我最喜欢的老师作文（一）：
老师，一个神圣的名称，他们无私奉献，像一根红烛，牺牲自我，照亮别人；老师又像辛勤的园丁，不管风吹雨打，都会用知识的源泉浇灌着我们，把我们从年幼无知的顽童教育成了有知识、有梦想的小学生。我爱我的老师，因为她们无怨无悔地默默奉献，其中我最喜欢的老师是我们的语文老师——张老师。
张老师留一头短发，看起来十分精神。她心地善良，和蔼可亲。每逢大冬天上张老师的课时，张老师总是先让我们搓搓手，做做运动，暖暖身子，然后再上课。那时的我，心里就会感到异常温暖。
我喜欢张老师，喜欢听她课堂上绘声绘色的给我们演讲，更喜欢她那严中有爱的态度。她每一天都是笑容满面地跟同学们讲话，虽然她批评同学时十分严格，但她脾气十分好。问她问题时她总是不厌其烦，一遍又一遍地给我们讲解。所以，我们都很喜欢她。
以前的我作文水平很差，一上作文课就头疼，所以在写作文时，要么是三言两语，应付了事；要么就是离题万里，文不对题。张老师总是耐心的给我们讲解写作文的基础知识和写作技巧，她还请求我们勤于观察，随时积累写作材料。功夫不负有心人，在张老师的指导下，我的作文水平逐渐增高，写作文时就觉得有东西可写了。此刻的我再也不会因为写作文而愁眉苦脸了。
每当我取得好成绩时，张老师总是鼓励我说：”卜苏杭，你要继续奋力，不要骄傲哦！“每当我考试不梦想时，张老师又会去让我找原因，并微笑着安慰我说：”不要灰心，加油！“我的每一点增高，都离不开张老师的关爱和教导。
花儿要感激阳光，因为阳光抚育它长大；鲜花要感激雨露，因为雨露滋润它长大；大地要感激小草，因为小草让它美丽？我要感激我们张老师，是您传授给我知识，让我健康长大。
张老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野，感激您一路呵护，一路鼓励。
我最喜欢的老师作文（二）：
我今年上四年级了，有许多老师教过我，我最喜欢的老师是教我学英语的马老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问。
马老师和别的老师教的不一样，她教我们英语的'方法很异常。马老师为了让我们进取发言，就把我们分成两大组，她说：“上课你们要进取发言和抢答，就能够为各自的组里加一分，下课后比一比哪一组得的分多，就给哪组的全体同学发奖卡，十张奖卡就能够换一个超级小人”。我们听了，都暗自加油。马老师每讲完一课的単词，都会让我们玩一些英语单词的游戏，是马老师为让我们快一点记住単词。这些游戏有：埋地雷，词语接龙，扔炸弹.....趣味极了，大大激发了我们学英语的兴趣。
马老师对我很好，我很喜欢她。有一次，我上英语课要迟到了，我匆匆忙忙来到教室，结果我忘记带文具盒了，班上的同学我都不认识，不好意思向他们借。这时马老师明白了我没带文具盒，马老师就把她的笔，借给了我。
啊！马老师，你对我的关怀，我一辈子都不会忘记的。
我最喜欢的老师作文（三）：
说实话，那死板的数学公式，那中规中矩的答题格式，那拘束无聊的数学课堂，我是一向不太喜欢，甚至是厌恶的。可是，自从杨Sir教了我们班的数学后，数学课竟成了我心中最美的一道风景。
杨Sir是一个严肃得令人不敢靠近的人。从前，他的头发总是中规中矩的.三七分，此刻则剃成了板寸，根根直竖，像他那坚毅的性格似的。他的眼神时而犀利时而随和，但每当我们犯错时，总是不敢直视。正所谓“四十而不惑”，杨Sir正值“不惑之年”，有着一股成熟的魅力，被我们偷偷称为是“浓缩版的陈道明”。虽然个子不高，但他却是一个存在感极强的人，在一堆老师当中，我们总能一眼看到独特的他。
虽然年纪不大，但他的身体却一向不大好，我们总是揪心的看着他那样微扬着脑袋慢慢地走着，手也总是有节奏地抚摸着胃。我想，杨Sir必须是为我们学生呕心历血的工作着，而累垮了自我的身体。
但就算这样，也足以让那些捣蛋分子“消停”下来。他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃，是一道严肃的风景。但他的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。那天“睡神”又睡着了，杨Sir拍了拍他，只是用威严的目光瞟了他一眼：“晚上又去搞坏事啦？”那同学傻眼了，我们同学也愣了一下，立即乐了。用很严肃的语气说着俏皮话，才是最高境界！我们班数学课上从不吵闹，也对，杨Sir只需收起笑容，板起面孔，同学们的嘴巴顿时像上了拉链一样，个个都蔫儿了。
在我刚进初中那会儿，被安排成了数学课代表。可能是刚进入初中，同学们都比较腼腆，上数学课时很容易“冷场”，每当这时候，第一句话总是：“我的数学课代表呢？”我只得灰溜溜的站起来，可是望着杨Sir信任的眼神，那样温暖的鼓励让从不发言的我开了口，直到我磕磕巴巴的把问题回答完，习惯性的瞅着杨Sir，他就会高兴地对我笑一笑。从那以后，他经常把我叫到办公室里鼓励我多发言，带动同学们的进取性。久而久之，“课前预习”成了我的好习惯，“进取活跃”也成了我们班的代名词。
此刻，再看到杨Sir，我现已不是那么害怕了，因为我看到了他严肃背后的可敬与可爱。是他，燃起了我对数学求知的愿望。
我最喜欢的老师作文（四）：
我喜欢什么样的老师？这个问题我一时半会可能回答不出来。一般来说，男生会喜欢漂亮温柔、落落大方的老师；女生会喜欢和蔼可亲、温文儒雅的老师；可是我喜欢这样的老师……
我喜欢知识渊博的老师，仅有老师拥有丰富的知识，才能够传授我们更多的知识，才能够让我们在社会上立足。
我喜欢活泼热闹的气氛，所以不喜欢像白开水一样的老师，把课堂搞得死气沉沉的'，对我们的学习也没有好处。当然，老师在课堂上是少不了幽默的语言的。
我最喜欢的老师作文（五）：
我喜欢的老师是一位语文老师，同时她也是学校的副校长，很多同学看到这位老师就认为她很凶，但我并不觉得，因为此刻是任教我们语文的了，我看得出来她不是很凶，只是对一些不做作业的同学比较严厉。
老师对我有种关注我的感觉，渐渐的.老师让我当语文科代表，因为我没有欠交过作业，上课进取发言，发言声音洪亮，就这样，老师就让我当语文科代表。
我刚开始我还不明白该怎样管理好这个班，之后老师就利用了自我的休息时间，来培养我，最终，在我的带领下，老师的培养下我把班级管理的井井有条，就连老师都夸我是一个聪明的好小孩。
我最喜欢的老师作文（六）：
我最喜欢的老师是尹老师，她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的.发丝中藏着一对小小的耳朵，别看它小，可灵敏啦!哪怕一点点的声音都能听到，还有一张樱桃般的小嘴，好象一个知识宝库，总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为她教书风格很幽默。总会说各种各样的冷笑话，令同学们哭笑不得，还会找一些让同学们都"猜昏头"的小知识和谜语，让我们的课堂充满欢笑，她读诗歌的时候十分认真，一会儿高音，一会儿低音，就好象在玩过山车，让我们享受"刺激"。
记得有一次，她问了一道问题让同学们猜，可是同学们怎样也猜不到.机灵的尹老师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。果然不出她所料，贪吃小子们都奋力的思考，一会儿已争相把手举得高高的。在同学们的奋力下被有"小胖子"之称的李少充答对了，老师很开心把巧克力奖给他并说到："我就明白你是一个贪吃鬼!"顿时全班同学们笑声回荡在教室里......
这就是我最爱的尹老师，她有着丰富的教学经念，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的学习热情，使我们感到学习是很欢乐的。也期望她能和我们一样永久欢乐。
我最喜欢的老师作文（七）：
我有一个老师，她对我们有着慈母般的关爱，她对我们每一个同学的很好，所以我十分的喜欢她。
我的老师她十分的漂亮，她身形偏瘦。眼睛清澈明亮，并且炯炯有神；她的嘴巴很漂亮，每一天都很愉快的跟我们交流；她的鼻子小小的，很可爱：她的头发很长，乌黑亮丽的；她有一对灵敏的耳朵，只要有同学讲话了她都能听到；她有一双温暖的手，就像母亲赐予我们的爱。
我记得有一次上课的时候，老师在讲课，说到一个问题的时候，我当时在看书，我以为不会引起老师的注意，老师叫了我，让我来回答这个问题，我心想：“怎样办？怎样办？我刚刚没有听课。”我顿时脑子停顿了，不明白该讲些什么，同学们说快点讲啦，别影响我们上课的时间。老师对那个同学说：“你不要插嘴，我自我会处理的.。”老师又叫了我的名称说：“你先坐下，待会下课来我办公室。”下课之后，我去了老师的办公室，老师对我说：“小吴同学，我明白你十分喜欢看书，可是看书不要在上课看，你下课的时候就能够看，你如果继续上课看书的话你的成绩就会降下来，到时候考不好了，你父亲母亲就会不开心的！”我听了老师这一番话，我的老师说的很有道理，为什么看书不能下课看呢？我想了一会回了老师一句话：“老师，我明白了，感谢你。”我之后在教室反省了一会儿，等到上课的时候就没有再看了。
我最喜欢的老师作文（八）：
我最喜欢的是曾老师。因为4月22日的午时我和我的好朋友朱欣然、周冉去上厕所，忽然有一位同学从对面跑过来，一下子撞到我的脸上，把我的.左眼撞伤了，流了血。我和朱欣然周冉就一齐到了曾老师的办公室。曾老师很惊讶的说；陈彦婷，你这是怎样啦；？我当时很紧张，曾老师就把一块不贴到我的脸上。曾老师就问；是谁把你的脸撞成这样？我说；是一个同学。然后那位同学跑过来说对不起。曾老师赶快把我送到了普仁医院，连忙给我父亲母亲打电话，他们十分着急。
医生看了伤口，在左眼下头，必须缝针，我心里很害怕，紧张，汗流浃背。曾老师就说；陈彦婷，勇敢一些，一会儿就好了；缝针完了还要做皮试，我就说；阿姨能不能起一点？阿姨说；好。那位撞了我的同学的父亲母亲也来看了我，在医院缝针，打针一切都做完了。曾老师一向赔着我，很晚才回家，曾老师让我休息一个星期再上学。因为这件事情永久不会忘记，在我心目中是十分重要的。上学了老师还问我疼不疼，还给我补课，使我心里十分温暖。
我喜欢您——曾老师。
我最喜欢的老师作文（九）：
我的“温而厉”老师，其实，是我的班主任——杨老师。
她有着短短的头发，头发下就是她的那双“魔眼”，之所以称为“魔眼”，是因为她的眼睛是“360度无死角”。
在她的课上，没有人能逃过她的眼睛，哪怕一个小动作，也逃可是。如果说有人搞小动作，比如偷看小说，走神等现象。这时，杨老师都会先用眼睛提醒，给以警告。顿时，那个学生就会满脸通红，好像在说：“老师对不起，我不敢了。”有时，杨老师也会用带有暗示但又不说名称的特殊方式来提醒那位学生。例如悄悄地走到那位学生座位时，用突然加重的字音继续讲课，手指还会不动声色地敲一下课桌桌面……如果以上方法都不行的话，那么杨老师才会点名来批评。
尽管这样严厉的杨老师，还是很贴心的。还记得有一次，我还没有好的伤口又一次破了，杨老师很贴心地帮我包扎了伤口。她先细心翼翼地清理着伤口，之后整个包扎过程中都动作十分轻柔，让我没有一点疼痛感。这些都要感激我的杨老师。
我的'杨老师，之所以是“温而厉”老师，是因为她上课像严格的博士，下课后的她又变得温柔体贴，经常跟我们一齐开玩笑，还带我们去操场玩。在春游时，她还会跟我们分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我们的时候，总是充满了各种欢乐……
我遇过，很多老师，但我还是喜欢我的“温而厉”老师。
我最喜欢的老师作文（十）：
老师是园丁，老师是蜡烛。老师就像我们的亲人。是谁教会我们知识？是谁教会我们做人的道理？那不就是我们的老师吗？
我认识那样一位老师，她是一位教学经验十分丰富的老师。她给我留下了难以磨灭的印象，您也是我最喜欢的老师。
那是刚教叫我们的时候，我们的胆子都很小，上课不敢发言，生怕说错。每当这时，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，就是说错了，老师也不会批评你们的。如果你每个问题都答对了，就不需要我们老师了。”这是您的眼睛流露出了鼓励的目光。
您对我们慈母般的关怀和爱护，如春天的阳光，温暖这同学们的、心，在我眼中，您也是一位最好的老师。
有一次，禽感一流时，每一天早上您都会来问问我们的体温及情景，并且您每一天都要比我们早到学校，用84消毒液，为我们的课桌椅消毒，为此您的几条牛仔裤都花了。
还有一次，在回家的路上，我遇见了您，看见您的手里抱着一堆本子，我过去跟您打招呼时才发觉 那些是我们的本子，顿时，我明白了，原先我总以为老师给我们批改作业是一件很容易的事，有时候我做业多了，心里就会不开心，心想今日作业太多了，又没的完了。直到此刻我才明白您回家的“作业”比我们多一倍，不，是多几十倍！
这就是您，我最喜欢的老师——许华英老师！
我最喜欢的老师作文（十一）：
我喜欢我的语文老师倪老师，她的脸是胖乎乎的，她留着一头长长的黄发，有一双大大的眼睛，有一只能说会道的.嘴巴。她总是面带笑容，我觉得异常亲切。
记得有一次我生病了，在倪老师上语文课时，我头昏脑胀，突然间我吐了出来，我真害怕倪老师会责备我，可倪老师一点儿都没有生气，连忙让我班的中队长上去领读，自我却来帮我拖干净了，还说：“你好点儿了没有？”看着倪老师弯弯的眼睛里都是对我的关心，我感动极了，她真像我的好母亲，我要感谢我的好老师。
我最喜欢的老师作文（十二）：
要说谁是我心目中的老师，那肯定是我们孙媚老师。你们别小看我们孙老师，她不仅仅是我们班主任，并且还是我们的音乐老师，每当音乐课上同学们总是听的津津有味。连我们才华横溢的陆微微老师都比可是孙老师。啊，孙老师我爱听您的歌声。
您的歌声，是那么优雅天然，宛如仙女那清脆的歌声。啊，孙老师我爱看您的笑容。有时，您会大发雷霆，让我忐忑不安。有时您不禁露出了灿烂的'笑容，让我们感到有老师的欢乐。啊，孙老师您是对我们是那样呵护，那样仁慈。
您就像春天早晨的露珠，滋润了万物。······如果，我“明天”长大了，我必须会回报您的！请您让我在郑重地对您说一句：“孙老师，我爱您！”
我最喜欢的老师作文（十三）：
刚开始，我觉得她别老师没什么不一样，不就是个教书先生而已。可从开学到此刻这段日子里相处中，却让我慢慢地感觉到了她众不一样。讲课时候，曾老师有自我特殊一套行之有效方法。她从来不像以前别老师一样用类似填鸭子方式来教我们，虽然把我们小脑袋塞满满，可是我却不明白自我真正学了多少东西。而曾老师却不一样，例如在教完生字词以后，有时她会在读课文时，故意读错字，让我们来比赛谁先找出错误并正确纠正它，无形之中不但加深了我们认识并且还增高了我们进取性学习兴趣。
每次上语文课她那高谈阔论谆谆善诱而又不失幽默风趣话语，惹得我们心境开朗，并且不时逗开怀大笑，她那娓娓动听讲解，那真实感人话语，有如春雨点点，滋润着我幼细心田。让我觉得上语文课是一件既简便又愉快事情。
有一次，曾老师请我背诵课文，当从不敢主动举手我腼腆地站起来时，是曾老师带头为我鼓起了掌，曾老师同学们鼓励掌声，使我鼓起勇气，忘记了害羞害怕，一鼓作气把熟读在心课文流利而又有感情背了出来。背完后，曾老师眼里闪烁着赞赏目光令我一向不能忘怀。曾老师还把我作为同学们榜样，让大家向我学习。经她这样一番鼓励赞赏，让我倍受鼓舞，更有兴趣去读去背，去学习。
在曾老师教导下，让我们明白学习原先也是一件多么欢乐事情。感激曾老师，感激她对我们耐心教导苦心栽培，是她让我们懂得了学习欢乐，赐予了我们开启了通向知识之门金钥匙。
我最喜欢的老师作文（十四）：
初晨，阳光暖洋洋地洒在大地的每个角落，小鸟停在屋顶，时而叽喳几声，清脆动听。树叶被风儿吹得沙沙作响。
我坐在教室里，正埋头写着作业，半晌，不经意抬眸，随手把在脸颊边飞舞徘徊的发丝拂去耳后。
此时的老师正在垂眸帮我们批改作业，一束阳光透过被微风轻轻吹起的窗帘，斜斜地洒在老师身上。那一缕发丝也在阳光的照耀下镀上了一层金边。
老师把批好的作业放到一旁的桌角，然后又往回拉了拉那堆放得整齐的本子，生怕这些本子一不细心被碰下去发出响声，打搅这教室中难得的静谧。
我的班任就是这样一个人，细心沉稳。正午，阳光火辣辣地炙烤着大地，尽管是秋天，天上的云儿也在漫无目的地飘着。一名同学正被老师叫到讲台前，老师悉心教导着，眸中充满期盼，那同学似乎瞧见了老师眸中的'期盼，咬了咬唇，又与老师小声地说了几句，这时老师也松开了皱紧的眉头，绽开了笑颜。
我的班主任就是这样一个人，耐心负责。
傍晚，夕阳西下，金色光芒柔和地笼罩着万物，老师赶在我们前面，时不时与我们说上几句，便有几人哈哈大笑，而老师也温柔展出笑颜，浓眉小眼的她，笑起来与阳光天然不会违和。
我的班主任就是这样一个人，幽默随和。
老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航？老师您的眼神是无声的语言，对我充满期望，那殷切的目光已在我心中生根、长大……
我最喜欢的老师作文（十五）：
孙老师个子不高，一头乌黑头发，一双炯炯有神大眼睛，加上一张能说会道嘴巴，就构成了我们敬爱孙老师。
孙老师是我们学校唯一男老师，并且他还是一位幽默大师。
记得有一次，我们班全校无人不知，无人不晓调皮鬼——王甲博同学，在上厕所时扒一个三年级小同学裤子，那位小朋友来我们班告状，他对孙老师说老师你们班王甲博扒我裤子。孙老师说你先走吧，我这就批评他。过了一会儿，孙老师给该同学上了一节思想政治课，从此他再也不敢跟小同学闹着玩了。别老师批评同学时总爱说这样一句话你真是王甲博二号。我们孙老师对我们说他们那些都是冒牌，咱这才是正宗王甲博。逗得同学们一阵笑声，王甲博也在这笑声中认识到了自我错误，行为收敛了许多，渐渐地他彻底被孙老师屈服了，成为了班上好学生。
孙老师不可是一位幽默大师，并且还是我们大朋友。
有一次下课后，孙老师我们比赛跳绳。第一场比时间，我们开始了跳绳像一条条彩色丝线，从我们脚下飞一样过去。俗话说姜还是老辣。最终，孙老师赢了。我们不服气，请求再比，孙老师爽快答应行！我们第二局比是速度，这可是我长项，最终孙老师成了我手下败将。孙老师说我必须要再勤加练习，争取超过你！我说我也会勤加练习，不让您超过我！就这样在游戏中，孙老师让我们懂得了永不放弃！不服输！
这就是我最喜欢孙老师。
我最喜欢的老师作文（十六）：
蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对炯炯有神、闪闪发光的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下头有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。
您将丰富多彩的.知识传授给我，是您让我懂得了许多道理，因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自我的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。
您每一天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您以往为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。
每次作文评语都下得十分精彩，能说到我们的心坎里，激起我们写作欲望。教导我们不能做一个只讲体面的人，要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就能够走另一条路试试。还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。
您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。
我会尽力做到最好，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。
我最喜欢的老师作文（十七）：
有一个人，她在我们的心田播撒爱的阳光。每当我们取得优异的成绩时，她总是笑得最开心。为了我们，她舍小家为大家，默默地奉献一切。她是谁？她就是我们敬爱的班主任徐老师。
记得有一次，我上楼梯时不细心摔倒，把脚趾碰破了，鲜血直流，疼得我差点儿流出眼泪。恰好此时，徐老师拿着备课本经过我的身旁，看着我脸上痛苦的表情，徐老师拉住我的手，柔声问道：“你怎样了？疼不疼？来我的办公室，我替你包扎一下。”说着，徐老师把我扶到她的.办公室，先帮我擦了点儿红药水，然后把创可贴敷在我的伤口上。那一刻，我激动地投进徐老师温暖的怀抱，哽咽着：“徐老师，您真像我的母亲！”
徐老师从来不歧视差生，把爱洒向每一位学生。记得有一次，我们班一向排行末位的任修恒同学居然考了班级第九名，徐老师奖励了他一个精美的日记本，上头写着：“修恒同学，老师祝贺你进入班级前十名。期望你今后好好学习，天天向上，必须把笨学生的帽子摘下来，好妈？”
徐老师，我爱您，我们永久爱您！向您敬礼，向所有的老师敬礼！老师，您辛苦了！
我最喜欢的老师作文（十八）：
我是一位活泼开朗的女孩，一向梦想着遨游在知识的海洋。所以我一向都很敬佩老师们，我敬佩他们默默付出的崇高精神，敬佩他们诲人不倦的耐心，更敬佩他们渊博的知识和高尚的品德。
每一位老师，都会带着我们在知识的海洋里激起朵朵美丽的浪花。但我不得不说：我最最喜欢的就是班主任兼语文老师的卢老师了。卢老师虽然有时有点凶，可是他有时也跟我们嬉皮笑脸的，是我们觉得和他根本就没有那种师生之间的隔阂，有时还跟他开玩笑，把他当成一个大哥哥一样，一点儿也不拘束。
我们的卢老师很幽默，个子不高，头发很少。我们很喜欢他，喜欢他的严肃，喜欢他的面容，也喜欢他嬉皮笑脸时的样貌，我们的卢老师，他给我们上课的时候，总是给我们讲一段课文，又给我们扯一些关于课文的故事和笑话，这使我们听起课来十分感兴趣。
我最怕的就是他不在的日子，当他不在的时候，我们很多同学就要度日如年了，教室里总是摆着一张张愁眉苦恼的马脸。
我最喜欢的就是被他夸讲，那个时候总感觉整个世界充满了阳光。但也有被他批评的时候，这个时候我就会觉得整个世界都灰暗了，就像花朵凋零，鸟儿纷飞一样。没有他的日子里，我们就像大树失去了阳光，鸟儿失去了自由，花朵是去了艳丽。
他上我们的语文课，许多班级都坚持着数学比语文好，而我们班的语文却总是领先于数学。我们班的语文好，不是说我们的老师教的有多好，而是因为他幽默、好玩、趣味，让我们感觉到学习就是一种享受，一种放松。但他也时常地告诉我们：仅有拼搏，才会有辉煌的明天；仅有播种，才会有想要的收获；仅有追求，才会体会到成功的喜悦
最终我想说：卢老师，您就是我的阳光，照亮我在黑夜里行走；您就是那棵高大挺拔的大树，为我们遮阴，让我们乘凉；您就是我的泥土，滋润着我一步步地长大
我最喜欢的老师作文（十九）：
光阴似箭，日月如梭，老师的笑，我喜欢！。一年一度的老师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。
9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”不知怎样的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自我的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学最终鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“感谢！感谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有图画、相册、塑料公主……真是五花八门。
我给老师准备的礼物是自我用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。我当时心里很后悔，悔恨自我贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。
老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不明白这样的笑能持续多久。
我最喜欢的老师作文（二十）：
在三年二班的课室里，常常看见一位老师的身影，她扎着一个马尾辫，水汪汪的大眼睛，一双会说话的眼睛，那就是我最喜欢的语文老师王老师。
王老师有一双会变的眼睛，当我们上课调皮的时候，王老师的眼睛就像一把锋利的利剑，但我们遇到困难的时候，王老师的眼睛就像一束温暖的阳光，照进我们的心里。王老师的眼睛的慈祥的，当她在认真讲课的时候，讲台下头的几个同学在讲话、开小差，王老师用眼睛盯着他们，好像在告诉他们不要讲话了，讲话的同学立刻停止了讲话；一些同学进取举手发言，虽然没有叫到他们，可是王老师用慈祥的眼光告诉他们，你们真棒！
王老师每一次上课都准备的很充分。有一次，我们要写一篇作文，王老师预先在网上查找了很多作文读给我们听，也把这些作文的写法归纳总结出来告诉我们，还把一些好词佳句摘录出来让我们参考。
这就是我喜欢的老师——王老师。
我最喜欢的老师作文（二十一）：
今年，我们的英语老师李老师去学习了，于是便有了一个新的英语老师——宋佳老师。
宋老师是一个大学研究生，义务教我们，很漂亮，又很温柔，从来不打骂我们，总爱带一个围巾。
老师好像是我们的大姐姐，很关照我们，但我们班的同学总爱说话，每次都气老师，宋老师不得已才告诉白老师，白老师把我们狠狠的训斥了一顿。也许有个别同学恨老师，但百分之九十九的同学肯定不恨。
宋老师总像一个比我们大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。这些都是“流行用语”，宋老师都会，我真佩服宋老师！
宋老师好像是我的“结拜姐姐”什么事都跟我商量，我也尽可能帮助宋老师，仿佛我俩就是一对老朋友，久违的老朋友。我在宋老师面前很天然，一点也不紧张。
记得有一次，我们开家长会，宋老师刚讲完，立刻就跑了出来，拍着胸口说：“哎呀妈呀，吓死我了。”我安慰老师；“老师怕啥呀怕，只可是开个家长会嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老师说道。“别怕，我们班的家长都很和蔼，老师不用怕。”我再次安慰到宋老师。“感谢你，班长。”我心里美滋滋的，因为被老师夸奖了嘛！
这就是我的新英语老师。虽然只能陪我们2个月但我会永久记住您！宋佳老师！
我最喜欢的老师作文（二十二）：
我喜欢的老师很多，其中最喜欢的老师就是我的语文老师。她有一头乌黑的头发卷卷的，一双大大的眼睛炯炯有神。高高的.鼻子，红红的嘴唇。每次走进教室都带着微笑。我们大家对她既敬重，又害怕。
一个愉快的暑假结束了。开学第一天班主任问我们：“你们暑假去哪里玩了”大家一听都争先恐后地说：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去丽江了!”“我去北海了!”“我去海南岛了!”等，仅有我没说话。老师说：“你怎样啦暑假去哪了”我说暑假一处也没去。这时，全班哈哈大笑。老师说：“全班有很多同学都没去玩。”老师又对我们说：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄沟。敦煌那里有几百个洞，导游只带着参观了十个洞。仅有一个洞里面有个高三十米多的菩萨美丽极了。其它的洞里都是壁画。到了葡萄沟，有维吾尔族人跳舞给我们看。我们边看边吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后维吾尔族人还请我们买葡萄干。”
听老师讲这些故事，就像我们亲身到了那里一样。我想老师真好。她让我感觉到了旅游的欢乐。下次我也让父亲、母亲带我去新疆。
记得有一次，老师让我和几个同学一齐练字，因为我们的字老也写不好。老师教我们慢慢地写。她还扶着我的手让我一笔一笔地把字写好。她总是不厌其烦、耐心地帮助我们，她真伟大啊!
