小学消息技能教学总结（一）：
21世纪是消息时代，计算机技能是现代科学技能的基础与核心，是消息社会的主要技能，它现已渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和增高。我们能够清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代消息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。
1、引入趣味课题，激发学习兴趣
俗话说：兴趣是最好的教师。一个人仅有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找处理它的办法，才会主动获取有关的知识，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人仅有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习用心性的动力，也是激发创造力的必要条件。所以，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就请求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。
课题能否成功的引入，直接决定了一节课效果，每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教五年级制作多媒体作品，，我问学生，你们想不自我创作出一份“能说会道”的多媒体作品呢？
我选取了学生们喜欢的四大主题学生兴奋的说当然想了！授课完成后，选取了一些学生喜欢旅游的地方，如广州长隆，香港迪士尼，揭阳风景等，筛选了一些学生喜欢的，制作了封面，导游图，介绍各有关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都掌握，但她们并不明白电脑成自选图形还能够组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原先电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。
还有在教excule软件时，我先把自我做调查旅游意向统计表给学生看，根据学生这一年龄阶段，统计学生喜欢的动画片，收集了各类动画，同学们在课堂上能够方便使用搞笑、进行交流，学生的学习的兴趣一下子就激发起来了。
2、透过学习结果激发学习兴趣
学生透过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地看到自我的成果时，就会爆发出强烈的继续学习的愿望，学习兴趣也就越来越浓厚。如在教学五年级学生如何上网查找资料时，我先到语文教师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如《田忌赛马》这篇课文，我教学生在“百度”网里搜索关于“田忌”的、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了超多的'及文字材料，加深了对课文的理解。这样学生既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料，爱玩是小学生的天性，他们居然在“百度”网里搜索到了“连连看”、“对对碰”等等一些“在线小游戏，”在网上玩起了游戏了！我真是服了这些小机灵。
在教学过程中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但能够满足学生的好奇心，并且在应用的过程中，能够充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，使学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既持续和促进了学生的学习用心性，又能够进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。作为教师，还能够有意识的扩大、增强这一效果，当某个同学的作品比较完美时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的博客空间上，给全班同学展示一下，并提出表扬和鼓励，从而提升了学生的荣誉感和自豪感。
3、讲课资料打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识
计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，个性表此刻应用软件上，比如word，powerponit等，并不是务必掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。
比如讲多媒体作品时，我首先用powerponit做了一个演示文稿作自我介绍，作品中使用了、文本、声音、动画等，并且告诉每学生只要使用电脑就能随便看到这个演示文稿，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、的插入，然后请求他们也做一个自我介绍的或是介绍自我班群众的演示文稿，他们很快完成了，很兴奋，可是种种问题也出现了，为了让演示文稿更为美观，错了的字怎样改正？字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的情绪认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的作品了。
回顾这个学期所从事的消息技能教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法处理。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也用心参加市教育局组织其它活动。如：广东省中小学教育学会消息技能教学、中小学青少年机器人比赛、在今后的教学工作中，我会总结经验，改善方法，争取取得更好的成绩。只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好消息技能课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
小学消息技能教学总结（二）：
从20xx年至今，我一向担任我校的消息技能教学工作，由起初不知该怎样教的“学习型”教师，长大为现如今的一名“经验型”教师。回望走过的几年征程，有苦有乐，有鲜花亦有荆棘，有甜蜜也有苦涩，但更重要的是：我深刻地认识到：21世纪是消息时代，计算机技能是消息时代的基础和核心，是消息社会的重要组成部分，它现已渗透到社会的各个领域，并对社会产生着巨大的影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的不断发展与增高。为了更好的开展小学消息技能教育教学，我将自我的教学经验和心得体会总结如下：
1、引入游戏，激发学习兴趣
小学生对游戏个性感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的用心性。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如，在教学三年级的拼音打字时，要先学习指法。为了让学生能正确使用并正确记忆指法要点，我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学，看谁的成绩好正确率更高。在这种状况下，指法教学资料，学生学得很认真，一节课下来，很简单得就完成了。
2、利用学习成绩，增高学生的求知欲
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，持续和促进学生学习的用心性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。
3、抓住重点，精益求精，发展学生创新思维
在消息技能教学时，要注重资料衔接，抓住重点。如在讲五年级《我喜欢的动画电影》时，教师先把自我做的课件展示给学生，吸引学生的注意力，从而开启新课。首先把倍受学生喜爱的“齐天大圣”孙悟空以电影片段的方式呈现出来，并让学生参与议论，很快就将学生带入本课的`学习情境中；之后引导学生以小组为单位说一说自我喜欢的动画电影，在学生说得不亦乐乎的当口，我出示问题：既然有这么多自我喜欢的动画电影，怎样样利用我们的小电脑呈现给更多的朋友呢？自我做一做吧！（结合教材自学）透过学生自我的创新和实践，在短短的一节课里，大部分学生便能随心所欲的打字和排版了。
4、及时做总结，写反思
教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才能不断增高！
回顾这几年的消息技能教学工作，基本上是能完成教学任务的。回味着以前的收获，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也发觉 了很多不足。比如：阴暗角落里的他们我没能给予更多的关照，在以后的工作中，我会处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让所有的学生都能愉快地学习和掌握计算机技能。
小学消息技能教学总结（三）：
本学期的消息技能教学工作已基本顺利地完成任务。工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。以下是本人本学期的工作情景。
教学上的主要工作：
（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机遇，这个问题在下个学期要异常加于重视处理。
（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人，不少的'学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的增高。
对于三年级，这一学期主要学习让学生了解消息，认识计算机并学会启动和关掉计算机。熟练掌握鼠标操作的操作，掌握一些计算机规律。了解窗口操作，经过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作，认识键盘，熟练进行键盘的手指分工练习。在教学工作过程中，主要是采用了演示法和讲解法。学生经过上机操作成就感和学习兴趣。
在教学之余，我也注重自身发展增高。从思想上，利用各种机遇端正自我；从行动上锻炼自我，学电脑技能，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
我工作中的遗憾：
工作虽然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客观原因给我流下了遗憾。如，学生人数太多，机子不够用，严重影响了教育教学质量；机子损坏次数太频繁、数量太多，都来不及维修，这直接教学工作的正常开展。所有这些遗憾有没有更好的处理办法呢？下个学期的工作还得关注这个问题，否则情景定不如人意。
小学消息技能教学总结（四）：
为了更好的开展小学消息技能教育教学，我深入钻研消息技能教材，查阅超多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地增高自我的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。所以在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自我本学期的教学工作作个总结。
一、引入图画，激发学习兴趣。
四年级的学生对去年学的画图个性感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，增高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，持续和促进学生学习的用心性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后，都要对学生的学习进行评价。
二、打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识
计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，个性表此刻应用软件上，比如word，FrontPage等，并不是务必掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。
比如讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中使用了、文本、声音、动画等，并且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、的插入，然后请求他们也做一个自我介绍的或是介绍自我班群众的网页，他们很快完成了，很兴奋，可是种种问题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎样改正字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的'同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的情绪认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的网页了。
三、及时做总结，写反思
消息技能教学注重资料衔接，抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才有不断增高！
回顾这学期从事消息技能的教学工作，我基本上比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，透过我的奋力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，必须能将教学水平增高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
四、奋力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大增高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练学生增高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学消息技能教学总结（五）：
转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自我本学期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下自我的教学工作，期望在今后的工作上有所增高。
同样的，本学期我还是担任三到六年级消息技能的教学工作，在有了过去一年多的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经验。可是同时也深感自我的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开始越发多的发觉 自我的不足，
经过教学工作使我深刻地认识到消息技能课程的'地位和作用，对消息技能的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要资料。下头我就总结一下这学期事消息技能教学的心得体会。
一、教学方面：
1、备课
开学初，根据学校请求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，所以每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习进取性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机遇认真学习，在不断学习、不断实践中增高自我的教育教学水平。虚心、主动地向其他消息技能教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机遇，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断增高。消息技能教学工作总结三、其他方面：
本学期我还分管电脑教室、学校网站、农远资源的管理工作。电脑教师的硬件维护也是消息技能教学工作的一个重要的前提，所以课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展示的世界窗口，为了构建更好的展示平台，工作之余还要及时更新网站的后台资料，实现学校的数字化。农远资源的应用更是为了给其他学科的教师教学工作的学习搭建了一个平台，教师能够随时将农远的资源应用到自我的实际教学中。
四、奋力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对期望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大增高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练学生增高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学消息技能教学总结（六）：
一、学生分析：
本学年主要从事三、五、六年级的消息技能教学工作
三年级的学生经过一学期的学习，在学习上，学生间差距不大，差距体此刻学习习惯上，由于个别学生长期自由散漫，不听教师劝告，甚至教育。尤其是三年四班，学习习惯特差，一些学生不爱学习，并且好斗，经常打架，对学习成绩没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成绩能够说是不闻不问。
五年级发展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。
六年级跟开学时预料的一样，学生发生了很大的'变大，优生减少，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在悄悄发生变化，出现了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，学生更是不以为然，这就使我们的教学更难顺利进行。汲取了前一个六年级的经验，加强了与学生间的交流，本学期与六年级学生相处还比较愉快。
二、根据各年级情景调整教学资料和方法。
1、三年级本学期注重学习习惯的培养，如：课前排队、课前预习、听课认真、小组协作……。开学初，对学生进行网络室管理教育，选拔组长，了解学生，异质分组，注重学生鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。经过一学期的奋力，大部分学生养成了良好的上机习惯，键盘录入母速度较快。但对个别学生了解不够深入，师生间缺少交流，学生进取性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。
2、由于本期网络室搬迁，耽误了一些教学时间，就对教学资料作了适当的删减，主要学习了word表格和邮件发送，期末考试资料就是每一位学生给我发一封邮件，学生经过邮件谈了自我在学习上的一些收获，以及对教师的完美祝愿，确实让我很感动，增进了师生间的情感。唯一遗憾的是我没有一一回信，确实时间不够，每一天收邮件都要花很多时间。
3、六年级的教材重点放在ppt的确超级链接。请求学生完成三个幻灯片：世界上的四大河流、数学复习课件、古诗欣赏。根据完成情景给学生评定期末成绩。其中收集了一些优秀作品。
三、参与科研、教研。
参与了市级科研课题《增高小学消息技能课堂教学效益的策略研究》、省级科研课题《在消息技能教学中培养学生组织本事的研究》的研究。另进取参加各级组织的教研学习，认真参与评课，用心领悟其他教师的优点，吸取对教学有帮助的知识。
四、网络室的维护，为教学供给了硬件保障。
利用课余时间维护计算机的软硬件，保证了计算机的使用率到达100%，为学生供给了更多的上机操作机遇。
在本期的工作中，有得也有失，打算在下期的工作中，针对问题，逐一完善。
小学消息技能教学总结（七）：
这个学期，我主要负责三年级（2）班的消息技能教学工作，情景和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在增高自我的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。可是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，教师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。
教材分析
本册是浙江摄影出版社出版的《小学消息技能》系列教材的第二册。本册共15课，其中心资料是在写字板中输入中英文。本册从资料上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。
教学目标
小学消息技能课程的主要任务是：培养学生对消息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握消息技能基本知识和技能，了解消息技能的发展及其应用对人类日常生活和科学技能的深刻影响。经过消息技能课程使学生具有获取消息、传输消息、处理消息和应用消息的本事，教育学生正确认识和理解与消息技能有关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用消息技能；培养学生良好的消息素养，把消息技能作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应消息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段的教学目标主要有：
1、了解消息技能的应用环境及消息的`一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解消息技能在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、能够经过与他人合作的方式学习和使用消息技能，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。
4、初步学会使用网络获取消息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。
5、明白应负职责地使用消息技能系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和职责意识。
6、在条件具备的情景下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。
教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。
小学消息技能教学总结（八）：
回顾第一学期，本人能够奋力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学资料、教学方法的实施、全面增高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和资料，难易结合，使不一样年龄段的学生都学得愉快、学得好。下头就结合自我的实际教学对这半个学期的工作进行总结：
一、培养学生学习电脑的兴趣
《消息技能》不一样于一般的学科，而是一门实践性很强的学科，所以在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《消息技能》课程自身的特点增高学生学习电脑的兴趣。开学时，学生大多数刚接触电脑，对电脑有着一种神秘感，对学习电脑也有着一种极大的兴趣感，作为教师要怎样才能将学生的这种兴趣继续坚持下去呢？我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识，让他们感到电脑原先是这样一回事，使他们对电脑有了必须的认识，打破了不敢碰电脑的神秘感。之后讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。
二、游戏入门，学习指法
小学生对游戏异常感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如对于最基础的.学习资料——学习指法。这个资料的学习是十分枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放请求和指法要点，学生不但学的很累，并且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与教师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发觉 ，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情景下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到简便自如了。这样，就坚持了学生学习计算机的热情。
