幼儿园小班下学期班务总结（一）：
本学期的工作即将结束，现结合本学期初制定的教育教学计划进行总结，反思不足，总结如下：
一、班级情景分析
我班共有33名幼儿，男生20名，女生13名。经过这一学期的学习，每位幼儿都能进取参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，能有秩序的排队，做到排队时不推不挤。大多数幼儿能主动的与人打招呼。班级建立了良好的生活常规、生活常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。幼儿的自我服务本事有了很大的增高，所有的小孩能够安静午睡、自我穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具。异常在进餐习惯和穿脱衣服方面幼儿有十分大的增高。每个小孩愿意进取参加教学活动，语言表达本事和动手本事都有所增强了，自理本事更是增高了不少。
二、五大领域情景分析
我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情景制定了详细的学期计划。另外，根据小班班幼儿年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培养幼儿语言表达本事以及礼貌礼貌，我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学。这学期下来，幼儿对所学的知识都掌握得不错，基本到达了学习初制定的目标，现将五大领域情景分析总结如下：
（一）健康领域
记得刚入园的时候，幼儿喜欢哭闹，不能愉快的来园。像王柯人、吴洋。她们此刻能适应团体生活，愿意参加多种活动，也能愉快的入园；能有秩序的进餐，在睡觉之前都会将自我的鞋子摆放整齐。喜欢参加幼儿园各种团体活动，初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理本事，具备初步的安全保健知识，如不挖鼻子，不用脏手揉眼睛，不吃手指等。学习对自我的身体进行适当的保护，进取参加体育活动，请求动作基本做到简便协调。每周三都会开展体智能活动，锻炼幼儿的动作协调本事。
（二）语言领域
在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自我的意思。此刻我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已构成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。为幼儿供给与他人交流的机遇，发展幼儿的口语表达本事。及时表扬、鼓励幼儿，树立幼儿大胆表达的自信心。小孩们能回答教师的问题，能主动、进取的回答问题，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名称及主角。幼儿会讲述中的主要资料，愿意与教师及同伴聊天。异常是班上的一些不爱说话的小孩不乐于表达自我，不喜欢表现自我，经过幼儿进行多沟通以及鼓励的方式，在教师的奋力下，像戎安然、冯懿寒在本学期的增高很大，能向教师表达自我的想法。幼儿对故事很感兴趣。每次讲故事的时候，幼儿的注意力很集中。每次讲完故事后，幼儿都能讲述故事中的情节。在听故事的同时，不仅仅增高了幼儿的语言本事，也增高了他们的倾听本事。在日常生活中，经过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的儿歌活动、幼儿与教师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行团体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿构成进取的良好的语言习
惯。
（三）社会领域
培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿明白如何与同伴相处以及分享，在这一方面我们进行了着重培养。在团体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，经过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的进取情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是处理交往问题的根本处理方法。在“明星宝贝”的评选活动中，让幼儿能够初步客观地认识自我和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和团体意识。培养幼儿入园是对教师进行打招呼。大部分幼儿能与同伴进行交流，像张煜沈与同伴的交往还需要加强。
（四）科学领域
小孩们对周围环境都有极大的兴趣，喜欢问许多问题，对天然角比较关注，认识几种常见的小动物，了解小动物的习性以及特征，小孩喜欢各种颜色，对颜色的认识。在教师的引导下学习观察事物，明白其明显的特征。在数学活动中他们能很好的区分三角形、圆形、正方形，但对正确命名还有必须困难；大部分幼儿能点数到4，明白大小，多少的概念。
（五）艺术领域
对于音乐活动，小孩们有着与生俱来的喜爱，小孩们都很喜欢参与音乐活动，尤其喜欢唱歌，我们班的小孩有必须的表演欲望，异常是对游戏情节的表演兴趣很浓。多数小孩愿意到团体前来进行表演，但有个别小孩显得有点胆怯，不够大胆。在音乐游戏中小孩的规则意识不是很强，需要教师随时督促，如果不稍加提醒，小孩会随着伙伴表现出异常的兴奋，喜欢拥挤在一齐。小孩们都喜欢绘画，经过一学期的学习，在原先的'基础上有了很大的增高和增高，对于画画的兴趣也很浓，会根据教师的请求，很主动去绘画并且大胆地给画增贴色彩，表现较突出的是汪雅涵、戎安然。
三、教育教学工作
（一）教育工作
在教学中我深知要增高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。课后进行反思。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机遇与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立处理问题的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育笔记和观察笔记，以增高自身本事与写作本事。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
（二）常规的培养
教师在工作中配合的较好，都在为小孩们创造一个安全、欢乐、温馨的生活学习环境而奋力工作着。我们用微笑、抚摩、拥抱等方式和小孩们亲近，让每个小孩感觉到“教师像母亲”，让小孩们都很乐意上幼儿园。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养小孩们根据听不一样的指令，明白此刻应当做什么（例如：小手拍拍；一二三、请坐端；请你照我这样做……）。我们教会幼儿简单的礼貌用语，增强他们的礼貌意识，如“您好、再见、请、感谢、对不起、没关系”。培养小孩们在教学游戏活动中听从教师指挥，进取主动参与团体活动；学会安静地倾听和参与表演；幼儿排队入厕，并根据教学活动需要摆放小椅子；户外活动时两个小朋友牵手排队，玩耍时不推也不挤。请求幼儿上课时能面朝教师安静上课，不在课堂上随意走动。养成上课举手发言，进取回答问题的好习惯。在刚开学时，班上的部分幼儿行为自由散漫，没有上课的意识。教师提问问题后不明白举手回答，幼儿经常会大声回答。我们会经常开展一些评比活动，给上课表现好，有增高的小朋友粘上贴贴以及评选“明星宝贝”，经过不断奋力，我们的课堂常规和幼儿的学习习惯有了明显的变化。
虽然本学期幼儿在学习和生活方面取得了必须的增高。可是还是存在着一些不足，如下几点还需要改正，期望在今后的工作中能扬长避短，做的更好。
不足之处：
1、在教育教学上还存在局限性，控制了小孩的思维。
2、幼儿在科学方面上还有待加强，对于物体的形状、特征认识还不是很清楚。对于科学探究只停留在在书本上，缺乏实际操作的本事。
3、在艺术方面，尤其在大型活动时，大部分的幼儿不喜欢表现自我。在绘画方面，对于颜色的搭配还不是很清楚。
4、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
幼儿园小班下学期班务总结（二）：
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自我的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将一学期班级安全工作情景总结如下。
一、日常生活方面
我班幼儿刚进园时，大部分自理本事都很差，尽量让小朋友自我的事情自我做，鼓励他。对小朋友微小的增高给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理本事有了很大的增高。每一天对每个小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。小孩们在小班度过了一个愉快而充实的团体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到小孩的增高，我们从心里感到欣慰。
二、安全管理方面
在担任班级工作的同时，我还担任保健医生之职，所以，在日常生活中我还会加强职责制，注重分层管理，层层落实、人人负责。每发生一齐意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情景，愈合情景，并做好家长的工作。只要幼儿一进园门，就请求教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。
强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培
养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育资料纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参与幼儿安全教育活动。各班经过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式请求家长配合幼儿园进行幼儿安全教育，确保幼儿安全与健康。
总之，这学期来，我奋力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续奋力，把工作做好，力争更上一层楼！
幼儿园小班下学期班务总结（三）：
转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们班的两位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我们认真作好各项工作，进取完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下：
一、教育教学工作
本学期，我继续和黄教师负责教学工作。新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的小时候生活中获得有易于身心发展的经验”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自我的事情自我做，大大增高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，我和黄教师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情景，在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的增高。一学期以来，幼儿反馈的学习情景告诉我们，我们的教学资料教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。如：小班级段《捏螺丝》比赛、取得了优秀的成绩、六一《亲子彩绘》活动、小托班《环保泳装秀》等各类活动。这些活动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增添了不少的色彩。
二、常规教育
我们十分重视小孩常规的培养。本学期，在我们的课程中，每周都有一节常规《礼仪教育》，增高幼儿良好的.生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等；此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做如叠被、穿衣等。由于我们统一请求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的增高和增高。我们还经过各种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项团体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自我的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。
三、卫生保育
我们坚持每一天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每一天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，门卫定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中经过细心观察及时发觉 小孩的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。小班小孩小，个别幼儿自理本事较差，教师们总是不厌其烦地在每一天的进餐时间让小孩们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反；进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因电扇或空调太凉而感冒并及时关掉空调或电扇；小孩大、小便时总是有一位教师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的小孩及时为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的小孩，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发觉 病情及时通知家长，从未耽误过小孩的病情的诊治。
四、安全工作
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、长大。我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
五、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有十分重要的地位，一个好的班级离不开教师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园配合工作作为重点来抓。经过家园联系园、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情景。利用早上接待和午时放学的时间和家长交谈，一方面使家长及时了解小孩在园状况，另一方面了解家长的个别请求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。应对不一样素质、不一样请求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。由此很多家长和我们建立了朋友一样的关系，有什么想法愿意和我们说，在教育上有什么好办法也愿意和我们交流，能够说我们在做家长工作中也是学习者和增高者。
总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度，进取参加各项活动，服从领导，听从安排，和教师们团结一致，在教育教学保育等一系列工作中，取得了必须的成绩。在肯定成绩的同时，也存在不足，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手本事较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信心、耐心、恒心和爱心把小三班建设的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最耀眼的星星。
幼儿园小班下学期班务总结（四）：
伴随着小孩们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过去了，我们小二班的小孩们也将变成中二班的小孩，看着小孩们一点一滴的长大，我做为教师倍感欣慰，看一年来小孩们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待教师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交流，进取参与团体活动学习新知识，并且也向父亲母亲介绍自我以及发生在幼儿园里趣味的事情。
与此同时，我们感觉小孩们长大的欢乐，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的小孩们。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养，综合开展五大领域的各项资料，收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个教师团结合作配合默契，使我们的班级工作井然有序，小孩活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩，但在工作中也有不足的'地方，我们将吸取这一学期的经验带到新的学期中，不足之处奋力完善。这学期的工作大致如下；
一、政治思想方面
热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来约束自我的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的教师形象。与周教师共同协作搞好我班的班级工作。
二、工作、教育教学方面
对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的本事、兴趣、需要为出发点，及时调整活动资料，活动中让小孩自主地学习，以小孩为主体，以小孩的终身发展为前提，与小孩们相处如同朋友，让他们多于我亲近，消除小孩对教师的畏惧，建立良好的师生关系。
三、家长工作方面
做好与家长沟通工作，我会利用早上和午时家长接送小孩的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。
四、同事之间的关系
人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，仅有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。
总上所述，在这一学期中，我奋力做好自我的本职工作，可是明白在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续奋力，把工作做好，力争更上一层楼。
幼儿园小班下学期班务总结（五）：
洗手的时候，日子悄悄的从指缝间溜走，转眼间小孩们要上中班了，回想起刚接手这个班似乎是在昨日。看着这些小苗苗一点点长大，心里说不出的高兴，真的很幸运，在他们长大的历程中我以往付出过，奋力过。
在学期末从教学、卫生保健、家长工作、活动四方面作如下总结：
一、教学
此刻小孩们能熟练的说出很多儿歌，早读书中认识了很多字，识字量有了很大增高，大部分幼儿认识自我的名称。英语口语说出很多，还会一些简短的对话，英语歌曲和律动也能有节奏的边唱边跳。蒙数中学会了大小、高矮排序，明白了2-5数字的构成，学会了操作学具。还能完整的背出《木兰诗》和十首古诗，十几个手指谣。
二、卫生保健
每一天的'晨间，午间，卫生都仔细清扫，并用84消毒，保证室内空气通畅。坚持每些小演草，做好晨检，午检，及时发觉 幼儿的情景，用药记录本着谁记药谁喂药的原则，为幼儿的健康保驾护航。班内教师都参加了卫生保健培训，增强了专业知识，在卫生保健测试中取得了优良的成绩。冬季幼儿生病的比较多，所以我们督促幼儿多喝水，保证充足的饮水量，并且将幼儿的在园情景及时告知家长，以便提前预防。
三、家长工作
家长会，家长开放日顺利开展，让大家亲身体验课堂氛围和户外活动的乐趣，对以后工作的开展起到了很好的促进作用。在日常工作中，每一天的交流沟通起到了很好的作用，及时帮助幼儿纠正了不良行为，同时，家长也又信任教师转为依靠教师，关于幼儿教育事都喜欢和教师交流。自制教玩具，家庭辅导单得到了家长的支持，家园互动取得了较好的效果。小演草的每日填写，增进了家长对我们工作的了解，又便于对一些事交换意见，是家长与教师的交流平台。小孩是家庭的期望，做好家长工作才能促进幼儿健康长大。