每到星期五，她总带领着我们打扫卫生。老师，您真辛苦啊!
这就是我最喜欢、最敬爱的老师。将来我该怎样报答她呢!
我最喜欢的老师作文（二十三）：
在每个人没上学之前心目中都会有一个想象中的老师，她可能是一个戴着眼镜不苟言笑的凶女人，也可能是一个温文尔雅的漂亮姑娘，还可能是一个脾气暴躁的男人，可能你会对你的老师充满各种幻想，可是当你上学后会发觉 ，想象和现实有很大差别，并且你必须会遇到一个你最喜欢的老师。
我最喜欢的老师是我小学班主任王老师，他是一个和父亲母亲年龄差不多的男老师，戴着一副眼睛，异常爱干净，喜欢穿浅颜色衣服，最重要的是他性格温顺，喜欢小小孩，他从来不凶我们，可是他说什么我们都会听从，他是我见过最温柔的老师，他的.教育方式我异常喜欢，他会把我们当做自我的小孩看待，对于我来说遇到这样的老师我真的很幸运。
我们的王老师做什么事情到公平对待，他从来不收任何家长送的礼品，他是那样的正直，他说教育祖国的花朵培养他们欢乐长大是他的义务，遇到这样一个老师我能不幸运吗。
我爱我的老师，他是世界上最美丽的老师，他如同我的朋友又像我的父亲，他叫我学会怎样做事如何做人，老师节立刻到了，我没有礼物，可是我要发自内心的对我最敬爱的王老师说声：节日欢乐。
我最喜欢的老师作文（二十四）：
生活中，老师是我们长大守望者；学校里，老师是我们朋友；课堂上，老师是我们智慧树。在心灵空间，老师是我们心灵医生梦想路途，老师是向导是引领我们前进航标灯。
没有老师，我们就像一只断了线风筝，在天空中漫无目地飞舞，所以，我喜欢知识，也喜爱每一位教我知识老师。
那时，年幼无知我们以往想李老师提出过许多幼稚可笑问题，老师都会耐心地给我们解答。记得有一次，我问老师李老师，你为什么懂得那么多知识呢？李老师笑着说
因为我要教给你们这些小朋友知识呀！我打破沙锅问到底那你把这些知识都教给我们，您自我不是白学了吗？李老师一听先是一愣，然后便哈哈大笑起来，说怎样会白学呢？我一个人白学知识，让你们63个人学到知识，这不是很值得吗？然后你们长大再去教更多学生，让祖国这个大花园里花朵越开越多，越开越漂亮，这不是很好吗？
听了这番话，尽管那是尽8岁我也惊讶得说不出话来了。老师她认为牺牲自我而换取更多同学们学到更多知识，这是很公平。李老师她虽然只是一位普通普通小学老师，可是他那种无私奉献不求回报精神是十分珍贵。
我喜欢李老师，是她教会了我牺牲自我，让别人脸上洋溢出笑容，是一件很快乐事情。是她教会了我怎样活着才更有价值！
老师，您是辛勤园丁，精心栽培我们这些含苞待放花朵。您永久是我最尊敬老师！
我最喜欢的老师作文（二十五）：
老师，是最神圣的职业。他们用丰富的知识灌溉我们，当我们长成了一棵大树，而我们的老师却越来越矮……越来越萎缩……长大了。我们成功了。可是老师，却在遥远的一旁贪婪地看着我们。
我最爱的老师是我们的班主任。也是我们的语文老师。是整整教了我们4年的老师。
她。很普通。是个40岁的老师。可能普通的不能再普通了。可是就是这个老师，慢慢的培养着我们。给我们讲解人生的道理。“人是由品德和知识站立起来的。品德，是左边那一撇。知识，是右边那一捺。这两个如果你缺少一个。那么你就无法再苍茫的人海中站立起来。”我相信大家的老师也教过这样一句话。这句话，可能被大家的老师说过了无数遍。可是，就是这句话燃起了我对知识的之火。那一节班会课，是我这些年在学校听到最具有影响力的一节课。是您。教会了我们有只是不行，必须还要有品德。有些同学没带书，是您把书借给他们；有些同学学习不好，是您耐心的教导他们；有些同学很调皮，是您管理把他们的纪律井井有条……
我们，是一棵幼苗。是您，用您的知识灌溉我们成为了大树。今日。是您的节日，请让我们为您捶捶肩膀，缓解一些疲劳；请让我们为您端茶倒水，我们是您终生的服务员；请让我们为您献上一朵花，因为您是在我们心中不可侮辱的“母亲”！
我最喜欢的老师作文（二十六）：
我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。
袁老师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的.皮肤，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫，给人一种很清爽的感觉。
袁老师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有一个同学考试没考好，袁老师不会骂他，而是把他带到办公室，耐心地给他讲解错题，并且帮助他复习。
你明白我为什么喜欢袁老师吗？且听我慢慢道来。从开学到此刻，我和袁老师之间发生了许多事。可是，有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是：有一次，我在写作业时，遇到一个字不会写，于是就去问袁老师。袁老师听了，立刻放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件事是：有一次，老师让我们自我编一个童话故事，很多同学都不会编，老师就找了一集《名侦探柯南》的动画片给我们看。同学们看了动画片，再加上老师的点拨，就全都会编了。
袁老师不仅仅给我们上课，下课和我们一齐玩呢！我们玩的她样样拿手：跳皮筋、踢毽子、跳绳……虽然她是一位老师，可是在我的心目中，她却是喜欢和我们一齐玩的“大小孩”。
我最喜欢袁老师了！
我最喜欢的老师作文（二十七）：
有人喜欢严肃认真的体育老师，有人喜欢讲课幽默的数学老师，有人喜欢语言风趣的美术老师……而我则喜欢语文程老师，因为她的眼睛会说话。谁说仅有嘴巴会说话，我们语文程老师眼睛说出来的话，还异常丰富，不信？你看！
体育课上，我用水气球吓唬女生，正在暗自偷笑时，就被程老师“宣”进了办公室。程老师一边叹气一边看着我，啊！那严肃的目光分明在说：“你可真行啊！难道这就是你男子汉的勇气，真让我失望！”那目光使我惭愧地低下头去。
发考卷时，我接过试卷得意地去看成绩。啊？“良”。我目瞪口呆。程老师走到我身边，摇了摇头，目光停留在我的脸上。从目光中我看到了责备，也听到了：“这可不是你的成绩，看你多粗心！这，这，还有那里，你太不认真了！”我懊悔极了！
队列比赛中，我带病上场，烈日下，酷热难耐。汗水顺着额头流进眼里，又沙又疼；顺着脖子流到后背上，又刺又痒。我仍出色顽强地做好每个动作。比赛结束时，程老师走过来，竖着大拇指看着我，目光中满是赞许：“你是一个坚强的小孩，我为你骄傲！”我心里像吃了蜜一样甜，像喝了冰水一样爽，那股自豪劲儿就别提了。
老师的目光总是伴随着我长大的脚步，有赞许，有责备，有提醒，有信任，更有鼓励，每一次都记在我心里。我暗暗地说：“老师，我懂得您目光中的每一句话，我不会让您失望！”
我最喜欢的老师作文（二十八）：
在我的记忆中，有许多老师像辛勤的园丁一样教给我了许多知识，让我至今难以忘怀。可是我最喜欢的还是我们此刻的班主任——牛老师。
牛老师个子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窝，目光有时慈祥，有时严厉。她从三年级开始带我们，到此刻现已两年了，她虽然对我们很严格，但有时也会给我们开开小玩笑，讲讲小笑话等。牛老师在生活中和学习上对我们十分关心，有三件事令我难忘至今……
三年级的一节语文课上，牛老师正聚精会神地讲着课文《和氏献壁》。我的手不知不觉伸进了桌子的抽屉里，牛老师正好来到了我的身边，用那严厉的目光看看我说：“你干什么呢？”我脸刷一下子红了，半天说不出一个字来。老师也再没说什么，转身向讲台走去。虽然我犯了错老师没批评我，但以后我上课再也没有走过神。
四年级有一节自习课上，我有道题不会，想了半天想不出来。这时，我看见牛老师想我投来温柔的目光并问我：“怎样了？这道题不会吗？”我点了点头。牛老师耐心的教我方法，我很快的做出了正确答案。
还有一次上课，牛老师问我们《挑山工》这篇课文告诉我什么道理。我突然觉得肚子难受，就举手给老师说了。牛老师立刻给父亲打了个电话，过了一会父亲来了。牛老师临走时还叮嘱我：“去医院好好看看，这几天好好休息。”
虽然老师节过去了，可是我还要对牛老师说声：“祝您节日欢乐，天天欢乐。”
我最喜欢的老师作文（二十九）：
我最喜欢的老师是尹老师，她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵，别看它小，可灵敏啦！哪怕一点点的声音都能听到，还有一张樱桃般的小嘴，好象一个知识宝库，总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为她教书风格很幽默。总会说各种各样的冷笑话，令同学们哭笑不得，还会找一些让同学们都"猜昏头"的小知识和谜语，让我们的课堂充满欢笑，她读诗歌的时候十分认真，一会儿高音，一会儿低音，就好象在玩过山车，让我们享受"刺激"。
记得有一次，她问了一道问题让同学们猜，可是同学们怎样也猜不到。机灵的尹老师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。果然不出她所料，贪吃小子们都奋力的思考，一会儿已争相把手举得高高的。在同学们的奋力下被有"小胖子"之称的'李少充答对了，老师很开心把巧克力奖给他并说到："我就明白你是一个贪吃鬼！"顿时全班同学们笑声回荡在教室里......
这就是我最爱的尹老师，她有着丰富的教学经念，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的学习热情，使我们感到学习是很欢乐的。也期望她能和我们一样永久欢乐。
我最喜欢的老师作文（三十）：
要说到我最喜欢的老师，那就是我们的班主任—刘老师了。别看她平时脸色严厉，其实笑起来像天使一样。她还关心我们每一位同学，她为了我们的课程就算生病也不肯离开自我一向热爱的岗位。来得最早的是她，走得最晚的也是她，烦恼最多的还是她，教学最认真的、负担最重的总是她。
为什么刘老师会这么辛苦呢？我们班经常经历一些事件，就拿这几天发生一件事说吧：这天，我们班的王玉珏粗心大意把100元钱放在课桌上，同桌林明坤以为是自我的，就带回家了。回到家才发觉 多出100元钱，这才明白那100元钱应当是同桌王玉珏的，他决定明天赶快把100元还给同桌。第二天上学，糊涂的林明坤把100元不明白放哪就出去玩了，回来就发觉 钱不见了，最终钱没能回到王玉珏的手上。当老师问话时，林明坤说“我把钱放在课桌上，就出去玩了，不知被谁拿走了。”王玉珏却说：“根本就没看到林明坤放在课桌上。”他俩各抒己见，刘老师真是左右为难，不明白该相信谁，到此刻问题还没解解，还为这件事烦恼着呢！
除了这些刘老师教书也十分的棒，她的话语不断的在学生们的心田里播下知识和梦想的种子。她就像花园里的园丁，认真地观察每一颗小苗长得怎样，细心的剪枝、修理，生怕出一个不成才的“次品”。
啊，老师真是一个伟大的职业，刘老师真正是我们敬佩、喜欢的老师！
我最喜欢的老师作文（三十一）：
“老师是辛勤的园丁”，“老师是蜡烛”，“老师是人类灵魂的工程师”....这些语言用来形容老师是再恰当可是的，可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师，任何人的幽默都从那里开始萌发。
在小学的一年级到四年级中，我一向认为天然课纯粹只是做实验，既枯燥又乏味，可是自从张老师接管我们的天然课之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。那天，张老师像往常一样带领我们去实验室做实验，做完实验后让我们说说这其中的道理，我们没有一个人说的出来，张老师看着我们若有所思的说：“王嘉怡，你来说一说”谁知叫了好半天王嘉怡才站起来，张老师一脸严肃地问：“刚才叫你，为什么不起来”“老师，我在系鞋带”张老师听了笑了一笑，说道：“怪不得，我闻到了一股臭味，我提议你以后去装一个‘拖排油烟机’消消臭”这句话引得我们一阵哄笑。张老师不仅仅风趣，并且还善解人意。五年级下半学期的期末考试，对我们而言是多么的重要啊！语文，数学，英语这三门主课都得做卷子，我们做的头都大了，到了张老师的课，他并没有向别的'老师那样把自我的课给三门主课的老师，而是教我们如何去应对考试，叫我们放简便，在考试前的一节快他还给我们讲笑话。
我永久都忘不了他，是他在最终一节课告诉我们怎样考试，他在我心中的地位现已远远的超过了老师了。
我最喜欢的老师作文（三十二）：
在我的六年小学生涯中，我碰到过很多我喜爱的老师，比如：漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师可是让我最喜爱的老师还是我上六年级的这两位老师——温老师、钱老师。
温老师长着一双炯炯有神的大眼睛，平时也总是以严肃的面孔出现，全班只要看见她皱皱眉头，就明白该安静了。但老师也不是总挂苦瓜脸，当老师一开心，笑起来，可灿烂了，就像年轻了十岁。使我感动的还不止这些，在我们刚刚踏入六年级时，她是这么跟我们说的：同学们，你们刚从五年级上来，我很欢迎。你们跟了我，首先要弄明白，我是严于律己的一个人，也许会有很多困难等着你们，可是你们必须要记住：阳光总在风雨后！我经温老师的栽培，当上了副班长。我很害怕，但同时也很庆幸，我很害怕——老师对我们太严格了，以至于无法抵抗这种严格。我庆幸——自从有了温老师的严格请求，我养成了极度强烈的职责感，也培养了我的管理本事，增高了我的悟性。我被她用语言无数次的给打动了，也无数次的向老师道歉，请求她原谅我。最让我感觉最深的话——阳光总在风雨后！这句话本身就是一个坚定不移的真理，我也相信在温老师的鼓励和教导下，我相信我会更出色！
而钱老师呢，长得偏瘦，平易近人的脸上显出他艰苦教书育人才子的气质，体现出了一个语文老师特有的气质与风格。他平时跟我们打成一片，我亲切的称他为干爹，他也风趣的称我为干儿子，课堂外，我们就是良师益友，可是在课堂上，他可严着呢，一旦有同学不认真听讲、开小差，老师则会用讽刺似的语言来提醒某些人，好让他们回过神，认真听讲，有时还会采用抄这样的小惩罚。另外，钱老师还鼓励我写作，发表作文，并且还十分关心我的语文成绩，不断地为我加油打气，增强我的想象本事，以至于写出更棒、更优秀的作文。我感觉同语文老师相处十分的简便，慈祥中带着严格，严格中带着体贴，这就是我最喜爱的钱老师。
小学即将毕业了，我将进入学业中的第二步阶梯——初中。我有太多的不舍，我会带着这两位我最喜爱的老师给我的谆谆教诲，更上一层楼！
我最喜欢的老师作文（三十三）：
我有一位最喜爱的老师，他（她）是谁呢？嘘，先不告诉你们，听我慢慢介绍我这位最喜爱的老师吧！
这位我最喜爱的老师姓刘，名称叫做刘菊兰，她长得高高的，戴着一副眼镜，夏天的时候，她经常穿着漂亮的连衣裙到学校里来，而冬天呢，刘老师经常穿白色的羽绒服来学校！
刘老师她是一位很好的老师，谁上课听课，如果不太懂的话，刘老师便下课帮那个同学补习！
比如：有一次，刘老师上新课，我因为生病而落下了一课，此刻老师讲新课的资料了，我也听得糊里糊涂的，一点儿也听不懂，刘老师一眼就看出我的心思，便到下课了，刘老师来到我的旁边，我以为老师要批评我上课不认真听讲呢，可刘老师没有，她把我的数学书翻开，又把她的数学翻开，认认真真的把我落下的资料一题一题地讲起来，我当时感动得眼泪夺眶而出！刘老师笑着说：“你是因为生病而落下了一课，而新资料又听不懂，老师当然要帮你把资料补起来啊！”老师说的话，让我眼泪更多了！
就这样，现已让我很喜爱刘老师了，可刘老师的好还在后面呢！
有一次，我上课没有认真听刘老师讲课，而这堂课是考试卷上最重要的资料，于是，就这样浪费了一节课，而让我考试卷没有考好，并且考得十分十分差，只考了88分。我当时难过并且后悔地哭了，有人会问我为什么这么后悔，我就会立刻告诉你答案：“我后悔啊，我后悔那节课为什么要开一个小差呢，如果那节课认真听刘老师讲课的话呢，我这次考试也不至于考得这么差吧！”你们听了这个答案后，你必须会说一个字，那就是“对”！
这时，刘老师走过来对我说：“这次没有考好，下次就再接再厉吧，没有必要苦恼，你说是不是啊！”
老师的这番话，被我深深地刻在心里，我突然想，下次必须要考一个100分给刘老师，来报效刘老师，不然的话呢，就太对不起刘老师了！结果，第二次考试我果然考了一个100分！刘老师又说：“你看，只要奋力，任何事情都能够完成的！”
你看，这么好的老师，能不让我喜爱吗？
我最喜欢的老师作文（三十四）：
鱼离不开水，鸟离不开树，学生离不开老师，这是不可抹灭的。天然，我也是个学，我也离不开老师。而我最难忘的是我的班主任——王老师。
王老师她很漂亮，每一天穿着不一样的衣服，看上去很有个性，即使是很简单的衣服，穿在她身上，总有一种不一样的风格。她的眼睛炯炯有神，好像会说话，她笑起来有两个小酒窝。
说到这个老师，我可真得感激她，为了我，她可没少操心。那时，我身体不好，总是发烧，那是正赶上H1N1，学校发觉 有发烧的人就要回家，所以我就基本上天天得回家。我回家后，老师每一天打电话给我问情景，可是她每一天都是很忙的，每一天要上两个班的课，每一天都会很累，但她依然每一天都会向我“报道”。
有一次，我在晚上九点多了胃很痛，可那时都校门都快关了，但老师还在学校里帮我打电话给父亲，也在学校里陪我等，结果等到十多点才回家，虽然老师有自行车，但她家离学校挺远的，并且回家的路也很少有人，挺偏僻的，一个人走可是很恐怖的。
之后，我决定休学了，老师真是忙死了!因为我的不算大病，是很难休学的，所以老师就每一天跑上跑下的，一下子去校长室，一下子回办公室告诉我们应当怎样做。可是，休学最主要的是要有医院的证明，但医院不肯把证明打给我，我就无法休学了。那是老师还帮我联系医院的人，但还是没用。
这段期间，老师也不停地帮我问校长。之后，医院说要老师写一张纸，证明我有这种情景的，才肯把证明打给我。父亲就去学校让老师写一张，最终最终打出来了。休学后，我去学校把书和被子拿回来时，老师还不忘提醒我要好好学习。虽然我不是她的学生，但她还那么关心我，我真的感激她!并且老师还让我最好不要去这个学校读了，因为我在这个学校总是发烧，如果还在这个学校读书就会耽误我的学业。我觉得老师也不假公济私，她真好!
老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎样能够远航老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎样能够涓涓流淌老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我的，我永久不会忘记您的恩情!