在教学鼠标的使用时，有些学生不敢握鼠标，或是操作不灵活，怎样处理这些问题呢，我采取的是游戏结合的方法。首先让学生对鼠标的操作有必须的了解，然后安排一些拖箱子（训练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等游戏，经过游戏，学生的操作熟练程序掌握得好快。
三、小组互助、协作学习
由于学生在学习消息技能课程方面存在着各方面的差异，有的学生对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机知识了解的很多，有的家庭有条件从小理解计算机教育，在操作技能方面水平很高，能够说是"小专家"，而有的学生在校外从未接触过计算机，在本学期只是第一次接触，在这方面是一片空白，于是，在开始的时候，我将每一个班按每列分成了若干个小组，每组有6个人，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间经过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还能够互相帮助，监督检查。水平相当的能一齐探索、实践，基础差的学生能够在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生"小教师"的作用，激励其更加奋力。这样教学能使每一个学生都能够在自我原有的基础上获得增高。例如在学习时，教师布置好一个任务，经过小组学习，使这个任务是由学生进行处理的，而不是教师将方法直接讲给他们。经过实践证明，小组学习不仅仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学生之间的发展。
四、开展竞技活动，增高学生学习动力
本学期教学资料主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够正确掌握指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中，我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，经过这些活动，不仅仅使用枯燥无味的练习变成趣味的活动，并且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的本事得到了发展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”比赛，经过比赛，增高了学生的竞技水平。
小学消息技能教学总结（九）：
一、班级学生基本情景：
本人本期承担高一的消息技能教育教学工作任务，每周每班安排二个课时，另外加上学校部分电脑的维修工作。
双基掌握情景：
本期入学的新生，尽管初中阶段均开设了消息课，但由于受客观条件（师资、上机条件等）的限制，一部分初级中学的消息课有其名而无其实，据我们调查个别班级学生尚不具备计算机的基本操作本事，但班级学生大多语、数、外等文化基础课底子较好，这为教学好本门课供给了保障。
二、教育教学目标：
（1）德育目标：
培养班级学生学习品质和消息素养，为加快社会消息技能的发展而奋力学习。使班级学生遵守有关的伦理道德与法律法规，构成与消息社会相适应的价值观和职责感。
（2）智育目标：期评及格率到达100%，优秀率达60%。
（3）双基教学请求：
1、使班级学生理解消息技能的基本概念，树立良好的消息意识，培养良好的消息道德品质。
2、增高班级学生的消息技能素养，全面而又富有个性发展班级学生的消息技能实践本事，奋力培养班级学生的创新精神、创业意识和必须的人生规划本事。
3、经过学习，使班级学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养班级学生的学习进取性和主动性，鼓励班级学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、教材分析：
本期所用教材为广东基础教育课程资源研究开发中心消息技能教材，经全国中小学教材审定委员会20__年审查经过的高中《消息技能﹒必修》教材，必修模块是以“消息处理与交流”作为构建知识体系的主要线索，在贴近真实社会生活的基础上，必修教材按照“消息的获取与评价——消息的加工与表达——消息的发布与交流——消息的存储与管理”的逻辑线索组织起来的资料体系。
课标中必修模块有4个主题“消息获取”“消息加工与表达”“消息资源管理”“消息技能与社会”，该教材把“消息技能与社会”进行分解，融入以“消息处理与交流”的主线中，“消息资源管理”也渗透到“消息获取”章节资料当中。全书共分为五章，各章资料前后呼应，对教与学具有必须的指导和启示作用。第一章是各章的总领，第二、三、四、五章则围绕消息的获取、加工、表达、交流、管理、安全维护的线索展开，前面资料为后面作铺垫。对于课标提到的计算机处理问题的基本方法，则先从自动化消息加工的个性化（编程技能）以及智能化（人工智能）地处理问题入手，然后再到使用通用软件工具（文本、表格及多媒体技能）人性化地处理问题。
该教材选择了班级学生学习生活中的实例作为学习活动的例子，如“心系奥运”、“选课管理”等；每节经过实例引入正文资料，在呈现过程中供给有关学习资源，并利用“实践”栏目引导班级学生思考和完成有关认知活动；每章都设置了“综合实践”，以引导班级学生对所学知识及过程体验进行提炼与迁移运用；穿插了有关消息技能与社会问题、消息伦理道德问题的知识和学习，对班级学生养成良好的消息习惯和行为可能具有潜移默化的作用。
该教材的“实践”“综合实践”设计精细，具有很强的可操作性，对帮助班级学生内化知识和习得技能有很大益处；认真考察该教材的正文资料与阅读资料，我们会发觉 两者除了资料翔实之外，也能够看得出两者不一样的作用以及两者之间的关系，这对班级学生阅读教材以及启发班级学生思考会有不小的帮助。该教材的几大特色：
（1）各章资料之间前后呼应，构成一个完整而严谨的`学科知识体系。全书以“消息的处理与交流”为资料线索，消息资源管理的资料分别渗透在第二、四、五章当中，也十分注重技能应用的效率、思想方法的提炼与总结。
（2）从技能思想、文化价值发觉 进行课程资料改造与建设。如消息获取与表达是人本能，从感觉剥夺实验开始；文字是表意工具；文字输入与内外码；表格中反映出来的二维关系；技能与技能价值——数据与关系；文化阵地——话语权；算法与程序设计——如何呈现技能翻译软件的使用。
（3）教材中沿着明确的消息处理过程来安排实践资料。例如第六章的“消息集成”是以第五章的“多媒体消息加工”为基础进行综合，使班级学生在掌握必要技能技能前提下体验软件工程设计流程和思想方法，这可能比较贴合班级学生认知规律和基本需要。消息发布的活动以第二章网络资源获取过程为基础，让班级学生对网络文件在网络上的发布过程和方法进一步加深理解。
四、教研教改自学活动及主要措施：
1、教研课题：消息技能如何进行课改
2、参与团体备课8次，相互听课16节，上公开课2节。
3、理解名师或同科教师的指导或帮助青年教师增高教学水平或与同行教师互教互学。
4、主要措施：
（1）落实好学校常规管理制度，认真备好、上好每一节课；备课时应做到“三备”，即备教材、备班级学生、备教法。上课时要注重培养班级学生本事，尤其是班级学生的自学本事和创新本事。
（2）精心组织每一次上机课的教学；做到上机有教案、有准备、有目的请求。
（3）进取参加教研教改活动，认真学习新课程理论，探索新课程理念下的消息技能课堂教学模式，进一步增高自身教学业务水平；
（4）及时检查班级学生的学习情景，获得教学反馈消息，改革教学方法，更新教学手段，增高教学质量。
（5）把消息技能课与其它学科的学习结合起来，与班级学生思想道德教育结合起来，与课改实验结合起来；
（6）引导班级学生合作与交流，不仅仅要让班级学生学会消息的获取，还让他们学会加工消息以各种形式表现出来。
小学消息技能教学总结（十）：
21世纪是消息时代，计算机技能是现代科学技能的基础与核心，是消息社会的主要技能，它现已渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和增高。我们能够清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代消息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。由于我原先不是学计算机专业的，对计算机掌握不是太系统，加之首次上消息技能课，在教学方法及经验方面难免不足。下头我就总结一下这半年来从事计算机教学的心得体会。
一、引入趣味课题，激发学习兴趣
俗话说：兴趣是最好的教师。一个人仅有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找处理它的办法，才会主动获取有关的知识，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人仅有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习进取性的动力，也是激发创造力的必要条件。所以，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就请求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。
课题能否成功的引入，直接决定了一节课效果，每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教学四年级拼音输入法时，我问学生，你们想不想让电脑来帮助你们做题？学生兴奋的说当然想了！用电脑来输入一些基本的汉字可能大家都掌握，但你们知不明白电脑还可用来给汉字组词，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原先电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。还有在教授六年级的网页制作时，我先把自我做的精美网页给学生展示，并出示了一个自我写的留言本，同学们在课堂上用留言本能够方便的匿名留言、交流，学生的学习网页制作的兴趣一下子就激发起来了，都表示要开发自我的网站，做自我的留言本，用来跟同学们交流，有几个同学还想到了做一个聊天室。
二、经过学习结果激发学习兴趣
学生经过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地看到自我的成果时，就会爆发出强烈的继续学习的愿望，学习兴趣也就越来越浓厚。如在教学五年级学生如何上网查找资料时，我先到语文教师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如《圆明园的毁灭》这篇课文，我教学生在“百度”网里搜索关于“圆明园”的、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了很多的及文字材料，加深了对圆明园的理解。这样学生既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料，呵呵，爱玩是小学生的天性，他们居然在“百度”网里搜索到了“连连看”、“对对碰”等等一些“在线小游戏，”在网上玩起了游戏了！我真是服了这些小机灵。在教学过程中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但能够满足学生的好奇心，并且在应用的过程中，能够充分肯定学生自身的本事，增强学生的自信心，使学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既坚持和促进了学生的学习进取性，又能够进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。作为教师，还能够有意识的扩大、增强这一效果，当某个同学的作品比较完美时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的FTP空间上
或是网站上，给全班同学展示一下，并提出表扬和鼓励。有一件作品“发表”了，感觉会怎样样？以我们自我的体会就能够明白。
三、讲课资料打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识
计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，异常表此刻应用软件上，比如word，FrontPage等，并不是必须掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比如讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中使用了、文本、声音、动画等，并且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、的插入，然后请求他们也做一个自我介绍的或是介绍自我班团体的'网页，他们很快完成了，很兴奋，可是种种问题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎样改正？字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的心境认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的网页了。
回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法处理。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也进取参加学校组织其它活动如：政治理论学习、冬季“三项”比赛等。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好消息技能课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
小学消息技能教学总结（十一）：
在全面实施消息技能工作的今日，消息技能的开发与应用现已渗透到社会生活的各个领域，对社会的增高与发展产生了深远的影响。为了适应现代消息技能的发展，根据我校的实际需要，面向不一样年龄段的教师开展了相应资料的培训，重点加强了青年教师与骨干教师的消息技能培训工作。为了在以后能够更好的进行消息技能培训，现把__—__学年的消息技能教育与培训工作总结如下：
一、消息技能教育教学情景。
我校此刻拥有四个专门的微机教室，配备二名专职消息技能教师，按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以"边听讲、边上机操作"的方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自我的想象力、创造力，帮助他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学本事。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与发展本事、智育与德育，基本请求与个性发展，增高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使学生经过学习，增强消息技能意识，掌握消息技能的基础知识和基本操作，学会运用消息技能进行学习，培养学生分析问题、处理问题的本事，培养学生创新精神和实践本事。
二、教师培训情景。
本学年，我校进行了消息技能与课程整合方面的培训工作。包含多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步增高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。此刻，每个教师都有自我的个人博客，在学校内网上保存了自我的电子教案、校内教育教学活动的`图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分教师能够从网上搜索并下载自我需要的教育教学资源，结合自我所任学科的实际，创造性地运用消息技能手段于课堂教学中，根据学校校本教材修改部的统一安排，我们还组织消息技能骨干成员设计开发了消息技能、数学、语文学科的校本教材。
三、教师的获奖情景
张亮、吴晓岗、余海宾教师在扬州市第一届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“消息技能背景下的小学生研究性学习”顺利经过验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮消息技能与课程整合的考核中，我校参考教师经过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技能示范校”称号。
小学消息技能教学总结（十二）：
本学期，我担任学校的三、五年级消息技能教学工作。透过教学工作使我深刻地认识到消息技能课程的地位和作用，对消息技能的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要资料。
现代社会是消息时代，计算机技能是现代科学技能的基础和核心，是消息社会的主要技能，计算机现已渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和增高，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代消息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，消息技能教育已成为小学教育中必不可少的`科目之一。
为了更好的开展小学消息技能教育教学，我深入钻研消息技能教材，查阅超多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地增高自我的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。所以在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自我本学期的教学工作作个总结。
引入图画，激发学习兴趣。
三年级的学生对去年学的画图个性感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，增高学生的求知欲
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，持续和促进学生学习的用心性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后，都要对学生的学习进行评价。
及时做总结，写反思
消息技能教学注重资料衔接，抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才有不断增高！
回顾这学期从事消息技能的教学工作，虽然消息技能是一门新兴的学科，而我又是新手，可是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，透过我的奋力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，必须能将教学水平增高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
奋力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大增高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练学生增高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
以上就是我对本学期消息技能课教学的总结。
小学消息技能教学总结（十三）：
紧张忙碌又十分充实的一个学年即将结束，本学年按照教学计划和教学纲要的请求，现已如期地完成了教学任务。现将这一年来的工作总结如下：
一、思想认识
在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。奋力增高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合学校做好各类工作。
二、教学工作
本学期担任三年级的教学任务。在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的进取性，培养学生良好的消息素养，把消息技能作为支持学习和合作学习的伙伴，经过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；使很多电脑理论知识和操作技能得于传授给学生。当然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的机遇，这个问题在下个学期要异常加于重视处理。能够按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，取长补短为我所用。
三、消息技能兴趣小组活动
本学期组织了消息技能兴趣小组，进行了电子报刊和演示文稿方面的培优活动，在学校范围内评选出十八位学生作品获得了学校的表彰。
总之，在这一年的.工作中，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的问题。首先是教学楼教师电脑配备太低，有好多教师都弃之不用；其次是消息技能教师几乎没有参加观摩、学习的机遇，以至自身消息、素质难增高，无法满足学生对当今消息技能探索欲望，不了解现阶段消息技能教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走。
小学消息技能教学总结（十四）：
本学期即将结束，回顾这一学期，本人能够奋力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤耕耘得到的收获喜悦，也有工作中发觉 的问题。我所享有的收
获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法处理。
一、继续培养学生学习电脑的兴趣、增高动手本事
在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。
“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间要充足，练习的资料要能充分体现本节课的教学资料，练习的形式要做到多样化，最终到达增高学生动手本事的目的。
“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它能够是对某一节课所学知识的运用，也能够是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它能够穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。
二、进行竞技比赛，激发打字欲望、增高打字速度
本学期教学的重点是落实在中文输入上，因为五年级是刚开始接触中文输入，有必须的难度，并且打字的练习也是枯燥无味的，如何才能让学生坚持着一种兴趣呢我采用了比赛的方法，在课堂上以小组为单位，看哪个小组的成绩最好，该小组即为胜出，评出最佳奖项。同时结合多种比赛方法进行。另外，本学期也举行了校内的“打字小能手”比赛，经过比赛，学生的打字欲望更加强烈，到学期末不少学生的速度到达了20个字以上。
三、培养学生利用消息技能对其他课程进行学习和探讨的本事
《消息技能》这门学科不是一门单一孤立的学科，而是与其他学科紧密相联的，能作用于其他学科的学科，如：教材中的“在电脑中画画”与美术学科相联系、“用金山文字写作文”与语文学科相联系等等。所以在《消息技能》课
程的教学中必须要注重与其他有关学科的整合，注重培养学生的创新精神和实践本事。
如：在教学创立例如《自我介绍》为主题的wps作品时，以到达对学生进行思想、情感教育的目的。
四、发挥小组合作的精神，培养学生协作的本事。
由于学生在学习消息技能课程方面存在着各方面的差异，有的学生对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机知识了解的'很多，有的家庭有条件从小理解计算机教育，在操作技能方面水平很高，能够说是"小专家"，而有的学生却操作本事较弱，于是我将每一个班按每列分成了若干个小组，每组有6个人，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间经过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还能够互相帮助，监督检查。水平相当的能一齐探索、实践，基础差的学生能够在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生"小教师"的作用，激励其更加奋力。这样教学能使每一个学生都能够在自我原
有的基础上获得增高。异常是在本学期的小报制作的学习中，制作小板报是一个综合性强的资料，学生因为水平差异，有的在操作上好熟练，有的却不知怎样进行，经过小组合作，让好的带动差的，构成一个良好的学习氛围，学生学习的进取性更大。
五、注重因材施教，让不一样程度的学生得到不一样的发展
