小学班级工作总结（一）：
在各级领导的关心和支持下，本学期的教育教学工作即将圆满完成，我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以“科技教育”为特色，进取探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好学校文化建设，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，分发新的值岗队员标志——绶带，
3、坚持“红领巾检查”的评比制度，每一天检查，每周评比，不定期的检查和抽查，红领巾值岗队员的一言一行，检查学校的清洁美丽，使学校“礼貌之花”常开。
4、充分利用“雏鹰”广播站、班级黑板报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好礼貌礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是构成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。本学期开学初，我们就从升旗仪式的排队、做操的路队做起，教学生复习以往学校生活中的好习惯等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情景，拟定《西关小学学生常规请求》（每周一份）分发到各个班级，请求做到以下两点：一是请求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，请求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发觉 违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，经过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入教师、班级考评资料中。
2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的请求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，礼貌习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的'学校生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到增高。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，经过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利契机，经过举行中队活动、板报宣传栏、合唱比赛、跳绳比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、雏鹰广播等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、团体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，确实增高安全的防范意识和自救自护的本事，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防XX甲流疾病的知识讲座等等，把创立平安学校活动继续延伸和扩大，把安全职责意识贯穿于日常教育教学活动中，确保学校的一方平安。
5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每一天清晨，组织大队委员和大队值岗人员对学生到校后的情景进行检查，及时督促学生养成规范的行为。
三、进取开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，仅有经过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每一天常规抽查等活动，我们还开展主题教育活动，资料贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。
九月份：各班组织学生共商本班班规班风，并进行解读；各班认真做好班级布置，并展开评比；根据大队部方案，结合本校实际，开展“谢师恩，送祝福”庆祝教师节活动；各班认真开展“甲型XX流感预防知识”班会；少先队大队委改选活动，并产生新一届大队委；开展“做礼貌队员、保洁净学校、”活动；开展宣传教育活动，鼓励学生走进社区、走向社会，开展志愿者服务活动。
十月份：“甲流感”亲子小报展；以“我爱我的祖国”为主题，各班进行板报布置、评比；五三中队开展主题队会，送给教师一份乐体验教师一份情
二年级举行佩戴红领巾接力赛；三年级“我爱祖国”画报比赛；四五年级举行“祖国在我心中”征文比赛；；大队委值岗会议，针对大课间出操问题进行议论、提出提议和意见，并加大督察力度；以“爱国”为主题，全校诗歌朗诵比赛；
十一月份：“感恩”系列活动：制作感恩小册、“知感恩懂礼孝”反馈表；低年级经过集中阅读一个描述父母亲情的故事，帮助学生感觉亲情的温馨，母爱和父爱的伟大，开展“紧紧拥抱母亲一分钟”、说一句“感恩的话”；三年级：各班级在班内进行“孝敬星”评选，学生讲述自我孝敬老人的故事。号召全体学生向“孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好思想道德品质；四年级：感恩作文；五年级：以“今日我当家”为主题，开展“承包一周家中的某一件家务活”；给学生一周的时间，去了解自我的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自我的长大所付出的心血，并经过记录单的形式记录下父母关爱自我的感人事例，融合在班队会进行交流畅谈。各班能够根据本班学生的实际情景，邀请部分有代表性的学生家长以书面的形式，讲述抚养小孩过程中的感人事例；六年级：以“又是一年重阳到”为话题，开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，请求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
十二月份：消防安全演练；少先队大队委期中总结会议；“我敢我行”自信主题演讲比赛；阳光体育之冬季长跑启动仪式；法制宣传教育活动；卫生知识宣传；科技知识宣传；六二中队开展队会，活动的主题：“争当礼貌小公民"。
小学班级工作总结（二）：
一．班级管理。
我的班级管理理念“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个小孩成为能主宰自我命运的人。所以我首先和学生一齐制定班级的各项规章制度，比如值日过关制度、早读制度等。还公布了班级的纪律考评细则。比如：尹秉权和宋涛早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员周兆娜的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应当把值日做好。经过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了必须的增高。早上到校后，有几个小朋友早读在室外玩，并且早读课不认真的人也很多，在班长李宝的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。经过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从班长的提醒好好早读。
二．进取抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量增高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机遇让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方应对其进行耐心的教育。我坚信这一点，并奋力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力气，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小组。这样后进生就有很多人的关注，并且只要稍稍奋力就不必须是组里最终的一名。并且自我的成败也事关小组的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个女生经常欺负同学，我多次和她谈话，了解她其实很想要跟小朋友一齐玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们组的小组长，一齐议论了怎样帮助她的办法，其他成员十分愿意帮助这位学生。之后，同桌的学生会提醒他应当怎样做了。到之后，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，并且她跟同学相处得也更加融洽了。
三、平等地对待每个学生。
关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，在管理过程中，优生犯了规，要严肃处置，差生心理脆弱，自身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，顾和他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的.方法。他们一旦有一丁点儿增高要大力褒扬，让他们找会自信。我班的小朋友比较复杂，有单亲家庭，有外出打工的家长长期顾不上小朋友，因而我自身认为我是他们的教师、朋友、姐姐、母亲。无论男女，不论优劣，我都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心推荐，利用班会课一齐处理一些矛盾，奋力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的心灵。
总之，班主任要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，异常向工作经验多的教师学习。但我相信只要我们心中有爱，端正自身的工作态度，那么我的班主任工作会在不时的磨练中得到提升。我会奋力将班级管理工作做的更好！
小学班级工作总结（三）：
一个学期的工作现已结束，收获不少，下头我把一学期来的工作总结：
一、教学工作。
这学期主要担任五年级103班的数学，五年级102、103班和六年级100、101班的英语并且担任五年级102班的班主任工作。工作又多又杂，为了做好教学工作了，增高教学质量，我做了如下工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③研究教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情景。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意消息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、领班工作。
在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。经过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的'一项重要资料。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿礼貌班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情景，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，慢慢的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且十分进取回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每一天都坚持到班上了解学生的早读情景，对学生进行晨会教育。经过一个的奋力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
经过一个学期的工作，我认识到，作为一个教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学认真负责，经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步增高了上来。在新的学期里，我将继续奋力，争取取得更好的成绩。
小学班级工作总结（四）：
班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
做一位受学生欢迎的班主任是我不断奋力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。异常是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。其次，做班主任还要舍得投入，不仅仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友;再次，还须掌握必须的处理事情的技巧和艺术，也要有必须的教育机智，理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作，如班团体建设、班干部培养、协调与任课教师的关系，搞好与家长联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。此刻我就谈谈自我的一点做法和体会。
一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。
这个月，我针对中年级学生特点，进取开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，借助班队会对全体同学进行政治思想教育，激发学生进取向上的思想意识，构成了“团结、务实、进取、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自我;最终，利用每周一的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲礼貌、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小构成良好的行为习惯、礼貌习惯，为培养新世纪的人才打下了良好的基础。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，增高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能构成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手。以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的职责感和自学、自理、自控的本事，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
三、加强了班级安全教育。
本月中，针对当前学校维修等不安全因素，对学生进行了各种安全教育。使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。在全班师生的共同奋力下，没有发生任何安全事故。
四、重视与家长的联系，双向管好小孩。
小孩的增高，团体的长大，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，向家长介绍一些教育小孩的方法、经验，经过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改善了对子女的教育方法，增强了做家长的职责感，收到了较好的效果。
总之，全班同学经过奋力取得了必须的成绩，可是也还存在许多的不足之处，当然这也是今后班级教育工作的奋力的方向。
班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
小学班级工作总结（五）：
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
"谁爱小孩，小孩就会爱他，仅有用爱才能教育小孩。"班主任要善于接近小孩，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感觉到教师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是经过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包含本事、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是进取分子，哪些是异常需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要奋力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、不断更新教育观念，奋力增高自我的业务水平。
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。仅有过硬的业务本事，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，进取参加各种教研活动，奋力增高自我的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
三、言传身教，培养学生自主本事
此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。并且留守儿童很多，在家里家长根本舍不得让小孩干活，所以在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚开始那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿进取主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每一天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发觉 地上有纸再也不喊学生了，而是自我把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的团体荣誉感。经过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。
四、做好家校联系。
每学期开一次家长会，及时与家长沟通，让家长及时了解小孩在校的学习表现情景，配合学校教师的工作。同时，教师经过家访、打电话、消息、请家长到校等方式及时与家长取得联系，共同督促帮助小孩20xx年下学期班级工作总结工作总结
开设班级网页，家长能够经过网络了解学校、班级开展的各项活动。
小学班级工作总结（六）：
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将五月份的班级工作小结如下：
一、令人值得欣慰地地方：
1、课间操的管理。大班小孩不会做操，再加上他们没有团体意识，所以课间操始终做的不令人满意。教师看好了这边，那边的又乱了，确实让人头脑。五一以后，我安排了几个认真负责的小孩帮助维持秩序。具体做法是，首先把每个小孩的位置固定好，安排维持秩序的小孩每人分管一部分，这样很快就能整理好队伍;开始做操时，他们就在自我负责的那部分小孩前面做，起到示范的作用，效果较好。
2、充分调动班干部的作用。教育班干部记住自我的工作，同时认真负责地完成本职工作，维持好班内的秩序。比如，分管卫生工作的小孩，不定期地检查卫生;而检查纪律的'小孩要时刻留心课间小朋友的活动等等，并做好班级卫生工作计划。
3、做好手足口病的预防和宣传工作，做好学校安全工作计划，让周围的人别所以而恐慌，同时还要细心预防，以确保自我及周围人的安全。
二、下月奋力方向：
1、继续对小孩进行常规教育，异常是课间的行为规范方面。
2、继续维持好广播操秩序，到达锻炼身体的目的。
3、多与家长联系、沟通，以处理突发事件，做好六月份班主任工作计划。
小学班级工作总结（七）：
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去了，意味着这个学期即将成为过去。在学期结束前，细细回顾一个学期来工作中的点点滴滴，现将本学期的工作总结如下。
１、班干部竞选
