是辅导小孩学习时，家长要有耐心。各位家长，一切为了小孩，为了小孩的一切，为了一切小孩，是我们的心愿，期望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同奋力下，创造一个良好的数学学习环境，促进小孩的发展。

　　如果大家对于我的教学工作还有哪些提议，我也诚恳期望大家提出来，以便我能更好地改善以后的工作。如果大家还想了解小孩的更多情景，我们能够个别交流。

　　最终，我用这样一句话来结尾：“你能够不是天才，但您能够成为天才的父母！”相信你的小孩，也相信你自我！

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（四十六）：

　　亲爱的叔叔阿姨们：

　　大家午时好！我是五（1）班的班长钟**（我是赵##）。欢迎你们来参加我们今日的家长会（鼓掌）。

　　时间过得真快，眨眼间半个学期现已过去，我想，各位家长都想明白自我的小孩这半个学期的表现吧。此刻，就先由我们来总结一下半个学期的一些情景。

　　前半学期，我们学校进行不少的课余活动，在活动中，我们班不少同学获得的荣誉：

　　3月份的教室评比中，我班获得书香教室奖；

　　在学校的百分评比中，我们班3、4月份获得先进班的称号；

　　3月份，杨**同学带领的众志成城小组、4月份李**同学带领的勇攀高峰小组获得最佳合作小组的荣誉；

　　历史剧比赛获二等奖，参赛人员：赵**、沈**、陈**、简**、葛**、陈**、沈**、王**、卢**；

　　听完了我们的汇报，此刻有请我们的语、数、英的科代表、班长讲讲同学们上课、作业、书写、纪律、卫生等方面的情景。

　　（科代表、班长发言）

　　听完几位同学的发言，接下来，请各位家长跟你身边的每一个同学聊聊天，了解一下您的小孩在学校的其他表现。

　　（小组内、小组间互动交流）

　　同学们，父母之恩，我们永久无以回报，此刻是我们作为小孩表达自我心声的时候了，请同学们向爸妈送上自我的小礼物，并和爸妈说说心里话（信）。

　　（送礼物、说心里话）

　　经过以上的交流，叔叔阿姨了解到了很多有关您的小孩在学校的事情，此刻，我们掌声有请（）教师讲话。

　　（陈教师讲话）

　　各位家长，大家好，首先，我很感激你们在百忙之中抽时间参加我们这个学期家长会，经过刚才的交流，相信大家对您的小孩在学校的表现有了必须的了解，此刻，我来补充四大方面的问题：