我最喜欢的老师作文（三十五）：
致我最喜爱的老师：
您好吗？蔡老师，您明白您是我们最喜欢的老师吗？自从上了五年级，换了您当我们的班主任，我们班级的精神面貌可改变了好多，比如增加了丰富多彩的图书阅览区，教室的一角添置了异常养眼的小盆景，教室后面还有那充满节日气氛的黑板报，老师和同学们团结在一齐，为班级争光，每个同学每一天都有着小小的增高。
蔡老师有一双漂亮的大眼睛，长长的秀发，身材十分苗条，看上去有点太瘦了，可是这丝毫不影响您对我们这些娃的操心，关怀和教导。蔡老师不仅仅长得那么美丽，教学也十分生动。
每堂语文课，您带给我们的都是那么精彩的四十分钟，在汉语浩瀚的海洋里，我们尽情享受着语言的魅力。您用心极致的备课，总是让我们百听不厌。记得有一次，在学“鲸”这个课文时，您突然问大家，喜欢松鼠吗？开始我们都有点不懂，不知老师为什么会转移话题，之后，老师解释说，这两个课文同是说明文，有哪些共同点，从哪几个方面入手来掌握说明文的特点，让我们印象深刻。
每当下课的铃声响起，同学们都踊跃到操场上参加课余活动，有的跳绳，有的跳皮筋，有的踢毽子，可热闹了，这时候的蔡老师，经常参加我们的活动，和我们一齐跳绳，像个运动健将，也像个小女孩，我们的同龄人一样，跳累了，就拿出手机，给我们拍照，记录下我们欢乐的生活，传到网上，让家长们看到自我的小孩，也是那样的开心。
上周三我值日，蔡老师还拍了照片，发到微信里，标题“尽职尽责的值日生”，老师还说“今日是小美女值日啊？”说得我怪不好意思的，母亲看了照片也转到了空间里，母亲的朋友们都看到了，让我好美。
这学期在蔡老师的鼓励下，我当选了值日班长，和英语科代表，我觉得这是锻炼我的好机遇，这需要我更加奋力，不能骄傲，严格请求自我！
我最喜爱的蔡老师，总是让我们在愉快的氛围里长大，天气转凉了，母亲对我说，你们蔡老师发消息，发了好几次了，嘱咐你们也叮嘱家长，要注意保暖，加强体育锻炼，强身健体，这个老师真不错，母亲的评价也代表了所有家长的心声吧。
最终，我也想对蔡老师说一声，天气凉了，您要记得多带件衣服，别感冒了。愿蔡老师永久和我们在一齐！
我最喜欢的老师作文（三十六）：
我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它？是一位令我十分尊敬的女老师！
她有一双大眼睛，可是笑起来的时候却眯成了一条线！她长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，可是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！她还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！”她充满智慧，随时为我指点迷津！
我上二年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象就是亲切！
三年级上学期，她布置了一篇作文“令你欢乐的一件事”！我不明白该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不明白该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很欢乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原先如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！
“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每一天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文摘，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴！
她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！
在六年级时，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，并且所以与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负职责的老师，她这么做是为你着想！快点重写！”并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我十分感激她！
我庆幸能遇到这位博学多才的好老师！她就是我最喜爱的老师，我的班主任——胡老师！
我最喜欢的老师作文（三十七）：
“你作业怎样又没做？”这位眉头紧锁的老师不是别人，正是我最喜爱的老师——耿菊倩，她正在问那位没做作业的同学呐！
我今年六年级，还没开学，就听姑妈说是六年级最好的老师教我们，我便期望早早开学，早日看到这位老师。耿老师相貌普通：长长的头发喜欢披在肩上，一双和蔼的眼睛喜欢在同学身上扫来扫去，一个高高挺起的鼻子可灵了，同学们吃东西她一进教室就能闻到，一张中等大小的嘴一张一合，便蹦出了许多知识。耿老师虽然貌不出众，但教学方面可有一套！
上课时，如果谁说话，她不会直接点他（她）的名，而是说：“同学们，你们有没有感觉到班级里有苍蝇呢？”每到这时我们就会齐声说：“有！”老师便说：“我期望那位同学知错就改，这样老师还会喜欢他（她）的。”老师很快又缓过神来，继续给我们上课，没一会儿工夫便把我们带到所讲的情境中去。
耿老师不但教学有方，并且关爱同学，对那些学习吃力的同学更是关怀备至。老师不许我们嘲笑那些同学，也不能仗势欺负他们，而是煞费苦心把他们安排到讲台旁。每当听写生字时，老师总会提那些差生，有错时，便耐心教导他们，让他们必须要记在心里。
有一件事一向令我难忘：有天晚上我作业有几题不会做，姑妈又不在家，我就直接交给了老师。老师在早操时找到了我，便问我那几题为什么没做？我说，我那几题不会做，又忘了问同学了。老师明白后便说：“王纯，你在老师心目中是一个优秀的女孩，老师期望你再接再厉，不要辜负了老师和家长的期待！”我使劲地点了点头，老师笑了。老师对我的关心我一向铭记在心，这将成为我前进的动力！
耿老师兢兢业业，带病坚持给我们上课，最终坚持不住了，请假去做了小手术。但她一向挂念着我们，所以病没好便急匆匆的赶来上课，同学们也所以懂事了许多，不再给她添麻烦，不再惹她生气，上课认真听讲，进取举手发言，就连那些一天到晚不听话的同学也消停下来，学会了尊敬老师。
这就是我最喜欢的老师——耿菊倩。她从来没有放弃过任何学生，也不曾抱怨过。我十分喜欢这位老师，喜欢她的称职，喜欢她的和蔼可亲！
我最喜欢的老师作文（三十八）：
我最喜爱的老师是我们的数学老师，也就是我们班的班主任——张老师。她那乌亮的大眼睛，卷曲的头发，高挺的鼻梁给我以不可磨灭的印象。她那真诚而又充满期待的眼神始终在我的脑海里浮现。
她很有职责心，自从她当我们的班主任，可没少花心思。记得有一次我们班同学又闯祸了，直到那天午时，她蹒跚地来到班级，已不见往日的神采。她语重心长地说："经过这次教训，我真的对你们有些失望，我期望你们能够理解我的心境。此刻我们班好不容易有了好转，我相信你们都不想前功尽弃，你们还是能够做好的。"在她的话语中，我感觉到了她的期待与期望。我相信，我们都是为了一个目标在奋斗。
她有一双会说话的眼睛，她的眼神会告诉你做得对与错，做得好与不好。有一次上张老师的晚自习，我和一位朋友因为上厕所耽误了好些时间，才缓缓地跑向班级。到了班级，班主任现已坐在讲台旁了，我们喊了声"报告"然后就回到了座位上。我手里拿着笔刚准备写作业，一抬头，我们的视线电一般地触到了一齐。不知怎样的，我感到了前所未有的恐惧与害怕，好像我做错了什么事。可是有时她的眼神也很亲切。她很少笑，记得那一次数学课刚下，她正准备拿着书走。忽然有个同学问了一个问题，于是她就为他解了题，脸上还挂着少有的笑容。她笑得多么灿烂，这时我透过她的眼神才发觉 ，原先它是多么地亲切，多么地平易近人。
她待我们真的很好，像对待自我的小孩一样。她上课很是认真细致，生怕我们听不懂。对于我们的错误，她总是充满着包容;对于我们的固执，她总是耐心地教育;对于我们的'成绩，她有的只是对我们的鼓励。上个星期，老师忽然叫我们前排的几名学生来办公室一趟。我们还以为要打扫呢，可是令我们出乎意料的是，她不是要我们打扫，更不是要我们整理什么，而是给我们上了几十分钟的政治课。我原以为又要说我们的不是了，但她不但鼓励了我们大家，让我们充满了信心去做我们认为不可能的事;充满了信心去迎接下一个挑战。并且她还教育了我们，不论多么困难的事情，只要肯奋力，绝望就会变成期望。
这就是我最喜欢的老师，一位质朴，但却是一位爱岗敬业，爱惜学生的好老师。
我最喜欢的老师作文（三十九）：
都说“老师是蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人”、“老师是人类灵魂的工程师”、“老师是辛勤的园丁，浇灌了祖国的一代代花朵”。一个人在自我的人生道路上会有很多的老师，可是每个人心里也都会有一位自我最喜欢的老师。我也不例外，我最喜欢的老师是音乐老师————陈老师。她总是教会我许多应对困难的道理，里面蕴含着她的爱与关怀，她的话让我受益匪浅。
说起陈老师我脑海里就会浮现出她那一次次的耐心教导，每一次我遇到挫折、不开心时总逃可是她的法眼。她总能让我郁闷的心境变的开朗起来，她的话语总让我感动，让我长大。记得有一次，英语课上听写单词：我信心满满的挥动着手中的笔，唰唰唰，不一会儿就写好了，来不及检查就被收了上去。中午发下来时，才95分，看到这个鲜红而刺眼的95分我的眼泪不由自主地落了下来，那心里可是说不出来的滋味啊。中午放学时，我怀着沉重的心境走在出校门的小径上。陈老师悄悄地把我叫出来，问我怎样了，我极力掩饰着眼眶中的泪水，可还是不争气的流了下来。说了事情的经过，陈娜老师开导我说：“每个人都会有失误的时候，失败乃成功之母。无论你多么优秀，做事情时都会有不完美的时候。人生的道路并不是一帆风顺的，都会经历一些坎坷。仅有经历了才懂得长大，你应当看开一点。”说完让我好好反省一下自我，在回家的路上，我认真的思考着老师所说的每一句话，心境慢慢淡定了许多。
还有一次，那是在国旗队训练的时候，一个同学让我跟男生一齐排队在第三排，我不愿意就蹲在那哭。过了一会儿，陈老师来了，她就问我怎样回事？我跟她说清事情的经过后，她和蔼的跟我说：让你来国旗队训练是为了什么，能锻炼你什么，你明白吗？这是一个很能锻炼一个人毅力、一个人坚持力度、一个人的忍受本事的机遇，你那么小遇上一点小事就忍受不了，你长大后怎样去适合这个社会。人要生存下去就要去适合社会的一切，而不是让社会来适合你，做任何事情并不是你想怎样就能怎样，要研究多方面的综合因素。她的话让我陷入深深的沉思中。
是啊，她说的对，我太脆弱了一点小小的挫折都不能去应对，每一次她的循循教导都会让我不断长大、不断增高。她教会我很多道理，这些都让我终生难忘。我心里对她充满了感激，我想在她的教导下我必须会更健康、欢乐的长大，成为一名更优秀的学生。必须不让她失望。
我最喜欢的老师作文（四十）：
“您的爱，阳光一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。就是天下最伟大，最无私的人——老师。”每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起李老师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。
李老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你必须能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得十分好！下次继续奋力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……
正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我好期望自我能有对像李老师一样的眼睛。李老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼……
正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了班级，我也好期望自我能有双像李老师一样的手。
短短的两年相处，李老师既是指引我们遨游学习海洋的老师，又成了我们学校生活中的母亲；既是为我们处理长大困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。有了李老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜，因工作调动，李老师离开了我们，留给我们一串思念。
再见了，亲爱的李老师，我最喜爱的永久是您！
我最喜欢的老师作文（四十一）：
老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡——题记。心在乌云上“钰，你真的不适合画画，看，你这画的哪是多啦A梦！明明就是一团肉，四不像。”洁扯着嗓子拿着我的画四处“宣传”，顿时，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空气里，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗中伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回报以歌“钰，别放弃，生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头告诉你：真苦。当你耐着性子把它喝完，然后细细品味，你的心会告诉你：真香。别去计较你此刻的处境，仅有理解寒冬的彻骨无情，才能感觉春天的温暖宜人。”李老师用那双饱经风霜的手抚摸着我的头。我内心猛地一震，猛然惊醒，“我的青春我做主，怎能随意听从命运的摆布，怎能让旁人的闲言碎语影响我的爱好。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”
从那一天起，我奋力学习素描。我明白仅有拼搏加油，才不会被挤下去。每一天，我做的最奢侈的事，应当就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说“再见”了。直到夜深人静，我还要在灯下写写画画。再多的磨折，也不能浇熄我心中的火焰，再多的闲言碎语，也不能影响我画画的脚步。再艰难的旅程，也不能阻挡我前进的步伐。心系阳光经过一段时间的血拼，我唱响了属于自我的歌。新的天际，阳光回溢。我的画赢得了一等奖。感激那次错过，让我懂得拼搏的美丽。感激老师，让我在感叹自我的路像李白所愿的那样“多歧路，多歧路，今安在”时，不会一味怨天尤人，而是继续走下去。在我们的求学路上，总是有很多可爱可敬的老师，他们用爱为我们撑起一片蓝天，用鼓励浇灌我们心灵的家园。让我们一齐对他们说一声：“老师，感谢你。”是他们用阳光温暖了我们的一生。十年树木百年树人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜欢的老师作文（四十二）：
一枝粉笔写世界，两袖清风展现品德；三英尺高的讲台上放满了教具，西达尔特·慧泽被他的小孩们带走了。我爱我的老师，感激老师的教导！
“丁·”，每当上课铃响时，他总是早早地来到教室，并且时间恰到好处。两条腿直直地走进门槛，浅棕色的外套衬着一条小短袖，这是他固定的搭配，简单而不缺乏精壮，从头到脚总是一尘不染。
总是褪色的宽裤腿和“千年旧皮鞋”。即使在55岁左右，他们看起来仍然精力充沛。在我的印象中，他一向“像松树一样站着，像钟一样坐着”。他没有弯腰或鞠躬的样貌。他又瘦又高，又高又壮，所以我们都称他为“伟大的”老师。
一头乌黑闪亮的短发，坚持整洁有序；每个人都认为他浓眉和引人注目的“小”耳朵十分趣味。饱经风霜的额头皱纹，高挑英俊的鼻梁，厚厚的大嘴唇看起来相当舒适。我真的很喜欢它们！
他是一名数学老师。作为他的学生，我们都有乐观的评价：机智聪明，可爱幽默！他的面部表情十分丰富，他的语言表达本事应当能够和语文老师媲美。有时他的现场表演总是让我们措手不及。
我记得一个数学作业，题目是画一个轴对称图形。班上最淘气的学生安说，他用自我的名称给这个人物取名，这让我们感到很可笑。当我们看到他评论中的五个字“你是什么意思”时，又是一阵大笑。第二天在数学课上，他还对这件事做了异常的评论。
在数学课上，“伟大”的朱老师偶尔会开一些小玩笑：指出学生在回答问题时总是会叫他们的绰号；对问题答案的评论总是引起全班哄堂大笑。在他的课堂上，我们没有太多的关心，简便的议论和作业是课堂的主要气氛。
可是我的数学成绩总是让我不满意，数学老师从来没有责怪过我。最“棒”的是，他经常把数学成绩不“稳定”的同学叫到自我的办公室，仔细询问，耐心指导。询问你的家庭最近的情景，最近的情绪，你不能教的问题，并谈论各种方法。经过这么多次，当我们的数学成绩仍然很差甚至不及格时，他仍然一如既往地给我们鼓励和期望，我们都十分感激他。
老师，我们现已下定决心：奋力学习数学，认真研究课题，认真听讲。以前有很多地方我们没有到达指定的位置，请相信我们能够从此刻开始，在未来做好！
我最喜欢的老师作文（四十三）：
我心目中的老师梦想的有无数个，可真正合我心意的没有几个！也许我的请求太高了吧。我为此郁闷了很久……
令人欣喜的是，我心目中的老师出现了，她们就是陈老师和赵老师。两位老师是我五年级的数学和语文老师，她们是我心目中感觉最完美无缺的老师。五年级下学期，不知怎样回事，我的思想开始消极起来，父亲母亲的吵架声、朝我发脾气声整天萦绕在我耳边，我变得不爱学习，课堂上老师讲的什么我一句也听不进去，整天沉浸在我的幻想中。两位老师很快发觉 了我的异常，即刻采取了行动：把我叫到办公室去谈心。我瞬间混乱了：“老师们不会吃了我吧？”我正想着，却正好撞上了办公室的门，喊了一声“报告”，心中顿时紧张起来，“老……老……老师……”我的声音显然有些颤抖，“找我有什么事吗？”我压了压心中的恐惧说道。“没事，老师只是想要和你谈谈心而已，不要紧张。”两位老师简便的说道。“好吧，老师有什么就说吧。”听了老师的话我瞬间淡定了些。“来说说你最近都在干什么吧，老师想了解一下你。”陈老师先说话了，“是啊。”赵老师也跟了一句，我沉默了许久……“哈哈，”我冷笑了一声“能够，反正像我这样，即使是心理学家也拿我没办法……”“你说对了，老师就是学心理学的，必须能够拿下你的。”我话还没说完，老师就打断了我，看来有信心灭了我的抑郁。“好吧，既然这样，那就来吧，有期望总比没
有好。”我随意地嘀咕了句，反正看到自我快没救了，也就只好这样了。“那好，那咱们开始！”老师严肃的话语，让整个办公室的气氛冷了起来，“不要紧张。”我听了，奋力压制住自我的紧张和老师谈起话来……
离开了办公室，我的心境算是简便了不少，经过和老师的促膝谈心，老师们了解到了我的心理活动，并及时地联系了我的家长请求给予小孩家庭的温暖，不要当着小孩的乱发脾气，家长也认识到家庭的不合严重地影响到小孩的身心健康，欣然理解了老师的请求。从此，老师们成功地将我从沦陷的边缘拉了回来，在生活和学习上她们对我关照有加，让我又一次感觉到了人世间的完美……
我喜欢的老师是这样的：有着赵老师的严肃和沉稳，又有着陈老师的活泼和可爱。感激这两位老师，把一只迷途知返的羔羊领回了家。
我最喜欢的老师作文（四十四）：
关汉卿说：“一日为师，终身为父！”老师不仅仅能给予我们知识，还教会我门如何做人！
我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它！——是一位受我爱戴的女老师！
她有一双浓眉打眼，可是笑起来的时候却眯成了一条线！他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，可是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！”他充满智慧，随时为我指点迷津！
我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象：亲切！
3年级上册，她布置了一篇作文，题目“令你欢乐的一件事”！我不明白该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不明白该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很欢乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原先如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！
“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每一天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文摘，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴！
她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！
在六年级时，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，并且所以与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负职责的老师，她这么做是为你着想！快点重写！”并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我十分感激她！
他就是我最喜爱的老师，我的班主任——高婷红，高老师！
我庆幸能遇到这位博学多才的好老师！她就如我迷途路上的指行灯，把我引向世界最高处——喜马拉雅山的最高峰珠穆朗玛峰的顶峰！他就是我最……敬爱的老师！
我最喜欢的老师作文（四十五）：
每位学生都有自我最喜爱，最难忘，最崇拜的老师，我有一位令我最喜欢的语文老师——汪老师。
我刚进入中学，正式上第一课是语文课。一位老师刚入教室，映入眼帘的是一位一米七几的高个子，不胖不瘦。一头乌黑的亮发，一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，有两辨粉红色的嘴唇，浓浓的眉毛，一张和蔼可亲的笑脸。这就是我们的语文老师——汪老师。
他教学十分生动，上课时汪老师在讲课，他的嘴唇一张一合，如同一朵百合花一般，花儿到了天亮就张开，到了傍晚就慢慢合拢。老师的脸还微微泛出红晕。课文中我们不懂的资料，老师就表演动作给我们看，让我们理解得更明白。例如：在上《陋室铭》那课时，老师还顺便给我们讲述了马鞍山的来历。在春秋战国时期，因楚王打了败战便自尽死去。临死前还将马鞍扔向河流的另一侧，便构成了如今的"马鞍山。"听老师讲述后，让我们又增加了更多的知识。汪老师上的课十分生动。记得在一次语文课上：老师请了几位同学到讲台上来表演《刻舟记》中的三位人物：苏东坡、鲁直、佛印。老师还教这几位同学模仿苏、黄、佛印三人的动作。三位同学与老师的配合，弄得全班同学哄堂大笑。趣味极了，有时老师在黑板上写得字有点潦草，他就会温和地问我们："我的字有点草，你们看的懂吗？"我们会异口同声的回答："看的懂。"仅仅这一句不起眼的话，却激发了我们学生的学习兴趣。这句话里含着温柔、含着关心。
我对汪老师的印象极深刻，一天晚自习，班上的一位女生病了，正扒在桌子上抽噎。这时，老师发觉 她正扒在桌子上。老师走到那个女生的旁边，弯下腰，关心的问到："你怎样了？有事能够找我呀！我也许能够帮助你。"那位学生没有力气回答老师的话。老师便缓缓地伸出两只手指，摸了摸学生的额头，又摸了摸自我的额头。惊叹道："头这么烫！我带你去医院。"老师又回过头对我们说："对不起，我去去就来，你们要自觉看书！"只看见老师的身影不一会儿就走出了学校，这节课我们只是自觉看书，班级里鸦雀无声，我们拥有这样的好老师，难道不感到自豪，快乐吗？
每位同学都有自我最敬爱的老师，我喜欢汪老师的教学，喜爱汪老师温和性格，喜爱汪老师他那迷人的笑脸。他是我最尊敬、最崇拜的老师，我永久都忘不了他。
我最喜欢的老师作文（四十六）：
老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自我，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏，老师像一盏灯，为我们照亮前进的道路。
