个人教学总结（一）：
本学期我承当八年级的物理课教学工作一个学期的工作行将结束了，现总结以下。
一、思想方面
一个学期以来，我思想进取请求增高。爱岗敬业。奋力工作。工作中关心自我任教的班级，爱惜自我所教的学生。服从领导，团结同志。每一天早来晚走。主动承当教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
二、教学方面
1、做到了精心备课。
一个学期以来，我进取参加团体备课。认真与组内同志一齐研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情形和研究学生实际情形的条件下，一齐落实每一个单元、每一课时教学资料的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。肯定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。十分明显的增高了自我的'备课质量。
2、做到了认真上课
上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我十分重视上课这项工作。每节课都提早5分钟进入教室等候上课。以自我的行动扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的请求。课堂上我面向全部学生。尽最大奋力让每一位学生得到发展。给他们搭建展现自我的平台。创造获得成功的机遇。经过创设教学情境，激发学生的学习热情。奋力做到课开始，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。课堂上我重视培养每一位学生的个性特长。尽最大奋力让每一位学生的天资经过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锤炼。同学们在教师的引导下相互学习，相互帮助。一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面本事、各方面水平在合作学习中都得到了不一样程度的增高。
3、进取参加物理科研工作
本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的增高。
个人教学总结（二）：
自任现职以来，我在思想上严格请求自我，恪守“学高为师，身正为范”，始终请求自我做一名合格的人民教师。进取贯彻执行党的教育方针，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进。认真学习“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观，爱岗敬业，为人师表。在工作中，发扬“三爱”、“三特”精神，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不一样程度的增高。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，并虚心学习和钻研，奋力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。
一、做一个学习型、研究型教师
2004年至今，20xx年11月聘任为小学一级教师。我担任过3年级班主任工作，同时担任语文、思品、社会、消息技能、体育等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实。我深知，新时代请求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情景、分析新问题、处理新矛盾的本领。要给学生一杯水，自我要有一桶水，更要成为长流水。为了增高自我的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。我想，教学相长，学生就是教师最大的力气源泉。我是教育者，也是学习者，仅有不断学习，才能担当起培育人才的重任。20xx年我经过了普通话水平等级考试，并按请求参加继续教育培训。
在学校领导的指引下，我进取投身于教学研究中，不断地钻研教材、钻研教法。我进取下乡支教，兼任受援学校的教研组长，主动开展教学研究和教学交流活动，并上好示范课，受到了受援学校领导和教师的好评。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感觉他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我在模范做好教学工作的同时，细心地做好班务管理工作，全班的精神面貌和学习氛围得到了很大的改变，学生们很愿与我交心，深受他们的喜爱。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革现已全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探索有效的教学方法。在体育课上，我重点采用质疑或情境教学，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发觉 ，引导学生在学习中学会合作交流，增高学习本事。在消息技能课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自我的教学行为。教学设计和指导的学生作文多次获奖。
四、做一个消息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的消息技能，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。消息社会的高度发展请求教育必须改革以满足培养面向消息化社会创新人才的请求，所以，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在语文课堂上，我进取探索把消息技能与学科整合，采用情境直观的课件来增进学生的学习兴趣和对课文的理解，得到了教师们的赞许和学生的喜爱。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，进取向每一位教师学习，奋力构成自我的教学风格。还利用自身的技能优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技能与思想的完美结合。在支教工作中，我进取指导受援学校教师的消息技能课，指导讲解多媒体课件的制作方法等，并就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流，充分地发挥了支教教师的作用，支教结束被推荐为汉滨区“支教”先进个人。
教学有法，教无定法，教路很长，学无止境。我必须会加倍奋力，虚心学习，力争百尺竿头，更进一步，取得更大的成绩。
个人教学总结（三）：
在小学任职的一学期时光立刻就要结束了，我也是对自我的这段工作时间好好的分析了一番，更是期望从中找寻到自我下阶段的奋斗目标，同时更奋力的让每一个学生都能够在我的教导之下有更棒的长大。
一、教学工作的完成
目前教育工作现已是完成，这一学期我也是十分奋力的学习，不断地在提升自我的本事尤其是在教学方面，我更是经常在向其他的教师学习，多多听他们的课，从中去感觉他们在教学中的优点以及值得我去学习的.地方。
很是开心自我的这番奋力也是收获到了不小的成就，一方面每一位学生都是在我的教导之下得到了较好的长大，另一方面他们的。成绩也是对我教学的最好反馈，让我明白这一切的奋力都是有效果的。我很是开心自我能够遇到这样的一群学生，他们不断地促进我的长大，更是奋力的让我在工作中提升自我，让我能够有这般的成绩。
二、工作上的问题
这段时间在教学方面也还是进展得十分不错，可是在学生的教育方面我还是比较的欠缺，尤其是在学生犯下错误之后我的教育方式好像并不能让学生感觉到错误，或是立马就愿意改变的决心。
所以我还需要更加奋力的让自我在工作上去长大，去奋力的让自我能够更好地展开自我的工作，同时尽可能的让自我变得更好。还有就是我个人身为教师也还是会犯下一些小错误，比如迟到，这是我十分不好的地方，所以更是需要我去不断地奋力，让自我在这样的情景下去长大，去奋力奋斗。
三、下学期的改变
这一学期的工作现已让我明白了很多的东西，更是有让我明确自我的下一步计划，我相信我定是会时刻以这些方面存在的问题来警醒我自我，我也会奋力的让自我去慢慢的长大，尽可能的促成自我的改变，并且奋力的提升自我，让我能够得到更多的改变与长大。
当然我更是期望自我所辛勤奋斗的一切都是能够促成我的学生的长大，他们的一切成就都是我这个做教师的最开心的东西，当然我更是十分的期望自我能够在下一阶段能够更好的去为学生们服务，更是能将自我的知识都传递给学生们，当然我也是会奋力的提升自我，让我能够在教学方面有更多的长大，同时我也会奋力的规范好自我，不要出现任何的违纪现象，更是给学生们带好头，做好自我的每一点工作。
我相信自我会做出的改变是足够让自我有更多的长大，同样是会促成学生的不断增高，所以我必须会奋力的！
个人教学总结（四）：
这学期我担任九(1)、(2)、(4)三个班的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了必须的成绩，现总结如下。
一、教学目标状况
1、课堂教育教学质量有所增高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际状况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究潜力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识处理实际问题的潜力。
2、进取参与物理教学研究工作。本学期，我本着增高自我，锻炼自我的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校请求完成了一系列教研工作。
3、培优辅差工作成绩明显。课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习潜力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照教师的请求完成有关的学习任务。
2、少数学生动手潜力不强，不能完成有关的实验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难情绪。
3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究潜力较差，不能独立总结有关的结论，大多数学生的语言表达潜力较差。
三、今后工作设想
在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到有关的学科知识。
总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自我，不断增高教育教学水平，为物理学科教学注入新的生机与活力。
个人教学总结（五）：
时光匆匆流水过，又到年度总结时。总感觉现已过去了的20xx，自我很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有抱怨，反而有点感激：总算有个机遇盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。今年x月份，怀着对自主教育无比的崇敬之心，来到了思源学校。到了新的工作岗位，后作为一名新员工，我迅速调整自我的状态，在领导和同事的指导帮助下，进取融入新的工作环境，为今后干好工作打下了良好的基础。现将一年以来的工作、学习作以汇报：
一、转变主角，尽快适应工作环境。
到思源对于我来说是一次难得的机遇，尽快完成主角转变，是做好本职工作的前提。虽然从教xx年了，可自主教育，还是头一回，作为那里的一员，我就是一个全新员工。工作中，我细心向领导和其他同事请教，多向其他人学习，用心观察、用心揣摩。想问题、办事情时刻从一名做校级名师的角度出发，奋力尽快适应那里工作，经过学习，自我的.知识积累、技能水平、协调本事等方面都有了必须程度的增高。
二、加强学习，奋力增高技能水平和业务素质。
虽然搞教育十多年了，但搞自主教育很真的是新手。站在台上，呱呱讲，自以为还讲得不错。你要停下来不讲，内心生怕学生搞不懂。后看了学校名师的上课，感觉其实真正的好课堂，应当是无师课堂。让学生成为主人，成为课堂的真正的发言者。为达成这个目的，我听了很
多教师的课，边听边思考，边想如何融入进自我的课堂去。
三、踏实肯干，端正态度。
始终坚持谦虚学习的态度，切实增强职责感、危机感和协调本事，使自身本事全面增高。工作中时刻提醒自我：教育的事是大事，是学生一辈子的事。书没教好，是误人一辈子。所以每次上课，都要做好充足的准备工作。每次备课都认认真真，仔仔细细，把学生可能发生的事情都预设到。把课备的十分详尽。提前进入课室把多媒体开好。注意做好课堂常规。课堂中关注每一位同学，争取给每个同学有出彩的机遇。课后多找学生聊天，和他们拉近距离。及时解答学生存在的疑问。生活中关心他们，多鼓励他们。
四、协同工作。
我们学校活动多，每次不管是科组活动，还是级组活动。我都会进取参加。体育节，我参加了三班的苹果舞蹈，踏踏板。在活动中拉近了与学生的距离。也参加了科组的九人十足。后面文艺节，和科组一齐搞了个《时间都去哪了》的歌曲，我主唱。获到了第三名的成绩，真的很开心。后面又和科组一齐搞了美食节。在此次活动中，我把自我的餐具全部贡献出来了。还特地抄了一盘红烧肉，同事们全吃光了。
回首过去，我在思想上、学习上、工作上取得了一点增高，但也还有不足之处，理论知识水平还有所欠缺，长大的还比较慢，离领导的期望还有差距，自身综合素质还需要更进一步增高。在今后的工作中，要奋力做到：
1、夯实基本功。进取参加继续教育和技能培训以及多请教校级名师，奋力增高自我的技能水平。
2、在新的学期里，多去探索怎样把自主课堂搞得有声有色，使自我成为合格的校级名师。
个人教学总结（六）：
一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，在工作中从各方面严格请求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的增高，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，增高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机遇;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到增高。
三、虚心请教其他教师
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都进取与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的.课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足。
四、认真批改作业：
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。
用英语组织课堂教学促使教师不仅仅把语言用作讲解知识、传达消息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。并经常启发和组织六年级学生用英语简单议论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，增高了他们的听说本事，又深化了教材资料。
经过一个学期的奋力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我增高，如何共同增高所教年级的英语水平。
个人教学总结（七）：
本学期的初一历史教学，根据新课标的请求，针对初一学生学习历史的实际，本人主要从理清历史线索，讲清重难点，突破重特大历史事件，适当延展等方面进行教学，重视培养学生学习历史的爱好、方法，以期收到较好的成效。
一、理清历史线索
本学期初一历史课本（新课标人教版）讲授《繁华与开放的社会》、《经济重心的南移和民族关系的发展》、《统一多民族国家的巩固和社会的危机》，触及的朝代有隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代，让学生了解这几个朝代在中国历史长河中发展的线索：
1、封建社会构成、初步发展，首次一统时期——战国、秦汉；
2、封建国家的分裂和民族融会时期——三国、两晋、南北朝；
3、封建社会的繁华发展时期——隋唐；
4、封建国家的再次分裂和封建经济连续发展——五代辽宋夏金元；
5、封建社会的衰落时期——明清（1368—1840）。
使学生对本册所触及到的隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代，在中国乃至世界历史长河中的发展线索有了整体的概念和影响。有了线索，然后对所触及的每个朝代的知识点——重大历史事件才能各个击破，才能化整为零，比较系统的掌控，这样历史发展线索和具体历史事件就联系起来了，就像要提起葡萄树上的葡萄，只要提起枝干（线索），葡萄（具体历史事件）就提起来了，学生经过这个浅显的比喻，会一下子对历史线索与事件之间的联系茅塞洞开，成心的'学习和探究的，既减轻了学生的负担，又着落了难度。
这贴合历史课程标准规定的知识技能目标条件下的“减轻学生负担，着落难度”的请求。
二、理清重难点
本册的重点是每个朝代的建立，产生在每个朝代的影响历史进程的重特大事件的起因，经过，结果及意义等。
难点是：五代、辽、宋、夏、金、元的更迭，头绪多，学生难掌控。
对于重难点，我采取的方法主要是在每节课上先给5—10分钟的时间让学生自主浏览，之后让学生说出经过自读现已处理了的，再说出自我不懂的、或感疑问的知识，教师引导学生经过探究加以处理，还处理不了的，教师再赐与点拨，力求使学生经过个人或合作的途径自行处理，万一还是不能处理的，教师再适当的讲授。
比如学习《民族政权并立的时期》一课，重点是契丹的兴起和与北宋的关系、女真建立金和岳飞抗金。难点是如何正确评判澶渊之盟、如何评判岳飞。我先给5—10分钟的时间让学生自主浏览，先认识在中国历史上从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金和议，大约二百多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相对照较复杂的历史时期。
这一时期是主要事件有：
（一）10世纪初，契丹杰出首领阿保机，建立契丹国，都城在上京，阿保机就是辽太祖。
（二）960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，代替后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
（三）澶渊之盟。
（四）11世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
（五）12世纪早期，女真族的杰出首领阿骨打，起兵抗辽，在会宁称帝，国号金，他就是金太祖。
（六）1127北宋灭亡，北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，登上皇位，定都临安，史称南宋，赵构就是宋高宗。
（七）岳飞抗金。
（八）宋、金相持形势图。
以上资料我经过课件，再如：讲明朝建筑艺术时，播放出北京故宫，明长城，山海关，嘉峪关的。不但增加了形象性，并且将其线条化，让学生经过形象来加深对资料的明白与识记。
三、突破重特大历史事件
历史是通太重特大事件来反应的，所以要给学生讲清楚重特大历史事件，让学生了解全部事件的起因、产生、发展、结果及影响意义等，学生才会对全部事件有个整体深入的印象，才能掌控某一历史事件对历史发展所起的作用。比如“陈桥兵变”，要讲清这一事件产生在公元960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿被石取信等大将推戴，将一件黄袍披在他身上，高呼“万岁”，发动兵变。赵匡胤建立宋朝，代替后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。全部进程看似简单，但它意味着一个朝代（或者一个时期的——五代十国）的结束，一个新的时期的到来北宋与辽、西夏，南宋与金、西夏的战与和。
四、适当的延展
在讲清重特大历史事件时适当的延展是必要的。如在讲北宋与辽、西夏时，能够讲讲《杨家将》的故事，讲南宋与金、西夏的战与和时，能够讲讲《说岳全传》中岳飞抗金的故事。这样就会将历史记载和历史人物有血有肉的结合起来，将历史知识和社会面闻结合起来（杨门女将，岳家军等），丰富了教学资料，加深了学生的明白及记忆，活跃了课堂气氛，对相应的知识又有适当的拓展，对学生学习历史的爱好也有所培养。能够说教学成效是十分的显著的。