在教学的同时，我注重于不一样本事的学生得到不一样的发展，比如，在操作时，如果完成的能够看一下还能够怎样做，或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生能够根据自我的情景去选做。这样不单使学生在不一样程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，增高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的本事。
除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培养尖子生方面下了必须的功夫，主要是电脑画、电子报和网页的制作方面，经过对他们的辅导，使他们的本事
进一步提升。
回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法处理。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好消息技能课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
小学消息技能教学总结（十五）：
回顾本学期的教学，本人能够奋力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学资料、教学方法的实施、全面增高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和资料，难易结合，使不一样的学生都学得愉快、学得好。下头就结合自我的实际教学对学期的工作进行总结：
消息技能教学工作：
一、从兴趣入手，激发学生的学习热情。
我校学生家庭条件较好，大多数小孩家里都有计算机，所以他们有了必须的基础。例如了解计算机的组成，鼠标的操作，指法等。对于这些小孩来说现已不新鲜了，所以没有多少兴趣，这就对我的教学提出了必须的挑战。我要让这些“自以为是”的小家伙们明白自身的不足，还要喜欢上这个学科。所以在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的'呆板教学方法，利用《消息技能》课程自身的特点增高学生学习电脑的兴趣。我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识，让他们感到电脑原先是这样一回事，使他们对电脑有了必须的认识，打破了不敢碰电脑的神秘感。之后讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。
二、寓教于乐，以游戏为介入点，由实际入手，从游戏中得到锻炼。
学生对计算机的了解，多是从游戏开始的，对游戏异常感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。所以我就从游戏开始，经过游戏的形式，练习鼠标的操作，又经过《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与教师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发觉 ，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情景下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到简便自如了。这样，不仅仅使学生的学习兴趣一向高涨，并且坚持了学生学习计算机的热情。
三、互相合作，自主探究。
由于学生本身存在的不一样的差异，有的同学现已能很熟练的操作计算机了，而有的学生才刚刚开始接触计算机，这就请求教师在教学中顾及到全体学生，即让那些基础好的学生有学习新知的新鲜感，又要让那些没有基础的小孩觉得得心应用。所在在教学过程中，将学生组成小组，同学之间能够互相帮助，监督检查。水平相当的能一齐探索、实践，基础差的学生能够在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小教师”的作用，激励其更加奋力。这样教学能使每一个学生都能够在自我原有的基础上获得增高。例如在学习时，教师布置好一个任务，经过小组学习，使这个任务是由学生进行处理的，而不是教师将方法直接讲给他们。
经过实践证明，小组学习不仅仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学生之间的发展。
三、开展班内小比赛为学生学习动力。
本学期教学资料主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够使用计算机的基本方法。我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，经过这些活动，不仅仅使用枯燥无味的练习变成趣味的活动，并且激发了学生学习的动力，个个都想争着计算机高手，从而使他们的本事得到了发展。
经过本学期的学习，学生的电脑操作本事得到了进一步的发展，但也有不足之处，学生的指法正确率有待进一步的增高，这样才能取得更好的成绩。在以后的工作中，我会继续奋力，大胆尝试，勇于创新，在教学方面不断改善，吸取好的教学方法，维我所用，才能让他们在有限的电脑课里学到更多的知识，让学生得到进一步的发展。
小学消息技能教学总结（十六）：
时间过的飞快，转眼间一个学期过去了，回顾这个学期所从事的消息技能教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。我从各方面严格请求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的增高，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生并且备教材、备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
二、增强上课技能，增高教学质量，使讲解清晰化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到增高。
三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、当堂点评学生作品。对于消息技能这种注重实际操作的课程更具实际意义，当堂对每个完成作品的同学随堂点评。使学生能更好的学好知识，使学习效率也大大增高。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的'需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要增高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，增高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，增高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、进取推进素质教育。目前的消息技能课程不需要参加统一的学业考试，学生学习压力不大，很多学生也就没有用心学习，根据这钟情景，我就在班上进取推进素质教育，让学生多做些作品，多参加一些比赛。
七、本学期踏实认真地完成了三年级消息技能的教学任务，并让三年级的学生都学到的知识归为以下几点：
1、熟练键盘打字练习，增高打字速度。
2、认识Word20xx窗口，并能进行简单的Word文档的修改。
3、利用对字体、颜色等的改变，以及插入艺术字，设计简单的电子板报、电子贺卡等。
小学消息技能教学总结（十七）：
20xx-2014小学六年级消息技能教学工作总结回顾一学期，本人能够奋力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学资料、教学方法的实施、全面增高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和资料，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不一样年龄段的学生都学得愉快、学得好。下头就结合自我的实际教学对这学期的工作进行总结：
一主要完成的教学资料
1、认识pclogo系统、基本绘图命令（一）、（二）、用重复命令画正多边形、画正多角星并填色。
2、编写简单的过程、编写带变量的过程、过程的递归调用与条件确定。
3、多龟作图、描点定位画图、用logo语言制作动画。
4、logo的计算功能、logo的音乐功能、“字”和“表”的处理、用logo语言解应用题。
二、继续培养学生学习电脑的兴趣、增高动手本事
一节课“讲解”的资料不宜过多，讲解的语言要精炼，步骤要清晰，演示的范例要由浅入深，注意前后知识的连接。在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。让学生自已找出同类软件中类似的方法步骤。
“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它能够是对某一节课所学知识的运用，也能够是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它能够穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。例如
在教完教材中篇艺术字和的插入之后，我让学生制作一个宣传刊头，就能够在练习的基础上用到以前的知识，又让学生懂得了电脑在实际生活中的作用，也有助于增高学生学习电脑的兴趣和热情。
三、注重因材施教，让不一样程度的学生得到不一样的发展。
在教学的同时，我注重于不一样本事的学生得到不一样的发展，比如，在操作时，如果完成的能够看一下还能够怎样做，或者可否做得更好有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的.，稍难的，学生能够根据自我的情景去选做。这样不单使学生在不一样程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，增高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的本事。
除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培养尖子生方面下了必须的功夫，主要是电脑画、电子报和网页的制作方面，经过对他们的辅导，使他们的本事进一步提升。
四、主要开展的活动和取得的成绩
本学期组织我校六年级两个班开展了以“缝补高手”打字比赛的竞赛，第一名分钟能打出41个正确汉字的速度、
第二每分钟能打出38个正确汉字的速度
第三名每分钟能打出35个正确汉字的速度组织六年级的学生在网上查找有关网页、、音频、视频等有关学习资料，极大的丰富了学生学习电脑的实用性。
五、存在的不足
1、对pclogo系统的应用较为困难，理解操作上有很大的难度，以后教师在教学的过程中要根据学生的学习情景，适时调整教学步骤。
2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我
3、个别学生有在计算机教室吃零食的习惯、上课结束后没有养成关机、摆放好桌凳、书籍的习惯。
小学消息技能教学总结（十八）：
转眼又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，我所享有的收获我会用于今后的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法处理。为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、本学期消息技能学科教学目的请求
1、增强学生的消息意识，了解消息技能的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、了解并掌握一些logo命令和相应的算法。
二、增高教学质量的具体措施
1、结合计算机教学实际，开展好常规教学。
（1）开学初，便结合我校的计算机教学实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学资料都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软教学的实际情景下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
（2）在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了增高学生学习消息技能的兴趣，在不影响教学的情景下，自我从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又增高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的消息技能知识和到达了规定的操作技能水平，并且还从游戏中学到了许多其它的知识。消息技能课现已成了学生十分喜欢的课程之一。
2、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，处理问题，深化教学改革。
3、加紧对教师自身业务素质的'增高，做到认真备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授知识和技能。
4、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。
三、从教学上讲我主要做了这一些工作
1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。消息教育的课程学校安排的课时比较少，这对于学生来讲是很重要的一节课；对教师来讲是比较难上的一节课。所以能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
四、存在的问题和今后的奋力方向
1、消息技能学科是一门具有很多不一样与其它学科特点的特殊学科，由于学科教学发展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。
2、我校消息技能教学，由于教学时间有限，不能按时结束课程，学生学习的效果并不梦想。今后应注意每一堂课的教学资料，充分利用现有的时间，是学生能学到更多的知识。
3、部分学生对学习消息技能的态度不认真，不善于动手操作，影响了今后的学习。
小学消息技能教学总结（十九）：
回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法处理。
从教学上讲我主要做了这一些工作：
(1)、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在必须程度上有利于教学工作的进行，使得很多电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机遇，这个问题在下个学期要异常加于重视处理。
(2)、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
(3)、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的增高。
(4)、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
(5)、在教学之余，我也注重自身发展增高。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机遇端正自我;从行动上参加自考学知识，学电脑技能，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也进取参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
小学消息技能教学总结（二十）：
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作总结如下：
一、思想方面
我从思想上，利用师德师风教育活动端正自我;从行动上学电脑技能，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我进取参加政治学习，奋力增高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项工作。
二、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，同时煅练了自我。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的奋力把工作做好。
三、工作方面
这学期主要的工作主要包含在三个方面：一是担任七八年级共16个班的消息技能课的教学;二是承担微机室管理;三是进取开展消息技能兴趣活动，包含组织学生参加区学生主题网站制作比赛;辅导八年级1，2，3，4，8，9班的学生参加市"中科杯"比赛。为了延长微机室计算机寿命，我们开展了"保护电脑，人人有责"的活动，并且在每个班选两名学生进行卫生清理、日志登记，做到职责到人。经过学校组织的听课活动和进取参加教科院组织、市消息中心组织的活动。让我在学习中实践，在实践中增高，不断反思教学中的困惑，总结经验，创新自我独特的教学方法。
四、以后的打算
1、消息技能兴趣小组的继续深入开展。
2、配合网络学习成员开展网络学习活动。
3、继续加强学习，增高自身业务水平。
"越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。"在以后的教学工作中，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好消息技能课教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
小学消息技能教学总结（二十一）：
没工作之前，一向在幻想工作后的快乐生活，工资、教师的称呼，自我的极大满足。哪明白工作后才又想回到学生的时代。学生的时候，能够想做就做，不想做能够推脱有事没空，别人不会说啥，当了教师，的时候要从职责的角度去做事情，而不仅仅是做事情本身。学生的时候经常想教师怎样这样，我当了教师必须要怎样样怎样样，当了教师才发觉 ，我也和他们一样，甚至还不如他们做的好，年轻，没有经验，不会管理。
在学校领导的关心、支持下，在师傅金教师的指点下，我不断地增高自我的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研本事，有较强的事业心和工作职责感。我较好地完成了学校分配的各项任务，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。现将工作情景作如下汇报
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好同事之间的关系。平时对人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的请求来规范自我的言行，在工作中不断地总结教学教育经验。
在教学工作上，根据学校的工作目标和“六认真”工作请求，了解学生的实际情景，经过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的综信教学工作定下目标。接手的这届学生，指法的运用十分差，在这种情景下，我花了一个月的时间进行指法教学，此刻，大部分学生能正确的运用指法。
计算机维护是我的特长，在认真上好综信课的同时，和师傅一齐全面负责学校计算机维护工作，保证学校各教室、办公室及机房计算机正常使用。还辅助其他教师做好课件。
为人师者仅有不断地完善自身、增高业务水平、拓宽知识面，才能为学生树立榜样。而我作为一名新教师，在许多方面还有所欠缺，异常是在听了一些老教师的课，参阅了他们的教学笔记之后，更是为他们几十年如一日的认真和默默奉献而感慨颇深。差距还很大，前面的路还长，以后不管工作有多忙，我都要坚持反复钻研教材，很多阅读参考书，以增高自我的水平。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，让我深感一名人民教师的光荣与职责，作为一个刚刚起步的青年教师，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成。
小学消息技能教学总结（二十二）：
本学期消息技能工作以学校工作计划为指导，以创立教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、消息技能在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了消息技能在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步增高自我的本事。回顾这一学期的工作，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自我，鞭策自我，对自我请求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自我的思想再上一个新的台阶，同时也对自我思想上有了更加高的请求。一学期来，我还进取参加各业务培训学习，奋力增高自我的教学水平和业务水平，增高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。现总结如下：
一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展
为使我校的消息技能工作在有序、高效的轨道上运行，学校对消息技能工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校消息技能管理水平。
1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并对各教室使用情景进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为增高课堂教学效率服务。
2、进一步完善计算机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3、对各室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各室及教师电脑检查“病毒”，做到发觉 问题及时予以处理，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4、增强服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，及时发觉 问题，处理问题。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
在学校领导的密切关注下，我们将消息技能与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入消息技能的理念和技能的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，增高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对消息技能教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入学校，使教师的业务水平也得到增高
三、立足新课改，切实增高我校消息技能与学科课程整合和现代教育技能的研究水平
1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，本学期每个教室都安装了何教师智能教学平台，并充分调动广大教师和学生的进取性，鼓励他们根据教学资料，自制课堂教学软件，供给原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
2、及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用。
3、协助每位教师都做了自我的微课，部分教师录了自我的优课。
四、重视各种活动，搞好消息应用
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，请求教师充分利用电教手段，进取渗透学科教育。
总之，消息技能教师这个特殊的职业决定了我必须还有很多的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校消息平台的建设、课件的制作、音乐的修改、各种活动的摄影摄像……如此繁多的任务我也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间及时处理。
一个学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢
“一份耕耘一份收获”，这学期我收获的同样是硕果累累。
我的忙，我的累，我更为取得的成功感到欣慰和自豪!成绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我还会做得更多，做得更好!