老师是阳光下最光辉的职业。我遇到过许多老师，他们都对我的长大有所帮助，其中我最喜爱的是班主任—张雅玲老师。
张老师，一头乌黑的头发如瀑布般倾洒而下，一双炯炯有神的眼睛中透露出明亮的光芒，好似星光在闪烁，一张能说会道的嘴十分红润，嘴角时时都伴有笑容，如水蜜桃般甜蜜。张老师，人如其名，她十分温柔优雅，说话时声音如百灵鸟般婉转动听。
记得初一刚入学时，那是我第一次见到张老师。黑色的长裙，披肩的长发，轻缓地走入教室。一上讲台，同学们都被她吸引了，都安静了下来。“大家好，我是你们的班主任张老师。“张老师甜美的声音映入了脑海。看到张老师，我十分开心。一向以来，教过我的老师比较年老，我一向期望能够有一个年轻的班主任老师，这样大家就会有许多共同话题，今日梦想最终实现了！张老师是年轻老师，充满生机和活力，所以，同学们都十分喜欢她，和她如朋友般相处。同学们常常叫她”雅玲姐“，因为她更像一位蔼可亲的大姐姐。
记得有一次，我语文考试没有发挥好，张老师叫我去办公室，我本以为会有一场暴风雨的来临，谁知，张老师却扬起眉毛问我：“怎样没考好，自我找原因了吗？“完全不像是生气的样貌。我看到张老师并没有想象中的可怕，就和张老师聊起了考试方面的话题。我沮丧地走进去，出办公室门时，欢乐地走了出来。老师的鼓励，让我乐于学习，使我有了学习的动力，在又一次考试时，我取得了优异的成绩。因为这个原因，同学们和张老师才能如朋友一般无话不谈。张老师是个耐心，尊重学生，有职责心，认真负责的老师。
张老师对每个学生都是十分关怀。有一天，张老师突然把我叫到办公室。我正摸不着头脑，张老师找我有什么事？这时张老师将我拉到桌边，笑眯眯地对我说：“我想锻炼你的班级管理本事，你来接任咱们班的新班长这个职务吧！“听到这话后，我心里好似一个怪味豆，既高兴又担心。”我？我行吗？“我在心中疑问道。其实我一向是一个不自信的女孩。张老师似乎看出了我的担忧，便安慰道：”我相信你能够的。“目光中充满了坚定和认可。看着她的眼睛，我的心动容了。我微笑着说道：”要不，我试试？“于是，我就担任了班长这个职务。起初，我以为当班长很容易，可渐渐的，我发觉 这不是很简便的事。当班长不仅仅要关注同学们的想法，还要辅佐老师处理好班级事务，还要认真学习。最开始我还有些不适应，可是张老师一次次地关怀和鼓励，让我慢慢的坚定了信心，我开始相信我自我能够做好。在这过程中，我发生了蜕变，变得比之前更自信了，变得比之前更有职责心了，此刻，我能帮助老师管理好班级事务，每一项任务都能认真完成。正是张老师的关心和信任，让我长大，让我变得更加优秀。
张老师对我们的关怀，如春日里的雨水，呵护我们长大；如夏日里的树荫，为我们遮起烦恼；如秋日里的风景，深刻又美丽；如冬日里的炭火，温暖人的心灵。班级在她的管理下，越来越好，同学们在她的帮助下，越来越优秀，而我在张老师的关怀下，越来越自信，越来越开朗，更上一层楼。我对张老师由最初的陌生，到之后的亲近，到最终的喜爱。
这就是我最喜爱的老师，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪石甘。“这是老师的真实写照。红烛的燃烧是短暂的，可照亮的人心是永恒的；春蚕的生命是短暂的，可它却日夜不停地工作着；老师的陪伴是短暂的，可无怨无悔的精神是永恒的。
所有的老师都用独特的方式关爱着每一个学生。
愿所有的老师们都能桃李满天下！
我最喜欢的老师作文（四十七）：
不知不觉间，我的小学生涯也快结束了。有学生，就有老师。老师是园丁，是培育祖国花朵的园丁，是辛勤培育祖国花朵的园丁。在这六年里我遇到了形形色色的老师，他们都无私的教育着我，让我懂得了许多知识。其中，我最喜欢的是教我二年级的语文老师——杨老师
杨老师有一双明媚的大眼睛，飞鸿一瞥便可勾魂夺魄。樱唇一抿，两个小梨涡便涌现出来，让杨老师变得更加不可方物。一头乌黑亮丽的长发随风飘扬，精致的五官摆放在杨老师宛如白瓷的脸上，洁白的皮肤细腻光滑。杨老师只是站在那便有独特一种气质随之而出——那是自信。
杨老师教我们时还是一位刚来学校的新老师。她像大姐姐一样辅导着我们，教导着我们，对我们很好。我们做错事时，她总是软声细语的纠正我们。如果我们还做错了，杨老师就会由温柔的兔子变成一头狂暴的母狮子。母狮子就很厉害了，还是一头狂暴了的'母狮子，那更是雪上加霜。杨老师一改以前温柔的形象，彻彻底底的成了破口大骂的泼妇。（PS：杨老师从不骂人，那里只是比喻）可是我们都明白杨老师是为我们好，她怕我们把这些陋习带到以后的学习生涯中。俗话说的好“千里之堤，毁于蚁穴。”这一个小小习惯，就可能毁了我们一生。
杨老师不仅仅会教导我们，还会和我们玩游戏。
我们学校在早上9：40时有一个大课间，要老师和同学们一齐玩游戏。可是，和同学们玩游戏的老师少之又少，可是杨老师就是为数不多的和我们玩游戏的老师。杨老师经常带我们玩老鹰捉小鸡。通常是她当老母鸡，其他的人轮流当老鹰。当老鹰的同学可不懂得怜香惜玉，杨老师那么好的美人计都对他没用，对着杨老师身后的“小鸡”一阵猛攻。我们在杨老师身后转来转去，总有一些“小鸡”落单被“老鹰”抓走。这时杨老师就发挥出了她的作用，对着老鹰“虎口夺食”，硬生生的把那些同学抢了回来。本来我们对杨老师的敬佩之情就犹如涛涛流水般绵绵不断了，此刻更是在上一层楼了。
杨老师是我们班同学都喜欢的好老师，她对我们的爱我们都看在眼里，记在心里。她永久都是我最喜欢的老师。
我最喜欢的老师作文（四十八）：
话说，我的化学很烂，话说我喜欢化学，话说，这个老师又有一点招人喜欢，话说这个老师叫汪毅。
所谓“挖墙脚”来的必须是精品，俗话总是进过许多人的验证的，所以是正确的。
摆脱了前一任老师的灌溉教育，换来的是汪毅系如流水的滋润。
粗听他的课，仿佛似乎总是在讲习题，但细听，他其实是将知识点用经典的例题来展示出来。这样更加深刻。不知不觉中，这个知识现已在脑海里成形，嵌入深处。
说了那么多，连他的外表都忘了描述了，身材魁梧（也许描述过了那么一点），可是给女性同志一看就有安全感，一副眼镜，厚度宣布了他的才识，小小的刘海儿，略带性感。
含蓄的外表下，却有黑色幽默。他上课总能揭露社会的黑暗一面，警戒我们要正确对待这个复杂的社会。
对待同学的问题，他总是很认真的对待，有时同学与他争执，当他无言以对是，竟捶黑板自责自我的失败。
近日，再讲离子平衡的时候，某同学站起来讲了以个很极端的例子，他回到黑板前画了一张图，我们以为他是要讲明这个情景，当他身子侧过来的时候，黑板上的分明是一张窘迫的脸，解释了他的无语，全班爆笑，气氛缓和了许多，大家从笑声中明白，这种极端的情景是不可能的。
我这个人很健忘，导致经常忘记交化学作业，每当中午发觉 时，交过去，他并没有什么责备，反而面批起来，当我错时，他像同伴一样刮了我的鼻子，然后耐心的讲清这个题目。
他又是一个性情中人，近日，家中丧事，一夜没睡的他强打精神给我们上课，眼角的'睡意证明了他的哀伤，但课上，他还能给我们带来欢声笑语，教育我们应当认真对待生命，珍爱生命。
我感觉，他不仅仅是一位老师，还是一位同伴，更是一个生命的引导者。有这样的良师益友，我的化学热情高涨。
今日中午，看到他疲倦的睡去，很担心，也很欣慰期望他能够教我们到毕业，当生活的重压压得你喘可是起来，相信在他的课上，你会有一种全新的心境。
我最喜欢的老师作文（四十九）：
韩愈曾在《师说》里写道：“师者，所以传道受业解惑也。”对此我的理解是：老师不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理和主动学习的可贵品质，一位好的老师如一个知己，亦师亦友。
在我转学后便遇到了这样一位好老师——刘老师。她有一头乌黑的长发，带着一副白边框眼镜，一双眼睛炯炯有神，若不是脸上的皱纹透露了秘密，谁也看不出来她已人到中年。
转学那天，我早早到了教室，见有几个同学就打了声招呼，然后到座位上坐下。刚准备读书，便听到同学说老师来了。我抬眼一望，一个中年的女老师走进教室，手里只拿了一本语文书，步调轻盈走到讲台旁。脸上毫无笑意，十分端庄，不禁令人心中生起了敬畏之情。可是之后发觉 ，那种敬畏并不是令人敬而远之，而是令人敬爱与尊重。
课堂上，她的声调抑扬顿挫，正确生动，引领我们探索分析课文。老师分析细腻，让人很容易理解，我不由得心里生起一种敬佩之情。下课后，她并没有离开教室，而是把目光转移到我身上。她向我走过来，脸上的严肃化为了笑容。她问我之前在哪儿上学，叫什么名称，课有没有听懂，我一一答复，最终她还说讲了几句鼓励我的话，让我好好学习。她对我这个初来乍到的转校生的关心，使我倍感温暖，原先这位看起来严肃的老师是如此的平易近人，和蔼可亲。
老师在讲课时很严肃，那样貌确实令人敬畏。记得一次上课，老师出去了一趟，几个调皮的同学说了几句话。班里同学们一句又一句就炸开了锅，都在窃窃私语。没过一会，老师回来了，大家都静了。可有几个小孩趁老师在黑板上写字的时候，又说了几句话，班里又闹了起来。这时，刘老师转过头来，脸上的笑容瞬间凝固。她增高了语调，大家才停了下来，可老师的表情却越来越严肃，“唰”的一声书被合上了。眼里充满气愤，脸紧绷着，之后便开始对我们提出了严厉的批评。她苦口婆心告诫我们，我们只得低头默默在心里对老师检讨着自我。
刘老师就是让我们对她既敬畏而又敬重，让我对她记忆深刻，师者便是这样吧！
我最喜欢的老师作文（五十）：
谁把辛勤的汗水洒向贫瘠的荒野？谁把丰硕的果实送给饥饿的人们？谁把满满的温暖填补清冷的心灵？是竹！是那渺小却拥有顽强生命力的竹！我爱竹，是它那高尚的情操启示了我，给了我萌芽的思考，这，是我终生的老师，也是我最喜欢的老师。
喜欢“千磨万击还坚韧”的顽强，即使生长于岩石，虽然面临贫瘠的生长环境，却依然茂盛地生长，一节又一节，顽强地直插入天际，任凭风吹日晒，任凭霜打雨淋，却依然苍翠欲滴挺拔俊雅，这样的精神又有几个曾拥有？这样的品格值得我们深深地斟酌与学习。曾何几时面临坎坷，却不曾执意去克服，只因为在这样环境下生活的我们，早已养成养尊处优的性格。竹，你给的启示让我明白，人生难免有磨难，迎刃而解或许不是所有人都做得到，退而保全，也并非是什么正确的举措。困难，有什么可怕，一种植物，都能突破厚厚的泥土层，穿过嶙峋的岩石，既而茁壮长大，既而亭亭玉立于一方水土，更何况我们，天然界中最高级的动物，那种势如破竹的气势，那种乘风破浪的豪情，不屈不挠，化一切艰险为平和，让一切失败转而迈向成功。竹，我的良师，我最爱的老师，是它教会了我，如何在艰难困苦中求存，是它赋予了我顽强的拼搏。
虽，有人说竹“外强中干”，虚有其表，我只是想说非也，它的的确确是一位老师，一位好老师。那些优质量的竹，被制成一支支完美的竹笛，声音如此美妙，怎可知“人间难得几回闻”。瞧，他是一位多有才华的音乐老师。它教会了我，人不能虚看其表，人也并非天生的智者，或许某一方面，在不为人所知的某个角落，闪闪放射着自我的光芒，默默无闻，甘于寂寞，在适当时机一飞冲天，展现自我的才华。我们虽都是普通之辈，仅有付出了奋力，默默地奋斗，总会有那样一天，会有人发觉 ，并雕啄成美物。竹，给我的启发，一切的一切，是如此有意义。
我最喜欢的老师——竹，你的品格，你的坚韧，你的默默，都给予了我最有价值的知识，我喜欢这样的老师，不仅仅是因为它那一首亮丽的风景线，也因为它那一身的铮铮品质。
我最喜欢的老师作文（五十一）：
她高高的个子，苗条的身材，一头又长又黑的波浪卷发，还扎着半条马尾辫。她圆圆的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑乌黑的，就像两颗黑宝石一般，高高的鼻子下头长着一张樱桃小嘴！她脸上粉粉的腮红，看着像水蜜桃一样，显得格外漂亮。她就是我的语文老师——俞老师。
俞老师有着一双会说话的眼睛。当有同学上课不认真听讲在做小动作时，她就会用她那双会说话的眼睛盯着他（她），仿佛在说：“要认真听讲，不要开小差哟！”；当她那双大眼睛眯成了一条缝儿，笑成一条弯弯的月牙时，仿佛又在说：“你做得很棒哟，继续奋力！”
俞老师像母亲一样关心着大家。班上的一位同学在体育课上不细心摔伤了膝盖，伤口不停地流着鲜血，俞老师赶忙拿着酒精和棉签为她消毒，嘴里还不停地叮嘱着：“记得晚上不要碰水，也不要乱动哦，不然伤口会变得更严重的！”同学们听了，都觉得心里暖暖的。有一次，俞老师去文源楼文印室打印作业，下楼梯不细心扭到了脚，为了不影响我们全班上课的'进度，她带着伤夹着支架每一天都是一瘸一拐的坚持着，我们看着都好心疼，同学们每一天都抢着要为俞老师送午饭。
俞老师总会带给我们惊喜。在三年级开学时，俞老师送给我们：一把尺子，寓意做个正直的人；一块橡皮，寓意擦掉错误，做个知错就改的人；一盒书签，寓意阅读陪伴人生；彩色记号笔，寓意规划好未来；一个爱的便当袋，寓意装载甜美生活。在四年级开学时，俞老师又送给我们：一个布林、一根香蕉和一把雨伞，寓意：吃了布林和香蕉，大家开学“布蕉虑”，撑上别样订制伞，不怕大风和大雨；一个番茄计时钟，寓意：用上时间管理器，效率翻一番。我很喜欢俞老师送的礼物。
古人言：“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”这句诗让我想到了俞老师那日夜劳作的背影，她一向舍小家为大家，默默地奉献着自我，我很幸运能遇到俞老师，她是我受益匪浅、终生难忘的老师。你们喜欢她吗？
我最喜欢的老师作文（五十二）：
我喜欢所有教过我的老师，但我最喜欢我们的现任班主任——王老师。我喜欢他的和善，更喜欢他的独具慧眼。我是一个懂事而内向的小女孩儿。在老师的眼中，我不善言辞。在同学的眼里，我安静无比。所以，学校组织的各类比赛都与我无缘，我多么渴望自我也能成为同学眼中的骄傲。六年级的一节语文课上，王老师微笑着说：“谁能读一读课文的第二天然段？”晴自告奋勇地读起来……那甜美的音质，那抑扬顿挫的声音在教室里回荡。
“谁自认为比他读得更好？”老师激励地说。教室里立刻鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，没有一人举手。晴可是我们班的朗读高手，谁敢自讨没趣呢？“机遇是自我创造的，懂得创造机遇的人才能成功。”王老师鼓励道。我似懂非懂的、胆怯地举起手来，心里跳个不停，既渴望又害怕。“这个小女孩试试看。”老师指了指我。我站直身体，定定神，认真地读起来：“每一天秋天到来时，我感觉着秋的凉意……那是被人理解的喜悦和被人认可的感动。”我的话音刚落，就见老师带头鼓起掌来。“读得真棒，你叫什么名称？老师惊奇的问道。“揣清新”，我自豪地回答。那一刻，我觉得所有同学都向我投来了羡慕的眼神，那种被人肯定的感觉简直无法用语言表达。就这样，为了不辜负老师对我的信任，也为了证明我自我。从那天起，每一天放学回家，我都把读书作为家庭作业的一部分，有时还请父亲母亲当我的观众。看到我的增高，母亲欣慰地说：“清新，升入五年级以后，你不仅仅做到了珍惜时间，还养成了读书的好习惯。”母亲哪里明白，这可都是王老师的功劳呀！如今，我现已成为了老师的得力助手。
每次代理班长那天，从组织早读到检查卫生，从收发作业到维持纪律，我都做得有条不紊，在同学们中的威信吗？天然是芝麻开花——节节高。王老师的独具慧眼可不仅仅限于我，几天时间，她就挖掘出许多“潜质人才”。韵律感极强的同学成了跑步的指挥，书画全能的同学成了板报的策划……许多和我一样默默无闻的同学都找到了自我的长处。我喜欢我们的王老师，是他给我们创造了机遇，是他帮我们树立了信心，是他为我们这些树荫下的“小草”洒下一缕阳光，让我们茁壮长大。
我最喜欢的老师作文（五十三）：
在我五年的小学生涯中，我最喜欢的老师是我的语文老师刘老师。
她中等身材，大眼睛，月牙眉毛，多嘴，黑头发。好像让人觉得很和气。
我记得那是一个冬天的早晨，天气很冷，零下十摄氏度，可是我和母亲过了一个不舒服的日子，所以我故意不像母亲说的穿衣服，只穿了一件薄薄的毛衣去上学。不一会儿，我就冻僵了，只好尽量靠向取暖侧。可是我在上课，所以这个动作只持续了一会，就被老师发觉 了。老师以为我没认真听，生气的教了我几句，然后继续教。虽然我很冷，但我并没有傻到冒着被老师再次发觉 的危险去依靠暖气。我好不容易熬到了第三节课，语文课。我坐在那个位置，像冬眠的刺猬一样蜷缩着。刘小姐发觉 我异常，向我走来。我心想：结束了，结束了。这必然会被狗血骂。然而，刘小姐的反应让我大为吃惊。她轻轻走过来问我：“你怎样了？”我如实回答：“我太冷了。我缩在一齐能够暖和一点。”刘小姐一听，急忙脱下外套给我穿上。你明白，刘小姐当时感冒了。听说很严重，她还在打针。“叮，叮”，铃一响，我赶紧把衣服脱下来还给刘老师，打算用暖炉暖一下手脚。可是刘小姐一把抓住我，把我拽到了办公室。我想：如果坏了，老师最终会批评我的。结束了。我彻底完了。就在我绝望的时候，刘老师给我端来了一杯热水。我茫然的看着老师，只听刘老师说：“喝点热水，暖和暖和。”我突然感到一股暖流流遍全身。因为办公室小，暖气片多，所以比
教室暖和。有了老师的热水，短时间内感觉暖和多了。刘老师问我：“你怎样穿这么少？是不是忘记看天气预报了？”我低下头说：“不是，是因为我和我妈不和，故意恼不穿厚衣服。”老师听了严肃的批评，说：“这怎样可能呢？”因为愤怒会把你冻僵，这样不好！万一感冒出了病，自我不舒服不说还耽误了作业”我羞愧地低下了头。正在这时，上课铃响了。老师说：“好了，下次不要再犯这样的错误了，听见了吗？“好了，赶紧去上课。”“是的，”我大声回答。
出了办公室，全身暖暖的，一点也不觉得冷。
我最喜欢的老师作文（五十四）：
在我此刻认识的众多的老师中，我最喜欢她——以往教过我们《劳动》这门课的杨老师。因为她教我们学习十分风趣，一点儿也不使用“暴力”。
杨老师，有着一双黑珠子似的眼睛，小巧的嘴巴，和白白的皮肤，给我们都留下了深刻的印象。可是，我们班的同学，都记得她的.原因是：她教我们《劳动》风趣，一点儿也不凶，遇到问题，能够及时想办法去处理，而不是发火。
那一次，你来的时候，我们正在教室里吵吵闹闹，根本没有看到杨老师来了，回忆一下，那场面，真让人难以忍受，有的同学回头，和后面的同学讲话，有的同学在和别的同学玩卡片，还有的同学，虽然十分规矩地坐在座位上，可是，他却在那里吃东西……如果，那个人是我，我必须会大发脾气的，可是，杨老师没有，她在门口站了五分钟，慢慢的，同学们发觉 了老师在门口，都乖乖地做在座位上不动了，因为，如果杨老师把这件事情告诉了我们的班主任，我们全班每一个人都逃不了干系，即使你没有吵吵闹闹，也百口难辩了，有的同学自言自语：“完了！我们全班都完了！”而杨老师却微笑着看着我们，用她那甜甜的声音，对我们说：“很好！我明白，你们没有听到上课铃，打响了，也不明白我现已来了——这不怪你们。我先上课，然后，剩下的时间，给你们自我在座位上自由活动。好！我们开始上课！”杨老师的话让我们大家都松了一口气。我们大家都认认真真地听课了！那节课的纪律实在是太好了，几乎连一只笔，掉在地上，大家都能听得见。老师在上课的时候，还开了几个小玩笑，我们逗得笑了！上完了一课之后，老师果然让我们自我玩了起来，她在讲台上看一本书，可是自由活动发出的声音也是十分的小。第二节课，是班主任上的
课，大家的心绷紧了。可是，班主任老师却是在表扬，对我们说：“我很高兴，你们的劳动课的纪律十分好。劳动老师表扬了你们都十分遵守纪律！并且，她还说，她很喜欢到我们班上来上课！”这时候，我们全班同学，再一次松了一口气，杨老师真好呀……
这就是我们的杨老师，我期望：她能够事业顺利，日子过的天天开心！
我最喜欢的老师作文（五十五）：
花离不开阳光，鸟离不开树，我们的长大自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们；老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的长大有多么的重要。
在我小学五年的学习，我遇见了许许多多位老师，他们给予了我不一样的知识，但我最喜欢的老师，还是三年级时的语文老师——黄老师。她面貌平平，不大不小的眼睛，普通到极致的鼻子，总是阴笑的嘴巴，整天穿着朴素的衣服，与一些有水灵灵的大眼睛、精致的鼻子、鲜红的樱桃小嘴、还天天穿着时尚的.衣服的老师完全不一样。可虽然是这样，但黄老师还是我最喜欢的老师。
三年级换老师时，黄老师刚来就给了我个下马威——在上课时，我在后排偷偷摸摸地吃着课间餐，趁老师不注意一口塞进去。塞进嘴里后装作认真听课的样貌，还装模作样地点了点头。虽然我演得“那么好”，可黄老师还是发觉 了，她停止讲课，眼神扫描到我，眼睛恶狠狠的，好像在和我说：“就是你在我课上吃东西是不是？大胆！”随后大步走到我面前，叫了一声我的名称，不苟言笑地说：“吐出来。”我可被吓着了，只好乖乖地吐掉了，心想：这老师可真凶！
虽然黄老师凶是凶，可跟温柔的老师比较，我还是最喜欢黄老师。同学们大部分都喜欢温柔的老师，因为不会经常骂他们。但严格的老师也不会差到哪里去，他们会严厉地指出你的错误，无论是大到打架，还是小到坐姿、作业，他们都会惩罚你、教育你，为的只是你以后不会再犯这样的错误，为的只是你能养成良好的习惯，不让他们操心。黄老师就是这样的，当我在考试中犯了一些不应当的错误，她会惩罚我，让我下次不再粗心。在她的指导下，我养成了许多好习惯，也获得了许多好成绩。也许，这就是我喜欢她的原因吧！
花儿要感激阳光，因为阳光抚育它长大；鲜花要感激雨露，因为雨露滋润它长大；大地要感激小草，因为小草让它美丽……我要感激黄老师，是她传授给我知识，让我健康长大。
我最喜欢的老师作文（五十六）：
在小学这几年来，教过我的老师有许多，比如性子急的尹老师，和蔼可亲的“孙老师”等等，可是我最喜欢最尊敬的老师还是此刻的语文老师——刘老师。尽管我和刘老师相处不到半个学期，可是刘老师却给我留下了深刻的印象。
刘老师的外表虽然很严厉，但内心却是善解人意的。还记得这个学期的一次语文考试，自我感觉很不错了，还有点沾沾自喜呢，可是却被刘老师当着全班同学批评了一顿。老师把我的卷子找了出来，仔细的看了一遍，紧锁着眉头，这样的气氛让我好紧张，过了一会，老师叹了口气对我说道：“栋栋啊，虽然这次考试你考得不错，可是我还是要批评你几句啊。”老师说这句话的时候我几乎是愣住了，心想：“考得不错怎样还要被批评啊”这时老师拿着卷子对我说：“你看，这次试题的阅读部分，好多地方的分都是白扣的…………”
老师不厌其烦的把我试卷里错误的地方告诉我，指导我，听完后我后悔不已。下课以后老师吧我叫到他身边对我说：“上课的时候我说的话你生气了吗”我摇摇头，“我那样说是期望你记住考试必须要认真!”老师微笑着说。虽然仅仅是一件小事，可是却让我记住了这次考试的教训。
还有一次，老师正在讲课，我和同桌在下头交头接耳，被老师发觉 了，老师用严厉的眼神暗示我不要再讲话，要认真听课，可是我却没有在意，依然我行我素。这下老师生气了，把我叫起来，严厉地对我说：“我两次暗示你在上课的时候不要讲话，认真听课，可你还是我行我素，交头接耳，太让我失望了。”我恍然大悟，这才明白老师刚才眼神的用意，我真后悔啊!在课桌下头用拳头狠狠的锤了一下自我的腿，后悔不该惹老师生气，也好，就让老师狠狠的批评我一顿吧，这样我心里也会好过一点。可是就在这个时候，老师却语气平和地说：“你坐下吧。”下课后老师叫住我对我说：“你是咱班的班长，要以身作则，起带头作用，明白吗”我低着头，始终没有抬起来，“我期望这是最终一次!”老师说。我点头回应。
看吧，这就是我的语文老师，他既严厉又和蔼可亲，我必须要好好学习，用优异的成绩报答老师。
我最喜欢的老师作文（五十七）：
我们每一天都在长大，老师天然也换了许多，他们孜孜不倦、德才兼备，对我们也是像对自我的小孩一样好!
看，瘦小的身材，中等的个子，一副脸蛋上一对弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子上架着一副眼睛，扬起的嘴角对我们和蔼的笑着，她就是我们二年级的语文老师———杨老师。
杨老师对我们和蔼可亲。
有一次，我的语文作业忘记带了，我的心境十分焦急，回去拿肯定会被母亲臭骂一顿，不回去拿那老师不相信我，又罚了我，岂不是冤枉了我
你怎样不交作业啊快交，我立刻要交上去了!组长开始催我了。别急，我一会儿就交!我本想拖延一下时间，但组长无情地回了一句：你不会没写吧!写了!只可是没有带!我一时激动，说漏了嘴，好吧，那也算没写啊!你等着被杨老师罚吧!组长摊了摊手，说道。
我又没有什么办法，只能选择后者了，罚就罚吧!但我也不能当场被罚吧我一拍脑子，一溜烟儿的跑到了杨老师的办公室，在门外，我的心砰砰地跳着，刚要打开门时，正好杨老师出来了，不会这么巧吧杨老师对我笑了笑：有什么事吗我红着脸支支吾吾地说：我的语文作业忘记带了。杨老师顿了顿，笑着说：写了吗写了!我立刻回答。行!明天带来吧!我瞪大了眼睛，居然让我明天带!立刻上课了，快回去吧!杨老师温柔的说。我听了，立刻往回跑。心里别提多开心了!