开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选中，大部分同学都参加了竞选演讲，在演讲中证明自我竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何，他们都证明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的本事。根据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不是依据成绩的高低而定的。
2、全员参与，制定班规
俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪，一个班团体的良好运作当然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者，如果班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。在总结我个人以往班级管理经验的基础上，制定本班各项规章制度时，我首先根据本班实际，草拟方案，再让班干部出初稿，最终在班会上征求全班同学的意见议论经过。最重要的是我们的班规不是一成不变的，应对53个正处于身心急剧变化中的性格迥异的小孩，我们的班规也在适当的时刻作出具体的调整，以更好地服务于全班同学，为每个小孩的长大护航。
3、班级评价制度
针对班级的现状，我提出“班级星星榜”的评价制度，目的是为了激发学生的兴趣，构成一个你追我赶的大环境，便于学生养成良好的行为习惯。
书写之星：各学科、课内外作业字迹端正。
小教师之星：能主动帮助班上的学困生，并且有必须成效的同学。
学习之星：各学科成绩优异者。
勤学之星：认真勤奋学习者。
读书之星：平时多看有益书籍、作摘记并有自我的读书好方法。
礼貌之星：言行举止礼貌有礼者。
卫生之星：在做好个人卫生的基础上，在有同学请病假时，协助值日生做好班级卫生工作者。
劳动之星：在值日工作中，表现突出者。
爱心之星：能关爱同学、父母、教师及他人者。
体育之星：热爱体育锻炼，并能组织、带领他人进取参加体育锻炼者。
4、与家长的'沟通
作为班主任只凭自我的力气是不可能取得班级管理工作的成功，必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的请求和态度，并时常同他们交换意见。可是在这，我也发觉 并不是所有的家长都是那么明白事理的，有的家长动辄拳头相向，棍棒侍侯，对于此类家长，我们要妥善处理好，否则很可能会造成恶性循环。
5、抓“典型”：
利用班上偶发的事情，不失时机地对学生进行思想教育，同时在班上展开议论，各抒己见，畅所欲言，联系生活实际把自我的见解写下来，既深化了学生对错误的认识，又供给了一次练笔的机遇，真可谓是一举两得。
6、善用“班队课”：
此刻的我对学生的思想教育不仅仅停留在理论的层面上，而是经过一个个具体的鲜活事例来启发他们。所以，我充分利用好班队课，开展丰富多彩的班队活动，如：《课间十分钟》、《环保，从我做起》、《细心，别伤着》、《做时间的主人》、《班级光荣，我光荣》、《相信我能行》等等，经过一系列的活动，让学生的思想得到提升。
7、班级工作职责到人，分工明确。
如：卫生工作，哪里有问题，由卫生部长督促跟进，处理好遗漏问题，这样能够避免同类事情的发生，同时增强该生的职责感和团体感。
8、所取得的成绩
本学期我校开展了首届语文阅读比赛，在比赛中：我班有7位学生分别获得一、二、三等奖。
在镇的即席作文比赛中，我班有2位学生分别获得一等奖、三等奖。
在我校举行的广播操比赛中：我班获得一等奖。
9、自我反思
在班级管理过程中，常有自认为不错的点子或措施，可是往往很难坚持到底；有时事情多了、忙了，未能及时处理学生反映的情景，事后再处理时，效果大打折扣。最欣慰的是：改变了双差生唐宇。他是一个全校闻名的人物，去到哪里就影响到哪里。在教室上课，因为基础差，无心听讲，干扰教师上课。在校车点候车时，欺负小同学。本期就因为候车打架的事情而被校长教育了一番。而我对他更是严厉教育，每次出现了问题，我都联系其家长，可他的家长总是拳头相向，收效甚微，以至不到万不得已，我都不会找他的家长。之后我改变了方法：给他做那群学困生的组长，每次有一丁点的增高，我就大力地表扬他。这样一来，效果立竿见影，他的学习态度有了很大的改变，每一天不仅仅能够做完作业，（他那组的作业不一样于其他同学）并且还很及时地收好他那组的作业。此时，我再奖给他一些学习用品，他更是高兴得不得了。他的学习增高了，纪律也好多了。有时听写的时候，还会听到他说：教师，行了，下一个吧。听到那里，我感到异常欣慰。此刻各科任教师都说他在上课的表现好多了。最遗憾的是：培养班干部的力度不够。那是因为有一次，班干部在劝阻同学不要追逐时，该同学不听，反而大骂班干部多管闲事，那个班干部被气得和他吵起
架来。从那里能够看出班干部的定力不够。
10、改善不足：
A、注意定时召开班干部会议，培养一批素质过硬的班干部。
B、对学生进行多表扬、鼓励，做学生的良师益友。
C、发觉 问题及时处理，把问题消灭在萌芽状态。
D、多开展班团体活动，增强班团体的凝聚力。
E、教育学生学会欣赏和包容。
小学班级工作总结（八）：
转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自我的得失，总是能有所获益的。下头我就从教学、教研、进修等方面谈谈自我一年中的所得、所悟与所感。
上半年，作为六年级的班主任，我不仅仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，并且从多方面着手，力求使他们认识自我、发觉 自我、确立自信。在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列。
发的状态，依靠性较强。但经过一学期时间我对他们有意识的培养与锻炼，从未自我组织、开展过班级活动的他们现已在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会，还邀请了我以前的一些学生来联欢，我看着新老学生欢聚仪态堂，心里真是感慨万分！下半学期来，以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了；良好的学习氛围也正在养成之中我相信明年他们会更棒！
这一年来，我不仅仅教数学，担任班主任工作，并且还参加了县小学英语教师培训，以优秀的成绩取得的上岗证，所教班级学生对英语颇感兴趣、成绩优良，所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。从去年暑假开始，我还有幸参加了市小学英语骨干教师培训，在历时一年的学习中受益匪浅，于今年上半年以良好的成绩取得了结业证书。所谓“学，然后知不足”，我深知以自我目前的英语水平，要成为一名合格的英语教师是有必须的难度的。于是，我在参加江苏教育学院英语大专的函授时，十分注重知识的汲取，所考的科目也均能顺利经过。小有感触后所撰写的英语论文《农村小学在课堂中创设英语语境的策略》获县“黄海潮”论文三等奖。
教学和教研犹如转动的机器中两个互相推动的齿轮，在做好教学工作的同时，我也很注重增高自身的教研本事。在课余时间，上网查教育教研资料，在教师论坛、班主任论坛发帖发表自我的见解、总结自我的教学、甚至与他们交流自我在教学中的疑惑，是我的一大乐事，既是自娱，又是自学，从中获得了不少启发，使我的教育观念不断的更新。正是这样，我在最近镇举行的“新课程改革中的学习方式探索”的数学优课比赛中获得了一等奖。
小学班级工作总结（九）：
紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：
一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
1、加大了对学生纪律观念培养的力度。经过纪律教育等各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐构成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的'本事，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的本事，让学生学会规划、料理、调控自我，使自我在团体中成为班团体的建设者。
2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。
3、建立班级组织体系。开学初，经过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，增高他们自主管理意识和本事，经过半个多学期的奋力逐步培养出一批工作本事强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
4、开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动学生学习的进取性。
5、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生进取参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如运动会，鼓舞学生的士气，构成团结向上的良好班风。
二、抓好学习这一中心工作，构成良好的学习氛围
1、管理好课堂纪律，请求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，上课请求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，增高课堂的学习效率。
2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是教师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，请求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，增高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格请求。在复习阶段，进取配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，
小学班级工作总结（十）：
转眼之间，一个学期结束了。根据学校的工作计划，本学期我班在常规管理及班级文化建设等方便开展了一系列卓有成效的工作，现总结如下：
一、充分发挥班委的带头作用，加强常规管理，从纪律、卫生到作业检查，严格管理，落实日常行为规范，每周一小结，公布日常行为积分，对规范学生的行为起到了进取的导向作用。
二、进取开展班级文化建设，构成了有必须特色的班级文化。
1、建设班级网站，作为班级文化的主阵地。我把自我的个人网站改造成了一个综合的班级网站。主要设置了一下栏目：【班级新闻】、【班务公开】、【检查评比】、【家长论坛】、【教育故事】、【学生作品】、【数学乐园】、【师生心语】、【请您留言】等。有了网站这样一个平台，就架起了教师与学生、教师与家长交流的桥梁。网站从公布到此刻，访问总量已到达6000余次，回帖总数达300余次。收到了广大学生和家长的好评。很多家长打开电脑的第一件事就是看看我们的班级网站上有没有新的消息。同时，班级网站也是宣传学校的一个窗口。在网站上我还及时对学校的各种活动进行了报道。
2、利用好班级的宣传栏和板报。我们班的宣传栏和板报在学校的检查和评比中均获得一等奖。宣传栏是班级文化的一个窗口，我们班的宣传栏主要有以下栏目【学习优胜奖】、【体育标兵】、【增高之星】、【群星璀璨】、【活动瞬间】，主要宣传各方面的优秀同学，树立班级的榜样。群星璀璨里面有：跳绳之星、演讲之星、朗读之星、记忆之星、投球之星、数学小先生等。为各方面表现出色的同学供给一个展示的舞台。
3、开展“美文共赏、心得共享”诵读会。书籍是人类增高的阶梯，读一本好书就如同和高尚的人谈话。一本好书或是一篇好的文摘，能够使同学们丰富课余生活，拓宽知识面，学会思考，学会如何应对问题，增强抵御不良文化侵蚀的本事。我们共用十周的时间，每一天早晨7：45开始，按学号由一名同学为大家朗读自我精心推荐的美文，并谈谈自我的心得体会，然后是自由发表意见谈各自的体会。最终由同学投票评出了十五篇大家最喜欢的美文，并向推荐美文的同学进行了颁奖。
4、开展《交流》对话活动。
我们利用每周五的活动课时间开展了六期《交流》活动。每次活动有1~2名主持人，5~6名嘉宾，模仿中央电视台的《实话实说》栏目，小主持人主持的有模有样，嘉宾们也乐此不彼。同学们交流的话题很广泛，从课堂纪律到学习方法，从电子游戏到动漫世界，从电视节目到电影大片，从儿时的游戏到今年的春游，从生日该怎样过到趣味的愚人节，从班级卫生到宿舍纪律，从美梦成真到最喜欢的教师，真是五花八门。每次活动都是漫长的期待中开始，到恋恋不舍的结束。看到同学们交流的这么开心，这么坦诚，教师的心里真是有说不出的高兴。母亲节前夕，我们召开了一次特殊的主题班会《听母亲讲那过去的事情》，作为一次《交流》异常节目，我们邀请了六位身为母亲的学生家长，作为特殊的嘉宾第一次走进班级，来到学生们面前。活动一开始，主持人首先向大家介绍了母亲节的由来，以及和母亲节有关的一些小知识。伴随着同学们的鲜花和掌声，母亲们开始讲述自我的工作和小孩的长大经历。讲到动情处，有几位母亲情不自禁得流下了热泪。同学们的提问更是激起了母亲们对往事的回忆，大家都在静静的听那一个个精彩而趣味的故事。母亲们的讲述不断被一阵阵掌声打断。主持人让同学们评价一下自我的母亲，张光成同学讲着讲着竟然哭了，
同学们也跟着哭了起来，没有人不为自我的母亲而感动。就在大家快要止不住哭声的时候，张晓羽一句调皮的话，又把大家给逗乐了。她说，自我的母亲什么都好，就是老爱限制自我吃冰糕。小孩天真的话语，每一句都可爱。敬玉菡在评价姑姑时，说出了她最想说的话“姑姑，我想叫你一声母亲”。在活动最终还评出了最佳主持人和优秀嘉宾。
5、“异常的六一节”系列活动。
六一节”是幼儿园和小学生们的专利，升入初中的小孩们就只剩下完美的回忆了。可是，因为我们淄博的小孩实行的是“五、四”制义务教育，即：小学五年，初中四年，和“六、三”制的小孩们相比，同是六年级的学生，我们在初中，人家还在小学。人在初中，但学生们的心智水平却还是小学生的。他们也盼望这有一个欢乐的六一节。所以，我们异常策划了这次异常的.六一节系列活动。
系列活动之一：猜猜我是谁？这个活动在我所带的班级现已传递了三届，每一届都带给大家完美的回忆。每个同学选一张自我小学以前的照片，凑在一齐搞个展板。每一张天真的笑脸，就会把大家带回到那个完美的小时候。小时候是我们一生中最完美的时光，那时我们是一颗花，一粒果子，随着时间的增长，我们长成了一棵树，一片天。但仍然泯灭不了心中对小时候的欢乐遐想与向往。有些同学竟拿来了自我的“百日照”，你还能认出他是谁吗？？
系列活动之二：获奖证书展览学生在小学的获奖证书还都自我珍藏着，有时候偷偷拿出来看看，回味着那份欢乐和喜悦。还记得自我小时候把奖状贴在墙上的情景。上了初中，这些东西都尘封在自我的家里，没有人与你分享。六一节到了，让同学们把自我的获奖证书统统带来，搞一个展览，同时讲一讲证书背后的故事，让大家共同分享你的收获与欢乐。记得有王翰林、王方奕、石玉铎、王耀贤、毕勇健、赵向晴等同学主动作了介绍。
系列活动之三：书画展览这是一个传统的项目，好多学生上了中学，忙于文化课的学习，现已把书画给放在一边了，但它们的基本功还在。这次展出的优秀作品，有些是同学们以前的，也有临时准备的。因为活动时间比较充足，所以又增添了一项“现场书画表演”，看得出王田义的书法功底还是不错的。教师也借此机遇“秀”了一把。
系列活动之四：玩具与收藏展览这是应同学们的提议搞的。让大家把自我以往最喜欢的玩具和一些小的藏品拿来展览，供同学们欣赏。李淑毅拿来了好多我从来也没见过的纸牌，王方奕竟然收藏了一盒子衣服的小商标，张泽旭收藏的一些烟盒我也从来没见过，也不知他从哪里搞来的，还真是个有心人。王翰林带来了双节棍，舞动起来还有模有样的。很是可爱。教师也把以前的一些作品展示给了学生，要不是借这个机遇，有些东西他们是永久也不会见到的。
看到一张张可爱的笑脸，教师的心理也充满了欢乐。
三、进取参与学校的各项活动，奋力争取好成绩。在同学们和任课教师的共同奋力下，我们班在卫生、自行车摆放、行为规范等检查中都取得了好成绩。在英语歌咏比赛中获得一等奖。
四、抓住机遇进行爱国主义教育
1、为火炬传递捐献国旗。4月18日的《鲁中晨报》刊登一则新闻：韩国首尔淄博籍留学生发来求援信，急需1000面国旗，支持奥运圣火27日在韩国首尔传递。班会上，大家一齐学习了鲁中晨报的有关文摘<淄博——3000面国旗送往韩国>，得知捐赠活动截止到当天午时，同学们也纷纷捐款，共计258元，并立即购买了4号国旗7面，5号国旗13面，共计20面国旗送往报社。
2、为四川地震灾区捐款。平时同学们为买一瓶矿泉水或一只冰糕而斤斤计较，但听到学校发出为灾区捐款的倡议却进取响应，慷慨解囊。全班共捐款721.5元。其中寇天元、徐子轩、王艺璇每人捐了100元，对学生来讲，这是一个不小的数字。寇天元说，四川是我的老家，我是在那里上的幼儿园，对四川有着特殊的感情，四川遭受如此大的灾害，我理应表达一份爱心。
五、密切家校联系，共同做好学生的教育工作。本学期我们利用网站、电话、书信、座谈会等形式和家长进行了广泛的交流，收到了较好的效果。在淄博市第二届家庭教育征文活动中，我们班得到了广大家长的大力支持。共收到论文37篇。其中不乏优秀作品。
小学班级工作总结（十一）：
转眼一年的班主任工作现已接近到了尾声。
在这一年中，我经历了刚到班主任时的手忙脚乱，到此刻开始有点适应。其中少不了各位领导和同事的帮助和关心。下头我将本学期我所做的一些常规工作进行总结：
1、班级美化工作
班级美化其实我从寒假就开始准备了。有自我手工做的材料，也有网上买的漂亮贴纸，同时还呼吁班级同学一齐动手制作，把整个教室布置的美美的。学生们也十分喜欢。虽然最终我们在教室美化过程中也只得了三等奖，心中也有很强的失落感。可是之后想想，是金子总会有发光的时候，一次的'失败根本代表不了什么。仅有我们接下去继续奋力，就必须能取得更好的成绩。
2、班级图书角的设置
开学初，我自我买了不少书，同时号召小朋友也带了书过来，课余活动的时候小朋友们没事干，就能够看看书。小朋友们都很喜欢这些书，没事就在那里借书看。一个学期下来，就连我们班的汪豪森同学，自修课的时候做完作业也喜欢上去借本书翻来看。
3、“礼貌崇德临山人”演讲赛
演讲赛一向是我的弱项。自我从小到大都没有参加过演讲赛，也从来没有关注、练习过。所以在辅导学生的过程中也是比较吃力的。当然，我觉得最主要的还是自我没有用心，没有重视，没有花时间与精力下去。所以，这一块资料，也是我下个学期需要重点加强的。
4、运动会
运动会的准备工作算是做的比较充分的。可是由于是第一次组织学生参加运动会，中间还是出现了一些小失误的。在运动会过程中，我看到了班级同学的团结，也看到了一些平时比较内向的同学身上所显示出来的闪光点。虽然最终我们以总分相差0.2的微弱差距输给了2班同学，可是我觉得我们收获的是比冠军还要珍贵的东西。
5、科艺节及六一文艺汇演
由于这段时间忙数字化学校的事，科艺节的很多比赛没有组织辅导好。仅有撕报纸比赛得了优胜奖。六一文艺汇演在施教师的全程辅导下，我们班同学喜获了二等奖，打破了文艺类比赛我们班始终三等奖的僵局。在那里十分感激施教师。
一年的班主任工作让我长大了很多，同时我也更加明确了自我很多方面的不足。可是我坚信，只要自我用心去做每一件事，花时间花精力下去，就必须能够做好！
小学班级工作总结（十二）：
转眼间，一个学期过去了，作为刚上岗的新教师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的。班主任是一个班团体的灵魂，班主任工作又是一项十分普通甚至十分繁琐的工作，但它的普通与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。
本学期，由于我年轻、缺乏经验，班级的建设一向在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦，多流了很多汗，也让学生的家长们多操了很多心。可是老教师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一向充满了热情和进取性。回顾这一学期的班主任工作，我本着构成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标，主要做了以下几方面的工作：
一、亲近学生、了解学生，做学生的良师益友。
新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，应对的都是一个崭新的开始。为了消除和学生刚见面时的陌生感，我用一天的时间就记住了学生的名称，当我第一天在班上叫出学生的名称时，我能够发觉 他们眼中所表现出来的惊喜与诧异，就这样一个周下来，我基本上就能够认识班里的每一个学生了。