　　一、家长反映的困难：

　　1、贪玩，学习不自觉，拖拉，完成时间比较晚。

　　2、撒谎，玩电脑，看电视。

　　3、叛逆，不听教导，顶嘴，容易发脾气，与家长距离越来越远。

　　4、在学习上没办法辅导小孩。

　　5、小孩除了学习之外，家务是否主动分担？

　　二、指出存在的问题：

　　1、《小组日志》中的周记签名写意见：部分家长简单应付式完成，没有认真阅读，了解小孩的真实情景。

　　2、当小孩上课、作业、纪律等出现问题后，教师发了消息，个别家长也没有实际的行动来配合教师。

　　3、检查小孩的QQ本，堂听本、练字本、背诵、小组日记的完成情景。小孩说“做完作业了”，父母就信以为真，没有落实检查工作。

　　4、小孩以买学习用具或找同学为理由找借口外出，父母没有跟小孩约定好时间地点，存在安全隐患。

　　5、部分学生学习态度散漫，上课分神，作业拖拉，书写马虎，作业质量不高，似乎学习是为了应付教师和家长，学习缺乏主动性，进取性。

　　6、部分学生心境浮躁，不懂得宽容礼让，同学之间容易发生矛盾。

　　7、个别学生过多地使用手机，看电视，影响了学习。

　　三、调查了解：

　　1、每一天关注小孩学习的有（）人，跟小孩沟通半个小时以上的有（）人。

　　2、小孩做过的哪一件事最令你感动？你最想和小孩做的事是什么？

　　3、当小孩出现错误的时候，你的'做法是批评？打骂？耐心教育引导？惩罚？多管齐下？（权威的父母、溺爱的父母、放任的父母、民主的父母）

　　4、当小孩在学习的时候，你在做什么？（身教重于言教）

　　5、我们部分家长会说“教师，我很忙，没有时间看着小孩学习，没办法。”这其实更多的是家长为自我找借口的而已。

　　四、配合工作：

　　1、《学习日记》的使用，请家长支持与配合，让小孩养成良好的学习习惯。

　　2、重视《班务日记》中的德育分的加扣分情景。

　　3、教育监督小孩不要过早回校、过晚回家，更不能随便私自外出。

　　4、做好表率，做一个认真、负职责的好父母。

　　5、多与小孩沟通，了解小孩的思想动向，与小孩做朋友。

　　6、多关注小孩的学习情景，多鼓励，同时做好后勤工作。

　　7、与小孩一齐制定期末目标和复习计划，以最佳的状态迎接毕业考。

　　让我们一齐肩负起职责，共同教育好小孩！感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（四十七）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！

　　很高兴在那里和你们相见。首先感激你们对学校工作和我教学工作的大力支持，我任教这个班数学有四年多了，我们参加了2次楼区的质量抽查，并取得了较好的成绩，第一次是在2年级，我们班人平分89分，比其它2个班分别高6分的9分，上期我们班人平分87分，比其它2个班分别高9分的11分，这些成绩的取得，虽然离不开小孩的刻苦奋力，但更离不开我们家长的密切配合，所以我让我再一次感激大家———感激大家对学校工作和我教学工作的大力支持！

　　本学期刚刚完成了期中检测，我先跟大家汇报一下这次期中考试的问情景。本次考试64人，合格率89%优良人数51人平分81。100分的2人，他们分别是徐丹青和刘圣权这次考试90分以上的同学有：刘珍珍王湘雪周宇翔方致远张文婷江晓汤雅丽卢思泰任成龚志琳黄杰戴强张筱钰孔维程杨童周刘汝初陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓特提出表扬。不合格人数7人他们是杨静陈坤陈宇彤高思雨佘文静何佳怡张依婷期望这些同学的家长引起重视。加强辅导，使他们不掉队。从这次考试来看，有一部分同学是对知识的掌握不够扎实、牢固。这学期大部分资料都是关于小数的计算，异常是乘除法。有的同学根本没有掌握计算方法如陈坤杨静佘文静等同学有的能够掌握计算方法但不够细心。如：廖文韬张一诺何佳怡张依婷王驰等同学有些同学概念不够清晰，填空题失分较多如罗青谢雨航向佳慧闫大宇范锦成谢慧许强等同学有些同学老是粗心大意，马马虎虎。比如：游灏袁鑫皇郭萌兴黄嘉轩李子健等同学有的在做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，他们却只注意数的运算，而不注意单位的统一，像这类题首先第一步就应当把单位化统一，再来计算。有的学生根本不看题目请求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分

　　都得不到。所以，我和家长都要多督促和检查小孩的作业，注意细节。

　　小孩的教育一向都是我们十分关心的问题，把小孩培养成才也是家长和学校的共同职责，共同的愿望。下头，我就数学学科本身的特点，跟各位家长交流一下自我的见解。我不会每次家长会都讲，那样会浪费家长过多的时间，作为一个数学教师，我一向在奋力探索，如何让小孩乐意学数学，感觉到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受学习成功的喜悦。五年级的数学学习已不一样于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增强了，难度加大了。有些小孩一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得小孩在退步的话，请及时找出成绩下滑的原因，并制定切实可行的处理办法。

　　我觉得要学好数学，除了小孩与教师的奋力外，同样需要我们家长的配合。首先重视小孩良好学习习惯的培养。学好数学的六个习惯（1）专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的小孩在课堂上肯定是进取认真地参与学习，手脑并用的。有部分同学，不会听课，老是要教师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。上课不听讲的有：陈坤杨静陈宇彤高思雨佘文静张依婷喜欢讲小话的有：陈甲寅，孔维程张依婷，张筱钰廖文韬陈宇彤王驰等