四、活动
家长开放日中不仅仅让家长起身体会幼儿上课，它还安排了几个亲子游戏增进了幼儿与家长间的感情。还举行了家长跳大绳比赛，很多母亲都踊跃参加，给小孩们做了榜样。《笑脸饼干》和《水果沙拉》活动，小孩们带来了很多东西分享。一系列的活动的进行，不仅仅家长更支持我们的工作，还增高了家长的进取性，在必须程度上为幼儿树立了榜样。活动的开展取得了很大成效，增高了幼儿的本事，也增加了小孩参加团体活动的兴趣。
回首过去的一学期有优点也有不足，以后的工作中要扬长避短，认认真真做好每件事。
幼儿园小班下学期班务总结（六）：
一、教育教学工作
1、本学期我班根据小班幼儿的年龄特点和兴趣特点开展了丰富多彩的主题活动。
主题活动“美丽的春天。”中小孩们悄悄感觉着春天带来的生机，小草发芽了，细细的、软软的、树木发芽了，绿绿的、嫩嫩的这一切的变化都让小孩们充满了好奇。在小班小孩的眼睛里春天就像一个有魔法的季节。让小孩们体验它的生机和变化，发觉 它的神奇和奥秘体会世间万物生灵的完美。
2、经过“趣味的夏天”的主题活动让小孩们明白是一个美妙的季节。
夏天能够享受美味的冰激凌，能够品尝到清凉的瓜果和甜点，能够和同伴一齐泡在泳池里打水仗，还能够欣赏美丽的荷花聆听大自然中蛙声蝉鸣等等。
我们的优点是：经过教师的奋力，小孩们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能进取主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用语言进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自我的意见，对自我动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在团体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，进取参与各项活动。
存在的问题：个别小孩缺乏自信心和好胜的心理。在自信心培养方面教师还需要思考采取适宜的方式来鼓励幼儿增强其自信心。进一步加强业务学习，全面、有效地增高小孩各方面的本事。加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，增高组织活动的质量。
3、幼儿的交往本事和想象力是本学期的重点工作。
幼儿知识经验的多少直接影响其想象的广度和深度。我们采取以下几种做法来丰富幼儿的知识经验引导幼儿到大自然和社会生活中去观察、去发觉 。供给资料进取向上、形象生动、富有童趣、能吸引幼儿猜测和幻想的图书引导幼儿阅读以此来丰富建构素材传授一些生活和科技知识认真回答幼儿提出的问题尽量满足他们的好奇心和求知欲以此来丰富幼儿想象力。
异常是在园内常规检查中我班小孩的生活常规得到了表扬，这与教师们对幼儿的教育指导和正面引导、鼓励分不开的，看到小孩们的可喜的变化我们感到十分欣慰，付出就会有回报。在3月我们结合母亲的节日供给和底画为母亲制作项链，装饰母亲的头发等操作材料满足了不一样爱好、不一样层次幼儿的需求，培养了幼儿的观察力、手眼协调的本事及对颜色、形状的辨别、等等，许多幼儿都乐意来参与。当幼儿看着自我在区角活动中亲手制作的各种颜色的项链在美工区展示时，成功感、愉悦感、自信心油然而升，更引发着他们参与活动的兴趣，还利用美工区的季节弄一些小花的制作。
二、卫生保健工作
开学的时候正值春季，乍暖还寒，天气多变，这个时候正是春季各种病毒和传染病的高发期，为了保证小孩们的身体健康班上的三位教师都很注意小孩的穿着。早上小孩来园的时候往往穿得比较多，运动之前我们不忘一个一个查看小孩的穿着，衣服太多的小孩为小孩脱去衣服后在运动。保证小孩的户外活动时间和必须的运动量，有留心控制小孩的出汗量，用动静结合和适当的安排休息的方式防止小孩的运动量过大导致疲劳。
坚持做好班级活动室、睡眠室、盥洗室的卫生消毒工作，坚持室内通风，为幼儿创造一个健康、安全的环境。在四月底五月初的时候我们幼儿园中班班先后出现了疑似诺如病毒，我们立即采取了传染病预防应急预案，按照检疫班的请求来严格执行我们班的消毒工作。
进入到五、六月份，天气逐渐变热，我们及时给小孩们换上了小薄被，我们还结合主题活动让小孩们了解了一些在夏天里防暑降温的方法，增高小孩的自我保护本事让小孩了解了一些生活中的卫生保健常识。在户外运动的时候我们也总是不忘提醒小孩“找荫凉”不要在烈日下运动。经过一个学期的奋力，我们班的小孩出勤率坚持在一个相对稳定的状态，幼儿生病率也得到了有效控制，看到小孩们每一天都能健健康康地来幼儿园是我们教师最高兴的事情！
三、家长工作
幼儿园的工作离不开家长的支持，所以我们重视与家长的联系与沟通，及时向家长汇报幼儿在园的生活学习情景，并主动向家长了解幼儿在家表现，发觉 问题及时处理，做到家园同步，共同教育好幼儿。
本学期我班召开了家长会，活动让家长了解了自我的小孩在幼儿园的'学习和生活情景，家长会上教师与家长沟通交流，达成了家园共育，很多家长反映活动使家长更加了解自我的小孩，也更理解了教师的工作。除了应对面的交流，我们还利用“家园联系册”每月向家长反映小孩在幼儿园的情景，了解小孩在家的情景，一个学期下来，一本家园联系册就成了小孩长大、变化的记录和教师与家长交流的平台。此外我们还及时更新“家园联系栏”供给给家长一些育儿方面的知识，利用“家长一日保育员”和“父亲母亲爱上课”的活动刺进家园合作，让家长了解教师们的工作充分发挥教师在家园中的桥梁作用。
以上是对我们班这个学期的工作总结，总之，在这学期里我们几位教师认真的工作，其目的就是要把我们班级管理好，让幼儿开心、家长安心。在今后工作中我们会继续奋力，发扬本班优势，改善不足更深入地领会学习《纲要》、《指南》精神，使得我们的工作更加出色。
又一轮回在平静的转轮中悄然流逝，不想回首却安奈不住那一份跳动的心境。迎着朝阳的向日葵始终会等到夜幕的降临，长大中的“欢乐星窝”也会等到学期的尾声。此刻，站在岁月的末端，请跟着我，再来回味一翻酸甜苦辣吧。
幼儿园小班下学期班务总结（七）：
伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作能够用两个词来概括：紧张、充实!回忆起一路走来的足迹。有很多值得反思和交流的资料与大家一齐分享，现将本班工作总结如下：
一、幼儿发展方面
在这个学期中，我们将自理本事、常规教育贯穿于各项活动的过程中，学期末我们发觉 班级许多小孩在这些方面有了很大的增高。
1、自理本事的增高。
凡是小孩能做到的事都能自我做，例如吃饭时都能自我进餐，不再像上学期有的小孩较为依靠教师，并且吃饭时卫生坚持上有了很大增高，不再是米粒掉得到处是;自我找杯子，自我上厕所，鞋子不再反穿等等。
2、建立规则意识，辅助教学。
在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《小朋友请坐好》每个小朋友不论在什么位置都能回到自我的座位上;听见《拍手》音乐就是上课;又如小孩们座位的摆放，刚开始，每次进行团体活动，幼儿都要教师提醒才能把位子找好，这样浪费许多的时间。在幼儿渐渐熟悉教育环节后，组织幼儿每一天午休和离园前以组为单位收起小板凳，到第二天来园时，自我到相应的组里去找板凳，这样既节俭了教师打扫卫生的时间，又使幼儿构成了必须的习惯，就这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。
二、保育工作
1、重视幼儿的体育锻炼。
我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育，促进了幼儿的健康长大。
2、卫生保健工作
我班三位教师密切配合，及时的预防流感和手足口等对幼儿侵袭比较大的病毒，把工作往前做。在一日生活中，提醒幼儿勤洗手，讲卫生。注意关照幼儿的冷暖，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，每一天早上和幼儿离园后用84进行全面消毒，确保各方面的卫生，这期间虽然有一例输入型的手足口患者，但在家长的配合下进行了及时隔离，同时向全体家长交流了这种现状，在家园的全力配合下，我们确保了其余幼儿的健康安全，出勤率也没有所以而减少，这与我们认真的消毒和进取的宣传工作是分不开的。除外，我们还组织了丰富的活动，向家长宣传，增强幼儿自我保护意识和环保意识。
三、结合节日，开展特色教育活动
1、三月八日国际妇女节
三月八日妇女节，母亲的节日，我班组织每位幼儿为母亲准备了一份自我亲手做的礼物，调动了幼儿的进取性，加强了幼儿的动手本事，并教会幼儿用语言表述自我的爱意及感激，让每位母亲体会到小孩的长大。
2、六一国际儿童节
六月一日是小孩们的节日，为了让小孩们体会到自我节日的欢乐，感觉节日的气氛，幼儿园组织幼儿在平湖剧院举行了大型的文艺汇演，小孩们的演出得到了家长们的好评，我们班歌舞剧《欢乐的小兔子》，幼儿可爱的演出给了我们开怀的笑容，这欢乐的背后是15名幼儿的长期排练的奋力及教师的付出，看到家长和小孩们高兴的面容，我们也感觉到十分的欣慰!
四、区域活动
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。区域材料我们根据主题的需要不断地进行更换，同时，我们还经常收集一些废旧物品进行再利用，从而成为小孩们爱不释手的玩具。我们制作很多图形宝宝，纳入了幼儿的'区域活动，小孩们玩出了很多新花样，有的用色彩鲜艳的图形进行排序、有的在拼摆建构、还有的在装扮盲人感知等等，小孩们在游戏中玩得不亦乐乎。区域活动的开展，增强了小孩们的合作意识，增高了小孩们各方面的本事。
五、家园工作方面
小孩的欢乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我们工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩教育方面的看法，对家长提出的请求尽量去满足，对家长提出的教育小孩方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是小孩的教师，也是家长的朋友，有困难大家一齐处理。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长明白教师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、教师的工作目的及工作方法;争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合
五、存在不足与奋力方向
虽然我们的工作取得了必须的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步奋力。
1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。
2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大增高
3、加强自身基本功的训练。
4、加强理论学习、充实增高自我。奋力克服自我性格中的弱点。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收
获都将激励我不断奋力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的职责。
幼儿园小班下学期班务总结（八）：
在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在本班的每一位教师的共同奋力下，班级的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结：
一、教育教学情景：
在学期的开始，全园召开家长会，班里的教师在家长会上跟各位家长进行了一次应对面的交流。在保教工作方面，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习情景告诉我们，我们的教学资料、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了有意义的活动，如；“放风筝”、“亲子运动会”、“六一”绘画展等等活动。这些活动丰富了幼儿的学习情趣，为幼儿的生活增添了不少色彩，也为我们和家长建立了沟通的桥梁。
二、保育工作情景：
一个学期下来，我们做到不迟到、不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮长大，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理本事有了很大的增高，并养成了良好的进餐、午睡习惯。能够做到自我的事情自我做，并能把自我的物品与伙伴们分享。
三、幼儿发展情景：
经过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的增高，在课堂上，幼儿能进取举手发言，进取参加各种游戏，语言表达本事，动手操作本事，以及常规方面有了较大的增高。在自理本事方面，幼儿的增高最为明显，大多数幼儿学会了自我整理衣物。在“亲子运动会”及平时的各种活动中，增强了幼儿的表演欲，大部分幼儿能大胆在团体面前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。
四、家园共育方面：
我班一向坚持每周向家长公布教学资料，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情景，并且方便了家长的参与。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的经过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发觉 问题及时沟通，处理，以便到达家园共育目标的一致性。
五、存在问题：
由于我班小孩的年龄差距较大，有的不足龄，有的是在其它幼儿园读过的，行为习惯与我们的请求有所区别，导致幼儿个体差异比较大，行为习惯很难统一，给我们的保教工作带来很大的阻碍。但我们班级教师不气馁，尽量做到保教请求一致。
在本学期做的好的方面我们会继续坚持。但我们也会正视自我的不足之处，把所存在的问题有针对性地进分析、处理，奋力把今后的班级工作开展的有声有色。相信在这学期里，经过我们和小孩们及家长的共同奋力，会取得更好的成绩！
幼儿园小班下学期班务总结（九）：
转眼一瞬间，小班的小孩们现已入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到小孩们在一天一天的增高，也在一天一天的长大，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：
一、思想道德方面
进取参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。
二、教育教学工作方面
进取参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计，拟好期计划、主题活动计划、一日活动计划。从幼儿的实际情景出发，注意调动幼儿参与的进取性和创造性思维，经过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。
三、德育工作
1、爱是了解
爱小孩首先就得了解小孩，包含对小孩的身体状况、家庭情景、兴趣爱好的深刻了解。如了解小孩的兴趣、爱好、特点至关重要，它是拉近教师和小孩之间距离的纽带，为了更好的更快的了解小孩，我经常在休息时蹲下和小孩们聊天，说说话，问问他的家庭，以及能够从小孩喜欢看的动画片入手，逐步地在谈话中了解他们的基本情景。了解小孩的一切，我才能去更好的去关心去爱他们。
2、爱是关心
仅有去亲切的关心小孩，教师才能赢得小孩的信赖，幼儿才会乐于与教师沟通，从而才能理解教育，这样才能收到良好的教育效果。刚入园不久的小孩容易哭闹，我就轻轻地走过去跟他聊天，转移小孩的注意力；小孩有什么地方不舒服了，就赶紧关心他并询问其原因，较严重的立刻送往医院；有个别小孩不愿入厕，就耐心的随时提醒他上厕所，不厌其烦的询问，再带他们去上厕所。
3、爱是职责
爱小孩要理智的去爱，也要对小孩严格的请求，不娇惯、不溺爱，对其不足不姑息、不纵容、不放任。刚入园的小孩，只会随心所欲的玩闹，我先用各种儿歌进行常规教育，不仅仅使他们了解了一日活动常规，也是对他们有个提醒的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切能够利用的机遇对幼儿进行教育。
四、奋力的方向
1、加强教师自身素质的增高。
2、对需要异常照顾的小孩能再多一些爱心、耐心，使他们在各方面都能有所增高。
3、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育。
我们是小孩的教师，是小孩的朋友，是小孩玩耍时的伙伴，让我们一齐去尊重小孩、了解小孩，用一颗童心去走进小孩的童话世界。
幼儿园小班下学期班务总结（十）：
本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同奋力的工作态度，共同做好班内的各项工作。针对小班幼儿的特点，缩短了幼儿的分离焦虑，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，我们在这学期异常注重每个幼儿生活本事的培养，小孩们在自我原有基础上都有了不一样程度的增高。
一、班级现况分析
本学期我班幼儿人数x人，在新生刚入园时我们班教师与家长进行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理本事及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记录。经过入园后的观察，部分幼儿生活自理本事、语言交往本事及其它本事都有必须的基础，但个别幼儿还不适应幼儿园的团体生活，有哭闹的现象。针对以上情景，本学期我班将重点培养幼儿良好的常规习惯，增高幼儿的自我保护意识；增强幼儿的语言本事、生活自理本事及培养幼儿的社会交往本事和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、班级管理方面
班级是幼儿活动游戏的场所，幼儿的日常活动及行为习惯的养成都是在班级内进行的，组织幼儿家长与教师共同议论制定班级的制度和规则，指导家长配合开展班级管理的工作，增高家园共育的本事。
1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励小孩进取参加活动，培养小主人翁主角。
3、给小孩供给一个温馨、舒适、趣味的.教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
4、培养幼儿良好的生活常规，增高生活自理本事，做到生活有序。
5、在医务人员的指导下，严格按园里的请求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
三、教育教学工作
本学期，我班根据大纲的请求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。针对我班幼儿的情景，在教育教学活动中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。
1、请求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
2、教师多观察、多倾听、多交流、做小孩的伙伴，善于观察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康长大。
3、有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的机遇。
4、幼儿一日生活常规习惯，增高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。
5、重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说礼貌话，做礼貌事。培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。
6、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿进取参加各项活动，让小孩主动学习，从而获取各方面的经验，增高综合本事。
7、进取参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题及交流。
8、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。
四、安全教育方面
幼儿园的根本是安全，仅有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，仅有安全，小孩们才能开心地在幼儿园长大。本学期，我班把安全工作放在各项工作之首，在一日活动中随时向幼儿进行安全教育，加强了幼儿自我保护意识。