在消除了学生的陌生感之后，还要试着去了解班里的每一个学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，了解学生的个性特征（包含本事、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是进取分子，哪些是异常需要注意的学生等等。为了能很快地了解学生，亲近学生，我进取深入班级，深入学生，同时经过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在这个过程中，我经过班会的形式，让学生说说自我的兴趣和爱好，让学生在了解自我的同时也学会去了解别人，我把学生的兴趣爱好详细的记录下来，以便在以后的班级活动中能够更好地发掘学生的特长。
在了解学生特点、发觉 学生存在的问题之后，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机遇接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感觉到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的'批评、教育了。所以，经过一段时间的奋力后，学生中的一些不良现象都大有改观。
爱是相互的，要想让学生爱你，你必须要先爱学生。我相信：只要了解学生，亲近学生，只要真心地喜欢学生，学生就会喜欢你，只要心中充满爱就必须能教育好学生。
二、加强学生的思想教育，培养学生的良好习惯。
良好的习惯是成功的保证。学生良好习惯的养成，也是顺利开展班主任工作、构成良好班团体的基础。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯：
良好的团体荣誉感。
团体主义精神请求个人的行为融入团体之中，个人要服从团体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，经过学校的运动会、学校舞比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的团体活动，增强学生的团体荣誉感，树立团体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同增高，并经过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的团体意识，大大增进了团体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。
小学班级工作总结（十三）：
时间如流水，转眼间就是一年。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，奋力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“进取参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化学校、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，奋力培养“求知、立志、活泼、团结”的班团体。
在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格请求班委个人在知识、本事上取得更大增高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包含《小学生守则》和《小学生日常行为规范》请求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从团体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情景，拟定了全班与小组在知识、本事、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在奋力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了团体的凝聚力和动力。
四、进取开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，增高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的增高，并且也有利于学习效率的增高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技能性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，并且也能够加深与学生感情的交流。
五、进取主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自我的良伴、知己。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的奋力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的增高。在今后的工作中，我们将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自我的管理水平推向更高的层次。
按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任六年级班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种情景总结如下：
为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班主任工作。所以，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班团体。在校组织的数学竞赛方面我班获得了个人与团体的总冠军;纪律方面本学期中我班梁旗同学犯了很大的错误，除此之外未发生其它重大事故或严重违纪现象，纪律状况且算稳定;卫生方面我班用心花了很大的功夫，尤其是停水日子里打扫厕所的'辛苦，大致印象中卫生较以往有了很大的增高;思想教育方面本学期我班涌现出了很多的好人好事，常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作：
1、德育为本——坚持正确的教育方向
在学校的领导下和各任科教师的协助下，进取开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格请求学生，奋力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养——培养优秀学生干部，树立良好班风
培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的进取性，培养他们的主人翁精神和班级职责感。
3、多方协作——与任科教师协作，掌握学生动态
平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师进取配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
4、注意点滴——注重学生的个人养成教育
教会学生从小做起，从此刻做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的礼貌、卫生等习惯。
5、素质为主——开展各项活动，丰富学生视野
进取开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来增高学生的实际动手本事，以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如歌咏赛、书画比赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的增高了学生的学习兴趣。
6、真抓实干——抓好优秀、转化后进，促进中等
深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生，并且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。可是由于一些传染疾病的肆虐，着实给我班全面强有力的发展造成了严重的影响。我和我的学生们正在奋力抗拒中。
7、巩固同盟——经常家访，及时与家长沟通
架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监督之下从而及时发觉 和纠正他们的错误。
8、潜移默化——为人师表
身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。所以，教师必须注意自我的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在奋力实践中。
成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我必须再接再厉。
时间飞逝，转眼间又是一年。在本学期，我担任九年(2)班的班主任工作。今年是初中的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情.本学期的九年(2)班班风比较稳定，学习成绩有了显著地增高，现将班主任工作的实际做法总结如下：
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：
1、教会学生如何做人。
如何做人是教育的根本，请求学生要做有道德、有梦想、礼貌守纪、诚实守信、乐于助人、进取进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会学生如何生活。
请求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活本事。
3、教会学生如何学习。
培养学生独立学习、创新学习的本事，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，进取探究、勇于创新。
二、班级管理
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。
三、后进生的转化工作
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们进取进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来。
以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了必须的成绩，但仍存在不足之处。今后，我会更加奋力，争取做得更好!
小学班级工作总结（十四）：
我校家委会工作在摸索中前行，在磨合中探索，由外而内、由表及里，正逐渐构成本校特色，被评为青岛市优秀家委会。20xx级8班家委会的工作有规律、有特色，值得学习和借鉴。
一、迅速熟悉，健全家长队伍
家委会成立伊始，成员彼此不熟悉，家委会5名成员迅速建立联系，并组织见面会，邀请班主任刘涛教师参加，明确家委会的定位、如何开展工作，并选出了家委会负责人。健全班级家长联系方式，经过在班级发通知条，完善班级QQ群和微信群，让尽可能多的家长入群，便于联系和及时发布消息，现QQ群和微信群基本做到了全覆盖。同时在家长群倡导正面进取的风气，互相帮助、交流学习育子好贴子，不传谣、不发牢骚、不点评教师，有问题经过正常渠道反映和处理，20xx级8班家长微信群（无班主任无任课教师）从未有过出现过家长发牢骚或者对学校有负面言辞。
二、协助校家委会开展的工作
一是开学伊始协助组织校运动会。为校运动供给矿泉，水、药箱、威风锣鼓等，为班级运动会顺利开展印制横幅、号码布、担任义工，放飞气球等；二是进取参加校家委会组织的亲子阅读600分钟，班级有三名同学获奖；三是及时上情下达，随时传递校家委会各项通知；四是为校艺术节、趣味运动会组织义工，供给摄影服务，印制号码布等。
三、班级家委会开展的工作
为使家长和小孩都能更快更好的适应初中生活，家委会于20xx年12月16日组织开展了家长交流座谈会，邀请本班学霸齐齐的母亲刘新艳教师为家长们交流经验，齐齐母亲真诚的为大家作了题为《放松心境和小孩一齐长大》的心得，引导家长从调整家长心态、帮助小孩养成良好生活习惯和学习习惯等方面，交流多年来的工作学习体会，家长们听后大呼过瘾。之后班主任刘涛教师给大家讲授了与小孩沟通的技巧，请家长加强与小孩心灵层面的沟通，做小孩的知心朋友，家长们也都感觉受益匪浅。
寒假期间，为配合学校搞好主题教育，在班级家长的大力支持下，20xx年2月4日，家委会组织开展了一场别开生面的消防安全体验活动，班主任刘涛教师参加了体验活动，学校微信公众订阅号就此活动专门作了推送，半岛都市报进行了专门报道，活动结束后，家长和小孩们共进晚餐，增加了沟通和了解。
经过进取开展活动，加强了学生、家长和教师之间的交流和沟通，增强了家长之间的信任和了解，为今后家委会开展工作打下了良好的基础。
经过参加近期的'校家委会大会，20xx级8班家委会更加清晰了今后的工作方向。下一步将进取支持校家委会工作，组织好"告别小时候拥抱青春"主题活动，并主动和班主任教师沟通，打造更强的20xx级8班作出进取的奋力，为小孩们留下难忘、无悔的初中生活而奋力，为大实验品牌创立作出自我的奋力。
小学班级工作总结（十五）：
一、教育资料
1校内活动安全：
（1）带学生熟悉学校环境告诉学生哪些地方有危险，如：厨房、竹林。
（2）告诉学生应避免哪些危险游戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞快追赶，不在教室追赶，不打架等。
（3）训练学生放学时路队秩序，课间无特殊情景不可走出学校。
2校外活动安全：
（1）防溺水，不到深水处玩耍。
（2）防火，不玩火，不参与救火，教给火灾逃生基本常识。
（3）不攀爬。
3交通安全：
（1）行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三经过”。不在马路上玩耍游戏。
（2）乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩
耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。
4出行安全：
（1）放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。
（2）出远门需有家长陪同。
5饮食安全：
（1）不喝生水。
（2）不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。
（3）讲究个人卫生。
6儿童常见疾病预防知识：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等传染病的预防措施。
二、具体措施
1充分利用晨会时间对学生进行安全教育，做到安全教育经常化。
2结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，增高学生的安全防范意识。
3实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，增高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。
4实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。
5与家长联系，监督学生安全。
6坚持做好晨检工作。
三、取得成效
1学生安全意识增强，明白了什么是安全的，什么是不安全的，什么能够做，什么不能够做。
2学生掌握了必须的安全常识和自护常识。
3本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。
小学班级工作总结（十六）：
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互有关心着、帮助，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班团体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。构成一个良好的班团体，需要每一位班主任做很多深入细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点：
一、班干部队伍的组建和培养。一个班的团体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班团体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的小助手。”所以仅有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本事。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进，帮助他们树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作的同时，要更严格请求干部个人在知识、本事上取得更大增高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任课教师反映我班的班干部管理本事较强。
二、构成正确的团体舆论，培养优良班风
我十分重视班级舆论，培养优良的班风，从整体上来增高学生的学习成绩。为了在班级里构成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下几个方面入手：
1、有意识、有计划地经过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊的阅读指导等来构成学生的是非观。
2、运用典型事例，进行表扬和批评。
3、运用黑板报、风采展示栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。
4、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包含班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项和纪律，如课堂纪律、课间请求等，并教育学生要严格遵守。
三、做好学生的安全教育工作。平时总是抽出时间对学生进行安全教育，教育学生在校遵守学校的规章制度，过马路要遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品总结)学生课间玩耍时也请求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。
四、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，异常是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了必须得效果。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们仅有在实践中去探索总结行之有效的方法和，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
小学班级工作总结（十七）：
本学期我担任三年三班班主任，在学校领导的正确领导下，在各位教师的热情帮助下，在全班师生的共同奋力下，我们班构成了良好的班风，学习风气浓厚，各方面的本事蒸蒸日上，富有活力和生机。班级面貌日新月异，主要表此刻以下几个方面：
(一)“礼貌、长大、乐学、增高”是我们班级的奋斗目标
全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，个个生龙活虎，以自我的实际行动严格请求自我，刻苦奋力，互习，全班同学看到了自我的力气和期望，大家你追我赶，人人争取优胜，在同学们中构成了我要愉快学习，我要健康长大，我要奋力增高的良好风气。在这个目标的感召下，班级面貌焕然一新，涌新了一批批我决心要为学校争光，为班级争光的好学生。这些可贵的品质，奠定了坚实的精神支柱。激励着全班同学向更高更远的目标前进。如我班的周鹏同学，学习成绩不是很好，但上级心强，有创新意识，为此，我让他担任班级体育委员，当选后，成绩增高快，在他的带领下，班上的体育课出现了新局面。
(二)争先恐后，人人都是班团体的主人
同学们三五成群，自发组成，进取为班团体做事，乐于奉献，班级里自发成立了四、五个学雷锋活动小组，成立了各类兴趣小组。如写作、画画等等。他们有计划、有组织、有目的的开展各种有益的活动，极大地锻炼了自我。这些小组都坚持做到六定。定人、定时、定地点、定资料、定期检查汇报、定期民主评比。他们都有强烈的职责感，你追我赶，争当先进。个个都乐于为班团体奉献自我的力气。每人都感到自我是班团体的真正主人。如我班的刘环宇同学，在每周一、三、五读报写字课，为班级读、读报等。又如我班的雅宫鸿飞同学，平时不爱劳动，十分任性，我有意让他负责窗台卫生，他十分负责，不爱劳动的习惯也渐渐改变了。