当然，还有困惑，那就是学生考试成绩的增高，离学校请求和学生实际还很远很远，有待自我做进一步的探索与请教。
综上所述，是自我本学期担负初一历史教学以来的几点体会，以便以后更好的增高自我的历史教学质量。
个人教学总结（八）：
音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童情操、培养儿童的心灵美起着进取的作用。本人本学期担任学前班、一年级和三年级的音乐教学工作。根据不一样的年级我制定了相应的教学方法，因材施教。经过不懈的奋力，我较好的完成了教育教学资料。为了今后更好的开展工作，现总结如下：
一、主要成绩：
1、渗透了思想教育。在本学期音乐教学工作中，注重对教材的运用，加强了音乐思想教育。经过教学活动，教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。在愉快的音乐声中，使小孩们享受美，热爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。
2、培养了学生初步认识节拍、听辨不一样旋律的高低、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式。
3、培养了学生的演唱本事，能够在钢琴和录音带伴奏下配上表情演唱歌曲，并会辨认中国一些地区的民族民间音乐特点（比如新疆）。
4、培养了学生运用体态动作在音乐中做出反应的本事。
5、培养了学生参与音乐艺术活动的进取性和有序性，就是大多数学生能在音乐课中坚持很好的进取性但又遵守纪律的状态。
6、在教学工作中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情的歌唱，经过艺术形象的感染来完成思想教育。
二、存在问题：
大多数学生只对歌唱教学感兴趣，而对音乐知识教学抱着漠然的态度；少数学生还存在胆小不敢“出头”的现象；在教学方法上没有按照新课标的请求进行，还存在填鸭式的教学方法；在歌唱教学中，没有把曲谱教学贯彻到底。
三、采取措施：
针对以上这些问题，在教学中应当本着培养学生的音乐兴趣，鼓励学生大胆表现自我，寻找课外的音乐和学生喜欢的曲目丰富教学，以团体合作形式为主，引导他们共同学习。在教学方法上，应当多钻研新课标的理念，进一步增高教学技巧，运用活泼的教学方法，进取渗透音乐教育理念，把现代教育的理念运用到教学中去，让课堂活泼起来，让小孩们跳跃起来。
在教学中，要坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。奋力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主题，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、议论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉 、去探究，去感觉、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。为了克服以上问题，主要做到如下几点：
1、认真备课，钻研新课标，结合新课标做好前备、复备工作，备课时要注意备学生。
2、因材施教，对不一样的学生要注意不一样的教学方法，使学生能够充分发展，异常对胆小的学生要多加鼓励。
3、设计每堂课的导入，增高学生学习的兴趣性。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5、限度地调动学生的进取性。
6、进取和其他学科沟通，进取研究学科整合，响应新课标请求。
7、多看多听指导师和其他一些学校教师的课，从中总结经验。
以上便是我这学期对音乐教学的总结，有不恰当之处请领导多批评改正。
个人教学总结（九）：
时光飞逝，本学期对于我校的每一个人来说，都是紧张和繁忙的。似乎在我们还没来得及闲下来静坐品茶聊天的时候，已到了期末。匆匆的回顾中，我们感到了一丝欣慰：半年来，我们能够说是无愧于心也无愧于学生，回顾一学期我们所走过的路，对今后的学习和工作无疑有很大的帮助。一学期来，在学校领导的关心和指导下，在全体初一教师的共同奋力，各方面工作开展顺利，取得了必须的成绩。
一、以人为本，规范习惯，严格纪律，向高质量的学生管理要效益
初一级部班级学生管理贯彻了以人为本的指导思想，增高了管理主体的自我管理、自我服务、自我锻造本事。充分发挥初一优生干部的重要作用，对从早晨到校到晚上放学期间的一系列管理环节进行全程礼貌、公正、细心检查，严格纪律，保证了一个良好的学习环境，增高了学生的自我管理意识和本事。同时，级部根据初一学生特点实施了小组学习模式，在各班内普遍建立学习合作小组，尝试学习方式的转变，实现了学生间自主合作的相互督促、相互激励的学习目标，增高了学生各方面的本事和素质，激发了学生上进心和自信心。并且，初一年级逐步在教师中渗透一个思想、两个原则、三种途径的请求。一个思想，就是坚持工作第一、学生第一、团结第一的思想；两个原则，一是个性化原则，对个体要有针对性，二是平等性原则，对学生个体进行应对面平等交流；三种途径，一是尽最大可能的面批作业的途径，二是主题班会及各种适当时间整体引导的途径，三是尽最大可能接近学生融入学生的途径。
二、倾心投入、深入研究、互相配合、团结协作
在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，所以初一年级在全体教师积中极贯彻密切关注学生，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通，共同商讨处理问题的方法和对策，对出现的问题以及出现问题的学生，以班主任教育为主，班主任抓住重点、刹住苗头，预防为主、防治结合，从而保证了初一年级的稳定，使初一年级在和谐中逐步前进。同时利用各种时间进取同教师交流，使自我深深的融入这个团体，并且时时以身作则、以身示范，弘扬正气，统一思想，统一行动，善始善终的完成学校的各项工作任务，致力使初一年级成为一个强有力的、团结合作的、不断进取的充满朝气的团队。
展望下学期，无论在何岗位上，都将服务于学校，服从于大局，并且逐步完善自我，增高自我，使自我融入这个团体、融入于学生，奋勇前进，致力工作。
此外，我想我们教师应当在下头三个方面逐步改变：
1、教师必须进一步转变观念，真正从以教师为中心转向学生为中心，真正做到一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，让每个学生进取参与，都得到发展增高。
2、必须真正从教会学生知识转向教会学生学习，并且培养学生良好的学习习惯优秀的道德品质和自主的自学本事。
3、构成良好的教科研氛围，勇于探索，大胆尝试；并且大力加强教师的个人修养。
展望明天，教育创新将是实现学校跨越式发展的必由之路，所以，在今后的工作将认真总结经验教训，找准自我的位置，鼓舞士气，趁势而上，在不断追求更加卓越中团结奋进、锐意进取，紧紧抓住教学工作这一学校工作的中心环节，筹划发展之计，谋求发展之路，提前实现我校跨越式发展而贡献自我的最大力气。
个人教学总结（十）：
时光荏苒，岁月如歌。一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师长大搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种职责，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。
一、教育教学工作方面：
作为县级骨干教师，我深知自我肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出，随着教改的不断深入，我时刻感到自我的不足。《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念不断的充实自我，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干教师供给了许多学习锻炼的机遇：骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的本事注入了新鲜的“血液”我的认识也有了增高。能够说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机遇，丰富我们的理论知识，用于指导自我的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机遇，进取参与，认真记录，事后写出自我的心得体会。力求把新的教育教学思想在自我的教学中实践、吸收。
二、师带徒工作方面
我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅仅严格请求自我、大胆实践，还与进取肯干的李经达和谢世孝两位教师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们一齐研究教材、编写教案。听试讲、一齐寻找课上调动学生进取性的方法。我们互相听课、评课多次。
三、科研工作方面：
苏霍姆林斯基以往对校长说过：“如果你让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干教师的工作请求，我进取参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津;进取准备参加自我的教学献课活动。还进取参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互相增高，并且认真笔记。今年4月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖。
四、自身长大方面
课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自我的爱全身心地融入到全体学生中。我进取推广“先学后教”的'教学模式，并力求让我的数学教学构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的请求，增高语文教学质量。
1、备好课。我进取参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据请求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自我的教学思路，全面增高自我的教学水平，使学生能更快掌握教材资料。
2、上好课。我听了许多有经验的老教师的课，发觉他们上课有活力，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的请求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行应对面的辅导，争取让他们更快地增高。
3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，奋力增高教学水平。
4、除此之外，每一天我还给自我一个反省的机遇和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自我这堂课上得怎样，学生掌握了吗哪些本事得到了增高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
五、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用。
我严格遵守学校规章制度，并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，进取培养青年教师，经过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作本事，为学校培养新的教学能手。
六、存在问题
作为一名县级骨干教师，我认为我应当是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有本事、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要处理运用的，所以，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。
个人教学总结（十一）：
在我担任初中数学教师的过程中，我遇到了许多挑战和困难。我的学生来自不一样的背景，他们的数学基础和学习风格各有不一样，这使得教学工作变得更具挑战性。然而，经过不断尝试和反思，我逐渐找到了适合自我的教学方法，并且与学生建立了深厚的师生关系。
记得有一次，我在教授“代数式”这个知识点时，发觉 班级里的一个学生小明总是无法理解代数的概念。经过几次课后，我发觉 小明对代数式的.基本概念、符号和运算规则存在困惑。为了帮助他理解，我决定采取一些异常的措施。
首先，我尝试用更贴近生活的方式解释代数式。我举了一些日常生活中的例子，比如：“小明，如果你想要计算一条狗的重量，能够用一个代数式来表示狗的重量，如f(x)=狗的重量。其中x表示狗的年龄。”
其次，我与小明一齐绘制了一张代数式的思维导图，帮助他更好地理解代数式的概念和用法。我们用树枝状的结构表示代数式的层次关系，用彩色笔标注各种运算符号和数字。这使得小明对代数式有了更直观的认识。
最终，我鼓励小明进行实际操作，用代数式处理一些实际问题。例如，我让他计算“x+5”和“5-x”这两个代数式在特定情景下的结果。经过亲自动手计算，小明逐渐熟悉了代数式的使用方法。
经过这次经历，我意识到教育需要因人而异，对于像小明这样的学生，需要用更贴近他们生活的方式进行讲解。同时，协作和实际操作在帮助学生理解知识方面也十分重要。经过不断的尝试和反思，我发觉 了我作为教师的潜力和长大空间。
个人教学总结（十二）：
紧张的一学年工作现已结束了，回顾一年的工作，我深刻体会到，教师工作十分辛苦，不仅仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班团体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下头对一学年的工作做以下小结：
一、思想政治方面
我能进取参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、教学方面
进取参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学请求，认真备课，写好教案，工作总结《。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感觉所学的知识资料，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的.词语、重点资料记在备课本上。
便于学生了解。平时认真上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。
还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能进取与家长联系，及时沟通，使家长了解情景，以便双方配合辅导。根据学生掌握知识的情景，有正对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。闲假之余，进取学习各种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。奋力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。进取参加教委既学校组织的课堂教学技能月，苦练教学基本功活动，不断充实自我。还利用业余时间认真学习电脑知识，课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励学生学习的兴趣，和求知的欲望。对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大增高。
三、德育方面
加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。教育学生要注意环保，进取参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，奋力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的增高。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断增高自我的业务本事。尽职尽责地做好本职工作。
个人教学总结（十三）：
为促进青少年学生健康长大、全面发展，教育部开始在全国学校内推行“阳光体育”计划，学校团体舞也成为该计划的一部分为进一步丰富中小学生艺术活动的资料和形式供给优质的艺术教育资源，营造良好的学校文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康长大、和谐发展，于是学校将学校团体舞作为本学期体育工作的一个重点，同时我们还将全校学校团体舞的展示比赛作为一项重要工作。这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，我的做法是这样的.：
由于全校学校团体舞仅有我一人教，我就利用大课间、体育课和课外活动，教跳学校团体舞《小白船》、舞蹈风格清新、大方，紧扣简单的舞步、间接地艺术表现形式，让学生们能够简便、欢乐的舞动。动作资料结构清新，对于小学生容易记忆与掌握。舞蹈的形式变换能够吸引学生的持久兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。团体舞的身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，天然、和谐。音乐动感十足，充满活力，整个舞蹈比较适合小学生。经过一段时间的教学，我们总结出以下几点：
一、让学生们经过多媒体观看学校团体舞录像，建立一个完整动作概念。
二、教师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。
三、数拍子完成脚和手的完成动作。
四、舞蹈中每个动作做八拍处理。教师再实际教学中，动作反复次数可视当时教学情景及学生状态而定。
五、教学中要注意动作与音乐的配合，培养学生良好的节奏感，这样能够大大调动增高学生的表
六、反复练习的过程中，在学生能熟练的完成的基础上再进行分段教学，同时穿插队列变化。
在教学过程中与班主任及任课教师密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进行团体舞教学，力争使每个学生都掌握所有舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行团体舞表演。从学生欢快的舞步、开心的笑脸，我们不难感觉到学校团体舞的育人价值。让学生在这样的环境中长大，他们必须会健康美丽、端庄自尊。
学生的课余生活也会更加丰富。我们的学校将会更加的热情活泼，奋进祥和。
学校在12月份还成功的举行了小学生秋季本次活动的开展，切实增高了学生的身体素质和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。本次活动充分证实我校课外活动开展的实效性，切实展示了当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，有效的增高全校学生的身体素质，扎实培养学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。
个人教学总结（十四）：
一个学期的工作做了许多，回想起来确切有许多工作值得我去回味。有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。
工作计划，进取探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新假想结合起来，转变思想，收到了很好的成效。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的请求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新摸索的问题。所以我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实行提议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的进程，我奋力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情形，进取利用各种教学资源，创造性地使用教材。在团体备课中，分工协作，既照管到本班实际情形，又吸取其他教师的先进体会，从而增高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实行以后趁记忆犹新，回想，反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学体会的积存和教训的吸取，对今后改善课堂教学和增高教学水评是十分有用的'。