　　（2）质疑问难的习惯。爱因斯坦说过："提出一个问题比处理一个问题更重要"。小孩最好做到：先预习，后听课的学习习惯。预习中遇到看不懂的问题，听课时举手提问。若能这样，成绩更上一层楼是肯定的。

　　（3）认真阅读的习惯让小孩自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学本事。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。有的小孩预习时是只填空，没认真看书，应付式。

　　（4）一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是增高数学计算正确性的重要因素，并且能培养学生认真负责的学习态度。做得异常好的江晓徐丹青冯靖雅龚颖靓王相雪，董翘彦龚智林等同学又如：处理问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。我多次强调题目怎样问我们就怎样答。有些学生偷懒，答语仅有两三个字。数字也写的不规范，有的小数点像1，从而影响计算结果的正确性。

　　（5）独立作业的习惯。我们不仅仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒小孩认真完成好，并在本事范围内给他们检查。我经过了解发觉 ：班里有些同学几个在一齐互相对答案，或者经过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的小孩有吗？请予以关注。作业做得好的徐丹青刘珍珍王湘雪方致远张文婷江晓龚志琳黄杰戴强孔维程陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓经常不完成作业的：陈坤范锦成杨静张依婷

　　（6）及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天构成的。我认为该规范的时候要规范，并且要严格请求、长期坚持。第二重视小孩勤学善问本事的培养。

　　（1）父母不要以大人的眼光来看待小孩。我们不要把自我看来很简单的题目，认定小孩必须会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发觉 小孩勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩不能处理的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样处理，而是要告诉他们处理问题的方法，培养小孩独立思考的本事。

　　第三重视数学语言表达本事的培养。

　　语言是思维的外衣，语言本事的增强能够极大的改善小孩的学习本事，促进思维的发展，所以我们应充分认识小孩语言发展的重要性。在生活中要多为小孩创设说数学的机遇，让小孩说说自我的观点、看法与思路。和小孩交谈的形式不必过于正式，比如和小孩散步时，和小孩去公园时等等，这样交流的气氛要天然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助小孩构成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为”“因为所以”。请求小孩说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。

　　第四重视小孩熟练计算本事的培养。

　　小学数学其中的一个重点就是计算本事的培养，由于小孩的基础不一样，不一样小孩的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在必须差异，要缩小这一差异，仅靠每一天的数学课练习是够的，所以还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，能够利用口算本，也能够制作卡片，供小孩独立练习，也可在做家务、和小孩上街等时间来个听算练习。同时要留心小孩计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每一天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了小孩学数学的兴趣的。

　　第五家长在家里为小孩创设良好的学习环境。

　　当小孩学习时，家长必须要坚持安静，不要在小孩面前大声地谈话，要注意排除干扰小孩学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。

　　如果在小孩学习的同时，家长也能看看书，写点东西，小孩就能耳濡目染。有的家长十分负责，从一年级起一向都有帮小孩检查作业的习惯。如：下列同学的家长：刘圣权徐丹青王湘雪周宇翔方致远张文婷江晓汤雅丽卢思泰任成龚志琳黄杰戴强张筱钰孔维程杨童周刘汝初陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓异常表扬汤雅丽的奶奶杨童周袁鑫皇的爷爷，他们对孙子的教育十分的重视，有的家长看是看了，但没落到实处。

　　另外要控制小孩做作业的时间。小孩回到家后，家长要及时了解小孩当天要完成的作业资料和请求，各位家长能够根据小孩的作业速度给定一个作业时间。一般情景下，我们的数学作业在30分钟左右就能够完成。这个学期订了2本书，我是根据家长的需要进行选择的，家长也可根据小孩的程度进行布置，有一本必做，有一本自学。