1、加强安全防范工作。从实际情景出发，牢固树立“安全第一”、“安全职责重于泰山”的思想意识。从自我做起，从身边的小事做起，关心每个小孩，关注并及时维修每一件设施、设备，发觉 隐患，及时汇报、及时处理。2、加强安全教育，牢固树立安全意识。加强学校综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境，重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。
2、让幼儿掌握园内各类大型玩教具的玩法及注意事项，了解交通规则，认识水、电和火使用不当危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
五、家园共育方面
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，增高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。让家长了解幼儿在园所学的资料，更新了育儿观念。《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的合作、理解、支持和主动参与并进取支持、帮助家长增高教育本事。所以，家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是幼儿园的重要职责。
1、充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习情景和班级最新的活动情景，加强家园联系。
2、经过幼儿园家长群和公众平台及时向家长传递班级的最新活动消息，让家长了解我们的活动，看到小孩在幼儿园的欢乐生活。
3、经过家长开放日活动，让家长了解我们的教学资料和教学形式，以及小孩在园生活学习的情景。
在这个学期中，我班教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加奋力，争取把工作做得更好，取得更大的增高，为幼儿创造一个健康、向上的长大环境。
幼儿园小班下学期班务总结（十一）：
小班这一年立刻就要结束了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
一、班级常规
1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清楚地理解。上课纪律较好，在教师的提醒下能够学会增高专注力，不在课堂打闹。
2、每日播报的锻炼让很多幼儿自觉的在饭后大胆的进行着自我的播报，以念儿谣、唱儿歌或者将自我熟悉的故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节现已让家长感觉到了小孩的长大。
3、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得认真的翻阅，保护图书。、
4、懂得独立穿衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务本事增强。
5、以下经过下几个方面逐一分析并规划本学期的工作计划。
二、班务管理工作
1、严格把握好工作的策略与制度，协调并合理安排好工作分配，及时回收各项数据报告并及时上缴材料。
2、作为班主任加大力度紧抓班级教师的核心凝聚力，互相监督，互相探讨，互相商量各项事宜，以创设班级荣誉为目标，以增强团体凝聚力为基准。
三、幼儿发展
1、幼儿的社会交往本事有了很大的增高，班级的团体感意识大胆的增强，幼儿之间学会关心保护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。
2、更多的幼儿愿意参加体能活动，尤其是晨间活动参与的人数不断的增加，幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个很大的增高。
四、环境创设方面
环境创设中幼儿的参与作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从幼儿需要什么怎样让环境给幼儿所需要的幼儿经过环境会得到什么发展入手，为幼儿的需要和幼儿的发展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。
五、教育教学工作
1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的增高，平均80%的小孩能够完成教学目标。能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序；用一一对应的方法比较两组物体的数量；感知多、少和一样多；能够在点数后完整的表达一共有……说出总数；在日常生活和游戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形；能够运用两种颜色进行ABAB的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了很大的作用。小孩们都愿意参加数学活动，并能在教师的帮助下按请求取、放操作材料。
2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整，儿歌朗诵与小书自主阅读本事明显改善，了解页码、简单说出画面消息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自我的疑问，并能够在阅读中悄声议论与交流养成良好的阅读常规。尤其在儿歌朗诵中，小孩们能够运用波浪线的声音有感情的朗读，掌握并理解读书时不大声喊，用响亮的声音有感情的朗读儿歌。
3、音乐领域：能够大胆的运用自我的肢体表现动作，尤其在歌曲表演时能够根据教师的提示很好的完成肢体舞蹈动作；节奏、节拍的感知较以前增高较大，对于声音的辨别度有所提升。
4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够进取参与美术活动，养成大胆作画的习惯，经过涂色、简单的点线画以及进取的参与动手操作来表现美术的资料，完成作品量较多。
5、健康领域：幼儿愿意进取参与体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增强；能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的增高。
6、环境互动教学：环境创设出发点是为了幼儿的阶段性学习，墙式成为幼儿作品突出展示的平台，随着课程改变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个阶段相应的适宜的发展。
六、家长工作
教师和家长经过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的情景，所以，家长和教师的交流显得尚为重要，每一天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发觉 缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解小孩在园的情景，同时也让我们了解小孩在家的情景，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和提议，奋力使小孩得到更全面的发展。
1、在平常的日常工作中，我们坚持着热情、诚恳、主动地和家长沟通，根据班级情景及时利用家长会向家长进行阶段性的小结，明确指出不足之处，商讨处理，并充分利用家长委员会的作用以点带面，做好家园合作关系。
2、教师关注到每一位幼儿的发展动态，及时反映幼儿在院的情景与表现，了解幼儿在家的情景，有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所增高。
3、坚持认真办好《家园共育》栏目，家长经过这栏目及时了解班上的情景，畅所欲言地说出自我的提议。
4、家长经过夸夸好小孩信箱，从学期初就一向进取投稿写信，目前现已累计表扬信62张，家长的鼓励力气给予幼儿最大的自信心。
5、认真填写交接班本，把家长反馈的小孩一些特殊的情景记录下来，让班上工作人员都了解，以此保证特殊状况的特殊处理，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送小孩的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自我的工作是否让家长满意。
七、保育工作
1、保育工作：我们在培养幼儿生活习惯方面，加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，培养幼儿穿脱袜子、冲洗口杯、穿衣服的生活自理技能，并且，在日常的训练中我们将请求幼儿不仅仅做到穿得好，还要穿的快。另外，教师在午饭期间保证了每个小朋友都要进食必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。培养幼儿自我独立进餐。
2、卫生安全工作：将卫生安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（异常是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；每一次户外活动前后要清点人数，注意幼儿上厕所，防止意外发生；教师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和本事；及时发觉 班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发觉 情景及时报告医务所。
八、存在不足
1、工作中更严格的请求自我奋力增高自我分析问题本事和科研本事。谁爱小孩，小孩就爱他。仅有爱小孩的人，他才能够教育小孩。在以后的工作中我将用心去爱每一个小孩。奋力克服自身的弱点，争取更大的增高。
2、作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱小孩的心，还要不断的增高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我奋力作好本职工作，但也存在着不足，对自我缺乏高请求。我会在今后的工作中加以改善，继续奋力，跟上社会时代的步伐
3、加强教育教学本事，及时准备各项教学教具，保证教育课堂的充分性与时效性。
4、深化环境创设理念，坚持将幼儿的主题作为教学的脊骨，尊重幼儿的年龄特点与发展需要，作幼儿需要的课堂。
幼儿园小班下学期班务总结（十二）：
光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班小孩入园的第二个学期了，在稳定小孩情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，此刻一个学期的工作现已接近了尾声，下头把各方面的具体情景总结如下。
一、班级情景分析
本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，其中男21人，女13人，的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也存在较大本事差异。总体来说，大部分小孩回园后生活自理本事有较大增高，学习进取性增高了很多，但由于新生插班后表现出不一样程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制本事较差，所以开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地构成，到中期才渐渐稳定下来。
二、儿童健康状况
本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率到达98，4月回园率下降到了75，5月开始才慢慢回升。出现这种情景的主要原因是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要2—3天或是一个星期的时间。由于小孩年龄小，抵抗本事差，易受感染，在病情发生时，教师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送小孩时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。
从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的进取性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。
本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重达标率达84，有4的小孩偏瘦，其中尤艺霖轻度贫血。分析原因，除了遗传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重，有的小孩至今还未学会自我独立地进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这一部分小孩的生活自理本事，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一齐给予纠正，并鼓励他们进取地参加体育锻炼。
三、教师工作状况
本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们现已制定出了本学期的教学计划，本学期的教学活动共分为“跟动物做朋友”、“花儿的世界”、“谁来帮助”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六个主题，每个主题活动初定分三周来完成，并把具体的资料制定成册。本班三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规请求一致、教育方法一致、对小孩态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。
与以往不一样的是，传统的教学都是在课堂里进行，小孩比较被动的理解知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让小孩作环境的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也进取主动地参与到了教学活动中来，对教师的工作给予了极大的支持和鼓励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，那里不再赘述。
四、卫生保健工作
本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按请求对幼儿餐具、寝具做到每一天消毒，玩具定期清洗；从2月开始每月尾便请求小孩把床上用品拿回家清洗；3、4、5月每一天早操后、午睡前和临放学时都帮小孩换衣服；每一天早餐后、午睡前、午时起床后都检查小孩有无发烧现象；对小孩做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，每一天餐前严格督促小孩用流动水洗手等等。每一天毛巾发放以后，又教小孩学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生情景都是满分。
五、家长工作
学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在教师的进取鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对小孩的教育，并且对教师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，如“专题论坛”、“育儿经验”、“教师手记”、“教师答疑”、“重点关注”等，经常组织家长们进行议论，了解他们的.需要。如开学初组织家长们议论“抽签的方式安排床位好不好”、根据家长们在手册中的提问教师整理了名为“如何培养小孩良好睡眠习惯”的文摘等等，这样经过教师和家长的互动，来处理家长们在教育小孩的过程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的实施方案，把“单元活动设计意图”、“亲子活动方案”、“活动网络设计”、“单元活动计划”等资料详细地公布出来，让家长对我们新的教学方案有所了解。另外，我们还根据活动开展的情景，开辟了三个专栏，一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和小孩共同完成的亲子活动单，本学期我们一共让家长和小孩一齐探索完成了三份亲子活动单，分别是“水的作用”、“沉和浮实验”登记表，均张贴在这个专栏里；一个是“宝宝
看世界”，用来展示小孩们在幼儿园教学活动中的对话实录，我们一共展示了四份小孩的对话，分别是“我对‘动物’的认识”、“遇到困难找谁帮助”、“小猫咪洗澡”、“迷路了”等等，小孩的对话张贴出来后引起了家长们的关注；还有一个是“活动剪影”，用来张贴小孩们参与各项社会性活动的照片，如团体去太空作物园参观、认知活动“到动物园里看看”、“送给母亲的礼物”等等，让家长和小孩们一齐分享长大的喜悦。
因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为小孩们供给教育资源，所以我们更注重各项活动开展的质量，仅有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的进取性，对我们开展教学活动需要供给的资源给予大力的支持。在接下来的教学活动中，很多家长都对教师的工作给予了大力的支持，如“花儿的世界”主题里很多家长为小孩们供给了鲜花，干花等。在“跟动物做朋友”的主题里张子悦、张为亮的家长供给了小乌龟、小白兔和玩具动物让小孩们实地观察；本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出亲子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和教师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把小孩交给教师放心，才能充分地调动起家长的进取性，关注我们的教学工作，科学、进取地参与到对小孩的教育中来。
六、今后奋力方向
下学期我们的工作重点有4个方面：
1、抓纪律、抓安全。
2、更好地利用好环境因素，发挥小孩学习的主动性。
3、在继续做好“方案教学”教研教改工作的基础上，开展“普通话”的教学实验，增高小孩的普通话口语表达水平。
4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。
以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情景，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应当继续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，增高。
幼儿园小班下学期班务总结（十三）：
一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙忙碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及《纲要》精神的引导下，在教师们的团结协作和每位教师认真负责的实际行动中，本学期继续以多方面促进幼儿发展，深化教育改革，着重全面提升我园保教质量和水平而进行。
一、加强学习增高教师业务素质
提升我园的教学水平及教学质量都与增高教师的业务本事离不开，首先要转变观念才能增高教育教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间，请求教师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强教师师德建设，并撰写师德体会，经过这样的学习来提升教师的职业修养和道德行为，让教师们树立正确的人格形象，注重自我的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。教师们也经过这样的学习来认识到师德的重要性，在加强园本培训的同时，还带教师们走出去参加专业培训。如：幼儿园的半日公开活动，幼儿园的环境布置、主题活动，幼儿园的教学观摩及奥尔夫音乐培训等等。经过这样的观摩学习，拉进我们幼儿园与省一级幼儿园的教学差距，学习她们的教学模式、有关理念和剖析典型教育实例，吸取新的幼教消息。引导教师更新教育观念、确立正确的教育观，帮助教师从现代化教育观念出发，而优化一日活动。
二、严格内部管理促进教学质量