另外，我奋力处理好物理教学与现实实践的联系，奋力处理好运用意识与处理问题的重要性，重视培养学生运用物理的意识和本事。重视培养学生的探究意识和创新本事。常摸索，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持以人为本，增进学生全面发展，打好基础，培养学生创新本事，奋力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评判，鼓励增进学生全面发展。
怎样增高学生成绩，我把评判作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热情，增进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段，对学生的学习评判，既关注学生知识与技能的明白和掌控，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展。抓基础知识的掌控，抓课堂作业的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行动，并力求常规与创新的有机结合，增进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的构成。
经过我一年来不断的工作，我的物理教学工作获得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全部教师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
个人教学总结（十五）：
一学期很快又过去了，回想一下自我在这一学期中的表现，总的来讲基本表现是良好的，各方面都有所发展，现总结如下：勤学自勉，开拓创新。
我这人向来是肯钻研、不怕吃苦，基本上把业余时间都用到了读书上，使自我的专业知识面不断得到丰富，使自我的生活也变得更加充实，从而也使自我有了更加广阔的用武之地。当学校有课程发生调整或新开设课程，也能够进取地接下相应的课程。学习过电子技能和计算机技能两门学科的我宁可自我吃点苦，也会无条件地配合教务部门的安排，所教学科收到了同学的好评，学生反映良好。不仅仅如此，我还异常注重所学知识的应用，创造机遇培养自我的动手本事，奋力使自我成为一名合格的“双师型”人才。为人师表，教书育人。这是作为一名合格教师的基本请求，我没有做过惊天动地的大事，但我却在用我的一点一滴小事影响着他们，我也请求学生“勿以事小而不为”，想一想，如果一个班级总是地面垃圾到处有、课桌横七竖八、打扫除没人搞，那这个班级的班风和班主任的威信能够想象。良好班风的建立我就从抓卫生开始，起初我做了我能做的：看到地上有纸屑，我就弯下腰拣起来，放入纸篓，看到讲桌上满是粉笔尘和断粉笔头，我就整理一下。
世界真奇妙，有时嘴用百遍确实不如手动一遍的效果。看似举手之劳的事，它却蕴涵这样一个简单道理：跟学生打交道，如放不下班主任的架子，很难跟学生走得近。爱岗敬业，乐于奉献。作为一名合格的.人民教师，就应当爱岗敬业、无私奉献。我忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范地自觉遵守《教师法》，从没有打退堂鼓，既然自我选定了师范的志愿，就下定决心，坚定地走下去，不管遇到什么困难和挫折都无怨无悔，用平静的心态对待它。我总是不知疲倦，只要工作需要、学生需要，我就去做，从没有与学校讨价还价过。几年来每周的平均课时都超过12节，加上班主任工作和教研组的管理工作，还要带毕业设计，工作量是比其实，我只是用心去做了点极其平常的事，我要用我真情的付出、辛勤的劳动，去奋力实现人生的价值。
个人教学总结（十六）：
学年结束了，又比别的年级早休息了一个月，悠哉游哉的日子开始了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。
本学期的最大收获在句法教学上。这个学年的寒假是十几年来的第一个不补课的假期，假期里一边陪女儿做作业，一边把这几年在英语教学上的一些想法整理出来，不知不觉竟写了五六万字，之后把其中的关键部分抽出来，编成了《英语基础句法十讲》。在下个学期的教学与辅导中，不断把《十讲》加以完善，经过高考成绩看，教学和辅导的效果还是很让我满意的。我教的两个班的130名考生英语高考成绩在130分以上的将近40人，大部分都在120分以上，这说明今年下个学期的以《十讲》为基础的句法教学还是很成功的。
除了句法教学之外，我在下个学期的教学中把前几年在作文教学上的一些想法和做法系统化了，逐渐构成了自我在英语作文教学上的思路与做法，积累了一部分材料，基本做到了“费力少，效果好”，整个学年我只批改了一次作文，可是最终的.效果一点也不比哪些整天批改作文的做法差，甚至还要好一些。可是此刻只能说这些做法是有效的，以后还需要进一步的系统化工作。
词法的重要性一向潜藏在我的意识中，可是一向没有自觉的系统教学，前几年的教学中也做了不少词汇方面的工作，可是没有像今年这样增高到理论的高度，并从理论的高考自觉地进行词汇教学。除了词汇教学意识的增高，还有材料的积累。我在网上找到了一份约400个词的基础词汇表，并在教学中不断地晚上，此刻基本确定了基础词法教学材料。
以前的教学中只明白不断地强调阅读、写作等本事的重要性，今年有了一个豁然开朗的感觉，确定了英语教学的大体框架，也确定了不一样教学侧面的基本资料和教学思路。
除了以上这些语言知识和语言本事的教学之外，我有幸参加的一个有关国际理解教育的教育部课题为我的教学开拓了一个全新的领域：文化教学。即除了知识和本事之外，还应注重文化教学，而这个方面往往被忽视了。其实我学过的硕士课程中有一门《跨文化交际》，可是当时只为了学而学，此刻才恍然大悟，文化本来就是英语教学的一个方面。之后参加了苏州外国语学校办的一个有关跨文化交际和中学英语教学的会议，思路渐渐清晰起来，英语教学、文化差异、文化冲突、国际理解教育、跨文化交际本事原先是有着内在联系的。
个人教学总结（十七）：
教学常规是学校工作的核心。教学常规的有效管理，是构建学校正常的教学秩序，切实增高学校教育教学质量的保证，也是新课程改革得以深入有效开展的基础和请求。在校长室直接指导和支持下，教务处一向把教学常规管理作为一项重要的工作。从学期初，教务处根据省市县有关教学常规管理的精神，对这项工作进行了明确的强调和布置，注重过程管理，做了很多工作。现总结如下：
一、教学常规工作规范化、制度化。
1、逐步完善学校的教学常规管理制度，教师工作分工明确，职责到位。期初学校工作计划重点体现教学常规工作资料，并制定《东山三中教学常规管理细则》，出台《奖教奖学奖励制度》，对业绩显著、表现突出教师给予奖励，构成良好的激励竞争机制。同时建立行政值班制度，为学校的健康正常运转供给切实保证。
2、在教师的日常教学管理方面，学校构成有特色的教学常规检查实施办法，每学期由教务处牵头，采用随堂听课、参加学科教研、开展沙龙、校内定期与不定期常规检查等多种形式，分期中、期末进行若干次检查，注意教师常规工作的跟踪督促。经过检查进一步规范教师教育教学工作行为，对教师的教学设计、课堂教学、教学反思、作业批改及听课笔记情景逐一检查登记，并作为学年评优评先的参照依据。
3、能够坚持教学质量过程监控，成立教学质量监控小组，严把质量关。教务处多次教研组长等学校骨干对薄弱学科、教学学科差距较大薄弱班级进课堂听课、调研、学生访谈等，深入了解和分析原因，及时帮助处理，有效地促进教学质量的增高。
4、建立和完善教师个人档案量化考评档案，及时记录教师教学工作完成情景，期末拟定将教案本，团体备课本，学科成绩登记表，教学手记，听课笔记等进行个人归档，为以后“量化考核，评先评优”供给依据。
二、教学常规检查情景不容乐观，管理工作不可松懈。
我校对检查情景进行了详实的记录和统计，并对教师的常规工作完成进行比较。发觉 教师对教学常规的完成很不平衡。好的做法有：
1、大部分教师按照请求认真、扎实完成常规工作，教案设计和编写按照规范详细、具体。
2、部分新教师主动听课，听课笔记次数较多，又能做好详细的评课过程记录。
3、作业按质按量布置，批改认真。
4、有的教师除了教务处明确的资料外，还展示了一些具有创造性的教学成果。
可是，我们看到存在的一些问题：
1、部分教师工作自觉性、竞争意识较薄弱，未能自觉将"要我做"内化为"我要做"。依然墨守成规，照搬教师爷的一套，凭经验走老路。一些教师教学理念落后，毫无创新，没能发挥学生的主体地位，上课平淡乏味。教学理念不更新，教学方法不改善，教学水平依然停滞不前或增高缓慢、影响教学质量的增高。
2、部分教师职责心不强，应付了事，马马虎虎，教学计划过于简单，有的备课不充分、教案设计没有按照请求，不规范，不能很好地发挥课堂45分钟的效益，教学效果较差，授课照本宣科，组织教学差；有的教师以讲为主，学生训练少。
3、个别教师布置没有按时按量，作业量少，作业批改马虎应付，如学生作文中错别字没纠正、数学题错批对，有的未注明批改日期等等。
4、存在部分教师听课量不够，听课评议体现少，以及教学反思过于简单等问题。
三、下阶段的工作思路：
1、树立质量意识，奋力加强教研与教改工作。在我校师资队伍中，年轻教师居多，教学水平高的骨干教师偏少。所以，建设一支高水平、高素质的教师队伍是增高我校教学质量的关键。经过常规检查，在必须意义上也促进教学和新课程改革工作。教师的进取性得到鞭策，参加教研教改的热情受到必须激发，对推动我校教育教学的健康有序地开展以及新课程改革的顺利实施起着极大作用。下阶段主要经过创设各种教研教改平台，加强教师队伍建设，增高教师队伍素质。并继续深入开展师德教育，继续完善教师培训和继续教育制度，强化骨干教师培养，深化学校内部管理体制改革，逐步构成有利于增高教师队伍素质的'竞争机制，全面加强教师队伍管理，奋力建设一支素质高、教育理念新的教师队伍，以实现提升我校教学质量的目标。
2、强化管理意识，健全评估机制，促使教学常规管理工作制度化。坚持“向管理要质量”，进一步强化管理意识，把教学常规管理纳入学校工作计划，不一样程度地开展工作，加强过程性跟踪和检查力度，并构成一套比较科学、规范、有效的管理机制。对教师的专业发展评价还须不断摸索，学校将奋力不断修订完善教师的业绩考核办法以及教师职称评审办法，奋力促进教师的专业长大，构长大效的激励机制。
3、加强听课和规范学生作业布置与批改，作业要精选精练，并认真进行批改与反馈，杜绝无作业无批改现象。作业批改检查进一步规范学生各科作业的格式和教师的批阅，请求做到练习卷有发必收、有收必改、有改必评，切实增高各科练习的综合利用效率。
4、对未能完成工作或效果较差的教师采取切实有效的措施，构成校内通报制度，记入档案，没有完成常规工作的教师一律取消学期评优评先资格。使他们警醒，帮助他们发觉 自身存在的问题与不足，化压力为动力，构成有效的约束力。
个人教学总结（十八）：
上学期抽考结束以后，领导对结果进行了评议，在十分随和的气氛下，领导指出了我们存在的问题，同时提了一些好的提议和意见。所以，开学伊始，就以抽考结论进行了教学资料的安排，着重加强了：歌曲演唱效果、情感表达、音乐基础知识的掌握与运用等，同时在时间允许的情景下对学生进行一些思想教育。
一、歌曲演唱
在歌曲演唱这一资料中，首先请求学生坐端正，坚持良好的演唱坐姿；再控制好自我的音色、力度，切忌喊叫，力度控制在中等音量，教育学生学会用天然的声音演唱歌曲，同时，学会用假声唱高音。两声部歌曲，更要控制好音色和音量，教学中常常要提醒他们聆听其他声部，并注意声部的和谐、统一。
想要有好的演唱效果，首当其冲的是坐姿。由于是六年级了，一些发育早的小孩形体开始有变化。他们中的女小孩大多数喜欢佝背、含胸；个头高的男同学，也是驼背，并且无论是男同学还是女同学都喜欢趴在桌上。为了改变他们的坐姿，常常需要不停的提醒他们，立起腰来，脊背天然挺拔，坐端正……
一些看似简单的请求，实际操作的时候却并非容易。因为，这一年龄段的小孩有些现已处于变声期，无论是单声部歌曲还是两声部歌曲，变声期的学生都难到达请求，他们普遍都是高音上不去，低音又沉不下来，音域相当窄。一些男同学，他们张嘴发出的声音极不和谐，尤如低音炮，和低音贝司差不了多少，刺耳得很。可是，作为教师又不能挫伤他们的自尊心、打击他们的进取性，只能请求他们轻声唱，控制好音量；女生情景也不容乐观，由于生理因素，她们的声带发育得越来越薄，发出的声音又轻、又细、又软，再加女同学普遍胆小、害羞、不好意思，一些同学的音量比蚊子发出的声音大不了多少。所以，合唱歌曲相当的令人头痛，天然这一资料也就成为教学的重点和难点。为了到达我的演唱效果，强烈请求他们必须要控制好自我的音量，在唱好自我声部的同时必须要聆听其他声部，尽可能的做到声部的和谐、统一，坚决杜绝捂耳朵、喊唱现象。在实际教学中，发觉 如果严格请求学生做到，好象还不是最大的困难，令人感到棘手的是音准概念差的学生，这样的学生大多数是大嗓门，他们中的许多人都喜欢唱歌，并且是一唱歌就兴奋，一兴奋就忘记控制音量了，结果，只听到他们跑调的声音，同时还带动了周边同学跑调，演唱效果也就可想而
知了，应对这样的学生，有时只能让他们作作口型，因为他们很难做到低声吟唱。学生不由教师挑啊！我们只能是有什么样的学生就教什么样的学生，只能尽力做了。好在坚持严格请求，复习期间总算有了点预想的结果。
二、情感表达
歌曲的情绪和情感表达是歌曲演唱的最终请求，它和语文的朗读联系密切。如果学生自身的朗读本事好，那么他（她）在这方面容易做到，反之却难做到。对于这样的情景，我个人认为，不是每首歌曲都得按节奏朗读歌词，一些抒情性较强的歌曲还是引导学生有感情的朗读为好。如果说读都读不好，那么他们是绝对唱不好的。一些著名的歌唱家遇到此类问题的时候，他们也是采用先读，再带着感情演唱。当然，这也是我目前比较困惑的问题。许多情景下都是，如果书上本身有力度请求、演唱情绪的话，我们就直接按照书本上的来做。这方面在今后的教学中还会不断的摸索和尝试，总结出更多、更好的方法。朗读讲究抑扬顿挫、轻重缓急，歌曲演唱更需要。其实就一点，理解歌词。在理解的基础上，有感情的演唱。
三、基础知识的加强与巩固
六年级的学生现已积累了必须的音乐基础知识，为了能够让学生能够得到巩固，加强印象，我除了请求他们在歌曲演唱时注意所有的音符、节奏、记号、请求之外，还有一点就是经过器乐演奏更进一步的复习、巩固。随着年龄的增长，他们的识谱本事越来越强，各班学生都有增高，异常是器乐进课堂以后，一些同学学习的进取性大大增高，也促进了一些落后的学生。基本上只要是跟着我的琴声就二、三遍就能将歌谱完整的唱下来。从开始请求他们唱谱起，就一向锻炼他们的完整演唱的本事，跟着琴声轻声唱，如果觉得基本上现已能唱了，那么就能够放开声音演唱了。难点的乐句能够在学生完整演唱之后再单独拎出来练习。并且歌谱演唱放在歌曲大概会唱之后（当然是指难一点的歌曲，简单的歌曲之前唱好），大大增高了学生的进取性，使他们有了必须的成就感，促进了学生试唱的信心和动力。无论是唱词还是唱谱都请求他们看清谱面请求，不忽视任何一个音符、记号和请求。器乐的演奏也是如此。因为有了必须的音乐素养，在器乐教学中，也没有费很大的力气，只需告诉他们一些技能技巧，学生自我就能很好的完成，他们的演奏水平远远超出教材请求。
个人教学总结（十九）：
课堂教学的核心是调动全体学生主动参与学习全过程，使学生自主地学习、和谐地发展。教师要发挥组织者、引导者、点拔者的作用，带动学生的主体性、主动性，让学生进行探究学习。放手让学生独立思考，展示学生个性，从而使每一个学生都得到发展。使课堂教学真实高效。经过学习，我更深刻地感觉到，“高效的课堂”是我们教师永恒的追求。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，才能增高课堂教学实效。
1、教学有法，教无定法，贵在得法。
选择什么样的教学方法，才能在有限的时间内完成教学目标，教学方法的选择主要依据教学资料，学生认知实际，仅有选择最适合学生的认知实际，才能有效地完成教学任务，保证课堂教学的高效性。
2、教师要依据课程标准的请求和学生的实际情景，科学合理的确定课堂的三维教学目标，教师要最大限度的面向全体学生，使其更好的体现教学目标的适当性，教学的过程必须是学生主动参与的过程，进取引导学生思维，给予学生更多的时间和机遇进行必要的合作和展示，使全体学生分享彼此的学习成果。
3、抓好教师备课中的备学生问题，如果教师不去研究学生所教资料的掌握情景，不去研究学生的个体差异，课堂教学效果就会大打折扣，课堂教学的高效更是无从谈起。在我的课堂教学中，经过学生进取主动的学习过程，配合教师的点拨指导，在必须时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进了学生获得高效益发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来增高课堂教学效率。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学目标的达成。
课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的增高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们仅有理性地认识我们的课堂教学，客观地应对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改善我们的课堂教学。增高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改善课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自我一生孜孜不倦的追求。只要我们应对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，增高课堂效率。
近来评课都提倡“高效课堂”，那么何样的课堂才是真正的高效呢？大致以下几点具备的课堂能够称为高效课堂：
⑴、能引发学生学习兴趣的课堂是高效课堂
⑵、促使师生、生生多维互动的课堂是高效课堂
⑶、促进学生进取思维的课堂是高效课堂
其中促进学生进取思维的课堂是高效课堂的本质特征的。其实，如果学生在课堂中不经历进取的思维过程，就谈不上思维品质和综合本事的培养。而小组合作学习在好多的优质课教学中被很多的采用，好像没有小组合作就没有高效课堂，就不叫优质课了，其实，真正的高效课堂是需要教师在运用小组合作组织教学时，注意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，而不能仅仅满足于表面的课堂活跃。优化课堂教学的几点想法：精心备课是教学质量的重要保证，要做到精心备课，不仅仅要认真钻研教材，做到能驾驭教材，并且要根据学生实际精心设计教案。要正确处理好教学中的难与易、快与慢、多与少的关系，使教学资料和进度适合大多数学生的知识水平。根据学生的理解本事对教材进行加工，把教材资料处理成贴合认知规律、学生容易理解和感兴趣的教学体系。其次，课前的准备和估计必不可少。从知识到素材，乃至课上需要的各种消息、资源，都要提前做好准备。应对课堂上可能出现的各种情景，教师在备课时还要做好充分的估计。这样，教师就不会因课堂上出现的一些突发情景而措手不及，从而保障课堂教学的顺利进行。
教学中，我们能够针对学情化繁为简，把趣味味性的资料、图形编制成动画、配上音乐、设计新颖的导课，让学生欣赏，激发他们的学习欲望。在教学中采用了任务驱动式教学和鼓励学生自主探究式学习。这样既能充分发挥教师的主导作用，又能够充分体现学生认知主体作用，使学生能够真正主动、高效地学习。“教学的艺术不只在于传授本领，更在于激励、唤醒、鼓舞学生。”当学生的主体地位得到充分体现时，他们的创新意识才更容易被“唤醒”。但怎样才能使这种任务驱动式教学真正有效地进行呢？
不一样的教学方法在不一样资料的课中均获得了成功，由此能够看出，教师应针对不一样资料、不一样情景选择最适当的方法进行教学，灵活地设计课堂教学，增高课堂教学的效益。
个人教学总结（二十）：
一、保育工作保育并重是幼儿园的基本原则。
工作中我们将保育安全工作放在首位，每一天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。
(一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，增高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情景。如发觉 有人乱扔垃圾，及时教育他并请求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，之后我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见教师总看着自我，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。