　　数学是思维的体操，数学，与其他学科比起来更具有严谨性、抽象性、广泛的应用性。数学知识一环扣一环，如：周长，面积侧面积，表面积，体积的计算，一步不会，步步错。它的广泛的应用性，如：身份证，车牌的編排，银行利息的支付水费电费的收取，各种计算等等，这些都与我们的生活息息有关。所以数学学习十分重要。

　　最终，我期待在我们共同的奋力下，我们的小孩能有一双会从数学角度观察世界的眼睛，会有一个从数学角度思考问题的头脑！

　　感谢大家！

　　五年级家长会发言稿（四十八）：

　　尊敬的家长朋友们：

　　大家好！

　　伴随着新年的钟声，踏着欢庆的鼓点，我们又一次相聚在五二班这个温馨的大家庭。一年又一年，人依旧，物依然，十分感激您对我工作的支持与配合。正因为有了您的支持与配合，我们的各项工作才能顺顺利利，圆圆满满。今日为了小孩的长大，我们再一次的相聚，期望在你我的携手下，小孩的语文素养能得到进一步的提升。

　　一、分析学情，有的放矢

　　经过一个学期的学习，我们小孩的语文素养得到了进一步的增高，主要表此刻：

　　1、基础方面：从上期最终一次考试来看，小孩的基础比较扎实，积累也在丰厚。

　　2、阅读方面：小孩掌握了必须的阅读方法和做题的技巧，大部分小孩对阅读产生了浓厚的兴趣，对书籍的选择也越来越广泛，很多小孩都开始接触一些经典的名著。

　　3、作文方面：有相当一部分小孩现已能够独立自主地完成习作，且表达顺畅，有必须的深度，增高较为显著。

　　当然，回头看看我和小孩走过的足迹，有得也有失：

　　1、一小部分小孩没有养成良好的书写习惯，卷面还不够美观整洁。

　　2、课外的积累还不够丰富，阅读本事有待增高。

　　3、作文方面：一小部分学生由于课外阅读量小，缺乏积累，所以视野不够开阔，选材略显狭隘。由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过于平淡，不够生动具体。

　　针对上期出现的问题，结合本册教材的教学重难点，我对下期的语文教学有如下设想，也请家长朋友们多提宝贵提议。

　　二、结合要点，制定措施

　　1、夯实双基，加强训练（识字）

　　到了高年级，识字写字仍然是一项重要的教学任务，本学期请求学生认字150个，写字230个；请求学生独立识字学词，教师仅对一些易读错的字、容易写错的字、难写的字给予指导；板书示范不容易写好的笔顺、笔画、结构，请求学生把字写规范，写美观。坚持写好读书摘录笔记，到达错别字率不能大于1%的请求。

　　具体的措施：

　　主要做好三方面的工作：①理解。在教学过程中，引导学生自觉运用工具书，联系上下文和生活实际正确理解词语及句子，并做好有关笔记。②积累运用。在理解的基础上，要引导学生经过朗读、背诵、摘抄等形式，积累课文中优美的词语，精彩的句段，培养积累词句段的习惯，并能在写作和交际时加以运用。③加强预习检测，保证质量。

　　2、重视阅读，培养本事

　　阅读一向是小学语文教学的重要环节。它不仅仅能增高小孩的思维本事，拓展小孩的视野，还能有效地增高小孩的'写作水平及写作技巧。本册教材共有10个单元，26篇主体课文，13篇拓展阅读课文，背诵的课文及片段共10篇，语文天地的古诗和名言警句等；坚持写好批注笔记和提纲笔记；重点培养小孩的四方面的阅读本事：写心得笔记、掌握一些基本的说明方法、发散思维的训练和联系社会背景深入开掘人物的思想感情。

　　具体措施：

　　（1）课内多积累

　　厚积才能薄发，积累的过程本身就是学习语言的过程，经过朗读、背诵，积累好词佳句，积累好的篇章，丰富学生的语言，从而内化为学生的思想，也为习作和口语交际打下基础。坚持写好摘录笔记和批注笔记。