科学的管理是为幼儿园供给适宜发展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不可忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展，认真检查教师备课情景，每月检查教师教学笔记和观察记录等需要填写的表格，确保资料的正确性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导教师开展教学活动，丰富教育形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每一天的教学巡视和随堂四十节的听课，把握教学中存在的问题，及时指出改善的方法，保证教学质量。
三、开展多种形式的活动，发展幼儿的综合本事
本学期我们根据《纲要》继续开展渗透领域课程，在课程中更加的注重各领域的资料相互渗透，充分发展不一样年龄阶段幼儿发展的特点和学习特点的经验，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展教育教学活动，在活动中注重一日生活的渗透，关注一日生活中不一样环节，让小孩获得整体经验。
1、创设与幼儿教育相适应的良好环境根据课程的开展的资料，教师利用自我的时间布置了班级的环境，在环境中让小孩参与到环境创设中，如：大一班的主题《我要上小学了》墙面是小孩对教师悄悄话语，还有教师对小孩进入小学生活的一种冀望，让小孩对小学的生活充满了向往;大二班主题《广州亚运》体现了我们东道主的自豪，小孩们和家长一齐收集了五羊的各种形态和蕴涵的意义;中班园本课程《学做解放军》墙壁上是教师们带领他们参观军营和开展各种趣味的军事活动照片，我们看到了小孩脸上的那份骄傲与自信，小班的主题《各种车子》、《海底动物》、《各种各样的服装》和《六个宝》，等环境布置，教师更加注重区域的实操性，教师在布置上多体现了培养小孩独立能离的发展，扣一扣呀!贴一贴，让小孩了解周围的生活喜欢观察周围的事物。同时，团组织还利用业余时间更换了户外的环境布置，三楼依据科技特色创立了“科技长廊”给小孩更多动手和观察的机遇。亚运会的展示牌，让小孩更加了解亚运，更为是一名中国人而自豪。
2、注重课程的学习小孩本事的培养针对新课程教师在教研中进行研讨，异常是对青年教师对教材的把握更加的详细，并针对课程中教具的使用进行研究，经过课程关注小孩的现实生活，教师带领小孩们到大自然中去学习，支持和推动小孩的生成活动，请求教师具有以小孩为本的教育理念，善于捕捉小孩活动中的问题，从小孩生成的问题设计主题，为小孩供给丰富的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让小孩参与其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中。并在学习中更加的注重知识的逻辑性，依据小孩个体的发展，体现不一样的挑战和完成不一样的任务，每一阶段教师对小孩各种本事进行测查，针对小孩的发展情景调整教学资料，促进小孩全面发展。学习情景进行注重家园教育的协调与配合。
3、开展丰富多彩的教育活动经过各种活动发展小孩的特长给小孩供给展现自我的机遇，如：开展跑步比赛、拍球和等比赛，增加小孩的竞争意识和团体荣誉感，从而更加喜欢参加各种的活动，并给所有小孩参与的机遇，让小孩在不一样程度上都有了很大的增高;特色课程的开展给小孩增添培养兴趣的机遇，在特色课程中吸取课程体系好的教育理念，经常进行督导交流改善教学方法，小孩们经过一学期的学习，本事都有显著的增高。还让小孩走进社区，了解社会的新消息，针对年龄班，我们组织中大班的小孩参观了警卫连，组织即将的大班小孩参观了小学，当小孩们看到小学哥哥姐姐的出色表演，对小学的生活充满了憧憬，同时我们还注重各项体育活动的开展，针对体育器械的功能性，我们重新规划了幼儿园活动的区域，在有关的区域中投放相应的活动材料，让户外的场地更加的科学化，让小孩更喜欢户外的体育锻炼
四、多种教研方式，加强教学研究
以教研为手段，从转变观念，领悟教育理念，不断探索完善新课程开展多层次的教学研究，上午班教研组在教研组张的带领下，继续进行数学活动的教学研究，她们意识到由于教师在课程的驾趋上必须要把握数学活动的知识点，由于教师的理论水平有限，制约了教师对活动中概念把握的问题，所以，在教研组的活动中对数学活动中有关数的感念、数的等量关系等方面进行理论的学习，异常是理解周围生活中事物的数的关系，经过数学学具的设计到达教学的目的，有着更加深刻的体会，让小孩在玩中学，在操作中体会初浅的数学概念，这是数学进行中常用的一种教学方式，并利用一课多研的方式进行研讨，让教师明白数学活动在教学活动中主要注重学具的操作使用。经过操作让幼儿感知数与数之间的关系和一些数学规律，所以组织教师们进行自行设计数学学具开展教学活动，在此次活动中教师们集思广义提出自我的想法，并由等几位教师共同设计出《好玩的纸筒》数学学具受到了一致的好评，并推荐参加海珠区数学学具的比赛，经过这样的活动也让教师们认识到了数学学具不只是简单的操作学具，在其功能上还要体现儿童性，年龄特点，操作等方面的隐性教育，在数学理念上的认识和理解就要更加的透彻。
而午时班教研组继续以幼儿园的园本课程开展教研活动，针对教师的层次，教研组长对教师的科技实操本事进行培训，一改我讲你学的被动学习方式，在学习的过程中调动教师主动学习的进取性，经过小组科技活动实操的考核方式，让所有的青年教师都熟练的掌握了科学宫一些常规实验的方法。与此同时，为了拓展我园的科技活动的素材，教研组带领教师挖掘新的科技活动，经过观摩和说课教师们创新了比较新颖的科技活动，在活动中有效的发挥教师研究共同体的作用，让小孩自我发觉 问题，处理问题，给小孩充分的参与活动的空间、材料，经过活动加强了教研活动中的有效性。如：教师的《小瓶提起来》;教师的《脉搏仪》的活动方案，都受到了一致好评，并在观摩后进行进一步的整理。成为园本科技素材，教研只是教师们处理问题发觉 问题的一种手段，经过教研让教师提升自我的专业化的理论水平。
五、做好家园沟通，增加了幼儿园工作的透明度
此刻的教育越来越注重家园一致，注重家长的沟通，切实用多种形式方法进行家长活动，有效地丰富家长的家教理论，增高家长关注幼儿园发展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动，在学期末进行教学汇报，教师们充分准备。结合本班年龄特点，设计多种多样汇报形式，让家长进一步的了解小孩在本学期的发展与增高，异常是大二班徐素碧教师为了指导家长在亲子活动如何评价自我小孩，设计了教学汇报调查问卷表，在问卷中家长很清晰的明白如何去观看小孩活动，小孩的那方面得到了增高，其标准有是些什么让家长清楚自我的小孩这个年龄段的发展，不再是盲目的看热闹。此外，教师们在奋力完成教学资料的同时，还给小孩展现自我的机遇，经过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，培养幼儿的艺术表现本事，在六一期间我们准备了一台精彩“六一”的汇报演出，小孩舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。教师们还利用幼儿园网站和家长进行沟通，在班级主页和班级家长园地中向家长宣传育儿经验，异常是小小班的教师，她博客中的体会成为了家长们频频访问的焦点，家长在她的中体会着教师的辛劳，也明白怎样教育自我的小孩，在教育小孩中要注意哪些误区。教师们还经过电话访问，家访工作来了解小孩在家庭中的情景
，做到家园教育的一致性。
一学期紧张而又忙碌工作虽然结束了，但在迎接示范幼儿园初评和市一级复评工作后，对我们的工作提出了新的请求和展望，也看到了我们工作中的差距和不足，例如：数学活动中教师对理论的理解，教师对新教材的把控和主题探索活动的开展等方面。
今后的工作志向，做好以下几方面：
1、根据本园实际，继续开发园本课程，让教育资料更具针对性、教育性;
2、加强园本培训，增高青年教师的业务本事和培养骨干教师，
相信在大家共同奋力，把幼儿园的工作完成更加出色。我们必须在今后工作中，不断探索，不断增高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
幼儿园小班下学期班务总结（十四）：
不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和小孩们要给小二班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的小孩们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中，我们小一班教师团结协作，配合默契。小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理本事上都有了较大增高，并建立了良好的常规和进取向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：
一、保教工作方面
1、教学：
按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育。本学期我们一共开展了5个主题活动：《动动小身体》、《我喜欢》、《好玩的颜色》、《可爱的小动物》、《夏天来了》。根据不一样的主题，我们创设了与主题有关，幼儿感兴趣的主题和游戏环境。在这5个主题活动的开展过程中，我们和幼儿及家长共同创设资料新鲜、构思独特、富有情趣的主题环境和游戏区角吸引着幼儿进取的参与到我们的活动中来，在优化的环境中我班幼儿锻炼了各项本事并不一样程度的有所增高。
作为小二班的班主任，在工作中，我还虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，进取参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好一日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自我的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必须的效果。
在日常生活中我们坚持使用普通话，尽可能使自我的语言，规范标准。其次，注重培养洋剖而倾听习惯，鼓励幼儿大胆表达，并增高表达的请求。争取给每个小孩有说的机遇，并针对本事幼儿提出不一样的请求，让每个幼儿在原有基础上得到发展。
2、常规：
小班小孩年龄小，自制力差，在常规培养方面我们二位教师在制定计划时把常规培养划入学期工作的重点。为了让常规培养更合理、有效，我们总是先找出已有常规存在的弊端，以及必须改善的一些常规，将两者进行有机整合，构成一套能促进幼儿身心健康发展的科学合理的常规体系。
经过对幼儿常规各方面的反复训练与教育，班级幼儿能做到高高兴兴上幼儿园，对人有礼貌，乐意帮助他人、爱护公物，使用玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等，使小孩构成有困难互相帮的意识;利用各种儿歌和图示，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯，增高各方面的本事。
3、保育：
本班虽然没有保育员，但我们两位教师共同奋力，目标一致，相互配合做好本班的保育工作，我和陈教师总是怀着一颗职责心，细心、耐心、温柔的照顾幼儿的生活起居，进取培养幼儿自我穿衣穿鞋;注重幼儿个人卫生，教育幼儿勤洗手等。
4、安全：
利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。经过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，教给小孩一些简单的安全保健常识，使小孩学会保护自我，加强小孩的自我保护意识。我和陈教师怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的活动，必须要让幼儿在教师的视线范围内活动，避免出现安全事故，为到达安全事故以零为目标。
二、家长工作方面：
家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着小孩的发展、教师的教育。本学期的家长工作我们做到：
1、坚持对班内的有苦难的小孩进行一次家访，向家长了解幼儿在家的情景，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情景。和家长一齐奋力，处理了幼儿的一些生活、学习上的问题。使家园双方在教育小孩的问题上达成共识，促进小孩健康地发展。
2、经过家园栏，对家长宣传家教科学知识、指导方法等消息，争取家长对班级工作的支持、配合。在“手足口”病流行期间，我们教师利用家长接送小孩的时候，向家长宣传科学预防“手足口”的有关知识。同时，每一天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。另外我们两位教师坚持每一天认真消毒教室和寝室。应对各位家长的不断询问，我们都能耐心接待，热情向家长说明幼儿园的有关情景。让家长放心小孩在园的每一天。
3、对未来园的幼儿，及时采取电话或者家访等方式与幼儿联系、问候。
4、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
我们除了经过电话、面谈、家访、还利用网络等形式和家长沟通，如：经过本班的家长微信群给家长们发送一些小孩们在园活动的照片，让家长们了解并更放心小孩们在幼儿园的生活。
三、本学期取得的成绩：
巩固幼儿的一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培养，进一步增高幼儿的自理和自律本事。
经过教师与幼儿的共同奋力，全班幼儿都得到了长足的增高。他们有礼貌，能主动学习，会自我的事情自我做，有的小孩还能主动帮助教师做一些力所能及的事情。
小孩们的常规得到了很好的发展，上课插嘴的现象少了;在午餐方面，小孩们能安静地享受自我的饭菜，并且能做到不掉饭粒、尽量不挑食;午睡时能安静地入睡，明白不吵别人，进入午睡室要安静;喝水、入厕都能主动排队;在卫生方面表现的也很不错，饭后小朋友能自我主动擦嘴，不向以前那样要时时提醒。
在上学期中，我班根据幼儿的、发展及需要，经过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。异常是在语言方面，有许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，此刻能够用普通话主动、清楚、连贯地表达自我的愿望和请求。
四、存在的不足：
1、活动区投放的材料应与教育目标和幼儿的需要结合的更紧密，还有待于更深挖掘、更新、创新。
2、区域活动材料有关的主角扮演类较少，下学期需要在这方面多加补充。
3、家长工作应当再细致深入，多利用家长资源配合教育活动实现教育目标。
看着这些可爱的小孩们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个小孩都有增高”，这是我们为之不懈奋力的动力。我们将继续立足培养小孩各方面本事为出发点，在普通的每一天注重小孩本事的锻炼和培养，让小孩实实在在的不断长大。
总结过去，展望未来，在新的学期。我们和陈教师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，是我们的小孩更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
幼儿园小班下学期班务总结（十五）：
又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，我们三位教师克服了种.种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们根据《纲要》的请求，结合班幼儿实际发展水平，年龄差异等特点，合理制定了《班级计划》，进取开展各种探索型主题活动。并将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康长大。经过一学期的幼儿园学习生活，每个小孩都有了很大的增高。现将本学期工作总结如下：
一、班级概况：
本学期里教学和保育人员没有任何变动依然是之前的三位教师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别举行了2次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位教师和小孩们的密切配合下完成，当然每一次的活动也是顺利开展，成功结束。
二、取得的成效：
此刻的幼儿都是独生子女，家长都十分宠爱，在家什么事情都包办代替，使得很多小孩缺乏独立本事，那么这半年里我们主要培养幼儿的动手本事，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到锻炼，很多幼儿此刻回到家都能主动的请求帮助家长做一些简单的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培养幼儿进行自我管理，每一天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信心!半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的到了发展并取得了成功感。
半学期以来我们依然坚持晨间锻炼，不光锻炼幼儿的身体，同时培养他们坚强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育游戏：《跳绳》、《飞碟》等，在原有活动的基础上增多了花样，大大增高了小孩们的兴趣。
在一日活动中，依然是游戏为主，经过小、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式掌握更多的知识。目前我班幼儿探索的兴趣和目的性逐渐加强。他们能以认真的态度对待教师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以进取的心境参加各项活动，遇到困难主动告诉教师或寻求小伙伴的帮助。
本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程小孩们都能进取主动的参与，小孩们在上艺术课的同时都有一名教学教师和保育教师跟随协助，以保证小孩们的学习质量。
经过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达本事大幅增高，在原有基础上更善于用言语表达自我的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自我的请求或求助于教师，每一天家长要交代了什么事情也能主动并清楚的表述给教师听，平日生活里也能主动表述自我的情感。
在生活中，我班幼儿很善于观察周围的环境，在发觉 环境生活中的异常之后也能主动的向教师。幼儿在各项观察的过程中分析、比较本事有所增高，也能对周围的物品进行分类、、排序等。对事物的属性更为了解并能清楚表诉。(如：物体的大小、长短、颜色等。)
三、家长工作：
1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长交流，使家长了解自我小孩的在园情景。
2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解小孩在家的各项情景，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。
3、在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感觉了小孩的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。
4、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，增高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
四、今后奋力的方向：
教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着小孩们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅是知识，更多的应当是是生活经验与良好习惯、道德品质的培养也许现如今我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同奋力，认真开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培养小孩的动手本事，配合好升本教育，使每一位幼儿在学习上都能获得满足与成功;生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，给予他们更加细致入微的照顾，使每一位幼儿在生活中都能感觉到教师对他们的爱;从而更加热爱我们的班团体，在这个大团体里度过充实而愉快的小时候!