(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理本事以及安全保护意识。
我们班幼儿由于各个家庭环境长大问题，各自的本事都不一样，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮教师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自我的事情比如值日生的工作，帮教师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每一天来园总是闹情绪。之后我们教他做一些力所能及的事，请她帮助换枕头、让她轮当值曰生，慢慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。此刻很多幼儿都明白自我的事情自我做。在保育工作中，我们两位教师同心同德，做到保教并重。
二、教育教学工作
(一)本学期我们加强幼儿普通话的使用鼓励幼儿在团体面前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓励，多表扬奋力给他们创设一个简便的语言环境，午点前的等待时间，我们常常举行一些谈话活动，是教师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各种或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自我画主题画、自我编故事、自我讲述，有时是利用来进行编故事，让家长或教师帮他们记录在笔记本上头上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在团体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是经过与同伴及教师的消息相互传递来获得，能够说交流分享是一种获得经验的最基本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的进取性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。所以在团体活动中经常设计各种问题让幼儿议论，我在提问时经常用"为什么？怎样样？你认为……"等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿进取思考与交流，有助于他们在原先浅层次的答案基础上提升和拓展经验。让他们的表达本事和思维更活跃。经过长时的坚持，此刻幼儿的语言表达本事普遍得到了增高，讲述时能围绕主题，有次序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自我处理纠纷，
独立性也增强了很多。
（二）在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自我想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利用积木、和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自我探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自我动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。此刻他们对数的理解也很清析了，常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队
(三)我们在日常生活中，教育教学中很重视增高幼儿身体素质。进取为幼儿供给户外活动的机遇与空间，鼓励幼儿进取与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的团体游戏，有计划地锻炼幼儿各种动作与本事。培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的本事，在组织幼儿活动时，我们进取为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如，：玩游戏，增加活动的趣味性，
(四)常常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们简便地完成了识字游戏课程。
(五)中班的幼儿，自我中心仍然很突出，在团体或自由活动中常会发生争执，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让。所以我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，我们会常常问小孩："今日你和谁一齐合作玩的今日你谦让了没有此刻，有很多数小孩能和别人团结友爱玩，有了初步的谦让意识，但还有少数小孩还是不愿意谦让，不能与别人和平共处。
三、家长工作教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效
家园沟通，教师与家长协力处理教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。
针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。
个人教学总结（二十一）：
一学期即将接近尾声，能够说紧张忙碌收获多多。使用新教材以来，我认真备课、上课、听课、评课，力求自我先熟悉教材，使学生学有所得，不断增高的同时，也不断增高自我的教学水平和思想觉悟。现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、要增高教学质量，关键是要把课堂组织好：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的'兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③研究教法，处理如何组织学生的学习，如何安排学生每节课的自主活动等。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。在课本的基础上拓展有关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上创新的步伐。
（2）课堂上的情景。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意消息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，调动学生的课堂参与度，注意引发学生的学习兴趣，让每一位学生都能站起来、讲得出。
二、要增高教学质量，还要做好课后辅导工作。
对初中生而言，爱动、好玩，缺乏自控本事是难以避免的，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对后进生奋力做到从友善开始，让学生把自我当成朋友，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。
三、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，增高教学水平。
四、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断拓宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。真正做到教学相长，并贯彻"活到老，学到老"的思想精神，以适应当今的学情。
总之，就本学期而言，本人自觉做事还算细心，但有时还是有点倦怠。还有不擅长运用各方面的力气开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要灵活，这些本事都有待增高。针对这些不足，我将认真的进行反思，进取听取大家的意见，不断改善，继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，勤奋钻研新的消息，树立新的观念，在工作中更上一层楼。
个人教学总结（二十二）：
一个学期的工作现已结束，在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱的教育事业。在本学期中，我针对自我的教育教学工作的得与失，现总结如下。
一、在备课方面
认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿小时候龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。并自我做了形象生动的PP，让学生能够更容易的理解。
二、教学工作方面
整学期的教学任务都十分重。但不管怎样，为了把自我的教学水平增高，争取机遇多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的教师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中出现的难点，共同处理课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，增高教学质量，使讲解清晰化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到增高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准请求自我，无论在教育教学还是在课程改革中，我都奋力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们长大的同时，自我也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，多次参加县组织的新教材培训，在县多次作公开课。
三、培养学生的学习习惯
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业完成情景，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生现已掌握了什么，获得了那些增高，具备了什么本事。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，增高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、后进生辅导方面
在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自我的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，增高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组增高快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
五、增高自身学习方面
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的.培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大增高。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。
4、在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的长大问题，品位着工作中的苦与乐，用自我笨拙的笔法抒写下每一天的感觉，用心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的增高，都像给了我注射了兴奋的剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。
5、我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的奋力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自我怎样才能更有艺术的去教育学生，去增高自我的人生价值。知识无止境，所以，我要奋力，不为别的，只为小孩们的那双清澈的眼睛，只为自我的那跳动的心。
个人教学总结（二十三）：
时光飞逝，本学期对于我校的每一个人来说，都是紧张和繁忙的。似乎在我们还没来得及闲下来静坐品茶聊天的时候，已到了期末。匆匆的回顾中，我们感到了一丝欣慰：半年来，我们能够说是无愧于心也无愧于学生，回顾一学期我们所走过的路，对今后的学习和工作无疑有很大的帮助。一学期来，在学校领导的关心和指导下，在全体初一教师的共同奋力，各方面工作开展顺利，取得了必须的成绩。
一、以人为本，规范习惯，严格纪律，向高质量的学生管理要效益
初一级部班级学生管理贯彻了以人为本的指导思想，增高了管理主体的自我管理、自我服务、自我锻造本事。充分发挥初一优生干部的重要作用，对从早晨到校到晚上放学期间的一系列管理环节进行全程礼貌、公正、细心检查，严格纪律，保证了一个良好的学习环境，增高了学生的自我管理意识和本事。同时，级部根据初一学生特点实施了小组学习模式，在各班内普遍建立学习合作小组，尝试学习方式的转变，实现了学生间自主合作的相互督促、相互激励的学习目标，增高了学生各方面的本事和素质，激发了学生上进心和自信心。并且，初一年级逐步在教师中渗透一个思想、两个原则、三种途径的请求。一个思想，就是坚持工作第一、学生第一、团结第一的思想；两个原则，一是个性化原则，对个体要有针对性，二是平等性原则，对学生个体进行应对面平等交流；三种途径，一是尽最大可能的面批作业的途径，二是主题班会及各种适当时间整体引导的途径，三是尽最大可能接近学生融入学生的途径。
二、倾心投入、深入研究、互相配合、团结协作
在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，所以初一年级在全体教师积中极贯彻密切关注学生，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通，共同商讨处理问题的方法和对策，对出现的问题以及出现问题的学生，以班主任教育为主，班主任抓住重点、刹住苗头，预防为主、防治结合，从而保证了初一年级的稳定，使初一年级在和谐中逐步前进。同时利用各种时间进取同教师交流，使自我深深的融入这个团体，并且时时以身作则、以身示范，弘扬正气，统一思想，统一行动，善始善终的完成学校的各项工作任务，致力使初一年级成为一个强有力的、团结合作的、不断进取的充满朝气的团队。
展望下学期，无论在何岗位上，都将服务于学校，服从于大局，并且逐步完善自我，增高自我，使自我融入这个团体、融入于学生，奋勇前进，致力工作。
此外，我想我们教师应当在下头三个方面逐步改变：
1、教师必须进一步转变观念，真正从以教师为中心转向学生为中心，真正做到一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，让每个学生进取参与，都得到发展增高。
2、必须真正从教会学生知识转向教会学生学习，并且培养学生良好的学习习惯优秀的道德品质和自主的自学本事。
3、构成良好的教科研氛围，勇于探索，大胆尝试；并且大力加强教师的个人修养。
展望明天，教育创新将是实现学校跨越式发展的必由之路，所以，在今后的工作将认真总结经验教训，找准自我的位置，鼓舞士气，趁势而上，在不断追求更加卓越中团结奋进、锐意进取，紧紧抓住教学工作这一学校工作的中心环节，筹划发展之计，谋求发展之路，提前实现我校跨越式发展而贡献自我的最大力气。
个人教学总结（二十四）：
不知不觉，大二的第一学期就现已离我远去了，回想刚开学的时候，仿佛是昨日才发生的事。虽然一早就明白大二第一学期面临的是什么，但真正经历过这一段时光，由不得心生感叹。
这一学期真可谓是各种不可思议，当然也少不了挥汗如雨的辛酸时光。当老何推门进班的那一刻起，会计1303班现已在悄然发生着改变。换班主任后第一次大英考试成绩出来时大家的欣喜如狂到此刻还记忆犹新，那豪气万丈的鼓励口号似乎还游荡在耳边，我想，那时大家必须是发自内心的想变得更好，会计1303也能够不落人后。这样的状态坚持了三个星期，说实话，总感觉自我到了一个极点，但还是要坚持下来。当然这不是最痛苦的时候，紧随其后的四级备战，此刻想想，都不明白自我是怎样度过的。从一而终的听力练习让人抓狂，甚至开玩笑说考完四级从此都不想再听英文了；很多的阅读，看不懂的问题，不理解的单词都在挑战着我们的忍耐力和精力；各种作文类型和模板，无一例外都是让我们头大不已的难题，但最终，在12月20日这一天全部爆发出来。回想倒计时那一天大家的口号跟誓言，那样的豪情壮志，那样的胸有成竹，那样的渴望胜利，每张脸上的不懈坚持都是这段时光的见证；誓师大会那天晚上的灯光恍如星星般洒落，没错，那是“期望”，是大家三个月来的拼搏所凝聚的期望，是13级每位师生企盼成功的期望，那一刻其实有胆怯的，因为输不起…是的，输不起！“若是不达彼岸，则是辜负自我”这是我们宿舍的誓言，我想，如果
输了，辜负的不仅仅是自我吧…还记得考完试放假回来的晚上，看着全班那堆积如山的复习资料，一份份承载荣辱的成绩单被撕下，心里不是没有感慨的，我们如在炼狱般的三个月就这么过去了，那无休止的考试，冗长的听力，那让人煎熬的日子就这么过去了，似我们的青春，无法再来一遍，随时间消逝…想着考完试就简便了，现实却傲娇的回你一句“你想太多了”—期末考如期而至。于是，大家又一股脑投入到期末复习的队伍里了。带着备考的名义不认真听讲的后果就是所有的课程就跟没学过一样，是的，我就是这种心境。尤其是教师还期望我们能排在系部前列时，各种灰心丧气。感激的'是，教师并不是空说一句话，老何真的下了很大的功夫为我们。学长学姐不怕麻烦把所学的难点和重点讲了一遍又一遍，各科教师倾囊相授，恨不得直接把考试题说给大家。每个人都明白，这是看在老何的面子上，当然还有之前整个班翻天覆地的变化，也确实让教师们刮目相看，可是这些都归于老何的“管教”。如此用心，最好的报答应当就是期末的成绩了。
这半年，说长不长，说短不短，几个月的相处，大家共同见证了整个班级的蜕变。这一学期，是令人难忘的一学期，悲欢苦乐大家一齐经历，荣辱与共。这一群人，是创造奇迹的一群人，每个人的奋力和拼搏将会计1303班写在了逆袭的史册里。这位教师，是值得千恩万谢的一位教师，没有“不抛弃，不放弃”的信念，我们无法走到最终。
何教师，感谢您…
个人教学总结（二十五）：
政教处所管理的事务十分繁杂，涉及面很广，包含学生思想法制教育、班主任管理、学生住宿管理、心理健康教育、学生行为管理、学校安全等工作。我在政教处主要经历了贫困生认定工作、申请礼貌单位、年度考核等事件。
1、注重心理健康教育，了解特殊学生。
社会的发展给教育带来了很多问题，升学给学生带来很大的压力，很多学生长期缺乏亲情或者是受父母的溺爱，这些都或多或少让个别学生的长大出现了问题。徐主任详细给我介绍了学校心理健康教育存在的问题，我还了解了心理健康教育工作的开展工作和一些特殊学生的状况，并学习了徐主任对待这些学生的方法，最重要的就是用心引导。
2、以学生利益为主，尊重学生。
在政教处我还参与了贫困生认定工作，了解了贫苦生认定的整个过程，虽然上报人数超过了限度，可是徐主任以学生利益为主，用心争取名额，让学生获益。在日常突发事件中，比如师生冲突、学生偷窃、住宿生生病等问题的处理上，徐主任十分细心，思考问题十分全面，处理方法因事而异，但都秉持着尊重学生的基本原则，让我的认知有了很大增高。
3、用心开展德育活动，增高学生思想道德水平。
政教处负责学生的思想政治教育、法制教育和安全教育，开展了很多活动。我以行政人员的身份和学生一齐听了主题为预防青少年违法犯罪的法律讲座，获得的不仅仅是知识，还有组织开展这场活动需要准备的其他事情。
4、要及时将材料分类归档，便于整理。
在实习临近结束的时候，学校迎来了年度考核工作，政教处需要整理的材料十分多。由于我对政教处以前的工作不了解，所以在整理材料时只是了解了学校年度考核的细则和资料，协助教师将材料归类。在工作中我发觉 要整理的材料十分繁杂，有的材料可能要放到不一样的类型中，有的材料缺失，所以平时在开展活动时必须要保管好。
实习带给我很多的感动，留给我很多完美的回忆，学生的喜欢、指导教师的细心指导让我充满了感激之情。实习期间最深的感触就是从学生到教师、行政人员的主角转换中所带来的看问题视角的变化以及对很多“幕后”工作的了解，在没有实习之前我凭着那一股稚气总是很轻易地做出评价，指出实践中的教育与我们科学的教育理论是如何偏离，但经历过实习后，我发觉 有时候实践并不是故意不遵循理论的，有很多不确定的因素在影响实践。“纸上谈来终觉浅，觉知此事须躬行”，教育在实践中才有价值!