　　“授之以鱼，不如授之以渔”，在日常教学中，结合教材的金钥匙，有意识地教给学生更多的阅读方法和技巧，为自主阅读打下坚实的基础。

　　（2）课外多读书

　　“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备、“写”的基础。要鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感，期望家长朋友在家里也能及时督促小孩多读书。多留心生活中的语文，多积累方方面面的语文知识。坚持每一天阅读积累优美的片段，写好每周一次的读书笔记，定期开展阅读交流会、朗诵会、演讲等读书交流活动，经过师生共读，生生共读来激发小孩阅读的兴趣，为小孩营造良好的阅读氛围，如果您有时间，我提议亲子共读。

　　小孩现已上五年级，应当有选择性地读一些课外书籍，家长朋友在小孩选书的时候，能够选择一些名著，使小孩多与经典接触。本期我们的共读书目是《夏洛的网》、《三国演义》，推荐书目是《绿山墙的安妮》、《草房子》、《你也能当发明家》、《汤姆叔叔的小屋》、《寄小读者》，家长朋友能够做以参考。

　　本期，我校的阅读考级活动仍将继续进行，这在很大程度上也会促进小孩们的阅读兴趣。我们的目标是“建设书香班级，争做书香达人”，我们会在学期末评选出我们班的“书香达人”。

　　（3）与经典同行

　　认真扎实地开展好“经典诵读”活动，本期我们的经典诵读资料还是《道德经》和《千字文》，我会安排专门的时间进行教学，请求人人过关，并及时给予评价，丰厚小孩的文化底蕴。

　　3、习作教学，常抓不懈

　　习作是小孩语文学习本事的综合体现。教材在写作教学方面的一贯思路是：①始终认为使学生愿

　　意写、有的写是写作第一位的要素。②学生是在写作实践中逐步学会写作的，所谓“写作实践”，一是多看，二是多练。“多看”包含观察和阅读，“多练”包含练笔和修改。本册写作方面的教学要点是：①继续练习给习作写评语。②学习习作方法。全学期的习作练笔次数不少于30次。

　　具体措施：

　　（1）教学中，重视围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读相结合，与活动相结合，与日记相结合，引导学生能够在表达实践中学会表达，安排续写、仿写、补写等小练笔，引导学生积累、领悟、及时揣摩写法，并且针对写作效果评出榜上有名和奥斯卡，期望家长们及时关注小孩的习作情景，以肯定、表扬、鼓励为主，千万不可打消小孩的习作进取性。

　　（2）坚持自评与互评相结合。一篇习作，首先自我进行评价，然后同学评改，并在小组内进行传阅，评出优秀习作，团体公布结果及推荐理由。最终在班级内宣读优秀习作，并将习作张贴在教室，供全班同学学习。小孩们在评改自我习作和他人习作的过程中，不仅仅增高了修改本事，同时也极大地增高了习作水平。本期，我们还会坚持，将它做得更好。

　　4、综合学习，提升素养

　　综合性学习是小孩语文知识的综合运用，是听说读写本事的整体体现。本册教材共安排了3个综合活动，重点培养小孩的对方意识、倾听别人意见、并能根据对方的发言及态度调整自我的看法和发言；提倡小组合作学习，增高小组交流质量。

　　具体措施：

　　（1）安排专门的时间进行教学，创设各种情境，模拟借书、购物、当导游、当小记者，议论、辩论、讲演等，进行口语交际练习；提议家长朋友多和小孩聊天，为小孩供给交际的语境，使小孩敢于表达，乐于表达。

　　（2）坚持开展每一天的课前三分钟演讲，继续开展我们的“口才炫亮小时候”活动，让每个小孩都拥有一副金口才。

　　最终，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个小孩灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的期望和完美的憧憬，作为小孩的语文教师，我会尽我所能，将每一节课上得活泼生动，把每一篇课文变成香甜可口的可乐，使小孩们每一天都能学有所获，共享语文学习的乐趣！