小学消息技能教学总结（二十三）：
一、消息技能教育教学情景。
我校此刻拥有四个专门的微机教室，配备二名专职消息技能教师，按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以"边听讲、边上机操作"的方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自我的想象力、创造力，帮助他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学本事。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与发展本事、智育与德育，基本请求与个性发展，增高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使学生经过学习，增强消息技能意识，掌握消息技能的基础知识和基本操作，学会运用消息技能进行学习，培养学生分析问题、处理问题的本事，培养学生创新精神和实践本事。
二、教师培训情景。
本学年，我校进行了消息技能与课程整合方面的培训工作。包含多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步增高，还有各种图象处理软件如ACDSEE、PHOSHOP的使用方法，动画制作软件FLASH的使用方法等。此刻，每个教师都有自我的个人博客，在学校内网上保存了自我的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分教师能够从网上搜索并下载自我需要的`教育教学资源，结合自我所任学科的实际，创造性地运用消息技能手段于课堂教学中，根据学校校本教材修改部的统一安排，我们还组织消息技能骨干成员设计开发了消息技能、数学、语文学科的校本教材。
三、教师的获奖情景
张亮、吴晓岗、余海宾教师在扬州市第一届研究性专题站评比活动中荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“消息技能背景下的小学生研究性学习”顺利经过验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮消息技能与课程整合的考核中，我校参考教师一次性经过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技能示范校”称号。
小学消息技能教学总结（二十四）：
一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校消息技能教育的快速发展，增高教师的消息技能素养和教育、教学水平及增高学生的消息技能素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显着的成效。
一、学生消息技能课
由于学生原有消息技能潜力有必须差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上消息技能课的难度加大。在这样的状况下，我校消息教师用心奋力，认真备课、科研，想办法增高学生的学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，增高了学生的消息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一些尝试。
在消息技能课的教育教学中，明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到用心主动地学习和思考，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，应对这样的现状，我们透过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了必须的成果。透过奋力，我校学生的消息素养有了很大的增高。
我校还开设了消息技能课外兴趣活动小组，丰富了学生学校文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，所以本学期开展了以下活动：
1、为培养学生的创新精神和实践潜力，我们消息技能教研组组织并成立了“消息技能课外兴趣活动小组”，从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对消息技能知识和应用的浓厚兴趣，增高了学生获取消息，处理消息的潜力。学生们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。
2、为了方便全校学生利用午时第三节活动课时间，学生上网查阅资料，浏览消息，网上学习，我们对学生带给免费服务。指导学生上网学习，搜索学习资料等。
二、用心开展科研活动
1。做好新理念下教学实践与反思。
本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的状况，另一方面透过教研活动，采用小组议论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的处理方案。每次参加教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结经验与问题，促进下一步工作的有效开展。
2、深入课堂，指导教学实践。
本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，用心探索与本课程相适应的教学方法改革，帮助教师构成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由理解学习转向发觉 学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对教师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法。
3、消息技能与课程整合课题的研究，
我们深信：网络应用与课程整合能从根本上增高我校消息技能教育教学效率和教学质量。在现代教育技能培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，协助其他学科教师进行课题的研究。
本学期透过远程教育应用编写手册，开展了展示课件及示范课的教研议论活动，为教师的交流与发展创造了空间。并加强远程教育与学科整合的应用，教师对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节研究课，为教师们对技能素养与消息素养培养带给了深入地思索。
三、现代远程教育资源的使用
20___年10月，在上级领导的关心支持下，我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校，为我校的教育教学发展又带给了新的途径。投入使用三年来，我校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合，从而到达资源互补。目前，接收设备工作状况良好，能够在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、消息技能课等。这些课程的播放为教师备课带给了参考，为课堂教学带给了示范，充分显示了远程教育技能的优势。
四、全校计算机设备的维修维护工作
学校现有计算机23台，包含学生机房、远程教育接收室等，因学生机房设备购置较早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出现的问题状况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算机设备的正常工作。
五、教师消息技能培训
对教师进行了光盘播放教室的'使用、远程理解室理解资源的培训、课件制作的培训、学校网使用等有关技能的培训，编制电脑使用注意事项，全面增高了我校教师的消息素养，使教师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作。
但到目前，我校还有部分教师对培训的认识没有到位，对培训重视不够，不能用心主动地参加培训，这也是我们在培训过程中发觉 的问题。
除以上工作外，还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务。
我们还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、充电的资料更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，新的学年也即将开始，我们也思考很多，现代社会，知识更新速度加快，所以要终身学习，而消息技能的更新速度更快，我们需要天天学习，应对新的设施、新的设备，我们能顺利地驾驭吗，能使之最大限度地发挥作用吗，我们的思想、我们的观念能跟上时代的脚步吗？
总结过去，展望未来，路漫漫，吾将上下而求索。
小学消息技能教学总结（二十五）：
本学期，我担任学校的三、五年级消息技能教学工作。经过教学工作使我深刻地认识到消息技能课程的地位和作用，对消息技能的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要资料。
现代社会是消息时代，计算机技能是现代科学技能的基础和核心，是消息社会的主要技能，计算机现已渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和增高，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代消息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，消息技能教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学消息技能教育教学，我深入钻研消息技能教材，查阅很多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地增高自我的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。所以在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自我本学期的教学工作作个总结。
引入图画，激发学习兴趣。
三年级的学生对去年学的画图异常感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
利用学习成绩，增高学生的求知欲
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的本事，增强学生的自信心，坚持和促进学生学习的'进取性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后，都要对学生的学习进行评价。
及时做总结，写反思
消息技能教学注重资料衔接，抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才有不断增高！
回顾这学期从事消息技能的教学工作，虽然消息技能是一门新兴的学科，而我又是新手，可是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，经过我的奋力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，必须能将教学水平增高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
奋力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大增高。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
４、利用各种方法，训练学生增高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学消息技能教学总结（二十六）：
21世纪是消息时代，计算机技能是现代科学技能的基础与核心，是消息社会的主要技能，它现已渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和增高。我们能够清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代消息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。
1、引入趣味课题，激发学习兴趣
俗话说：兴趣是最好的教师。一个人仅有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找处理它的办法，才会主动获取有关的知识，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人仅有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习用心性的动力，也是激发创造力的必要条件。所以，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就请求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。
课题能否成功的引入，直接决定了一节课效果，每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教五年级制作多媒体作品，，我问学生，你们想不自我创作出一份“能说会道”的多媒体作品呢？
我选取了学生们喜欢的四大主题学生兴奋的说当然想了！授课完成后，选取了一些学生喜欢旅游的地方，如广州长隆，香港迪士尼，揭阳风景等，筛选了一些学生喜欢的，制作了封面，导游图，介绍各有关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都掌握，但她们并不明白电脑成自选图形还能够组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原先电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。
还有在教excule软件时，我先把自我做调查旅游意向统计表给学生看，根据学生这一年龄阶段，统计学生喜欢的动画片，收集了各类动画，同学们在课堂上能够方便使用搞笑、进行交流，学生的学习的兴趣一下子就激发起来了。
2、透过学习结果激发学习兴趣
学生透过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地看到自我的成果时，就会爆发出强烈的继续学习的愿望，学习兴趣也就越来越浓厚。如在教学五年级学生如何上网查找资料时，我先到语文教师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如《田忌赛马》这篇课文，我教学生在“百度”网里搜索关于“田忌”的、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了超多的及文字材料，加深了对课文的理解。这样学生既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料，爱玩是小学生的天性，他们居然在“百度”网里搜索到了“连连看”、“对对碰”等等一些“在线小游戏，”在网上玩起了游戏了！我真是服了这些小机灵。
在教学过程中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但能够满足学生的好奇心，并且在应用的过程中，能够充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，使学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既持续和促进了学生的`学习用心性，又能够进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。作为教师，还能够有意识的扩大、增强这一效果，当某个同学的作品比较完美时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的博客空间上，给全班同学展示一下，并提出表扬和鼓励，从而提升了学生的荣誉感和自豪感。
3、讲课资料打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识
计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，个性表此刻应用软件上，比如word，powerponit等，并不是务必掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。
比如讲多媒体作品时，我首先用powerponit做了一个演示文稿作自我介绍，作品中使用了、文本、声音、动画等，并且告诉每学生只要使用电脑就能随便看到这个演示文稿，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、的插入，然后请求他们也做一个自我介绍的或是介绍自我班群众的演示文稿，他们很快完成了，很兴奋，可是种种问题也出现了，为了让演示文稿更为美观，错了的字怎样改正？字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的情绪认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的作品了。
回顾这个学期所从事的消息技能教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法处理。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也用心参加市教育局组织其它活动。如：广东省中小学教育学会消息技能教学、中小学青少年机器人比赛、在今后的教学工作中，我会总结经验，改善方法，争取取得更好的成绩。只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好消息技能课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
小学消息技能教学总结（二十七）：
本学期，我担任学校的五、六年级消息技能教学工作以及三年级科学教学工作。经过教学工作使我深刻地认识到消息技能课程的地位和作用，对消息技能的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要资料。
一、教学方面
１、备课
开学初，根据学校请求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学消息技能课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，所以每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习进取性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机遇认真学习，在不断学习、不断实践中增高自我的教育教学水平。虚心、主动地向其他消息技能教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机遇，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断增高。
三、其他方面：
本学期，我还分管电脑、图书、阅览室功能用室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，所以我尽职尽责，坚持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，同事们的协作下，进取地进行图书的`录入工作。
四、奋力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对期望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大增高。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
４、利用各种方法，训练学生增高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学消息技能教学总结（二十八）：
一、教学工作
本学期担任二、五年级共十个班级的消息技能课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格请求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断增高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。创立个人教学专用博客《以往……格式化》，坚持提前两周备课上传教学设计，并及时上传总结及课后反思。
二、学校工作
我严格请求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，工作总结《小学消息技能教学工作总结》。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师笔记本电脑的'日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。
五、教研成绩
1、获得了宣城市首届中小学消息技能教师教学基本功大赛一等奖。
2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对教师的素质请求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好消息技能课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格请求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
小学消息技能教学总结（二十九）：
本学期，我担任学校的六年级消息技能教学工作。经过教学工作使我深刻地认识到消息技能课程的地位和作用，对消息技能的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要资料，现代社会是消息时代，计算机技能是现代科学技能的基础和核心，是消息社会的主要技能，计算机现已渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和增高，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代消息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，消息技能教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的.开展小学消息技能教育教学，我深入钻研消息技能教材，查阅很多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地增高自我的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。所以在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自我本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。六年级的学生对去年学的画图异常感兴趣，而计算机正具有能画画
的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，增高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的本事，增强学生的自信心，坚持和促进学生学习的进取性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后，都要对学生的学习进行评价。及时做总结，写反思消息技能教学注重资料衔接，抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才有不断增高!
回顾这学期从事消息技能的教学工作，圆满完成了教学任务。其中优良率到达90%以上远远超过学校规定的60%，合格率100%。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，经过我的奋力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，必须能将教学水平增高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。奋力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大增高。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。4、利用各种方法，训练学生增高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学消息技能教学总结（三十）：
一、本学年消息技能课教学工作基本情景
我校现有586以上计算机90台，其中投入教学用的计算机共有62台（其中含教师机1台，服务器1台）。我校现有学生1495人，共30个班级，一年级到六年级每班每周都开设有1节消息技能课，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。结合市教育科学十五规划课题“消息技能与新课程整合的基本策略研究”，实验班二（1）班增设了一节消息技能综合实践活动课。本学年消息技能课我校使用由广西科学技能出版社出版的自治区自编教材。我校现有5位消息技能课教师，其中专职教师1人，兼职教师4人，这些教师都经过计算机有关课程进修或培训合格，并能认真钻研专业知识，及时总结教学经验，已能胜任计算机的教学工作。此外，学校专门为电脑室配备管理员，协助教师完成各项实验教学任务。
二、消息技能课期考的方式
我校的消息技能课期考考核主要采取开卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习资料，综合其他的本事，给学生列出几个有关的考核范围。学生得到任务后，在教师安排的一段时间内（一般时1～2周）独立或自行组合学习小组，完成教师的考核题。学生能够在课堂上完成，也可在家里完成，教师以磁盘、电子邮件等方式收取学生的作品。教师利用时间给这些作品评分并利用时间展示优秀作品供学生相互学习。如六年级下册的资料是制作多媒体幻灯片，我们考核的方法是：请求每个学生利用两节课的时间制作一张电子贺卡或毕业卡，以自我的名称作为文件名，并保存到教师机上自我的班级的文件夹里，教师根据学生的作品给予评定。
三、一年来取得的成绩和存在的问题
一年来，经过我校领导以及消息技能课教师和学生的'奋力，顺利完成教学任务。我们取得了一点成绩，如每年的爱科学月活动中，我校学生的电脑科幻画作品、网站设计中均取得好评。
虽然我们取得了必须的成绩，但在一年的教学中也发觉 存在不少的问题。首先是设备不足，我校有30个班，教室每一天都被安排得满满的，没有机动课时，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发觉 、培养尖子学生；其次是消息技能教师几乎没有参加观摩、学习机遇，以至自身消息、素质难增高，无法满足学生对当今消息技能探索欲望，不了解现阶段消息技能教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走；最终是教材不配套，我们此刻是从一年级开课，可使用的教材仅有三～六年级的，使一二年级无教材，教师上课也只能凭着经验进行教学。
相信经过我们的共同奋力，这些问题很快都能得到处理。期望消息技能教育的明天会更好！
小学消息技能教学总结（三十一）：
为了更好的开展小学消息技能教育教学，我深入钻研消息技能教材，查阅很多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地增高自我的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。所以在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自我本学期的教学工作作个总结。
一、引入图画，激发学习兴趣。
四年级的学生对去年学的画图异常感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，增高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的本事，增强学生的自信心，坚持和促进学生学习的进取性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后，都要对学生的学习进行评价。
二、打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识
计算机基本知识并没有严格的`难易程度界限，异常表此刻应用软件上，比如word，FrontPage等，并不是必须掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比如讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中使用了、文本、声音、动画等，并且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、的插入，然后请求他们也做一个自我介绍的或是介绍自我班团体的网页，他们很快完成了，很兴奋，可是种种问题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎样改正字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的心境认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，
大部分同学都能随心所欲的制作简单的网页了。
三、及时做总结，写反思
消息技能教学注重资料衔接，抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才有不断增高!