幼儿园小班下学期班务总结（十六）：
经过一学年的幼儿园学习生活，每个小孩都有了很大的增高，本学期各项工作即将结束，在小孩们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结，不足，为了更好的完成以后的工作，增高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康长大，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作
本人能进取参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中奋力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作。进取参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取请求增高。，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个小孩。
二、工作
在教学中我深知要增高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机遇与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的经验，培养幼儿独立处理问题的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育，以增高自身本事与写作本事。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、资料与请求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度请求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、长大，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些，强化了幼儿的安全意识和自护本事。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作，认真填写交班资料。
五、家长工作
1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力处理教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。小孩的欢乐，是对我工作的鼓励。
2、进取的向家长反馈小孩在幼儿园的表现，今日谁吃饭有增高，睡觉也乖了，自我睡着的;今日谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白小孩在园的情景。
3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和提议，坚持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，增高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，奋力增高思想及业务素质，大胆地创新，学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身本事的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并奋力增高自我的思想及业务素质，进取地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园小班下学期班务总结（十七）：
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿40余名，有些小孩个性活泼开朗，有些小孩内向不善表达，可是经过一学年的幼儿园学习生活，每个小孩都有了很大的增高，本学期各项工作现已结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，增高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康长大，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作
本人能进取参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中奋力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作。进取参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取请求增高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个小孩。
二教育工作
在教学中我深知要增高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机遇与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立处理问题的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以增高自身本事与写作本事。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、资料与请求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度请求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、长大，我做到了以下几点：
1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护本事。不带危险物品，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3.做好交接班工作，认真填写交班资料。
五.家长工作
1.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力处理教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。小孩的欢乐，是对我工作的鼓励。
2.进取的向家长反馈小孩在幼儿园的表现，今日谁吃饭有增高，睡觉也乖了，自我睡着的;今日谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白小孩在园的情景。
3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和提议，坚持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，增高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，奋力增高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身本事的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并奋力增高自我的思想及业务素质，进取地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园小班下学期班务总结（十八）：
时间如白驹过隙，还记得第一天踏进小五班，第一次家长会、第一次看到这些陌生的“小人儿”……仿佛都在昨日，转眼间一学期过去了，这其中交杂着工作的喜悦与泪水；记载着小孩、长大的点滴。犹记得小孩们刚入园时一脸不满与无助的样貌，现如今小孩满脸是欢笑与满足。我们小五班的教师们付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。回顾这半年来的点点滴滴，当我们看到小孩的增高，我们从心理感到欣慰。小孩们在小五班度过了一个愉快而充实的团体生活。我们的班级就像一个家庭一样，教师们真心的爱着小孩们，小孩们也爱着每一位教师，在这个家里面每一个人都是快乐和欢乐的。
为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行总结如下：
一、班况分析
我班有幼儿29人，男孩15人，女孩14人，这些小孩之间虽然存在着很大的个体差异，可是经过一学期的幼儿园学习生活，每个小孩都有了很大的增高，在课堂上，幼儿能进取举手发言，进取参加各种游戏，能够和教师进取互动，在语言表达方面；我们班幼儿在“倾听、表达、欣赏、早期阅读”都取得了必须的增高，他们喜欢听故事，能够大胆表达自我的想法，愿意表演故事……。动手操作本事的本事也加强了；他们的精细动作和大肌肉动作都在教师有目的性的、系统的、科学的各个领域的教育教学中得到了锻炼、巩固、增高。在自理本事方面，幼儿的增高最为明显，大多数幼儿学会了自我用餐、穿脱衣物和整理衣物，本事好的我们引导他们帮助别人，所以有些不但能够为自我服务，并且能够为别人服务、乐意帮助其他小朋友。教师之间能够很快的团结合作，把班级工作做得十分的优秀，给小孩们创造温馨而舒适的生活和学习环境。我因刚毕业没多久，带班经验有些欠缺，未带过小班所以对小班的工作经验不是很丰富，我们教师给了我很多指点、帮助，很多时候我们不畏困苦，共同探讨、学习、实践，在这种精神下我们的班团体发展十分的迅速，小孩们也都在各种活动中得到了发展。
二、教育教学工作
在教育工作中，我们教师能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富趣味的教育活动，上课时关注到每一个小孩，给每一个小孩有充分展示自我的机遇，注意给胆小的小孩多一些爱护，给注意力易分散的小孩多一些鼓励，给体质弱的小孩多一些照料，给能干的小孩多一些挑战，让每个小孩都能在自我原有的基础上取得增高，到达自我的最近发展区。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，以此增高自身本事与写作本事。在教育教学工作中，我们分析本班小孩情景，根据《纲要》和教材请求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个月末主题活动，让小孩真听、真看、真感觉，开阔了小孩们的视野，帮助我们获得了丰富的生活经验。总结如下：
三、教育思想方面
在本学期的教学过程中，教师一边实施课程方案，一边领悟《纲要》的.精神，并灵活运用到实践工作中。经过多方面的理论学习我们清楚教学中要研究三方面的资料：教学的目标是什么、幼儿学习的特点是什么，促进目标落实的措施是什么，明确活动中应坚持科学和谐的师幼二主关系，在丰富多彩的一日生活中班级教师不再是高高在上的“权威”、指挥者，而是小孩们亲密的游戏伙伴、合作者、倾听者；是小孩们活动的支持者、帮助者。在本学期的教学的过程中，我们发觉 ，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求。
幼儿的已有经验了解出发，制定贴合小班幼儿年龄特点的形式。所以我们在一日生活各环节中创造机遇条件，发展幼儿的各方面本事。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用操作、表征及多媒体课件，激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。
幼儿园小班下学期班务总结（十九）：
光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班小孩入园的第二个学期了，在稳定小孩情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，此刻一个学期的工作现已接近了尾声，下头把各方面的具体情景总结如下。
一、班级情景分析
本班有四十三名幼儿，最大的也快4岁，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。男女比例分布还算均衡，加上年龄差别大，也存在较大本事差异。总体来说，大部分小孩回园后生活自理本事有较大增高，学习进取性增高了很多，但新生插班后表现出不一样程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制本事较差，所以开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地构成，到中期才渐渐稳定下来。
二、儿童健康状况
本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大小孩年龄小，抵抗本事差，易受感染，在病情发生时，教师加强了与家长的电话联系，让家长深受感动。从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的进取性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣。育锻炼。
三、卫生保健工作
本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按请求对幼儿餐具、寝具做到每一天消毒，玩具定期清洗；每两周都督促小孩把床上用品拿回家清洗；每一天早操后、午睡前和临放学时都帮小孩换衣服；每一天午时起床后检查小孩有无发烧现象；对小孩做好自我保护和卫生安全常识的教育，每一天餐前严格督促小孩用流动水洗手等等。又教小孩学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的.大检中，我们的卫生情景都是满分。
四、家长工作
学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。经过了上学期，在教师的进取鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对小孩的教育，对教师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，如“育儿经验”、“重点关注”等。
幼儿园小班下学期班务总结（二十）：
愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回想这半年来我们付出的艰辛和奋力，看到今日小孩们取得的增高，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。在这一学期中，我们班的三位教师，以团结协作、共同奋力的良好风气，共同做好班内的各项工作，具体体此刻以下几点：
一、班级情景
我班幼儿一半都是刚入园的新生，在幼儿入园前我进行了家访，在家访中，我对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理本事及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我就对他们的情景有了一个大概地了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我想了各种办法。
二、打好“第一仗”
为了使新入园的小孩尽快适应幼儿园生活，对教师和环境不陌生，开学前，我们对每个小孩进行了家访，添写了《情景调查表》及家访记录，组织了一次《新生入园亲子活动》，让父母共同参与，把小孩喜欢的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位教师还根据不一样的特点起了一个小孩喜欢的、朗朗上口的名称，为幼儿营造一份温馨、愉快的教育环境。
三、从生活的点滴开始！（生活及保育）
我们班的小孩整体年龄偏小，20xx年出生的仅有3个，小孩们的生活自理
本事很差，不会吃饭、挑食、偏食（会自我吃饭的仅有个别小朋友）；不会自我大小便；不会睡觉、甚至不睡觉；并且不是个别现象。我们三位教师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没睡过一次午觉，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导。这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高请求，及时给幼儿增减衣服、擦汗、喝水等等，尽管在这咱天气变化大的情景下，我们班一向坚持较高的出勤率。一个学期以来，达达、年年的小脸蛋变得象红苹果；还有很多小朋友都长高了、长壮啦！
四、活动中小孩们在不断长大！（活动及主题）