个人教学总结（二十六）：
本学期，我从各方面严厉请求本人，分离本班学生的实践状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地展开，圆满地完成了教学任务。
一，认真备课
不但备学生，并且备教材，备教法。依据教学资料及学生的实践，设计课的类型，拟定采用的教学办法，并对教学过程的程序及时间布置都做了细致的记载，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充沛的准备，并制造各种利于吸收学生留意力的趣味的教具，课后及时对该课用出总结。
二，加强上课技艺，增高教学教学质量
在课堂上异常留意调动学生的进取性，增强师生交流，充沛表现学生学得容易，学得简便，觉得高兴，留意肉体，培育学生多动口入手动脑的才能。
三，认真修改作业
布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时，认真剖析并记载学生的作业状况，将他们在作业过程呈现的问题做出分类总结，停止透切的讲评，并针对有关状况及时改良教学办法，做到对症下药。
四，做好课后辅导工作，留意分层教学。
在课后，为不一样层次的学生停止相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的.力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，增高后进生的成果，首先处理他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生兴味。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴，强迫学习转化到盲目的求知上来。
五，进取推进素质教育。
为此，我在教学工作中留意了才能的培育，把传授学问，技艺和开展智力，才能分离起来，在学问层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素质都得到有较的开展和培育。
个人教学总结（二十七）：
这一部分实习是从10月21日到11月16日。我们实习的12个人，被分在三中的各个行政部门，跟随部门领导学习管理知识。
作为一名班主任到底就应怎样充分而有效的开展自我的工作呢实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的长大带给帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
我被分在具有本校办学特色的艺体处下属体育部，跟在吴桥主任后面学习。由于要承办市运动会和举办本校综合运动会，这段时间体育部比较忙。同时，今年新进了一批年轻教师，办公室很多事情主任都交给他们去做，以此来锻炼他们。虽然如此，作为实习生，我在这实习的三个星期里，也做了一些事情学到了一些东西。平时的琐碎事情就不提了，我主要做的有五件事情，具体如下：
1、陪练并护送三中彩旗队参加市运会开幕式：
以前我从来没有负责过带队外出的工作，彩排那次我们先跟带队教师学习了怎样带队，第二天我和另一位实习同学按照事先与带队教师的约定，按时地把88人的队伍安全带到了宣中体育场，看着带队教师高兴地在运动场门口等着我们的到来，我觉得自我做得很成功。
2、搜集并整理艺体工作亮点的材料：
这次我是接手同学未做完的工作，她现已把材料的整体框架做好了，因为临时有事请假，所以余下工作由我来接手。我要做的就是充实资料、搜集照片。在充实资料的过程中，我才具体感觉到三中艺体工作的厚重，艺体处确实做了很多很不错的工作。很多材料，很难在规定字数内取舍资料，之后我不得不做个附表来补充说明艺体工作亮点。而与此有关的照片却没有那么丰富，有些活动找不到相应照片，有的照片拍得并不能明确的反映活动资料。
3、通知并收取全校各班级运动会开幕式入场介绍词：
在刚接到这个任务的时候，我只是打算口头把六个年级组长通知到位。在跟吴主任沟通的时候，他推荐我做成书面的通知，这一点提醒了我，在班主任实习期间，确实有教师看不到下发的纸质通知，就很容易忘记该做的事情的状况。发通知很容易，可是收取入场介绍词就没那么容易了。我明确在通知上写明了截止时间，可是还有超过一半的班主任不按时交入场词，直拖到两天后才收齐。这与我在大学工作时的印象完全不符，平时我们说好截止时间就是截止时间，最多也就一两个意外状况，不像这边这么普遍。并且这次本来就是一件不大的事情，即使交给学生做，也很快就能按质按量完成。办事效率就是这么被生生拉慢的。
4、装订运动会秩序册：
这个没有什么技能含量，就是细心，按顺序排好页码然后装订就好。由于工作量大，我喊了7个实习的同学来帮助，大家工作配合的还挺默契的。明确分工，流水作业，井然有序并且又快又好地完成了160份厚厚秩序册的装订工作。
5、作为趣味运动会部分的裁判：
趣味部分是三中运动会的亮点，主要有自行车慢骑、仰卧起坐、引体向上、30米负重跑、跳绳、拔河这六个项目。我们这边离主赛场比较远，比赛进行时围观的人很多，人声鼎沸。当裁判长分配好每个裁判员的任务时，我发觉 被安排检录的同学声音很小，离的远的人根本听不到，以至于有的人错过了比赛。这就说明，裁判长没有做到知人善任，或者运动会的负责人工作不到位，没有思考到这边检录处需要扩音器。开始时，有点小混乱，过一会儿，部分人的主角重新定位之后，比赛就井然有序地进行了。
一场运动会是如此，部门工作也是，扩大至一个学校甚至一个国家。只要是一个群众，作为领导就要学会用人，仅有知人善任，使人尽其才，才能使工作有效率。当然，管理工作还有其他原则和方法，我领会最深的是“知人善任”。
个人教学总结（二十八）：
本学年，我担任初高中物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格请求自我，主动与其他任课教师团结合作，结合本公司的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，处理日常生活中的问题；构成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
例：
姓名性别年级周静竹女八年级就读学入学前突已补习补习前补习后现存校出问题课时成绩成绩问题广州外校教材不熟，不适应就读学校教师的上课方式20h6210078100急于求成，心理浮躁
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
例：
姓名性别年级黎家发男九年级就读入学前突已补习补习前补习后现存问学校出问题课时成绩成绩题东莞中学基础差，对物理失去信心30h4010085100做题粗心大意
三、注重课堂教学艺术，增高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，增高教学质量。在课堂上我异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的本事。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉 ，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
例：
姓名性别年级胡芷君女九年级就读入学前突已补习补习前补习后现存问题学校出问题课时成绩成绩广州番禹学校对就读学校教师反感，不愿上物理课20h7510085100知识点掌握不牢，遗忘率高。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生现已掌握了什么，获得了那些增高，具备了什么本事。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，增高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。
例：
姓名性别年级廖彦文男高二年级就读入学前突已补习补习前补习后现存问题学校出问题课时成绩成绩广州北师大附中学习方法死板，不愿意主动学习40h4510075100学习主动性不高
五、认真检查作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业检查及时，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
对基础较差生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，增高他们的成绩，首先处理他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对物理产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
六、总结教学缺点，完善教学各方面
在上年度教学中有必须成绩也有这相当的缺点，经过总结，异常是对学生的就读学校的教学模式与方法的了解方面还不是很清楚，同时，在教学中也必须程度的忽略了学生自身的学习心态和感觉等，这将是我以后教学过程中完善的方向。
总之，在教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自我的不足，力争取得更好的成绩。
个人教学总结（二十九）：
经过和小孩这么长时间的接触，我不论在思想上、还是在教学水平上、和家长交往上，都有了必须的增高，变的越来越成熟、越来越活泼和直率。为了使以后的工作更加完善，使自我的业务水平有所增高，现将这一段时间的总结如下：
（1）、在思想上比以前更加成熟。刚来的时候，思想不成熟，各方面的认识都是肤浅的，有的甚至是不合实际的。经过半年的实践和不断的学习，我认识到了自我的缺陷，和幼儿的交往不仅仅是一个教师，并且更是一个指导者、合作者、联系者。以前的学习只是理论知识，此刻，经过其他教师的帮助，经过自我的奋力和与幼儿的相处，我更加熟练了自我的工作，思想也比以前成熟了许多。
（2）、在教学的认识上比以前更加成熟。刚走进幼儿园的时候，我对幼儿只是单纯的教知识，使他们学会知识就行。此刻，经过陈教师的指导和班上其他两位教师的帮助，我明白了“受之以鱼，莫如受之以渔”。在教学过程中，与其教给他们死的知识，到不如教给他们学习的.方法，教给幼儿在充当必须的社会主角的过程中，如何树立自我的人生观、世界观，以及为何要树立这种人生观和世界观。在教给幼儿方法的过程中，也要注意整个过程是潜移默化的、不路痕迹的、亲切天然的，不是生搬硬套、强加给幼儿的。
（3）、在教学水平上比以前有所增高。刚来的时候，对小孩不熟悉，对着小孩有些紧张，有些地方总是不尽人意，随着对小孩的渐渐了解以及讲课次数的增多，讲课对我来说简便了许多，水平也有所增高。可是，我还属于幼教战线上的一名新手，不能有丝毫的懈怠，仍应继续奋力，争取“更上层楼”。
（4）、在与家长沟通上比以前更加天然、大方。以前由于知识、经验不足，以致和家长缺乏沟通，导致家长不满意想象，我会尽力的避免，有效的运用自我所学的理论知识去和家长沟通，和家长交流.共同做好幼儿的工作，使我们的小孩更加的健康、欢乐。
个人教学总结（三十）：
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。小孩们各方面的本事都不一样程度地增高了，我与小孩们的感情也日益深厚，看到小孩们开心的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面
认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我进取参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，奋力增高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中奋力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成领导安排的各项工作。进取请求增高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个小孩。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情景出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动。虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更进取地做好事情，完成任务。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育教师严抓幼儿的卫生情景，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对此刻的小孩大都是独生子女，家长都十分宠爱，什么事情都包办代替，养成了小孩的一些不良行为，针对这些情景，我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质……一个学期以来，小孩们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发觉 ，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的.环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面
经过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式与家长交流，例如，家园联系册、电话、接送小孩的机遇，及时反馈幼儿的发展情景，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长进取主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了小孩主动参与学习的进取性，又充分发挥了家长的教育作用。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改善工作中的不足。并合理安排工作时间及工作资料，在工作中勤思考，奋力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待增高，在来年的工作中，这些都是我的奋力方向，我将奋力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。
个人教学总结（三十一）：
时光荏苒，转眼一个年度的工作结束了，回顾本年度的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，此刻做以下总结：
一、思想方面
工作以来我在思想上进取请求增高，忠诚党的教育事业，服从领导的分配，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。
二、教学工作
工作中，我一向严格请求自我，奋力钻研业务。争取上好每一节课是我一向以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
首先，我进取参加团体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合；奋力学习理论知识，用新课程理念武装自我，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动进取参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思自我的每一节课，当一节课上万之后我总研究一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好理解，我以后怎样改善，这样做好反思，再进行二次备课。
就这样我不断奋力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的理解消息技能课。经过我的奋力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤奋力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的'。虽然消息技能相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，可是随着我们一代一代消息技能教师的奋力，我们必须会让消息技能学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。
三、第二课堂、消息技能兴趣组教学工作
本学年认真开展了消息技能兴趣小组活动。在学校中每班选出有消息技能特长的学生组建成一个消息技能兴趣小组，利用学生活动时间对其进行消息技能特长培训。经过这样的训练，我校学生参加全国儿童青少年计算机表演赛取得了不错的成绩。根据学校计算机设备和学生的实际情景，精心准备了教学资料，力求把学生教懂教会。一学年下来，学生的消息素养与消息技能本事有了明显改善和增高。
四、多媒体教学课件设计与制作
由于时间关系，目前大多数教师单独制作多媒体课件还有必须难度，所以各学科活动所需的课件都需要我来帮助制作。为了将教师的多媒体课件制作得有声有色，经常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与教师进行交流，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。对于部分能独立制作课件的教师我进行了细心的指导，帮助他们处理制作中的一些难题，帮他们修改自我的课件，使课件更贴合教学规律及教师的教学习惯。
五、奋力的方向
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于消息技能的教学由于有必须的思路，所以难免思考的少了一些，出现了一些倦怠。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标；
3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大增高。
以上是我本年度的工作总结，期望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的增高。
个人教学总结（三十二）：
转眼间，工作的第一个学期结束了。在这个学期过程中，跟同事的相处也越来越融洽，虽然辛苦，可是收获也是很多。自我在各个方面也都在增高，当然那里面也要感谢付校长、杨主任和各位教师的帮助。下头我就对本学期的工作情景总结如下：
一、思想认识
经过这学期的教学与学习，对国学的理解、认识逐渐加深，更能明确如何做一位合格的梦园班教师。时刻牢记着我们是在培育英才，为我们的工作感到骄傲。在不断加强学习的同时，还更要注重自我的言行举止，从身边的小事做起，从平时的礼仪做起，用自我的行动去影响、教育学生。
二、教学工作
这学期教学资料主要是：队列队形的训练、武术基本功的训练和武术套路的学习。学生的队列队形、武术基本功与武术套路都有了必须的增高，可是这才仅仅是开始，距离请求还有必须的差距，以后还需要继续加强训练，在队列队形、基本功上头多下功夫才行。武术套路学生基本都能打下来，可是只具其形，而无其意，这在以后的套路练习中，加强对精、气、神的请求。在刚开始的教学中，对于一、二年级的学生，完全把握不住他们的心理，更不明白他们的身体承受本事，有的时候可能安排一节课强度太大，学生理解不了，也有的时候安排一节课的资料太少，让学生太闲，没有起到强身健体的效果。经过这个学期的了解，对一、二年级学生的身体素质有了一个正确的把握，对于课程的安排也有了明确的请求。按照请求完成了对学生体质检测工作。因为没有练习过跳绳，学生在这方面，明显要差一点，可是其他方面，都不比别的班要差。
三、课堂管理
在这个学期中，作为一年级一班的副班主任，协助陈教师管理班级。对于班级的管理，培训的时候学到了很多，可是学期开始后，才明白班级管理并不像自我想像的那样简单。我们班这个学期在纪律与卫生上头要差一点，这也是我自我要检讨的地方，没有在纪律、卫生上头能多下点功夫，吸取这个学期的教训，争取在下个学期能做到最好。
经过这一个学期的教学、管理，自我在语言、教态等方面都增高了很多，可是自我还有很多不足之处：首先是国学知识的匮乏。虽然经过培训，加上平常的学习，具备了一点的国学知识，可是在武术、书法、国学经典的.背诵等方面还存在许多的不足，这也是我下学期要奋力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所增高；其次是教学方法上，这个学期武术教学缺乏趣味性，教学方法比较单一，没有能充分调动起学生的进取性，导致最终几次课学生的学习进取性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于急躁，需要有更多的耐心；最终是在管理方面，管理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。这也是我异常要注意的，把握整堂课，严格请求每一个学生，不能降低每一个小孩的请求。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自我的不足，越做越好，全面而不失风格。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好武术与体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格请求自我，为完美的明天奉献自我的力气。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来请求自我，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
个人教学总结（三十三）：