虽然杨老师对我们很好，可是该严厉的时候也不会对我们客气的'。
记得有一次，上课前，杨老师走进了教室，我一看，眼神不对啊!立刻紧张了起来，没写作业的起来!杨老师突然发话了，一群人了起来，这么多人杨老师肯定饶不了他们!同学们七嘴八舌地议论起来。
果然，杨老师狠狠地敲了一下讲台，严厉地说：你们几个!把第1课抄三遍!抄不完不许走!坐下!这么狠!三遍!抄不完还不能走，这种惩罚对当时我的我们现已是很大的了!这也难怪，他们都没写作业呢!
杨老师的一举一动深深地烙在了我们每个人的心里，杨老师是我最喜欢的老师了!
我最喜欢的老师作文（五十八）：
高挑的身材、一头乌黑漂亮的长发，一双明亮有神的大眼睛，再配上一副金丝眼镜，显得文质彬彬，说话声音很甜美，笑起来异常亲切温柔，这就是我们的最美老师一一邵老师！
邵老师既是我们的班主任又教我们语文，她对我们请求十分的严格。有一次我把家作马马虎虎写了就交给老师了，当老师批改到我们这一组时我的心开始担心起来，心咚咚地直跳，果然？p老师把我叫到她身边，很严肃的批评了我，并请求在放学前重写一遍交给老师才能回家，这下我可不能再马虎了，工工整整地把作业做好交给邵老师了，邵老师把我叫到她身边温和地对我说：“茆俊涛，必须要端正学习态度，养成认真做作业的好习惯，这样你的成绩才能增高。”我听了？p老师语重心长的话，惭愧地低下了头，心里暗暗下决心：下一次必须要把作业写得工整漂亮，不能再马虎了。
邵老师不但在学习上对我们请求严格，并且在生活上也对我们无微不至的关心。有一次我在课堂上不舒服，脸红耳赤的，感到全身都没有力气，邵老师摸了摸我的头，说我发烧的很厉害，赶紧掏出手机给我父亲打电话，但父亲手机停电，联系不上。老师二话不说直接开车把我送到医院，那一次我发烧到40度，医生也说幸亏老师及时发觉 并把我送到医院，要不然可能会得肺炎。挂水时邵老师一向守在我身边，一会儿给我端茶，一会儿给我擦鼻涕，像母亲对待自我家小孩一样关心和照顾我，直到我父亲来了才放心回家。
邵老师您在普通的工作岗位上默默无闻的奉献，用辛勤的汗水滋润着每一个学生的心田，教给我们知识和做人的道理，邵老师您辛苦了，我们永久爱你！
点评：小作者们采用的事例真实且典型，虽无许多华丽的词藻，但字里行间无不流露对恩师的赞美与感激之情。做生活中的有心人，用心去感觉，用心去写，这样写出的文摘才能感动人心。
我最喜欢的老师作文（五十九）：
老师是天上那明亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；老师是山间那清澈的泉水，用甜美的甘露浇灌着我们这些小树苗；老师是棵挺拔的大树，用它那伟岸的身躯保护我们这些祖国的花朵……
从小到大，我认识过许多老师，严格的、温柔的……他们都在用自我的方式爱我们，但我永久不能忘怀的是我那敬爱的王慧丽老师。看！她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，好像它也会笑一样，眉毛的下头是一双炯炯有神的大眼睛，放出来的光能让我们乖乖听话。哦，对了，千万别忘了她那张能说会道的嘴。
有人说，老师是园丁，老师是父母。可是我觉得老师是一本书，一本让你读了一遍还想再读的书，一本资料丰富、色彩斑斓的书。
有时呢，王老师是一本《百科全书》，带领我们走进知识的海洋，让我们领悟新的知识，找到正确的.答案。王老师不断地往我们的脑袋输送知识，让我们的知识不断更新，不断积累。
有时，王老师是一本《幽默大全》，王老师的幽默风趣常常把大家逗得哈哈大笑。一次，王老师读一位同学的作业，恰好写的就是王老师，有一句话十分趣味：“王老师不高不矮、不胖不瘦……”王老师风趣地念出来，然后略带疑问地说：“那我是什么样貌呢？”全班同学都哈哈哈大笑起来！
还有时呀，王老师是一本《三十六计》，一次在冬季的时候，我们冻得瑟瑟发抖，但还要坚持写字。这时，王老师笑盈盈地进来：“我们玩个游戏吧！”全班顿时炸开了锅，都高兴起来了，王老师详细地说了一下游戏规则：“击鼓传花，王老师闭着眼，我们来传‘花’，之后，王老师说停后，‘花’到哪，哪位同学就读一下他写的作文，并表演节目。”玩完过后，就上课了，一节课下来，异常简便，王老师真聪明呀！
他是我最喜欢的老师，因为她善良、亲切、漂亮、幽默。她像一个天使一样，落在我们身边，给予我们温暖！
老师，感谢您！
我最喜欢的老师作文（六十）：
每当我坐到钢琴前弹奏歌曲时，就会想到我以前的音乐老师——侯老师。侯老师有着长长的、微翘的睫毛，下头是抬起来亮晶晶，低下去静幽幽的清澈的双眸。那头乌黑发亮的长发，有时扎起来，有时披在肩上，这让窈窕的她显得更加优雅。
侯老师是我一年级到四年级的音乐老师，我异常喜欢她，能够说我是受她的影响而喜爱上音乐的。
侯老师对工作尽心尽责。能歌善舞的她很和善，我们都喜欢上她的课。课上，她用电子琴边弹边教唱，那动听的歌声就像百灵鸟一样清脆，把所有的学生都带入音乐世界里。课余时间，她还为学校文艺队排练节目，我很庆幸能成为学校文艺队队员，这样，我就有更多的时间跟侯老师学音乐学跳舞。这几年侯老师为我们文艺队排练了很多节目，她排练的节目都能获大奖呢。每次排练，我都会为她那优美的舞姿，独特的气质深深陶醉。由于每次排练的时间都很长，用喉过度的侯老师声音嘶哑了，我真为她担心，但她仍旧无怨无悔地坚持着。
侯老师不但对工作十分负责，并且很乐于助人。前几天，我接到通知，取得了才艺大赛的复赛资格。惊喜之余，我如热锅上的蚂蚁：另加一项什么才艺好呢？最终我决定加唱一首歌《小桥流水》。可要配点什么动作呢？我心中一点辙都没有。这时，我想到了侯老师。对！找侯老师帮助！于是我打了个电话给她，她满口答应了，叫我明天去找她。
第二天，她手把手地教我，从入场开始，她说：“音乐一响，你就随着节奏小步走，走一步踮一下脚。”说完她做示范动作，虽然动作简单，可老师一站，轻盈的舞姿就显现出来了，真羡慕死我了。我慢慢地模仿着，心里想象着自我的舞姿也像侯老师那样轻盈优美。老师表扬我：“做得不错！”之后老师让我边唱边做动作，她在一旁耐心地纠正我的动作。开始我比较紧张，但老师不停地鼓励我：“放松点，你必须行的。”“嗯，这次好多了。”在老师的鼓励下，我增强了自信心，练得一次比一次好。
啊！侯老师！您的温柔比鲜花还要触动人心；您的细心比鲜花还要清新；您的善良比鲜花还要圣洁。您是我心中的女神！
我最喜欢的老师作文（六十一）：
黄昏洒下，我静静地坐在书桌前，看见那张充满暖意的照片，她那满脸的笑容，不禁勾起我以往的回忆。
三年前，在那个夏天和秋天的交界处，我走进那个充满故事的门。带着孩童的稚气和探索的勇气，穿梭在人群之间。踏去班级的路上想了很多事情，是对新学校生活的期待，还是好奇我的新班级，我自我也不知晓，但我能够肯定的是，我对我的新班主任——宋老师满怀信心。
初见她时，她两眼如弯月，虽有眼镜覆盖，但却为她增添了几分知性。晨光铺在她的身后，有种宛如仙境的感觉。
可是由于对新环境的不适应，我没有和她打招呼，但她脸上的微笑并未所以而消失，反而给我一种更亲切的感觉，让我放下所有戒备，全新应对那里的一事一物。
我本不是天赋异禀的人，在茫茫人海中甚至有些平庸，可我的人生不能潦草，我一向在等待改变航线的机遇，而她正好给了我这个机遇。车水马龙，她一眼便望见了我，也足够信任我，让我成为她的左膀右臂，让我充满信心，成为我自我的主宰。
她虽然很温柔，但也会柔中带刚，她对我们的成绩从来都是一丝不苟，严中带厉，她以往说过：“我要尽我最大的奋力，将你们都送进高中的大门。”
她在大多数同学眼中可能就是异常严厉的老师，但在我眼中的.她并非如此。当她发觉 班上有同学对学习失去兴趣，便会将同学带到她身边来，进行开导教育。而她却仿佛不明白自我本身的任务有多重，开导学生的时间有多长，她就会多加班多久。每次我将作业抱去，尽管她十分疲惫，但仍然会把同学们的作业认真改完。在我的眼中，她就是个有感情的机器人，对我们付出百般关爱，工作却从不停歇，仿佛不明白累。
时光是只橹摇的船，咿咿呀呀，咿咿呀呀，这边还没有好好留意，便现已到了水域的另一边，夏季即将到来，我们也立刻要离她而去。
我不明白自我为什么会在无数老师中喜欢她，可能是她的温柔，可能是她的严厉，也有可能是她的一丝不苟，也有可能是三年前那次她对我的肯定。
人间骄阳正好，风过林梢，彼时我们正当年少，而她却在那个地点目送我们走去远方，自我慢慢变老。
我最喜欢的老师作文（六十二）：
有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人给时刻关怀着我的老师！——题记
诗人李商隐曾写过一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”讲的是一名老师在教学生涯时伟大的奉献精神！说起老师，我很喜欢这位老师：以往辛勤培育过我们的马老师。
马老师是我们三年级的代课班主任，虽然只带了我们一个学期几个月，可是我们和马老师现已产生了深厚的感情。我们和马老师现已分开了一年多了，可是，和马老师在一齐时所发生过的事情，仿佛就发生在昨日。
马老师刚到我们班时，说实话，我不太看好这个个子矮矮的，体型瘦瘦的老师，可是，时间却改变了我心里的这个看法。
那天是一个喜庆的节日——圣诞节。这天傍晚，我在帮马老师干活儿，现已很晚了，马老师看我干得很不错，便奖我了一支金黄色的钢笔，我别提有多么高兴了！虽然这只是一支小小的钢笔，却蕴含着马老师多少来自心里的鼓励呀！六点钟左右了，我背着书包正准备回家，忽然，马老师叫住了我，说：“皖豫，我这有点儿东西要送给你，祝你圣诞节欢乐！以后不管我还教不教你，你都要奋力学习哦！”我有点不好意思，但还是接住了马老师的一番好意——一个小盒子。和马老师告了别，我就出了校门回家了。路上，我的好奇心很重，最终，我那不受控制的双手打开了这个盛满秘密的'小盒子，咦？里面有一张便签，还有一只用绿珠子精心串好的大苹果。我打开了便签：皖豫，原谅我的字体没有你好。你是一个乖巧且文静的好女孩，期望你带着你的优点，能够在人生的道路上走的更远！圣诞节欢乐——给亲爱的皖豫。
读完了这一行字，我的心里暖烘烘的，眼眶间溢满了泪水，心里面填满了马老师带给我的正能量以及温暖，嘻嘻，这或许就是被人关心的感觉吧！并且，这一礼物无疑是我收到过的最好的礼物，直至此刻，我还把那只青苹果收藏在书桌前，它激励着我，让我勇敢应对挫折！当然，那只青苹果里，寄托着马老师对我无微不至的爱！
时隔一年，我依稀记得马老师那慈祥、温和的面孔。如果能再见到她，我必须要对这个以往对我有恩的老师说一声“感谢您一点一滴的，耐心地教导着我，我必须不会辜负您对我的期望！”
我最喜欢的老师作文（六十三）：
我最喜欢的人，是我们的英语老师——张老师。
张老师白净的脸上，有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴，一口洁白的牙齿，显得美丽动人。
张老师对工作认真负责，讲课十分严谨，对我们请求也很严格。
有一次上英语课，张老师对我们说：“我在公园里弹钢琴时拍了一张照片，谁回答一下用英语该怎样读？”只听见宋子欣举手喊到：“老师，我，我会。”张老师好像和宋子欣作对，就是不叫她回答。张老师提问了杨志建，杨志建回答不上来，老师便给我们认真的讲解。
在一次听写大赛中，规定只能去三个人参加比赛。可是我们班有四位同学想去。于是张老师就说：“你们四个人比一比谁记得单词多，写的既正确又工整，并且好看，就让谁去。”宋子欣很难过，因为她虽然全写对了，但单词写的太丑，没被选上。
过了不久，我们从张老师那里打听到一个好消息，我们班曹艺涵同学获得了全级第一名的好成绩。张老师可高兴了，说：“张艺涵同学在听写大赛中获得了第一名，我们班的同学都要向她学习。”就这样，曹艺涵同学成了张老师眼中的佼佼者，她还有一个竞争对手——宋子欣。她们俩成了我们班的好榜样，张老师经常表扬她们。
有一天午时，张老师突然说要测试。你肯定会说我们还没准备好吧？这你就大错特错了，我们班的同学十分喜欢英语课，所以我们都随时在准备着，迎接每一次考试。
测试完了，老师把分打出来。笑着说：“我们班80分以下的仅有两个人。”之后她又说：“一位同学粗心大意，一个单词前面加了一个‘s’，没有考到100分。”会是谁呢？张老师一笑，眼睛望着宋子欣，我们顿时明白了。
张老师开始读成绩单，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是满分了，真可惜。
张老师，您总是那么认真负责，让我们班以往死水一潭的英语课，如今变得浪花片片。我喜欢学英语，更喜欢张老师。
我最喜欢的老师作文（六十四）：
我最喜欢的一位老师，是我的英语老师黎陈老师。
她有着一双单眼皮眼睛，有着一口整齐洁白的牙齿，有着一对整齐好看的眉毛，圆圆的脸蛋，皮肤白皙，就俩字概括——美丽。
“哇，那位老师好年轻啊！”“你们看，十二班的老师好漂亮啊！”“我第一眼竟把那个女老师看成了一名女学生啦！”……这些话常常在别班的同学口里传出。可是，黎老师的衣品以及她仙气的外貌只是表面，他们不明白的，还有黎老师精致的生活习惯。
在我心中，黎老师是一个精致的人。每当我进入办公室时，常常看见黎老师桌上摆着酸奶、水果，偶尔还有糖果和小面包。有位同学偷偷告诉我们，黎老师吃瓜子的时候，不会用手去剥，因为会破坏指甲的样貌，也不会用牙齿去磕，因为会使牙齿间有小裂缝，她就用牙齿慢慢的磨，然后才品尝瓜子仁。瞧，多精致！
黎老师也是一个温柔的人。这不，学校举办运动会，我们九年级是接力跑。比赛前，黎老师鼓励大家说：“我不请求你们拿奖，重在参与嘛！”可是同学们信心满满，坚信必须会给黎老师拿回一个大奖。遗憾的是，比赛刚开始，我们就掉了两次棒，尽管中途我们追了回来，可是就在超越第一名的关键时刻，也是决定胜负的时刻，我们班又掉棒了，结果拿了最终一名。大家都很悲痛，可是，黎老师给大家分析了我们总是掉棒的原因，还笑着安慰我们：“没关系，没关系，重在参与，大家在那里玩一会儿再回教室吧。”黎老师的话，安慰了大家失望的心境，也温暖了我们的心，多温柔的一位老师啊！
在我眼里，黎老师更是一个优秀的老师。我十分喜欢上她的课，黎老师安排上课的环节，精确到了以分钟为计量单位。喜欢黎老师流利地说出一个个长长的英语句子，然后引导大家翻译出来的耐心；喜欢黎老师在英语课上播放趣味的小视频给大家看，这样既加强了我们对文摘的理解，也让我们学习更简便；喜欢黎老师学完一个知识点，即刻安排习题当堂训练的教学方式，这样可及时巩固所学的知识，高效又实在。
这就是美丽，精致，温柔，优秀的黎老师，我最喜欢的一位英语老师。
我最喜欢的老师作文（六十五）：
瀑布般的卷发，一双炯炯有神的眼睛。身材修长而高大，这是我最尊敬的老师罗。
罗老师对我们请求很严格，尤其是在写作方面。我记得有一次，当我用新的剧本写作业时，我写道：写得快些，早点完成，这样我就能够去玩了。过了一会儿，作业完成了，我把它交给了罗先生。老师仔细看了看，指着笔记本上的单词对我说：看，这些单词是水平的还是垂直的？它是直的和居中的吗？“当我看着他们的时候，字是歪的，我想看到人们一个接一个地走来走去。他们看着我，似乎在说：“嘿，小邋遢，仔细写，别把我写得这么丑，我好难过！”我突然感到羞愧，对老师耳语道：老师，对不起，我立刻重写。我必须是认真的。”老师笑着拍拍我的肩膀，轻声说道：一个好小孩明白什么是错的，并且能够改变它。我相信你会把字写好的。”
回到座位上，我拿起笔，认真地写了起来。啊，我的话变了，变得美丽了。每幅画都像挺拔的松树。这些漂亮的小家伙看着我，似乎在说：小妹，感谢你把我写得这么漂亮。我不再丑了。”我把重写的作业递给老师，老师笑着说：哦，我的专业现已变成了书法家。看这些字，多美啊！”听老师的表扬让我受宠若惊。
罗老师不仅仅对我们请求严格，并且十分爱我们，就像他自我的小孩一样。我记得有一次，罗先生带着大包小包走进教室。我十分好奇，心想：老师拿的是什么？你有我的那份吗？正想着，老师说：这些是我女儿的衣服。它们很新。它们正适合你。“说到那里，老师拿出漂亮的.衣服和衣服，命令一些学生上台试穿，一旦适宜就送给她。突然，老师命令我，我很高兴站在舞台上。一场比赛后，一条漂亮的裙子来到我面前。抱着衣服，我心想：老师像母亲，对我们太好了！
春天的丝虫会一向织到死去，每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯。这是我们的老师罗，这是我最喜欢的老师罗。罗老师，我想对你说：造就一个绅士需要三代人。老师，在教学中我永久不会忘记您的好意！”
我最喜欢的老师作文（六十六）：
美丽的花瓣在空中跳出优美的华尔兹，轻轻从我眼前飘过，留下一阵幽香，让我久久回味。她就是我最喜欢的老师。
——题记
老师——严肃的字眼
一说起老师，我的脑海里就会浮现这样的情景：老师的眼睛上戴着一副啤酒瓶底似的厚厚的眼镜，眼神凌厉，衣着整洁端正。这就是典型的老师。
朋友——亲切的老师
我最喜欢的是朋友般的老师。她不会给我压力，不会穿古板的衣服，也不会用凌厉的眼光注视我，让我觉得心慌慌的，恨不得立刻逃离。让我记忆深刻的是她。她是我的朋友亦是老师。她会穿时尚的'衣装，全身充满青春的活力，走起路来，好像一个窈窕的模特。
记得第一次上学时，我十分胆怯。一进校门就紧紧地躲在父亲的背后不敢出来，偶而会探出头来张望，一接触到陌生的目光就又缩了回去，活像一只小鸵鸟。就在我躲在父亲身后不敢出来时，一个美丽的身影走了过来，带来一丝丝香气，沁人心脾。“小同学，我是你的新班主任，你好！”那个美丽的身影用清脆、充满活力的声音对我打了声招呼。我的心中不禁对她有了好感。抬头一看，哇！好亲切的大姐姐！她就是我的班主任吗？嘻嘻，太好了。我立刻从父亲身后跑了出来，开心地看着她。她宠溺地一笑，亲切地跟父亲交谈几句就轻轻拉起我的手往教室走。在平常，她会跟同学们一齐玩耍，看着我们一张张天真的笑脸她就会笑得像花儿一样。
负责——可爱的老师
有一段时间，她扁桃体发炎，身体很虚弱。一进教室，同学们就会看见她苍白的笑脸，嘴唇没有一点儿血色，同学们都很担心。语文课上，她还是坚持上课。她会不时地咳嗽，厉害时就用手帕捂住嘴，接住咳出的血丝。密密的汗珠从她的额头上渗出来，同学们都担忧地望着她，可她却始终带着笑脸，捧着书为我们讲课。她的声音有点儿嘶哑，却是我听过的最热情、最美妙的声音。
她——我最喜欢的老师
她是我最喜欢的老师。她就像一缕春风抚慰着我的心房，温暖了我。你问我：“你最喜欢哪样的老师？”我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢她这样的老师。”
我最喜欢的老师作文（六十七）：
有一种爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁.这种爱是伟大的、无私的，神圣的，它——就是老师的爱.
在我们长大的旅途中总会遇到许多许多的老师，我也不例外.我喜爱的老师很多，有的和蔼可亲，有的善解人意、、、、、、其中我最喜爱的就是我们班的班主任——曾老师.
曾老师是我们班的语文老师，曾老师有一头漂亮的卷发，弯月眉下有一双“会说话”的眼睛，小巧玲珑的鼻子下头有一张能说会道的.嘴，曾老师很爱笑，笑起来会有两个小酒窝.
我喜欢曾老师的教学方法，曾老师让我们小组议论展示，增加了我们的学习兴趣，锻炼了我们大胆发言、进取举手，曾老师还让同学们之间学会了合作、、、、、、曾老师交给我们的知识就像丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康长大的营养
我喜欢曾老师善解人意，有一次我因为粗心忘记带作业，当曾老师问我时，我胆怯地说自我没有带作业，曾老师说我是第一次没带作业所以原谅我一次，顿时一股暖流将我的紧张抹去.还有一次考试，还是因为粗心，我漏写了一道题，最终成绩不是很梦想，曾老师并没有批评我只是提醒我不能怎样粗心.
曾老师也很严格，我当然也喜欢曾老师严格的一面，曾老师不论是对我们的上课、作业还有考试都很严格，一丝不苟；曾老师虽然严格，但曾老师平时也是我们的朋友，经常和我们聊天，曾老师和同学们聊天都是笑容满面.
曾老师像蜡烛，照亮我们前方的路，平时同学们遇到什么不懂不会的问题都会问曾老师，曾老师都会耐心地教我们，直到我们弄懂.
曾老师，您给我们的一句话，就让我们豁然开朗；您给我一个微笑，就让我们信心满满；您给我一个眼神，就让我们找到了方向.
花儿要感激阳光，因为阳光抚育它长大；鲜花要感激雨露，因为雨露滋润它长大；大雁要感激长空，因为长空让它飞翔；高山要感激大地，因为大地让它高耸；大地要感激小草，因为小草让它美丽、、、、、、而我要感激老师，是您传授给我知识，让我健康长大.曾老师，您是一位负职责的好老师.
曾老师，我爱您!您辛苦了!