回顾这学期从事消息技能的教学工作，我基本上比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，经过我的奋力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，必须能将教学水平增高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
四、奋力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大增高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练学生增高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学消息技能教学总结（三十二）：
一、教学工作
一学期来，严格按照开学时制定的教学计划看站教学工作，严格请求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断增高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对整个学期的教学工作做一总结。
二、学校工作
我严格请求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。
五、教研成绩
1、获得了宣城市首届中小学消息技能教师教学基本功大赛一等奖。
2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。
教书育人是塑造灵魂的`综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对教师的素质请求更高，在今后的教育教学工作中，我会继续改善。
小学消息技能教学总结（三十三）：
一、教学工作任务
本学期担当三班级6个班的消息技能课和四班级3个班的综合实践课教学任务。依据学校的实际条件状况进行教学，主要完成了与课程资料相亲热的课本学问教学，如三班级的Windows窗口操作，画图软件中各种工具及命令的使用；综合实践课中让同学了解新疆的地理特征，有哪些物产、特产，动手制作等资料。
二、教学目标完成状况
1.德育目标：经过一学期的消息技能课的学习，培育了同学良好的学习习惯，培育了同学“自主合作的学习的力气”。在学习过程中，让同学了解平安使用网络，争做礼貌上网的小公民。
2.智育目标：让同学在动手操作过程中，训练同学的创新意识。把握“画图”软件中各种工具及命令的用法。
三、主要教学成果及阅历
消息技能课的动手实践操作技能指导这方面取得很大的收获。这主要是留意了教材的钻研，教法的合理利用。教师对教材认真的领会了并有所体会，教材上提示到的操作步骤教师本人先反复的操作，然后再对同学讲解。这方面具体是这样做的：在上机课教学中尽量做到精讲，把理论学问溶缩，一些很抽象的理论把它转变成一些操作性很清楚的操作步骤或师演示操作方法；把理论学问的讲解与实际操作联系起来，尤其是把自我的实践操作得出的阅历结合起来，留意实际阅历的传授，并且教学时理解应用激励性的语言来调动同学的学习主动性，把一些干干疤疤的理论讲得很有生色。
教法上：留意同学的自学力气的培育。理解应用这样的教学模式：（导入新课——设计问题——同学自读教材探寻答案——争辩实际操作过程或步骤——总结操作要领（阅历）——上机操作）。一期来，同学感觉到学到了点实在的东西，学习主动性不断的增加。其次，上机课，组织模式得到确定的探究，逐步找到一种适合不一样班级的授课方式。有的班以演示、总结操作学问为主；有的班以实践操作为主，每节课定一个操作任务，再给同学的自主操作时间，自行摸索，构成感性阅历。
四、存在的问题
本期存在的问题主要是：
1.同学在上机课中不能按请求带脚套，使这部分人得不到上机实践操作的目的；
2.在合作学习中，有的同学还不太会去合作、相互沟通；
3.在评价作品环节，语言太单调。
五、今后奋力的方向
1.选择实行强性措施，让同学明白带脚套是他们的职责和义务和带脚套的作用；
2.还需要连续培育同学的合作方法，相互沟通问题的技巧；
3.在评价作品方面，还需要增高自我的评价多元化。
小学消息技能教学总结（三十四）：
回顾本学年的第一学期，本人能够奋力工作，下头就结合自我的实际教学对这学期的工作进行总结：
一、继续培养学生学习电脑的兴趣、增高动手本事
在讲课善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，本学期中，我保证了学生练习的时间的充足，练习的资料充分体现了本节课的教学资料，练习的形式做到了多样化，最终到达增高学生动手本事的'目的。
二、加强学生自学探究的本事
本学期的主要资料是学习flash动画的制作，而这一课程是软件应用课，学生在之前学习了微软办公软件，而这些软件都是有类似之处的，并且也学习过画图软件，所以在教学的时候，我主要是采用了教师讲授及任务驱动法，即首先教师把一些基本的工具讲解以后，布置一个任务，让学生经过看书根据我提出的问题自学或同学互相学习，最终由他们得出答案，经过后期的一系列练习，学生的操作水平有了很大的增高。
三、注重因材施教，让不一样程度的学生得到不一样的发展
在教学的同时，我注重于不一样本事的学生得到不一样的发展，比如，在操作时，如果完成的能够看一下还能够怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生能够根据自我的情景去选做。这样不单使学生在不一样程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，增高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的本事。
四、增高了学生运用计算机进行消息处理的本事
在本学期中，我穿插进行了因特网的教学，让学生了解了因特网的发展，掌握了搜索引擎的作用，然后教会了学生保存网页、的方法之后，请求学生选定主题进行简单的网页制作，这一个制作包含了消息的筛选，文本的修改，的处理，经过这一系列的教学活动，计学生感觉到计算机处理消息的具大本事，也为他们以后的学习作好了铺垫。
回顾这一学期从事消息技能的教学工作，有欣喜的收获，也发觉 了一些不足。我必须会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
小学消息技能教学总结（三十五）：
一.教学工作任务
本学期承担三年级6个班的消息技能课和四年级3个班的综合实践课教学任务。根据学校的实际条件情景进行教学，主要完成了与课程资料相密切的课本知识教学，如三年级的Windows窗口操作，画图软件中各种工具及命令的使用；综合实践课中让学生了解新疆的地理特征，有哪些物产、特产，动手制作等资料。
二.教学目标完成情景
1.德育目标：经过一学期的消息技能课的学习，培养了学生不错的学习习惯，培养了学生“自主合作的学习的本事”。在学习过程中，让学生了解安全使用网络，争做礼貌上网的小公民。
2.智育目标：让学生在动手操作过程中，训练学生的创新意识。掌握“画图”软件中各种工具及命令的用法。
三.主要教学成绩及经验
消息技能课的动手实践操作技能指导这方面取得较大的收获。这主要是重视了教材的钻研，教法的合理利用。
教师对教材认真的领会，教材上提示到的操作步骤教师本人先反复的操作，然后再对学生讲解。这方面具体是这样做的：在上机课教学中尽量做到精讲，把理论知识溶缩，一些很抽象的理论把它转变成一些操作性很清楚的操作步骤或师演示操作方法；把理论知识的讲解与实际操作联系起来，尤其是把自我的实践操作得出的经验结合起来，重视实际经验的传授，并且教学时采用激励性的语言来调动学生的学习进取性，把一些干干疤疤的理论讲得很有生色。
教法上：重视学生的自学本事的培养。采用这样的教学模式：（导入新课——设计问题——学生自读教材寻找答案——议论实际操作过程或步骤——总结操作要领（经验）——上机操作）。一期来，学生感觉到学到了点实在的东西，学习进取性不断的加强。其次，上机课，组织模式得到必须的探索，逐步找到一种适合不一样班级的授课方式。有的班以演示、总结操作知识为主；有的班以实践操作为主，每节课定一个操作任务，再给学生的自主操作时间，自行摸索，构成感性经验。
四.存在的问题
本期存在的问题主要是：
1.学生在上机课中不能按请求带脚套，使这部分人得不到上机实践操作的目的；
2.在合作学习中，有的学生还不太会去合作、交流；
3.在评价作品环节，语言太单调。
五.今后奋力的方向
1.采取强性措施，让学生明白带脚套是他们的职责和义务和带脚套的作用；
2.还需要继续培养学生的合作方法，交流问题的技巧；
3.在评价作品方面，还需要提升自我的评价多元化。
小学消息技能教学总结（三十六）：
春季学期以来，我认为自我的收获很多，异常我担任小学消息技能课的教学并兼任远程教育资源的接收与整理工作。回顾这一年来在领导和教师们热情的帮助和支持下，顺利完成教学任务。现将一年来教学情景总结如下：
一、指导思想
在这期间本人自觉遵守学校的规章制度，进取参加教研活动，服从学校的安排，按时完成学校交给的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向学生，教书育人，为人师表。
二、参与的主要工作
1、消息技能教学工作
我担任了学校三年级的消息技能教学工作，在消息技能教学过程中，我始终请求自我做到；课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校消息技能教学设施的实际情景，针对性地选择教学资料对学生进行教学，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的进取性，培养学生良好的消息素养，把消息技能作为支持学习和合作学习的伙伴，经过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。
做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在必须程度上有利于教学工作的进行，使得很多电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机遇，这个问题在下个学期要异常加于重视处理。
2、远程教育资源的接收与整理
我兼任接收远程IP资源工作，坚持每一天准时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘。并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的消息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必须填写《远教资源使用情景登记表》。并坚持周一至周三全时段下载、接收消息资源，认真做好进行数据的保存、整理，把远程教育资源刻录成光盘保存，并为教育教学之用。
小学消息技能教学总结（三十七）：
本学年，我担任我校的三和六年级的消息技能教学工作。经过教学工作使我深刻地认识到消息技能课程的地位和作用，对消息技能的发展有了正确的认识，它既是基础教育改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要资料。现代社会是消息时代，计算机技能是现代科学技能的基础和核心，是消息社会的主要技能，计算机现已渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和增高，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代消息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，消息技能教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学消息技能教育教学，我深入钻研消息技能教材，查阅很多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地增高自我的业务水平。
由于目前学校受资金、场地等客观因素的制约，还不能做到一人一机。所以在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优生帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。
引入图画，激发学习兴趣。六年级的学生对过去学的画图异常感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，增高学生的求知欲，在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的本事，增强学生的自信心，坚持和促进学生学习的进取性，进一步激发学生学习计算机的'兴趣，构成一个良性循环。及时做总结，写反思。
消息技能教学注重资料衔接，抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才有不断增高！
回顾这学期从事消息技能的教学工作，虽然消息技能是一门新兴的学科，而我又不是计算机专业毕业的，属于半路出家，可是还是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，经过我的奋力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，必须能将教学水平增高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
小学消息技能教学总结（三十八）：
本学期，消息技能课程根据《中小学计算机课程指导纲要》的请求，在小学阶段应使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会计算机的一般使用方法，这是本学科的基本教学请求，也是对学生基本本事的请求。
具体讲也就是：
1、计算机基础常识和简单操作；
2、操作系统简单操作与使用；
3、汉字输入及文字处理。学生具备了这个基础，就能获得计算机学科方面良好的主体结构，为将来的发展供给广阔的空间，但在教学实践中，又要注意把握学生的心理特点，用不一样的教学方式和手段去帮助学生到达目的，现将本学期的消息技能课教学总结如下：
（一）以“玩”促学
小学生对“玩”异常感兴趣，而计算机正具有能“玩”的特点。根据这一特点，选好入切点，让他们在“玩”中接触电脑，感知电脑，即让他们在“玩”中学，学中“玩”。经过这样就能够把计算机新课的教学寓教于乐之中，激发学生的学习兴趣，让学生在浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。在《指法》这节课中，一开始讲解手指的摆放请求和指法要点是十分枯燥的，学生不但学的很累，并且很不愿学，更不用说请求他们背诵键盘上的26个字母键。所以，在经过“CAI”软件游戏进行教学中，学生们一边击键一边念字母，这样能够使学生兴致盎然，个个跃跃欲试。从而，学生在玩“CAI”软件游戏中学到练习指法的要点。
（二）以“练”促学
练习是课堂教学中不可缺少的组成部分，有效的练习，不仅仅巩固知识，构成技能，并且能启发思维、培养本事。许多电脑知识是在反复、很多的使用练习中才能熟悉、体会、掌握的。如在学习汉字输入时，设计这样的练习，让学生输入自我写的一段话，这样比输入书本上的一段话兴趣更浓，既调动了学生学习“汉字输入”的兴趣，又能让学生实际应用汉字输入法及灵活处理实践中的细节问题，使学生在乐学、趣学中增高操作技能。
（三）以“帮”促学
所教的三年级学生在理解、理解一种新事物中总存在个体的差异，新的知识、概念，有些学生一下子就能掌握了，而有的学生还需要进一步的耐心启发和引导，那就需要“一对一”的指导，充分发挥“小教师”的骨干作用。在遇到难以处理的问题时，以小组为单位，让学生们思考议论，发挥团体的智慧来完成它。这样学生们在互相帮助的情景下，相互议论、相互启发、相互增高、相互协调。既加深了学生对知识的理解，也增进了学生之间的友谊。
总之，要做好小学消息技能的教学，应当采取学生易于理解的语言与教学方法进行教学，把枯燥乏味的知识变为趣味生动。
小学消息技能教学总结（三十九）：
这个学期，我负责三（2）班的消息技能教学工作现已完成，为了积累教学经验，增高教育教学质量，现作总结如下。
一、工作概述
1、认真备课。在教学中，明确教学重点、难点关键。探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情景，做到每课必备，写好教案。领会课程标准精神，钻研教材资料，从学生实际出发做到具体情景具体分析。
2、认真上课。本学期主要以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、天然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习进取性，注重学生本事培养，及时总结，做好教学后记。
3、认真布置作业。学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化消息技能术语、消息技能基础知识、基本技能的训练。
4、认真组织消息技能操作考核。对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
5、认真组织辅导。根据学生实际情景采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于异常有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
6、提优补差的资料、途径和方法。对于优秀生能够适当补充知识来充实，并在学习中逐步构成自我的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于异常有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
二、取得的成绩
1、培养了学生对消息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握消息技能基本知识和技能，了解消息技能的发展及其应用对人类日常生活和科学技能的深刻影响。
2、经过消息技能课程使学生具有获取消息、传输消息、处理消息和应用消息的本事，教育学生正确认识和理解与消息技能有关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用消息技能。
3、培养学生良好的消息素养，把消息技能作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应消息社会的学习、工作和生活打下基础。
三、下步的打算
1、继续使用启发式教学，充分让小孩们在合作中交流、在合作中展示，让小孩们高效地学习新知识。
2、加强动作操作本事的培养。
3、充分调动小孩们的进取性，采用“一帮一”模式，让掌握牢固的小孩帮助学困生处理问题。
小学消息技能教学总结（四十）：
回首本学年的工作，自我能够奋力工作，下边就联合自我的实质教课对这学期的工作进行总结：
一、持续培育学生学习电脑的兴趣、增高着手本事
在授课中要擅长使用“启迪式”和“研究式”的教课方法，形式应灵巧多样，切忌“古板”、“乏味”。
“练习”是一节课中学生掌握知识和稳固知识的主要渠道，练习的时间要充分，练习的资料要能充分表现本节课的教课资料，练习的形式要做到多样化，最终到达增高学生着手本事的目的.。
“用”是教课的最终目的，所谓“学致使用”。它能够是对某一节课所学知识的运用，也能够是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它能够穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。
二、增强学生自学研究的本事
本学期的主要资料是学习多媒体演示作品的制作，而这一课程是软件应用课，学生在五年级时学习了金山文字，而金山演示这些软件都是有近似之处的，所以在教课的时候，我主假如采纳了任务驱动法，即部署一个任务，让学生经过看书依据我提出的问题自学或同学相互学习，最终由他们得出答案，通事后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的增高。
三、着重因材施教，让不一样程度的学生获得不一样的发展。
在教课的同时，我着重于不一样本事的学生获得不一样的发展，比方，在操作时，假如达成的能够看一下还能够如何做，或许能否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生能够依据自我的状况去选做。这样不但使学生在不一样程序获得发展，更让他们领会到成功的愉悦，增高了学生对计算机的兴趣和利用计算机展开创新实践的本事。
除了在讲堂上这样，利用课外时间我还选拔一些好的学生进行指导，培育尖子生方面下了必定的功夫，经过对他们的指导，使他们的本事进一步增高。
四、增高了学生运用计算机进行消息办理的本事。
在后本学期，进行了因特网的教课，是的发展，掌握了搜寻引擎的作用，而后教会了学生保留网页、的方法以后，要修业生选定主题进行简单的多媒体作品制作，这一个制作包含了消息的挑选，文本的编写，的办理，经过这一系列的教课活动，让学生感觉到计算机办理消息的具大本事，也为他们此后的学习作好了铺垫。
回首这一学期从事消息技能的教课工作，基本上是比较顺利地达成了教课任务。在工作中我有了惊喜的收获，也发觉 了不足。我必定会在此后的教课中到处留意，不时注意，不停开辟创新，寓教于乐，让学生能欢乐地学习和掌握计算机技能。
小学消息技能教学总结（四十一）：
本册教材中出现的一些计算是小学六年级的学生没有学到过的，比如计算所画弧长和弧度都是新的计算资料，如果不请求学生掌握，学生就不能独立完成作业，如果请求他们掌握，那得花更多的时间来讲授。鉴于学生的知识面，只请求学生掌握制图过程，自已能够在制作的过程中经过不断的修改参数来到达不一样年效果，自已也可能在修改的过程中掌握一些技巧，学到一些新的知识。
1、教材中有很多知识只需要学生作了解就能够了，不请求学生操作。比如第四单元的“神龟妙算”、“弹琴奏乐”、“挥毫泼墨”、“百鸡问题”等。由于这些资料不仅仅有必须的难度，并且有一家的不深度，作为小学六年级的学生，要想熟练掌握这部分资料，大多数都没有这种知识基础。让他们作了解的理由就是给他们奠定必须的基础，让有条件和余力的学生能够继续探究，培养他们的学习兴趣，为将来进入更进一步的学习创造条件。