(三)开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班会，发挥同学们的个性特长
如在班内开展了“向他人学习，取他人所长补自我之短”的主题班会，让每一位学生明白，在一个班团体里同学之间要互相学习，互相帮助，互相尊重，切不要事事以“我”为中心看问题，这样不断增进了同学之间的友情，增强了团体的凝聚力，促进了后进学生的学习进取性和自我发觉 。
根据学生个性发展的需求，发动全体同学组织和设计许多有意义的活动。如课外阅读、每周时事讲话活动、同学们轮流上讲台宣传国内外大事。这些活动的开展既培养了同学们的本事，又丰富了同学们的课外知识。
(四)具有良好的班风，取得了丰硕的成绩
经过每周各小组及个人汇报本周执行计划的简况，宣布评比结果，提出各种提议，坚持表扬为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。又如：广播操要做到“四个一”，即乐声响后一分钟内到位;一条线对齐;一句话不讲;一节节认真做好。这样，既能培养良好的习惯，又爱护了公物，从而自觉地进行自我教育，促进了良好班团体的构成。本班深得学校领导和教师的称赞。成绩与不足是并存的。相信我们班级在全体同学们的奋力下，将成为一个更出色的班级。
小学班级工作总结（十八）：
一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位教师的协助支持下，在全班同学的共同奋力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下：
一、加强思想教育，造就了良好的班级风气。
半年来，我根据学校少先大队的，针对学生的特点，进取开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"本事为突破口的系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班队会对全体同学进行思想教育;同时，对全体班委成员进行竞选为主的轮换制，激发了学生进取向上的思想意识，构成了团结、务实、进取、争先的良好班风，增强了班级凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，;最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲礼貌、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小构成良好的行为习惯、礼貌习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，增高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能构成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的职责感和自学、自理、自控的本事，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了增高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面：
1、班主任认真协调组织任课教师进行议论，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。
2、班主任经常沟通各任课教师交流意见，确立目标，构成合力，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，构成正确的人生观，真正地全面增高学生的综合思想素质。
3、各任课教师落实教材的知识点，突出教育点。三、继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。
(1)、精心组织、落实职责。班级开展“创平安班级”活动，班委会成员分工明确，职责分明，精心组织好这次活动，做到措施得力，职责到人。
(2)、全员参与，层层发动。经过，大力宣传"创平安班级"活动的重要意义，从家长和师生普遍关心的、难点问题着手，坚持以实际出发的原则，切实增高活动的针对性与实效性。
(3)、利用班会课及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育，并配合学校进行防震演练，进一步增高了学生的安全意识。
(4)、加强了对学生的路队安全教育，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理本事，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
三、重视与家长的联系，双向管好小孩。
小孩的增高，团体的长大，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面向家长介绍一些教育小孩的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的小孩更聪明”、“父母必读”等，同时对家长提出请求：为小孩在家里创造良好的学习环境，为小孩做好榜样。经过这些工作，使很多家长重视了女的教育，改善了对子女的教育方法，增强了做家长的职责感，收到了较好的效果。
四、注重了后进生的转化工作：
在后进生的转化方面，我针对各自的特点及后进的原因，经常找他们谈心做思想教育工作，只要是一有时间就对他们进行基础知识生字的听写，并且进行面批面改，在进行强化练习，争取过识字关，其次对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，经过和任课教师的不懈的奋力，后进生的面缩小了。
五、培养学生个性特长和创造本事：
我给学生供给各种发展平台，支持和鼓励他们发展特长，不放过任何一个培养学生本事的机遇。有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情景，拟定全班与小组在知识、本事、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在奋力奋斗的目标是什么，从而增强团体的凝聚力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将团体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人增高，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉请求自我。
经过全班同学共同奋力取得了必须的成绩，可是也还存在有不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，当然这也是今后班级教育工作的奋力的方向。
小学班级工作总结（十九）：
1、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班团体
班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
3、加强与家长联系
平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情景，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发觉 他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，及时和家长联系，向他们了解情景，耐心地做好他们的学习工作，使每一个小孩都能扬长避短，健康地长大。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
4、学习情景
在这一学期来看，大部分学生学习比较认真，仅有少部分学生不认真学习，不喜欢学习，对学习不好的主要原因是：
(1)、基础知识、书写较差，读书不认真，不出声，仅是动动口做个样了。
(2)、布置作业多数不完成。对于那些不想学习，书写差的学生进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自我心与学生心互相交流，让他们也认识到教师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学，与组为单位，帮助差生，评出较好的有增高的同学进行表扬，这样学习风浓了，学生的学习成绩有很大的增高。
总之，社会是在不断增高的，随之小孩的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班团体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，奋力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
小学班级工作总结（二十）：
在不知不觉中一年过去了，小孩们从幼儿园的小朋友变成了真正的小学生，在他们长大的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而有谁不明白一年级的学生无论是行为习惯的养成还是的指导，都具有无足轻重的作用，在这个学期里我从以下几方面做工作：
一、开学准备工作
布置教室，在教室的后墙上设计了“红花朵朵”的拦目，贴上每个同学的照片，给每一张照片必须的空间，在同学们表现好的时候给他们印上红花章。
二、每周做以下工作
1、值日生，值日生档案，班级日记。
2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，我建立了班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候我让学生进行独立的管理班级，开始的时候有些乱，时间长了慢慢的班委学会了管理班级。
3、作业的布置，我们每一天都有作业，作业的形式多种多样，有时是向家长汇报一天的学习情景、有时是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的趣味的事情。
4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自我检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情景，提出问题并提议改正措施。
5、小组评比，每周评出一个先进小组。
6、每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育
7、统计一个月来作业全交名单。
8、给班干部提提议，给班主任提意见。
9、树立永争第一的信心，进取参加学校的各种活动。
在这个学期里我们班参加了学校组织的“六一”文艺演出，我们班的小合唱“小雨沙沙”获得一等奖，张敏同学的指挥赢得了师生们的赞许。我们班的赵冰花和张小梦同学参加了卡拉OK比赛，分别获得二等奖和三等奖。
同时我还充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面消息和宝贵意见。在自身工作方面，我奋力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。经过一个学年的班团体建设，我一年级二班现已成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班团体，以后我将继续奋力，让每一位学生生活在团结的团体中，在团体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
小学班级工作总结（二十一）：
本学期，我担任了小学一年级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，进取参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格请求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断增高，从而不断增高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、班级管理
在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：
1、培养学生的自我管理本事。每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学自我当班干部的感觉，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理本事。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、看谁的增高大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励增高，真正调动起了学生参与各方面活动的进取性与主动性，优良的班风日渐构成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学资料与学校活动及实际生活，每个学生都充分感觉到自我被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自我的长处，展现自我的特长。
二、教育教学方面
(一)在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，增高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：
1、抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，明白要补充哪些资料，怎样才能教好。
2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好消息反馈，调动学生的注意力，使课堂上坚持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心境，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。
3、抓课后辅导。要增高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情景，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自我的“私人教师”，使其共同增高。
(二)在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!
1、用心关怀、关爱每一个小孩，使他们因为有我这样的班主任，每一天能欢乐充实;同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育小孩们回家要为父母做力所能及的。自我能做的事自我做。也经常注意规范学生的行为，完善学生的自我形象;在学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，因为他们毕竟还小啊!我用期待的心态去等待他们的每一点增高。用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心境去赞许他们的每一份成功。
2、注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时学生上学早，我上班也跟着早。凡是请求学生做到的，我首先做到。
三、存在问题：
1、学生书写习惯差，不认真。
2、个别学生卫生习惯差。
3、管理方法不够新颖，班风无明显增高。
四、采取措施：
1、以勤立身，增强自身的榜样作用。
2、加强思想教育与个别指导。
3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。
4、教学要注意及时回顾，反馈补救。
一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比较顺利的完成了教育教学任务。在学校缺乏更好的班主任的情景下，我想：我应当勇挑重担，为学校分忧。坚持就是胜利!为自我加油!同时也期望有更好的教师来接我的班主任工作。
未来对教师的素质请求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格请求自我，团结在校领导班子周围。奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校完美的明天奉献自我的力气。
小学班级工作总结（二十二）：
以往在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一向进取思考如何做好班主任工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
时间总是过得这么欢乐，我接手一年级现已整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我才体会到了小孩们长大的欢乐。虽然他们的增高不是很大，可是这小小的增高也是我们共同奋力的结果。于是，我发觉 我喜欢和他们在一齐，喜欢和他们一齐感觉酸甜苦辣。我和他们在很多地方构成了默契。现将我一年来的做法总结如下：
一、班级概况：
本学期全班学生共计65人，男生35人，女生30人。本班学生热爱班团体，进取向上，活泼可爱，大多数小孩有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自我，可塑性极强。可是也有一小部分小孩，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分小孩身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
二、注重本事的培养和锻炼
这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机遇，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负职责。让他们组织管理课外活动，平时的听写也是由班干部进行，并且批改订正。这样一来，即锻炼了本事，又树立了威信。另外还有一些如：管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督礼貌行为……使班干部真正成为教师的得力助手。
我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，这些活动，都交给班干部们自我组织安排，既锻炼了本事，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢乐!
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同点，共同感觉：感觉学习的过程;感觉同学的情谊，感觉生活的完美;共同分享：分享学习的欢乐，分享友情的欢乐，分享成功的喜悦;共同长大：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同长大。
三、和家长成为朋友
和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。所以，我异常注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，小孩或喜或忧，都及时地经过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自我的实际行动来换取他们的信任。
很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，作为班主任应当从中协调，使事情得到完美地处理。仅有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。
说良心话，当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，小孩变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自我的热情和朝气去感染学生，无论是言谈还是行为，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。可是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!