我最喜欢的老师作文（六十八）：
老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑着我们一代人的脊梁！
转眼间我上了五年级认识了4个语文老师其中我最喜欢的是何老师。何老师的个儿不高，却有一枝弯弯的柳眉，一双水灵灵的大眼睛和一个能说会道的嘴巴。我之所以喜欢她是因为她教学认真负责，自我也很谦虚。
何老师是位认真负责的老师，让我来慢慢地告诉你——
有一次我课文中有一些不明白的地方。于是我进了办公室，到何老师面前，指给她看我不懂的地方。在何老师解答问题的时候，我听见何老师的嗓子都沙哑了，可是她不顾嗓子的疲劳与沙哑，继续给我讲解问题，那时候我觉得何老师是一个负责的老师。
何老师也是一位谦虚的好老师，在有一次上语文课的时候，何老师让我们听她朗读课文。不一会儿，课文读完了，我和全班同学一齐鼓掌并说：“何老师你读地太棒了！”但我们班的一个同学说老师你有一个地方读错了，就是“我不满六周岁”，你读成了“我不满六岁”。老师听了谦虚地说：“我必须改正，你指出了我读错的地方，说明你听得很认真，很好！”
还有一次，放学时我突然发觉 藏在口袋里的手表不见了，可我同桌还催我快点，我对她说我的手表不见了。就在这时，被何老师听见了，便对大家说：“叶方伟的手表不见了，有谁看见过他的手表？”说着我回到座位上。突然同桌对我说：“中午好像你把手表放在口袋里了。”我一摸口袋，正是手表我对老师说：“何老师找到了！”说完许多同学问我：“在那找到的？”“口袋里！”我说。当时我不好意思极了！但何老师并没有怪我。
就说那一次吧！我正在聚精会神的写作业，忽然一只手请轻轻地方在了我的头上，然后慢慢地扶起了我的头，我抬头一看，是老师。老师皱着眉头，用严厉的眼神望着我，好像在说：“头怎样又这么低呀！快抬起来。”
何老师您是那样慈祥，那样和蔼可亲。您的教诲之恩，我一生不会忘记。
我最喜欢的老师作文（六十九）：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容老师最贴切可是了。如果我是大海上漂驶的船只，那我最喜欢的老师便是那为我指引方向的灯塔；如果我是地里的一棵小苗，那她就是助我茁壮长大的阳光；如果我是无私的蜡烛，那她就是在蜡烛燃烧之前所牺牲的火柴，她比蜡烛更无私。
那中午的阳光似滚烫的火球尽情释放着自我的.光和热。我从天津转回，落下了二个月的功课，对考试是无限的恐惧，对课堂是不言而喻的陌生。自我仿佛在一间小黑屋中，但“最终”“最终”有一双“翅膀”推开了这扇门，那光和热唤醒了我沉睡的内心，湿润了我绝望的双眼。您每次都按时坐在办公室，帮我补课，那时间是您宝贵的中午休息时间。您上了一上午的课，望着您疲倦但又炯炯有神的双眼，凝叶着您的孜孜不倦，语重心长的指导，我的热泪在心中在眼里打转。您用阳光一般的热情温暖我的心灵。
那汹涌澎湃的海潮之上有一崴严得灯塔指导着它的船儿们避开暗礁，指明方向。那几日我老在您的课上走神精神不集中，您为我留足面子，在课堂上左忍右忍，始终不点我名。“最终”又一次“最终”您忍无可忍找我谈话，您疲倦不堪的嗓子也许现已不能工作了，但您还是强忍疼痛用沙哑的嗓子批评教导我。凝视着您的眼睛，它充满了三分恨铁不成钢的怒意；三分期待、鼓励之情；三分迫切想要帮我之意和一分失望的悲痛。那普通而普通的灯塔也许是您最好的象征。
一根燃烧的火柴在雨中熄灭，发出袅袅黑烟，蓦地，我想起了您。那次你送我回家，恰天下大雨您打开唯一的一把伞与我并肩而行，“老师您的伞打歪了，您会淋湿的。”您默而不语，微笑着与我前行。望着您的衣服一点一点变湿，我心中的一股酸水喷涌而出，您对我实在太“好”了，也许“好”不能形容您对我的爱，但这个词是最普通最普通的。这个词正如您一样：普通而又伟大；普通而又默默无闻。
乾坤三尺讲台，您慷慨付出，春蚕吐丝不言累；人生几度春秋，您无私奉献，蜡炬成灰仍无悔。我要高歌赞美您我的初中语文老师——耿老师。您是我最喜欢的老师。
我最喜欢的老师作文（七十）：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句诗，都会想到无数无私奉献的老师。他们把自我一生的心血都花在了学生的身上，却从来不求回报。他们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种梦想，播种力气……
从上学到此刻，我遇到过无数的老师，收到过老师无数的关怀。然而我最喜欢的老师却是我此刻的数学老师——朱老师。他是一位和蔼可亲的老师，也是我们的良师益友。
在他的课堂上，我们总能找到无限乐趣。朱老师风趣幽默，听他的'课就像品尝一颗颗熟透的枣，使人回味无穷。正是在他的帮助下，使我对数学充满了兴趣。
虽然他就快要退休了，但他还能依然坚守在岗位上，对工作认真负责。我才上初中的时候，我对数学根本就没有多大的兴趣，但在朱老师的精心教育下，我找到了数学的乐趣。我开始认真地学习数学，但在这个过程中我也遇到了不少困难。比如我做作业总是太马虎，就因为这点，朱老师也找过我，虽然他的话语没有故意责备我的意思，但我明白他是在帮助我。他也罚我抄过错题，在全班批评过我。而正是他做的这些，让我渐渐克服了这些缺点，虽然此刻我做的不是最好的，但我自我得到了增高，我从以前的害怕数学变得喜欢数学了。
朱老师心胸宽阔，从不斤斤计较用，用海纳百川来概括他再正确可是了。别人在背后说什么他从不会放在心上，是流言蜚语也好，是道听途说也罢，他毫不在意——但在背后说朱老师的，都是那些不服管教的学生。
朱老师对我们就像自我的小孩一样，他自我掏钱给我们买学习用具，给我们买水果，无论是谁，他都同样对待，从不偏爱学生。对待那些差生，他总是很有耐心，他能够对他们提出不一样的请求，让他们和其他同学一样，找到了学习的乐趣，重拾信心。他是真正对学生负责的老师，我们都很喜欢他！
老师，如果把您比作蚌，那我便是蚌里的沙粒；您用爱去磨它，洗它。经年累月，沙粒变成了一颗颗珍珠。您的爱，阳光一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比母亲细腻，比父爱严厉，比友爱纯洁。您对工作的认真负责，对学生的关爱，是您几十年来兢兢业业工作的最好见证。我永久尊敬您！
我最喜欢的老师作文（七十一）：
有一位老师让我最喜爱，同时，她也受到了我们全班同学的喜爱。那么，这个人是谁呢？
她，没有迷人的容貌，也没有时髦的打扮，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双充满智慧的眼睛闪烁着亲切的光芒，像能看透人心。她的热情、智慧与善良给接触过她的人留下完美的印象。她，是一个兢兢业业、默默奉献的老师，从不向学生诉说自我的劳累，可是她深深的眼窝和疲惫的面容总让我们心疼。她，就是我们的班主任老师，也是我们喜爱的数学老师——赵德霞。
别看赵老师年纪轻轻的，可她的教学方法很有一套，是个不折不扣的“武林高手”。赵老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。在她身上，充满了智慧，什么疑点难题，到她那儿，就简便多了。她总是讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误。下课时的赵老师好像童心未泯，同我们一齐打雪仗、堆雪人、踢毽子、玩“老鹰捉小鸡”……和她在一齐，就好象是知己，不分大小，什么不开心的事都跟她讲，什么不明白的事都问她，什么……
她更有一颗无私奉献的心，她把自我全部的爱，无私地献给了我们。记得有一次，快期末了，赵老师生病了，这无疑不是一个好消息，我们十分担心，担心是否赵老师还能来给我们上课。上课铃声响过，只见赵老师带着倦容走上了讲台，显然是没有休息好，不时的“咳、咳”声打断着她的讲课，这令我们十分焦虑，但更多的是感动。你说赵老师这么付出，我们哪有理由不考出好成绩？当考试成绩下来时，我们都快意的笑了……
老师，您是蜡烛！渐渐发出智慧的光芒，照亮了别人，却燃烧了自已！老师您是河水，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里欢乐嬉戏！老师，您是蓝天，我们是一只只小鸟，让我们在知识的天空自由翱翔！
我最喜欢的老师作文（七十二）：
有一个身影常常在我的记忆中——个子高高的，有一双水汪汪的大眼睛，淡定的神情中给人一种由内而外的坚定；高大的背影让人充满了依靠，她就是我最喜欢的老师——张老师。
张老师从小学二年级开始接管我们班，我们班可是全校有名的“模范”班级。什么不完成作业者，什么打架斗殴者……全在我们班。张老师并没有埋怨上苍对她的不公平，而是义无反顾地接管了我们班，还和我们十分融洽地生活在一齐。别的老师说我们“臭味相投”，而我说，这是我们和老师亲。
张老师工作时十分认真，一丝不苟，教我们念唐诗“离离原上草，一岁一枯荣……”，写小九九运算“一一得一……”，听写英语单词“bag……”，带领我们体育锻炼，开各种主题班会……年复一年，日复一日，这样一幅幅精彩地画面一天天在上演，我们一天天成熟长大，我们越来越自信，但张老师的脸上也留下了岁月的痕迹。我们班在张老师的带领下，果然不负众望，涌现出一批有一批的尖子生.特长生：什么奥数能手.古诗才女.游泳健将.跑步高手.舞蹈天使……一大群。我们班也发生了翻天覆地的变化。从昔日的无名变成了今日的有名，从当年的默默无闻到此刻的辉煌。我看见老师笑了，笑得十分甜蜜，十分欣慰。
尽管张老师为我们付出了全部心血，回报的'不光是好成绩，也有让老师难过的事情。
还记得那是六年级的一次学农。由于天气炎热，大家学得也没情绪，干得也不起劲，“民心”涣散，留下了祸根。当听说学农结束时要进行学农表演时，大家都傻眼了，这下可完了，全班炸开了锅，个个像热锅上的蚂蚁，急得不可开交。看到同学们一个个狼狈的样貌，班长急了，大声呼吁：“同学们，加把劲，不蒸馒头争口气呀!”虽然大家回答得声音响亮，可是明显底气不足。
第二天比赛，我们班得了倒数第一，张老师很悲痛地哭了，我们也哭了。就这样大家渡过了一个悲痛的学农之旅。
此刻我现已是一个中学生了，教过我的老师也一个又一个，可是我最难忘是张老师。她的每一个微笑，每一个动作都深深地记在我的脑海里，永久也抹不掉。
我最喜欢的老师作文（七十三）：
她是教语文的，她上脸的表情很严肃，她也喜欢笑，他对我们也十分负责，比如说哪天早上某某同学忘带作业了隆老师就会让那个同学打电话叫他的家长送过来，如果他没写作业那隆老师就会让那个同学的家长来跟那个同学一齐补作业她重来不会放弃任何一个学生，不管他的成绩有多差，隆老师都不会放弃他，比如说我的成绩十分差，可是隆老师很少骂我反而经常鼓励我，经常会说，没事慢慢来、不要跟别人比，比自我，自我增高就够了。不要把自我变成一个学习机器。她读文言文的语气很豪迈、有气质、有立体感。她在课堂上很少发脾气，我们班也没有一个人不听她的。我觉得她很和蔼可亲。她就是我们班的语文老师隆老师。
记得七下的时候我们学过一篇课文《木兰诗》，我看班上的同学都能背下来，我只会背两段，不服气，那天晚上我一段一段背居然背下来，并且默下来了。当时我也没想到。我还一向记得隆老师说过的一句话。一个人的考试成绩差不可怕，可怕的是明明就明白自我成绩差还不是进取的人。第二天早上我把我默写的拿给隆老师看，隆老师看了，很开心。隆老师还叫我背了一遍，我背了，只是有个地方不太熟。隆老师让我在午时的班会课上背一遍，我说好。那天午时，我背了，只是有个地方忘记了。老师和同学们都鼓励我让我继续加油那天午时，我很开心
还有一件事，那是七上的一节阅读课班上又吵又闹班干部又管不了这么多人，又没有老师在班上。班上下位的、随便说话的、写黑板报的应有尽有。这时我听到了高跟鞋的声音，也看到了一个熟悉的身影，隆老师来了，她一来酒吧作业本扔在地上然后大吼吵够没？我检查了十二个班，别的班都没有老师在，但仅有你们班才会这么吵。难道你们的自觉性就这么差吗？你看看你们，这还是一节阅读课吗？这明明就是一节活动课。就算是活动课也不能这么吵。阅读课是用来安静的看书的。而不是用来写作业的，更不是用来讲话的.。以后的阅读课，任何人不能以任何理由发出任何声音。留堂。
我觉得隆老师是我从一年级到此刻遇到过最好的老师，她在我需要鼓励的时候鼓励了我，在我需要批评的时候眼熟的批评了我。
我也明白给你的最好的回报就是读好书，学好习，所以我以后会奋力的读好语文。
隆老师，感谢你。
我最喜欢的老师作文（七十四）：
在我此刻认识的众多的老师中，我最喜欢她。以往教过我们《劳动》这门课的杨老师。因为她教我们学习十分风趣，一点儿也不使用“暴力”。
杨老师，有着一双黑珠子似的眼睛，小巧的嘴巴，和白白的皮肤，给我们都留下了深刻的印象。可是，我们班的同学，都记得她的原因是：她教我们《劳动》风趣，一点儿也不凶，遇到问题，能够及时想办法去处理，而不是发火。
那一次，你来的时候，我们正在教室里吵吵闹闹，根本没有看到杨老师来了，回忆一下，那场面，真让人难以忍受，有的同学回头，和后面的同学讲话，有的同学在和别的同学玩卡片，还有的同学，虽然十分规矩地坐在座位上，可是，他却在那里吃东西……如果，那个人是我，我必须会大发脾气的，可是，杨老师没有，她在门口站了五分钟，慢慢的，同学们发觉 了老师在门口，都乖乖地做在座位上不动了，因为，如果杨老师把这件事情告诉了我们的班主任，我们全班每一个人都逃不了干系，即使你没有吵吵闹闹，也百口难辩了，有的同学自言自语：“完了！我们全班都完了！”而杨老师却微笑着看着我们，用她那甜甜的声音，对我们说：“很好！我明白，你们没有听到上课铃，打响了，也不明白我现已来了。这不怪你们。我先上课，然后，剩下的时间，给你们自我在座位上自由活动。好！我们开始上课！”杨老师的话让我们大家都松了一口气。我们大家都认认真真地听课了！那节课的纪律实在是太好了，几乎连一只笔，掉在地上，大家都能听得见。老师在上课的时候，还开了几个小玩笑，我们逗得笑了！上完了一课之后，老师果然让我们自我玩了起来，她在讲台上看一本书，可是自由活动发出的声音也是十分的小。第二节课，是班主任上的课
，大家的心绷紧了。可是，班主任老师却是在表扬，对我们说：“我很高兴，你们的劳动课的纪律十分好。劳动老师表扬了你们都十分遵守纪律！并且，她还说，她很喜欢到我们班上来上课！”这时候，我们全班同学，再一次松了一口气，杨老师真好呀……
这就是我们的杨老师，我期望：她能够事业顺利，日子过的天天开心！
我最喜欢的老师作文（七十五）：
他，个子不高，一米七左右；肤色不是太黑，也不是太白；面部没有什么异常之处。这便是我最喜欢的老师，我的班主任——史老师。
我最喜欢的这位老师，能够说是一位德才兼备的老师，也有很多的特长。他身为我们的班主任，也是语文老师。首先他精通各种小说，其次是一位篮球行家，最终能够说是语文专家。下头，我就一一说一下吧！
为什么说他是精通小说呢？原因也并不复杂，只因为他读过很多很多书，中国的、外国的、古代的、现代的、历史的、人物的、武侠的、言情的，当他给你讲其中的故事或情节时，你会有身临其境的感觉。在你听的过程中，你也会感觉到在当时的那个环境中，仿佛他也亲身经历了似的。每每有闲暇时间，他都会给大家讲很多很多关于各种小说的故事，异常是武侠小说。他的讲解生动、具体。我个人认为，他的讲解本事能和著名的评书演说家单田芳先生相媲美。因为我也喜欢小说，所以，也喜欢史老师这个小说演说家。
史老师不可是一位精通小说的演说家，并且还是一位热爱篮球事业的人。在篮球场上，我们总能看到史老师那灵活的身躯。他说，他上一位忠实的球迷，也是一位喜欢打篮球的老师。起初，我们都不信，因为他的身高根本就不适合打篮球。如果他打篮球，那肯定是最矮的球员。但他的.表现，出乎我们所有同学的意料，看！又是一个上篮，真漂亮。虽然说他不能和“篮球之神”迈克尔·乔丹相比，但如果他有乔丹那么高的个，就必须不会在我国NBA打入的球星姚明之下。因为我平时也挺喜欢篮球的，所以也喜欢史老师这个人。
下头我就说一下史老师这位语文专家吧！对于他上语文课的方法，我觉无人能及。他的方法独特，新颖。我最喜欢的课，就是史老师的语文课了，别的老师上语文课，我就觉得没有精神，虽然说身在教室里，但心现已飞到九霄云外了。真有点“身在曹营，心在汉”的感觉。他的课是那样生动鲜明。所以，我便觉的语文更容易学。因为史老师的方法好，同学们人人叫绝，天然而然的，他便成为了我心目中的语文专家了。
我喜欢小说，喜欢篮球，喜欢语文，更喜欢精通这些的史老师。听了我的介绍，你是不是也喜欢上史老师这个人了呢？反正，我最喜欢的老师就是史老师。
我最喜欢的老师作文（七十六）：
她，是我们的英语老师———MissGui，每次她走进教室，那飘逸的长发，随着风飞舞，水灵灵的眼睛，充满精神，背着扩音器，念“classbegin“，声音是那么清脆，悦耳，把全班同学的心思都拉进了课堂。
上课前先是对话练习，抽查我们课本知识与预习的情景，每次对话，都会把同学们的错误揪出来，或者夸奖，这个练习，使我们容易错的句子，得到练习，练的熟的句子，变成口感，可见MissGui是花了心思想的'。
然后是讲课，MISSGUI讲课是富有感情的，并不是那么呆板的。且从第一页起，每个对话，每个重点，每个听力，都不放过，她的手装满了粉笔灰，她的喉咙干渴到嘶哑，她的嘴巴不停地蹦出句型与练习，直到我们无所疑虑。
讲课时，不时的抚摸着那小巧的扩音器，两只脚前后走动，来释放紧张。两只手轻轻的抚平书本，她经常看看我们的预习工作，见到空白的书也并不批评他，只是说：“有些同学复习的没有到位。“，即使那些同学知错，又没有使他们丢面子，做的十分完美。每次她的手机铃声响起，她会毫不犹豫的关掉它。继续讲着这生动趣味的课。
下课，她并没有上课的严肃，当然，她上课也没有象有些老师般严肃的没有表情。下课她把我们当做好朋友，给我们处理疑虑，聆听我们的烦恼，那白而整齐的牙齿经常露出，对我们微笑，她并不会特意的做些什么，原先怎样样，就是怎样样，十分天然。
有一件事情另我记忆犹新————课堂上检查3A的背诵，那是一篇十分长的文摘。因为我花了很长时间去准备，背得十分流利，老师鼓掌，说：“不愧是我的课代表。“
我顿时说不出话来，心里象钻进了一只欢雀，从这以后，每当我想放弃什么，这句话总鼓舞着我向前看，不管遇到什么困难，它是我黑夜里照亮前行的灯。
我最喜欢的老师是MISSGUI，她天然，奋力，亲切，象一根火柴，点燃我们心中的“学习盛火“。
我最喜欢的老师作文（七十七）：
老师是我们的领路人，可是在我们学生心目中，她们是严厉的，威严的，有的同学甚至连和老师说话的勇气都没有。
初一是初中阶段的关键期，这时，我遇见了带领我在语文世界遨游的人——陈老师。她给我的第一印象也是十分严厉的，这是怎样回事呢？我的脑海里飘出几幅关于我被陈老师“教育”的片段，那是军训期间，陈老师让我们用几天时间背诵第一课课文《春》，可是到截止日期了，我还是背不熟。可能是心里不够重视吧，明明白自我背不熟，但也没有额外花时间去背。直到陈老师从一天催一次，到一天催三次，我明明背得差不多了，可是又因为懒而不想去尝试。直到经过陈老师的“异常”的管理，我戒掉了拖着不想背书的坏习惯。
和她相处久了，就会发觉 她一系列的.优点：如她那双充满文学气息的手，在黑板上创造了一个个穿着晚礼服的“小人们”；一张能说会道的嘴总能让我们折服在语文世界里；灵动的眼睛无论何时何地都溢出无比温柔的眼神；为了鼓励我们写作，她专门创办了微信公众号平台——《佳作苑》，让我们在写作方面找到更多成就感；她鼓励我们写，自我也经常写，不时能够看到她的作品发表。靠近她，就会被她的温文尔雅吸引，着实让我迷上了语文这门学科。
可是脾气再好的老师也不会纵容我们不做作业，不背课文，陈老师应对这种情景时并不会破口大骂，更不会动手打人，而是让他们以墙为桌，抄写需要背诵的资料，一方面让他们用另一种方式熟悉知识，另一方面变相地告诉他们“烂泥扶不上墙”，想要上“墙”就得自我奋力。我之前以为，她会因为我曾没有按时背书而厌恶我。可是我想错了，老师丝毫不计较我以往的过错，只要肯奋力了，老师会对我们过去的不足选择遗忘，只要我们哪方面做得好了，她毫不吝啬肯定和欣赏。
我喜欢语文课，所以期中语文成绩还不错。我想以这次期中成绩为基础，继续跟着老师，一齐向更高的目标前行。相信，有我喜欢的老师相伴，学习路上我定有勇气披荆斩棘。
我最喜欢的老师作文（七十八）：
我一看到今日演讲的题目，就立刻想到了我在学而思的第二任数学老师吕老师。至于我为什么最喜欢吕老师，等你听完我的演讲就明白了。
吕老师长得胖胖的，个子不算高，有一双小眼睛，年龄大概在三十岁左右，上课时总是会做一些夸张的动作。
我喜欢吕老师的第一个点是因为吕老师说话风格幽默，经常能调动课堂的气氛。举个例子，在吕老师讲阶乘这课时，因为表示阶乘的符号是“！”，所以吕老师把带有阶乘的式子戏称为“情感丰富的.式子”。而在我们粗心忘了写阶乘符号时，吕老师就会调侃道：“这个式子的情绪没有了。”这样幽默的语言总能调动整个课堂的气氛。
我喜欢吕老师的第二个点是因为吕老师教学效果好，他幽默的语言总是能调动课堂的气氛和激发同学们学习的热情，也让同学们喜欢上他教的学科，这使得同学们愿意学习，并不抵触，天然而然的，同学们的成绩也会有所增高。而成绩变好了，家长与学生便会继续报吕老师的课这样，就构成了一个良性循环。
就拿我举例吧，我三年级之前的数学成绩并不是十分好梦想，而在我开始上学而思吕老师的数学课后，我对数学的兴趣一下子就提上来了，也开始愿意去钻研数学中我不懂的问题，并且肯在数学这门学科中下更多的功夫了。我在学校的数学成绩增高后，我母亲也意识到了吕老师是个好老师，并且愿意继续给我报这个课外班。
我喜欢吕老师的第三个点是因为他很看好我并对我鼓励有加。在我还在勤思班学习时，吕老师就经常对我母亲说：“明子溪在勤思班太简便了，他在那里学习一节课至少有三分之一的时间在干别的事，他应当去上更高级的班型，那样才不会浪费上课时间。”尽管我升班考试屡次因为一些小的失误而失利，他对我仍旧很肯定，在我最终考上了超常预备班后，我能从吕老师的表情感到他发自内心的欣慰。我很庆幸能遇到吕老师这样的“知己”好老师，也感激他一向以来对我的鼓励与肯定，我也会在数学上继续奋力，让自我越来越好。