2、有些内能够作选学请求，作为小学生来说，受限于各方面的知识。由于本教材对小学生的知识有必须的请求，异常是数学知识，所以，限于学生对一些必要的知识不是掌握得很熟悉，在编写过程的时候很容易达不到目的。从第三单元起，广大学生就感到困难，很难独立完成，就是合作完成，也仅限于在教师出示的例子上。如果要独立创造，那就更加困难了。所以这些知识点，我们只请求学生在教师的指导下能完成就能够了。还有一些包含解度计算、颜色填充等问题，学生可能也不容易掌握。
3、一些比较简单的资料能够讲得快一些，目的是节俭时间来为比较困难的资料供给多练习的.机遇。比如在第一单元的资料，相比较较简单。在讲解这些资料的过程中，能够把它们整合起来讲，在前节课就能够贯穿下节课的资料。尽量节俭课时，为第二、三单元留下充足的时间。
4、当然，作为本教材介绍的知识比较全面，涉及到美术作图、数学计算、乐曲改写等方面。无论是学生不能完全掌握，就是教师，要完全掌握也有必须的难度。我们是不是就要放弃呢？不是，有句话说得好“师父领进门，成功靠各人”，只是让学生了解有关的知识，如果有兴趣的学生，能够进行更深入的钻研。也为他们将来打好基础。也许他们将来的文化知识丰富了，就会想到用某某软件来做某事，到那个时候，他们学起来就更快了。
5、在教学的过程中，会出现一些意外的问题。同样的一个过程，在某种版本中却出现执行不出来的情景，而换一个版本又有可能执行出来。当然，还有像“弹琴奏乐”这样的资料，是受版本限制的。鉴于这种情景，我们在演示里往往会出现一些偶然，学生们就会怀疑，怎样做不出来呢，而仔细核对过程，又是正确的。所以，我们有必要向学生说明这点。
6、为了丰富教学资料和增加自我的知识面。在电脑上下载了一些有关的资料和过程等。自已在课余参考对照，不断的总结经验。尽量找到一些简捷的方法进行教学，既节俭时间，又能到达效果，也增加了学生的知识面。
7、多关注学生的学习兴趣和接收情景，很多学生都有浓厚的兴趣，如果只限于书面的知识，他们可能觉得有点枯燥。采取多种教学方法让学生尝试到自我的成功：教学生在过程中修改参数以到达不一样的效果；在网络中下载有关的过程，引导学生操作，获得新的知识；组织学生分组探讨，总结议论，获得理性的认识；鼓励有余力、有条件的学生独立独创，把自我的作品供大家欣赏等。
8、当然，鉴于自我的知识有限，还需要不断的学习增高，丰富自已，组织教学，以便能传授给学生更多的知识。
小学消息技能教学总结（四十二）：
转瞬间一个学期过去了，本人从各方面严格请求自我，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变训练思想和观念，以促进教学资料、教学方法的实施、全面增高教学质量和效益，依据实际制定各项方案，备好课，写好教案，并能够依据同学的年龄特点来设计上课的形式和资料，难易结合，使不一样年龄段的同学都学得欢乐、学得好。下头就结合自我的实际教学对这半个学期的工作进行总结：
一、认真备课。
不但备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定理解应用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网探寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
二、精炼上课。
增加上课技能，增高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入到到浅出。在课堂上异常留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得简便，学得欢乐；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到增高。
三、培育同学学习电脑的兴趣。
《消息技能》不一样于一般的学科，而是一门实践性很强的学科，所以在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使同学在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，转变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《消息技能》课程自身的特点增高同学学习电脑的兴趣。开学时，同学大多数刚接触电脑，对电脑有着一种奇妙感，对学习电脑也有着一种极大的兴趣感，作为教师要怎样才能将同学的这种兴趣连续坚持下去呢？我上第一节课的时候，先问同学什么是电脑，电脑有什么作用，然后依据书本讲了许多有关电脑方面的科学学问，让他们感到电脑原先是这样一回事，使他们对电脑有了确定的熟识，打破了不敢碰电脑的奇妙感。之后讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。
四、玩耍入门，学习指法。
学校生对玩耍异常感到饶有兴趣，而计算机正具有能玩玩耍的特点。依据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于玩耍之中，激发同学学习的兴趣，在同学深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。
例如对于最基础的学习资料——学习指法。这个资料的学习是特殊枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放请求和指法要点，同学不但学的很累，并且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就选择实行玩耍引入的方法，先让同学玩《金山打字》，角逐谁的成果好或者与教师角逐。同学在“吃苹果”“打地鼠”等玩耍的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，同学学得就很认真。经过一段时间的练习后，同学们再玩这个玩耍时就感到简便自如了。这样，就坚持了同学学习计算机的热忱。
在教学鼠标的使用时，有些同学不敢握鼠标，或是操作不迅速而灵敏，怎样处理这些问题呢，我选择实行的是玩耍结合的方法。首先让同学对鼠标的操作有确定的了解，然后支配一些拖箱子（训练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等玩耍，经过玩耍，同学的操作娴熟程序把握得好快。
五、小组互助、协作学习。
由于同学在学习消息技能课程方面存在着各方面的差异，有的同学对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机学问了解的很多，有的家庭有条件从小理解计算机训练，在操作技能方面水平很高，能够说是"小专家"，而有的同学在校外从未接触过计算机，在本学期只是第一次接触，在这方面是一片空白，于是，在开头的时候，我将每一个班按每列分成了若干个小组，每组有6个人，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间经过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还能够相互关怀，监督检查。水平相当的能一齐探究、实践，基础差的同学能够在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚同学的关怀，这样发挥了优秀同学"小教师"的作用，激励其更加奋力。这样教学能使每一个同学都能够在自我原有的基础上获得增高。例如在学习时，教师布置好一个任务，经过小组学习，使这个任务是由同学进行处理的，而不是教师将方法直接讲给他们。经过实践证明，小组学习不仅仅使同学顺当完成教师布置的任务，还能促进同学之间的进展。
六、开展竞技活动，增高同学学习动力
本学期教学资料主要是让同学养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够正确把握指法的击键方法。由于指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持同学学习的状态。在教学过程中，我主要理解应用角逐的方法进行，每过一个阶段进行一次角逐活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，经过这些活动，不仅仅使用枯燥无味的练习变成好玩的活动，并且激发了同学学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的力气得到了进展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”角逐，经过角逐，增高了同学的竞技水平。
小学消息技能教学总结（四十三）：
一、学生情景分析
三年级学生比较活跃，学生好动，好奇心强，求知欲望盛。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习机遇，走过场而没有真正锻炼好自我的实际操作本事。
这些学生对计算机的部分基础知识已有所了解，会上点英文字母的键盘输入，有些学生对一部分学生现已摸清了键盘上各个字母的位置，对Windows界面也有所了解只是操作计算机的速度不太快，本学
期要在教学中不段强化技能训练，增高学生操作水平和并对《画图》软件进行深化教学。
总之，这学期的教学资料都是建立在前面学习资料的基础上的，教学资料相比较较简朴，重要的是养成学生学习电脑的好习惯。
二、教材分析本教材根据现实需要，选择了最有用的教学资料。
根据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点，按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。编写时力求做到易读易懂、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能够经过“边听讲（或读课文），边上机操作''的方式把握有关的知识和方法。
教材中的每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学生用来复习、巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自我的想象力和创新本事，帮助他们养成独立获取、运用知识的习惯，培养他们的自学本事。每册书的最终都安排了一课综合训练，以便学生将所学知识和方法融合贯通，从而培养学生综合运用知识和方法的本事。
三、教学重点及难点
使学生把握—P的基本操作，能够对《画图》进行深化的修改与修改。
让学生能够用一种简单易学的中文输入法。
四、教学目标知识与技能目标
经过本课的学习，强化计算机的操作本事，进一步理解计算机是人们处理消息的“工具。”使学生了解使用拼音输入汉字、标点符号等方法;用《画图》画一些具体的组合图形。
过程与方法目标
请求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，构成良好的操作习惯。构成对消息技能课的浓厚的爱好。初步了解消息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。
培养学生正确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯。
经过应用《画图》软件进行图形处理的操作，让学生感觉计算机供给的图形处理工具。
情感态度与价值观目标
建立对计算机的感性熟悉，了解消息技能在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;经过实践能够巩固所学知识，培养学生的动手、动脑本事，培养他们的创新精神和实践本事。
经过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习进取性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。
五、教学措施经过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。
以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中能够从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，经过恰
当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发觉 问题和处理问题的本事。全书根据不一样的模块能够分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇程能够是一个或多个任务。
小学消息技能教学总结（四十四）：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自我；从行动上学电脑技能，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我进取参加政治学习，奋力增高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包含在二个方面：一是担任三个年级共4个班的消息技能课的教学和两个班的美术教学，二是机房的管理工作，三是电教工作。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发觉 和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按教师请求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、教学方面
按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，奋力上好每一节课。消息技能是学生比较喜欢的学科，越是这样我的压力反而越大，因为不能让学生只带着在“玩”的思想来上课。
作为一名消息技能教师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的教师，经常上网浏览新课程教学及消息技能教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时进取参加教研活动，多争取机遇听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，奋力使自我向一名科研型教师看齐。
在教学上，对不一样阶段的学生要采取不一样的教育方法和策略，这方面我也是不断的在探索、在改善。如：高年级，学生大了，思想也就多了，和他们交流需要教师更广的消息资源，这样才能够让小孩对你这个教师敬佩；同时，还要更加注意和小孩们进行“思想”的交流，增加和小孩的感情，让他们喜欢上你，这才会使他们愿意从你那里学习知识，这样我们的课才会越上越有意思。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的奋力把工作做好。
小学消息技能教学总结（四十五）：
本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体教师的共同奋力下，我们顺利完成了消息的各项教育教学工作，营造良好的消息技能教学氛围，增高我校教育消息化程度，推动我校教育的现代化。现就一学期以来学校消息化工作进行小结如下：
一、消息技能课程教学：
本学期全科组教师热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，团体备课，真正做到教学资料、教学计划、教学请求、教学进度等多方面的一致。适应顺德区教育事业发展的'请求，不断学习新知识，结合课程改革，在教学中采用“自主学习，合作学习与探究学习”的新教学方法，在熟悉掌握教学技巧的基础上，制定出贴合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的本事，能够成为快乐生活的创造者和完美社会的建设者，能够不唯书、不唯上，能用自我的眼睛去观察，用自我的头脑去判别，用自我的语言去表达，能够成为一个独特的自我。
我校《消息技能》课按国家教委教学大纲请求，采用驻马店统一的《消息技能》教材。三年级学习了：电脑小画家，中英文输入训练等；四年级学习了：制作演示文稿、电子邮件等。五年级学习了：Winlogo语言程序设计。六年级学习了：消息技能综合应用。教学中采用多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法，让学生真正学会计算机多方面的操作技能及应用方法。学生不仅仅了解并掌握了计算机的基本原理，还能用多媒体工具、有关设备和技能资源来支持其他课程的学习，大部分学生都到中小学教学网上去学习有关学科的知识。学生考试采用驻马店教育局统一的试题来进行上机操作考试，学生的《消息技能》考试合格率达99%以上，优秀率达82%，真正做到教书育人。
二、教研工作：
1、进取组织全科组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学资料和学生实际情景，不断探索新的教学模式，改变了学生的学习方式，确定了教学目标。
2、进取外出听课，以及参加参加消息技能类讲座等的学科教研活动，奋力提升我科组教师的业务素质。在本学期中段，我学校的杜鑫教师还参加了镇教师课件比赛培训。黄三红、张丹教师先后参加了镇的消息技能学科的说课比赛和评优课比赛，并都获得了一等奖。我校教师进取参与镇学科论文评比，共有多位教师获奖。此外，王永生教师的消息技能学科新型课例获镇新课程精品课例评比一等奖。经过学校领导的指导和关心下，本学科的教学水平得到了有效的提升。
3、上学期，在上级教育部门和学校领导对我校消息技能学科的重视和支持下，20xx年11月，我校还顺利经过区现代教育技能学校检查团对我校的验收评估，还得到了检查团对我校消息化工作一致肯定。虽然今后还有更多的工作和挑战，我们在学校领导班子的富有远见的决策和指引下，以及消息技能科组的同事们将同心协力下，我相信我校的现代教育技能水平将再次跃上一个新的高度。
4、继续进取开展提升我校教师消息技能技能的培训和竞赛。今学期，我科组在学校领导的正确指示下，开展了教师课件制作的培训。学校青年教师们进取参与，并在镇学科教师课件制作比赛中获得了团体一等奖的好成绩，在增强了自身消息技能素养的同时，也为学校争得了名誉。而旨在提升我校全体教师消息技能技能的首届教师打字比赛也顺利举行了，经过比赛，涌现出一批进取向上，奋力学习现代教育技能的青年教师。
三、第二课堂活动
为了增高学生学习消息技能的兴趣，根据我校实际情景开展竞赛活动，举行了“电脑打字大王”比赛。
四、配合学校工作，全面推进教育消息化。
1、奋力开创我校教育消息工作新局面。
本学期，消息技能科组在学校的教育教学管理与学校的整体教学工作中继续扮演着重要的作用。
学期初，我科组继续完善学校网的FTP系统，实现了电子备课，学生情景、教学的计划、总结、成绩统计等都能上传并资源共享，基本实现了无纸化办公，教师们也习惯了使用这一方便的系统平台，让此系统成为学校管理与教学管理的`重要辅助手段。本学期，我科组还重新建立了学校网站，增加了交通安全教育网站，完善了少先队网站，并实现学校网站和FTP系统在互联网上浏览和登陆。
2、在学校领导的重视下，继续完善学校网的建设。
今学期，我校进行电脑室和电子备课室建设已完成并投入使用，这使我校的电化教学得到进一步完善，保证良好的电化教学效果。此外，为提升全体教师门的工作效率，学校领导想方设法，在办公室已进行现代化办公改造的基础上，将继续为对其他教师办公室现代化办公的改造，更好地实现了现代化网络办公和教学。
3、做好录像、课件制作、各类统计、以及校讯通工作：
本学期我们的教师还极只配合学校学校各类教育教学活动以及其他科组教师制作课件、协助拍摄和录像等。为学校资料存储做了很多工作。年初统计和其他统计也是我们的一项常规工作，我们为完成好这项工作经常加班加点，将此项工作按时按质的完成好。
五、在课堂教学中渗透环保教育，进取开展以环保为主题的消息技能类的各项竞赛。
在当今消息化时代，消息技能本身就代表着时尚与科技的先锋。学生对消息技能课很感兴趣。如果能在消息技能课程的学习中渗透环保教育，将能对学生环保意识和社会职责感的培养起到潜移默化的作用。所以，我科组将在消息技能课程的学习中渗透环保教育，并进取开展以环保为主题的消息技能类的电子报刊、网页等电脑作品制作竞赛。
六、存在的不足及今后奋力的方向
1、进一步地加强对学校各学科教师的电化教学技能的培训，让学校现代教育技能跃上新的台阶。
2、继续完善学校网站和FTP系统，使之称为我校教育教学的现代化平台。
3、消息技能在辅助教育教学上的应用推广力度不够，还需不断加强。
消息技能是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我们觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我们将更严格请求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的增高。
小学消息技能教学总结（四十六）：
本学期的消息技能教学工作已基本顺利地完成任务。工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。以下是本人本学期的工作情景。
教学上的主要工作：
（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机遇，这个问题在下个学期要异常加于重视处理。
（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的增高。
对于三年级，这一学期主要学习让学生了解消息，认识计算机并学会启动和关掉计算机。熟练掌握鼠标操作的操作，掌握一些计算机规律。了解窗口操作，经过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作，认识键盘，熟练进行键盘的手指分工练习。在教学工作过程中，主要是采用了演示法和讲解法。学生经过上机操作成就感和学习兴趣。
在教学之余，我也注重自身发展增高。从思想上，利用各种机遇端正自我；从行动上锻炼自我，学电脑技能，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
我工作中的遗憾：
工作虽然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客观原因给我流下了遗憾。如，学生人数太多，机子不够用，严重影响了教育教学质量；机子损坏次数太频繁、数量太多，都来不及维修，这直接教学工作的正常开展。所有这些遗憾有没有更好的处理办法呢？下个学期的工作还得关注这个问题，否则情景定不如人意。