本学期的活动比较多，活动课程的开展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的增高。我们根据小班刚入学小孩的'年龄特点，经过与幼儿的互动，以幼儿的兴趣、经验、本事和需要为出发点，结合生活常规开展设计了丰富多彩的主题活动，让小孩们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验，让小朋友在玩中学、学中玩。在活动中小孩们建立了良好的生活、学习常规，教师们也充分发挥自身的优势。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示小孩们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的小孩在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面本事均得以增高。他们能够大胆地在团体面前与同伴分享经验，进取认真地与教师共同活动。进取奋力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班小孩能够对英语感兴趣，喜欢听、愿意读，我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响，还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏，来帮助帮助小孩缩小于英语的距离。并且为了让自我更好的掌握英语教学的方法、构成良好的口语发音。
五、教育好小孩是我们的共同目标！（家长工作）
小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师对小孩的一片爱心，经过小孩的增高让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参与小孩教育的主动性、进取性的迫切心境。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和教师应对面沟通情景，我们开辟了“班级BLOG”，相互交流、畅所欲言；我们还把每月的教学活动资料公布在BLOG里，让家长及时了解小孩在园的学习情景，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。
有时由于特殊原因小孩情绪波动大，说“不想上幼儿园了”或者说“我不舒服，想回家”，我们要做好小孩的工作，更精心、更用心、更耐心的爱每一个小孩，还要做好家长的工作，解释家长的疑问，我们没有所以放松对工作的严格请求，三位教师更加紧密联系，及时的发觉 问题、处理问题，早来晚走，兢兢业业，园领导给了我们支持和鼓励，使我们小三班的各项工作和活动都能顺利开展，我们衷心感激园领导给我们的鼓励！
总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的教师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的小孩更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，英才一班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
幼儿园小班下学期班务总结（二十一）：
当新年的钟声悄然隐去，和着春雨的节奏，春风的舞姿，走进了新的学期，此刻我们又将伴随着夏日的气息，结束这个学期的学习，不能不感叹时间的飞逝。和小孩们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间的流逝就像烟花盛开一样，在美丽绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回顾这个学期的工作，看到小孩们在各个方面的长大，我们不禁回忆起一路走来的足迹。
一、教师工作方面
1、教师间的协作
本人作为一位新任的班主任，在园领导及各位教师的支持与帮助下，对班主任提工作现已逐步熟悉。班上的另一位教师——王教师是位十分经验的老教师，她为人热情，对我的工作给予极力的支持与配合。对我提出的问题她总是很耐心的指导，在我平时的教学中当她发觉 问题也及时地讲解给我听，做为师傅她还定时的听我的随堂课，及时、认真做好笔记，然后给我讲解出现的问题，在业务增高上给予了我很大的帮助。对与我这样的新教师，她总是很关切地问我“是否需要帮助”，进取配合我教学，有这样的搭班教师我感到十分的幸运。在这个学期中，我们的合作也越来越默契，利用自我的时间议论如何开展主题，筛选适合的教材及如何修改教案等，让幼儿能好的感觉主题的资料、更好的掌握知识。
2、开展的教育教学活动
本学期我们继续沿用了《生活化游戏化》的.教材，我们在课程的研究和试行中，由于没有响应的教学材料，我们就自我想办法找，坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法。
由于这套教材的特色，活动中需要家长配合的地方很多，所以，另一方面我们也进取调动家长参与的进取性，经过家长会、幼儿作品展示、亲自作业等活动，激发家长协助教学的愿望，在这学期中我们的教育工作得到了家长们的大力支持，并且每周传发“材料准备表格”，让家长能更清楚的了解目前我们开展的活动和需要的材料。
3、不断调整的活动
区域、游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我们也一向不断的在改善班级的游戏区域活动。这学期张春霞教师来观摩我的游戏活动，对我们本班级游戏中存在的一些问题和教师如何指导，提出许多的提议使我们受益匪浅。根据幼儿发展的教育目标和年龄心理发展特点，我们做了几项调整：
第一，用印有点数的“钱币”替换原先的“钱币”。针对我们班级在游戏中使用的“钱币”，张教师指出在小班下学期能够将数学渗透进来，原先在游戏中我们只是给幼儿一些卡片做为钱币，在游戏中供幼儿使用，这种“钱币”的代替物现已不能满足幼儿的需求和目前幼儿发展的请求，供给点卡和制作价目牌，给幼儿数量的概念，促进他们的数学本事，做为日常渗透的一种教学。
第二，在娃娃家游戏中，在挂牌上画上各种主角的头像，以便增高他的主角意识和游戏水平。以前我们也使用游戏挂牌，可是不分主角只是用一些符号或表示。并且为娃娃家增添了小桌子，以前我们用幼儿的桌子拼搭娃娃家，幼儿就在这个大桌子操作，但常常发觉 东西乱放，自从增添的小桌子，幼儿会把烧好的菜放在上头，做在旁边吃东西，把用的物品放在大桌子上。
第三，这学期我们还增设了“小舞台”给喜欢唱歌、跳舞的小朋友表演，准备了丝巾、头饰，还有各种小乐器等，“小舞台”常常是爆满。
第四，开设“小小采芝斋”商店，本学期开展吴文化——采芝斋的教学活动，带领小孩去参观百年老店“采芝斋”，一齐品尝了粽子糖、枣泥麻饼等，在这个主题活动下产生了“小小采芝斋”商店，小朋友能够来做营业员卖糖果，加工厂里幼儿动手制作粽子糖、软糖等，受到小朋友的喜爱。
第五，调整游戏的位置，注意游戏游戏的联系，动静结合，将娃娃家做为主体，与之有关的游戏（银行、商店等）放在一齐，把“小舞台”加工厂设置在另一边。
经过本学期的摸索——尝试——调整——再调整——分享等一系列有计划、有目的的灵活实施，游戏活动已取得了初步成效，但在以后的工作中还应根据实际情景的变化再做及时的调整改善。
4、双语教学
本学期，我们有意识地面向全体幼儿渗透一些常用的日常用语。班上每个小孩都有一个英文名称，为了让他们能尽快记住自我的名称并正确发音，我经常和小朋友一齐玩“你好”的游戏，唱《Hello》歌曲，在愉快的氛围中，小孩们轻简便松就记住了自我的英文名称。当我们中文进行《五颜六色》的主题时，我就及时想幼儿介绍各种颜色的英文名称，把一些简单的中文游戏该成英语游戏，受到幼儿的喜爱。
二、幼儿发展方面
经过上一学期教师与幼儿的相处，我们也发觉 班级中许多小孩的自理本事差、常规不是很好，所以，在这个学期中，我们将自立本事、常规教育贯穿于各项活动的过程中。
1、不断提升的自理本事
凡是小孩能做到的事都指导他们自我做，例如自我穿脱鞋袜，自我吃饭等等，因为对幼儿来说，离开家庭进入陌生环境往往感到不知所措，这时告诉他们“做什么、怎样做”，他们会比较容易理解例如，有利于培养幼儿的独立性、协调合作本事，针对我们班幼儿吃饭慢、喜欢边吃边玩的情景开展“我是大老虎”活动等等。
2、培养幼儿的初步职责感意识
此刻都是独生子女，小孩不用操心该帮助家长做些什么，应当自我做些什么，所以，许多幼儿只明白自我应当得到什么，而不明白自我也有职责，例如，针对班级幼儿值日生来园比较晚，我们开展“我是勤劳的值日生”活动，让幼儿逐步承担为团体服务的职责，擦桌子、发勺子、收拾玩具、摆放图书等，让小孩轮流担任，他们的进取性十分高，也能较好的完成；
3、建立一些细小规则，辅助教学
在开展各项活动前向幼儿说明请求，说明下一步做什么、怎样做，防止幼儿整天盲目的跟着教师转，并且一旦幼儿出现违反规范请求的行为时，我们都及时提醒和纠正。为了能更好的组织活动及时向全体或大多数幼儿发出必要的指令来确保活动的顺利进行，不因为个别小孩或者处理杂务而影响全程。例如，刚开始，每次进行团体活动，教师都要帮幼儿把位子摆放好，浪费许多的时间，也很累。在幼儿慢慢熟悉教室环境后，我们在地板上用有颜色的贴好位子，这样幼儿就能自我根据标识，很快地自我找到位子了，大大节俭了时间在活动前根据教师的请求那好椅子坐到指定的地点。实践证明，我们班级的幼儿这学期常规有了很大的增高。
4、不要吝啬的表扬
每个人都有上进心，每个小孩都有闪光点。为了鼓励小孩坚持和发扬优点，并在不够方面作出奋力，我们对有增高的幼儿及时的表扬，贴五角星。例如，有一次，幼儿做完游戏，自我收好了玩具就坐到位置上了，而孙小宇她收好了自我的玩具还在帮助别的小朋友收拾，教师发觉 了这个情景，立即在全体幼儿面前表扬她的这个良好行为，此刻有一些幼儿也愿意主动帮助其他幼儿收拾了。让每个小孩都有机遇得到鼓励，看到自我的优点，了解自我的不足，从而不断增高，不断发展。
4、开展的修补图书活动
针对我们班级的图书长被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看教师修图书”活动，让幼儿明白书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我开始有意的引导小孩们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助小孩克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会小孩认识封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面资料一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。
三、家长工作方面
1、开放的网站
本学期我们幼儿园的网站正式开通，所以，充分利用网络资源，将班级幼儿的活动照片及时发布到网上，家长立刻就能看到幼儿的照片了，方便快捷，一些工作较较忙，不能时常见面的家长，我们在论坛里进行交流，教师反馈幼儿在园的情景给家长，家长的疑惑问题也能发在网上，给教师与家长，家长与家长交流的一个很好平台。
2、家长会
创设温馨宽松的环境，以尊重的态度、平等的方式和家长进行交流：介绍本阶段班级的主要工作，组织家长针对家教存在的问题及班级工作展开议论，并进行教育经验分享。
3、家长开放日
本学期我们组织了一次“半日活动观摩”，对平时
幼儿来上幼儿园，幼儿到底是什么样一个情景呢？吃饭乖不乖，上课认不认真，其实这是家长很关心的问题，家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解，增进了教师与家长之间的情感。并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长观摩，从侧面展示幼儿在本学期的长大和增高。
四、存在的问题和不足之处
1、班级中幼儿常常交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但一些幼儿不止到要爱护别人的玩具，常常出现某某把某某的玩具弄坏的情景。
措施：下学期针对交换玩玩具，该如何玩？与幼儿一齐议论，确立几条简单的规则共同遵守和互相监督，懂得要爱护别人的玩具。
2、学期末，班级里来了以为新小朋友，对新的环境还很陌生
措施：做好家长工作，鼓励她，逐渐消除她的紧张、不安情绪，开展帮助新朋友活动。
3、班级里幼儿还没有构成良好的职责感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情景，经常出现拿了玩具没人放好，自我的东西总是找不到等。
措施：开展评比、比赛的活动，对做的好的幼儿表扬，鼓励，逐渐使幼儿构成良好的职责感。
4、班级中有个别幼儿的协调本事比较差
措施：在下学期中，鼓励他们多多锻炼，利用早锻炼、户外活动的时间对这几个幼儿进行指导，早日赶上班级水平。
5、在课程实施中，还有一些不足之处，异常是区域材料投放的及时性、及对区域活动的指导等还不够到位。
措施：下学期继续钻研教材，并能更好的研究小孩，及小孩在活动中的需要和表现，最大限度地发挥课程的优势。
6、家长工作要持之以恒，多观察多了解情景
措施：家长工作也是我们日常工作
中的一部分，加强与家长的交流，异常是一些不经常来园的幼儿如周成一、何卓一的家长，因为不与家长经常见面，所以交流的机遇少，进取与家长交流，加强了与家长的情感沟通与消息交流，尽可能地满足他们的合理需求，激发了他们参与
幼儿园教育的兴趣和热情。
幼儿园小班下学期班务总结（二十二）：
时间飞逝，转眼一学期现已过去了。在这一年中，我们班的两位教师团结协作，共同奋力做好班内的各项工作。具体表达在以下几点：
一、班级情景
幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我们和小孩一齐做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，我们两位教师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们进取工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。教师每一天早早到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽那么的把工作做好。
二、教育教学工作
1、本学期，我和赵教师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的请求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。
上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自我的事情自我做，大大增高了幼儿的自我保护本事。在教育教学活动中，我和赵教师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情景，在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。
在和家长交流的'过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情景，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大增高了我班幼儿的语言表达本事，激发幼儿对英语律动的兴趣，经过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的增高，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让小孩们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位教师每一天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的请求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视小孩常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做，经过我们的统一请求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一个好的班级离不开教师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。经过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情景。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情景。发觉 问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这个学期中，我班两位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加奋力，争取把工作做得更好，取得更大的增高！