本学期学校的工作在县教育局的领导下，我校进取带领全体师生以创立打造高效课堂，奋力增高教学质量为奋斗目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持以办好人民满意的教育为方向，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，使我镇小学教育工作稳步健康向前发展。现将一学期的工作简要总结如下：
一、坚持以教学为中心
1、坚持领导深入教学第一线。校长及班子成员坚持深入教学一线指导教学工作，继续由校委会领导分工负责教案等检查工作，对各学科教案进行系统的检查，坚持深入课堂听课、评课、指导教学。学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。
2、围绕创新做文摘，全力推进新课程改革实验，大力进行高效课堂的尝试。中心校先后组织教师集中备课、会课4次，进行了名优教师说课暨观摩示范课、青年教师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。业务领导听课后进行有针对性的指导，收到了可喜的效果。
本学期我们派业务领导和教师参加了全县高效课堂观摩研讨活动、XX市小学教学开放日活动，领导和教师开阔了眼界，增长了知识，加深的对课标的理解，教师得到了与名师零距离的传授。回来后，领导做了专题讲座，教师结合外出学习的实际，结合自我的教学为其他教师做了公开课，扩大了学习的效果，使投入得到了有效的增值。到达了一人外出学习，多人受益的效果。
我们做到了围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。从课堂教学质量上看，大大好于往年，这是可喜可贺的。我们还认真做好了教学质量分析工作，在期末成绩测试后，我们认真组织教师分析教情、学情，及时查漏补缺。我们还组织学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思。进一步开展了丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，本学期中心校每次去县里学习听课的教师回来后都要进行汇报课活动，做到了以点带面，以个体带动大家，在中心校现有条件下，切实起到了促进教师本事增高的作用。
二、重视队伍建设，培养高素质的教师队伍。
教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。我们学校，从校长做起，很重视班子的建设，很重视教师队伍的建设。利用政治学习时间，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，开展了教师职业道德规范大议论，经过学习、议论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，教师的师德水平进一步增高。我校教师在教学活动等评比中也取得了可喜的成绩。
我们学校的管理能够尽力做到以人为本，切实关心教师的生活，实现人性化管理，诸如考勤等工作都充分研究的教师的切身利益的，使绝大多数教师心理比较平衡，对学校的管理比较认可。
三、面向全体学生，促进学生全面发展
1、工作中我们做到了坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，进取实施小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件，促进学生的全面发展，做到了以学生发展为本，重视学生个性特长的培养和发展。从整体看今年学生文艺节目的表演水平大大强于历史上任何一年，这与指导教师的辛勤付出是分不开的。县里组织的有关学生和教师的竞赛活动，我们都进取组织参加，并都榜上有名。
2、切实加强学生的思想道德教育。德育工作以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好了诚信教育、礼貌礼仪教育和行为习惯教育，尤其是好的行为习惯的养成教育。以贴近天然、贴近生活为原则，开展资料丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。我们组织学生到敬老院进行慰问演出活动等，受到了社会的一致好评。
四、认真做好学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境
安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标职责制和职责事故追究制，认真研究不一样时期安全工作的新问题，新方法，异常是对学生的自救自护逃生本事的培养持之以恒。每学期中心校都组织一次安全方面的专项检查，平时进行不定期的全面的安全隐患排查。
我们加强了学校保安人员等管理，配备了必要的保安设备设施，为学校师生等安全供给了进一步等保证。在“校车工程”中，我们进行了较为周密的安排，确保学生的安全接送。
五、整体工作日渐好转，教育质量稳步增高
1、我们学校按照上级教育行政部门的请求，做到了开全课程，上满课时，教学质量正在稳步上升。教研组很有凝聚力，工作劲头十足。我们集中组织了一次全校性的质量检测。
2、教师进取参加教研教改，撰写的教研论文获市级奖励16篇，省级以上奖励4篇，网络研修中获奖发表的10篇次。
3、在教师的精心辅导下，学生进取踊跃的参加各类竞赛活动，取得优异成绩。在全省“期望杯”书画大赛中，我校有100多名学生获奖，学校获特殊贡献奖。
回顾半学期的教育工作，虽然取得了一些成绩，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着不足：
1、教师队伍整体素质有待增高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不梦想；
2、个别教师教育科研意识不强、创新意识不够;
3、班主任队伍建设力度还需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作职责心不强等现象。
4、师资上看很不梦想，新参加工作的一些年轻教师还很难适应教学工作的需要，相当一部分新教师文化功底差，工作散漫，进取性不高，这是亟待研究处理的问题。
5、我们学校的网站建设还很薄弱，更新的速度缓慢，原因是多数人操作不熟练，消息技能应用有待加强。
个人教学总结（三十四）：
转眼间一学期即将结束。回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以“生态教育”为办学理念，以增高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，奋力增高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，现总结如下：
一、加强常规管理
1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新请求，本学期在借鉴兄弟学校成功做法的同时，继续规范学校的备课制度，对所有教师进行“基于标准的教学”备课表的使用培训，规范教师备课的同时，落实基于标准的教学，实现教——学——评的一致性。
课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了上课制度，切实增高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。每位教师每周至少听一节本年级段教师的课，经过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，本学期我校改变以往检查方法，改为集中展示、评比，发觉 问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。
2、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，为有利于更好地下一步进行教学，5月份我学校组织了期中考试，经过考试分析找出自我在教学中存在的问题，认真剖析优势与劣势，指导下一步教学管理工作的开展。在教中心校组织的期末数学抽测中，我校的成绩在全乡居中，学校组织全体教师进行了专门的分析，从一个班级的问题分析出学生的共性问题，调整自我的教学。
3、抓好教师管理。每周周一召开教师会，对教师进行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将课及时补上，教师每一天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，严格遵守请假手续，商讨出贴合上级标准、贴合学校情景的出勤制度每月公布一次教师出勤情景，并纳入了学校对教师的考核。
4、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。请求师生牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识。明确规定教师不得以任何理由让学生站在教室外，不得对学生进行体罚或者变相体罚，不得侮辱学生的人格尊严。
二、以教科研为龙头，促进学校教学的整体工作
1、常抓教师基本功
依据《语文课程标准》“优秀诗文背诵推荐篇目”75首的请求，每一天一板古诗粉笔字，每周三张毛笔字，每一天晒出一板粉笔字是全体教师对自我的请求。在运笔、间架结构的探讨钻研中每位教师提升了书写基本功，提升了古诗涵养。
2、教育科研“手拉手”，以科研兴校
本学期我校立足课题研究，以课题研究带动教师专业发展和长大，本学期我校《小学中高段数学非书面作业的设计与评价策略研究》《小学语文课堂中激发学生有效阅读的策略研究》，以及中心校省课题有条不紊的开展结项研究。李建强教师主持的市课题《提升农村小学英语教师基于标准的教学设计本事的实践研究》，和王楠教师主持的市课题《基于学科核心素养的小学语文作业设计实践研究》成功立项。
3、规范教研活动
我校在本学期将教研活动进一步规范，学期以老带新，五月份为新任教师课堂汇报月，固定时间每周二第三节，第四节。两人一组，第一组：陈xx、张xx，第二组：李xx、杨xx，第三组：邢xx、李xx，并在五月最终一个月份评出三位优秀教师。经过赛课提升了新任教师的教学水平，加强了师带徒的影响力。
三、进取搭建平台，增高教师素质，促进学生发展
本学期学校继续以“服务教师，增高教师素质”为着力点，为教师参加各级各类活动搭建平台，帮助教师在实践中增高自身素质。先后安排外出到南京、长沙听课学习3人次。为了进一步促进学生的全面发展，学校也组织学生参加各级各类活动：譬如郑州市的啦啦操比赛、二七区班级足球联赛、二七区优秀校本课程展示。经过这些活动展示了樱小学生的风采，提升了自身的自信心。
四、探索与落实修身养性2+1课程
本学期我校继续认真组织学生学习花样跳绳。经过一学期的奋力训练，所有学生都掌握了二级动作，个别学生现已能够将三级动作完整的做下来，锻炼了学生的体质，丰富了学生的课外活动，到达修身的目的。
同时我们还开设了书法地方课程，由有经验的刘xx教师授课，经过一学期的实践，学生基本掌握了毛笔字的书写方法，我们期望经过书法的；练习，到达养性的效果。在六一艺术节上各校本课程展示出靓丽的风采。
同时我校还开设了足球、管乐团、拉丁舞、书法、葫芦丝、戏曲、健美操、樱桃核贴画等校本课程，学生能够根据自我的兴趣爱好，任意选择其中一个进行学习，丰富学生的课余生活。
五、存在问题及改善措施
本学期我校工作虽取得了必须的成绩，可是成绩面前也有不足的地方，问题有如下不足之处：
1、由于学校我校师资力气不足，制约了正常的教学活动不能正常地开展。
2、个别班级课堂常规落实不够到位，学生优良习惯有待增高。
3、教科研方面，管理不到位缺乏相应的奖励评价机制。
改善措施：
1、加强班级、学生管理，提升学生优良学习习惯的养成。
2、加强对青年教师的指导，加强师带徒有经验教师对新任教师的指导管理。
3、期末加强对新教师的听评课常规研讨。
个人教学总结（三十五）：
随着本学期的结束，20XX年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下奋力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20XX年工作小结如下：
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，奋力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格请求自我，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业长大。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，奋力增高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，奋力增高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，增高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实。
三、继续教育：
进取参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
个人教学总结（三十六）：
光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下：
一、思想工作方面
作为一名人民教师，党的教育工作者，其思想与言行与党的路线方针政策坚持一致尤为重要。为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。一年来，本人能热爱党的教育事业，严格请求自我，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。
二、教学工作方面
这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。应对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。在教学中，我认真钻研新教材，进取开拓教学思路，增加上机实践课程，进取尝试寓理论知识于实践操作之中的教
学方法，因势利导，奋力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。同时，做到认真备课，认真批改作业。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的请求来规范自我的言行，为人师表。
四、业务进修方面
俗话说：“活到老，学到老”，作为一名计算机教师，仅有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，所以，本人经过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，奋力增高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。
个人教学总结（三十七）：
本学期在校领导的正确领导下，我圆满的，进取完成了本学期的教育教学工作，现将本期工作总结如下：
一、思想方面
我进取参加业务学习，遵守工作纪律，团结同事，工作踏实，关爱学生。日常工作中做到听从领导的安排，服从领导的决定，认真的完成自我的本职工作。考勤上做到不迟到，不早退，严格遵守学校的各项规章制度。
二、教学方面
1、进取参加学校组织的教研活动，勤于听课，认真备课。虚心向经验丰富的教师学习、请教。运用多种教学方法调动学生学习的进取。
2、培养学困生的学习兴趣，加强对学困生的指导。利用课后对学困生个别指导，耐心降级恩，及时的查漏补缺。同时，根据学生掌握知识的情景，因材施教有针对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。
3、闲暇之余，进取学习各，种教学理论，加强自身基本功的训练，充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教学工作。
4、奋力钻研教学方法，适应当前教育形式，为更好教学做好准备。进取参加学校组织的课堂教学技能大赛，苦练教学基本功。利用课余时间认真学习电脑知识，课堂上运用多媒体教学，激发学生学习的兴趣和求知的欲望。
三、德育教育
加强学生守纪方面的教育，严格遵守校纪班规，严格的纪律是取得优异成绩的前提保障。为使每个学生交上一份满意的答卷，教育学生严格按班规校纪约束自我。
成绩已成为过去，未来的教学工作中，我会继续向各位同事学习，不断增高自我的教学本事，尽职尽责地做好自我的本职工作。
个人教学总结（三十八）：
实习工作圆满结束了，回顾这一个多月的生活，感慨良多，从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断的增高，不断的成熟，我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具教师风范，能很好的处理班级事务，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于高级教师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事教育行业打下了坚实的基础。下头我分几项资料详细谈一下我的实习工作过程。
一，教学工作
教学是实习中最主要的一个资料，实习的最主要目的也是为了能经过这两个月的实践，让我们在教学方面有必须的增高。主要包含以下四方面资料：
首先是及时地向朱教师汇报各组的教学安排，以便她来听课和指导。全班同学的课，朱教师都仔细地听过，耐心地点评和指导过。对于我们来说，朱教师的意见是十分重要和宝贵的，往往会让我们有种"一针见血"和"恍然大悟"的感觉，顿时就明白了自我的缺点和漏洞在哪里。
其次，安排好各组公开课的开展情景。在实习的这段日子，语文，数学，英语各门学科的教学我们都得到了体验。能够说，各方面比以前都有了很大的增高。尤其是最终的公开课，经过教师同学的共同听课，选拔，选出最终三位同学代表我们班上了最终三节汇报课，也得到了对方学校和大家的一致肯定。
再次，及时地将学校一些教研活动和公开课的情景通知给同学。金师附小每周都有教师上公开课，这对于我们实习生来说是一个十分宝贵的资源。我们能够从教师们那里看到自我存在的不足之处，并且借鉴学习，以到达事半功倍的效果。
最终，完成学校安排的一些额外的教学任务。在正常教学之外，学校还会临时安排给我们一些额外的教学任务，到别的年级代课，帮出差在外的教师上课等等，我们都及时将任务分配到各组，由组内协调安排好人员过去上课，并保质保量地完成各项教学任务。
二，宣传工作
宣传工作进展总体比较顺利，主要包含是负责实习中的文稿，照片收集，实习刊物和实习报告会的有关工作。每隔一段时间上传实习日志，每个人至少上传了4篇实习日志，都是每个人在实习期间自我的心得体会。
照片收集方面。基本上在校活动照片都比较齐全，每一组专门有负责照片的同学，每周至少会上交每个人4张不一样类型的照片。尽管一开始由于相机缺乏，个别小组的照片比较缺乏。发觉 这个问题之后，我们立刻重新安排工作，由各小组宣传人员各自负责自我组的照片，最终问题迎刃而解。
实习刊物方面。主要收集实习期间各个小组上传的文稿及各类活动照片，记录了我们实习中的酸甜苦辣，再现一张张充满童真的笑脸，让那精彩一刻成为永恒。
实习报告会方面。实习报告会主要是向学院领导，教师和学弟学妹们汇报我们的实习成果，交流我们这三十多天来的实习经验。所以，我们宣传组要做的主要是将我们这三十多天来的实习体会浓缩在一齐，以最简洁的言语汇报出我们最充实的实习生活。
三，调研工作
在调研这一方面，各个实习小组按照实际情景帮助实习学校的教师做课题，帮助实习学校教科室整理有关的科研材料，获得了教师和教科室主任的一致好评。另外，我们还做了教育调查，经过小组成员分工合作，每人设计一份关于《小学生家访态度》的问卷，由组长整理综合成一份问卷，然后再由组员修改，最终构成一份正式问卷。之后我们做了问卷发放，统计，分析的工作。这份调查报告是应实习学校的具体需要而做的，因为学校在作关于《家校合作》的课题，所以，我们也做了这个调查。
四，后勤工作
在后勤工作这一块，由于我们不住在实习学校，所以要处理的事情就相对少了很多，主要包含伙食，"办公室"，收费和报销四方面。
伙食问题。一到实习学校，首先要处理的就是大家的吃饭问题。我们咨询总务处后，了解到我们实习生是跟班吃饭。由于实习学校特殊的就餐方式，我们都是上午最终一节课匆匆赶到食堂，拿好工具，帮全班四十几位学生和指导教师分好饭菜，等待学生和教师前来就餐。
办公室问题。由于我们的各项活动基本上要在自我班的教室进行，且学校也不能为我们供给一个办公室，所以教室后面的空地就成了我们的临时办公室了，改作业，听课，备课，与学生，指导教师交流都在那里进行。
收费问题。最终两天和学校总务处核对了整个实习小组的午餐费用，根据每顿的餐费和实习填数，每人大约130元，最终汇总向金师附小财务处上交了2290元。
报销问题。平时有许多杂事，如打复印教材，筹备实习答谢会等等。一般先由同学向班长和生活委员"申请"开支，有了口头"批示"后采购，并开出发票或收据，到实习结束后汇总报销。
在工作期间，没有一个实习同学擅自离开自我岗位的。请假的人数和次数都很少，并且请假都是由于生病和其它十分重要的事情。在此期间，仅有一个同学请过病假，是由于发高烧，实在坚持不住了。五六位同学请过事假，是由于要参加农村教育硕士推免的考核。很多同学虽然感冒了，嗓子哑了，但都坚持完成自我每一天的实习任务。
在实习即将结束的时候，我们搞了一个"展望未来，放飞期望"的主题答谢会，同学们抓紧一切空闲时间进行排演，虽然很辛苦，但大家没有一点怨言，最终给金师附小和教师教育学院的领导教师们呈现了一场异彩纷呈的晚会，获得了巨大的成功，也给实习学校留下了深刻的印象。