小学班级工作总结（二十三）：
到本学期为止，我担任一年级班主任现已一年的时间了。作为班主任有多少苦，多少累，我们做教师的都明白。但我仍下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又普通的班主任工作做好。我相信当班主任是对自我的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我!此刻将本学期的工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班路朝兴同学，上课的时候总是贪玩，作业总完成的不好。我没有放弃他，而是抓住他的点滴增高，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的小孩。渐渐的，他不但能完成作业，并且成绩也有了很大的增高。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生多喝水、帮学生测量体温等我都能尽心帮助。
三、培养良好的班团体
班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动，如读书比赛、体育比赛，六一汇演等活动。我还开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛，绘画比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。充分利用《新小学生》等课外读物，使学生课间课后阅读新知识，开阔视野，了解世界，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
四、面向全体与因材施教结合。
(一)关注学困生，给他们以温暖和鼓励。李佳音和杨苗青是我班里学习很吃力的小孩，尤其是语文课堂上认生字总是认不好，可是我明白他们回家现已进行预习了，并且家长也确实帮助小孩了，可有时在课堂上一提问，还是不会认，尤其是开学前两个月，表现得最明显，可是我在课堂上从来没有大声批评过她们，因为我明白他们现已尽自我最大的奋力了，不是不上心的小孩。当他们偶尔一课也全会认的时候我也同样会和他们一齐惊喜，一齐高兴。我发觉 越是这样性格内向的小孩，教师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。此刻他们这两个小孩增高很大，尽管考试的时候成绩不是太好，可是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认了。
(二)留作业，针对学生个性特点。由于课标的请求，每课的识字量都很大，对于刚刚入学的小孩来说任务的确很重，再加上每个小孩识字知识储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其小孩课堂识字参差不齐的原因我还发觉 ，即使教师有请求预习的任务，很多小孩回家也不能充分的预习，一方面是由于小孩本身识字不扎实，回家也认了，家长也帮助指导了还是认不会;另一方面就是小孩本身不上心学习，回家不预习，再加上缺少家长的帮助指导。所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，并且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只请求他们把生字圈出来，会读会认就能够了，但我会叮嘱鼓励他们：“教师今日只给你们留这一项作业，我相信你们在明天的课堂上必须都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。
在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上必须先要降低数量和请求，让这些小孩在有限的本事内完成教师布置的任务，使他们初步享受到自我增高，受到教师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。
五、工作的成绩。
本学期我认真备课，奋力地教书育人，最终取得了比较满意的成绩。在卫生检查评比中多次获得优秀班级，广播操基本学会，小孩们养成了良好的卫生习惯，学习习惯，劳动习惯，对小孩们的养成教育也颇有成效，尊重别人，爱惜生命，孝敬父母，尊敬师长等小孩们已铭记在心。
社会是在不断增高的，随之小孩的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班团体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，奋力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
小学班级工作总结（二十四）：
我班共有36名学生，其中男生21人，女生15人。我按照制订的去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：
一、常规工作
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我结合上学期存在的问题首先从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班团体
班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动。每一天一大早，我指挥小孩们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
3、培养有管理本事的小干部
班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重要。一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了6个小组长。他们负责管理当天的卫生打扫以及当天小组的各种学习任务，如果哪个小组长做的不好，其他同学检举及时更换。这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。
4、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发觉 他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个小孩都能扬长避短，健康地长大。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
5、安全教育
安全教育是我每一天的必讲资料，时时提醒学生把安全放在第一位，珍爱生命。
二、存在着不足。
1、预见性不强。
总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经验欠缺，但如果用心做到“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作必须会做好。
2、做事要贵在坚持。
自我做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对小孩的请求一说，他们就立刻能实施，但自我就没有对小孩的宽容，我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这必须要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，奋力把本职工作做好。
小学班级工作总结（二十五）：
我班共有36名学生，其中男生21人，女生15人。我按照制订的去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：
一、常规工作
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我结合上学期存在的问题首先从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班团体
班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动。每一天一大早，我指挥小孩们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
3、培养有管理本事的小干部
班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重要。一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了6个小组长。他们负责管理当天的卫生打扫以及当天小组的各种学习任务，如果哪个小组长做的不好，其他同学检举及时更换。这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。
4、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发觉 他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个小孩都能扬长避短，健康地长大。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
5、安全教育
安全教育是我每一天的必讲资料，时时提醒学生把安全放在第一位，珍爱生命。
二、存在着不足。
1、预见性不强。
总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经验欠缺，但如果用心做到“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作必须会做好。
2、做事要贵在坚持。
自我做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对小孩的请求一说，他们就立刻能实施，但自我就没有对小孩的宽容，我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这必须要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，奋力把本职工作做好。
小学班级工作总结（二十六）：
班级是学校肌体的细胞，学生在校生活的“家”。从教育的角度看，它是学生实现长大和社会化的重要基地。所以，增高学生班级生活的质量和班团体建设是班级工作的重要任务。本学期，我接任了四年级（4）班的班主任，针对学生的特点，我在班级管理中渗透了新基础教育的育人理念，奋力推进多元化评价，增加评价的频率，把评价的职责还给学生；奋力营造富有长大气息的班级文化氛围，使整个班级焕发了勃勃生机！
首先，在新学期开始，我多方面了解学生，并根据学校工作的总请求，组建了临时班干部队伍。一个月以后，我让全体学生对临时组建的班干部进行评价打分。在此基础上，开展了“班干部竞选”活动，让学生将自我的兴趣、本事对照起来，对班级所设岗位进行选择和竞争演讲，学生们则根据该生的平时表现和竞争演讲再次打分，最终以全班同学举手经过的方式确立本班新一任班干部队伍。这种体现民主的班级管理，让学生全员参与、全程参与氛围的营造，促进了学生自我意识和发展本事、评价本事的开发。同时也将班主任的消极管理转变为学生的进取管理。
其次，增设班级岗位。在班内，我让学生在充分议论的基础上制订了大到班主任助理，小到值日员等所设岗位的工作职责；建立了“对工作认真负责、关心团体、热爱劳动、尊师守纪、团结友爱、学习增高”等学生的定期评比制度，并在板报上开辟了“小小评比栏”，将评比结果每周一次登上板报。除此之外，我们还建立了班内小明星评比制度，如绘画、书法、舞蹈、学习、写作、劳动、增高、爱心等等，设立了“小明星展示台”和“佳作欣赏”专栏，“小小图书角”等，使每个学生都有表现自我的机遇，为学生的个性发展营造了良好的文化氛围，使整个班级充满了长大的气息。
由于这一系列制度与专栏的推出，涉及到方方面面，各个层次，不仅仅丰富了班内评价，并且开创了进取向上的新局面，掀起了“比学赶超”的热潮。同学们都在极力地展示着自我的“闪光点”：班内关心团体的越来越多，热爱劳动的越来越多，为团体出谋划策的也越来越多……
重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要资料，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创立一个良好的班团体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管，是为了不管”的目的。
自我管理，能够增高他们自我教育的本事。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥进取作用的重要途径，使学生在更好的环境中理解教育。“独立”不仅仅指不依靠父母，有较强的生活自理本事，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维本事。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。
总之，作为一名小学班主任，应当认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生进取参与管理，千方百计调动他们的进取性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的本事，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的主角。
日子过得真快，转眼间，一个学期就过去了。本学期，我担任了四（5）班班主任。作为四年级班主任，应对着班上四十三名学生，我始终以“犯错是小孩的权利，纠错是师长的职责，培养小孩自我教育本事是师长的使命。”为理念，从我们四（5）班的班情、学生的学情等出发，在班级管理上，主要抓了以下几个方面的'工作：
一、注重干部队伍的组建和培养。
一个班的团体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班团体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。
由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展，我对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！可是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自我的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
实践证明，我班的小干部队伍在班级中很有威性，具有较强的战斗力。例如：我班有好几个差生经常拖拉作业，成绩很差，拖班级后退，我们的班干部十分焦急，自发召开了班干部会议，成立了帮困小组，几个人进行分工，对几个差生进行监督，必要时给予帮助。一段时间后，情景有了明显好转。
二、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班奋力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。所以，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包含《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校请求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。这学期我根据学生争强的特点，以“你争我夺”积分表的评价模式，由班干部进行监督和检查，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，培养学生的自觉性，使良好的习惯内化，保证整个班团体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。这个学期我班的“一日常规评比”成绩有了明显的增高。
三、做好后进生的转化工作
在我班，后进生影响坏。所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。我奋力做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自我对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。有一个学生左手臂扭伤，在家休息了2个月，我每周打电话进行问候，询问病情，在他返校后，主动帮他补习拉下的功课，安排学生帮助他。其次是善于发觉 他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外进取辅导，充分利用便利工具家校路路通，经常与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班团体的建设。
总之，只要我们心中是真诚地为小孩，为小孩的健康长大而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升小孩生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。经过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所增高，也增高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
上学期，我担任高一（x）班班主任。在这一学期里，我们班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在班干部的奋力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将该学期的工作总结如下：
一、班级工作思路
以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设
1、确定班级目标，编成响亮的口号：“不到最终一刻，决不放弃”。
2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、纪律方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。
3、制定“班训”。经过征集意见反复议论，共同确定了班训：让过程更加完美，让结局不留遗憾！
4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
5、挑选竞争对手：每个同学挑选一名竞争对手，比学习、比纪律、比增高。学期末败者向胜者赠送一个小礼品并交流体会。
总之，经过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、立足常规，做好班级管理
1、每周一次班会，并有相应的班会记录。
2建立激励机制，每次考试，班级前10名、单科第一名、增高10位以上的同学进行物质奖励。
3、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
4、卫生工作常抓不懈，职责到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、培养一批得力班干部，让学生“自治”
开学初，我采取了让学生毛遂自荐和竞选相结合的办法挑选了班干部，并成立了班委会，由班委会制定了班规，每一天有一个班干部值班，负责处理当天的一切事宜，班长定期向我汇报。
班里的很多工作，我只是适时的指导，其它的都由班委会来完成。在具体的工作中，按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助，如投稿和办黑板报等;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、寝室长协助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
3、我深深体会到一个得力的班干部组织不仅仅能减轻班主任的工作，并且对一个良好的班团体的构成有着必不可少的作用。
五、利用各种机遇，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
我不定期做学生的思想工作，经常找学生谈心，经过平时观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，工作方法是：“动之以情，晓之以理，导之以行”。鼓励他们仅有此刻尽最大的奋力，将来才会留最小的遗憾。并教育他们“多为成功想办法，少为失败找借口”。有很多同学有不良习惯，如上网、玩手机、看与学习无关的书籍、上课睡觉等，我就不厌其烦地找他们做工作，并鼓励他们说“习惯改变一小步，人生变化一大步”。有很多同学现已改掉了不良习惯。但有的人还有反弹，这还需要一个过程，贵在坚持，仅有不抛弃，不放弃，才能一步步走向成功，并鼓励他们说：“今日你们以一中为荣，明天一中必须会以你们为荣”。
为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意小孩的动向，及早发觉 问题、处理问题。
比如有一个叫江从威的同学翻墙上网，我及时通知家长来校配合学校教育小孩，家长在班上陪小孩听了一星期的课，并不断做其思想工作，最终使小孩认识到了错误，此刻小孩把全部精力用在了学习上，并有了很大的增高。
另外，还和各科任课教师沟通，了解学生的整体情景，反映学生的问题，同时把教师的一些请求传达给学生，使学生更好的配合，更大限度的增高学生的学习成绩。
异常对期中考试，利用家长节做了认真的总结。表彰了总分前十名、单科第一名、增高十位以上的同学，并要总分第一名和增高最大的同学作了经验交流，也要退步大的同学分析了失败的原因，并鼓励他们说失败是成功之母，谁笑到最终谁才笑得最美。
六、不断给自我“充电”，增高自我的业务本事和管理水平
“学高为师，身正为范”在学生的心目中占有着重要的地位，我想，绝大多说学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任，所以，作为一名当代班主任，不仅仅要书教的好，还需要有人格魅力和渊博的知识。这就请求我们要及时更新自我的知识和观念。消息时代中，学生接触的消息量广，所以，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同增高。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的，我们仅有在实践中不断完善自我，增高自我的业务本事和综合知识水平，才能胜任班主任工作，否则会心有余而力不足。
总之，班级工作的好坏，关系到小孩的长大和未来，所以我们任重而道远，今后我会继续奋力工作，更加严格请求自我，力争做到让学生们舒心！家长们称心！领导们放心！
小学班级工作总结（二十七）：
普通的班主任工作，是让学生增高本事、养成习惯、塑造人格的工作。是一件光荣而有意义的工作，是一项琐碎而又繁忙的工作。所以，要做好这项工作，必须花很大的精力和奋力。现就本学期的班务工作小结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、礼貌，影响到良好团体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情景，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把姓名贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法代替的，所以，我在班级管理中异常重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，请求他们在各方面严格请求自我，明确自我的职责，做好自我的工作。这样选出来的班干部在工作中进取主动，并且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又增高了他们的工作进取性，还培养了他们基本的管理本事。
三、开展各种活动，增高学生素质
本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的进取性，共同创立一个真正的欢乐中队。在学校举行的庆“六、一”趣味游戏活动比赛中，五年级语文班务工作总结。
我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自我，展示自我的机遇，增高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到教师对他们的关心与爱，使他们愿意以自我好的方面展示给教师和同学们看。经过奋力，部分差生在思想和学习上都有较大的转变。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我供给了更多与学生接触交流的机遇，让我的教学生活更加丰富多彩。
xxx年xx月
小学班级工作总结（二十八）：
一学期又匆匆而过，现做如下总结：
一、强化日常行为习惯教育
日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的职责感及自控本事。
1、建立一日常规
首先利用晨间谈话，和同学们共同议论平日同学们经常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进行检查扣分，并由专人记录。按时统计，对表现好的同学进行表扬鼓励，行为差的同学进行处罚，比如抄几篇优秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处罚，会对自我的行为引起重视，从而约束自我的不良行为。
2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控本事。
一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时请求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，必须要及时、书写必须要整洁。当学生起来发言时，则请求他们站端正，态度天然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的本事方面，则请求他们注意听别人说话，听清楚说话的资料，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育。我总要问问同学们讲了什么事，你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。
3、建立全班学生轮流值日制度，培养自主意识
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发觉 这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，研究后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的机遇，在值日中学会管理，培养学生独立工作本事.