　　最终，感谢您的专注聆听，也期望您能对我的语文教学提出一些宝贵的提议！

　　五年级家长会发言稿（四十九）：

　　各位家长：

　　大家午时好。就像语文张教师说的，我们家长和教师的关系就像是“战友加朋友的关系”，有朋自远方来不亦乐乎。很高兴与大家在新的一年里又一次见面。我相信大家必须也很高兴又有8位新同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。下头先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长，林多益的家长，曹宇曦的家长，闫傲的家长，罗映的家长，何妮阳的家长，陈垚龙的家长。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。在此，我也真诚地感激各位家长百忙之中对我们工作的支持，也衷心地感激上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所有小孩和家长对我们工作的信任。当然，我也代表嘉祥成华校区五年级1班的全体教师向大家表个态，我们必须会以小孩的巨大增高和可喜变化向您证明你们选择嘉祥没有错，选择嘉祥成华更是无比英明的。

　　因为时间关系，今日的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一、上期学习成绩分析。二、班级和学生现状介绍。三、班级本期学生培养目标和重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语学习情景。五、对于学生教育的几点提议和期望。

　　一、上期学习成绩分析。

　　大家也都明白，本届五年级相比其他年级生源相对较弱，但目前能够到达与本部五年级持平，甚至部分学科还略高于本部，且语数外三科均居成华区前两名，这样的成绩是来之不易的。我们的各科教师都以十分的奋力和优秀的专业素养引导和帮助小孩爱学习会学习，我们的小孩也付出了很大的奋力。相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感觉到了小孩学习方面的变化：学习进取了，作业主动了，知识容量也越来越大，对知识的渴求也越来越迫切。

　　就期末考试的情景来看，学生知识的学习和掌握都已过手，但也存在一些审题不清、马虎大意，迁移本事弱等情景，具体等会儿各科教师都会与大家沟通，我就不在那里赘述。但我在那里有一点要提醒我们的.家长朋友予以重视，部分小孩偏科现象严重，比如在本次期末考试中：小l同学语文和英语都高居第一，数学却在年级60%以后;小x同学数学位居年级第一，语文却是年级倒数几名。这在中小学基础教育阶段对小孩的发展极为不利。我们都明白，大学才是培养的高素质专门人才，精英教育，而中小学基础教育阶段是全面优异的成绩既是大学的敲门砖，更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基础。所以，我们的家长朋友在基础教育阶段尤其是小学必须对小孩的薄弱学科给以重点关注。

　　二、班级和学生现状介绍。

　　本班原有学生25人，现有学生32人，男生17人，女生15人。就上学期班级的情景来看，班风正、学风浓，班级荣誉感强，绝大部分学生有较强的独立生活本事和良好的人际关系。尤其是我们的班委干部如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模范带头作用。当然，我们班的每一个小孩都愿意服务同学，热心相互帮助，每个同学在班上都承担了必须的岗位和任务，并且有一些同学还十分负责认真地对待自我的工作，既锻炼了自我的动手本事又培养了职责心，比如负责关灯的王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪，管理多媒体的余柠汀、何雨龙，清洁窗台的车林远，清洁讲桌的唐永宁、管理铁皮柜的蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等，他们在这一件件小事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的增高以及可爱与懂事。

　　我们的小孩们也大多比较听话和懂事，能够体谅、理解父母和教师的苦心。给我印象最深刻的是，上学期末的无记名班主任调查，除了因为现实原因没有到小孩家里去家访在这一项没有得到100分，我们班的小孩“公平公正、关心学生”等其余18个项目全部给我打了100分，使我得了全校最高分，让我甚是欣慰。

　　小孩需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导小孩，帮助小孩分析自身的现状(学习上的情景、优势、问题)，鼓励小孩跳一跳去摘到桃，如，背过一篇学过的课文;检查一单元的生字词;读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流;要多与小孩交流，多关注小孩的学习，检查小孩的作业，询问小孩在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自我的小孩是有潜力的，是经过奋力完全有本事实现这个目标的。