个人教学总结（三十九）：
本学期我校认真贯彻落实线教育工作会议和镇教委会议精神，以全面增高教育质量为核心，以深化校本教研为切入点，以提升教师教学素质和学生全面发展为目标，规范教学管理，丰富内涵，从发展课堂、发展教师，发展学生的实际需要出发，以教师为研究主体，经过探索创新研训形式，开展自我反思、同伴互助、专业引领的行动研究，从而增高教育教学质量，全面推进学校教学工作的稳步发展，下头就我校本学期在教学方面所做工作总结如下。
一、职责分工明确，加强过程性管理
1、开学初，我校根据上级领导的指示精神
2、学期初我校组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，制定学校教学计划、各学科教师制订学科教学计划、教学进度并严格执行，真正做到教育教学整合在一齐。
3、加强教学质量监控工作，请求教师做到"三清"即堂堂清、课课清、单元清，教师每讲完一个单元都要对学生进行检测，了解学生对所学知识的掌握情景，学校每学期随时进行抽测，继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控，并对个别薄弱学科进行跟踪考试。
二、扎实实施教改，增高教学质量。
我校认真落实教改精神，探索新形势下的教育新体制，推行先进的教学经验，转变思想，真抓实干。
1、我校借鉴示范学校的经验，向管理要质量，向科研要质量。依法治校，从严治校。认真实施《小学教学常规管理暂行规定》，建立健全了各项规章制度，职责明确，分工到人。学校配置了大批先进设备，配备了多媒体教室、微机室等为教师创设了改革创新的平台。不断增高教师的理论和业务水平，加深了对新课改的认识，加强教研教改，面向全体，发挥我镇中心小学的示范作用。
2、教研效果显著。我校实施目标职责化，教师争先创优。重抓德、勤、业绩，严格管理，激活了教师的进取性。我校充分利用政治学习、业务学习、校性教研的时间，组织教师认真学习有关文件精神，法律规定和有关教育教学的文件和经验。学校拨出专项资金，鼓励教师利用课余时间研究总结教学经验，撰写教学论文，增高自身素质。
3、严格按照上级规定，对教师教学常规进行定期与不定期结合的方式进行检查。
抓好常规管理工作，随时检查教师备课和学生作业，并及时与该教师交换意见，请求教师要认真备课，突出重点、难点，要渗透德育教育、安全教育。布置作业要形式多样，做到两个结合，即口头作业与书面作业相结合，知识性与趣味性相结合，体现作业的实践性，例如：低年级能够留一些把你今日所学知识向父母汇报，教师对学生的作业评价要形式多样，激发学生的学习兴趣，并请求做到"备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，请求要严，质量要高"。
三、教师培训扎实有效，教研教改常抓不懈
1、本学年，根据上级文件的指示精神，结合我校实际情景，组织开展"现代教育资源"实施活动，利用每周的周三、周五对教师分批进行消息技能培训活动，为教师配置人手一机，让教师在教育教学过程中，经过所学习的消息技能本事，在学校保障网络畅通的前提下，进行教学研究与教学资源共享。
2、师德建设首位制，树立良好的教师形象，我校充分利用教师培训时间，对教师开展师德培训活动，并对教师的是的情景进进行量化评估，纳入教师综合量化，使教师清晰的认识到教师"为人师表"的含义。
3、校本教研，不断提升教师的科研水平。针对我校教研教改水平低下、教师年龄结构不均衡的现状，我校组织教师对教研教改善行了专题培训，使教师对科研有了进一步的认识，提升了教师向"科研型"教师发展的本事。
4、班主任培训再接再厉，不断提升班主任班级管理水平。我校有德育处组织开展了对班主任进行的专题培训，并开展了班主任经验交流会，让班主任在相互交流中，互帮互助，共同长大，齐头并进，抓住班级管理，提升班级整体风貌。
5、继续开展写字教学研究。请求各科教师都要对学生进行写字指导，严格按照写字请求去做，对于书写性的作业请求字迹清楚工整，作业本干净整洁。
6、组织学生开展读书笔记评比、手抄报评比活动。
7、组织教师教学论文、反思、案例评比。
8、根据上级请求，本学期，我校实施电子备课，对承担电子备课人物的教师进行了专题培训，并对贝克进行了审核。
9、开学初，再一次对学生进行《小学生课堂标准课堂常规》请求培训，请求学生认真按请求去做。
10、进取参加上级组织开展的各级各类培训竞赛活动。
11、进取推进学生评价改革工作。要在《学生素质发展手册》评价的基础上建立学生长大记录档案，收集学生方方面面的资料，包含父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自我满意的作品等等，使学生经过长大记录看到自我增高的轨迹，发觉 自我的不足，并经过长大记录加强自我反思和自我评价本事，促进学生的发展。
12、切实做好培优、补困工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改善方法。培优工作除了平时的分层教学，确保效果。
总之，尽管在教学工作中，我校做了一些工作，但离领导的请求还有很大的差距。在今后的工作中，我们将继续奋力，加大教学的工作力度，争取更好的成绩。
个人教学总结（四十）：
一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表，小学英语教师工作总结。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，奋力实施课堂改革，进取探索小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的进取性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下头结合本学期教学实践总结一下教学情景：
一、师德表现
平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自我的言行。以身作则，才能为人师表。请求学生做到的，自我必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是请求学生这样做，自我却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不一样的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求正确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以增高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在简便自主的学习氛围中欢乐求知，简便学习，不断地鼓励自我。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，进取参与评课，学习各组教师的教学经验，奋力探索适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的机遇，取长补短，收获不少。
5、在听力方面。为增高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
个人教学总结（四十一）：
本学期学校奋力落实区教委小学教学工作会议精神，十分重视教学工作，校长把主要精力放在教学上，共听课62节。学校的工作思路是深入开展教学改革，贯彻落实新课标，加强教学常规管理，培养学生良好的学习习惯，不断增高教学质量。学校能以教学为中心，各项教学工作有条不紊的进行，教学计划得到落实。
一、重视做好教学质量监控工作
教学质量是学校的生命线，增高教学质量就要抓教学全过程的管理过程。从每一个环节入手把好质量关。抓好三级质量监控。开学初学校建立了教学工作量化表，制定了教学常规请求、完善了质量监控的措施，教学常规请求包含：课堂常规请求、教研制度、听课制度、作业批改制度、教学监测分析制度，并组织教师学习，然后议论如何落实。我们首先抓好教师自我监控，由于教师都是电子备课，我们重点抓好复备课和课后小结，采用教案批注，对于如何写好课后小记，学校有指导、有请求有检查。使教师养成自我反思的习惯。学校监控重点抓好常规管理。我们重点抓了作业、单元验收、语文课后练习等几项。学期初订好单元检测计划，按时由科任教师监考，考后分析后交干部亲自审卷，然后及时与教师交流反馈，找出主要问题，共同研究改善增高的措施。每月都有单项验收和本事测试。本学期搞了计算、口算、字词、查字典、朗读比赛。在此基础上每月开好一次教学分析会，由干部教师参加，干部结合全校单元验收、单向验收、作业检查的情景进行反馈。教师从成功的经验、存在的问题，改善的措施几方面进行总结。最终教师间交流，学校结合共性问题进行提出提议。这样的形式很受教师欢迎。
二、深化课堂教学改革
课堂是师生活动的主要场所，所以加强课堂教学改革就显得尤为重要。每学期学校都开展教学研讨活动。本学期我们一改评优性质为共同研讨增高。我们本学期在大面积听课后我们根据学校实际情景，我们重点搞了语文教学研讨系列活动，先组织教师看市语文青年教师评优课录像，看后一齐议论录像课中体现了哪些新理念。然后教师个人备课，团体备课。上课、互相听课。我们邀请了乡教委教务室的几位主任来校听课课后大家一齐及时评课。在此基础上，教师写出课后反思。学校干部结合一轮课写出全校评课总结，指出总体的优点、问题及教学提议。后面的听课活动有目的的追踪，活动收到实效，教师的语文教学水平得到增高。
三、搞好校本培训
为了落实新课标，学校十分重视校本培训。做到定时间、地点、资料，有计划、有落实。我们组织的校本培训重视教师教学观念的转变，有计划的组织教师采用团体学习与自学相结合的形式，培训的资料有：理论学习、有看优秀教师的录像课，看特级教师窦桂梅、吴正宪、刘毅的讲座，有教师长大规划交流，案例反思交流，有学习教学杂志和网上下载的文摘。我校学校规模小，靠自身的力气，请专家到校有必须困难，我们就加强校际间的交流。与乡教委内的中心校樊家村小学建立友好校，参加他们组织的一些教研活动及讲座，学习樊小教师作文批改的优秀作业的评语，与学校的干部教师一齐备课，讲课后共同研讨。已取得他们的帮助，促进了教师的增高。
回顾本学期的教学工作，在校本教研、科研、教师备课、课堂教学改革等方面有待改善。今后我们将为教师创造条件，调动教师的进取性搞好课改，引导教师把学到的教育理论转化到实践中去，使教师善于实现理念的具体化和操作化。进一步研讨校本课程的开发及学校管理措施。完善校本教研制度，挖掘各种资源和教师的潜力，开展好以问题为本校本教研活动，促进教师发展，使学校教学质量不断增高。
个人教学总结（四十二）：
这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的请求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面增高本组语文教学水平及语文教学质量，全面增高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的增高，发挥教师团体的智慧和才能。所以，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组请求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的增高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习议论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新本事为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学本事。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。请求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的资料，进行有关的理论学习和研究，增高了教师们的课堂教学策略、教学评价的本事，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师进取外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面本事与水平都得到了增高。
二、进取开展各种教研活动，增高教师教学本事和教学水平
1、认真进取地开展校内听课活动，促进教师团体教学水平的增高，开学后的第二周骨干教师的引路课，青年教师的评优课一向是我校搞好教研工作的传统。本学期，鼓励教师之间相互学习，一齐议论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言进取，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师供给了锻炼的舞台、搭建了长大的阶梯，也增高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研本事也得到开发，从多方应对一堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同增高。这样的教研氛围，不仅仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技能上的增高，到达了取长补短、共同发展的目的。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发觉 问题及时整改。经过督促、检查教师们构成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文展评。
四、进取开展课题研究
教学改革和教学科研是增高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以增高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断增高课堂教学本事和教研水平，进取参与课题研究，深化课堂教学改革，进取参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体教师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自我的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自我的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力气突破主课题。在研究过程中教师向科研要质量，进取撰写教科。
五、教研组工作存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加团体活动的热情、进取性不高。所以，教学本事增高不快，影响了教学成绩的增高。一部分教师对教研活动的
3、对学生的课外阅读指导个别的班级还要进一步加强，对其语文综合素养的增高关注还要加强。
六、下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，奋力加强学习，增高工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，奋力增高我们组教师的专业技能水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、本事训练入手，严格请求学生。
3、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，奋力不让一个学生掉队。
个人教学总结（四十三）：
大家早上好！上周是本学期的第五周，上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简单总结。
一、优点
1、晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课教师及时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围浓厚。
2、每一天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，学校的卫生总体较好。
3、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，学生都是排队等待，插队现象减少，期望同学们继续坚持。
4、课间操低年级的学生增高很大，做操的时候讲话打闹的现象减少。
二、不足：
1、中午用餐时有的学生一边等就一边打闹，还有同学们在星期二吃的是玉米汤，我在食堂的各个角落都能看见同学们丢的吃完的玉米棒。
2、很多学生早上来的时候还没到校门口的垃圾桶就直接把垃圾丢在进入学校的那条路上，我们不只要坚持校内的环境，校外也要坚持，养成一个不乱丢垃圾的好习惯。
3、放学路队。
各班级的放学路队是在教师的护送下在学校里走得很整齐，也十分有礼貌地和教师说再见。但还是有少数同学还你没到校门口就自动解散了，请同学们务必要走好。
三、提议：
1、早上，部分班级人都到齐了，但有些窗户仍关掉着，紧闭门窗的教室内空气浑浊，所以提议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。
2、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
3、午睡的时候要坚持安静，不影响他人，期望同学们在这周表现的更好。我的讲话就到那里，感谢大家！
个人教学总结（四十四）：
光阴似箭，日月如梭。一转眼，一学期就结束了，我圆满地完成了本学期的安全工作任务，立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的增高，现将有关方面总结如下：
一、培养学生的安全意识
安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时，请求学生戴好小黄帽，慢行经过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。
二、培养学生遵守纪律习惯
我们班级有许多插班生，行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎样样遵守课堂纪律。平时上课发觉 某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发觉 不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步构成让学生自我管理自我的班级管理模式。
三、培养学生礼貌礼貌习惯
请求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化请求学生执行学校的小学生行为规范;衣着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲礼貌礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“教师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。
四、做好家访工作
教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。这学期家访50人次，成绩显著，异常是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同奋力下，现已改变了很多，成绩上升很快。
在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而奋力奋斗。
个人教学总结（四十五）：
一、双方关爱，为交流工作打下坚实基础。
学校的校级领导对我的交流工作很是关心，这坚定了我交流的信心。甘泉小学对我们交流的教师无微不至的关怀，嘘寒问暖，进取处理我们学习、生活中的困难，把关心落到实处。
二、思想方面：
本人能进取参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
三、锐意进取，不断增高自身素质。
甘泉小学有自我灵活、独特、实用的管理和教学模式，管理科学，环境宽松，人际和谐，以人为本，以德治学。来到那里，我最大的感觉就是那里的教师都敬业爱岗，勤勤恳恳，那里的教师个个都是“多面手”，很多教师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，许多老教师还兼任小学多学科课程，能扎实备课，认真上课，师生相处融洽，每位教师每一天都是紧张而艰辛的，但教师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。
我看到了自我的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自我教学之外，在各方应对自我高标准、严请求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，奋力增高自身的文化底蕴。使自我的理论层次有所增高，
个人教学总结（四十六）：
过去的一学年，都城镇中心小学在县教育局及上级行政部门的指导与关怀下，认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，以加强教师队伍建设和教学常规管理为中心，以改革课堂教学，转变学生学习方式为重点，进一步增高了教师队伍素质和教学质量，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把一学年来的主要工作总结如下：
一、多渠道优化教师队伍建设