小学消息技能教学总结（四十七）：
本学期我担任小学六年级消息技能教育教学工作，每周16课时，教授6个教学班560名学生。在工作中，诚实正派，谦虚谨慎，严于律己，模范遵守社会公德、工作纪律和各项规章制度，服从组织和领导。忠于职守，认真负责，进取主动，创造性地执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和消息技能课堂教学的新思路、新设想结合起来，圆满完成学校交付的任务。
一、重塑教育观念，创造性进行教育教学
本学期我认真学习新课程标准，发觉 《小学消息技能新课程标准》对教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的请求。为此，我不断更新教学理论理念，深入研究新的课标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施提议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断增高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把消息技能教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、议论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识，增长本事。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉 ，学中有乐趣，学中有收获。
二、增高自身素质在学习中教学在教学中学习
当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技能更新换代日新月异，教学中要做到与时俱进。要不断地理解新知，更新理念，把消息技能方面的新理论，新技能及时传递给学生，不能局限在教材范围内。要做到与时俱进，就要坚持不间断的学习。经过电视、报纸、刊物、网络等多元化渠道，时时丰富自我知识，时更新自我的理念。在持续的学习中，完成教学。同时也在教学中丰富自我的知识增高自我的本事，教学相长。在坚持自学的同时，还虚心向同仁请教，进取参加各种培训和业务学习、教研活动，在不断的学习中，增高了自身素质，保证更出色地胜任小学消息技能教育教学工作。
三、认真扎实工作脚踏实地完成常规教学
课前认真准备，备好每一节课。搜集教材资料有关的最新知识，最新消息，充分准备素材、课件。具体分析每一个学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的`兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，根据学生情景制定详细的教学计划。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体学生，注意消息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，供给尽可能多的上机时间，注重培养学生的合作学习和自主探究的本事，让学生学会知识的同时，增高学习本事，掌握学习的方法，构成自主学习的本事。一学期学习，学生学会了制作网页，并且学会了链接网页，他们的作品很有创意。
经过奋力，出色地完成了这一学期的教育教学工作，在以后的工作中，要扬长避短，推陈出新，再创新成绩。使学生掌握更多的消息技能知识，增高学生的技能。
小学消息技能教学总结（四十八）：
本学期的消息技能教学工作已基本顺当地完成任务。工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。以下是本人本学期的工作状况。
教学上的主要工作：
（1）做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；
虽然其中消逝一些突发大事如课程的临时调整，但由于教学方案支配的比较好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即同学没有方法上机，缺少实践机遇，这个问题在下个学期要异常加于重视处理。
（2）依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。电脑课学校支配的课时比较少（一周每班一节）这对于同学来讲的很重要的一节课；
对教师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对同学都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网探寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）利用学科特点和自身条件，组织部分同学参预电脑兴趣小组。活动的成果的喜人，不少的同学电脑打字速度，电脑学问水平的很大的增高。
对于三班级，这一学期主要学习让同学了解消息，熟识计算机并学会启动和关掉计算机。娴熟把握鼠标操作的操作，把握一些计算机规律。了解窗口操作，经过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作，熟识键盘，娴熟进行键盘的手指分工练习。在教学工作过程中，主要是理解应用了演示法和讲解法。同学经过上机操作成就感和学习兴趣。在教学之余，我也留意自身进展增高。从思想上，利用各种机遇端正自我；从行动上锻炼自我，学电脑技能，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。我工作中的圆满：工作虽然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客观缘由给我流下了圆满。如，同学人数太多，机子不够用，严峻影响了训练教学质量；机子损坏次数太频繁、数量太多，都来不及修理，这直接教学工作的正常开展。全部这些圆满有没有更好的处理方法呢？下个学期的工作还得关注这个问题，否则状况定不如人意。
小学消息技能教学总结（四十九）：
一学期的工作就要结束了，在这一学期中，我学习新课标的教学体系和教学模式，转变训练思想和观念，以促进教学资料、教学方法的实施、全面增高教学质量和效益，依据实际制定各项方案，备好课，写好教案，并能够依据同学的年龄特点来设计上课的形式和资料，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不一样基础的同学都学得欢乐、学得好。现将工作总结如下：
一、连续培育同学学习电脑的兴趣、增高动手力气
在讲课中使用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应迅速而灵敏多样，切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中同学把握学问和巩固学问的主要渠道，练习的时间充分，练习的资料能充分体现本节课的教学资料，练习的形式要做到多样化，最终到达增高同学动手力气的目的。“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它能够是对某一节课所学学问的运用，也能够是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它能够穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的'一次升华。
二、加强同学自学探究力气的培育。
本学期的主要资料是学习多电子板报的制作，而这一课程是软件应用课，同学在五班级学习了用POWERPOINT制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是理解应用了任务驱动法，即布置一个任务，呈现一个样品，再让同学经过看书依据我提出的问题先自学再和同学合作学习，让同学在自主学习自主探究中制作出作品，最终作品呈现，让同学取长补短，相互促进，共同增高.经过后期的一系列练习同学的操作水平有了好大的增高。
三、留意因材施教，让不一样程度的同学得到不一样的进展。
在教学的同时，我留意于不一样力气的同学得到不一样的进展，比如，在操作时，假如完成的能够看一下还能够怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，同学能够依据自我的状况去选做。这样不单使同学在不一样程序得到进展，更让他们体会到成功的喜悦，增高了同学对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的力气。
除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的同学进行辅导，培育尖子生方面下了确定的功夫，经过对他们的辅导，使他们的力气进一步提升。
回顾这一学期从事消息技能的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发觉了不足。我确定会在以后的教学中处处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让同学能欢乐地学习和把握计算机技能。
小学消息技能教学总结（五十）：
消息技能，既是小学素质教育工程的重要资料，又是基础教育课程改革和发展的动力，为教育的发展注入了新的活力，合理利用技能手段和资源，不仅仅能够使学生经过自主学习获取更多的知识，也迫使教师更新教育观念，改善教学方法，增高教学效率，给学校教育教学带来新的革命。所以一学期来，我校在消息技能工作方面，扎扎实实做了以下很多工作：
一、消息教育注重实效
根据社会网络教育的需求，本学期我们在计算机教学资料上作了重大的调整，加大了学生网上教学的力度，从四年级开始上网浏览，到六年级毕业到达能够在网上查资料的本事。学生能够进取参加有关网络教育活动：网络读书征文活动、参与网络庆祝中-国-共-产-党成立90周年活动。加强教师消息技能本事的培训，教师方面要学会三个“自理”，即“自我的文摘自我打，自我的课件自我做，自我的博客自我建”；今年上级给我校配发新建的龙芯电脑机房，我校先组织全校教师聆听厂家专家的培训，后期为进一步增高教师使用龙芯电脑的技能，由消息教师多次进行使用培训，让全校教师快速地掌握了龙芯电脑的使用技能；随着电子白板设备的安装到位，及时开展技能培训工作，先后进行了20课时的业务指导，学校中青年教师均能熟悉掌握白板教学技能，平时校内教学活动必须用白板教学，陈玲同志在县白板使用技能教学竞赛中荣获一等奖。
二、硬软件建设更加完善
常规工作：维护调试好计算机，记载好上机记录和多媒体课件记录，坚持电化教室、多媒体专用教室的卫生；及时维护各班级及办公室电脑，使其正常运行。运用虚拟光盘技能用好教材配套光盘及省送优质教学光盘，为一线教师上课服务，为一些公开活动准备好电教设备。近年来，我校加快教育现代的建设工作，突出消息化学校，主要用于计算机、投影电视、网络系统、广播、电视系统、数码摄像机等，同时强化我校的软件资料库建设（网络光盘）逐渐完善，重大活动用数码摄像机进行记录，构成档案材料，分别完成了学校网站和两个教学服务器的建设，有力地报务教学，提升学校消息化工作。
三、设备使用趋于正常
此刻我们学校各班都有电脑，请求课课教学均能使用课件，教师要自我修改和制作适用的教学课件；学校百灵鸟广播站正常广播，每周四次报道：宣传学校的活动，介绍身边的人和事，激发学生的热情，实现了良好的教育功能；重大活动用好百灵鸟剧场，今年六一期间，共有10场演出，有全社区的汇报演出，还有学校的，有班级的，给教师学生供给了学习增高展示的舞台。学校网站能够及时更新资料，及时向社会家长传达学校的办学理念，教育政策法规，教育活动；家校易通平台的正常使用更是拉近了学校社会家长的距离，构成办学的合力。
四、提升技能依靠活动
电脑兴趣小组：结合每一天的课外活动时间，我们对各年级组织了电脑兴趣小组，对学生进行小报设计、报刊设计、logo语言深入等
资料的教学。学生在活动中，兴趣盎然，并且都成了班级的骨干，甚至是年级的骨干。
电脑小报竞赛：结合每年的外语节、科技节、艺术节等活动，进行电脑小报的设计比赛，全员参与。对各年级组的小报进行十佳评比，并进行展示。经过活动，学生制作小报的本事普遍增高。
五、技能发展突出创新
本学期的在继续做好数据报务器的同时，强化服务器的特色建设，如完善学校教育资源库的建设，学困生档案的建设。学校教育资源库请求教师把平时上课的教学课件，安教材有序列的投入学校服务器，利于今后的教学，学校定期进行考核与评比，并根据完成的课件重新整合，制件我校特色的教学课件；学困生档案的建设是本学期的新措施，目的是小学阶段全程跟踪学困生的学习过程，促进学困生的提升，加强教师对学困生共同研究交流。请求教师每月完善的学习状况和成绩，针对学生的状况有针对性地采取措施，及时反馈教学的效果；第三是加强师生的阅读，新建师生必读书目资源库，供教师学生下载观看，既节俭了师生的资金，又利于师生课处阅读的。
现代社会是消息时代，计算机技能是现代科学技能的基础和核心，是消息社会的主要技能，计算机现已渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，所以今后我们加强运用研究，让它更好地报务教育教学工作，促进教师教学技能的提升，促进学生的全面发展。
小学消息技能教学总结（五十一）：
当今消息社会，消息技能现已被越来越多的人们所使用。掌握消息技能是对现代教师的一种基本请求，人们都明白不懂得消息技能的人必将被现代社会所淘汰。可是，消息技能课作为一门新课，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的消息技能课教学资料不断更新，教学水平不断增高。
又到了学期末，回顾这个学期所从事的消息技能教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法处理。以下就是我消息技能课教学中的`一点感觉、体会和总结。
一、教学方面
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。消息技能更是如此。在学习书本知识阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，我经过比较总结，把原先在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节实践课，改为全部在微机室上课，四十分钟时间，基本按“讲—练—讲—练—总结”这个模式，教师利用10分钟左右的时间经过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习15分钟左右，之后教师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最终5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每一节课根据教学资料不一样，能够有不一样的时间安排。这样一路走下来，学生基本上能够掌握所学知识。
二、自身素质增高方面
消息技能领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为消息技能教师，仅有不断地更新自我的知识，不断地增高自身的素质，才能将消息知识更流畅地、简便地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在消息技能知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。
三、实践消息技能与学科教学整合方面
利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥消息技能在学科教学中的作用。经过网络，教师能够获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比如：在教室里，教师能够用操作电脑，展示教学课件；播放VCD、DVD、录像等格式的教学片。教师们利用教室里的网络终端设备，自制教学课件，创设教学情境，激发学生的学习兴趣；变抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点；变静为动，突破教学重难点；巧设练习，让学生在乐中学、乐中练。使课堂变得更加生动趣味，大大增高了课堂教学效率。
四、取得的成绩和存在的问题
一个学期来，在校领导的支持和学生的奋力下，顺利完成教学任务，取得了必须的成绩，也发觉 存在不少的问题。如在课外，学生很少能接触电脑，很难发觉 、培养尖子学生；其次是消息技能教师几乎没有参加观摩、学习机遇，以至自身消息、素质难增高，无法满足学生对当今消息技能探索欲望，不了解现阶段消息技能教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走；最终是消息技能课正处在改革阶段，消息技能等级考与消息技能新课程改革如何衔接？相信经过我们的共同奋力，这些问题很快都能得到处理。
综上所述，我深深感到，仅有立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创造性地搞好消息技能课的教学，才能使我们的工作有所开拓。消息技能又是一门不断发展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推进消息技能地教学。成绩属于过去，一份耕耘一份收获，我会继续奋力。
小学消息技能教学总结（五十二）：
一个学期快结束了，上小学电脑课感触颇多，回顾这个学期所从事的三年级的消息技能教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发觉 一些存在的问题，从教学上讲我主要做了这一些工作：
一、主要完成的教学任务有：
1、认识计算机、鼠标使用操作。
2、画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。
3、用“搜索引擎”查找消息、用ie浏览网页、从网上下载游戏、ie浏览器的使用技巧。
4、画图软件金山画王的学习。
二、主要采取的方法：
1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在必须程度上有利于教学工作的进行，使得很多理论知识得于传授给学生。当然也有饰和美化，能利用word初步掌握电子板报的制作方法，在最终的章节中加入了网页的有关知识。
教学目标进一步增高汉字录入的水平；
2、进一步掌握文字处理软件word的基本使用方法，能利用word进行文摘进行修饰和美化；
4、能利用word初步掌握电子板报的制作方法；
3、学会浏览网页，并能利用搜索引擎搜索有关资料；
5、了解常用的网络应用（qq、博客、微博、）
教学重、难点
进一步增高汉字录入的水平;进一步掌握文字处理软件word的基本使用方法，能利用word进行文摘进行修饰和美化。初步掌握一些简单的网络知识的同时重点渗透网络安全意识。
突破重难点、的策略与方法
充分运用任务驱动和小组合作的策略进行教育教学活动。信心技能教学学生的差异比较大，单纯的靠教师巡视指导，覆盖面窄并且效率低下!充分发挥小组合作，让同学之间互帮互助，不仅仅能够关注到每个学生，更大大增高了课堂效率。
多媒体教学手段运用策略运用计算机网络教室经过苏亚星教学系统对学生进行任务驱动的教学策略，一条高学生的课堂教学效率。
后进生转化及减负措施
1、在教学中，要着重培养学生的创新精神和实践本事。
2、教师在授课时要精讲多练，充分发挥学生的主体作用。
3、经过灵活多样的教学手段，如直观、议论、自学等方法激发学生学习的兴趣及创造热情。
4、利用好传统及现代教学手段组织课堂教学。
5、力求在玩中学中到达教学任务，让学生充满对消息技能课的渴望。
6、教师自身更要奋力学习先进的计算机及消息技能知识，走在消息技能教育的前列。
小学消息技能教学总结（五十三）：
转眼间一个学期过去了，本人从各方面严格请求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以推动教学资料、教学方法的实施、全面提升教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能根据学生的年龄特点来设计上课的形式和资料，难易结合，使不一样年龄段的学生都学得愉快、学得好。下头就结合自我的实际教学对这半个学期的工作进行总结：
一.认真备课。
不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
二.精炼上课。
加强上课技能，提升教学质量，使讲解清晰化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提升。
三.培养学生学习电脑的兴趣。
《消息技能》不一样于一般的学科，而是一门实践性很强的学科，所以在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《消息技能》课程自身的特点提升学生学习电脑的兴趣。开学时，学生大多数刚接触电脑，对电脑有着一种神秘感，对学习电脑也有着一种极大的兴趣感，作为教师要怎样才能将学生的这种兴趣继续坚持下去呢？我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后根据书本讲了很多有关电脑方面的科学知识，让他们感到电脑原先是这样一回事，使他们对电脑有了必须的认识，打破了不敢碰电脑的神秘感。之后讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。
四.游戏入门，学习指法。
小学生对游戏异常感兴趣，而计算机正有能玩游戏的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于游戏中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如对于最基础的学习资料——学习指法。这个资料的学习是十分枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放请求和指法要点，学生不但学的很累，并且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与教师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发觉 ，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情景下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到简便自如了。这样，就坚持了学生学习计算机的热情。