二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，奋力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生供给一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不必须要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发觉 的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的.是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
三、进取主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊。
四、进取抓好后进生的转化工作，奋力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量增高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值；同时，我还创造条件和机遇让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
五、班级荣誉
一学期来，我们六（3）班在教师和同学的共同奋力下取得了必须的成绩，每月均获得礼貌班路队先锋荣誉称号，在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一，学校环境评比中获优胜班级。
总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的奋力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的增高。但我还会不断的奋力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
小学班级工作总结（二十九）：
本期四年级有学生43人，学生年龄8—11岁.在师生的共同奋力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我对本学期的班级工作情景总结如下。
一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。
一年来，我根据中年级学生特点，培养学生良好的行为规范，收到显著成效。首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学习生活中来，同时激发同学进取向上的思想意识，构成了"团结、务实、进取、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自我;最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行讲礼貌、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小构成良好的行为习惯、礼貌习惯。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，增高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，异常是中低年级的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能构成。近几年来，我着重抓日常行为规范的养成教育：我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的职责感和自学、自理、自控的本事，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
三、加强了班级安全教育。
本学期，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理本事，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同奋力下，没有发生任何安全事故。
四、重视与家长的联系，双向管好小孩。
小孩的增高，团体的长大，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期多次进行家访，向家长介绍一些教育小孩的方法、经验，经过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改善了对子女的教育方法，增强了家长的职责感，收到了较好的效果。
五、开展丰富多彩的活班级动。
本学期中除了配合学校进取完成各项教育教学工作，组织学生学习了《校本教材》，针对学生的实际情景进行教育，为构成良好的班风，养成良好的行为习惯、礼貌卫生习惯奠定了基础，其中在学校组织的卫生评比活动中，我班学生不怕脏、不怕累，团结协作，荣获好成绩。在《学校团体舞》比赛活动时，抓住有利时机在班级及时调动同学们学习的进取性，获得师生的好评。
总之，全体同学经过奋力取得了必须的成绩，可是也还存在有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，这些都是今后班级教育工作中值得探讨的问题。
小学班级工作总结（三十）：
本学期我时刻牢记“爱岗敬业”、“教书育人”、“为人师表”之职业道德宗旨，在实际工作中全力开展班级管理和德育建设，在学校领导的支持、指导和帮助下，同各科任课教师的共同协作使各项工作顺利开展，本班学生学习、生活等方面都取得良好的发展。为了以后更好地做好工作，现把本学期的班务工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质。
我们班配合学校少先队大队的工作进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“学校的植物朋友”、“美化学校、保护环境从我做起”的实践活动等。同时，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
除此之外我还结合品德课不失时机教育学生让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系。爱国、爱校，就要从身边的每一件小事做起。捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律，爱护学校爱护班团体等等，都是爱国、爱校的行动。然后再脚踏实地狠抓教学工作，认真钻研教材和大纲，精心设计教案，全力以赴上好每一节课，细心批阅作业，耐心辅导学困生，踏实抓好单元过关等，奋力做到教书育人齐头并进。
二、强化常规，加强纪律。
1、规范早读、午休及课堂纪律。
2、升旗，两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为团体争光。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。请求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，遵守纪律。请求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。
4、注意个人卫生和教室清洁。卫生方面，开展卫生宣传活动，教育学生做到“五勤一整洁”养成良好的卫生习惯。学校卫生坚持保洁为主、打扫彻底，共建洁净卫生学校。
5、严抓安全纪律教育。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是长大的前提和保障。在日常教育工作中，我坚持早到晚归密切关注学生的安全问题，经常强调安全事项，坚持做到警钟长鸣，加强安全管理和监察。根据学校安排，利用例会、班会等教育学生增强自我保护意识，增高防范本事和辨别是非的本事，严格杜绝安全事故的发生。严格纪律考勤制度，遇到问题及时处理，确保秩序井然。同时，在学校校委会的统筹安排下，与学生家长签订《安全通知书》，明确并夯实安全职责。
6、指导课间有序活动，加强锻炼身体。
三、用心沟通，用情交流。
在日常教学工作中，学生每一天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。应对以上一些情景我尽量不让自我过火，发火不仅仅对自我没好处，也丝毫帮助不了学生。我相信"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"，就让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，运用一些“暖处理”，让学生在简便愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地长大。
四、培养干部，带动全部。
本学期继续让职责心强、肯吃苦的马彬倩担任卫生委员，由学习主动、成绩优秀的孙王怡宁同学担任学习委员，他们在教师的帮助下总能能时刻严格请求自我，做学生的表率！同时还不断发觉 新的力气提拔指导，促进全面管理。
五、分层教育，转化后进。
我耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的，学困生，从情入口、感之以心。多发觉 他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大进取分子队伍，构成良好的学风、考风和班风。
六、联系家长，共同教育。
我认为和家长的沟通是很重要的，并且，家长也需要学习，需要和小孩共同长大。所以本学期对班上90%的同学进行了谈话，交流学生的思想和学习情景。异常是班上的学困生、特殊生更是多次谈话，指导家长注重小孩的学习及心理教育的方式，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。
另外，我认为我的工作还有一些需改善之处：
1、时代在不断增高，教育方法和手段也要不断改善和更新。
2、要力求避免学生学习的惰性，让他们学习得进取主动。
总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今日，深感既繁忙而充实、又累而欢乐。可是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自我，构成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一齐增高。
小学班级工作总结（三十一）：
大家都说，班主任工作是辛苦的，我也深刻领会到这一点，领会到了班主任工作的事务繁多，婆婆母亲。我作为小学毕业班班主任，在本学期观察到本班多数学生学习情绪不稳定，缺乏正确的是非观念，大部分学生个性倔犟，有必须的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。但也让我领会到了做班主任工作的欢乐，现将我一学期来的班务工作作一小结：
一、组建班级干部组织，真正实行自主管理
先成立班委会，由班委会和学生代表共同研究六（3）班小学生一日常规。大到宏观目标，小到每一时段应当干什么？从学习到纪律制定好目标之后，由常务班长和值日班长严格执行，一切按班规执行。
经常找班干部谈话，让他们明白，他们请求学生做到的自我首先要做到，自我要成为身边学生的榜样，要树立威信。
二、培养良好的学习习惯
我深感一个具有良好班风班貌的班团体，必须具有凝聚力，吸引力，必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围。我就是经过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的'班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班团体的荣誉与自我的行为紧密结合，都想为团体争光。所以，多数学生不但成绩和学习习惯好，并且学生的本事也得到了发展。
三、加强学生思想教育，帮助其树立正确的人生观、价值观
真正的教育是爱的教育，仅有让学生感觉到你的教育是真正的关心他，爱护他，那你的教育必须是成功的。平时我常教育学生热爱祖国、热爱人民、关心帮助他人。在学校举办的献爱心活动中，我抓住献爱心教育这个契机，对学生进行了关心、帮助他人的教育，让人人都献出了一点爱，培养了他们的爱心。另外，我还经过不一样途径帮助学生树立正确的人生观、价值观，虽只处于萌芽阶段，但也打下了良好的基础。
四、配合科任教师做好有关的工作
班主任教师是科任教师之间的联系纽带，是当然的多功能教师，为了搞好该班，我进取主动地同科任教师联系，了解学生的思想动态，及时进行教育，必要时沟通教师与学生之间的关系，让学生真正了解教师的一番苦心，下苦功夫学习。该学期中，我找学生谈心到达人均两次以上，召开家长会一次，均取得较好的效果。以上是我一学期来的班务工作总结，尚很肤浅。我将在以后的工作中加倍奋力，以取得更好的成绩。
小学班级工作总结（三十二）：
时代增高“君子”好求，看在眼里喜在心头；社会潮流有喜有忧，厌学情绪倍感忧愁；留守儿童性情孤独，学生早熟思想难留。这是农村学生长大的一个真实写照。我工作十几年了，也跟了几届毕业班了，与以往的毕业班相比，感触是十分深刻的。针对此情景，根据学期初的工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。
一、加强思想教育，确立奋斗目标。
加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同奋力的结果，要让他们分享团体的欢乐和快乐，从而构成团体的荣誉感和职责感。所以，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自我所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的团体荣誉。这样增强了学生的团体荣誉感。
二、一视同仁，严格请求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有请求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
热爱学生与严格请求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。
一位合格的.班主任不仅仅能做好优秀生的工作，并且更应当做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与教师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。班上也有几位同学在学习上有些困难，异常是那些父母外出打工留守在家同学，因为缺少父母的关爱，性情变很孤僻，而没有上进心，导致学习目的不明确，职责监护的爷爷奶奶或处公处婆过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。像这种情景和学生，不仅仅亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，并且要了解他们的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机遇，树立自信心，使他们感觉到来自各方面的帮助，尽快增高学习成绩。