教学成败的关键在于教师，课改善展如何，也关键在于教师，建设一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课改，增高教学质量的重要保证。本学期我们大力抓好教师队伍建设，奋力构建一个思进取、求发展的优秀和谐的教师群体。
1、内强素质，外树形象，崇教厚德，为人师表。教师的言行举止对学生的健康长大有着不可估量的作用，我们请求教师修师德、练师能、塑师魂，处处成为学生的表率。教师的师德要经过各种途径渗透到教育教学中来，奋力成为师德之尚，业务过硬的优秀教师。平时用语礼貌，仪表端庄；精神饱满，热情工作；平易近人，宽以待人；乐于奉献，爱岗敬业，共同推进学校礼貌建设。根据县局请求，本学期认真组织教师学习新修订的《义务教育法》和《教师法》，增强了教师依法治教意识和工作职责感。
2、抓好教师培训和骨干教师的培养工作。进取配合县局组织教师参加了县新一轮的师德与专业培训、英语教师转岗培训；有目的、有计划地指导各校开展校本培训工作，开展专题性研究，帮助教师更新教学观念，改善教学方法，走出课改的误区。同时还启用了一些既肯干又能干的骨干教师到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子，尽力为他们供给展示个人才能的条件与机遇。
3、以形式多样的教学研讨活动为载体，不断优化师资队伍的业务素质。深入开展岗位练兵、技能竞赛活动，结合教学工作实际，采用师徒挂钩、现场观摩、技能讲座等多种形式，增高教师的实际教学水平，奋力为教师供给施展才能的舞台，XX年年开展了两次校级教学新秀课堂教学竞赛活动，协助县局成功举办了级科组长培训班，使一批年轻教师得到了锻炼，取得了良好效果。本学期，中心校的何永强被评为南粤优秀教师；余丹妮参加县第八届育人杯课堂教学竞赛荣获一等奖；唐燕芹、欧碧群获镇城区课堂教学竞赛一等奖，钟胜华等5人获镇城区课堂教学竞赛二等奖。此外，各校还涌现了一批优秀的教师和班主任。
二、强化教学常规管理，力求常抓不懈有创新。
1、健全镇级教研网络，充分发挥中心教研组的作用。我们健全了三级教研网络：即成立都城镇小学中心教研组，下设镇小学语文、数学、英语、体卫艺教研小组，领导小组组长由主管全镇教育教学工作的袁振令副校长担任，副组长由镇的业务员和各大校业务校长担任。开展教研工作计划性强，实效性高。每进行全镇性的教研活动时，都由镇中心教研组先定专题与资料，再组织镇各学科教研组成员深入课堂反复听试教课，直至到达预定效果为止。
2、进一步完善校本教研机制，不断增高课堂效益。
（1）充分发挥教研组的职能，协调学校抓好教学常规管理工作。我们着力抓好教研组建设，请求教研组长要对本年级本学科的教学工作全面负责，制订好教研计划，抓好教研管理，开展常规课、示范课、研讨课等丰富多彩的教学研讨活动。如今，各校都完善了教师的听、评课及其它教学研讨制度，还对新课程的实施中教育观念、教学行为、学习方式的变革等方面进行研讨，新教师虚心向老教师请教，有经验的骨干教师耐心指导、帮助新教师等，教研氛围浓烈，有效地促进了青年教师的长大。
（2）进取推动教学交流，促进教育观念更新。各校利用业务学习、网上论坛、教研讲座、学术沙龙等形式传播优秀教育教学经验，让教师了解最先进的教育思想，转变教育观念；经过培训，增高教师对所教学科的文化素养，深厚教师的文化底蕴；逐步构成教师读书、思考、反思的习惯。
（3）继续在全镇推进两先两后的课堂教学实践活动，进取探索教学改革新路子。本学期异常注重落实了团体备课，其中英语科还充分发挥团体智慧，利用中心校、镇五小的示范、辐射作用，实现资源共享，为郊区英语教学质量的提升供给了有力的保障。
3、加强教学常规工作的学习与检查，奋力实现管理规范化。一方面，我们认真组织校长、教师深入学习县中小学教学常规管理细则和新的教学质量评价方案，另一方面我们大胆改革创新，认真修订《都城镇小学教学质量奖励办法》，加强学校教学常规管理工作的调研与评比，近几年都把它列入了镇学校管理工作壹百分考核的范围。XX年10月份，中心校组织调研工作组共15人，经过听领导汇报、听课、检查资料、察看校容校貌和召开师生座谈会等途径对全镇15所完小进行了为期8天的教学常规管理工作调研。调研结果证明，我镇学校教学管理工作计划性强，制度健全，教学常规管理工作落实到位，管理工作日益制度化、规范化。今次调研，评出中心校获学校教学常规管理工作的一等奖，镇五小、镇一小获二等奖，二小、三小等4所学校获三等奖，富窝小学等三所学校获增高奖。对获奖的学校，中心校颁发奖金以及奖状的鼓励。
三、进取开展教改课题实验研究工作，教育科研成绩显著。
学校教科研活动开展活跃，成绩显著。中心校国家级教研专题的子课题《消息条件下教学组织形式的革新与学生本事的发展》实验研究和英语科省级研究课题-《小学英语课堂教学中的评价设计》都已取得阶段性成果，镇五小国家级教研课题正在实践研究中。经过这些课题的实验研究，对教师的科研水平的增高、教学方法的改善、深化教育教学改革、推进课程改革，都起到了很大的作用。XX年秋季全镇获奖的论文获国家级奖励2篇，省级奖励3篇，市级奖励3篇，在县教科研成果评比（含成功教育案例）中，获一等奖2篇，二等奖6篇，三等奖2篇。
四、加强毕业班的教学管理，奋力创造教育质量新辉煌。
重点加强了毕业班的教学管理和教学质量的监测工作，定期召开毕业班校本教研研讨会，使毕业班教师能精心组织，认真计划，认真实施教学工作，平时抓好单元过关和人人过关，确保毕业班的教学质量有增高。由于毕业班的教学工作抓得扎实，XX年年12月我校在县局毕业班的调研抽测及学科竞赛成绩都居于全县前列。
一分耕耘一分收获，十分汗水十分硕果。我镇中心小学的教研工作虽取得了必须的成绩，但与上级的请求，与先进的兄弟学校相比，还有必须的差距。主要表此刻：
①教师的整体素质还较低，教学本事、教学水平、教学质量还有待进一步增高。
②教育经费不足，城郊小学的教学设备、设施尚不足，影响和制约了全镇教育的均衡发展。
③学校的规范化管理还有待进一步完善。课程改革任重而道远，在新的一年，我镇广大教职工将以十七大精神为动力，深入贯彻落实科学发展观，勤学、善思、实干，再接再厉，为建设教育强镇作出更大贡献。
个人教学总结（四十七）：
一、以养成教育为主线，培养学生良好的行为习惯
本学期继续建立健全学校的各项规章制度，开展“两规一则”的学习，并制定了《保台小学一日生活制度》，组织全校师生进行学习、执行，开展常规教育五项评比活动，根据学校情景调整制定了实施细则，检查经常化，每一天公布成绩，激励同学们按照请求去做。每月初，我们利用全校集会时间及时进行上月工作的总结，表扬突出的班级、个人，鼓励学生，引导学生，养成良好的行为习惯。
二、进取开展时事政策及安全教育
学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》、《北京市未成年人保护条例》，进取进行安全及预防传染病的教育，采用丰富多彩的形式，如：学校的橱窗，黑板报，各班级的黑板等进行知识宣传；充分利用国旗下的讲话，班校会时间及时宣传，总结，提示，深化教育效果。
我校还定期开展了法制安全教育活动。如：请黄村火车站、丰台西站民警在放假前和开学后到校举行安全知识讲座，展览等，各班出一期交通安全为主题的板报；每名学生要向家长或亲友宣传一至两条交通规则；每逢节假日学校及时发放家长通知，并且请求家长反馈意见，落实小孩在家中的安全。
“11.9”北京市消防安全教育日，校长亲自在国旗下讲话，提醒全校师生要重视消防安全，讲解预防方法，预防煤气中毒，并结合上级请求发放“让”字路牌，“安全”这一关系到千家万户的工作，我们做到制度化，经常化，细致化，确保一方平安。
三、开展心理教育活动，学生健康长大
心理教育也是德育教育的一项重要资料，我们十分重视学生心理长大，每学期都把心理教育列入学校的计划，我们在全校召开了学生座谈会和家长座谈会，倾听学生和家长的意见，对教师的过去工作给予总结，对教师今后的工作提出期望。学校及时汇总了材料，领导班子及时进行研究，向全校教师进行通报，要继续重视师德，经常与学生进行沟通，为今后的工作铺路。我们每月都利用橱窗宣传卫生常识，对学生进行预防疾病的教育，促进学生健康长大。
四、加强学校环境建设，增加文化氛围
学校制订了学校建设规划，管理机构人员分工明确、职责分明。奋力加强校风建设，每周一升国旗要穿校服，每日佩带红领巾；放学时坚持路队制，每名同学都要佩戴小黄帽；经常进行礼仪教育，每日检查，见客人问好，主动让路等，使学生从小养成礼貌待人的好习惯。平时的着装、发型、领巾怎样带，衣服的拉锁、扣子都要整理好，书包要背好等，我们都要具体请求，检查；每月我们更换一次橱窗，充分发挥它的育人功能。
五、加强三结合教育，发挥教育合力
我们充分利用社会教育资源，学校、家庭、社会教育较好的结合在一齐，发挥教育合力。我们增补了家长委员会的人员，召开了家长座谈会，充分听取了家长的意见，学校领导班子进行了解答；三结合领导小组进行工作研究，增高家长素质；学校开展了家教讲座，有很多家长上交了听课体会，撰写教子经验，促进家庭教育与学校教育和谐发展。
六、在继承中创新，充分发挥升旗仪式的育德作用
我校自今年暑假开始与花乡教委教研室合作，确定了“开展农村校学生礼仪教育的研究课题”，并制定了研究方案。重点开展升旗礼仪、课间礼仪和课堂礼仪的研究，制定了目标、操作方法、评价方法等，开学前夕，全体教师议论研究，大家对照方案制定本班的班级教育工作计划，抓好学生新学期返校第一天的教育。
开学典礼，我们进行了精心的准备，全校师生精神振奋，升旗仪式从出旗到升旗，旗手步伐整齐、节奏鲜明，全体师生高唱国歌；校长的讲话，从《义勇军进行曲》的诞生到今日新中国的伟大成就，语重心长，耐人寻味，在高昂的“少年中国说”的口号声中，结束了开学典礼。教师们都感觉有精神、有气势，新学期有了良好的开始。
在升旗仪式的研究中，我们从“唱响国歌”入手，首先由音乐教师带领全校进行练习，背歌词、唱曲谱、讲意义；其次又训练了各班的小指挥；各班的国旗班每一天早晨在大操场进行练习，最终我们的升旗仪式有了较大的增高，国歌响亮，师生精神振奋。10月10日，花乡教委教研室的总辅导员等三位教师，参加了升旗仪式，感觉十分受震撼，确实很受教育，学校有了较大的增高，并且还11月初组织化向较为系统各校教师，在我校进行现场观摩研讨。虽然上级领导肯定了我们的工作，但我们自我深知，我们也还有一些亟待处理的问题，如：学生的常规习惯仍需要坚持不懈地培养，每一个细节仍需继续关注，还要充分利用学校现有的条件，让我们的德育研究促进学校的教学工作，增高每一位学生的综合素质。
今后我们还要加强学习，统一教师对德育工作重要性的认识，还要继续创新，在工作中增高实效性，为此我们还要不断思考，不断改善工作。
个人教学总结（四十八）：
为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以构成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，奋力增高教师教学教研水平，增高教学质量，办人民满意的教育，我校始终落实县教育局的各项规定，进取推进基础教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而增高了学校教育教学质量。一学期来，我校主要开展了以下一些教学教研工作：
一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升
加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。所以，我们始终落实县局的各项规定，结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按课程计划请求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情景，发觉 问题及时反馈并进行跟踪检查。
1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。开展课前说课、观课议课活动，促进备课，讲课质量的增高。
2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有增高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，奋力实现教学质量的稳步上升。学校能正确掌握各班的教学质量情景，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性增高。
3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：
增高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效增高地“培优补差”工作的实效性。
4、各学科教研组每学期检查三次，教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并详细记载检查情景，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。
经过严肃认真、细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。
二、抓实课堂教学，增高课堂教学效果
1、开展学科教研组活动，优化课堂教学。本学年我们进取开展学科教研活动，分成三个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了观课议课活动、教学研讨活动。鼓励教师进取参加乡、县优质课评比活动。在乡优质课评比中，我校蒋忠芬教师获得了一等奖的好成绩。
2、重视教师专业水平的发展，鼓励教师进取参加学历提升，学校继续建立师德师风建设的长效机制，建立重本事、重实绩、重贡献的激励机制，对教育教学效果好、师德师风好的教师在评优评先方面给予照顾。继续开展教师技能练兵、教师说课、议课、评课等活动，打造学习型学校。坚持集中业务学习制度，充分利用业务学习时间组织全体教师认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导教学实践，创造性地使用教材，使教材有利于学生进取探索，主动发展。组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机遇，给教师供给自学条件，苦练内功，不断增高教师的业务素质。学期末学校对教师的业务学习情景进行检查与考评。
三、继续深化教育教学改革，优化教学过程。
在全体教师明确了课程标准之后，请求教师将素质教育的理念体此刻课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆，理解，模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理消息的本事，获取新知识的本事，分析处理问题的本事，以及交流与合作的本事。
四、扎实开展校本教研，促进教师专业化的发展。
继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善有关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，进取创造条件，奋力开发并开设校本课程。
五、开展形式多样的学科竞赛活动，促进学生素质全面发展。
我校结合实际开展了六一朗读竞赛、小作文竞赛、《弟子规》朗诵竞赛和数学竞赛活动等，并相应制定各类活动方案（包含活动目的、活动资料、活动时间、指导教师、活动场所以及管理制度）从而丰富了学生的学校生活，激发了学生的学习进取性，促进了学生素质的增高。我校四年级一班的学生在参加县组织的“祖国好家乡美”经典诵读活动中获得三等奖。成绩的取得固然令人可喜，但我们更应清醒地看到工作中的不足之处，明确今后的奋力方向：
存在的不足之处。
1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。
2、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。
3、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。
今后奋力的方向
1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的增高。
2、鼓励教师加强学习，奋力营造深厚的学习氛围。
3、鼓励教师进取参加各种教研活动和撰写教研论文，增高自身的业务水平。总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩
个人教学总结（四十九）：
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格请求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格请求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，奋力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后奋力改正。
主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;
二是工作虽然很奋力，可是个人潜力还有待增高，学生成绩增高不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，增高工作潜力，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!
个人教学总结（五十）：
时光飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我组的数学教研工作，我们深感欣慰，六年级数学组的教师以素质教育为本，大胆创新，奋力拼搏，使教研工作有声有色。这是全组教师进取转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同奋力、互相协作的结果。
下头就这半年来的数学教研工作总结如下。
一、认真制定教研、教学计划
计划是一切行动的起点、执行的导向、检查的依据、总结的镜子。为此，在学期初，全组教师共同拟写并认真制定了数学教研组工作计划，并请求每位数学教师制定出学科教学计划，为以后教学工作的顺利开展供给了一个可循的依据。
二、加强业务学习和教学研究
教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，增高素质，我组定期进行集中理论学习。学习新课程理念知识，了解教研消息，善学才能研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。本学期，我们教研组组织教师定期学习、议论和研究学习先进的教学经验和方法。
三、上好课并开展互相听课、评课活动
上课前，我组教师都能认真准备、研究教材、领会编者意图，课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念，进取发挥学生的学习主动性，重视基础知识的落实，重视其余技能的培养，虽然称不上课堂教学的领先潮流，但能够淋漓尽致地展现了我组教师课堂教学改革的热情与冲劲；课后，能进取及时的研讨，反思教学行为。
上课时，改变教师的教学方式和学生的学习方式，奋力创设和谐、民主的课堂氛围，关注个体差异，满足学生的需求，激励全体学生进取主动地参与学习，使每一个学生都能在原先的基础上得到发展，向40分钟要质量，避免课内不足课外补的不良现象。扎实上好每一节课。
本学期我组教师也进取参加评课活动。经过听课、评课、辩课，有效教学展示等活动，我组教师转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，增高了教学艺术，能在教学过程中不仅仅注重本事目标的实现，并且能够注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再唯分数，重视学生的增高，重视对学生的激励，重视学生学习兴趣的培养，学习习惯的培养，使学生人人学有价值的数学，不一样的人在数学上得到不一样的发展。
四、加强教学管理，促进教学质量的增高
１、每上完一个单元，及时进行单元练习，及时了解学生掌握知识的情景，以便查缺补漏。
2、开展补差补缺工作。各任课教师根据各班实际确定四、五个后进生，及时地进行辅导和督促，平时多关心，与他们谈心，促使他们热爱学校、热爱学习，增高他们的学习进取性，奋力增高他们的学习成绩。
3、学生的作业当天批改，面批作业，及时辅导学困生，指导订正。
4、及时对学生的学习态度和学习方法进行分析，了解学生思想。及时调整教学方法与思路，提出以后奋力的方向。
五、今后教研工作还应注意的问题
1、虽然学了不少理论知识，可是如何把这些理论知识科学合理的用到自我的课堂上，也有待于大家继续研究。
2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自我的教学之中？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。
3、大部分学生成绩不错，可是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要教师研究培养，如何增高他们的学习质量和学习本事，这也是实际存在的问题。
六、奋力的方向
1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步增高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
2、我们组教师的听课及评课的基本功仍有待于增高，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自我的若干提议，从而增高教师听评课的本事。
一份耕耘，一份收获。教研教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教研教学工作抓实抓好，争取获得更大的成果。