我最喜欢的老师作文（七十九）：
在我上三年级的时候，教我们数学是焦俊杰老师。焦老师个子高高的，她有一张像包公一样铁面无私的脸，教学十分认真，对学生请求特严格。
在上课的时候，焦老师把那些十分难理解的东西，给我们讲得深入浅出，在课堂上既有课件演示，又有手势表达，打比方、举例子等，总之，在数学课上没有学不会的同学。讲完一道难题，焦老师都问我们好几遍听没听懂。只要有一人不会，都会给他重讲，直到学会为止。期末考试前，焦老师给我们印发了好几份模拟试卷，发觉 问题及时处理，就是为了让我们考出一个好成绩。功夫不负有心人，在期末考试中我们考出了平均96。7的好成绩，优秀率到达了100%，令全校师生对我们班刮目相看。
焦老师不但教学认真，对同学们的习惯养成也格外重视。就说按时完成作业这件事吧。记得开学不久，有一天上课前，焦老师把作业一数，少了一本。于是就高声地问：“那位同学没有交作业？”班里没有一个人应答。我看看那几位有时不交作业的同学，他们都镇静得很——因为在低年级时，经常有蒙混过关的现象，有时老师忙起来，就不做追究了。焦老师接连问了几遍后，见无人站起来说明，就让全班同学起立，开始按作业本上的名称点名，点到名称的同学坐下。结果，名称点完了，全班38位同学都坐下了。焦老师很纳闷，又点了一遍作业数量，我们也盯着老师手中的作业，跟着数数。“不对，就是37本，少一本作业。”焦老师生气了，又让全班同学起立，还让一位同学来读名称，焦老师亲自来监督，到最终，果然站着一位同学。焦老师严厉地批评了他，并追问他没交作业自我明白不明白？上课铃声响了，焦老师先上课，下课把那位同学叫到办公室问清没写交作业的原因后，又跟家长通话说明情景。从那天以后，我们谁也不敢不交作业了，原先遗留下来不交作业的毛病，让焦老师只处理一次就手到病除。
升入四年级后，焦老师就不教我们了，在学校也看不到焦老师了。值得我们尊敬的焦老师，您在哪里？全班同学是多么想您啊！
我最喜欢的老师作文（八十）：
“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中时间无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：噢，你也在那里。”
因为一些缘故，我从外地转回来读书，应对这个我本应十分熟悉的故乡却觉得异常陌生。开学第一天，你给我们上的第一节课就是听写单词，我本想表现一番给你留下好印象。但当你报出第一个单词时，我却一头雾水。当你走向我的旁边时，我不由自主地用手将答案遮了起来。在你听写完后说写名称收上来时，我却不敢落笔，直到最终同学来催收，我才犹豫地把名称写了上去。我在心里想着我在你心中肯定是个学习不好的形象了，失落感瞬间涌上心头。
之后你说重新分组，我想我肯定是比较差的那一组了。但你却郑重地说我感给你的感觉是底子比较好的'学生，那时一种顿然说不出的感觉难以言表。我的心，无法安宁，它在那里跳跃着颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切兴奋不已，难以自持。
你不仅仅是一位教书育人、鼓励学生的老师，还是我们的朋友。
因为你上课幽默，我们经常能在课堂上开怀大笑。你能让枯燥乏味的单词变得生动趣味，能让我们在短时间内记住难点重点。
记得有一次你发觉 了一位同学在看课外书，你不是生气地把那本没收并叫他写检讨，而是让我们用刚学的一个单词回答你提出的问题，说谁说对就把这本书送给他。就这样你把棘手的问题用最平和的方法处理了，还让我们记住了单词，至今我永久也忘不了那个“dare”。
你个子矫小，但你的双眸温柔而装满智慧。那一头干净利落的短发，给人以干练、果断。你就像有魔法一般，总能给我们带来惊喜。
以前我总觉得老师是一份最简便的工作。但当我看到你在一抹昏黄的灯光下，强忍着睡意坐在窗在前伏案工作时；当我看到班上的同学顶撞你，你却没有生气时；当我看到你对退步的同学给予鼓励时，我才发觉 老师不仅仅是一份职业工作，更是一种职责。
你给我们一句话，就打开我的一扇窗；你给我们一个手势，我们就浑身都是力气；你给我们一个眼神，我们就找到了方向；你放开双手让我们激游知识的海洋。
感谢，我的英语老师姚；感谢，我最亲爱的你。
我最喜欢的老师作文（八十一）：
“捧着一颗心来，不带半根草去”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……说的是谁？对了，老师。老师不光传授给我们知识，还教导我们做人做事。
教导过我的好老师有很多，但张蓓老师却令我印象最深刻……
她，中等个头，头发时而扎起，时而垂肩，高高的鼻梁，一笑就给我感觉亲切的是那双小眼睛。
我喜欢听她讲课。让我印象最深刻的是她所讲的《石榴》和《槐乡五月》这两篇课文。讲《石榴》这篇课文前，提前通知我们全班同学，让第二天上课都带一个真石榴。上课时，张老师让我们把石榴掰开，她阅读着课文的同时，让我们仔细地观察手上的石榴，这样讲课方式是不是很直观？下课走的时候还异常说了句：“呵呵，不要浪费带来的石榴哦！”讲《槐乡五月》这篇课文的时候，让我们大家都很惊讶的是她直接从家里给我们每个人都带来了槐花，同学们看到这些槐花的时候，都激动地快要蹦起来了。让我们不仅仅直观地看到了槐花，并且还告诉我们一些槐花的用途，比如做槐花饭、槐花饼……真所谓是寓教于乐啊！
我喜欢她的宽容。记得有一天下课，我和几个同学在讲台前追逐打闹，不细心把张老师的茶杯摔碎了，吓得我站在原地不敢动了。谁知，张老师来了后并没有责备我，反而先问我有没有受伤，并安慰我说：“没事，没事，人都会犯错，但要明白犯了错误，下次改正就好！”
我喜欢她的亲切。在同学们情绪低落时，她会关心、鼓励我们。一次，我考试考砸了，十分悲痛。张老师明白后，便找我谈话。张老师语重心长地对我说：“丁睿琦，这次考砸了没关系，下次继续奋力就行了。但你要明白，人的一生不是一帆风顺的，会有许多坎坷，你要坚强地去应对它们，勇往直前。记住，因失误而造成的失败，是用金钱买不到的经验。”听了老师的一番话，一股暖流涌进了我的心房。以后的日子，每当我遇到困难，我的耳畔总会响起老师的话，它时常激励着我。
她的爱如春风一般和煦，如阳光一般温暖，如泉水一般甘甜，虽然她此刻不教我课程了，可是我会永久喜欢她、爱着她。
我最喜欢的老师作文（八十二）：
我最喜欢的老师有很多：有口才一流的曹老师;多才多艺的音乐李老师;还有风趣幽默的郭老师。其中，最令我敬佩与喜欢的当属数学施晓琳老师了。
施老师是微笑“姐姐”。施老师很年轻，乌黑发亮的润发常常披散在双肩或扎成一条高高的马尾;明亮而有神的大眼睛，好像与她对视时，就能把你看透。哦!对了，施老师的嘴漂亮了，红润润的，好似一个大樱桃。嘴角总是往上翘。每当看见施老师温和的微笑时，心里的烦恼总是一扫而空。啊!老师，您是六月里和熙的微风，温暖着每个人的心房。
施老师是“母亲”。哦!老师，您还记得吗
那一次，我考试时，白白丢了十分。最终的成绩可想而知。那是我心里烦闷极了，眼里也不知何时已在眼眶中打转。这时，您来了，伸出温暖而又纤长的手，把我拉到樱树下，细心为我拭干快要掉下来的泪珠，把几缕发丝为我体贴的拢到耳后，语重心长的对我说：“小孩，为什么要哭呢这次考不好不要紧，下次再接再厉吧!老师相信你。”望着老师严厉的目光，竟什么也说不出来，只得小鸡啄米般狠狠地点头，暗暗下了一个决心。老师啊!您也许现已把这件事忘却了，因为，您无私帮助我们太多太多了。可是，我却深深地把这件事刻在脑子里。每当我站在樱树下时，就会浮现出您那如母亲般温和的目光，也时时刻刻谨记您细心的呵护与教导。
老师啊!鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的恩师，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感激您!
哦，施老师啊!您为我们付出了全部，可您却不求一丝回报。当明白您为了我们，丢下了刚上幼儿园的小孩时，我们的心如同刀割般;当明白您带并为我们上课时，我们有何尝不难过呢
此刻，因为种种原因，我们与您分别了。
分别那天，虽说您强作镇定的与我们挥手告别，但我们都看见了您转身时，那一行行晶莹的泪珠。也虽说同学们是微笑与您告别，可您明白吗您走后，全班都哭成一片。
您走了，我们心里还有一句未于您说呢：老师，您辛苦了。我们爱您!
我最喜欢的老师作文（八十三）：
我最喜欢的老师是以前教过我的孙老师。
孙老师是我们的数学老师，也是班主任，讲起课来十分有条理，笑眯眯的让人一点都不害怕，常常听着听着就入迷了。
孙老师从来不会摆老师的架子，她只把我们当朋友对待。每次竞选班干部，她会让我们投票竞选，而不是让她指定。记得有一次，我们班的前任班长王玥因为一点小事和同学们闹翻了，而那时，王玥同学刚好获得了市数学二等奖，很受老师器重。数学课一下，同学们团团围住孙老师，请求她换掉班长。孙老师只是略微沉思了一下，又用和蔼的目光望着同学们，笑道：“是这样吗？那我们明天班队课投票吧！”第二天，同学们有一大半同意换掉班长，孙老师没有不高兴，只是用遗憾的口气对我们说：“我还以为同学们会继续拥戴王玥同学做班长呢！既然事实已定，那么就请高术煜同学好好管理班级。王玥同学，你要学学怎样与同学相处，变得更优秀。”
不仅仅如此，老师对待犯错误的同学更是关心备至。那一回，同桌拿来一本十分好看的童话书，我很想看，但又怕她不借给我，于是偷偷塞进自我的书包里。第二天，老师听说我同桌丢了书，问过我周围的几个同学，还默默的看了我一眼，说：“我相信拿书的同学肯定是爱学习的同学。看书是为了学知识、懂礼貌，如果我们边学着懂礼貌，边做着不懂礼貌的事，心里必须会很难过。”我涨红了脸，把头深深的.低下，不敢抬头看老师和同学们。过了一会，孙老师和蔼的说：“请同学们抬头，我相信拿书的同学必须很惭愧，是个知错就改的好小孩。”说完，她信任的目光扫过每一位同学，开始讲课。
午时，我早早来到学校，把压得整整齐齐的童话书放进同桌的书包里，并写了张纸条：“对不起，我错了。”
第二天，孙老师把纸条收上去，也没提谁写的，只是在上课前说了句：“让我们为知错就改的好同学鼓掌。”
时至今日，我再也没有犯过这样的错误。
我爱我的孙老师，因为她教会我怎样做一个正直的人。
我最喜欢的老师作文（八十四）：
尽管我仅有8岁，仅仅个一年级的中小学生，可是由小到大，早已有好多好多老师教过我了，我在两岁半刚开始上幼托班一向到幼稚园，期内也有许多课余兴趣培训班的老师，许多老师我现已不记得了，或是早已忘记了他的姓式，但我始终都不容易忘记的是我最喜欢的孙老师。
孙老师大约40几岁，看起来相貌平平，双眼小小，看起来很严肃认真，一张口，有点东北口音的普通话水平听上来有点儿搞笑。记得我是五岁半刚开始学围棋的'，当时母亲也是看着我这只“小猴”老是注意力不集中，就要我试一试，看学习围棋是不是能让我的心定一些，想不到由于孙老师，他要我狠狠爱上中国围棋。
第一次授课，我看到孙老师严肃认真的样貌还有点儿焦虑不安，可他一张口我也乐了，中国围棋的黑与白多色棋盘在他口中变成了“小兔子”和“小黑熊”，小兔子和小黑熊奋勇争先，中间发生了很多趣味的小故事，逗得大家开怀大笑，不经意间一小时就过去，時间过的可真快啊！
那时候我是中国围棋班最少的一个，孙老师老是要我坐着最前边，授课也老爱提出问题我，我答对了就笑嘻嘻的高声夸奖我，我答错了，他還是笑嘻嘻的给我改正，从来不指责我，可是看待班里这些顽皮的男小孩，孙老师可凶啦！
每一次钢琴考级前，孙老师都是会通电话或是发消息来激励我，帮我自信心和胆量，而每一次考过，他都是会第一时间内拨打电話了解我的战况，我成功根据钢琴考级，孙老师跟我一齐开心，我认为孙老师如同关注自身的小孩一样关注爱惜我，要我十分打动。
遗憾在我教棋一年以后，不明白是什么原因，孙老师离开中国围棋院校回东北地区家乡来到，临行还拨打电話，激励我继续好好学习棋，还常常在网络上教我、指导我，我确实很思念孙老师，很感激他，我好想当应对孙老师说：感激你！孙老师，你是我心中的中国围棋启蒙老师，就是你让我爱上了中国围棋，并想要将中国围棋作为我的终身喜好。孙老师，善人一生平安！
我最喜欢的老师作文（八十五）：
我最喜欢的老师。我们的体育徐老师。短短的头发，浓浓的眉毛，瓜子脸上有一双不太大的眼睛，眼睛外面戴着一副黑边的长方形眼镜，透射着一种睿智的光芒。他身材匀称，黝黑的皮肤看上去很健康。
我最喜欢的老师。他的手臂很有力气，像大猩猩一样强壮。有一次他带我们体验单杠，先给我们做了一个单杠运动的展示。他双手抓住单杠，脚轻轻的一点，手臂把整个人撑了起来，然后唰的在单杠上转一圈，最终完美的落地，简便不费力气。
他像一位神奇的魔法师。竞选体育委员的时候，我第一个上去发言。站在讲台前的那一刻，脑子一片空白。前一天晚上准备的演讲资料忘记的一干二净，一个字都憋不出来。脸涨的通红，就跟火烧云似的。头上冒出一层米粒般大小的汗珠。这时，我看到徐老师用温和的目光注视着我。他面带微笑，把双手抬到上腹部的位置，跟着吸气和呼气上下翻动，给我做了一个深呼吸的'动作。我就像被施了魔法一样，一下子就不紧张了。竞选结果出来，全班34票，我得了31票，另外一位同学得了3票。
我最喜欢的老师。他有时像泰边熊一样柔软。上足球课的时候，一位同学不细心把球踢到另一位同学的头上。徐老师急忙跑过去，蹲下身子，细心翼翼的扒开同学的头发，细细的查看，一边看一边不停的吹着。轻轻的揉揉同学的脑袋，一边揉一边问：“疼不疼？疼不疼？”同学说：“不疼。”徐老师还是看过来看过去，柔声的说：“要不要紧？”同学说：“没事，真的不疼。”徐老师再三确认没事后，对她说：“那你到边上坐着休息，有不舒服立马跟我说。”
他有时又像犀牛一样强悍。有一天，天空下着牛毛细雨，我们只能在大礼堂里上体育课。列队的时候，同学们相互打闹，队伍排的歪歪扭扭。突然听到一声哨声，只见徐老师沉着脸站在那里，他一言不发默默的盯着我们，足足盯了我们五分钟的样貌，才用很平静的语气说：“你们说够了没有？闹够了没有？这个样貌跟乌合之众有什么分别，每人去操场跑两圈再回来。”
这就是我最喜欢的老师，一位可爱的人！
我最喜欢的老师作文（八十六）：
我的“叮当猫”老师是我最喜欢的余老师，我之所以叫余老师“叮当猫”老师是有原因的，余老师长着一张圆圆的脸，鼻子又小又尖，大大的眼睛又黑又亮，给人一种亲切的感觉，别看余老师身高不算太高，身材小巧玲珑，可她浑身上下都透露着智慧的光芒，每当我看到余老师时，总会想起电视里足智多谋、聪明伶俐的“叮当猫”。
既然是“叮当猫”老师，肯定就会有一只“百宝袋”，里面装满的“秘密武器”专门为全班同学排忧解难。一天余老师皱着眉头，满脸严肃的跨进教室，一看到余老师这生气的前奏，教室里的气氛瞬间紧张，就在同学们等待“暴风雨”来临的时候，余老师突然由阴转晴，温柔的对同学们说：“我们一齐来做“木头人”的游戏吧！看谁能够端坐到下课”。同学们一下子来了精神，个个做得笔直笔直的，配合老师专心听讲进取发言，这堂语文课上的极为生动趣味。原先，我们班就是因为很多同学上课不专心听讲，所以才没有被评比上“一流课堂”。余老师想出了“木头人”的游戏就是为了克服同学们上课不专心听讲的缺点。
下课后余老师又从她的“百宝袋”里掏出了国际象棋、跳棋、飞行棋……让同学们尽情的放松。可是过了不久余老师又犯难了，原先我们班的学习成绩有了下滑的苗头，怎样提升同学们的学习成绩呢？余老师又往她的“口袋”里掏了掏，又掏出了一个好主意——每一天清晨，余老师又在大家的晨读资料中增加了易错知识点练习卡的完成，大家在学习了当前知识点的同时又复习了以前的知识点，还让同学们自由组合，组成议论小组一齐议论各自不懂的问题，果真在期中测验后每一位同学的成绩都有了很大的增高，看来余老师的“百宝袋”还真的装了许许多多了不起的法宝呢！
在这些了不起的法宝里，我看到了余老师为同学们洒下的辛勤汗水，看到了余老师的聪明能干、足智多谋，我有一位这样的老师感到骄傲无比。
我最喜欢的老师作文（八十七）：
在学校里，我有一位最喜爱的老师，他是谁呢？没错，他就是可亲可敬的颜老师！
颜老师是一位极其负责的老师。记得有一次，我因为去检查学校卫生，缺默了《古诗三首》，等我回来后，颜老师让我下课到办公室补默一下《古诗三首》。下课了，我就带着笔来到了办公室，找到自我的本子，开始“奋笔疾书”了，中途我好几次抬起头偷偷望着颜老师，每一次都是令人感动的画面出此刻眼前：颜老师打开本子，仔细审阅，时而皱着眉头，摇摇头，然后耐着性子一道一道的查看，一笔一笔的修改；时而舒展眉毛，有时禁不住的点点头，写下一个大大“A+”，脸上露出满意笑容。
颜老师也是一位作文优秀指导师。在颜老师的精心指导下，我们在市、校级作文比赛中的频频获奖，也有许多佳作刊登在各种刊物上，每一篇文摘的获奖和发表都是一份鼓励，也让我们体会到了一分耕耘，一分收获的欢乐。老师在苗圃里用心浇水呵护，期待的是百花齐放，百家争鸣。所以两学期全班有二十人次的文摘荣登殿堂。除此之外，他自我也笔耕不辍，一篇篇文摘如片片枫叶飘进各种刊物。前几天，他的《梦回小时候，找寻岁月痕迹》就刊登在《甘溪头》，赢得一片赞誉。
颜老师又是一位爱好广泛的老师。下象棋，吹口琴，打乒乓球，打羽毛球，摄影都有他的'一片领域。他的爱好也给同学带来了健康活动，就拿最近的班级象棋比赛来说，颜老师可谓是精心策划，尽心尽力。既当裁判，又当教练，比赛中老师把场地布置的很有仪式感，在选手放着座位牌，又在旁边写上几条标语。经过了一场场激烈的角逐，产生了冠亚季军，还授予了他们特制的奖牌。这次的象棋友谊赛，培养了同学们的大局意识，还训练了思维的严谨性。真是一举多得，收获满满。
颜老师常跟我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。请求大家要珍惜时间，奋力学习。他也做到以身作则，每一天，他7点未到就到校，傍晚5点半才回家。他说：“早点到校，头脑清醒，改作更有效。"他就是这样的兢兢业业，勤勤恳恳。
颜老师是真正的园丁，他的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。他，是我心目中的好老师！我喜欢我的老师。
我最喜欢的老师作文（八十八）：
我们班主任是杨日东老师，他是大个子，身体强壮有力，短短的头发乌黑，好像长不长似的，眼睛虽然不大，可是很有神。他每一天看见我们总是微笑着。可是有时对我们发火，因为我们做了错事，让杨老师生气。
我们不懂的事情很多了，也不明白很多道理，可是我真没想到，杨老师会讲道理给我们听，因为以前老师没教我们为什么要这样做。我们犯了一些小错误时，他也不批评我们，杨老师说：“你们都长大了，应当懂事了，会管自我事情。老师每一天批评你们有什么用？如果你们不是故意的。第一次能够原谅，可是第二次，第三次还继续这样下去，老师就批评你们。”
我们教室里的窗台上很多摆着花盆，外面走廊的'窗台上没有花盆，我们要挑选花盆搬到走廊的窗台上，突然，杨老师问同学们刚才这样做得对不对？我真不明白，同学刚才做事错在哪儿？杨老师说：“我帮帮你们想吧，教室和走廊的窗台大小一样吗？怎样办？你们好想想应当怎样走廊的花盆？”我们观察后明白了，教室的窗台很宽，走廊的窗台很窄，小花盆应当摆在走廊的窗台上。杨老师说：“你们说的对，多想才能做好事情。我要提醒你们，遇到事情要多观察多思考。记住这句话“多看多想。”我觉得杨老师讲得很道理。
上课时，我们无拘无束，他总是有意无意地提些问题，有时还故意讲得不对，我们没注意到，杨老师说：“你们在想什么，上课时不注意听老师听课，课后就会有很多问题不会，这是学习不好的一个重要原因。”我们没提醒老师讲错了，他从不责怪，反而笑着说：“我刚才这些问题，你们谁会讲，讲错也没关系，试着说一说。”我过去胆子很小，不敢举手发言，因为我怕讲错了，让同学们笑话。杨老师每次都会严肃地说：“说错也没关系，老师会帮助你们，慢慢地练，说句子就会通顺。你们没有信心，要坚信自我能行！”慢慢得我变勇敢了，增高很快。
杨老师教会我们很多道理，我们都喜欢杨老师。他是园丁，我们是小树苗，老师辛苦地让我们茁壮长大。
我最喜欢的老师作文（八十九）：
尖子生特训班开始了，同学们兴致勃勃地来到教室里，叽叽喳喳地议论着，我们四年级的语文老师会是谁呢？正在这时，教室的门被轻轻推开了，十几双眼睛齐刷刷地望过去，一位美丽的女老师站在我们面前，明亮的眼睛，充满爱意的看着大家，修剪整齐的头发使她的脸庞更加柔和，大家明白了这就是我们的语文老师。
老师走上讲台，开始了自我介绍：“我姓王，大家能够叫我王老师。”“王老师好！”我们异口同声地说。简单几句话消除了我们对新老师的陌生感。
王老师十分负职责，她留的作业并不多，但请求十分严格，一是按时完成，二是确保质量，三是字迹要工整。每次作文都会认真批改，在作文本上也是她密密麻麻的批注。当然，有时也会有一两个学习不认真，甚至连作业也不写的同学，王老师总是耐心地询问他们有没有不会的，督促他们完成作业。王老师讲课生动趣味，每一节都一丝不苟，把知识点一一灌输给我们，她的声音柔美动听，朗读课文又充满感情，我们聆听时能经过文字在脑海里浮现出文摘的场景。
王老师不仅仅负责，并且还关心我们。在第二阶段考试之后，我们几个考了前五名，学校要组织我们去长沙旅游三天，，带队的就是我们王老师。路上有几位同学晕车，在半路上就吐了，王老师安排他们坐在车的前排，因为前排颠簸得较轻，还帮大家清理呕吐物，丝毫没有嫌弃之情。到了目的地，那些晕车的同学都好多了，大家欢乐地游览起来。可我却想给我的父母打一个电话，可学校规定不准带手机，这可怎样办？在那里又人生地不熟的，我急得团团转，老师发觉 我有点不对劲，问我怎样了，我说想给家里打个电话报个平安，王老师立刻掏出自我的手机给我让我打。我高兴地接过电话，给母亲打了个电话。用完后还给老师时我感激地说：“感谢您老师！”
在王老师和导游的带领下，我们游览了毛泽东故居、岳麓书院、岳阳楼等好多地方，不仅仅大饱了眼福，也受到了教育。活动结束后，我们安全回到家中，但王老师现已疲惫不堪了。