幼儿园小班下学期班务总结（二十三）：
光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班小孩入园的第二个学期了，在稳定小孩情绪的基础上，我们较好地开展了各种教学活动，此刻一个学期的工作现已接近了尾声，下头把各方面的具体情景总结如下。
一、班级情景分析
本班原有幼儿43人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿52人，其中男28人，女24人，最大的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右，牛馨怡和陈文琦因身体不好长期请假。总体来说，大部分小孩回园后生活自理本事有较大增高，学习进取性增高了很多，但由于新生插班后表现出不一样程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制本事较差，所以开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地构成，到中期才渐渐稳定下来。本班大部分幼儿个性强，也给我们的工作带来必须的难度，我们因材施教，根据幼儿的个性差异进行相应的教学，班上还有三名幼儿是单亲家庭，我们奋力让小孩感觉到爱，多关心多照顾，圆满的完成了今期的各项任务。
二、儿童健康状况
本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率到达98，4月回园率下降到了75，5月开始才慢慢回升。由于小孩年龄小，抵抗本事差，易受感染，在病情发生时，教师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送小孩时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。
从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的进取性比较高，对各种类型的'体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。
三、教师工作状况
三位教师进取配合，与以往不一样的是，传统的教学都是在课堂里进行，小孩比较被动的理解知识，这个学期我们把各种教学活动延伸大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让小孩作环境的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也进取主动地参与到了教学活动中来，对教师的工作给予了极大的支持和鼓励。井教师职责心强，工作扎实认真负责，对小孩家长都付出了全心的爱，教学水平高，还不断的学习增高，是我们学习的榜样。
四、卫生保健工作
本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按请求对幼儿餐具、寝具做到每一天消毒，玩具定期清洗；对小孩做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，每一天餐前严格督促小孩用流动水洗手等等。每一天毛巾发放以后，又教小孩学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。
五、家长工作
学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在教师的进取鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对小孩的教育，并且对教师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，让家长和小孩们一齐分享长大的喜悦。
本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织亲子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和教师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把小孩交给教师放心，才能充分地调动起家长的进取性，关注我们的教学工作，科学、进取地参与到对小孩的教育中来。
六、今后奋力方向
下学期我们的工作重点有4个方面：
1、抓纪律、抓安全。
2、更好地利用好环境因素，发挥小孩学习的主动性。
3、开展“普通话”的教学实验，增高小孩的普通话口语表达水平。
4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。
以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情景，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应当继续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，增高。
幼儿园小班下学期班务总结（二十四）：
当新年的钟声悄然隐去，和着春风我们走进了新的学期，此刻伴随着夏日的气息，这个学期又接近了尾声，不能不感叹时间的飞逝。看着这群可爱的小孩们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结如下：
一、教育教学方面：
1、本学期由于“禁用教材”，我们在课程的研究和试行中就自我想办法找，坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学资料和方法。另一方面我们也进取调动家长参与的进取性，经过家长会、幼儿作品展示、亲自作业等活动，激发家长协助教学的愿望，在这学期中我们的教育工作得到了家长们的大力支持，并且在家长园地中发放“材料准备资料”具体到每一个人，让家长能更清楚的了解我们开展的活动和需要的材料。
2、区域活动的开展中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。开学初，我们根据上学期幼儿活动区的活动情景，先让小孩练习按标记摆放玩具；在小孩能够熟练的将玩具按标记摆放时，我们再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念；最终在全面铺开，让小朋友自由选择自我喜欢的区域进行活动。这样循序渐进地帮助幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发觉 ，引导幼儿动手动脑进取地与材料相互作用，促进幼儿发展。同时，我们能认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而增高区域活动的质量。
3、重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康长大。
二、保育工作方面：
我班教师和保育员密切配合，加强保育工作，每一天对幼儿的杯、碗、碟、勺、毛巾等进行消毒，定时开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中经过细心观察及时发觉 小孩的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理本事训练，如：我会自我吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎样办等，让幼儿懂得自我的事情应当自我做，使幼儿构成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对个别幼儿严重挑食的现象，我们坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，异常是臻严小朋友从刚开始挑食、食欲不振、吃饭呕吐，经过上个学期和这个学期我们的鼓励和培养，此刻现已能够自我吃饭了，并且饭量也大大增加了。
三、安全工作方面：
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，安全工作是最重要的工作之一。并且今年由于“学校伤害案件”的屡屡发生，“安全”更是被提到了一个很高的高度。我们加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，并教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。让幼儿能在一个安全的环境中生活、长大。
四、家长工作方面：
在幼儿教育中，家庭教育占有十分重要的地位，一个好的班级离不开教师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园配合工作作为重点来抓。经过家园联系册、电话访谈、家长会、半日活动观摩等方式，让家长们了解幼儿的情景。利用早上接待和午时放学的时间和家长交谈，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。应对不一样素质、不一样请求的家长，我们一视同仁、坦诚相对站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。在本学期中我们幼儿园的网站正式开通，所以，充分利用网络资源，将班级幼儿的活动情景和照片及时发布到网上，给教师与家长，家长与家长交流创造一个很好的平台。
五、丰富的活动开展：
1、结合“3.8”妇女节，进行亲子小制作活动，活动中小孩们爱母亲的情感得到了升华。
2、对家长开放半日观摩活动，认真收集家长意见和提议，获得家长的一致好评。
3、组织幼儿春游，走进大自然，亲近大自然，小孩们能感知季节的变化，拓宽了视野，热爱春天。
4、开展了庆“六一”系列活动：自助餐、联欢会。小孩们在活动中培养了大胆的展现自我的本事和自我服务本事。
5、结合“学校伤害案件”进行安全教育，图文并茂，加强小孩的安全意识。
6、“夏天的水果”品尝会，手工活动“甜甜的西瓜”……小孩们的动手本事有了很大的增高，并培养了热爱夏天的情感。
总之，小孩的欢乐长大，是对我们工作的鼓励；家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断奋力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。
幼儿园小班下学期班务总结（二十五）：
在阳光明媚的夏天里，在不知不觉地流逝的光阴中，小班的生活已近尾声。在这一学期里，我们三位教师默契配合、分工合作，不仅仅能很好地完成日常的各项工作，保证了教学的质量，也使小孩们都能愉快地度过在园的每一天。看到小孩们渐渐地长大了起来，普遍个性活泼、爱玩敢言、喜欢交朋友也喜欢与教师亲近，各方面的本事也都有所增长。身为教师的我们也觉得很开心。
现将我们主要的工作及成效总结如下：
一、稳定插班新生的情绪，并协助他们尽快适应在园的生活。
本学期来了几个新生，因为刚来到一个新环境，情绪难免有些波动，在人数较多的情景下，难免会有照顾得不够细致的地方。为了让他们能尽快融入团体，我们就发动小孩们要跟新来的'小朋友一齐玩，要帮教师忙去照顾他们，过了一段时间，在小孩们的带动下，新来的几个小孩都很快就适应新环境和这个大家庭，他们能够自我独立进餐、午睡，也能跟上团体的步伐了。
二、教育教学方面
1、为了让小孩得到全方位的发展，能让小孩们的动手本事不断地增高。
我们在几个区域里逐步投放了很多的操作材料如：迷宫、拼图、找相对应的物品等等。
2、注重小孩日常行为习惯的培养
在礼貌方面，小孩们基本都能与教师进行问候和道别，个别较胆怯的小孩，如颜春香和付敬洋也能在教师的鼓励下大胆地说出来。在进餐方面，小孩们也不挑食了，也能坚持桌面、地面的干净。个别进餐速度较慢的小孩也能在教师的鼓励下把饭吃完。在交往方面，个别胆小的小孩不敢跟教师或小朋友讲一句话和一齐玩，经过我们教师多次的鼓励，她们最终有了自我的好朋友，也能主动跟教师小朋友一齐玩耍。
3、注重培养小孩的动手本事
在日常生活的环节中，鼓励小孩自我动手，如自我剥鸡蛋壳、自我穿鞋子和穿衣服、自我会把枕头放好等等。
4、对个别小孩进行异常的关注和辅导
对生活自理本事较弱的小孩，给予更多的关注，汗湿了尿湿了及时更换，不能自我独立进餐时就边喂着吃边鼓励他自我，把他们当成自我的小孩一样的细心照顾。针对个别体质较弱的小孩，如梁栩健、刘燊悦，在日常护理中也给予更多的关注和照顾，多让他们喝水、及时帮他们湿的衣服换掉，以减少生病的机遇。所以他们在这学期请假的次数大大地减少了。
三、开展丰富的活动
1、加强体能锻炼，增高小孩的运动协调本事，我们会利用晨间活动和课间活动的时间给小孩有步骤地开展如跑、跳、钻、爬、拍球、平衡等动作的训练。
2、开展更多的体育游戏，让小孩在游戏中也能得到锻炼。如老狼老狼几点钟、丢手绢等等，能够在教室或走廊也能进行的游戏活动。
四、配合幼儿园完成各项大型活动
1、今年在“六一”活动中，我们让小孩叫他们的父亲母亲来参加我们的活动，当天真的很多家长来参加，在活动期间，我们都跟家长讲了我们活动的流程和安全，家长们都十分配合我们的安排，还跟小朋友玩的很开心。
2、组织亲子春游活动，增强班级凝聚力。在幼儿园的组织下开展了“深圳大梅沙”亲子春游活动。
五、家园共育
我们善于倾听家长的意见和提议，当出现问题和误会时能进取地去应对、处理，同时也反思自我工作中的不足并加以改善。
在下个学期里，我们会再接再厉，就班级常规、个别差异等问题作出改善，并继续踏实地开展好教育教学工作，与小孩们一同欢乐地长大！
幼儿园小班下学期班务总结（二十六）：
伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作能够用两个词来概括：紧张、充实!回忆起一路走来的足迹。有很多值得反思和交流的资料与大家一齐分享，现将本班工作总结如下：
一、幼儿发展方面
在这个学期中，我们将自理本事、常规教育贯穿于各项活动的过程中，学期末我们发觉 班级许多小孩在这些方面有了很大的增高。
1、自理本事的增高。
凡是小孩能做到的事都能自我做，例如吃饭时都能自我进餐，不再像上学期有的小孩较为依靠教师，并且吃饭时卫生坚持上有了很大增高，不再是米粒掉得到处是;自我找杯子，自我上厕所，鞋子不再反穿等等。
2、建立规则意识，辅助教学。
在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《小朋友请坐好》每个小朋友不论在什么位置都能回到自我的座位上;听见《拍手》音乐就是上课;又如小孩们座位的摆放，刚开始，每次进行团体活动，幼儿都要教师提醒才能把位子找好，这样浪费许多的时间。在幼儿渐渐熟悉教育环节后，组织幼儿每一天午休和离园前以组为单位收起小板凳，到第二天来园时，自我到相应的组里去找板凳，这样既节俭了教师打扫卫生的时间，又使幼儿构成了必须的习惯，就这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。
二、保育工作
1、重视幼儿的体育锻炼。
我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动20xx年小一班下学期工作总结的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育，促进了幼儿的健康长大。
2、卫生保健工作
我班三位教师密切配合，及时的预防流感和手足口等对幼儿侵袭比较大的病毒，把工作往前做。在一日生活中，提醒幼儿勤洗手，讲卫生。注意关照幼儿的冷暖，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，每一天早上和幼儿离园后用84进行全面消毒，确保各方面的卫生，这期间虽然有一例输入型的手足口患者，但在家长的配合下进行了及时隔离，同时向全体家长交流了这种现状，在家园的全力配合下，我们确保了其余幼儿的健康安全，出勤率也没有所以而减少，这与我们认真的消毒和进取的宣传工作是分不开的。除外，我们还组织了丰富的活动，向家长宣传，增强幼儿自我保护意识和环保意识。
三、结合节日，开展特色教育活动
1、三月八日国际妇女节
三月八日妇女节，母亲的节日，我班组织每位幼儿为母亲准备了一份自我亲手做的礼物，调动了幼儿的进取性，加强了幼儿的动手本事，并教会幼儿用语言表述自我的爱意及感激，让每位母亲体会到小孩的长大。
2、六一国际儿童节
六月一日是小孩们的节日，为了让小孩们体会到自我节日的欢乐，感觉节日的气氛，幼儿园组织幼儿在平湖剧院举行了大型的文艺汇演，小孩们的演出得到了家长们的好评，我们班歌舞剧《欢乐的小兔子》，幼儿可爱的演出给了我们开怀的笑容，这欢乐的背后是15名幼儿的长期排练的奋力及教师的付出，看到家长和小孩们高兴的面容，我们也感觉到十分的欣慰!