　　我觉得对女子的关心不是在小孩身上多花钱，而是多花时间，跟小孩多一些交流、多一些沟通，异常是当小孩犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育小孩。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果小孩现已尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自我心中也有一个评价自我的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，小孩每一天什么时候回家，做了些什么，节假日小孩在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一齐玩，都要做了如指掌。要让小孩参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，异常是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。

　　不要过分娇惯小孩。

　　我觉得过于娇惯小孩，怕小孩吃苦，这是不少家长的共性。请大家想一想，像这样小孩，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是小孩缺少与困难抗争的经验和本事，将来遇到困难怎样办应对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏、买零食等。所以对小孩的零用钱家长要有所控制。

　　与教师多一点交流沟通。

　　在接触中我们发觉 ，有些家长是过分依靠学校、依靠教师，认为小孩进了校门就是学校的事，就是教师的事;还有些家长则不信任教师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的教师，您大多有且仅有一个小孩且都是第一次做父母，而教师经历过成百上千各种各样、各个年龄阶段的小孩，并且您在研究怎样炒股票的时候教师在研究怎样教小孩，所以请您相信我们的教师必须能教好您的小孩!其次，我们作为家长要配合学校和教师，家长要真正地关心小孩，不能以工作忙为借口，将小孩托付给老人或丢给学校就不管。要经常来学校向班主任和任课教师了解学生在校情景，同时向教师反映学生在家的表现，这样才能到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。我期望在您每周接小孩时能够跟教师打个照面，让小孩感觉到您跟教师的配合;在您方便的时候浏览下教师的博客或者打个电话发个消息，让小孩感觉到您对他在学校生活的关注。

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的小孩，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，欢迎家长多多与教师交流情景，带来你们宝贵的意见和提议。

　　五年级家长会发言稿（五十）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！感激各位对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今日的家长会，说明大家对自我的小孩都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位教师不期望自我的学生有出息呢？既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的小孩，我们的学生教育好。

　　（介绍小孩现阶段的情景）

　　对学生的教育包含家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育小孩不利的事物，在我们别无他法的时候，仅有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

　　下头我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮助。很多家长都把教育小孩的期望全部寄托在教师的身上，认为小孩只听教师的不听自我的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的长大和知识积累最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是小孩最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对小孩的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的团体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀小孩和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的小孩，作为教师和家长该怎样做呢？

　　一，要用平和的心态去看待小孩，看到小孩的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流小孩的学习情景。他不断诉说小孩的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，小孩一无是处。

　　正在长大过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小孩一两次考试成绩上不去就全盘否定小孩。

　　每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。其实我们没位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解小孩，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个小孩都有成为一个好小孩的欲望，家庭教育就应当让小孩找到“我是好小孩”的感觉。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助小孩分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发觉 “那只杯子里的水越来越多”。

　　当然，仅仅停留于看到小孩的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使小孩增高，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育小孩的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进小孩健康长大的“添加剂”。也仅有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理基础。

　　二，给小孩一个锻炼的机遇。

　　在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养小孩的自理本事和自强精神。

　　美国人家庭教育是以培养小孩富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从小孩小时候起就让他们认识劳动的价值，让小孩自我参加劳动。德国人让小孩从小就养成自我的'事情自我做的习惯，家长从不包办代替。

　　日本人教小孩“不给别人添麻烦”。日本家长在小孩很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养小孩的自理本事和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的小孩，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自我的东西，应当自我来背。”

　　三，真正关爱小孩

　　此刻的小孩都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给小孩，可是经过笔者的调查，却发觉 他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　把你的时间留一点给小孩

　　1、每一天花必须的时间与小孩交流。抽出必须的时间陪小孩。时间的长短并不重要，可是每一天要花必须的时间坐下来，问问小孩学习的情景，和小孩交流思想，沟通情感。

　　2、每一天花必须时间和小孩玩耍。不必须要在空闲时，你在做家务时也能够。

　　3、和小孩一齐外出。带小孩一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带小孩出去旅游，参观。拓宽小孩的视野，陶冶小孩的性情。

　　4、和小孩一齐看书、看电视。陪小孩看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养小孩的鉴赏本事。