这就是我们可亲可敬的王老师，我真想大声说：“感谢您，王—老—师，您辛苦了！”
我最喜欢的老师作文（九十）：
她抱着书本，习惯性地理了理扎成辫的长发，跨进教室。教室内一片安静，同学们都静静地坐好，一双双眼睛齐齐望向她，等待着她开口。
只见她身着一件崭新而色彩鲜明的长裙，在微风吹动下，裙角微微飘拂，脸上那恰到好处的妆容，伴着发间偶尔闪现的首饰的银光，衬得她好似百花丛间蹦出的仙子。
这便是她每日开始上课时的情形。每一天，她总是这般盛装出场。尽管她现已三十多岁，女儿也上小学了，可她依旧爱打扮。每一日，她的穿着似乎都有所不一样，哪怕是同一件衣服，她都会将其穿出新的.花样来，以全新的模样郑重地迎接新一天的到来。
不知是否是因为她的打扮，她看上去总是那般有活力，有时候甚至让人感觉她像是一个小小孩，比我们还小的小孩。
她异常喜欢唱歌，经常自我用手机在家里录歌、K歌，然后发在朋友圈里“炫耀”一番。为了唱歌，她还特地买了一个“金话筒”，并且竟然还特意拿到班上来给我们看，告诉我们怎样用，并跟我们说：“如果有人想要唱歌或者是录音的话，能够找我借哦。”那模样好像是一个小孩拿着一包糖果说：“如果有人饿了，能够来找我拿哦。”之后，我们要录制朗诵音频，她真的借给我们了。
她多才多艺，我们班上的表演几乎都是她编排的。有一次，班级排舞蹈《中国范儿》，每晚她都留下来加班帮我们排练。那次舞蹈排得很好，取得了不错的成绩，她欢呼雀跃，兴奋极了，甚至给我们来了一个大拥抱。
她鲜少呵斥我们，时常鼓励我们。她在班上发行了卡通“钞票”和免抄贴纸，让我们都觉得很有意思，她也以这种方式来督促我们。可是，当我们犯下严重错误的时候，她也是会严厉批评我们的。
她其实很感性。还记得离别毕业之时，她又给我们来了一个大拥抱，只可是这次是哭着的。当给我们毕业赠言时，说着说着，她就哽咽了。平日里，她好似不会隐藏自我的情绪，像小孩一般纯真、直率地表达，可这次她强忍住内心的波澜，许是不想让我们太悲痛。
这就是我最喜欢的老师——陈晨，我的小学英语老师。她纯真而善良，热情而美丽，像是我们年少轻浮的心中一泓缓缓滋润心田的清泉。
我最喜欢的老师作文（九十一）：
初二时，有一次在值日回来的路上，看见一位身穿深蓝色西服，个子不高，头发发亮，看起来很精神的老师。我向他问好，他向我温馨地说“好”露出了又如核桃似的脸。他让我感到很亲切，很和蔼，觉得这老师真好。
没想到出三分班竟分到他的班，这时我才明白他姓李，是语文组组长。李老师对同学们很慈祥，就像一位父亲。她经常和大家谈天说地，像是朋友在聊天，嬉戏。
我字写得一向都不好，他发觉 后，就天天看着我练字，还帮我找原因，当他观察到，我写字只用腕力而不用指力时，他就手把手地教我用笔，用力。
他每一天都是第一个来，最终一个走，风雨不变，来照顾我们。当有一个同学因贪恋网吧要辍学不念而离家出走时，李老师便不吃不睡，找了两天两夜，找遍了城市的每一个网吧，最终在一个结交看到了他的身影，他见老师就跑，老师在后面一向追着，追了好几里才追上。当时老师差点昏倒。他奉行“一个都不能少”的原则，对我们真的很负责。
李老师的讲课方式很独特，它不像别的老师那样，拿着书本讲课本，而是训练我们诵读，教我们诵读的方法；叫我们必须掌握而上高中又不细讲的语文的结构成分。告诉我们想问题要深入，办事情要全面，并且还会经过一些事情，引发我们去思考。
有一次李老师帮英语老师批英语单词，把我叫到前面去，问“C”是大写还是小写，我说是大写，老师又问，大写小写的区别是什么？我想了一会，没答上。李老师说，仅有当大写与小写在一齐时，经过比较才可分大写小写。如这样“Cc”。这时我恍然大悟：做人办事仅有经过比较分析才能明辨，绝不能仅看一面一点就确定是非功过。
李老师学识渊博，不仅仅会语文，更擅长物理化学，有时候大家什么地方听不懂，什么题不会做，他就细细地给大家讲，帮助大家消化理解，并且还会出一些有关的问题，让大家思考。
一年的时光转眼即逝，中考的.成绩下来了，大家的语文分都很高，老师笑开了花，他那核桃小脸更加灿烂。我真的很难忘记和他相处的日子，虽然有中考的压力，但很充实，也很欢乐。那段时光将会是我心中永久的甜蜜回忆。
亲爱的，敬爱的老师，您必须要永久健康欢乐呀！
我最喜欢的老师作文（九十二）：
有一种爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。这种爱是伟大的、无私的，神圣的，它——就是老师的爱。
在我们长大的旅途中总会遇到许多许多的老师，我也不例外。我喜爱的老师很多，有的.和蔼可亲，有的善解人意……其中我最喜爱的就是我们班的班主任——曾老师。
曾老师是我们班的语文老师，曾老师有一头漂亮的卷发，弯月眉下有一双“会说话”的眼睛，小巧玲珑的鼻子下头有一张能说会道的嘴，曾老师很爱笑，笑起来会有两个小酒窝。
我喜欢曾老师的教学方法，曾老师让我们小组议论展示，增加了我们的学习兴趣，锻炼了我们大胆发言、进取举手，曾老师还让同学们之间学会了合作……曾老师交给我们的知识就像丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康长大的营养
我喜欢曾老师善解人意，有一次我因为粗心忘记带作业，当曾老师问我时，我胆怯地说自我没有带作业，曾老师说我是第一次没带作业所以原谅我一次，顿时一股暖流将我的紧张抹去。还有一次考试，还是因为粗心，我漏写了一道题，最终成绩不是很梦想，曾老师并没有批评我只是提醒我不能怎样粗心。
曾老师也很严格，我当然也喜欢曾老师严格的一面，曾老师不论是对我们的上课、作业还有考试都很严格，一丝不苟；曾老师虽然严格，但曾老师平时也是我们的朋友，经常和我们聊天，曾老师和同学们聊天都是笑容满面。
曾老师像蜡烛，照亮我们前方的路，平时同学们遇到什么不懂不会的问题都会问曾老师，曾老师都会耐心地教我们，直到我们弄懂。
曾老师，您给我们的一句话，就让我们豁然开朗；您给我一个微笑，就让我们信心满满；您给我一个眼神，就让我们找到了方向。
花儿要感激阳光，因为阳光抚育它长大；鲜花要感激雨露，因为雨露滋润它长大；大雁要感激长空，因为长空让它飞翔；高山要感激大地，因为大地让它高耸；大地要感激小草，因为小草让它美丽……而我要感激老师，是您传授给我知识，让我健康长大。曾老师，您是一位负职责的好老师。
曾老师，我爱您！您辛苦了！
我最喜欢的老师作文（九十三）：
谁把辛勤汗水洒向贫瘠荒野？谁把丰硕果实送给饥饿人们？谁把满满温暖填补清冷心灵？是竹！是那渺小却拥有顽强生命力竹！我爱竹，是它那高尚情操启示了我，给了我萌芽思考，这，是我终生老师，也是我最喜欢老师。
喜欢千磨万击还坚韧顽强，即使生长于岩石，虽然面临贫瘠生长环境，却依然茂盛地生长，一节又一节，顽强地直插入天际，任凭风吹日晒，任凭霜打雨淋，却依然苍翠欲滴挺拔俊雅，这样精神又有几个曾拥有？这样品格值得我们深深地斟酌学习。曾何几时面临坎坷，却不曾执意去克服，只因为在这样环境下生活我们，早已养成养尊处优性格。竹，你给启示让我明白，人生难免有磨难，迎刃而解或许不是所有人都做得到，退而保全，也并非是什么正确举措。困难，有什么可怕，一种植物，都能突破厚厚泥土层，穿过嶙峋岩石，既而茁壮长大，既而亭亭玉立于一方水土，更何况我们，天然界中最高级动物，那种势如破竹气势，那种乘风破浪豪情，不屈不挠，化一切艰险为平，让一切失败转而迈向成功。竹，我良师，我最爱老师，是它教会了我，如何在艰难困苦中求存，是它赋予了我顽强拼搏。
虽，有人说竹外强中干，虚有其表，我只是想说非也，它确确是一位老师，一位好老师。那些优质量竹，被制成一支支完美竹笛，声音如此美妙，怎可知人间难得几回闻。瞧，他是一位多有才华音乐老师。它教会了我，人不能虚看其表，人也并非天生智者，或许某一方面，在不为人所知某个角落，闪闪放射着自我光芒，默默无闻，甘于寂寞，在适当时机一飞冲天，展现自我才华。我们虽都是普通之辈，仅有付出了奋力，默默地奋斗，总会有那样一天，会有人发觉 ，并雕啄成美物。竹，给我启发，一切一切，是如此有意义。
我最喜欢老师——竹，你品格，你坚韧，你默默，都给予了我最有价值知识，我喜欢这样老师，不仅仅是因为它那一首亮丽风景线，也因为它那一身铮铮品质。
我最喜欢的老师作文（九十四）：
她在黑板上写下一道道数学公式。她那飘飘长发中，夹杂着几十根显眼的白发。她那干瘦的手上沾满了五颜六色的粉笔灰。她推了推眼镜，生动地讲下去……
——题记
朱老师是我五年级时的数学老师，她很老，枯黄的脸上带着一颗痣，满是皱纹，看不出一丝血色。朱老师近视，镜片似乎很厚，所以有人在远处向她打招呼的时候，她得眯着眼向那个人盯好半天才认出来。
最令我折服的不是朱老师的年龄之大却仍然在教书，而是她的教学方法。
每节上课前，老师都会提前两分钟来到教室，并且查看课表。上课时，即使是最调皮的学生，连大气也不敢出。大家都安静的听课，甚至没有人会去张望后面的钟。老师很严厉，但又很温柔。当你去请教朱老师的时候，她会耐心地将解题过程给你详细的说一遍，直到当你真正理解领悟之后，她才拿起旁边的水杯喝上一口。
我的数学功底不怎样好，母亲常为此而担心，多次打电话给朱老师，请求她辅导一下我。可当时我很怕朱老师，每每有难题困住我，我的'内心都在纠结，去，还是不去？最终，我只去过她的办公室一次，还是被叫去的。那次因为奶奶的过世，一连请了四天的假，母亲催促我在老家有时间赶快预习数学。我心事烦扰，哪有心境去写？结果仍是一笔未动。
从老家出来时，我去上学，朱老师叫我去办公室一趟，我拿起书本，心惊胆跳地去了办公室。
老师将书本打开，将一道又一道题细细的为我讲解。我看着朱老师干瘦的手，苍老的面庞，灰白的头发，竟鼻子一酸，哽咽起来……
之后，可能是因为年纪大了，朱老师得了一种病，是什么病我不清楚，但听班主任说很严重。我心中一紧，两天未睡好觉。一星期后，一个熟悉的身影进入，我朝门口看了看——朱老师！是她！
于是，在我眼中，黑板上熟悉的字又出现了！
到之后我才明白，朱老师做完手术后，本该静养一个月，但她只休息了一个星期后便回来继续教我们，那时正是紧要关头，她不能放松我们的学习！
看着朱老师写在黑板上的数学公式，听着朱老师细细的讲解，我沉浸在数学的世界里……
我最喜欢的老师作文（九十五）：
每当提起老师，我们并不感到陌生，因为自从上幼儿园到此刻，我的老师有很多，有专业班的老师，小学老师，幼儿园的老师，但我最喜欢的就是我的小学老师，我们的班主任语文老师——陈慧平老师。
她长着长长的头发，乌黑乌黑的，一双水灵灵的大眼睛，白净的皮肤，细高的个子，漂亮极了！最神奇的是她的那嘴，就像一个知识宝库，我们想明白什么，她都会告诉我们。
陈老师的课生动趣味。记得一次语文课上，陈老师刚进教室，就问我们会不会讲十二生肖的故事？我们异口同声地说：“会”，但我立刻用疑惑的眼神看着她，心想，上课的时候怎样玩起了幼儿园里的游戏了呢？就在我这样想的时候，陈老师现已把今日要学的课文题目写在黑板上了，然后转过身微笑着说：“今日我们用一种新的方法背诵课文，这个方法叫十二生肖。12个人一组，首先是每个人读一句话，注意如果有读错或漏字词的随时淘汰，更换下一个人，然后每个人读一天然段，依次类推。”陈老师说完，我们就欢乐的读起来，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中背会了课文。直到“叮铃铃……”下课的铃声响了，我们还沉浸在欢乐的游戏中。
陈老师一口流利的普通话，她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读课外书，她还和我们分主角串读，比如《我要做个好小孩》让我们陶醉在故事中，好像自我就是主人公金铃，主人公应对困难永不后退，顽强的奋力精神，深深地感动着我们，我们身上缺少的正是这种精神。陈老师就这样用一个个栩栩如生的故事，让我们感觉着读书的欢乐，把我们带入了一个欢乐的阅读世界。
陈老师不但课上的好，她也很关心我们每一个同学。每当同学生病住院的时候，陈老师和学生代表一齐去看望，给这位同学送去温暖，并把完美的祝福送给他。她也不怕辛苦，有一次，上语文课。“咳咳咳……”原先是陈老师在咳嗽，陈老师感冒了。陈老师为了我们的学习和长大带病坚持讲课。她一边与病魔作斗争，一边为我们讲课，这种精神令我们感动，难道我们不应当用好的成绩来报答吗？
这就是我最喜欢的陈老师。她讲的故事和给我们上的每一堂课，深深的感动着每一个同学。最终，我衷心的祝愿老师永久快乐、欢乐、漂亮！
我最喜欢的老师作文（九十六）：
微风轻抚，花儿绽放，您的脸上挂满一丝丝的忧愁。您传授知识，却受到反抗；您无私奉献，却得不到回报。这，就是我最喜爱的老师——赵雪培。
您温和的双手，已被繁多的作业折磨；您严厉的嘴巴，蕴含着对我们满怀的关心；您善意的目光，时刻催促着我们前进。
就在那天，午时的.英语课结束后，您脸上乌云密布，冷冷地说出几句“昨日的作业很多人没交，赶快交啊！”可过了许久，仅有那么几个人交了，您忍不住把没交的名称读了出来。当读到我时，我心头一愣，昨日把作业放在柜子里，忘记带了。我去办公室跟您解释，您却说：“忘记带了这不是让你逃避不交作业的理由，我管你有没有写，你反正此刻重新做一次，交给我。”
我很不情愿的回到座位上重新写起来，心里一向很埋怨，我真的写了，真的是忘了带了，我恨死你了！我埋头一边写着一边埋怨，最终我将作业交上去了。
可是，第二天您就把作业退了回来，说作业质量不合格，重写一份再交上去，并且要拿上那份不合格作业。我又认认真真地写了一遍，按您的请求就去找您了。
您问我：“作业为什么不合格？”
我有些怨气地说：“老师您忘了吗，我是忘记拿，您让我重新写一份，然后慢工出细活啥的……”
您说：“就是因为忘记不合格吗？不要存在应付心理，写完不是目的，重要的是每一天让自我的字体有所增高，是不是？”
“是，是，是是…”我忙点头。
“以后可不能忘记带作业。”您拿过我的作业，指给我看，“你看，这个字母和这个字母的竖是不是不平行？要让它更平行才能让它更美观，还有这个……”
听着您详细、耐心的指导，我的怨气渐渐地消失了。老师，您严谨的教学态度令我钦佩，能有这样的老师教我真是我的快乐。
那以后，我明白您的严厉只是为了突出你的心意，您并不是要责怪我，只是为了让我更细心，您的心意我明白了，我必须会用我的成绩好好报答您，您就是我最爱的老师。
我最喜欢的老师作文（九十七）：
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的长大自然离不开老师。老师是海洋，我们能够在这知识的海洋中畅游。有一种鲜花，我最敬慕，因为它的傲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，因为她是再生父母。
说起我最喜欢的老师，那就不得不说是我的班主任陈老师。她三十多岁的年龄，精神抖擞，干练的短发，鼻梁下的樱桃小口一笑就会露出洁白而整齐的牙齿。在我的.记忆中，陈老师很和蔼，从没严厉地骂过同学们，当我们这些刚进入学校的小淘气们做了错事时，她总是会把那个同学叫到面前，问清原因，并温和提醒。对于好的学生会鼓励更加上进，而对于差的同学则是鼓励争取有更大增高。虽然两种都是鼓励，却大有不一样。当我们在学习中取得增高时，老师也总是会第一个看到，还会给予我们小小的奖励。
我还记得上学期陈老师被选为市优秀老师而要到别的学校交流学习，为期七天，我天天都在翻日历，觉得日子好长，好想能快点听到老师的讲课和对我们生活上的呵护。一学期的学习结束了，老师给我们都准备了礼物，我收到了一条紫色的羽绒裤，那是我最喜欢的颜色，我真的是太开心了。我明白黑板上那密密麻麻的粉笔字是您用爱心写的，而作业本上那鲜红的数字是您用心改的。蚕丝吐尽春未老，烛泪成光秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
眼看我们一年级的学习生活即将进入尾声了，陈老师我想对您说：”您辛苦了“。你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织一个大花环，献给我们亲爱的老师母亲。落红不是无情物，化作春泥更护花。正是因为鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的老师，您是我遮雨的伞，挡风的墙，有了您的睿智，您的宽容，您的爱。我的小时候才如此精彩！
我最喜欢的老师作文（九十八）：
老师，从三年级到五年级，您现已教我们三年了，明年，我们还会如期相见吗？
——题记
老师就像一颗“夹心糖”
黑黑的皮肤，足有一米八的身材，穿上西装就像一只胖胖的企鹅，平常不苟言笑，关键时刻最异常暖心，这就是我们的班主任李老师。李老师不爱笑，讲课时就像一只狮子在怒吼，如果有同学不认真听讲，老师就会“请”出路队旗，用旗杆象征性地在他的手上敲几下，你见了他，也会敬畏三分的。可是，有一天，我发觉 老师冷冷的外表下藏着一颗柔软的心。
那是一次课间操，有一个同学跑着跑着，不细心摔倒了。老师一见，赶紧扶他坐在台子上，把他的裤腿卷起来，仔细检查，发觉 鲜红的血正在往外渗。李老师二话不说，背起他就往医院送。这位同学的体重足足有七十斤，而老师气也不喘地就把他背了过去，虽然我们不明白之后老师怎样样，但我为有这样的老师而自豪。
“用实力证明你自我”
有一次数学测试，我得了98分。当老师宣布成绩时，有几个同学窃窃私语：“应当是抄的吧，她怎样会考这么高的分？”“对呀，做卷子竟然抄别人的，真不害羞！”我的眼泪差一点儿就流了下来，这明明是我自我奋力的结果，怎样能够冤枉我抄别人的呢？这时，李老师过来对我说：“如果他们不想相信你，那么就用实力证明你自我吧。”听了老师的话，我暗下决心，下次考试，我必须让你们心服口服！结果，到又一次数学测试，我又一次考了98分！这一次，没有人再说我是抄的了。从此，我记住了老师说的那句话：“用实力证明自我。”
老师，我会继续奋力的
这就是我的班主任李老师，我最喜欢的老师。常常告诫我们：“在正确的时间里做正确的事。”老师，我会记住您的话，更加奋力，让自我变得更加优秀，成为一个全面发展的好少年。
我最喜欢的老师作文（九十九）：
人们常说：“老师像一艘小船，带着我们驶向知识的海洋；老师像一把金钥匙，为我们打开知识的大门；老是想指南针，为我们指明成功的大门……教我们语文的徐老师就是这样一位工作负责、教学水平高，请求严格的好老师。
我们的语文老师有着乌黑发亮的头发，上头似乎还参杂着几根银丝，一对孙悟空那样的火眼金睛，有时里面还有一丝丝血丝。上课时，所有的人都逃可是那双大眼睛。他有一对耳听四方的大耳朵，就像顺风耳一样，上课时只要有一个人在讲话，老师就能够立马明白他是谁。一个能说会道的大嘴巴，总是滔滔不觉的给我们传送知识。一双粗糙大手，每一天上头都有一层粉笔灰，但在我的心中是最美的。
最让我敬佩的语文老师徐老师工作认真负责的精神。他上课认真，从来不迟到，课文讲的引人入胜，让我们听得津津有味，带着我们遨游知识的海洋。异常是他批改作文最认真，记得又一次，老师把作文本发下来，我把我的作文打开一看，让我目瞪口呆，作文本上全是老师批改的地方。我的作文只要写的不通畅的地方，都给我改的十分通顺了；我的作文有很多的错别字都给我写在了作文的后面；就连一个小小的标点符号都没有放过；只要是优美句子，都会画上优美的符号。
徐老师不仅仅工作负责，并且语文课也上的很好。徐老师的声音是那样的清晰，音调是那样的宏亮，感情是那样的真实感人。有时上课时把我们从沙漠带来大自然嬉戏玩耍；有时上课时带我们去祖国的大好山河游玩、欣赏；有时上课时当我们回答正确时，他总是边微笑边点头；有时上课时当我们回答错误时，会给我们一细不苟的讲解……特备是许老师在给我们上《我是猫》这课时，老师读了一遍，让我们边读边想象，我听着听着，不知不觉地进入到课文中，仿佛看到那只可怜的小猫，用尽了所有的办法也挣脱不了那块年糕，我的心仿佛在流泪……经过老师的讲解，到此刻还让我回味无穷。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的徐老师就是这样一位工作负责，请求严格，语文课上的精彩的好老师。
我最喜欢的老师作文（一百）：
我是五年级才转到上海来读的。而就在这一年里，我跟我的一位老师结下了深厚的感情。那就是英语毕老师。
我刚来的时候，英语成绩跟不上，摸底考才考了60分。毕老师不但没有责怪我，反而更加关心我了。从此，毕老师开始给我补课。但她从不占用我的课间休息时间，而是在放学后才让我到办公室补课。她不像其他老师，补课时光给你讲，光让你做，十分枯燥。毕老师在补课前先给你讲一个英语小故事，引发你对英语的兴趣，才让你开始做题。有的时候还给你奖励一块巧克力呢！渐渐地，我英语成绩增高了。期中考试考了95分呢！毕老师毕业没多久，可是上课很有她的一套。她上课时时间分配得很好。能在35分钟内把今日要学的课文、单词、句型、练习外加拓展都讲完，从不拖堂。往往在下课铃响的前一分钟就讲完了。她讲得好，我们配合得也好。我们班的'调皮鬼多，让我们配合好老师是一件难事。那些老师越是喊得响，调皮蛋越是不配合。而毕老师从不生气——正确地说是毕老师生气时从不大喊，而是声音更轻了，轻的我们听不见。所以正在吵闹和正在做小动作的同学便开始专心了，他们是想听清老师在说什么。毕老师可真是一位有魅力的姐姐老师呀！有的时候上体锻课时班主任不在，毕老师就带我们出去活动。准备活动做好后，她就跟我们一齐做游戏。一些游戏中有“坏人”的主角，我们同学谁都不愿意当，毕老师就自愿承当起“坏人”来
，我们玩得好开心。毕老师还很幽默。我们班周三早读是英语早读。每当我抱着一叠整好的作业本朝办公室走去时，总是碰到毕老师朝教室走去。她见到我，总是爱拍拍我的脑袋，然后笑嘻嘻地对我说：“赵珺怡又长高了嘛！快跟恩师我一样高了！”然后就哼着小曲走了。
拍毕业照时，我站在最终一排，毕老师坐在第一排。拍完照，毕老师对我说：“我唯一遗憾的就是拍照时没有跟你排在一齐┅┅”我喜欢毕老师，我要感谢毕老师！