四、注重家校联系工作
班主任只凭自我的威信和力气是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。异常是小学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的请求和态度，并时常同他们交换意见，帮助家长共同对待小孩的增高和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的进取性，配合学校教育好小孩。在本学期中，由于自我在学生和家长之间穿梭，与学生建立很深厚的感情，也把许多学生从悬崖边拉了回来，思想转化了，学习成绩增高了。本学期召开家长会议1次，家访40余人次，与学生交心谈心50人次，转化学生2人，得到了学校和家长的好评和肯定。
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有阳光。”班主任是教育者、领路人。只要我们心中拥有阳光，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”学生就会自尊、自立、自律、自强。
小学班级工作总结（三十三）：
在严寒的冬天，我们的教育教学工作即将结束。一学期以来，大部分学生思想增高，天真活泼，进取向上，关心团体，学习习惯和行为习惯良好，并能进取参加学校组织的各项活动，养成了认真看听写的好习惯，如班里的马桃、董国龙、马怡然同学。但也有个别学生学习不主动，不能自觉地完成学习任务，课堂中不能注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动，学习成绩低下。
一、班级管理
在本学期的班级管理中，着重进行了以下几方面的实践探索。
1、培养学生的自我管理本事，在班内实施值日班长，负责管理学习如早读收交作业查纪律卫生。每周的班会课上评出表现好的学生接任下一个班干部，这样“班级管理靠大家”的思想深入渗透到学生的思想中。增强了学生的主人翁意识和自我管理本事。
2、多种评价方式激趣。课堂随即评价，课外鼓励评价、天天都有好榜样评价，周周都有综合评比，竞赛评比看谁的增高大等活动，表扬先进，鼓励增高，真正调动起了学生参与各方面活动的进取性和主动性，优良的班风日渐构成。
3、丰富的活动吸引人。结合各课教学资料与学校活动及实际生活先后开展了我爱新学校的环境保护教育活动，大课间古诗背诵活动，普通话诵读活动、小巧手的手工制作比赛活动、在参加学校少先队组织的“与不礼貌行为告别”活动中我班取得了低段组第一名的好成绩，学生感觉到了自我是最棒的，每个学生都感觉到被重视被欣赏，自信地投入到各项活动，充分发挥自我的长处、展现自我的特长。
二、教学工作
教学工作中，主要在培养学生自主学习本事方面经行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于一年级学生自主学习的本事较弱，我争取到了家长的配合，让家长监督小孩完成作业并且对当天所学的资料进行复习巩固和新知识的预习，严格请求学生的习惯养成，如提笔即练字让学生能写一手好字，作业干净整洁，书写美观大方。坐姿端正，读书要做到：眼到、口到、心到。这样，一学期下来学生的学习本事增高了，学习信心增强了，应对不一样本事的学生，我采用因材施教分层请求，学习本事好的学生我鼓励他们看外故事书，让他们多给其他同学讲故事，让他们从生活中找字，比赛看谁认得字多。后进生采用多种形式鼓励激发他们的学习兴趣，对基础之外的不提过高的请求，鼓励他们进行自我喜爱的活动，发展所长。用欣赏的眼光看他们，及时鼓励他们哪怕一个小小的增高我都当成是惊喜，让他们感觉到被教师认可被教师关怀的喜悦，从而更用心地投入学习。第三重视知识的综合，每进行一个单元我都要进行检测，写出单元检测分析，针对学生存在的'问题及时的调整教学措施，改善教学思路，查漏补缺，效果很好。
三、做好学生的安全教育工作
利用班会课对学生进行安全教育，从身边的小事入手给学生讲解道路安全知识，利用交警大队在我校宣传的机遇，对学生进行礼貌行路，安全行驶，礼貌乘车等方面的教育，结合交警大队带来的交通事故让学生更深刻的认识到站好路队的重要性，做个礼貌的行路人。对学生好动的特点我注重教育学生不做危险的游戏，把校内安全隐患消灭在萌芽状态，还将学生的冬季保健教育，校外安全教育也列入了重点教育中，要想做到防患于未然作为一年级的班主任就的有先见之明，就的做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”经过教育增高了学生的安全意识、安全防范本事和自我保护本事。
四、存在的问题
1、个别学生的家长对学生的教育方法不到位，过于溺爱小孩，致使学生还没有良好的学习习惯，学习不认真。
2、个别学生卫生习惯差，在个人卫生的坚持上不好。
3、班级的管理方法还不够新颖。
五、采取的措施
1、以勤立身，增强自身的榜样作用。
2、继续加强思想教育与个别指导
3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。
4、教学要及时回顾，管理要有新经验。
总之，在一学期的教育教学活动中，本班的各项工作开展的有声有色，我们将力争被评为校级优秀班团体。我也将会开启我新的班主任之门。我相信我的班主任工作会精彩多多，乐趣多多。
小学班级工作总结（三十四）：
随着时间的悄悄流逝，学生高高兴地离开了学校，本学期我负责的四年级班务工作顺利结束了，为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情景总结如下。
一、班级基本情景：
我班共11人，男生8人，女生3人。学生普遍老实，朴素，思想端正，劳动进取，男生较懒惰。
二、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。
半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对中年级学生特点，进取开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到显著成效。首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；激发了同学进取向上的思想意识，构成了"团结、务实、进取、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自我；最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲礼貌、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小构成良好的行为习惯、礼貌习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
三、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，增高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，异常是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能构成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的职责感和自学、自理、自控的本事，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
四、加强了班级安全教育。
本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理本事，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同奋力下，没有发生任何安全事故。
五、重视与家长的联系，双向管好小孩。
小孩的增高，团体的长大，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经过多种形式与家长建立了密切联系。
六、开展丰富多彩的活班级动。
本学期中除了配合学校进取完成各项教育教学工作，圆满组织完成了争学《新守则》《新规范》，针对学生的实际情景进行教育，为构成良好的班风，养成良好的行为习惯、礼貌卫生习惯奠定了基础。其中在学校组织庆6，1活动中，我班学生刻苦训练，团结拼搏，荣获好成绩。在其它活动中也抓住有利时机在班级及时开展各种活动调动
同学们学习的进取性；让同学们在假期中不但玩得痛快，并且能够进取参加社会实践活动，了解社会知识，大大增高了学习兴趣，丰富了知识。
总之，全班同学经过奋力取得了必须的成绩，可是也还存在有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级教育工作的奋力的方向。
小学班级工作总结（三十五）：
这学期，我着重在班队活动中培养学生的整体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初，进取开展了”心语心愿”活动，活动中，同学们以饱满的热情进取参与，纷纷在”心语心愿”卡上写自我的完美心愿。有的同学期望自我能改掉跟随自我多年的毛病，有的同学期望自我能快欢乐乐的度过小学最终一个学期，有的期望能自我能考出好成绩，能进入一个梦想的中学上学。经过开展活动，同学们不仅仅为实现]心愿而制定了目标，还向着目标奋力学习。开学后不久，又进取组织同学们参加”遵守交通规则我能行”主题大会，会前，同学们利用中队活动进行了有关交通安全方面的知识竞赛，同学们利用小品，知识抢答，展等形式进行交通安全教育，并进取设计”安全卡”，配合大队主题活动，使活动得到圆满成功。
在”特色教室布置”评比活动中，同学们更是摩拳擦掌，满腔热情的投入到活动中，活动前，同学们先分别在四人小组内设计自我喜爱的教室草图，然后把各组的设计图让同学们评比，最终选出最佳设计并参照有关设计图进行修改，作为六gt；班”特色教室”布置的最佳设计方的布置教室时，同学们纷纷拿出自我的看家本领，写的写，画的画，剪的剪，贴的贴，干得不亦乐乎。他们还根据自我的年龄特点，在教室的墙上贴上展翅飞翔的鸽子，同时还饱含深情的写着：放飞我们的梦想。放飞我们的期望。把他们青春的梦幻，远大的梦想，无限的期望都寄托在鸽子身上，他们还自豪地把自我比喻成”未来最闪耀的星”。对他们这种完美的憧憬和抱负，我由衷的高兴，正象他们在日记上所写的一样：”无论我们将来在什么工作岗位，是律师，是企业家，或者是普通的工人，普通的劳动者，只要我们能自食其力，我们都将是教师心目中最闪耀的星。明天，共南小学必须会为我骄傲。”虽然评比结果与他们的期望相差甚远，也令他们大失所望。有些同学甚至为此事闹情绪。针对这种情景的我及时利用班队会对学生进行思想教育。我一再告诫他们：珍惜自我的劳动成果，要坚持不懈的为梦想而奋力奋斗，这次评比的不尽人意，说明我们有许多不足，要善于总
结经验，不要因为小小的挫折而丧失斗志，现实告诉我们，成功与负出有时不能成正比，我们在关注结果的同时，更应注重过程，只要我们在完成任务中尽心尽力，我们就问心无愧，就现已成功了一半。这个世界，有红花就需要有绿叶作陪衬，因为有了绿叶的默默奉献，才会有姹紫嫣红的春天美景，才会有缤纷世界的精彩人生。我们既要有争当红花的追求，更因有甘当绿叶的精神。。在“我是勤巧小能手”劳动技能比赛中，我注意培养学生的动手本事，鼓励学生在日常的生活的中多练习一些劳动技能，多学习，掌握一些有关劳动技能的知识，经过参加一些活动，不仅仅培养了同学们的爱心，还培养了同学们的整体荣誉感。在“庆国庆”体操比赛中，我班以饱满的精神状态赢得了评委的一致好评夺得了第一名，还有在“庆元旦”会演中，小演员进取排练节目。
还有今学期，我班同学在各方面都取得了很大的增高，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。
本学期的各项活动，不仅仅锻炼了同学们的本事，增长了见识，还培养了同学们的整体观念和整体荣誉感，今后，我还将继续开展丰富的整体活动，使同学们在活动中受到教育，增高本事。
小学班级工作总结（三十六）：
普通的班主任工作，是让学生增高本事、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。所以，要做好这项工作，必须花很大的精力和奋力。在领导的关心、科任教师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：
一、进一步完善班级管理建设。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、礼貌，影响到良好团体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情景，明确了各个岗位的负责人。同时，我利用班队、晨会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法代替的，所以，我在班级管理中异常重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，请求他们在各方面严格请求自我，明确自我的职责，做好自我的工作。这样选出来的班干部在工作中进取主动，并且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又增高了他们的工作进取性。
三、做好家访工作。
教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，异常是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特殊的例子，如：陈某，这学期他犯了三次异常严重的错误。开学初的某个星期日，也就是第一次，他偷了小店的钱，我明白后，主动与家长联系，沟通，进行说服教育。也许是我的诚意打动了家长，家长主动向对方赔礼道歉并赔偿损失。经过我和家长的多次沟通、教育，此刻陈某改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
四、补差方面
针对本班的差生，自我没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到教师对他们的关心与爱，使他们愿意以自我好的方面展示给教师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自我、约束自我。仅有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所增高。再加上自我利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情景，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。
做好班主任工作，是件很不容易的事，自我觉得功夫下了不少，也花费了很多的时间去补缺补差，但效果并不明显，自我有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还能够，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那必须会把工作做好。但我觉得这学期自我的弱点就是没有调整好自我的心态，可是相信自我经过奋力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的奋力目标。