在教学鼠标的使用时，有些学生不敢握鼠标，或是操作不灵活，怎样处理这些问题呢，我采取的是游戏结合的方法。首先让学生对鼠标的操作有必须的了解，然后安排一些拖箱子（训练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等游戏，经过游戏，学生的操作熟练程序掌握得好快。
五.小组互助、协作学习。
由于学生在学习消息技能课程方面存在着各方面的差异，有的学生对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机知识了解的很多，有的家庭有条件从小理解计算机教育，在操作技能方面水平很高，能够说是"小专家"，而有的学生在校外从未接触过计算机，在本学期只是第一次接触，在这方面是一片空白，于是，在开始的时候，我将每一个班按每列分成了若干个小组，每组有6个人，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间经过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还能够互相帮助，监督检查。水平相当的能一齐探索、实践，基础差的学生能够在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生"小教师"的作用，激励其更加奋力。这样教学能使每一个学生都能在自我原有的基础上获得增高。例如在学习时，教师布置好一个任务，经过小组学习，使这个任务是由学生进行处理的，而不是教师将方法直接讲给他们。经过实践证明，小组学习不但使学生顺利完成教师布置的任务，还能推动学生之间的发展。
六.开展竞技活动，提升学生学习动力
本学期教学资料主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能正确掌握指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中，我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，经过这些活动，不但使用枯燥无味的练习变成趣味的活动，并且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的本事得到了发展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”比赛，经过比赛，提升了学生的竞技水平。
小学消息技能教学总结（五十四）：
本学期，我担任学校的三年级消息技能教学工作。经过教学工作使我深刻地认识到消息技能课程的地位和作用，对消息技能的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要资料。
为了更好的开展小学消息技能教育教学，我在课下精心备课，上课认真上课。对于一些学生不能掌握的资料，总会思考是不是我当前的教法有问题，仔细揣摩下次换哪种教法才能使学生掌握。
由于客观因素的制约，计算机教室有的班级人数多还不能做到一人一机。所以在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自我本学期的教学工作作个总结。
虽然三年级的学生这学期刚开始接触消息课，但对于大部分学生是早已接触过电脑，电脑的基本组成有所了解，一些简单的操作他们也会，但不熟悉。为了激发学生学习的兴趣。在第一单元的整个课堂教学中，都是已小游戏贯穿的。学生带着浓厚的兴趣将鼠标的基本操作学会并掌握了。
第二单元是在学生现已掌握了鼠标的基本操作后，对于我的电脑有所了解，并且学会了使用电脑欣赏照片，听音乐，看动画片。其实这都是让学生在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的本事，增强学生的自信心，坚持和促进学生学习的进取性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后，都要对学生的学习进行评价。
消息技能教学注重资料衔接，抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才有不断增高！
回顾这学期从事消息技能的教学工作，虽然消息技能是一门新兴的学科，可是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，经过我的奋力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，必须能将教学水平增高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
奋力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，把更多的时间留给学生去动手操作。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大增高。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
４、利用各种方法，训练学生增高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学消息技能教学总结（五十五）：
半学期快完了，回顾这个学期所从事的消息技能教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉 一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法处理。第一次任教消息技能课的我，刚开始觉得这门课的教学应当不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就能够了。可在教学过程中，情景并不是自我想象的那么简单，存在的问题很多。半个学期以来，带着问题，我虚心向办公室的教师们请教，在他们的指导帮助下我明白了上好这门学科需要注意的地方，并怎样做好备课工作。下头就结合自我的实际教学对这半个学期的工作进行总结：
一、教学方面
（1）游戏入门，学习指法。
小学生对游戏异常感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如对于最基础的学习资料学习指法。这个资料的学习是十分枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放请求和指法要点，学生不但学的很累，并且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与教师比赛。学生在吃苹果打地鼠等游戏的实践中发觉 ，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情景下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到简便自如了。这样，就坚持了学生学习计算机的热情。
（2）绘画教学，激发兴趣
比如二年级的小朋友，他们是刚刚接触电脑不久，对电脑有很大的新鲜感和兴趣。正因为他们对于键盘上的字母认识还不是很熟悉，所以我先从画图开始教学，毕竟小学生对于画画有比较浓厚的兴趣，这样能够激发他们学习的乐趣，经过《金山画王》，小朋友在不断练习中，不仅仅明白了各个工具的简单使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不请求学生将图画画得有多漂亮，只要他们能够去画，我都给予适当的表扬和鼓励。
二、阶梯教室的管理方面
（1）本学期严格按照规定，使用阶梯教室。教师们在申请使用阶梯教室时，都是按照规定采取先预约再使用的`方法。这样就避免的以前那种比较混乱的现象。
（2）及时对阶梯教室的设备进行维护。例如，话筒的调试、投影机的设置、各种电线和插头的检查等。避免学校大型活动机器设备出现问题。
（3）对阶梯教室各种设备的使用和维护方面我基本上以没什么大问题。但仍需进一步增高自身技能，要以专业的精神来做到更好。
消息技能是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。今后的教学需要我在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生理解的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得趣味、生动，使学生能在简便的氛围中学到更多的知识。总之，在下学期的工作中我会认真思考改善教学中的不足之处，奋力提升自我的本事。
小学消息技能教学总结（五十六）：
本学期我只担当的三班级的消息课程，共有四个教学班，每班每周上一次课，回顾这一学期的训练教学，我的总结如下：
一、强调机房上课纪律请求
编排同学座次开学第一课组织同学学习机房上课的纪律，定下一个学期应当遵守的纪律请求。强调一节课教师讲课时间与同学动手的时间为10分钟和20分钟，加上5分钟总结，就是学期以来重新定的上课时间35分钟。在多次申明下，同学慢慢理解了这种时间支配的形式。
打印同学花名册，编排同学的座位号，以便于学期内的训练教学管理。一个学期下来，生疏了大部分同学的名称，同是也便利表扬、提问等等。
二、扎实练习英文打字
这个学期的学习资料是相对枯燥的键盘打字，怎样获得同学的兴趣，是我在学期教学过程中始终思索的问题。我合理使用了“电子长大档案”这个评价平台，让同学为了得到表扬加分而沉心练习。
依据下发的区级教材，从熟识键盘，基准键输入，主键盘手指分工，数字键输入，功能键，综合练习一步步进行教学，课时量上占比重最大的是支配同学在金山打字软件上进行键位课程的练习，金山打字软件供应了一个比较好的练习平台，可是4，5次课后，同学的兴趣渐渐下降。后段我慢慢调整了教学的资料方向，比如数字键输入，功能键的作用。一个学期下来，同学对打字应当有了初步的熟识。
三、实践外出听课所得
本学期有多次外出听教研课的机遇，有一次是我区杉木学校消息教师李宏教师为长沙市中学校消息技能教师上3，4班级的演示课，是我所教教材中的一课《功能键本领大》，李宏教师丰富的教学阅历，充实的课堂给我很深的印象。回到学校之后我就方案将李宏教师的课在我自我的课堂上进行尝试，依据听课记录和对课堂的回忆进行了预备，虽然最终一节课的资料被一分为二，但发觉教学效果不错。这次阅历告知我，应当多去学习借鉴，大胆尝试，还小孩一个充实的课堂。
四、教学管理阅历
学校生天生好动，留意力不简洁集中，一节课担忧排紧凑的任务，同学的纪律就会变得涣散，由于他们同样要找些事来打发上课的时间，这个学期后段我加强了任务的布置，让课堂的任务呈梯度化，同学课堂有事可做，纪律也会变好一些。
消息课堂上纪律有时很混乱，一般的口头表扬和批判不太起作用，其实还需要一些正式的请求。同学的纪律状态是依据教师的请求来的，教师完全能够以这样的方式强调，“请同学们安静下来!””请同学们留意课堂记录，不要讲话！”，正式的纪律请求，证明教师的态度，能够起到确定的约束作用。
五、离上好每一堂课仍有距离
课没有上好或许有很多的理由，但能够做一个有心上好每一节课的人，一个学期匆忙结束，我仍会朝着这个方向奋力，多吸取阅历，多请教前辈，让小孩在消息课堂中学习增高。
小学消息技能教学总结（五十七）：
一、学情分析
本学期三年级班学生共人，机房仅有电脑台，呈现人多机少的情景，所以教学中只能将学生进行分组。三年级学生在一、二年级现已开始间接接触消息技能这门课程，在电脑学习方面现已有了必须的基础。对于文字输入我早在三年级上学期的时候初步简单地教授过，所以本学期在资料安排能够适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。
本册教材有三个单元，分别是因特网上长见识、巧手装饰我的家、中文输入一点通。每个单元都围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动。
在完成这些实践活动后，学生就会逐渐掌握软件知识，增高操作技能。教材每颗都设计了几个栏目，分别是学一学、做一做、知识库、评一评、阅览室，另外教材中的“看一看”、“想一想”、“提个醒”等资料，能够让同学们充分动手（写、画、算、量）、动脑（思考、分析）、动嘴（议论）、动眼（观察）。
二、本学期教学的主要任务和目的请求
1、建立对计算机的感性认识，了解消息技能在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，异常是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络礼貌公约。
4、在使用消息技能时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取消息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
6、明白应负职责地使用消息技能系统及软件，养成好的计算机使用习惯和职责意识。
三、教材的重点和难点
1、了解计算机的用处，激发学生学习消息技能的兴趣2、养成好的计算机使用习惯和职责意识。
3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。
4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。
四、本学期增高教学质量的具体措施
1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情景，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控，及时处理一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间，让学生地熟悉软件环境，增高学生的动手本事五、教学进度表不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机遇，这个问题在下个学期要异常加于重视处理。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。
3、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。
4、在教学之余，我也注重自身发展增高。除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机遇端正自我;从行动上参加自考学知识，学电脑技能，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
5、开展竞技活动，增高学生学习动力三、主要存在的问题：
三年级小学生刚刚开始接触电脑，并且很多学生家庭条件不是很丰裕，基础是从零开始的很多，这就要到差异性很大;学生对游戏很热衷，导致上课很难静下心来对课本的阅读;主课的学习量很大，学生利用消息技能课来当做一种游玩;个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯，下学期必须能够严加管理教育引导，这些不好的行为教师必须要加以引导教育。
以上是本学期消息技能教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上取得了必须的成绩，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会继续奋力，争取做得更好。
小学消息技能教学总结（五十八）：
时间过得飞快，转眼间一个学年过去了，我也顺利地完成本学年的教学任务。三年级消息技能的教学任务归为以下几点：
1、消息技能初步：了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。
2、操作系统简单介绍。文本输入。
3、用计算机画画。
4、网络的简单应用。
在教学中我主要注意了以下几点：
一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。做到每堂课都在课前做好充分的准备。
二、增强上课技能，增高教学质量，使讲解清晰化，条理化，正确化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到增高。
三、当堂点评学生作业，对每个完成作业的同学随堂点评.使学生能更好的学好知识，使学习效率也大大增高了。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
在新的学期里，我将继续奋力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
小学消息技能教学总结（五十九）：
学模式，转变教育思想和观念，以促进教学资料、教学方法的实施、全面增高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和资料，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不一样基础的学生都学得愉快、学得好。现将工作总结如下：
一、继续培养学生学习电脑的兴趣、增高动手本事
在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间充足，练习的资料能充分体现本节课的教学资料，练习的形式要做到多样化，最终到达增高学生动手本事的目的。“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它能够是对某一节课所学知识的运用，也能够是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它能够穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。
二、加强学生自学探究本事的培养
本学期的主要资料是学习多电子板报的制作，而这一课程是软件应用课，学生在五年级学习了用POWERPOINT制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是采用了任务驱动法，即布置一个任务，展示一个样品，再让学生经过看书根据我提出的问题先自学再和同学合作学习，让学生在自主学习自主探究中制作出作品，最终作品展示，让学生取长补短，互相促进，共同增高.经过后期的.一系列练习学生的操作水平有了好大的增高。
三、注重因材施教，让不一样程度的学生得到不一样的发展
在教学的同时，我注重于不一样本事的学生得到不一样的发展，比如，在操作时，如果完成的能够看一下还能够怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生能够根据自我的情景去选做。这样不单使学生在不一样程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，增高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的本事。
小学消息技能教学总结（六十）：
为了更好的开展小学消息技能教育教学，我深入钻研消息技能教材，查阅超多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地增高自我的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。所以在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自我本学期的教学工作作个总结。
四年级的学生对去年学的画图个性感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，增高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，持续和促进学生学习的用心性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后，都要对学生的学习进行评价。
计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，个性表此刻应用软件上，比如word，frontpage等，并不是务必掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。
比如讲frontpage时，我首先用frontpage做了一个网页作自我介绍，网页中使用了、文本、声音、动画等，并且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、的插入，然后请求他们也做一个自我介绍的或是介绍自我班群众的网页，他们很快完成了，很兴奋，可是种种问题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎样改正字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的情绪认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的网页了。
消息技能教学注重资料衔接，抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才有不断增高！
回顾这学期从事消息技能的教学工作，我基本上比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，透过我的奋力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，必须能将教学水平增高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大增高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练学生增高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发觉 、研究和处理学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发觉 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。