四、区域活动
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。区域材料我们根据主题的需要不断地进行更换，同时，我们还经常收集一些废旧物品进行再利用，从而成为小孩们爱不释手的玩具。我们制作很多图形宝宝，纳入了幼儿的区域活动，小孩们玩出了很多新花样，有的用色彩鲜艳的图形进行排序、有的在拼摆建构、还有的在装扮盲人感知等等，小孩们在游戏中玩得不亦乐乎。区域活动的开展，增强了小孩们的合作意识，增高了小孩们各方面的本事。
五、家园工作方面：
小孩的欢乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我们工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩教育方面的看法，对家长提出的请求尽量去满足，对家长提出的教育小孩方面的.疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是小孩的教师，也是家长的朋友，有困难大家一齐处理。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长明白教师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、教师的工作目的及工作方法;争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合
六、存在不足与奋力方向
虽然我们的工作取得了必须的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步奋力。
1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。
2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大增高
3、加强自身基本功的训练。
4、加强理论学习、充实增高自我。奋力克服自我性格中的弱点。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收
获都将激励我不断奋力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的职责。
幼儿园小班下学期班务总结（二十七）：
随着夏天的到来，本学期工作也即将画上一个句号。一个学期以来，班里三位教师相互配合，尽心尽责地投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。小孩们在各方面的本事都不一样程度地增高了，同时我和小孩们也建立了深厚的感情。看到小孩们开心的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、班级工作
能创设结合主题并适合小孩发展的班级环境，让小孩在一个宽松的环境下发展。本学期开展了“亲亲一家人”、““奇妙的声音”、“美丽的春天”、“冷和热”、“小小蛋儿把门开”等主题活动，班级特色活动(创意美术活动的运用)，能有条不紊地进行，小孩们也在创意的空间里获得了自信，体验到了美术活动的乐趣。在这学期里，幼儿一日生活常规的习惯养成也做得很好，大部分小孩已初步树立自我动手的意识，同时社会交往本事、学习生活常规已初步建立。小孩们的空间数概念有所增强，上园情绪稳定，参与活动的进取性增高了许多。制定的各类计划能按时完成，其中也取得了一系列的成绩。
二、幼儿工作
本学期针对个别小孩的行为表现，教师能主动联系家长，相互沟通，并根据小孩们的发展情景，正确地引导。教师坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更信心，更进取地做好事情，完成任务。由于我们班在运动本事方面表现较弱，所以班里教师就充分运用晨间活动时间，供给各种器械材料，采取灵活多样的锻炼形式。一学期下来小孩们的运动协调力增强了许多。
三、教育工作
从本班幼儿的实际情景出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机遇与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性工作总结。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立处理问题的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以增高自身本事与写作本事。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈
5、根据制定的活动目标、资料与请求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
幼儿园小班下学期班务总结（二十八）：
从蝉声鸣叫的夏季，到新年的钟声敲响，时间在流逝，一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声。回顾这半年的工作历程，在我们三位教师的辛勤奋力下，看到今日小孩们取得的增高，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。
一、做好开学工作：
一切为了小孩，为了一切的小孩，为了小孩的一切。’这三句话是本园的服务宗旨，也是我们的工作总目标。记得刚开学的时候，20多个在家娇生惯养的宝贝们，在一片哭喊声中组合起来，成了小二班一个新的团体，这些小孩由于对环境的不熟悉，不免产生抗拒抵触的情绪。为了使这些小孩尽快地适应团体生活，我们按照《新纲要》精神为指引，融合本园的服务宗旨。从家访等方面入手，及时了解小孩的不一样性格，用不一样方法对小孩进行安抚、稳定，在我们像母亲般的.关爱下，很快，小孩们一个个喜欢上幼儿园了。我们正常的主题活动如期得以开展。
二、从生活的点滴开始
开学工作的顺利只能算是打赢了第一仗，要使这些宝贝们养成良好的习惯艰巨的工作还等着我们去完成。经过一段时间的了解接触，我们发觉 这些小孩的生活自理本事很差，他们不会吃饭、挑食、偏食；不会大小便；不会睡觉，甚至不睡觉，我们三位教师在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没有休息过半天，整天都泡在教室里，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导。这个学期天气变化大，一会儿寒流，一会儿冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了更高请求，我们及时的看天气为小孩增减衣服、擦汗、喝水、消毒，在多次感冒流行的情景下，我们班一向都能坚持满勤，一个学期下来，小孩们的生活习惯好了，就连班里的两个体弱特殊儿童宋代欣和周吴涵，她们很少把小便弄在身上了，并且在最寒冷的天气里，也能坚持上幼儿园。
三、尊重小孩、理解小孩
美国教育专家利。亚当斯说过这么一番话，明日世界的领导者是明日的决策者、明日的和平制造者，他们是明日的环境守护者发明家、科学家、医生、和教师。而此刻他们就在我们的教室里。试想，一位安静、爱思考、爱问一些难题的男小孩，一位爱说话、总有尝试不完新事物的女小孩，25年或30年后，他们都有可能在政府或公司里任要职……’看了她的这番话，我们对待小孩吃饭慢、喜欢高恶作剧、喜欢碰翻玩具等等问题就有了更深刻的理解，我们不再对他们看似不好的举动加以简单的批评，而是细心地研究每一个小孩的心理活动，观察每一个小孩，发觉 他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，一个学期以来，很多小孩有了很大增高。胆小的葛芸、能大方的在全体小朋友面前讲故事了，陈*能用普通话和小朋友交流，王圣权、志志能和小朋友友好相处了；‘哭闹最厉害的浩浩每一天都能开心的上幼儿园、进取的参加活动了；蔚蔚、磊磊遇到困难不再哭了。
四、活动中小孩们在不断长大
本学期的活动比较多，家长半日活动，秋游、家长进课堂，面向全市开放等使小朋友的身心等各方面得到了很大的增高。在家园共育的两项活动中，小孩们认真地施展了自我的本领，他们完全经过自我的本事向父母交上了学习生涯中的第一份答卷。异常在秋游活动中，小朋友第一次离开父母自我和教师一齐单独外出远足，他们在活动中学会了克服困难，磨练了意志，充满了自信，增强了团体观念和职责感、表现力，难道还有比这更值得高兴吗？在主题活动方面，我们根据小班年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动《高高兴兴上幼儿园》、《干净的我》、《我是健康宝宝》等，其中许多趣味的活动吸引了小朋友。小朋友在玩中学、学中玩，获得了许多知识和欢乐，在活动中小孩们建立了良好的生活、学习常规。
五、教育好小孩是家园的共同目标
家长是小孩最好的教师，要教育小孩，家园教育小孩的观念必须同步。为了让家长了解我们的教育思想和观念，了解教师对小孩的一片爱心，从一开学，我们就利用一切机遇对各个小孩进行家访，互相交换意见。经过家访，我们了解到了家长们教育小孩的主动性、进取性和迫切心境，可是由于各种原因，很多家长教育小孩的方式和方法不恰当。为此，我们园长特意开了一次家长会，家长们对教育小孩的方向有了更加具体明确了，他们也更加理解我们的工作了，得到了家长的理解，教育好小孩就现已迈出了成功的一步。另外，为了让父母及时了解班里各种消息，我们认真设计好每一期的家长园地，其中的《家庭教育》、《保育之窗》等、活动安排一向都是家长们关注的焦点。经过一个学期的家园互动，我们彼此之间有了更深的理解。
一切为了小孩，为了一切的小孩，为了小孩的一切。’在过去的学期里，为了让小（2）班每个小孩欢乐地长大，我们奋力为它奋斗、奉献。在将来的工作中，我们还会一如既往地实现这个目标，并且会做得更好、更实！
幼儿园小班下学期班务总结（二十九）：
时间飞逝转眼一学期过去了，小孩们在小五班度过了一个学期愉快而充实的团体生活。在这个大家庭，我们共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成了各项班级工作。为此，我们两位教师和阿姨付出了辛勤的汗水，我班幼儿33人，男孩16人，女孩17人，其中周丁彦是五月份新来的插班生。这些小孩之间虽然存在着个体差异，可是经过一学期的幼儿园学习生活，每个小孩都有了很大的增高，看到小孩的增高，我们从心里感到欣慰。为了更好的完成以后的工作，增高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康长大。现将本学期工作总结如下：
一、将规则转化为幼儿自身的需要，逐渐构成良好的习惯。
“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应团体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规计划，使活动各环节有序进行。开学初，我们共同商议，制定了一系列的规则，并落实到一日生活的各项活动中，可是，小孩就是小孩，他们不可能在各项活动中牢记教师提出的规则，而教师在一日生活的各项活动中随时随地地提醒也不是长久之计，怎样才能让幼儿能够自觉地遵守规则，从而构成良好的行为习惯呢？带着疑问，我们在日常生活中注意观察，经常看到的场景：幼儿在走廊和教室里跑，虽然教师经常提醒幼儿不要跑，但小孩还是跑得飞快。经过这种现象看到的本质是：幼儿不明白为什么要遵守这些规则，就此问题，我们在班上和小孩一齐进行了议论，在议论中，教师转变了观念，明确了对幼儿提出常规请求并不是为了方便教师的管理，而是为了小孩构成良好的行为习惯的道理，认识到，仅有把教育转化为幼儿的切实需要，再加上教师的适时鼓励和引导，小孩们才会把规则变为自觉的行为，从而逐渐构成良好的习惯。所以，我们经过游戏、谈话、自我尝试等方法，幼儿逐渐理解规则，并正在将规则逐步变为自觉的行为，如：不能跑太快是因为会摔跤：吃饭的时候不能说话，是因为有可能饭粒会呛进气管。还根据不一
样情景的幼儿给予不一样的引导：如：对于爱奔跑的幼儿如：张宇飞、于凯珊，就组织他们玩体育游戏，让他们在游戏中学习遵守规则，并初步学习简单的自我保护；对于喜欢叫嚷、吵闹的幼儿，如冯子辰、黄逸成，则让他们在与幼儿的相处中学习谦让、懂得对人要友善；对于交往本事较差的幼儿，如钱书凡、裴浩程，我们则教给他们一些同伴乐于理解的交往的方法，充分鼓励和肯定他们身上的优点，正视他们的缺点，并帮助他们克服。同时，还经过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就明白下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项团体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自我的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。
二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，在师幼互动型的探索性主题活动中，初步培养幼儿的探究本事
1、观察幼儿的热点、兴趣以及年龄特点，构成主题网络
由于年龄特点的限制，幼儿自我生成活动机遇较少，主要还是请求教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的资料中，有选择的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和天然现象中生成了《可爱的动物》、《我和春天有个约会》、《汽车叭叭叭》、《欢乐的夏天》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，进取引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时供给丰富的、操作性强的、贴合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿进取主动地与材料相互作用，从中体验发觉 的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。我们引导幼儿做有心人，从自我的生活环境里收集材料，设置班级“百宝箱”，变废为宝，引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和教师对自我的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们还仔细观察小孩与我们的互动的情景，有时小孩对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发小孩用各种方法探索处理问题的方法，让小孩从小养成一种好的学习态度。
2、结合主题活动开展区域活动，为幼儿供给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
我们根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少趣味实用的游戏资料，幼儿每一天都有活动机遇和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添有关资料，鼓励幼儿探索、发觉 ，引导幼儿动手动脑进取地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。如：结合主题活动《可爱的动物》，我们请幼儿收集各种形式的小动物，如：长毛绒小动物、动物玩具、动物卡片；在《春天》的主题活动中，我们引导幼儿自我动手制作风筝，利用多种形式的活动引导幼儿感觉和表现小孩自我眼里的春天。为幼儿供给各种材料，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
3、听故事，培养幼儿的倾听习惯，从而培养口语表达本事
上个学期，我们发觉 不少幼儿在团体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或教师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿增高语言本事、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用听读游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，小孩在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自我操作的过程或结果，引导幼儿用自我的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的.感觉，对于一些胆子较小的幼儿我们进取鼓励他们发言，并在各种活动中请求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
三、保育工作中投入更多的情感，更细致化。
根据小班幼儿的年龄特点，加强保育工作，注重小孩身、心健康，做到关注每一个小孩。平时细心观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱小孩，用语言告诉教师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快长大；严格执行班级卫生消毒工作，浦阿姨每一天按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有小孩突然生病了，我们发觉 后立刻采取措施，或通知家长或细心观察照顾幼儿。夏天到了，我们班在底楼，蚊子十分多，每一天做好防蚊工作，为小孩营造一个舒适、卫生的生活环境。就这样，我们相互配合、团结一致、统一思想，时刻把班级利益放在第一位，构成了一个团结向上的良好的班风，出色地完成班级任务，使班级工作有序地开展起来，也使每个幼儿在各自不一样的水平上得到增高。
我们也重视幼儿动作的发展，充分利用室内外活动场地及大型玩具，有意识有目的地引导幼儿开展小型多样的体育游戏。虽然小班幼儿的动作发展还不够协调，但大部分幼儿走、跑、拍球等动作得到了发展，许多幼儿的体质也明显增强了。
四、创设良好的游戏环境，奋力增高幼儿的游戏水平。
进取创设良好的游戏环境，不断增高幼儿游戏水平，是我班教师共同追求的目标。一学期，我们根据幼儿游戏发展的需要，适时供给实用的自制玩具，如：我们发觉 买来的炊具偏小，大部份食品放下，我们用小塑料、饮料瓶、盒子制作炊具、家具、家用电器等，小孩觉得实用，游戏时爱不释手。同时，我们根据幼儿的操作本事、结合游戏的需要经常供给一些半成品材料，鼓励幼儿动手制作，在游戏中发展幼儿的动手本事。总之，我们根据游戏的需要奋力创设良好的环境，让幼儿在环境相互作用中，增高游戏水平。在游戏中幼儿的思维、想象、表现力有了极大的增高。我们还结合主题活动的开展不断增设新的游戏，在开展有关“汽车”主题活动时，我们利用小孩们自制的玩具开设了玩具汽车专卖店；开展“可爱的动物”的主题活动时，我们则开设了动物乐园的游戏，随着主题活动的开展不断生成新的游戏，很受小孩们欢迎。
五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们进取坚持每月开展家长开放日活动，向家长进行宣传让家长充分了解幼儿在幼儿园的生活、学习情景，了解教师的教育方法，进一步缩短家园间的距离。为了使家长能经常性地了解小孩在幼儿园的情景，我们利用早晚接送的时间，主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
2、进取争取家长资源，丰富主题活动。
每个主题活动即将开展，我们经过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了很多的工作，同时也得到了一些收获，可是，我们明白还存在着许多的不足，比如：小孩们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多小孩比较挑食，依靠性强，还需要教师阿姨来喂；幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要教师提醒，有不少幼儿喜欢爬在地上等。一些小孩攻击性行为很强，虽然教师在这方面做了很多奋力，但效果还不是很梦想。班级网页虽然开通了，但没有真正发挥它的作用，还没有构成与家长的互动。所有这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中应对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，在以后的工作中做得更好一些。
幼儿园小班下学期班务总结（三十）：
转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去。回顾这学期忙碌而愉快的工作在我们班的两位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我们认真作好各项工作，进取完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下：
一、教育教学工作
本学期，我继续和毕教师负责教学工作。新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的小时候生活中获得有易于身心发展的经验”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自我的事情自我做，大大增高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，我和毕教师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情景，在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的增高。一学期以来，幼儿反馈的学习情景告诉我们，我们的教学资料教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。
二、常规教育
我们十分重视小孩常规的培养。本学期，在我们的课程中，每周都有一节常规《礼仪教育》，增高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等；此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做如叠被、穿衣等。由于我们统一请求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的增高和增高。我们还经过各种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项团体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自我的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。
三、卫生保育
我们坚持每一天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每一天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，教室内消毒机定时消毒，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中经过细心观察及时发觉 小孩的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。小班小孩小，个别幼儿自理本事较差，教师们总是不厌其烦地在每一天的进餐时间让小孩们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反；进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因空调太凉而感冒并及时关掉空调；小孩大、小便时总是有一位教师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的小孩及时为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的小孩，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发觉 病情及时通知家长，从未耽误过小孩的病情的诊治。
四、安全工作
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、长大。我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格坚持晨午检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
五、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有十分重要的地位，一个好的班级离不开教师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园配合工作作为重点来抓。经过家园联系园、电话、校讯通等方式，让家长们了解幼儿园的情景。利用早上接待和午时放学的时间和家长交谈，一方面使家长及时了解小孩在园状况，另一方面了解家长的个别请求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。应对不一样素质、不一样请求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。由此很多家长和我们建立了朋友一样的关系，有什么想法愿意和我们说，在教育上有什么好办法也愿意和我们交流，能够说我们在做家长工作中也是学习者和增高者。
总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度，进取参加各项活动，服从领导，听从安排，和教师们团结一致，在教育教学保育等一系列工作中，取得了必须的成绩。在肯定成绩的同时，也存在不足，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手本事较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信心、耐心、恒心和爱心把小班建设的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最耀眼的星星。