小学班级工作总结（三十七）：
六年级二班共有学生38人，其中男生25人，女生13人。在本学期的工作中，我们班能按照学校的布置，进行各种活动。为使学生能够健康地长大、系统地学习，特按计划进行工作，现将这一学期的工作总结如下：
一、常规训练、习惯培养。开展以《小学生行为规范》为主、严格遵守《课堂常规》的教育，选拨有本事的班委，经过各种途径对学生进行各种良好行为习惯培养。树立一个良好的班风，使学生做到“五讲”“四美”。由于班上优差悬殊很大，我在班上开展了评选优秀，激励后进的活动，对评选出来的优生优干给予表彰，并激励后进生，使学生初步认识到团体与个人的关系；进取参加团体活动，学做团体的小主人，做到爱校、爱班、爱生。
二、培养良好学习习惯。为增高学生学习的进取主动性，我请求学生做到：
1、坚持课前预习，逐步养成自学本事。
2、坚持课后复习、练习，巩固已学知识。
3、认真、独立完成作业。做到重视学生的自尊，平等对待每一个人。
三、经过测试，让学生明白了自我在平时学习上表现不足的地方，在教师的帮助下，下了要改正的决心，有部分同学在测试后的成绩直线上升。
四、经过家长座谈会，使家、校能更好地结合，让教师从家长的口中了解一些学生在学校以外的情景，能有的放矢地对学生进行教育。
在这个学期中，虽然取得一些成绩，但还存在很多不足的地方，比如对学生的特点认识不够，对其发展规律的认识不到位等，在新的一年里，我将更加奋力，查缺补漏，进一步完善班级管理，争取更好的成绩。
小学班级工作总结（三十八）：
为更好的适应社会办学的需要，学校推行“雅行”教育。
这是由于目前的家庭片面追求小孩的学科成绩，对小孩行规习惯的养成教育不够重视，导致小孩道德观念模糊，自律意识下降，思想品德整体滑坡。一些小孩在校不会整理书包，不会问候他人、不会倾听课堂；在家生活不会自理、暴食挑食现象屡见不鲜，小孩的行为失范和道德水准下降令人担忧，为此，07学年我校在“礼貌伴我行”的基础上推行“雅行”教育。所以学校一如既往地贯彻“全员德育、全程德育”的原则，建立以中队辅导员为主的德育导师制度，重点研究雅行教育管理的机制和策略，充分发挥学生的雅行自我管理机制，重视在体验中提升道德修养，在实践中养成雅行习惯。
什么是雅行？“雅”是人内外兼修的气质，是经过人的内在精神修养不断提升而外显的文雅风范；“行”，是人知行统一的本事，是人在长期的实践活动中培养出的一种较稳定的行为习惯。简单地理解雅行就是“秀外慧中”之意，“秀外”是对个体外部行为表现的请求，主要包含儒雅的形态、文雅的举止、高雅的情趣；“慧中”是对个体内在知识，情感素质的请求，包含具有丰富的情感素养，有与其年龄相对应的文化素养。
上一阶段我们具体开展了以下一些实践研究工作：
首先是营造雅行环境感觉雅行氛围
“雅行教育”是以博雅文化为背景。在学校文化、班级文化布置美化中突出一个“雅”字。首先，学校领导已在学校的走廊上、楼道口、厕所里挂满了“雅字标语”，除了优秀的书法、绘画、摄影、名人简介等作品外，还有学生亲手制作的雅行标语，如：“放慢脚步，离危险远了”“芳草有情，脚下留情”等，这使整个学校散发着博雅的文化气息；其次，在班上，利用班会课，将月雅行规则做成简易课件，利用多媒体教学设备，在班会上让学生诵读、熟记、。每月请求学生熟记，并按请求具体去做，互相监督、互相检查，每月开头一个星期检查上月雅行的落实情景。这样有布置有检查，有落实，使德育教育落在实处。
其二是梳理雅行资料体现分层教育
雅行教育的定位主要致力于学生各类习惯的养成。根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》的请求，把学生的良好行为习惯分解为礼仪习惯、礼貌习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯、劳动习惯、健康习惯七类专题习惯，再把每一个“专题习惯”分解成若干个训练项目，如：进餐雅、语言雅、走路雅等系列。这些类容根据学生的年龄特点，从《标准》中选择适合的习惯，制定需要养成习惯的具体资料，构成该年级组行为习惯的养成标准，从而构建了年级组雅行分层教育的范畴，明确了各年级侧重于哪些习惯的养成（当然这些工作是学校领导完成的）。
其三是严格按学校统一部署实施
在这雅行问题凸现的背景下，坚决落实学校下发的雅行准则，每月起始周的雅行课从不落下，并利用晨会经过必须的课堂模式引导、训练、感染、强化学生行为的过程。雅行课程的设置有利于唤醒学生的雅行意识，促进学生行规的训练，增高雅行素养的积累，逐步养成良好的行规习惯。
学期初，为有效推进雅行教育。随着雅行细节追踪活动的不断延续，对各类雅行问题的及时梳理，对上月或是本月出现的问题或是做的不到位的地方，进行加强督导。将简单的雅行主题酝酿成精简、有效的雅行课堂。在此期间，培养了一批活跃的班干部，她们勤于思考，往往会思辨出一些雅行课堂的新模式，借助内涵道德价值的故事叙述，促进学生道德品质发展的一种道德教育活动。她们乐意交流，时常把初具成型的雅行教学设计与大家商榷、探讨，在探讨分享的过程总能汲取一些养分，滋润完善行规设计；她们敢于尝试，乐意引进一些名言警句、学生生活趣事进入课堂，来激发唤醒学生的雅行意识，有时也会在课堂上开展大型的“实地演习”活动，训练强化小孩的雅行意识……正因为我们不断地思考着、交流着、尝试着，有时精彩的行规片断也会不时地闪现。
其四是创设量化载体积累雅行素养
“冰冻三尺非一日之寒”，这说明学校教育中学生习惯的养成是靠日积月累的，并非一蹴而就的。教育评价是一个长期动态的过程，评价载体应由定性逐渐向定量转化。雅行量化载体是客观反映学生在践行活动中行为规范量的积累，有助于学生在一个较长期的范围内不断约束自我的行为而构成某一方面的行为习惯。
在学校统一领导下，试行学生雅行考核星级制，推出雅行示范生评比活动。学生雅行考核机制是结合班级“苹果”奖励进行，每月月末的周五进行评比，对照每月雅行请求，逐项对照评比，表现优秀者每月可得一个苹果奖。此奖可作为学期评比的先决条件。为充分增高班级学生参与的热情，客观反馈学生的雅行表现，由值日班长记录着每个学生在月活动中的表现。这一行为大大激发学生的参与意识，增强了学生的雅行意识，班中的班风明显改善。
其五是开展践行活动，体验雅行规范
为丰富学生的学校生活，能让学生在活动中主动地学习规范、体验规范、内化规范，我们创造性地开展了一系列活动。
首先，能适时地开展节日雅行教育活动。教师节那天，学校组织“感恩系列活动”，学生不但经过自制心愿卡向教师传递祝福，并且开展了《教师，我想对你说》主题征文比赛；重阳节节来临之际，精心地动员并组织学生，用行动感恩：为每一个学生布置了一项实践活动作业——“让每一个学生为母亲至少做一件力所能及的家务事，说一句最想说的话。”国庆期间，号召学生搜集资料，了解祖国前进的步伐，从而感恩祖国给我一个安宁的学习环境和一个愉快的家庭。让雅行教育走进实处，让雅行教育落在实处。
其六雅行教育的收获
回忆一学期的雅行教育班务动作，我觉得学生做的比较好的方面是“进餐雅”。开学初与学生共议，定下目标，规定了进餐雅的具体请求和目标。简而言之，进餐雅要让我班的进餐风格独具特色，构成点小的一道风景线。学生说到了，同时也做到了。平时，学生的表现已多次受到值周教师的表扬，我感到很是欣慰，自我的劳动得到认同，平时的辛劳没有白费。
同时，语言雅方面做的也还比较好，有些学生平时说话粗鲁，脏话随口而出，粗话不断。可是，经过本学期雅行教育，有许多学生在言语上收敛了许多，方言收起来了，脏话藏起来了，粗话躲起来了。学生之间的交流显礼貌了许多；学生与教师的交流显得谦逊了许多。礼貌之风已在班上蔚然兴起。这一切都得益于学校开展的“雅行”教育。
当然，在以后的班务工作中还要不断奋力，不断改善，因为育人的工作是一个长期的工作，只能不断奋力，决不能松懈或是放弃，否侧将一事无成。
小学班级工作总结（三十九）：
家长朋友们，你们好！
金秋送爽，丹桂飘香，迷人的九月承载着小孩们收获的喜悦，承载着他们学校生活的点点滴滴悄然而过。
值得夸赞的是很多同学在假期中能够按照学校的请求，认真完成假期作业。一篇篇工工整整的作业见证着小孩们的增高，同时我也由此看到许多家长为此付出了辛苦的奋力，令人欣慰。
假期中，同学们十分重视背诵古诗文，做了充分的准备。一开学就有33名同学顺利地经过了学校的测试，成为了第一批古诗通级过关的同学（名单见光荣榜）。他们为今后的学习奠定了基础，也为班团体争得了荣誉，在此提出表扬。
经过一个月的学习，语文方面我们完成了两个单元的资料，完成了两篇习作，两次单元抽测。
冰心说“读书好，读好书，好读书”，书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的人们无不从阅读中汲取营养。经过一单元课文的学习，同学们不仅仅了解了课文资料，体会到作者对书的深厚感情，并且进一步明白了阅读的重要意义，明白了一些新的读书和习作的方法。在第二单元的学习中，同学们经过充分地读书，体会出作者对家乡思恋、挚爱的思想感情。经过比较阅读，同学们领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发思乡的'事物也是各不相同的。
经过两次语文抽测，不少同学看到了自我的增高，同时找到了自我的弱项，正在逐步调整自我的学习方式，加大弱项练习的强度。需要提醒大家的是：学习难度的增大，学习密度的增加，同学们不但要认真听讲，还要学会听讲，力求在课堂上学会知识。此外，要严把课后复习一关，认认真真完成作业，扎扎实实掌握所学知识，否则，学习的负担会越来越重。
在那里，我还要向每位家长提一个我反复强调的问题：必须要重视小孩的课外阅读，要坚持每一天至少20分钟的阅读。要让阅读课外书籍成为小孩们生活中必不可少的一项重要资料，这对小孩们一生的学习都会起到进取的作用。对于住宿的同学，我们会请求小孩认真落实；对于走读的同学，家长要多提醒、多督促。也请家长能够关注小孩们的读书问题，奋力为小孩创造更多更好的阅读条件和机遇，让他们多读书。期望我们共同奋力，让小孩们终身与书籍为伴。
国庆长假就要到了，期望您能督促小孩合理地安排每一天的闲暇时光，如果您的小孩喜欢上网，那就利用这段时间来一次畅快淋漓的网上冲浪吧！在网络的世界里，小孩们能够了解祖国、世界的瞬息变化，体验网上旅游、网上购物、网上学习的欢乐；如果您的小孩喜欢看书，那就请您带他一齐走进书的海洋，阅读更多更好的书籍，丰富自我的知识；如果您的小孩喜欢练习软笔书法，那就请他挥毫泼墨，书写出一幅幅优秀的作品吧；如果您的小孩喜欢运动，那就带他到大自然或是室外去挥汗如雨吧，这样能够强身壮体，抵抗疾病的侵袭。同时，我也期望同学们在“十一”长假中能够劳逸结合，不要长时间地看电视、玩电脑，注意休息，以更加饱满的精神状态投入到今后的学习中去！
最终，预祝各位家长和同学们国庆节欢乐！咱们下个月再相聚！
班主任：刘教师
小学班级工作总结（四十）：
时间转眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，哪怕有很多的麻烦和心酸。今年我担任的是六年级毕业班的班主任，此刻的小孩见多识广，对社会，家庭，环境的了解比较深，个性都比较强，要想当好这个班主任还真是不容易。为让小孩们顺利的、愉快的完成小学学业，我奋力地接近他们，把自我融进儿童的天地，给小孩自由的空间，使他们得到更多的锻炼。
一、言传不如身教。
这学期的小孩，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，理解不了别人的提议，常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况，使学生有良好的心态完成六年级学业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。请求学生做到的，我自我首先应做到。平时，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和小孩一齐进行晨诵午练，这学期在进行的最终一次写字比赛活动中，我们班总体水平得到大幅度增高，获得第二的好成绩。大课间和小孩一齐进行体育活动；主动整理学生的桌面，主动把黑板擦干净，有耐心的引导学生；注意自我的说话方式；及时的批改学生作业，平时在学生中注意使用“请、感谢、对不起”礼貌用语等等。用自我的言行来感化带动每一个小孩，使他们从心里反思自我的行为，哪些是应当做的，哪些是不应当做的。
二、注意进行学生的思想教育工作。
针对小孩的年龄和心理特点，结合学校的工作计划，有效的对学生进行思想教育，使学生成为一个讲礼貌、懂礼仪的新营少年。
1、每周的主题班会是对学生进行思想教育的主阵地，如：“做礼貌学生，创和美学校”、“讲礼貌礼仪，做和美少年——坐立行走”优秀习惯养成、“讲礼貌礼仪、做和美少年——卫生习惯的”养成、“端午节”、“安全礼貌”等主题班会，即发觉 了身边的美，发挥榜样作用；又增高学生对自我言行的请求，给自我的行为指出了方向。在这些主题班会的实行过程中，为让小孩进一步养成习惯，改革了必须的评价措施，如：六人一组，选定小组长，每一天都进行评价，每周一总结，优秀人员全班表扬，发校讯通向家长通报，发挥家校结合作用，并在班级博客中登出优秀人员的名单，及他们的获将证书，充分利用榜样作用，带动其它小孩的习惯培养兴趣。所以在学校领导的关心和各位教师的帮助下，在学校两次对学生习惯培养的评选中，我们班分别获得了“坐立行走”示范班级和“洒扫应对”卫生习惯礼貌班级的光荣称号。
2、升国旗活动让小孩们又一次受到锻炼。本学期我们又担任了一次国旗班，为让小孩们重视这个工作，首先对同学们进行了思想总动员，让他们认识到升国旗的意义，其次认识是最终一次展示我们班级风采（也是个人风采的时候），这个任务是光荣的、神圣的。所以同学们都争着想当升旗手护旗手参加班级风采展示。因为国旗班正好在艺术节期间，除了进行升国旗的.一系列训练之外，还要进行达人秀的比赛、学校大合唱的比赛及班级节目一系列的准备。这么多的活动集中在一齐，小孩们没有叫一声累，当国旗班的任务圆满结束的时候，有一个小孩和我说：“教师，好累好紧张啊，但我很高兴。”看到小孩那发自内心的笑脸，我明白他在这次活动上又一次得到了锻炼。
3、进取参与各种活动，让小孩找到自信。本学期，我们经历了读书节和艺术节。每一个行动的举行，都是对师生的一次锻炼，一次提升。宋教师引领班里的小孩，读好书，谈感悟，师生共读，家校共读，在诵读活动展示活动中，同学们组织稿子到排练，有时午时排练到6点多，在所有同学和教师的奋力下，我们班获得了“读书示范班级”的称号。在艺术节大合唱活动中，因为年龄的原因，有的同学不想参加，“一个都不缺”，这是我对于学生参加团体活动的认识。所以，在排练的过程中，先做学生的思想工作，有时，做通了这个，那个又有问题，为让每个小孩都参加，及时地发校训通达，或是电话联系，和家长达成共识。我们班的一个小孩，从不去排练，无论用什么方法，怎样都不会动心，到了比赛那一天，他校服都没穿，我问他：为什么没穿校服。他沮丧地回答：母亲没给找。我从话语里听出了小孩也想参加活动，及时的给家长打通电话。比赛顺利结束，我们班获得了合唱第二名的好成绩。过后，母亲打来电话：小孩很高兴，说，母亲，我参加合唱了，我们班得到了第二名的好成绩，小孩找到一点自信了。是的，只要给小孩机遇，不管结果如何，对于小孩本身来说，就现已成功了。